第六章 卫生服务与健康
第六章卫生服务与健康
A1型题
1 ．我国的卫生系统主要包括（）
A ．卫生服务
B ．医疗保障
C ．疾病预防与卫生执法
D ．医疗服务
E ．卫生服务、医疗保障和卫生执法监督
2 ．我国的卫生事业的性质是（）
A ．政府实行福利政策的事业
B ．政府实行社会公益事业
C ．政府许可的盈利性的事业
D ．政府实行一定福利政策的社会公益事业
E ．政府通过购买形式为人民提供服务的事业
3 ．卫生系统的功能有（）
A ．满足人群非卫生服务的期望
B ．卫生服务提供
C ．卫生服务提供与满足人群非卫生服务的期望
D ．公平对待所有人
E ．卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望
4 ．卫生系统反应性的测量包括（）
A ．对人的尊重
B ．对人的理解
C ．以卫生服务对象为中心
D ．对人的尊重和以卫生服务对象为中心
E ．对人的理解和以卫生服务对象为中心
5 ．卫生组织机构包括（）
A ．医院和卫生行政组织
B ．卫生行政组织和预防保健组织
C ．卫生服务组织和卫生行政组织
D ．群众性卫生组织和卫生服务组织
E ．卫生行政组织、群众性卫生组织和卫生服务组织
6 ．卫生行政组织的基本职能不包括（）
A ．卫生规划
B ．医院内部质量管理
C ．准人
D ．卫生经济调控
E ．促进公平竞争
7 ．由国家通过法制强制实施的医疗保障制度是（ )
A ．自愿医疗保险
B ．商业医疗保险
C ．社会医疗保险
D ．国家医疗保险
E ．集体医疗保险
8 ．下面哪个不是我国职工基本医疗保险制度的特点（）
A ．广泛覆盖
B ．合理分担
C ．按需提供
D ．统账结合
E ．管理和服务的社会化
9 ．我国目前所推行的农村医疗保障制度是（）
A ．基本医疗保险
B ．大病医疗保险
C ．新型合作医疗
D ．国家购买保险
E ．私人筹资保险
10 ．《执业医师法》所称医师是（）
A ．医学本科毕业的医务人员
B ．医学专科以上毕业的医务人员
C ．取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防或者保健机构（包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人员
D ．取得执业医师资格或者执业助理医师资格的医务人员
E ．在医疗、预防或者保健机构（包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人员
11 ．下面哪种属于医疗事故（）
A ．在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的
B ．在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的
C ．非法行医，造成患者人身损害
D ．医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故
E ．因患方原因延误诊疗导致不良后果的
12 ．负责组织医疗事故技术鉴定的组织是（）
A ．上一级的卫生行政部门
B ．当地的法院
C ．卫生监督执法部门
D ．负责医疗事故技术鉴定工作的医学会所组织的专家鉴定组
E ．负责医疗事故技术鉴定工作的卫生局所组织的专家鉴定组
B1型题
A ．卫生服务提供
B ．卫生服务需求
C ．卫生服务利用
D ．卫生服务需要
E ．卫生服务购买
问题（13 ~ 15 ）
13 ．需求者实际利用卫生服务的数量是（）
14 ．从经济和价值观念出发，在一定时期内、一定价格水平上人们愿意而且有能力消费的卫生服务量是（）
15 ．依据人们的实际健康状况与“理想健康状态”之间存在差距而提出的对预防、保健、医疗、康复等服务的客观要求是（）
A ．医疗保险公平性
B ．卫生服务筹资公平性
C ．健康公平性
D ．卫生保健公平性
E ．卫生服务利用公平性
问题（16 ~ 18 ）
16 ．不同社会人群（如不同收人、不同种族、不同性别等）具有相同的健康状况或健康差别尽可能缩小，或者说不同人群具有相同的获得健康的机会是（）17 ．按照需要公正、平等地分配各种可利用的卫生资源，使整个人群都能有相同的机会从中受益是（）
18 ．在卫生服务筹资过程中，不同人群间的经济负担应该公平是（）
X型题
19 ．在具体确定医疗事故赔偿数额时，应当考虑的因素（）
A ．医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度
B ．医疗事故等级
C ．医院的承担能力
D ．医生的承担能力
E ．医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系
20 ．卫生系统的功能（）
A ．卫生服务提供
B ．卫生机构的管理
C ．保证预防服务的提供
D ．公平对待所有人
E ．满足人群非卫生服务的期望
21 ．卫生服务需求应具备的条件（）
A ．消费者的购买愿望
B ．消费者客观的需要
C ．医院的提供能力
D ．消费者的支付能力
E ．政府的支付能力
22 ．卫生系统反应性在对人尊重方面包括的领域（）
A ．尊严
B ．自主性
C ．礼貌
D ．保密性
E ．交流
23 ．卫生系统反应性在以卫生服务对象为中心方面包括的领域（）
A ．替病人着想
B ．及时
C ．基础设施质量
D ．选择卫生机构和人员
E ．社会支持网络
24 . 《执业医师法》所涉及的法律责任包括（）
A ．管理责任
B ．行政责任
C ．民事责任
D ．犯罪责任
E ．刑事责任
25 ．医疗事故处理中涉及法律责任有（ )
A ．民事责任
B ．管理责任
C ．行政责任
D ．犯罪责任
E ．刑事责任
名词解释
26 ．卫生系统
27 ．卫生系统的反应性
28 ．非盈利性医疗机构
29 ．医疗保障制度
30 ．执业医师法
思考题
31 ．如何理解卫生服务需要、卫生服务需求和卫生服务利用的关系？
32 ．请谈谈你对卫生系统反应性的理解和体会。
33 ．阐述费用的限制、可及性和质量所构成的卫生服务相互制约的正三角关系。
健康教育、疾病预防、卫生保健工作制度
健康教育工作制度 一、有计划的开展健康教育工作。 二、每学期向全体教职工做一次卫生保健知识培训，主要传达上级 对卫生保健工作的要求和新政策。并针对工作中发现问题进行调整，从而使全体教职工配合卫生保健工作的开展。 三、定期组织保育员业务培训，重点为卫生消毒、幼儿生活照顾、 安全常识、传染病预防、疾病照顾、用药常识等。 四、定期对教师进行培训，重点为：育儿知识、心理健康、安全常 识、营养学知识、园卫生保健现状分析等。 五、每学期要对家长开展一次卫生保健专题讲座。 六、每月出卫生保健宣传栏一次，宣传育儿知识，近期重点工作， 并根据季节做好疾病预防知识宣传。 对家长的宣教重点为：育儿知识、体检意义专题、预防接种专题、心理保健专题、卫生保健工作政策专题、用药常识、疾病预防、营养知识等。
