中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3810151534.html, 中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施
作者：王莹莹彭耐俞静漪
来源：《科学教育与博物馆》2017年第02期
摘要本文着重介绍了中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施，通过场外观察与问卷调查进行活动效果评估，提出三点优化意见：（1）人员设置不够合理；（2）环节设置有待优化；（3）增加小组讨论、展示交流环节。希望借此能为我国博物馆教育活动的策划提供一些有益的参考。
关键词湿地植物教育活动博物馆
1 设计思路
“湿地植物探索之旅”以中国湿地博物馆的展项资源为依托，以“圣诞游园会”的活动形式为载体，尽可能多地调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官配合，共同促进知识的理解和记忆。青少年在学习湿地植物知识、体验自然科学现象的同时，还将与团队一起克服困难、解决问题，使其表达能力、组织协调与合作能力得到一定程度的锻炼与提高。
2 实施步骤
如图1所示，“湿地植物探索之旅”活动包括“植物快照”“你畫我猜”“蒙眼触摸”“味觉挑
战”“植物九宫格”“DIY生态瓶”六项任务，分别与河流湿地、高山沼泽湿地、湖泊湿地、人工
湿地、森林沼泽湿地、滨海湿地有关，分布在中国湿地博物馆各个展厅。博物馆工作人员专门设计制作了活动说明卡，以小组为单位发放给参与者。其中，前五项任务没有特定顺序，每完成一项可获得一枚印章，集齐五枚印章才能领取第六项任务，最先完成六项任务的小组将获得最终胜利。为协助参与者闯关，每个任务点都有工作人员维护秩序与进行引导。
（1）“植物快照”。参与者从工作人员手中随机抽取三张写有湿地植物名称的卡片，以最快的速度在河流湿地场景中找到对应植物，并与其拍摄一张合影。该任务将书面化的植物认知落实到具体情境中，有利于知识的构建。
（2）“你画我猜”。在高山沼泽湿地场景中，每个小组派一名代表在工作人员的帮助下画出芦苇、水稻、荷花等湿地植物，小组其他成员则需猜出所画的是哪种植物。小组代表通过“绘画”这一方式来展现其对湿地植物特征的理解，而其他组员则通过“赏画”这一方式提取有效信息，形成他们的认知。
参观感想作文600字 游湿地博物馆
参观感想作文600字游湿地博物馆 参观感想作文600字游湿地博物馆 星期五早上，太阳公公露出了笑脸，不仅太阳公公高兴，我们同学也无比兴奋，因为我们要去春游了。 这次我们来到了西溪湿地博物馆。西溪湿地博物馆座落在古朴优美的西溪湿地旁，它的馆形像一条鱼，还有一个被称为“UFO”的观光塔。 我们大家步行来到了湿地博物馆，在路上我们有说有笑，一边欣赏着路边的美景，一边预测着湿地博物馆有什么。走了半小时我们终于来到了湿地博物馆门口。扑入眼帘的是一个美丽的喷泉，仿佛来到了人间仙境。墙上刻着强劲有力的大字：中国湿地博物馆。 沿着小路走，路边有许多动物的石雕，有两只可爱的企鹅亲密的抱在一起，有天鹅惬意的休息，还有一对鲸鱼在戏水。走进博物馆，同学们突然叫了一声，原来出现在我们面前的是高大的美国的落羽杉，后面还有红树林。听讲解员阿姨的介绍，以前在广东和香港都有大片大片的红树林。可最后，广东人民乱砍乱伐，用树做各种家具，今天我们只好望着对面香港的红树林了，所以我们要好好珍惜，不要乱砍乱伐了。 博物馆里的鸟类数不胜数，下面我就为大家介绍湿地的鸟类。 鸟！无疑是湿地的主人。走进鸟类厅，凌空出现了一幅生机
勃勃的画面，两只雪白的海燕翱翔在空中，茂密的草丛中，几只五彩斑斓的锦鸡昂着头在寻食，真是栩栩如生。再向里走，所有的鸟类模型都挂在了墙上。它们有的小巧玲珑，头戴五彩缤纷的羽毛，十分精致，有的温顺可爱，双翼仿佛拍打着身体，正向蓝天飞去，还有的色彩耀眼，艳丽的色彩布满了全身。湿地的鸟类真丰富啊！ 快乐的时光总是过的这么快，但短暂的时间永远掩盖不了我们快乐和收获，我们大家要低碳生活，做一位低碳小达人。
湿地公园植物空间设计特点教学提纲
湿地公园植物空间设 计特点
