洪恩英语-Hello-Teddy-第一册-第七册内容整理

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洪恩英语第一册

Unit 1 Hello

句型:

Hi.

Hello.

Thank you.

Goodbye

单词:

Teddy Kitty Puppy Nicky

Unit 2 Animals

句型: I’m a....

I’m a bear.

I’m a cat.

I’m a dog.

I’m a mouse.

I’m a rabbit.

单词:

bear cat dog mouse rabbit

Unit 3 Fruit

句型:I like ...

I like apples.

I like pears.I like bananas.

I like peaches.

I like oranges.

单词:

apple pear banana peach orange

Unit 4 My head

句型:Touch your...

Touch your ears.

Touch your eyes.

Touch your nose.

Touch your mouth.

Touch your head.

单词:

ear eye nose mouth head

Letters

A a

a for apple.

B b

b for banana.

C c

C for cat

D d

d for dog.

Unit 5 Actions

句型:I can...

I can walk.

I can jump.

I can run.

I can tiptoe.

I can crawl.

单词:

walk jump run tiptoe crawl

Unit 6 Food

句型:...is yummy.

Honey is yummy.

Fish is yummy.

Meat is yummy.

Ice cream is yummy.Jelly is yummy.

单词:

honey fish meat ice cream jelly

Unit 7 My family

句型:I love you,...

I love you,Daddy.

I love you,Mommy.

I love you,Grandpa.

I love you,Grandma.

I love you,Brother.

I love you,Sister.

单词:

daddy mommy grandpa grandma brother sister

Unit 8 Colors

句型:What color is it?It’s ...

What color is it?

It’s yellow.

It’s read.

It’s black.

It’s blue.

It’s green.

单词:

red yellow blue green black

Letters

E e

e for eye.

F f

f for face.

G g

g for go.

H h

h for hop.

洪恩英语第二册

Unit 1 Clothes

句型:It’s my ...

It’s my T-shirt.It’s my shoe.

It’s my sock.

It’s my hat.

It’s my dress.

单词:

T-shirt shoe sock hat dress

Unit 2 Food

句型:Have some ...

Have some pizza.

Have some pie.

Have some cheese.

Have some cake.

Have some candy.

单词:

pizza pie cake cheese candy

Unit 3 Numbers

句型:How old are you? I’m...

How old are you?

I’m one.

I’m two.

I’m three.

I’m four.

I’m five.

I’m six.

单词:

one two three four five six

Unit 4 Zoo

句型:Look at...

Look at the tiger.

Look at the lion.

Look at the zebra.

Look at the elephant.

Look at the wolf.

单词:

tiger lion elephant zebra wolf

Letters:

I i

i for ice cream.

J j

j for jelly.K k

k for kite.

L l

l for light.

Unit 5 Toys

句型:I want...

I want a yo-yo.

I want a ball.

I want a doll.

I want a balloon.

I want blocks.

I want a dinosaur.

单词:

yo-yo ball doll balloon blocks dinosaur

Unit 6 My Room

句型:What’s this?It’s...

What’s this?

It’s a rug.

It’s a chair.

It’s a bed.

It’s a table.

It’s a sofa.

单词:

rug chair bed table sofa

Unit 7 Actions

句型:

clap your hands.

Nod your head.

Shake your body.

Stamp your feet.

单词:

clap nod shake stamp

Unit 8 Nature

句型:I can see...

I can see a tree.

I can see a bee.

I can see a flower.

I can see a leaf.

I can see a ladybug.

单词:

tree bee flower leaf ladybug Letters:

M m

m for morning.

N n

n for night.

O o

o for orange.

P p

p for pizza.

洪恩英语第三册

Unit 1 Greetings

句型:

Good morning.

Good afternoon.

Good evening.

Good night.

How are you?

I’m fine.Thank you.

What’s your name?

I’m Teddy.

Unit 2 Animals

句型:What can you see?I can see... What can you see?

I can see a bird.

I can see a snake.

I can see a snail.

I can see frogs.

I can see monkeys.

I can see ants.

单词:

ant bird frog snail monkey snake

扩展:

I can see a bird in a tree.

I can see a money drinking tea.

I can see a tiger watching TV.

Unit 3 Body

句型:

Touch your shoulders.

Touch your knees.

Touch your toes.

Wave your arms.

Wiggle your fingers.

Touch your tummy.

单词:shoulders knees toes arms fingers tummy

Unit 4 Colors

句型:Color it...

Color it orange.

Color it purple.

Color it gray.

Color it brown.

Color it pink.

Color it white.

单词:

orange purple gray brown pink white

扩展:

What color do you like?

I like pink.

Letters

Q q

q for quilt.

R r

r for rug.

S s

s for sock.

T t

t for T-shirt.

U u

u for umbrella.

V v

v for violin.

Unit 5 Drinks

句型:What do you want?I want...

What do you want?

I want water.

I want milk.

I want yogurt.

I want juice.

I want tea.

I want coffee.

单词:

water coffee tea juice milk yogurt

扩展:

I like coffee,I like tea.Unit 6 Feelings

句型:I’m...

