花开应有时主题班会【花开应有时主题班会方案设计】

花开应有时主题班会【花开应有时主题班会方案设计】

《花开应有时》主题班会设计

孔慧媚

一、班会主题:

花开应有时——向早恋说NO

二、设计背景:

现在各中学校园内,早恋现象的存在早已是不争的事实。据国内

一家权威网站所公布的调查结果显示:13周岁一18周岁的在校中学生中,大约有32%的学生承认有关系密切的异性朋友,其中有7%-8%

的学生坦然承认自己正在谈恋爱。中学生的这种以异性相互吸引为基础而产生的朦胧感情,虽然是人真诚感情的一种自然流露,但因为缺乏对各种社会因素的考虑,所以具有了不同程度的不自觉性和盲目性。在这一时期,老师和家长如能正确地对待,及时得当地加以引导,处于困惑中的少男少女会很快地迎来一个全新的情感世界和智慧世界;

相反地,如果我们疏于引导,或者顺其自然,部分的中学生可能会在迷途中犯错,甚至去违法犯罪。

为广大的中学生朋友们的感情之舟导航,是全体中学教师和家长的共同责任,也是我们这个社会的责任。

三、设计思路:

基于中学生早恋的现象,希望通过这节主题班会,让学生亲身参与其中,通过四个环节:1.导入:品尝青苹果,引出话题:“早恋”(2—3分钟)

2.认识早恋的负面影响(15分钟)

3.正确理解爱情(探索爱情的真谛)(10分钟)

4.让我们一起成长——正确看待与异性之间的关系(10分钟)

5.老师做个总结:早恋弊大于利(5分钟)

6.祝福同学们拥有无憾的青春年华(1—2分钟)

让学生亲身参与讨论,使得学生在对待这个问题上,从感性的领悟到理性的认识:同学间产生爱慕情怀是正常的,但是要理性处理、对待,把握好“度”,在这个过程中,坚持以学生为主体,通过讨

论,教师在这整个过程中应该参与其中、积极引导,让学生经过思考,自己达成认识:早恋是一个苦果,不但对自身的造成伤害,诸如学习成绩下降、注意力不能集中等等,也对对方、朋友和家人造成困扰,要杜绝早恋,从自身做起,对自己负责,对家人负责。

四、班会目的:

1、帮助学生认识早恋的危害,学会理智地对待感情间题,把拒绝早恋作为一种自觉意识,形成健康的异性交往观念。

2、让学生领悟早恋不是错在“恋”上,而是错在“早”上。引导学生学会自我调整,敢于明确地拒绝,并学会把爱慕化为纯沽的友谊;帮助学生增强贵任感,树立正确的人生观、恋爱观。

3、培养学生临时应变能力、妥善处理问题的能力。

五、班会准备:

1、组织学生查阅有关青春期生理、心理发展特征以及如何保持个人心理健康的。

2、选定主持人,教师指导,帮助准备台词,分组排练节目。

3、准备好开班会时需要用到的材料、道具。

4、布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。

5 安排学生收集身边真实关于早恋的事例。

六、班会过程:

第一部分:导入,品尝青苹果,引出主题:“早恋”

(把事先削好并切成小块的青苹果分给学生品尝)

主持人:同学们,你们刚才吃的苹果的味道怎么样?

学生:很涩,很苦、、、、、、

主持人:你们知道为什么会有这样的苹果吗?

学生:、、、、?!

主持人:那是因为这些苹果的花开得太早了,没有足够的光照和时间去成长,它们虽然外表漂亮,但是里面确实如此的苦涩。你们正处在花蕾时期,各方面都还不成熟,在这时期谈恋爱的结果也正如此。

学生:、、、(惊愕)

第二部分:认识早恋的负面影响

主持人:在现实生活中,在我们同学当中有很多人甚至以牺牲学业为代价,过早地涉足爱河,影响了自己正常的学习和生活。下面请欣赏房祖名演的一个电影关于早恋早婚的。。:

【早熟】电影内容如下:出生于草根家庭的家富(房祖名饰)父亲(曾志伟饰)是小巴司机,母亲(毛舜筠饰)是酒楼接待员,认识了名校女学生若男(薛凯琪饰)。若男的父亲(黄秋生饰)是律师,母亲(余安安饰)热心公益事业。两人忙于工作,很少陪伴女儿,只会给她安排各种课程。若男认识遇到家富后,十分羡慕家富的草根生活。一次若男父母再度出远门,若男趁机与与家富到郊外露营,偷吃了禁果。让同学们看到现实生活,怎样影响两个不成熟心灵的年轻人的爱情

畅谈:

主持人:同学们看完后有什么感想,分组讨论,自由发表意见。

(教师参与,加以适时引导,从而保证不偏离主题,使得班会顺利进行)意见归纳为:①对自己、家人和长辈:早恋让我们在感情中迷失,让我们的

父母为我们担心,让老师为我们焦急;

②对同学:早恋会影响班里其他同学的学习;

③早恋必定分散学习精力,影响学习,磨灭理想;

主持人:许多早恋导致的悲剧让我们不寒而栗,它让许多天真的少男少女陷人“感情”的泥潭不能自拔。因此,我们必须学会抵制诱惑,把握自己。那我们应该怎么预防这种行为呢?

学生经过讨论,提出如下一些方法。

(教师参与,适时引导)

讨论结果:①主动接受青春期性健康教育,消除对异性的神秘感;

②积极参加集体活动,培养广泛的兴趣,防止空虚无聊;

③与异性同学交往时,态度要明朗,言谈举止要大方,防止过密

的接触。

④及时找老师、家长谈心(把“苗头”扼杀在摇篮中)

第三部分正确理解爱情(探索爱情的真谛)

歌曲铃声(童音)“‘你喜欢我吗?’‘喜欢’、、、、”

主持人:相信大家都挺过这段铃声吧?它里面所说的是不是爱情呢?你们又知不知道什么才是真正的爱情?是不是因为他长得帅,她长得漂亮、、、、、先各自思考一下,在来分享你们的见解。【播放《罗密欧与茱丽叶》主题曲钢琴版纯音乐】

学生:爱情是相互扶持,爱情是想到对方,爱情就是喜欢、、、、、(学生畅所欲言)

主持人:好了,到底你们所理解的爱情对不对呢?我们来看一下他们的解释。

【很感人,这才是真正的爱情】视频

学生:、、、、

主持人:要想让爱情走向美好的归宿,首先要在适当的年龄,什么时候做什么事,都要把握好。在对的时间做对的事。爱情,只有浪漫是不行的,只有美丽是不行的,它还需要履行更多的责任。爱情不仅要有男女双方感情上的相互理解、不离不弃,也要有现实生活中的物质作为保障。暂时没有经济的你们不适合谈恋爱,那样会影响你们的学习和生活,阻碍你们的发展。你们将来成功的人,在成功之前最重要的是努力学习,现在又怎能分心去做不适宜你们去做的事呢?

