马原社会实践调查报告
《马克思主义基本原理概论》
社
会
实
践
调
查
报
告
《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
基层群众对中国梦的了解认识班级：土木c1210
学号：127759、127760、127761、127762、127763、127785姓名：董云鹏、李承徽、李红星、李兆堂、刘天蛟、卓梦磊
目录
引言 (3)
绪论 (3)
•调查目的 (3)
•调查方法 (4)
•调查分析 (5)
•结论和小结 (6)
引言
在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，习近平主席定义了“中国梦”，提出了要实现中华民族的伟大复兴，并且满怀信心的表示这个梦想“一定能
实现”！“中国梦”也是我们每个人的梦，每个人也有自己小小的梦，他们的梦
是什么？国富民强还是家庭幸福？不管是什么，都是这个梦想给人力量前行，也是
这个梦想让我们不断奋斗的理由。每个人都是带着梦想来到这个世界的，所以梦想
是所有人共同拥有的东西，是黑暗中一盏照亮前进的路的指明灯。一个人没有梦想
就没有奋斗的目标；没有梦想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之为何。只
有不断地奋斗，梦想才能得以延续，我们的梦想才能飞得更高。作为大学生的我
们应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情
操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦
奋斗，在将来服务祖国‘服务人民做贡献，让青春得以展现，让自己的热血为国家
和民族燃烧！我的中国梦，一定会实现！
绪论
A．调查时间：2014年4月15日至4月25日。
B．调查地点：河北工业大学
C．调查对象：河北工业大学学生及教师
一、调查目的
“中国梦”，不仅仅是国家实现自强繁荣的伟大梦想，更应该体现的是每个国人心目中自己的梦想。由小及大，我们每个人的梦想集聚才能汇聚成我们共同的中
国梦，而一个国家要实现国富民强的最终梦想也是靠每个人的努力，去实现各自的
“中国梦”。作为大学生，我们有义务认真的践行自己的梦想。本次社会调查，我
们将带着这个主题去走访一些社区、街道，与不同年龄不同职业的人探讨一下他们
眼中的“中国梦”以及各自的梦想等等。此次调查，旨在了解民众对于“中国梦”
即实现中华民族伟大复兴的事业的了解程度和民众关于自身梦想的追求。希望通过
这个调查过程，可以对中国梦有一个更加清晰的认知，更加坚定自己的梦想，及时
的规划自己的人生，为早日实现中华民族的伟大复兴而认真努力地去奋斗。
二、调查方法
1、进入教室，以交流或者问卷的形式调查。
2、对不同年龄段的人进行访问。
3、现场交流采访时，记录或拍照作为汇总时分析依据。
4、对不同类别人群进行有针对性的访问。
三、调查分析
1、您是怎么理解中国梦的？
对于这道题A选项大多数人认为只能是一个梦想，因为不可能全面即各方面都发展的比较好。B选项是大多数人对其他方面可以落后，这个其他方面有异议，要是不重要的可以落后，要是和经济，民生一样重要，就不能落后。大多数老人和一些上班的人对国情比较关注，大多数学生对国家新闻不关注，大多数人关注的理由都是许多政策都可能和自己的前途，生活有关系。尤其现在是以习近平为中央总书记为领导的新一界领导班子，希望能有利于自身的政策出台人口压力过大与老龄化，加剧社会矛盾凸显，是第五题选的最多的选项了，大多数人都问，为什么没有官员贪污腐败，今年号称最难就业年，大多数人对自己的工作不满意，不是希望换工作，就是希望加薪。这段时间有关官员贪污腐败，和城管的恶劣报道常见报端。
从相关性分析来看，年龄与“您所了解的‘中国梦’是指什么”的选择呈显著相关性。对年龄进一步交叉分析发现，年龄较大的居民群对“中国梦”的理解更为准确，其中准确率最高的为
40-50岁（59.55%）年龄段，其次为30-40岁（52.80%）年龄段。
2、“中国梦”与个人梦想的关系？
大多数人最初的梦想是事业成功和家庭幸福。少部分人最初的梦想是健康快乐。
大多数人对于自己梦想的态度是会付诸行动和努力，争取实现梦想。少部分人的态度是不会和别人谈论，但自己会暗中努力实现梦想。还有少部分人的态度是会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动。大多数人认为中国梦是中国人的共同追求，是引导中华民族积极向上的原动力。
3、对于梦想您自己是怎么做的？
A. 只在心里想想而已12%
B. 不会和别人谈论，但自己会暗中培养努力实现梦想
