英语词汇学教案第6章词的语义分类
理论教学教案（总第 13- 14学时）
常用词论文：常用词词义扩大与缩小的认知语义研究
常用词论文：常用词词义扩大与缩小的认知语义研究 【中文摘要】词义扩大与缩小的研究由来已久。王力、符淮青、苏新春和苏宝荣等语言学家都对这个问题进行过论述。张志毅、张庆云对《现代汉语词典》、郭锡良等编的《古代汉语》上、中册中关于词义演变12种类型进行定量分析,其统计数据表明词义缩小比扩大 常见。这是目前关于汉语词义扩大与缩小关系的最直观、最理性的描述。对具有代表性的词语进行定量分析,并进行深入的描写与阐释, 成为研究词义演变现象的一个新的研究方向。常用词是词汇系统的核心部分,我国学者早在20世纪二三十年代就对现代汉语中的常用字、常用词进行过研究。新中国建立以后,常用词的研究更加细致、科学,取得了很大的成绩。20世纪八九十年代,常用词的研究有了更大的成绩。近年来新兴的认知语言学提出认知心理因素可以说明常用词词义变化的内在机制和可能性。本文在定量研究的基础上,运用认知语言学的相关理论,如范畴理论、转喻隐喻理论重新审视词义的扩大与缩小,认为常用词词义的扩大与缩小都是一个范畴化的过程,进而形成 语义范畴。隐喻机制从宏观角度构建了常用词词义扩大与缩小的语义范畴,而转喻机制则通过突显原则引发单个词例的扩大或缩小。常用词词义扩大和缩小之间存在扩大占优势的不对称性;而待定项的存在使这种不对称性只能是一种倾向,我们可以从认知角度寻找研究的突破口,对二者之间的比例关系进行更深入的考察。 【英文摘要】The research on widening and narrowing of word
meaning has a long history. Wang Li, Fu Huaiqing, Su Xinchun and Su Baorong and other linguists have been discussed on this question. Zhang Zhiyi, Zhang Qingyun on《Modern Chinese Dictionary》, Guo Xiliang’s《Ancient Chinese》quantitative analysis the 12 type of semantic evolution, the statistical data show that the narrowing of word meaning is more common than the widening of word meaning. This is the most intuitive and rational description about the relationship of widening and narrowing of Chinese word meaning. quantitative analysis on word of representative and in-depth description and interpretation of meaning become a new research direction of the semantic evolution https://www.360docs.net/doc/3312665933.html,mon words are the core of word vocabulary system, scholars in our country has studied the common words since twenties and thirties in the 20th century. After New China was founded, more detailed and science studies of common words, and we made great achievements. The study of common words got more results in the nineties of 20th century.In recent years, the emerging cognitive point out cognitive psychology can explain the internal mechanism and possibility of common words meaning change. From the subjective view, based on the quantitative study, using the theory of cognitive linguistics, such as category theory, theory of metaphor and
英语词汇学课本与译文