卫生保健制度 一、须严格执行卫生部门颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 和省、市、区有关部门指定的卫生保健制度，坚持保教结合原则，增强保育意识。 二、安排合理的一日生活常规，注意饮食卫生，两餐间隔时间不少 于三个小时。有计划开展体育活动，做到动静结合，每天户外活动时间不少于二小时，其中有组织的体育活动，做到动静结全，每天户外活动不少于二小时，其中有组织体育锻炼不少于一小时。 三、每学年请防保所医生来园给幼儿全面体检一次，每学期初、期 末给幼儿测量身高、体重一次，每学期给幼儿测查视力一次，对测量结果进行统计、评价，并对教师和家长公示，指导并开展生长发育异常幼儿的矫治工作。 四、每天进行晨检和全日观察，发现传染病及时隔离，发现疾病及 时处理。 五、注意幼儿口腔卫生，餐后漱口，早晚刷牙，发现幼儿患牙病要 及时通知家长到医院诊治。 六、配合防疫部门做好预防接种，积极做好计划免疫、疾病预防及 治疗工作。 七、为幼儿提供合理的膳食，由园长、医生、厨师、财务人员、教 师、保育员、家长代表组成膳食小组，统筹幼儿伙食，编制带量食谱；食谱每周更换，每学期做营养分析一次。
社区卫生服务中的健康管理,是
社区卫生服务中的健康管理，是以全科医生为核心，包括社区护士、心理咨询师、健康管理师、营养师等，以社区居民为对象，对健康和疾病的危险因素进行检测、评估和干预的管理过程。社区健康管理可为居民提供建立个人健康档案和家庭健康档案，跟踪个人健康状况，将疾病扼杀在萌芽之中。全科医生可以充分利用社区内外各种资源，应用健康教育、膳食指导和运动锻炼等各种干预措施，为社区居民提供健康管理服务。结合我国国情，以社区卫生服务为平台，开展慢性病管理应该是开展这方面工作很好的切入点。 慢性病管理的特点 多病因的特点决定了慢性病管理的复杂性从病因学观点系统地论述影响疾病和健康的各种因素，可对预防提供指导。现代医学认为，影响慢性病的主要因素有环境因素、生活方式、生物遗传因素以及卫生服务等，这四个因素相互依存、相互影响。多病因学说强调了慢性病和各种危险因素之间，存在着错综复杂的联系，对慢性病而言，在这些关系中找出与疾病发生和发展密切相关的因素，有利于预防和控制慢性病。 不良生活方式致病的主导作用决定了慢性病管理的可能性导致慢性病的病因虽然很多，但不良生活习惯 是其中重要的危险因素这一观点已被 证明，而且它呈现一因多果、一果多 因的特点，例如吸烟和不合理的膳食 不仅会导致心脏病、中风和高血压， 而且还会增加肠癌、胃癌的发生率。 同时，虽然这些危险因素在人群中是 已知的，但是，要改变个人的生活习 惯却非常困难，不仅要依托有关法律 法规，更要注重社区的健康教育和健 康促进，通过综合干预，才能控制和 减少这些由生活方式导致的病因。 现代医学模式的发展决定了慢性 病管理的社会性预防慢性病四种因 素的不良作用，并非能用单纯的生物 医学方法所能解决，因为社会因素和 心理因素对慢性病的发生也有着非常 重要的作用，而对慢性病的综合防治 必将涉及这两个领域。当前对慢性病 的研究取得了很大的进展，但这些慢 性病的控制情况却非常滞后，这种现 状要求我们对生物－心理－社会现代 医学模式应有更深层次的认识和应用， 也决定了慢性病防治更是一项社会性 工程，将防治重心下沉到社区家庭和 社区单位，加大个人参与的积极性， 全面提高社会每个人的自我保健能力， 将是今后的工作重点。 社区慢性病管理可行性 政策支持１９９７年颁布的《中共中 央、国务院关于卫生改革与发展的决 定》明确指出：要“改革城市卫生服务 体系，积极发展社区卫生服务，逐步 形成功能合理、方便群众的卫生服务 网络”；中央十四条指导意见中明确了 “社区卫生服务组织主要从事预防、保 健、健康教育、计划生育和常见病、 多发病、诊断明确的慢性病的治疗和 康复”。随着一系列的卫生改革政策的 出台，社区卫生服务已经成为新一轮 卫生改革的起点，作为基层的卫生医 疗机构，应该尽快建立以健康为中心， 家庭为单位，社区为范围，需求为导 向，融预防、医疗、保健、康复、健 康教育、计划生育为一体，开展有效、 经济、方便、综合、连接的基层卫生 服务，保证８０％的居民能在社区内解决 常见的健康问题。２００６年卫生部、国 家中医药管理局颁布的《城市社区卫生 服务机构管理办法（试行）》（卫妇社发 ［２００６］２３９号）明确指出：“开展高危 人群和重点慢性病筛查，实施高危人 群和重点慢性病病例管理。”所有这些 政策环境的转变为慢性病防治介入到 社区卫生服务领域提供了可能。 慢性病防治的工作需要随着疾 病模式的改变，慢性病已经成为经济 发达地区严重危害居民健康的重要公 共卫生问题。如江苏省６０岁以上的老 人高血压患病率为５１．０％，冠心病为 ７．６５％，脑卒中为３．０５％，糖尿病为 ２．７３％。而国内外经验证明，高科技并 不能控制慢性病。因此如何尽快建设 社区卫生服务阵地，建立和完善服务 机制，控制和降低这些疾病的发生率， 提高慢性病患者的生命质量，应是当 前卫生领域的重要课题之一。 慢性病管理和社区卫生服务的结合机制 国内外经验证明，采取积极的措 施预防慢性病，可延迟患病年龄，缩 短患病时间，由此显著降低患病率。 社区慢性病管理模式已被普遍认为是 解决慢性病流行的重要策略。 慢性病患者的系统管理是社区卫 生服务的重要内容慢性病通常病程 长，多数难以治愈而终身带病或伴有 严重的并发症，如果这些患者长期住 我国社区卫生服务中的健康管理 王家骥李芳健 ５１０１８０广州医学院公共卫生与全科医学学院 本刊关注 １ 中国社区医师２００７年第２４期（第２３卷总第３４２期）
村卫生室健康教育知识讲座
村卫生室健康教育知识讲座
_______村卫生室 健康教育知识讲座 第 期 _____年_____月
通知 广大村民： 为提高我辖区人群掌握__________病相关知识，让广大群众了解预防__________病内容，保障人民群众及儿童的身体健康，我卫生室决定于______年_____月_____日上午____点在________村卫生室举行预防__________健康教育知识讨论。望广大村民积极参加。 地点：______村卫生室 讲座内容：1、__________病的症状、处理。 2、__________病的预防。 讲座人：______ 参加人员：部分村民、村卫生室负责人。 年月日
