《中国茶文学》经典讲解

《中国茶文学》经典讲解
《中国茶文学》经典讲解

《中国茶文学》经典讲解

一、先秦汉魏六朝茶文学

先秦两汉六朝茶诗

1.《诗经》:茶诗的滥觞

◆《诗经》:我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。《诗经》在先秦时不称“经”,而是称“诗”或“诗三百”,西汉初成为官学,被尊为经,始称《诗经》。西汉初传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家诗。前三家属“今文诗”,西汉时立于官学,分别亡于三国魏时、西晋和南朝宋时。《毛诗》属“古文时”,东汉时立于官学,训诂多用《尔雅》,事实多本《左传》,流传至今。

《诗经》中的诗本是可配乐演唱的乐歌,根据地域和音乐的不同分为风、雅、颂三个部分,风也叫国风,是十五个地方的土风歌谣,多为采风所得,少数是贵族作品,160篇;雅是周王朝京都地区的乐歌,分大雅、小雅;大雅31篇,多朝会宴飨之作;小雅74篇,多个人抒情之作。雅诗中也有部分民歌。宋时王室宗庙祭祀或举行重大典礼时的乐歌,分周颂、鲁颂、商颂,共40篇。

◆关于茶诗起源的争议

◆《诗经》中出现“荼”字的诗歌共七首,其中“荼”字的解释大体可为三种:

(1)指茅、芦之类的白花,或田间杂草。

?《郑风·出其东门》“出其闉闍(注音、解释),有女如荼。”

?《豳风·鸱鸮》“予手拮据,予所捋荼。”

?《周颂·良耜》“其笠伊纠,其镈斯赵,以薅荼蓼。”

(2)因荼之味苦而引申出其他意义。

?《大雅·桑柔》“民之贪乱,宁为荼毒。”

(3)可做野菜解说,也可用“荼”自加以说明。

?《邶风·谷风》“谁谓荼苦?其甘如荠。”

?《豳风·七月》“九月叔苴,采荼薪樗,食我农夫。”

?《大雅·绵》“周原膴膴,堇荼如饴。”

2 .魏晋时期的涉茶诗

?左思《娇女诗》

?张载《登成都白菟楼》

?孙楚《歌》(《出歌》)

左思《娇女诗》

吾家有娇女,皎皎颇白晳。小字为纨素,口齿自清历。

鬓发覆广额,双耳似连璧。明朝弄梳台,黛眉类扫迹。

……

其姊字惠芳,面目粲如画。轻妆喜楼边,临镜忘纺绩。

……

驰骛翔园林,菓下皆生摘…贪华风雨中,倏忽数百适。

……

止为荼菽剧。吹嘘对鼎铄。脂腻漫白袖,烟熏染阿锡。

衣被皆重地,难与沉水碧。任其孺子意,羞受长者责。

瞥闻当与杖,掩泪俱向壁。

◆左思:(约250~305)字太冲,齐国临淄(今山东淄博)人,西晋著名文学家。左思自幼其貌不扬却才华出众,其《三都赋》颇被当时称颂,造成“洛阳纸贵”。晋武帝时,因妹左棻被选入宫,举家迁居洛阳,任秘书郎。晋惠帝时,依附权贵贾谧,为文人集团“二十四友”的重要成员。永康元年(300年),因贾谧被诛,遂退居宜春里,专心著述。后齐王司马冏召为记室督,不就。太安二年(303年),因张方进攻洛阳而移居冀州,不久病逝。

茶学文献价值:

?关于茶饮的普及范围:一般官宦之家;

?关于茶器:鼎、铄;

◆文学价值:

?体现出慈父之爱;

?对后世的影响:陶渊明的《责子诗》、杜甫的《北征》中关于女儿的吟咏、李商隐《骄儿诗》。

张载《登成都白菟楼》(节选)

重城结曲阿。飞宇起层楼。累栋出云表。峣檗临太虚。

高轩启朱扉。回望畅八隅。西瞻岷山岭。嵯峨似荆巫。

蹲鸱蔽地生。原隰殖嘉蔬。虽遇尧汤世。民食恒有余。

郁郁小城中。岌岌百族居。街术纷绮错。高甍夹长衢。

借问杨子宅,想见长卿庐。程卓累千金,骄侈拟五侯。

门有连骑客,翠带腰吴钩。鼎食随时进,百和妙且殊。

披林采秋橘,临江钓春鱼。黑子过龙醢,果馔逾蟹蝑。

芳荼冠六清,溢味播九区。人生苟安乐,兹土聊可娱。

*①冠:谓超众。②六清:即六饮。《周礼?天官?膳夫?浆人》:“凡王之馈(进献食品)……饮用六清。”郑玄注:“六清,水、浆、醴、(酉京)、医、酏(yi3)。” ③溢味:满溢的香味。九区:九州。

◆张载:西晋文学家。字孟阳。安平(今河北安平)人。生卒年不详。博学多闻,与其弟张协、张亢都以文学著称,时称“三张”。曾任佐著作郎、著作郎、记室督、中书侍郎等职。传说张载貌丑,外出时顽童常以石掷之,以致“投石满载”。

太康初,张载至蜀省父,道经剑阁,因著《剑阁铭》。铭文先写剑阁形势的险要,次引古史指出国之存亡,在德不在险的道理,被后人誉为“文章典则”(张溥《张孟阳景阳集题辞》),晋武帝曾派人镌之于石。《登成都白菟楼》诗约作于作者在蜀期间。

孙楚《歌》

茱萸出芳树颠,鲤鱼出洛水泉。

白盐出河东,美豉出鲁渊。

姜桂茶荈出巴蜀,椒桔木兰出高山。

蓼苏出沟渠,精稗出中田。

*翻译:茱萸出于芳树的顶端,(在中国历史上,茱萸也曾扮演十分重要的辛香角色,但清代以后随着辣椒的传入,茱萸逐渐退出辛香料的历史舞台。)鲤鱼出于洛水之中,

◆孙楚:(约218--293)字子荆,太原中都人(今山西平遥县)。约生于公元218年(汉献帝建安二十三年)至公元223年(魏文帝黄初四年)之间了。卒于公元293年。西晋文学家。《晋书》称其“才藻卓绝,爽迈不群”。据《隋书·经籍志》载有《孙楚集》,今佚。明人张溥《汉魏六朝百三家集》中辑有《孙冯翊集》。清严可均辑《全上古三代秦汉三国六朝文》收录其赋17篇,另外,还有奏议,书信等。

◆孙楚,字子荆,太原中都人也。祖资,魏骠骑将军。父宏,南阳太守。楚才藻卓绝,爽迈不群,多所陵傲,缺乡曲之誉。年四十余,始参镇东军事……楚后迁佐著作郎,复参石苞骠骑军事。楚既负其材气,颇侮易于苞,初至,长揖曰:“天子命我参卿军事。”因此而嫌隙遂构。苞奏楚与吴人孙世山共讪毁时政,楚亦抗表自理,纷纭经年,事未判,又与乡人郭奕忿争。武帝虽不显明其罪,然以少贱受责,遂湮废积年。初,参军不敬府主,楚既轻苞,遂制施敬,自楚始也。惠帝初,为冯翊太守。元康三年卒。

◆年四十余,始参镇东军事……楚后迁佐著作郎,复参石苞骠骑军事。楚既负其材气,颇侮易于苞,初至,长揖曰:“天子命我参卿军事。”因此而嫌隙遂构。苞奏楚与吴人孙世山共讪毁时政,楚亦抗表自理,纷纭经年,事未判,又与乡人郭奕忿争。武帝虽不显明其罪,然以少贱受责,遂湮废积年。初,参军不敬府主,楚既轻苞,遂制施敬,自楚始也。

*翻译:孙楚四十多岁的时候才开始仕途,最初是做镇东将军石苞的参军……后来当上了佐著作郎,不久又当回了石苞的参军,这时石苞已是骠骑将军。孙军自负才气,有些看不起石苞,在某些行为上表现出对石苞挺不尊重。刚刚到任的时候,孙楚见到石苞,对石苞鞠了个大躬,说:“是天子让我来做你的参军的。”(石苞不高兴)因此两个人之间开始有了矛盾,石苞上书说孙楚和孙世山两个人一起讪毁时政,孙楚也上书澄清自己,闹腾了一年,事情都没有弄清楚,结果孙楚又和郭奕闹起了矛盾。晋武帝虽然表面上没有治孙楚的罪,但是认为孙楚既然是下级,就不应该如此,于是多年都没有怎么重视他。从此,朝廷规定,参军必须敬重府主,也是由于孙楚闹的这个事情。

