对莫言热现象的看法(1)

对莫言热现象的看法(1)
对莫言热现象的看法(1)

对莫言热现象的看法

2012年诺贝尔文学奖在北京时间10月11日晚揭晓,我国作家莫言获奖,成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。很多中国人欢呼雀跃,因为这标志着中国文学在世界范围内得到一定的认可。一时之间掀起了一场“莫言热”,媒体大肆地宣传、报导,各书店的莫言小说几乎抢购一空,家乡政府扩建纪念馆,文学史家认为中国文学史该重写,莫言足可与鲁迅比肩……

这些戏剧化的反应让我有些迷惑。坦言说,在这之前,根本就没有读过莫言的书,在听到他获奖后,搜了一下他的资料,莫言,原名管谟业,生于山东高密县,中国当代着名作家。香港公开大学荣誉文学博士,青岛科技大学客座教授。1980年代中以乡土作品崛起,充满着”怀乡“以及”怨乡“的复杂情感,被归类为”寻根文学作家。作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空的叙述,陌生化的处理,塑造神秘超验的对象世界,带有明显的“先锋”色彩。代表作有《红高粱》、《蛙》、《丰乳肥臀》等。另外也看了一下别的学者对他的评价,说他是中国新时期以来一位极具个性特征的作家,他以先锋的姿态进行写作,他的富有民族特色、同时又充满人类共同性的东方文化的书写,他塑造的鲜活灵动的人物形象,他对本民族文化的批判和弘扬、超越和归根,无论对中国和世界来说,

都称得上是一件意义非凡的事。

那么,这样一个优秀的作家,为什么在几个月之前还鲜有人知,他在各书店的书还是滞销呢,难道说他没得诺贝尔奖他的书就不好了吗,答案我们心里都明白,虽说莫言获得诺贝尔文学奖我们理当祝贺,是中国人民的骄傲,他的获奖,为中国文学打开一扇通往世界的窗口,让更多的目光在此聚焦。这对促进中国文学和繁荣中国文学有着积极的意义,有利于推进中国文学的发展。但是,我们是不是把诺贝尔奖给神化了呢,当人家外国人给予肯定和奖赏,国内人士才纷纷出来评价、赞扬,发感慨,来祝贺…这是民族自卑感的表现吗?我认为不管中国人获不获诺贝尔文学奖,我们都要对自己的文学自信,毕竟中国有着几千年的历史,文学底蕴深厚。中西方文化的隔阂,翻译水平的限制等等都能影响一部作品的内涵,鲁迅、沈从文还有很多很多作家都与诺奖擦肩而过,但他们的文学成就同样不能磨灭。其实就获奖而言,莫言也许是被选择的,难以排除诺委会“讨好中国”的内在愿望,也不排除诺奖评委只在乎依靠作者扩大自身影响力,而忘乎其余。虽然现实很残酷,写作的处境不同,公平的竞争不在,但是我们并不能忽视那些被遗忘在国家社会边缘的作家,很多人就是为了一个梦想写作,而且作品质量某些并不次于莫言,但是他们无疑被抹杀了。中国应该有自己的评价标准,完善的奖项设置,我们传承着几千年来的文化思想精髓,又何必一定要去迎合别人的品味呢?

莫言的热现象真的值得我们反思并且要有所作为。中国文化界缺乏自信,又缺乏良好的媒体及舆论环境对中国作家进行支持,而能潜心对中国文学进行研究和阅读的人就更少了。正像一位网络作者说的那样:“他的获奖,不能改变文学类书籍江河日下的发行量;不能改变小说类文字多数千字不满百元的稿费现状;不能改变越来越多的作者‘我手不能写我心’的创作状态;不能改变许多作家视现实为畏途而将眼光放到遥远的古代创作方向;不能改变出版商们将文学定义为哄小孩子零花钱的小儿科游戏;不能改变绝望的作家们丢开小说和散文转行成为各类口水影视剧编剧的职业走向;不能改变读者们因为选不到自己心中想阅读的文字而不再买文学类作品的现实;不能改变至今仍然是某些官员将文学与文化当成为别的东西唱戏的搭台工具;它甚至不能改变当看了‘诺贝尔文学奖授予中国作家莫言’这条新闻之后,网上如潮的发问:“谁是莫言?”。

另外,对于获奖,莫言反而是最冷静的那个人。有人采访时问他,你幸福吗?他说,我不知道。我突然为他感到一丝心疼。作家最幸福的事应该是遇到读懂并且欣赏自己作品的知己吧,可是面对突然一夜之间冒出来的读者,他恐怕更多的是悲哀吧!这让我想到我以前看的一个故事,一个顶级的厨师,他却从来不把他精心烹饪的食物给自己的小孩吃,而是给一些简单的食物。别人问他为什么,他说,我的美食只给能欣赏它们的人吃。我想,那也是创作者最大的幸福吧!

