收集：“读图,回答问题”
2006－2016年河北省中考历史试题之“读图，回答问题”
［2006年］读图，回答问题。(6分)
(1)鸦片战争后，A地被开放为通商口岸，此地是；与上述
史实相关的不平等条约是《》(2分) (2)甲午中日战争后，B地区
曾被作为割让的对象，此地区是；与上述史实相关的不平等条约是《》(2分)
(3)上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?(2分)
［2007年］读图，回答问题。（6分）
（1）图一“胜利”对中华民族的重大影响是什
么？（2分）世界反法西斯战争开始走向胜利的
标志是什么？（2分）
（2）图一、图二“胜利”之间的关系是什么？（2分）
［2008年］读图，回答问题：（6分）
（1）图一、图二共同反映了当今世界经济发展的主
要趋势是什么？（2分）分析这一趋势加速发展的主
要原因？
（2）在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系？（2分）
［2009年］读图，回答问题。(6分)
(1)图一、图二所示的交通工具，分别起源于哪位发
明家的什么发明成果?(4分)
(2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相
比，具有什么优势?(2分)
［2010年］读图，回答问题。
毛泽东、蒋介石在重庆谈判时的合影
（1）图中人物所着服装的创制者是谁？
（2）图中人物共同领导了哪一次反侵略战争？这一战争有何重大国际意义？
［2011年］未呈现
［2012年］读图，回答问题（6分）
（1）图一、图二反映的史实是毛泽东为国家富强、人民
幸福在哪一领域做出的不懈努力？（2分）
（2）该领域在当时取得的重大成就对中国、世界各有何重大影响？
［2013年］读图，回答问题。（6分）
（1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该
思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2
分）
（2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？［2014年］读图，回答问题。（6分）
（1）图一、图二所示战役的交战地点都在哪国？（2 分）
（2）该国在上述战役中分别扮演了什么角色？( 4 分）
［2015年］读图，回答问题。（6分）
图一1991年苏联解体图二1993年欧洲联盟成立
（1）图一图二所示史实的出现，都与战后哪个资本主义强国
一直推行的对外政策直接相关？（2分）
（2）图一、图二所示史实分别对该国产生了什么影响？（2分）
［2016年］读图，回答问题。（6分）
（1）图一、图二所示史实对当今世界历史发展分
别产生了什么重大影响？（4分）
（2）上述史实出现的共同背景是什么？（2分）
空间分布题答题技巧
如何描述地理事物的空间分布特征（特点）一、点状地理事物的描述 试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代 描述的角度：疏密+数量+极值+方位。具体描述：①总体分布特征（疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②极值区位置名称（最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。）③点组成的形状——反应什么规律。其他——大小，代表的含义(如城市等级)，点的动态变化等。当然，描述时要看图说话，突出重点，因题而宜（不一定要面面俱到）。 【例1】（2013四川卷）阅读下列材料，回答问题。 下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。 （6分）与甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。
【答案】城市分布较密集（2分）；主要分布在铁路沿线（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；多等级较高的城市（2分）。 提示：本题没有考查图示区域城市的分布特点，而是让学生通过观察该区域东西城市分布的差异，说出西部地区城市的分布特点。侧重考查图示信息的获取能力1 和比较分析能力。注意从疏密和城市等级两角度解答。 【例2】（2011课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图，回答下列问题。 简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。 【答案】分布不均衡。集中分布在东部沿海省市，以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中。西北部的省区总部数量较少。 二、线状地理事物的分布 线状地理分布图，常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的大小（或标上数值）。具体可分为两类： （1）描述一条线(通常为等值线)的分布情况 这类试题只要求描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线、等温线等，
读图题专项训练