I’m cold.

I’m hot.

I’m hungry.

I’m full.

I’m thirsty.

单词:

cold hot hungry full thirsty

扩展:

I’m a little hungry,have some pizza. I’m a little thirsty,have some water.

Unit 7 Merry Christmas

句型:A gift for ...

A gift for Teddy.

A gift for Nicky.

A gift for Puppy.

A gift for Kitty.

Merry Christmas.

单词:

Santa Claus sleigh Christmas tree

gift bell stocking

Unit 8 Numbers

句型:

Let’s count.

Seven umbrellas.

Eight umbrellas.

Nine umbrellas.

Ten umbrellas.

Eleven umbrellas.

Twelve umbrellas.

单词:

seven eight nine ten eleven twelve

Letters

W w

w for walk.

X x

x for X-ray.

Y y

y for yard.

Z z

z for zebra.洪恩英语第四册

Unit 1 Pets

句型:This is ...

This is a turtle.

This is a goldfish.

This is a parrot.

This is a spider.

单词:

turtle goldfish parrot spider

Unit 2 Clothes

句型:I’m wearing ...

I’m wearing a sweater.

I’m wearing a coat.

I’m wearing a jacket.

I’m wearing a scarf.

I’m wearing pants.

单词:

coat sweater jacket scarf pants

Unit 3 School supplies

句型:I have...

I have a crayon.

I have paper.

I have a pencil.

I have scissors.

I have a backpack.

I have a book.

单词:

crayon paper pencil scissors backpack book

扩展:

where is my crayon?

Here I am.

Color it yellow.

Yes I do.

Unit 4 On the playground

句型:Let’s play on...

Let’s play on the swing.

Let’s play on the slide.

Let’s play on the seesaw.

Let’s play on the jungle gym.

单词:swing slide jungle gym seesaw

扩展:

Slide and seesaw ,let me play

Me first,let me play.

No,wait your turn.

I’m sorry.

Phonics:

A a

apple hat ant cat

Ant,ant,in a hat.

Apple,apple,in a cat.

E e

egg red elephant bed

Egg,egg,in the bed.

Elephant,elephant,all in red.

I i

ink sit pig fish

Little pig,sit down,please.

Little fish,draw with ink.

O o

Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版

《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作,是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程,堪称“GOGO学英语前传”!该教程针对中国幼儿的学习特点,依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写,提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活,依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学,48大教学主题,内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译,便于家长指导孩子学习;还有专门设计的亲子复习游戏,妙趣横生,是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿! ?顶尖而权威的幼儿教育理念:依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写,以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高,发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事:步入埃及金字塔和神秘古堡,见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋,与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友,再去参加文具们盛大的夜间聚会!让小朋友们在第一时间爱上英语!

?外教慢速带读和TPR英语操:从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发,加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演,中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法:采用国际通用的自然拼音法,让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规,将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌,让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动:独特的奖状设计,充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元,互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语,促进亲子沟通。

洪恩幼儿英语一册内容

HELLO TEDDY 第一册内容 Unit1 Chant: stand up Hello, hi, thank you , goodbye, teddy, kitty, puppy, nicky, Stand up Sit down Song: hello teddy Unit2 Chant: chase a mouse Mouse, dog, bear, cat, rabbit I am a bear. I am teddy Song: I am a cat. Unit3 Chant: bear on the chair Apples, pears, peaches, bananas. I like apples. Here is a banana. Song: apple I love you. Unit4 Chant: nod your head. Ear, eye, mouth, nose, head. Touch your ears. Song: touch your eyes Letters: A for apple, b/c/d Unit5 Chant: run Magic box, walk, jump, stop, crawl, run, tiptoe I can walk Song: walking Unit6 Chant: Jelly Honey, yummy, meat, ice cream, fish Meat is yummy Song: Unit7 Chant: kiss

Grandma, grandpa, daddy, mommy, brother, sister, family I love you Song: hello mommy Unit8 Chant: red light Red, green, black, yellow, blue, What color is it? It’s red. Song: red yellow\ E/F/G/H

Super Teddy 洪恩国际幼儿英语课程简介

《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”,直接跨越母语(中文),建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中,通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维,让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。 举例来说,孩子们将要学习的Teddy第一册 一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场,让孩子们动起来,迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话,比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节,一个个生动的小故事,学习单词和句型,让孩子练习表演,勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色,歌曲特别好听,朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy

1的歌曲,家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音,跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别,专为3-7岁幼儿设计,包含近400个词汇,288个常用句子,48个英文故事,96首经典英文儿歌和歌谣,围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合:“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。 孩子如果现在4岁,一本书我们的学习时间是3~4个月,孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版,此套教材可以很好的和初中新目标接轨,为孩子升入初中打好基础。 开课时间:9月4日 每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用:季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内,落课4节以上可以顺延学费。

