浙江音乐高考培训班

浙江音乐高考培训班
浙江音乐高考培训班

从3月中旬教育部延迟校考的声明,到目前22所院校在高考咨询平台发表“拟取消部分专业校考,采用省统考成绩”的响应,都在指向同一个结论:省统考在音乐艺考中的地位得到了进一步的提高。虽然看似是非常时期的应急之举,实则为顺应艺考的改革之需。

由于音乐统考考察的是考生的基本功,绝大多数艺考生都能顺利通过测试,每年很多省的音乐统考合格率甚至高达90%以上。对于常规的音乐艺考培训机构来说,学员全部通过省音乐统考那都是非常普遍的事情。不过省音乐统考虽然容易通过,但是在院校计算录取分的时候,真正吃香的往往是排名靠前的考生。因此对于即将参加艺考的2021届音乐生来说,在音乐统考中拿高分的重要性自然是不言而喻。

在浙江的音乐培训班有很多,怎样才能找到更专业的培训机构呢?

一般来说,拿得出成绩的艺考培训机构,在行业内才有更多的话语权。要注意的是,有的机构晒出的合格证虽然多,但是未必说明机构整体成绩好。众所周知,哪怕机构水平再差,只要学员人数足够多,总是能拿到合格证的。然而100个人拿200张证对比200个人拿200张证,教学水平孰强孰弱,立判高下。所以只公布出合格证总数,却不肯公布出总人数的机构往往是靠人数堆出的成绩。

另外培训机构的教学方式,和管理模式也很重要。一般正规的音乐培训机构除了常规的一对一专业课之外,视唱练耳乐理及声乐随堂练声课也是学员每天的必修课。视唱练耳乐理是音乐乐理的基础,只有系统掌握这些才有机会在统考中拿高分。

另外,专业的学校一般会根据学员程度进行分班,并根据学员实际水平安排相应的课时次数。学校内部全职老师进行托管式教学,手把手进行专业授课,日常监督课后作业,从而使得学员专业水平不断提高。这样才能保障每位学员都能有所提升。

杭州金鹰艺术培训学校,就是这样一个专业的培训机构。前几日,金鹰2020届学员乘风破浪,捷报频传,包揽南京艺术学院13张,其中,杨景屹取得古典

吉他专业第一名,丁阳取得古典吉他专业第二名,胡菁菁取得流行创作专业第三名,干妮平取得录音艺术专业第四名,吉辰熙取得流行演唱专业第五名,朱佳男录音艺术第十一名,刘昱江作曲与作曲技术第十二名,孟祯流行演唱专业第十三名等等。

音乐学校培训

如何选择音乐学校培训 据中国统计出版社出版的《挑大学、上大学——高考志愿填报指南》一书中对全国音乐、舞蹈等专业进行的统计和排名显示,河南大学艺术学院音乐学专业在全国120个教学单位中排名第19,音乐表演专业排名第8。 依托河南大学艺术学院强大的师资力量和本身完善的教学设备,1999年,河大艺考培训学校(隶属于河南胜试教育有限公司)开始致力于音乐高考培训,是河南省最早的音乐高考培训机构。设有音乐理论大课教室、声乐小课教室、器乐小课教室、练琴房和形体训练房等。音乐资料库藏有上千曲目,并且我们独家拥有河南省历年音乐高考乐理、听音、视唱等考试真题以及全国各大院校在河南招生考试内容。 每半个月对学生进行一次全面考试,根据考试,为每一个学生量身制定学习方案,确保学生学习“目标明确、方向正确”。主专业考试全程录像,并将学生在河大艺考学习期间的所有录像制作成DVD保留,让学生可以感受到在河大艺考期间的每一次进步。 设立至今,累计培养学生数百名,为中央音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院以及河南大学等高校输送了大批人才。 如今,河大艺考成立十年,占据河南音乐培训第一的位置也已十年!十年第一,是荣誉,是信任,更是责任!

音乐培训成绩: 音乐类:160分以上3人,150以上16人。四川音乐学院2人,云南艺术学院1人,武汉音乐学院1人,西安音乐学院2人,南京艺术学院1人,新疆艺术学院1人,天津音乐学院1人…… 音乐教师来自:中央音乐学院、武汉音乐学院、河南大学艺术学院。 音乐考试内容: (一)现场个体测试:1、专业主科(声乐、器乐、舞蹈,考生任选其一),满分100;2、视唱,满分40。 (二)笔试:1、音乐基础知识,满分20;听音记谱,满分10分。 适合学生:无先天性声音障碍,文化课290分以上。 开学日期 周末班、长期班(至统考结束)、各专业小课随到随学。 河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司) 经过紧张筹备,1999年,应运而生,开始致力于艺术高考培训,是河南省最早的艺术高考培训中心。十余年间,已累计培养学员数千名,积累了丰富的教学经验,被公认为河南艺术高考培训行业的典范。 目前,河大艺考培训中心已发展成为一所综合艺术培训中心,拥有郑州和开封两个培训区域,专业教师及管理人员均为研究生以上学历。中心下设播音主持教研组、编导教研组、音乐教研组、艺考生文化课教研组等多个教学团队。 为学生营造良好的学习氛围,培训中心内公共区域全天候无缝监控,管理老师24小时在岗,以保证学生安全,每个教室以及寝室装有指纹考勤机,及时掌握学生的上课、就寝等情况,每周一次专业课考试,每半月对学生综合情况进行汇总并电话告知家长,定期邀请往届优秀学生返校与学生进行学习经验交流。 中心专门成立志愿填报指导中心,分析当年考试形势,搜集考试信息,并对

音乐培训学校工作计划(精选多篇)

