地理地图、经纬网知识要点

第1页共2页

地图、经纬网知识要点

地图三要素：方向、比例尺、图例和注记

四个基本方向：地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N) 辨别方向的三个基本方法：

一般辨别方法：上北下南左西右东

用指向标辨别方向：地图上指向标箭头指向为北方

用经纬网定方向：经线指示南北方向、纬线指示东西方向例题：

1．没有指向标和经纬网的地图，通常定方向的规则是面向地图（） A 、“上北下南，左东右西” B 、“上南下北，左西右东”

C 、“上南下北，左东右西”

D 、“上北下南，左西右东” 2．如果你面向北面而站立，那么你右手所指的方向是（）

A 、东

B 、西

C 、南

D 、北

3．关于在地图上识别方向的叙述，错误的是（） A ．一个人站在北极点上，他的四面都是北方

B ．一个人站在南极点上，他的四面都是北方

C ．经线指示南北方向，纬线指示东西方向

D ．在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方

4．甲图中张庄在李屯的方向，图中河流大致流向是，从王集驾车到张庄汽

车行走方向及变化。乙图中C 点在D 方向。

比例尺：

比例尺公式比例尺＝图上

距离／实地距离比例尺分母越大，比例尺越小

比例尺表示方式：线段式、数字式、文字式

图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，所表示的范围越大，内容越简略。例题： 5．在地图上量得两地直线距离为3厘米，图上比例尺为1：100000000，实际距离是（） A ．300千米 B ．3000千米 C ．30千米 D ．3千米 6．下列图中，比例尺最小的是（）

A ．1：1000000

B ．1：100000

C ．1：1000

D ．1：10000

7．教室前面挂着图幅大小相同的世界地图和中国地图，比例尺较大的是，较小的

是，内容较为详细的是。

图例和注记

地图上表示地理事物的符号叫作图例，地图上的文字说明叫作注记。

乙图

第2页共2页

例题

8．将常用的图例为于下表

地球形状：地球是个球体

地球大小：平均半径6371千米、赤道周长4万千米、表面积5.1亿平方千米。纬线和纬度：赤道是最大的纬线圈划分南北半球，赤道0°两级为90°。纬线指示东西方向。经线和经度：连接南北两极的弧线叫经线，0°经线（本初子午线）以东的为东经，以西的

为西经，东西经各180°。20°W 和160°E 组成的经线圈划分东西半球。纬线指示南北方向。

经纬线一般判读：度数由下往上增加的是北纬，度数由上往下增加的是南纬；度数由左往右

增加的是东经，度数由右往左增加的是西经。

例题：

9．看右图，回答问题

Ａ点的纬度是、经度是

Ｂ点的纬度是、经度是 C 点的纬度是、经度是 D 点的纬度是、经度是

A 点在C 点的方向，

B 点在

D 点的方向。 10

11．读“经纬网”图（右图）回答问题

A 点的经纬度位置， C 点的经纬度位置，

在A 、B 、C 三点中，位于东半球的是，位于南半球的是。 A 点在C 点的方向， A 点在北极点的方向。

经纬网基础知识

经纬网的运用一、常见经纬网的判读 . 二、经纬网的应用（一）定“方向” 1、基本规律是: 经线指示南北方向，纬线指示东西方向；

经度确定东西位置，纬度确定南北位置。 2．在用经纬网确定两点相互方位 ①位于同一经线上的两点为正南、正北的关系， ②位于同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 3、判定东西方向的规则——劣弧定向法 ⑴．用“劣弧法”判断东西方位的基本方法是: ①两地同在东经度，经度数值大的在东面； ②两地同在西经度，经度数值大的在西面； ③两地分别为东西经度，若两地经度和小于180°，东经度的地点在东面若两地经度和大于180°，东经度的地点在西面；若两地经度和等于180°，则无法比较东西方位。（2）在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是: 在相比较的两地之间的劣弧段画地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。4、判断南北方位（1）方法：若两地同为北纬度，则纬度数大的在北；若两地同为南纬度，则纬度数大的在南；若纬度一北一南，则北纬度在北，南纬度在南。（2）在以极地为中心的经纬网图上，判断南北方位的最简捷方法是: 靠近北极点在北，靠近南极点在南。 ★随堂巩固读经纬网图，回答下列问题。 1.写出图中A、B、C三点的经纬度： A（）B（） C（） 2.A点在北极的方，B点在北极下图为局部区域经纬网图，读图回答问题。

