赤霉素浸种处理对茄种子萌发的影响_王荣青
上海农业学报2001,17(3):61～63
Acta Agriculturae Shanghai
文章编号:1000-3924(2001)03-61-03
赤霉素浸种处理对茄种子萌发的影响
王荣青
(浙江省农业新品种引进开发中心,杭州310021)
摘 要 种皮的革质和内部激素共同作用导致了茄子的休眠,严重影响了种子的萌发。赤霉
素溶液的干湿处理能打破种子的休眠。研究了赤霉素的不同处理浓度、处理方法、贮存时间等因素对茄种子萌发的影响,结果表明,用600mg /L 的赤霉素溶液浸泡茄种子12h 有促进种子迅速萌发提高种子活力的显著作用,并在6个月内依然保持良好的生理效果和较好的商品种子外观。
关键词 赤霉素;休眠;萌发
中图分类号:S604+
.1;S641.1 文献标识码:A
茄(Solanum melongena var .sepentinum Bailey )种子有休眠习性,休眠种子在25～30℃之间的
某一恒温下催芽,发芽困难,通常6～7d 后才有少数种子萌发,发芽极不整齐,甚至不发芽。已解除休眠的种子,若在水分稍多、通气稍差的条件下催芽,发芽缓慢,发芽率大幅度降低[1]。如何提高发芽率,缩短发芽时间是生产中一个重要问题。“变温处理”和“水合-脱水处理”,是提高发芽率的有效方法[2],但过程繁杂,不便实施,生产应用不多。司亚平等研究表明赤霉素溶液处理可以促进茄种子的发芽势,提高种子的发芽率[3]。本文报道不同浓度赤霉素溶液、不同处理时间和贮存时间对茄种子发芽率的影响。
1 材料与方法
1.1 材 料
本试验于1997年9月～1998年8月在浙江省农业科学院园艺研究所实验室进行。以新采收的“长虹2号”茄种子作为试材。种子成熟充分,籽粒饱满,活力正常。赤霉素为上海溶剂厂提供的90%赤霉素粉剂。1.2 方 法1.2.1 不同浓度赤霉素溶液处理 分别将供试种子在200,600,1000mg /L 的赤霉素溶液内浸泡12h 后,取出风干,直到种子含水量接近种子最初阶段的水分含量标准(下同)。以未浸泡赤霉素的干种子(对照1)和水浸12h 的种子(对照2)为对照。1.2.2 不同浸种时间赤霉素溶液处理 分别将供试种子在600mg /L 的赤霉素溶液浸泡6,12,24,48h 。浸泡后取出风干。以水浸12h 后风干种子为对照。 收稿日期:2001-01-08初稿;2001-07-02二改稿。 作者简介:王荣青,女,1975年1月出生,大学本科,研究实习员,现从事科研工作。
1.2.3 赤霉素溶液浸种后不同贮存期处理 将以600mg /L 赤霉素溶液浸泡不同时间的风干茄种子,在常温下贮存2个月、6个月,测定其发芽率和发芽势,以未处理为对照。1.2.4 发芽率、发芽势和萌发系数测定方法 将处理和对照茄种子播于垫有湿润滤纸的培养皿中,在25℃的恒温箱中催芽,每个处理100颗种子,重复三次。每天统计发芽种子数,以12d 内发
芽数计算发芽率,以前6d 的发芽率为发芽势,并计算萌发系数(GI )[2]
。
GI =?n
t =1(G t /D t ) 式中G t 是第t 天的发芽数,D t 相应于G t 的发芽天数。
2 结果与分析
2.1 不同赤霉素处理浓度对茄种子萌发的影响 赤霉素不同浓度处理都能促进茄种子的萌发(表1)。随着赤霉素浓度的升高,种子的发芽势、发芽率、萌发系数均有所提高。和对照1、2相比,600mg /L 、1000mg /L 两个处理的发芽势、发芽率、萌发系数均有较大提高,达1%极显著差异水平,但是二者之间差异不显著。水的浸泡对茄种子的萌发具有一定的作用(表1)。对照2(清水浸泡12h )的发芽势、发芽率、萌发系数比对照1有显著提高,分别提高了8.3%、36.27%、5.03,达到1%极显著差异水平。
表1 G A 3不同浓度处理对茄种子萌发的影响
Table 1 Effects of different concentrations of GA 3solution on germination of eggplant seeds 处理(mg /L )Treatment
发芽势(%)
Germination vigor
发芽率(%)
Germination rate
萌发系数
Germination factor
GA 3
100064.60A 72.53A 22.08A 60057.80A 69.00A 20.90A 200
22.67B 47.67B 8.36B 对照2(水浸)[CK2(Water -soaked seeds )]10.00B 40.80B 5.86B 对照1(干种子)[CK1(Dried seeds )]
1.70C
4.53C
0.83C
图 600mg /L 赤霉素不同处理时间对茄种子的影响
Fig . Effect of different 600mg /L GA 3treatment times on
germination of eggplant seeds
2.2 相同赤霉素浓度、不同处理时间对茄种子萌
发的影响 不同赤霉素浓度处理时间均可以提高茄种子的萌发速度、发芽势和发芽率(图、表2)。经600mg /L 赤霉素溶液浸种处理48,24,12,6h ,其发芽率达到50%以上需历时6d 左右,对照则需12d 。G I 反应了种子的萌发速度,表2说明用600mg /L 赤霉素溶液处理后,GI 值与处理时间成正相关。发芽率的变化趋势与GI 相似。处理48,24,12,6h 的发芽率分别比对照高20.67%、18.67%、16.67%、10.67%。各处理的发芽势、发芽率和对照相比均达1%极显著差异水平;处理间12h 和24h 处理的发芽势和发芽率差异不显
著;48,24,12h 的GI 值与对照有显著差异,差异显著性达1%水平。上述结果表明,600mg /L 赤霉素溶液的处理效果随处理时间的增加而加强。但是,种子色泽随浸泡时间增加而变差,似对种子的商品性(外观)有一定影响。
表2 600mg /L 赤霉素溶液不同处理时间对茄种子萌发的影响
Table 2 Effects of different 600mg /L G A 3treatment times on germination of eggplant seeds 处理时间(h )GA 3treatment time 发芽势(%)
Germination vigor
发芽率(%)
Germination rate
萌发系数Germination factor
4868.00A 70A 14.60A 2458.67B 68B 12.68A 1256.67B 66B 11.99A 6
47.67C 60C 10.11AB 对照CK (W ater -soaked seeds )
19.00D
50D
6.69B
2.3 不同贮存期对赤霉素处理后茄种子萌发的影响 表3表明,未处理种子在常温贮存条件下,6
个月内种子的发芽率变化不大,发芽势随着贮存时间的延长而降低;贮存6个月后,发芽势降至1.33%。在相同贮存条件下,处理过的种子贮存6个月内,种子的发芽势、发芽率并没随时间的推移而降低,相反,发芽势有所增强,G I 也有相同的变化趋势,发芽率与贮存前差异不大;种子贮存6个
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上 海 农 业 学 报 17卷
