1、抄绘建筑平面图任务单
广州城建职业学院实训任务单1
同济建筑考研答疑—“几凡设计”老师编辑
同济建筑考研答疑—“几凡设计”老师编辑 1.同济大学建筑学研究生每年招多少人啊？ 答：每年建筑研究生一共170名左右，其中外校报送20名，本校报送2 0名，每年真正可以报考的名额在120人左右。名额会根据每年的情况有所浮动，但基本都维持在百人规模。具体的招生信息会在同济招生网上公布。 2.我是跨专业的考生学校也很一般，同济导师会不会不要我啊？听说 同济很排外啊？ 答：同济是个很公平的学校，不会歧视跨专业的考生，甚至有些导师由于研究需要还特别希望有跨学科背景的学生。跨专业的考生最大的问题是你如何提高自己的设计能力并且通过考试，所以需要更多努力便是了。去年，我们“几凡设计”就有三名跨专业同学考入。实际地讲，跨专业同学更应该接受系统的考研培训。同济的导师都比较负责也不排外，同济的研究生基本都是外校考上的。同济本校的学生除了保送和出国的，真正考本校的人很少，每年就十来个吧。 3.同济初试复试都考什么内容啊？大概要考多少分能过线啊？ 答：同济建筑研究生即“085100建筑学硕士”一共有三个研究方向，“0 1 建筑历史与理论 02建筑设计及其理论 03建筑技术科学建筑设计及其理论”，初试和复试这三个专业考试科目都是一样的，初试共四门：10 1政治，201英语，355建筑基础（这三门必考），第4门三选一：802 建筑理论与历史（中外建筑史）、803 建筑设计（3小时快题）、805 建筑技术（结构构造等内容）。也就是说你选报01历史方向也可以选考80
3或者805，你选02设计方向也可以选考802或805。初试分数线历年都在320左右，各科合格线一般是50，50，90，90。分数线根据当年的情况都会不同。 复试考6小时快题专业英语翻译及面试，但是复试其实就看快题，6小时快题分值比重极大，快题及格就能考上，复试不及格必然被刷哦。 4.同济建筑基础都考哪些科目呢？ 答：官方公布的参考书目：《建筑概论》（第二版），崔艳秋等编著；《建筑初步》（第三版）田学哲、郭逊主编；《公共建筑设计原理》（第四版）张文忠主编；《中国建筑史》潘谷西主编；《外国建筑史》《外国近现代建筑史》，罗小未主编；《建筑批评学》郑时龄著；《室内设计原理》陈易著；《建筑物理》,柳孝图；《节能建筑设计和技术》,宋德萱；《建筑构造》,颜宏亮；《建筑特种构造》（第二版）,颜宏亮； 这些科目都是同济本科的课程，像中外建筑史这样的课都还是要以同济老师常青、卢永毅、王俊阳等老师的课程为主，光看上面的书是没用的。复习各科请以同济本科课程笔记课件为宜。这门课具体考察形式以填空题、选择题、名词解释、简述题、论述题、作图题、设计实践分析题为主，复习的时候要根据真题的方向为依据，要不然太庞杂会没有方向。 5.同济初试3小时快题为啥都是轴侧，表现要达到多高水平能得高分 呢？ 答：同济快题考察的要点在解题和方案能力的考察上，也就是说同济考察的是学生的设计能力，而不是表现能力，这个是不了解同济的学生有
如何绘制建筑底层平面图
项目四 绘制建筑底层平面图 项目要求绘制如图4-1所示的建筑底层平面图。 图4 — 1 时间要求 教学学时6学时 质量要求按图示尺寸精确绘图 CAD 绘制建筑平面图的步骤一般是：绘制轴网、绘制墙体和柱、绘制门窗和阳台、绘 制楼梯和踏步、 布置家具和设备、标注尺寸和文字、标注构造做法、标注详图索引符号、标 注图名。 由于建筑制图的国家标准和各设计单位统一的标题栏等制图习惯， 同一套建筑图中不同 的图纸，其图框、标题栏、绘图单位、精度、文字样式、尺寸标注样式等基本上是固定不变 的。为了避免在每一张图中重复这些操作，从而节省绘图时间，可以在开始绘制图纸之前， 建立样板图。为下一步绘制建筑图做准备， 我们首先要学习样板图的参数、 样板图的建立和 使用方法，接着在样板图中开始绘制建筑平面图的各个绘图步骤。 任务一：建立A3幅面的图形样板文件 任务二：绘制轴网 一、任务内容 绘制建筑平面图的第一个步骤是绘制出该建筑平面图中墙体的轴线。 本任务就是绘制图 冬小初閣L.跖
4—1所示建筑平面图的墙体轴网如图4 —2所示。 ] woo _____ 2400 B ---------------------- ■ ?00 ]图4 —2 二、任务分析 绘制建筑轴线时，首先在“建筑-轴线”图层上，使用直线line命令绘制水平及竖直 的作图基准线，然后使用偏移ofset、打断break等命令绘制轴线。 三、任务链接 （一）直线line命令 1. 功能:绘制直线段、折线段或闭合多边形，其中每一线段均是一个单独的对象。 2?命令执行方式： 下拉菜单：绘图一一直线 工具栏:S 命令行：LINE 简捷命令：L 3. 操作过程说明： 执行命令后‘AutoCAD 提示： 指定第一点：（输入起点） 指定下一点或［放弃（U）］： 25000 （输入直线的长度） 指定第一点：（输入起点） 指定下一点或［放弃（U）］： 9300 （输入直线的长度） 指定下一点或［放弃（U）］:（输入直线端点，输入选项“ U”放弃或用回车键结束命令） 指定下一点或［闭合（C）/放弃（U）］:（输入直线端点，输入选项“ C ”使直线图形闭合,输入选项“ U”放弃或用回车键结束命令） 绘制结果如图4 —3所示。 图4 —3 4. 选项说明 （1）放弃（U）:放弃前一次操作。 （2）闭合（C）:用直线段闭合。 （二）偏移offset命令 1. 功能:创建同心圆、平行线和平行曲线。 2. 命令执行方式：