音乐培训学校工作计划 炫浪音乐培训学校XX年工作计划 三月份:1、布置美化教室,打扫卫生(相关教室由相关教师负责) 2、更新制度:积分制度、收费制度、教室管理制度 3、上交各专业教师学科年度工作计划,展开研讨 4、制定6.1户外展演方案(团队完成) 四月份:1、愚人节微信互动活动 2、准备6.1户外展演节目(人员、形式、曲目) 3、制作学校夏季t恤 4、课程优化提升(每名教师1-2节优质课)把优质课视频制作集锦播出五月份:1、组织母亲节晚宴活动,邀请全体教师母亲参加,制定教师vcr 2、排练展演节目(审查) 3、策划执行展演方案 4、准备鼓手大赛曲目、人员 六月份:1、6.1户外演出 2、给有孩子的教师(更多请搜索:)派送儿童节礼物 3、制定假期短训班方案 七月份:1、参加鼓手大赛 2、参加综合类比赛 3、组织各学科期末考试 八月份:1、参加全国艺术社会水平考级李海涛

2、鼓手大赛 九月份:1、制定少儿春晚曲目方案 2、教师节活动(晚宴、台球等体育项目) 3、邀请专家组织一次学员家长亲情体验课 十月份:1、参加上海国际乐展 2、优秀学生个人作品音乐会 十一月份:1、邀请打击乐专家进行大师班演示 十二月份:1、布置迎接圣诞 2、组织学生开展“乌龟慢递”明信片绘画活动,让学生自己设定内容、设计收信人、设计收信时间来把自己对未来的憧憬和梦想传递。 一月份:1、组织各专业期末考试 2、参加少儿类春晚演出 3、寒假选修课短训班工作安排。 4、积分清零兑换礼物 5、学校各专业年底总结、报表、评估、绩效考核(年会活动)二月份:1、制定XX年全年工作计划 2、打击乐年度考级、比赛、演出曲目方案制定 3、校本教材初级、中级完结 5、更换积分兑换奖品 XX-2-7 16:59:00 XX-2-7 16:59:00 第二篇:“中学音乐组计划”学校工作计划 一、指导思想:

高三体育生训练计划[1]

高考体育训练计划 一、训练指导思想: 高考队学生基础不一,训练水平参差不齐等;主题明确——直奔高考四项考试项目,以高考四项作为素质练习的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练习,提高肌间协调性。以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性。(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡)。 二、时间安排: 高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月的训练时间,把这9个月自然分成三个阶段,第一阶段(8月—10月)主要发展学生综合素质,主要是速度、力量、灵敏、协调等方面的能力;第二阶段(11月—2月底)进入冬训期,主要是发展学生耐力及意志品质;第三阶段(3月—考试)主要加强专项训练并适当安排模拟考试,让学生适应比赛气氛和环境。 第一阶段周训练计划 周一:强度:大运动量:中 课任务:发展速度,提高快速奔跑能力 课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min 2、跑的专门练习: 3、原地快速高抬腿跑:10秒×3组 周二:强度:中运动量:中 课任务:发展力量练习,提高腿部力量素质 课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min 2、负重提踵、深蹲 3、栏间垫步走12次,双脚跳栏10次

4、推铅球:10—15次 周三:强度:小运动量:大 课任务:发展速度耐力,提高非乳酸系统功能课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min 2、跑的专门练习: 3、50-60m加速跑(6—8)次 4、短助跑水平单足跳:20m×3组 周四:强度:大运动量:小 课任务:发展速度练习,提高快速奔跑能力 课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min 2、高抬腿走:60m×2 3、后蹬跑:60m×2 4、跨步跳:60m×2 5、行进间加速跑:40m×460m×3 周五:强度:中运动量:中 课任务:发展身体素质,提高专项技术素质水平课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min 2、跑的专门练习: 3、仰卧起坐30次×4组 4、收腹跳30次×4组 5、两头起30次×3组

艺术生高三高考辅导方案.doc

艺术生个性化辅导方案 学员基本晴况: 姓名:性别:年级:学校: ◆目标学科情况 该生为文科艺术考生,最近一次月考分数基本在240分左右,估计报考院校艺术类考生的文化分数为400左右,英语有一定要求。考虑到该生是艺术生,文化知识基础比较薄弱。所以在入学后,应对该生进行摸底考试,这样能更好的设计辅导方案。同时,为拿到足够保证文化分数,初步计划对学生进行英语/数学/语文/文综等科目进行课外辅导,使其英语/数学/语文/文综成绩提高,冲刺高考。 ◆学科情况 由于该生是钢琴艺术生,因此文化课基础相对比较薄弱。但因为艺术类考生的则重点不同和每个学生本身的学习特点和性格的不同。因此,初步制定的个性化学科辅导如下: ◆学科分类辅导方向: 语文:(主要以阅读和作文为重点辅导)供需 第一部分语言基础知识:(6大专题15个模块)所需课时 3 课时 第二部分语言运用表达:(5大专题10个模块)所需课时 6课时 第三部分文言文阅读:(5大专题10个模块)所需课时 12小时 第四部分古典诗歌鉴赏:(2个专题5个模块)所需课时10 小时 第五部分文学作品(散文、小说)阅读:(7个专题10个模块)所需课时 8 小时 第六部分写作:(1个专题9个模块)所需课时 6 小时 第七部分综合练习讲解:所需课时 4 小时 数学:(分61个模块)共需80课时 专题一集合与简易逻辑(4个模块)所需课时 4 小时 专题二函数(7个模块)所需课时 12小时 专题三数列(5个模块)所需课时 4 小时 专题四三角函数(5个模块)所需课时 4 小时 专题五平面向量(4个模块)所需课时 4 小时 专题六不等式(4个模块)所需课时 6 小时 专题七直线和圆的方程(4个模块)所需课时 6小时

