第1章组织学绪论word精品
第 1 章组织学绪论
、选择题
（一） A 型题1．不属于人体基本组织的是
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 脂肪组织
D. 肌组织
E. 神经组织
2．下列关于组织的构成的叙述哪项是正确的？
A. 细胞和无定形基质
B. 细胞和细胞外基质
C. 细胞和组织液
D. 基质和纤维
E. 基质、纤维和组织液
3．组织学中最常用的制片技术是
A. 石蜡切片
B. 火棉胶切片
C. 冰冻切片
D. 涂片
E. 铺片
4．涂片一般适用于
A. 上皮组织
B. 骨组织
C. 肌组织
D. 神经组织
E. 血液
5．冰冻切片
A. 是将组织块冷冻后用普通切片机进行切片的技术
B. 最常用于骨组织
C. 主要应用于血液
D. 能较好地保存酶的活性
E. 能较好地保存微细结构
6．用于光镜观察的石蜡切片厚度一般是
A. 1?2卩m
B. 5 ?10 m
C. 50?80m
D. 5?10 nm
E. 50?80 nm
7．在还原剂存在时被硝酸银染成黑色的结构具有
A. 嗜银性
B. 亲银性
C. 嗜酸性
D. 嗜碱性
E. 中性
8．普通光镜所能分辨的两点之间的最小距离是
A. 0.2 mm
B. 0.2m
C. 0.2 nm
D. 2.0m
E. 2.0 nm
9．光镜观察时，低倍镜下结构清楚，但高倍镜下看不见或看不清楚，其原因常是
A. 虹彩未打开
B. 对光不好
C. 载玻片太厚
D. 盖玻片太厚
E. 切片放反，盖玻片朝下
10．观察活细胞的形态和生长时应该用
A. 荧光显微镜
B. 普通光学显微镜
C. 暗视野显微镜
D. 倒置相差显微镜
E. 电子显微镜
11．荧光显微镜技术中常使用的光源为
A. 紫外线
B. 红外线
C
. 荧光
D. 激光
E. 电子束
12．透射电镜的最大分辨率约为
A. 0.2 mm
B. 0.2m
C. 0.2 nm
D. 2.0m
E. 2.0 nm
13．透射电镜术中常用的染色剂是
A. 苏木精和伊红
B. 甲基绿和派若宁
C. 柠檬酸铅和醋酸铀
D. 溴乙啶和吖啶橙
E. 锇酸和油红O 14．对于透射电镜术来说哪一点是错误的？
A. 取材要新鲜
B. 组织块不需要固定
C. 需制备超薄切片
D. 用重金属染色
E. 在荧光屏上观察15．扫描电镜术主要用于观察
A. 组织和细胞内部的微细结构
B. 器官和细胞表面的立体微细结构
C. 细胞断裂面的微细结构
D. 各种细胞器的微细结构
E. 细胞膜内蛋白质颗粒的分布
16．PAS 反应显示的是组织和细胞内的
A. 蛋白质
B. 脂类
C. 多糖
D. 核糖核酸
E. 脱氧核糖核酸17．显示组织和细胞内特殊的多肽或蛋白质时应选用
A. H-E 染色法
B. PAS 反应
C. 孚尔根（Feulgen）反应
D. 免疫组织化学术
E. 原位杂交术
3H 标记的18．应用放射自显影研究细胞DNA 合成及增殖时，注入体内的物质常是
A. 胸腺嘧啶核苷
B. 亮氨酸
C. 胆固醇
D. 抗体
E. 抗原19．在体外长期保存活细胞时应选用
A. 冷冻干燥
B. 福尔马林固定
C. 干冰内保存
D. 甘油内保存
E. 液氮内保存20．细胞株是
A. 原代培养的细胞
B. 传代培养的细胞
C. 长期培养的细胞
D. 贴壁培养的细胞
E. 用某种单细胞或细胞克隆培养成的纯细胞群体
（二） B 型题
A. 嗜酸性
B. 嗜碱性
C. 异染性
D. 嗜银性
E. 亲银性
21．组织结构与碱性染料亲和力强22．组织结构被伊红染成红色23．组织结构与银离子结合且直接使其还原成银颗粒而被染成黑色24．组织结构被甲苯胺蓝染成紫红色
A. 石蜡切片
B. 冰冻切片
C. 涂片
D. 铺片
E. 磨片
25．检测酶活性常用26．观察骨和牙等硬组织常用27．检查液体材料如血液、胸水等常用
A. 组织化学术
B. 原位杂交术
C. 流式细胞术
D. 细胞培养术
E. 扫描电镜术
28．检测细胞内的DNA 或mRNA
29．研究各种理化因子对活细胞的影响30．对细胞的生物化学和生物物理特性进行快速定量测定
（三）X 型题
31．与苏木精亲和力强的结构或化学成分有
A. 细胞核
B. 细胞质
C. 细胞膜
D. DNA
E. RNA
32．PAS 反应中使用的试剂是
A. 稀盐酸
B. 过碘酸
C. 甲醛
D. 乙二醛
E. 希夫（Schiff ）试剂
33．细胞质嗜碱性常是因为其中含有丰富的
A. 粗面内质网
B. 滑面内质网
C. 游离核糖体
D. 溶酶体
E. 高尔基复合体
34．酶组织化学的特点是
A. 属于酶催化其特异性底物的反应
B. 直接或间接生成不溶性的有色终产物
C. 可反映酶在细胞内的定位
D. 反应产物越多，表示酶的含量越多
E. 既可用于光镜研究，也可用于电镜研究35．透射电镜术中通常使用的固定剂有
A. 甲醛
B. 多聚甲醛
C. 戊二醛
D. 酒精
E. 锇酸
36．能够显示DNA 的方法或试剂有
A. PAS 反应
B. 孚尔根（Feulgen）反应
C. 吖啶橙
D. 甲基绿
E. 派若宁
37．免疫组织化学术中可用于标记抗体的物质有
A. 荧光物质（如异硫氰酸荧光素FITC ）
B. 酶（如辣根过氧化物酶HRP）
C. 金属（如胶体金）
D. 放射性核素（如3H 和35S）
E. 硝酸银
38．应用原位杂交术可显示
A. 基因在染色体上的定位
B. 细胞内特定的mRNA
C. 蛋白质的含量
D. 蛋白质的降解速率
E. 基因的转录活性
39．进行体外细胞培养时应注意
A. 严防微生物污染
B. 培养液的pH 和渗透压
C. 培养液含适宜的营养
D. 温度
E. 02和C02的浓度
40．可用于形态学定量分析的仪器有
A. 透射电子显微镜
B. 激光共聚焦扫描显微镜
C. 显微分光光度计
D. 图像分析仪
E. 流式细胞仪
二、名词解释
1．组织
2．H-E 染色法
3．组织化学术
4．PAS 反应
5．原位杂交术
6．细胞培养术
三、问答题
1．在进行H-E 染色之前，一般还需对所取材的新鲜组织做哪些处理？