学生:(有所感悟)

第四部分让我们一起成长——把握与异性之间的度

主持人:我们已经探索了真爱,又了解了早恋的危害,那是不是我们以后都不跟异性说话,井水不犯河水呢?

学生:可能是吧,不是,不知道、、、、

主持人:其实,我们只要正确看待异性之间的关系,建立健康良好的友情,就能够生活的更自然。让我们通过下面的游戏,来全面认识一下我们身边的异性。

【大爆料】游戏:男女生分组,各说说自己眼中的异性形象。

主持人:好啦,大家对异性的认识也挺多了,下面来玩个男女互动的游戏吧。

【抢凳子】游戏

主持人:正如这个游戏一样,到最后,凳子得度只能坐下一个人。把握“度”很重要。正步人青春期的你们,因为年轻,可以幻想,可以憧憬,可以在心中勾画美好的未来。因为年轻,你们可以肆无忌惮,但是对于感情问题还不能很好地把握,你们必须承认这个事实。作为学生,应该把主要精力投人到学习之中,你们当前的任务就是好好学习。把“早恋”视为洪水猛兽。

爱别人或被别人爱都是一件非常幸福的事情,可一旦爱错了季节,就将成为人生的悲剧。每一个步人青春期的少男少女,对异性产生好感都是正常而又美好的事情关键是如何把握好这个“度”。

第五部分老师做个:早恋弊大于利

老师:世间万物有共同的规律,过早地成熟,就会过早地凋谢。爱情之花,

也是如此。对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化,积极参加有益的集体活动。拒绝接受和传播的种子。认真努力,你会发现,学习的日子才真正充实,才真正美好。

早恋不是错在“恋”上,而是错在“早”上。同学们,面对爱的目光,你们一定要勇敢地拒绝;听到爱的召唤,你们一定要坚决地说“不”;对待爱的善意表达,你们更要慎重地说“走开”。

早恋,就像一朵带刺的玫瑰,那么美丽动人,但是,一不小心,就会伤人,乃至伤已。所以,让我们心存感激,真心收藏纯真的友谊,才是正确的选择! 第六部分:祝福同学们拥有无憾的青春年华

花开应有时!让我们一起接受挑战,把握自己,建立友谊,远离早恋!

主题班会在歌曲《同桌的你》中结束。

内容仅供参考

关于早恋的主题班会

关于“早恋”的主题班会 男:主题班会《花开应有时》现在开始! 首先我们进入第一个环节:领悟爱情 在历史长 河中,传讼着很多可歌可泣的爱情故事。 男:爱情在《现代汉语词典》中的解释为:男女相爱的感情。其实作为人最伟大最基本的情感之一的爱情, 我们早就通过电视、流行音乐、小说、报刊杂志等媒体有所接触。我们还学过爱情诗,这是为了让 我们欣赏爱,明白爱。 女:下面让我们欣赏一首歌曲:《蒲公英的约定》 …… 男:感谢xxx同学给我们带来优美的歌声,接下来请同学们讨论你所渴望的或者理想中的爱情是什么样的, 能够描绘画面。 1、讨论; 2、发言。 …… 女:谢谢同学们的精彩发言,看来同学们对爱情真谛的见解都非常独到,用诗句概括,那么爱情是“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言,是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的期盼;是“此情可等成追忆,仅仅当时已惘然”的惆怅,是“剪持续,理还乱”的迷惘;是“才下眉头,却上心头”的苦涩;是“柔情似水,佳期如梦”的缠绵;是“揽裙脱丝履,举身赴清池”的忠贞,是“执子之手,与子偕老”的约定,爱情是甘露,爱情是烈焰。 男:但是随着社会的发展,大家在成长过程中“早恋”现象也越来越明显,随之引发的各种社会问题也越来越突出,中学生“早恋”问题也日益成为社会注重的焦点。那么下面我们进入第二个环节,也是本期班会的主题所在:分析“早恋”。 女:首先请( )同学为我们朗诵一篇文章《不带走一片云彩——谈中学生早恋问题》 ……

男:听完这篇文章后,我们对早恋已经有了一定理解,下面让我们来具体谈一下什么是“早恋”,以及早恋对我们中学生的影响。 女:引起中学女生早恋行为的原因是多方面的,其中,步入青春期学生的生理、心理活动是中学生"早恋"的主导因素。 男; 除此以外还有如…… 女:所以“早恋”更像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,不过,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。接下来请()同学为我们读几则事例。 …… 男:台湾著名诗人说:花开得太早,是一个美丽的错误;恋爱使成年人变得年青,身体充满活力,生活更为丰富,不过,青少年之间的恋爱则不然了,他们早恋,很容易导致严重的忧郁、自杀,甚至杀人。 女:为了让同学们更深刻的理解早恋带来的危害,下面请欣赏话剧《都是早恋惹的祸》。 ……表演…… 男:感谢同学们精彩的表演,通过话剧同学们对小俊、小瘦的行为有什么看法? ……(讨论) 女:同学们刚才讨论得都很激烈,那你们是不是对中学生的“早恋”现象有了更进一步的理解呢?XX同学来说一下。 …… 男:爱情是伟大的,爱情是浪漫的,一个人喜欢别人或被别人喜欢都是一件非常幸福的事,可一但爱错了季节,就将成为人生悲剧。因为人生的四季都有不同的主题:春季是播种,夏季是耕耘,秋季是收获,冬季是享受快乐,不同的季节享受不同的主题,就会得到幸福和快乐。 女:的确,同学们虽然都是高中生,生理和心理发育已趋于成熟,但我们正处在人生的春季。在这个季节里,我们要树立远大的人生理想,在知识的土地上播种,夏季我们才能挥洒汗水耕耘在事业的田野里,秋季我们才能收获事业爱情和幸福的果实,冬季我们才能享受人生的幸福。如果我们在高中这个人生转折阶段恋爱,不但会分散学习的精力,影响学习,而且易于造成身心伤害、造成一些不必要的后果。这就如同在春季采摘秋天才能成熟的果实,品尝的只有苦涩和痛苦。 男:同学们,一个人的人生之路很漫长,有的人是朋友、是同伴、是同路人、是知己,但不一定适合做终身伴侣,将自己的命运与一位异性联系在一起,这是人生的重大选择,不可轻