音乐高考教学计划.doc

任课教师:王倩 年级:高三 2011 —8—5 一、学情分析 高三年级班内现有音乐对口人数10 人,专业成绩 比较突出的有闫小芬,杨俊霞,田春燕,刘俏。处于中间水平有马春燕,姚雅婷,高锦。杨辰灵,霍丽丽稍微偏下。从上学期期末成绩来看,文化课较好的有闫小芬,杨俊霞,田春燕,刘俏,霍丽丽。别的文化课都比较差。综合下来,双科成绩较稳定和有希望上本科线的有闫小芬,杨俊霞,田春燕,刘俏,陈玉玉总体来看,同学们都在往好的方向发展。 二、希望达到的目标 1、体验音乐的乐趣,自我熏陶,提高素养,学生要 有自我调节情绪的能力与坚忍不拔的意志品质。 2、能够系统的掌握基本音乐理论知识,能很快的听 出每一组音组,音程,和弦,能准确的听出旋律的 调性。能够很完整的完成 3 到 5 首声乐作品。 3、让学生能够很好的融入到高考的气氛中。 4、向 80%的本科升学率努力。 三、备考措施 音乐生要花费一定的时间在专业学习上,课后还 需花大量的时间在专业的练习上,同时还要面对紧张的文化课学习,考生们普遍心理压力都很大,专业老师在辅导专业课的同时,还要时刻关注学生的心理变化,能够很好的调节和合理的安排,让学生很好的投入到高考的备战中,力争达到预期的效果。 四、考试科目 1、声乐,钢琴 2、基本乐理 3、练耳,视唱 作为高三级的专业老师,应该以最快的速度获得有效的高考信息,更准确的了解高考动态,更好的掌握教学大纲的要领,才能更有效的保证教学质量和高考质量,引导学生想高考挑战。 五、训练计划安排 1、合理安排专业学习时间,做到与文化课学习两 不误。因为在有四个月时间就是专业高考,所以这学期要加大训练程度和难度。每周一共十七节课,其中 抽出十节课用来做一对一的声乐教学课,包括定期的视唱练耳和乐理小测试。每天早晨的早读用来练声,课外活动抽查视唱,下午自习乐理,第一个晚自习练耳。班内专业训练生一共十人,这样算来每个学生每周至少能进行一次单独辅导及专业综合的强化。 2、我们班十名学生专业方向都是声乐考生有一名是器乐,根据学生实际情况,有针对性的给每个学生定好声乐好器乐高考曲目。 3、定期的测试视唱练耳,乐理和声乐,按总分百分制计算,让学生从中看到差距,加强学生的紧迫感。 4、一周三套乐理试题,系统的贯穿乐理知识,在批阅过程中发现学生的薄弱环节,予以 加强。 5、根据每个人的状况,做到因材施教,有针对性的教导。 6、多与班主任,科任教师沟通,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题,争取得到其他教师的协助,尽最大努力帮助学生很好的完成学业。 六、课时安排 合理安排授课内容,掌握学生学习时间,学习内容和时间安排如下:

浙江音乐艺考培训机构

在音乐艺考的道路上,每年都会有很多的考生有很多的疑惑和不懂得的地方。对于往年考场的竞争情况也不完全知晓,很容易造成各种担心和焦虑。So,为了解决这些困扰,作为艺考生的你开始寻找浙江的音乐艺考培训机构。 音乐艺考培训学校拥有优质的教学环境,更有助于考生的学习。如我们学校坐落在杭州钱塘江畔,毗邻种植1800余株樱花的网红塑胶跑道。独栋教学楼面积达到6000多平方米,拥有多功能音乐汇报厅、大型屋顶花园、标准教室、专业琴房、作曲教室、流行演唱教室、形体房、室内篮球场、室内健身房、学生标准寝室、师生食堂等完善的高标准学习生活设施。学校所有房间均安装空调,所有教室寝室均使用环保吸音材料,是安全、祥和、愉悦的艺术学习、艺术创作的理想场所。好的环境是好好学习的主要前提,选择培训学校一定要做好调查。

音乐艺考培训学校要给考生进行量身定做的学习方案。对每位来校的学员都会安排专业测试,让专业老师从专业的角度分析学员目前的情况,根据学员实际情况专业定向,并量身定制培训课程,做到一人一方案。而且,在课程安排上也要非常合理,每天都会安排视唱、练耳、乐理、声乐随堂练声课,定期安排周测和月考,发现自身优势和纠正自身不足,根据近阶段的表现和成绩再次进行分班教学,让每位学生都有突破性的提高。 除了专业课的培训,文化课也要均衡发展,毕竟现在很多院校提高了对文化

的比重。声乐、器乐培训课程,根据学员具体情况和需求安排课时和上课次数,由全职老师托管式手把手“一对一”教学。文化课则是学员根据自己薄弱科目需求进行报班,学校再根据实际报班情况和人数,帮忙挑选好合适的老师上门授课。 音乐艺考,选择金鹰艺术专修学校,专业课和文化课两不误。金鹰艺术专修学校是一所专门从事音乐高考培训的专业音乐高考培训学校。自2004年创办至今,已有16余年的经验,对于前来参加音乐艺考集训的同学,学校会安排专业测试,根据每位学生的音乐基础、兴趣爱好、特长等方面为其进行专业定向,量身定制学习方案,大程度上挖掘学生的专业潜力,为学生奠定更牢固的专业基础。

音乐培训学校工作计划

音乐培训学校工作计划(精选多篇) 炫浪音乐培训学校2014年工作计划 三月份:1、布置美化教室,打扫卫生 2、更新制度:积分制度、收费制度、教室管理制度 3、上交各专业教师学科年度工作计划,展开研讨 4、制定6.1户外展演方案 四月份:1、愚人节微信互动活动 2、准备6.1户外展演节目 3、制作学校夏季t恤 4、课程优化提升把优质课视频制作集锦播出五月份:1、组织母亲节晚宴活动,邀请全体教师母亲参加,制定教师vcr

2、排练展演节目 3、策划执行展演方案 4、准备鼓手大赛曲目、人员 六月份:1、6.1户外演出 2、给有孩子的教师派送儿童节礼物 3、制定假期短训班方案 七月份:1、参加鼓手大赛 2、参加综合类比赛 3、组织各学科期末考试 八月份:1、参加全国艺术社会水平考级李海涛 2、鼓手大赛 九月份:1、制定少儿春晚曲目方案 2、教师节活动 3、邀请专家组织一次学员家长亲情体验课 十月份:1、参加上海国际乐展 2、优秀学生个人作品音乐会 十一月份:1、邀请打击乐专家进行大师班演示 十二月份:1、布置迎接圣诞 2、组织学生开展“乌龟慢递”明信片

