23童年的发现教案【新教材】

部编人教版五年级下册语文23童年的发现教案

教学目标

知识与能力：认识本课生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义。

过程与方法：认识本课生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义。

情感、态度与价值观：感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。

教学重点:

感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。

教学难点：

理解句子：“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”

教法学法：自主学习

教具准备：

1、多媒体课件《童年的发现》

2、通过查阅课外书，上网等途径收集有关科学家发明发现的资料。

教学流程：

第一课时

一．谈话导入。出示小幻灯片1

（一）如果老师是第一次来XX小学，当时我们找不到学校门口在哪里，我发现我可以动脑筋想办法：“只拣儿童多处行，”我呀，跟在你们后面就能找到这里来啦。你们就好像是一只只小蜜蜂，能把我给引来了。你看处处留心皆学问。今天我们来学习一篇有关发现的文章——俄国作家费奥多罗夫写的《童年的发现》一文。

你的童年生活中有没有过什么有趣的发现？

（二）课文中的“我”因什么现象而去探索发现的呢？让我们一起走进第8课《童年的发现》，去了解清楚。出示幻灯片

二．检查预习、整体感知。

（一）指名分节读通课文。

（二）小组检查读课文，边读边思：在我身上发生了一个什么怪现象？我探索了一个什么问题？出示幻灯片

（三）交流：在我身上发生了一个什么怪现象？出示幻灯片

（在我身上发生了这样一个现象。几乎每天夜里做梦我都飞。而且我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里，就能飞到那个地方。）

1、随机理解词语：“迷恋、随心所欲、运转自如”。

2、理解“几乎、似乎”在文中的含义，并且试着说一句话。

3、仿照课文样子，找句式先说后写。出示幻灯片

我对是那样，只要，就。