3关于图中各地的叙述，正确的是( ) A．①②两地均位于中纬度 B．③④两地均位于东经度 C．①地位于a区域的东南方向 D．④地位于②地的西北方向 4根据东西半球和南北半球的划分，同位于西半球、北半球的是 ( ) A．①与② B．③与④ C．②与③ D．①与④ 5．（02全国文综）下列四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（）为海洋，PQ为陆地。读图判断PQ 线位于： A.北半球，东半球 B. 南半球，西半球 C. 北半球，西半球 D. 南半球，东半球

人文地理学知识点总结

目录第一章绪论 (3) 德国近代人文地理学 (3) 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 (4) 一、人文事象的空间表征—文化区 (4) 二、文化的时间现象—文化的扩散（基本形式） (5) 三、文化生态学—文化与环境的关系 (5) 四、文化整合—文化各特质之间的协调 (5) 五、文化现象综合体—文化景观 (6) 六、人文地理学基本理论 (6) 第三章、人文地理学研究方法 (7) 一、人文地理学研究的方法论 (7) 二、分学科（常考名词） (8) 第四章人口、人种和民族 (8) 一、人口转变理论和模式 (8) 二、人口与发展—适度人口 (8) 三、人口分布与迁移 (9) 四、人种 (10) 五、民族 (10) 六、民俗 (10) 第五章农业的起源与发展 (10) 一、农业类型 (10) 二、农业景观： (11) 三、农业区位论 (11) 第六章工业的出现和工业区位 (11) 影响工业区位分布的因素 (11) 第七章聚落与城市化 (11) 一、城市化概念 (11) 二、城市化进程(阶段的划分) (12)

三、城市化机制 (12) 四、当代城市化的特征 (12) 五、城市地域 (12) 六、城市内部地域结构模型（学说、名称、内容） (13) 七、城市体系 (14) 八、城市景观与感知 (14) 第八章语言的传播与影响 (15) 一、语言语系分布范围 (15) 二、语言传播的特性 (15) 三、语言传播与环境 (15) 四、语言扩散及其结果 (16) 第九章宗教地理与宗教景观 (16) 一、世界三大宗教起源及分布 (16) 二、宗教的传播 (16) 第十章旅游地理 (17) 一、旅游文化 (17) 二、旅游开发的区域影响 (17) 第十一章政治与全球政治地理格局 (18) 一、政治与政治地理 (18) 二、国家政治地理特征 (19) 三、国家权利 (19) 四、全球政治地理格局 (20) 第十二章人类行为与空间环境 (20) 一、人类行为与地理环境 (20) 二、人类活动的行为空间 (21) 第十三章人文地理学所面临的问题 (22) 可持续发展 (22)

高中地理经纬度知识重点必背

高中地理经纬度知识重点必背经纬度是经度与纬度的合称组成一个坐标系统。经度是地球上一个地点离一根被称为本初子午线的南北方向走线以东或以西的度数。纬度是指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角，其数值在0至90度之间。经纬度是经度与纬度的合称组成一个坐标系统。又称为地理坐标系统。它是一种利用三度空间的球面来定义地球上的空间的球面坐标系统，能够标示地球上的任何一个位置 0°经线：穿过的点：伦敦、直布罗陀海峡东侧、几内亚湾。附近的地理事物有伦敦、巴黎（0°东侧）、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。东经30°：穿过的点：摩尔曼斯克港、土耳其海峡东侧、开罗（尼罗河）。附近的地理事物有摩尔曼斯克（30°东侧）、莫斯科（30°东侧）、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛（西侧）、地中海、开罗、尼罗河、东非高原（西侧）、南非高原（东侧）等。东经60°：穿过的点：乌拉尔山脉、咸海、霍尔木兹海峡东侧。附近的地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊郎高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等。东经90°：穿过的点：叶尼塞河、阿尔泰山、恒河三角洲。附近的地理事物有叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原，恒河三角洲、孟加拉湾等。东经120°：穿过的点：大兴安岭、渤海、杭州、台湾西岸、菲律宾群岛、澳大利亚西部。附近的地理事物有勒拿河（东侧）、大兴安岭（东侧）、北京（西侧）、山东半岛、辽东湾、上海杭州（东侧）、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部。东经150°：穿过的点：东西伯利亚山地、堪培拉（悉尼）。附近的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、堪培拉、悉尼等。 180°：即国际日期变更线，穿过太平洋中部。附近的地理事物有白令海、阿留申群岛、新西兰等。