◆楚少时欲隐居,谓济曰:“当欲枕石漱流。”误云“漱石枕流”。济曰:“流非可枕,石非可漱。”楚曰:“所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲厉其齿。”

*翻译:孙楚年轻的时候想要隐居,本来想对他的好友王济说:“我要隐居去了,我要将山石当做枕头,用流水漱口。”(颇清高的样子)结果他说出来的时候说错了,说成了“用山石漱口,将流水当做枕头。”于是,王济跟他讲:“流水怎么可以枕,石头怎么可以用来漱口呢。”孙楚说:“我所以将流水当做枕头,是想洗洗我的耳朵;我之所以想用石头来漱口,是想让我的牙齿变得更加锋利。”

*后人或称隐居为“枕流漱石”。

◆初,楚与同郡王济友善,济为本州大中正,访问铨邑人品状,至楚,济曰:“此人非卿所能目,吾自为之。”乃状楚曰:“天才英博,亮拔不群。”

◆孙子荆以有才,少所推服,唯雅敬王武子(王济)。武子丧时,名士无不至者。子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。哭毕,向床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。”体似真声,宾客皆笑。孙举头曰:“使君辈存,令此人死!”(《世说新语·伤逝》)

*翻译:孙楚因为自己比较有才华,很少推崇佩服别人,唯独非常敬重王济。王济去世的时候,当时的名

士没有不来吊唁的。当天,孙楚是在大家来了之后才到的,在孙楚的灵柩前恸哭,在场的宾客都被他的恸哭所感动,也都留下了泪水。孙楚哭过一阵子后,对王济说:“平时你喜欢听我学驴叫,今天我再为你叫一次吧。”孙楚于是学驴叫,学得非常想。在场的宾客见状,又都笑了起来。孙楚抬头说:“苍天为何让你们这些人活着,却让王济离我而去呢!”

◆初,楚除妇服,作诗以示济,济曰:“未知文生于情,情生于文,览之凄然,增伉俪之重。”

孙楚《除妇服诗》

时迈不停。日月电流。神爽登遐。忽已一周。

礼制有叙。告除灵丘。临祠感痛。中心若抽。

*翻译:孙楚的夫人去世了,孙楚在除妇服之后,做了《除妇服诗》,拿给王济看:“文辞是因情而创作,文辞又能激荡其阅者的感情,这首诗让人很是悲伤,使人更加珍重夫妻之间的感情。”

作品分析:

◆在《出歌》中,茶荈与茱萸、鲤鱼、白盐、美豉、姜桂、椒桔木兰、蓼苏、精稗等食物相提并论,说明茶荈在当时是一种在贵族阶层中比较普遍的的饮品;

◆孙楚的《出歌》、张载《登成都白菟楼》、杜育《荈赋》都反映出四川的茶叶经济与饮茶风尚的发展以及向其他地区传播的历史事实;

◆孙楚将一些生活经验编成通俗的唱词,让人想见孙楚其生活状况和生活态度,富于生活情趣。我们或许还能由此窥见孙楚一类人他们当时的生存状况。

先秦汉魏六朝茶文赋——杜育《荈赋》

灵山惟岳,奇产所钟。瞻彼卷阿,实曰夕阳。厥生荈草,弥谷被岗。承丰壤之滋润,受甘霖之霄降。月惟初秋,农工少休;结偶同旅,是采是求。水则岷方之注,挹彼清流。器泽陶简,出自东隅。酌之以匏,取式公刘。惟兹初成,沫沉华浮。焕如积雪,晔若春敷。

*杜育《荈赋》原已经散逸,现在所能看到的《荈赋》辑自《艺文类聚》《北堂书钞》等唐宋时代类书中的残篇断简。有一些《北堂书钞》的版本将《荈赋》写成《茶赋》,然以作《荈赋》居多;《茶经》亦作《荈赋》;且当时尚未使用“茶”字;杜育所写的是荈不是茶;因此一般认为该篇应做《荈赋》,作“茶赋”者或是后人刻版时所改。

字词解释

?赋:

1.一种修辞手法,是“六义”之一,“敷陈其事而直言之”。

2.一种文体,流变:(楚辞——)(骚体赋——散体大赋——抒情小赋)——俳赋——律赋——文赋。

?荈:茶的老叶,一说为晚采的茶。(文中“月惟初秋”)

?公刘:作品中“酌之以匏,取式公刘”,其意是杜育从事茶汤艺术,如先贤公刘那样,饮茶用具是用葫芦剖开做的饮具。此引自《诗经?大雅?公刘》章节的“酌之用匏”。

◆杜育(?~311):字方叔,襄城人(今属河南)。西晋文学家,司马懿的军师杜袭之孙,“二十四友”之一。清人严可均《全晋文》有“育字方叔,襄城人。初与石崇等为贾谧二十四友,永兴中拜汝南太守。永嘉中进右将军,后为国子祭酒。有《易义》若干卷,集二卷。”

◆《荈赋》是现存第一篇完整地记载茶树生长至茶叶饮用的全部过程的文献。涉及茶的种植、生长、采摘、烹茶选水、茶具选择、饮茶功效等。“灵山惟岳,奇产所钟。瞻彼卷阿,实曰夕阳。厥生荈草,弥谷被岗。承丰壤之滋润,受甘露之霄降。”写茶叶的种植与生长。“月惟初秋,农功少休,结偶同旅,是采是求。”写茶叶的采摘季节和采茶的情景。“水则岷方之注,挹彼清流;器择陶简,出自东隅;酌之以匏,取式公刘。”写烹茶所选之水及茶具。“惟兹初成,沫沈华浮。焕如积雪,晔若春敷。若乃淳染真辰,色绩青霜,□□□□,白黄若虚。”是对茶汤的描绘。“调神和内,倦解慵除。”写饮茶的功用。

◆实曰夕阳:《毛传》《释名》“山西曰夕阳”。也就是说关于茶园的朝向,《荈赋》强调被夕阳照耀的西山坡。《茶经》重视有树荫遮蔽的南山坡。袁高《茶山诗》所说的生长环境为山的北坡。在中国茶树种植技术史上,关于茶园的朝向一直存在分歧。

◆月惟初秋,农工少休:在唐代无论是作为药的茶还是作为饮料的茶,都强调在春季采摘。《续搜神记》中亦有关于秋茶的记载。从现存文献上看,魏晋时期的秋茶在茶叶生产中占据了重要的地位。杜育特别以秋茶为题材又包含着重视农业生产的良苦用心。在历史上确实出现过茶与粮食作物的生产相对立的现象,贡茶成为批评的焦点。

◆水则岷方之注:苛求煎茶用水可说是中国茶文化的一大特征,《荈赋》的这段食疗是有关选择煎茶用水的最早的记载。

◆陆羽《茶经》由使部分组成:“源”“具”“造”“器”“煮”“饮”“事”“出”“略”“图”。杜育《荈赋》比陆羽《茶经》要简短得多。但是从《茶经》十个部分的类目与《荈赋》的内容进行比较,《荈赋》已经具备茶道的基本内容。可以说《茶经》所反映的茶文化体系的雏形在近代已经初步形成。

◆汉王褒《僮约》“武阳买荼”“烹荼尽具”

王褒:字子渊,西汉著名赋家,他的文学创作活动主要在汉宣帝(公元前73~前49年在位)时期,写有《甘泉赋》、《洞箫赋》等16篇赋,与扬雄并称“渊云”。

一般认为,王褒《僮约》作于其入仕之前,该文是汉代俗文学的典型作品。研究中国政治史、经济史、风俗史、法制史的宝贵资料。

从其文体上讲,《僮约》是一篇赋体性质的杂文。具有汉赋主客问答、专事铺叙的特点。

◆《僮约》内容梗概:

《僮约》描写王褒游历蜀地时,止宿于一个寡妇家里,让她的家奴便了去买酒,没想到便了说,寡妇的故夫“买便了时,只约守家,不约为他家男子酤酒”,拒绝了他的要求。一气之下王褒决定买下便了回去整治整治。

这时,便了提出要求:“欲使皆上券,不上券,便了不能为也。”于是,王褒拿出赋家的看家本领,把一切奴仆要做的事无论巨细,罗列一通。

最后,便了低头服输,哭着说,早知如此,我就乖乖听话去买酒了。

◆《僮约》中所罗列的家奴“便了”所要做的事情中包括了“烹荼尽具”“武阳买荼”这两项。一般认为将此作为汉代饮茶及茶叶贸易的佐证。如黄侃先生认为:“据此知汉时已饮茶。”