初中地理总复习读图题 一.读图，完成下列问题。 （1）把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来。 A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆 （2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。 二、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”，完成下列各题（每空1分，共6分） （1）图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 （2）从图中可以看出，我国地势_____________高_____________低，呈_____________分布。 三. 读左下图，完成下列要求（11分） （1）写出大洲和大洋： 大洲：A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 大洋：（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （2）写出重要的海上交通要道： 运河：a_____________ c_____________ 海峡： b_____________ d_____________ 四. 读右上图，完成下列要求（12分） （1）“西气东输”是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。 （2）依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
2020年高考语文图表转化题专题强化训练及答案
专题强化训练图文(表文)转化题 1．下图是某人设计的猴年会意书法作品，请写出除英文以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 丙申年万事如意 (1)构图要素(不超过50个字)：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)寓意(不超过30个字)：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________答案：(1)作品的主体是“2016”的猴年标志，又形成“猴捧寿桃”的图案，右上角有“万事如意”的印章和“丙申年”的字样，最下面是几朵祥云的图案。(写三处即可) (2)整个作品突出了猴年这一主题，表达了猴年万事如意、福寿吉祥等良好祝愿。 2．认真阅读下面这幅漫画，介绍这幅漫画的主要内容并指出其寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________答案：(示例)20楼楼梯拐角处，一个官员模样的人指着意见箱，让一个收废纸的人把意见箱中的信件收入麻袋。讽刺了某些领导表面上表示愿意听取群众意
中考经典读图题及答案
八年级读图训练题 班级 学号 姓名 1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。 （1）从东西半球看，中国位于 东 半球；从南北半球看，中国位于 北 半球。 （2）从海陆位置看，中国位于 亚 洲 东 部， 太平 洋的 西 岸。 （3）我国大部分地区位于 中 纬度，五带中 的 北温 带，少数地区地处五带中的 热 带，没有 寒 带。 （4）我国陆地领土面积约 960 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第 三 位。 （5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家分别是①蒙古 ② 俄罗斯 ③ 印度④ 越南 ⑤ 韩国 ⑥ 日本 。 （6）我国濒临的海洋，从北向南依次是： 渤 海、 黄 海、 东 海和 南 海，其中 渤 海有我国最大的盐场—— 长芦 盐场， 东 海有我国最大的渔场—— 舟山 渔场。 2、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题 （1）我国共有 34个省级行政单位，包括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和 2 个特别 行政区。 （2）我国的行政区域，基本分为 省 、 县 、 乡 三级。 （3）长江、黄河的干流共同流经的省 有 青海省 和 四川省 。 （4）跨经度最广的省区是 内蒙古自治区 ， （5）跨纬度最广的省区是 海南省 ， （6）面积最大的省区是 新疆维吾尔自治区 。 （7）根据图中字母填写下列表格 3、读“我国人口密度分布”图，回答： （1）A 表示黑龙江省的 黑河 市，B 是云南省的 腾冲 县。这条线是我国人口地理 分界线，以这条线为界， 东部 地区人口密度大， 西部 地区人口密度小。 （2）我国是世界上人口 最多 的国家。 实行 计划生育 ，是我国一项基本国策。 （3）我国共有 56 个民族，汉族人口最多，分布遍及全国各地，以 东 部和 中 部最为集中；人口最多的少数民族是 壮族 ，各少数民族主要分布在 西北 、 西南 和 东北 地区；各民族分布具有“ 大杂居 ， 小聚居 ”的特点。 4、读“中国地势三级阶梯示意图”，回答： （1）我国地形的特征： 地形复杂多样 、 山区面积广大 。 （2）我国地势的特征： 西高东低 、 呈阶梯状分布 。 （3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是： A 昆仑山 （山脉）— B 祁连山 （山脉）— C 横断 山脉。 （4）第二与第三级阶梯的分界线是： D 大兴安 岭— E 太行山 （山脉）— F 巫 山— G 雪峰 山 （4）拉萨位于第 一 级阶梯上，西安位于第 二 级阶梯上。南京位于第 三 级阶梯上。 （5）a 表示的河流是 黄河 ，b 表示的河流是长江 ，它们的流向都是自 西 向 东 。 （6 ）我国的地势对水力资源方面的影响： 在阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富。 5、读“中国地形图”，回答问题： （1）写出图中序号代表的地形区名称： A 、 准 噶 尔 盆地 B 、 塔 里 木 盆地 C 、 柴 达 木 盆地 D 、 四 川 盆地 E 、_ 青 藏 _高原 F 、 内蒙古 高原 G 、 云 贵 高原 H 、 黄 土 _高原 I 、 东 北 平原 J 、_ 华 北 ___平原 K 、长江中下游 平原 L 、 东 南 丘陵 （2）以上地形区位于第一阶梯的有 E C ， 位于第二阶梯的有 A B D F H G ， 位于第三阶梯的有 I J K L 。（写序号）
部编版小学语文阅读答题技巧(精华版)
小学语文阅读答题技巧（精华版）1 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解： XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）…… 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），
给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用
初中地理读图题及答案
初中地理读图题及答案 1.读图，完成下列问题。 (1)把下列各地理事物的名称写出来： A 岛屿： B 海峡： C 半岛： D 大洋： E 大陆： (2)有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。 2、读沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图，完成下列各题(每空1分，共6分) (1)图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 (2)从图中可以看出，我国地势_____________高_____________低，呈_____________分布。 3. 读图，完成下列要求(11分) (1)写出大洲和大洋： 大洲：A_____________ B_____________ C_____________
D_____________ 大洋：(1)_____________ (2)_____________ (3)_____________ (2)写出重要的海上交通要道： 运河：a_____________ c_____________ 海峡：b_____________d_____________ 4. 读图，完成下列要求(12分) (1) 西气东输是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。 (2)依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ (3)实施西气东输工程有什么好处?(2分)______________________________ 5. 读下图回答：(8分) (1)黄河发源于青海省的巴颜喀 拉山北麓，注入_____________海，是中国第_______长河。 (2)该图表示的是黄河_____________河段(上、中、下游)，被称为_____________ 。 (3)该河段多灾的原因为_______________________________________。(2分)
语文图表分析题专项练习
语文图表分析题专项练习 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判定、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 例一下面是对不同学段学生 体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 参与运动前的预备活动活动结束做整理 做了无所谓不需要做了无所谓没有 小学37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 初中38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 高中50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就是告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的熟悉的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生没有认识到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了” 的人数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判定、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，进行分析、综合、判定，不难得出这样的结论：“不同学段的学生都不太留意体育锻炼的科学性，运动前的预备活动，活动结束做整理活动所占人数比例不高，但随着年级的升高留意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的熟悉程度在提高。” 例二下面是上海世博会会徽，请用文字说明它的含义。 1