人文地理知识点整理

地理必修2知识归纳第一章人口与环境第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约、自然环境、自然灾害、经济基础（经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件）社会因素（妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯、人口政策、战争）等人口增长的快慢取决于生产力的发展水平人口一亿以上的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦发展中国家的人口问题：a人口出生率高、自然增长快，少年儿童比重大 b加大了资源、环境、就业压力；c人均资源减少； d影响了经济发展、生活水平提高、社会安定。发达国家的人口问题：人口老龄化——a劳动力或兵源不足b社会负担加重 c老年人生活困难、孤单措施：a关心照顾老人b建立社会保障制度;c适当鼓励移民和生育；d提高老人退休年龄。中国的人口问题：人口总量大；未富先老（老龄化）；出生性别比严重失衡；人口总体素质不高；流动人口规模庞大；就业压力大…… 第二节人口合理容量自然资源是人类生产生活资料的主要来源自然资源是有限的：土地。矿产资源。森林环境人口容量的制约因素：资源（首要）、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度—成正比生活和文化消费水平——成反比人口容量三个特点：临界性、相对性、警戒性。第三节人口迁移人口迁移的判断：空间位移；变更居住地；永久性人口迁移的类型①按地理范围划分（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移

要类型）、城市→农村、第一产业→第二产业→第三产业 80年代中期以来人口迁移的原因：①大批农村潜在的剩余劳动力； ②允许农民进入小城镇落户的政策；③城乡和地区之间巨大的收入差距。人口迁移对迁入地和迁出地的影响意义： ①弥补了人口流入地区劳动力的不足；②提高了人口流人地区的城市化水平； ③缓解了人口流出地区的就业压力；④促进了人口流入地区与人口流出地区的经济社会交流。 1、对迁出地环境的影响利：①加强了迁出地与外界的经济、科技、思想和文化的联系，有利于社会经济的发展。 ②在农村有利于缓解当地人地矛盾，更好地保护农村自然环境。弊：会引起人才外流 2、对人口迁入地的影响利：①补充劳动力，推动当地经济的发展；②利于迁入地资源的开发,活跃市场; ③促进了迁入地第三产业的发展；④加强多元经济、科技、文化交流弊：①加剧迁入地的环境压力，加剧城市交通拥挤、住房紧张的状况、教育压力； ②增加城市就业难度等； ③带来不稳定的社会因素（如难民问题）——增加了公共设施的负担和城市管理的难度影响人口迁移的因素自然：气候，土壤，水源，地形，资源、自然灾害经济：发展水平，交通通讯发展、城市化推进、区域开发、大型项目建设政治：政策、战争、政治中心变更，社会：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰第四节地域文化与人口地域文化：是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。（文化=物质财富+精神财富）外国文化与人口：文化的差异对人口发展的影响是多方面的，其中婚俗（如初婚年龄、婚姻的稳定

高一经纬网基础知识

高一经纬网基础知识 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

启悟2015-2016学年（上）高一地理校本作业（3）——经纬网基础知识经线纬线概念在地球仪上，连接南北两极的线，也叫子午线。在地球仪上，与赤道平行的线，也称为纬线圈。特点位置关系相交于两极平行长度所有经线长相等。赤道最长，越往两极越短，最后成一点。形状半圆（正相对的两条经线成一个圆）每条成一个圆指示方向经线指示南北方向纬线指示东西方向二、经度：经度：0°经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180度属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。 ж东、西180°经线合为一条经线。经线 2

ж用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。 ж顺自转方向，数字由小到大为东经（E），经度最大为1800 ж东半球范围为：200W——00——1600E 三、纬度：赤道是00纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°；往北极方向，数字由小到大为北纬（N），纬度最大为900；低纬、中纬和高纬的划分：30°和60°为界限；南北半球的划分：赤道为界。四、经纬网： 1.确定经纬度（定位） 2.确定方向（经线指示南北方向，纬线指示东西方向）例题1：东西经度的判定顺着地球自转方向，度数增大为东经度，度数减小为西经度。如图1－3，A为900E，B为 900W。例题2：南北纬的确定纬度数向北递增为北纬，向北减小为南纬。如图1－4，甲为北纬，而乙表示南纬。 3

人文地理学知识点总结 (1)

第一章绪论德国近代人文地理学洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。他的成就主要在自然地理学方面，但他也注意到人地之间的相互关系，洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，是地理学从古典的对地理现象的描述和记述，走向近代地理学解释和探讨因果关系，他强调地表事物的整体研究。李特尔：近代人文地理学的开山大师。他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。与洪堡不同的是，李特尔应用区域方法来论证人地关系，研究世界各地区不同地理现象的因果关系，他学术思想上最大的缺陷是，他把“人地关系“看作为“神的意志“。拉采尔2：人文地理学的创始人，致力于研究人类迁移、文化借鉴和人地关系，对人文地理学提出系统概括。拉采尔被认为是地理环境决定论思想的引入者，在他著作中，阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，是人文地理学理论体系中完整和系统的早期思想。赫特纳：区域学派的代表人物。他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的地域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。施吕特尔：景观学派的创始人，他认为，地理学者应该首先着眼于地球表面可以通过感官察觉到的事物，着眼于这种感觉— 景观的整体，他注重从历史的角度分析景观，探究一个原始景观转换成人文景观的过程，这就是地理学的主要任务。杜能：首先创立了农业区位论韦伯：创立了工业区位论克里斯泰勒：提出了城市区位理论—中心地学说廖什：建立了市场区位理论法国近代人文地理学