______防治知识讲义 主讲人： 一、教学目的： 让辖区人群掌握_____________知识，指导村民积极参与_______防治工作。 二、教学重点及难点： 1、______________的症状、处理。 2、______________的预防。 三、教学知识内容： 年月日
健康教育活动记录表 活动时间：年月日活动地点：村卫生室 活动形式：健康教育知识讲座 活动主题：健康教育知识讲座 组织者：村卫生室 接受健康教育人员类别：辖区部分村民 健康教育资料发放种类及个数：宣传单或知识折页份 授受健康教育人数：余人（卫生室要求不低于10人） 活动内容： 1、 2、 3、 活动总结： 年月日上午点讲座开始，就相关知识进行了讲解，参加讲座的人员有辖区部分群众余人，共发放宣传资料余份。 效果评价： 通过此次讲座，使村群众掌握了病相关知识，今后要继续加大健康教育宣传力度，保障人民群众身体健康。通过此次健康教育知识讲座知晓率：95%以上，满意率：100%。 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□签到表 □其他材料 填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：年月日
卫生保健健康教育课件资料
健康教案：牙齿上的洞洞 活动目标： 1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害； 2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里； 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》 活动过程： 一、律动进场，引出情景表演； 牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。 二、寻找龋齿产生的原因 1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片 2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片） 3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？ 4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了） 5、师小结蛀牙的原因。 三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法 四、游戏“保护牙齿有佳佳” 。
健康教案：绿色食品和垃圾食品 动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程 1、幼儿进行谈话活动： 1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？ 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……） 3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； 2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 …… 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 7、游戏“蹲一蹲” 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。 玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后。
基本公共卫生服务健康教育讲座
健康教育知识讲座 第一期 2009年8月
健康教育活动记录表 填表人（签字）：负责人（签字）： 填表时间：2009年08月12日
通知 村乡村医生： 为提高农村居民的健康意识，让农村居民了解健康的概念、影响健康的因素和健康的生活方式，树立健康的生活理念。决定举办健康教育知识讲座，现通知如下： 时间：2009年8月12日14：30-16：30 地点：村委会（会议室） 讲座内容：树立健康的理念 授课人： 参加人员：你村老年人、高血压、糖尿病患者本人或家属（总数不超120人）
树立健康的理念 主讲人： 一、教学目的 通过讲解让同学们了解健康的概念，什么是健康的人。影响健康的因素，健康生活方式，健康教育的概念。 二、教学重点及难点 1、健康的概念 2、健康的生活方式 3、影响健康的因素 4、健康促进 三、教学过程 导入：健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个卫生工作者的职责，更是每一个健康教育工作者的神圣使命。 （一）什么是健康
由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。 现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。 世界卫生组织(WHO)1948年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神；人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。 一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。 还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。 （二）影响健康的因素
居民健康状况与卫生服务调查表
国家科技支撑计划项目 （2008BAI65B01） 居民健康状况与卫生服务调查表 家庭地址：乡镇（街道）村（居委会）联系电话： 调查日期：2010年月日 调查员签名： 萧山区衙前镇卫生院 浙江医学高等专科学校 2010年7月
填写说明 非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间接受我们的调查。作为国家科技支撑计划研究内容的一部分，本调查问卷是为了研究小康型乡镇的功能定位和科室设置而设计的，掌握农村居民健康状况，卫生服务需要、需求和利用变化的规律和影响因素，可以推动乡镇卫生院的建设和发展，以便更好为广大老百姓提供有针对性的卫生服务。您认真和真实的回答将对我们的研究起到至关重要的作用。此次调查纯属学术研究，问卷采取匿名的方式，请您不必有任何顾虑。 在填表时，请您仔细阅读填写说明： （1）调查表填写一律用钢笔或圆珠笔，不得用铅笔或红色笔书写。字迹要清楚，书写要工整。 （2）请在每一个问题后最适合自己情况的答案号码上划圈，或者在处填上适当的内容。 （3）本调查表除注明可多选以外，其余均为单选题。 （4）调查的问题原则上要求被调查者本人回答。 （5）问题没有对错之分，请填写时不要与他人商量。 衷心感谢您的支持与合作！
