视频特技制作与非线性编辑

《视频特技制作与非线性编辑》教学大纲

一、课程性质、目的

本课程是现代教育技术专业的基础实践课程，是从事教育电视制作与传播工作必须掌握的基本技能。培养学生可以通过非线性编辑软件对采集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premier pro cs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车熟路地有创造性地剪辑视频。

二、教学基本要求

掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。了解非线性编辑的常用软件。在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融入其中。要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿来编辑的软件。

三、本课程与相关课程的联系

本课程涉及各类媒体素材的综合应用，《摄像技术》、《多媒体实用技术》、《图像处理技术》等课程均为本课程的前置课程。

四、课程内容大纲

（一）Premiere CS4 制作基础

能力目标:

掌握Adobe Premiere CS4 相关基本概念以及制作影视片的基本流程

专业知识目标:

1. 熟悉行业规范的视频格式要求

2. 掌握PAL 制式以及高清等的相关概念

3. 了解和掌握商业影视片的制作流程

软件知识目标:

掌握Adobe Premiere CS4 的基本工作原理

（二）素材的导入和管理

能力目标:

如何根据剪辑制作思路和框架有效地管理剪辑素材

软件知识目标

1. 创建项目与导入素材

2. 用素材箱有效管理素材

专业知识目标

1. 素材收集

2. 素材选择

（三）故事版的设定

能力目标

将素材按照脚本的顺序拼接起来，独立剪辑一个没有旁白和音乐的版本

软件知识目标

1. 利用图标视图设定故事板

2. 向序列自动添加素材

专业知识目标

1. 初识蒙太奇

2. 掌握影片语言要素的应用

（四）影视剪辑中的景别

能力目标

1. 能够将景别的变化熟练地运用于影视剪辑之中

2. 各种景别具体使用的意义

软件知识目标

1.利用Adobe Premiere CS4 剪辑的基本方法

2.剪辑中景别的应用

专业知识目标

1. 了解每种景别的具体含义

2. 掌握不同景别在情绪感染力和节奏方面的不同

（五）场景转换技巧

能力目标

1. 掌握视频场景转换的常用方法。

2. 将场景转换运用于独立制作的视频之中

软件知识目标

1. 掌握插件camera Flash 的应用

2. 掌握技巧专场与无技巧专场的应用

专业知识目标

掌握技巧专场与无技巧专场的不同

（六）音频素材的处理

能力目标

根据实际项目需要对影片作品进行音频编辑

软件知识目标

1. 导入音频素材

2. 在轨道上对音频进行编辑

3. 了解软件的音频特效

专业知识目标

1. 掌握音频轨道的分类

2. 理解音轨基本属性的概念

（七）字幕的创建

能力目标

根据实际项目需要对影片作品进行字幕创建

软件知识目标

1. 掌握处理字幕时涉及的选择

2. 掌握处理字幕风格的方法

3. 掌握Title Designer 的相关特性和功能

专业知识目标

1. 了解字幕的作用

2. 了解字幕安全区域与动作安全区域

（八）影片的格式与输出

能力目标

1. 掌握利用Adobe Premiere CS4 进行视频输出的方法

2. 掌握利用Adobe Premiere CS4 进行音频输出的方法

3. 掌握利用Adobe Premiere CS4 进行单帧输出的方法

4. 掌握利用Adobe Premiere CS4 进行图片序列输出的方法

软件知识目标

输出的基本方法

专业知识目标

了解常用的视频、音频、图片格式

线性编辑与非线性编辑的区别

一、线性编辑传统的线性编辑是录相机通过机械运动使用磁头将25帧/秒的视频信号顺序记录在磁带上，在编辑时也必须顺序寻找所需要的视频画面。用传统的线性编辑方法在插入与原画面时间不等的画面，或删除节目中某些片段时都要重编；而且每编一次视频质量都要有所下降。二、非线性编辑非线性编辑系统是把输入的各种视音频信号进行A/D(模/数)转换，采用数字压缩技术存入计算机硬盘中。非线性编辑没有采用磁带而是用硬盘作为存储介质，记录数字化的视音频信号，由于硬盘可以满足在1/25秒内任意一帧画面的随机读取和存储，从而实现视音频编辑的非线性。非线性编辑系统将传统的电视节目后期制作系统中的切换机、数字特技、录像机、录音机、编辑机、调音台、字幕机、图形创作系统等设备集成于一台计算机内，用计算机来处理、编辑图像和声音，再将编辑好的视音频信号输出，通过录像机录制在磁带上。对于能够编辑数字视频数据的软件也称为非线性编辑软件，如Premiere。三、非线性编辑的特点非线性视频编辑是对数字视频文件的编辑和处理，它与计算机处理其它数据文件一样，在微机的软件编辑环境中可以随时、随地、多次反复地编辑和处理。而非线性编辑系统在实际编辑过程中只是编辑点和特技效果的记录，因此任意的剪辑、修改、复制、调动画面前后顺序，都不会引起画面质量的下降，克服了传统设备的致使弱点。非线性编辑系统设备小型化，功能集成度高，与其他非线性编辑系统或普通个人计算机易于联网形成网络资源的共享。专业级的非线性编辑系统处理速度高，对数据的压缩小，因此视频和伴音的质量高。此外，高处理速度还使得专业级的特技处理功能更强。随着计算机硬件及软件技术的飞速发展，非线性编辑系统价格也在不断下降，低档产品已经可以进入家庭。这些低档产品其实就如我们本章所介绍的，是一台多媒体计算机加一套视频模/数转换卡，再加一套编辑软件如Premiere就可以实现。非线性编辑是一门新兴的学科，进入九十年代以来，随着高速处理器和数字技术的发展，使得计算机图形图象技术的应用范围逐渐渗透到广播电视的各个领域非线性编辑系统与传统设备相比具有显著的优越性。一在收集素材时具有实时性。该系统使用实时视音频采集回放卡来记录素材，可使编辑`特技`字幕的制作全部实时。二后期节目制作更方便。节目创作人员可以将图象文字声音特技动画等完全溶入到自由化的创作环境中，在一个系统中以全数字化的方式完成制作。三非线性编辑系统是建立在计算机基础上的，所以连网容易，可以实现资源共享。非线性编辑是视频节目的一种编辑方式，由于它能实现对原素材任意部分的随机存取、修改和处理，开创了原来磁带编辑系统所没有的新天地，具有突出的优点，所以受到了人们的重视，近年来非线性编辑系统已经有了很大的发展，得到了广泛的应用。其实，非线性编辑在电影胶片剪辑上早已应用，拍摄的电影胶片素材在剪辑时可以按任何顺序将不同素材的胶片粘接在一起，也可以随意改变顺序、剪短或加长其中的某一段。实际上这就是非线性编辑，“非线性”在这里的含义是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。电视节目由于大量采用磁带记录，而磁带采用的是电子编辑，并不需要剪接磁带，使用电子控制与复制的办法按要求将拍摄的素材重新连接成新的连续画面。这种编辑系统可以由一台放像机、一台录像机和编辑控制器组成，也可以是多台录、放像机加特技设备组成的复杂

