减数分裂经典习题
细胞的生命历程及减数分裂小测
一选择题
1、下列关于细胞周期的说法不正确的是（）
（A）具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期
（B）细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长
（C）细胞的种类不同，细胞周期的时间长短也不相同
（D）一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期
2、关于细胞无丝分裂，下列叙述正确的是( )
（A）没有出现纺锤体，但有染色体的变化
（B）没有染色体的变化，但有纺锤体的出现
（C）有遗传物质的复制，无纺锤体的出现
（D）无遗传物质的复制，也无纺锤体的出现
3、下列对细胞分化时期的叙述，最确切的是（）
（A）只发生在胚胎发育的早期（B）发生在细胞分裂过程中
（C）发生在生物体的整个生命进程中（D）发生在胚胎发育的整个过程中
4、生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为（）
（A）细胞失去全能性（B ）不同的细胞，基因是不同的
（C）遗传物质发生了定向的改变（D）不同细胞中基因选择性表达的结果
5、对于白血病患者，目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移值。其主要原理是利用正常人的骨髓中的
造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程（）
（A）先细胞分裂，后细胞分化（B）先细胞分化，后细胞分裂
（C）先细胞融合，后细胞分裂（D）先细胞融合，后细胞分化
6、下列属于细胞衰老特征的是（）
①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③畸形改变④酶活性降低
⑤色素逐渐积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变
（A）①③⑥ （B）①②⑤⑦ （C）②④⑤⑦⑧ （D）②④⑥⑧
7、关于癌细胞特征的叙述中，不正确的是（）
（A）能够无限增殖（B ）癌细胞的形态结构发生了变化
（C）癌细胞的表面发生变化（D）癌细胞与正常细胞都可以进行细胞的分化
8、人体内虽然有原癌基因，但多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因（）
（A）原癌基因不能被激活（B）在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
（C）癌细胞是细胞畸形分化造成的（D）大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能
9．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（）
①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换
A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥
10．在受精作用过程中，体现受精实质的是
A．同类生物的精卵互相识别 B．精子的头部进入卵细胞
C．卵细胞增厚并形成受精膜 D．精子和卵细胞的细胞核互相融合
11．在减数第一次分裂过程中不出现的是（）
A．同源染色体配对联会 B．同源染色体分离
C．非同源染色体的自由组合 D．着丝点一分为二12．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是
13．减数第二次分裂的主要特点（）
A．同源染色体分离 B．染色体复制 C．同源染色体联会 D．着丝点分裂
14．下列叙述中，能确定是同源染色体的是
A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体
C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体
15．下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断
A．该时期有6条染色体，6个DNA分子 B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像
C．该时期已完成减数第一次分裂 D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图
16．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）
A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞
C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体
17．下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（）（）
A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2
C．图②与图④所示过程仅发生在某些器官中
D．由图④可知，该生物一定是雄性个体
18．在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为：（）
A．11个 B．11对22个 C．不成对的22个 D．44个
19．遗传规律发生在下列哪个过程中：（）
A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．联会
20．某动物一对同源染色体上的一对等位基因Mm，在形成精子的过程中，基因MM、Mm、mm的分开分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞过程中②初级精母细胞形成次级精母细胞过程中③次级精母细胞形成精子细胞过程中④精子细胞形成精子过程中（）
A．④①④ B．②②② C．③②③ D．②③②
21．下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是（）
A ．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B ．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现
C ．一个A 细胞经过减数分裂形成的C 细胞有4种基因型
D ． 该哺乳动物为雄性个体
22．细胞分裂过程中，染色体和DNA 的数目均与体细胞相同的时期是 （ ） A ．有丝分裂前期 B ．有丝分裂后期C ．减数第一次分裂前期 D ．减数第二次分裂后期 23．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（ ） A ．DNA 分子的复制 B ．着丝点的分裂 C ．染色质形成染色体 D ．出现四分体 24．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误．．的是：（ ） A ．一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 B ．精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段
C ．精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等
D ．精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的
25．在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是
A ．甲图处于减数分裂第一次分裂中期，含有两个染色体组
B ．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个染色单体
C ．丙细胞②上产生的基因突变有二分之一几率进入配子
D ．该器官一定是动物的睾丸，其中细胞所含的染色体的数目可能是2、4、8条
26．从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如右图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA 分子数依次是
