牛津高中英语模块2课文翻译

牛津高中英语模块2课文翻译
牛津高中英语模块2课文翻译

牛津高中英语模块2课文翻译

Unit 1Reading 男孩失踪,警方茫然

美国警方现已加紧对一名15岁男孩的搜索,该男孩于三天前在新罕布什尔州的多佛市失踪。该事件引起了公众的极大兴趣,原因是有各种关于男孩失踪前后天空中出现奇怪光亮和外星人造访地球的新闻报道。人们最后一次看见学生贾斯廷·福斯特是在星期五晚上。当晚8点,贾斯廷和两个朋友到外面打棒球,这两个朋友都说贾斯廷打完球就回家家。目击者也说晚上10点45分他们看到贾斯廷朝家走去。贾斯廷的妹妹,九岁的凯莉说大约11点她听到哥哥回到家中。“我止准备上床睡觉,”凯莉说,“贾斯廷径直去自己的卧室了。我并没有看到他,但我听到他放了自己最喜爱的CD。我上床睡觉了,大约午夜时分我被窗外的亮光弄醒了。”起先,小姑娘以为是满月的光亮,然而接着她意识到光亮在移动,而且越来越近。“我拉开窗帘,看到一只巨大的飞船在窗外飞行。飞船四周是蓝色的光,还有很多窗户里面站着许多白皮肤、眼睛又黑又大的奇怪生物。我害怕极了。”凯莉说飞船接着转到房子的侧面,朝她哥哥的卧室移去。“出现一道闪光,我还听到贾斯廷的叫喊,接着“飞船就消失了。从那以后我就再没见过贾斯廷。肯定是外星人带走了他。”凯莉然后跑去叫醒她的妈妈。但是,福斯特夫人以为贾斯廷在…个朋友家过夜了,因此她认为凯莉只是做了个恶梦,于是将她打发回床上。福斯特先生当晚忙于他的道路建设工作,事件发生时并不在家。第二天午饭时贾斯廷仍未露面,福斯特夫人开始担心起来,于是让丈夫打电话报警。多佛市的一些人也声称当晚看见了外星人。“这种事在我身上就发生过!?…梅维斯·伍德夫人说,“那些外星人将我劫持到飞船上,以便他们在我身上做研究。幸运的是,他们放我回家,我一点儿也没有受伤。整个经历太可怕了!回家之后我一直睡不好觉。我认为贾斯廷也是被他们劫持走了。”当被问及贾斯廷被外星人绑架的可能性时,负责调查此案的萨姆·彼得森侦探告诉记者:“人们有时候编造出这类奇异的故事。事实上并没有确凿的证据证明是外星人劫持了他。所以,尽管我们不排除这种想法,但是我们也在调查其他的可能性。在确认到底发生了什么事之前,我们是不会放弃的。” Project 喜马拉雅雪人、北美野人和神农架野人几个世纪以来,不断有人报告说在喜马拉雅山区看到一种被称为喜马拉雅雪人的野生动物。据说,雪人是种高大多毛,像人类一样用两脚行走的动物。人们相信雪人有时下山攻击村民。 1998年,一名美国登山爱好者声称,他在喜马拉雅山的中国一侧看见过一个雪人。“它走路的样子像人类,但是有浓密的黑毛,大约6英尺高,双肩宽阔,两臂很长,还有一双大手。”他说。 2007年,一个美国电视拍摄组在珠穆朗玛峰附近看到雪地中3 3厘米长的雪人脚印。他们复制了这些脚印,并让美国的一位科学家进行研究。他(科学家)

报告说,它们看起来像一种叫北美野人的类似动物的脚印。有人认为北美野人生活在美国西北部的森林里。喜马拉雅雪人和北美野人与被称为神农架野人的生物很相似。已有很多关于人们在中国湖北省西部的神农架自然保护区看到过一个野人的报道。其中一篇报道讲一群工程师追赶这种以惊人速度和力量移动的生物。人们也发现过一些巨大脚印,有人称它们属于野人。因为这些报道和脚印,人们已经开展了数次有组织的针对该生物的搜寻活动,但是从没有找到它存在的有力证据。华盛顿州立大学的一名科学家格洛夫·克

兰茨博士曾研究有关这类奇怪生物的报道多年。他坚信他们的存在。他认为,这些生物与一个共同的祖先相关联,该动物生活于约3 0万年前的亚洲。他的看法是这种动物迁徙到了世界上的其他地区,并一直存活至今。科学家们希望野人之谜将来有一天会得以破解。如果野人真的存在,我们或许有机会亲眼看见野人。 Unit 2Reading 非洲探险

6月3 0日亲爱的爱华,你好。抱歉很长时间没有给你写信。我最近一直在忙着安排和我哥哥科林度假的事。科林和我计划在他上大学之前花上几个星期外出旅游。我们要去很多令人激动的地方,做很多令人惊叹的事情。首先我们要去非洲。我都等不及了!你去过那里吗我们将于7月,5日离开伦敦,坐飞机去北非的摩洛哥。我们要骑着骆驼穿越撒哈拉沙漠。这是世界上最大的沙漠——大约相当于美国的面积!,我估计那里会非常炎热、干燥,而且尘土飞扬。我们将在当地导游的带领下骑着骆驼旅行,在帐篷里宿营,席地而睡。我听说过,在撒哈拉,白天没有阴凉之处,在晴朗的夜晚星星格外灿烂。我会随身带一只手电筒,这样在黑暗中我就可以看见了。旅行全程将花六天时间。这意味着我要在骆驼上坐将近一周的时间一一多不舒服啊!我希望我的骆驼会喜欢我!骑骆驼旅行后,我们将沿着尼罗河顺流而下。我们要从维多利亚湖出发。自维多利亚湖沿河而下不远,河水就变得挺湍急了。所以,我们将进行白浪漂流。这很危险,但也非常刺激!作为保护措施,你得戴上头盔,穿上救生衣,以防万一掉进水里。之后,我们要前往肯尼亚看那里的野生动物。我们要跟当地的居民一起住在他们的村落里,不管他们吃什么、喝什么,我们也一起吃、一起喝,包括牛血!你觉得我应该喝吗?因为我们需要徒步行走将近两周时间,所以我得预先买一个大容量的旅行背包来背我的给养一—食物和饮水。白天,我们将穿行于陆地,追寻大象、狮子和长颈鹿之类的野生动物的足迹。尽管这些动物很危险,我们还是要试着尽可能地靠近它们,这样我们就能拍到一些非常棒的照片。但是,不要为我担心,我们的导游都是随身带枪用于防卫的一一如果动物靠得太近,导游就可以用枪将它们吓跑。我真的很想近距离地看一头大象,科林则想看一头长颈鹿。