2．组织结构和细胞对不同染料的结合特性有哪几种？
3．与光镜术比较，透射电镜技术的主要特点有哪些？
4．说明免疫组织化学技术检测组织和细胞内蛋白质抗原的基本原理和关键技术。
5．常用的形态学定量分析方法有哪几种？简述其原理。
附：参考答案
一、选择题
（一） A 型题
1. C
2. B
3. A
4. E
5. D
6. B
7. A
8. B
9. E10. D
11. A12. C13. C14. B15. B16. C17. D18. A19. E20. E
（二）B 型题
21. B22. A23. E24. C25. B26. E27. C28. B29. D30. C （三）X 型题
31. ADE 32. BE 33. AC 34. ABCE 35. BCE 36. BCD
第1章组织学绪论
第1章组织学绪论 一、选择题 （一）A型题 1．不属于人体基本组织的是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 脂肪组织 D. 肌组织 E. 神经组织 2．下列关于组织的构成的叙述哪项是正确的 A. 细胞和无定形基质 B. 细胞和细胞外基质 C. 细胞和组织液 D. 基质和纤维 E. 基质、纤维和组织液 3．组织学中最常用的制片技术是 A. 石蜡切片 B. 火棉胶切片 C. 冰冻切片 D. 涂片 E. 铺片 4．涂片一般适用于 A. 上皮组织 B. 骨组织 C. 肌组织 D. 神经组织 E. 血液 5．冰冻切片 A. 是将组织块冷冻后用普通切片机进行切片的技术 B. 最常用于骨组织 C. 主要应用于血液 D. 能较好地保存酶的活性 E. 能较好地保存微细结构 6．用于光镜观察的石蜡切片厚度一般是 A. 1～2μm B. 5～10μm C. 50～80μm D. 5～10 nm E. 50～80 nm
7．在还原剂存在时被硝酸银染成黑色的结构具有 A. 嗜银性 B. 亲银性 C. 嗜酸性 D. 嗜碱性 E. 中性 8．普通光镜所能分辨的两点之间的最小距离是 A. mm B. μm C. nm D. μm E. nm 9．光镜观察时，低倍镜下结构清楚，但高倍镜下看不见或看不清楚，其原因常是 A. 虹彩未打开 B. 对光不好 C. 载玻片太厚 D. 盖玻片太厚 E. 切片放反，盖玻片朝下 10．观察活细胞的形态和生长时应该用 A. 荧光显微镜 B. 普通光学显微镜 C. 暗视野显微镜 D. 倒置相差显微镜 E. 电子显微镜 11．荧光显微镜技术中常使用的光源为 A. 紫外线 B. 红外线 C. 荧光 D. 激光 E. 电子束 12．透射电镜的最大分辨率约为 A. mm B. μm C. nm D. μm E. nm 13．透射电镜术中常用的染色剂是 A. 苏木精和伊红 B. 甲基绿和派若宁 C. 柠檬酸铅和醋酸铀
诊断学教案诊断学教案精修订
诊断学教案诊断学教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
诊断学教案 第一篇问诊 第一章绪论 一、教学目的： 二、教学重点： 三、教学难点： 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的定义及在医疗过程中的意义 2、问诊的常用重要技巧 ①从礼节性交谈开始 ②从主诉开始，逐步深入，有目的、有层次、有顺序的询问 ③避免暗示性提问和逼问 ④避免重复提问 ⑤避免使用特定意义的医学术语 ⑥注意及时核实不确切或有疑问的情况 第二章问诊的内容 一、教学目的： 1、熟悉问诊的内容 2、掌握现病史的询问及主诉的归纳 二、教学重点： 1、一般介绍问诊的一般项目、婚姻史、月经史、家族史 2、仔细讲解既往史及个人史。 3、讲解现病史的问诊及主诉的归纳总结 4、现病史的七项内容 三、教学难点： 1、主诉与现病史的归纳总结 2、现病史与既往史的联系与区别 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的一般内容 2、主诉
3、现病史 4、既往史 5、系统回顾 6、个人史 7、婚姻史 8、月经史 9、家族史 第三章问诊的方法与技巧 一、教学目的： 1、熟悉重点问诊和特殊情况的问诊方法与技巧。 2、掌握问诊的基本方法和技巧 二、教学重点： 1、问诊的基本方法与技巧 2、特殊情况下的问诊 三、教学难点： 特殊情况下的问诊 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的基本技巧与方法 2、特殊情况的问诊 ①缄默与忧伤 ②焦虑与抑郁 ③多话与唠叨 ④愤怒与敌意 ⑤多种症状并存 ⑥文化程度低下或语言障碍 ⑦重危、晚期患者 ⑧儿童 ⑨老年人 ⑩精神疾病患者 第四章常见症状 一、教学目的： 1、掌握常见症状的概念 2、熟悉常见症状的发病机制、伴随症状 3、了解常见症状的病因 二、教学重点： 1、常见症状的概念 2、常见症状的发病机制、伴随症状 3、常见症状的临床表现及其意义，问诊技巧
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第1章组织学绪论 一、单项选择题 １、以下表述中，下列哪项是错误的？ Ａ．组织学的研究内容包括组织、细胞、亚细胞和分子水平 Ｂ．细胞是机体的基本结构和功能单位 Ｃ．细胞外基质是非细胞的产物，它构成了细胞生活的微环境 Ｄ．细胞群和细胞外基质（细胞间质）构成组织 Ｅ．多种组织构成器官 ２、以下对组织学染色的表述中，哪一项是正确的？ Ａ．有的生物样品是无色透明，难以在镜下观察，故要对组织切片染色Ｂ．最常用的是酸性苏木精和碱性伊红染色法，简称ＨＥ染色 Ｃ．酸性苏木精可将细胞核染为蓝色，碱性伊红可将细胞质染成粉红色Ｄ．碱性苏木精可将细胞质染为红色，酸性伊红可将细胞核染为蓝色 Ｅ．碱性苏木精可将细胞核染为蓝色，酸性伊红可将细胞质染成粉红色 ３、以下表述中，哪一项是错误的？ Ａ．组织细胞成分若被碱性染料所染，称为嗜碱性 Ｂ．组织细胞成分若被碱性染料所染，称为嗜酸性 Ｃ．组织细胞成分若对两种染料均缺乏亲和力，则为嗜中性 Ｄ．组织细胞成分若被酸性染料所染，称为嗜酸性 Ｅ．组织细胞成分伊红所染呈红色 ４、对透射电镜样品制备的表述中，哪一项是错误的？ Ａ．透射电镜样品制备经过取材、固定、包埋、切片、电子染色等 Ｂ．取材要新鲜，一般是经戊二醛、四氧化锇双重固定，石蜡包埋 Ｃ．取材要新鲜，一般是经戊二醛、四氧化锇双重固定，树脂包埋 Ｄ．用超薄切片机切成超薄切片，用重金属盐醋酸铀、枸橼酸铅进行电子染色Ｅ．电子染色与光镜染色不同，它不产生颜色差别，只产生明暗反差