◆或以为,王褒的这个故事是虚构而成,尽管此故事情节为虚构,然而也不会影响我们关于“饮茶”“茶叶贸易”方面的判断。

◆关于此文“茶”与“荼”的版本问题:此文不见于《汉书》,始建于唐类书《艺文类聚》,后《初学记》《太平御览》《古文苑》等典籍中有出现。

汉魏六朝的茶事故事

◆魏晋南北朝小说可分为志怪小说和志人小说两类:

志怪小说:魏晋时代产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说,受当时盛行的神仙方术之说而形成社会风气影响下形成的。按照内容大致可以分为记载地理博物、历史传闻、鬼神怪异等三类。最著名者为东晋干宝《搜神记》。

志人小说:魏晋六朝流行的专记人物言行和记载历史人物的逸闻琐事的杂录体小说,又称为清谈小说、轶事小说。是在品藻人物的社会风气影响之下形成的。最著名者为南朝刘义庆的《世说新语》。

◆干宝《搜神记》“夏侯恺死后饮茶”

夏侯恺,字万仁,因疾死。宗人儿苟奴,素见鬼。见恺来数归,欲取马,并病其妻。著平上帻(ze2)、单衣。入坐先时西壁大床,就人觅茶饮。

*翻译:夏侯恺,字万仁,因生病而死了。他同族人的儿子苟奴,平素能看见鬼。他看见夏侯恺多次回家,想取走马,并为他的妻子担忧。他回家时戴着上部平如屋顶的帽子(晋代武官之服),穿着单衣,进屋坐在他生前经常坐的西墙边的大床上,向人要茶喝。

?夏侯恺,字万仁,病亡。恺家宗人儿狗奴,素见鬼,见恺数归。欲取马,及其弟阮公将去。阮逃狗奴家,解喻,及冬得止。恺长子统,向其家说:“昨梦人见缚,与力大争,尔乃得解。”语讫,阁门忽有光明为昼,见恺著平上情单衣,入坐如生平。坐西壁大床,悲笑如生时,声讫,便切齿作声,言:“人易我门户,诬统藏人。袒衫见缚,赖我遣人救之,得解。将数十人,大者在外,八行随恺。”阮牵床离壁,恺见语阮:“何取床?”又说:“家无主,不成居。”阮答何不娶妻。

恺曰:“卿与其居尔许年,而作此语也。诸鬼中当有一人达。”阮问谁,恺曰:“儿辈意,不足悦也。”呼见孙儿,云:“少者气弱,勿令近我。”又说:“大女有相,勿辄嫁人。”恺问阮:“欲见亡女,可呼之。”阮曰:“女亡已久,不愿见也。”恺曰:“数欲见父,而禁限未得见。”

又说:“我本未应死,尚有九年。官记室缺,总召十人,不识,书不中,皆得出。我书中,遂逼留补缺。”(出王隐《晋书》)

?夏侯恺。字万仁,得病去世。有个姓夏侯的同宗,他儿子叫狗奴,常见到鬼。狗奴曾看见已死的夏侯恺回家来想取马,然而马却被夏侯恺弟弟阮公偷去了。阮公逃到狗奴家对狗奴说:“把马放在你这里,到了冬天就行了。”夏侯恺的长子叫统,对家里人说:“昨天我梦见一个人要绑我,我和那人斗了半天才得解脱。”刚说完,门外突然亮得像白天,只见夏侯恺穿着单衣戴着头巾进了屋,坐在靠西墙的大床上,谈笑悲欢像活着时一样,并咬牙切齿的说:“有人糟踏我的名誉,诬隐夏侯统窝藏人,致使他裸露着被擒,全凭我派人救他,才理到解脱。领来数十个人,大人在外边,小的跟随夏侯恺。”阮公把床拉离了西墙。夏候恺就现出了身体说:“为什么拉床?”又说:“家里没有妻子,就不成为家。阮公说:“那为什么不娶个老婆呢?”夏侯恺说:“你我在一起生活了这么久,怎么能说出这样的话来?”又说:“咱们家死的人中,有一个能有出息。”

阮公问是谁,夏侯恺说:“是儿子辈的,不值得高兴。”喊叫孙子来,恺说:“孙子太小,气弱,别让他靠近我。”又说大女儿命相好,不要随便嫁出去。夏侯恺又问阮公如果想见他死去的女儿,可以叫他来相见。阮公说:“女儿死了很久了,不想见她。”夏侯恺说:“你女儿几次想见你,但阴间限制得太严,没能见上。”夏侯恺还说:“我本来不应该死,还有九年阳寿,由于阴间缺记事官,一共召去了十个人,我都不认识。他们写的字都没被看中,就都放回阳间了。我写的字被选中了,就硬逼着我在阴间补了官缺。”

◆刘义庆《世说新语》“水厄”(《太平御览》卷八六七引《世说新语》)

王濛好饮茶,人至辄命饮之,士大夫皆患之,每欲往候,必云“今日有水厄”。

◆杨衒之《洛阳伽蓝记》

刘缟)专习茗饮,彭城王谓缟曰:“卿不慕王侯八珍,好苍头水厄。”

*后来“水厄”被作为嗜茶的代名词。

◆北魏杨衒之《洛阳伽蓝记》“酪奴”

(王肃)初入国,不食羊肉及酪浆等物,常饭鲫鱼羹,渴饮茗汁。京师士子,道(见)肃一饮一斗,号为‘漏巵’。经数年已後,肃与高祖殿会,食羊肉酪粥甚多,高祖怪之,谓肃曰:“卿中国之味也,羊肉何如鱼羹,茗饮何如酪浆?”肃对曰:“羊者是陆产之最,鱼者乃水族之长,所好不同,并各称珍。常云:羊比齐鲁大邦,鱼比邾莒小国。唯茗不中,与酪作奴。”彭城王勰谓曰:‘卿明日顾我,为卿设邾莒之食,亦有酪奴。

*王濛、王肃两则故事说明饮茶之风刚刚在东南盛行,士大夫中还有很多人不习惯饮茶。

◆《搜神后记》(又作《续搜神记》《搜神续记》) “秦精采茗遇毛人”

晋孝武世,宣城人秦精,常入武昌山中采茗。忽遇一人,身长丈余,遍体皆毛,从山北来。精见之,大怖,自谓必死。毛人径牵其臂,将至山曲,入大丛茗处,放之便去。精因采茗。须臾复来,乃探怀中二十枚橘与精,甘美异常。精甚怪,负茗而归。

*翻译:晋孝武帝年间,有一个叫秦精的宣城人,经常到武昌的山中采茶。有一次,他遇见了一个(野)人,有丈余高,遍体是毛,从山的北面来。秦精见了十分害怕,以为自己肯定难逃一死。毛人牵着秦精的手臂,把他带到山里,走到生高大茶树丛林中,就放开他的手走了。于是秦精接着采茶。毛人过了一会儿又回来了,在怀里面掏出了二十个橘子给秦精。这些橘子的味道异常甘甜美味。秦精感到非常地奇怪,背着采到的茶回去了。

◆《异苑》“陈务妻好饮茶茗”

剡县陈务妻少与二子寡居,好饮茶茗。宅中先有古冢,每日作茗,饮先辄祀之,二子患之,曰:“古冢何知,徒以劳祀!”欲掘去之。母苦禁而止。及夜,母梦一人曰:“吾止此冢二百余年,谬蒙惠泽。卿二子恒欲见毁,赖相保护。人飨吾佳茗,虽泉坏朽骨,岂忘翳桑之报。”遂觉。明日晨兴,乃于庭内获钱十万,似久埋者,而贯皆新提。还告其儿,儿并有惭色,从是祷酹愈至。

*翻译:剡县(在今浙江)陈务妻年少丧偶,与两个儿子住在一起,她平时喜欢喝茶。她的家中有一个古冢,每天陈务妻煎煮茗茶,总是先用一些来祭祀古冢,他的两个儿子对此不满意,说:“古冢能知道什么,你只是白费功夫而已。”他俩还想把古冢给毁掉。他们的母亲花了很大功夫才打消了他们毁掉古冢的念头。