洪恩GOGO学英语第一册

Book I 第一册 Lesson one 第一课 My name is Gogo 我的名字叫Gogo Part I 第一部分 Tony: Hello Hello(打招呼) Gogo: Hello Hello(打招呼) Tony: My name is Tony, what is your name?我名字叫托尼,你叫什么名字?Gogo: Hm, name? name? 嗯,名字?名字? Tony:My name's Tony, what is your name? 我的名字叫托尼,你叫什么名字?Gogo: Umm…! My name is Gogo嗯、、、!我的名字叫Gogo Jenny:Tony!Tony!托尼!托尼! Gogo:hello Hello Jenny:hello Hello Gogo:My name is Gogo. What is your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字?Jenny: My name is Jenny. Hello, Gogo, how are you? 我的名字叫Jenny。Hello,Gogo,你好吗?Gogo:I am fine, thank you. How are you? 我很好,谢谢你。你好吗? Jenny:I am fine too, thank you. 我也很好,谢谢你。 Gogo: How are you, Tony? 你好吗,Tony? Tony:I’m fine, thank you.我很好,谢谢你。 Gogo:How are you? Tony, Jenny? 你好吗,Tony,Jenny? Mother:Tony,Jenny Tony, Jenny (妈妈喊) Jenny:Goodbye, Gogo 再见,Gogo Tony: Goodbye, Gogo 再见,Gogo Gogo: Goodbye, Jenny, Goodbye Tony 再见,Jenny, 再见,Tony Part II 第二部分 Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字?Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字?Jeeby: My name's Jeeby. 我的名字叫Jeeby.

洪恩英语课时总目标helloteddy

洪恩英语课时总目标 h e l l o t e d d y Hessen was revised in January 2021

第一册 Unit 1 《Greetings》第一课时 1.熟悉本教材的主人公:小熊Teddy、小猫Kitty、小狗Puppy、小老鼠Nicky。 2.学会使用礼貌用语“Hi!”“Hello!”“Goodbye!”与他人打招呼。 Unit 1 《Greetings》第二课时 1.能听懂、理解并会说单词:Daddy(爸爸) Mommy(妈妈) 2.学说P6的歌谣:《Hello!》 Unit 1 《Greetings》第三课时 1.学会使用句型:I love you.(我爱你.)表达出对别人的喜爱。 2.学唱P7的歌曲:《Daddy Mommy I love you》 Unit 1 《Greetings》第四课时 1.看英语书,复习Unit 1所学的知识点。 2.做练习册P2的习题。 3.会唱歌曲:《Daddy Mommy I love you》会说歌谣:《Hello!》 4.英语作业:请家长指导孩子共同完成活动手册中P1的习题,并于下周一带来。 Unit 2 《Greetings》第一课时 1.听清,学说:What’s your name(你叫什么名字) 理解,并会使用I’m ××.来介绍自己。

2.看VCD,学说P8的小故事。 Unit 2 《Greetings》第二课时 1.学会另外一种介绍自己名字的句型:My name’s ××.(我叫……) 2.学唱P9的歌曲:《What’s your name My name’s Tom. Hello Tom. Let’s sing along.》 Unit 2 《Greetings》第三课时 1.学说数字:one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) 2.理解,会用:I’m …来表达自己几岁了。 Unit 2 《Greetings》第四课时 1.理解,学说:How old are you(你几岁了) 2.看英语书,学习Unit 2中P10的小故事。 3.会唱歌曲:《What’s your name》 4.英语作业:请家长指导孩子共同完成活动手册中P4的习题,并于下周一带来。 Unit 3 《Fruits》第一课时 1.复习水果单词:apple(苹果) banana(香蕉) pineapple(菠萝) 2.会说歌谣:《Apple apple on a tree. Banana banana one two three.》 3.学唱P15的歌曲:《Apple apple I love you》 Unit 3 《Fruits》第二课时 1.学习水果单词:peach(桃子) pear(梨) watermelon(西瓜)

洪恩环境英语初级1(中英文本)