29% C. 会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动22% D. 会切实付出行动和努力，争取实现梦想37% 调查中显示，大多数人对于自己的梦想持有乐观态度，积极努力，为自己的最初梦想奋斗。这不单单让人看到了信心，也看到了希望。
4、您认为实现个人梦想最重要的条件是？
A. 16%的人认为教育程度是最重要的。
B. 16%的人认为是机会运气。
C.58%的人都认为坚定信念是实现梦想作重要的个人条件和品质。
大部分人坚信只要坚定信念，梦想就会实现，有这样一句话：理想是舵，信心是帆，勤奋是桨，成功是岸。有弯曲才有雄壮，有起伏才有波澜。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奋化作桨，把成功化作岸。握紧你手中的舵，张开帆，滑动桨，总有一天能驶到岸边。虽然社会上各种黑幕不断爆出，但是社会文明建设正在不断发展，在公平正义的社会主义和谐社会的环境下，将更有助于实现我们的梦想。
5、提到中国梦首先会想到什么？
提到“中国梦”接近半数人首先想到的是“安居乐业，有稳定的工作和生活”；有11.75%的居民首先联想到的是自己的梦想，11.15%的居民想到国家的发展，政治、经济、制度建设等，8.27%想到某一具体的事件、活动或事物，还有19.72%的居民没有任何想法。
对于提到“中国梦”首先想到“安居乐业，有稳定的工作和生活”的居民有97.07%的居民是想到“安居乐业，让大家都过的平平安安”，2.32%的居民是想到“有稳定的工作”，其他居民联想到的是“美国梦、每年有一段的时间旅游。
对于提到“中国梦”首先联想到自己的梦想的居民有98.47%的居民是想到自己的梦想，其他居民联想到的是“出人头地，自己创业”等。对于提到“中国梦”首先想到国家的发展，政治、经济、制度建设等。有34.95%的居民联想到中国的贪腐问题19.89%的居民是想到收复台湾、一个中国等爱国主义内容，10.75%的居民想到的是“房价低一些”，其他居民联想到的是中国未来的发展、中国的食品安全问题、中国的医疗保障制度、养老保障、教育普及情况、公平公正的司法制度等，对于提到“中国梦”首先想到某一具体的事件、活动或事物的居民有60.14%的居民是想到奥运、足球、中国最强音等比赛，10.87%的居民是想到国家、航天事业、长城、十八大、领导人、政府、军队等，9.42%的居民想到酒，5.07%的居民想到的是睡觉，4.35%
的居民想到的是希望工程等慈善事业，其他居民联想到的是中国习俗、蓝天、股票上升、新闻、政治课、手机、书等信息。
6、您认为中国梦何时能够实现？
A. 46%的人认为需要20~30年。
B. 另有21%的人乐观的认为只需10~20年。
C. 13%的人认为实现中国梦要40年以上的时间。剩下实现中国梦，需要很长时间的奋斗。实现中国梦是社会和谐稳定是前提，建设廉洁政治是保障，人民安居乐业是根本。中国梦是我们党和全国人民的奋斗目标，相信在社会稳定的前提下，在不久的将来会实现这一梦想。
7、.请您写下您的梦想，我的梦—中国梦。
对于让调查者写下我的梦-中国梦，大多数人还是不愿意写下，这说明很多人还是对于中国梦理解还不够。面对这么多的问题，那么怎样才能够算得上是实现了自己的“中国梦”呢？大多数的人都觉得努力奋斗，让自己和家人幸福，让孩子拥有更好的更幸福的生活，就是他们最终的梦想。有的人则认为不论做什么，只要做到最优秀最出色的，把本职工作做好也算是一种成功。但一个人却不能没有梦想，这一个梦想不一定伟大，但一定是让你对生活充满信心的精神支柱，是一个让你能够笑对生活的信念。
结论和小结
对于这次社会调研，虽然也遇到了许多困惑，诸如被调查人的自我保护，语言交流问题，隐私等等，但总体也了解了社会各层次人员对中国梦的了解和见解。调查显示群众对于中国梦的认知还很欠缺，或许只有我们这样的正在受教育的学生才能被中国梦打搅。虽然他们不了解，但见解还是由的，通俗点就是国家更有实力，更有地位，社会各机构更完善，服务更人性化等等。
什么时候中国梦呢？如何筑梦呢？中国梦，是在中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期提出来的重要思想。从参观《复兴之路》展览时深情阐述“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，到在第十二届全国人大一次会议上强调实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量，再到这次号召我国工人阶级为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，习近平总书记阐述的中国梦，与中华民族历史传统相承接，与当今中国发展大势相契合，指向鲜明，内涵丰富，为党和国家事业发展确立了新的历史坐标，成为指引全国各族人民奋勇向前的一面旗帜，成为凝聚亿万人民团结奋斗的强大正能量。