主题班会教案主题班会花开应有时方案

主题班会教案主题班会花开应有时方案主题班会教案:花开应有时 一、教学目标 1. 掌握“花开应有时,颜成就美丽”的含义。 2. 了解不同季节花卉开放的时间、特点以及美丽的景色。 3. 培养学生的观察力和欣赏美的能力,树立自信心。 二、教学内容 1. 课前活动:让学生自己带一朵所喜欢的花,展示给大家。 2. 引入主题:花开应有时。 3. 讲解“花开应有时,颜成就美丽”的意思、寓意及与人生的关系。 4. 分组讨论:根据不同的季节,选择自己喜欢的花卉,介绍花卉的特点以及开花的时间。 5. 展示花卉的图片或实物,带领学生感受四季花的美丽。 6. 分组演讲:根据所选的花卉,介绍花卉的特点、栽培方法、寓意及文化内涵,让学生感受到花卉的美丽与人文价值。 7. 课堂讨论:学生发表自己的看法并与其他同学进行交流,讨论人生的花开过程。

8. 结合课程,让学生反思自己的家庭、学校以及社会生活,提 出自己对未来的期望和打算,明确努力方向和目标,树立自信。 三、教学过程 1. 课前活动:让学生自己带一朵所喜欢的花,展示给大家。 2. 引入主题:让学生观察四周的花卉,引导学生发现花卉的美 丽与时间的关系,引出“花开应有时,颜成就美丽”的主题。 3. 讲解“花开应有时,颜成就美丽”的含义、寓意及与人生的 关系,让学生感受到花卉的美丽,引起学生对于学习主题的兴趣。 4. 分组讨论:学生根据自己喜欢的季节选择适合的花卉,讨论 该花卉特点及其开花的时间,让学生对花卉的生长周期和特点有进 一步的认识。 5. 展示花卉的图片或实物,带领学生感受四季花的美丽,让学 生对不同季节的花卉有更加深刻的了解。 6. 分组演讲:让学生根据自己的喜好选择花卉,并介绍其特点、栽培方法、寓意及文化内涵,让学生感受到花卉的美丽与文化底蕴。 7. 课堂讨论:学生发表自己的看法并与其他同学进行交流,讨 论人生的花开过程,让学生认识到人生也有开花的时候,需要及时 好好把握、付出行动。 8. 结合课程,让学生反思自己的家庭、学校以及社会生活,提 出自己对未来的期望和打算,明确努力方向和目标,树立自信。 三、教学评估

高中班会主题150个

高中班会主题150个 150个班会主题任你选择哦 高中三年主题班会题目150个高一年级:习惯教育1、认识新朋友,融入新团队 2、砥砺身心,成就未来――军训动员 3、高中生活如何起航 4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 5、高中生学习方法 6、中学生礼仪知识知多少? 7、尊敬师长,遵守纪律 8、养成良好行为习惯,做有品位的中学生 9、新的征程,请锁定你远航的灯塔 10、新的起点,请放飞你青春的激情 11、奔流不息民族魂爱国主义教育 12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力 13、没有规矩,不成方圆 14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚 15、电脑网络,让我欢喜是,健康生活 16、交通法规,生命之友平安交通,幸福生活 17、拒绝烟草,珍爱生命

18、拒绝手机,排除干扰 19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束 20、做时间的主人珍惜时间 21、养成文明习惯一滴水折射的光辉 22、为集体多做好事我的集体,我的家 23、细节决定成败 24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计 25、节约用水,从我做起,从点滴做起 26、合理调节情绪――做自己情绪的主人 27、“莫让年华付水流” 珍惜青春年华 28、理解与尊重――理解是相互的,尊重是彼此的 29、读书:我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩 30、缅怀先烈,发奋读书 31、珍惜劳动成果,反对铺张浪费 32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪 33、合作与竞争取长补短,携手共进 34、良好习惯成就美好人生 35、规范答题,诚信应考 36、师昌绪――我们学习的源泉 37、知我校园,爱我校园 38、持之以恒,不懈努力

主题班会教案心理辅导活动课《花开应有时》课堂实录

主题班会教案之心理辅导活动课《花开应有时》课堂 实录 心理辅导活动课《花开应有时》课堂实录 开课班级: 浙江省富阳市职业高级中学04财会(2)班女生 开课时间: 2005年4月28日 辅导理念: 职业高中学生的青春期教育,特别是关于早恋,是一个相当棘手的征询题。当今社会正处 于社会转型期,学生的观念变化特别快,也特别前卫。这类征询题的教育,我们不能回避、也

不能靠堵或压,而重在疏导、在体验中成长。不能靠堵或压,而重在疏导、在体验中成 长。本次活动,目的也是为了让女生学会把握本人,对本人有一个底线要求。 辅导目的: 1、明白得如何用理智来操纵本人的情感,明白得异性交往必须保持一定的间隔。 2、树立学生健康、负责任的性态度。 活动预备: 1、制造相关课件。(预备了一个典型的案例) 2、座位陈列:自由组合6人一组共七组。全班坐成了一个马蹄形。

活动过程: 欣赏动画歌曲《栀子花开》,会唱的同学一起跟唱(渲染气氛)。 老师:04财会(2)班的同学们,大家好!首先我要欢迎大家,也要感激大家来参加本次活动。(鼓掌!)同学们,我今天首先要搞一个小调查:你长这么大了,有没有曾经对异性产生过好感?(学生大笑:“有”)老师本来想说,假设有的话,请你对我微笑一下,结果你们都先大笑而且给出了确信的答案,说明如此的情感大家都有,我今天想对你们说的是,青春期间,对异性有好感事实上是一件特别自然而又正常的事情,甚至可以说是一件幸福的事情,由于老师也曾经历过。那么,当我们对那位男生特别有好感的时候,你会如何办呢? 学生(一):写情书寄给他。 学生(二):打告诉他。

学生(三):不一定要告诉他的,可以暗恋嘛! 老师:由于各人的性格不一样,因而采纳的方式方法也不一样,导致的结果也不一样。今天我们要来看一个故事,看看我们故事中的这两位同学是如何样来处理这事情的。 课件:小丽,高一(8)班女生,聪明又仁慈,她爸爸妈妈平时工作特别忙,根本上没时间照顾小丽。小丽觉得特别孤单。第二学期的时候,班里转来一位男生小亮,小亮身材高大、外表特别酷。刚来时,老师安排小亮坐在小丽的后面,小丽对他的第一印象特别好。一次因双休日两人都没有回家,因而有了交往的时机。从交谈中,小丽才明白小亮从小生活在单亲家庭中,父亲工作特别忙,脾气暴躁,平时对小亮又特别严格,因而家庭温和对小亮来说既遥远又陌生。因而小丽和小亮两人都有一种“同是天涯沦落人”的感慨。渐渐地小丽与小亮话越来越多,话题也越来越广,两颗孤单的心特别快就走到了一起。后来,两人的过密交往开始引起了同学的议论和老师的劝告。 老师:你对他们的交往有什么样的看法?