外国建筑史复习资料,名词解释
1金字塔剖面图作业 2埃德府神庙正立面图作业 3卫城平面图作业 卫城建在一个陡峭的山岗上，仅立面有一通道盘旋而上。建筑物分布在山顶上一约280*13m的天然平台上。围城的中心是雅典城的保护神雅典娜*帕提农铜像，主要建筑是帕提农神庙、伊瑞克先神庙、胜利神庙以及卫城山门，建筑布局自由，高低错落，主次分明，无论是身处其间或是以城下仰望，都可看到较为完整与丰富的建筑艺术形象。帕提农神庙位于卫城最高点，体量最大，造型庄重，其他建筑则处于陪衬地位。卫城南坡是平民的活动中心，有露天剧场和敞廊，卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中一个极为成功的实例，特别是在巧妙利用地形方面更为突出。 4简述9种结构体系（图）作业 1）悬挂结构用柱、绳索和钉（或桩），这种结构直到后来出现钢索和钢链时才得以充分发展 2）梁柱结构A石材B木材 古埃及和古希腊建筑的基本结构形式，在此以后很少变化。直到现代，采用钢和钢筋混凝土材料后，潜力得以发挥。预应力的应用更使其跨度大大增加 3）券洞在岩石或坚实土质上挖孔洞 4）放射形券由楔形石块砌成。由于克服了两侧横推力而坚固稳定 5）出挑用石或木悬臂挑出，尺寸因材料性能而受到限制。现代采用钢，钢筋混凝土及桁架后大大增加了其出挑的可能性 6）叠涩券（又称挑石券）只有垂直支撑而无横推力。后来伊斯兰建筑以此同放射形券结合，形成尖券。7）叠涩穹窿主要发源于西亚洲，后来拜占庭与伊斯兰建筑用小料厚缝的方法，使穹窿形式多样化 8）用土或天然混凝土构成的穹窿内部有骨架、骨架外铺草涂泥而成的穹窿，主要用于民间建筑 9）藤条券产藤地区的一种结构，后来印度以砖石叠涩拱券结构仿此形式，成为弓形券。 5解析建筑十书内容、成就 维特鲁威<建筑十书>内容及其成就： 维特鲁威在《建筑十书》中主张一切建筑物都应当恰如其分地考虑“坚固、方便、美观”。内容： 第一书建筑师的教育，城市规划与建筑设计的基本原理 第二书建筑材料 第三书庙宇和柱式 第四书庙宇和柱式 第五书其他公共建筑物 第六书住宅 第七书室内装修及壁画 第八书供水工程 第九书天文学，日晷和水钟 第十书机械学和各种机械 建筑十书的成就 第一个成就：它奠定了欧洲建筑科学的基本体系。 第二个成就：它十分系统的总结了希腊和早期罗马建筑的实践经验。 第三个成就：维特鲁威相当全面的建立了城市规划和建筑设计的基本原理，以及各类建筑物的设计原理 第四个成就：维特鲁威按照古希腊的传统，把理性原则和直观感受结合起来，把理性化的美和现实生活中的美结合起来，论述了一些基本的建筑艺术原理。 建筑十书的缺点 1 为迎合奥古斯都皇帝的复古政策，有意忽视共和末期以来券拱技术和天然火山混凝土的重大成就，贬低他们的质量。 2 对柱式和一般的比例原则，做了过于苛细的量的规定。 3 文字有点晦涩，有些地方语焉不详，以致后来有些人随意加以解释 6君士坦丁凯旋门立面作业
五位建筑大师分析
五位建筑大师分析 现代建筑五位建筑大师： 格罗皮乌斯、勒??柯布西耶、密斯??凡??德??罗、赖特、阿尔瓦??阿尔托 格罗皮乌斯: 建筑思想： 格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。他的建筑设计讲究充分的采光和通风，主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。 格罗皮乌斯力主用机械化大量生产建筑构件和预制装配的建筑方法, 他创立包豪斯学校等在现代建筑教育上的贡献是被一致肯定的。格罗皮乌斯参加发起组织现代建筑协会，传播现代主义建筑理论，对现代建筑理论的发展起到重要作用。 在1914年发表的《包豪斯纲领》和格罗皮乌斯宣言中有两个指导思想：第一，综合全部造型活动，使之凝集于建筑之下，创造绘画、雕塑、建筑为一体的统一艺术。 第二，造型活动的基础是手工艺，美术家都必须重新回到手工艺（或手工劳动）中来。从而创立了一个全新的教育体制。 代表作品分析: 包豪斯校舍 概要:包豪斯校舍由教学楼、实习工厂和学生宿舍三部分组成。空间布局的特点是根据使用功能组合为既分又合的群体，既独立分区，又方便联系。教学楼与实习工厂均为四层，占地最多。宿舍在另一端，高六层，连接二者的是两层的饭厅兼礼堂。居于群体中枢并连接各部的是行政、教师办公室和图书馆。建筑占地面积为2630平方米。
形式特点:这样不同高 低的形体组合在一起，既创造了在行进中观赏建筑群体给人带来的时空感受，又表达了建筑物相互之间的有机关系，更体现了“包豪斯”的设计特点：重视空间设计，强调功能与结构效能，把建筑美学同建筑的目的性、材料性能、经济性与建造的精美直接联系起来。 在这里格罗皮乌斯首次提出了建筑要从内向外设计的思想，即先确定各部分的功能，再确定相互之间的关系和联系，最后
建筑平面图CAD绘制.pdf