读图题
读图题专项练习1.读“亚洲和欧洲气候类型图”，回答问题（7分） ?数码所代表的气候类型名称： ①，②，⑤，⑥。 ?在图中用字母填注下列气候类型分布的位置。A．亚寒带针叶林气候 B．热带季风气候 ?河流特征深受气候的影响。亚洲西部河流少、水量小的原因是。 2.读“亚洲部分地区图”和完成下列各题（7分） ?将图中（东经100o附近）数码所代表的地理名称，填在下列空格中。 地形区：①平原 ②高原 河流：⑤河 ⑧河 ?河流特征还深受地形的影响。亚洲地形 以 为主，地势特点为。受地形 的影响，河流具有 的特点。 3.阅读下列材料，完成下列问题（5分） ?参考26、27题中，关于河流特征的分析， 试从欧洲地形和气候入手，归纳欧洲河流
特征。 。 ?多瑙河和莱茵河是欧洲著名的国际河流，具有重要的航运价值。请在图中适当的位置，填注A.多瑙河和B.莱茵河的名称前的字母。 ?观察地图，多瑙河注入的海洋是 。 4.读右图，完成下列问题（4分） ?图中①和③属于 （冷气流、暖气流）， ②和④属于 （冷气流、暖气流）。 ?北美洲的温带海洋性气候为什么局限在太平洋沿 岸的狭长地带？ 。 ?在北美洲中部，为什么冬季寒冷的气流能长驱直入，并到达墨西哥湾沿岸？ 。 5.读“非洲地形、河流图”，完成下列各题(6分) ?写出图中字母代表地理事物的名称： G_________________湾, H_________________岛, I_________________海, ?K 、M 两高原中，有“非洲屋脊”之称的是 ______ （填字母）。 ?C 、D 两河中，哪一条河的水量较小、水位季节变化大？ （填字母和名称）。 ?C 、D 两河在流经山区时，形成一系列的峡 谷，多险滩瀑布。所以两河的水力资源都十 分丰富。请问这种推断是否正确？为什么？ 。 6.读“非洲气候类型”图，完成下列问题（7分） ?写出图中字母代表的气候类型： E ， F 。 ?C 点和B 点气候相同，但与同处低纬的A 点不同，主要原因是 。 ?非洲没有温带海洋性气候，这是由于 J K L M
三角形统计图的读图解题技巧
三角形统计图的读图解题技巧 河北省青县第一中学袁源 关键词：高考地理统计资料及图表三角形统计图 摘要：在地理高考题中，读图分析题所占比重较大。这类题型主要考察分析能力，是区分地理知识水平高低的一个主要标志。所以大家在平时的学习过程中要多练习读图，注意总结读图技巧，提高读图分析能力。地理统计资料及图表是大量真实的地理信息的数字化和形象化形式,是地理信息的社会交流工具。它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和地理过程，是地理规律、地理事物在区域内发生、发展的具体体现，具有较强的时间动态性。而在此介绍的三角形统计图，是采用数字坐标形式来表现多项地理要素的数字信息图像。 地理统计资料及图表是大量真实的地理信息的数字化和形象化形式，是地理信息的社会交流工具。它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和地理过程，是地理规律、地理事物在区域内发生、发展的具体体现，具有较强的时间动态性。而在此介绍的三角形统计图是采用数字坐标形式来表现多项地理要素的数字信息图像。三角形坐标图常用百分数（%）来表示某地理事物局部与整体的结构比例。三条边分别表示三个不同的地理要素，三个顶点可以看作是三个原点。对于这种图有的同学不知如何去分析。在数学中，大家都熟悉的一种坐标系是直角坐标系——由一个原点和两个坐标轴组成。在直角坐标系中，任意一个点都是由两个元素对应的。如图1 ，过点P向x轴作y轴的平行线与x轴交于x1，过点P向y轴作x轴的平 行线与y轴交于y1，则P点的坐标为（x1，y1）。 在此详细地介绍平面直角坐标系中点的读数方法，目的是我们可以把直角坐标系中的读图方法迁移到三角形坐标系中来。掌握读图技巧，提高读图分析能力。下面以例题为例来具体分析读图方法。 例1，图2 表示我国人口年龄构成的比重图，三个轴分别表示0～14岁、15～64岁、65岁以上的人口比重。图中A点表示某次人口调查结果我国人口年龄结构状况，试分析各年龄段的人口比重分别是多少。 分析：首先分析0～14岁人口比重。从图中可以找出0～14岁所在轴 的0点，相当于直角坐标系中的原点。要读出0～14岁人口比重，那要首 先把它转化成两个轴的坐标系。如何确定它是由两个轴组成的呢？由原点 来确定两个轴，即它是由0～14岁、65岁以上所代表的这两条边构成的坐 标系。然后根据直角坐标系中点的坐标读法，过A点向0～14岁所在的轴 作“65岁以上”轴的平行线，与0～14岁的轴的交点即为0～14岁的比 重，可以估计为23%；同理，要确定65岁以上的人口比重时，可以按65 岁以上、15～64岁两条轴确定的坐标系来读，大约为18%；15～64岁的人口比重是由15～64岁、0～14岁两条轴来确定，大约为59%。
等值线图的读图能力与答题技巧
曲线图表示的是某种地理事物随时间或空间量值变化状况，线上各点值不同。等值线图表示的是某种地理事物同一量值空间分布状况，线上各点值相同。等值线特点 1.同一条等值线上各点的值相等 题一：下图为“我国某地地面气压分布状况示意图”。读图回答。 1.在图中所示的天气系统中（） A. a地的气压比b 地低 B. c地附近有冷锋活动 C. d地的风力比e 地小 D. e地的风向为偏南风 2. a、c、d、e四地中，可能出现降水天气的是（） A. a和e B. e 和d C. d 和a D. c 和a 2.同一幅等值线图，等值差相等 题二：读黄土高原局部地区等高线图（等高距是10米），回答1～2题。 1.图中a、b、c、d四地最适合建坝进行小流域治理的是( ) A．a地B．b地C．c地D．d地 2.图示地区环境恶化的主要原因是( ) A. 不合理的人类活动 B. 地表破碎 C. 气候干旱 D. 抵御自然灾害能力低 题三：读下面四幅等高线图，回答1~2题。