“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词

“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词 "珍惜青春,拒绝早恋"主题班会主持词 女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。 男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以! 女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。 男:我不会迷失自己的方向。 女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。 男:当未来在远方执着地呼唤 女:所有路过的美丽都显得那么微不足道 男:没有时间可以让我们踌躇 女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。 男:生活中,有些美丽需要错过, 女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。 女:尊敬的各位老师 男:亲爱的各位同学 合:大家下午好! 女:七年级4班 "珍惜青春,拒绝早恋"主题班会(合)"花开应有时",正式开始! 男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。 女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢? (观众回答) 男:对,这就叫早恋。

女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以"珍惜青春,拒绝早恋"为主题的班会。 男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。 女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。 男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗? 女:这个,呃,我,不知道。 男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。 女:我想每一个人都应该沉思,反思我们应该如何看待早恋。“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词。有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情的刺伤,下面请欣赏王少喆为大家带来诗朗诵——《偶然》 (王少喆《偶然》) 男:是否有过一双温柔的眼眸让你砰然心动?是否有个灿烂的笑容让你挥之不去?是否有个熟稔的名字让你牵肠挂肚?不用害羞也无需讶异,少年时期由好奇感偶然产生的爱慕之情是正常的,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快,因此不提倡。有一首诗这样说道: (赵钰《妙龄时光》) 女:多美的诗句,年轻的我们,要做的事有很多,要走的路也很长,该把握青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。 男:说的好!我的青春我做主,我无悔于青春!可惜啊,早恋给了我们中学校园很多惨痛的例子,美丽的青春下包不住惨劣的教训。我们一起来看看吧 男:看了这么多触目惊心的例子,刘兴宇,你还敢早恋吗? 女:不敢,我才13呀。 男:那,你们敢吗?

主题班会教案大全

主题班会教案大全 “漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会庆新年主题班会五月份主题班会主题班会“奉献与回报”“防松散”主题班会教案主题班会:世界是我们的主题班会:积极的心态,成功的一半理解与尊重——主题班会教案节约用水主题队会未雨绸缪,沉着应对主题班会主题班会“中学生日常行为规范”《守纪从小事做起》主题班会“真情满人间”主题班会教案走进名著——名著阅读主题班会主题班会真情永驻简明教案主题班会:换位思考,律己宽人班会主题:三年后的我主题班会“朗诵唐宋诗词,感悟传统文化”活动主题“祈福、致敬、励志”我向班主任进言——主题班会实录“美的生活”与“生活的美”主题班会主题班会评分标准(满分100分)五月份班队活动教案对班会课的点滴思考顿悟班会教案习惯与人生班会教案弘扬“雷锋精神”班会流程高二主题班会教案主题:习惯与人生主题队会方案设计:童心搭起卫生桥三年级主题教育活动方案迎新年主题班会师范附小《学英模慰英模》活动方案《昨天今天明天》主题班会实录《把握今天》主题班会方案《走好人生每一步》主题班会活动方案“小节约大理财”主题活动倡议书秋节主题班会活动方案主题班会:普通话谈回报主题班会中学主题班会评比实施方案主题班会“积极的心态,成功的一半”小学主题班会活动的指导及课后反思主题班会:在竞争中成长九年级主题班会设计简案阳光下,我们成长——主题队会“真心相处”班队活动方案主题班会——做一名合格的中学生主题班会课课例:我很重要“做个守纪律的学生”主题班会教案书是我们成长的亲密伙伴——主题班会设计方案七年级班会课总结《真情在我身边》主题班会设计“敬廉崇洁”主题班会活动方案世界上最响的声音(二年级主题班会)主题班会“二十年后的我们”主题班会课《请让我来帮助你》说课稿《毅力和目标》主题班会学会欣赏赞美、尊重——主题班会设计班会主题:“今日我以班荣,明日班以我荣”“人生的黄金分割”班会课教案设计“从小事做起”班会课教案设计“我为水资源献策献计”班会课教案设计“做习惯的主人”主题班会教案三年级主题班会记录“成功在于协作”班会课教案设计“刷新两操,振我雄风”主题班会高二年级第二学期主题班会计划表本学期高一年级主题班会安排计划《责任伴我成长》主题班会实录班会题目:由见义勇为想到的《学会合作体验成功》主题班

花开应有时主题班会

花开应有时主题班会 主题班会:花开应有时 大家好!今天的主题班会我们将讨论花开应有时这个话题。花朵,作为自然界最美丽的礼物之一,一直以来都是人们赞美、喜爱的对象。每一朵花的绽放,都带给我们无限的美好和惊喜。然而,花朵开放的时机是有讲究的,正如我们的人生一样。 首先,让我们以一朵玫瑰为例。玫瑰花开放的时机经过了漫长的过程,它需要在经历了冬天的严寒之后,等待春天的到来。只有当温度适宜、光照充足、水分充足,它才会悄然绽放,将自己最美丽的一面展现出来。与此类似,我们每个人也需要在适当的时机发展自己,提升自己的能力。我们需要明白,没有付出努力和等待,是无法在正确的时机展现最好的自己的。 而且,有时候花开放得太早或者太晚,并不会给人带来感动和美丽,反而容易被忽视。这就像我们人生中的一些决策和选择,若是过早或过晚,可能导致人生的发展受阻,错失良机。所以,我们要学会把握时机,做到有所选择,有所为,避免在某些方面过早或过晚。 此外,花开要与环境相得益彰。花朵绽放时,需要良好的土壤、阳光和充足的水分。同样,我们的成长和发展也需要一个良好的环境。在一个积极向上的学习和生活环境中,才能够更好地发展自己的潜力,实现自己的目标。 在花开应有时的思考中,我们还要明白一点,那就是花朵的绽

放是短暂而珍贵的。它们的花期虽然短暂,但正是因为短暂才显得更加珍贵和美丽。同样,我们人生中一些机会和美好的瞬间也是如此。当机会来临时,我们要抓住它,珍惜它,不要让它白白流失。 最后,花开应有时,我们要学会欣赏花朵的美丽。花朵的绽放是大自然赋予我们的礼物,我们应该用心去感受和体会它所散发的美丽和魅力。花开,不仅仅是一种景色,更是一种人生态度。当我们学会欣赏花的美丽时,也会更加懂得珍惜自己的生活,感受生活中的美好和幸福。 让我们一起学会花开应有时,抓住机遇,做好准备,追求美好的人生!谢谢大家!