月的,种子发芽势达到65%,G I 达到32.95,与未贮存前形成极显著差异。
表3 不同贮存期对赤霉素处理后茄种子萌发的影响
Table 3 Effects of different storage times after treatment on germination of G A 3-treated eggplant seeds
处 理
T reatment
发芽势(%)
Germination vigor
发芽率(%)
Germination rate
萌发系数
Germination factor
未处理,未贮存(No GA 3treatment ,no storage )19.0049.336.69未处理,贮存2个月(No GA 3treatment ,2months storage )10.0049.336.54未处理,贮存6个月(No GA 3treatment ,6months storage )1.3347.005.91处理,未贮存(GA 3treatment ,no storage )43.3366.0011.97处理,贮存2个月(GA 3treatment and then 2months storage )49.6764.0015.45处理,贮存6个月(GA 3treatment and then 6months storage )
65.00
65.67
32.95
2.4 赤霉素处理对茄种子发芽阶段的其它影响 茄种子在萌发过程中胚根、根毛的生长会影响
植株的后期发育。与对照相比,赤霉素处理过的茄种子在萌发过程中,种子的胚根生长比较旺盛,表现为胚根伸长速度较快,根毛较多。随着赤霉素浓度的升高,胚根生长速度加快,根毛增多。随着浸种时间的延长,种子的无氧呼吸增强,种子的色泽变差,种子的外观商品性受到影响,但胚根的生长变化不大。600mg /L 赤霉素溶液处理后,种子萌发的胚根较白,较粗,根毛分布较密。48h 处理的种子萌发后期易霉变。
3 讨 论
Heydec ker 把萌发划分为两个时期。一是初始的不可逆时期,二是以细胞伸长和生长开始的时期[2]。种皮的革质和内部激素共同作用导致了茄种子的休眠。赤霉素干湿处理增加了种皮的通透性,有利于激活种子内部酶的活性,有利于种子顺利度过萌发的初始阶段。处理过的种子可以在室温下保存并保持诱发的活力。
本试验旨在找出一种能够提高种子萌发速度的简单易行、成本低廉的种子处理方法和合适的贮存时间。试验的各个处理中,用600mg /L 的赤霉素溶液浸泡12h 处理茄种子对促进种子迅速萌发提高种子活力有显著作用,并在6个月内依然保持良好的生理效果和较好的商品种子外观。
参考文献
[1] 于志章,张恩让,张秉奎.茄子种子外源激素预处理最优方法的研究.上海农学院学报,1993,11(4):291～296.[2] 司亚平,陈殿奎.外源激素对茄子种子萌发的影响.蔬菜,1995,(5):27～29.[3] 司亚平,陈殿奎.赤霉素对茄子种子活力的影响.中国蔬菜,1996,(2):22～23,27.
EFFECTS OF G A 3SEED S OAKING TREATMENT
ON G ERMINATION OF EGGPLANT SEEDS
Wang Rongqing
(Zhe jiang Provinc e Agricultural New Varieties Introud uction and Development C ente r ,Hangz hou 310021)
Abstract The c oaction of leathery seed coat and endohormone of eggplant seed leads to the seed dormancy and so affect severely the germination of seed .It was reported that soaking seeds with GA 3solu -tion could break the dormanc y of eggplant seeds .T herefore ,the effects of different c oncent rations of GA 3solutions ,t reatment modes ,seed storage times after treatments on the germination of eggplant seed was studied .The results showed that soaking seeds in 600mg /L GA 3solution for 12h has significant effects on promoting rapid germination and enhancing seed vitality ,besides ,the good physiological effects along with relatively fine appearance of c ommercial seeds will remain even within 6months storage after t reatment . Key words GA 3;Seed dormancy ;Germination
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3期 王荣青:赤霉素浸种处理对茄种子萌发的影响
种子的萌发-习题附答案
第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发 1.为了探究光照对绿豆发芽的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。下列对他实验设计所提意见中,正确的是( ) 花盆阳光温度水 ①向阳处20 ℃充足 ②暗室20 ℃不充足 A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆都应放在暗室中 C.两个花盆都应保证充足的水分 D.两个花盆的温度都应维持在0 ℃ 解析:由题意可知,实验目的是探究光对绿豆发芽的影响,而实验操作步骤中的实验变量有阳光和水,为达到实验目的,应除了是否有光照外,其他都应相同且适宜。 答案:C 2.下列最适合种子萌发的环境是( ) A.潮湿松软的土壤 B.干旱疏松的土壤 C.冰冻的土壤 D.潮湿板结的土壤 答案:A 3.某中学生物兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制定了如下表所示的探究计划。 实验装置编号 放入种 子的数量 提供的环境条件 光照水分温度空气 110粒有光适量20 ℃充足 210粒无光适量20 ℃充足 分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要( ) A.光照 B.适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气 解析:在1号和2号的对照实验中,光照是唯一的变量,所以该兴趣小组探究的问题是种子的萌发是否需要光照。 答案:A 4.以下影响种子萌发的因素,不属于环境条件的是( ) A.贮藏多年的良种