莫言曾在媒体发布会上讲过:”我不希望引起什么“莫言热”,如果不幸引起来,我希望这个热尽快冷却,顶多一个月,让大家尽快忘掉这件事情。由此会不会引起文学的热潮,我很期待。希望更多的读者能够读书,希望更多的作家能够创作出无愧于读者的作品。“听罢莫言的这番话,在由莫言热引起的”图书热、股市热、家乡热“的背后,有太多的东西值得我们去思考。当今这个时代,与其说”莫言热“是跟风浮夸时代下”头脑热“的产物,不如让这次的诺贝尔奖成为我们每个人回归阅读的新起点,品味经典,让书中的淳朴滋养我们的大脑。一个月亦或是两个月,正如莫言所说,”莫言热“会慢慢退去,这时,我们就要冷静的想一想,我们从这股热潮中收获到了什么。当一股热流袭来的时候,我们可以去关注,去喜欢,去感受,但是不应该大肆借机热炒和盲目跟风。欣赏名家作品是积极向上的举动,但是当这股热潮过去后,还会有多少人会举起书架上的昔日名作,去感受那”魔幻现实主义“所带给我们对于生活的思考与感悟。

不过,当然我们也应该看到好的一面,那就是莫言热”引发民众对于中国文学尤其是中国现当代文学的关注,在现代这个时代这是一种让人欣喜的现象,当然这是对于“莫言热”现象值得肯定的部分。同时对于“莫言热”,我们应该持有的最佳心态就是回归文学,回到莫言文学作品的本身,细细品味莫言通过作品中的山东高密东北乡,他传达出的立足于人,关注人的生存状态的价值观念。在此基础上思考中国文学如何更多地发展,得到更

多的世界认同。当下社会商业化气息严重,中国文学其实面临着边缘化的危机。如何重振中国纯文学的繁荣应该是我们都要关注的问题。

希望莫言的热现象能快点冷下来,让我们真正关注中国的文学;希望莫言在铺天盖地的名利面前,依旧能秉持一颗淡定、从容、率直的心,创作出更多不朽的传世佳作;希望中国文学能改进,变革,开放,从现在的尴尬中解脱出来,在承袭传统中走向新生。

第四章《声现象》单元测试题

第四章《声现象》单元测试题 一、选择题(共40分) 1. 将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为() A. 声音传播的速度小了 B. 所有传到人体中去了 C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 2. 古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动,常把耳朵贴在地面上听,以下解释正确的是() A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 3. 下列四个成语中都涉及声音,其中不强调声音响度这一特征的是() A. 如雷贯耳 B. 余音绕梁 C. 声如洪钟 D. 轻声细语 4.关于声现象,下列说法中正确的是() A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 5.如图1所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou(1)”“ruai (2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是() A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 6.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以() A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度 C.降低声音的音调 D.增强音色 7.声波既传递“信息”也传递“能量”.下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是() A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C.利用B超做体检 D.利用回声定位 8.兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了() A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 9.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的() A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同 10.如图2所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,会听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究() A.音调是否与声源振动频率 B.声音能否在真空中传播 C.声音能否在固体中传播 D.声音传播是否需要时间 11.往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为() A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小 12.吉它在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的() A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 13.施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是() A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 14.下列措施中不能达到减弱噪声目的的一项是() A.把大音箱改成小音箱埋在草坪中 B.控制播放音乐的时间 C.种草植树 D.保持环境整洁 15. 百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是() A.听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C.听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员起跑开始计时 16. 2010年5月,世博会在上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本.如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是() A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪音污染D.减少大气污染 17. 下面关于声现象的配对中,错误的是() A.“闻其声,知其人”------发声体不同,音色不同 B.“长啸一声,山鸣谷应”-----次声波传播很远 C.“隔墙有耳”------固体也能传声 D.用超声波清洗眼镜-----声波可以传播能量 18.如图3所示,主要描述声音能够传递能量的是() 19. 大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了() A.减弱回声 B.增强回声 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽 20. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是() A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B.“呼麦”中的声音是振动产生的 C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 二、填空题(共31分) 21.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明右手拉弓,左手不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的. 22.运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为______m(海水中声速是1500m/s).但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离).这是因为_____________________________________________. 23.将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于. 24.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明能传声;“土电话”表明能传声.25.医生给孕妇做B超,说明声波能够传递;医生用超声波粉碎人体内的结石,说明声波能够传递. 26.声速跟介质的种类有关,还跟介质的_____有关,15 ℃时空气中的声速是_____ m/s. 27.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备.若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单 图2 C.回声定位D.超声波探查 B.敲瓶底,火焰摇动 橡皮膜 A.探测海深 图3 甲乙 图4 1

讲话的阅读答案莫言

讲话的阅读答案莫言 导读:讲话 莫言 ①接到入伍通知书后,村里一个复员兵便登门来教导我:“到了部队,第一件事就是给新兵连首长写一份决心书,这对你的分配至关重要。如果你写得好,新兵训练结束后,就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员,而这两个职务是天生的干部苗子。”他还传授给我很多宝贵经验,高级的有如何取得首长的'好感,低级的有怎么样抢吃热汤面。 ②我遵循着他的教导,到新兵连的第二天,就写了一份决心书交给班长,让他帮我交给连首长。班长是个老兵,狐疑地看看我,问:“你家里有人当过兵吧?”我说没有。他摇摇头,好像不相信我的话。 ③也许真是那份决心书起了作用,团里举行大会欢迎新战友,要选一个新兵代表讲话,这事儿就光荣地落在了我的头上。我兴奋得一宿没睡着,大睁着两眼梦想自己的光明前途。大概是由文书而指导员,穿上了四个兜的军装,回家探亲挽着袖子,手腕子上套着手表,上海牌的,全钢防震,十九个钻。 ④欢迎大会那晚上,几百个新兵和团直的几百个老兵把团部礼堂坐满了。那是我第一次进入人间的礼堂,看着舞台上那猩红的天鹅绒大幕,还有那些华灯,心里激动得很严重。老兵和新兵拉着歌子,此起彼伏,声震屋顶。我想当兵真好,当兵实在是太好了呀!看到那些