地理地图、经纬网知识要点

第1页共2页地图、经纬网知识要点地图三要素：方向、比例尺、图例和注记四个基本方向：地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N) 辨别方向的三个基本方法：一般辨别方法：上北下南左西右东用指向标辨别方向：地图上指向标箭头指向为北方用经纬网定方向：经线指示南北方向、纬线指示东西方向例题： 1．没有指向标和经纬网的地图，通常定方向的规则是面向地图（） A 、“上北下南，左东右西” B 、“上南下北，左西右东” C 、“上南下北，左东右西” D 、“上北下南，左西右东” 2．如果你面向北面而站立，那么你右手所指的方向是（） A 、东 B 、西 C 、南 D 、北 3．关于在地图上识别方向的叙述，错误的是（） A ．一个人站在北极点上，他的四面都是北方 B ．一个人站在南极点上，他的四面都是北方 C ．经线指示南北方向，纬线指示东西方向 D ．在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方 4．甲图中张庄在李屯的方向，图中河流大致流向是，从王集驾车到张庄汽车行走方向及变化。乙图中C 点在D 方向。比例尺：比例尺公式比例尺＝图上距离／实地距离比例尺分母越大，比例尺越小比例尺表示方式：线段式、数字式、文字式图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，所表示的范围越大，内容越简略。例题： 5．在地图上量得两地直线距离为3厘米，图上比例尺为1：100000000，实际距离是（） A ．300千米 B ．3000千米 C ．30千米 D ．3千米 6．下列图中，比例尺最小的是（） A ．1：1000000 B ．1：100000 C ．1：1000 D ．1：10000 7．教室前面挂着图幅大小相同的世界地图和中国地图，比例尺较大的是，较小的是，内容较为详细的是。图例和注记地图上表示地理事物的符号叫作图例，地图上的文字说明叫作注记。乙图

人文地理学期末复习重点

第一章绪论 1、地理学发展的三个阶段 A.古代地理学b.近代地理学c.现代地理学 2、根据研究对象的侧重点不同，地理学的分类一般来说，根据研究对象的侧重点不同，地理学通常分成自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。 3、人文地理学的概念概念：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。 4、人文地理学研究的三大主题（1）人地关系的传统（2）区域研究的传统（3）空间分析的传统5、人文地理学的研究对象人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 6、人文地理学的学科特性 A.社会性b.区域性c.综合性 7、世界和中国最早的人文地理著作世界：荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》中国：《禹贡》 8、不同发展阶段人文地理学的代表人物古代地理学：亚历山大.冯.洪堡和卡尔.李特尔近代地理学：拉采尔、白兰士、白吕纳、赫特纳、哈特向、施吕特尔、索尔现代地理学：谢佛、加里森、阿努钦 9、现代人文地理学的主要特征

（1）理论与哲学方法论的多元化（2）研究方法的不断革新（3）研究内容和方向的社会化、应用化趋向 10、胡焕庸线即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”后因地名变迁，先后改称“爱辉—腾冲一线”、“黑河—腾冲线”。 11、人文地理学的研究任务或人文地理学对社会的主要贡献（1）对科学认知的贡献（2）社会实践方面对决策的贡献（3）文化教育方面的作用第二章人文地理学的研究主题与基本理论 1、文化区的概念及其类型概念：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。类型：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。 2、文化扩散的两种类型、概念（1）扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据的空间也就越来越大。（2）迁移扩散：指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。 3、文化与地理环境的关系（1）地理环境为文化的形成提供了基础条件（2）环境条件对文化发展的影响—加速或延缓作用（3）环境条件差异性的影响（4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观 4、文化整合、文化景观的概念（1）文化整合：指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。（2）文化景观：人文景观，亦称为文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。 5、文化景观的研究主要集中在哪三个方面？（1）聚落型式（2）土地利用类型（3）建筑 6、人类与环境的关系主要反映在哪三个方面？（1）人对自然的崇拜阶段（2）人对自然的独立阶段（3）人对自然的利用控制阶段 7、几种人地关系理论的主要观点环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用；可能论：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力；适应论：一方面人群对他们的自然环境的适应，另一方面居住在一定区域内人群及其和地理区域之间的关系；

高中人文地理知识点汇总(最全)资料

一人口与环境 1、人口再生产类型及其特点原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。 2、人口再生产类型的地区分布世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型” 发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。 3、环境人口容量简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比），资源是首要因素。 4、人口迁移按地理范围分：国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移。按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家