B.用地膜覆盖的苗圃 C.春播遇到倒春寒天气 D.播种后被洪水淹没的菜地 解析:影响种子萌发的外界条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的氧气。“用地膜覆盖”是为了保温、保湿,以利于种子萌发;“春播遇到倒春寒”是温度不适宜,不利于种子的萌发;“播种后被洪水淹没”是缺乏空气,不利于种子的萌发。“贮藏多年的良种”可能使种子的胚失去活性,破坏了其内在条件,而不是环境条件。 答案:A 5.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验。该实验中存在的问题是( ) A.A和B可形成对照 B.B和C可形成对照 C.清水中缺乏营养 D.种子太少具偶然性 答案:D 6.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是( ) A.空气、水 B.温度、光 C.空气、光 D.温度、水 答案:A 7.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( ) 解析:种子萌发的自身条件为:种子的胚必须是完整的,是活的,并且度过了休眠期。C 图中的胚受到损坏,一定不会萌发。 答案:C 8.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( ) A.防止病虫害 B.保持适宜的温度 C.保持空气的流通 D.保持充足的水分 答案:B
赤霉素的作用
.变温及药剂处理打破休眠后,播种才能出苗。将种子放在种子重量3倍的250mg/l的赤霉素溶液或1%的硫酸铜溶液中浸种24h,. 赤霉素 gibberellin 简称：GA 一类主要促进节间生长的植物激素，因 发现其作用及分离提纯时所用的材料来自赤霉 菌而得名。 赤霉菌是水稻恶苗病的病原菌，感病植 株的高生长速率远远超过无病植株。1926年日 本黑泽英一用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，产生了与染病植株相同的徒长现象，这提示赤霉菌中有促进水稻生长的物质。1938年日本薮田贞治郎和住木谕介从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，并鉴定了它的化学结构。命名为赤霉酸。1956年 .韦斯特和 .菲尼分别证明在高等植物中普遍存在着一些类似赤霉酸的物质。到1983年已分离和鉴定出60多种。一般分为自由态及结合态两类，统称赤霉素（见图）。 赤霉素都含有（－）－赤霉素烷骨架，它的化学结构比较复杂，是双萜化合物。在高等植物中赤霉素的最近前体一般认为是贝壳杉烯。各种不同的赤霉素之间的差别在于双键、羟基的数目和位置。自由态赤霉素是具19Ｃ或20Ｃ的一、二或三羧酸。结合态赤霉素多为萄糖苷或葡糖基酯，易溶于水。 赤霉素可以用甲醇提取。不同的赤霉素可以用各种色谱分析技术分开。提纯的赤霉素经稀释后处理矮生植物，如矮生玉米，观察其促进高生长的效应，可鉴定其生物活性。不同的赤霉素生物活性不同，赤霉酸(GA3)的活性最高。活性高的化合物必须有一个赤霉环系统（环ABCD），在C-7上有羧基，在A环上有一个内酯环。 植物各部分的赤霉素含量不同，种子里最丰富，特别是在成熟期。 赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长和诱导长日植物在短日条件下抽薹开花。各种植物对赤霉素的敏感程度不同。遗传上矮生的植物如矮生的玉米和豌豆对赤霉素最敏感，经赤霉素处理后株型与非矮生的相似;非矮生植物则只有轻微的反应。有些植物遗传上矮生性的原因就是缺乏内源赤霉素（另一些则不然）。赤霉素在种子发芽中起调节作用。许多禾谷类植物例如大麦的种子中的淀粉，在发芽时迅速水解；如果把胚去掉，淀粉就不水解。用赤霉素处理无胚的种子，淀粉就又能水解，证明了赤霉素可以代替胚引起淀粉水解。赤霉素能代替红光促进光敏感植物莴苣种子的发芽和代替胡萝卜开花所需要的春化作用。赤霉素还能引起某些植物单性果实的形成。对某些植物，特别是无籽
种子学复习试题(第2次)
种子学复习题 三、种子的萌发 种子萌发：指种胚（最幼嫩的植物原始体）从生命活动相对静止状态恢复到生理代谢旺盛的生长发育阶段。 吸胀：是种子萌发的起始阶段，一般成熟种子在贮藏阶段的水分在8%-14%的范围内，各部分组织比较坚实紧密，细胞内含物呈干燥的凝胶状态。当种子与水分直接接触或在湿度较高的空气中，则很快吸水而膨胀（少数种子例外），直到细胞内部的水分达到一定的饱和程度，细胞壁呈紧张状态，种子外部的保护组织趋向软化，才逐渐停止。 萌动：是种子萌发的第二阶段，当种胚细胞体积扩大伸展到一定的程度，胚根尖端就突破种皮外伸，这一现象称为种子萌动（露白）。 发芽：指种子萌动后，种胚细胞开始或加速分裂和分化，生长速度加快，胚根、胚芽伸出种皮并发育到一定程度 种子萌发的一般过程（理解种子发芽过程与水分吸收的关系；子叶出土型和子叶留土型幼苗形态建成的特点） （1）吸胀阶段 （2）萌动阶段：农业生产上将种子萌动俗称为“露白”，表明胚部组织从种皮裂缝中开始显现出来的状况。种子萌动时，胚的生长随水分供应情况而不同：当水分适宜(或较少)时，则胚根先出－－（旱长根）；当水分过多时，则胚芽先出－－（湿长芽）。原因是：胚根对缺氧的反应比胚芽敏感。绝大多数植物的种子萌动时，首先冲破种皮的部分是胚根。 （3）发芽阶段：种子萌动后，胚根、胚芽迅速生长，当胚根、胚芽伸出种皮并发育到一定程度， （4）幼苗形态建成：根据种子发芽后其子叶出土的状况，可分成两种类型的幼苗。 ①子叶出土型——90%的双子叶植物（棉花、油菜、大豆）。优点：保护幼芽，子叶出土后能进行光合作用，继续为生长提供能量；某些植物的子叶与后期生育有关，如棉花的子叶受到
赤霉素类型与生理应用
赤霉素类型和生理应用 摘要:随着农业生产技术的不断提高,植物生长调节剂已经在农业生产中被广泛的应用。现主要阐述赤霉素的生理功能及其在农业生产中的主要应用,以利于赤霉素在农业生产中的正确使用。 关键词:赤霉素;剂型;生理功能;化学调控 赤霉素(GAs)是控制植物生长并作用于植物整个生命周期的一种激素。其化学结构属于二萜类酸，由四环骨架衍生而得。可刺激叶和芽的生长。已知的赤霉素类至少有38种。赤霉素具有促进种子发芽和植物生长、提早开花结果等作用。被广泛用于多种粮食作物,在蔬菜上应用更为广泛,对作物、蔬菜的产量和品质都有明显的促进作用。 1赤霉素剂型 1.1赤霉素粉剂 1.1.1赤霉素结晶粉。赤霉素结晶粉是赤霉素发酵液经一系列过滤、浓缩、萃取、结晶制得。赤霉素结晶粉稳定性好,便于运输,且保质期较长[1]。但使用时需先用少量酒精或白酒将其溶解,然后再按所需浓度对水稀释,但加水不当容易再结晶,从而影响药效,也给实际应用带来不便。 1.1.2赤霉素可溶粉。赤霉素可溶粉是在一定条件下按一定程序将赤霉素结晶粉和其他辅料烘烤、粉碎、混合而制得。可溶粉细度均匀、流动性好、易于计量,在水中溶解迅速,有效成分以分子状态均匀地分散于水中,因此与其他剂型相比,更能充分发挥药效;因该剂型不含有机溶剂,不会因溶剂而产生药害和污染环境;贮存时稳定性好,生产成本较低,且使用安全。