精神焕发的小军官,我的心中充满了希望。 ⑤大幕终于拉开了。一个老军官上台讲了几句开幕词儿,就请副团长讲话。副团长上来坐下,对着包着红布的麦克风念讲稿。那稿子的内容跟我写的差不多。副团长讲完了,我们使劲鼓掌。下面指导员讲话。指导员也是坐在麦克风前念讲稿,稿子的内容跟我写的差不多。指导员讲完了,我们使劲鼓掌。指导员下去后,主持会议的老军官说:“下边请新兵代表讲话。” ⑥在一片掌声里,我不知怎么样地上了台。我头晕,心跳。谁见过这样的大场面了。但这是光荣,是前途,是四个兜的军装,是上海牌手表,全钢防震,十九个钻。 ⑦我一屁股坐在那把坐过曹副团长、坐过新兵连指导员的椅子上。我望了一眼台下那一片眼睛就低头念稿子。我感到嘴唇不好使唤,喉咙紧张,发出的声音都是颤抖的。念了几句,便放了胆,嘴唇活泼了,嗓子松弛了,我听到自己的声音像春雷一样在礼堂里滚动。刚刚找到感觉,还没过瘾,稿子就念完了。我站起来,立正,给台下人敬礼。然后转身,立正,给台后那些坐成一排的首长敬礼。然后又转身,找到台阶,在众目睽暌下,回到座位上坐下。我刚落座,就被班长狠狠地踩了一脚。我听到班长压低声音,恶狠狠地说:“你这个混蛋,彻底完了!” ⑧我当时就蒙了。带着沉重的思想负担回到宿舍,我问:“班长,怎么回事?”

高考作文写作:理性看待“莫言现象”导写(附:文题详解及范文精评)

高考作文写作:理性看待“莫言现象”导写(附:文题详解及范文精评) 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 2012年,诺贝尔文学奖降临在中国作家莫言身上,在中国人看来是在意料之中又在意料之外。自从莫言得到诺贝尔文学奖后,人们疯狂地购买他的书,但有多少人只是把它放在高高的书架上充充门面而已。各大媒体也不约而同地大肆报道他的作品。他的文章也即将被收入中小学课本,连他住的地方也要被开发为旅游景点。文学界开始研究“莫言现象”,网上开始流传各种“莫言语录”。对此,你怎么看?请谈谈你对这个社会现象的看法。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 命题方向 人文底蕴:审美情趣 科学精神:理性思维、批判质疑 学会学习:乐学善学、勤于反思 实践创新:问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供一则由五句话构成的材料作为写作的真实情境,2012年莫言获得诺贝尔文学奖,人们“疯狂地”购买他的书,各大媒体“大肆”报道他的作品;他的文章即将被收入中小学课本,连他住的地方也要被开发为旅游景点;文学界开始研究“莫言现象”,网上开始流传各种“莫言语录”……这一真实情境是考生思考的起点,莫言还是原来的莫言,他的作品也还是原来的作品,出现这样的情况,由果溯因,只是因为他获得了诺贝尔奖;倘若他没有中奖,人们绝不会为他疯狂。考生要立足这一情境,思考这一现象背后的深层原因。

2.写作任务的限制。“对此,你怎么看?请谈谈你对这个社会现象的看法”,这一任务要求考生阐释的是对莫言获得诺贝尔奖后种种“社会现象”的看法,如果考生将立意确定为莫言获诺奖给社会带来了很坏的影响,或者莫言获诺奖利大于弊(或弊大于利),或者莫言获诺奖有喜也有忧,就偏离了材料主旨。考生要结合材料、联系现实进行写作。引导语“怎么看”“谈谈……看法”暗示考生应写成议论文体。 3.价值判断的限制。“疯狂”“充充门面而已”“大肆”“连他住的地方也要被开发”等词语表达出对莫言现象明显的否定性评价取向,而且诸种现象皆出自于莫言得到诺贝尔文学奖后,讽刺意味更浓。 开放性 1.切入角度自由。考生可以多角度思考问题: “自从莫言得到诺贝尔文学奖后,人们疯狂地购买他的书”,图的是什么?充门面! “各大媒体也不约而同地大肆报道他的作品”,又是为什么?博眼球! “他的文章也即将被收入中小学课本,连他住的地方也要被开发为旅游景点”,你怎么评价? “文学界开始研究‘莫言现象’,网上开始流传各种‘莫言语录’”,你怎么看? 考生可从对莫言获诺奖后所出现的各种社会现象展开分析及反思,可以正面立意,也可以反面立意,还可以综合立意。 2.联想和思考是开放的。对材料第二、三句话可侧重于发表主观认识,如对莫言作品“疯狂地购买”“大肆报道”的背后是盲目与跟风;对第四、五句话则需客观分析、辩证思考。虽然侧重点不同,但考生联想和思考的角度是开放的,可以思考人们盲目跟风的原因;可以联想诸种盲目跟风的现象,做深度挖掘;可以思考如何解决这些问题,减少或杜绝这类现象等等。 解题 本题属于单则材料作文,但涉及并聚焦的社会问题却是复杂的,主要考查考生的辩证思维能力和解决问题能力。本题材料核心内容相对明显,综合分析:一方面,走近名家,理所当然;走近名著,应得到尊重和鼓励;另一方面,这些现象都是莫言中奖后才出现的,