Introduction 绪论 0.1 The nature and Domain of English lexicology 英语词汇学的定义及研究范围 Lexicology is a branch of linguistics, inquiring into the origins and meanings of words. 词汇学是语言学的一个分支，研究词汇的起源和意义。 English lexicology aims at investigating and studying the morphological structures of English words and word equivalents, their semantic structures, relations, historical development, formation and usages. 英语词汇学研究英语词汇的形态结构、词的对应及其语义结构、词义关系、词的历史演变、词的构成及词的用法等。 English lexicology is a theoretically-oriented course. 英语词汇学是一门理论性课程。 It is chiefly concerned with the basic theories of words in general and of English words in particular. 该课程主要论述词汇学的基本理论，特别是英语词汇的理论知识。 However, it is a practical course as well, for in the discussion, we shall inevitably deal with copious stocks of words and idioms, and study a great many usage examples. 但是，英语词汇学也是一门实践性课程，在该书的论述中，我们将遇到大量的词汇和习语，学习大量词汇用法实例。 Naturally, there will be a large quantity of practice involved. 当然，同时还要接触到大量的词汇练习。 0.2 Its Relation to Other Disciplines 英语词汇学与其它学科的关系 English lexicology itself is a subbranch of linguistics. 英语词汇学是语言学的一个分支。 But it embraces other academic disciplines, such as morphology, semantics, etymology, stylistics, lexicography. 但它却与其他学科相关，如形态学、语义学、词源学、文体学和词典学等。 Each of them has been established as a discipline in its own right. 而这些学科都各成一门学科。 Morphology is the branch of grammar which studies the structure or forms of words, primarily through the use of morpheme construct. 形态学是语法学的一个分支，主要通过运用词素（形位）结构研究词的结构或形式。 This is one of the major concerns of lexicology, for we shall discuss the inflections of words and word-formation and examine how morphemes are combined to form words and words to form sentences. 这是词汇学研究的主要内容之一，因为研究词汇就必需讨论的屈折变化和构词法，考察词素如何构成词、词如何构成句子。 Etymology is traditionally used for the study of the origins and history of the form and meaning of words. 词源学研究词的形式和意义的起源及其历史变化。 Modern English is derived from the languages of early Germanic tribes with a fairly small vocabulary. 现代英语源于词汇量颇小的古日尔曼语。 We shall study how this small vocabulary has grown into a huge modern English vocabulary and explain the changes that have taken place in the forms and meanings of words. 我们将研究这门词汇量很小的语言是如何发展成为词汇量庞大的现代英语，并解释英语词汇的形式和意义是如何变化的。 Stylistics is the study of style. 文体学研究文体。 It is concerned with the user’s choices of linguistic elements in a particular context for special effects. 