第一部分一般情况 1.您的性别：⑴男⑵女 2.出生年月：______年______月 3.您的户籍：⑴本地⑵外地 4.婚姻状况（15岁及以上）：⑴未婚⑵已婚⑶离婚⑷丧偶 5.文化程度（15岁及以上）：⑴未上过学⑵小学⑶初中⑷高中技校或中专 ⑸大专及以上 6.主要从事的职业（询问15岁及以上人员）：⑴机关、事业单位、国有企业职工⑵专业 技术人员⑶个体工商户⑷商业/服务业员工⑸产业工人⑹农业劳动者（从事农林牧渔工作）⑺城镇农民工⑻学生⑼离退休（10）无业失业或半失业 7.您家前一年的人均纯收入是元？（包括政府补助） 8.您家每年平均消费性支出约为元？其中药品、医疗服务支出约元？ 9.您享受的社会医疗保障制度是：⑴新型农村合作医疗⑵城镇职工基本医疗保险 ⑶城镇居民基本医疗保险⑷其他⑸无任何社会医疗保险 10.您有没有购买商业医疗保险？⑴有⑵没有(3)不清楚 11.您从家步行到最近医疗点（含私人诊所）需要多长时间： ⑴不到10分钟⑵10-20分钟⑶20-30分钟⑷30分钟及以上 12.最近三个月去卫生院或服务站就诊过吗？⑴是⑵否⑶记不清 13.与同龄人相比，您自觉健康状况如何？⑴很好⑵较好⑶一般⑷较差⑸很差 第二部分慢性病及两周病伤情况 1.调查前半年内，您是否患有经医生诊断的慢性疾病? ⑴是⑵否（跳问第5题） 如果有多种慢性病，按就医的经常性依次回答2题至4题 2.第一种疾病（疾病名称），是否进行了治疗？⑴是⑵否 3.第二种疾病（疾病名称），是否进行了治疗？⑴是⑵否 4.第三种疾病（疾病名称），是否进行了治疗？⑴是⑵否 5.调查前14天内，是否觉得有身体不适? ⑴是⑵否（跳问第三部分） 6.您自己感觉所患病伤的严重程度：⑴不严重⑵一般⑶严重(4)说不好 7.您患的病是：⑴急性病发生⑵慢性病持续到两周内 8.您患病后，是否进行了治疗（含自己吃药）？⑴是（跳问10题）(2)否 9.未治疗的最主要的原因是：⑴自感病轻⑵经济困难⑶无时间⑷无有效措施 ⑸其他（跳问第三部分） 10.如您进行了治疗，采用什么方式：⑴自己吃药⑵看医生
卫生应急宣传 健康教育知识
卫生应急知识宣传材料 一、突发公共卫生事件定义 突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 二、常用应急电话 110：治安报警； 120：医疗救护； 119：火灾报警； 122：交通事故； 12345：市民服务热线； 12320：公共卫生公益电话。 三、12320公共卫生公益电话功能 举报或投诉可疑传染病、食物中毒等突发公共卫生事件；咨询传染病、慢性病等有关防病与保健知识；了解公共卫生法律、法规与政策。 四、呼吸道传染病预防 呼吸道传染病包括肺结核、流感、水痘、流行性腮腺炎、风疹、麻疹等，防控措施主要包括：勤通风，保持室内空气新鲜；不随地吐痰，勤洗手；经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高抗病能力；适时增减衣服，避免着凉；流行季节不到人群密集的场所；如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗；当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 五、消化道传染病预防 消化道传染病包括霍乱、菌痢、伤寒、甲/戊肝、感染性腹泻等，防控措施包括：注意个人卫生，饭前便后洗手，不喝生水，不随地大小便；不吃不洁、生或半生食物，生吃瓜果蔬菜要彻底洗净，不吃异常及变质的食物；生熟食品分开保存和加工；妥善保管食物，防蝇防尘，剩余食物要冷藏，隔餐食物应彻底加热后再食用；患者及时进行隔离治疗；采取免疫措施，进行预防接种。 六、中毒应急处理 神志清醒者可口服清水400—500毫升，然后催吐，反复多次，直到吐出的液体无特殊气味为止，并及时就医；对昏迷的病人，应立即送医院进行治疗，昏迷病人出现频繁呕吐时，救护者要将他的头放低，使其口部偏向一侧，以防止呕吐物阻塞呼吸引起窒息；病人呼吸心跳停止时，应立即实施心肺复苏的抢救，待心跳恢复后，再送医院治疗；了解与病人一同进餐的人有无异常；病人和周围人应尽可能留取引起中毒的食物样本、农药或其他有毒化学品名称、剂型、浓度等，或者保留呕吐物和排泄物，并积极提供信息给医务人员，以便能尽快对症进行抢救。 七、毒气、化学品泄漏逃生自救 发生泄漏，现场作业人员应迅速撤离泄漏污染区。撤离时要弄清楚毒气的流向，往上风侧撤离，不可顺着毒气流动的方向走，也不可迎毒气而上；应立即用手帕、衣物等物品捂住口鼻，如有水最好把衣物浸湿后，捂住口鼻，保护呼吸道；发生大量泄漏时，不要慌乱，不要拥挤，要听从指挥，特别是人员较多时，更不能慌乱，也不要大喊大叫，要镇静、沉着，有秩序地撤离；当发生毒气泄漏时，若没有穿戴防护服，决不能进入事故现场救人。 八、放射性事故自救 应留在屋里或迅速躲进屋里，最好是到地下室，并关闭门窗和其他通风系统，等到可以安全离开时再出去；应远离事故区域，如果可能，最好停留在上风方向；如身体受到污染，
2015年幼儿园教育卫生保健健康教育讲座
手足口病、伤寒防控知识讲座 培训时间：2015年6月7日 培训地点：中区分园二楼多媒体室 主讲人：子华（德兴市疾控中心主任） 参加人员：中区分园各班级家长（签名附后） 手足口病概述 手足口病是由肠道病毒引起的临床症候群，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。 引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。 病原体抵抗力 病毒对75%酒精、5%来耐受； 病毒对乙醚，去氯胆酸盐等不敏感； 病毒在4℃可存活1年，在-20℃可长期保存； 病毒可在外环境中长期存活； 病毒对紫外线及干燥敏感，各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒都能灭活； 病毒在50℃可被迅速灭活。 国疫情概况 1981年首次报道手足口病病例； 1983年暴发柯萨奇病毒A16型引起的手足口病，5～10月发病7000余例； 1995年病毒研究所分离出肠道病毒71型病毒； 1998年市卫生防疫站从患者分离出2株肠道病毒71型病毒； 2000年省招远市暴发小儿手足口病，市人民医院接诊1698例，3例合并心肌炎死亡。 流行病学 传染源 患者和隐性感染者为传染源；家畜、宠物等不感染，也不传播此病。 患者咽部排出病毒持续1～2周，粪便排出持续约3～5周； 疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢出。 传播途径 直接接触传播(主要传播途径):接触患者唾液、疱疹液、粪便等。 间接接触传播:接触污染的用具、玩具、食具、奶具和寝具等。 空气飞沫传播; 经水传播; 院感染 易感人群 人群普遍易感，感染后可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确； 不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力，人群可反复感染发病；