热学实验探究题

热学实验探究题 1.在“观察水的沸腾”实验中,实验装置如图a所示. 图a 图b 第1题图 (1)实验时,先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图b所示,把四个现象按出现时间的先后顺序排列,正确的是___________. (2)图c所示是根据实验记录作出的水的沸腾图像,由此可知此时水的沸点是 __________℃.由此可推测出当地气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压. 图c (3)某小组刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升,观察水量也不少,产生这种现象的原因是________________________________ . 【答案】(1)乙甲丁丙(2)98 小于(3)温度计的玻璃泡碰到了烧杯【解析】(1)刚开始加热时,水温比外界高的不多,蒸发的水蒸气少,液化的小液滴也少(乙);随着水温的升高,蒸发的水蒸气增多,液化的小液滴也增多(甲);沸腾前水中的气泡上升、变小(丁);沸腾时气泡上升、变大(丙).(2)水沸腾时温度不变,水的沸点为98℃;沸点小于100℃,可能是当地气压小于1个标准大气压.(3)当温度计的玻璃泡碰到了容器底时,温度计测量的是烧杯底的温度. 2.如图所示,小明同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.小明将观察到的温度计示 数变化情况记录在表中.请根据表中数据回答下列问题: 第2题图

t /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t / ℃-4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5 (1)某时刻温度计的读数如图乙所示,此时的温度是______℃. (2)实验过程中,将装有碎冰块的试管放入装有水的烧杯中加热,这种加热方法称为“水浴法”. 实验中采用这样的加热方法的好处是______________________________ . (3)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同?__________,为什么?________________________________________.【答案】(1)4 (2)使冰块受热均匀,温度平稳上升(3)不相同石蜡是非晶体,其熔化过程中没有固定的熔点 【解析】(1)温度计读数时,首先要确定是零上还是零下.如果数字从下往上越来越大,则是零上;如果数字从下往上越来越小,则是零下.(2)如果用酒精灯直接加热,试管底部直接接触火焰温度很高,而其他部位温度较低.如果采用水浴法,则会使试管内的冰受热均匀,同时温度上升比较平稳,便于发现其温度变化的规律.(3)固体分为晶体和非晶体,晶体熔化过程中,吸收热量温度不变. 3.小明用烧杯、水、铁架台、石棉网、酒精灯等实验仪器组成了如图甲所示装置来做观察水的沸腾实验. 甲乙丙 第3题图 (1)水沸腾后,小明继续对其加热,发现温度计的示数一直无法达到100℃,这是因为当时的大气压强要比1个标准大气压强___________. (2)实验小组观察到图乙(a)、(b)所示的两种情景.__________(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景.小明发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_________________________________. (3)分析图丙所示图像,可知水在沸腾过程中温度特点是_________________. 【答案】(1)低(小)(2)a水过多、或热源供热太慢、或水初温太低(3)温度保持不变 【解析】(1)水在1标准大气压下的沸点为100 ℃,所以当时气压低于1标准大气压;(2)水沸腾时,气泡从低到高,逐渐变大,故选a.水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.(3)由图像可知,水沸腾时,温度保持不变. 新课标第一网

抖音上很火的关于现实和人生的经典句子有哪些

抖音上很火的关于现实和人生的经典句子有哪些 1. 寂寞是琐碎的东西,但只要一个触点,就可以点燃心里的荒芜。所以我不责怪寂寞,我只能责怪我心底的荒芜。 2. 执于一念,将受困于一念;一念放下,会自在于心间。 3. 有些话反着说更容易,但不是所有人都有勇气听懂。 4. 确实没有人随心所欲地活着,生命即是束缚。但我们却可以经由努力与取舍,让生活尽可能接近你想象中的模样。 5. 以前总认为坚持会让我们变强大,但是长大后才发现,让我们强大的,是放下。 6. 世界上最幸福的事,就是和一个不庸俗的人,做一对庸俗的情侣。 7. 如果不能白头偕老,那还不如相忘江湖。 8. 我宁愿孤零零地被撒手不管,以往的孤独环境还让我内心自在得多。

9. 在你曾经爱过我的那些短暂岁月里,我或许是世界上最幸福的人,只是那些日子已成过去,要留也留不住。 10. 如果打算去爱一个人,你要想清楚,是否愿意为了他,放弃心灵的自由,心甘情愿的从此有了羁绊。 11. 希望我能把你忘了,就跟你狠心忘了我一样。 12. 感情都会沉淀,爱一个人怎么可能日日鲜。 13. 每一次的等待,都被刷上厚厚的蜂蜜。像是知道你总会来,而我只需要乖顺的等。等大雪纷飞,冰川失眠,你就会带着厚重的温暖,给我热得发烫的宠溺。 14. 可是人生短暂,不要犹豫也不要舍不得。 15. 你给的温暖就像温热的牛奶,在起风的早晨,满满泡一杯,就好舒服。 16. 想穿过一片海的距离,和12小时的时差,突然出现在你家楼下,用最漫不经心的语气打你电话约你喝早茶,好像我们昨天才刚

分开一样。 17. 多关注自己的内心。去跟有趣的人交流,去跟爱的人告白。 18. 鸿爪踏雪泥,还是来得及,对重遇的人说,原来你也在这里。 19. 我不用你细致灵活,不愿你处处周到太辛苦,我只想你一辈子,在我这做个可爱的蠢姑娘。 20. 分过手的人大概都有这个感觉,回忆整段感情就像放映一部电影一样,两个人由陌生到熟悉,由甜蜜到平淡,再到冷漠,你看着这个过程想要改变些什么,却发现自己根本无能为力。 21. 一个只会奔跑的人也很孤单吧。 22. 树叶回到了大地的怀抱,你也该回到我的怀抱了。 23. 在洗净的玻璃罐里,铺一层姜色的老冰糖,装满一瓶桂花香,酿一罐深秋,温一壶暖意。 24. 不要心碎之后就把对你好的人用来疗伤,要遭报应的。 25. 真的喜欢你的人不会对你挑三拣四,对你观望的人才总有那