Hello America 洪恩环境英语初级篇 《洪恩环境英语——初级篇》(共三册)适合于有初中英语基础的学习者,您只要每天花一个半小时,按照我们为您设计的“全媒体环境英语飞跃计划”,两个月即可学完掌握。达到能与老外进行日常交流,应付各种生活简单情况的程度。(小编:环境英语其实与环境没有任何关系,只是一套美国引进的口语教程) 洪恩环境英语初级篇第一册: 第一册第01集:我是苏珊·韦伯斯特 第一册第02集:史帝文,那是谁 第一册第03集:回头见 第一册第04集:劳埃,你从哪儿来? 第一册第05集:Are You Married?你结婚了吗? 第一册第06集:Is She From France? 她是法国人吗 第一册第07集:This is for you 这是给你的 第一册第08集:浪漫的法国餐馆 第一册第09集:Susan's beautiful 苏珊很美 第一册第10集:你有录像机吗? 第一册第11集:你会说几种语言 第一册第12集:谁是主播 Lesson 1 I 'm Susan Webster. 我是苏珊;韦伯斯特 SCENE ONE: THE INTERIOR OF WEFL STATION 第一幕:WEFL 电视台内 Carol: Good morning, Steven. 卡罗:早上好,史帝文。 Steven: Good morning, Carol. 史帝文:早上好,卡罗。 Carol: Hi, Mike. 卡罗:嗨,迈克。 Mike: Good morning, Carol. 迈克:早上好,卡罗。 Carol: Hello, Linda. 卡罗:你好,琳达。 Linda: Good morning, Carol. 琳达:早上好,卡罗。 Jake: Good morning. My name is Jake Seltzer. My name is Jake Seltzer. Hello. I am Jake Seltzer. Good morning. My name is Jake Seltzer. My name is Jake Seltzer. Hi, I'm Jake Seltzer. 杰克:早上好。我叫杰克.萨尔茨。我叫杰克.萨尔茨。你好。我是杰克.萨尔茨。早上好。我叫杰克.萨尔茨。我叫杰克.萨尔茨。你好。我是杰克.萨尔茨。 Carol: Hi, I'm Carol Green. 卡罗:嗨,我是卡罗.格林。 Jake: Oh. Hi, Carol. Good morning. My name is Jake Seltzer... 杰克:噢,嗨,卡罗。早上好。我叫杰克.萨尔茨SCENE TWO: 第二幕 Jake: My name is Jake Seltzer. Hi. I'm Jake Seltzer. 杰克:我叫杰克.萨尔茨。你好。我是杰克.萨尔茨。 Carol: I like "My name is Jake Seltzer." 卡罗:我喜欢“我叫杰克.萨尔茨。” Jake: My name is Jake Seltzer. 杰克:我叫杰克.萨尔茨。 Carol: Hello. My name is Carol Green. 卡罗:你好,我叫卡罗.格林。 Susan: I'm Susan Webster. It's nice to meet you, Carol. 苏珊:我叫苏珊.韦伯斯特。见到你很高兴,卡罗。 Carol: It's nice to meet you too. 卡罗:也很高兴见到你。 Carol: Coffee? 卡罗:要咖啡吗? Susan: Yes, please. 苏珊:好的,请给我来一杯吧。 Carol: This is the chair for the host. 卡罗:这是主播的座位。 Susan: I'm the host. 苏珊:我是主播。 Carol: Maybe. 卡罗:也许? Susan: Maybe? 苏珊:也许? Carol: Maybe. Maybe Jake is the host. Maybe John is the host. Maybe you're the host. 卡罗:也许。也许杰克是主播。也许约翰是主播。 也许你是主播人。 Susan: This letter says I'm the host. 苏珊:这封信上说我是主播。 1

3-12岁少儿英语教材分类解析

2018年市面上少儿英语教材分类解析 少儿学习英语时选择好的教材很重要。兼具学院派又有娱乐派的系统派教材堪称完美,今天小编为各位家长们对市面上的少儿英语教材做一下详细的分析,看看哪种教材更适合孩子学习。 好的英语教材应该贴近幼儿生活、简单实用、生动有趣、朗朗上口、难易程度适中,但是同时又要教学目的明确、英语表达地道。如今常见的在家长中口碑较好的少儿英语教材有以下这些: 学院派:牛津剑桥系列 牛津系列:为非母语国家研发了《牛津少儿英语Let's Go》系列教材体系,LET'S GO教材一共有7个级别,运用大量运用en211 GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。 剑桥系列:为非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的,为 6~12岁少年儿童提供了一个听、说、读、写全方位的教学测评方案。主打产品是《剑桥少儿英语》培训教材。 娱乐派:“迪斯尼神奇英语”“洪恩少儿英语” 以趣味性、活泼性见长的学习材料,称为娱乐派教材的代表,分别是《迪斯尼神奇英语》教材和《洪恩 GOGO 学英语》教材。 “迪斯尼神奇英语”是迪斯尼公司利用自己的动画优势,使孩子在观赏迪斯尼动画的同时,培养他们对语言的感觉,提高和改进语音、语调。 “洪恩少儿英语”将英语的词汇、句型等巧妙融入 39 集精彩的动画片节目当中,从《洪恩 GOGO 学英语》到“三只小猪”中英文双语故事系列,到小学生百科,到小学生电脑入门相关系列书。发展很成熟,但体系性差。 系统派:HMHG系列兼具学院派和娱乐派之长 HMHG系列即霍顿·米夫林·哈考特教育集团的原版教材教辅。兼具学院派和娱乐派之长,不仅体系性强、科学性严谨,同时又不失趣味性和活泼度。不必多说,有着百年教育出版历史的大教育集团出品的教材教辅,同样有着上百年的市场检