A ．3，6，6，
B ．3，12，12，
C ．3，6，6，
D ．3，12，12，
27．下面是同一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA 的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是( )
A ．甲图可对应于d~e 段
B ．乙图可对应于d~e 段和h~j 段
C ．甲、乙两图可同时出现在睾丸中
D ．乙图可以是甲图的后面分裂时期 28．下图表示一个细胞进行分裂的过程中，细胞核内染色体数目以及染色体上DNA 分子数目的变化情况。下列叙述中，正确的一组是（ ）
①实线和虚线分别表示染色体数和DNA 分子数的变化 ②两条曲线重叠的各段，每条染色体都含有一个DNA 分子 ③在BC 段发生的基因突变，有可能传递给后代 ④在IJ 段，可发生同源染色体的交叉互换，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 ⑤在人体细胞的KL 段，每个细胞内染色体的形态只有23种 ⑥在MN 段，每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA
A. ①③⑥
B. ②④⑤
C. ②③④⑤
D. ②③④⑤⑥ 29．对右图的叙述中，不正确的是（ ）
(A)④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连 (B)细胞中有两对同源染色体，④和⑦为一对，⑤和⑥为另一对 (C)在后期时，移向同一极的染色体一定都是非姐妹染色体
(D)该细胞分裂可能是有丝分裂的中期，也可能是减数第二次分裂中期
31．如下图所示表示一条染色体中DNA 含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC 范围内的是( )
32．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息，正确的是（ ）
A ．DNA 数目C1与C2相同，S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C ．DNA 数目C1与C2不同，S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 33．右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A ．三个细胞均处于减数分裂中
B ．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官
C ．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同
D ．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
34．如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的现象，则下列说法中正确的是（ ） A ．此细胞的染色体上具有染色单体 B ．这种组织可能来自肝脏 C ．产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致
D ．此细胞中的染色体数和DNA 分子数是体细胞的两倍
35．在某哺乳动物（体细胞染色体数=24）的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA 分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断正确的是（ ） A ．细胞甲、乙可能都在进行减数分裂 B ．细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂
C ．细胞甲、乙分别在进行减数分裂、有丝分裂
D ．细胞甲、乙分别在进行有丝分裂、减数分裂 选择题答题纸
1- 5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35
二 非选题
36．(18分)右图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：
（1）该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。A 图表示_____________时期，此细胞称为____________细胞。此细胞中有___对同源染色体，有___条染色单体。此时，染色体的主要变化是_______________________。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体______个，DNA 分子____个。 （2）B 图表示的是_________期，此细胞中含有_________对同源染色体，有_________条染色单体，此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
（3）C 图表示_________期，此细胞有____对同源染色体，该细胞染色体数有_____条， DNA 有___个。此时，染色体的主要变化是_______________________ 。若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是_________细胞。
37．(5分)如图是某生物的精原细胞分裂过程图，试据图回答相关问题：
（1）精原细胞除能发生图示的分裂方式外，还可进行_________分裂实现增殖。 （2）从染色体组成看，图中细胞a 和细胞b 中染色体组成的特点是________________。
（3）图中分裂产生的细胞A 与细胞a 中染色体数目、DNA 数目比例分别为_______、_______。精原细胞分裂形成细胞A 、B 时，分裂期的主要变化特点是________ ________
38．(7分)某雄性生物体细内的DNA 含量为2a ，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA 变化。据图回答：
（1）从A 到G 表示的是_________分裂过程;曲线由J 到O 表示的是_______分裂过程。
（2）能表示初级精母细胞的时期是________。（用字母表示）E 时期的细胞叫___________细胞；G 时期的细胞称___________。
（3）由D→E，DNA 的含量又减少一半，原因是___ ______分离，平均分配到两个子细胞。由F→G，DNA 含量再减少一增，原因是_______________分离，平均分配到两个子细胞 。
（4）由H→J，DNA 的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为___________使两配子结合成合子。
1-10 C B D D C D D C B D 11-20 C C C B C B C B B C 21-30 C D D B D D C D D C 31-35 B B B A A 36：（1）动物 减数第一次分裂后 初级精母 2 8 同源染色体分离 2 4 （2）有丝分裂后 4 0 体
（3）减数第二次分裂后 0 4 4 着丝点分裂，姐妹染色单体分开 精细
37:（1）有丝 （2）相同 （3）1：1 2：1 同源染色体上的等位基因相互分
密封线内不要答题
离、非同源染色体上的非等位基因自由组合（4）见下图
38:（1）减数有丝（2）C～D 次级精母精细胞
（3）染色进行复制(或答染色单体出现) 同源染色体姐妹染色单体（4）受精作用受精卵（合子）
39:（1）有丝分裂（2）⑤③①④（3）a、b、c （4）4 8
40:（1）雄；精原细胞；（2）b、e、f；
（3）初级精母细胞；次级精母细胞；精细胞；（4）4；8；2；1：2；（5）4；（6）a→c→g→i→d→h→j；
（7）如图：
华师大版-数学-八年级上册-《幂的乘方与积的乘方》典型例题第二课时