当前人口迁移的主要类型。 5、影响人口迁移的主要因素（1）气候（美国老年人向“阳光地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源 (2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移）。 (3)国家的政策、战争、政治中心的改变 6、人口迁移对环境的影响对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。 7、80年代中期以来的人口迁移特点：流动人口增加，自发流动为主。方向：从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如上海。二城市地域结构 1、城市的作用与形态

人文地理考试重点

人文地理考试重点人文地理学：以人文现象为研究主题，侧重于揭示人类活动的空间结构及其他区域分布的规律性。人文地理应用的三大主题：人地关系的传统，区域研究的传统，空间分析的传统。人文地理学的主要特征：社会性、区域性、综合性、统一性、预测性。对古代地理学具有奠基意义的德国地理学家是：亚历山大·冯·洪堡，卡尔·李特尔，亚历山大·冯·洪堡创立了因果，综合，比较，范围的原则。法国白兰士：反对拉采尔的环境决定论，他认为除了环境的直接影响外，还有其他的影响因素，强调人对外界环境是主动地，不是被动的。人地相关论。西方人文地理学与前期相比：1.理论与哲学方法论的多元化2.研究方法的革新(计量方法与数学模型的应用，心理学的分析方法，3s的应用)3.研究内容与方法的社会化我国古代四种人地关系：地理环境决定论、人定胜天思想、天人相关论、因地制宜思想。人文地理研究的五大主题：文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合、文化景观。文化扩散：扩展扩散（接触扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散。刺激扩散：某种文化现象，受某种原因儿无法在另一地存

在，不得不将原文化做某种程度的改变，使其在当地存在，得到传播。文化整合：在一个文化系统中，个文化层次，各层次的文化特质在功能上形成协调。人文地理学研究的一般程序：确定研究课题、制定研究计划、收集整理资料、调查研究与实地考察、分析研究、研究总结成果评审。人文地理学研究的方法论：经验主义方法论，实证主义方法论（首先，发展了人文地理学的理论。其次，采用演绎逻辑，从一般规律处理特殊事件，第三，加强了人文地理学的科学化），人本主义方法论，结构主义方法论。人口转变模式：西北欧模式，日本模式，中国的人口转变模式，印度模式，地理环境与人口增长之间的关系：一．自然环境对人类发展的影响主要体现在：1.自然环境为人类的发展和生存提供了自然物质基础，人类是自然环境长期发展变化的结果2.人们从事一切物质资料生产的一切物质条件都来源于自然环境3.自然环境的优劣对人口的发展、人口的分布、人口密度也会产生重大影响。二．适量的人口是开发环境的动力，过量的人口增长会对环境造成压力。三．人类的生存和发展离不开各种自然资源提供的物质基础，他

经纬线基本知识

1.1经纬网图的判读请大家多多指教一、利用经纬网图确定地理坐标。利用经纬网图可以准确地确定地表任何一点的地理坐标下面分析两类典型的经纬网图的判读方法。第一类：网格状经纬网图该类图经线和纬线直交或（斜交），如下图所示判读时注意以下规律（1）经线和纬线的判定：图中横线或（弧线）代表纬线，竖线代表经线。（2）度数的判定：在同一幅经纬图中，相邻两条经纬线之间的度数间隔一般都是先等的。如图甲，纬度间隔为2°经度间隔为2°。由此我们可以确定各点的地理坐标，如图甲中A点的地理坐标为（90°E、20°N），B(94°E、26°N)。第二类：极地经纬网图（1）经线和纬线的判定：在极地经纬网图上是以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的一条条直线如下图所示

（2）极点的判读方法有以下几种： ①根据圆心处的字标：若极地中心处标注“南”或“S”，为南极极地图。若极地中心处标注“北”或“N”，为北极极地图。 ②根据地球自转方向：极地图旁边常画有地球的自转方向，由于地球的自转方向是自西向东，从北极上空看，成了逆时针方向旋转；从南极上空看，成了顺时针方向旋转。如上图中的标注可知为南极极地图。 ③根据图中标注的经度数：在极地图上没有标注南级或北极，也没有画地球的自转方向，但标注着经度数以及东西经，可根据东西经度值的变化趋势来判断。判断方法：沿地球自转方向东京都增大西经度减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北、极极地图。如下图中甲图表示北极极地图，乙图表示南极极地图。 ④根据极地晨昏线来判断：例如北半球冬至日时，极圈全部为夜弧的为北极，极圈全部为昼弧的为南极。 ⑤可以依据极地附近海陆分布来判断，中心为大陆周围为海洋，大陆轮廓像“蝌蚪”为南极；中心为海洋四周被陆地包围是北极。 2、利用经纬网图确定方向（1）位于同一条纬线或同一条经线上两点的方位确定 ①位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系 ②位于同一条经线上的两点为正南、正北关系（2）既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的方位的确定。 ①南北方向的判定：

高中地理详细笔记和总结知识点.