幼儿园英语教育行业分析报告

幼儿园英语教育行业分析报告 一、幼儿教育市场容量 我国婴幼儿消费市场巨大。据测算,2008年我国有2000万-3000万婴儿出生,8-36个月婴幼儿有6700万,16岁以下少年儿童有3.2亿。在经历了30年改革开放的飞速发展后,人们可支配收入和生活水平快速增长。而伴随计划生育政策的实施和深入,“4+2+1”的家庭结构逐渐成为社会主流,孩子在家庭和社会中的地位不断提高,优生优育的观念逐渐深入人心。诸多方面的原因促使婴幼儿和儿童消费市场持续快速发展,尤其是近几年来,婴幼儿和儿童相关产业发展速度更是令人称奇。据保守估计,我国婴幼儿和儿童消费市场每年可达万亿元以上,而这个市场才刚刚开始蓬勃发展,其增长速度和增长潜力远远超过成人消费品市场。 “婴幼儿产业”被称为21 世纪的朝阳产业,其中婴幼儿的教育更是家长及社会的关注重点,尤其是中国。根据我国2000年第五次人口普查统计结果:中国0-6岁的婴幼儿达到1.4 亿,其中城镇0-6 岁婴幼儿为5200 万左右。按照城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元的保守估计, 0-6岁儿童教育市场消费额就可达到312亿元。事实上,家长对婴幼儿的教育投入远不止于此。专家预计,在未来五六年中,我国婴幼儿教育市场消费额将达到上千亿的规模。 中国的第四波婴儿潮始于2005年,而2007“金猪宝宝”、2008“奥运宝宝”等概念又进一步拉升了婴儿出生率。据《中国人口统计年鉴》,中国每年有3000万婴儿出生。最新统计数字显示,目前城市中0~3岁的婴幼儿人数已达1090万。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。在中国,为子女教育形成的储蓄和消费在城市中产阶级家庭支出和储蓄中占据15%和24%的比例,已成为中国家庭第二大消费。 随着中国融入全球经济一体化步伐的加快,英语作为全世界通用的语言,越来越受到许多国家的重视。在中国,从2000年新课改开始,教育部就规定了从小学三年级学校开始教授英语课程。如今,一方面随着小学英语学习面的全面推广,

洪恩GoGo少儿英语全集

洪恩GoGo少儿英语全集 Lesson01 Lesson02 Lesson03 Lesson04 Lesson05 Lesson06 Lesson07 Lesson08 Lesson09 Lesson10 Lesson11 Lesson12 Lesson13 Lesson14 Lesson15 Lesson16 Lesson17 Lesson18 Lesson19 Lesson20

Lesson22 Lesson23 Lesson24 Lesson25 Lesson26 Lesson27 Lesson28 Lesson30 Lesson31 Lesson32 Lesson33 Lesson34 Lesson35 Lesson36 Lesson37 Lesson38 Lesson39 Lesson40 Lesson41 Lesson42 Lesson43

Lesson45 Lesson46 Lesson47 Lesson48 Lesson49 Lesson50 Lesson51 Lesson52 Lesson53 Lesson54 Lesson55 Lesson56 Lesson57 Lesson58 Lesson59 Lesson60 洪恩GoGo少儿英语全集内容简介: 我们知道,在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认

为,即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师,如何才能既保持孩子学习英语的热情,又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月,了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为,根据孩子的天性,在教学中要做到"以人为本",让小学语法教学生动起来,应遵循以下三个原则。 1.Implicit(隐性原则) 在语法教学方面,外国教育专家提出了两种方法:"Explicit grammar teaching"(显性语法教学) 和"Implicit grammar teaching""(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则,语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则,主要通过情景让学生体验语言,通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。"Explicit grammar teaching"需要运用抽象的思维能力,对智力还在发展的孩子采用"Implicit grammar teaching"的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味,其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时,采用了过于机械的练习形式(mechanicaldrills),也可以说是采用了过多的"Explicit grammar teaching"。例如,学习了一般将来时后,让学生做大量类似如下的练习:

洪恩英语 Hello Teddy 第一册-第七册内容整理

洪恩英语第一册 Unit 1 Hello 句型: Hi. Hello. Thank you. Goodbye 单词: Teddy Kitty Puppy Nicky Unit 2 Animals 句型:I’m a.... I’m a bear. I’m a cat. I’m a dog. I’m a mouse. I’m a rabbit. 单词: bear cat dog mouse rabbit Unit 3 Fruit 句型:I like ... I like apples. I like pears. I like bananas. I like peaches. I like oranges. 单词: apple pear banana peach orange Unit 4 My head 句型:Touch your... Touch your ears. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your head. 单词: ear eye nose mouth head Letters A a a for apple. B b b for banana. C c C for cat D d d for dog. Unit 5 Actions 句型:I can... I can walk. I can jump. I can run. I can tiptoe. I can crawl. 单词: walk jump run tiptoe crawl Unit 6 Food 句型:...is yummy. Honey is yummy. Fish is yummy. Meat is yummy. Ice cream is yummy. Jelly is yummy. 单词: honey fish meat ice cream jelly Unit 7 My family 句型:I love you,... I love you,Daddy. I love you,Mommy. I love you,Grandpa. I love you,Grandma. I love you,Brother. I love you,Sister.