公共卫生服务健康教育
通知 下庙底政村广大群众： 为提高农村居民的健康意识，让农村居民了解高血压的饮食、高血压的运动、高血压的自我管理、高血压的按时就医等健康的生活方式。决定举办健康教育知识讲座，现通知如下： 时间：2014 年8 月10 日19： 00-20： 30 地点：下庙底村卫生室健康教育室 讲座容：高血压疾病防治知识 授课人：银堆 参加人员：辖区群众 下庙底卫生室 二0 一四年八月一X日
高血压健康知识讲座 一、合理膳食 高血压病人应注意的饮食习惯： ①首先要控制，提倡吃复合糖类、如淀粉、玉米、少吃葡萄糖、果糖及蔗糖，易弓I 起血脂升高。 ②限制脂肪的摄入。烹调时，选用植物油，可多吃海鱼。 ③适量摄入蛋白质。高血压病人每日蛋白质的量为每公斤体重Ig为宜。④多次钾、钙丰富而含钠低的食品，如土豆、茄子、海带。 ⑤限制盐的摄入量：每日应降至6g以下，及普通啤酒盖去掉胶垫后，一平盖食盐约为6g o ⑥多吃新鲜蔬菜和水果。 二、适量运动 运动对高血压的重要性，运动除了可以促进血液循环，降低胆固醇的生成 外，并能增強肌肉、骨骼与关节僵硬的发生。 1、进行运动的注意事项： ①运动勿过量，要采取循序渐进的方式来增加运动量。 ②注意周围环境气候：夏天：避免中午艳阳高照的时间；冬天：注意保暖，防中风。 ③穿着舒适吸汗的衣服：选棉质衣料，运动鞋等是必要的。④选择安全场所：如公园、学校，勿在巷道、马路边。 ⑤进行运动时，切勿空腹，以免发生低血糖，应在饭后两小时。2、运动
的禁忌： ①生病或不舒服时应停止运动②饥饿时或饭后一小时不易做运动 ③运动中不可立即停止，要遵守运动程序的步骤④运动中有任何不适现象，应即停止 三、戒烟限酒 四、心理平衡 高血压患者的心理表现是紧、易怒、情绪不稳，这些有都是使血压升高的诱因。患者可通过改变自己的行为方式，培养对自然环境和社会的良好适应能力，避免情绪激动及过度紧、焦虑。 五、自我管理 1、定期测量血压，1-2周应至少测量一次 2、治疗高血压应坚持“三心”, 及信心、决心、恒心 3、定时服用降压药，自己不随意减量或停药，可在医生指导下及现病情加予调整，防止血压反跳 4、条件允许，可自备血压计及学会自测血压 5、随服用适当的药物外，还要注意劳逸结合、注意饮食、适当进行运动、 保持情绪稳定、睡眠充足六、按时就医 ①服完药②血压升高或过低，血压波动大③出现眼花、头晕、恶心呕吐、视物不清、偏瘫、失语、意识障碍、呼吸困难、肢体乏力等即到医院就医。如病情危重，请求就120急救中心。
基本公共卫生服务健康教育项目培训
基本公共卫生服务健康教育项目培训 健康教育与健康促进工作是初级卫生保健的先导，是卫生事业发 展的战略举措，是一项低投入、高产出、高效益的保健措施，可起到 不可估量的重要作用。 2015 年度健康教育工作，将以2014 年已落实的工作为基础，总结经验，寻找差距，取长补短，继续以宣传普及《中国公民健康素养66 条—基本知识与技能》为主线，进一步倡导健康 文明的生活方式，继续贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范（2012年版）》健康教育服务规范，进而保障2014 年度健康教育项目各项工作的顺利实施。 2015 年度全县城乡居民基本卫生知识知晓率要分 别达到 85%、75%以上。 一、主要服务内容 严格执行卫生部门制定的《国家基本公共卫生服务规范》和省、市、县相关规定。统一规范服务对象、内容、方式流程等。根据社会 经济发展情况、居民健康素养水平和疾病预防控制需要等，采取相应 的措施。 1、广泛宣传普及《中国公民健康素养66 条——基本知识与技能》。 2、大力开展重点人群健康教育：其对象是青少年、妇女、老年人、残疾人、 0—6 岁儿童家长，农民工等人群。 3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、 限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危 险因素的健康教育， 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核 病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康 教育。 5、开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、 计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6、开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等 健康教育。 7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。 二、服务形式及要求 1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料：每年提供不少于12种内容的印刷资料，（包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册）等。放置在乡镇卫生院、 村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。 （ 2）播放音像资料：每年播放音像资料不少于 6种。（包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料），正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动 现场播放。 2.设置健康教育宣传栏：每 2个月最少更换 1次健康教育宣传栏内容。 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于 2 个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1 个，每个宣传栏的面积不少于2 平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、宣传栏中心位置距地面1.5 ～1.6米高。（归档资料：每期宣传栏纸质原件或印制小样原件） 3.开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询 活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年 至少开展 10 次公众健康咨询活动。（归档资料：活动记录表、计 划、活动现场照片和发放的宣传资料原件） 4.举办健康知识讲座 定期举办健康知识讲座：每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每 月至少举办 1 次健康知识讲座，每次不少于 20 人参加，村卫生室每两 个月至少举办 1 次健康知识讲座。每次不少于 15 人参加。（归档 资料：要有活动记录表、计划、活动现场照片、参加活动人员的签名 和发放的宣传资料原件等）