5、被苏木素染色的细胞器是： A．线粒体 B．粗面内质网 C．滑面内质网 D．高尔基复合体 E．微体 6、关于组织的构成，下列叙述哪项正确？ A．细胞和细胞外基质（细胞间质） B．纤维和基质 C．细胞和纤维 D．细胞外基质（细胞间质）和体液 E．细胞和组织液 7、酶组织化学的显色原理主要是： A．酶直接显色 B．酶底物直接显色 C．酶与底物结合而显色 D．酶与捕获剂结合后显色 E．酶底物的分解产物与捕获剂结合而显色 8、显示组织及细胞内多肽和蛋白质的最佳方法是：A．免疫细胞化学术 B．同位素示踪术 C．PAS反应 D．Feulgen反应 E．HE染色法 9、光镜分辨率约为： A．0.2μm
《组织学与胚胎学》同步练习题——绪论(含答案,人卫版)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《组织学与胚胎学》同步练习题——绪论（含答案， 人卫版） 第一章绪论一、概念题１．组织学２．胚胎学３．ＨＥ染色法４．组织５．嗜酸性和嗜碱性６．嗜银性（亲银性）７．异染性８．电子密度高和电子密度低９．组织化学和细胞化学技术 10．免疫细胞化学技术11．中性 12．光镜结构和超微结构二、填空题 13．人体的基本组织是_________， _________， _________和_________。 14．透射电镜主要观察细胞_________结构，所观察到的结构称为_________；扫描电镜主要观察细胞和组织的_________。 15．在光学显微镜下观察的组织标本除组织切片外，还有______、 ______和______。 16． HE 染色法的染料是_________和_________，组织与前者亲和力强者称_________，与后者亲和力强者称_________，与两者亲和力均不强者称_________。 17．光学显微镜的最大分辨率是_________，光镜下所见的结构称为_________；电子显微镜的分辨率可达_________，电镜下所见的结构称_________。 1 / 5
三、单项选择题 18．教学标本常用的制作方法是 A．石蜡切片 B．火棉胶切片 C．冰冻切片 D．组织压片 E．超薄切片 19．过碘酸 Schiff（PAS）染 色技术显示 A．核糖核酸 B．脱氧核糖核酸 C．脂肪 D．多糖 E．蛋白质 20．光 学显微镜最高分辨率可达A．2nm B． 0. 2nm C． 0. 2 m D． 2 m E． 5 m 21．组织异染性的含义是A．染色快速 B．染色困难 C．染色鲜明 D．染色需加 还原剂 E．以上都不对 22．扫描电镜主要用于观察 A．生物膜内部结构 B．细胞器的内部结构 C．组 织和细胞的表面结构 D．细胞内的多糖 E．细胞核内 的结构四、多项选择题 23．组织固定的意义是 A．使 蛋白质迅速溶解 B．防止细胞自溶 C．使组织膨胀 D．使组织坚硬 E．防止组织腐败 24．组织化学和细胞 化学技术可检测组织内的 A．抗原 B．糖类 C．酶 D．脂类 E．核酸 25．透射电 镜标本制备要求组织块和组织切片 A．组织块大小与光镜标本 制作相近B．组织块用戊二醛、四氧化锇等固定 C．组织块石蜡包埋 D．切片用重金属电子染色 E．组 织切片置玻片上用于电镜下观察五、是非题 26．由几种固定 剂配制而成的混合固定液，其固定组织的效果较单一固定剂好。
诊断学教案doc-诊断学教案
诊断学教案 第一篇问诊 第一章绪论 一、教学目的： 二、教学重点： 三、教学难点： 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的定义及在医疗过程中的意义 2、问诊的常用重要技巧 ①从礼节性交谈开始 ②从主诉开始，逐步深入，有目的、有层次、有顺序的询问 ③避免暗示性提问和逼问 ④避免重复提问 ⑤避免使用特定意义的医学术语 ⑥注意及时核实不确切或有疑问的情况 第二章问诊的内容 一、教学目的： 1、熟悉问诊的内容 2、掌握现病史的询问及主诉的归纳 二、教学重点： 1、一般介绍问诊的一般项目、婚姻史、月经史、家族史 2、仔细讲解既往史及个人史。 3、讲解现病史的问诊及主诉的归纳总结 4、现病史的七项内容 三、教学难点： 1、主诉与现病史的归纳总结 2、现病史与既往史的联系与区别 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的一般内容 2、主诉 3、现病史 4、既往史 5、系统回顾 6、个人史 7、婚姻史 8、月经史 9、家族史 第三章问诊的方法与技巧 一、教学目的：
1、熟悉重点问诊和特殊情况的问诊方法与技巧。 2、掌握问诊的基本方法和技巧 二、教学重点： 1、问诊的基本方法与技巧 2、特殊情况下的问诊 三、教学难点： 特殊情况下的问诊 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔 七、授课内容和步骤： 1、问诊的基本技巧与方法 2、特殊情况的问诊 ①缄默与忧伤 ②焦虑与抑郁 ③多话与唠叨 ④愤怒与敌意 ⑤多种症状并存 ⑥文化程度低下或语言障碍 ⑦重危、晚期患者 ⑧儿童 ⑨老年人 ⑩精神疾病患者 第四章常见症状 一、教学目的： 1、掌握常见症状的概念 2、熟悉常见症状的发病机制、伴随症状 3、了解常见症状的病因 二、教学重点： 1、常见症状的概念 2、常见症状的发病机制、伴随症状 3、常见症状的临床表现及其意义，问诊技巧 4、相近症状间的鉴别诊断 三、教学难点： 1、常见症状的临床表现及其意义 2、相近症状间的鉴别 四、课的类型： 理论课 五、教授方法： 讲授法与多媒体结合 六、教具： 电脑、磁盘、粉笔、多媒体播放设备 七、授课内容和步骤： 1、“症状”的定义 2、“症状学”的内容及意义 §1-4-1 发热 1、“发热”的概念与正常体温和生理性变异 2、发病机制 3、常见病因和分类