之后我们将继续前进至坦桑尼亚,在那里我们要攀登乞力马扎罗山。登山会让人觉得非常疲惫,由于空气变得稀薄,很多人会感到恶心,所以,科林和我会确保我们能够得到充足的休息。我们的非洲段旅行将历时大约四周,然后,我们将前往喜马拉雅山。我到所有不同地方都会给你寄明信片的!

爱你的托比 Project 香格里拉希望有机会去中国西南部发现一个神奇又美丽

的地方吗?如果你的回答是肯定的,那就考虑考虑香格里拉之行吧!如何去那里?

从大理出发,沿滇藏高速公路向北行驶直到你抵达迪庆的首府中甸(香格里拉),距离昆明659公里,两个城市之间有固定航班往返。世界闻名的中国香格里拉“香格里拉”一词源于詹姆斯·希尔顿的一部经典小说。如今,香格里拉已经成为指代人间天堂的常用英语单词。希尔顿描绘了一个美丽的国度,那里三河交汇,奇峰高耸,深草如茵盖大地。住在这个完美世界里的人们知道如何永葆青春。到底什么地方才能正式得到这个人间奇境的名称呢?曾有关于哪个旅游景点能赢得香格里拉这个美名的争论。此书出版许多年之后,一些人发现,小说中的香格里拉与中国云南省的中旬完全吻合。1997年9月,云南省人民政府宣布,中旬就是希尔顿小说中的香格里拉。在香格里拉你会看到什么?

三座白雪覆盖的高山——梅里、白芒和哈巴一一巍峨屹立,其白雪皑皑的山顶构成了一幅美丽的图画,美得让你无法用语言形容。山脚下,阳光照在星罗棋布的湖面上,使

它们在富丽乡村景色的映衬下,如钻石般闪耀璀璨。成群的牛羊和马儿在绿色的草原上徜佯,周边的森林则是众多鸟类和动物的家园。在这片宁静的土地上,人们和大自然和谐相处,远离外界的喧嚣和烦恼。大自然给香格里拉提供了无尽的天然宝藏,使得这片土地成了当地居民的幸福家园。香格里拉的天气香格里拉天气多变,以至于有人说、你可以在一天里经历四季。前往香格里拉旅游的最佳时间是春季和秋季,这两个季节气温最为温暖舒适。 Unit 3 Reading 木乃伊的诅咒霍华德·卡特是有史以来世界上最出名的探险家之一。他勇敢无畏,爱好去从未去过的地方探险。在其一生中他发现了许多令人惊奇的东西。霍华德·卡特没有上过学,但是他从画家父亲那里学会了画画。他天资聪颖,对家乡之外的世界充满了好奇心。1891年,在17岁的时候,他扬帆远航到了埃

及的亚历山大。到了20世纪20年代,他已成为一名探险家,致力于寻找古埃及国王的陵墓。他找到了不少重要的陵墓。在这些陵墓中,他发现了大量的珠宝和黄金,同时还有已故国王经过处理的遗体,这些经过处理的遗体就是为人所知的木乃伊。 1922年,在埃及的国王谷,霍华德·卡特做出了他最惊人的发现。此次探险之前,他得到了卡那封勋爵的资助。卡那封是个对埃及非常感兴趣的英国人。卡特的探险队当时在卢克素城附近的地方进行工作。在这个地方,他们发现了图坦卡蒙国王的陵墓。这是有史以来所发现的最重要的陵墓。“除了国王的木乃伊之外,这座陵墓还藏有大量的珍宝,比我们任何人先前所见过的都要多。”卡特说,“在探查过这座陵墓之后,我们将其封起来,并掩藏了其人口。以后我们要在有更多的时间时来研究这座陵墓。此后,其所有的东西都要收进博物馆。”然而,不久之后,卡特探险队的成员就开始生病,并相继死去。在他们进入陵墓的那一刻,卡特的那只被他留在开罗的幸运爱鸟被一条蛇给吞吃了。接着,在卡特打开陵墓数月后,当时也在陵墓发掘现场的卡那封勋爵生病发高烧,死在埃及。在卡那封勋爵病死的那一刻,埃及首都开罗所有的电灯突然熄灭。而在英国老家,卡,那封勋爵的狗几乎在同一时间死亡。乔治·古尔德,卡那封勋爵的朋友,在获悉其奇怪死讯后赶赴埃及。他也去了陵墓,结果第二天就发高烧.1 2小时后便去世了。卡特的秘书理查德·贝塞尔在打开陵墓四个月后死于心脏病。另外一名探险队员阿瑟·梅斯也在发现陵墓后不久死去。七年间,与陵墓发掘工作有关的人员之中有2 1人死亡。但是,霍华德·卡特却一直活到了65岁。有人说所有那些死亡只是巧合。另一些人则相信这与木乃伊的诅咒有关,是对闯入亡灵安息地的人的惩罚。尽管如此,仍有其他一些人认为,此事有一个科学的解释。那些陵墓中藏有大量病毒。陵墓被打开时,新鲜的空气搅动了这些病毒。一旦被人吸入,它们就可能导致疾病甚至死亡。如今,科学家们在检查木乃伊的时候都要穿上特殊的服装以保护自己。但有一点可以肯定的是,“木乃伊的诅咒”至今仍是个谜。 Project 探险家 2003年10月16日在21小时23分钟之内你能够得到的最大乐趣会是什么呢?2003年10月15日,杨利伟回答了这个问题。他的太空之旅让他在仅仅21小时多一些的时间内沿轨道飞行60万公里,环绕地球14圈。这使他成为进入太空的首位中国宇航员。为了这一成就,他经过了多年的努力。杨利伟出生于1965年,从他还是个小男孩的时候起,就梦想着飞行。他在辽宁省东北部绥中的朋友和老师都说他从小就热爱科学技术。他对学习飞行总有一种强烈的愿望。他的梦想得到了父母以及姐姐和弟弟的鼓励。 1983年,他参军进入飞行学校。他干1987年毕业,并成为一名飞行员。1998年,他申请成为“9 2 1”计划即现名“神舟”计划的成员。他是从将近1500名候选人当中遴选出来的仅仅14人中的一员。在接下来的五年时

