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个人日常工作记录表模板

合江,长江与赤水交汇之地。 合江输气作业区,西南油气田公司输气处重庆江津——四川泸州——贵州赤水管道段的运行指挥中心。 160多名员工管理485公里管道、13座输气站。2004年1月至2012年7月,输气200多亿立方米,中国石油集团公司“百面红旗”光彩照人—— 员工用心、用情、用智,不断学习、实践、提高,呈现出“激情、阳光、感恩”的精神风貌; 基础资料无差错、设备管理无隐患、管线管理无死角,无安全环保事故,无违纪违规和治安事件; 13座输气站整齐划一,100%达到“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”标准,站场和班组管理的模板系列成为西南油气田示范,20名员工光荣入党,5名员工成为技术能手。 员工,班组的要素;班组,企业的细胞;风采,细胞工程的硕果。那么,合江输气作业区细胞工程有何借鉴之处呢? 核心理念,质感朴实, 如日出江花红似火,熠熠生辉 2003年9月,西南油气田公司输气处合江输气作业区捧回集团公司“百面红旗”奖牌,欢喜、兴奋之余,自省图强,提出“保红旗、强三基、铸品牌、创一流”。不久,变“保”为“扛”,之后又改“扛”为“举”。

无论个人,还是集体,成就与荣耀,既在于知识经验,更在于理念。合江输气作业区理念的一字之变,玄机独特:变盛名的压力为强三基的动力,变被动接受挑战为主动沉稳迎战,变固业守成为昂扬进取。 合江输气作业区理念朴实无华,掀起统一思想、凝聚人心的情感波涛,最终形成班组建设的广泛共识与合力,细胞工程从此悄然升温。 榕山输气站率先显山露水。 2008年1月,榕山输气站10名员工公推“和谐建班”为建班理念。“班组建设,必须营造员工之间、输气站与用户之间良性互动、温馨真挚的氛围,”班长陈遂兰解释说,“理念亮出来,就是氛围的显形化。” 举红旗,不是一班之力能为,更非一人能为。榕山输气站1978年9月投产,并向四川天华公司等企业供气,先后摘取集团公司“先进班组”、西南油气田公司红旗班组。 “领头羊”登高一呼,13座输气站迅速跟进。 至2010年1月,合江输气作业区班班确立建班理念,并汇编成册:纳溪站“技能建班”,江津站“诚信建班”……赤水站“温情建班”,佛荫站“低碳建班”。 作业区理念、建班理念沉淀在员工心底,发生化学反应,形成了员工理念——护旗。邓廷芳崇尚光荣、激情劳动,仅是“护旗”行动之一。2009年1月,合江输气作业区考核各输气站,弥陀输气站属于“中流水平”。临近退休的班长邓廷芳总结出“七心”工作法,带领员工追赶先进,2012年1月荣登西南油气田公司班组金牌榜。 建立模板,整齐划一

阅读记录卡、记录表模板(20200514131411)

姓名: ___________ 班级: ___________

合室小学暑期亲子共读记录卡 日期书名 (要打上书名号哦) 看分钟看书态度 (打访 效率和收获 (打访 家长签字 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 优良及优良及 一-L—i 二 优良及优良及 1 姓名 班级 温馨提示:家长是孩子的最好榜样!和孩子一起阅读,一起成长! (比比,那个家庭读书最多

阅读记录表(月日)

阅读记录表(月日)

阅读记录表(月日) 我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者: 读书所用时间: 我的积累在看书的过程中 ()拼音 ()拼音 [,我认识 了 ( 才几个生 字, )拼 )拼 分别是: 、云 *曰 ()拼音 (、云*曰()拼音好词(至少五个): 好句(至少一句,注意开头要空两格): 我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格) 家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆() 阅读记录表