故近年来赤霉素可溶性粉剂得到了较广泛的发展。 1.2赤霉素乳油赤霉素乳油是将萃取后的赤霉素母液与溶剂和乳化剂配制而成的棕色透明液体,其中常用的溶剂是酒精,乳化剂是蓖麻油聚氧乙烯醚[1]。赤霉素乳油的生产历史较长,具有成熟的加工技术,且药效高,施用方便,性质稳定,所以产量大、应用范围广,已成为我国赤霉素市场上一个主要剂型。然而乳油剂型中的有机溶剂,对幼果有刺激作用,可使果面皮孔增大,降低果面光洁度,还有增加农药渗入动、植物和人体内的作用,如使用不当,容易造成药害。 1.3赤霉素水剂赤霉素水剂是赤霉菌通过深层发酵、板框压滤、薄膜浓缩后,在浓缩液中加入适量的保护剂和乳化剂而得到的一种赤霉素产品。该生产方法工艺简单、设备投资少、生产周期短、收得率高、成本低、安全且无酸性废液处理[2],但其水溶液在5℃以上时易被破坏而失效,故市场上赤霉素水剂产品应用较少。 1.4赤霉素片剂片剂是医药上常见的基本剂型,而在农药中的应用并不普遍。赤霉素片剂是用一定比例的赤霉素原药和其他填料等经酒精喷浆得到的粒剂压片制得。它克服了粉剂和水剂的缺点,可直接投入水中溶解,溶解彻底,无粉尘污染,对作业者安全,减少了对环境的污染;剂量准确,使用时勿需称量,操作方便;减少有效成分与空气直接接触的面积,有效成分及产品的理化性质容易保持稳定,延长保质期。目前赤霉素片剂主要用于出口。 2赤霉素的生理功能 赤霉素是一种高效能的广普性植物生长促进物质。能促进植物细胞伸长,茎伸长,叶片扩大,加速生长和发育,使作物提早成熟,并增加产量或改进品质;能打破休眠,促进发芽;减少器官脱落,提高果实的结实率或形成无籽果实;还能改变一些植物雌雄和比率,并使某些二年生的植物在当年开花。 2.1赤霉素使茎叶伸长 赤霉素能刺激茎的节间伸长,而且效果比生长素更为显著,但节间数不改变,节间长度的
《探究《酸雨》对绿豆种子萌发的影响》教学设计
《探究“酸雨”对绿豆种子萌发的影响》教学设计 【设计思路】 1.指导思想： 生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速，生物科学和生物技术在解决人口问题、资源危机、生态环境恶化和生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，为了适应时代的发展，我们在做好生物知识的传授的同时，更要注重学生的发展和社会的需求，关注学生已有的生活经验，让学生积极动手实践，增强主动学习能力，希望通过探究学习能够让学生对生物学产生更浓厚的兴趣，让他们今后能够在探究能力、学习能力和解决问题方面有更好的发展。 2.理论依据： 酸雨是指雨水中含有一定量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸、碳酸等），一般认为酸雨是由于煤、石油、天然气的大量燃烧，使得大气中二氧化硫增加，造成局部地区二氧化硫富集，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随雨水降落下来。酸雨不仅会杀死水中生物，破坏水体生态平衡，还会伤害植物，腐蚀建筑物，对人的健康也会带来不利影响。通过带领学生探究“酸雨”对绿豆种子萌发的影响，让学生切身体会到酸雨的危害，积极主动加入环保行列，尽自己所能为环保出一份力。 2.教学特色: 本次探究始终以激——探----悟为主线，力求让学生在学中做，在做中悟，悟后改，通过学生亲自实践、亲身体验将理论的生物知识转化为一种动手技能。首先创设情景，激发学生对本次实验探究的兴趣，然后进一步尝试探究，通过学中做，让学生亲自参与，最后进行反思领悟，悟出本次探究的成功之处和不足之处，找出改进措施。本次探究最大的特点是能积极开发和利用身边的生物资源，充分发挥学生的主动性和创新意识，让学生灵活掌握生物知识，改变了以往照本
宣科传统的教法，紧密地联系生活，提高了学习效率，达到学以致用的目的。 实验教学分析 【教材分析】 本次探究是新苏科版生物八年级下册第9单元第26章第1节《人口增长对生态环境的影响》中“探究某种环境污染对生物的影响”，要求学生自行选择一个适宜的课题，尝试设计探究方案，进一步熟悉科学探究方法，增强学生的科学素养和保护环境的自觉性。生物新课程标准倡导探究性学习，重视课程资源的开发和利用，培养学生动手操作能力和创新能力，鉴于此我确定探究“酸雨”对绿豆种子萌发的影响为主题。由于八年级学生没有学过化学，对PH值和酸雨的知识不太了解，所以需老师进行讲解，实验过程中使用酸性溶液有一定的危险性，可用食用白醋作为实验材料，另外绿豆也是身边常见材料，因此可将本次探究化难为易，本次探究实验，主要是为了培养学生的动手能力，全面提高学生生物科学素养，增强环保意识。 【学情分析】 八年级学生已对生物实验有了初步了解，加上平时物理学科中也渗透了实验设置方法、原则等，所以我把教学的重心和主要任务放在探究方案的设计上。八年级学生的认知水平还处在一个感性认识阶段，因此需教师在教学过程中采用示范加引导来进行，通过引导掌握探究的原则、方法，然后学生自己动手实践，从中领悟探究的要点，得出结论，增强兴趣。 【教学条件分析】： 我们学校属于新建学校，学校场地大，环境优美，实验室配备的器材较多，加上绿豆、食醋、PH试纸等材料都比较常见，易准备，所以此次实验开展起来困难不大，加上最近几年全国各城市雾霾天气较多，危害较大，让学生通过“酸雨”探究实验亲自体验并感受一下环境污染造成的后果，我想应该比单纯讲解学习书本上的知识印象更深刻。 【教学重点及解决策略】 1、重点：理解探究实验原则，学习控制实验变量和设计对照实验，科学合理的设计好本次探究方案， 2、解决策略：
影响植物种子萌发的生物类因子汇总
1．影响植物种子萌发的生物类因子 生物因子包括微生物、动物、植物，其中微生物主要有细菌、真菌、放线菌等，动物则有哺乳动物、鸟类、啮齿类、昆虫等，而植物方面主要是植物自身特性和植物化感作用等。 1. 微生物 微生物促进植物生长作用：一是，许多微生物可产生植物生长激素；二是，微生物可增进宿主植物对氮、磷等营养元素的吸收。 许多细菌能与植物根部建立共生关系，且大多都能促进植物的生长，因此也称“植物根际促生细菌”(PGPR)。菌根是自然界中一种普遍存在的共生现象，是植物与真菌共同进化的结果。真菌可产生一些生化物质，从而打破种子休眠或抑制种子萌发。内生真菌对宿主植物的种子发芽、幼苗存活均有促进作用。由壳梭抱菌(Fusicoccumamygdali)产生的壳梭抱素可促进因ABA抑制的种子的萌发[41]。 2. 植物 植物化感作用是自然普遍存在的一种现象，化感作用可作用于植物种子的萌 发、幼苗生长等，从而影响植物的生长发育 [61] 。欧洲蕨( Pteridumaquikinum)可 通过挥发和淋溶两种途径释放化感物质，从而抑制欧洲山杨( Populustremula)和 欧洲赤松( Pinussylvestris)种子的萌发。 植物更新过程中，由于种子自身条件包括种子自身结构、种子大小和系统发 育、植物生活史周期等的不同，会影响种子的萌发。种子自身结构包括种皮、颖、 胚乳、胚等，会对种子的萌发产生抑制作用，当移除部分结构后，可明显促进种 子的萌发 [43,62] 。种子大小对种子萌发能力有不同影响。对欧洲防风( Pastinaca sativa)的研究表明，较小种子的萌发率较高，萌发更快 [63] ；对鸡脚草（D actylis glomerata）种子的研究表明，较小种子与较大种子萌发率较低，而中等大小的种甘肃农业大学2 013届硕士学位论文