第六章 卫生服务与健康
第六章卫生服务与健康 A1型题 1 ．我国的卫生系统主要包括（） A ．卫生服务 B ．医疗保障 C ．疾病预防与卫生执法 D ．医疗服务 E ．卫生服务、医疗保障和卫生执法监督 2 ．我国的卫生事业的性质是（） A ．政府实行福利政策的事业 B ．政府实行社会公益事业 C ．政府许可的盈利性的事业 D ．政府实行一定福利政策的社会公益事业 E ．政府通过购买形式为人民提供服务的事业 3 ．卫生系统的功能有（） A ．满足人群非卫生服务的期望 B ．卫生服务提供 C ．卫生服务提供与满足人群非卫生服务的期望 D ．公平对待所有人 E ．卫生服务提供、公平对待所有人与满足人群非卫生服务的期望 4 ．卫生系统反应性的测量包括（） A ．对人的尊重 B ．对人的理解 C ．以卫生服务对象为中心 D ．对人的尊重和以卫生服务对象为中心 E ．对人的理解和以卫生服务对象为中心 5 ．卫生组织机构包括（） A ．医院和卫生行政组织 B ．卫生行政组织和预防保健组织 C ．卫生服务组织和卫生行政组织 D ．群众性卫生组织和卫生服务组织 E ．卫生行政组织、群众性卫生组织和卫生服务组织 6 ．卫生行政组织的基本职能不包括（） A ．卫生规划 B ．医院内部质量管理 C ．准人 D ．卫生经济调控 E ．促进公平竞争 7 ．由国家通过法制强制实施的医疗保障制度是（ ) A ．自愿医疗保险
B ．商业医疗保险 C ．社会医疗保险 D ．国家医疗保险 E ．集体医疗保险 8 ．下面哪个不是我国职工基本医疗保险制度的特点（） A ．广泛覆盖 B ．合理分担 C ．按需提供 D ．统账结合 E ．管理和服务的社会化 9 ．我国目前所推行的农村医疗保障制度是（） A ．基本医疗保险 B ．大病医疗保险 C ．新型合作医疗 D ．国家购买保险 E ．私人筹资保险 10 ．《执业医师法》所称医师是（） A ．医学本科毕业的医务人员 B ．医学专科以上毕业的医务人员 C ．取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防或者保健机构（包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人员 D ．取得执业医师资格或者执业助理医师资格的医务人员 E ．在医疗、预防或者保健机构（包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人员 11 ．下面哪种属于医疗事故（） A ．在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的 B ．在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的 C ．非法行医，造成患者人身损害 D ．医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故 E ．因患方原因延误诊疗导致不良后果的 12 ．负责组织医疗事故技术鉴定的组织是（） A ．上一级的卫生行政部门 B ．当地的法院 C ．卫生监督执法部门 D ．负责医疗事故技术鉴定工作的医学会所组织的专家鉴定组 E ．负责医疗事故技术鉴定工作的卫生局所组织的专家鉴定组 B1型题 A ．卫生服务提供 B ．卫生服务需求 C ．卫生服务利用
健康教育知识考卷答案
健康教育知识宣传 一、健康的含义是什么？ 健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。 二、健康教育在创建卫生城市中的作用是： 1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； 2、传播健康相关知识，提高市民健康素质； 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。 三、常见的有损健康的行为和生活方式是： 吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。 四、有害健康的八种行为是： 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。 五、吸烟对人体健康的危害是： 1、烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有害物质，可导致气管炎、肺癌、高血压、冠心病等多种疾病； 2、吸烟污
染空气。3、孕妇吸烟影响胎儿发育。 六、发芽的土豆不能吃的原因是： 土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。 七、四季豆能引起食物中毒的原因是： 四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。 八、少吃烟熏食品的原因是： 烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。 九、怎样预防高血压？ 1、生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合； 2、避免参加或观看竞争性激烈的运动； 3、低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒； 4、在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压。 十、怎样预防糖尿病？ 1、科学合理的饮食，控制体重，防止肥胖； 2、多食蔬菜水果，增加维生素的摄入； 3、平时少吃糖，或少吃甜食； 4、经常锻炼，定期体检。 十一、怎样注意心脏保健?