花开应有时教案

德育活动课教学设计 花开应有时 【新课导入】美丽的校园是我们学习和生活的地方,在这里我们一起描绘着心中的梦想、一起演绎着淡淡青春。男生女生们,我们朝夕相处,渐渐地我们发现了彼此身上还有很多很多的优点,借此机会,我们不妨找上几个形容词,男同学来夸夸咱们班的女同学,女同学也来夸夸咱们班的男同学。 【学生活动】交流讨论、男、女同学分别说出各自的优点。 【教师活动】看见大家发现了彼此的优点,老师真是感慨很多,从刚上学到现在我们慢慢地在成长、很多男女同学之间便产生了一种微妙的感觉。于是我们心中有了一些不愿意告诉爸爸妈妈和老师的小秘密。大家对中学生恋爱这个话题很感兴趣,下面我们就来看看,咱们班的同学是如何看待这个问题的。咱们班今天的座位也做了适当的调整,第一组同学对早恋是比较支持的,第三组同学对早恋持反对的态度,坐中间的同学保持中立。 【师】老师要和大家分享一个真实发生在我们身边的故事,故事的主人公叫徐晓雪,是某所重点中学的学生。 【视频】(1)徐晓雪是个漂亮文静的女孩子,喜欢诗、喜欢散文,喜欢在慵懒的阳光下靠着学校的老槐树品读郭敬明的文章,那年,晓雪高二,爱好文学的她加入了学校的文学社。王伟是体育部的部长,他高大帅气,待人真诚,虽然成绩一般,但在学校里追求他的女孩子可不少。那年,他正好高三。 学生会经常会组织一些活动,时间长了,晓雪和王伟也渐渐熟悉起来。王伟会请教晓雪一些写作方面的问题,晓雪遇到心事也愿意说给这位学长听。王伟曾经立场坚定的声称,决不涉足感情的旋窝,却没想到还是一头栽了进去,在晓雪面前开始有些手足无措,有些语无伦次,他喜欢上这个女孩子了。虽然面临着高考的压力,王伟还是向晓雪表白了自己的心意. 【师】面对高大帅气学长的追求,晓雪要不要接受这份感情呢?请同学们讨论一下。 【学生活动】讨论后,做出选择。 【师】现在大家呈现出两种截然不同的观点,下面我们请几个同学,谈谈为什么要做出这样的选择。 【学生活动】 【师】大家各抒己见,表达自己的看法,那么,晓雪究竟做出了怎样的选择呢? 【视频】(2)美丽的校园里,从此便能经常看到他们在一起的身影了,每天上学、放学,他们总是结伴同行,哪怕是周末,晓雪也能想出种种办法从家里偷跑出来和王伟呆在一起。即便是远远的看王伟打一场球,晓雪也会觉得很开心。 可是恋爱并没有想象中的那样完美,两人的学习成绩开始有所下降,在半期考试时,晓雪的成绩第一次从年级前10名滑落到年级100名后。晓雪的父母也发现了自己女儿和王伟正在谈恋爱,班主任多次找他们谈话,晓雪开始有些动摇了,一边是象牙塔的梦想,一边是自己青涩的感情。 【师】讨论晓雪的成绩为什么会退步?如果你是晓雪还会坚持和王伟在一起吗? 【学生活动】讨论后,做出选择。 【师】 【师】大家各抒己见,表达自己的看法,那么,晓雪究竟做出了怎样的选择呢? 【视频】(3)虽然爸爸妈妈和班主任一再的反对他们在一起,晓雪和王伟还是这样默默的来往着,见面的时间虽然少了很多,但是频繁的短信还是连接着两颗年轻的心,转眼,王伟高考结束了,他勉强考上一所体育学院。晓雪憧憬着自己高三毕业后也能考到王伟所在的城市,这样就能和王伟无拘无束的一直在一起了,那个假期,晓雪和王伟偷偷地来往着,发生了许多原本不该发生的事情,晓雪并不后悔,因为她深深地爱着这个男孩。

2014年浙江省中小学心理健康教育教师C证笔试应用题论述题题目答案

三、应用题 班级辅导活动设计:以你所任教的年级的学生为对象,设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案。 要求:A自拟活动课主题;B确定执教年级;C活动目的;D写明课前准备内容;E活动步骤;F分析可能出现的问题 内容要求及评分标准:P321花开应有时 (1)活动课主题(2分) (2)执教年级(2分) (2)活动目的(3分) (3)课前准备内容(3分) (4)活动步骤(7分) (5)可能出现的问题(3分) 例1:《花开应有时》主题班会设计 【一、班会主题】 花开应有时——向早恋说NO 【二、设计背景】 现在各中学校园内,早恋现象的存在早已是不争的事实。据国内一家权威网站所公布的调查结果显示:13周岁一18周岁的在校中学生中,大约有32%的学生承认有关系密切的异性朋友,其中有7%-8%的学生坦然承认自己正在谈恋爱。中学生的这种以异性相互吸引为基础而产生的朦胧感情,虽然是人真诚感情的一种自然流露,但因为缺乏对各种社会因素的考虑,所以具有了不同程度的不自觉性和盲目性。在这一时期,老师和家长如能正确地对待,及时得当地加以引导,处于困惑中的少男少女会很快地迎来一个全新的情感世界和智慧世界;相反地,如果我们疏于引导,或者顺其自然,部分的中学生可能会在迷途中犯错,甚至去违法犯罪。 为广大的中学生朋友们的感情之舟导航,是全体中学教师和家长的共同责任,也是我们这个社会的责任。 【三、设计思路】 基于中学生早恋的现象,希望通过这节主题班会,让学生亲身参与其中,通过四个环节: 1、导入:品尝青苹果,引出话题:“早恋”(2—3分钟) 2、认识早恋的负面影响(15分钟) 3、正确理解爱情(探索爱情的真谛)(10分钟) 4、让我们一起成长——正确看待与异性之间的关系(10分钟) 5、老师做个总结:早恋弊大于利(5分钟) 6、祝福同学们拥有无憾的青春年华(1—2分钟) 让学生亲身参与讨论,使得学生在对待这个问题上,从感性的领悟到理性的认识:同学间产生爱慕情怀是正常的,但是要理性处理、对待,把握好“度”,在这个过程中,坚持以学生为主体,通过讨论,教师在这整个过程中应该参与其中、积极引导,让学生经过思考,自己达成认识:早恋是一个苦果,不但对自身的造成伤害,诸如学习成绩下降、注意力不能集中等等,也对对方、朋友和家人造成困扰,要杜绝早恋,从自身做起,对自己负责,对家人负责。