湿地公园植物空间设计特点 【摘要】湿地具有非常强大的生态调节功能和社会经济价值，随着城市化进程的不断加快，建设用地的面积不断加快，许多湿地逐渐被城市建筑所包围，面积急剧减小，破坏日益严重。所以为了能够有效的保护湿地，湿地公园的建设趋势日趋明显。但是从目前的情况来看，湿地公园的植物空间设计还不是十分的完善，所以急需我们进行进一步的研究。本文将结合湿地公园的功能分区特点，对湿地生态核心的保护以及恢复工作进行了具体的规划，形成了不同的功能区域，营造了良好的植物空间环境。与此同时，还结合了植物所处环境的实际情况，将湿地公园划分为园林、水面、堤岸等等环境类型，对湿地公园的植物配置情况进行了详细的探讨，从而达到最为理想的湿地公园植物空间设计效果。 【关键词】湿地；湿地公园；植物空间；设计特点 .、八、- 刖言 湿地是自然界生物多样性非常丰富的生态景观会议，具有强大的生态功能以及社会效益。近几年来湿地的其他自然资源和功能也逐渐的被人们发掘出来，湿地生态系统的多样性以及濒危物种的保护工作得到了越来越多人的重视，科研地位也有了显著的提高。城市湿地的功能包括为城市居民提供水源，做好防洪排涝的工作，调节城市气候，保证城市生存环境的质量，为动物提供更加多样性的栖息地，为居民提供更多的休闲娱乐的场所。所以建立湿地公园是湿地保护方法当中非常重要的一种。城市湿地是城市绿地系统非常重要的组成部分，对于城市生态环境的改善以及城市生物多样性的提高有着非常重要的作用。城市湿地公园不同于其他的城市公园类型，他的独特景观能让居民感受到独特的湿地魅力。
1湿地公园的概述 1.1湿地 湿地是陆地生态系统到水生生态系统的一个过渡过程，在湿地的生态系统当中，水生植物占据着较大的优势，并且长期处于水淹没的状态。对于湿地最为广泛的概括定义为天然或者人工修筑的，具有永久性或暂时性的沼泽或者具有静止或流动的淡水、咸水的水体。与此同时，随着不断的变化，湿地的范围也被逐渐扩展到邻近湿地的河流和海岸、岛屿都属于湿地的范畴。 1.2湿地公园 我们并没有给予湿地公园一个明确的定论，只是将它区别与自然保护区以及一般意义的公园。湿地公园既有多样化的物种同时也具有生态旅游和教育的功能。湿地公园的占地面积也是具有一定要求的，在湿地当中无论是原有的还是进一步延伸的景观都应该以自然湿地作为基础，避免人工大规模的改造工作1.3湿地公园植物空间营造在对湿地公园进行相关的空间设计和营造之前，我们需要对湿地植物资源的现状进行一个全面的了解，然后进行整体的空间规划，设定合理的设计主题，选择合适的植物，遵循和谐、统一的生长规律进行湿地公园的植物空间设计，并且要体现出美学的思想，充分的展现出植物的个体美和群体美。湿地公园的植物空间建设，需要结合不同区域的特点，按照区域植物的功能进行分级的控制，选择合适的植物类型，配合周边各项主要的要素，在结合人类的审美追求，形成了独具特色的景观形式。 2湿地公园建造案例 淮河两岸距南京主城区12mk"公园地处秦淮河南北长4080m,东西宽3500m, 总面积
中国湿地博物馆知识竞赛试题及答案
中国湿地博物馆 1. 因为（）对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变，所以称之为敏感植物。 (单选题) (5分) A.矮牵牛花 B.海棠花 C.月季花 D.野菊花 2．《湿地公约》将湿地分为（）两大类。 (单选题) (5分) A.自然湿地和人工湿地 B.湖泊湿地和人工湿地 C.滨海湿地和人工湿地 D.河流湿地和人工湿地 3. 城市区域环境噪声标准规定，居住区、文教机关区昼间不超过55分贝，夜间不超过（）分贝。 (单选题) (5分) A.30 B.40 C.45 D.50 4．人工合成色素的原料大部分是( ) (单选题) (5分) A.植物 B.煤焦油 C.动物脂肪 D.碳水化合物 5. （）是地球上面积最大的红树林生态系统。红树林因有防风消浪，固沙保堤的作用而被誉为“海岸卫士”。 (单选题) (5分) A.印尼红树林湿地 B.广西山口红树林湿地 C.泰国南部的攀牙湾 D.杭州西溪湿地 6. 依据中华人民共和国环境保护法的规定，（）都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。(单选题) (5分) A.任何单位和个人 B.环境保护部门 C.利害关系人 D.公民 7. 2010年湿地日的主题是（）。 (单选题) (5分) A.湿地、生物多样性与气候变化 B.从上游到下游，湿地连着你和我 C.湿地，我们共同的家园 D.湿地与旅游 8．以下哪些不属于西溪湿地的民俗活动（）。 (单选题) (5分) A.龙舟盛会、集市灯会 B.龙舟盛会、民俗野餐