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告定稿版

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期课程设计实验报告模块名称数字视频非线性编辑制作专业广播电视工程学生班级 B130114 学生学号学生姓名陈超指导教师姚锡林日期： 2016 年 11 月 21 日摘要本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。

关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；

目录第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 1.1 电视节目制作一般流程 (1) 1.1.1 前期制作流程 (1) 1.1.2 后期制作工作流程 (2) 1.2 电视节目制作的一般方法 (2) 1.2.1 ENG方式 (2) 1.2.2 EFP方式 (2) 1.2.3 ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) 2.1 Premiere概述 (4) 2.1.1 概述 (4) 2.1.2 基本操作界面 (4) 2.2 Premiere的基本操作 (5) 2.2.1 新建项目 (5) 2.2.2 新建序列 (6)

影视后期制作岗位职责

影视后期制作岗位职责 Revised on November 25, 2020

1.影视策划兼制作总监工作职责： 1、负责部门岗位任务的总体协调和安排，负责影视项目的题材选取，分析可行性的实施方案； 2、负责影视项目的创意策划及提案； 3、负责选取题材、项目，作为公司的储备资源； 4、负责公司影视剧项目宣传方案的具体执行； 5、负责市场推广所需的宣传品和广告策划； 6、负责公司重大宣传活动的组织、安排，公司新闻策划与传播； 8、媒体、合作伙伴的沟通与协作。 2.编导兼摄像师岗位职责； 1、每期节目确定选题，制定采编计划 2、编写文字稿本和分镜头稿本 3、根据字稿本和分镜头稿本组织摄像师和拍摄和采访 4、领导后期制作完成 3.电视栏目包装岗位职责： 1、负责电视栏目、宣传片、专题片、.广告、网络视频的后期包装。任职资格：1、相关专业及专科以上学历或者在专业数字培训机构（水晶石、5DS 、环球数码）培训过； 2、熟悉非线性编辑系统，熟练掌握AE合成软件、MAYA或3DMAX三维软件的其中一款、Premiere\Edius等后期制作软件； 3、能够独立剪辑合成，并与编导很好的沟通； 4、视觉效果表达能力强，具有良好的审美和创新能力； 5、可独立完成栏目包装、三维片头动画、宣传片、等的设计及制作； 6、思路开阔，善于学习和分析。责任心强。能承受较大工作压力。 4、后期制作：（1）负责相关影音项目的剪接和图象处理；（2）理解影视语言，根据创意、脚本或文案进行二次创作和编排；（3）完成相关节目宣传、活动宣传等在播部分的合成制作；（4）在剪辑中配合编导实现节目构思并提供合理化建议，提升节目质量；（5）协助影音资料整理归档。