移动通信课程教学大纲

《移动通信》课程教学大纲 适用专业:通信工程编写日期:2015.10 执本科笔:刘世安适用对象: 审54 学时数:核: 一、课程教学目标 1、任务和地位: 本课程是通信工程(本科)专业的一门专业课。从学科性质上看,它是一门综合性很强的课程,综合了无线通信的系统原理及应用,其目的是使学生能适应现代社会通信事业快速发展的需要,并对移动通信原理、数字移动通信系统、数字移动通信技术与工程、个人通信有较深刻的理解。2、知识要求: 通过教学,使学生基本了解移动通信的概念,移动通信系统控制方式;掌握移动通信无线设备的原理及结构;掌握移动通信各种类型网络的组成及原理,以及移动通信的未来发展方向,使学生能成为具有较深厚理论基础的移动通信的高级人材。 3、能力要求: 通过本课程的学习,使学生对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较全面的了解和领会,应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理,应能分析设计一些简单移动通信系统,为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。 二、教学内容与要求 第一章绪论 [目的要求] 1、了解移动通信的发展概况(不仅包括过去的,还包括现在的)。 2、掌握为什么要发展数字蜂窝系统的原因。 3、了解典型移动通信系统。 4、掌握移动通信的基本技术。 [教学内容] 1、移动通信的发展概况,发展趋势。 2、移动通信的概念、主要特点及其分类。 3、典型移动通信系统。 4、移动通信的基本技术。 5、了解移动通信的标准化组织。 [重点难点] 1 移动通信的主要特点,基本技术。 [教学方法] 课堂讲解 第二章调制解调 [目的要求] 1、掌握MSK、GMSK、GFSK的调制原理和差别。 2、掌握MSK的相位轨迹和同相分量、正交分量的输出。 3、掌握QPSK、OQPSK、π/4-DQPSK和QAM调制的基本原理和差别。

移动通信原理与系统(北京邮电出版社)课后答案

第一章概述 1.1简述移动通信的特点: 答:①移动通信利用无线电波进行信息传输; ②移动通信在强干扰环境下工作; ③通信容量有限; ④通信系统复杂; ⑤对移动台的要求高。 1.2移动台主要受哪些干扰影响?哪些干扰是蜂窝系统所特有的? 答:①互调干扰; ②邻道干扰; ③同频干扰;(蜂窝系统所特有的) ④多址干扰。 1.3简述蜂窝式移动通信的发展历史,说明各代移动通信系统的特点。 答:第一代(1G)以模拟式蜂窝网为主要特征,是20世纪70年代末80年代初就开始商用的。其中最有代表性的是北美的AMPS(Advanced Mobile Phone System)、欧洲的TACS(Total Access Communication System)两大系统,另外还有北欧的NMT 及日本的HCMTS系统等。 从技术特色上看,1G以解决两个动态性中最基本的用户这一重动态性为核心并适当考虑到第二重信道动态性。主要是措施是采用频分多址FDMA方式实现对用户的动态寻址功能,并以蜂窝式网络结构和频率规划实现载频再用方式,达到扩大覆盖服务范围和满足用户数量增长的需求。在信道动态特性匹配上,适当采用了性能优良的模拟调频方式,并利用基站二重空间分集方式抵抗空间选择性衰落。 第二代(2G)以数字化为主要特征,构成数字式蜂窝移动通信系统,它于20世纪90年代初正式走向商用。其中最具有代表性的有欧洲的时分多址(TDMA)GSM(GSM原意为Group Special Mobile,1989年以后改为Global System for Mobile Communication)、北美的码分多址(CDMA)的IS-95 两大系统,另外还有日本的PDC 系统等。 从技术特色上看,它是以数字化为基础,较全面地考虑了信道与用户的二重动态特性及相应的匹配措施。主要的实现措施有:采用TDMA(GSM)、CDMA(IS-95)方式实现对用户的动态寻址功能,并以数字式蜂窝网络结构和频率(相位)规划实现载频(相位)再用方式,从而扩大覆盖服务范围和满足用户数量增长的需求。在对信道动态特性的匹配上采取了下面一系列措施: (1)采用抗干扰性能优良的数字式调制:GMSK(GSM)、QPSK(IS-95),性能优良的抗干扰纠错编码:卷积码(GSM、IS-95)、级联码(GSM); (2)采用功率控制技术抵抗慢衰落和远近效应,这对于CDMA方式的IS-95尤为重要; (3)采用自适应均衡(GSM)和Rake 接收(IS-95)抗频率选择性衰落与多径干扰; (4)采用信道交织编码,如采用帧间交织方式(GSM)和块交织方式(IS-95)抗时间选择性衰落。 第三代(3G)以多媒体业务为主要特征,它于本世纪初刚刚投入商业化运营。其中最具有代表性的有北美的CDMA2000、欧洲和日本的WCDMA及我国提出的TD-SCDMA三大系统,另外还有欧洲的DECT及北美的UMC-136。 从技术上看,3G 是在2G 系统适配信道与用户二重动态特性的基础上又引入了业务的动态性,即在3G 系统中,用户业务既可以是单一的语音、数据、图像,也可以是多媒体业务,且用户选择业务是随机的,这个是第三重动态性的引入使系统大大复杂化。所以第三代是在第二代数字化基础上的、以业务多媒体化为主要目标,全面考虑并完善对信道、用户二重动态特性匹配特性,并适当考虑到业务的动态性能,尽力采用相应措施予以实现的技术。其主要实现措施有: (1)继续采用第二代(2G)中所采用的所有行之有效的措施; (2)对CDMA扩频方式应一分为二,一方面扩频提高了抗干扰性,提高了通信容量;另一方面由于扩

最新-颂中华经典演讲稿短 中华经典诵写讲演讲稿 精品002

颂中华经典演讲稿短中华经典诵写讲演讲稿男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化.女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明. 女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美.男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达. 女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀.男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标. 女:我们信念坚定,最是书香能致远.男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读 女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智.男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外. 合:雅言传承文明,经典浸润人生男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界.女:不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河. 今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的合:博大精深!男:春天,生机盎然,杨柳依依.女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵男:秋天\停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. \女:冬天\墙角数枝梅,凌寒独自开.\女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠. 男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富.女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩. 咏柳碧玉妆成一树高⑵,万条垂下绿丝绦⑶.不知细叶谁裁出⑷,二月春风似剪刀⑸. 《小池》杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不足雪,为有暗香来.

移动通信原理重点讲解

第一章概述 1. 移动通信的定义。 移动通信:是指通信双方或至少一方可以在运动中进行信息交换的通信方式。2. 移动通信的特点。 移动通信的主要特点如下:(1)移动通信利用无线电波进行信息传输,(2)移动通信在强干扰环境下工作(互调干扰,领道干扰,同频干扰),(3)通信容量有限,(4)通信系统复杂,(5)对移动台的要求高) 3. 常用的移动通信系统 (1)蜂窝式公用陆地移动通信系统,(2)集群调度移动通信系统,(3)无绳电话系统,(4)无线电寻呼系统,(5)卫星移动通信系统,(6)无线LAN/WAN 4. 3G/4G标准 目前3G存在四种标准:CDMA2000,WCDMA,TD-SCDMA,WiMAX。目前提交的4G标准共有6个技术提案,分别来自北美标准化组织IEEE的802.16m、日本(两项分别基于LTE-A和802.16m)、3GPP的LTE-A、韩国(基于802.16m)和中国(TD-LTE-Advanced)、欧洲标准化组织3GPP(LTE-A)。 第二章移动通信的应用系统 1. 移动通信系统的演进

2. 无绳电话、集群移动通信的常用标准 无绳电话标准:模拟制无绳电话标准,DECT标准。集群移动通信标准:信令标准3. 根据覆盖范围,无线宽带接入网的分类。 个域网无线宽带接入技术,局域网无线宽带接入技术,城域网无线宽带接入技术,广域网无线宽带接入技术四类。 4. 无线局域网、无线城域网的标准 无线局域网的标准:美国IEEE(国际电气和电子工程师联合会)802.11家族。欧洲ETSI(欧洲通信标准学会)高性能局域网HIPERLAN系列。

日本ARIB(日本电波产业会)移动多媒体接入通信MMAC。 无线城域网标准:IEEE 802.16a 第三章蜂窝的概念 1. 切换策略:硬切换/软切换/接力切换 切换(handover)是指在移动通信的过程中,在保证通信不间断的前提下,把通信的信道从一个无线信道转换到另一个无线信道的这种功能。这是移动通信系统不可缺少的重要功能。 硬切换是:在不同频率的基站或覆盖小区之间的切换。这种切换的过程是移动台(手机)先暂时断开通话,在与原基站联系的信道上,传送切换的信令,移动台自动向新的频率调谐,与新的基站接上联系,建立新的信道,从而完成切换的过程。现在我们广泛使用的“全球通(GSM)”系统就是采用这种硬切换的方式。软切换是:发生在同一频率的两个不同基站之间的切换。在码分多址(CDMA)移动通信系统中,采用的就是这种软切换方式。接力切换是:TD-SCDMA系统的一项特色技术,也是核心技术之一。接力切换的设计思想是:利用终端上行预同步技术,预先取得与目标小区的同步参数,并通过开环方式保持与目标小区的同步,一旦网络判决切换,终端可迅速由原小区切换到目标小区,在切换过程中,终端从源小区接收下行数据,向目标小区发送上行数据,即上下行通信链路先后转移到目标小区。提前获取切换后的上行信道发送时间、功率信息提高了切换成功率,缩短了切换时延。 2. 提高蜂窝系统容量的技术 (1)当无线服务需求增多时,可采用减小同频干扰以获取扩容,(2)多信道共用技术,(3)信道分配技术,(4)功率控制技术,(5)自适应天线技术。