护理_学基础第一章绪论试题与答案
第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶
C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到
第1章组织学绪论.doc
第 1 章组织学绪论 一、选择题 （一） A 型题 1．不属于人体基本组织的是 A.上皮组织 B.结缔组织 C.脂肪组织 D.肌组织 E.神经组织 2．下列关于组织的构成的叙述哪项是正确的 A.细胞和无定形基质 B.细胞和细胞外基质 C.细胞和组织液 D.基质和纤维 E.基质、纤维和组织液 3．组织学中最常用的制片技术是 A.石蜡切片 B.火棉胶切片 C.冰冻切片 D.涂片 E.铺片 4．涂片一般适用于 A.上皮组织 B.骨组织 C.肌组织 D.神经组织 E.血液 5．冰冻切片 A.是将组织块冷冻后用普通切片机进行切片的技术 B.最常用于骨组织 C.主要应用于血液 D.能较好地保存酶的活性 E.能较好地保存微细结构 6．用于光镜观察的石蜡切片厚度一般是 A.1～ 2μm B.5～ 10μ m C.50～ 80μ m D.5～ 10 nm E.50～ 80 nm
7．在还原剂存在时被硝酸银染成黑色的结构具有 A.嗜银性 B.亲银性 C.嗜酸性 D.嗜碱性 E.中性 8．普通光镜所能分辨的两点之间的最小距离是 A.mm B.μ m C.nm D.μ m E.nm 9．光镜观察时，低倍镜下结构清楚，但高倍镜下看不见或看不清楚，其原因常是 A.虹彩未打开 B.对光不好 C.载玻片太厚 D.盖玻片太厚 E.切片放反，盖玻片朝下 10．观察活细胞的形态和生长时应该用 A.荧光显微镜 B.普通光学显微镜 C.暗视野显微镜 D.倒置相差显微镜 E.电子显微镜 11．荧光显微镜技术中常使用的光源为 A.紫外线 B.红外线 C.荧光 D.激光 E.电子束 12．透射电镜的最大分辨率约为 A.mm B.μ m C.nm D.μ m E.nm 13．透射电镜术中常用的染色剂是 A.苏木精和伊红 B.甲基绿和派若宁 C.柠檬酸铅和醋酸铀
第1章组织学绪论word精品
第 1 章组织学绪论 、选择题 （一） A 型题1．不属于人体基本组织的是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 脂肪组织 D. 肌组织 E. 神经组织 2．下列关于组织的构成的叙述哪项是正确的？ A. 细胞和无定形基质 B. 细胞和细胞外基质 C. 细胞和组织液 D. 基质和纤维 E. 基质、纤维和组织液 3．组织学中最常用的制片技术是 A. 石蜡切片 B. 火棉胶切片 C. 冰冻切片 D. 涂片 E. 铺片 4．涂片一般适用于 A. 上皮组织 B. 骨组织 C. 肌组织 D. 神经组织 E. 血液 5．冰冻切片 A. 是将组织块冷冻后用普通切片机进行切片的技术 B. 最常用于骨组织 C. 主要应用于血液 D. 能较好地保存酶的活性 E. 能较好地保存微细结构 6．用于光镜观察的石蜡切片厚度一般是 A. 1?2卩m
B. 5 ?10 m C. 50?80m D. 5?10 nm E. 50?80 nm 7．在还原剂存在时被硝酸银染成黑色的结构具有 A. 嗜银性 B. 亲银性 C. 嗜酸性 D. 嗜碱性 E. 中性 8．普通光镜所能分辨的两点之间的最小距离是 A. 0.2 mm B. 0.2m C. 0.2 nm D. 2.0m E. 2.0 nm 9．光镜观察时，低倍镜下结构清楚，但高倍镜下看不见或看不清楚，其原因常是 A. 虹彩未打开 B. 对光不好 C. 载玻片太厚 D. 盖玻片太厚 E. 切片放反，盖玻片朝下 10．观察活细胞的形态和生长时应该用 A. 荧光显微镜 B. 普通光学显微镜 C. 暗视野显微镜 D. 倒置相差显微镜 E. 电子显微镜 11．荧光显微镜技术中常使用的光源为 A. 紫外线 B. 红外线 C . 荧光 D. 激光 E. 电子束 12．透射电镜的最大分辨率约为 A. 0.2 mm B. 0.2m C. 0.2 nm D. 2.0m
第1章 组织学绪论
第1章组织学绪论一、选择题 （一）A型题 1．不属于人体基本组织的是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 脂肪组织 D. 肌组织 E. 神经组织 2．下列关于组织的构成的叙述哪项是正确的 A. 细胞和无定形基质 B. 细胞和细胞外基质 C. 细胞和组织液 D. 基质和纤维 E. 基质、纤维和组织液 3．组织学中最常用的制片技术是 A. 石蜡切片 B. 火棉胶切片 C. 冰冻切片 D. 涂片 E. 铺片 4．涂片一般适用于 A. 上皮组织 B. 骨组织
C. 肌组织 D. 神经组织 E. 血液 5．冰冻切片 A. 是将组织块冷冻后用普通切片机进行切片的技术 B. 最常用于骨组织 C. 主要应用于血液 D. 能较好地保存酶的活性 E. 能较好地保存微细结构 6．用于光镜观察的石蜡切片厚度一般是 A. 1～2μm B. 5～10μm C. 50～80μm D. 5～10 nm E. 50～80 nm 7．在还原剂存在时被硝酸银染成黑色的结构具有 A. 嗜银性 B. 亲银性 C. 嗜酸性 D. 嗜碱性 E. 中性 8．普通光镜所能分辨的两点之间的最小距离是 A. mm B. μm
D. μm E. nm 9．光镜观察时，低倍镜下结构清楚，但高倍镜下看不见或看不清楚，其原因常是 A. 虹彩未打开 B. 对光不好 C. 载玻片太厚 D. 盖玻片太厚 E. 切片放反，盖玻片朝下 10．观察活细胞的形态和生长时应该用 A. 荧光显微镜 B. 普通光学显微镜 C. 暗视野显微镜 D. 倒置相差显微镜 E. 电子显微镜 11．荧光显微镜技术中常使用的光源为 A. 紫外线 B. 红外线 C. 荧光 D. 激光 E. 电子束 12．透射电镜的最大分辨率约为 A. mm B. μm