非线性编辑试题

填空题： 1、在使用PAL制进行编辑时，Timebase应选择 25 帧。 2、当把一段视频素材设置为慢速效果，影片在播放时画面就会抖动，这时一定要设置自动插帧或者帧溶合。 3、设置冻结帧时有三种选择，In Point 表示冻结在第一帧；Out Point表示冻结在最后一帧；Marker 0表示冻结在标记点0所在的画面上。 4、数字媒体技术包括：数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等。 5、写出4种Premiere 支持的视频格式 MOV 、 AVI 、 MPEG 、 DV 。 6、在Premiere 中可以运用 Image Mask 过度效果实现抠像。 7、调用缺省过渡效果的快捷键是 Ctrl+D 。 8、VCD采集卡有两类，一类是实时采集压缩卡，另一类是非实时采集卡。 9、影视制作所用的素材主要分为三类：视频素材、音频素材和图形素材。 10、项目窗口中素材的显示方式有三种：列表、图标和缩略图。 1．电视节目类型多样，但其制作手段可以分为三大类，即实况直播、___电视影片制作_________、_______录像制作_____。 2．从广义上来讲，电视教材稿本有三种形式：文字稿本、___分镜头稿本_________和_____完成稿本_______。3．根据电视教材表达形式的不同，文字稿本有几种不同的格式：讲稿式、图解式和声画式。 4．模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤，即采样、__量化____和编码。 5．电视节目的声音主要有三种成分，分别是___解说_____、__音乐______和____音响______。 6．视频采集、编制、输出过程中，场序的设置至关重要，用1394口采集时一般设置为__下半场优先______，输出为DVD时一般设置为__上半场优先______，而输出为VCD时则设置为_____无场___。 7．普通电视的宽高比是4：3，HDTV的宽高比是_____16:9___。 8．彩色摄像机是按__3200______K色温光源设计的，因此，在摄像之前，需对摄像机进行黑白平衡的调节。9．在我国，Time Base（时基）的值为___25帧_____。 10．声画组合有三种表现方式：声画统一、声画并行和声画对立。判断题： 1、帧是长度单位。（×） 2、 Premiere Pro是一个非常优秀的视音频编辑软件，可以对爵士乐进行编辑。（×） 3、按下Ctrl＋O快捷键，可以新建一个电影项目。（×） 4、预览时间线上的素材的内容时，快捷键是Enter。（√） 5、在使用PAL制进行编辑时，Timebase应选择30帧。（×） 6、Premiere 6.5 不支持中文字幕。（×） 7、在Premiere Pro中通过改变视频素材的播放速度来实现慢镜头。（√）

影视制作非线性编辑技术分析

影视制作非线性编辑技术分析对影视制作非线性技术分析，从非线性技术的发展趋势、非线性对影视节目制作产生、非线性实现数字视频的输出等方面进行了深入探索与分析。下面一起来看看! 引言对影视节目而言其核心环节就是制作，当今是影视制作技术快速发展的时代，非线性技术因其自身优势在节目制作中较为突出，非线性技术的应用更是对过去传统线性的深度创新。非线性就是借助计算机平台为前提而实现的一种新兴的方式，在影视制作中以硬盘作为存储的媒介。如今，非线性与影视制作已经成为一种联动关系，对于我国影视制作的发展具有推进作用。 1非线性优缺点的概述 1.1非线性存在的优点第一，手段灵活。在对节目进行制作的过程中，运用非线性技术时，可以应用几百种多媒体软件，进而设计出各种各样的影视效果，不会被影视自身所带的效果所限制，使得影视节目制作可以更加灵活。另外，由于非线性的对象是一些数字化的视频信息，所以在进行时不会将这些信号的质量给减弱。第二，存取素材方便。在影视制作中应用非线性对于影视素材的存取是非常方便的，可以随时随地的进行。这是由于非线性系统中，影视素材是以文本的形式储存在硬盘媒介中的，每一个数据都有属于自己的地址码，对于影视素材的存取主要就是利用硬盘上的磁头依据非线性的手段来存取信息。因此，访问不同

的信息所消耗的时间是一致的，可以对素材进行随意调用，以此来增加影视的效率与质量。第三，降制作成本。非线性只需要一个含有视频卡与软件的计算机就可以对其进行处理，这样可以大大减少影视过程中应用设备的成本。并且非线性所需的软件在升级方面是十分方便的，甚至还可以对多台计算机进行联动处理，给一些直播类或是异地采访类的节目带来了极大的便利。除此之外，非线性还降低了影视制作过程中的各项费用。 1.2非线性存在的缺点非线性的储存时常受到硬盘的制约，对于储存成本要求比较高，同样也增加了性能需求。非线性在完成之后以及在素材读取时都要耗用很长时间，因此，导致影视制作的时间有所延长，这对影视制作的流水作业是非常不利的，而且在人力应用上也是一种浪费。非线性是一种以计算机平台为基础的影视，对计算机的要求比较高，计算机的稳固性对于整个过程有很大影响。特别是在特技计算时，因为影视的整个过程都是通过软件来完成的（一般的数据通过普通的计算机就可以完成），所以若是计算机的内在运行满足不了实际处理的数据，就会造成电脑出现死机或是卡死的状态，从而造成整个系统出现崩塌，这对于影视制作的整体流程是一个极大的不利影响。 2在影视节目制作中运用非线性的意义 2.1非线性满足了影视数字视频的输出首先，在对影视进行制作时，可以运用非线性技术对视频对象完成透明或是不透明之间的叠加，当视频的对象完成多层叠加以后，

《非线性编辑(Premiere)》课程标准

《非线性编辑（Premiere）》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《非线性编辑（Premiere）》课程教学目标要求而制定。用于指导其课程教学与课程建设。（二）课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe Premiere Pro，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位等工作。（三）课程设计思路《非线性编辑（Premiere）》是一门理论与实践相结合的，兼顾技术与艺术的课程，目的是使学生了解和掌握视音频编辑的理论知识，掌握节目后期制作这一重要环节中的非线性编辑方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用Adobe Premiere

Pro软件制作各种影像视频文件等；目标在于培养学生具备从事专业影视剪切、音视频合成、非线性编辑等方面工作的基本职业能力。（四）课程内容选取的依据一是以就业为导向，瞄准影视后期后期制作人才市场需；二是为“视频特效合成”等后续职业能力课奠定理论基础；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。将课程划分为六个学习情境。把电视台精彩的节目片头、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。 1.学习情境中的知识点与现实密切相关学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。 2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。 3.注重学生的可持续发展能力 4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。二、课程目标（一）总目标能够利用非线性编辑软件提供的编辑技术对素材进行加工处理，制作宣传片、电子相册、MTV等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。（二）分目标 1.知识目标