(月日) 我的阅读书名或文章名(注意要加书名号):作者: 读书所用时间: 我的积累在看书的过程中 ()拼音 ()拼音 [,我认识 了 ( 才几个生 字, )拼 )拼 分别是: 、云 *曰 ()拼音 (、云*曰()拼音好词(至少五个): 好句(至少一句,注意开头要空两格): 我的运用(我能用上面的好词造句或仿写句子)(至少写一句,开头要空两格) 家长星级评价☆☆☆☆☆()☆☆☆☆()☆☆☆()☆☆()☆() 阅读记录表 (月日)

最新阅读记录卡模板教学内容

通济城西小学阅读记录卡 班级:姓名: 书名:作者:阅读时间: 1.我对故事主要内容的描述 (1)关于谁 (2)发生什么事 (3)什么时候发生的 (4)在哪里 (5)为什么会发生 2.我的日常词汇积累与运用 积累的好词 (): 我会运用(用积累的 好词造句) (): 你喜欢这个故事 吗?说说为什么?

班级:姓名: 经典语录 摘抄 我的读后 感言

班级:姓名: 书名:作者:阅读时间: 1.我对故事主要内容的描述 (1)关于谁 (2)发生什么事 (3)什么时候发生的 (4)在哪里 (5)为什么会发生 2我对故事人物性格特点梳理(思维导图法) 3.你喜欢故事的主角吗?为什么? 4.我的收获:(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)1.pathophysiology病理生理学:是一门研究疾病发生

发展规律和机制的科学 2.pathological process病理过程:又称基本病理过程 或典型病理过程。主要是指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化 3.disease疾病:是机体在一定的条件下受病因损害作 用后,因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。 4.precipitating factor诱因:能加强病因作用或促进疾 病发生的因素称为诱因,诱因也是疾病发生的一种条件。 5.hypovolemic hypernatremia低容量性高钠血症:为 伴有细胞外液减少的高钠血症,其特征是失水多于失钠,血清钠浓度>150mmol/L,血浆渗透压>310mmol/L,又称高渗性脱水。 6.hypovolemic hyponatremia低容量性低钠血症:失 钠多于失水,细胞外液渗透压低于280mOsm/L,血清钠浓度低于130mmol/L,又称低渗性脱水。 7.hypervolemic hyponatremia高容量性低钠血症: 机体排水能力降低致低渗性液体在体内潴留,细胞内水过多引起的一系列症状和体征,又称水中毒。 8.edema水肿

会议记录表格模板通用版

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会议记录

会议纪要

会议内容 会议以“以项目为载体,如何提高工作效率为主题,参会人员围绕《愚公移山》(动画片)项目主旨“讲好中国故事,传播中华文化”这么一个重大题材,就项目编剧、场景设计、人物设计等风格的统一设定,以及工作中遇到的问题,工作的进度、修改部分动画内容展开深入交流研讨。 几位领导对项目提出《愚公移山》这个重大题材的利好消息、难度虽大但风格要统一、原创内容最重要”目标要明确、等方面针对性的指导意见。 陈总:对过去的工作做了总结:1、我们在工作中最大的问题就是不知道自己要什 么,对自己的工作有些迷茫。2、以后会用导演阐述的方式来呈现给大家。3、人事 调动:新成立二大组,导演组(吴老师,郝老师、大海、曹军、艺东老师、陈总) 和制作组(编剧组归到制作组)4、公司制定员工奖罚制度,提高员工工作的积极 性。5、片子从(1-17)(18-30)集 曹军:工作量的问题,人员的问题,一切以公司为主,全面推进,完成项目,遇到 困难及时提出。 艺东老师:这几天用广播剧对台词进行了修改,对工作提出了以下具体的意见: 1、大家要对剧本对片子的内容、风格多参与,多讨论,形成共识。怎么样才能把 工作做好,在市场上有好的口碑。2、每个环节在磨合中找到一个很好的成熟技术 解决方案,保证工作顺利完成,这是现在最主要解决的问题。3、做一个工作进度 表,进度管理用,根据每一项大项,细化成一个个具体的事件,越细越好,能体现 你工作的严谨细致程度,要把每一个事件甚至是每一个动作都落实到人。对自己的 工作进度的要了解。 吴老师,对于片子的所有风格以及订位要统一,配音、画面、动作。各工作岗位部门保证工作顺利进行,各就其职.尽可能的做到精细、完美。在艺术上不要自己留遗憾!工作量要保质、保量。 郝老师:加入导演组作为艺术指导1、在艺术上同一场景要做到同一气氛,按场打光。 日景、夜景先设订好,人物单独给光。2、镜头统一:注意画面上的协调性和感染力。 3、背景光不能高于人物光 黄建华:艺术和技术的结合创新方法、提高工作质量。 二、前3、4集叙事及画风要美,声优动人,剧情个性,而且看几集之后就忍不住往后看,很吸引人把的动画片的亮点展现出来。 李毓源对央视动画专家莅临学校指导项目建设表示热烈欢迎与感谢,对愚公移山动漫电视剧项目能按照原有方案有序开展工作给予肯定,并希望项目主创团队能够将动漫、民族文