第一章+组织学绪论
第一章组织学绪论 一、试题部分 (一) 填空题 1.组织学是研究机体（）及其（）的科学。 2.组织由（）和（）组成。 3.用HE染色，易被（）染色的结构称为具有（）性，易被（）染色的结构称为具有（）性。 4.人体的四大基本组织为（）,（）,（）和（）。 5.光学显微镜下所见的结构称（）,电子显微镜下所见的结构称（）。 6.光镜的放大倍率是（），电镜的放大倍率是（）。 7.电镜技术常采用重金属盐电子染色增加超微结构黑白反差，被重金属盐浸染显深色的结构称（），浅色结构称（）。 8.免疫组织化学是应用（）与（）结合的原理，显示细胞内（）和（）等大分子物质的方法。 9.PAS反应又叫（）反应，在此反应中多糖被氧化成（）。 (二)、单选题 1.PAS反应显示（） A.RNA B.DNA C.多糖 D.脂肪 E.蛋白质 2.扫描电镜术主要用于观察（） A.生物膜内部结构 B.细胞器的内部结构 C.组织和细胞的表面结构 D.细胞内的多糖 E.细胞核内的结构 3.光镜下观察组织石蜡包埋切片的厚度一般是（） A.100μm B.50μm C.5~10μm D.1μm左右 E.0.1~0.5μm 4.用于透射电镜观察的组织切片厚度一般是（） A.100~500nm B.50~80nm C.1~2nm D.1μm左右 E.5~10nm 5.有关透射电镜的描述哪项是错的（）。 A.可显示细胞内部的超微结构 B.放大倍数为几万至几十万倍 C.主要用于观察组织表面的立体结构 D.分辩率可达0.2nm E.可观察免疫细胞化学染色标本 6.扫描电镜术不同于透射电镜术的一点是( ) A.组织勿需固定 B.勿需制备超薄切片 C.是以激光扫描标本 D.可观察活细胞 E.不在荧光屏上显像
组织学绪论
组织学绪论 一、选择题 A型题： 1．以下叙述中，哪一项是错误的？ A．组织学的研究内容包括细胞、组织和器官系统三部分 B．细胞是机体的基本结构和功能单位 C．细胞外基质是细胞的产物，它构成了细胞生活的微环境 D．结构与功能相似的细胞群及细胞外基质构成组织 E．不同的组织构成器官或器官系统 2．下列哪种技术可用于观察细胞的表面立体结构？ A．光镜技术 B．透射电镜技术C．扫描电镜技术 D．免疫组织化学术E．细胞化学术 二、填空题 1．电镜下标本中被染色的部位在荧光屏上成像显得暗，称；反之，在荧光屏上显得亮，称____________。 2．PAS反应可显示，终产物为紫红色。 3．免疫组织化学是以反应为基础，检测细胞内的技术。 三、名词解释 1．超微结构 2．组织 上皮组织 一、选择题 A型题： 1．关于上皮组织的功能，下列哪项错误？ A．保护 B．吸收 C．分泌
D．营养 E．排泄 2．关于呼吸道假复层纤毛柱状上皮的特点，下列哪项错误？ A．细胞的表面均有纤毛 B．所有的细胞都附着在基膜上 C．属于单层上皮 D．细胞形态高矮不一，核不在同一平面上 E．具有分泌和保护的功能 3．下列哪项不属于细胞间连接？ A．桥粒 B．中间连接 C．缝隙连接D．半桥粒 E．紧密连接 4．关于变移上皮的特点，下列哪项错误？ A．分布于大部分的泌尿管道 B．细胞的层次和形状随器官的胀缩而改变 C．表层细胞可角化 D．表层细胞有防止尿液侵蚀的作用E．表层细胞有的可含两个核 5．关于质膜内褶，下列哪项错误？ A．是上皮细胞基底面的细胞膜折向胞质形成的内褶 B．在质膜内褶附近的胞质内，含有许多线粒体 C．多分布于肾的近端小管等细胞的基底面 D．可扩大细胞的表面积，加强水分和电解质的转运
超全超声诊断学课件
超声诊断学 第一章绪论 超声诊断学(Ultrasonic Diagnosis)：包括超声显像、普通X线诊断学、X线电子计算机体层成像（CT）、核素 成像、磁共振成像（MRI）等，是以电子学与医学工程学的最新成就和解 剖学、病理学等形态学为基础，并与临床医学密切结合的一门比较成熟的 医学影像学科，（既可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖 图像和观察大体病理形态学改变，亦可使用介入性超声或腔内超声探头深 入体内获得超声图像，从而使一些疾病得到早期诊断。 超声诊断学的主要内容：1、脏器病变的形态学诊断和器官的超声大体解剖学研究； 2、功能性检测； 3、介入性超声(Interventional ultrasound)的研究； 4、器官声学造影检查； 超声诊断学的特点： 1、超声波对人体软组织有良好的分辩能力，有利于识别生物组织的微小病变。 2、超声图像显示活体组织可不用染色处理，即可获得所需图像，有利于检测活体组织。 3、超声信息的显示有许多方法，根据不同需要选择使用，可获得多方面的信息，达到广泛应用。 超声诊断学的优点： 1、无放射性损伤，为无创性检查技术； 2、取得的信息量丰富，具有灰阶的切面图像,层次清楚，接近解剖真实结构； 3、对活动界面能作动态的实时显示，便于观察； 4、能发挥管腔造影功能，无需任何造影剂即可显示管腔结构； 5、对小病灶有良好的显示能力； 6、能取得各种方位的切面图像，并能根据图像显示结构和特点，准确定位病灶和测量其大小； 7、能准确判定各种先天性心血管畸形的病变性质和部位； 8、可检测心脏收缩与舒张功能、血流量、胆囊收缩和胃排空功能； 9、能及时取得结果，并可反复多次进行动态随访观察，对危重病人可床边检查； 10、检查费用低廉，容易普及。（优势：无创，精确，方便） 超声诊断发展简史：探索试验阶段：1942年（连续穿透式） 临床实用阶段：50年代（脉冲反射式）A型、B型、M型、D型 开拓性前进阶段：60年代 飞跃发展阶段：70年代产生两个飞跃，灰阶成像和实时成像 现代超声的里程碑—软组织灰阶成像（第一次革命） 80年代数字扫描变换（DSC）、数字图像处理（DSP）等；彩色多普勒血流显像（CDFI） 研究成功。反映功能的基础。（第二次革命） 90年代心脏和内脏器官的三维超声成像、彩色多普勒能量图（CDE）、多普勒组织成 像(DTI技术)、血管内超声、实时超声造影技术、介入性超声和超声组织定征等均有显 著的新进展。 