赤霉素的生理作用和机理
赤霉素的生理作用和机理 高考真题分析：图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。 下列叙述正确的是（） A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低 B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成 C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升 D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发 【答案】：A 【解析】：根据乙图信息可知，外源添加生长素会抑制GA8和GA29的合成，另一方面会促进GA1和GA20的合成，结合甲图可理解为外源生长素阻断了GA1合成为GA8和GA20合成为GA29的 路径，从而使GA1和GA20的含量上升。去除顶芽的豌豆苗的IAA的含量减少，从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量比保留顶芽的豌豆苗高，A正确；给离体豌豆苗茎节段 添加IAA，能促进GA1至GA20的合成，B错误；用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量下降，理由是乙烯与生长素是拮抗关系（教材上有相关知识），C错误；若去除顶芽后，GA1的含量减少，所以豌豆苗茎节段伸长速度减慢，D错误。 赤霉素的发现史 1926年日本黑泽在水稻恶苗病的研究中，发现感病稻苗的徒长和黄化现象与赤霉菌有关。1935年薮田和住木从赤霉菌的分泌物中分离出了有生理活性的物质，定名为赤霉素（GA）。从50年代开始，英、美的科学工作者对赤霉素进行了研究，现已从赤霉菌和高等植物中分离出60多种赤霉素，分别被命名为GA1，GA2等。 赤霉素广泛存在于菌类、藻类、蕨类、裸子植物及被子植物中。商品生产的赤霉素是GA3、GA4和GA7。GA3又称赤霉酸，是最早分离、鉴定出来的赤霉素，分子式为C19H22O6，即6-呋喃氨基嘌呤。 赤霉素的生理作用
中班科学活动种子发芽
中班科学活动：种子发芽 活动目标： 1、能比较、观察种子的外形特征，发现种子的多样性。 2、初步了解种植豆子的方法，比较、探究种子在不同环境中的生长情况。活动准备： 经验准备：在自然角投放各种种子，供幼儿观察，认识。在自然角指导幼儿学种豆子等种子——将坑挖得深一些，种下种子之后，轻轻将坑填平，并协助幼儿为自己种下的种子贴上名称标签，插上记录卡，以方便平日的照料、观察和记录。 物质准备：种子商店：苹果籽、橘子自、花生、黄豆、绿豆、西瓜籽、南瓜籽、各种种子及其对应的植物图片。种子发芽、成长的相关图片。 活动过程： 一、情景导入，了解种子的多样性。 1、师：种子商店送来了许多种子，我们一起看看都有哪些种子宝宝。 2、鼓励幼儿自由观察。 3、集中交流讨论：种子商店送来了哪些种子？你怎么知道是xx的种子？这些种子长得有什么不一样？ 4、引导幼儿从形状、颜色、大小、软硬度等方面进行描述。 5、小结：我们的生活中还有各种各样的种子，比如稻谷、玉米粒、红豆等，它们的形状、颜色、大小、软硬也不同。 二、探疑解密，了解种子发芽的条件。 1、出示幼儿之前在自然角种植的种子（包括不发芽的和已发芽的种子），请种植的小主人介绍观察记录卡并交流自己照料种子的过程。 2、讨论：这些种子为什么发芽？那些种子为什么能发芽？ 3、讨论：不同的种子同时种植下去，它们发芽所需要的时间一样吗？同样的种子种在水里、土里、沙子里，它们发芽的情况一样吗？ 4、组织幼儿观看种子发芽的图片，直观地回顾种子发芽的过程，巩固与种子发芽的有关知识。 三、了解常见种子的植株。
1、逐一出示稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆、西瓜、苹果、葡萄等常见的种子及其对应的植物图片，引导幼儿了解。 2、师：种子长大了会变成什么样子呢？我们一起来看看种子宝宝的妈妈是谁吧。
休眠期种子的四种催芽方法与应用过程
休眠期种子的四种催芽方法与应用过程 法桐种子催芽的方法很多，根据树种特性、休眠深度、取材种类、催芽时间长短等，生产上常用的有水浸催芽、层积催芽、药浸催芽和其他催芽等几种方法。 一、水浸催芽 就是用水浸泡种子，待种子吸水膨胀后，捞出置于暖湿条件下催芽的方法。这是一种简单的催芽方法，适用于短期休眠的种子。水浸催芽的目的是软化种皮，使种子吸水膨胀，有利于酶的活动，促进贮藏物质的水解，以供种子发芽需要。同时，浸种、洗种还能将种内抑制剂溶解浸出，有利于打破种子休眠。浸种以后种子吸胀快慢与种皮结构、水温高低有关，通常是种皮薄比种皮坚韧、致密的种子吸胀快，大多数种子浸种1～2昼夜即可吸胀，种皮薄的只需几小时即可吸胀，而种皮坚硬致密的需要3～5天或更长一些时间才能吸胀。浸种时间超过12小时的都要每天换水1～2次。检查大种粒的吸胀程度，可用切开法，如有3/5部位都吸收了水，即可萌发。一般白皮松种子吸水量达到种子本身干重的25%～75%时，就能开始发芽。吸水过多反而对种子不利，妨碍种子呼吸。 浸种的水温对催芽的效果影响很大，但水温过高会影响种子萌发，甚至烫伤种子。树种不同，浸种水温差异很大。浸种的水温和时间，根据种粒大小、种皮厚薄和化学成分的不同而不同。https://www.360docs.net/doc/327029910.html, https://www.360docs.net/doc/327029910.html, www.baipison https://www.360docs.net/doc/327029910.html, https://www.360docs.net/doc/327029910.html, （1）温水浸种一般种皮较薄、种子含水量较低，如杨、柳、榆、桑、泡桐等种子，适用20℃～30℃的温水或冷水浸种；种皮较厚的种子，如油松、侧柏、杉木、柳彬、马尾松、湿地松、火炬松、华山松、落叶松、元宝枫、臭椿等，适用40℃～50℃的温水浸种。
赤霉素浸种处理对茄种子萌发的影响_王荣青