洪恩升级版2

英语教学计划表 校区School 欧范奥北 OuFanAoBei 班别 Class No. Small class 小班 教师姓名FT Name Jack 日期 Date 2018.3.12-3.16 教材 Book Hello Teddy 2 (new) 洪恩2 (升级版) 主题Topic Unit 1 clothes 第一单元衣服 热身歌曲TPR/Warm-up Song Teddy wears a T-shirt 泰迪穿了件T恤Teddy wears a T-shirt, 泰迪穿了件T恤, Blue T-shirt ,blue T-shirt ,蓝色的T恤,蓝色的T恤,Teddy wears a T-shirt, 泰迪穿了件T恤, Blue T-shirt ,blue T-shirt ,蓝色的T恤,蓝色的T恤, 单词 Words T-shirt T恤shoe 鞋句子 Sentences It 's my T-shirt 这是我的T恤 It's my shoe. 这是我的鞋 歌曲/童谣Song/Chant One mouse in a sock 一只老鼠在袜子里One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。One mouse in a sock..一只老鼠在袜子里。Hi-ho the derry-o, One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。Hi-ho the derry-o, One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。 字母 Letters I i i for ice cream Remarks/备注我们的小宝贝要开始学美语了!为了让我们的宝贝学得既有兴趣又具效果,请爸爸妈妈帮我们的宝贝在家里制造一个美语环境,并好好利用生活周遭的学校,教师,教材所能善用的资源,大家一起来学英语啰!

洪恩GOGO学英语第三册

洪恩GOGO学英语 Book III 第三册 Lesson Seventeen 第十七课 An Amusement Park 游乐园 Part I 第一部分 Tony: Gogo! Wait! Gogo,等一等!Gogo: What are they? 它们是什么? Tony: They are mirrors. Watch! 它们是哈哈镜,看!Tony: You’re big, Gogo. 你真大,Gogo。Jenny: Now I'm big 现在我也大。Tony: I’m small. 我很小。 Gogo: Now I am small. 现在我也小了。Gogo: She’s big. 她很大。 Tony: That’s right, Gogo, She is big. 对,Gogo,她很大。Gogo: Now I’m big. 现在我很大。Jenny: That’s right, now you are big. 对,现在你很大。Tony: Look at me, I’m tall. 看我,我很高。Gogo: Now you are tall, Jenny. 现在你很高,Jenny。Gogo: I’m not tall. 我不高。 Jenny: No, you aren’t tall. 不,你不高。Tony: You are short. 你矮了。 Gogo: Look, Tony, he’s tall. 看,Tony,他很高。

Gogo: Oh, no, he isn’t tall. 噢,不,他不高。 Gogo: He’s short. Hm! 他很矮,嗯! Jenny: Oh, look! Come on. 噢,看! 快来。 Tony: You can’t throw. 你扔不中。 Jenny: Yes, I can. 行,我扔得中。 Tony: Look, I’m old. 看,我老了。 Jenny: You are wet now! 现在,你湿啦! Jenny: I’m not old, I’m young. 我不老,我年轻。 Gogo: I can throw, too. 我也能扔中。 Jenny: It’s sweet. It isn’t water, it’s orange juice. 是甜的。它不是水,是橙汁。 Jenny: Your turn, Gogo. 该你了,Gogo。 Gogo: I’m hungry. 我饿了。 Jenny: I’m thirsty. 我渴了。 Tony: I’m thirsty, too. 我也渴了。 Tony: Thank you, Gogo. 谢谢你,Gogo。 Part II 第二部分 Gogo: What’s that, Jeeby? Jeeby,那是什么? Jeeby: It’s a flower, Gogo. 它是一朵花,Gogo。 Gogo: It’s small, Jeeby. 它很小,Jeeby。 Jeeby: Oh, Gogo! 噢,Gogo! Gogo: It isn’t small now, Jeeby. 现在它不小了,Jeeby。

英语教学市场分析

英语教学市场简析 一主流教材 新概念 《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材,全套共4册。 第一册一共144个lesson 被誉为学习英语的敲门砖 讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。适合于英语基础差,欲在短期内掌握英语基础的学习者。 第二册一共96个lesson 构建英语的基石 在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。 第三册一共60个lesson 掌握英语的关键 着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中;将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。 具备3000个左右的词汇 第四册一共48个lesson 体味英语的精髓 涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。 同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式,这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。

为什么都学新概念?(优势) 体系: 《新概念英语》以其严密的体系性、严谨的科学性,精湛的实用性,被公认为一套适合中国人学习英语的教材。1-4册难度螺旋上升,即在整体教法上,注重听、说、读、写的反复训练,从量变到质变,让学生们的英语水平得到质的飞跃,在教学内容上,高频词汇、句型,重点语法、结构反复出现,让你熟记于心。 学习方式: 很符合中国学生的学习风格:老师讲解,同学来分析、记忆背诵,然后再来输出。 内容: 《新概念英语》的文章非常经典,适合学生背诵。而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点,能够让学生学习和享受到真正的英语。 文化: 该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教,从工作到休闲,篇篇经典,深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上,深邃而耐人寻味; 缺陷: 《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统,没有考试,以至于学生很难全面客观地检验学习效果; 《新概念英语》的知识比较陈旧,与当代发生的新事,当前热门的话题,当下关注度高的问题稍有脱离。词汇更新较慢。 《新概念英语》因印刷问题,教材美观度等欠佳,不能够提起孩子的兴趣。 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员,由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别,每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