间里,这些队员接受了各种训练。他们不仅学习成为宇航员所必修的全部科目,还学习

生存技巧,以及关于飞船和火箭制造的所有知识。在队员们所学习的各门功课中,杨利伟的成绩都名列前茅。 200 3年9月,1 4名候选人中的3名队员被挑选参加中国的太空探险,杨利伟是其中之一。他接受了所有的测试,并证实了他是担任此项重任的合格人选。虽然杨利伟并非每项测试都得了最高分,但他各项心理测试所得的高分最终为他赢得了中国首位宇航员的身份。杨利伟的上级将他描述为一个勤奋刻苦、始终能够自控的人。因为这些品质,他的领导对于他将会成功持乐观态度。最终,杨利伟的确成功了。他的名字将与尤里·加加林、艾伦·谢帕德一道载入史册。中国人民能为杨利伟而自豪,全世界的年轻人也会将他视为努力实现梦想的榜样。

(完整版)模块三牛津高中英语课文翻译

牛津英语模块3译文 Appendix I: Translation Unit 1 Reading 雾 比尔·洛 浓雾警报 那天早晨波莉离家时,整个城市已笼罩在灰色的薄雾中。午餐时分,收音机预报说,薄雾将会在下午变成浓雾。下午四点,波莉下了班,步入了浓雾中。她不知道公交车是否还会照常运行。 没有到国王大街的巴士 一走到街上,她就快步向平常乘车的公交车站走去。 “您要坐多远?”巴士售票员收下她的车费前问道。 “国王大街。”波莉答道。 “对不起,小姐,”售票员回答说,“现实情况是雾太浓了,公交车跑不了那么远。乘地铁到格林公园吧。那里的天气可能好一点,您也许能叫到一辆出租车。” 高个子男人 当波莉打量地铁车厢里的乘客时,她感到她正被一个穿着黑色大衣的高个子男人注视着。地铁终于到达了格林公园站。当其他乘客走出车厢时,她扫视了一下她周围的一张张面孔。那个高个子男人不见了。 脚步声 当波莉到达车站入口处时,那里空无一人。外面,她目光所及之处,雾像浓密的灰云一样聚积着。什么人也看不见。波莉朝着公园大街走去。当她沿着狭窄的街道行走时,她听到了由远及近的脚步声,但当她走到街道拐角处时,脚步声却消失了,突然,波莉感到有一只粗糙的手拂过她的脸颊'并且她还听到了一个男人在她耳边说“对不起”的声音。那个男人走开了。她能感到她的心脏因害怕而怦怦地直跳。 热心的陌生人 然后,她又听到了那种声音——在她身后响起的轻柔的脚步声。一分钟前,她曾希望有人跟着来。现在她则想跑开,可恐惧让她挪不动脚步。脚步声这会儿似乎很近了。接着,一个男人的声音从黑暗中传来:“有人吗?” 波莉犹豫了。最终她还是回答道:“你好,我想我是迷路了。” 几秒钟后,一只手伸过来抓住了她的胳膊。波莉抬头看去,发现是一位长着络腮胡子的老人。 “也许我能帮你。你想去哪条路?”他问道。 “我住在国王大街86号,”波莉答道。 “只要拉着我的手就成,”老人说,“跟着我走,不会有事的。”他拉住波莉的手。“小心这里的台阶。” 老人的另一只手里攥着一根手杖。波莉能听见它敲击台阶的声音。“我还记得几次糟糕的大雾,不过那可能都是在你出生之前的事了。我看不见你的脸,但你听起来挺年轻。你多大了?” “刚20岁,”波莉答道。 “啊,20岁,多好的年纪啊。我也年轻过。现在我们到了十字路口了。这里向左转。” “我是彻底迷路了。您肯定你认识路吗?”波莉又开始感到害怕了。 “当然肯定,你真的不用担心。”老人将她的手握得更紧了。 感恩的帮助者 “我们到了。国王大街。”老人停住了脚步。

