技能大赛视角下的高职人力资源管理职业技能教学改革

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作者：胡蒙

来源：《锋绘》2018年第02期

摘要：近年来，高职人力资源管理职业技能大赛受到社会的重视。通过技能大赛，发现高职院校职业技能教学中存在一些问题。本文以技能大赛为视角，以人力资源管理技能教学为例，分析了人力资源管理技能教学工作的现状，提出了一系列改革措施，以促进高职院校人力资源技能教学改革。

关键词：技能大赛；人力资源管理；技能教学；教学改革

1 技能大赛背景

职业技能大赛是我国职业教育的制度设计和创新，不仅检验了职业教育的水准，也指引了职业教育的发展方向。2008年教育部主办首届全国职业院校技能大赛，此后每年参赛院校、

学生、比赛项目越来越多。2015年第一届中国大学生人力资源职业技能大赛在北京举办。此

后全国各地纷纷展开了各种类别的人力资源技能大赛，其中影响力较大的有：“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛、全国大学生人力资源管理沙盘模拟竞赛、全国大学生人力资源管理知识技能大赛等。

面对这样的发展态势，高职院校应以市场需求为导向，培养高级技能人才，通过广泛开展职业技能大赛深化教学改革。人力资源管理专业教师在指导本专业学生积极参与各种级别、各个项目的技能大赛的同时，应积极研究职业技能大赛对人力资源管理专业的影响，主动地把职业技能大赛和人力资源管理专业的课程改革和建设紧密结合起来，不断调整人力资源管理专业的人才培养方案，以培养更适合社会发展需求的应用型专门人才。

2 高职人力资源管理专业教学现状

技能大赛遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，目前大多数高职学校维持传统教育模式，教师重视理论教学；学生重视理论考试，轻视实际技能；管理层重视理论教学的效果，忽视实践教学。当前很多高职院校人力资源管理专业课程教学内容相对落后、理论与实践脱节，教学模式亟待改革。在人力资源管理技能教学工作中，高职院校的教学方法大多以传统理论教学为主，然后辅助理论教学相对应的实验教学进行技能训练，最后完成专业课的教学。例如《人力资源开发与管理》课程的学习，大多数学校以理论学习为主，重理论，轻实践。