《幂的乘方与积的乘方》典型例题 第二课时 例1 计算： (1)199********.08 ?； (2) 3014225.01?-。 例2计算题： (1)43)(b -； (2)n m 24)(； (3)5])[(m y x -； (4)3542)()(x x ?； (5)32)4(n m ?； (6)43)32(ab - 。 例3 计算题 (1)33326)3()5(a a a ?-+-； (2)5335654)()2(a a a a a -+--??； (3)1232332312)()(3)()(4--?+?-n n n n a b b a ； (4)))(2()3(24232xy y x xy --+-。 例4 计算题 (1)20012001125.08 ?； (2)199910003)91(?-； (3)2010225.0?。 例5 比较5553 ，4444，3335的大小。
参考答案 例1 解：(1)原式199********.08 8??=8181997=?=； (2)原式15 214)2(25.01?-= 15 14425.01?-= 4425.011414??-= 4)425.0(1 14??-= 4 1114?-=41-= 说明：(1)逆用了积的乘方性质；n n n ab b a )(=；(2)先后逆用幂的乘方n m mn a a )(=和同底数幂的乘法n m n m a a a ?=+的运算性质。 例2 分析：运算中同底数幂相乘和幂的乘方要注意加以区分，同底数幂相乘指数相加 ，而幂的乘方是指数相乘。在积的乘方运算中要注意以下的错误，如333)2()2(y a y a -=-。 解：(1)43)(b -;)()1(12434b b =?-= (2)n n n m m m 84242)(=?=； (3)m m y x y x 55) (])[(-=-； (4)231583542)()(x x x x x =?=?； (5)363264)4(n m n m =?； (6)12443444381 16)()32()32(b a b a ab =??-=-。 说明：运用幂的乘方性质时，一定要注意运算符号，如43)(b -与43)(b -其结果不同，前者 为2b ，后者为12 b -。 例3 分析：在计算本题时，要注意运算顺序，整式混合运算和有理数的运算顺序是一样的。 解：(1)原式3333262)()3()()5(a a a ?-+-=
减数分裂经典习题
减数分裂与受精作用练习 一选择题 1.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂与随机受精使后代( ) Ａ.增加发生基因自由组合得概率B．继承双亲全部得遗传性状 C.从双亲各获得一半得DNA D．产生不同于双亲得基因组合 2.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生得现象就是( ) ①DNA复制与有关蛋白质得合成②纺锤体得形成③同源染色体配对与分离 ④着丝点得分裂⑤非同源染色体得自由组合⑥同源染色体间得交叉互换 A．①②③Ｂ.①②④ C.①③⑤ D.①②④⑥ 3.在受精作用过程中,体现受精实质得就是（) A.同类生物得精卵互相识别Ｂ.精子得头部进入卵细胞 C．卵细胞增厚并形成受精膜Ｄ.精子与卵细胞得细胞核互相融合 4.在减数第一次分裂过程中不出现得就是( ) A.同源染色体配对联会Ｂ.同源染色体分离 Ｃ.非同源染色体得自由组合 D.着丝点一分为二 5.下列关于细胞周期得叙述，正确得就是( ) Ａ.成熟得生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期 B.中心粒得倍增发生在前期 C.分裂间期进行DＮＡ得复制与有关蛋白质得合成 D.生殖细胞形成,就是在一个细胞周期内,细胞连续分裂两次 ６.下列就是某种雄性动物睾丸内正在分裂得四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞得就是( ) ７．减数第二次分裂得主要特点( )
Ａ.同源染色体分离 B.染色体复制C．同源染色体联会 D.着丝点分裂 ８.下列叙述中,能确定就是同源染色体得就是( ) A.一条来自父方,一条来自母方得染色体 B.由一条染色体复制而成得两条染色体 C.在减数分裂过程中联会得两条染色体D．形状与大小一般相同得两条染色体 9.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体,则其减数第二次分裂后期得次级精母细胞中染色体数、染色单体数与ＤNA分子数依次为( ) A.4、8、4 B.４、0、4 C.8、1６、１6 D.8、０、8 １0.在形成卵细胞得减数分裂过程中,细胞质中得遗传物质得分配特点就是（) ①有规律地分配②随机分配③均等分配④不均等分配⑤交换分配 A.①③ B.②③C．③⑤ D.②④ １１．右图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断( ） A．该时期有6条染色体，6个DNA分子B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像 Ｃ.该时期已完成减数第一次分裂 D.该图可能为精细胞或卵细胞示意图 12.在生物传种接代过程中,能够使染色体保持一定得稳定性与连续性得重要生理过程就是:( ) ①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用 A.①②③ B.①③④Ｃ.③④D．①②③④ 13．现有某动物减数分裂过程中产生得一个极体,染色体数为Ｍ,DNA分子数为N个,且Ｍ不等于N,则该动物得一个初级卵母细胞中得染色体数与一个卵原细胞中得DＮA分子数分别为( ） A．M与N B．M与2N C.2M与N D.2M与2N 14.右图为高等动物得细胞分裂示意图。下列叙述正确得就是( ) A.图甲一定为次级精母细胞 B.图乙一定为初级精母细胞
(整理)合情推理和演绎推理》.
第十七章推理与证明 ★知识网络★ 第1讲合情推理和演绎推理 ★知识梳理★ 1.推理 根据一个或几个事实(或假设)得出一个判断,这种思维方式叫推理. 从结构上说,推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设)叫做前提,一部分是由已知推出的判断,叫结论. 2、合情推理: 根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出的推理叫合情推理。 合情推理可分为归纳推理和类比推理两类： （1）归纳推理：由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理。简言之，归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理 （2）类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象具有的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，简言之，类比推理是由特殊到特殊的推理。 3.演绎推理: 从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论的推理叫演绎推理，简言之，演绎推理是由一般到特殊的推理。三段论是演绎推理的一般模式，它包括：（1）大前提---已知的一般原理；（2）小前提---所研究的特殊情况；（3）结论——根据一般原理，对特殊情况作出的判断。 ★重难点突破★ 重点:会用合情推理提出猜想,会用演绎推理进行推理论证,明确合情推理与演绎推理的区别与联系