主要对语用者在特定语境中如何选择语言要素（即如何选择用词、句型等）以达到特定的表达效果进行观察研究。 Among the areas of study: lexis, phonology, syntax, graphology, we shall concentrate on lexis, exploring the stylistic values of words. 在文体学所研究的词汇、音系学、句法学和书写法范围中，我们主要研究词汇，探讨词汇的文体价值。Lexicography shares with lexicology the same problems: the form, meaning, origins and usages of words, but they have a pragmatic difference. 词典学和词汇学探讨同样的问题：词汇的形式、意义、词汇的起源及用法，但两者在语用上还有差异。 A lexicographer’s task is to record the language as it is used so as to present the genuine picture of words to the reader, providing authoritative reference, whereas the student of lexicology is to acquire the knowledge and information of lexis so as to increase their lexical awareness and capacity of language use. 词典学家的任务是实录词汇的用法并把词汇用法的真实情形呈现给读者，为其提供权威性的参考；而词汇学家则是研究词汇的知识和信息，以增强读者对词汇的了解和语言的使用能力。 Though English lexicology has a wide coverage of academic areas, our task is definite and consistent. 英语词汇学的研究范围很大，但我们的任务是明确而系统的。 That is to study English words in different aspects and from different angles. 即从不同角度研究英语词汇的各个方面。0.3 Method of Study 英语词汇学的研究方法 There are generally two approaches to the study of words, namely synchronic and diachronic. 一般来说，词汇研究有两种
词义七种类型
利奇的词义的七种类型 (一)概念意义 conceptual meaning也可以称为denotative mean—jng(外延意义）或cognitive meaning(认知意义)。概念意义是语言交际中所表达的最基本的意义；没有这种概念意义，就无法进行语言交际。这种概念意义是其余六种意义所代替不了的。 概念意义的特点： A．概念意义是在语言交际(包括口头的和书面的交际)中所表达出来词语的基本意义，这种意义被收录在词典里，不和客观世界中的事物和现象发生直接的联系。对概念意义的理解不会因人而异。 B．概念意义可以分解成若干个“语义成分”。例如： 妇女[＋人] [＋女性] [＋成年] C．概念意义是对客观事物的反映或概括，客观事物变化、发展了，概念意义也会变。 如“小姐”原指“大户人家年轻未婚女子”，现有一义位专指“性工作者。 D．一个多义词可以在不同的上下文中表达完成不同的概念意义。如“打”这个词有几个常用的概念意义：“挖掘(打井)”、“制作(打家具)”、“编织(打毛衣)”等。我们通常靠上下文确定一个多义词在句子中的意义。 (二)内涵意义 “内涵意义”是附加在“概念意义”上的意义。社会、阶层、集团或个人都可以给一个词附加上内涵意义。如在封建社会里，妇女受到压迫和岐视，“女人”取得了一些附加的内涵的意义：“脆弱的”“爱哭”“爱动感情的’’等。 也取得一些好的内涵意义：“温柔的”“有同情心的”“勤劳的”等。 “内涵意义”的特点： A．内涵意义是附加在“概念意义”上的意义，它可以因人而异，因年龄、社会、国家或
时代而异。如“家”的内涵可以因人而异。它的概念意义是“家庭”。对大多数人来说，“家” 被附上“温暖”、“温馨”、“舒适”等内涵意义。可是，对某些不喜欢自己的家庭的人来说，“家庭”可能带有“冷冰冰的”、“令人烦恼的”等内涵意义。 B．在不同的语言中，某些词的内涵意义可以是相同的。例如，英语的fox和汉语的“狐狸”都带有“狡猾”的内涵意义；lamb和“羔羊”都带有“温顺”的内涵意义；mother和“母亲” 都带有“抚爱、亲切、体贴”等内涵意义。词的内涵意义常常和客观事物的本性和特点有联系。因此，用来反映或概括客观事物的、属于不同语言的词可以带有相同的内涵意义。 C．由于内涵意义可以因人、因不同年龄等等而异，对一个词所附加的内涵意义可以逐渐地、无限地增加。