绘画活动,让学生自己设定内容、设计收信人、设计收信时间来把自己对未来的憧憬和梦想传递。 一月份:1、组织各专业期末考试 2、参加少儿类春晚演出 3、寒假选修课短训班工作安排。 4、积分清零兑换礼物 5、学校各专业年底总结、报表、评估、绩效考核二月份:1、制定2014年全年工作计划 2、打击乐年度考级、比赛、演出曲目方案制定 3、校本教材初级、中级完结 5、更换积分兑换奖品 2014-2-7 16:59:00 2014-2-7 16:59:00 一、指导思想: 本学期,我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以提高全组教师群体专业化水平为目标,努力在创新教学,创新学习、创新

高三音乐特长生教学工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-4257-28 高三音乐特长生教学工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

高三音乐特长生教学工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 做好音乐特长生的辅导教学计划,是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多,也都以声乐为主项,但只要认真做好辅导计划,落实好每个教学计划的实施,我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。 一、教学用书 教学大纲:普通高等学校招生音乐专业考试大纲; 声乐卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 视唱练耳卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 基本乐理倦:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社 李重光:《音乐理论基础》人民教育出版社

其它:河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。 二、联考分析 我省XX年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计XX年我省音乐专业录取控制线,本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上。 前几年我省的音乐考生文化课控制线,本科基本控制在301分以上,专科基本控制在240分以上。 音乐高考录取方法是以专业排名,文化成绩达线即可。 XX年我省的音乐高考大约仍在1月份进行,要想考上理想的音乐大学,既取决于学生自身的勤奋努力,又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。 三、教学实施: 以声乐教学为主,以乐理、听音、视唱为辅,全面开展系统训练。 1、声乐教学:

高考艺术培训五要素

高考艺术培训五要素 一个能确实起到作用的培训班,需要具备五个条件:第一:高考艺术培训的学校,必须具有教育局颁发的《民办教育许可证》,只有经过教育局、公安局、房管局、税务局等相关部门对其教学硬件、相关师资、防火设备、校舍监测等进行审核后,才能颁发许可证并批准进行相关的教学工作。我校的许可证为:142010670000701。 第二:培训学校需具备完善的教学与学生住宿硬件。住宿性质的艺术培训学校,需具有相关的住宿条件,比如寝室、教室、具有封闭管理的功能等,才能在安全管理方面达到国家规定的标准。 第三:老师要熟悉这些艺术院校的考试特点。 有许多地方性艺术学校的老师、主持人、演员,也办了一些考前辅导班,但其实这些老师并不了解这些专业的艺术院校,甚至根本没接触过这些学校的教学,而且也不具备国家规定的教学资质。他们的教学,只是一些基础艺术知识,完全谈不上什么针对性,也许对提高中学生艺术素质还有点效果,但对考试帮助非常小。 所以,你如果打算考一些专业院校,最好选择熟悉这些学校的辅导专业老师和从事多年这方面教育培训的专业老师。 第四:老师有至少四年以上的辅导经验。 现在还有一些艺术院校老师、学生带的辅导班,的确,这些老师、大学生能够考上,肯定是熟悉这些学校的考试流程。但自己考试能通过和辅导学生能提高是两码事。这些老师只对自己的学校、自己的专业考试状况、流程了解,但对其他专业、学院不了解,而我们的学生要考很多不同的学校,那么就很危险了。艺术类考试是具有偶然性的,没有辅导经验的老师、大学生在辅导考生时,一般都会把自己考试成功的经验复制到考生身上,但这毕竟只是粗浅的经验,有可能是错的,也不一定适合第二个人。 只有经过连续几年的考前辅导,与每年湖北省的艺术考试亲密接触和了解,并不断总结成功与失败,分析得失,才能确保这些考试经验是有效的,没风险的。 考生们耽误了学习,出来参加艺术考试,是不要把赌注押在偶然性较强的考试经验上,还是选择具有经验丰富的老师、和考试率通过高、考试通过的学院多的培训班比较保险。 第五:课程中有针对每个考生情况的个人辅导。 艺术考试和高考不同,招生老师在考察一个学生的时候,没有统一的标准,所以如何把一个学生的潜力发掘出来是考前辅导中最重要的工作。每个学生的情

音乐培训计划

音乐培训计划 一、幼儿园音乐活动的类型包括五方面: (一)歌唱:歌曲是用音乐的方式演唱出来的文学。 幼儿园歌唱的表演形式(唱歌的七种技能)主要有:独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、合唱、歌表演等。 重点掌握:1、在唱歌活动中对幼儿创造能力培养的方法。 2、选择幼儿唱歌教材的原则。 3、幼儿唱歌教学的步骤及方法。 (二)、音律活动(包括律动、舞蹈和歌表演): 1、律动:一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律性动作。包括形象模仿动作、模仿成人的劳动以及基本舞步练习。 2、舞蹈:经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。 舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。 3、歌表演:在幼儿歌曲的演唱过程中,以简单、形象的基本动作、姿态和在对歌曲理解基础上的自然表情对歌曲内容和音乐形象为表达。幼儿歌表演应以唱为主、动作表演为辅。 重点掌握:1、音律活动在幼儿音乐教育中的作用。 2、幼儿律动教材的选择。 3、幼儿律动的教学方法。 4、舞蹈教学的方法和步骤。