移动通信原理与系统-教学大纲

《移动通信》课程教学大纲 一、课程名称:(移动通信原理与系统) ( 32学时) 二、先修课程:通信原理、通信网基础 三、适用专业:通信工程专业 四、课程教学目的 本课程是通信工程本科专业课。移动通信是当今通信领域发展最快、应用最广和最前沿的通信技术。移动通信的最终目标是实现任何人可以在任何地点、任何时间与其他任何人进行任何方式的通信。移动通信技术包括了组网技术、多址技术、语音编码技术、抗干扰抗衰落技术、调制解调技术、交换技术以及各种接口协议和网管等等多方面的技术。因此从某种意义上可以说,移动通信系统汇集了当今通信领域内各种先进的技术。通过本课程的学习使学生了解和掌握移动通信的基本理论,了解和掌握移动通信的发展、蜂窝移动通信系统的基本概念、移动通信的信道、移动通信系统的调制和抗干扰技术、语音编码技术、移动通信中的多址接入、移动通信网以及GSM系统、CDMA系统和3G技术以及未来无线通信的发展等。 五、课程教学基本要求 1.理解和掌握无线信道和传播、传播损耗模型; 2.掌握移动通信中的信源编码的基本概念和调制解调技术; 3.理解和掌握移动通信中的各种抗衰落抗干扰技术; 4.掌握移动通信系统的组网技术; 5.掌握GSM移动通信系统、理解GPRS系统的基本原理以及EDGE的基本原理; 6.掌握基于CDMA20001X系统、WCDMA系统和TD-SCDMA系统的基本原理和应用; 7.了解未来移动通信的发展。 六、教学内容及学时分配(不含实验) 第一章概述 1学时 第二章移动通信电波传播环境与传播预测模型 4学时内容: ●无线传播的特点以及对无线通信的影响; ●无线信道的特性,研究方法 ●无线信道的分析基础(分布,特性参数等) ●简单介绍建模技术和仿真技术基础 ●介绍常见的几种传播预测模型 ●说明应用范围和应用方法

中心小学“中华经典诵写讲活动”方案

塘南中心小学“中华经典诵写讲”活动方案 为了传承中华经典诗文,弘扬孝敬、友善、节俭和诚信的优良传统,根据上级要求中心小学将经典诵读活动纳入教学计划,每周安排一节阅读课或一个早读的时间开展全校诵读,安排诵读水平高的教师开展指导,诵读篇目从各学段课标推荐的篇目中选择,诵读诗文以“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题,学生以个别诵读、全班诵读、全校诵读等丰富多彩的形式开展诵读,还可以开展其它相关的书法、讲故事等比赛进一步激发学生的诵读热情。为使活动取得实效,检验各村小开展诵读中华经典诗文的实效,经校务会研究决定,特开展塘南中心小学“中华经典诵写讲”活动。活动包括学生经典诗文诵演比赛和讲故事比赛,具体安排如下: 一、塘南中小经典诗文诵演比赛 (一)竞赛时间 2017年4月20日(周四) 上午8:20开始 (二)竞赛地点 塘南一小多媒体教室 (三)竞赛要求 1.内容要求(60分) 诗文内容以孝敬、友善、节俭和诚信为主题,吟诵的内容为经典的古代诗歌、文言文、现代诗歌、散文,要求内容健康,文质兼美。所选诗文主题突出,可以是单篇,也可以是多篇,多篇要围绕一个主题有机组合,不可做无意义的拼凑。 2.形式要求(40分) (1)参赛人员(4分)

各校选派1个优秀节目参加全镇比赛,学生人数为5-10人(不可少于5人,也不可多于10人),学生年级不限。 (2)吟诵表演(30分) 本次比赛强调一定要采用吟诵方式,可以是吟诵一种形式,也可以是诵演结合,诵演结合要以吟诵为主,可辅之以各种形式的表演,如歌舞、书法等;要求脱稿诵演,普通话标准,声情并茂;可配以恰当的音乐、视频、演示文稿和适当道具,演示流畅。 (3)着装礼仪(4分) 着装得体,讲究礼仪。 (4)时间规定(2分) 按抽签顺序上场诵演,不得迟到延后;时间控制在6分以内(≤360秒),超时扣分。 (四)竞赛程序 各校于4月18日前上传报名表的电子稿发熊科红qq邮箱(报名表见附件1)。 比赛顺序抽签决定。 4月20日上午8点10分,各校领队带学生入场,组织学生在指定座位文明观摩;参赛学生按抽签顺序上场诵演,指导教师在本校参赛学生上场时交8份打印好的吟诵表演剧本给评委;除对前三个节目集体评分、统一公布分数外,评委对其余节目逐一当场亮分,节目结束后公布竞赛结果。 按得分排名情况,分别评选一等奖3名、二等奖3名,三等奖3名。排名靠后的不进入获奖行列。每个参赛学校获相应等级的指导教师证书2份,指导老师奖按塘南中小师生创优奖奖励方案执行,获奖学生发放相应奖品及证书。 二、塘南中心小学中华经典诗文讲故事比赛 (一)比赛时间 2017年3月28日(周二)

《移动通信课程》

《移动通信课程》 教学大纲 课程编号320232 适用专业通信工程学时数48 学分数 3 执笔人及编写日期曹绍龙2017.06 审核人及审核日期阮清强2017.06 院别信息工程学院教研室通信教研室编印日期2017年6月

一、课程性质和教学目标 1.课程授课对象: 通信工程专业 2.课程性质:(专业基础课、专业选修课、公共选修课等) 专业选修课 3.在人才培养过程中的地位及作用: 《移动通信》课程是通信工程专业的专业课程,它主要让学生掌握移动通信理论基础知识和移动通信系统构架。 4.课程教学目标: 本课程移动通信原理理论和应用的讲解,能够充分反映最新的移动通信技术,具有新颖性和前瞻性。从移动通信模型的基本理论出发,循序渐进地介绍了移动通信的发展、蜂窝移动通信系统的基本概念、移动通信的无线传播环境、信源编码和调制技术、抗衰落和链路性能增强技术、蜂窝组网技术、GSM及其增强移动通信系统、第三代移动通信系统及其增强技术、第四代LTE移动通信系统介绍和无线移动通信未来发展等问题。通过本课程的学习,使学生能够了解掌握移动通信的基本知识,重点掌握模拟和数字调制与解调的原理以及使用各种信号测量仪器和识别信号的基本能力。 二、课程教学内容

第一讲概述 1. 学时:3学时 2. 重难点:移动通信的工作方式、分类及特点 3. 教学目标:让学生了解移动通信的发展历史、特点等;掌握移动通信的工作方式、分类及其发展趋势 4. 教学内容:移动通信发展简述、移动通信的特点、移动通信的工作方式、移动通信工作频段、移动通信的分类及应用系统、移动通信网的发展趋势 第二讲移动通信电波传播与传播预测模型 1. 学时:6学时 2. 重难点:基本电波传播机制、确知传播预测模型 3. 教学目标:让学生了解电波传播;理解基本电波传播机制;掌握确知传播预测模型 4. 教学内容:概述、自由空间的电波传播、三种基本电波传播机制、对数距离路径损耗模型、阴影衰落、电波传播损耗预测模型、MIMO信道、移动无线信道及特性参数 第三讲移动通信中的信源编码和调制解调技术 1. 学时:9学时 2. 重难点:QPSK调制和高阶调制、正交频分复用 3. 教学目标:让学生了解信源编码、最小及高斯最小移频键控;理解QPSK调制和高阶调制:掌握正交频分复用 4. 教学内容:概述、信源编码、最小移频键控、正交频分复用、QPSK调制、高阶调制、高斯最小移频键控 第四讲抗衰落和链路性能增强技术 1. 学时:9学时 2. 重难点:多天线和空时编码、链路自适应技术 3. 教学目标:了解分集技术;理解均衡技术与扩频通信;掌握多天线和空时编码、链路自适应技术 4. 教学内容:概述、分集技术、信道编码与交织、均衡技术、扩频通信、多天线和空时编码、链路自适应技术 第五讲蜂窝组网技术 1. 学时:6学时 2. 重难点:蜂窝组网技术知识、移动通信网络结构 3. 教学目标:了解移动通信网的基本概念;理解相关蜂窝组网技术知识;掌握移动通信网络结构