洪恩GOGO学英语第三册讲课稿

洪恩G O G O学英语第 三册

洪恩GOGO学英语 Book III 第三册 Lesson Seventeen 第十七课 An Amusement Park 游乐园Part I 第一部分 Tony: Gogo! Wait! Gogo,等一等! Gogo: What are they? 它们是什么? Tony: They are mirrors. Watch! 它们是哈哈镜,看!Tony: You’re big, Gogo. 你真大,Gogo。 Jenny: Now I'm big 现在我也大。 Tony: I’m small. 我很小。 Gogo: Now I am small. 现在我也小了。 Gogo: She’s big. 她很大。 Tony: That’s right, Gogo, She is big. 对,Gogo,她很大。Gogo: Now I’m big. 现在我很大。 Jenny: That’s right, now you are big. 对,现在你很大。Tony: Look at me, I’m tall. 看我,我很高。 Gogo: Now you are tall, Jenny. 现在你很高,Jenny。Gogo: I’m not tall. 我不高。 Jenny: No, you aren’t tall. 不,你不高。 Tony: You are short. 你矮了。 Gogo: Look, Tony, he’s tall. 看,Tony,他很高。

Gogo: Oh, no, he isn’t tall. 噢,不,他不高。 Gogo: He’s short. Hm! 他很矮,嗯! Jenny: Oh, look! Come on. 噢,看! 快来。 Tony: You can’t throw. 你扔不中。 Jenny: Yes, I can. 行,我扔得中。 Tony: Look, I’m old. 看,我老了。 Jenny: You are wet now! 现在,你湿啦! Jenny: I’m not old, I’m young. 我不老,我年轻。 Gogo: I can throw, too. 我也能扔中。 Jenny: It’s sweet. It isn’t water, it’s orange juice. 是甜的。它不是水,是橙汁。 Jenny: Your turn, Gogo. 该你了,Gogo。 Gogo: I’m hungry. 我饿了。 Jenny: I’m thirsty. 我渴了。 Tony: I’m thirsty, too. 我也渴了。 Tony: Thank you, Gogo. 谢谢你,Gogo。 Part II 第二部分 Gogo: What’s that, Jeeby? Jeeby,那是什么? Jeeby: It’s a flower, Gogo. 它是一朵花,Gogo。 Gogo: It’s small, Jeeby. 它很小,Jeeby。 Jeeby: Oh, Gogo! 噢,Gogo! Gogo: It isn’t small now, Jeeby. 现在它不小了,Jeeby。

洪恩英语课时总目标HelloTeddy.docx

第一册 Unit 1《Greetings》第一 1.熟悉本教材的主人公:小熊 Teddy、小猫 Kitty 、小狗 Puppy、小老鼠 Nicky 。 2.学会使用礼貌用“ Hi !”“ Hello !”“ Goodbye!”与他人打招呼。 1.能听懂、理解并会: Daddy(爸爸) Mommy () 2.学 P6 的歌:《 Hello !》 Unit 1《Greetings》第三 1.学会使用句型: I love you.( 我你 .) 表达出人的喜。 2.学唱 P7 的歌曲:《 Daddy Mommy I love you 》 Unit 1《Greetings》第四 1.看英,复 Unit 1 所学的知点。 2.做册 P2 的。 3. 会唱歌曲:《 Daddy Mommy I love you 》会歌:《Hello!》 4.英作:家指孩子共同完成活手册中 P1 的,并于下周一来。 Unit 2《Greetings》第一 1. 听清,学: What’s your name?( 你叫什么名字? ) 理解,并会使用I ’ m ×× . 来介自己。 2.看 VCD,学 P8 的小故事。 Unit 2《Greetings》第二 1.学会另外一种介自己名字的句型: My name’s ×× . (我叫??) 2.学唱 P9 的歌曲:《 What’s your name? My name ’s Tom. Hello Tom. Let’s sing along.》 Unit 2《Greetings》第三 1. 学数字: one(一)two (二)three(三)four(四)five(五) 2.理解,会用: I ’m ?来表达自己几了。 1.理解,学: How old are you? (你几了?) 2.看英,学 Unit 2 中 P10的小故事。 3.会唱歌曲:《 What’s your name? 》 4.英作:家指孩子共同完成活手册中 P4 的,并于下周一来。 Unit 3《Fruits》第一 1.复水果: apple (苹果) banana (香蕉)pineapple (菠) 2.会歌:《 Apple apple on a tree. Banana banana one two three.》 3.学唱 P15 的歌曲:《 Apple apple I love you》