(完整word)牛津高中英语模块1课文翻译

牛津高中英语课文翻译 牛津高中英语模块1课文翻译 Unit 1 School life in the UK 英国校园生活 Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3:30 p.m. This means I could get up an hour later than usual, as school in China begin before 8 a.m. 在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。我很满意英国的上学时间,因为那里是大约9点开始上学,下午3:30放学,这意味着我可以比平常晚起床一个小时,因为在中国8点之前就开始上课了。 On the first day, all of the new students attended an assembly in the school hall. I sat next to a girl whose name was Diana. We soon became best friends. During the assembly, the headmaster told us about the rules of the school. He also told us that the best way to earn respect was to devote ourselves to study and achieve high grades. This sounded like my school in China. 在第一天,所有新生在学校礼堂集合,我坐在一个叫做戴安娜的女孩旁边,我们很快就成为了好朋友。在集合期间,校长告诉我们关于学校的规章制度,他还告诉我们,在学校要想赢得别人的尊重,最好的方法就是努力学习,取得高分,这一点听起来跟中国的学校差不多。 I had many teachers in the past year. Mr Heywood, my class teacher, was very helpful. My favourite teacher was Miss Burke – I loved the lessons that she gave in English Literature. In our class there were 28 students. This is about the average size for British schools. We had to move to different classrooms for different classes. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names. 在过去的一年里,我有很多的老师,黑伍德先生,也就是我的班主任,对我很有帮助;我最喜欢的老师是伯尔克小姐,我喜欢她教的英国文学课。在我们班有28个同学,这差不多是英国学校的平均班额。我们在不同的教室上不同的课,上某些课的时候,班上的同学也不一样,所以对我来说记住所有人的面孔和名字是一件难事。 I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. However, it was a bit challenging for me at first, because all the homework was in English. I felt lucky, as all my teachers gave me much encouragement and I enjoyed all my subjects: English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cooking and French. 我发现这里布置的家庭作业不像我以前在原来学校时那么繁重,可是一开始我还是觉得有点挑战性,因为所有的作业都是英文的。让我感到幸运的是,所有老师都给了我极大的鼓励,也喜欢所学的科目:英语、历史、英国文学,计算机,数学、科学、体育、艺术、烹饪和法语。 My English improved a lot, as I used English every day and spent an hour each day reading English books in the library. I usually went to the Computer Club during the lunch break, so I could send e-mails to my family and friends back home for free. I also had an extra French class on Tuesday evenings. Cooking was really fun as I learnt how to buy, prepare and cook food. At the end of term we held a class party and we all had to cook something. I was glad that all my classmates were fond of the cake that I made. 我的英语提高了很多,因为我每天都使用英语而且我每天花一小时在图书馆看英语书,我经常在中午休息的时候去计算机俱乐部,这样我就可以免费给国内你的家人和朋友发邮件了。我还在每周二的晚上有一节法语课,烹饪课也很有趣,因为我可以学到如何购买、准备和烹饪食物,在学期末,我们有举行班级聚会,我们都需要做一些食物,让我很高兴的是我同学都很喜欢我做的蛋糕。

牛津高中英语课文翻译模块三

Appendix I: Translation Unit 1 Reading 雾 比尔·洛 浓雾警报 那天早晨波莉离家时,整个城市已笼罩在灰色的薄雾中。午餐时分,收音机预报说,薄雾将会在下午变成浓雾。下午四点,波莉下了班,步入了浓雾中。她不知道公交车是否还会照常运行。 没有到国王大街的巴士 一走到街上,她就快步向平常乘车的公交车站走去。 “您要坐多远”巴士售票员收下她的车费前问道。 “国王大街。”波莉答道。 “对不起,小姐,”售票员回答说,“现实情况是雾太浓了,公交车跑不了那么远。乘地铁到格林公园吧。那里的天气可能好一点,您也许能叫到一辆出租车。” 高个子男人 当波莉打量地铁车厢里的乘客时,她感到她正被一个穿着黑色大衣的高个子男人注视着。地铁终于到达了格林公园站。当其他乘客走出车厢时,她扫视了一下她周围的一张张面孔。那个高个子男人不见了。 脚步声 当波莉到达车站入口处时,那里空无一人。外面,她目光所及之处,雾像浓密的灰云一样聚积着。什么人也看不见。波莉朝着公园大街走去。当她沿着狭窄的街道行走时,她听到了由远及近的脚步声,但当她走到街道拐角处时,脚步声却消失了,突然,波莉感到有一只粗糙的手拂过她的脸颊'并且她还听到了一个男人在她耳边说“对不起”的声音。那个男人走开了。她能感到她的心脏因害怕而怦怦地直跳。 热心的陌生人 然后,她又听到了那种声音——在她身后响起的轻柔的脚步声。一分钟前,她曾希望有人跟着来。现在她则想跑开,可恐惧让她挪不动脚步。脚步声这会儿似乎很近了。接着,一个男人的声音从黑暗中传来:“有人吗” 波莉犹豫了。最终她还是回答道:“你好,我想我是迷路了。” 几秒钟后,一只手伸过来抓住了她的胳膊。波莉抬头看去,发现是一位长着络腮胡子的老人。 “也许我能帮你。你想去哪条路”他问道。 “我住在国王大街86号,”波莉答道。 “只要拉着我的手就成,”老人说,“跟着我走,不会有事的。”他拉住波莉的手。“小心这里的台阶。” 老人的另一只手里攥着一根手杖。波莉能听见它敲击台阶的声音。“我还记得几次糟糕的大雾,不过那可能都是在你出生之前的事了。我看不见你的脸,但你听起来挺年轻。你多大了” “刚20岁,”波莉答道。 “啊,20岁,多好的年纪啊。我也年轻过。现在我们到了十字路口了。这里向左转。” “我是彻底迷路了。您肯定你认识路吗”波莉又开始感到害怕了。 “当然肯定,你真的不用担心。”老人将她的手握得更紧了。 感恩的帮助者 “我们到了。国王大街。”老人停住了脚步。 “非常感谢您帮忙,”波莉如释重负地说道,“您愿意进屋休息会儿么” “你真客气,”老人说道,“不过我还是得走了,可能今天还会有更多人迷路,我想帮帮他们。你瞧,像今天这么大的雾是很少见的。这给了我一个机会,来回报晴天时人们给我的帮助。像我这样的盲人没人