不过，内容意义是很不稳定的；在某些词中，旧的内涵意义消失了，却增加了一些新的内涵意义。例如，：traditional，它的概念意义是“传统的，传说的”。 过去，带有“祖先传下来的，按照世代相传的方式的”等内涵意义(这是褒义)；现在这个词逐渐取得了“因袭的”、“陈旧的”、“跟不上时代的”等新的内涵意义(这是贬义)。 (三)风格意义 由于使用场合的不同，语言的实际运用可以分为几个不同的“层次”，由于使用场合（层次)的不同，词语在交际中会表达出不同的“风格意义”来。 按照风格的不同特点，风格意义可以分为下列几种： A．较为持久的风格； a)表示个性的风格(如某甲、乙的个人特殊风格)； b)方言(地区语言或某一社会阶层的语言)； c)不同历史时期的语言(如18世纪的语言)。 B．语段(篇章)风格： a)不同的交际手段(口头语或书面语)； b)不同的交际方式(独白、对话等)。
中文词语的分类
词 单音词（由一个音节构成的词，如：牛、走、大） 双声词：澎湃、琵琶单纯词（由一个语素构成）联绵词叠韵词：彷徨、蹒跚 其他：芙蓉、茉莉 复音词（由两个或两个以上音节构成）音译词：幽默、咖啡 拟声词：哗啦、叮当 叠音词：猩猩、蛐蛐 前加式：老虎、老师 词根连接词缀构成的合成词后加式：学者、职员 前后均加式：可靠性 合成词（由几个语素构成）并列式：劳动、买卖 偏正式：足球、钢笔 补充式：缩小、提高 词根相互融合构成的合成词陈述式：日食、眼馋 支配式：化石、管家 名量式：花朵、纸张 重叠式：娃娃、星星
并列关系：披坚执锐、防微杜渐、失之东隅，收之桑榆 承接关系：见异思迁、先斩后奏、皮之不存、毛将焉附 目的关系：削足适履、守株待兔、杀一儆百 因果关系：水滴石穿、水落石出、失之毫厘，谬之千里 主谓关系：毛遂自荐、杞人忧天、夜郎自大、叶公好龙成语动宾关系：不见经传、顿开茅塞、如丧考妣 动补关系：轻如鸿毛、退避三舍、无动于衷、荒谬绝伦 动宾补关系：问道于盲、贻笑大方、拒人千里 连动关系：画蛇添足、抱薪救火、亡羊补牢 兼语关系：请君入瓮、令人生畏、引狼入室、化险为夷 偏正关系：衣冠禽兽、扶摇直上、孜孜不倦、一丘之貉
划分词类的几个问题： ◆怎样区别时间名词和时间副词 1)能在前面加上“在”“从”“到”等介词的是时间名词，不能加的是时间副词。如“立刻”“马上”“正在”“早已”“从来”“即将”都不 能加，是时间副词；“最近”“现在”“目前”“早上”“从前”“将来”都能加，则是时间名词。 2)看能否修饰名词。能修饰名词的是时间名词，不能修饰名词的是时间副词。如：能说“刚才的情况”，不能说“刚 刚的情况”；能说“过去的报纸”，不能说“曾经的报纸”。这里“刚才”“过去”是时间名词，“刚刚”“曾经”是时间副词。3)看能否受形容词修饰。能受形容词修饰的是时间名词，不能受形容词修饰的是时间副词。如：能说“光荣的过 去”，不能说“光荣的已经”；能说“幸福的未来”，不能说“幸福的将要”。这里“过去”“未来”是时间名词，“已经”“将要”是时间副词。 ◆怎样区分副词和形容词 副词和形容词都可以修饰动词和形容词，作状语，容易相混，可从下面四方面去辨别： 1)形容词能修饰名词，而副词一般不能。如“一致”可以修饰“意见”，“一律”则不能；可以说“突然的想法”，但不能说 “忽然的想法”“居然的想法”。 2)看能否受“很”字修饰。形容词能受“很”字修饰，副词则不能。可以说“很突然”，不能说“很忽然”“很居然”；可以说“很 努力”，不能说“很竭力”“很极力”。因此，“一致”“突然”“努力”是形容词，“一律”“忽然”“居然”“竭力”“极力”是副词。 3)形容词可以作谓语，副词不能。如：可以说“情况太突然了”，不能说“情况太忽然了”。 4)形容词可以单独回答问题，副词一般不能（“不”例外）。
词语之间的几种语义联系
词语之间的几种语义联系 自从“现代语言学之父”、世界最著名的语文学家索绪尔于本世纪初提出“语言是一个符号系统”的观点以来，词语之间的系统联系一直是语言学家关注的焦点之一。特别是近几十年来，词语之间的语义联系越来越受到语言学家重视，围绕词语之音的语义联系问题，语言学家提出了一系列重要的新理论、新方法和新概念，如语义场理论、义素分析法等等。传统语言学只注意到词语之间的同义关系和反义关系，而实际上词语之间还有许多别的重要的语义关系。有些语义关系已被语言学家发掘出来了，还有一些则有待于进一步发掘。这里谈谈除了同义反义关系之外的几种重要的语义聚合关系，并谈谈他们在词语解释中的作用。 一、上下义关系 上下义关系是词语之间语义上的包含与被包含的关系，凡是一个词语的全部语义（概念意义）包括在另一个词语的语义之中，这两个词语就构成上下义关系。上下义关系就是逻辑学上的属种关系，具有属种关系的一组词就是上下义词，其中表示属概念的词是上义词，表示种概念的词是下义词，如：“笔－钢笔”、“人－男人”、“听－偷听”、“销售－批发”、“红－粉红”、“白－雪白”等等。其中“笔”是“钢笔”的上义词，“钢笔”是“笔”的下义词。其余依此类推。 上下义词都有属种关系，没有属种关系的词不是上下义词，如构成整体与部分关系的词就不是上下义词，如“中国－北京”、“衣服－衣襟”、“森林－树”、“船－船队”都不是上下义词。表示等级关系的词也不是上下义词，如“博士－硕士”、“处长－科长”、“年－月”都不是上下义词。