建筑平面图CAD绘制 1.设置图层 ①打开“图层特性管理器”依次新建“轴线”、“墙体”、“柱”、“门窗”、“楼梯”、“阳台”、“厨卫”、“尺寸标注”、“文字”、“图框细线”、“图框粗线”、等图层。 ②修改图层属性，给各图层选择不同颜色，将“轴线”图层线型改为“点划线”，将“墙体”和“图框粗线”图层的线宽改为粗实线，将“图框中粗实线”图层改 为中粗实线。然后点“确定”完成图层设置。 2.绘制图框。【REC】、【O】、【夹点编辑】 ①转到“图框细线图层”，绘制一个矩形，矩形的一个角点坐标（0，0），另一个角点坐标为（42000,29700）。所绘制的矩形轮廓如果和显示的栅格点范围相同， 则按下“栅格”按钮关闭栅格点。 ②执行偏移【O】命令将矩形向内偏移500，得到两层矩形。 ③按下【正交】按钮打开正交状态，用鼠标点击内框的左上角的夹点，并水平向 右拖动一段距离，同时在键盘上输入2000，然后按回车键；这时内外框之间的 上下右间距都是500，左间距是2500. ④选中内框矩形，将其转换到“图框粗线图层”，打开“线宽”按钮检查线宽。 3.绘制轴线。【L】、【LTS】、【O】 ①转到“轴线图层”、打开“正交”按钮状态用直线绘制命令绘制一条长度为15000的水平线。 ②执行“LTS”命令，将线型显示比例改为60，检查轴线是否为点划线。 ③执行“偏移”命令按照图中标注的轴线间距偏移出其他水平轴线。 ④再绘制一条合适的纵向轴线，只画出1-6号轴线。 4.绘制墙体双线。【ML】 ①转到“墙体图层”，按下“正交”按钮打开正交状态，执行多线绘制命令，输 入“J”，按回车键，输入“Z”，按回车键，将对正样式改为“无对正”。再输入“S”，按回车键，将比例改为“240”。 ②执行多线绘制命令，用多线绘制各段厚度为240的墙体，注意要看清楚墙角的交点。 ③执行多线绘制命令，将比例改为“120”，绘制厚度为120的几段墙体，根据位置将多段的对正样式改为“B-下对正”或“Z-无对正”，其中有的位置需要偏移 轴线作为辅助线定位墙体。 5.编辑墙体双线。【MLEDIT】、【双击多线】 双击图中多线打开“多线编辑工具”，用“角点结合”和“T形合并”功能打通转角和T形结合部位的墙体。如果某段墙体不能打通，就将该段多线“分解” 再用“修剪”命令打通墙体。 6.绘制柱。【REC】、【H】、【CO】 ①转到“柱图层”，执行矩形绘制命令，捕捉柱的两对角点，绘制出一个柱的轮 廓框。 ②用图案填充命令将柱填充为实心（填充图案为“SOLID”）。 ③将填充好的柱复制到其他有柱子的位置。 7.在墙体修剪出门洞。【O】、【TR】、【L】
建筑制图与识图练习题与答案
1、以下建筑平面图纸中需要标注指北针的是（）。 B、底层平面图 2、原位标注代表该部位的特殊数值，施工时应以原位标注取值优先。 C、平法 3、两个或两个以上的点、线、面具有同一的投影时，则称它们的投影（）。 D、重合 4、建筑详图的比例范围为（）。 D 、1:1-1:50 5、楼梯详图中需要标注的不只是各种尺寸，还有步数、平台标高、墙段轴线、梯段上下 关系。 C、结构设计 6、建筑用地范围内所有建筑物占地的面积与用地总面积之比叫做（）。 A、建筑系数 7、将原状图放大后加以充实，清晰详尽地标注尺寸、写出说明，并将装饰纹样进行具象补 充以便参照的图样是（）。 B、局部放大图 8、建筑给排水施工图中应画成粗实线的是（）。 C、排水和重力流管线 9、基础详图通常为用（）剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。 B、铅垂 10 、柱平法施工图中，柱在不同标准层截面多次变化时，可采用（），其余情况宜用截面注写方式。 C、列表注写方式 11 、用于绘制晒图底版的图纸是（）。 C、硫酸纸 12 、装饰平面布置图的剖切形式和位置与建筑平面图（）。 B、完全一样 13 、框架结构的楼层结构布置图中被现浇板遮盖住的梁不可见轮廓线应画成（）。 A、细虚线 14 、房屋建筑的平面图通常采用的比例为（）。 B 、 1:100 15 、图纸的大小称为（）。 A、图幅 16 、主要表示承重结构的布置情况，构件类型、大小以及构造作法等的图纸是（）。 B、结构施工图
17 、反映电气系统基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及规格、型号、参数 等的图纸称为（）。 C、电气系统图 18 、建筑总平面图观察基地的地貌特征主要依靠阅读（）。 D、等高线 19 、观察以下图例，阅读正确的是（）。 D、自然土壤、砖、钢筋混凝土 20 、建筑平面图中对墙、柱进行轴线编号的作用是（）。 D、定位 21 、建筑剖面图是假想用一个或多个垂直于外墙轴线的（），将房屋剖开，所得的投影图。 B、铅垂剖切面 22 、建筑物宽度方向的墙叫做（）。 B、横墙 23 、建筑施工图特指建筑设计工种在（）阶段的图纸。 D、施工 24 、建筑工程图纸中的标高数据采用的单位是（）。 D、米 25 、详细表现出装饰面连接处的构造，注有详细的尺寸和收口、封边的施工方法的图样是（）。 C、构造节点图 26 、仿宋字的字号表示字的（）。 C、高度 27 、能够满足设备材料采购、非标准设备制作和施工的需要的是（）。 C、施工图 28 、图纸中书写的汉字字高应不小于（）mm。 C 、3.5 29 、消防设计专篇中应对总平面设计中的（）和消防登高面作出要求。 D、防火间距、消防车道 30 、绘图铅笔尾部的“ B或”“ H等”字样表示铅笔的（）。 C、硬度 31 、以下部分在建筑剖面图中用粗线表达的是（）。 B、剖到的墙体 32 、以下不属于建筑图纸作用的是（）。
天津大学建筑学考研详解和复习重点总结