难点:发现两类对象的类似特征、在部分对象中寻找共同特征或规律 重难点：利用合情推理的原理提出猜想，利用演绎推理的形式进行证明 1、归纳推理关键是要在部分对象中寻找共同特征或某种规律性 问题1<；…. 对于任意正实数,a b ≤成立的一个条件可以是 ____. 点拨：前面所列式子的共同特征特征是被开方数之和为22，故22=+b a 2、类比推理关键是要寻找两类对象的类似特征 问题2：已知抛物线有性质：过抛物线的焦点作一直线与抛物线交于A 、B 两点，则当AB 与抛物线的对称轴垂直时，AB 的长度最短；试将上述命题类比到其他曲线，写出相应的一个真命题为 ． 点拨：圆锥曲线有很多类似性质，“通径”最短是其中之一，答案可以填：过椭圆的焦点作一 直线与椭圆交于A 、B 两点，则当AB 与椭圆的长轴垂直时，AB 的长度最短（22 2||a b AB ≥） 3、运用演绎推理的推理形式(三段论)进行推理 问题3：定义[x]为不超过x 的最大整数，则[-2.1]= 点拨：“大前提”是在],(x -∞找最大整数，所以[-2.1]=-3 ★热点考点题型探析★ 考点1 合情推理 题型1 用归纳推理发现规律 [例1 ] 通过观察下列等式，猜想出一个一般性的结论，并证明结论的真假。 2 3135sin 75sin 15sin 020202= ++；23150sin 90sin 30sin 0 20202=++； 23165sin 105sin 45sin 020202=++；23 180sin 120sin 60sin 020202=++ 【解题思路】注意观察四个式子的共同特征或规律（1）结构的一致性,（2）观察角的“共性” [解析]猜想：2 3 )60(sin sin )60(sin 0 2202= +++-ααα 证明：左边=2 00 2 2 00 )60sin cos 60cos (sin sin )60sin cos 60cos (sin ααααα+++- = 2 3 )cos (sin 2322=+αα=右边 【名师指引】（1）先猜后证是一种常见题型 （2）归纳推理的一些常见形式：一是“具有共同特征型”，二是“递推型”，三是“循环型”（周期性） [例2 ] (09深圳九校联考) 蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师，单个蜂 巢可以近似地看作是一个正六边形，如图为一组蜂 巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢，第二个图
(完整版)减数分裂经典练习题1
习题（八）——减数分裂 一、选择题 1、下列哪一项不是成熟的生殖细胞（） A．精子细胞 B．卵细胞 C．精子 D．配子 2、细胞内没有同源染色体的是（） A．体细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 3、联会是指（） A．同源染色体配对的过程 B．同源染色体配对时期的细胞 C．一个配对同源染色体 D．同源染色体配对时期细胞中所有的染色体 4、在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（） A．第一次分裂前的间期 B．联会时 C．四分体时期 D．第一次分裂与第二次分裂过程之间 5、人的体细胞内有46条染色体，在减数分裂过程中的某时期出现四分体的个数是（） A.46 B．16 C．23 D．64 6、在减数分裂过程中，每一个染色体的着丝点分裂后形成二条（） A．染色单体 B．非同源染色体 C．同源染色体 D．相同的染色体 7、下列细胞中没有同源染色体的是（） A．受精卵 B．口腔上皮细胞 C．初级精母细胞 D．红细胞 8、在卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例为（） A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2 C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶1 9、具有24条染色体的水稻植株，其生长点的一个细胞连续分裂三次后，产生的子细胞中有染色体（） A．96 B．48 C．24 D．12 10、家兔是进行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行 （） A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用 C．减数分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配 11、下列细胞中，不能进行有丝分裂的是（） A．精原细胞 B．卵原细胞 C．受精卵 D．初级卵母细胞 12、人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体有（） A．46 B．23 C．92 D．184 13、蟾蜍的体细胞有丝分裂后期染色体数为44条，其精子中染色体数是（） A．11个 B．22个 C．33个 D．44个 14、一雌蛙产1000粒卵，一雄蛙产100万个精子，那么形成这些卵和精子的雌蛙卵巢中的卵原细胞数目 及雄蛙精巢中的精原细胞分别为（） A．250个和250万个 B．1000个和25万个 C．1000个和100万个 D．250个和100万个 15、有关受精作用的叙述中，不正确的是（） A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B．受精后，精子的细胞核与卵细胞的核融合 C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致 16、在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（）
小数的乘除法(经典已经整理好的)
课题名称小数乘除法 教学重点教学难点1.理解小数乘除法的原理及意义； 2.掌握小数乘除整数、小数的运算方法。 3.能区别小数乘除法与整数乘除法的区别及联系。 教学过程 小数乘除法 一、小数乘整数（的算理） 知识点： 1.先将小数的小数点移位，将小数化成整数，再对整数乘整数进行运算，最后把运算结果向左移位，因数的小数部分有几位，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。 2.利用小数乘整数来解决日常生活中的一些简单问题，并在解决问题的过程中选择合适的估算方法。例题：笔算下列算式： 3.3×5 0.56×13 1.682×26 0.0243×15 应用题： 1.某工厂为世博会生产木材，一根木材长21米，现把它锯成每段长4.2米的木材，每锯一段要5.2分钟，共用几分钟？ 2.在一个正方形花坛周围放上花，每隔1.5米放一盆，共放12盆花，这个正方形花坛的周长是多少米？ 二、小数乘小数（的算理） 知识点： 1.小数乘小数的算理与小数乘整数的算法类似，即将两个小数向右移动小数点后变成整数相乘，然后乘积再向左移动小数点位变成小数，具体步骤为： 第一步：按照整数乘法的法则算出积； 第二步：看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左算出几位，点上小数点； 第三步：如果积的小数位数不够，要在前面用“0”不足，再点上小数点。 2.因数与积之间大小关系的规律： 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积大于原来的数； 一个数乘小于1的数，积小于原来的数。 3.用小数乘法解决日常生活中的简单问题。 例题：1.笔算下列算式 5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3
(完整版)合情推理教案
合情推理教案 一、教学目标： （1）结合已学过的数学事例实例和生活中的实例，了解合情推理的含义。 （2）能利用归纳进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用 二、教学重点、难点 1.重点：归纳推理和类比推理的理解和应用. 2.难点：合情推理的应用，尤其是类比推理的应用，能根据已知类比出一些数学结论. 三、教学方法： 启发式讲解、互动式讨论、反馈式评价的课堂教学方法。 一、归纳推理 1. 导入新课：1.举一些日常生活中常常用到的推理：如走到家门口闻到菜香，猜想已经做好饭了等。 2.介绍数学史（预习） 简单介绍课本出现的歌德巴赫猜想、费马猜想、地图的“四色猜想”、歌尼斯堡七桥猜想， 2.分析特例：问题1：你了解哥德巴赫是怎么提出猜想的吗？ 歌德巴赫猜想的提出过程：3＋7＝10，3＋17＝20，13＋17＝30， · ····· 改写为:10＝3＋7，20＝3＋17，30＝13＋17．6＝3+3， 8＝3+5，10＝5+5, 12＝5+7，14＝7+7，16＝5+11, 18 =7+11, …，1000＝29+971， 1002=139+863, ······ 歌德巴赫猜想:“任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和” 即:偶数＝奇质数＋奇质数 3.得出结论： 归纳推理定义： 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称：归纳) 归纳推理的特点 1.归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理. 2.人们在进行归纳推理的时候，总是先搜集一定的事实材料，有了个别性、特殊性的事实作为前提，然后才能进行归纳推理，因此归纳推理要在观察和试验的基础上进行。 3.归纳推理能够发现新事实，获得新结论，是做出科学发现的重要手段。 归纳推理的一般步骤⑴ 对有限的资料进行观察、分析、归纳 整理 ⑵ 在此基础上提出带有规律性的结论，即猜想 (3）检验猜想 说明: 由归纳推理所获得的结论，仅仅是一种猜想，未必可靠,（如：费马猜想）但它由特殊到一般,由具体到抽象的认识性能,对于提供科学的发现方法,确实是非常有用的 4.例题 例题1：已知数列{}n a 的第1项12a =，且1(1,2,)1n n n a a n a += =+L ，试归纳出通项公式. 分析思路：试值n =1，2，3，4 → 猜想n a =1n 。 5.反馈练习1 ?L *11135f(n)=1+ +++(n N )算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,23n 22