上海农业学报2001,17(3):61～63 Acta Agriculturae Shanghai 文章编号:1000-3924(2001)03-61-03 赤霉素浸种处理对茄种子萌发的影响 王荣青 (浙江省农业新品种引进开发中心,杭州310021) 摘 要 种皮的革质和内部激素共同作用导致了茄子的休眠,严重影响了种子的萌发。赤霉 素溶液的干湿处理能打破种子的休眠。研究了赤霉素的不同处理浓度、处理方法、贮存时间等因素对茄种子萌发的影响,结果表明,用600mg /L 的赤霉素溶液浸泡茄种子12h 有促进种子迅速萌发提高种子活力的显著作用,并在6个月内依然保持良好的生理效果和较好的商品种子外观。 关键词 赤霉素;休眠;萌发 中图分类号:S604+ .1;S641.1 文献标识码:A 茄(Solanum melongena var .sepentinum Bailey )种子有休眠习性,休眠种子在25～30℃之间的 某一恒温下催芽,发芽困难,通常6～7d 后才有少数种子萌发,发芽极不整齐,甚至不发芽。已解除休眠的种子,若在水分稍多、通气稍差的条件下催芽,发芽缓慢,发芽率大幅度降低[1]。如何提高发芽率,缩短发芽时间是生产中一个重要问题。“变温处理”和“水合-脱水处理”,是提高发芽率的有效方法[2],但过程繁杂,不便实施,生产应用不多。司亚平等研究表明赤霉素溶液处理可以促进茄种子的发芽势,提高种子的发芽率[3]。本文报道不同浓度赤霉素溶液、不同处理时间和贮存时间对茄种子发芽率的影响。 1 材料与方法 1.1 材 料 本试验于1997年9月～1998年8月在浙江省农业科学院园艺研究所实验室进行。以新采收的“长虹2号”茄种子作为试材。种子成熟充分,籽粒饱满,活力正常。赤霉素为上海溶剂厂提供的90%赤霉素粉剂。1.2 方 法1.2.1 不同浓度赤霉素溶液处理 分别将供试种子在200,600,1000mg /L 的赤霉素溶液内浸泡12h 后,取出风干,直到种子含水量接近种子最初阶段的水分含量标准(下同)。以未浸泡赤霉素的干种子(对照1)和水浸12h 的种子(对照2)为对照。1.2.2 不同浸种时间赤霉素溶液处理 分别将供试种子在600mg /L 的赤霉素溶液浸泡6,12,24,48h 。浸泡后取出风干。以水浸12h 后风干种子为对照。 收稿日期:2001-01-08初稿;2001-07-02二改稿。 作者简介:王荣青,女,1975年1月出生,大学本科,研究实习员,现从事科研工作。 1.2.3 赤霉素溶液浸种后不同贮存期处理 将以600mg /L 赤霉素溶液浸泡不同时间的风干茄种子,在常温下贮存2个月、6个月,测定其发芽率和发芽势,以未处理为对照。1.2.4 发芽率、发芽势和萌发系数测定方法 将处理和对照茄种子播于垫有湿润滤纸的培养皿中,在25℃的恒温箱中催芽,每个处理100颗种子,重复三次。每天统计发芽种子数,以12d 内发 芽数计算发芽率,以前6d 的发芽率为发芽势,并计算萌发系数(GI )[2] 。 GI =?n t =1(G t /D t ) 式中G t 是第t 天的发芽数,D t 相应于G t 的发芽天数。
种子的萌发的条件 习题(含答案)
种子的萌发的条件习题（含答案） 一、选择题(本大题共8小题，共16.0分) 1. 2016年进入5月下旬以来，河南省舞钢市西南部丘陵地区的小麦陆续进入成熟期，刘莉同学随机取了100粒收获一段时间后的小麦种子，并将它们种到适宜的环境中，一段时间后，她发现有96粒种子发芽了，则这些小麦种子的发芽率为（） A. 94% B. 95% C. 96% D. 97% 2. 塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地栽培设施．塑料大棚能够提早或延迟蔬菜的供应，特别是北方地区能在早春和晚秋的蔬菜淡季提供鲜嫩蔬菜．从种子萌发条件的角度来看，塑料大棚的主要作用是（） A. 减少土壤中的水分 B. 提供适宜的温度 C. 提高空气中的氧气含量 D. 防止虫子啃食种子 3. 某同学为了探究种子萌发的条件，设计了如表一组对照试验，这实验设计的错误之处是（） 花盆编号大豆数量光照温度水 1 10粒阳光下20℃充足 2 10粒黑暗处20℃不充足 A. 种子数量少了 B. 变量不唯一 C. 温度太低 D. 水分表述不明确 4. 一位同学做出假设：置于土表的种子发芽率低，该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下，另5粒种子置于土壤表面，所得结果见表．为证明实验的可信度，这位同学应（）种子处理萌发数量 埋入土下 1 置于土表 3 A. 修改原来的假设 B. 将实验装置放在阳光下 C. 用足够多的种子重复这一实验 D. 得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 5. 为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发．请问这批种子的发芽率是（） A. 10% B. 80% C. 90% D. 100% 6. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在松软、湿润肥沃的土壤里，乙组种在松软、湿润贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A. 两组种子萌发快慢相同 B. 甲组种子萌发快 C. 乙组种子萌发快 D. 乙组种子不能萌发 7. 初夏播种四季豆时，若碰上连阴雨，豆种往往会烂在地里，下面是几位同学分析的原因．正确的是（） A. 土壤中水分太多，排出了空气，种子无法萌发 B. 充足的水分对种子萌发不利 C. 连天阴雨，没有太阳，可见太阳光的照射也是种子萌发条件 D. 种子萌发条件中水分没有空气重要 8. 北方地区早春播种后，用塑料膜覆盖（通常称为“地膜覆盖”），为何会促进提早出苗（） A. 防止了水分蒸发 B. 提高了地表温度 C. 防止了阳光照射 D. 隔绝了空气
赤霉素在各个农作物上的具体用量
赤霉素920在各个农作物上的具体用量 赤霉素（也称赤霉酸GA3 920）是一种广谱、高效植物生长调节剂，能使种子、块根、块茎、鳞球茎等器官提早结束休眠，提高发芽率，起到低温春化和长日照作用，促进、诱导长日照蔬菜作物能当年开花，促进其果实生长发育。赤霉素对植物有促进发芽和枝叶生长以及提早开花结果等作用。赤霉素缩短马铃薯休眠期并使叶绿素减少。赤霉素对于棉花、水稻、花生、蚕豆、葡萄等有显著增产作用，同时对小麦、甘蔗、苗圃、菇类栽培、育豆芽、果树类亦有良好作用。 一、赤霉素打破种子休眠期 莴笋：莴笋种子在200mgL浓度的赤霉素药液中，以30—38℃高温浸种24小时，可顺利打破休眠，提早发芽。 马铃薯：马铃薯切块用0.5～2mg／L浓度的赤霉素药液浸泡10～15分钟，或用5～15 mg／L浓度的赤霉素药液浸泡整薯30分钟，可解除马铃薯块茎休眠期，提早萌芽，并催出侧芽，幼芽生长加快，提早发生匍匐枝，延长块茎的膨大期，可增产15%～30%。休眠期短的品种使用浓度低些，而休眠期长的则浓度高些。 乌榄：用50～200mg／L浓度的赤霉素药液处理乌榄种子4小时．对于破除乌榄浅休眠具有良好的效果，且可缩短发芽天数，提高发芽率，使发芽整齐一致，试验证明经处理的乌榄种子对幼苗的生长发育未造成不良影响。 苹果：早春时喷洒2000～4000mg／L浓度的赤霉素药液，可打破苹果芽的休眠，作用显著。 金莲花：种子在室温下用100mg／L浓度的赤霉素药液浸泡3～4 天，可促进萌发。 草莓：可打破草莓植株休眠，在草莓大棚促成栽培、半促成栽培中，盖棚保温3天后，即花蕾出现30%以上时进行，每株喷5～10mg／L浓度的赤霉素药液5mL，重点喷心叶，能使顶花序提前开花，促进生长，提早成熟。 牡丹：牡丹进入温室20天左右仍不萌动、发芽时，说明其未能自然解除休眠，这时可以用赤霉素处理，促其萌动、发芽，达到提前开花的目的（切忌在牡丹刚进入温室时对所有植株用赤霉素处理）。赤霉素浓度以800～1000 mg／L为宜。方法是先用脱脂棉将花芽包裹起来，然后将赤霉素用毛笔点滴在脱脂棉上，每天下午5～6时处理一次，连续3～4次即可，但次数不宜太多，否则容易发育成畸形。 仙客：来用100mg／L浓度的赤霉素药液浸泡仙客来的种子24 小时，可提早发芽并使其出芽整齐。 茄子：低浓度赤霉素溶液可破除茄子种子的浅休眠，提离种子的发芽势和发芽率，其中以50～100mg／L浓度的赤霉素药液常温浸种8小时效果最佳。对于中度休眠的茄子品种，如辽茄1号、辽茄5号、西安绿茄等，无论进行发芽试验或育苗，都必须应用激素进行破除种子休眠的处理，若用500mg／L浓度的赤霉素药液处理24 小时，可取得较好的效果。 大豆：用3.5 mg／L浓度的赤霉素药液浸种，可以有效地加快春播大豆在10—15℃条件下的初期发芽速度，明显加快幼根生长速度，增加幼根鲜重和干重。 甘薯：把薯块浸入10～15mg／L浓度的赤霉素药液稀释液浸泡10 分钟，捞出晾干后即可进行温床育苗，可打破休眠期，提早出苗，节省用种量，争取季节。 高粱：用5～10mg／L浓度的赤霉素药液浸种，可以促进发芽，刺激胚轴伸长和增加干重，明显提早出苗。 油茶：用20mg／L浓度的赤霉素药液，浸种4小时，可以加快催芽速度。