天津大学建筑学考研详解和复习经验重点总结 天津大学建筑学考研基本情况详解 天津大学属于建筑老八校，建筑专业实力很强，是很多建筑学子的理想殿堂，从考研热度上看，也是很受欢迎的。近年虽然出现扩招的趋势，但是考研人数也整体上升，至于考研难度，因人而异吧，取决于你的基础和复习努力。我想先给大家涨点信心，我是从二本学校高分考上天大研究生，天大公平公正，不管你本科学校和成绩怎么样，敢拼搏就有机会！今年考研的学弟学妹很多都开始复习了，有不少人找我问相关信息，我之前也看过前辈的经验贴，下面先把考研基本情况介绍一下，为各位学弟学妹提供参考。有考研意向考天大的可以到考研资料联盟跟我交流，后面会继续分享一些考研经验和总结资料。 1、天大建筑专业方向及考试科目。 天津大学建筑考研考察的知识面广，要求考生较高的专业综合素质。天大建筑学招生分学硕-081300建筑学和专硕-085100建筑学，学硕建筑设计方向和专硕考试科目相同：①101思想政治理论、②201英语一、③728建筑理论综合、④513建筑设计(快题6小时)；建筑技术科学方向科目③302数学二④824建筑技术综合；建筑历史与理论方向科目③737建筑历史理论综合④866古建筑复原设计。具体招研究方向和考试科目情况看下表。
2、考试大纲重点和参考书目。 101政治和201英语是全国统考，这里就不细说了，请自行参考全国考纲。专业科目考纲完整内容可到学校官网查看。 728建筑理论综合（以前也叫355建筑学基础）： 一、考试的总体要求：考试内容包括《建筑历史》（含中、外建筑史）和《建 筑构造》两个部分。考试出题以主要参考书涉及的内容为主，不出偏题怪题，但需要考生在参考书范围内能够触类旁通，关联理解，按研究生考试要求体现学习中自我提高的能力。 二、考试的内容及比例 1. 中国建筑史和外国建筑史部分：中国建筑史和外国建筑史两大部分一般都 含有简答或名词解释、绘简图、叙述和评析等内容。在许多情况下绘图和述评可能是综合要求的，需要学生认真审题。 2. 建筑构造部分：有关建筑组成及构件的内容和相关建筑节能、绿色建筑等 技术内容。①能准确地理解和解释建筑构造相关的各种名词和基本概念。②能正确、清楚地表述建筑各组成部分的功能、构成原理、构造设计原则和方法； 特殊构造做法及判断常见构造设计的错误做法和改正措施。③根据给定的条件（绘图或文字），按要求正确设计和绘制相应的构造详图，并按施工图深度正确表达构造做法、材料、比例、尺寸及标注。 三、试卷满分150分，其中中外建筑史满分80分，建筑构造满分70分。 四、考试形式为笔试。考试时间为3小时。 五、参考书目： 1、《中国建筑史》，中国建筑工业出版社； 2、《中国古代建筑史》刘敦桢主 编，中国建筑工业出版社；3、《华夏意匠》，李允鉌著，中国建筑工业出版社； 4、《外国建筑史（十九世纪末以前）》中国建筑工业出版社； 5、《外国近现 代建筑史》，中国建筑工业出版社；6、《城市规划原理》，同济大学主编，中国建筑工业出版社；7、《外国城市建筑史》，沈玉麟编，中国建筑工业出版社； 8、《建筑构造》(上下册),重庆建筑大学，李必瑜，刘建荣等，中国建筑工业出 版社。9、《建筑构造》(第一册﹑第二册)，南京工学院建筑系《建筑构造》编写小组，中国建筑工业出版社。10、《现行建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社编辑出版。11、《建筑设计资料集》(第二版)，中国建筑工业出版社编辑出版。12、参考各地建筑设计标准图集。 另外建议补充：考研资料联盟的复习资料，教学课件、内部资料、老师相关论文、建筑学热点、《建筑师》等杂志论文、学长学姐笔记总结、快题参考图等。
常用的建筑平面图纸符号
常用的建筑平面图纸符号 导读： 还在为读建筑平面图烦恼，四处搜索询问“谁能告诉我建筑图纸上所有的符号怎么看啊”吗？要能熟练识读建筑总平面图，必须熟悉常用的建筑总平面图图例符号。有了这些符号大全，无论是阅读还是绘制建筑平面图, 都不在话下了！ 长话短说，本文主要介绍在制作建筑平面图时经常使用的符号及每个符号代表的意义。熟记这些建筑常用图形，读图制图原来可以如此轻松。 一. 基本绘图形状 用途：无特别限定意义，可以根据自己的实际用途结合图形形状来选取。 二. 尺寸标注形状
用途：用于标注建筑物的长宽高尺寸。图样除了画出建筑物及其各部分的形状外，还必须准确地、详尽地和清晰地标注尺寸，以确定其大小，作为施工时的依据。图样上的尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字组成。 三. 建筑物核心符号 用途: 指南针：北方是罗盘针通常指向的方向。在平面图中，北方箭头显示了平面图的哪一边是北边。 空调几位：是放置空调的地方。 实心墙：描绘了墙壁的相对厚度 剪式楼梯：通常由楼梯相连的两个主要航程构成，从上方观察时形成“U”形。扶手：是设计用于抓住手的轨道，以提供稳定性或支撑。 抽水马桶：是厕所的象征。
电梯：是一个移动的楼梯，由一个由马达驱动的无休止的循环带组成，它传达公共建筑物的地板之间的人。 四：电气和电信符号 用途：不同的电气符号用来标明开关，电话线，热水器，水龙头等安装的位置，以及不同地方插座的安装类型（是安装三孔插座，双控插座甚至是四孔插座），以便安装电气时更能方便快捷操作。 五：墙，门，窗户和结构图形 用途：
悬吊门：固定点（轨道）在上部的门。 旋转门：一般由玻璃制成，多为四翼，也有三翼等。多置于公司、医院、饭店、百货公司、商场、政府部门、办公大楼等人流较多、出入频繁的建筑物。 滑窗：无缝滑窗将传统皮卡后窗常见的垂直缝隙隐藏了起来，从外部看为一处平滑的窗口。 凸窗：砌入墙壁又向墙外凸出的窗户。遍用于提供房间较大的错觉。凸窗亦用作提高建筑物内的自然光及制造普通窗子不能做到的外观。隔间的角落内最常用的角度为90°, 135°和150°。 幕墙：又名建筑幕墙，帷幕墙，是现代化建筑的经常使用的一种立面，由面板与支承结构体系（支承装置与支承结构）组成的、可相对主体有一定位移能力或自身有一定变形能力、不承担主体结构所受作用的建筑外围护墙或装饰性结构。