C.集市灯会、那达慕大会 D.龙舟盛会探梅赏雪 9 （）的湿地主题是湿地之水，水之湿地。 (单选题) (5分) A.1998年 B.2003年 C.2008年 D.2012年 10. （）是在联合国环境署推动下制定并于1992年6月通过的旨在保护和合理利用生物资源的法律文件。 (单选题) (5分) A.《人与生物圈计划》 B.《巴塞尔条约》 C.《生物多样性公约》 D.《湿地公约》 11.地球臭氧层破坏的主要原因是人类广泛使用和排放（）而造成的。(单选题) (5分) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氟氯烃类 D.氮氧化物 12. 可能来源于（）的无色、无臭的氡气，吸附在空气的尘埃上，人易吸进入肺中，在肺部组织上形成放射性内照射，破坏肺细胞，导致肺癌。 (多选题) (5分) A.水泥 B.大理石 C.花岗岩 D.木地板 E土壤 13．在西溪湿地厅，哪个不属于展示的鱼塘（）？ (单选题) (5分) A.柳基鱼塘 B.竹基鱼塘 C.柿基鱼塘 D.桑基鱼塘 14．1998年世界环境日的主题是（）。 (单选题) (5分) A.为了地球上的生命——拯救我们的海洋 B.气候变化——需要全球合作 C.贫穷与环境——摆脱恶性循环 D.我们的地球、居住地、家园 15. 新疆巴音布鲁克湿地是我国著名的大天鹅种群繁殖地，另外湿地中还有国家一级保护动物（）。 (单选题) (5分) A.黑鹳等 B.丹顶鹤等 C.白鹭等 D.鸿雁 16．（）是中国独有的珍稀水生哺乳动物，分布在长江中下游，数量极为稀少，被誉为“长江女神”，是研究鲸类进化的珍贵“活化石”。(单选题) (5分) A.江豚 B.白鳍豚 C.拉河豚 D.恒河豚 17．下列物质哪些是空气中的主要污染物？（） (多选题) (5分)
湿地公园的植物配置特色
湿地公园的植物配置特色 摘要（summary）：湿地是重要的生态系统，其中对于湿地公园的研究具有重要的意义。湿地公园作为一种特殊的公园形式，我们可以通过对其中的植物进行研究，从而更好 的进行植物的配置，在景观上达到比较好的景观效果，创造更大的景观效益。这次 我们通过对七桥翁湿地公园进行了解、分析、研究，发现湿地公园的植物在配置方 面有它自己独特的特征，与在其他设计方面有很大的区别，下面我从湿地植物的配 置特色、配置方式、造景效果方面对起进行分析。 关键词（key words）：湿地公园植物规划配置特色配置方式造景效果湿地是水陆相互作用形成的特殊自然综合体，是地球上非常有特色的一部分区域，是一种独特的生态构成形式，也是最重要的环境资源之一；有丰富的生物资源和巨大的环境调节功能与生态效益。湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统，从景观角度来看，也是非常独特与富有观赏性的。无论是天然湿地还是人工湿地，都是自然界最具生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，都具有组成生态系统不可缺少的成分——植物。显然湿地植被是动物，特别是水禽的栖息地，是湿地生态系统的核心元素、生态学金字塔的基础、生物网和食物链中关键性的链环和物、能流入口，是生态系统形态结构的骨架，而湿地植物的季象、外貌、结构、生态、动态、类型，则以植物种类成分，及湿地植物为基础。因此，如何利用湿地植物的潜能，使其景观、生态及社会效益有机结合是植物景观配置中的需要解决的重要课题之一。 湿地公园（wetland park）：是保持该湿地区域独特的近自然景观特征，维持系统内部不同动植物物种的生态平衡和种群协调发展，并在不破坏湿地生态系统的基础上建设不同类型的辅助设施,将生态保护、生态旅游和生态教育的功能有机结合，突出主题性、自然性和生态性三大特点，集湿地生态保护、生态观光休闲、生态科普教育、湿地研究等多功能的生态型主题公园。 1.植物规划 植物造景就是以自然乔、灌、藤、草本植物群落的种类、结构，层次和外貌为基础，通过艺术手法，充分发挥其形体、线条、色彩等自然美进行创作，形成山水—植物、建筑—植物、街道—植物等综合景观，让人产生一种实在的美的感受和联想。植物造景是应用乔木、灌木。