视频特技制作与非线性编辑

《视频特技制作与非线性编辑》教学大纲一、课程性质、目的本课程是现代教育技术专业的基础实践课程，是从事教育电视制作与传播工作必须掌握的基本技能。培养学生可以通过非线性编辑软件对采集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premier pro cs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车熟路地有创造性地剪辑视频。二、教学基本要求掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。了解非线性编辑的常用软件。在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融入其中。要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿来编辑的软件。三、本课程与相关课程的联系本课程涉及各类媒体素材的综合应用，《摄像技术》、《多媒体实用技术》、《图像处理技术》等课程均为本课程的前置课程。四、课程内容大纲（一）Premiere CS4 制作基础能力目标: 掌握Adobe Premiere CS4 相关基本概念以及制作影视片的基本流程专业知识目标: 1. 熟悉行业规范的视频格式要求 2. 掌握PAL 制式以及高清等的相关概念 3. 了解和掌握商业影视片的制作流程软件知识目标: 掌握Adobe Premiere CS4 的基本工作原理（二）素材的导入和管理能力目标: 如何根据剪辑制作思路和框架有效地管理剪辑素材软件知识目标 1. 创建项目与导入素材 2. 用素材箱有效管理素材专业知识目标 1. 素材收集 2. 素材选择（三）故事版的设定能力目标将素材按照脚本的顺序拼接起来，独立剪辑一个没有旁白和音乐的版本软件知识目标 1. 利用图标视图设定故事板 2. 向序列自动添加素材专业知识目标 1. 初识蒙太奇 2. 掌握影片语言要素的应用（四）影视剪辑中的景别

非线性编辑Premiere详细教学大纲

《非线性编辑Premiere 》教学大纲课程名称：非线性编辑Premier 英语名称：Premiere CS 2014 课程性质：专业必修计算机应用技术修（制）订人：修（制）订日期：2017年11月审核人：审核日期：审定人：审定日期：一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是广告设计、多媒体技术专业学生的专业必修课，通过该课程的学习，学生要掌握数字媒体的一般特征，了解模拟视频和数字视频技术的一般理论，掌握颜色、通道、音频、字幕、多媒体文件等基本概念。掌握非线性编辑的一般理论。在此基础上，学习Premiere 的窗口界面的组成，熟练操作Premiere ，能够运用Premiere 进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，美观的字幕，熟练处理音频，作到高质量的声画同步。（二）课程目的 1、基本理论要求：深入了解非线性编辑的基础理论以及 Premiere Pro 2.0软件系统的相关理论知识（非线性编辑专业术语， PremiereCS 2014软件术语）。 2、基本技能要求：（1）熟练掌握安装 PremiereCS 2014的安装与配置方法（2）PremiereCS 2014项目的配置与管理（3）素材的采集、导入与管理（4）序列的创建与管理（5）音频混合的基本技巧（6）字幕的创建与动画效果的使用（7）视频合成与DVD 的制作 3、职业素质要求：结合实战，掌握电视短片的非线性编辑制作全程。

1、讲授内容：（1）数字视频的基本概念（2）数字视频应用理论基础（3）影视创作理论基础 2、教学要求：了解：数字视频中涉及到的基本概念理解：数字视频应用理论基础掌握：初步掌握影视制作的基本步骤及相关理论 3、教学重点：数字视频应用理论基础 4、难点：影视创作理论基础第二章： PremiereCS 2014概述（1学时） 1、讲授内容：（1） Premiere 的发展（2）安装PremiereCS 2014 （3）工作空间（4）基本工作流程 2、教学要求：了解：目前比较流行的视屏编辑软件，Premiere 软件的发展历程理解：基本工作流程

非线性编辑工作过程

非线性编辑工作过程第一节素材的采集与输入一、数字素材的来源非线性编辑系统中的素材主要有声音素材和视频素材两大类，其信号都分为有模拟和数字两大形式，它的来源也可以分为直接获取和转化两大类。 1．数字素材的分类数字音频——通过计算机的声效卡采集各种来自于模拟音源（模拟录音机）或数字音源（数字录音机DAT）的声音文件，或者直接由数字音频处理软件（如Cakewalk）和电脑作曲软件生成的数字音频文件。数字音频文件的格式主要有 wav文件、MIDI文件、MP3文件等。数字视频——这是最主要的素材来源，是非线性编辑的基础。以往的数字视频主要由模拟信号通过视频采集卡转化而来，这是因为以前还是模拟信号唱主角。而现在越来越多的摄像机都是数字格式的摄像机，所记录的是数字视频信号，只不过是记录在磁带这种载体上，需要输入到硬盘中才能进行非线性编辑。动画——由计算机动画软件（如3D StudioMAX、MAYA、Softimage等）生成，转换成AVI等视频格式，或组合成数字图像文件序列（如TGA序列、TIFF序列）的格式。图形——图形与图像是两种不同性质的文件，图形指的是矢量图形，它直接由一系列计算机的指令生成，其最小的单元是图元，如园、直线、椭圆、矩形等。图形只能由具有图形制作性质的软件生成，如Coraldraw、Illustrator等。图形一般用在平面广告的设计制作中。近年来用于网上动画的软件如Flash等也属于矢量图形畴，可以生成序列的图形。总的来说图形比较适合于绘制较简单的画面，如企业标志。在电视应用中则用于片头字幕、台标的制作，由专门的字幕制作软件或模块来制作。图像——指的是点阵图像。这也是非线性编辑的一大类素材来源。主要由图像处理软件（如Photoshop）制作。以往也主要通过扫描仪获得，近年来随着数字相机的普及，通过数字相机直接获取数字图像成为主要渠道。 2．视频数字化视频数字化就是将视频信号经过视频采集卡转换成数字视频文件存储在数字载体——硬盘中。在使用时，将数字视频文件从硬盘中读出，再还原成为电视图像加以输出。需要指出的一点是视频数字化的概念是建立在模拟视频占主角的时代，现在通过数字摄像机摄录的信号本身已是数字信号，只不过需要从磁带上转到硬盘中，现在视频数字化的涵义更确切地指的是这个过程。对视频信号的采集，尤其是动态视频信号的采集需要很大的存储空间和数据传输速度。这就需要在采集和播放过程中对图像进行压缩和解压缩处理，一般都采用我们在前面讲过的压缩方法，不过是利用硬件进行压缩。目前大多使用的是带有压缩芯片的视频采集卡上。数字视频的来源有很多，如来自于摄像机、录像机、影碟机等视频源的信号，包括从家用级到专业级、广播级的多种素材。还有计算机软件生成的图形、图像和连续的画面等。高质量的原始素材是获得高质量最终视频产品的基础。首先是提供模拟视频输出的设备，如录像机、电视机、电视卡等；然后是可