(三)、倾听声音及欣赏音乐: 音乐欣赏:欣赏是从审美的角度去听音乐,而不是随随便便地听。音乐欣赏,是欣赏者通过听觉去感觉音乐,从中获得音乐厅美的享受,得到精神的愉悦和认识的满足。 重点掌握:1、幼儿欣赏音乐作品的主要内容。 2、培养幼儿对音乐表现手段的感受能力和途径。 3、指导各年龄班幼儿欣赏歌曲及乐器曲的方法和步骤。 (四)、音乐游戏: 音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。 重点掌握: 1、音乐游戏教材的选择。 2、音乐厅游戏的教学步骤和方法。(五)、打击乐: 打击乐又称节奏乐。是用各种打击乐器敲打出乐曲的节奏或节奏变化。幼儿节奏乐的乐曲一般节奏性较强,由老师用琴来弹旋律,幼儿用打击乐器敲击节奏。 重点掌握: 1、打击乐的配器方法。。 2、打击乐的教学步骤和方法。 二、怎样通过音乐课培养幼儿对音乐的兴趣: 1、音乐课的常规培养;

国家政策对关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考

2012年全国高考模拟参考部分 关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考 若干问题的探讨 一年一度的专业艺术高考还有3---4个月的时间,在新形势下,如何抓好音乐专业生的培养,并指导学生做好迎考的准备,是摆在大家面前的重要任务。根据市近几年来的报考情况,以及全省的招生计划,院校录取情况等,把我的一些有关想法和大家探讨一下,以便共同商榷,互相交流。由于缺少资料,加上个人水平和经验有限,不当之处,请大家批评指正。 一、当前艺术高考的形势分析 1、艺术考生人数增多,但招生计划没有增加,录取率并不乐观。这几年,音乐生在全国的报考人数呈增加趋势。据统计,2005山东省的艺术考生达14.5万人,2006年突破16万人,2007年17万人,2008年估计也要15万以上,其中音乐生约占三分之一,河南省的音乐生也在万人以上。考生人数剧增,但有些院校并没有扩大招生规模,如中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等一流院校,都基本上不扩招。用中国音乐学院金铁霖院长的话说:我们实行的还是精英教育,是质量第一。中央音乐学院甚至还有所压缩,因为招生规模,要受到环境、设备、师资力量的限制。有些学校扩招,但规模不是太大。有的理工科学校开设艺术系,但师资力量跟不上。这样的学校,专业基础好一点的学生是不愿报的。这样对考生来说竞争越来越激烈,致使录取率越来越低。例如:中央音乐学院2004年录取率为3.8:1,05年为5.5:1;首都师范大学音乐学院2004年为10:1,05年为19.1:1;中央民族大学音乐学院04年为9.5:1,05年17.9:1.至于北广(传播大学)、北京电影学院等,录取比率就更低。

2、考试难度加大。如中央音乐学院对视唱练耳的考试要求做了调整:音乐学、音乐教育专业,从级别C升到了级别B,视唱规定由两个升降号变成了三个升降号。声乐、民乐、管乐、艺术管理、打击乐、吉他等专业由D级升到了C级,视唱由一个升降号改为两个升降号。 再者,文化课考试方面,数学成绩全部记入其考试成绩总分,这也增加了考生的负担。这个问题对我们的考生好像暂时不利,但从长远看,意味着生源的质量在提高。但目前,对我们的考学造成的压力是有所增加。 以上这些情况,对我们音乐师生来说是挑战也是机遇,因为有许多学校新开辟了艺术学科,有的老校新增加了有关专业,这些又为我们增加了报考院校和专业的可选择余地,增加了成功的希望。 二、备考有关策略 (一)学透文件,掌握政策 1、关于招生计划。教育部《2007年普通高等院校艺术类专业招生办法》中规定:高职(专科)院校及本科院校按艺术类招生的高职(专科)专业,均须安排分省分专业招生来源计划,31所独立设置本、专科专业的艺术院校及普通高校按艺术类招生的本科专业,由学校自行决定是否安排分省分专业招生来源计划。像北京地区:中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学、中央民族大学等只面向全国安排招生计划,不再向各省具体分配招生计划,录取原则以专业成绩和文化课成绩为唯一标准。这就是说:专业好一些的学生,尽量报考高一些的名校,直接参与全国的竞争,不必在省内排队,减少中间环节,更加接近公平,对我们当地的考生更有利。因为山东考生素质还是比较好的,特别是文化课。如果分了指标,你山东也只能是分到全国的几十分之一,那么许多优秀生就得争这一、两个很有限的指标,就得有许多考生在竞争中被淘汰。你本省、本市的在一起比,你就不一定有优势了。而不分指标,直接参加全国竞争,就不指标限制,特别是我们的文化课成绩,与其他省市比,还是有优势的。象有些学校的有些专业,是按专业分加文化分的总和来排队,这样对文化课成绩

北京星满天艺术学校艺术类高考文管艺考培训

北京星满天艺术学校 星满天艺术学校将以精益求精的理念,独特的教学方式,多年的教学经验和雄厚的师资力量,圆每一位同学考取重点大学的梦想。星满天,值得选,选得值。 学校简介 北京星满天艺术学校位于北京市丰台区成寿寺路大汉国际中心大厦,地理位置优越,交通便利,环境优雅,是治学和学习的理想之地。学校成立于2004年,由上海戏剧学院、中国戏曲学院和中国传媒大学资深教师联合办学,具有多年的办学历史。学校依托北京各大知名重点艺术类和综合类大学的优势资源,始终致力于培养文化产业管理类考生,把考生迈入理想大学作为终极目的。 学校成立之始立足于北京,在这里培训的北京考生都迈入了理想的学府,自2006年始我们充实了我们的团队,吸收了毕业于全国重点类高校的山东籍培训教师,以更好地了解山东考生的需要并实现“因材施教”。对于山东的考生,我们不仅是提供艺术课程培训,还会兼顾考生的文化课应试技巧,让考生升学得到切实保障,这在艺术培训行业中也是少有的现象。 我们具有针对性的培训给考生带来了巨大的利益,自创办以来,在考生和学校的共同努力下,考生本科专业拿证率始终保持在98%以上,其中80%以上都会拿到北京和全国高校的专业合格证书,纷纷考入了北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、浙江传媒学院、四川音乐学院、北京师范大学、中央民族大学、湖南师范大学、湖南大学、上海大学、重庆大学、武汉大学、厦门大学等国内重点艺术类和综合类高校。他们取得的成绩是我们的骄傲,也是我们继续奋斗的动力。 北京星满天艺术学校始终坚持“以考生为本,用事实说话”的教学理念,在充实教学团队的同时,也不断地丰富教学设备以提高教学的质量和效率。在北京各大高校的强力支持下,我们始终把最新的考试资料信息传递到每位考生手中。我们所有的努力只有一个目的,那就是提高考生的竞争力,让考生在全国竞争中更胜一筹。我们始终把考生的利益和需要放在首位,我们始终怀着责任之心为您提供优质服务:人性化的小班教学、课外指导、书籍借阅、专业报考、生活帮助、住宿饮食等,您的一切需要我们都会尽力满足。 人生贵在选择,尊重你内心最真实的想法,然后付诸实践,成功也就向你招手。很多时