劳动推动社会进步，实干才能成就梦想。长期以来，我国工人阶级和广大劳动群众在党的带领下，以执着的热血奋斗，用卓越的劳动创造，书写了劳动的光荣，铸就了辉煌的业绩。在这一历史进程中，以广大劳模为代表的工人阶级谱写了一曲曲可歌可泣的动人赞歌，以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义作出了杰出贡献。在实现两个一百年目标、实现中国梦的新征程中，必须充分发挥工人阶级的主力军作用，必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社
会主义，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好生活，我们才会向目标一步一步靠近，梦想大厦才会一砖一瓦地坚实筑牢。
劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。我们深信，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话，我国工人阶级始终做坚持中国道路的柱石、始终做弘扬中国精神的楷模、始终做凝聚中国力量的中坚，亿万人民把“个人梦”与“中国梦”紧密相连、在实现中国梦的进程中进行伟大的劳动创造，我们就一定能书写劳动新光荣，绽放梦想新光华。
中国梦的推行不仅仅是促进国家的繁荣和谐发展，更重要的是把中国梦深入人心，让每个人都有一份积极向上的动力去完成自己的梦想，同时更是中国梦的小小组成，就像星星之火可以燎原一样，以小积大。
对于身边的筑梦进程，我们会发现现在的物质生活越来越丰富多彩，人们生活水平越来越好，国家也日益强盛。但这些表面物质并不能掩盖社会的矛盾。例如，城乡差距越来越大，农民工的养老，留守儿童的监护等等。这是在社会大发展的背景下滋生的种种矛盾，如何解决这些矛盾，便是为“筑梦”进程去减少阻力。我认为筑梦不仅仅是国富，更重要的是民安。要坚守以人为本的原则，否则中国梦难以实现。
筑梦，便是用双手去劳动，所以勤劳才能圆梦。做一个为梦想拼搏的人，走自己的路让别人去说去吧。
马原社会实践调查报告
《马克思主义基本原理概论》 社 会 实 践 调 查 报 告
《马克思主义基本原理概论》社会实践论文 基层群众对中国梦的了解认识班级：土木c1210 学号：127759、127760、127761、127762、127763、127785姓名：董云鹏、李承徽、李红星、李兆堂、刘天蛟、卓梦磊
目录 引言 (3) 绪论 (3) •调查目的 (3) •调查方法 (4) •调查分析 (5)
•结论和小结 (6) 引言 在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，习近平主席定义了“中国梦”，提出了要实现中华民族的伟大复兴，并且满怀信心的表示这个梦想“一定能 实现”！“中国梦”也是我们每个人的梦，每个人也有自己小小的梦，他们的梦 是什么？国富民强还是家庭幸福？不管是什么，都是这个梦想给人力量前行，也是 这个梦想让我们不断奋斗的理由。每个人都是带着梦想来到这个世界的，所以梦想 是所有人共同拥有的东西，是黑暗中一盏照亮前进的路的指明灯。一个人没有梦想 就没有奋斗的目标；没有梦想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之为何。只 有不断地奋斗，梦想才能得以延续，我们的梦想才能飞得更高。作为大学生的我 们应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情 操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦 奋斗，在将来服务祖国‘服务人民做贡献，让青春得以展现，让自己的热血为国家 和民族燃烧！我的中国梦，一定会实现！ 绪论 A．调查时间：2014年4月15日至4月25日。 B．调查地点：河北工业大学 C．调查对象：河北工业大学学生及教师
马克思基本原理概论社会实践报告4篇
马克思基本原理概论社会实践报告4篇 Social practice report on introduction to Marx's basic principle s 汇报人：JinTai College