《花开应有时——关于早恋》主题班会课教案

《花开应有时——关于早恋》主题班会课教 案 主题班会课教案——花开应有时:关于早恋 一、引言 花开应有时,正如青春期的爱情也应该有正确的时间和方式。对于中学生而言,早恋是一个备受关注和争议的话题。本次主题班会课将围绕早恋展开探讨,帮助学生正确认识早恋,提醒他们珍惜青春,追求健康成长。 二、目标 1.了解早恋的定义和特点; 2.分析早恋可能带来的影响; 3.明确早恋的风险与不利因素; 4.启发学生正确面对早恋,建立积极的人际关系; 5.培养学生准确判断爱情的能力,树立正确的价值观。 三、教学内容与步骤 1. 引入(5分钟) 教师:同学们,你们知道什么是早恋吗?你们对早恋有什么看法和了解?请简单分享。

(学生分享自己对早恋的认识和看法) 2. 定义早恋(10分钟) 教师:早恋是指中学生在青春期前期,过早地被异性吸引产生爱慕 或恋爱情感的现象。早恋通常具有以下特点:情感不稳定、过于依赖、过于痴迷、过分追求浪漫等。请同学们思考并分享你们身边可能出现 的早恋情况。 (学生分享自己或身边同学的早恋情况) 3. 早恋的影响(15分钟) 教师:早恋虽然在情感上给了中学生一种快乐和满足感,但同时也 会带来一系列的负面影响。请同学们一起讨论,早恋可能会对我们产 生哪些影响? (学生讨论并教师适时引导) 教师总结:主要包括学业压力增加、学习兴趣减退、人际关系变动、家庭关系紧张等不良影响。 4. 早恋的风险与不利因素(15分钟) 教师:除了影响,早恋还存在一些风险与不利因素。请同学们思考 并回答,你们认为早恋可能带来哪些风险和不利因素? (学生回答并教师适时补充) 教师总结:主要包括情感伤害、学业受阻、人际关系问题、独立性 不足、陷入成人世界等。

《花开应有时——关于早恋》主题班会课教案

《花开应有时——关于早恋》主题班会课 教案 《花开应有时》班会课教案 XXXXXX 活动背景:中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理慢慢地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。一些学生因早恋问题引发的同学之间的矛盾,或者思想上产生困扰影响到研究,所以决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。 一、教学目的: 通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点: 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法: 讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。 四、教学手腕和教具:

多媒体教学 五、教学时间: 1课时 六、教学步骤 (一)主题导入 1、解说成语“捕风捉影”的意思。【原指做事像风和影子一样难以捕捉.后比喻说话做事没有确凿可靠的根据.】请学生说一说班上男女生交往中一些捕风捉影的现象。比如,艺术节的绯闻 2、欣赏歌曲《由于爱·所以爱》 不是为了什么回报,所以关怀,不是为了什么明天,所以期待,因为我是一个人,只能够对感觉坦白,只是为了你一句话,我全身摇摆,只是为了一个笑容,爱就存在,那些想太多的人,有生之年都不会明白,因为爱,所以爱温柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相伤害因为爱,所以爱,感情,不必拿来慷慨,谁也不用给,我一个美好时代,我要你现在。 说一说:这道歌曲抒发了人类的那种感情? 师:对我们学生来说爱情是一个敏感的问题,说到这个问题,同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

主题班会教案之主题班会:花开应有时

主题班会教案之主题班会:花开应有时 学生在优美的动漫乐曲《栀子花开》中,坐定.. 同学们,我们今天将要讨论的是一个大家很敏感、也很感兴趣的青春期话题《花开应有时》,希望大家用坦诚、慎重的态度来对待这节课..但是我首先要在这里搞一个小调查:你们长这么大了,有没有曾经对异性产生过好感?” 下面一阵窃窃私语,唏嘘声一片..个别女生不好意思地低下头.. 我笑着说:“有些同学有点不好意思..其实,不同的激素在体内分泌,使男女相吸,这是自然的规律..现在,我给大家讲一个《十日谈》里的故事: 有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝,没有任何其他杂念..于是他把儿子与外界隔离开来,以避免一切诱惑..儿子长到16岁,除了上帝,什么都不想..父亲想:看来儿子已经修炼成了,可以放回去了..一天他带儿子进城,头一次看到外面的世界,儿子一时反应不过来,很木然,可当看到女人时,眼睛一亮问父亲:“爸爸,这是什么?”父亲很不高兴地说:“绿鹅..”傍晚要回家的时候,父亲问儿子:“你想买点什么回去?”儿子毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅’..” 我接着说:“这个故事说明这样的情感大家都有,我今天想对你们说的是,青春期间,对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情,是一件幸福而又烦恼的事情..我们的同龄人小路就有这样的烦恼..我们来看看她的烦恼到底是怎样的?” “李明借小路的字典用,用完了,李明还给了小路,并对她说:‘字典里夹着一个好东西..’小路一看,原来是张纸条,上面写着:小路,我已默默的注视你好多天了,每天上课我都要把目光偷偷的转向你,晚上一闭眼,全是你的影子,我现在已经学习不下去了..今天晚上7:00钟到河边谈一谈好吗?” 我抛出问题:“假如你是小路,你是去还是不去?” 大部分的学生说“去..” “请大家慎重考虑,我们来一个人生AB剧,觉得要去的同学坐左边,不去的同学坐右边.. ”支持去的同学占多数.. 我走向左边,问一个女生:“你为什么说得去?” “去跟他讲清楚..” “怎么讲?” “跟他讲现在时间很紧张,要把精力集中到学习上..” 我说:“你是说现在最重要的事情是学习,告诉他别往这方面想,是吗?那你的意见呢?”我指了指一个男生问道.. “我没经历过这事,觉得很有意思..”学生又是一阵的笑.. “你的意思是觉得很好奇,所以去..是吗?” 男生点点头.. “说不去的同学你们有什么理由呢?” 右边一女生说:“假如我去了,他以为我去一次肯定会去第二次,下次还会叫我出去..”“那他很苦恼,你说怎么办?” “不理他,慢慢地他也就明白了..” “这的确是一个办法..我想再听另外一个同学的意见..” 又一个女生站起来说:“晚上出去很危险,而且别人看见了,会传到老师和家长的耳朵里,到时候是吃不了兜着走..” “这倒是真的..老师和家长的关可不好过..”我表示赞同.. “我们来看看小路的选择..她去了,而且他们经常借故走到一起,经常打电话约会..下面请欣赏小品——《电话风波》..有请三位同学!”