气泡造影剂的分布状态及灌注全过程（第三次革命） 超声诊断总的发展趋势是：在显示空间上从单维空间探测发展到二维超声显示—三维空间的立体超声图像。实时（real—time）：使静态―――动态图像，其扫描速度超过24帧。 第二章超声诊断的基础和原理 1超声：为物体的机械振动波，属于声波的一种，其振动频率超过人耳听觉上限阈值[20000 赫（Hz）或20千赫（kHz）]者。<20Hz ：次声波 20--20000Hz：可闻波 >20000Hz：超声波(ultrasound) 诊断用超声频率范围为2MHZ—10MHz，1MHz=106Hz 2、声波（defintion）：物体的机械性振动在具有质点和弹性的媒介中传播，且引起人耳感觉的波动。 3、振源：声带，鼓面。介质：空气，人体组织接收：鼓膜，换能器 4、超声诊断：应用较高频率超声作为信息载体，从人体内部获得某几种声学参数的信息后，形成图形（声 像图，血流图）、曲线（A型振幅曲线，M型心动曲线，流速频谱曲线）或其他数据，用于 分析临床疾病。在声像图等引导下，可作各种穿刺、取活检、造影或作治疗（介入性超声），
组织学绪论
组织学绪论Newly compiled on November 23, 2020
第一章组织学绪论一、复习指导 要点：1．了解组织学的研究内容和意义 2. 了解并在今后的学习中逐渐掌握组织学的学习方法 3. 了解组织学的各种技术，掌握其中HE染色法的原理 思路：请同学们在学习中每每感到困惑的时候，研读本章的 “一、组织学的研究内容和意义；三、组织学的学习方法” 两部分，绝对有帮助。当你们感到学习组胚并非单纯的死记 硬背，而可以进行推理时，祝贺你们。 二、单选题 1. 最常用的组织学标本制作方法有： A. 石蜡包埋切片法 B. 铺片(撕片)法 C. 涂片法 D. 磨片法 2. 一般情况下，对苏木精染料亲和性强的结构是： A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 线粒体 3．HE染色中易被苏木精着色的物质具有： A. 嗜酸性 B. 嗜碱性 C. 中性 D. 异染性 4．苏木精作为一种染料具有： A. 嗜酸性 B. 嗜碱性 C. 酸性 D. 碱性 5．HE染色中所说的嗜酸性是指：
A. 对伊红亲和力强 B. 对苏木精亲和力强 C. 对过碘酸亲和力强 D. 对甲苯胺蓝亲和力强6．HE染色中, 嗜酸性结构被染成： A. 紫蓝色 B. 天蓝色 C. 红色 D. 黑色 7．在PAS反应中多糖被过碘酸氧化形成： A. 羧基 B. 羟基 C. 巯基 D. 醛基 8．PAS反应能显示组织细胞内的： A. DNA B. RNA C. 多糖 D. 蛋白质 9. 免疫组织化学技术可以用来检测细胞或组织中的： A. 多糖 B. 脂肪 C. 蛋白质和多肽 D. 磷脂 10. 免疫组织化学指: A.免疫组织中的化学组成 B. 用已知抗体去检测组织、细胞中的抗原 C.用组织化学技术观察免疫器官 D.体液免疫和细胞免疫 11. 显示脂类常用: A. 甲苯胺蓝 B. 苏丹染色 C. PAS反应 D. HE染色 12. 电镜技术中，电子密度高是指：
机械故障诊断学第一章：绪论
主要参考资料：
机械故障诊断
西安交通大学 智能仪器与监测诊断研究所 沈玉娣
1. 机械故障诊断理论与方法，屈梁生等，西安交通大学出 版社； 2.机械故障诊断学，屈梁生，何正嘉，上海科技出版社； 3. 机械故障诊断学，黄仁，钟秉林，机械工业出版社； 4.设备状态监测与故障诊断技术，陈克兴，李川奇 主编， 科技文献出版社 5.旋转机械故障机理及诊断技术，韩捷等，机械工业出版 社 6.设备故障诊断原理、技术及应用，黄文虎等，科学出版 社 7.机械设备故障诊断技术及应用，王江萍，西北工业大学 出版社； 8.设备诊断现场实用技术丛书，机械工业出版社； 9.机械故障诊断丛书，屈梁生等，西安交大出版社 10.机械故障的全息诊断原理，屈梁生，科学出版社
第一章 概述
1.1 机械故障诊断的目的和内容 1.2 诊断信息的来原与获取 1.3 机械故障诊断方法的分类 1.4 机械故障诊断技术的现状与发展 1.5 机器零部件失效信息
1.1机械故障诊断的目的和内容
一.机械故障的定义与分类
1.故障的定义 设备的基本状态可分为三种： 故障状态、异常状态、正常状态。故障只 是设备的一种状态。 一台设备的功能指标低于正常时的最低限 值时，即设备丧失规定功能的现象称之为 故障。
一.机械故障的定义与分类
2.故障的分类
机械设备的故障可从不同的角度进行分类
一.机械故障的定义与分类
（2）按故障发生的进程分： A．突发型故障：故障发生前无明显可察觉 到的征兆，是突然发生的，破坏性较大， 所以对关键设备的重要部位需连续监测。 B．渐发性故障：由于设备中的某些零件的 技术指标逐渐恶化最终超出允许范围引起 的故障，多数故障属于此类故障，约占机 械设备修理量的50～80％。
(1)按故障的性质分：
A．器质型故障：是由机器本身的原因产生 的，例如转子弯曲、叶片断裂等。这类故障具有 偶然性与突发性，设备一旦出现这类故障必须停 机检查，修复后才能重新起动使用。
B．操作型故障：是由操作人员的误操作或 工艺参数选用不当引起的。
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第一章组织学绪论