马克思基本原理概论社会实践报告4篇 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：马克思基本原理概论社会实践报告 2、篇章2：马克思基本原理概论社会实践报告 3、篇章3：马克思基本原理概论社会实践报告 4、篇章4：马克思基本原理概论社会实践报告 篇章1:马克思基本原理概论社会实践报告 关于大学生如何看待鬼神的调查 一、调查背景及目的 从古至今，人们对鬼神的看法各不相同，对大学生的信 仰产生一定的影响。为了了解大学生对鬼神的看法，我们小组成员对此进行了一系列调查，旨在帮助更多的大学生端正对鬼神的态度，树立正确的价值观。
二、调查对象 xxx学院在校大一学生（本调查共发放了100份问卷，实际收回100份） 三、调查内容 1、你相信世界上有鬼吗? A、相信 B、不信 C、半信半疑 分析：有48%的人选择相信，33%选择半信半疑，仅有19%选择不信。说明大多数大学生对鬼神的态度还是很不明确的。 2、你觉得鬼神对你的生活有什么影响? A、到夜晚会特别害怕 B、相信恶有恶报,上天会惩罚坏人 C、做坏事饱受折磨,推动自己做一个正直的人 D、众生受苦享乐,都是自作自受,与鬼神无关 分析：选A的人占51%，选B的人占36%，只有少部分人选了C、D。这说明大学生对于鬼神有一定的畏惧感，鬼神对于的大学生的价值观也有一定影响。
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阅读目的，阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者，其中男生14名、女生27名，并发放问卷120份，回收率112份，有效问卷100份。经过本小组成员的分析讨论，分析结果如下： 1.从阅读兴趣倾向来看 1)大学生在空闲时间会不会阅读，如下所示： 1经常会2有时会3偶尔会4从来不会 由上表可以看出，在空闲时间有29.3%的人表示经常会读书，有46.3%的人表示有时会读书，有22%的人表示偶尔会读书，有2.4%的人表示很不喜读书，基本上从不会读书。综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。这表明大学生总体还是爱读书的，但还是存在着部分不爱读书，不读书的现象，因此大学生还要加强课外阅读，树立积极的读书意识。 2)在大学生阅读的类型来看，大学生的阅读类型广泛，有名著，散文，小说，诗歌，自然科学类，专业类实用性读物等，其中喜欢小说的最多，占33%，专业，技能，考试等有关实用性书籍其次，占22%。因此可以看出，现在的大学生对于小说读物的最热衷。 3)由有关阅读名著书籍的问题结果统计可以看出，有29.5%的人表示喜欢并经常读，有52.8%的人表示喜欢，但很少读，也有17.6%的人表示不喜欢读。而将近68.0示不经常或不喜欢阅读名著的原应是，晦涩难懂，读起来没有什么趣味。由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的，这给了我们学生一个警示，作为一个大学生，我们应该多读经典的文学作品，名著是文化的瑰宝，是每一个大学生都应该看的，这也是作为一个大学生应该做到的。 2.从阅读时间和阅读量来看
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些差错，造成别人麻烦。我更害怕我去了单位上什么都不会做。因此，我小心翼翼的听老师给我们的交代和经验的传授。我也认真的写下要点，生怕有漏掉的。在培训中，我知道了自己的马原实践地点和时间伙伴，我也麻烦了我们的指导老师。可我还是很开心，因为我即将开始我的梦幻生活。 二、参加马原实践的人物及时间： 一月十一日。这天，我清楚地记得。前一天我们完成了期末考试，第二天，我们就投入到马原实践活动中。我还有一位“马原实践伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相处。第一天到了我们的马原实践单位(万州区双河口街道办事处)上，做的第一件事就是报到。在完全陌生的一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个严肃的地方。我惶恐的心开始一阵阵的颤抖。可以没办法，我们反正都要面对的事情，无法有马原实践与地点让我们来躲避。于是，我们按照老师说的，一点点的摸索，开始了我们二十多天的“马原实践生活”。 三、参加马原社会马原实践的收获： 短短二十几天的马原实践生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。参加寒假马原实践活动，留给了我更大的空间锻炼自己，让自己更早的认清世界冷暖，为自己以后能更好的服务社会打下基础。在马