音乐特长生训练计划

2016年音乐特长生训练计划 根据上级要求,我校音乐组对报告音乐特长生的同学进行有计划、有目的、有要求的培训。九年级同学面临着中考,因此对九年级的音乐特长生的辅导要以考试为主。特制订特长生训练计划今年特长生由我辅导,做好音乐特长生的辅导是我的首要任务,认真做好辅导计划,落实好每一个教学计划的实施,我校的音乐特长生一定能取得好的成绩。 一、选择学生 发动学生先采取自愿报名,音乐课代表负责交给老师,对报名的学生进行一次专业课摸底考试,再结合文化课成绩,初步确定学生名单。 二、训练时间 利用课余时间进行专业辅导 1、初期:现在--3月每周周一至周五大课间、下午5:05—6:00, 2、中期:3月—5月每周周一至周五下午4:10—6:00 3、后期加强训练,每天下午,集中训练,全天模考训练。每次活动做到先点名,后活动,并有教学记录。 三、辅导内容 第一阶段:视唱、练耳、单声部视唱、声乐。 第二阶段:视唱、练耳、单声部视唱、乐理、音乐欣赏、主专业(声 乐、器乐、舞蹈) 第三阶段:音乐统考历年试卷练习。 四、教学计划如下: 第一阶段精选学生阶段 1模唱:音阶单音音程 2节奏:节奏模仿一小节 3视唱:以级进、小调为主的C大调旋律 第二阶段基础练习 1模唱:音阶、单音、音程、四小节旋律 2节奏:节奏模打四小节 3视唱:简单的C大调旋律

4声乐教学 (1)歌唱的争取姿势站、坐姿,腰、肩、头等等。 (2)歌唱的正确呼吸呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式:快吸慢吸、快吐慢吐等等。 (3)歌唱的发生练习打开喉咙歌唱,扩展音域,声音的共鸣 (4)歌曲训练歌曲艺术处理,培养学生的独唱能力。 (5)乐理教学腰系统的讲解,引导学生学习乐简单的音乐理论。 第三阶段准备考试阶段 1、模唱:能准确的模唱出四小节旋律 2、节奏:能准确的打出四小节 3、视唱:能准确视唱简单的C大调旋律 4、声乐:能脱谱演唱完整歌曲(气息运用自如,头腔亮点突出,声 音大小控制自如) 5、器乐:能脱谱演奏完整曲子(正确表达情绪) 6、练习历年音乐统考试题 7、模拟专业汇报考试 六教学措施 1、落实好上课时间,要求学生保证完成老师的教学任务。 2、要求学生感觉和体会老师要求做到的技巧技能。 3、指导教师有权对在训练期间有违纪不服从管理的学生的处理。 音乐特长生名单

芜湖音乐艺考培训学校

芜湖音乐艺考培训学校,助你圆音乐梦 芜湖音乐艺考培训学校哪家好?近几年,越来越多的考生因文化课不理想而选择艺考这条路。其实,艺考并不比高考简单,同样需要勤学苦练。如果学艺术真的是你的兴趣所在,并且已经决定走艺考这条路,选择面向全国各地招生的杭州金鹰艺术专修学校,让你艺术与文化两不误,为你架起通往艺术殿堂的阶梯。 杭州金鹰艺术专修学校由教育局审批通过并监管,开设声乐(民族唱法、美声唱法、通俗唱法)、器乐(钢琴、古筝、竹笛、吉他、架子鼓、琵琶、长笛等)、作曲、流行音乐、舞蹈、文化等培训课程。多年来为国内各大高校(包括浙音、川音、西音、星海、浙音、南艺等重点音乐院校)优化了生源质量,输送了一大批素质高、专业水平优

秀的学子。 杭州金鹰艺术专修学校2017届学员人数约82人,有68人拿到校考合格证187张。其中,浙江音乐学院杭州金鹰艺术专修学校摘得25张合格证,学员宋徐佳乐器演奏全国第2名、张伯伦作曲专业全国第5名、陈璐亚音乐教育专业全国第8名。对于想上浙江音乐学院的音乐艺考生来说,杭州金鹰艺术专修学校是你的不二之选! 音乐艺考培训,选杭州金鹰艺术专修学校,你会收获不凡的成绩,上浙江音乐学院不是梦!