公共卫生健康教育工作计划2020.doc
公共卫生健康教育工作计划2020 【篇一】 一、主要工作任务 依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕高血压，糖尿病，重症精神病等慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是针对青少年，妇女，老年人，残疾人，0-6岁儿童家长等人群开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。 二、主要工作措施 (一)、健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，201x年我们将结合本乡镇实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。 (二)、计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座，全年不少于次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲
座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。 3、向居民播放健康教育光盘 在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 4、办好健康教育宣传栏 按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。 5、发挥取阅架的作用 中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。 (四)、健康教育效果评估 对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。 (五)、健康教育覆盖 计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识
卫生保健 健康教育工作计划
卫生保健健康教育工作计划 卫生保健健康教育工作计划 XX．3．1 本学期工作以认真贯彻落实《学校卫生工作条例》为重点，按照区保健所工作部置的指示精神，强化我校学生日常行为习惯的养成教育，本着预防为的原则，完善预防传染病的控制宣传体育，积极开展健康教育宣传教育活动，养成健康的生命习惯，帮助学生初步认识生命的可贵，学会尊重生命的多样性和生存的权利，形成积极向上、健康、乐观的人格，为学生终身健康奠定基础。 一、 抓好普查工作 认真组织抓好全校普查工作，提前布置具体工作内容，抓好落实，分工到人，科任教师密切配合，顺利完成体检工作。二、 防近宣传月活动 三月份是全市防近宣传月活动，我校利用广播、板报进行宣传教育。活动中能引起学生、班主任、家长的共同重视来改善环境、行为习惯的养成，使学生的视力有一个明显的提高。活动内容： 学校制作宣传标语，高年级学生出两期宣传板报。 1—3年以宣传画等形式来描绘防近宣传。
三、常见病的预防、矫治工作 1、常见病矫治工作开展的好坏是衡量学校班级矫治工作质量的重要标准。我校根据实际情况制定出切实可行的方案，并要使措施、方法、手段逐一落实。 2、强化学生日常行为的养成教育，侧重自觉维护意识的形成，我校在三月份开展矫治工作，利争新发原发患病学生矫治率达95%以上。 通过板报、广播等平台进行宣传教育，使广大学生从中了解到近视眼给同学们在生活中、学习上带来的危害，以及怎样预防近视，和同学们在读写姿势等方面应该注意哪些。各班也可以采用队会的形式开展宣传教育，使学生从中得到启发和重视。 三月份正是春季传染病的流行季节，各种传染病在3—4月份传染特别强烈，我校采用定期消毒，保健教师配药，各班班主任、卫生员组织进行消杀。加强学生晨检工作。 三、 加强传染病防控管理，有效控制其蔓延。 1、在校长的直接领导下全面贯彻预防为主的方针，对因病缺课的学生要求作好登记，查明原因做好排查，坚持日通风周消杀等制度，每次要有记录。 2、积极开展健康教育宣传，加强学生日常行为习惯的养成。 五、加强饮食饮水卫生工作
2017年公共卫生服务项目管理健康教育实施方案
白卫字[2017]19号 关于落实执行《2017年公共卫生服务项目管理健康教育实施方案》的通知 各公卫工作人员及卫生室: 健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家基本公共卫生服务项目，加强全镇的健康教育工作，为全体居民提供优质健康教育服务，特制定本方案。 一、目标 （一）总目标 建立健全全镇健康教育服务网络，提高我乡公共卫生服
务机构健康教育人员专业技术服务水平；普及居民健康素养基本知识和技能；大力开展乡镇居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平。 （二）年度目标 全镇居民基本卫生知识知晓率分别达到80%以上。 二、实施范围和内容 2017年在全镇范围内开始实施，实施内容如下：（一）制定健康教育管理规范 严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《健康教育服务规范》，结合我镇实际组织实施。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。根据社会经济发展状况、居民健康素养水平和疾病预防控制的需要等，现阶段我镇卫生院、村卫生室等基层医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下： 1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。 2.居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 3.重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。 4.重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。
公共卫生与健康教育宣传知识