牛津高中英语模块一

高中英语模块一UNIT3 一、重要单词: 1.make make up 编造;化妆make out 看出,辨认出;理解;填写,写出,拼凑 make up for 弥补be made up of(=consist of) 由……组成 make up one’s mind下定决心,打定主意 2.stay/remain stay up late 熬夜stay young/healthy 保持年轻/健康remain (to be) very weak 任然很虚弱3.exercise take more exercise 多锻炼 a good form of exercise 一个良好的训练形式 do a lot of exercises in English grammar 进行大量的英语语法练习 do morning/eye exercises 做早操/眼保健操 4.die die from……(polluted air,overwork) 死于(外因) die of……(cancer,grief,hunger,anger) 死于(内因) be dying for sth/to do sth. 渴望做某事deadly disease 致命的疾病 die happy 安乐死die out 绝种die down (风力、声音等)渐渐消失,平息,变弱5.辨析:another 同类的另一个,接可数名词单数或接数词加可数名词复数 the other 常用语one……the other…… the others (有范围的)其他的 others (无范围的)其他的 6.辨析:especially 尤其(=particularly) particularly 尤其(in particular);对……挑剔(be particularly about) 【注:particular in spring 尤其在春天(不能用especially)】specially 特别、专程(例如at a special price) 7.weigh[v.] weight[n.] weighty[adj.] put on weight 增重lose weight 减肥 weigh two kg 重达两千克(不用被动语态)have one’s luggage weighed 给行李称过重 8.agree agree to do sth. 同意做某事agree that……同意…… agree with one’s ideas/what sb. does 同意某人的观点/所做的事 agree to……(term,plan,proposal,suggestion,advice) 同意/接受 agree on……在……上达成共识 9.recover[v.] recovery[n.] recover from……从……中恢复过recover oneself 恢复神智 recover sth. from 从中找回某物;重新获得 10.match match sb. in sth. 在某方面比得过某人match……=go with 和……相配 a good match for 对……来说很得体strike a match 擦火柴 11.辨析:damage毁坏,损害,损失,不如destroy严重,且一定程度上可恢复 destroy (毁灭性的)破坏,程度很深 harm 对……有害(do harm to),暗示不良后果 ruin 破坏(美好的东西)(in ruins变成废墟)

(完整版)牛津高中英语模块1-5单词表(必修)

牛津高中英语模块一到模块五单词表 【牛津高中英语模块一词汇表】 enjoyable 有乐趣的experience 经历,体验assembly 集会,会议headmaster 校长 earn 获得;赚,挣得respect 尊敬,敬重 devote 致力于;献身literature 文学 average 一般的,普通的;平均的struggle 奋斗,努力;挣扎,难事;斗争;努力 challenging 具有挑战性的encouragement 鼓励 cooking 做饭;烹饪,烹调 for free 免费 extra 额外的,外加的 fond 喜爱的,喜欢的 be fond of 喜爱,喜欢Spanish 西班牙语(的);西班牙人(的) sculpture 雕像,雕塑 dessert 甜点 look back (on) 回忆,回顾satisfaction 满意 surf 冲浪 academic 学业的,学术的exchange 交换;交流 former 以前的 graducate 毕业生,毕业 fluent 流利的 painting 绘画,绘画作品donate 捐赠 kindness 善意 splendid 极佳的,非常好的independent 独立的 make use of 利用title (书的)名称;(文章的)题目,篇名 dynasty 朝代,王朝somehow 不知为什么;不知怎么地 recent 新近的,最近的professor 教授 inform 通知,告知 opening hours 开放时间 run 管理;操作 host 主持人;主人,东道主approve 批准,通过;赞成,同意charge 使承担责任;收费,负责,掌管 in charge of 负责,掌管schoolmate 同学,校友croadcast 广播,播放preparation 准备,筹备event (重要)事件;社交活动;比赛项目 outing 短途旅行,远足graduation 毕业 poet 诗人 generation 一代,一代人literary 文学的 select 选择,挑选courtyard 庭院,院子composition 作品,成分 act (戏剧的)一幕 curtain 窗帘;(舞台上的)帷幕can't wait to do something 迫不及待地做某事soccer <美>英式足球,足球frightened 受惊的;害怕的 be supposed to 应该……,应当…… bend (使)弯曲,弯腰,屈身

牛津高中英语课文翻译模块 二.....

牛津高中英语模块2课文翻译Unit 1Reading 男孩失踪,警方茫然 美国警方现已加紧对一名15岁男孩的搜索,该男孩于三天前在新罕布什尔州的多佛市失踪。该事件引起了公众的极大兴趣,原因是有各种关于男孩失踪前后天空中出现奇怪光亮和外星人造访地球的新闻报道。 人们最后一次看见学生贾斯廷·福斯特是在星期五晚上。当晚8点,贾斯廷和两个朋友到外面打棒球,这两个朋友都说贾斯廷打完球就回家家。目击者也说晚上10点45分他们看到贾斯廷朝家走去。贾斯廷的妹妹,九岁的凯莉说大约11点她听到哥哥回到家中。 “我止准备上床睡觉,”凯莉说,“贾斯廷径直去自己的卧室了。我并没有看到他,但我听到他放了自己最喜爱的CD。我上床睡觉了,大约午夜时分我被窗外的亮光弄醒了。” 起先,小姑娘以为是满月的光亮,然而接着她意识到光亮在移动,而且越来越近。 “我拉开窗帘,看到一只巨大的飞船在窗外飞行。飞船四周是蓝色的光,还有很多窗户里面站着许多白皮肤、眼睛又黑又大的奇怪生物。我害怕极了。” 凯莉说飞船接着转到房子的侧面,朝她哥哥的卧室移去。“出现一道闪光,我还听到贾斯廷的叫喊,接着“飞船就消失了。从那以后我就再没见过贾斯廷。肯定是外星人带走了他。” 凯莉然后跑去叫醒她的妈妈。但是,福斯特夫人以为贾斯廷在…个朋友家过夜了,因此她认为凯莉只是做了个恶梦,于是将她打发回床上。福斯特先生当晚忙于他的道路建设工作,事件发生时并不在家。第二天午饭时贾斯廷仍未露面,福斯特夫人开始担心起来,于是让丈夫打电话报警。 多佛市的一些人也声称当晚看见了外星人。“这种事在我身上就发生过!’‘梅维斯·伍德夫人说,“那些外星人将我劫持到飞船上,以便他们在我身上做研究。幸运的是,他们放我回家,我一点儿也没有受伤。整个经历太可怕了!回家之后我一直睡不好觉。我认为贾斯廷也是被他们劫持走了。” 当被问及贾斯廷被外星人绑架的可能性时,负责调查此案的萨姆·彼得森侦探告诉记者:“人们有时候编造出这类奇异的故事。事实上并没有确凿的证据证明是外星人劫持了他。所以,尽管我们不排除这种想法,但是我们也在调查其他的可能性。在确认到底发生了什么事之前,我们是不会放弃的。” Project 喜马拉雅雪人、北美野人和神农架野人 几个世纪以来,不断有人报告说在喜马拉雅山区看到一种被称为喜马拉雅雪人的野生动物。据说,雪人是种高大多毛,像人类一样用两脚