非线性编辑(基础知识及概念)

非线性编辑的基础知识及概念 1 概论非线性编辑这个名称是为了与传统的线性编辑相区别而产生的。传统的电子编辑方法是线性编辑。在非线性编辑系统中，视音频素材存放在盘体表面同心圆状的磁道中，磁头在二维的极坐标环境中定位和读写。对于存储在盘上的任意位置的素材，磁盘与磁头二者的联动一般用几ms就可以找到，找点时间基本上没有差别，所以称为非线性编辑。因此，通常把基于磁带的编辑系统称为“线性编辑系统”，而把基于磁盘的编辑系统称为非线性编辑系统。由于非线性编辑系统的信息存储位置与接受信息的顺序不相关，盘上所存任何文件均可随时调用或修改，插入内容不需要重录，大大提高了编辑效率。不仅如此，更重要的是，它还具有许多线性编辑所不具有的功能，可以处理文字、图形、图像、动画等多种形式的素材，实现了完整意义上的非线性编辑，极大丰富了影视制作的手段。常见的非编系统分为三类： 1)基于工作站平台的系统。该系统大多建立在SGI图形工作站基础上，一般图形、动画和特技功能较强，但价格昂贵，软硬件支持不充分。 2)基于MAC平台的系统。该系统在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛，未来的发展在一定程度上受到苹果硬件平台的制约。 3)基于PC平台的系统。这类系统以Intel及其兼容芯片为核心，型号丰富，性价比高，装机量大，发展速度也非常快，是当今的主导型系统。另外，这类非线性编辑系统正在向网络化发展，大大提高了电视台内部的制作播出效率。下面以基于PC平台的系统为例，介绍非编系统的硬件技术。 2 非编系统的硬件结构

非线性编辑系统技术的重点在于处理图像和声音信息。这两种信息具有数据量大、实时性强的特点。实时的图像和声音处理需要有高速的处理器、宽带数据传输装置、大容量的内存和外存等一系列的硬件环境支持。普通的PC机难于满足上述要求，经压缩后的视频信号要实时地传送仍很困难，因此，提高运算速度和增加带宽需要另外采取措施。这些措施包括采用数字信号处理器DSP、专门的视音频处理芯片及附加电路板，以增强数据处理能力和系统运算速度。在电视系统处于数字岛时期，帧同步机、数字特技发生器、数字切换台、字幕机、磁盘录像机和多轨DAT(数字录音磁带)技术已经相当成熟，而借助当前的超大规模集成电路技术，这些箱级的数字视频功能已可以在标准长度的板卡上实现。非线性编辑系统板卡上的硬件能直接进行视音频信号的采集、编解码、重放，甚至直接管理素材硬盘，计算机则提供GUI（图形用户界面）、字幕、网络等功能。同时，计算机本身也在迅速发展，PC机软硬件的发展已能使操作系统直接支持视音频操作。下面主要介绍非编系统的视音频子系统的硬件结构。视音频处理子系统通常是以板卡的形式实现的。它有单信道、双信道和多信道形式。在非线性编辑中，通常应用的是双通道系统，其视音频子系统包括：外部视音频输入模块、压缩采集和解压缩重放模块、图文产生模块、二维数字特技模块、三维数字特技模块、多层叠加模块、预览输出及主输出模块。其结构如图1所示。视频信号输入后有一路进入数字混合器，可有一路活动背景信号在数字混合器中与其它存储在硬盘中的视频文件混合。需要压缩保存的视频信号进入压缩/解压缩通道，经压缩后变为标准的视频文件，存放在硬盘中。音频信号经A/D变换后存入硬盘。使用应用程序将视音频文件从硬盘中调出，可有两路视频信号通过解压缩进入视频混合器，由视频效果控制DSP 运行，对进入混合器的视频信号进行二维、三维特技变换，在混合器中完成扫换、叠化、键控等效果。当重放时，由32bit RGB & Alpha图文帧存产生的图文在混合器中作实时混合处理，完成图像和图文字幕的叠加。音频信号经数字音频处理后输出。 3非编系统中应用的硬件技术视音频处理系统中的硬件之所以能够完成上述许多功能，主要在于各种硬件技术