《探究‘酸雨’对小麦种子萌发的影响》教学设计
《探究‘酸雨’对小麦种子萌发的影响》 教学设计 一、设计思路： 生物实验设计的思路是根据学生身心发展的特点和发展规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，同时考虑到具有保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，通过本次探究活动让学生理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。探究的设计依据《生物学课程标准》力求改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 二、实验分析： 1.内容分析：本次探究是苏科版生物八年级下册第9单元第26章第1节《人口增长对生态环境的影响》中“探究某种环境污染对生物的影响”，我们选择模拟不同浓度酸雨对植物种子萌发的影响，即“探究‘酸雨’对小麦种子萌发的影响”。 2.学情分析：八年级学生已经有了一定的生物学基础和探究基础，但学生动手能力和实验技能有所欠缺，于是，通过此次实验“趁热打铁”进一步提高他们的思维能力和动手操作能力。 3.教学条件分析：我校实验室配有电子白板所需的实验器材，实验所用食用白醋、小麦种子可统一购买。 三、教学重难点： 1.教学重点：设计实验的探究方案。 突破方法：学生在七年级已经学了科学探究的基本原则，但运用还存在问题，学生在讨论实验方案时，教师应及时引导，让学生理解控制变量法和设置对照实验的重要性。 2.教学难点：实施实验方案，分析实验结果。 突破方法：由于八年级学生还没有学习化学，没有基本的化学实验操作常识，配制不同浓度的溶液对学生来说较困难。因此，教师先向学生简要介绍酸碱度（pH）和酸雨知识，由教师带领基础较好的同学事先配制好不同浓度的酸性溶液，但不标明浓度，让学生使用pH试纸测定pH值，这样既降低了实验难度也减少了实验误差。对于学生的一些不同结果，教师并没有做简单的否定，而是让同学们分组讨论，回顾各自实验的做法并查找原因。教师适时加以引导，学生基本能反思出自己小组实验失败的原因。 四、实验目标： 1.举例说出酸雨可能对生物体产生的影响。 2.学生尝试设计实验方案探究酸雨对小麦种子萌发产生的影响，提高学生的实验设计能力和发展学生的实验操作技能。
影响绿豆种子萌发的因素
报告主题：影响绿豆种子萌发的因素 龙游华茂外国语学校班级：八（14）班 小组成员：傅煜、朱寅、陆书蒙、尹铭翰指导老师：鲁爽
摘要： 正值酷暑，许多清凉去暑的食品纷纷上市，面对如此巨大的需求量该如何满足它呢？万一遭到一些环境因素的影响，产量一定会减少那么市面上食品价格一定会涨价。到底该如何满足需求量呢？让我们一起来研究那些方面的因素会影响绿豆的萌发及产量，在萌发过程中哪些是影响绿豆种子萌发的因素？水分的多少？温度的高低？种子的饱满程度等一系列问题都困扰着我们。 正文： 提出问题:哪些是影响绿豆种子萌发的因素 建立假设:1、可能与香烟浸出液浓度有关 2、可能与水是否纯净有关 3、可能与播种的深度有关 4、可能与土壤酸碱强度有关 实验目的： 1、探究一定条件下，影响绿豆在萌发过程中的因素 2、寻找问题的办法提高产量 我们必须通过一系列的实验来总结出对影响绿豆萌发的因素。首先我们们要明确实验的目的，然后设计实验，最后分析和总结实验得出结论。 设计实验： 1、材料：绿豆种子（约500颗）、水（例：经煮沸的水、纯净水、
肥皂水、淘米水等）、温湿度计、一次性透明塑料杯、真空袋、量筒。
实验步骤： 探究香烟浸出液浓度对种子萌发的影响 1、器材：30颗大小饱满程度相同的绿豆种子、两个一次性透 明塑料杯、5支和1支香烟配置的浸出液，水。 2、分别倒入水250ml水其中A烧杯浸入1支香烟，B烧杯浸 入5支香烟，C烧杯只加入清水 3、每天浇一次清水香烟浸出的液，并记下每天种子萌发颗粒 数。且每天接受光照 结果： 结论：1、根据试验一可知种子萌发数量随香烟浸出液浓度的增加而减少，这就证明香烟浸出液对种子萌发是有害的，经过调查香烟
赤霉素简介
赤霉素 赤霉素，广泛存在的植物激素。化学结构属于二萜类酸，由四环骨架衍生而得。赤霉素种类至少38种，应用于农业生产，可刺激叶和芽的生长，提高产量。 历史 1926年日本黑泽英一发现，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，而且结实率大大降低，因而称之为“恶苗病”。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了与"恶苗病"同样的症状。1938年日本薮田贞治郎和住木谕介从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，并鉴定了它的化学结构。命名为赤霉酸。1956年C.A.韦斯特和B.O.菲尼分别证明在高等植物中普遍存在着一些类似赤霉酸的物质。到1983年已分离和鉴定出60多种。一般分为自由态及结合态两类，统称赤霉素，分别被命名为GA1，GA2等。[1] 结构 赤霉素都含有赤霉素烷骨架，它的化学结构比较复杂，是双萜化合物。在高等植物中赤霉素的前体一般认为是贝壳杉烯。赤霉素的基本结构是赤霉素烷，有4个环。在赤霉素烷上，由于双键、羟基数目和位置不同，形成了各种赤霉素[2] 。自由态赤霉素是具19C或20C的一、二或三羧酸。结合态赤霉素多为萄糖苷或葡糖基酯，易溶于水。分布 广泛分布于被子、裸子、蕨类植物、褐藻、绿藻、真菌和细菌中，多
存在于生长旺盛部分，如茎端、嫩叶、根尖和果实种子。含量：1~100Ong·g-1鲜重，果实和种子(尤其是未成熟种子）的赤霉素含量比营养器官的多两个数量级。每个器官或组织都含有两种以上的赤霉素，而且赤霉素的种类、数量和状态（自由态或结合态）都因植物发育时期而异。GA与生长素不同，其运输不表现极性，（根尖合成---沿导管向上运输，嫩叶产生---沿筛管向下运输）。不同植物间的运输速度差别很大。 提取 赤霉素可以用甲醇提取。不同的赤霉素可以用各种色谱分析技术分开。提纯的赤霉素经稀释后处理矮生植物，如矮生玉米，观察其促进高生长的效应，可鉴定其生物活性。不同的赤霉素生物活性不同，赤霉酸(GA3）的活性最高。活性高的化合物必须有一个赤霉环系统（环ABCD），在C-7上有羧基，在A环上有一个内酯环。 植物各部分的赤霉素含量不同，种子里最丰富，特别是在成熟期。 合成 种子植物中赤霉素的生物合成途径，根据参与酶的种类和在细胞中的合成部位，大体分为三个阶段，一、二、三阶段分别在质体、内质网和胞质溶胶中进行。 1）从异戊烯焦磷酸（isopentenyl pyrophosphate）到贝壳杉烯（ent-kaurene）阶段 此阶段在质体中进行，异戊烯焦磷酸是由甲瓦龙酸（mevalonic