第1章《声现象》实验探究题历年试题汇编

第1章《声现象》实验探究题历年试题汇编 一.声音的产生 1.(2019秋?吴江区期中)用音叉和乒乓球进行如下实验: (1)如图1:①轻敲音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现乒乓球也被弹开,说明声音是由物体产生的。 ②重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的 有关 (2)如图2:敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象可以说明声音可以在中传播;声波具有。 (3)若在月球表面上进行这两个实验,则图1实验(选填“能”或“不能”)观察到上述现象,图2实验(选填“能”或“不能”)观察到上述现象。 2.(2017秋?园区期中)同学“探究声音的产生”的装置如图,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹开,由此可得出结论:声音是由物体的产生的。 (2)利用乒乓球来反映音叉的振动情况,这种思维方法叫做(等效法/控制变量法/转换法/类比法)。 (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化,会听到声音的响度更,以及看到乒乓球弹起的高度更。根据实验现象的这个变化,又可以总结出:声源的越大,声音的越大。 3.(2019秋?常熟市期末)为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:。 (2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:。 (3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想; ①声音要传播出去,需要别的物质做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。 为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手 机铃声越来越小。由此现象可以推得猜想是正确的。探究问题的过程通常 有下列步骤: A.猜想与假设B.分析与论证C.实验研究D.提出问题 你认为上述探究活动依次采取的步骤是。(填字母序号)

江苏省徐州市八年级语文下学期期中试题 苏教版

江苏省徐州市2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 (满分为120分,考试时间为120分钟) 一积累与运用(26分) 1.下列词语的书写 ..和加点字读音 ..全部正确的一项是()(3分) A.缄.默(jiān)媲.(pì)美狩.(shǒu)猎莫衷一是冥思遐想 B.牟.(móu)取蓬篙.(hāo)哂.(shěn)笑相形见绌深恶痛疾 C.挑衅.(xìn)狼藉.(jí)轩.(xuān)昂黯然失色翻来复去 D.绯.(fēi)红诘.(jié)责藏污纳垢.(ɡòu)粗制滥造期期艾艾 2.古诗文默写。(10分) ①,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) ②念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》) ③,中间小谢又清发。,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) ④,儿女共沾巾。(王勃《》) ⑤但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》) ⑥人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》) ⑦,望峰息心;,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) 3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分) 青蒿——是一种生长在中国大地上的草本植物。它星散的生长在低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等,也见于滨海地区。在中国近二十个省、区都能见到它们的身影。一岁一枯荣的青蒿,其茎,其叶,其花,浓香、淡苦,蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素,是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。 在屠呦呦的科研生涯中,一代又一代,一茬又一茬的青蒿们“前赴后继”,奉献了自己的身驱, A 了中国的中医事业。 我们不能否认,通过屠呦呦和她团队数十年坚持不懈的努力,是他们获得诺贝尔奖的重要原因。但是,如果没有青蒿草的 B ,屠呦呦和她的团队是无法站在通往诺贝尔奖的大道上的。 正如屠呦呦女士在获得诺贝尔奖的感言中所说:“我喜欢宁静,蒿叶一样的宁静。我追求淡泊,蒿花一样的淡泊,我向往正直,蒿茎一样的正直。” 青年人,让我们也像青蒿一般。生,就生出希望;死,就死出价值。 (1)为A、B两处选择恰当的词语。(2分) 备选词语:成全成就牺牲付出 A:_________________ B:_________________ (2)语段中有一句话有语病,请把它改成正确的句子写在下面的横线上。(2分) 4.文学常识和名著阅读。(5分)

作文范文之莫言作文素材

莫言作文素材 【篇一:2015高考作文素材:有关莫言的作文素材】 2015高考作文素材:有关莫言的作文素材 当看到又一届的学生举起右手,庄严地举行百日誓师这也就意味着 高考日子近了,近了自然,新一轮的高考热议话题也掀起了高潮, 其中2012年红遍世界的作家莫言就是一个 今年高考肯定要考莫言!很多学生都猜测。 于是阅读莫言的小说、了解莫言的生平故事也成了很多高三学生高 考准备的必要部分。 若是莫言走进2013高考考场,会考些什么呢? 我也在思考琢磨这个问题 我个人观点:关于莫言的话题有可能在文学作品阅读或者作文中设题。但是应该只是会以试卷材料的形式出现,而不是把作家本身作 为考题出现,所以会仅仅只是材料,这和选择其他作家的作品没有 什么区别,所以学生要提高的是自己解题的能力,而不是把重点放 在莫言这个人身上,作家不是重点。 如果考到莫言,最大的可能性会在作文上,有可能从三个方面来考 学生,第一:让学生来分析中国人为什么获得诺贝尔文学奖,第二:一个人持之以恒做一件事情,总会取得成功,以此作文,第三:就是 讲故事的魅力,因为莫言是一个很会讲故事的人,如何学会讲故事,用语言的魅力来折服人。 如果他真考这些,我们又该为莫言做些什么准备呢? 一、首先要关注莫言的精神内涵。 莫言认为,在小说中要保持真正的民间立场和视角,就要求作家丢 掉知识分子立场,要用老百姓的思维来思维,否则,你写出来的民 间就是粉刷过的民间,就是伪民间。他在谈到《四十一炮》时说道:因为本书是用罗小通的口吻诉说,作者深藏幕后,或者说,在这本 书里,没有作者的思想。而罗小通的思想,罗小通对老兰的矛盾心态,正代表着民间的标准。老百姓有自己的是非观念,也有自己的 道德标准。比如说往肉里注水,我作为一个生活在城市中的人,那 是深恶痛绝的,因为这种肉会损害我的健康和利益,但从罗小通和 老兰的角度看,那就是注水有理。你如果不注,别人也要注。农民 往肉里注水,不是一个孤立的现象,是这个时代的产物,是诸多腐 败现象中的一个现象。这跟出版行业中的盗版、制药行业中的假药、

