小学 英 语 展 示 活 动 方 案

红沙沟小学英语展示活动方案

凌河镇红沙沟小学

2012.2

红沙沟小学英语展示活动方案

为了提高广大学生学习英语积极性，展示我校学生运用英语的实际能力，营造英语教学大环境，按照上级精神,现制定我校英展示活动方案如下：

一、活动目的：

本次活动旨在培养学生喜爱英语的积极感和学习英语的浓厚兴趣。通过英语展示活动开拓学生的视野，提高学生热爱国语言、学习国际语言的自觉性。通过开展形式多样的英语活动，全面提高我校学生的英语兴趣、英语表达和运用能力、表技巧及审美能力等综合素质，展示我校英语个性化教学成果，营造浓厚的英语视听环境，创设良好的英语文化氛围，丰富校园文化，深化英语教学改革，推进素质教育。

二、活动组织：

成立本届英语展示活动领导小组。

组长：王德中

副组长：赵美宇

成员：高英英、李玉梅、赵美宇、刘天瑞、阎瑞才

三、活动主题与组织要求：

1、活动主题：在英语的舞台，展现魅力自我

2、组织要求：各班级要在英语教师的组织下，全面开展、全体参与本次活动，并通过活动来激发学生们学英语、用英语的积极性，促进广大师生创新意识与创新能力的提高。各班要抓紧时间组织排练，力争展示出各班级英语实力，反映出丰富多彩的校园生活。

四、校园活动内容：

（一）举办丰富多彩的英语竞赛活动：

1、英语单词过关活动。

学校把各年级全书的单词编拟成试卷，让全年级的学生一一过关。最终评出“英语单词王”若干名，并与期末评价相结合。

2、英语口语竞赛。

（1）、英语诗歌背诵（3-4年级可以朗读）竞赛，各个班级学生抽签决定课文题目来背诵。先在小组内进行选拔，后在班内进行评比，并与期末评价相结合。根据师生意见评选出“英语金话筒”得主若干。

（2）、英语对话比赛。

以小组为单位，自选话题进行对话表演。可以是教材中的，也可以是课外的。根据师生意见评选“英语表演奖”得主若干，并与期末评价相结合。

4、英语阅读能力竞赛。

根据各年级学生水平和教材要求，编拟阅读试题进行测试。根据成绩评选出“英语百事通”若干名，并与期末评价相结合。

5、英语书写比赛。（五、六年级学生）

英文书写比赛活动，先以班级为单位,人人参加,从中筛选较好的一些参加年级比赛，评选“英语书法家”若干。比赛时,须统一书写内容、书写格式以及其

他要求。

6、英语板报展示。

以班级为单位，以“绿色环保”为主题出墙报的形式，来帮助学生巩固所学知识, 提高学习兴趣。每期的墙报应具有味性,短小易懂, 多以英语童谣和chant 为主, 辅以一些介绍英语国家风俗习惯的内容,和学习方法交流等，增长学生的见识,增强学生跨文化意识,提高跨文化交流能力。

7、英语手抄报展示。

以“绿色环保”为主题，每生办一份手抄报。活动先以班级为单位，人人参加，从中筛选出5---10份较好的，参加级比赛。优胜者将获得“英语小能手”称号。

8、英语知识采撷集锦。

为了更好地培养学生的自主学习能力，丰富知识，开阔视野，让学生通过书籍、网络、广播、电视等各种传播媒介来主动收集有关英语国家的节日、事件、庆典、食品、风俗习惯，英语商标，外国邮票、英文包装纸、英文说明书、各种英文标志等，或打印，或摘抄，最后以年级为单位集体整展出。

（二）建立“英语长廊”，开展“英语日”活动：

1、布置具有良好英语氛围的室内环境。

2、开放“英语长廊”，快乐学英语。

3、建立英语角，开展英语派对、有奖竞猜等活动。

学校的英语教师可以根据学生的不同年级,利用中午上课前30分钟的时间, 轮流组织英语角活动。每周一次的topic内容都须与现实生活紧密相关。对于低年级的学生由于所学的英语词汇量和学到的短语句子较少, 交流有一定的难度，可以让学在英语角大声朗读或背诵课文中学到的小诗,tongue twister、chant, 散文等，以培养学生的语感。

（三）英语电视台（每周五中午12：30---13：00）：

由英语优秀的学生担任播音员，广播稿来源于学生自己动手写的一些简单的小故事或趣事，鼓励学生把自己身边和周围生的事，试着用英语来表达。同时还播放每周一诵、每周一歌等, 尽量给学生营造英语学习环境和氛围, 提高学生学习英语的兴趣。

（四）师生自排的英语节目演出，英语歌曲演唱，英语课本剧表演等。

1）、每天课前2分钟学唱英语歌曲。

2）、以年级组为单位，由班主任负责组织，英语教师协助、指导，每班准备一个节目参加学校期末的现场直播展演活动（节目内容、形式不限，参与的学生数尽可能多一些，时间大约3----5分钟）

（五）、英语校本课活动:

各年级每星期二下午第三节课开始开展一次英语校本课活动, 教师可以组织学生唱歌、会话、表演课本剧、英语快板、讲、朗诵、游戏等,小组人数由小组的活动特点及学生自愿的原则来确定。每一个兴趣小组有一位老师负责指导,以便对小组情况进行检查, 或帮助他们解决困难, 提出具体指导意见。

五、活动日程

1、启动准备阶段（2月份）：

学习区活动方案，研究制定本校活动方案，积极筹备英语展示活动，并于2月16日前

2、学校及协作体间展示阶段

1）、学校各项英语活动展示时间安排：

1、英语听力竞赛：3月31日，各年级随堂进行。

2、英语单词过关活动：3月18日，各年级随堂进行。

3、英语口语竞赛：3月29日，各年级随堂进行。

4、英语阅读能力竞赛：5月15日，各年级随堂进行。

5、英语书写评比：初定6月10号，5-- 6年级同学参加。

6、英语板报展示：期末测试结束。

7、英语手抄报展示：期末测试结束。

8、英语知识采撷集锦：期末测试结束(3---6年级）。

9、开放“英语长廊”，开展“英语日”活动：期末测试结束。

10、英语沙龙活动：期末测试结束。

注：每次活动开展之后,首先要算出成绩, 排出名次, 公布获奖名单, 以资鼓励。参赛者的获奖作品要及时张贴，做到善始善终。

2）、协作体间英语活动展示。

虚心向兄弟学校学习，加强英语展示活动的成果交流，形成资源共享、优势互补、取长补短，促进协作学校共同提高英语教学水平。

总之，我们相信，在英语活动准备及展示期间，经过相关师生的精心策划、积极参与，一定会共同创出特色、赛出水平的，也一定会进一步激发全校师生的英语学习兴趣，丰富英语知识，拓展英语视野，提高全校师生的英语运用能力的！