《花开应有时》主题班会

《花开应有时》主题班会 广州市流花中学初二(1)班阙剑鸣【教学目标】 通过该主题班会,让中学生直面爱情这个永恒的话题。了解什么是早恋,什么是中学生应该承担的责任,确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习和生活,专心完成学业。 【教学内容】 一、领悟爱情 二、什么是爱情 三、怎样看待早恋 四、什么是同学情谊 【教学过程】 一、话题引入 从身边领悟爱情。爱情和亲情、友情一样,是人类重要的情感组成部分。在文学中爱情是永恒的主题,在历史长河中,传颂着许多可歌可泣的爱情故事。 1.语文课本里面的爱情:从《蒹葭》到《关雎》 同学们齐声背诵本学期语文课本中的《诗经·秦风·蒹葭》和《关雎》 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭凄凄,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚. 教师点评:“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 教师点评:这是一首爱情诗。着重写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 2.从影视作品中的爱情:《泰坦尼克》 一对年轻恋人的生离死别,他们的爱超越生死。杰克把生的希望让给了罗斯;罗斯信守爱情的承诺,顽强的活下来。这种爱情是值得我们歌颂的。承诺爱情,信守诺言是比金子更珍贵的美德。 3.从历史课本中领悟爱情 林觉民的《与妻书》是一封爱与恨交织的诀别信,作者追忆了与爱人的真挚而深厚 的爱情,表现了烈士对自己的妻子深切的爱,看到了革命者不惜牺牲个人幸福和生 命,为多灾多难的国家和民族献身的崇高精神。正如裴多菲所说:“生命诚可贵, 爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”。 二、同学们讨论。自由发言 1.什么是爱情?爱情是尊重、是克制、是牺牲、是成全,是信守承诺。观看诗歌朗诵: 《致橡树》 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲;

初中拒绝早恋主题班会主持稿

初中拒绝早恋主题班会主持稿 2015初中拒绝早恋主题班会主持稿 女:尊敬的各位老师 男:亲爱的各位同学 合:大家下午好! 女:七年级4班“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会(合)“花开应有时”,正式开始! 男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。 女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢? (观众回答) 男:对,这就叫早恋。 女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以“珍惜青春,拒绝早恋”为主题的班会。 男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。 女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生

的恋爱就属于早恋。 男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗? 女:这个,呃,我,不知道。 男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。 女:我想每一个人都应该沉思,反思我们应该如何看待早恋。有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情的刺伤,下面请欣赏王少喆为大家带来诗朗诵——《偶然》 (王少喆《偶然》) 男:是否有过一双温柔的眼眸让你砰然心动?是否有个灿烂的笑容让你挥之不去?是否有个熟稔的名字让你牵肠挂肚?不用害羞也无需讶异,少年时期由好奇感偶然产生的爱慕之情是正常的,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快,因此不提倡。有一首诗这样说道:(赵钰《妙龄时光》) 女:多美的诗句,年轻的我们,要做的事有很多,要走的路也很长,该把握青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。 男:说的好!我的青春我做主,我无悔于青春!可惜啊,早恋给了我们中学校园很多惨痛的例子,美丽的青春下包不住惨劣的'教训。

(完整word版)高中生恋爱主题班会

花开应有时青春无怨悔 ——矫治高中生早恋现象 和县一中高二(17)班陈仁明 【班会主题】花开应有时青春无怨悔 【班会目的】通过本次班会,帮助学生深入认识高中生恋爱的不足,引导学生正确处理恋爱心理的困惑并进行矫治,帮助学生构建健康向上的异性交往观念,认识高中生活积极向上美,形成积极向上的学习友情,顺利渡过高中青春期。 【班会重点和难点】 1、班会重点:高中生早恋的危害,矫治高中早恋的情感纠结 2、班会难点:如何矫治高中生早恋现象 【班会用具】多媒体课件 【班会方法】歌曲及诗歌欣赏、评论、视频、讨论、讲述等方式相结合。 【班会用时】一课时 【班会流程】课件导入,师生互动。 一、歌曲欣赏(展示歌曲《茉莉花》片段),导入主题。(或者生活事例导入主题:古人云:“早上吃姜,胜过吃参汤;晚上吃姜,等于吃砒霜” ,如此,高中生活中的友情处理极其类似。正确的友好交往,会促进学习生活的健康发展,畸形的友情(恋情)交往往往会葬送高中美好生活,产生极大的负面效果。) 1、《茉莉花》片段歌词欣赏:好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/ 又怕来年不发芽 2、引导学生讨论:这首歌曲抒发了人类的哪种感情? 学生讨论:略 3、老师引导说明:人人有爱美之心,就如同我们平日里谈的爱情一样。观察学生的反映再加引导:早恋对我们高中生来说既熟悉又敏感,德国诗人歌德说:哪个男子不钟情,哪个少女不怀春,青年男女互相美化,互相吸引,很正常,所以才有“情人眼里出西施” ,才有“月移云影动,疑是玉人来”的异样感觉。今天,我们就来聊聊高中生的早恋。(课件展示主题) 二、课件图片展示,引出高中生早恋的部分图片和学生语言摘录。 1、老师设问:(1)高中生的主题是什么?我们的目标是什么? (2)春华秋实的含义是什么?如果夏季即可收获会产生什么后果?此类设计,目的是帮助学生明确高中生活的主题,让早恋从学习生活中走开。 2、帮助恋爱的学生分析原因和感觉:略(尽量有学生评讲,鼓励大家发言。) 3、老师肯定学生的情感和心理,精讲高中早恋的原因、特点和标准: (1)课件展示原因:成绩表现不足;达不到家庭温暖;从众好奇;模仿成人或网络影视影响;被人 误解起哄;友谊过度;…… (2)课件展示特点:朦胧单纯,似懂非懂,“就是喜欢,”“在一起有幸福感”,但如何去爱?对家庭、学习、未来等深沉而理智的考虑。