课外阅读记录卡范本

语文课外阅读记录卡

尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(4)班将利用假期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! (请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字) 计划: 1、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 2、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法: 1、阅读课外书并完成15张《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励三颗星,授予“阅读小能手”称号 2、阅读课外书并完成20张《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励五颗星,授予“阅读小学士”称号。 3、阅读课外书并完成25张《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励十颗星,并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。 推荐书目:(家长购买或从班级借阅)

1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》 5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》 14、《三毛流浪记》(张乐平) 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福) 16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》 19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版 26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人,小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》 31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》 34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》 37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》

阅读记录本(模板)

阅读推荐书单 中国部分(25) 1、《小布头奇遇记》孙幼军 (这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。) 2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军 (小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。) 3、《调皮的日子》秦文君 (《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事,趣味无穷。) 4、《我是一个可大可小的人》任溶溶 (任溶溶的儿童诗让你感觉很不一样哦,可大可小的人是不是很神奇?) 5、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 (相信你一定记得那两只很可爱的小老鼠,看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。) 6、《我们的公虎队》梅子涵 (你可以找到很多同学的影子。) 7、《笨笨猪》杨红樱 (憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 8、《严文井童话》严文井 (一个老作家的童话,他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。) 9、《大个子老鼠小个子猫》周锐 (一个很有意思的天敌的故事,周锐的童话永远有与众不同的精妙。) 10、《晚安故事》(套) (很温馨的故事借着月色走来。) 11、《最著名的中国民间故事》(套) (可以代代相传的东西不能不看。) 12、《大灰狼罗克》郑渊洁 (大灰狼的名声似乎总不太好,那么罗克如何呢?)13、《三毛流浪记》(全集)张乐平

(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。现在的孩子是需要了解的。)14、《最著名的中国童话》(套) (都是最有名的故事,仔细读来很有意义。) 15、《大头儿子和小头爸爸》郑春华 (一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲,以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭,彼此间发生了很多有趣的故事。) 16、《杨红樱亲子共读绘本故事》(套) (精美的故事,精美的绘画。) 17、《小溜溜溜了》叶永烈 (一个老科幻作家的新作,重新品味一下吧。)18、《百岁童谣》(套) (这些童谣也许有的你熟悉也许有的你陌生,但永远唱不厌。) 19、《笨狼学校》汤素兰 (这是中国幽默儿童文学丛书中的一本,讲述的是一只非常可爱的小笨狼的故事,看了一定让你捧腹大笑。) 20、《名家故事绘本》(套)(用绘本展示名家故事,有更能吸引读者。) 21、《拇指牛》北董 (别小看这头牛,虽只有拇指大,但本领很大呢。)22、《魔幻英雄故事》(套) (中国古代很多了不起的英雄故事,无论开天还是治水,都让我们惊叹。) 23、《王一梅童话系列》(套) (很贴近我们生活的小故事,温馨而优美。) 24、《小企鹅心灵成长故事》(套) 25、《小海豚心灵成长故事》(套)

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