高中地理知识总结必修1（自然地理）【第一章宇宙中的地球】 1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水 3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。 4、地球自转的地理意义： ①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直； ②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。 5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化： ①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 ④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归

经纬网与地图典型试题

地球与经纬网 (时间：45分钟分数：100分) 单项选择题(20×5＝100分) 1．地球上0°经线和0°纬线的交点位于( ) ①北半球②南半球③东半球④西半球⑤陆地上⑥海洋中 A．①③⑤B．③⑥ C．②④⑥D．④⑤ 读地球经纬网示意图，回答2～3题。 2．图中各点位于南半球、西半球的是( ) A．①②B．③④ C．⑤⑥D．⑦⑧ 3．图中③点位于⑦点的( ) A．东北方向B．西北方向 C．东南方向D．西南方向 4．在下面四幅图中，图中的P点位置同时符合：东半球、北半球、低纬度地区、在我国境内四个条件的是( ) 下图为“某地区经纬网局部图”，图中虚线为昏线。读图完成6～7题。

5．甲地位于丁地的方位是( ) A．东南方向B．西南方向 C．东北方向D．西北方向 6．若某直升飞机从乙地飞往丁地，其最近的航线方向是( ) A．向正西方向B．向正东方向 C．先向西南，后向西北D．先向东南，后向东北读某地景观示意图(图2)及其等高线地形图(图3)，回答7—8题。 7.该景观示意图绘制者应位于图3中的 A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 8.图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平距离约为( ) A.900米 B.1200米 C.1500米 D.1800米下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。读图，回答9题。

9．与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（）A．③④②① B．④③①② C．①③④② D．④②①③ 读华北某地地形图，据图判断10题： 10.①②③④四条坡面线的坡度比较（） A.①＜③ B.①＜② C.①＞② D.③＝④

2018年人教版八年级下册地理知识点整理

第五章中国的地理差异本章重点图幅:图 5.5 1、地理差异表现（1）自然环境差异地势：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；降水：由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是海陆位置的影响；气温：由南向北逐渐降低，主要原因是纬度位置的影响。（2）人类活动差异农业：东耕西牧，南稻北麦，主要原因是气候。人口、城市、交通线：东部密集，西部稀疏；经济发展水平：东部高，西部低。 2、秦岭——淮河一线的地理意义秦岭——淮河一线以北秦岭——淮河一线以南自然差异一月平均气温低于0℃ 高于0℃ 年降水量小于800毫米大于800毫米温度带暖温带亚热带干湿地区半湿润地区湿润地区植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林主要地形平原、高原平原、丘陵、盆地、高原交错分布河流冬季结冰有无河流流量小大河流汛期短长人文差异农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻传统交通方式以陆路运输为主常用水运民居特点屋顶坡度较小，墙厚屋顶坡度大，墙体高总结导致秦岭——淮河一线南北自然、人文差异的主导因素是气候、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 4、秦岭——淮河一线代表的地理意义： ⑴1月0℃等温线的分界线 ⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米年等降水量线的分界线 ⑷湿润区与半湿润区的分界线 ⑸旱地与水田的分界线 ⑹南方地区和北方地区的分界线名称： D 北方地区、B 南方地区、. C 西北地区、A 青藏地区。界线①与 400毫米年等降水量线和季风区非季风区界线接近，主导因素是夏季风或降水。界线② 昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉（即第一、二级阶梯界线），主导因素是地形或地势。界线③ 秦岭---淮河一线。大致与我国一月0o C 等温线和 800 毫米年等降水量线的分布最接近，主导因素是气候（气温和降水）。

高考世界地理知识点总结

高考世界地理知识点总结亚洲概述【目标】：1．亚洲的位置、分区 2．亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征 3．亚洲的人口问题、环境问题及经济发展不平衡问题【知识梳理】一、亚洲的位置、分区：（一）位置：经纬度位置30°E——180°世界上东西距离最长的大洲 10°S——80°N 世界上跨纬度最多的大洲（跨寒、温、热三带）海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西侧通过黑海、地中海与大西洋相通半球位置：主要位于东西半球的东半球，南北半球的北半球（二）范围：东北以白令海峡与北美洲为界西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡与欧洲为界西南以苏伊士运河、红海、曼德海峡与非洲为界（三）分区：面积4400万平方公里，为世界第一大洲。按地理方位与自然特征分东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。二、亚洲的自然地理环境（一）地形： 1.特征：地形复杂，中间高四周低（中部地形以山地、高原为主，平原分布于四周）／地表起伏大／海拔较高（平均海拔仅次于南极洲，居世界第二位）亚洲最高峰为珠穆朗玛峰（8844.43米），最低点为死海（﹣415米）2．主要地形区：（落实到地图上）（1）主要山脉：帕米尔高原的山结（由天山、昆仑山、喜马拉雅山和兴都库什山交汇）（2）8大高原：中西伯利亚高原、蒙古高原、帕米尔高原、青藏高原、德干高原、伊朗高原、阿拉伯高原、安纳托利亚高原（3）7大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原（东亚）；印度河平原、恒河平原（南亚）；米索不达米亚平原（西亚）；西西伯利亚平原（北亚）。