大师莅临杭州金鹰艺术专修学校亲自指导学生

入学前,杭州金鹰艺术专修学校会对学员进行内部专业测评,合格后针对不同基础、不同报考方向,制定一套合理可行、科学系统的音乐艺考备考方案。杭州金鹰艺术专修学校拥有一支高规格、专业门类齐

全,领先于国内同类音乐教育机构的、高水准的全职教师队伍,对艺术专业及文化课考试有丰富的教学经验。 每周进行一小测,每月进行半月考和月考,考完之后根据学生情况进行分班,然后继续新一轮的复习、辅导和讲解。 定期举行声乐、器乐汇演,锻炼学生胆量的同时传授应试技巧,让学生可以在考试中应对自如。

音乐特长生培养方案

音乐特长生培养方案 一、指导思想 为全面提高学生的素质教育,创新思想,与时俱进,丰富校园文化生活,提高孩子的艺术兴趣,为学有余力的音乐爱好生提供广阔的艺术空间,让学生在学校得到全面的发展,为此,从现在起学校对热爱音乐的特长生进行有目的、有计划的培养。 二、培养计划和措施 对部分爱好音乐的学生采取集中训练,给学生创造较强的艺术氛围,提供相应的空间及充足的时间,提高学生的艺术修养。 1、理论与实践同步,了解艺术内涵。 2、集中培训逐个指导,提高学习效率。 3、教师示范,让学生理解其方法与技能。 4、注重基本功的训练,让学生具有扎实的基本功。 三、课程设置 1、乐理基础(包括识谱、音程、和弦以及常规的音乐理论知识) 2、舞蹈练习(通过基本功的训练,提高学生的柔软度与协条性) 3、声乐练习(此课程为一对一授课,通过气息、发声练习使学生的演唱技巧得到提高) 4、合唱练习(混声合唱、领唱、女声合唱、男声合唱) 5、键盘(钢琴、电子琴) 四、报名方式与条件 1、通过面试的方式统一录用。 2、具有音乐特长的学生,男女均可,包括唱歌、跳舞、键盘乐器等。

3、欲报名的学生需要与家长事先沟通,学校只能鼓励,不强求,得到家长同意的特长生可进行注册登记。 五、训练时间 由学校统一规定时间,在规定的时间中,按周一到周五分类开课进行培训练习。 六、所需设备与材料 学生服装(舞服、舞鞋)、壁镜、把杆、地板 音响设备:音响、录音机、电视 教师材料、钢琴、光盘、磁带、指导教材 舞蹈类:服装、筷子、扇子、甩穗等。 七、注意事项 1、训练期间,班主任要积极配合。 2、训练期间的安全问题,包括人身安全、物品管理、安全用电以及学生声带的保护等。 3、学生生病期间的调课安排。 八、预期效果 在将基础乐理知识及舞蹈类基本功熟练掌握的同时,能够参加各类演出活动。 九、汇报演出 将各类节目编排及训练完成后,经学校允许,可进行一次汇报演出,并为明年艺术节演出做了充分的准备。

高三音乐特长生训练工作计划

高三音乐特长生训练工作计划 新的学期开始了,新的训练工作随之展开。为了更好的完成新一届高三的音乐特长生训练工作,特作新学期计划如下: 一、学生情况分析。本学期高二学生情况如下: 我所教的学生一共涉及到xx名,他们是xx班xxx(文化课较好,专业素质很好,学习动力不足)、xxx(文化课较差学的很晚,嗓音条件不错,理解和接受能力一般,很用功)、xx(文化课中等,嗓音条件很好,不用功)、xxx(文化课差,嗓音条件特好,专业很用功,自信心不足继续得到老师的肯定建立自信);xx班xx(文化课较好,专业很用功,进步很快);xx班xxx(文化课较好,专业不太用功,进步较快);xx班xx(文化课很好,专业一般,自信心不足继续得到老师的肯定建立自信)、xxx(专业素质一般,但文化课很好,用功程度一般)、xx(文化课差,嗓音条件特好,较用功);xx班xxx(文化课中等,音乐素质不错,比较用功)、xxx(文化课中等专业素质超好,虽然学的晚各方面进步非常快)、xx(专业、文化课、用功程度都是最好的);xx班xxx(主项程度最深,文化课稍差,比较用功)、xx (文化课挺好,专业素质一般,很用功);xx班xx

(学的晚,文化课好,进步很快)、xx(专业素质较好,文化课中等,接受能力很强,进步很快)。 二、今后的工作中将做到以下几点: 1、向学生明确本学期教学目标,本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束。为九月份的全面总复习打好坚实的基础,做好最充分的准备。并向学生明确高考中各个科目的要求,让学生熟悉考法、考纲。如遇任何校内外演出、开会等活动,高二的训练时间也必须保证。如果确实影响了训练,必须当天利用晚自习补课。 2、本学期主项教学继续采取大课小课相结合的模式,每天对学生的训练情况进行检查,每月进行专业测试,给学生更多锻炼的机会,检查学生进步情况,专业测试结束后及时对学生进行学法指导。加紧课外业余辅导,补课。 3、严格做到几个坚决不放过: (1)、不完成当天训练任务坚决不放过; (2)、耽误课程不补课的坚决不放过; (3)、文化课太低,不求上进的坚决不放过; (4)、不服从管理,顶撞老师,故意破坏的坚决不放过。 4、坚决不放弃任何一个学生,对学生必须逐个

浙江音乐高考培训班

从3月中旬教育部延迟校考的声明,到目前22所院校在高考咨询平台发表“拟取消部分专业校考,采用省统考成绩”的响应,都在指向同一个结论:省统考在音乐艺考中的地位得到了进一步的提高。虽然看似是非常时期的应急之举,实则为顺应艺考的改革之需。 由于音乐统考考察的是考生的基本功,绝大多数艺考生都能顺利通过测试,每年很多省的音乐统考合格率甚至高达90%以上。对于常规的音乐艺考培训机构来说,学员全部通过省音乐统考那都是非常普遍的事情。不过省音乐统考虽然容易通过,但是在院校计算录取分的时候,真正吃香的往往是排名靠前的考生。因此对于即将参加艺考的2021届音乐生来说,在音乐统考中拿高分的重要性自然是不言而喻。 在浙江的音乐培训班有很多,怎样才能找到更专业的培训机构呢? 一般来说,拿得出成绩的艺考培训机构,在行业内才有更多的话语权。要注意的是,有的机构晒出的合格证虽然多,但是未必说明机构整体成绩好。众所周知,哪怕机构水平再差,只要学员人数足够多,总是能拿到合格证的。然而100个人拿200张证对比200个人拿200张证,教学水平孰强孰弱,立判高下。所以只公布出合格证总数,却不肯公布出总人数的机构往往是靠人数堆出的成绩。