【课程大纲】《外国建筑史》
《外国建筑史》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：外国建筑史 （英文）：Architectural History of Foreign Countries 课程编号：14241020 课程学分：2.5 课程总学时：40 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 该课程以除中国以外的各国建筑的发展过程为研究对象，分为外国建筑史（19世纪末叶以前）和外国近现代建筑史两部分。前者主要内容有古代埃及、两河流域和伊朗高原建筑，波斯、希腊、罗马、拜占庭和美洲的建筑，欧洲封建社会时期的建筑，资本主义初期的建筑，伊斯兰教国家的古代建筑，印度、东南亚国家及朝鲜和日本的古代建筑等，学生通过学习能够更具体生动的叙述和阐释建筑的发展；后者主要内容为自18世纪中叶工业革命至今两百余年来建筑文化发展的概况，学生通过学习能够正确认识和理解建筑与建筑学的发展过程，从而使建筑历史精华体现在今日时空之中。 三、教学目标与要求 1、教学目标 1）解读历史：深层次阅读从古代到当代历史上出现的代表性建筑、建造活动、建筑思想等各种建筑成就，识别各种时期的建筑特征，剖析形成这些建造活动与建筑成就的社会、宗教、文化与科学技术的影响因素。 2）阅读理论：通过丰富的建筑历史脉络的展开，将各个历史时
期有深远影响的建筑理论引入阅读，并解剖建筑理论所包含的观念与时代的价值取向和知识体系建构之间的关联性。 3）认知建筑：从理论与历史的阅读中再来认识建筑的语言，形成对于功能、空间、形式、秩序、文脉和建构等建筑语汇的深层认识，也形成关于建筑作为文化现象的深层理解。 4）形成史观：形成关于建筑历史与传统关系的基本观念，历史不是目的，传统将以某种方式影响着未来。 2、教学要求： 1）要求学生掌握国外各个历史时期建筑发展的脉络和重要成就，把握西方建筑体系的构成要素与特征； 2）掌握外国古典与现代建筑的基本构造、结构、技术特征； 3）重点掌握外国古典与现代建筑典型实例的建成年代、类型、风格、特点及在建筑历史中的意义； 4）了解当今外国建筑发展情况与学术思潮。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 1. 教学目的与要求： 掌握学习外国建筑史的目的和意义；了解外国建筑史的 主要内容；要求了解本课程在专业学习中的地位与性质，了解相关课程之间的关系，了解外国建筑史的学习方法 和意义，了解不同类别的建筑的特征及相互差异性。 2. 教学重点与难点： 外国建筑史的发展特点以及中外建筑史之间的差异。 第一节学习外国建筑史和中国建筑史方法的异同（1学时） 第二节外国建筑历史的分支、分期及分类（1学时）第一部分：十九世纪末叶以前的西方建筑体系（20学时）
如何绘制建筑底层平面图
项目四绘制建筑底层平面图 项目要求绘制如图4-1所示的建筑底层平面图。 图4－1 时间要求教学学时6学时 质量要求按图示尺寸精确绘图 CAD绘制建筑平面图的步骤一般是：绘制轴网、绘制墙体和柱、绘制门窗和阳台、绘制楼梯和踏步、布置家具和设备、标注尺寸和文字、标注构造做法、标注详图索引符号、标注图名。 由于建筑制图的国家标准和各设计单位统一的标题栏等制图习惯，同一套建筑图中不同的图纸，其图框、标题栏、绘图单位、精度、文字样式、尺寸标注样式等基本上是固定不变的。为了避免在每一张图中重复这些操作，从而节省绘图时间，可以在开始绘制图纸之前，建立样板图。为下一步绘制建筑图做准备，我们首先要学习样板图的参数、样板图的建立和使用方法，接着在样板图中开始绘制建筑平面图的各个绘图步骤。 任务一：建立A3幅面的图形样板文件 任务二：绘制轴网 一、任务内容 绘制建筑平面图的第一个步骤是绘制出该建筑平面图中墙体的轴线。本任务就是绘制图4－1所示建筑平面图的墙体轴网如图4－2所示。
图4－2 二、任务分析 绘制建筑轴线时，首先在“建筑－轴线”图层上，使用直线line命令绘制水平及竖直的作图基准线，然后使用偏移offset、打断break等命令绘制轴线。 三、任务链接 （一）直线line命令 1.功能:绘制直线段、折线段或闭合多边形，其中每一线段均是一个单独的对象。 2.命令执行方式: 下拉菜单:绘图——直线 工具栏: 命令行:LINE 简捷命令:L 3.操作过程说明: 执行命令后,AutoCAD提示: 指定第一点: （输入起点） 指定下一点或[放弃（U）]: 25000（输入直线的长度） 指定第一点: （输入起点） 指定下一点或[放弃（U）]: 9300（输入直线的长度） 指定下一点或[放弃（U）]：（输入直线端点，输入选项“U”放弃或用回车键结束命令） 指定下一点或[闭合（C）/放弃（U）]：（输入直线端点，输入选项“C”使直线图形闭合,输入选项“U”放弃或用回车键结束命令） 绘制结果如图4－3所示。
厦门建筑史作业
