颍回镇初级中学“县管校聘”工作实施方案2019修改.docx

襄城县颍回镇初级中学

“县管校聘”工作实施方案

为优化教师资源配置，提升和增强教师队伍整体素质和内在活力，根

据《襄城县教师“县管校聘”工作实施方案（试行）》（襄教体 [2019]238号）通知要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实现义务教育均衡

发展、加快实现教育现代化为目标，深化教育体制机制改革，全面落实中

小学教职工“以县为主”管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按

岗聘人、教师有序流动的用人机制，增强教师队伍内在活力。

二、基本原则

坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则，坚持因事设

岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则，坚持公开公正、竞争择优、

平等自愿、以人为本的原则。

三、人员范围

全校在编在岗教职工。

四、竞聘的基本条件

遵守国家法律和校规校纪，具有良好师德；身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责、任务；教师应具备相应及以上学段教师资格证。

五、岗位核定及设置

学校现有教学班 3 个，共设置教职工岗位17 个（直聘岗位 1 个、校

内竞聘岗位16 个）。按《襄城县教育体育局关于明确中小学岗位工作量

标准的指导意见（试行）》及课程标准核定教职工平均工作量（周课时数：语文、数学、英语12 节，物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理

14 节，其它学科16 节），任教多学科教师及跨级段任课教师工作量应予

以适当照顾。学校中层及以上干部、学科教师兼任管理、教辅、工勤等工

作的，课时量不得低于标准的三分之二（校委会商议核定工作量，每周折

算1--4 个课时数）。正校级领导的工作量不少于该学科专任教师的二分之

一。班主任工作、晨间活动、班团队活动、体育活动、社团活动、兴趣

小组活动及与学科相关的早、中、晚辅导等计入教师工作量（每天不超过

2 课时，每周不超过 5 课时）。

具体岗位计划见下表。

颍回镇初级中学校内岗位竞聘岗位计划表

教工

辅勤合领导岗位学科教师

岗岗计

类别

位位

中

副

校层语数英物化生政历地体音美

校

长

干文学语理学物治史理育乐术

部

总数1133332112111110017

选聘

11333321兼

2111

兼兼兼兼

数任任任任任

六、工作流程

（一）成立工作组织。

学校召开教职工大会，成立领导小组，同时负责制定工作方案、开展资格审查和竞聘政策咨询解答、监督实施过程等工作，使政策知晓率达100% 。

（二）按需设置岗位。学校在分配的编制、岗位等指标内，结合对口教师交流轮岗人数，根据本校实际及工作需要，科学确定教职工平均工作量，合理设置内设机构、领导职数、专任教师、教辅人员、工勤数量及岗位。岗位设置坚持向教学一线倾斜，严格控制非教学岗位设置，并有效解决教职工的学科归位问题。

（三）制定实施方案。学校在合理设置工作岗位的基础上，根据学校实际，广泛征求意见，制定实施方案细则，明确岗位职责、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项（含直聘岗位），方案经学校全体教职工大会85% 及以上审议通过后（公示 3 天），报镇教管办、县教体局审批后组织实施。

（四）个人申请

各类符合条件人员凭相关证明材料，分别向学校提交特设直接聘用申请、校内竞聘申请，填写相关《竞聘申请表》。

（五）教职工选聘

1、直接聘用

直接聘用指距法定退休年龄不足 3 年的教师、处于孕期、哺乳期的女

教师及因产假或重大疾病( 已在县教体局请假备案) 的教师，可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，经个人申请、校内公示、镇教管办等同意，直

接聘用到学校设置岗位。若不满意安排，也可以参加竞聘上岗，空置岗位

可进行调整。

2、校内竞聘

按照相关政策要求和学校竞聘方案规定的程序，学校本着平等自愿、

协商一致的原则逐级进行双向选择，自由竞聘。

A、中层干部聘任由校长按规定程序、遵循管理与教学相兼的原则聘

任。即根据教师个人申请，若该岗位应聘者只有一人且是前任中层，或者

有两个以上应聘者且包括前任中层，如果前任中层在任职期间无违法乱纪

现象，且工作扎实认真，那么首先聘任前任中层，否则要对应聘者层层选

拔，择优录用，以利于工作开展。

B、教职工的竞聘根据县教体局对我校的核定编制，首先设校内竞聘岗

位16 个。主要从工作实绩和业务能力以及民主评议三方面评价，可一次性

聘完。教学岗位首先聘用现任课教师，同等条件下，优先聘用获得综合荣

誉称号或教学能手层次较高、数量较多的教师以及在教学、班级管理

等方面做出突出贡献的教师。出现岗位冲突，由调解小组评议决定 ( 详见竞聘方案）。

（六）未聘人员处理。有下列行为的：工作绩效考核不合格或两次师

德考核有1 次不合格的；违反教师职业道德行为，受到处理的；其他违法

违纪等问题的，有以上情况的直接确定为未聘人员。未聘任的教职工，由

教体局根据实际统筹调剂工作岗位，按上级文件执行，确保农村教师队伍稳定。

（七）签订聘用合同。学校结合本单位岗位工作实际，依法与受聘教职工逐一签订聘用合同，享受合同确定的岗位工资待遇。在与教师签订合同时，必须明确岗位职责任务、工作标准、岗位工作量、合同变更与解除等事项。明确双方的权利和义务，聘期原则上为 3 年。

七、保障措施

1.完善绩效工资分配制度。加强教师岗位履职情况考核，考核结果作为平时考核奖和奖励性绩效工资发放的重要依据，体现多劳多得、优教优酬。

2.完善教师退出机制。建立以师德、能力、业绩、贡献为核心，学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师评价机制。通过严格考核、科学

评价，逐步建立教职工退出机制。教师年度考核被确定为不合格等次的，学校可以调整岗位，或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位，教师无正当理由不同意变更岗位的，或者虽同意调整岗位，但到新岗位后年度考

核仍不合格的，学校有权按照规定的程序单方面解除聘用合同；连续两年被确定为不合格等次的，依法解除聘用合同。

八、组织领导

为确保校内岗位竞聘工作公开平等、规范有序，届时将邀请教管办有关人员进行全程监督和指导。同时，学校成立“县管校聘”竞聘工作领导小组及争议调解小组，成员由中层以上干部和教职工代表组成。

襄城县颍回镇初级中学

县管校聘工作领导小组成员名单

组长：赵战稳

副组长：侯玉军闫晓丽

组员：刘广敏张淑慧王朝锋

襄城县颍回镇初级中学

县管校聘工作争议调解小组成员名单

组长：闫晓丽

组员：刘广敏张淑慧王朝锋

九、其他

本方案最终解释权归颍回镇初级中学“县管校聘”竞聘工作领导小组，如果上级文件另有规定的，按上级有关规定执行。

颍回镇初级中学

2019年 8 月 19 日同意此方案人员签名：