第一章组织学绪论 一、概念题 １．组织学２．胚胎学 ３．ＨＥ染色法４．组织 ５．嗜酸性和嗜碱性６．嗜银性（亲银性） ７．异染性８．电子密度高和电子密度低 ９．组织化学和细胞化学技术10．免疫细胞化学技术 11．中性12．光镜结构和超微结构 二、填空题 13．人体的基本组织是_________，_________，_________和_________。 14．透射电镜主要观察细胞_________结构，所观察到的结构称为_________；扫描电镜主要观察细胞和组织的_________。 15．在光学显微镜下观察的组织标本除组织切片外，还有______、______和______。 16．HE染色法的染料是_________和_________，组织与前者亲和力强者称_________，与后者亲和力强者称_________，与两者亲和力均不强者称_________。 17．光学显微镜的最大分辨率是_________，光镜下所见的结构称为_________；电子显微镜的分辨率可达_________，电镜下所见的结构称_________。 三、单项选择题 18．教学标本常用的制作方法是 A．石蜡切片B．火棉胶切片 C．冰冻切片D．组织压片 E．超薄切片 19．过碘酸Schiff（PAS）染色技术显示 A．核糖核酸B．脱氧核糖核酸 C．脂肪D．多糖 E．蛋白质 20．光学显微镜最高分辨率可达 A．2nm B．0.2nm C．0.2μm D．2μm E．5μm 21．组织异染性的含义是 A．染色快速B．染色困难 C．染色鲜明D．染色需加还原剂 E．以上都不对 22．扫描电镜主要用于观察
诊断学大纲
诊断学大纲 第一章绪论 目的要求： 阐述诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。应用问诊、体格检查、化验室检查及器械查检等方法，进行调查研究，达到正确认识健康与疾病的一门课程。学习本门课程，必须以辩证唯物主义的观点为指导，努力学习，反复训练，牢固掌握基础理论、基本知识和基本技能，为今后掌握临床各科疾病的诊断打下基础。 教学内容： 一、学习诊断学的指导思想 二、诊断学在临床学中的地位与作用 三、诊断学的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、心电图检查（超声心动图检查）、病历编写与诊断思维方法。 四、学习诊断学的方法与要求。 教学时数：1学时 教学方法：大课讲授 第二章常见症状 目的要求： 症状是机体在病理生理学或病理解剖学改变的基础上，病人主观感受到的异常感觉，重点讲授常见症状的临床表现，要求学生认识常见症状，启发学生了解症状分析对诊断疾病的重要作用并掌握其出现的原因、发生机理及临床意义。 教学内容： 发热、疼痛、水肿、呼吸困难、咯血、便血、呕血、黄疸、意识障碍。 一、发热： （一）发热的概述及意义 （二）发热的病因： 1、感染性发热 2、非感染性发热 （三）发热的临床表现 1、发热的分度 2、发热的临床过程及特点 3、重点掌握驰张热、稽留热、间歇热、不规则热型的特点及临床意义 （四）发热的诊断方法 二、疼痛： （一）重点掌握对疼痛的分析，即疼痛的临床特点。 1、发病的特点 2、疼痛的部位 3、疼痛的性质及强度 4、牵涉痛放射部位 5、诱发与缓解疼痛的因素
（二）临床常见胸、腹痛的病因、发生机理及临床特点。 三、水肿： （一）水肿的发生机理 （二）各型水肿的病因、发生机制及临床特点 1、重点掌握心源性、肾源性、肝源性水肿的病因、发生机理及临床特点。 2、心源性水肿与肾源性水肿鉴别要点。 四、呼吸困难： 重点讲授呼吸困难的病因、发生机理、临床表现及临床意义。 （一）呼吸系统疾病所致呼吸困难（吸气性、呼气性及混合性）。 （二）循环系统疾病所致呼吸困难（左心或右心功能不全）。 （三）其他原因（如中毒、神经精神性、血液病）。 五、咯血： （一）定义 （二）病因 （三）临床表现 （四）诊断方法 六、呕血： （一）定义 （二）病因 （三）呕血与咯血的鉴别 （四）消化性溃疡、肝硬化并食道下端及胃底静脉曲张破裂出血、急性胃粘膜出血的临床特点、诊断方法。 七、便血： 便血的特点及临床意义 八、黄疸： （一）了解胆红素的代谢过程 （二）掌握溶血性、肝细胞性、胆汁淤积性黄疸的病因及发生机理 （三）重点掌握上述三种黄疸的鉴别 九、意识障碍： 重点掌握意识障碍不同程度的表现：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷（轻度、中度、深度）、以及谵妄。 教学时数：15学时（讲授9学时，见习6学时） 教学方法： 一、大课讲授 二、见习中结合典型病例，对常见症状进行观察讨论和分析。 第三章问诊、病历书写及诊断方法 目的要求： 通过大课讲授使学生充分认识问诊及病因的重要性，掌握问诊的内容与方法，病历格式与书写方法。通过见习，使学生有独立收集病史、编写完整住院病历的能力，了解诊断步骤，逐步掌握诊断过程的思维方法。 教学内容：
心理学基础第一章练习绪论
第一章绪论 一、填空题 1、当刺激作用于神经时，神经元就会从比较静息的状态转化为比较活跃的状态，这就是＿神经冲动＿.神经冲动 2、一次神经冲动产生的过程，基本上是由于刺激导致细胞膜的通透性发生改变，从而使膜外膜内的正负离子移动而导致膜内外电位差发生变化的过程，因此，神经冲动会用＿动作电位＿来说明。 3、神经冲动的传导在细胞内主要是＿电传导＿，在细胞间主要是化学传导。 4、一个神经元与另一个神经元相互接触的部位叫＿突触＿，神经冲动在神经元间的传递是借助于＿神经递质＿来完成的。突触，神经递质。 5、神经递质主要起两种作用，一种叫＿兴奋＿，另一种是＿抑制＿。 6、反射是指有机体借助神经系统对刺激做出的有规律的反应。以脑为核心的神经系统的一切活动都是通过＿反射＿方式来实现的。神经回路是处理信息的基本单元,最简单的神经回路是＿反射弧＿。反射，反射弧。 7、一般情况下，当人在恐惧和愤怒等情绪状态下，＿交感神经＿使躯体兴奋起来，它能加速心脏的跳动、能让肝脏释放更多的血糖以便肌肉利用、能减缓消化器官的活动，以便于采取搏斗和逃走的行动。交感神经。 8、大脑皮层有四个脑区，分别是：＿额叶＿、＿顶叶＿、＿枕叶＿、＿颞叶＿。负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是＿额叶＿；＿顶叶＿主要负责触觉、痛觉和温度觉；＿枕叶＿主要是视觉中枢；颞叶主要是＿听觉中枢＿。 额叶、顶叶、枕叶、颞叶；额叶，顶叶，枕叶，听觉中枢。 ￥ 9、在功能上，大多数人与＿语言＿相关的机能已一侧化到左半球，我们说话、阅读、写字主要是左半球完成。语言。