外国建筑史·复习思考题 2009版 古埃及 1、名词解释：玛斯塔巴（Mastaba），斯芬克斯（Sphinx），牌楼门（Pylon） 2、金字塔的演变——形制历史（立、剖面简图） 3、吉萨金字塔群的组成、名称；朝拜仪式路线（平、剖面简图） 4、新王国时期庙宇的形制及其艺术效果；朝拜仪式路线的变化（卡纳克—卢克索神 庙群及神道总平示意图） 5、柱式特点（纸草花束） 6、纸草画与象形文字 7、神庙浮雕、神灵图像——正面法则 古西亚（两河流域） 1、名词解释：五腿兽（Winged bull），空中花园（Hanging Garden），巴别塔（Babel） 2、在地图上表现出各阶段历史的更迭 3、高台建筑与饰面技术的发展（陶钉——沥青+石子沥青——琉璃） 4、山岳台（塔庙、月神台） 5、亚述（浸染在鲜血里的土地）帝国最有代表性的建筑——萨尔贡王宫：布局（朝向）、设防特点、墙体结构、大门形制（雉堞、人首翼牛像）；庙宇（君、神合一）四层色彩的象征意义。 6、波斯（杂糅的风格、炫耀财富）帝国最著名的宫殿——波赛玻里斯宫：组成、平 面简图。（大流士百柱厅、万邦之门、三门厅、柱头装饰） 爱琴文化 1、名词解释：大力神式砌筑，狮子门 2、克里特岛克诺索斯城的米诺斯王宫——“迷宫”特点 3、迈西尼卫城（城门）狮子门的特点（技术、艺术） 古希腊 1、名词解释：柱式（Order），圣地 2、古希腊地理、历史范围 3、地位、成就与局限性 4、圣地建筑群的演进 5、神庙形制的演进 6、柱式的演进 7、雅典卫城建筑群艺术特色（平面图） 8、帕提农神庙特点，画出平、立、剖简图
9、围廊式艺术作用 10、两种柱式的特点及所反映的美学观（立面简图） 古罗马 1、名词解释： 天然混凝土，明厅（Atrium），巴西里卡（Basilica），筒形拱，交叉拱 2、古罗马地理、历史范围、地位、成就与局限性 3、广场布局形式的演变（形制演变反映皇权力量的加强） 4、大角斗场的建筑结构设计及艺术处理（立面设计） 5、万神庙建筑特点，画平、立、剖简图 6、简述古罗马的建筑技术成就 7、柱式的发展与定型 8、维特鲁威《建筑十书》的成就与缺点 【作业一】 从古埃及、古代西亚、爱琴文化以及古希腊、古罗马的建筑中分别选取一、二个你感兴趣并能代表该建筑历史时期某方面最高成就的实例，徒手画出相关平、立、剖简图和外观钢笔画。要求写出建筑名称、年代、地点，并用一句话概括其特点。5～8个实例，A3白纸横幅，装订，封面及每页注明姓名、学号。 注意：1、鼓励运用自己的观点将图形有机串联起来； 2、不许复印或各种方式的描图； 3、鼓励采用英语作为工作语言； 4、铅笔辅助线不要擦掉； 5、字体要工整，书写汉字建议采用仿宋字体； 6、注意排版，版面设计应简洁大方，简单装订。 中世纪 A拜占庭： 1、名词解释：集中式，帆拱（Pendentive），湿壁画，镶嵌画，小料厚缝 2、拜占庭建筑平面布局、结构、装饰各有哪些特点 3、圣索非亚大教堂的技术、艺术特点 4、列举拜占庭建筑实例 B早期基督教： 1、时代、特点、实例 2、巴西利卡 C罗马风： 1、定义与特点 2、比萨主教堂建筑群的建筑艺术特色 3、名词解释：拉丁十字式，（盲券）、比萨斜塔
清华大学建筑学2019年考研经验分享及真题回忆分享
清华大学建筑学2019年考研经验分享及真题回忆分享距离录取名单公示，已经有差不多有2个月了，回首这一路征程，百感交集，充满了疑虑、不自信、焦躁等等，好在学长学姐及老师的帮助下，最终还是得偿所愿，跨入清华大学的大门，这种成就感无与伦比。为了让考清华的学弟学妹不在那么迷茫，鄙人特此整理一篇考研经验以飨学弟学妹！ 清华建筑学考研考试科目涉及到政治、英语一、建筑学史论、快题设计四科，公共课占比为40%，专业课占比60%，由此可见，专业课还是挺重要的。今年建筑学的复试分数线定在了370的总分，小分线是50、90，今年参加复试的有5个人，最终名额就只剩下1人，所以这个还是非常残酷的。所以一定要做好全面的备考复习，初试和复试都不容小觑！下面就将我当时备考的时间节点给大家分享分享，希望大家可以择其精华！ 政治：政治这科我是在9月份才开始的，恰逢考试大纲出来，就买了一本红宝书还有肖大大的一套资料书，还有网上的视频课程，一边看一边做肖大大的1000题。到了后期就主要是以肖大大的8套卷和4套卷为主了，疯狂记背，所以政治压力不大，要相信自己！ 英语：个人感觉英语还可以吧，前期还是以背单词为主，利用朱老师的恋恋有词，反复滚动记忆，与此同时还要每天至少要做3套考研真题，我个人建议可以做近10年的考研真题，建议大家去用黄皮书。其中最重要的就是阅读理解了，可以跟着新祥旭老师学学阅读理解，毕竟得阅读者得高分。到了后期，大家可以买一本高分写作预测20篇，把这20篇全部背完，你的写作就差不多了，基本上是够用的。 下面就主要来讲讲专业课的备考经验，市面上的经验贴是在是太少了，希望能够帮助到学弟学妹们。 清华建筑学的专业课考试科目有建筑学基础和建筑设计，其中建筑设计是快题设计部分，需要在6个小时里面完成2张A1图纸设计及其上色，对于快题设计的熟练程度相当高。清华今年的快题考的是4000㎡的游客服务中心设计，每年的题型都相对比较稳定，但在环境的限制上每年都会有变化，灵活度也逐年提高，今年也不例外，比以往更加灵活。清华的快题相对其他学校考察得更加综合，既考察考生对场地条件的处理，还考察对功能的组织。 355建筑学基础，我在新祥旭联系到了学长学姐，他们给我推荐了一下参考书目：《中国城市建设史》中国建筑工业出版社董鉴泓，主编 《外国城市建设史》中国建筑工业出版社沈玉麟，编 《中国古代建筑史》中国建筑工业出版社刘敦祯
初学者在电脑上怎样画建筑平面图