1.上面四图中所示各项内容正确的是（） A．A图B．B图C．C图 D. D图 2.上面四图中等高距最大的是（） A．A图B．B图C．C图 D. D图 题四：读台湾附近的海底地形如下图(等深线单位为米)回答1~4题。 1.图中甲~丁四点，坡度由大至小依序为（） A甲丁乙丙 B.甲乙丙丁 C.丁丙乙甲 D.丙乙丁甲 2．台湾近海海底有石油天然气资源，你认为主要分布在（） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 3.丙处海底地形形成原因是（） A.大洋板块的生长中心 B.大陆板块沉降地区 C.大洋板块消亡边界 D.处于岛屿东部海沟 4.台湾西部海岸线目前有80％左右正处于侵蚀状态，下列哪些人为活动可能造成台湾西部海岸的侵蚀现象（） ①河流上游兴建水库②河流上游滥垦滥伐 ③兴建港口防波堤④开采河口海岸砂石 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3.两条相邻的等值线可以值相等或者一个值差 题五：读图回答1~3题。 1.M处的气压数值可能为（） A．1020、1012.5 B．1017.5、1020 C．1017.5、1015 D．1015、1012.5
语文图表题专项训练
专项训练一：图表题 1.请观察下面图表，概括图中主要信息。 2.请认真阅读两幅图表，简要概括近年来在线餐饮外卖行业的特征。
3.读下面遗忘曲线图，回答后面的问题。 （它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。） （1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律： 4．某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结 果统计表中的主要信息。(3分) 类别风景名胜饮食文化历史名人 名称晋祠汾河永祚寺老陈醋面食傅山狄仁杰票数（张）194 103 189 24 36 31 48 合计（张）486 60 79 5.阅读下面材料,回答问题。 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对3个平行班(每班50人)进行了 调查,以下是调查的数据统计: (1)根据上表,可以得出这样一个结论:_____ ___。 (2)结合自己学习语文的体会,简要分析产生这一结论的原因。
6.阅读下面的表格,完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室在最近的一次图书状况调查中,列出了下表。请你根据图表所反映的信息,写出一条结论和学校针对这一情况所采取的措施。 (1)结论___ ______________________________________________。 (2)措施________ ______________________________________________。 7.从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了一项调查。以下是调查的数据统计。 调查对象调查项目 中老年青少年 城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民 更喜欢过中国 传统节日 73.8% 95.5% 58.3% 70.1% 更喜欢过 西方节日 26.2% 4.5% 41.7% 29.9% 根据上表得出结论: (2分) ①在我国中， ②在我国中， 8. 从图表中获取的主要信息。（4分） 2018年5月1日河北省部分城市天气预报 城市 白天夜间 天气现 象 风向风力最高气温天气现象风向风力最低气温 石家庄雷阵雨北风3-4级22 小雨北风<3级12 唐山 阴东风3-4级23 阵雨北风3-4 级 11 廊坊阴东北风3-4级25 小雨北风<3级12 沧州 阴东北风3-4级22 小雨北风3-4 级 12 衡水 阴北风3-4级24 阵雨北风3-4 级 13 邢台阴北风<3级23 阵雨北风3-4 级 13
中考地理读图专项复习(答案)
1 ①②③④地理读图专项复习 一、《七上》地球和地图 1.读等高线图，回答问题。 （1）该地区的地形类型为 丘陵 。 （2）A 点和B 点的相对高度是__200___米。 (3) 甲的地形部位名称是 陡崖 ，乙的地形部位名称是 鞍部 。 （4）图中①②③④表示登山路线，某登山小组想沿坡度最陡的坡攀登，应该选择___③_____路线。 读等高线图，回答问题。 （1）B 的地形类型为 盆地 。 （2）G 的海拔是 __200___米。 (3) A 的地形部位名称是 山脊 ，C 的地形部 位名称是 陡崖 ，E 的地形部位名称是_鞍部__。 （4）当D 的气温为15℃时，G 点气温是_16.3__℃。 3.读图，回答下列问题 (1)地球的平均半径为6371千米_，赤道周长是4万千米_，表面积是5.1亿_平方千米。 (2)同学们参加中考时，地球位于公转轨道上的__④___点和__①__之间(填数码)。 (3)当地球位于公转轨道上的__①__点时，福州的正午太阳高度最大，这一天是北半球的 __夏至___(节气)，太阳光直射在__北回归线__；当地球位于公转轨道上的__③___点时，福州的昼长最短。 （4）当地球运行至__②___和__④_位置时，太阳直射点在赤道上。 （5）写出右图中五带的名称：A_北寒带 B 北温带 C_热带 D 南温带_ E 南寒带 二、《七下》 3、读亚洲图，回答问题、 （1）亚洲东临世界上最大的大洋太平洋__，东北以 白令 海峡为界与北美洲相邻；西部以乌拉尔__山脉、_乌拉尔__河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其_海峡与欧洲相邻；西南部以__苏伊士_运河与非洲相邻。 A B 乙