减数分裂 题型归纳 答案
有关减数分裂的常见考查题型分析 细胞减数分裂一节，与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关内容紧密相联，是学习中的重点、难点，下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型，供同学们复习参考： 一、单纯考查细胞减数分裂 1、考查基本概念： 【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题： ①1和2, 3和4分别互称为 ②1和2, 3和4分别构成一个 ③a与a’，b与b’，c与c’，d与d’分别互称为 ④a与b或b’、与c或c’、与d或d’互称为 ⑤1与3或4,2与3或4互称为 分析：同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念，对于细胞图相的区分与识别起着关键的作用，是掌握减数分裂知识的基础。 答案：①同源染色体②四分体③姐妹染色单体④非姐妹染色单体⑤非同源染色体2、考查染色体行为特征 【例2】下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是( ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在减数第一次分裂后期分裂④同源染色体的分离导致染色体数目减半 ⑤减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变 ⑥联会后染色体复制，形成四分体 ⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④ D.⑥⑦ 【例3】全部发生在减数第一次分裂过程中的是( ) A染色体复制、染色体数目加倍B同源染色体的分离、姐妹染色单体分离 C联会、形成四分体、同源染色体分离D着丝点分裂，染色体数目减半 分析：在细胞减数分裂过程中，染色体的主要行为表现为：在第一次分裂过程中，表现为间期的复制，前期的联会、四分体，中期同源染色体排在赤道板两侧，后期同 源染色体分离；在减数第二次分裂过程中，表现为中期着丝点排在赤道板上，后 期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。这之中，DNA间期的复制、中期的着丝点排 在赤道板上、后期姐妹染色单体分离，这些都与有丝分裂相同，而联会、四分体、 同源染色体分离、细胞中无同源染色体等，都是减数分裂所特有的。也是区分有 丝分裂和减数分裂的重要的依据。 答案：【例2】C 【例3】C 3、考查染色体(DNA)的数量变化 【例4】某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( ) A 32、16、64、64 B 32、8、32、64 C 16、8、32、32 D 16、0、32、32
8.1.2幂的乘方与积的乘方经典例题与习题
8.1.2幂的运算---幂的乘方与积的乘方 学习目标： 1. 经历探索幂乘方和积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力,体会由特殊到一般的辩证规律，获得解决问题的经验. 2. 了解幂乘方和积的乘方的运算性质，运用性质熟练进行计算，并能解决一些实际问题. 知识点： ()()() 为正整数、乘方的积积的乘方，等于各因式 数相乘幂乘方，底数不变，指n n n mn n m b a b a n m a a ?=?= . .2. .1知识应用类型： 题型一 幂的意义 【例1】() 表示4 25 ， () 表示5 2a . ()表示n m a ， ()[]表示5 2b a - . 答案 ()相乘个相乘， 个 相乘个 相乘， 个2 225,5 54b a a n a m - 题型二 有关幂的乘方的运算 ()()()()()()()[] ()()[ ] 4 23 235 32 3 32-5 432121012y x x x x +-??? ? ?????? ? ? ??- 】计算： 【例 解析 根据幂的乘方性质：底数不变，指数相乘来计算. ()[]()()()()()[] ()()()()[]()[]()() 8 4 24 24 266323 218 31531535335 36 6322 36323 2-5---432121-21-21- 2 101010 1 y x y x y x y x x x x x x x x x x x x x +=+=+=+=====?=?=???? ??=??? ??=?? ? ??=??????????? ??==??+??? 答案
有丝、减数分裂经典习题
细胞的减数分裂练习 1．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（） A．增加发生基因自由组合的概率B．继承双亲全部的遗传性状 C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合 2．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（） ①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换 A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥ 3．在受精作用过程中，体现受精实质的是 A．同类生物的精卵互相识别 B．精子的头部进入卵细胞 C．卵细胞增厚并形成受精膜 D．精子和卵细胞的细胞核互相融合 4．在减数第一次分裂过程中不出现的是（） A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二5．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（） A．成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期B．中心粒的倍增发生在前期 C．分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 D．生殖细胞形成，是在一个细胞周期内，细胞连续分裂两次 6．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是 7．减数第二次分裂的主要特点（） A．同源染色体分离B．染色体复制C．同源染色体联会D．着丝点分裂 8．下列叙述中，能确定是同源染色体的是 A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体 9．某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和ＤＮＡ分子数依次为 A．４、８、４ B．4、0、4 C．８、１６、１６ D．８、０、８ 10．在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质中的遗传物质的分配特点是 ①有规律地分配②随机分配③均等分配④不均等分配⑤交换分配 A．①③ B．②③C．③⑤D．②④ 11．下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断 A．该时期有6条染色体，6个DNA分子B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像 C．