因为这些词语之间并没有逻辑上的属种关系。 上下义词具有包容性，上义词的所指范围包容下义词所指范围，可以进入“乙是甲”的格式，但不能反过来说“甲是乙”。如可以说“钢笔是笔”，但不能说“笔是钢笔”。从逻辑上讲，如果乙真，则甲必真；如果乙假，则甲或真或假。如，“这是钢笔”为真，那么“这是笔”必真；若“这是钢笔”为假，那么，“这是笔”可能是真的，也可能是假的。 上下义词具有相对性，甲词是乙词的上义词，乙词又可能是丙词的上义词。如“枪”是“武器”的下义词，又是“手枪”的上义词。 由于上下义词还具有传递性，若甲词是乙词的上义词，乙词是丙词的上义词，那么甲词也是丙词的上义词。反之亦然，如“人”是“男人”的上义词，“男人”是“老汉”的上义词，那么“人”也是“老汉”的上义词。 由于上下义词具有传递性，因此上下义词的上下义关系有远有近。具有最邻近的上下义词，就是直接上下义词，其他上下义词就是间接上下义词，如“人－男人”就是直接上下义词，“人－老汉”就是间接上下义词。 上下义关系是词语之间的重要语义关系，我们平常解释词语，给概念下定义，常常要利用词语之间的上下义关系，构成“属加种差定义”。如“钢笔是笔头用金属制成的笔。”“石雕是在石头上雕刻形象、花纹的艺术。”这种“属加种差定义”是最常见的定义方式。 二、总分关系 总分关系是词语之间语义上的整体与部分的关系。如果一个词语所指的事物属于另一个词语所指事物的一个构成部分，这两个词语之间就构成总分关系。具有整体部分关系的一组词是总分词，其中表示整体的词是总义词，表示部分的词是分义词，如“中国－上海”、“大学－系”、“房子－客厅”、“教学楼－教室”、“ 身体－头”、“鞋子－鞋底”、“四季－春天”、“森林－树”、“船队－船”等等。其中“中国”是“上海”的总义词，“上海”是“中国”的分义词。其余依此类推。总分词中分义词所指对象是总义词所指对象的构成部分，可以进入“乙是甲的一部分”的格式。如“上海是中国的一部分”。 总分词与上下义词有类似之处，都可进入“甲包括乙”的格式。但上下义词之间是属与种的关系，可以进入“乙是甲”的格式，总分词之间是整体与部分的关系，不能进入“乙是
句法与词义相结合的中文代词消解
句法与词义相结合的中文代词消解1 宋巍 秦兵 郎君 刘挺 (哈尔滨工业大学信息检索研究室,哈尔滨 150001) E-mail: {wsong, bqin, bill_lang, tliu}@https://www.360docs.net/doc/3312665933.html, 摘要: 句法知识对代词消解有着很大的支持。近年来依存句法由于其利于描述语言中词与词之间的关系、突出核心词的特点日益得到重视。本文提出了一种中文第三人称代词消解方法，直接利用依存句法分析器的结果，构建有效的句法角色特征和名词短语的支配词之间的词义相似相关性特征，采用支持向量机作为分类器，在ACE2005语料上的取得了满意的效果。 关键词:代词消解；依存句法；句法角色； 词义相似；支持向量机 Combining Syntax and Word Sense for Chinese Pronoun Resolution Wei Song Bing Qin Jun Lang Ting Liu (Information Retrieval Laboratory, Harbin Institute of Technology, Harbin 150001) E-mail: { wsong, bqin, bill_lang, tliu}@https://www.360docs.net/doc/3312665933.html, Abstract: Syntactic knowledge is important for pronoun resolution. In recent years, research on dependency parsing becomes active, because dependency grammar benefits to represent the relation between terms. We propose a dependency parsing based method for Chinese pronoun resolution, design effective syntactic role features and word sense similarity and word relevance features in related to the dependent words. Support V ector Machine is used as the classifier. The experimental result on the ACE 2005 training data shows that our approach gives a good performance and is effective for Chinese pronoun resolution. Key words:pronoun resolution; dependency parsing; syntactic role; word sense similarity; Support V ector Machine 1引言 指代是指当前的指示语与上文出现的短语（先行语）存在语义关联，指代消解的过程即是对当前指示语确定先行语的过程。