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文 三、调查统计数据及分析 本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们阅读倾向，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者，其中男生14名、女生27名，并发放问卷120份，回收率112份，有效问卷100份。经过本小组成员的分析讨论，分析结果如下： 1.从阅读兴趣倾向来看 1)大学生在空闲时间会不会阅读，如下所示： 1经常会 2有时会 3偶尔会 4从来不会 由上表可以看出，在空闲时间有29.3%的人表示经常会读书，有46.3%的人表示有时会读书，有22%的人表示偶尔会读书，有2.4%的人表示很不喜读书，基本上从不会读书。综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。这表明大学生总体还是爱读书的，但还是存在着部分不爱读书，不读书的现象，因此大学生还要加强课外阅读，树立积极的读书意识。 2)在大学生阅读的类型来看，大学生的阅读类型广泛，有名著，散文，小说，诗歌，自然科学类，专业类实用性读物等，其中喜欢小说的最多，占33%，专业，技能，考试等有关实用性书籍其次，占22%。因此可以看出，现在的大学生对于小说读物的最热衷。 3)由有关阅读名著书籍的问题结果统计可以看出，有29.5%的人表示喜欢并经常读，有52.8%的人表示喜欢，但很少读，也有17.6%的
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马原社会实践调查报告
马原社会实践调查报告 引言： 社会实践是大学生学习和成长的重要途径之一。马克思主义哲学（简称马原） 是培养大学生正确世界观、人生观和价值观的重要课程。为了更好地了解马原课程在大学生中的实际应用和影响，我们进行了一次马原社会实践调查。本报告旨在总结调查结果，分析问题，并提出改进建议。 一、调查背景和目的： 本次调查针对大学生群体，旨在了解他们对马原课程的学习情况、实践应用和 认知效果。通过调查，我们希望能够发现问题，并为进一步改进马原课程提供参考。 二、调查方法： 我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下两种方式进行。问卷包括开放性 和封闭性问题，涉及课程学习情况、实践活动参与、对马原理论的理解和实际应用等方面。 三、调查结果分析： 1. 马原课程学习情况： 调查结果显示，大多数学生在大学期间都有接触过马原课程。其中，绝大多数 学生对马原课程的重要性有一定的认识，但在实际学习中存在一些问题，如缺乏针对性的教学方法和学习资源。 2. 实践活动参与情况： 调查结果显示，大部分学生参与了马原相关的实践活动，如社会实践、志愿服 务等。这些实践活动有助于学生将马原理论与实际问题相结合，提高其实践能力和社会责任感。
3. 马原理论的理解和实际应用： 调查结果显示，学生对马原理论的理解程度参差不齐。一部分学生对马原理论有较为深刻的理解，能够将其应用于实际问题的分析和解决中；而另一部分学生对马原理论的理解较为浅显，难以将其应用到实践中。 四、问题分析： 1. 教学方法不够灵活： 部分学生反映，马原课程的教学方法过于单一，缺乏趣味性和互动性，导致学生学习兴趣不高。 2. 学习资源不足： 部分学生反映，马原课程学习资源有限，无法满足他们的学习需求。他们希望能够提供更多的案例、资料和实践机会。 3. 实践活动设计不合理： 部分学生反映，马原相关的实践活动设计不够贴近实际问题，缺乏针对性和实用性。 五、改进建议： 1. 创新教学方法： 针对学生反映的问题，我们建议采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、互动游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。 2. 丰富学习资源： 为了满足学生的学习需求，我们建议增加马原课程的学习资源，如多样化的教材、案例分析和实践机会，帮助学生更好地理解和应用马原理论。
马原社会实践调研报告
马原社会实践调研报告 一、引言 马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，深入了解和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法，对于推进中国特色社会主义事业具有重要意义。因此，我们进行了一次马克思主义哲学社会实践调研活动，旨在加深对于马克思主义哲学的认识和理解。 二、调研目的 1.了解青年人对于马克思主义哲学的认知程度和态度； 2.探讨青年人如何将马克思主义哲学应用于现实生活中； 3.提高青年人对于马克思主义哲学的认识和理解。 三、调研方法 本次社会实践调研采用问卷调查法和个别访谈法相结合的方式进行。 1.问卷调查法：我们在校园内发放了100份问卷，内容涵盖了对于马