公共卫生与健康教育宣传知识 1、预防与控制肥胖。肥胖与糖尿病是一对姊妹病，肥胖患者其 糖尿病的发生率是正常人群的4倍，预防与控制肥胖的发生能有效 预防2型糖尿病的发生。 2、避免高脂肪饮食。相关研究表明，高脂饮食是导致糖尿病的 高危人因素。 3、饮食搭配合理，保证合理体重及工作、生活的需要。食物成 分合理，碳水化合物以非精致、富含可溶性维生素为好，占食物总 热量的50%~65%，脂肪占食物总热量的15%~20%(多不饱和脂肪酸与 饱和脂肪酸比例大于15)，蛋白质占食物总热量的10%~15%，多吃蔬菜。 4、适量运动，增加体力活动。适量运动在改善心肺功能的同时，能改善胰岛素抵抗现象并促进胰岛素分泌。 5、避免或少用对糖代谢不利的药物。减少不利药物对胰岛的损 伤(或增强胰岛素抵抗)。 8、保持心情舒畅。 早期发现空腹血糖受损和糖耐量异常者，进行针对性干预是控制糖尿病发生的重要手段。 多参加一些户外活动，尽量减少在人员密集场所滞留或活动时间。活动有度，充分休息。 加强个人卫生。做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥，外出尽量使用自带的洗漱用具。 经常开窗通风，尤其是晚上睡觉前和清晨起床后要开一段时间窗子，保持室内空气流通和空气新鲜。
饮食方面要少聚餐，荤素搭配均衡，不暴饮暴食，少饮酒。不抽烟或少抽烟。 1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的 药物和方法，但可预防。 4、正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的 危险。 5、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。 四、流感防治知识 1、什么是流感? 由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。主要预防措施包括：保持良好的个人及环境卫生、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水流手，不用污浊的毛巾擦手。双 手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手、打喷嚏或咳嗽时 应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外 出时佩戴口罩，以免传染他人。 ④、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 ⑤、每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风)，保持室内空气新鲜。 ⑥、在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得 已必须去时，最好戴口罩。 3、哪些人应该接种流感疫苗? ④、小学生和幼儿园 4、什么人不能接种流感疫苗? ④、急性发热性疾病患者; ⑤、慢性病发作期; ⑥、严重过敏体质者;
公共卫生服务健康教育宣传资料
农村居民可免费享受这些服务：（1）健康教育；村民可得健康咨询。每户家庭每年至少可获得4份卫生科普宣传资料，村健康教育宣传栏内容每年至少更新4次。（2）突发公共卫生事件处理；包括发生突发传染病疫情及其他突发公共卫生事件时的防控措施。（3）重大传染病防治；包括感染了艾滋病、结核病、（血吸虫病）后的主要检查与正规治疗。（4）妇女卫生保健；已婚育龄妇女每两年可接受1次常见妇女病检查。孕产妇可接受5次产前检查、3次产后上门访视和1次产后常规检查。（5）儿童卫生保健；适龄儿童可注射卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破联合疫苗、脊髓灰质炎疫苗、A群流脑疫苗、乙脑疫苗等七种疫苗。0–3岁儿童定期接受8次健康体检，4–7岁儿童每年接受1次健康体检。（6）慢性病人与老年人的动态健康管理；包括量身高、测体重、测血压等常规性体检项目。高血压、肿瘤、糖尿病、精神病等病人可获得咨询和治疗指导，老人和困难群体可获得社区医生上门访视、跟踪服务等。（7）其他；符合政策规定的其他公共医疗卫生服务。 怎样预防感冒 （1）锻炼身体，增强体质；（2）及时增减衣物；（3）避免与感冒的病人接触，流行期间不要去公共场所，不要去病家串门；（4）勤开窗通风，保持室内空气新鲜。 乙肝的预防 （1）新生儿接种乙型肝炎疫苗；（2）加强血液及血制品的管理；（3）注射时要一人一针一筒；（4）提倡分餐制；（5）个人专用剃须刀和牙刷等。 怎样吃才算吃得科学 （1）食物多样，谷类为主；（2）多吃蔬菜、水果和薯类；（3）每天吃奶类、豆类及其制品；（4）经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油；（5）食量与体力活动要均衡，保持适宜体重；（6）吃清淡少盐的膳食；（7）饮酒要限量；（8）吃清洁卫生不变质的食品。 注意培养良好的饮食习惯 （1）饭前便后洗手；（2）进食定时定量，少吃零食；（3）不吃腐败变质和霉变食品，不生吃毛蚶等水产品；（4）不吃过烫食物，少吃冷饮；（5）不暴饮暴食。 怎样保持情绪稳定、愉快 （1）能正确认识自己、评价自己；（2）热爱生活，对前途充满信心；（3）善于忍让克制，待人宽厚遇事不斤斤计较；（4）能冷静对待欢乐与忧伤等突发性事件。 怎样正确处理好人际关系 （1）加强思想道德修养，保持心理平衡；（2）培养尊重他人、真诚待人、乐于助人的良好个性；（3）凡事相互谅解，能设身处地为对方着想；（4）敢于坚持真理，维护正义。 高血压的防治措施 高血压预防措施主要包括：三低二戒、一合理、一控制。 三低：低盐、低动物脂肪、低胆固醇饮食。 二戒：戒烟、戒酗酒。 一合理：饮食合理。 一控制：控制体重。 高血压的治疗：二期以上的高血压病病人应到正规医院接受治疗。 预防艾滋病 （1）不要有婚前或婚外性行为；（2）如果配偶已经感染了艾滋病病毒，应使用避孕套保护自己；（3）注射时不要与别人使用同一针筒、针头，尤其不要静脉注射毒品；（4）不与别人共用牙刷、剃须刀；（5）不要输用未经检测过的血液或血制品，特别是进口血制品；（6）下列情况不会感染艾滋病的：如一般社交或工作接触，包括与艾滋病患者握手，在餐厅、饭店用餐，使用公共游泳池、浴室、公共交通工具，昆虫叮咬。 如何预防人感染高致病性禽流感