初学者在电脑上怎样画建筑平面图? 导语： 建筑平面图是房屋交易中介常用的一种图形，是促成交易的重要工具。如果你是一位新手，想要了解建筑平面图怎么绘制，可以通过本篇文章的介绍，获取重要的学习内容。 免费获取建筑平面布置图软件：https://www.360docs.net/doc/3718932912.html,/floorplan/ 初学者用什么软件画建筑平面图？ 初学者想要绘制建筑平面图当然是手绘最直接简单了，但只能用来示意，毕竟数据各方面都不精准，所以还是要靠软件来实现。初学者一开始要用CAD这样的专业软件绘制建筑平面图，确实不是不太可能。 亿图图示，一款软件新手也可以绘制建筑平面图的软件，没有操作门槛，初学者在简单熟悉软件的操作之后便可以上手绘制！
亿图图示软件特色： 1、丰富的背景样式：几十套背景样式供用户使用，且只需拖拽样式到画布即可替换背景。 2、无限量的图框：可以在画布中添加无限量的图框，大大满足用户的创作需求。 3、页面适应到绘画：画布可无限量之大，一键点击“页面适应到绘图”，软件即可自动剪切画布至绘图区域。 4、免费更新提醒：当软件有新的版本或模板更新时，软件可提醒用户进行更新操作。 5、软件咨询服务：在绘图过程中遇到操作难题，可在线与客服人员联系，并解决问题。 为什么要用亿图图示来绘制建筑平面图？ 一. 基本绘图形状
用途：无特别限定意义，可以根据自己的实际用途结合图形形状来选取。 二. 尺寸标注形状 用途：用于标注建筑物的长宽高尺寸。图样除了画出建筑物及其各部分的形状外，还必须准确地、详尽地和清晰地标注尺寸，以确定其大小，作为施工时的依据。图样上的尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字组成。 三. 建筑物核心符号
中外建筑史教学大纲
《中外建筑史》课程教学大纲一、课程基本信息 课程名称中外建筑史 总学时数32 讲课30 实 践 2 周 学 时 2 多媒体30 市场调研、考察0 学分 2 习题作业0 作业小结 2 开课单位艺术设计系 适用专业艺术设计（环境艺术设计） 先修课程《环境写生》、《环境艺术设计概论》 课程性质必修课课程类型素质拓展课（专业限选、 任选） 选用教材1、《中国建筑史》.潘谷西主编.中国建筑工业出版社.2004年1月.第5版1次 2、《外国建筑史（19世纪末叶以前）》.陈志华著.中国建筑工业出版社.2004年4月.第3版1次 主要教学参考书1、《中国古代建筑历史图说》.侯幼彬、李婉贞编.中国建筑工业出版社.2002年11月.第1版1次 2、《中国古代建筑史》.刘敦桢编.中国建筑工业出版社.1984年6月.第2版25次 3、《建筑历史》.沈福煦编著.同济大学出版社.2005年11月.第1版1次 4、《外国建筑历史图说》.刘松茯著.中国建筑工业出版社.2008年11月.第1版1次 5、《外国建筑历史图说》.罗小未、蔡琬英主编.同济大学出版社.2005年3月.第1版1次 本课程地位(作用)和任务 中外建筑史是艺术设计（环境艺术设计）专业的素质拓展（专业限选、任选）课群选修课，培养学生认识建筑的本质和它的系统结构，它将为今后环境艺术设计的学习打下一个坚实牢固的基础。本课程全面地分析了中国建筑与外国建筑的发展历史，讲授不同时期国内外建筑的特点与风格及建筑的基本词汇与设计手法。对中外建筑的起源与发展概况，对中国古建筑发展、古建筑特征、各建筑类型和国外各历史阶段最具代表性的建筑风格、建筑流派、代表人物与代表作品进行了详细的阐述和分析。 课程的主要任务是培养学生的建筑艺术欣赏能力，建立和巩固专业思想，帮助学生正确理解建筑和建筑设计，提高学生的建筑艺术素养，启发学生的学习兴趣，增强学习的主动性。使学生认识到“建筑与艺术”是历史的产物，它与所处的社会的政治、地域、经济、文化与科学技术的发展密不可分，从而形成丰富多彩的建筑特点。为后续课程建立起比较全面和正确的学习方法与认识论，为今后的学习和设计创作道路树立正确的理论基础。
建筑平面图绘制技巧
计算机辅助建筑设计 第六章建筑平面图绘制技巧（一） §６－１墙体平面 一个建筑最基本的组成部分就是其结构构件，包括柱、梁、墙等，这些构件的不同布局就形成了建筑物的平面功能分区。建筑平面图所表现的重点就是这些结构构件及平面功能分区。 用AutoCAD画平面图，就是调用AutoCAD中的二维绘图命令，绘出建筑各层的柱、墙体、门窗等的投影线。一、绘图分析 AutoCAD中有很多二维绘图命令，但在绘制平面图时，常用的命令只是其中的一部分。 在绘制平面图中的墙体时，一般采取轴线定位的方法，较为精确。绘出轴线后，直接用MLINE命令绘制墙线，可以一次完成上述工作。 二、实例介绍 见P80 §６－２墙线编辑 利用AutoCAD中的图素复制工具。如：复制、阵列、镜像、偏移等，可以方便、快速地大量复制有规律排列的墙
计算机辅助建筑设计线。 一、绘图分析 对平面墙线左右对称，可以只绘出其中的一半，编辑完毕后，作一次镜像即可绘出全部墙体。 要在平面图中画出门窗，只要知道门窗与墙线间的距离后，用偏移命令将墙线偏移，再修剪掉多余的墙线，即可形成门窗洞口，门窗的插入在下一节中讲述。 二、实例介绍 见P84 §６－３在平面图中绘制门窗门窗是每个建筑工程中必不可少的基本构件，在形式上基本相同，但尺寸却各异。因此通常将其制作成图块，可以多次调用。调用时，以所需的尺寸插入新图形中即可。 一、绘图分析 制作门窗图块的方式通常是用二维绘图命令，绘制一个确定单位长、宽的门或窗的平面图形，然后将此图形用写块命令以图块形式存盘，便可供下一次绘图时调用。 二、实例介绍 见P87