该时期已完成减数第一次分裂D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图 12．关于细胞分裂的说法，正确的是 A．真核细胞的分裂方式只包括两种：有丝分裂和减数分裂 B．有丝分裂分裂期可人为划分为：间期、前期、中期、后期、末期 C．减数分裂第一次分裂完成时，染色体数目与正常体细胞相比减半 D．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂 13．现有某动物减数分裂过程中产生的一个极体，染色体数为M，DNA分子数为N个，且M不等于N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和一个卵原细胞中的DNA分子数分别为 A．M和N B．M和2N C．2M和N D．2M和2N 14．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（） A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体 15．下图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中，正确的是（）
高中数学之合情推理与演绎推理含答案
专题08 合情推理与演绎推理 1．在中，若则外接圆半径，将此结论拓展到空间，可得到的正确结论是在四面体中，若两两互相垂直，，则四面体的外接球半径（ ) A．B．C．D． 2．电脑上显示，按这种规律往下排，那么第个图形应该是（）A．三角形B．圆形 C．三角形可能性大D．圆形可能性大 3．下面几种推理是合情推理的是( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质;②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由,满足,推出是奇函数;④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是. A．①②B．①③④C．①②④D．②④ 4．如图所示的是一串黑白相间排列的珠子，若按这种规律排列下去，那么第39颗珠子的颜色是( ) A．白色B．黑色C．白色的可能性大D．黑色的可能性大 5．下面几种推理是合情推理的是( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质; ②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是;③由 ,满足,推出是奇函数; ④三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是 . A．①②B．①③④C．②④D．①②④ 6．如图，第1个图形由正三角形扩展而成，共12个顶点.第n个图形是由正n+2边形扩展而来，则第n+1个图形的顶点个数是 ( )
（1）（2）（3）（4） A．(2n+1)(2n+2)B．3(2n+2)C．(n+2)(n+3)D．(n+3)(n+4) 7．斐波纳契数列，又称黄金分割数列，指的是这样一个数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，，在数学上，斐波纳契数列定义为：，斐波纳契数列有种看起来很神奇的巧合，如根据可得，所以 ，类比这一方法，可 得 A．714B．1870C．4895D．4896 8．下面几种推理过程是演绎推理的是（） A．某校高二年级有10个班，1班62人，2班61人，3班62人，由此推测各班人数都超过60人 B．根据三角形的性质，可以推测空间四面体的性质 C．平行四边形对角线互相平分，矩形是平行四边形，所以矩形的对角线互相平分 D．在数列中，，计算由此归纳出的通项公式 9．“所有4的倍数都是2的倍数，某数是4的倍数，故该数是2的倍数”上述推理（） A．小前提错误B．结论错误C．大前提错误D．正确 10．杨辉三角，又称帕斯卡三角，是二项式系数在三角形中的一种几何排列.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》（1261年）一书中用如图所示的三角形解释二项式乘方展开式的系数规律.现把杨辉三角中的数从上到下，从左到右依次排列，得数列：1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1…….记作数列，若数 列的前项和为，则（）
高中生物《减数分裂与遗传规律》练习题(含答案解析)
高中生物《减数分裂与遗传规律》练习题 题号一二总分 得分 一、单选题（本大题共4小题，共4.0分） 1.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂 时同源染色体变化示意图如下图。叙述正确的是（） A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C. B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 2.如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量 变化曲线，下列有关叙述正确的是（） A. 有丝分裂过程中，赤道板和纺锤体都出现在bc时期 B. 有丝分裂过程中，ef期的细胞中都含有两个染色体组 C. 减数分裂过程中，cd期的细胞都含有23对同源染色体 D. 减数分裂过程中，基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期 3.下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，相关叙述正确的是（） A. 基因分离定律发生在A细胞中 B. A细胞分裂产生的子细胞叫极体或精细胞
C. A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2 D. A、C细胞属于减数分裂，A细胞是次级精母细胞 4.某种蛇体色的遗传如右图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红 蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述错误的是（） A. 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT B. F1的基因型全部为BbTt，表现型全部为花纹蛇 C. 让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1 16 D. 让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1 8 二、识图作答题（本大题共4小题，共20.0分） 5.如图是某种遗传病的家谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。据图回答问题： （1）根据遗传病遗传图谱判断：致病基因位于_________染色体上，属于_________性遗传。 （2）I2的基因型是_________。 （3）Ⅲ2的基因型为_________，其为纯合子的概率是_________。 （4）若Ⅲ1与Ⅲ2婚配，其小孩患病的概率是_________。 6.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由 另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅱ-4不携带乙遗传病的致病基因。 回答问题：
有丝分裂典型题汇总