实验探究题专项练习

实验探究题专项练习 一、探究“光对鼠妇生活的影响”实验: (1)作出的假设是。 (2)该实验中的变量是,在设计实验时,要给鼠妇提供和两种环境,以便形成。 (3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的值,目的是为了__________________。用10只而不是用1只鼠妇做实验是为了_________________,实验结束后应该把鼠妇____________________. (4)得出的结论是。 (5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是,需要给鼠妇提供和两种环境。 二、【显微镜的使用】 1、放大倍数的计算方法:如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是。 2、物像的移动方向与标本的移动方向关系是,这说明从目镜内看到的物像是像。如果视野的右下方有一物像,我们向______移动玻片标本,物像就会到视野中央。 3、怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上? 先转动目镜,如果污点动,则在目镜上;再移动玻片标本,如果污点动则在标本上;如果两处都不动,则在物镜上。 4、用显微镜观察的材料要求必须是。 5、可调节光线强弱的是() A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和载物台 三、【临时装片的制作步骤】 1、擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作临时装片的步骤一般是() ①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖 盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开 A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥ 2.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时,正确使用盖玻片的方法是() A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液,另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端,推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液,另一边快速盖上 3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程,叙述不正确的是() A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,然后在载玻片的中央滴一滴清水 B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜 C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下 D、用稀碘液进行染色 四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 1、下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述,错误的是() A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水 C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核 D、用碘液进行染色 2、生理盐水的浓度是其目的是 五、【绿叶在光下制造淀粉】 绿叶在光下制造有机物方法步骤 (1)把盆栽天竺葵放到处一昼夜,目的是: (2)用把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到光下照射。使叶片的见光部分和未见光部分形成________ (3)几小时后,摘下叶片,去掉纸片。 (4)把叶片放入盛有的小烧杯中,加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成。如此加热的目的是 (5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加。 1

抖音上特别火的句子

抖音上特别火的句子 一、一个人越懒,明天要做的事越多,今日事今日毕做事效率才会高! 二、对待这个世界,我有无数种态度,对待你,我只有爱你。 三、努力奋斗,一旦我在路上尽了最大努力,为心中的梦想而活;有一次,我咬紧牙关,勇敢坚强,过着我想要的生活。今天我继续旅行,不辜负我以前的自己,不辜负我以前的忍耐和坚持。 四、我一直想要给你世界上最好的,但后来我才发现,世界上最好的就是你。 五、恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错。 六、好想回到小时候,开心了,可以肆无忌惮的笑;难过了,可以声嘶力竭地哭。 七、想要忘记一段感情,方法永远只有一个:时间和新欢。要是时间和新欢也不能使你忘记一段感情,原因只有一个:时间不够长,新欢不够好。

八、等一场雪落,等一株花开,等一个人归。 九、我喜欢省略号,她知道我想表达的意思,但不会说出来她充满神奇,给人以遐想,她模糊又具体。 十、很久之后,终于将你视为平常,连看你一眼都感觉多余。 抖音上特别火的句子 十一、生活就是这样,痛并快乐着。好的坏的我们都收下吧,然后一声不响,继续生活。 十二、强大的人不是征服什么,而是能承受什么。 十三、你应该去喜欢一个活泼童颜优雅聪明懂事细腻缜密健康能干勤劳阳光积极好学呆萌忠心善良坚强坚定果断勇敢独立团结礼貌优美义气智慧大度豁达宽容谦虚开朗专心乐观热心感恩孝顺通情达理善解人意的人比如我。 十四、总有那么一个人让你在眼泪中成长,总有那么一个人让你在午夜梦回失声痛哭,总有一个人让你回想起兵荒马乱的青春,谢谢

你,曾来过,谢谢我,曾爱你。 十五、小时候看到爸妈吵架,我就时常纠结,长大后该不该结婚?直到到了年龄之后,我才发现:我真的想太多。 十六、在烹饪学校学习多年,别人煎炒烹炸样样精通,而我煎炒烹炸酸甜苦辣吃嘛嘛香。 十七、生活是一张千疮百孔的网,所谓的同学聚会,就是在多年以后给所有到场的人一个机会,看看什么叫沧海桑田,看看什么叫岁月如刀,看看什么叫物是人非。 十八、你身边那么拥挤,我又不是唯一,我身边并不拥挤,你来便是唯一。 十九、我们最大的错误,就是把最差的脾气和最糟糕的一面,都给了最亲近的人。 二十、死亡是极致的美丽,死亡等于拒绝一切理解。生并非死的对立面,死潜伏于生之中。 二十一、努力寻找属于自己的道路。男人说说霸气段句