《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲

《非线性编辑——影视剪辑与实践》课程教学大纲 Nonlinear Edit 总学时数： 48 学分数： 3 其中：实践学时： 48 适用专业：数字媒体艺术修订者：编写日期 2013.3 一、课程的性质、目的和任务本课程是数字媒体作专业的基础实践课程，是从事影视传媒等相关工作必须掌握的基本技能。培养学生可以通过非线性编辑软件对采集到的视频素材进行后期的剪辑制作，能够熟练地操作premier pro cs4进行非线性编辑工作，同时还要掌握影视剪辑的基础理论能够轻车熟路地有创造性地剪辑视频。二、课程教学的基本要求掌握视频剪辑的基础理论知识，尤其是蒙太奇的剪辑理论。了解非线性编辑的常用软件，在视频素材采集过程中有一定的剪辑意识融入其中。要能将premiere软件安装到自己的电脑中，成为随时可以拿来编辑的软件。三、课程的教学内容、重点和难点第一部分影视剪辑基础理论一、教学目的及要求通过本章的学习，了解影视剪辑的基础理论知识，尤其是景别和运动镜头的概念，这些概念是非线性编辑的前提，掌握了这些基础理论，进行视频编辑过程中才能如鱼得水。二、教学重点与难点（一）教学重点：1、景别的概念和分类 2、推、拉、摇、移、跟几大运动镜头（二）教学难点：1、景别中的大特写是近年来影视剪辑中越来越频繁使用到的，使用大特写更能达到视觉冲击和表达效果 2、推、拉镜头的区分，这两个运动镜头最容易混淆不清 3、剪辑不是随性而至随便剪辑，必须有相关的基础理论作为支撑三、主要教学内容（一）主要内容 1、adobe公司及其软件介绍 2、线性编辑和非线性编辑的区别 3、教师的视频剪辑作品播放 4、景别的概念和分类 5、详解远景、全景、中景、近景、特写、大特写

非线性编辑试题A

一、填空题（共6题，每空1分，共20分） 1．Premiere Pro CS4除了可导入素材，还可以自己建立一些新素材，常用的有（通用倒计时片头）、（黑场）、（彩条）、（字幕）、（彩色蒙板） 2．我国的电视制式是_PAL，其标准的帧尺寸为_720*576__，帧速率为_25FPS（25帧每秒）__。 3．在Premiere Pro CS4中可以通过Motion(运动)设置对视频进行___位置、缩放比例、旋转、定位点__等参数的设置，可让静态的图像产生运动效果。 4．_关键帧_是指包含在剪辑中的包含影片播放控制信息的特定帧，也是素材设置滤镜参数的时间标记。5．电视摄像的四个基本原则是___平、稳、匀、准_____。 6．从音频声道数来看，Premiere Pro CS4可以支持对__单声道、立体声、环绕声___的编辑。二、单项选择题(共10题，每题2分，共20分) 1．Premiere Pro CS4最主要的功能是( B ) A．应用于数字化视频领域的后期合成 B．基于PC或Mac平台对数字化的音视频素材进行非线性的剪辑编辑 C．基于PC或Mac平台对数字化的音视频素材进行非线性的叠加合成 D．制作多媒体文件 2．在Timeline操作中，Home这个快捷键作用是( A ) A. 将当前时间指示器移到起点 B. 将当前时间指示器移到终点 C. 往前移动一个编辑点 D. 往后移动一个编辑点 3．Premiere Pro CS4不但提供了一组“Video Transitions”特效以实现视频转场，在“Video Effects”中还有一组“Transition”转场效果，关于这两组转场效果，以下各项描述准确的是( D ) A. Video Transitions中的转场特效只可以施加给一个素材片断 B. Video Transitions中的转场特效只能施加给相邻的两个素材片断 C. 在“Video Effects”中的“Transition”转场特效无须设置关键帧 D. 在“Video Transitions”中的转场特效无须设置关键帧 4．在Adobe Premiere Pro CS4可以为素材各种属性设置关键帧，以下关于设置关键帧的方式描述正确的是（ A ） A．仅可以在时间线窗口和效果控制窗口为素材设置关键帧 B．仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 C．仅可以在效果控制窗口设置为素材关键帧 D．不但可以在时间线窗口或效果控制窗口为素材设置关键帧，还可以在监视器窗口设置 5．在Premiere Pro CS4中，利用下列哪种命令可以将截取好的素材插入Timeline窗口目标轨道上指定的位置，其它片段与之在时间上重叠的部分都将被覆盖？( B ) A．Insert B. Overlay C. Lift D. Extract 6．关于过渡效果的说法，以下哪一项是正确的？( D ) A. 通过对不透明度的设置，为对象制作混合效果 B. 能产生动态的扭变、模糊、风吹等特技 C. 将一个片段部分显示在另一个片段之上，它所利用的是片断的不透明度 D. 将切换衔接自然或更加有趣 7．采用下列哪种方式可以为一个影像节目中添加静态字幕？( C ) A．将Roll文本导入Project窗口，执行File/Add This Clip B．将滚动文本文件导入Project窗口，并用鼠标将其拖移到Timeline中 C．用File/New/Title命令，打开Title D．用File/Open命令 8．当片段的持续时间和速度锁定时，一段长度为10秒的片段，如果改变其速度为50%的话，那么长度