指代消解是自然语言理解与处理领域的核心问题之一，在信息抽取、机器翻译等应用中，都发挥重要作用[1]。 早期的指代消解算法基于语言学知识，以Hobbs算法[2]和中心理论[3]为代表。近年来，研究者们尝试使用机器学习方法来解决。基于机器学习的指代消解方法一般可以分为两类：有指导方法和无指导方法。前者的主要思想是将指代消解问题视为二元分类问题，首先利用标注有指代关 1本文受到国家自然科学基金(60675034)、863项目(2008AA01Z144)和微软基金(共指消解技术研究)资助
研究影响英语词汇语义变化的因素
研究影响英语词汇语义变化的因素 摘要：这篇论文的目的是分析影响英语词汇语义变化的因素。其原因是多种多样的。本文试图从词汇的角度阐释在不同的方面，词的语义变化，为何会发生词的语义变化。语义变化的原因是什么? 这篇文章主要介绍影响因素的两个方面：语外因素和语内因素。语外因素包括历史因素，阶级因素，心理因素，社会因素。语内因素包括词义扩大，词义缩小，褒义化，贬义化。 关键词：英语词汇；语内因素；语外因素 Abstract: This articler aims to analyze the influential factors that effect the semantic change of the English vocabulary. The reasons are various. From a lexical perspective，this paper analyzes the semantic change of words in different respects as why semantic change of words happens. What factors that influence the semantic change? This article mainly introduces two aspects of the factors: extra-linguistic factors and linguistic factors. Extra-linguistic factors contain historical factors, class factors, psychological factors, social factors. Linguistic factors consist of generalization, specialization, amelioration, pejoration, transference. Key words: English vocabulary; internal-linguistic factor; extra-linguistic factor 0. 引言 众所周知，人类社会在不断转变，语言作为人类交流和表达思想的工具也在发生变化。在语言发展的过程中，不断淘汰旧的词汇，而新的词汇如雨后春笋般出现。本文研究的重点就是词的语义变化，例如：从词汇的角度探讨语义变化的因素。通过从不同的方面分析语义变化，一些实际价值接踵而至：对于英语学习者而言获得更加完整的英语单词意义的理解相当有帮助。 考虑到英语词汇中语义变化的研究，很多语言学家致力于发现语义变化的规则，例如：Lehmann简要定义了词汇意义变化被定义为语义变化，因为我们需要定义语义学结构整体的特点。Sommerfelt 从社会环境的角度处理词的意义。然而Bloomfield 声明语义变化应该被定义为只是改变词汇意义的创新性。 然而，以前关于英语词汇语义变化的研究存在一些缺点。例如：很少谈论受因特网的影响，语义变化给英语带来的后果是没有空间来说明。因此，本文将会强调语义变化是如何发生的。 1. 语外因素 1.1 历史因素 由于语义学的原因一些词的意义被词义缩小或扩大。语义变化被看成是由于文化修饰
什么是语义关系及动词和名词的语义关系类型-小学语文基础知识归纳.doc
什么是语义关系及动词和名词的语义关系类型|小学语文基础知识总结|小学语文基础 知识大全- 语义关系（一）什么是语义关系 语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。语义关系跟句法关系可能一致，也可能不一致。如： ①我不吃了 ②香蕉不吃了 ③鸡不吃了 这三例句法关系都一样，都是主谓关系。但其背后隐藏的语义关系是不同的，例1，我是动作的发出者，称为施事。例2，香蕉是动作的承受者，称为受事。例3，鸡可能是动作的发出者，如鸡吃米；也可能是动作的承受者，如我吃鸡。因此，例3是歧义的。可见，建立起语义关系的类型，就可以合理解释句法结构内部种种复杂的情况。 （二）动词和名词语义关系类型 动词跟名词之间的语义关系叫格关系，是各种语义关系的重点。名词可跟动词直接组合，也可靠介词引人，因此介词也叫格标记。名词性词语经常担任的语义角色有： 1．施事 指动作行为的发出者，可用介词被、叫、让、给引进。如：他哭了。/进来一个大汉。/被狼咬死了。 2．系事 指连系动词联接的对象。如：