另外培训机构的教学方式,和管理模式也很重要。一般正规的音乐培训机构除了常规的一对一专业课之外,视唱练耳乐理及声乐随堂练声课也是学员每天的必修课。视唱练耳乐理是音乐乐理的基础,只有系统掌握这些才有机会在统考中拿高分。 另外,专业的学校一般会根据学员程度进行分班,并根据学员实际水平安排相应的课时次数。学校内部全职老师进行托管式教学,手把手进行专业授课,日常监督课后作业,从而使得学员专业水平不断提高。这样才能保障每位学员都能有所提升。 杭州金鹰艺术培训学校,就是这样一个专业的培训机构。前几日,金鹰2020届学员乘风破浪,捷报频传,包揽南京艺术学院13张,其中,杨景屹取得古典

艺术培训中心策划书

艺术培训中心策划书

目录: 一.企业概况 二.经营目标 三.经营计划 四.人事计划 五.管理运营 六.市场分析 七.环境分析 八.条件分析 九.投资解析 十.运营组合策略 十一.风险规避

一.企业概况 1.本机购属于艺术培训服务行业,名称为(温娜·艺术象牙塔),是一个个人独资企业。主要提供各年龄阶段儿童的各种艺术培训,重点科目是培养儿童在美术、书法、钢琴、古筝、摄影(舞蹈)面的兴趣爱好,激发孩子的艺术天赋。 2.温娜·艺术象牙塔位,开办初期是一家小型的艺术培训机构,经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌和培训特色,将成为市最为专业的,最为正规的服务机构。之后,我们将会继续发展,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。

3.温娜·艺术象牙塔的所有者是,经理,顾问,我们将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心,一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚。 4.本机构需创业资金元,其中元已筹集到位,剩剩余部分向银行贷款。 二.经营目标 1.虽然地理位置处于中心地段,边环绕丰泽园,广厦西苑.......众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,做创新型教育,重在丰富孩子的生活,以及培养他们的兴趣爱好,之后不断的巩固市场,开拓市场。短期目标是在本市站稳脚跟,构建有特色的艺术学习理念,谋求进一步的发展。 2.本机构将在2年增设两家下属分布,逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的培训服务连锁机构,在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为培训服务行业的知

区高中高二音乐高考生工作计划

区高中高二音乐高考生工作计划 区高中高二音乐高考生工作计划 一、对音乐高考的展望: 1、在音乐课堂中要善于发现有潜能的学生,抓重点、抓主要。 2、从声乐、器乐课堂中发现学生所长,为学生定下高考主专业的方向。 二、学生现状分析: 高二年级现有音乐专业学生10人,施茜、赵倩、夏曾燕3人文化成绩较好,但专业上只有施茜还比较稳定,另外赵倩还需在专业上花大力气和时间;秦晟、吴阳、戴冯峰3人的文化和专业成绩都处在班上中等位置,但学习态度比较端正,有进步的空间;黄雨竹、程志豪2人的专业比较稳定,但是文化成绩很差,舍不得吃苦,但经过上学期多次对他们进行思想教育,情况有所转变;夏子轩、曹彗超2位学生专业和文化都比较薄弱,主要是学习方法不正确,但还是在积极努力。总体来看大部分同学还是在向好的方面发展的。 三、力争达到的目标: 1、心理发展目标:体验音乐的乐趣、自我熏陶、提高素养,学生要有自我调节情绪的能力与坚忍不拔的意志品质。 2、能力发展目标:掌握基本音乐理论知识、能熟悉各个调的五线谱、能较快较准确地听出每一个单音以及每一组音程、主专业方面能够唱出或演奏出一定水平的音乐作品。 3、高考发展目标:针对学生的现状,施茜文化和专业都比较好,主要目标应放在一些重点师范院校;赵倩、夏曾燕的专业不错,力争联考能过重本线;秦晟、吴阳、戴冯峰的文化较之专业来说相对好一些,目前主要力气应花在专业学习上,争取都能上二本线;黄雨竹、程志豪文化成绩很差,但是专业还是有上二本线的希望的,先努力稳定专业,联考过后在下苦功补习文化;夏子轩、曹彗超专业和文化都比较弱,要过联考线还需要多加努力。 四、备考措施 音乐生要花费一定的时间在专业学习上,课后还需花大量的时间在专业的练习上,同时还要面对紧/张的文化学习,考生们普遍生理心理压力都很大,如果得到很好的调节和合理的安排,一定会有不一样的学习效果。 作为本届高二年级音乐高考负责人,应以最快速度获得有效的高考信息,更准确了解高考动态,更好掌握教学大纲的要领,才能更有效保证教学质量,引导学生向高考挑战。因此,我对本学期的学习与训练计划安排如下: 1、合理安排音乐学习时间,做到音乐学习与文化学习两不误。每周一共12节专业课,因为视唱和练耳在考试时属两个科目,因此每周安排三节视唱练耳课以训练学生对音高反应的能力;每周两节乐理课,加强学生基础音乐知识的学习;还有三节声乐课,每位学生单独上课约15分钟,更有效地提高学生的演唱水平。 2、根据学生实际情况,有针对性地选好专项基础项目,给学生定好高考主专业的方向。施茜、秦晟、戴冯峰、黄雨竹、曹彗超几位学生是器乐专业的,每周必须保证一节专业小课,每天必须练习2小时,声乐作为副项,也要力争拿高分,每天自行练声半小时;因为声乐较之于器乐能在相对短的时间内取得一定成绩,所以赵倩、夏曾燕、吴阳、程志豪、夏子轩几位没有任何音乐基础的学生只能以声乐做为主专业。由于声乐在联考中竞争相对较大,在保证课时的前提下,学生必须每天开嗓1小时,钢琴辅修一定要拿高分,每天练琴时间不得少于两小时。 3、每周小测一次视唱练耳,按总分百分制计算,让学生从中看到差距,加强学生的紧迫感。 4、随堂布置乐理作业,每次都要批改,及时发现学生存在的问题,予以纠正。

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