1.下列关于细胞周期的叙述正确的是（） A成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C细胞周期由前期、中期、后期、末期组成 D细胞种类不同，细胞周期持续的时间不同 2.在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂，调节细准焦螺旋，看到同一视野中，有的地方物象清晰，有的地方物象不清晰，产生这种现象的原因是：（） A．显微镜坏了 B．光源太暗 C．细准焦螺旋转动太快 D．根尖压的厚薄不均匀 3.处于有丝分裂中期的一植物细胞，其染色体数、染色单体数和脱氧核苷酸链数的比为： A 1：2：4 B 1：1：2 C 1：4：2 D 2：2：1 4.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（） A分裂前期 B 分裂中期 C分裂后期 D分裂间期 5.细胞有丝分裂的周期中，DNA分子的复制、着丝点的分裂、染色单体的形成及消失依次发生在（）A．间期、前期、中期、间期B．前期、中期、后期、末期 C．间期、后期、中期、后期D．间期、后期、间期、后期 6.下列有关一个细胞周期中染色体变化情况,正确的是 ( ) ①染色质染色体②染色体染色质③染色体复制④姐妹染色单体分开,染色体数目加倍⑤染色体着丝点排列在赤道板上 A①②③④⑤ B③①⑤④② C②③⑤④① D④③⑤②① 7．下图ａ→ｄ表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是 A．ａ和ｂ为一个细胞周期B．ｃ段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在ｄ段D．ｂ和ｃ为一个细胞周期 8．有人要确定S期（细胞分裂间期中合成DNA的阶段）的长度，他在处于分裂期后期细胞间质中加入了以氚标记的R化合物。在下列化合物中最适合作为R化合物的是（） A腺嘌呤B胞嘧啶C鸟嘌呤D胸腺嘧啶 9．若要分析染色体组型，最好选择有丝分裂哪一时期的细胞（） A．间期B．前期 C．中期D．后期 10．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（） A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺锤体、赤道板、同源染色体 C．细胞壁、染色体、纺锤体D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点 11．玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中DNA分子数和染色单体数分别是（） A．20个，20条B．40个，40条C．20个，40条D． 40个，0条 12．保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（） A染色体复制B着丝点分裂C纺锤体牵引D（A）（B）（C）均起作用 13．低等植物细胞发生有丝分裂时，出现在核附近并决定分裂方向的是（） A核仁B高尔基体C中心体D游离的核糖体 14．有丝分裂中期的人体细胞中有（） A．46条染色体，46个DNA分子B．46条染色体，92以上个DNA分子
合情推理与演绎推理习题附答案
1．观察下列各式：a ＋b ＝1，a 2＋b 2＝3，a 3＋b 3＝4，a 4＋b 4＝7，a 5＋b 5＝11，…，则a 10＋b 10＝( ) A ．121 B.123 C ．231 D ．211 解析：选B .法一：令a n ＝a n ＋b n ，则a 1＝1，a 2＝3，a 3＝4，a 4＝7，…，得a n ＋2＝a n ＋a n ＋1，从而a 6＝18，a 7＝29，a 8＝47，a 9＝76，a 10＝123. 法二：由a ＋b ＝1，a 2＋b 2＝3，得ab ＝－1，代入后三个等式中符合，则a 10＋b 10＝(a 5＋b 5)2－2a 5b 5＝123. 2．某种树的分枝生长规律如图所示，第1年到第5年的分枝数分别为1，1，2，3，5，则预计第10年树的分枝数为( ) A ．21 B.34 C ．52 D ．55 解析：选D .因为2＝1＋1，3＝2＋1，5＝3＋2，即从第三项起每一项都等于前两项的和，所以第10年树的分枝数为21＋34＝55. 3．已知“整数对”按如下规律排成一列：(1，1)，(1，2)，(2，1)，(1，3)，(2，2)，(3， 1)，(1，4)，(2，3)，(3，2)，(4，1)，…，则第60个“整数对”是( ) A ．(7，5) B.(5，7) C ．(2，10) D ．(10，2) 解析：选B .依题意，把“整数对”的和相同的分为一组，不难得知第n 组中每个“整 数对”的和均为n ＋1，且第n 组共有n 个“整数对”，这样的前n 组一共有n （n ＋1）2 个“整数对”，注意到10×（10＋1）2<60<11×（11＋1）2 ，因此第60个“整数对”处于第11组(每个“整数对”的和为12的组)的第5个位置，结合题意可知每个“整数对”的和为12的组中的各对数依次为：(1，11)，(2，10)，(3，9)，(4，8)，(5，7)，…，因此第60个“整数对”是(5，7)． 4．如图，在梯形ABCD 中，AB ∥CD ，AB ＝a ，CD ＝b (a >b )．若EF ∥AB ，EF 到CD 与AB 的距离之比为m ∶n ，则可推算出：EF ＝ma ＋nb m ＋n ，用类比的方法，推想出下面问题的结果．在上面的梯形ABCD 中，分别延长梯形的两腰AD 和BC 交于O 点，设△OAB ，△ODC 的面积分别为S 1，S 2，则△OEF 的面积S 0与S 1，S 2的关系是( )
减数分裂练习题带答案
减数分裂练习题 班级姓名座位号 一、单项选择题： 1、人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（） A、46 23 23 B、46 46 23 C、0 46 0 D、 0 46 23 1、人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（） A、46 23 23 B、46 46 23 C、0 46 0 D、 0 46 23 2、减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（） A、DNA分子的复制 B、着丝点的分裂 C、染色质形成染色体 D、出现四分体 3、下图1为某细胞减数第一次分裂后期图，在图2中表示该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是（） 4、下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（） A．若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道面 B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段 C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现四分体 5、下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（） A．有利于生物的生存和进化 B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C．能够基本保持亲本的一切遗传性状D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义 6、下图（1）和（2）为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞，都含有两对同源染色体。下列关于它们的叙述，不正确的是（） A．图①细胞通常存在雄性动物的精巢（睾丸）中 B．图中两个细胞，处于细胞周期的相同阶段 C．图①细胞产生的子细胞染色体数目减半 D．两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等 7、人体精子、卵细胞的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是（）A． 23 B．46 C．69 D．92
《幂的乘方与积的乘方》习题精选、典型例题