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；

目录第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 电视节目制作一般流程 (1) 前期制作流程 (1) 后期制作工作流程 (2) 电视节目制作的一般方法 (2) ENG方式 (2) EFP方式 (2) ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) Premiere概述 (4) 概述 (4) 基本操作界面 (4) Premiere的基本操作 (5) 新建项目 (5) 新建序列 (6) 导入素材 (6) 基本的视频编辑操作 (6) 第三章电视节目素材的准备及节目构思 (10) 节目构思 (10) 概念 (10) 具体构思 (10)

非线性编辑概念

（1）非线性编辑概念非线性编辑是针对线性编辑而言的，在传统的电视节目制作中，电视编辑是在编辑机上进行的。编辑机通常由一台放像机和一台录像机组成，编辑人员通过放像机选择一段合适的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后再寻找下一个镜头，接着进行记录工作，如此反复操作，直至把所有合适的素材按照节目要求全部顺序记录下来。由于磁带记录画面是顺序的，无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把这之后的画面全部重新录制一遍，这种编辑方式就叫做线性编辑，它给编辑人员带来很多的限制，编辑效率非常的低。非线性编辑则是应用计算机图像技术，在计算机中对各种原始素材进行各种编辑操作，并将最终结果输出到计算机硬盘、磁带、录像带等记录设备上这一系列完整的工艺过程。由于原始素材被数字化存储在计算机硬盘上，信息存储的位置是并列平行的，与原始素材输入到计算机时的先后顺序无关。这样，我们便可以对存储在硬盘上的数字化音视频素材进行随意的排列组合，并可进行方便的修改，非线性编辑的优势即体现在此，其效率是非常高的，你现在所要做的就是如何去创作你的作品，如何发挥你的想象力，再也不用受线性编辑的限制了。（2）专业视频技术和DV 技术关于DV（Digital Video）过去几年中，视频工业已发展为两大类。第一部分是“专业”市场。在这个市场中，设备必须满足日常制作工作和高影像质量的严格要求。重点在高影像质量和下列方面的可靠性：记录、编辑和再制作。这一类工作通常包括分量视频格式，如Betacam SP 和MII。当然，购买和维护专业级设备的花费是相当高的。仅管这些费用通常转嫁给消费者和客户，分期偿还投资仍需很长一段时间，而且新的投资需要仔细考虑。过去十年中，视频技术已不仅仅是有经济实力的用户才能负担得起的。这主要得益于小型化，使得数字摄像机成功地引入市场成为可能。非专业市场比专业市场有着不同的需求和期望。一般要求轻便的设备，低一些的信号质量，通常是（VHS、S-Video或Hi-8）以及较短的产品生命周期等。可以承受的价格和家庭计算机用户桌面工具的产生更扩展并加深了这种趋势。无论什么平台，用户都可以以大大低于广播级专业设备的花费来满足他们图像制作所需的任何要求。因而这一类型视频技术的发展显著超过了专业级产品的发展。最近几年，第一部数字摄像机的问世消除了图像质量上的怀疑。新的摄像机记录视频不是以模拟信号，而是以压缩的数字信号的方式。结果是原来专业级图像质量产品的价格不断下降，而同任何新技术的发展推广一样，价格也随着用户群的扩大而持续下降。为避免出现不兼容的情况，这种技术的主要产品都符合一个新的数字压缩标准：DV（Digital Video）。至目前为止，很多国际知名的视频厂商都开始发展和提供DV格式的产品。这其中的传输标准被称为FireWire（IEEE 1394）。这一标准是与DV标准合作，同时也有其独立性的输出标准。FireWire是一种设备间传输数据的高速网络。本文是对DV数字视频标准和FireWire传输标准的简单介绍。因为这些技术以及支持这种技术的产品仍在高速发展，因此本文讨论了这种技术的发展现状及对未来视频采集、制作和传输的潜在影响：若有失误、敬请谅解。区分DV和FireWire技术是很重要的。这些术语有时候被互换使用，但它们有各自不同的功能。DV是定义压缩图像和声音数据记录及回放过程的记录标准。这就同时包含DV格式的设备和数字视频压缩技术本身。另一方面，FireWire（IEEE1394）是一种传输标准。它是定义数字信息如何在不同设备间传输的通用接口。功能上的这种不同点类似于信号对于Windows和SCSI，Windows决定了视频数据的基本格式；而SCSI定义传输任何数字数据（包括Windows的视频数据）的方法。DV并不雷同于MPEG或Motion-JPEG，它是一种新的数字压缩格式，它是一种将压缩的视频数字信号输出到盒式录像带的方法。DV摄像机与普通摄像机比较: DV摄像机与普通摄像机比较，最大的区别有三项： 1.图像分辨率高，DV摄录机一般为500线以上，而VHS摄录机为200线,S-VHS 摄录机为280- 300线，8毫米摄录机为380线左右。 2.色彩及亮度频宽比普通摄像机高六倍，而色、亮度带宽是影像精确度的首要决定因素，因而色彩极为纯正，达到专业级标准。 3.