（二）气候： 1．特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广 2．主要气候类型分布与成因：（看地图册29页气候分布图）大陆内部：温带大陆性气候大陆东部：温带季风、亚热带季风大陆南部：中南半岛、印度半岛---热带季风；马来群岛---热带雨林西部：印度半岛西北部、阿拉伯半岛---热带沙漠气候；地中海沿岸---地中海气候北部：北冰洋沿岸---苔原气候（三）河流、湖泊 1．特征：多发源于中部山地与高原，呈放射状流向海洋，内流区面积广大 2．主要河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河---- 注入北冰洋中国的黑龙江、黄河、长江、珠江---- 注入太平洋东南亚的红河、湄公河、湄南河---- 注入太平洋萨尔温江、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河----注入印度洋 3．主要湖泊：黑海、咸海、巴尔喀什湖----中亚；贝加尔湖----俄罗斯；死海----西亚三、亚洲的人文地理特征（一）人口：人口最多的大洲。2009年亚洲人口数是40亿，占世界人口的61%，东南亚、东亚、南亚人口稠密，亚洲人口超过一亿的国家有6个（中国13 亿、印度10亿、印尼、日本、巴基斯坦、孟加拉国）（二）多样的地域文化（三）经济发展差异： 1．日本：经济发展水平最高 2．韩国、新加坡：新兴工业国 3．西亚产油国与东南亚文莱：依靠石油资源成为比较富裕的国家 4．中国、印度建立了比较完整工业体系 5．其他国家经济发展速度较慢，水平较低抓住机遇（产业转移）改革开放 *日本、韩国、新加坡二战之后经济快速发展原因调整结构（接受）发展科技改善环境（投资）东亚、日本

初中地理：经纬度知识详解+练习题

初中地理：经纬度知识详解+练习题一、纬线和纬度读图方法：观察图完成： (1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。二、经线和经度读图方法，观察图完成： (1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180

地球基础知识经纬网配套练习

高二地理复习学案配套练习1 第一章地球基础知识－经纬网和时间计算随堂检测班级姓名一、单项选择题 1、在下面的ABCD 四幅图中，哪一幅的p 点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区，在我国境内四个条件（） 2、下列四地所代表的实地面积最大的是（）如图1-3，完成3— 5 题 3、A 点在B 点的什么方向（） A 、正东 B 、西北 C 、正西 D 、东南 4、如果一架飞机从A 地飞往B 地，最近的飞行的方向为（） A 、一直向东 B 、一直向西 C 、先向西北，再向西南 D 、一直向东南 5、如果AB 所在的纬度为60度，则纬线段AB 的长度为（） A 、5000km B 、10000km C 、2500km D 、3000km 若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。据此回答6—7题： 6、最后此人位于：( ) A 、出发点 B 、出发点以西 C 、出发点西北 D 、出发点以东 7、此人所经过的路线，经度、纬度的跨度正确的表述是：（） A 、至少跨过一个经度和一个纬度 B 、没有跨过一个经度和一个纬度 C 、跨过一个经度，但没有跨过一个纬度 D 、跨过一个经度和纬度 8、甲地（0°，90° E ）、乙地（60°N ，90°E ）、丙地（0°，40°E ）、丁地（60°S ，40°W ）与本初子午线的距离最近的是（） A 、甲 B 、乙 C 、丙 D 、丁 A B N 30° 40° 40° 50° 10° 20° 10° 0° 105° 115° 90° 80° 45° 35° 0° 10° A B C D 10° 20°30° 120°130°140° 10°20°30° 110°100°90° 10° 20°30°20°10° 30°30°20°10° 100°110°120° A B C D P P P P 图1-3