克思主义哲学的基本概念、认知程度、态度等方面。 2.个别访谈法：我们还采取了个别访谈法，与一些志愿者进行面对面交流，探讨他们对于马克思主义哲学的认知和理解。 四、调研结果 1.青年人对于马克思主义哲学的认知程度普遍较低，只有30%的受访者能够正确回答“什么是唯物主义？”、“什么是辩证法？”等基本问题。 2.青年人对于马克思主义哲学存在着一定的误解和偏见，有些人将其视为“过时的理论”、“极端思想”。 3.部分青年人对于马克思主义哲学持肯定态度，认为其具有指导意义和现实意义。他们希望通过深入了解和掌握马克思主义哲学，为推进中国特色社会主义事业贡献力量。 4.青年人在实际生活中很难将马克思主义哲学应用到实践中去。一方面是因为自身的认知水平不够，另一方面也是因为缺乏具体的指导和支持。 五、调研分析
1.青年人对于马克思主义哲学的认知程度普遍较低，这与当前教育体系存在一定问题有关。当前教育体系存在一些问题，如注重应试教育、缺乏思想启蒙等，这导致青年人对于马克思主义哲学的认知程度普遍偏低。 2.青年人对于马克思主义哲学存在着一定的误解和偏见，这与社会舆论对于马克思主义哲学的负面影响有关。当前社会舆论环境中，对于马克思主义哲学存在着一定的误解和偏见，这导致一些青年人对其持有负面态度。 3.部分青年人对于马克思主义哲学持肯定态度，这与当前时代背景下中国特色社会主义事业取得的成就有关。当前时代背景下，中国特色社会主义事业取得了显著成就，这使得一些青年人开始重新认识和理解马克思主义哲学，并且希望通过深入了解和掌握马克思主义哲学为中国特色社会主义事业贡献力量。 4.青年人在实际生活中很难将马克思主义哲学应用到实践中去。这与当前教育体系中缺乏实践教育有关。当前教育体系中，缺乏针对性的实践教育，这导致一些青年人在实际生活中很难将马克思主义哲学应用到实践中去。 六、调研建议
马原实践课题报告郑航
马原实践课题报告郑航 一、了解生态文明含义，加强生态文明教育 1、生态文明及生态文明的含义 关于生态文明和生态文明教育，我们先去看一看二者含义。 生态文明，是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 生态文明建设，不同于传统意义上的污染掌控和生态恢复正常，而是消除工业文明弊端，积极探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国非常大的人口基数和经济规模，即使使用各种末端环境治理措施，也难以避免轻微的环境影响。必须真正同时实现人与自然人与自然相处，须要大规模研发和采用洁净的可以再生能源，同时实现对自然资源的高效率、循环利用。这对于尚处在工业化时期的我国来说，挑战就是非常大的。我国必须把握住历史机遇，实行有力措施，大力大力推进生态文明建设。 2、加强高校生态文明教育的意义 强化大学生生态文明教育就是全面建设小康社会，同时实现经济社会可持续发展的必然建议全面建设小康社会的一项关键目标，就是必须并使我国可持续发展能力不断进一步增强，生态环境获得提升，资源利用效率明显提升；就是必须推动人与自然的人与自然，促进整个社会踏上生产发展、生活富裕、生态较好的文明发展道路。这就意味著生态文明建设将沦为全面建设小康社会的基本内涵和关键目标。生态文明遵从的就是可持续发展原则，它建议人们践行经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生做为经济建设的生力军，在自学专业知识的过程中应当践行生态文明意识，通过生态文明教育，将专业知识的自学和维护生态环境结合，为全面建设小康社会献计献策，贡献自己的力量。 3、如何加强高校生态文明教育 强化高校生态文明教育就是一件任重而道远的历史任务，做为当代大学生必须从思想上逐步强化，从教育中深入细致培育，从实践中勤奋锻炼身体。 (一)高校要从生存的高度，大力开展对大学生的生态意识教育，更新思想观念，使大学生确立人与自然协调共生的世界观。 (二)强化生态文明道德观的培育，并使大学生在理论上对生态文明存有充份的认知，践行起至较好的生态文明道德观。
马原社会实践报告6篇