空间分布题答题技巧
如何描述地理事物的空间分布特征（特点） 一、点状地理事物的描述 试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代 描述的角度：疏密+数量+极值+方位。具体描述：①总体分布特征（疏密 状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②极值区位置名称（最多、 最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀薄区的 地区名称等。）③点组成的形状——反应什么规律。其他——大小，代表 的含义(如城市等级)，点的动态变化等。当然，描述时要看图说话，突出 重点，因题而宜（不一定要面面俱到）。 【例1】（2013四川卷）阅读下列材料，回答问题。 下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B 城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。 与甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。（6分） 【答案】城市分布较密集（2分）；主要分布在铁路沿线（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；多等级较高的城市（2分）。 提示：本题没有考查图示区域城市的分布特点，而是让学生通过观察该区域东西城市分布的差异，说出西部地区城市的分布特点。侧重考查图示信息的获取能力和比较分析能力。注意从疏密和城市等级两角度解答。 【例2】（2011课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。读图，回答下列问题。
简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。 【答案】分布不均衡。集中分布在东部沿海省市，以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中。西北部的省区总部数量较少。 二、线状地理事物的分布 线状地理分布图，常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的大小（或标上数值）。具体可分为两类： （1）描述一条线(通常为等值线)的分布情况 这类试题只要求描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线、等温线等，可从走向、延伸方向去考虑。读图时注意观察曲线“拐点”的位置，以便分段描述。这类题目大部分都需要分段描述；如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向，大致沿秦岭淮河一线；西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。 【例3】（0３全国卷）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因
收集：“读图,回答问题”
2006－2016年河北省中考历史试题之“读图，回答问题” ［2006年］读图，回答问题。(6分) (1)鸦片战争后，A地被开放为通商口岸，此地是；与上述 史实相关的不平等条约是《》(2分) (2)甲午中日战争后，B地区 曾被作为割让的对象，此地区是；与上述史实相关的不平等条约是《》(2分) (3)上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?(2分) ［2007年］读图，回答问题。（6分） （1）图一“胜利”对中华民族的重大影响是什 么？（2分）世界反法西斯战争开始走向胜利的 标志是什么？（2分） （2）图一、图二“胜利”之间的关系是什么？（2分） ［2008年］读图，回答问题：（6分） （1）图一、图二共同反映了当今世界经济发展的主 要趋势是什么？（2分）分析这一趋势加速发展的主 要原因？ （2）在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系？（2分） ［2009年］读图，回答问题。(6分) (1)图一、图二所示的交通工具，分别起源于哪位发 明家的什么发明成果?(4分) (2)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相 比，具有什么优势?(2分) ［2010年］读图，回答问题。 毛泽东、蒋介石在重庆谈判时的合影 （1）图中人物所着服装的创制者是谁？ （2）图中人物共同领导了哪一次反侵略战争？这一战争有何重大国际意义？ ［2011年］未呈现