牛津高中英语模块一全册教案

牛津高中英语模块一(第1讲) 【教学内容与教学要求】 一、教学内容: 牛津高中英语模块一Unit 1 (上) 二、教学要求: 1.掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2.学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期Huge campus and low-rise building 学校面积大,没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。 Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。 3.学习阅读技巧:skimming&scanning。 4.语法:定语从句(一) 【知识重点与学习难点】 一、重要单词: access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组: class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪 【难点讲解】 1.What is your dream school life like? 你理想中的学校生活是什么样子? 这里dream表示心目中最理想的. 如dream team (梦之队)。

牛津高中英语模块3

牛津高中英语模块三语言点 Unit 1 The world of our senses 一、Reading 1. (Page 2, Line 7) Once out in the street, she walked…… 如果从句和主句的主语一致,或者从句的主语为it,同时从句中含有be的适当形式,可以省略从句的主语和be动词,留下分词、介词短语等成分作状语,表示时间、原因、方式、让步、伴随状态等含义。从句前可以加上适当的连词,使从句的含义更加明确。 ① Once(it is)seen,it will be never forgotten. ②When (you are) in the street, you’d better be careful. ③ While (you are) reading, underline the key words. 2. this: adv.这么that much: 那么多 that: adv.那么He isn’t this / that tall. 3. observe: vt. (1) 观察,注意到(2) 遵守(3) 庆祝 observer: n.目击者,观察者,观测员,观察员 ① She observed that the pond was drying up. ② observe the speed limit. ③ observe the Christmas Day. ④ The UN sent a team of observers to the peace talks. 4. glance at sth: 瞥一眼,匆匆看,扫视 at first glance: 乍一看 ① He glanced at nervously at his watch. ② At first glance, the palace seemed deserted. 5. stare at sth: 盯着,凝视 glare at sth: 怒目而视,瞪着 ① He stared at the diamond with great amazement. ② Tom didn’t shout. He just glared at me silently. 6. nowhere: adv.无处,到处都不 n. [U] 无处 be nowhere to be seen / found / heard: 哪儿也见∕找∕听不到 nowhere else: 没有别的地方 get nowhere: 没有结果∕进展 ① Such case is nowhere to be found. ② I have nowhere else to go. ③ It’s a good idea but it will get nowhere without more financial support. ④ Nowhere else can you find a more beautiful view. 7. narrow: adj.窄的,狭隘的;勉强的;精确的 vt. & vi. (使)变窄,缩小 ◆◆narrowly: adv. 勉强地;严密地,仔细地 ① He has a narrow mind. 他度量很小。 ② a narrow escape from death: 九死一生 ③ What does the word mean in its narrowest sense? ④ In order to widen the road he had to narrow the pavement. ⑤The road narrows here. ⑥He narrowly escaped drowning.

牛津高中英语模块5单词表

1 牛津高中英语模块五词汇表 Unit1 betray出卖,背叛 quiz小测验 pretend假装;装扮 cheerful愉快的,高兴的washroom洗手间,厕所 admit承认;允许进入 beg请求,恳求;乞讨 swear发誓;郑重承诺 spy从事间谍活动 spy on暗中监视,窥探 truly真诚地,诚恳的 forgive原谅,宽恕 sincerely真诚地childhood童年,幼年 superb极佳的;卓越的 focus集中注意力于…… pace速度;步伐;节奏 keep pace with(与……)步调一致 manner方式;态度,举止 circus马戏表演;马戏团identity身份 absurd荒唐的,怪诞的hopeless没有好转希望的 overcome克服,解决 get through(用电话)接通acquaintance泛泛之交,熟人twin双胞胎之一的apartment公寓套房 topic话题

attitude态度,看法 anchor扎根于,使基于 be based on以……为基础,以……为根据 cautious小心的,谨慎的eager热切的,急不可待的worldwide全世界的adolescent青春期的respond做出反应,回应pause停顿,暂停 regardless不顾;不管怎样regardless of不管,不顾security平安,安全 end up最终处于 waiting room候车室;等候室 rely依靠,依赖rely on依靠,依赖 trolleybus无轨电车 revision复习;修订 thanks to幸亏;由于 committed尽心尽力的 mercy宽恕;仁慈 apology道歉 Unit2 spokeswoman女发言人 consultant顾问 debate辩论;争论 open the floor自由发言flow流,流动 duty责任,义务 cut back on减少,削减,缩减 production产量;生产

(完整版)牛津高中英语模块1-5单词表(必修)