人文地理学知识点总结(整理)解读

一、人文地理学的主要人物 1、洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。他的成就主要在自然地理学方面，但他也注意到人地之间的相互关系，洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，是地理学从古典的对地理现象的描述和记述，走向近代地理学解释和探讨因果关系，他强调地表事物的整体研究。 2、李特尔：近代人文地理学的开山大师。他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。与洪堡不同的是，李特尔应用区域方法来论证人地关系，研究世界各地区不同地理现象的因果关系，他学术思想上最大的缺陷是，他把“人地关系“看作为“神的意志“。 3、拉采尔：人文地理学的创始人，致力于研究人类迁移、文化借鉴和人地关系，对人文地理学提出系统概括。拉采尔被认为是地理环境决定论思想的引入者，在他著作中，阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，是人文地理学理论体系中完整和系统的早期思想。 4、赫特纳：区域学派的代表人物。他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的地域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。 5、施吕特尔：景观学派的创始人，他认为，地理学者应该首先着眼于地球表面可以通过感官察觉到的事物，着眼于这种感觉—景观的整体，他注重从历史的角度分析景观，探究一个原始景观转换成人文景观的过程，这就是地理学的主要任务。 6、森普尔：是拉采尔的学生，片名接受了拉采尔的环境决定观点，他大肆宣扬地理环境对人类体质、民族发展和国家历史有决定性影响。 7、亨丁顿：片面接受了拉采尔的环境决定论，突出人类文明只能在刺激性气候的地区才能有所发展等观点。 8、巴罗斯：把人文地理学成为人类生态学，提出人类对于自然和生物环境的适应观点。 9、索尔：致力于探讨人类文化与景观之间的关系 10、哈特向：是区域学派的代表人物。他认为，地理学是描述和解释作为人类世界的地球各地方之间的变异特性的科学。二、人文地理学的学科特点：社会性、区域性、综合性

2020届高三地理复习讲解：经纬网图中距离的计算技巧

2020届高三地理复习讲解：经纬网图中距离的计算技巧一、知识讲解 1.根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km，如下图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。 2.根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。 3.图中BC的距离可根据勾股定理估算出。注意也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。 4．经纬网图中“最短距离”的确定球面最短距离是一段劣弧，沿劣弧的行进方向即为最短航线，该弧线的确定可分两个步骤进行： (1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如图所示：在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的：一是赤道(图A)，二是经线圈(图B)，三是晨昏圈(图C)。 (2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣

弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°，如图A 中的PAQ ︵、图B 中的PNQ ︵、图C 中的PBQ ︵均为劣弧。 5．寻找“最短航线” (1)若两地经度差等于180°，则过这两点的大圆便是经线圈。最短航线经过两极点，方向分三种情况： ①同在北半球，先向北，过极点后再向南，如A 到E 。 ②同在南半球，先向南，过极点后再向北，如B 到D 。 ③两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点再做讨论，如A 到C 。 (2)在同一纬线上但不在同一经线圈上的两点：最短航线的劣弧线向较高纬度凸。方向分两种情况： ①同在北纬：如图E 中从Q 到P 沿最短航线的航向是先向东北再向东南。 ②同在南纬：如图E 中从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南再向西北。二、高考经典试题 1．甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时后该飞机的纬度位置可能为( ) A ．66.5°N B ．60°N

初一地理知识点总结：经纬网

初一地理知识点总结：经纬网初一地理知识点总结：经纬网地球仪上的经纬线共同组成了经纬网。（3）经纬网有了经纬网及其经纬度，地球上各个点的位置就容易确定了。地球上两个不同的地点，可以有相同的纬度或经度，但不可能既有相同的纬度又有相同的经度。因此，地球上不同的地点、不同的位置，就可以用相应的经纬度来表示。例如，北京位于赤道以北40°，本初子午线以东116°，北京的地理坐标就是40°N，116°E；利马（南美洲秘鲁的首都）位于赤道以南12°，本初子午线以西77°，利马的地理坐标是12°S，77°W。总结：每个的代码——经线代号（东经）E，（西经）W。纬线代号（北纬）N，（南纬）S。初一地理亚洲的环境知识点总结【—亚洲自然环境总结】地理知识大放送：亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。亚洲自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美

洲相望。(图 6.2p2)亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。(图6.4p3) 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图6.5p4，结合图认真完成第5页的活动题) 4、亚洲之最： (1)世界最高的高原：青藏高原(平均海拔4500米以上，“世界屋脊”);(注：世界面积最大的高原：巴西高原)世界最高大山脉：喜马拉雅山脉; (2)世界陆地最高点珠穆朗玛峰(海拔8848.43米)，世界陆地最低点死海(海拔-415米); (3)亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国(澜沧江)、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。(注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河 [欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]) (4)亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原;世界面积最大的平原：亚马孙平原; (5)世界最大的湖泊：里海(咸水湖);最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]; (6)世界最大的半岛：阿拉伯半岛;世界最大的群岛：马来群岛初中政治。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布