10、巴甫洛夫认为，条件作用可以是用刺激唤起特定反射的兴奋过程，也可以是用刺激＿抑制＿原本可能会产生的反射的过程。条件抑制包括：＿消退抑制、延迟抑制＿；无条件抑制包括：＿外抑制、超限抑制＿。抑制。消退抑制、延迟抑制；外抑制、超限抑制。 11、条件反射形成的最佳条件是：在铃响（信号刺激）后的秒时，呈现食物（无条件刺激），两者的＿相邻性＿是重要的条件，也叫条件作用。后来的研究进一步发现，＿相倚性＿是影响经典条件作用形成的重要因素。相邻性，相倚性。 12、在心理学上，当一个反应的概率由在其之前的事件决定的时候，其行为被归类为应答性的；当一个反应的概率依赖于随后事件的时候，其行为被归类为＿操作性的＿。操作性的。 13、巴甫洛夫的经典型条件反射是＿应答性的＿，行为是对其之前出现的刺激的应答。另一位心理学大师斯金纳系统研究了人类的另一种学习——操作性反应，并认为行为是被其之后的刺激＿强化＿的。应答性的，强化。 14、对行为起动力作用的个体因素很多，如：＿需要动机＿、＿意志＿、＿价值观＿、＿理想信念＿、＿情绪＿等。需要动机、意志、价值观、理想信念、情绪。 15、意识分为正常意识状态和异常意识状态；＿注意＿是意识活动的基本状态。16、一般把对信息的加工过程叫＿认知过程＿，主要包括：＿感知觉＿、记忆、＿思维＿、＿想象＿和言语等心理活动。认知过程，感知觉，思维、想象 17、＿心理动力系统＿决定个体对现实世界的认知态度和对活动的选择与偏向。 18、人如果把意识指向自己内部的大脑加工过程，这是对认知的认知，也叫＿元认知＿。 19、＿心理理论＿是一个人对自己和对方的心理状态的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。心理理论 20、心理学上研究个体差异心理的主要两个方面是＿能力，人格＿。能力，人格。 ~ 21、如果说，心理学是研究行为的科学，那心理学研究的行为可分为两类：一类是＿内隐行为＿；另一类是＿外显行为＿。内隐行为，外显行为。
2020年[组织设计]组织学绪论
（组织设计）组织学 绪论
第一章组织学绪论 一、复习指导 要点：1．了解组织学的研究内容和意义 2.了解并在今后的学习中逐渐掌握 组织学的学习方法 3.了解组织学的各种技术，掌握其 中HE染色法的原理 思路：请同学们在学习中每每感到困惑的 时候，研读本章的 “一、组织学的研究内容和意义；三、组 织学的学习方法” 两部分，绝对有帮助。当你们感到学习组
胚并非单纯的死记 硬背，而可以进行推理时，祝贺你们。 二、单选题 1.最常用的组织学标本制作方法有： A.石蜡包埋切片法 B.铺片(撕片)法 C.涂片法 D.磨片法 2.一般情况下，对苏木精染料亲和性强的结构是： A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体 3．HE染色中易被苏木精着色的物质具有： A.嗜酸性 B.嗜碱性
C.中性 D.异染性 4．苏木精作为一种染料具有： A.嗜酸性 B.嗜碱性 C.酸性 D.碱性 5．HE染色中所说的嗜酸性是指： A.对伊红亲和力强 B.对苏木精亲和力强 C.对过碘酸亲和力强 D.对甲苯胺蓝亲和力强 6．HE染色中,嗜酸性结构被染成： A.紫蓝色 B.天蓝色 C.红色 D.黑色
7．在PAS反应中多糖被过碘酸氧化形成： A.羧基 B.羟基 C.巯基 D.醛基 8．PAS反应能显示组织细胞内的： A.DNA B.RNA C.多糖 D.蛋白质 9.免疫组织化学技术可以用来检测细胞或组织中的： A.多糖 B.脂肪 C.蛋白质和多肽 D.磷脂 10.免疫组织化学指: A.免疫组织中的化学组成
B.用已知抗体去检测组织、细胞中的抗 原 C.用组织化学技术观察免疫器官 D.体液免疫和细胞免疫 11.显示脂类常用: A.甲苯胺蓝 B.苏丹染色 C.PAS反应 D.HE染色 12.电镜技术中，电子密度高是指： A.吸附重金属多，照片上呈黑或深灰 色 B.吸附重金属少，照片上呈黑或深灰 色
基础护理学第一章 绪论
绪论 导入：新班有个自我介绍的环节，然后提问大家：为什么选择护理专业？护理专业吸引你的地方在哪里？ 定义一 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。 定义二 1980年美国护理学会提出的： 护理学是研究如何诊断和处理人类对现存或潜在的健康问题的反应的一门科学。 第一节护理学的发展 一、护理学的形成
（通过PPT学习三个时期的一些相关护理的图片，增加渲染力。） 1、人类早期的护理 特点： 自我保护式的、 本能的、原始的、迷信的、家庭式的。 2、中世纪的护理 （1）宗教色彩 （2）社会化、组织化 （3）非专业化 3、文艺复兴与宗教改革时期的护理 特点：职业化、非宗教性、波动性。 二、近代护理学的发展 十九世纪中叶，南丁格尔首创科学的护理专业 1、南丁格尔生平 1820年5月12日出生于父母旅行之地意大利弗罗伦斯 1850年，在当时最著名的护士培训基地---德国恺撒斯威斯城参加护理训练班的学习。1853年，在英国伦敦成立看护所，开始了她的护理生涯 1854年10月，南丁格尔被任命为“驻土耳其英国总医院妇女护士团团长”率38名护士抢救，由于她和全体护理人员的努力，短短半年时间使英国前线伤员的死亡率降到2.2% 英国圣托马斯医院，创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校 英女王授予她最高国民荣誉勋章 晚年时，南丁格尔视力减退，至1901年完全失明。她献身护理事业，终身未嫁。 1910年8月13日逝世，享年90岁。 2.南丁格尔的贡献 （1）创立了世界上第一所护士学校。英国，圣托马斯,1860年使护理从学徒式教育转为正式学校教育。 （2）撰写著作指导护理工作: 《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》《英军的死亡率》《医院札记》《护理札记》（3）首创科学的护理事业 1.护理是一门艺术，需要有组织性，实务性及科学性为基础。 2.护士是内科、外科及健康方面的技术服务不是医生的技术辅佐者。 3.护理人员应由护理人员来管理。确立了护理专业的社会地位，推动护理学成为一门独立的学科。 （4）创立了护理制度