牛津高中英语模块一到模块五单词表 牛津高中英语模块一词汇表】 ※ Unit 1 enjoyable experience assembly headmaster 有乐趣的 经历,体验 集会,会议 校长 earn respect devote literature average struggle 事;斗争; challenging encouragement cooking for free extra fond be fond of Spanish 牙人(的) sculpture dessert look back (on) satisfaction surf academic exchange former graducate fluent painting donate kindness splendid independent make use of 获得;赚,挣得 尊敬,敬重 致力于;献身 文学 一般的,普通的;平均的 奋斗,努力;挣扎, 努力 具有挑战性的 鼓励 做饭;烹饪,烹调 免费 额外的,外加的 喜爱的,喜欢的 喜爱,喜欢 西班牙语(的) ;西班 雕像,雕塑 甜点 回忆,回顾 满意 冲浪 学业的,学术的 交换;交流 以前的 毕业生,毕业 流利的 绘画,绘画作品 捐赠 善意 极佳的,非常好的 独立的 利用 title (书的)名称;(文章的)题 目,篇名 dynasty 朝代,王朝 somehow 不知为什么; 不知怎么 地 recent 新近的,最近的 professor 教授 inform 通知,告知 opening hours 开放时间 run 管理;操作 host 主持人;主人,东道主 approve 批准,通过;赞成,同意 charge 使承担责任;收费,负责, 掌管 in charge of 负责,掌管 schoolmate 同学,校友 croadcast 广播,播放 preparation 准备,筹备 event (重要)事件;社交活动; 比赛项目 outing 短途旅行,远足 graduation 毕业 poet 诗人 generation 一代,一代人 literary 文学的 select 选择,挑选 courtyard 庭院,院子 composition 作品,成分 难 act (戏剧的)一幕 curtain 窗帘;(舞台上的)帷幕 can't wait to do something 迫不及待地做某事 soccer < 美> 英式足球,足球 frightened 受惊的;害怕的 be supposed to 应该 ??,应 当?? bend (使)弯曲,弯腰,屈身

模块五牛津高中英语课文翻译

译林牛津高中英语模块五课文翻译M5U1;Reading秘密和谎言;亲爱的安妮:我觉得我的朋友汉娜背叛了我;几乎每天都在一起;但我们喜欢那样;星期一那天,我们搞了一次突袭性的数学小测验;担心考试成绩;了,我肯定能取得好成绩;最低分!我感到非常羞愧,这么简单的小测验没能及格;后来,我假装很开心,但汉娜还是觉察到哪儿有点不对;女子洗手间时,我承认考得有多么糟糕;保守秘密;但是第二天,当我走进数 M5 U1 Reading 秘密和谎言 亲爱的安妮:我觉得我的朋友汉娜背叛了我。从小学起我俩就是最好的朋友,几乎每天都在一起。因为我们成绩好,喜爱学习,其他同学有时会说我俩没趣,但我们喜欢那样。我们都很用功,成绩在学校一直很优秀。 星期一那天,我们搞了一次突袭性的数学小测验。我以为它非常简单,一点也不担心考试成绩。小测验之后,我说起话来听上去一定洋洋自得,说它实在太简单了,我肯定能取得好成绩。第二天下课后,我的数学老师却告诉我,我得了全班最低分!我感到非常羞愧,这么简单的小测验没能及格,我真是笨极了! 后来,我假装很开心,但汉娜还是觉察到哪儿有点不对劲。午餐前,我们一起去女子洗手间时,我承认考得有多么糟糕。我求她不要告诉任何人,她说她会替我保守秘密。 但是第二天,当我走进数学课教室时,我就注意到同学们在盯着我看。当我坐下时,我惊讶地发现桌子上有一张纸,上面写着:“笨蛋萨拉得了D等!”我难过得想哭。我想汉娜一定是在答应过我不会告诉任何人之后将我的成绩告诉了同学们。大家一定都在背后嘲笑我!

我非常生气,径直走到汉纳跟前,告诉她我们不再是朋友了,因为她不能信守诺言。她很不安,发誓说她没有告诉任何人。但是,能看到成绩的人只有老师和学生自己。她说一定是有人在洗手间偷听我们的谈话,但我不相信她的解释。我想我永远也不会真正地原谅她。现在,我失去了我最好的朋友。我该怎么办呢? 你真诚的,萨拉陷入困境的友谊。 亲爱的安妮:我叫安德鲁。我17岁,碰到了一个难题。我最好的朋友马修已经停止跟我说话了。我们从小就是好朋友,一起在学校足球队踢球。上个星期,我们与另一所学校的球队有一场非常重要的比赛。那支球队很棒,我们必须集中精力。我下决心一定要赢得比赛,但马修踢得很糟糕。他跟不上比赛的节奏。由于他的漫不经心,我们输了球赛。 后来,我非常生他的气,并告诉他说我觉得他没有尽全力。他也被惹火了,说如果他的球技不如我那可不是他的错,还说我不该以这种方式和他说话。然后我们俩都开始冲着对方大喊大叫,结果我们的喊叫变成了可怕的争执。他指责我做了一些非常不好的事情,只是为了伤害我。我感到很内疚,因为我也说了一些残酷无情的话,但我不喜欢看到我们队输球。足球对我很重要,但我们的友谊也同样很重要。 虽然我们在教室里是邻座,但自从吵架之后,他便没有和我说过话。这实在令人尴尬。他通常开朗外向,但最近一直沉默寡言,显得很难受。他说的那些话也伤害了我,但他并未向我道歉。 昨天,我看见他和另一个男孩彼得说话,我不禁想知道他是不是想让彼得取代我做他最好的朋友。我把吵架的事告诉了我哥哥,但他说马修只是太敏感,可能还有一点嫉妒,因为我身强体壮,足球踢得很好。他说我最好另找一个朋友。我该怎么办呢? 你真诚的 安德鲁

《牛津高中英语》模块5-Reading--Project课文

31. M5U1. Reading (1)—Secrets and lies Dear Annie, I feel betrayed by my friend Hannah. We have been best friends since primary school and spend almost every day with each other. Sometimes, other children say we are no fun because we are both very academic and like to study, but we like it that way. We are both very hard-working and always get good grades at school. On Monday, we had a surprise math quiz. I thought it was quite easy and was not worried about the results. I must have sounded very proud of myself after the quiz, saying how easy it was and how I was sure to get a good grade. The next day after class, my math teacher told me that I had the lowest grade in the class! I felt so ashamed; I must be really stupid to fail a simple math quiz! Afterwards, I pretended to be cheerful, but Hannah sensed something was wrong. We went to wash our hands in the girls’ washroom before lunch and I admitted how badly I had done. I begged her not to tell anyone else, and she said she would keep my secret. However, the next day, I noticed that my classmates were staring at me as I came into math class and, when I went to