林木种子催芽的几种方法
林木种子催芽的几种方法 来源：松源白皮松苗圃https://www.360docs.net/doc/327029910.html, 一、浸种法。 有些树种的种子，播前用凉水、温水浸泡一下，使种子吸水膨胀，播后即可提早发芽。榆、桑、杨、柳等树种的种子，播前只要用温水喷洒，搅拌，使种子湿润均匀，阴干后即可播种；一般小粒种子，用凉水浸泡3天～5天后播种；种皮较厚的如松类、白皮松、侧柏等树种的种子，需用45℃左右的温水浸种3天～5天，然后播种。刺槐、桃、李、杏等树种的种子，则要用热水烫种。方法是先将种子放入缸中，倒入85℃左右的热水，用水量约为种子体积的2倍～3倍，边倒水边用木棒搅拌，使种子受热均匀，然后使水自然冷却。以后每天用45℃的温水冲1次～2次，待种子膨胀裂嘴后，进行播种。 二、层积催芽法。 对休眠期长、发芽较慢的树种，如红松、白皮松、水曲柳、银杏、松柏、核桃等树种的种子，可以采用层积的方法催芽。即将湿沙与种子分层贮放在低温下（一般0℃～5℃）。催芽用的沙子应淘洗干净，沙子湿度，以手握不滴水，松手不散为宜。种子略有萌芽迹象时，即可取出播种。 三、去蜡去油法。 对于花椒、毛楝等外皮有蜡质或油脂的种子，要将种子放在70℃草木灰水中，或在每50千克水中加入碱面20克浸泡。待冷却后，用手搓去蜡皮或油脂，再用清水冲洗，然后捞出，用生豆芽的方法催芽，至种子裂嘴后播种。 四、破皮法。 对于种皮非常坚硬的种子，应将种皮划破。如桃、杏、板栗等树种的种子。 五、阳畦催芽法。 播种前先在温床内填以10CM厚的细木屑或麦糠，略压时摊平，浇水湿透，然后将处理过的种子均匀撒播，上面覆盖1CM左右的木屑，喷小水让木屑湿透，然后用薄膜覆盖。待种子裂嘴时，取出播种。也可待长出芽苗后进行移栽。
有关种子萌发的习题精选
1．叶片上面的绿色比下面的绿色深些，是由于 [ ] A．上表皮比下表皮细胞里的叶绿体多 B．叶片下面的温度高 C．靠近上表皮的叶肉（称为栅栏组织）比靠近下表皮的叶肉（称为海绵组织）的细胞排列紧密，内含叶绿体多 D．栅栏组织比海绵组织的细胞排列紧密，内含叶绿体少 2．绿色植物通过光合作用最终将光能储存在（）中。 [ ] A．叶绿体 B．叶绿素 C．淀粉 D．无机盐 3．桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于 [ ] A．根的吸收作用 B．茎的输导作用 C．叶的光合作用 D．花的受精作用 4．白菜进行光合作用的场所是 [ ] A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．叶脉 拓展探究 5．我们日常食用的白菜心和韭黄为什么是黄色的?它们还能不能变绿? 6．许多植物到了冬季要落叶。经过观察，大多数落叶的背面朝上，想一想原因是什么? 参考答案 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物 1．C 2．C 3．C 4．B 5．因为白菜心在生长过程和韭黄的培育过程中没有见光，叶绿体中的叶绿素不能合成，故白菜心和韭黄是黄色的 6．因为靠近叶片上表皮的叶肉（栅栏组织）的细胞数量比靠近下表皮的叶肉（海绵组织）多，显得重 1．绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是让叶片内的______运走、耗尽，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了做对照；用酒精加热处理叶片的目的是使叶片含有的______溶解到酒精中．使叶片变成黄白色；经冲洗后，向叶片滴加碘酒，目的是看哪部分叶片变成______色，就说明哪部分叶片产生了______。 2．绿色植物通过______，利用_____，把______和______合成贮存能量的_____ _（主要是淀粉），并释放出______的过程．叫做光合作用。
赤霉素作用机理
赤霉素的作用机理 赤霉素促进茎伸长机理 赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长和诱导长日植物在短日条件下抽薹开花。赤霉素对生长的促进包括对细胞伸长和细胞分裂的促进。 赤霉素通过提高细胞壁的延展性而促进细胞伸长。赤霉素本身并不促使H+外排，不引起细胞壁酸化，可能通过生长素引起的细胞壁酸化而起作用。赤霉素对细胞壁的延展性的促进作用可能涉及木葡聚糖内转糖苷酶（XET）,XET的作用可能是促进伸展素进入细胞壁。 赤霉素对细胞分裂的促进是通过诱导几个依赖细胞周期蛋白激酶基因的表达，从而促进细胞周期从G1期向S期转变。赤霉素与茎伸长调节中的几个基因的关系如下图所示： GA ｜SPY GAI/RGA ｜mRNA 生长 GAI和RGA是由GAI和RGA编码的转录因子，它们是直接或间接导致生长促进的基因的转录阻碍物。GAI和RGA的氨基酸末端含有一个称为DELLA的保守区，该区域参与赤霉素的响应。SPY促进GAI和RGA 的转录或促进GAI和RGA的作用。但有赤霉素存在时，SPY、GAI和RGA被负调节或关闭，GAI 和RGA蛋白被降解。 各种植物对赤霉素的敏感程度不同。遗传上矮生的植物如矮生的玉米和豌豆对赤霉素最敏感，经赤霉素处理后株型与非矮生的相似;非矮生植物则只有轻微的反应。有些植物遗传上矮生性的原因就是缺乏内源赤霉素（另一些则不然）。 赤霉素促进种子萌发的原理 赤霉素在种子发芽中起调节作用。许多禾谷类植物例如大麦的种子中的淀
粉，在发芽时迅速水解；如果把胚去掉，淀粉就不水解。用赤霉素处理无胚的种子，淀粉就又能水解，证明了赤霉素可以代替胚引起淀粉水解。赤霉素对α-淀粉酶活性的促进从酶的从头合成，而非已存在酶的活化。其促进α-淀粉酶mRNA 的形成，并能提高α-淀粉酶mRNA水平，这是由于α-淀粉酶基因转录的增强，而非mRNA的降解速度的减小。 赤霉素对α-淀粉酶基因表达的刺激时通过转录因子介导的，该转录因子可结合在α-淀粉酶基因的启动子上。启动子上参与和该转录因子结合的DNA序列称为赤霉素响应因子。相同的赤霉素响应因子存在于所有的禾谷类α-淀粉酶基因的启动子上。而且它们的存在对赤霉素引起的α-淀粉酶基因转录的诱导是必须的。α-淀粉酶基因启动因子上的赤霉素响应因子的序列与MYB转录因子的结合位点的序列相似，MYB转录因子在光敏色素反应中调节生长发育。糊粉层细胞中GA-MYB（与赤霉素诱导的α-淀粉酶基因转录的又到相关因子）mRNA的合成在应用赤霉素后的3h内提高，比α-淀粉酶mRNA的提高早几个小时。蛋白质翻译抑制剂环己亚胺对GA-MYB mRNA的合成物作用，表明GA-MYB是早期基因。赤霉素还能代替红光促进光敏感植物莴苣种子的发芽和代替胡萝卜开花所需要的春化作用。 10生物技术S2班 左俊