《幂的乘方与积的乘方》习题精选、典型例题 习题精选 选择题： 1．计算(a3)2+a2?a4的结果等于( ) A．2a9B．2a6C．a6+a8D．a12 2．下列等式一定成立的有( ) ①x2m = (x2)m；②x2m = (?x m)2； ③(x m)2 = x2m；④x2m = (?x2)m A．4个B．3个C．2个D．1个 3．化简(?a5)2+(?a2)5的结果为( ) A．?2a7B．0 C．2a10D．?2a10 4．n为正整数时，3n+2?81n+3的计算结果为( ) A．32n+5B．33n+5C．35n+14D．35n+12 5．计算(?2a2)2的结果是( ) A．2a4B．?2a4C．4a4D．?4a4 6．计算a6(a2b)3等于( ) A．a11b13B．a12b3C．a14b3D．3a12b 7．下列运算不正确的是( ) A．(a5)2 = a10B．b3?b = b4C．(2a2b)3 = 8a6b3D．b5?b5 = b25 8．下列计算过程正确的是( ) A．x3+x3 = x3+3 = x6 B．x3?x3 = x3×3 = x9 C．x?x3?x5 = x3+5 = x8 D．x2?(?x)3 = ?x2+3 = ?x5 解答题： 1．解方程：9x = 3x+1 2．比较355、444、533的大小 3．计算：(?x)2?(?x)2n+1?x3 (n为正整数) 4．用简便方法计算：(?9)3×(?)3×(?)3 5．计算：2x2y4+(2xy2)2?3x2(y2)2 6．如果a2n = 5，b n = 3，求：(1)(ab)4n；(2)(a2b3)n
高中生物有丝分裂、减数分裂练习题
高中生物有丝分裂、减数分裂练习题 一、单项选择题 1、用化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞会停留在细胞周期中的 A 间期 B 前期 C 中期 D 后期 2、正常细胞的有丝分裂首先发生的是 A 细胞质分裂 B 纺锤体的形成 C 细胞极的形成 D 染色体的形成 3、细胞有丝分裂的重要特征是 A 出现纺锤体 B 出现染色体 C 染色体复制一次及精确地平均分配 D 染色体数目不变 4、在有丝分裂的一个细胞周期中，出现染色单体的时期是 A 间期和分裂前期 B 间期和分裂中期 C 间期和分裂前期及中期 D 分裂前期和分裂中期 5、高等植物细胞和动物细胞之间，在细胞分裂的机制上的不同点是 ①着丝点分裂②细胞质分裂③纺锤丝的功能④中心粒存在 A ①② B ①④ C ②④ D ③④ 6、下列细胞进行有丝分裂时出现细胞板的是 A 人的受精卵 B 马蛔虫的受精卵 C 变形虫 D 洋葱根尖生长点细胞 7、下列细胞中，有丝分裂过程中不产生星射线的是 A 动物细胞 B 植物细胞 C 精母细胞 D 卵母细胞 8、在细胞有丝分裂过程中，纺锤体的作用是 A 使染色质变成染色体 B 形成细胞板 C 姐妹染色单体分开 D 牵引染色体平均分配到子细胞中 9、在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同，但染色体数不同的时期是 A 间期和前期 B 前期和中期 C 前期和后期 D 间期和中期 10、不存在同源染色体的细胞是 A 体细胞 B 精原细胞 C 初级精母细胞 D 次级精母细胞 11、处于有丝分裂后期的人体细胞中有 A 46个染色体，92个DNA分子 B 46个染色体，46个DNA分子 C 92个染色体，46个DNA分子 D 92个染色体，92个DNA分子 12、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是 A N和Q B N/2和Q/2 C N和Q/2 D N/2和Q 13、某细胞在进行正常有丝分裂过程中，如果细胞内的染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1︰2︰2，则该细胞所处的分裂时期是 A 前期或后期 B 中期或末期 C 前期或中期 D 后期或末期 14、在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是 A 2 B 4 C 8 D 1 15、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，制作临时装片的正确操作步骤是 A 固定→解离→漂洗→染色→制片 B 解离→漂洗→染色→制片 C 解离→染色→漂洗→制片 D 漂洗→染色→解离→制片
合情推理演绎推理专题练习及答案
合情推理、演绎推理 一、考点梳理：（略） 二、命题预测： 归纳、类比和演绎推理是高考的热点，归纳与类比推理大多数出现在填空题中，为中、抵挡题，主要考察类比、归纳推理的能力；演绎推理大多出现在解答题中，为中、高档题，在知识的交汇点出命题，考察学生的分析问题，解决问题以及逻辑推理能力。预测2012年仍然如此，重点考察逻辑推理能力。 三、题型讲解： 1：与代数式有关的推理问题 例1、观察()()()() ()() 223 3 2 2 44 3 223, a b a b a b a b a b a ab b a b a b a a b ab b -=-+-=-++-=-+++进而猜想n n a b -= 例2、观察1=1，1-4=-（1+2），1-4+9=（1+2+3），1-4+9-16= -（1+2+3+4）…猜想第n 个等式是： 。 练习:观察下列等式：3 321 23+=，33321236++=，33332123410+++=，…，根据上述规律，第五个．．． 等式．． 为 。 。 练习：在计算“”时，某同学学到了如下一种方法：先改写第k 项： 由此得 … 相加，得 类比上述方法，请你计算“”，其结果为 . 2：与三角函数有关的推理问题 例1、观察下列等式，猜想一个一般性的结论，并证明结论的真假。 2020202020202020202020203 sin 30sin 90sin 150,23 sin 60sin 120sin 18023 sin 45sin 105sin 165, 23 sin 15sin 75sin 1352++= ++=++=++= 练习：观察下列等式： ① cos2α=2 cos 2 α－1； ② cos 4α=8 cos 4 α－8 cos 2 α+1； ③ cos 6α=32 cos 6 α－48 cos 4 α＋18 cos 2 α－1； ④ cos 8α= 128 cos 8α－256cos 6 α＋160 cos 4 α－32 cos 2 α＋1； ⑤ cos 10α=mcos 10α－1280 cos 8α＋1120cos 6 α＋ncos 4 α＋p cos 2 α－1； 可以推测，m －n+p= .
减数分裂 知识点讲解及例题解析
减数分裂 减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式， 不同于有丝分裂和无丝分裂，减数分裂仅发生在生命周期某一阶段，它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。减数分裂过程中染色体仅复制一次，细胞连续分裂两次，两次分裂中将同源染色体与姊妹染色体均分给子细胞，使最终形成的配子中染色体中染色体仅为性母细胞的一半。受精时雌雄配子结合，恢复亲代染色体数，从而保持物种染色体数的恒定。 减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段；在减数分裂过程中，通过同源染色体的交叉互换，非同源染色体的自由组合，增加了变异，增加了群体的遗传多样性，为自然选择提供原材料。 减数分裂过程 注：减数分裂可以分为两个阶段，间期和分裂期，其中分裂期又分为减数第一次分裂期（减一），减数第二次分裂期（减二）。在高中知识范围内，减一的末期和减二的前期可以看作同一个时期，我们一般将其称为减一的末期。（减一末期与减二前期间有间期但很短可以忽略） 减数分裂过程 1.细胞分裂前的间期，进行染色体和DNA的复制，染色体数目不变，DNA数目变为原细胞的两倍。 2.减一前期同源染色体联会.形成四分体。 3.减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板上(或同源染色体排列在赤道板两端)。 4.减一后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合，移向细胞两极。 5.减一末期细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成极体和次级卵母细胞。 6.减二前期次级精母细胞中原来分散的染色体进行着两两配对。 7.减二中期染色体着丝点排在赤道板上。 8.减二后期染色体着丝点分离,染色体移向两极。 9.减二末期,细胞一分为二,精原细胞形成精细胞，卵原细胞形成卵细胞和极体。 减数第一次分裂 前期 根据染色体的形态，可分为5个阶段：〖细线期〗细胞核内出现细长、线状染色体，细胞核和核仁体积增大。每条染色体含有两条姐妹染色单体。〖偶线期〗又称配对期。细胞内的同源染色体两两侧面紧密相进行配对，这一现象称作联会。由于配对的一对同源染色体中有4条染色单体，称四分体。〖粗线期〗染色体连续缩短变粗，同时,四分体中的非姐妹染色