《移动通信原理与系统》考点

移动通信原理与系统 第1章概论 1.(了解)4G网络应该是一个无缝连接的网络,也就是说各种无线和有线网络都能以IP协议为基础连接到IP核心网。当然为了与传统的网络互连则需要用网关建立网络的互联,所以将来的4G网络将是一个复杂的多协议的网络。 2.所谓移动通信,是指通信双方或至少有一方处于运动中进行信息交换的通信方式。 移动通信系统包括无绳电话、无线寻呼、陆地蜂窝移动通信、卫星移动通信等。无线通信是移动通信的基础。 3.移动通信主要的干扰有:互调干扰、邻道干扰、同频干扰。(以下为了解) 1)互调干扰。指两个或多个信号作用在通信设备的非线性器件上,产生与有用信号频率相近的组合频率,从而对通信系统构成干扰。 2)邻道干扰。指相邻或邻近的信道(或频道)之间的干扰,是由于一个强信号串扰弱信号而造成的干扰。 3)同频干扰。指相同载频电台之间的干扰。 4.按照通话的状态和频率的使用方法,可以将移动通信的工作方式分成:单工通信、双工通信、半双工通信。 第2章移动通信电波传播与传播预测模型 1.移动通信的信道是基站天线、移动用户天线和两副天线之间的传播路径。 对移动无线电波传播特性的研究就是对移动信道特性的研究。 移动信道的基本特性是衰落特性。 2.阴影衰落:由于传播环境中的地形起伏、建筑物及其他障碍物对电磁波的遮蔽所引起的衰落。 多径衰落:无线电波呢在传播路径上受到周围环境中地形地物的作用而产生的反射、绕射和散射,使其到达接收机时是从多条路径传来的多个信号的叠加,这种多径传播多引起的信号在接收端幅度、相位和到达时间的随机变化将导致严重的衰落。 无线信道分为大尺度传播模型和小尺度传播模型。大尺度模型主要是用于描述发射机与接收机之间的长距离(几百或几千米)上信号强度的变化。小尺度衰落模型用于描述短距离(几个波长)或短时间(秒级)内信号强度的快速变化。 3.在自由空间中,设发射点处地发射功率为P t,以球面波辐射;设接收的功率为P r,则 P r=(A r/4πd2)P t G t 式中,A r=λ2G r/4π,λ为工作波长,G t、G r分别表示发射天线和接收天线增益,d为发射天线和接收天线间的距离。 4.极化是指电磁波在传播的过程中,其电场矢量的方向和幅度随时间变化的状态。 电磁波的极化可分为线极化、圆极化和椭圆极化。 线极化存在两种特殊的情况:电场方向平行于地面的水平极化和垂直于地面的垂直极化。在移动通信中常用垂直极化天线。 5.极化失配:接收天线的极化方式只有同被接收的电磁波的极化形式一致时,才能有效地接收到信号,否则将使接收信号质量变坏,甚至完全收不到信号。 6.阴影衰落又称慢衰落,其特点是衰落与无线电传播地形和地理的分布、高度有关。 7.多径衰落属于小尺度衰落,其基本特性表现在信号的幅度衰落和时延扩展。 8.多普勒频移:f d=(v/λ)cosα,式中v为移动速度;λ为波长;α为入射波与移动台方向之间的夹角;v/λ=f m为最大多普勒频移。

学车入门基础知识

学车入门篇(认识仪表、操纵机件、起步、变速) ■行车制动器踏板 1,作用: 车辆在行驶过程中,如需要减速或者停车就用它。2,行车制动器踏板的使用方法:踩踏行车制动器踏板时要由轻到重,等 车快停时,再由重到轻。意思就是:如果没有停车位置的限制,要轻踏行车制动器踏板直至完全停车,如果有停车位置的限制,踩踏这么轻,到停车位置时车停不住,这时可再踩重些,等车快停稳时,再由重到轻。也就是说,在停车的一瞬间,必须保持较轻的制动力,你看火车为什么停的那么平稳,桌子上放一杯水都不洒,说明别人用制动用得非常到位,如果我们肯不懈努力,勤学苦练,也能达到火车停车的水平。 ■离合器踏板 一、作用:切断发动机和变速箱之间的动力,有利于起步、变速、和停车。 二、使用方法:往下踩时,必须迅速踩到底,在抬起的过程中,要遵循两快、两慢、一停顿的使用方法。什么是两快、两慢、一停顿呢?听我慢慢给你说来。首先,将离合器在抬起时的总行程分为五个点位,(第1 点、全部踩到底,第5 点、全部抬起来,第3 点、就是中间还有一点叫做联动点,也叫做半离合或半联动,第4 点、联动点再往上抬一些称全联动,第2 点、联动点再往下踩一些称初联动)。这五个点位的含意:第1 点的含意是,发动机你转你的,变速箱1 轴(就是和离合器相连的轴)上的第一个齿轮停止转动。第5 点的含意是,发动机转一圈变速箱1 轴上的第一个齿轮必须跟着发动机转一圈。第3 点、就是联动点的含意,发动机转一圈变速箱1 轴上的第一个齿轮,只转半圈、多半圈或少半圈。第4点的含意和第5点相同,它们之间是自由行程,第2 点的含意和第1 点相同,它们之间是空行程。现在我来告诉你,什么时候应该快,什么时候应该慢,什么时候应该停顿。第1 点和第2 点之间是空行程应该快,第4 点和第5 点之间是自由行程应该快,这就是两快。第2 点和第3 点之间要慢,第3 点和第4 点之间也要慢,这就是两慢。在第3 点要停顿一下,这就是两快、两慢、一停顿的使用方法。 ■离合器联动点位置的确定:关于联动点,每个车的位置都不同,

移动通信原理重点

例 某一移动信道,工作频段为450MHz ,基站天线高度为200m ,天线增益为6dB ,移动台天线高度为3m ,天线增益为 0dB ;在市区工作,传播路径为中等起伏地,通信距离为 10km 。试求: (1) 传播路径损耗中值; (2) 若基站发射机送至天线的信号功率为 10W , 求移动台天线得到的信号功率中值。 解 (1) 根据已知条件, K T =0, L A =L T , ? 首先计算自由空间传播损耗 [L fs ] = 32.44+20lg f +20lg d = 32.44+20lg450+20lg10 = 105.5d B ? 由图 2 – 15 (P42) 查得市区基本损耗中值 A m (f ,d ) = 25d B ? 由图 2 - 16可得基站天线高度增益因子 H b ( h b , d ) = -0d B ? 移动台天线高度增益因子 H m ( h m , f ) = 0d B ? 把上述各项代入式(3 - 68), 可得传播路径损耗中值为 L A = L T = 105.5+25= 130.5d B 频率复用因子(frequency reuse factor ):N 每小区只分配给可用信道的1/N,若N 大,则分配给每小区的信道数就少。 每簇小区数N 满足:22 N i ij j =++,此处,i,j 为非负整数。 A A 120 60 i=3 N=19 i=2 j=1 N=9+6+4=19 N=4+2+1=7

寻找最近的同信道邻近小区: (1) 沿六角形的中心连线移i 个小区 (2)逆时针转60?,再移j 个小区 每簇小区数(N)计算 所以 s I C k )(32 ≥ 对于7/21复用方式(即7个 基站,21个小区使用21组频率),则复用保护距离D 为 R R k D 9.73≈= 同理,对4/12复用方式, D=6R ;对3/9复用方式,D ≈5.2R 。 可见,区群内小区数k 越大,同信道小区的距离就越远,抗同频干扰的性能也就越好。但区群内小区数k 也不是越大越好,k 大了以后,反而每个小区内分得的频点数少了,结果致使小区的容量下降。所以,k 到底取多少,还是要综合考虑各方面的因素。 信道复用与多址通信的异同点: 1、目的相同:充分利用信道资源,提高传输的有效性。 2、数学基础相同:信号正交分割原理,即信道分割理论 先赋予各个信号不同的特征,然后根据每个信号特征之间的差别来区分信号,从而实现互不干扰的通信。 不同点: 1、信道复用是在两点之间的信道中同时传送互不干扰的多个相互独立的用户信号,而多址通信则是在多点之间实现互不干扰的多方通信。 2、信号复用的目的在于区分多路, 而多址通信的目的在于区分多个动态地址(例如用户号码等);