《非线性编辑》教学大纲

《非线性编辑》教学大纲一、课程概述 1．课程性质与任务本课程是影视广告专业的一门专业课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件，培养学生通过软件工具完成自己的作品。学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习，又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。本课程是新媒体专业的必修专业方向课程，通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识，培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立完成作品。 2．课程教学基本要求（一）??掌握编导基础理论。（二）掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统，并撰写可行性报告。（三）?掌握常见的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材通过采集得以数字化。（四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并能够进行常见字幕的设计和制作。（五）掌握常用的特技类型，并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。（六）知道常见动画类型，掌握动画设计的原则，并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3．课程目标（1）掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。（2）能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成，独立完成作品。（3）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别；熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际 4．教学方法和教学形式（1）强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学习，多者结合的教学方法。

非线性编辑-重点

一、基本概念： 1、非线性编辑系统的硬件有哪些计算机平台大容量磁盘采集卡 2、3D制作平台与非线性编辑系统的硬件的区别 3D制作平台无需大容量的磁盘阵列与采集卡 3、Premiere Pro视频轨道与音频轨道的额定最大数目是多少额定数值为99，但亦可经设置后数量无限 4、屏幕可见的有声音波形的是什么音响效果有源音箱 5、什么叫做硬件特效无需CPU（计算机中央处理器）运算，没有视频编辑软件添加的实时特效 6、什么叫做动作剪辑将运动方式和方向一致的运动镜头组合相连的剪辑方式（即“动接动”手法） 7、转场特效有哪些滑变转场、淡出淡入、叠画转场、“甩”转场、闪回式转场、相似性转场、比喻转场、逻辑转场、轴线规律转场等。 8、梅里爱的第二部影片《爱丽丝漫游奇遇记》标志着什么的开始其使用了多个镜头的转换，表达影片的内容。标志着视频剪辑进行镜头编辑的开始。 9、视音频板卡的主要作用是什么用于计算机中，以完成视频音频的输入、输出和视音频的素材压缩和解压缩。 10、常用的景别有哪些近景、全景、中景、远景、特写。 11、《沙与海》记录片大量静态景物镜头属于（象征语言）。二、名词解释、简答 1、交叉剪辑交叉剪辑是导演用来在荧幕上表现形体的矛盾冲突。通过追逐双方的交叉剪辑，使观众不断看到冲突，从而保持了一种连续场景的错觉。 2、剪接率在影片中，镜头切换的快慢与频率快慢其镜头有具体数目进行计算的称之为剪辑率。镜头数目多，称剪接率高或快调剪辑；镜头数目少，称剪接率低或慢调剪辑。其快慢的把握直接影响到影片所表现内容的节奏、情绪与中心思想。 3、景别拍摄对象在画面中呈现出来的大小。 4、对白段落的一般剪辑对于导演或编导来说，如何有效的剪辑对白场景，既是最简单的，也是最困难的。如果对白写得精彩，则场景的组接是轻而易举的，效果也大致不错。语言能完全表达场景，剪辑只需要注意如何准确得抓住重点就行了。 5、素材的量化性采集通过录像机将所需的画面和音频实时数字化后存于硬盘,自动加上时间码，声音与画面同步采集。数字

非线性编辑考试复习题

1、简述视音频编辑的工作内容与工作流程？ (1)准备阶段一一a、研究脚本；b、熟悉素材；c、编辑方案 (2)编辑阶段a、整理素材；b、选择素材；c、画面组接；d、效果制作 ( 3)核查阶段 2、镜头组接要遵循哪些基本原则？ ( 1)符合观众的生活经验和心里规律 ( 2)镜头的组接要遵循镜头调度的轴线规律 ( 3)景别的过度要自然、合理 ( 4)镜头的连接要注意“动接动，静接静，动静相接要过渡” ( 5)影调、色调的过渡要自然 3、常用的非技巧转场有哪些方式？动作转场、出入画面转场、相似体转场、因果关系转场、声音转场、空镜头转场、主观镜头转场、挡黑镜头转场、特写转场、虚化转场 6、什么是有损压缩和无损压缩？无损压缩指压缩前和解压缩后的数据完全一致。有损压缩指解压缩后和压缩前的数据不一致。 7、什么是线性编辑系统？什么是非线性编辑系统？线性编辑系统是指只能按照一定顺序存取和处理素材的编辑系统，通常都是指磁带编辑系统。非线性编辑系统是指能够随机存取和处理素材的编辑系统，通常是指以计算机为平台，以硬盘为存储介质的编辑系统。 8、视音频编辑系统有哪些功能？视频素材处理、镜头的组接、音频处理与编辑、特技特效及字幕的添加、视音频作品输 11、非线性编辑系统的硬件结构有哪些部分组成? 高性能的计算机、视音频处理卡、大容量存储介质、接口系统 14、非线性编辑系统的特点有哪些？（1）视音频信号数字化处理使非编系统实现素材随机存取

（2）视音频信号数字化保证了图像的高质量（3）集成度高（4）编辑功能强大，（视音频信号组接非线性，特技效果丰富，实现方便）（5）扩展性强 15、视频文件的采集主要有哪些方式？手动采集、自动采集、批量采集、定时采集 16、简述非线性编辑制作基本流程阶段及各阶段的主要工作。基本流程：（1）项目创建和素材采集阶段（2）视音频编辑阶段（3）特技与字幕处理阶段（4）节目的输出阶段。主要工作：（1）创建一个项目，在此项目下完成素材的采集、导入和编辑处理等全过程（2）选择素材，并且通过设置素材的入点和出点以选择素材中最适合的部分，并遵循镜头组接的技术和艺术的要求，最终形成完整和连续的影视作品的过程。（3）制作特技。。并加入字幕（4）输出编辑好的视频作品选择工具（Selection Tool ）快捷键（V）二、轨道选择工具（Track Select Tool）快捷键（M）三、波纹编辑工具（Ripple Edit Tool ）快捷键（B）四、滚动编辑工具（Rolli ng Edit Tool ）快捷键（N）五、比例缩放工具（Rate Stretch Tool ）快捷键（X）