［2012年］读图，回答问题（6分） （1）图一、图二反映的史实是毛泽东为国家富强、人民 幸福在哪一领域做出的不懈努力？（2分） （2）该领域在当时取得的重大成就对中国、世界各有何重大影响？ ［2013年］读图，回答问题。（6分） （1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该 思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2 分） （2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？［2014年］读图，回答问题。（6分） （1）图一、图二所示战役的交战地点都在哪国？（2 分） （2）该国在上述战役中分别扮演了什么角色？( 4 分） ［2015年］读图，回答问题。（6分） 图一1991年苏联解体图二1993年欧洲联盟成立 （1）图一图二所示史实的出现，都与战后哪个资本主义强国 一直推行的对外政策直接相关？（2分） （2）图一、图二所示史实分别对该国产生了什么影响？（2分） ［2016年］读图，回答问题。（6分） （1）图一、图二所示史实对当今世界历史发展分 别产生了什么重大影响？（4分） （2）上述史实出现的共同背景是什么？（2分）
中考语文“图表题”专项复习知识讲解
中考语文“图表题”专项复习 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。近年梧州市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了6分之多。针对2016年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。 表格题一般是给出一个（数据+文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分有四种：一是直接概括表格的内容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的内容进行拓展，写应用文。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 结论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表格的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。
二审表格。表格是得出结论或反映问题的主要依据。在审读表格时，要特别 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。 上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看 出这样一种变化趋势：随着年级的升高 ．．．．．．，而认为 ．．，“做了”的人数比例越来越高 “无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。 三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心（尤其是在有些表格没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么表格时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、表格内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思 考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西 ．．．．．．．．。阅读表格首先应读表格名称（题目）、然后读内容、读附注等。不局限于某一点或某一面，不放过表格中的任何一个数据或者说明文字，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从表格中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示表格的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容， 进行分析、综合、判断，不难得出初步 ．．．：“不同学段的学生都不太注意体 ．．的结论 育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。” 此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把表格的内容叙述清楚，还隐含另一层意思。 第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明扼要、有条理。上题的结论就可以概括为“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”
答案 读图填空专项练习
读图填空专项练习 一、读齿轮轴零件图，在指定位置补画A-A断面图，并回答下列问题。 1．说明M12×1.5-6g含义：___________________________ 。 2．说明含义：__________________________ 。 3．指出图中的工艺结构：它有处倒角，其尺寸分别为， 有处退刀槽，其尺寸为。 答案：1．说明M12×1.5-6g含义：表示公称直径为12mm的细牙普通螺纹，M为螺纹代号， 1.5为螺距,6g为中径和顶径的公差带代号。 2．说明含义：⊥表示垂直度，0.03为垂直度公差，A为基准符号。 3．指出图中的工艺结构：它有 2 处倒角，其尺寸分别为C2和C1.5， 有 1 处退刀槽，其尺寸为 2×2 。 二、读零件图，并回答问题。 1．该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？ 2．指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 ，是螺纹（内、外）， H是，8