最新声现象实验专题练习(解析版)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难) 1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想: 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的. (1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”) (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比. (3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________. 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小

2020中考小说阅读预测题目与解析(上传)

2020中考小说阅读预测题目与解析 (共41页大多原创题) 目录 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之一 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之二 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之三 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之五 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之六 坑道口外,有一棵桃树 稗子不会躲开 秤 灯笼朱成玉 怪单方余显斌 槐花飘香申琳 烤饼里的深情王举芳 胖石匠张爱国 投缘凌鼎年 月光下的父与子孙海龙 每一朵雪花都认真飘落余君才 小说(记叙文)阅读题型分析及答题公式之一 一、概括题。 答题公式: 1.概括事件 …(谁)在……情况下做……,结果…… 2.概括情节 按照事情发生的先后,用短语或短句概括相关情节,分点列出。 3.结合语句概括人物形象 分点列出人物的性格、品质、精神特点十抄写相应的语句分析。 4.概括人物的情感(心理)变化 梳理一下文章的大致情节,在每一个情节中圈画体现情感(心理)变化的词语,或者找到相关的语句,用恰当的词语概括,再分点列出。 例文一 大风 莫言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露

初中中学物理热学实验探究专题

热学实验题 一.探究改变内能的方法 探究不同物质的吸热能力 1.夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和。对此, 同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升 温或放热降温都比水快,为了比较水和沙 子吸热本领的大小。他们在实验前准备了 火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、 铁架台、石棉网,除此之外, (1)还需要___温度计___、___停表 ___;实验时使用搅棒的作用是 ___使沙子和水能均匀受热。 小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量 的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热, (如右图)实验数据记录如下。 (2)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种: ①_升高相同的温度比较热量的多少_;②__吸收相同的热量比较升高的温度的多少___ 。 (3)探究过程中有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低; 而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上 述猜想是否正确,请说明理由:______ ___不正确_ 如果按照海水蒸发吸收热量,所以温度 低;而沙子不蒸发,所以温度高的说法, 那么晚上海水温度低,沙子的温度高,这 与事实不符合.(标准答案) 当在傍晚时,海水仍在蒸发,仍在吸收 热量,而海水的温度却比沙子的温度高(4)分析上表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸 收的热量大于(大于/小于)沙子吸 收的热量。 (5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因 是:水的导热性能好或沙子的导热性 能不好。 (6)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成 加热时间的长短。在探究活动中常用到 这种方法(转换法)。运用这种方法设 计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。 _把电源,滑动变阻器,电磁铁开关串联 起来,在不同的电流下,观察电磁铁吸 引大头针的数目,就可以知道电磁铁的 磁性强弱。__ (7)如上图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置.设计实验方案 时,他们确定以下需控制的变量,其中多余 的是( D ) A.取相同质量的沙子和水 B.盛放沙 子和水的容器相同 C.采用完全相同的加热方式 D.酒精灯 里所加的酒精量相同 3.有四位同学。为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中,分别盛有水和某 种液体A,用同样的加热器加热, 下表是他们的实验记录,根据实 验记录回答下列问题:(1)。请 将1号烧杯记录中漏的选项填 上。(2)。此液体的比热容为 _2100J/(千克.℃)___ (3).比较两杯的实验记录,得出的结论是__物体吸收热量的多少与其升高的温度有关。____ (4).为了研究吸收热量与物质种类的关系,应选进行比较 烧 杯 号 液 体 A 质量 (克) 初温 (℃) 末温 (℃) 加热 时间 (分) 1 A 200 10 14 2 2 A 200 10 18 4 3 水100 10 18 4 4 水200 10 18 8 08大连)在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同;各烧瓶中的液体种类不同、质量相同;各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干,其他器材任选。 (1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体,选用的其他器材及实物连接图如图 14所示。给A、B两种液体加热时,小 明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时

最近有一句很火的话

最近有一句很火的话 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

最近有一句很火的话,叫做:爱一个人,始于颜值,陷于才华,忠于人品。 这句话被大量转发,甚至一度成为了这两个月女生的择偶标准之一(男生一般不会发这些)。 那么,按照这个趋势来说,真的要有颜值才能开始一段恋情没颜值的只能当单身狗了卧槽这个看脸的世界。单身狗们表示不能接受啊有木有。 实际上,并不是——喜欢一个人,不在长相,接下来我来告诉你“颜值”、“才华”、“人品”这三个不同阶段的“关键词”的真正含义,以及它是如何去影响一段两性关系的。 初始阶段的“颜值”究竟指什么?其实一开始喜欢一个人,对一个人动心,就是看的外在和ta综合魅力给你的体验——其实不止是颜值,对方的幽默、谈吐、社会地位等等在浅层次接触中就能看出来的东西。 比如一个颜值一般的哥们开着法拉利来接一个姑娘约会,这个哥们难道就比不过一个长相很帅骑着凤凰自行车来约会的哥们? 一个男生真的很幽默聊起天来也不给对方压力,难道他就不会给对方好印象?等等等等。 所以“颜值”其实可以统称为所有的在初始阶段能让对方注意到“你和一般追求者不一样”的东西。如果你颜值不行,那么你可以在其他的地方努力弥补。所以即使没有颜值,你也可以努力提升,在这一阶段做的不错~