花开应有时——中学生预防早恋主题班会

花开应有时——中学生预防早恋主题班会 初二.13班刘瑶瑶 开场白:同学们,今天我们将要讨论的是一个大家很敏感的青春期话题——花开应有时,希望大家用坦诚、慎重的态度来对待这节主题班会课。 开始之前请同学们欣赏一首歌,如果会唱的,请跟着音乐一起唱起来。不仅要听它的旋律,还要注意听歌词。(放《好好学习,天天向上》)这首可爱欢快的歌曲曲很有意思但是这首歌曲提到了一个让我们中学生敏感的话题,早恋。 一、在你的想象中,你对爱情是怎样理解的呢?(三~四个同学发言) 初中生之间的谈恋爱是真正的爱情吗?或者是对异性的好感是爱情吗?我们这个时期谈恋爱叫“早恋”,为什么老师、家长都反对中学生谈恋爱呢?早恋这朵鲜花是用什么灌溉的呢?我们来看下一些事例。 鲜血灌溉的早恋之花(一) 一个16岁的女生,因网恋被骗做了未婚妈妈,半年内做人流三次,不幸染上性病,遗憾终生! 鲜血灌溉的早恋之花(二) 四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她,杀死奶奶。 鲜血灌溉的早恋之花(三) 一初中生杀死暗恋女生 曾轰动郑州市“5•21”校园凶杀案告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。 5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。 作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。 鲜血灌溉的早恋之花(四) 早恋引发的跳楼事件 在安徽省某中学,发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久,江雯又发现那男生又另有新欢了,江雯很痛苦,决定“用自己生命挽回她的爱人,希望她的爱人抱着她的身体哭泣”(引遗书原话),于是,在一天阳光灿烂的早晨,江雯嘴里叫着那位男孩的名字,从五楼跳下。她的遗言实现了,爱她的人哭天喊地,惨不忍睹,不过,不是那男孩,而是深深爱着她的父母! 鲜血灌溉的早恋之花(五) “真的很后悔……” 两中学生偷尝禁果后的独白 这是一个真实的故事,发生在北京两个16岁的高一学生身上。由于缺乏性知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。此后,两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。

班会课主题大全

班会课主题大全 班会课主题大全1 2、砥砺身心,成就未来------ 军训动员 3、高中生活如何起航 4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱 5、高中生学习方法 6、中学生礼仪知识知多少? 7、尊敬师长,遵守纪律8、养成ft好行为习惯,做有品位的中学生9、新的征程,请锁定你远航的灯塔10、新的起点,请放飞你青春的激1W 11、奔流不息民族魂爱国主义教育12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力13、没有规矩,不成方圆14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚15、电脑水络,让我欢喜让我忧绿色上仪健康生活16、交通法规,生命之友平安交通,幸福生活17、拒绝烟草,珍爱生命18、拒绝手机,排除干扰19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束20、做时间的主人珍惜时间21、养成文明习惯一滴水折射的光辉22、为集体多做好事我的集体,我的家23、细节决定成败24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计25、节约用水,从我做起,从点滴做起26、合理调节情绪一做自己情绪的主人 27 “莫让年华付水流"珍惜青春年华 、

28、理解与粵a—理解是相互的,尊重是彼此的29、读书:我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩30、缅怀先烈,发奋读书31、珍惜劳动成果,反对铺张浪费32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪33、合作与竞争取长补短,携手共进34、ft好习惯成就美好人生35、规范答题,诚信应考36、师昌绪一我们学习的源泉37、知我校园,爱我校园38、持之以恒,不懈努力39、预习复习指导一自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新40、听课指导一专心听、认真记、积极思、要互动.深探究41、作业指导一先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理42、阅读指导一广阅读、阔视野、累知识43、认识自我,走出孤独44、一个都不能掉队45、我与我的U标的距离46、换位思考,律己宽人培养学生宽容、理解的美徳47、我能行相信自己,不断超越48、期末考前动员49、珍爱生命,杜绝火患50、该努力的事,不推明天 班会课主题大全2 新学期,新气彖,新寄语 2、崇高的理想,成功的一半 3、自我规划,增强学习责任感提高自 觉学习的责任感4、行规你我知,习惯你我晓5、掌握学习策略,提高学习效率 6、因为年轻,所以梦想一飞扬的青春 7、做有责任感的人心中有他 人8、做有责任感的人对家庭负责9、做有责任感的人对自己负责10、不要平庸地生活11、青春与梦想12、“放飞希望,成就理想”展现学生们的美好理想13、钱学森一我们一生的追求14、肩负责任,徳行天下15、习惯靠养成,竞争促内驱16、爱劳动,成就美好人生17、珍爱生命,健康成长18、榜样与偶像抵制诱惑,追求真善美19、美就在我们身边20、书籍一伴我成长的挚友21、抵制垃圾食品,提倡科学饮食22、按时作息,规律生活23、等待就意味着落后24、团结你我他,奋进靠大家25、莫让悄感之船过早爲岸(预防早恋)26、但求耕耘,不问收获27、先人一步,快人一拍,胜人一筹28、积极的心态,成功的一半29、十八岁,青春洋溢的年轮 30、文明礼仪从我做起31、阳光总在风雨后32、海阔天作岸,山高我为峰33、学会宽容,快乐生活一培养学生健全的人格34、学会生存,学会学习一树立&性竞争意识,共同进步

《花开应有时》心理健康教案

《花开应有时》心理健康教案 一、背景: 六年级是学生在小学生活最关键的一年,极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开,风华正茂的年龄,随着身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,对情和爱的新奇,对异性产生朦朦胧胧的好感,出现了学习明显滑坡,失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋,导致学生离家出走,甚至上了坏人的当,对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋,许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张,不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑,为此我们召开了“远离早恋,拒绝早恋”的心理健康主题班会 二、目的: 1、理解早恋的危害性,建立正确的人生观。 2、掌握预防早恋的策略,明确学习目的,树立远大的理想。 三、重点: 掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。 四、形式: 播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵 五、准备: 1、搜索相关的资料,制作课件、视频 2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书 3、会场布置、准备奖品、排练 六、过程: 主持人引题: 由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。 早恋是一朵不结果实的花,对我们的学习和生活造成了很大的影响,时刻敲响早恋的警钟,防微杜渐,避免产生意想不到的事件。“远离早恋,拒绝早恋”主题班会现在开始。 1、早恋的危害性 展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例,小组讨论归纳早恋的危害性 (1)感情冲动“越轨”导致怀孕,无奈选择堕胎 (2)为对方购买礼物去抢劫,走上违法犯罪道路 (3)争夺异性朋友,争风吃醋,斗殴伤害他人生命健康 学生发言 荒废学业,损害健康,违法犯罪,自残自杀,葬送前途,家破人亡,扭曲人格 (设计目的:通过因早恋引发的负面案例讨论分析,让学生知道早恋的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早恋者赶快悬崖勒马,亡羊补牢) 2、预防早恋的策略 学生展示课前准备好预防早恋的成功案例,小组讨论归纳预防早恋的策略 学生发言 把精力放在学习上,与异性同学正常交往,与异性同学真诚友爱,抛弃对异性同学私心杂念,学会拒绝异性同学的示爱,出现困惑寻找老师父母帮助指导 (设计目的:通过展示和讨论预防早恋的成功案例,使学生掌握预防早恋的策略,敲响遏制早恋的警钟,防微杜渐,避免意想不到的悲剧发生) 3、什么是爱情——播放电影《泰坦尼克号》片段。(小组讨论) 爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑,默默牵手走过,无须言语不用承诺。 爱情其实就是一种责任。

相关文档
最新文档