祥子的衣服早已湿透了。/这个任务很重要。 3．受事 指动作行为的承受者，可用介词把、将引进。如：地扫干净。/我们战胜了敌人。/他把树砍了。 4．与事 指动作行为的间接承受者，可用介词给引进。如：他们教我英语。／他捐给家乡一笔钱。 5．对象 指动作的对象，也可用介词对、向引进。如： 我们学习雷锋。/他对孩子进行教育。/大家向老师敬酒6．致使 指动作行为使动的对象，可用介词使引进。如： 我热了一碗饭。／我们要振作精神。 7．结果 指动作行为产生的结果。如： 我写了一篇文章。/妈妈蒸了许多馒头。 8．工具 指动作行为的凭借物，可用介词用、拿引进。如：他在刻铜板。/胳膊上裹着纱布。 9．材料 指动作行为使用的材料，可用介词用引进。如： 脸上搽了一层粉。／他在给庄稼施肥。 10．方式 指动作行为进行的方法、形式。如： 钱存定期。/我们寄挂号。 11．处所
英语词汇学教案
英语词汇学讲义 第一章英语词汇学简介(A Brief Introduction to English Lexicology) 教学目的： ●了解英语词汇学研究的现状及地位 ●掌握及分类 ●了解英语词汇学的研究范围和研究方法 ●了解学习英语词汇学的目的及意义 教学重点： ●英语词汇学的定义 ●英语词汇学的研究范围 教学难点： ●英语词汇学研究滞后的原因 ●英语词汇学的定义及研究范围 教学方法：理论讲解为主，课堂讨论为辅 教学步骤： 课程导入：(10 分钟) Discussion: What do you think lexicology mainly studies? 教学讲练内容：(80分钟) 1.1英语词汇学研究的现状及地位 1828 Noah Webster “lexicology”第一次出现 20c初没有受到足够的重视 1980s以前前苏联和中国有所研究 1980s中期以后西方语言学家开始重视英语词汇学研究，专著陆续问世，并开始把词汇研究与其它学科的研究联系到一起 词汇学研究没有受到重视的原因： 醉汉找钱的故事(David Crystal 为Jean Tournier 的英语词汇学概论写的序言中提及)，说明西方语言学家避重就轻，因为在语言的三个要素中，语音体系和语法体系比较简单，易于归纳，便于研究，容易出成果；而词汇体系比较庞杂，不易归纳和研究，也不容易出成果。实际课堂教学中，很少有教师会系统地讲授词汇学的理论(因为词汇学理论本身就是滞后的)，而学生在外语学习中最大的难点之一就在于如何学习和掌握词汇。从实际需要的角度出发，词汇学研究引起西方语言学家重视也是迟早的事情。此外，电脑应用的发展和普及以及语料库的形成为分析词汇的特征和总结词汇的规律性的原则创造了有利条件，在词汇体系的研究方面出现新的突破是指日可待的事情。 现在词汇学被看作是语言分析的一个层面。语言分析的五分法(词汇学lexicology、音位学phonemics、形态学morphology、句法学syntax和语义学semantics)与传统的三分法(音位学、句法学和语义学)相比，最大的不同在于重视了词汇的作用，充分肯定了词汇学的地位。当然，我们在使用语言的时候，总是不由自主地同时涉及所有的层面，所以，语言分析的五个层面虽然可以分别进行，但是不能忽视它们的相互联系和相互作用。 1.2词汇学的定义及分类 Routledge Dictionary of Language and linguistics by Hadumod bussmann 承认了词汇学在语言学中的地位，但是把侧重点放在词汇的语义学上面。 The Oxford Companion to the English Language by Tom McArthur
语义搜索的分类
语义搜索的分类 一．按语义搜索引擎服务内容的分类 语义搜索引擎从人们头脑中的概念到在搜索领域占据一席之地经历不少坎坷。语义网出现后，语义搜索迎来了高速发展的机遇期。虽然语义搜索服务内容主要集中在传统搜索引擎不擅长的语义网搜索方面。不过语义搜索引擎也试图拓展服务范围，提供比传统搜索引擎更全面的服务。语义搜索引擎的服务内容主要包括以下几个方面：知识型搜索服务、生活型搜索服务、语义工具服务等。 (1)知识型搜索方面，主要针对语义网知识信息资源。其中包括： ①词典型搜索服务。一种形式是如同使用电子词典一样，通过关键词直接查询与关键词对应的概念。这些概念由语义搜索引擎索引的本体文件中提取。另一种形式则是对在线百科全书的搜索服务，如PowerSet，这一点与传统搜索引擎近似，但语义搜索引擎在信息的组织上远胜于传统搜索引擎。 ②语义网文档(SWD)的查询服务。用户可以通过语义搜索引擎查询所需的语义网文档和相关的语义网文档。Falcons 为统一资源标识符(URI)定义的语义网对象和内容提供基于关键词的检索方式。Swoogle 从互联网上抽取由RDF 格式编制的语义网文档(SWDs)，并提供搜索语义网本体、语义网例证数据和语义网术语等服务。 ③领域知识查询。部分语义搜索引擎提供了针对某个或某几个专业门类的信息检索服务，用户可以选择自己所需相关信息。