中华经典诵读比赛活动方案

应用技术学校中华经典诵读比赛活动方案 一、活动主题:诵读中华经典,营造书香校园。 二、活动目的: 通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化, 让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯,在校形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。 三、组织领导 中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。广大教师要怀抱历史使命感,增强时代责任感,积极组织,认真落实,确保此项活动取得良好效果。经研究决定,成立应用技术学校中华经典诵读”活动领导小组: 组长:辉 副组长:高方忠万友计聪传玲 组员:戴龙臣徐冰川高飞吕学忠周健王文 许昌凤昆梁杰纳新丽徐刚 王晔解志百川峰戴福恒马伟 桑磊胡方华王焱光明关涛曙光 各专业组要成立相应的组织机构,切实加强对此项活动的领导, 做到责任明确,责任到人,确保诵读活动顺利进行;要严格初赛选拔,不得

随意指定参加决赛人选;要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展中华经典诵读”舌动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。 四、比赛时间及地点: 预赛时间:2017年4月17日---4 月21日 地点:实训楼多媒体教室 决赛时间:2017年4月26日---4 月27日 地点:校操场 五、参赛对象及容: 1、对象:全体师生(除高三对口四个班级、15幼师)。 2、容: 分自选容和抽选容,自选诵读容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。抽选容均选自本学期校“每周弟子规诵读”的容。 六、比赛方式: 比赛分自选背诵、抽背两种形式: (1 )自选:全班齐背,可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。 (2)抽背:在“每周弟子规诵读”的诵读篇目中,任意抽取容 (自选的容除外)。每班班长抽选容后,全班齐背 七、比赛程序

移动通信专业课程教学设计与改革

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3616622524.html, 移动通信专业课程教学设计与改革 作者:胡苏 来源:《教育教学论坛》2017年第16期 摘要:针对移动通信原理专业课本科教育的效率问题,本文从加强学生对移动通信原理的理解,以增强学生实践动手能力和培养学生原创性应用为目标,从面向4G、5G的实际实验场景入手,重构未来移动通信关键技术实验内容,重点关注学生在实验环节的课程效应,改革实验教学手段和方法,提高本科学生的移动通信工程的学习积极性,将实验教学延伸到课堂以外。 关键词:移动通信教学;实验教学;教学改革 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)16-0155-02 移动通信已经深入人们的日常生活,随着大家对移动性、传输数量、可靠性、安全等方面的要求,移动通信系统从传统的3G时代全面升级到4G时代,并且面向未来移动通信的5G系统也正在积极研发和标准化制定过程中。从移动通信原理出发,该学科属于综合性交叉学科,其基础理论涉及到线性代数、统计概率学、电子元器件、射频电子技术等诸多领域,因而移动通信专业的专业课程体系相对比较复杂,包括物理层传输,MAC协议栈设计,网络路由协议,信息安全、上层应用开发(APP)等,移动通信专业的基础理论和方法论,贯穿于专业课程学习的整个过程。对于移动通信原理这门课程而言,重点在于全面介绍移动通信系统中物理层的基本概念,基本原理以及典型的信号处理手段,力争让学生通过该课程的学习,能够为后续的移动通信课程设计,以及后续研究生阶段继续深造打好良好的课程基础。 一、移动通信原理实验体系 在以前的实验体系当中,通信原理相关仪器的使用和相关实验安排在《通信原理》课程,主要关注点在传统模拟调制以及简单的数字调制方式。对于移动通信专业而言,以往更多的针对移动通信发展过程给学生讲解基本原理,基本没有安排合理的实验课程和实践环节。这样设置的结果是实验环节的安排比较零散,实验内容针对性不强,而且实验操作没有跟上移动通信行业快速的发展,教学与实际衔接不顺畅,因此学生无法真正从实验和实践中理解移动通信基础理论的内在联系。为此,结合移动通信原理课程内容,把实验和实践内容进行适当的整合和融合,重点突出2G/3G/4G/5G系统所采用的数字调制方式。通过这种学生使用MATLAB软件能够搭建移动通信中最基本的通信链路,让学生对移动通信系统中的物理传输信道,信源调制,信宿解调,信源编码,信宿解码等环节有深入的理解,从而让学生能够建立对移动通信系统基础框架一个基本的认识。 二、改革移动通信实验和实践手段

无线衰落信道、多径与OFDM、均衡技术要点

无线衰落信道、多径与OFDM、均衡技术 (2012-08-30 14:14:43) 转载▼ 标签: 杂谈 参见张贤达通信信号处理。OFDM移动通信技术原理与应用,移动通信原理吴伟陵 目录 无线信道的传播特征 无线信道的大尺度衰落 阴影衰落 无线信道的多径衰落 多径时延与与叠加后的衰落 频率选择性衰落和非频率选择性衰落 符号间干扰ISI的避免 多径信号的时延扩展引起频率选择性衰落,相干带宽=最大时延扩展的倒数 无线信道的时变性以及多普勒频移 多普勒效应 时变性、时间选择性衰落与多普勒频移 相干时间与多径 OFDM对于多径的解决方案 多径信号在时域、频域的分析思考 1,多径信号是空间上的多个不同信号。各参数应分别从时域、频率进行考察。 2,符号间干扰ISI是时域的概念,时延、多径均影响了ISI 3,信道间干扰ICI是频域的概念,时延、多径均影响了ICI 4,时延、多普勒频移分别对应于:频率选择性衰落、时间选择性衰落,它们具有对偶性质 多径对信号频谱的影响,OFDM如何抗多径 GSM中的自适应均衡技术 无线信道的传播特征 与其他通信信道相比,移动信道是最为复杂的一种。电波传播的主要方式是空间波,即直射波、折射波、散射波以及它们的合成波。再加之移动台本身的运动,使得移动台与基站之间的无线信道多变并且难以控制。信号通过无线信道时,会遭受各种衰落的影响,一般来说接收信号的功率可以表达为: 其中d表示移动台与基站的距离向量,|d|表示移动台与基站的距离。根据上式,无线信道对信号的影响可以分为三种: (1)电波中自由空间内的传播损耗|d|-n ,也被称作大尺度衰落,其中n一般为3~4;

中华经典诵写讲讲稿

中华经典诵写讲讲稿 各位评委、参赛老师: 大家好! 我是铁西区黎明小学的教师,王婷,很荣幸参加这次中华经典诵写讲活动。 每一首古诗词都寄托这是人的情感,都蕴含着诗人对人生的的感悟,可以说他们都是中华文化的瑰宝。在众多的古诗词中,如果让我来选择一首语言浅显,富有寓意,又能与时俱进,哪怕在今天都能在修身处世方面给予我们指导的哲理诗,那一定非苏轼的《题西林壁》莫属。 要理解这首诗首先要了解苏轼其人。苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书法家、画家。他的一生可以用大起大落来形容,苏轼从小在父亲苏洵的严格要求下,年未及冠就“学通经史”。他的前半生可以说是个成功者,科举考得好,制科考得好,做官做得很顺利,并且政绩突出,办了许多漂亮的工程,他很有才华,诗、词、文章写得都很好,还有一大帮朋友,被称为文坛宗主。 如果苏轼的人生一直如此一帆风顺,可能就不会有今天我们看到的苏轼了。乌台诗案,苏轼九死一生,被贬黄州,后被调任翰林学士,而在短短几个月后,再次被贬至偏远的广东惠州,最后又被贬至澹州。 面对如此的大起大落,苏轼并没有就此沉沦,他不断的自我反省,不断的改变自己,适应艰苦的环境,此时又让我们感受到了苏轼的人生智慧,他研究美食,办慈善,兴教育,在劳动中,在关心他人的中,去掉了那种唯我独尊的傲气,养成了虚怀若谷的宽容之气,去掉了文人的小家子气,养成了宽宏、博大的丈夫气。而在我看来,正是这种生活的磨砺,才有了后来的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,有了“但愿人长久,千里共婵娟”的思念,有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的悲伤,更有了“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的睿智。 《题西林壁》这首诗就是在苏轼被贬黄州五年后,改迁汝州时与友人同游庐山时

中华经典诵读活动方案

中华经典诵读活动方案 马坊乡七里桥学校中华经典诵读活动方案 一、指导思想 经典古诗文是中华民族的文化精华,是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。传承中华文化,诵读经典诗文。中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展古诗文诵读活动,为开发儿童各种潜能,传承中华文脉,陶冶高雅情操,有着极为重要的意义,使学生阅读经典,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的启迪,提升人文素养,特制定学生经典诵读活动方案。 二、活动目的 1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。 2、以经典诗文,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生语文素养。 4、通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的校园文化。 三、活动方式 结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际,利用板报、宣传栏、主题班会等途径,开展形式多样,适合小学生的诵读活动。学校举行学生诵读展演活动。 四、实施原则