马原社会实践报告6篇 在经济飞速发展的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的马原社会实践报告，希望能够帮助到大家。 马原社会实践报告1 关于在校大学生兼职情况的调查报告在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早的推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了系统分配的大学生，也毫不例外的要面对择业的选择。而从事兼职工作是在校大学生了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多的发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。所以目前，越来越多的在校大学生在学习的空余时间加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。但兼职活动又对大学生的学习、生活产生了哪些影响？兼职活动是否面临挫折？为了了解这些问题，从中发现值得借鉴和需要改进的地方，为大学生兼职活动提出建议和看法，我们小组特进行了此项调查。 一、调查地点：长沙理工大学 二、调查对象：长沙理工大学学生 三、调查时间：20xx年xx月23日——10月25日 四、调查数据分析： （一）兼职的态度的对待 根据调查，有38%的同学没有兼职经历，但超过50%的同学认为兼职很有必要，对兼职持赞同态度。从这组数据可以看出，在校大学生兼职现象已经日益普遍化。 （二）兼职工作的类型 总的来看，大学生兼职的种类繁多，但绝大多数就是与自己专业只是无关的体力工作如发单，导购，话务员，服务员等，而从事于与自己的专业有关的职业的学生只占到31%。这说明大学生对兼职的期望效果并没有预期那么好，同时造成了人才资源的不合理利用。
（三）家长对子女兼职的态度 从问卷结果来看，69%的家长对大学生兼职持赞成态度，29%的家长持不过问态度，只有2%的家长持完全否定的态度。由此可见多数家长同意大学生以兼职来积累社会经验，提升自我能力。 （四）兼职与学习的关系 对于“兼职与上课时间相冲突时，你会怎么做？”这一问题，72%的大学生会选择放弃兼职，还有28%的同学则选择不一定，视情况而定。而在兼职时间上，大部分兼职学生都在每周5小时以下。尽管大学时间充沛，但可以自由支配的时间却比较有限，所以在实际的兼职活动中，都会或多或少的出现影响学习的情况。 （五）兼职的目的 在兼职的目的这个方面，绝大部分的学生兼职是为了“积累社会经验”，“满足个人短期的愿望”，则是其次，“赚取收入减轻父母负担”则排在第三位。可见大学生对社会经验的积累和人际之间的交流相当看重，也是大学生关注未来、关注社会的表现。 （六）兼职活动中的安全问题 根据几个兼职活动中的安全问题的反馈数据，有28%的同学受过骗，而在受骗的同学中，38.4%的同学选择忍气吞声，23%的同学会与当事人或其领导交涉，仅仅8%的同学会向相关部门投诉。这些现象说明大学生的兼职活动中存在着安全问题，并且同学们的维权意识还不强，所以需要学校、社会完善大学生兼职的保障政策。 五、调查总结与建议 通过调查报告数据的分析，我们发现了许多现象和问题，同时也得出了结论，并尝试对这些问题给出建议。 1.大学生要端正兼职态度，明确兼职目的。 2.大学生自身也要注意提升自我保护意识，增强维权意识，懂得用法律武器维护自己的权益。 3.学生做兼职不能凭一时的热情和冲动，必须冷静思考后才作出决定，不要盲目跟风。 4.学校或学院应该加强对学生兼职方面的引导，在开学之初就开
2020年最新关于大学生马克思社会实践报告范文5篇
2020年最新关于大学生马克思社会实 践报告范文5篇 大学生马克思社会实践报告精选(一) 调查目的:时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名。 调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专 务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职
马原社会实践报告
马原社会实践报告 马原社会实践报告1 一、了解生态文明含义，加强生态文明教育 1、生态文明及生态文明的含义 关于生态文明和生态文明教育，我们先来看看二者含义。 生态文明，是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 生态文明建设，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然