答案：1.该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？说明数量和名称。 该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图。 2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 高方向基准是零件的底面，长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面，宽度基准是宽度方向的对称线。 3．图中G1/2"表示： 非螺纹密封的管 螺纹，1/2" 表示 公称直径 ，是 内 螺纹是 基本尺寸 ，H8是 公差带代号 ，其中，H 是 基本偏差 代号 ，是 公差等级 。 5．说明符号 的含义。前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度， ） 6.3
三、读零件图并回答下列问题。 1．该零件采用了哪些表达方法？ 2．指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 3．说明Φ40H7的意义。 4．说明M8—7H的含义。 5．标出各剖视图的剖切平面位置。 6．说明符号的含义。 ⊥Φ0.05 c 答案：1.该零件图中，采用了局部剖视，半剖视图，及两处全剖视图 2.长度方向的基准是长度对称线，高度方向基准是零件底边，宽度方向是宽度对称线。 3. Φ40H7表示：基本尺寸为Φ40的孔，H7为公差带代号，H为基本偏差代号，7为公差 等级。 4. M8—7H表示，公称直径为8mm的普通螺纹，M为螺纹代号，7H为中径的公差带代号。 5.（图略） 6.表示主视图中右侧Φ40H7孔的中心轴线相对于左侧Φ40孔的中心轴线的同轴度公差为Φ 0.02 四、读零件图，并回答问题。
35.读下图,回答下列问题。
35．读下图，回答下列问题。 （1）概括本区域从东南边缘至西北内部自然带垂直地带性变化的特点，说明其主要原因。（2）判断班公错东西段湖水含盐量的差异，并分析其主要原因。 （3）该区域是全国人口密度最小的区域，说明影响该区域平均人口密度小的主要原因。 36.依据图文资料及所学知识，完成下列各题 材料一：非洲第四大河的赞比西河滚滚流到这里，在宽约1800米的峭壁上骤然翻身，形成飞流直下的5条瀑布泻入一个宽仅400米的深潭，酷似一幅垂入深渊中的巨大的窗帘，瀑布群形成的高几百米的柱状云雾，飞雾和声浪能飘送到10千米以外，声若雷鸣，云雾迷蒙。数十里外都可看到水雾在不断地升腾。那奇异的景色堪称人间一绝。而瀑布附近的“雨林”又为瀑布这一壮景平添了几分姿色。“雨林”是瀑布附近的一片长年青葱的树林 材料二：下图为赞比西河水系分布
1．依据材料分析，“雨林”的形成成因 2．依据图示，A以上河段与B以下河段河床差异明显，请描述这种差异并解释原因。 3．每年什么时期到该地区旅游为最佳时间，并说明原因。 37.根据图中提供信息，结合所学知识，回答下列问题。 (1)从乙图中可以看出黄河上、中、下游农产品产量最大的是中游地区，分析造成这一差异的主要原因是什么？ (2)简要说明黄河中游地区发展工业的资源条件。
(3)黄河中游地区发展工业带来哪些突出的环境问题？要实现该地区经济的可持续发展，你有哪些好的建议？ 38．区域经济的发展存在差异性。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）～（5）题。材料一：长江三角洲纺织业具有悠久的历史，丝绸纺织业是传统优势产业。盛泽与绍兴两大纺织业产业集群分别是环太湖与环杭州湾两个纺织业集聚区的核心。（图1） 材料二：东北某城市以煤炭为主导产业的产业结构调整模式图（图2） 材料三：山西某能源基地产业链示意图（图3） 盛泽、绍兴集群在价值链中的位置
中考语文图表分析题专项训练[1]
中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。 浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。下面谈谈图表分析题的解题思路。 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动活动结束做整理 做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42 初中38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1 高中50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8 结论：
第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。 二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。 第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。其次，及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，