藤本及草本植物为题材来创作景观的，就必须从丰富多彩的自然植物群落及其表现的形象汲取创作源泉，植物造景中栽培植物群落的种植设计，必须遵循自然植物群落的发展规律。自然植物群落的组成成分、外貌、季相，自然植物群落的结构、垂直结构与分层现象，群落中各植物种间的关系等。这些都是植物造景中栽培植物群落设计的科学性理论基础。 规划原则：在当地自然条件、自然植被、城镇绿化种类、比例、古树名木、历史资料等方面进行全面调查后，可着手进行植物规划。 具体要求就是： （1）在满足园林绿化综合功能的基础上，要兼顾各绿地类型及城市性质进行规划 （2）适地适树，以乡土树种为主，适当选用已驯化的外来树种 （3）以乔木为主，结合灌木、藤本、地被、花卉，给人工栽培群落提供丰富的素材（4）快长树—慢长树，常绿树—落叶树相结合 植物的配置就是为了达到一个比较好的景观效果，从而实现人化的生存环境，一个和谐的环境。植物的规划不仅单纯的是植物的规划与配置，更多的是和环境的融合，和周围景观的协调，和设计者思想的融合，只有这些方方面面都结合为一体才能称为具体意义上的植物设计规划。 2. 配置特色 七桥翁湿地公园的植物配置特色主要体现在这几方面：
游西溪湿地作文(推荐10篇)
游西溪湿地作文（推荐10篇） 给你一篇游西溪湿地作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 今天，我和同学们一起来到西溪湿地秋游，我们踏着轻快的步伐，怀着激动的心情来到了目的地西溪湿地。 首先，我们参观了西溪湿地的观鸟园，里面的鸟可真多呀，到处都是鸟声，到处都是鸟影，似乎在对我们表示欢迎呢！鸟的种类不计其数，有歌喉婉转的黄莺、有色泽鲜艳的三宝鸟、还有高雅的白鹭……鸟儿实在是太多了，看到了这一只又错过了那一只，看到了那一只这一只又飞起来了，观鸟园的鸟儿真美丽。不过，我最喜欢的还是那只体型小巧的蓝翡翠。瞧！它现在正张着它那翡翠般美丽的翅膀，在天空中翩翩翱翔呢！ 接着，我们又来到了中国湿地博物馆，博物馆的外形非常奇特壮观，整个建筑被植物覆盖着，只露出上面一个蘑菇形的小房顶，那是给游客们观光用的，登上观光塔，你就会感觉自己像个大巨人一样，一览西溪湿地的全貌，这西溪湿地可真美呀，她就犹如一幅活了的画，不知是哪个画家的画技这么高明呢？噢，我知道了，这幅画的作者就是大自然啊，没有什么能比大自然的鬼斧神工的作品更美丽了。神来之笔似的西溪湿地就像一段绿色丝绸，丝绸上镶嵌着
蓝绿色的翡翠（河塘），在河边零散地散布着一些乡村庭院，真是小桥流水人家啊！进入馆内，西溪湿地博物馆分为四个主厅，分别是序厅、湿地与人类厅、中国厅和西溪厅，在馆内还有一些跟湿地有关的小游戏，我们都玩得不亦乐乎。通过参观和玩游戏，我们了解了很多关于西溪湿地的知识。 但是时间不等人，在老师的催促下，我们依依不舍地离开了西溪湿地。 这真是一次有趣又有意义的秋游！ 希望你能喜欢这篇游西溪湿地作文范文。 十一月七日下着小雨，平常的一天，照理说，我不可能会有如此开心，如此兴奋，但是就是这天，我们一年一度的秋游开始了。 上了车，我们的秋游正式开始了，一路上我们欢声笑语，有的在与朋友谈着过去的事情，有的在听音乐，还有的在吃着零食，车内人声鼎沸，老师们也十分开心，不去阻止我们大声说话。 转眼就到了西溪湿地，我们纷纷跳下车，呼吸着带着花香的空气。霎时，我们神清气爽，一个个蹦蹦跳跳的走进了湿地，进入大门就
参观国家博物馆活动策划书
参观国家博物馆活动策划书 参观国家博物馆活动策划书 参观国家博物馆活动策划书活动主题：践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进活动背景： 1.落实北京市教委自2017年秋季开学启动"四个一"活动，组织中学生走入国家博物。 2.引导学生"践行社会主义核心价值观",将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。前期筹备： 1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。 2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解"列夫托尔斯泰""历史上的探险家""夏商西周的历史"等。 3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。