计算机辅助建筑设计 重点：平面图是其它所有建筑图的起点，其它图形都是从建筑平面图发展而来的。本次课主要介绍建筑平面图的绘制步骤和所用命令。 建筑平面图绘制实例一
建筑理论与历史2教学大纲
《建筑理论与历史（2）》 课程大纲 课程名称：建筑理论与历史（2）（54学时，2学分） 一、课程性质、目的与任务： 1、性质：专业课。 2、目的：培养专业基础，扩展专业知识，增强专业工作能力，提高专业理论修养。 3、任务：在低年级已经掌握的建筑历史知识的基础上对1、解读历史：深层次阅读从古代一直到当代时期历史上出现的种种代表性 的建筑、建造活动、建筑思想等各种建筑成就，识别各种时期的建筑特征，剖析形成这些建造活动与建筑成就的社会、宗教、文化与科学技术的影响因素。 2、阅读理论：通过丰富的建筑历史脉络的展开，将各个历史时期有深远影响的建筑理论引入阅读，并解剖建筑理论所包含的观念 与时代的价值取向和知识体系建构之间的关联性。 3、认知建筑：从理论与历史的阅读中再来认识建筑的语言，形成对于功能、空间、形式、秩序、文脉和建构等建筑语汇的深层认识， 也形成关于建筑作为文化现象的深层理解。 4、形成史观：形成关于建筑历史与传统关系的基本观念，历史不是目的，传统将以某种方式影响着未来。 二、课程基本要求： 建筑理论与历史（二），以外国（西方为主）建筑历史与相关理论学习为主 三、课程教学基本内容： 概论： 一、西方建筑历史的史学研究-西方建筑理论的历史古代部分： 二、西方古典建筑（一） 西方古典建筑之源——古埃及-古西亚的建筑 古希腊建筑-胜地与神庙-雅典卫城-古希腊柱式 三、西方古典建筑（二） 希腊化时期的建筑 古罗马建筑-城市与建筑-拱券与穹隆-古罗马柱式 维特鲁威《建筑十书》 四、早期基督教、拜占庭与罗马风建筑 五、哥特建筑 法国-早期哥特建筑-盛期哥特建筑 德国-英国-意大利哥特建筑 六、文艺复兴与手法主义建筑 文艺复兴建筑-阿尔伯蒂-帕拉蒂奥-建筑理论 手法主义-文艺复兴时代的城市与建筑 建筑比例-几何与透视 七、巴洛克与古典主义建筑 巴洛克建筑-贝尼尼-波罗米尼-瓜里尼-城市广场 法国古典主义建筑-建筑理论 古代部分作业： 1、关于古典建筑、中世纪建筑以及文艺复兴建筑的典型实例与建筑细部的抄绘。 2、维特鲁威《建筑十书》阅读：关于建筑师的修养、关于古典柱式
世界十大最著名建筑师优秀作品集锦
世界十大最著名建筑师优秀作品集锦（上） 本文展示了在当今世界处于领先地位的十大最著名建筑师的优秀作品。让我们静下心，感受世界最著名建筑大师不寻常的人生经历，感受他们或生动明快，或朴素清新，或标新立异的经典设计之作。从中学习，有所感悟！ 1、创新建筑师代表：卡拉特拉瓦（Santiago Calatrava ) 创新建筑师代表：卡拉特拉瓦（Santiago Calatrava ) Santiago Calatrava 是世界上最著名的创新建筑师之一，也是备受争议的建筑师。Santiago Calatrava以桥梁结构设计与艺术建筑闻名于世，他设计了威尼斯、都柏林、曼彻斯特以及巴塞罗那的桥梁，也设计了里昂、里斯本、苏黎世的火车站。最近的作品就是著名的2004年雅典奥运会主场馆。 由于Calatrava 拥有建筑师和工程师的双重身份，他对结构和建筑美学之间的互动有着准绳的掌握。他认为美态能够由力学的工程设计表达出来，而大自然之中，林木虫鸟的形态
美观，同时亦有着惊人的力学效率。所以，他常常以大自然作为他设计时启发灵感的泉源。他设计的桥梁以纯粹结构形成的优雅动态而举世闻名，展现出技术理性所能呈现的逻辑的美，而又仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。 巴伦西亚科学城 巴伦西亚科学城
巴伦西亚科学城 2、追求内外协调统一：贝聿铭
贝聿铭，世界著名建筑设计师 贝聿铭，美籍华人，世界著名建筑设计师，他为我国设计了北京香山饭店、中国银行总部大厦，香港的中国银行大厦等。 他设计的许多大型建筑遍布世界各地，其中位于华盛顿市的美国国家美术馆东馆、法国巴黎卢浮宫扩建工程、中国银行香港分行大厦等作品为世界建筑史留下经典杰作。1999年在北京建成的中国银行总部大厦是贝聿铭建筑设汁生涯中的最后一项大型建筑设计项目，耗时七年，大楼的—砖一木，—水—石皆凝聚着他的心血。该大厦楼内有园，似北京四合院，园内水池中自云南石林采来的黑石分布有致，两侧竹丛相映成趣，在空间组织上将中国传统设计手法运用得十分精到。 贝聿铭认为：“建筑是—种社会艺术的形式。”在他的任何设计中都不会放松协调、纯化、升华这种关系的努力。在设计时他对空间和形式常常都做多种探求，赋予它们既能适应其内容又不相互雷同的建筑风貌。贝聿铭具有统观全局的设计思想，他说：“建筑设计中有三点必须予以重视：首先是建筑与其环境的结合；其次是空间与形式的处理；第三是为使用者着想，解决好功能问题。……正是这一点，前辈大师们是不够重视的。” 贝聿铭的设计创造出了承前启后的建筑风格，他注意纯化建筑物的体型、尽可能去掉那些中间的、过渡的、几何特性不确定的组成部分。使他设计的空间形象具有鲜明的属性。另外，他的设计还具有强烈生动的雕塑性和明快活跃的时代感。以及被绘画、雕塑作品加强的艺术性。 1988年建成的卢浮宫扩建工程是世界著名建筑大师贝聿铭的重要作品。贝氏将扩建的部分放置在卢浮宫地下，避开了场地狭窄的困难和新旧建筑矛盾的冲突。