常用幼儿英语教材

课本大纲特色出版社 剑桥幼儿英语按照幼儿园小、中、大班分 三个级别,共6册,每学期 一册 A Unit 1 Hello! Unit 2 Good Morning! Unit 3 Good night! Unit 4 Thank you! 交际教学法,注重激发幼儿使幼儿在特定语 言环境中感悟英语,注重语感 西安交通 大学出版 社 朗文国际少儿英语《POCKETS》共三册计三本。Pockets每册 共有9个单元,每单元九课时 包含大量的歌谣、游戏,简单手工制作以及 其他有声教学资源,注重语感培养 培生教育 出版社 清华幼儿英语共三级,每级分a.b册,共计 六册,每学期一册,每册12 单元 以主题为线索,将知识点编排成有趣的故事 、游戏、儿歌等 清华大学 出版社 马承英语直呼式韵律英语教学法,利用孩子已会的汉语拼音来学习英语发音 洪恩幼儿英语《hello teddy》共六册,每 学期一册。每册8个主题,毕 业达到近600个英文词汇、 200个常用的口语及句型,50 多首英文儿歌 第一册:8个主题1、 Greetings(打招呼) 2、 Happy Birthday(生日快 乐)3、Fruit(水果) 4、 Animals(动物) 5、My Head(我的头部) 6、 Actions(动作) 7、Food (食物) 8、Colors(颜 色) 1、依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展 开“主题故事”式教学,48大教学主题,内 容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼 貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。 每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句 型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、 动画歌曲和真人歌曲秀。2、国际通用的自然 拼音法 洪恩教育 布朗儿童英语四个级别,每个级别10本故事书课件配音全是由美国教育专家统一录制,标准美式发音

幼儿英语教材分析介绍

幼儿英语教材分析介绍 幼儿英语教材种类繁多且各有特色,怎样为孩子选择合适的教材呢?瑞思学科英语小编汇总了市面上常见的教材,供家长们参考。少儿英语教材主要分为原版少儿英语教材、版权类少儿英语教材和本土类少儿英语教材三大类。以下是具体介绍。 第一大类:原版少儿英语教材 原版的少儿英语教材应该说是教材里面第一方队的教材,大家听得比较多的是SuperKids,朗文3H,Backpack,LET’SGo,Everybodyup,瑞思等。 Super Kids简称SK,算是一套比较老的教材,引进中国有七八年的时间了,有点类似KB和新概念的风格,比较老化。 朗文3H针对于5-12岁的少儿英语学习,主要是故事教学法编写的教材,效果、应用、知识、趣味得了到全方位的展现。是针对国内的公立学校教材的补充使用。励步英语使用的就是这套教材。这套教材的优势在于故事性比较强,但是优势即劣势,因为所有的单词、语法、阅读等的教学都依附于本单元故事的教学内容,所以很多时候很牵强,无法螺旋式上升学习。同时,故事教学过多地依赖于老师本身,老师很难驾驭,很难保证学校有一个很好的教学效果,导致学校在使用教材的时候直接跳过故事不讲,直接讲语言知识! Backpack这套教材难度比较大,主要体现在阅读和Project上。本身的体例是不错的,阅读的时效性很强,但是同样优势即劣势,很多阅读的内容出现的新闻、话题等远离现在的生活,不能很好地吸引孩子学习。Backpack 的配套资源比较少,加大了老师的难度。如果老师水平特别高,学生水平也特别高,可以考虑使用! LET’SGo在全球有20多年了,教材内容比较简单,在国内上海教育出版第2版,所以很多人用过。但教材架构和知识点有些陈旧,所以编写理念上有点落实,比如说现在提的CILI教学、Values教学、鹰架理论、批判性思维,这些理念在这个教材的设计中没有体现,毕竟时间太久了,就像改造老房子一样,再怎么装修,也是旧的格局,不如新的房子的整体设计! Everybodyup是牛津大学出版社沉淀100多年来少儿英语教材研发的经验,针对非母语国家突出听、说,培养英语综合运用能力为目标,编写的一套新的教材。有大量的游戏、故事、歌曲、手工等,给授课老师的配套还包括教案、课件等,基本上拿来就可以使用,减轻了教研工作,还能保证课程教学效果。

洪恩GOGO学英语第五册

洪恩GOGO学英语 Book V 第五册 Lesson thirty-three 第三十三课 Traveling In Time 时间旅行 Part I 第一部分 Jenny: Hello? Jenny speaking. 喂?我是Jenny。 Ken: Jenny, it’s Ken. Jenny,我是Ken。 Jenny: Hi, Ken. How are you? 嗨,Ken,你好吗? Ken: I’m fine, thanks. 我很好,。 Ken: Jenny, can you come to my Jenny,你能来参加我的birthday party? 生日聚会吗? Jenny: When is your birthday? 你的生日是什么时候? Ken: It’s July tenth. 7月10号 Jenny: Wait a moment, please. 请等一会儿。 Jenny: January, February. 1月,2月。 Jenny: July. Ah. 7月,呵。 Jenny: First, second, third, fourth, fifth, 1号,2号,3号,4号,5号,sixth, seventh, eighth, ninth, tenth! 6号,7号,8号,9号,10号。Jenny: Good, I can go. 太好了,我可以去。 Jenny: Yes, Ken. I can go to your party. 好的,Ken,我可以去你的聚会。Jenny: See you July tenth. 7月10号见。 Jenny: Hi, Gogo. 嗨,Gogo。 Gogo: Hi, Jenny. 嗨,Jenny。 Jenny: What’s this, Gogo? Gogo,这是什么? Gogo: It’s my time machine. 它是我的时间机器。 Jenny: A time machine! 时间机器! Gogo: Jump in. 跳进来。 Jenny: Are we in the past? 我们是在过去吗?

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