过程实施： 1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园"江山社稷石"前面集合，各班清点人数。 2.乘车到达"国家博物馆"后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。 3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt 准备和更多的同学交流，获得更多收获。附录1:【游学课程设计方案】【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】北京市育英学校七年级 "社会大课堂——国家博物馆游学"课程设计 方案游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。活动目的： 1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。 2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，达到学以致用的目的。 3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感
游张掖城市湿地博物馆有感
游张掖城市湿地博物馆有感 初二（1）班陈蓓尔 金秋十月，秋高气爽，天气宜人。利用十一长假，爸爸妈妈带我参观了张掖城市湿地博物馆。张掖湿地公园，是距离城市最近的湿地，以前来过许多次，但还没有参观过新建成的城市湿地博物馆。据介绍，张掖城市湿地博物馆于2012年3月开工建设，2013年8月8日竣工。 湿地博物馆位于张掖国家湿地公园南大门，依水而建，总建筑面积约为5570平方米，展厅面积为5000余平方米，占地面积为18万平方米，是西北内陆河流域首个城市湿地博物馆，也是全国科普教育基地，建有室外水生植物繁育收集区，野生动物驯繁观赏区，室外湿地景观展示区，湿地文化题刻区，以及湿地观鸟塔等服务设施，是及收藏、研究、展示、教育、宣传、科普等功能为一体的湿地生态博物馆和城市主题展示馆。 游人如织，我们随着大家经过湿地博物馆门口清澈的河水，绿茵茵的草地，茂盛的树丛进入博物馆内。整个展区以“戈壁水乡、生态绿洲、古城文明”为展示主题，以“塞上江南、印象张掖”、“地貌大观，多彩张掖”、“丝绸重镇，人文张掖”、“湿地之城，生态张掖”、“城市未来，大美张掖”、“湿地，生命的摇篮”为展示脉络，坚持传统与现代相结合，立足综合、开放。公众参与的特点，采用声、光、电控制技术和大量的标本、图片、文字等资料，建成了六大展区以及4D影院，游客休闲区等基础设施，浓缩了张掖城市规划和建设的昨天、今天与明天，反映了历史文化名城与湿地生态保护之间的战略关系，凸显了黑河湿地国家级自然保护区的战略地位，地质地貌，自然资源，环境演变及生态保护成就，构成了室内与室外、实景与虚景、历史与现代相结合的湿地生态科普科研基地，是市民了解张掖、展望未来，开展爱国主义，生态文明教育的重要平台；也是播撒生态文化种子、加强对外交往，促进国际间相互沟通的宣传窗口。 馆内多媒体数字技术与逼真的典型湿地景观完美结合，使大家如同置身于湿地环绕的奇妙世界中。逼真的湿地模型，极具感染力的典型湿地复原景观特别壮观，超大屏幕的多媒体技术，向大家直观的介绍了张掖市湿地的资源情况，主要特征以及湿地与中国持续发展的关系，还有各种动物的标本让大家目不暇接，也领略到了它们的魅力之处。 此次参观虽然只有短短的1个多小时，但是让对家乡的大美湿地有了更深的了解，也让我们的心灵受到美得震撼。通过这次参观，使我进一步了解了湿地的科学知识与文化，更加懂得了湿地是地球上一种多功能、重要的生态系统，被誉为地球之“肾”，明确了爱家乡、爱湿地的情怀以及对自然保护的责任。
走进国家博物馆“行前课”教学设计-薛秀娟
丰台区社会大课堂实践活动“行前课”教学设计