Cognition 以搜索法律、卫生和宗教领域为主。个别语义搜索引擎提供针对特定领域的多媒体语义搜索服务，如Falcon-S 对足球图片的搜索服务。不过多媒体语义搜索面临与传统多媒体搜索相似的困境，缺乏有效的语义标注。对多媒体信息的辨别和分类能力仍有待提高。 (2)生活型搜索方面，语义搜索引擎在传统搜索引擎力所不及的诸方面发展迅速。 ①社会网络搜索。部分语义搜索引擎提供社会网络搜索功能，这种功能可以实现通过姓名、著作、所在单位等信息中的一条或几条，查询与这些信息有关联的更多信息，如我国的ArnetMiner。 ②资讯搜索。目前语义化的网络搜索服务能够更有针对性，更准确地为用户提供新闻资讯。Koru就是这方面的代表。 (3)语义工具服务。 这是语义搜索引擎所属的研究机构的一个较为独特的方面，和传统搜索引擎提供的桌面搜索等工具不同，语义搜索引擎提供的语义工具一般不是对语义搜索功能的直接移植，而是对文档的相似性、标注等进行处理用的。这些工具可以为语义搜索引擎的索引对象进行前期数据加工，同时也供科研使用。 理论上讲语义搜索引擎能够提供包括普通网络文档检索在内的所有类型网络文档搜索服务，但是由于语义搜索引擎对网页的索引方式不同，微处理器需要比传统搜索更长的时间才能分析完一个页面，因此很多语义搜索网站只能扫描到外部网站的二级页面，这样将难以满足用户全网络搜索的需求。 二．按语义搜索引擎服务模式分类 语义搜索引擎高速发展的阶段正值传统搜索引擎发展的平台期，虽然语义搜索引擎暂时尚不具备传统搜索引擎的市场竞争力，但是它们却可以很容易地借鉴传统搜索引擎的成
英语词汇学课本翻译
《英语词汇学》教材全解析 导入 0.1英语词典学的本质和范围 词典学是语言学的分支。追寻词语的源头和意义。英语词典学针对英语词汇的语形结构和等义词进行探索和研究，还有他们的语义结构，关系，历史发展，形式和用法。 英语词典学是一门理论课程。它主要研究词汇总体的词汇理论和具体的词汇理论。然而，它同样是一门实践课程，我们将不可避免的接触丰富的词汇和短语，并且研究大量的用法实例。自然，将会涉及大量的练习。 02. 英语词典学是语言学的分支，但是它也包括其他的学科，例如形态学，语义学，词源学，文体论，词语编纂。每种在自己的范围之内形成学科。 形态学是研究词语形式结构的语法分支，主要通过词素结构的使用。这是词典学主要关心的问题，因为我们将讨论词语和词语形式的变声，检查词素是如何构成词汇，词汇是如何构成句子的。 词源学传统上是用来研究词语结构和意义的起源和历史。现代英语是来源于早年的日尔曼语族的一些语言，词汇相当少。我们将研究这小的词汇量是如何变得庞大，并且解释词汇形式和意义上已经发生的变化。 语义学是研究不同语言等级含义的学科：词汇，句法，发声，演讲等等。但是词典学将集中在词汇等级上。意义和语感关系的类型如意义分歧，同名歧义，同义重复，反义词组，上下位关系和语义场都属于语义研究的范围，构成词典学的重要组成部分。 文体论是对文体的研究。他是关注在特定环境中表达特殊效果的语言要素的选择，存在于研究领域的是：词汇，音韵学，句法学，笔迹学，我们将集中在词汇，和词汇文体价值的探索上。 词典编纂和词典学承担相同的问题：形式，意义，词汇的起源和用法，但是他们有实用上的差别。一个词典编纂者的任务是记录使用的语言以便去把词语的真实面貌展现给读者，提供权威参考；而词汇学研究者是要获得关于词汇的知识和信息以便去增长他们的词汇知识和语言使用的能力。 尽管英语词汇学覆盖宽泛的学术领域，我们的任务却是明确的和一致的。那就是在不同的方面和不同的角度研究英语单词。 0.3研究方法 通常有两种研究词汇的方法，就是限时研究和历时研究。从限时的观点看，词汇可以用现实的观点来研究，不管可能会发生的变化。例如，wife现在意思是“已婚女人，特别是相对她的丈夫而言”。这是现在的意思。它还有一个过时的意思“女人”，只保留在“助产士”“家庭主妇”这些词语中。但是，如果我们采用历时的观点，我们将历史的看词语，在形式也意义方面看它的源头和发展。在这个观点上，wife是由古代英语形式wif进化而来，意思是“妇女”，但是他后来在发展的过程中变成专指现代意义“一个结婚的女人”。我们在英语词汇的语言研究中，尽管我们的重点是在词语的限时描述上，我们同样需要历时的方法作为补充。因为关于词汇历史发展的认识将可能能给我们的语言研究很大的帮助。 0.4课程的目标和意义。 语言研究涉及读音，语法和词汇的研究。词汇已经被证明是特别重要并且一定是最难的。在词语和结构之间关系的讨论中，wilkins断言。“没有语法很少能表达，没有词汇什么也不能表达。”词典学家macarthy回应了相同的结论，就是无论语法学的多好，无论他掌握读音多么成功，没有表达广泛意思的词汇，语言的交流就不能行之有效的发生。在交流中词汇的定位需要继续的词汇理解。由于英语词典学处理英语词汇问题。这门课程显然是很有益的。 Echo回应 Call for需要 beneficial Synchronic限时的 Diachronic历时的 Disregard Obsolete过时的 Midwife接生婆 Perspective观点
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