而有了好感和初步接触,第二阶段的“陷于才华”,指的其实是让对方看到的未来。 我们会经常听到一个说法,一个女生和一个男生在一起,这个男生可以现在没钱,但是不能一辈子没钱;除去少量的超级白富美,大部分的女生,都希望自己的另一半至少拥有养家的能力,至少能给她看到一个衣食无忧的未来,不为了自己,也为了下一代的生长环境。 而一个没有才华的男人,无一技之长的男人,实在是很难给女生看到一个满意的未来,即使他第一阶段做的很优秀,但是,他无法留住对方,无法让对方“陷进去”。 所以我以前有个哥们就是这样,长得帅爆,天天换妹子,旁人看来觉得他天天潇洒,实际上他知道,是他除了帅啥都没有,姑娘看不到未来,留不住姑娘而已。 而没有这个,即使有了第一阶段的初步喜欢,也会很快消失殆尽,不会有深入的情感投资,也不能称为真正的喜欢,最多是好感。 只有颜值长相就喜欢?你逗我呢..... 第三个阶段的“忠于人品”,指的是安定感。 一般和一个姑娘能走到这一个阶段,其实关系已经很深了,而当双方都对一段关系进行深入投资之后,大家就会考虑一个最终极的问题——对方能吸引我

最新人教八年级物理上册声现象实验探究A卷

声现象实验探究练习题 实验探究: 1、如图6-8所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹 管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁 丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲. (1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是________. (2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调 最高的位置是_____,音调最低的位置是_______. (3)在中国的民族乐器中,还有哪些乐器的发声原理与竹笛 相似?请你举出一例_________. 2、请你找到鼓、小提琴、长笛,观察它们的发声. (1)鼓是靠________振动发声,鼓皮绷得越紧,振动越________,音调越________. (2)小提琴是靠________振动发声,长而粗的弦发声的音调________. (3)长笛是靠________振动发声,长的空气柱产生的音调________. 3、如图4所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌 边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌 边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振 动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得 快,它的音调________(填“高”或“低”),这说明音调与 ________有关. 4、你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声? 一根棉线或者橡皮筋;一个酒杯;一个笔帽;________________________________ 它们在发声时的共同之处是:_________________________________. 通过上述探究,可能知道声音是________产生的. 5、如图3所示,当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音 叉________(填“会”或“不会”)振动,靠在左边音叉的小 球能弹起.这说明________,这是由于________ 将右边音叉 的振动传给了左边音叉的缘故. 6、去掉罐头盒两端的盖子,在一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋 扎紧,对着火焰敲橡皮膜,看到的现象是________,这是因 为________________. 7、如图4,向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知 道水是否快满了.自己实际灌一次开水,再想一想这是为什么? 8、现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系细线)、皮 筋、鼓、纸张、小锤.请你任选器材,设计一个有关声现象的实验. 提出问题: 猜想或假设: 器材: 设计实验: 探究结论:。 学习方法指导 同学们只要能做到以下几点你的学习一定能有突飞孟进的提高:上好每堂课,用好每一秒。 练准每道题,迈实每一步。

2020-2021学年部编本八年级下期中考试语文试卷及答案

八年级语文下学期期中模拟测试 (满分100分时间120分钟命题人:严绪忠) 一、积累运用。(26分) 1.古诗文默写。(10分) (1)淮南秋雨夜,。(2)临风一唳思何事,。 (3),泥香带落花。(4),草色入帘青。 (5)无丝竹之乱耳,。(6),欲上青天揽明月。 (7)浊酒一杯家万里,。(8),小桥流水人家。 (9)抽刀断水水更流,。(10),衡阳雁去无留意。 2.根据拼音规范书写下面的汉字。(4分) (1)秀qí(2)宽yòu (3)芥dì(4)niān 轻怕重 3.选出下面文言语段中加点词解释有误的一项。()(3分) 若止.印三二本,未为.简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具.,更互用之,瞬息可就.。 A.止,通“只”。 B.为,算是。 C.具,准备好。 D.就,靠近。 4.选出下面各句中加点词语运用有误的一项。()(3分) 革 A.今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀 .. 命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。 B.数不尽的离奇念头,光怪陆离 的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她 .... 感到恐惧。 片刻,让 C.学习需要劳逸结合,长时间读书或做作业之后,可以在窗前伫立 .. 紧张的精神适当放松。 D.“最清晰的脚印,印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语,如果不是 ,便是生活磨砺的总结。 妙手偶得 .... 5.选出下列各句中没有语病的一项。()(3分) A.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化 学习造成的。

B.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头 疼的问题。 C.为了防止今后再发生类似的事故,有关部门正在进一步完善安全生产措 施。 D.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健 康成长的条件之一。 6.下面语段的空白处依次填入一个句子,正确的一项是( )(3分) 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 享受审美乐趣。 ⑴获得思想启迪⑵有所感悟和思考⑶受到情感熏陶⑷加深理解和体验 A. ⑵⑴⑷⑶ B. ⑴⑷⑶⑵ C. ⑶⑵⑷⑴ D. ⑷⑵⑶⑴ 二、阅读理解。(34分) (一)诗歌鉴赏(4分) 春日晚望(宋?左纬) 屋角风微烟雾霏,柳丝无力杏花肥。 朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归。 7.诗中哪个词点明诗题中的“晚”?诗歌表达了作者怎样的心境?(2分) 8.请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。(2分) (二)阅读下面古诗文,完成9-11题。(8分) 胡翰传 胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯以文章名.天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕.,不应。既.归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。 太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜.习兵,籍之,徒糜饷②耳。”太祖即罢之。后聘修史书,书成而归。爱

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