1、以班级为点,以年级为线,以学校为面。 2、以个人为根,以集体学习为干,以校园活动为叶。 3、以开创风气为主,以文化熏陶为本,以文化教育为重。 五、具体措施 学校方面: (1)学校制定“中华经典诵读活动方案”,确定活动□标计划,提出活动要求。 (2)广泛宣传,营造书香校园。 利用校园里的宣传窗、小广播、宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典,共同创造良好的读书氛围。 (3)开展丰富活动,体验“诵读”乐趣。 利用晨读让学生诵读古诗文。 利用两放学进行经典诵读。 开展“经典诵读”为主题内容的班队会。 开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。 学校举办一次以班级为单位的古诗文诵读展演活动。 (4)积极探究古诗文教学方法,摸索古诗文诵读的形式。 班级方面: (1)倡导班级开展“课前一吟”活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要见缝插针,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”。 (2)班级开展“我会背”汇报活动,人人参加。

无线通信测试工程师认证II级ATMCWTC

【无线通信测试工程师认证II级】ATMC-WT-C201 认证项目介绍 拥有ATMC无线通信测试工程师认证证书证明您: 掌握现代无线通讯领域中数字调制和解调的高级技术、重点应用和分析技能。 熟悉和掌握UMTS,TD-SCDMA,CDMA2000 1x-EVDO,Bluetooth/WLAN,WiMAX 等制式的移动通信原理和测试技术。 熟悉无线通讯领域中的主要测试仪表及其原理,能独立完成具体测量,掌握安捷伦相关无线通信测试类的仪器仪表,并能独立完成某些高级技能。认证考试要求 拥有【无线通信测试工程师认证—Ⅰ级】证书 修满无线测试认证Ⅱ级需要的课程,即一门必修课和两门选修课。

认证获得推荐 凡希望从事无线通信相关职业和具有一定英语水平的在职和非在职人员﹑各大专院校在校学生及要求获得无线通信测试知识和技术的人员,在已获得【无线通信测试工程师认证-I级】认证证书者的基础上,均可报名参加【无线通信测试工程师认证-II级】认证计划及其相关课程培训,并通过考试获得认证。 考试大纲

【无线通信测试工程师认证-II级】考试时间为3小时,包括理论(技术知识)考试和实验考试,考试科目为《无线通信数字信号的产生和分析》、《UMTS原理与测试》、《TD-SCDMA原理与测试》、CDMA2000 1x-EVDO原理与测试》、《BT/WLAN 原理与测试》、《WiMAX原理与测试》六门课中选三门,其中《无线通信数字信号的产生和分析》为必考科目。 《无线通信数字信号的产生和分析》考试号:ATMC-WT-E201 考试时间:1小时 理论考试内容: 1.数字调制的基本原理,数字移动通信和无线数据联接中应用的复杂调制方式,包括EDGE、HPSK和OFDM的技术要点和指标分析,和其他调制方法的对比。 2.数字调制信号源和信号发生器的分类、基本原理、关键参数和指标、基带信号发生器的类型和实现方法,数字(矢量)调制信号的生成等。对于数字调制信号的调整、诊断、损伤分析与验证,数字调制信号的关键应用。

移动通信原理与系统(总结)

第一、二章 1、900 MHz 频段: 890~915 MHz (移动台发、基站收)—上行 935~960 MHz (基站发、移动台收)—下行 2、移动通信的工作方式:单工通信、双工通信、半双工通信 3、单工通信: (1)定义:通信双方电台交替地进行收信和发信。 (2)方式:根据通信双方是否使用相同的频率,单工制又分为同频单工和双频单工。 4、双工通信定义:通信双方均同时进行收发工作。即任一方讲话时,可以听到对方的话音。有时也叫全双工通信。 5、半双工通信:通信双方中,一方使用双频双工方式,即收发信机同时工作;另一方使用双频单工方式,即收发信机交替工作。 6、移动通信的分类方法: (1)按多址方式:频分多址(FDMA )、时分多址(TDMA )和码分多址(CDMA ) (2)按业务类型:电话网、数据网和综合业务网。 (3)按工作方式:同频单工、双频单工、双频双工和半双工。 7、三种基本电波的传播机制:反射、绕射和散射。 8、阴影衰落定义:移动无线通信信道传播环境中的地形起伏、建筑物及其它障碍物对电波传播路径的阻挡而形成的电磁场阴影效应。阴影衰落的信号电平起伏是相对缓慢的,又称为慢衰落。 9、多普勒频移公式:fd=v *cos α/λ v :移动速度 λ:波长 α:入射波与移动台移动方向之间的夹角。 v/λ=fm :最大多普勒频移 移动台朝向入射波方向运动,则多普勒频移为正(接收信号频率上升),反之若移动台背向入射波方向运动,则多普勒频移为负(接收信号频率下降)。 10、多径衰落信道的分类: (1)由于时间色散导致发送信号产生的平坦衰落和频率选择性衰落。 (2)根据发送信号与信道变化快慢程度的比较,也就是频率色散引起的信号失真,可将信道分为快衰落信道和慢衰落信道。 11、平坦衰落信道的条件可概括为:Bs<> 12、产生频率选择性衰落的条件:Bs>Bc;Ts< 13、信号经历快衰落的条件:Ts>Tc ;Bs>B D 15、衰落率定义:信号包络在单位时间内以正斜率通过中值电平的次数,即包络衰落的速率与发射频率,移台行进速度和方向以及多径传播的路径数有关。 16 v :——运动速度(km/h )f :——频率(MHz )A :——平均衰落(Hz ) 17、衰落深度:信号有效值与该次衰落的信号最小值的差值。 18、电平通过率定义:单位时间内信号包络以正斜率通过某一规定电平值R 的平均次数。描述衰落次数的统计规律。 深度衰落发生的次数较少,而浅度衰落发生得相当频繁。 19、平均电平通过率表达式: 其中f m :——最大多普勒频率 ρ=R/R min 其中Rmin= 为信号有效值,R 为规定电平 T τσ T τσ

(完整版)汽车基础知识大全

目录 第一部分汽车基础知识 (1) 第一章整车性能 (4) 第二章发动机 (6) 第三章驱动系统 (10) 第四章变速器 (12) 第五章制动 (13) 第六章悬挂 (14) 第七章安全 (15)

汽车美容养护门店基础知识大全——汽车基础知识篇 第一部分汽车基础知识 内容提要: 第一部分主要讲述的是车辆的构造、发动机的工作原理、发动机参数解释、及其他汽车基础的知识。 本章目的: 作为汽车用品的终端服务门面,要想赢得客户对我们的信任,最起码的一点,就是我们的店面服务人员要懂车,读完本章节后要知道汽车是怎么跑起来的,它的工作原理是什么?见到顾客的车,最起码要知道它的标志代表的是什么意思,有什么寓意?(这些都是我们平常和顾客进行聊天的话题)

汽车的总体结构 汽车通常由发动机、底盘、车身、电气设备4个部分组成。 发动机 发动机的作用是使燃油燃烧而输出动力。大多数汽车都采用往复式内燃机。它一般是由机体、曲轴连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系(汽油发动机采用)、起动系等几部分组成。 底盘 底盘接受发动机的动力,使汽车产生运动,并保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。底盘主要由下列部分组成: 1)传动系:将发动机的动力传给驱动车轮。传动系包括离合器、变速器、传动轴、驱动桥等部件。 2)行驶系:将汽车各总成及部件连成一个整体并对全车起支承作用,以保证汽车正常行驶。 行驶系包括车架、前桥(非驱动桥)、驱动桥的桥壳、车轮(转向车轮和驱动车轮)、悬架(前悬架和后悬架)等部件。 3)转向系:保证汽车能按照驾驶员选择的方向行驶,由带转向盘的转向器及转向传动装置组成。 4)制动系:使汽车减速或停车,并保证驾驶员离去后汽车能可靠地停驻。每辆汽车的制动系都包括若干个相互独立的制动系统,每个制动系统都由供能装置、控制装置、传动装置和制动器组成。 车身 车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客和货物的场所。车身应为驾驶员提供方便的操作条件,以及为乘员提供舒适安全的环境或保证货物完好无损。典型的货车车身包括车前钣金件、驾驶室、车厢等部件;典型的三厢式轿车则由发动机舱、行李舱及乘员舱组成。电气设备

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