和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。我国必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。 2、加强高校生态文明教育的意义 加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重要目标，就是要使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高；就是要促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则，它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生作为经济建设的生力军，在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识，通过生态文明教育，将专业知识的学习和保护生态环境相结合，为全面建设小康社会献计献策，贡献自己的力量。 3、如何加强高校生态文明教育 加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务，作为当代大学生必须从思想上逐步加强，从教育中认真培养，从实践中刻苦锻炼。
大学生马原社会实践调查报告
大学生马原社会实践调查报告 高校生马原社会实践调查报告1 实践日期：20xx年1月1日——20xx年1月30日 实践的缘由与目的： 走进了高校距离工作就不远了，工作也就成了高校生最关心的话题之一。而在现今社会，大局部单位在聘请时都打出“有阅历者优先”的旗号，可刚离开校内的我们最为缺乏的就是社会工作阅历。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正走入社会，适应社会要求，在大一完毕后的寒假里我确定去亲身体验一下真正的社会。以下是我社会实践的全过程： 实践过程： 首先是找工作。由于社会上有有人利用同学求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开头时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工作会特别好找，可一连等了好几天都没有适宜的工作，不是单位要求只招女性就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排解在外了。找不到工作的日子里我的心里开头急躁，心情也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人心情那么不稳定。于是自己开头有意识的调理心情。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的聘请广告，始终也没有适宜的。在我开头找工作起的第九天里，最终等到信息再次更
新，找到一份快餐店业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。 紧接着就开头了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是由于我没有一点工作阅历，也不熟识快餐店的经营方式，更不必说业务员的工作范围和要求。在经理简洁介绍了我们要做的工作后，我们就换上工作服开工了。第一次工作，第一次跑业务，一起都是那么生疏，但既然想要阅历也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。但抱负与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的业务量为“0”！这无疑是一次沉重打击！但我知道这时候退缩是没用的，只有努力去转变这个事实。其次天我期盼的第一份订单最终如愿的到手了，我当时是那么兴奋，但在客人面前我还是抑制住了。从今我信念大增，开头虚心向老业务员们请教阅历，对自己的方式加以改善，渐渐地我的业务量开头增加，不久也有了自己的一些固定的老客户，他们的支持更给了我莫大的工作动力。虽然到最终仍不能赶上老业务员的水平，但我对自己能做好这份工作有了坚决的信念，对自己的力量有了新的看法，这也是我这次工作得到的最大收获！ 工作期间我也曾留意过老板的经营方式，但却不怎么认同。老板也跟我们谈起过他的经受。老板学校学历，学校毕业后就开头经商，他家原来也是做些小买卖，他离开校内后就跟着父亲的方式走，在商场租了个门面做箱包买卖。在做了七八年有了些积蓄后又开起了快餐店，直到如今。或许是思想意识的禁锢，他在乎的只是自己怎么做而
马原社会实践报告模板
马原社会实践报告模板 马原社会实践报告模板篇1 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。 作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。 而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太