牛津高中英语模块一课文翻译 UNIT 1

牛津高中英语模块一课文翻译UNIT 1. 在英国的学校生活 在英国高中读一年书对于我来说是一个有趣又刺激的经历。我对学校的作息时间很满意因为学校在上午9.00左右开始上课在下午3.30放学。这意味着我可以比往常晚起一个小时因为中国的学校在8.00之前上课。 第一天,所有的学生都去参加了会议。我坐在一个叫戴安娜的女孩边上。我们很快成了很要好的朋友。在会议期间。校长把有关学校的校规告诉了我们。他还告诉我们在学校赢得别人尊重最好的方法就是努力读书取得高分。这听起来就像是我中国的学校。 在过去的一年里我有很多老师,他们每一个人都只教一门功课。海伍德先生是我的班主任。我最喜欢的老师是伯克老师。她是教我们英国文明的老师。在我们的班级里只有29个学生。这是英国学校每个班的学生平均数。我们不得不为了上不同的课程而去不同的教室。在一些教室,我们还有不同的同学,所以记住所有同学的长相和名字是很困难的。 我发现家庭作业也没有我以前的学校所布置的多了,但是起初它对于我来说是一个挑战因为所有的功课都是英语。我感到很幸运因为我所有的老师都很乐于助人并且我很喜欢我所有的课程:英语,历史,英国文明,电脑技术,数学,自然科学,体育,艺术,烹饪和法语。 我的英语改善了不少因为我每天都在使用英语并且每天花一个小时在图书馆看英语书。我经常在午餐时间到电脑俱乐部,所以我可以免费回复我家人和朋友的电子邮件。我在周二晚上也有一个额外的法语。烹饪是真的很有趣因为我学会了怎样去买,准备以及烹饪食物。在学期结束时我们还举办了班级派对。我们都烹饪了些东西。当我的朋友很喜欢我制作的蛋糕时我很快乐。 在那个学校的学生必须学习数学,英语和科学,但是可以放弃一些他们不喜欢的科目,比如历史,法语和艺术。他们可以选择其他科目例如木工制作,电脑技术或者是像西班牙语德语的语言。在木工制作的课程上我做了一个小桌子。尽管他刚完工的时候看上去不像一个桌子,我仍然很喜欢它。 在午餐时间我也很想中国的食物。英国的食物实在是很不同。英国人在他们主食之后会吃很多的甜点。午饭后,我们经常在学校的操场上玩耍。有时候我也和男孩们一起踢足球。有时候我只是坐在树下或草地上休息。 能体验到如此不同寻常的生活方式我感到很幸运,而且我也很希望有一天我还能回来继续在曼彻斯特读书。

译林牛津版高中英语模块1教案全套

牛津高中英语模块一(第1讲) 【教学容与教学要求】 一、教学容: 牛津高中英语模块一Unit 1 (上) 二、教学要求: 1.掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2.学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期 Huge campus and low-rise building 学校面积大,没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。 3.学习阅读技巧:skimming&scanning。 4.语法:定语从句(一) 【知识重点与学习难点】 一、重要单词: access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组: class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪

牛津高中英语模块五第一单元.doc

牛津高中英语模块五第一单元 Module 5 Unit 1 Getting along with others Project Giving an oral report (教学设计) 223001 江苏省淮安市清河中学孙勇 Sunyong30@https://www.360docs.net/doc/3016769328.html, Thoughts on the design: 本课是以读引做的“project”。在学生课前完成学案的预习之后,教师及时批改并在课堂上及时反馈,总结归纳学案的完成情况,从学生汇报自己所做的调查表结果开始引发同学们对于友谊的不同看法,然后通过课文“Teenagers’ friendship”的学习,先分析“report”的内容要点,培养学生获取信息的能力,借助于文章信息帮助学生分析这个报告的结构。引导学生写“report”需要注意的事项,并帮助学生复习问卷设计的注意事项。通过学习,学生将能出好一份调查问卷进行调查,并模仿“Teenagers’ Friendship”写一份调查报告并口头呈现给所有同学分享。 Teaching aims: 1. To develop the students’reading ability by reading the article from the school magazine; 2. To get the students to have a deep and clear understanding of different attitudes of boys and girls towards friendship;; 3. To practice Ss’ oral ability by anticipating in the oral report; 4. To improve Ss’ team work spirit by finishing and presenting the project; 5. To improve Ss’ emotional sense of friendship. Focal points: 1. Reading comprehension of the passage. 2.Preparing to give an oral report. Difficult points:Analysis of the strusture of the report. Teaching aids: A questionnaire, a tape recorder, the slide projector Teaching procedures: Step 1 Feedback of the studying plan. 1. Check if the students have remembered the proverb “有志者事竟成”. 2. Get the students to report his facts according to the questionnaire and discuss if there is any difference between boys’ and girls’ friendship. 3. What’s your definition of friendship? (ask boys and girls to answer separately) 4. Do you think boys and girls have different attitudes towards friendship? [设计意图] “天天记忆”环节有助于学生背诵一些常用的英语谚语,因为谚语已经成为近几年高考题中的一个考察项目,把谚语背诵落实在日常高一高二基础年级的教学活动中可以让学生轻轻松松地学会很多谚语,日积月累之后到高三总复习时再稍作总结就可以基本上满足高考的要求了。 这个“project”让学生比较男女生的某个差别并作出一个报告。“Project”的文章给我们提供了一个范本。由本单元的话题导入比较自然,同时也讨论了男女生友谊观的差别,为读文章做了铺垫。通过课前学生完成学案中调查表的内容,可以对于文章内容有所预测,同时该调查表也有助于学生设计和完善自己所要进行的调查内容。在上课的一开始,就给学生明确了本节课的目的是要做一个自己的“report”,能引导学生注意模仿书上的例子。

相关文档
最新文档