教学过程设计意图 导入：出示国家博物馆图片提问你们知道这是哪里吗这里浓缩着我国悠久的历史，蕴含着璀璨的文明，这 就是国家博物馆。 在实地去博物馆 参观前，我们先通 过这节课大致了 解一下国家博物 馆的历史，我们如 何参观，怎样有效利用博物馆资源，便于我们的参观活动更有实效。 一、国家博物馆 1.国家博物馆的历史沿革 教师结合图片，简介国家博物馆的历史沿革。 2.展品介绍 同学们在上学期的历史课上对于中国古代的文化成就已经有了一定的了解，老师在课上用到的一些照片就来自国家博物馆的馆藏。下面我们一起来看两件有代表性的文物。 这两件文物分别代表中国古代的哪两个文明在实地参观中我们有幸能和这两件文物亲密接触，到时，请同学们认真观察，为他们撰写详细的介绍词。 二、博物馆资源利用 我们的实地参观过程中，会看到不同种类，数量众多的文物，在眼花缭乱的文物面前，我们怎么去获取有效信息呢 （学生：拍照、问博物馆的老师、上网查） 同学们说得非常好，方法很多，我们的参观时间有限，不可能全部参观完，我们会有一些学习主题，图片导入激发学生的兴趣 学生了解国家博物馆的历史沿革 学生回顾历史知识，激发学生去观察实物，自己感受的积极欲望 学生带着任务去博物馆，事先会有一些思考，参观活动会更有针对性
围绕着学习主题进行参观。如果有我们特别感兴趣的展品，我们可以记录下文物的名称，以便于我们离开后进一步查找相关资料，深入了解。我们的国家博物馆也有网上的参观指南，同学们也可以从网上登陆，设计好自由参观时间你的路线，避免出现盲目奔走的情况。 大家可以看这张电脑截屏，老师给你们演示网上 参观导航的使用。 三、文明参观须知 国家博物馆作为世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年游客接待量达到537万人次，2013年达到745万人次，是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。每天都会有很多的国际友人和外宾团体参观，所以我们在离校外出参观过程中有哪些需要注意的呢 1.衣着整洁，穿着校服，早7；30到学校集合，不迟到。 2.在乘车和参观博物馆过程中注意保持安静、手机调至静音状态、不大声喧哗、嬉笑打闹，影响其他参观者。 3.不携带国家博物馆禁止带入的物品，参观学习只带着笔和本、水，不带书包，减少安检时间。教给学生合理设计参观路线的方法，有计划性、有目的性的去参观。 学生掌握基本的参观礼仪和注意事项
中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3810151534.html, 中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施 作者：王莹莹彭耐俞静漪 来源：《科学教育与博物馆》2017年第02期 摘要本文着重介绍了中国湿地博物馆“湿地植物探索之旅”活动的设计与实施，通过场外观察与问卷调查进行活动效果评估，提出三点优化意见：（1）人员设置不够合理；（2）环节设置有待优化；（3）增加小组讨论、展示交流环节。希望借此能为我国博物馆教育活动的策划提供一些有益的参考。 关键词湿地植物教育活动博物馆 1 设计思路 “湿地植物探索之旅”以中国湿地博物馆的展项资源为依托，以“圣诞游园会”的活动形式为载体，尽可能多地调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官配合，共同促进知识的理解和记忆。青少年在学习湿地植物知识、体验自然科学现象的同时，还将与团队一起克服困难、解决问题，使其表达能力、组织协调与合作能力得到一定程度的锻炼与提高。 2 实施步骤 如图1所示，“湿地植物探索之旅”活动包括“植物快照”“你畫我猜”“蒙眼触摸”“味觉挑 战”“植物九宫格”“DIY生态瓶”六项任务，分别与河流湿地、高山沼泽湿地、湖泊湿地、人工 湿地、森林沼泽湿地、滨海湿地有关，分布在中国湿地博物馆各个展厅。博物馆工作人员专门设计制作了活动说明卡，以小组为单位发放给参与者。其中，前五项任务没有特定顺序，每完成一项可获得一枚印章，集齐五枚印章才能领取第六项任务，最先完成六项任务的小组将获得最终胜利。为协助参与者闯关，每个任务点都有工作人员维护秩序与进行引导。 （1）“植物快照”。参与者从工作人员手中随机抽取三张写有湿地植物名称的卡片，以最快的速度在河流湿地场景中找到对应植物，并与其拍摄一张合影。该任务将书面化的植物认知落实到具体情境中，有利于知识的构建。 （2）“你画我猜”。在高山沼泽湿地场景中，每个小组派一名代表在工作人员的帮助下画出芦苇、水稻、荷花等湿地植物，小组其他成员则需猜出所画的是哪种植物。小组代表通过“绘画”这一方式来展现其对湿地植物特征的理解，而其他组员则通过“赏画”这一方式提取有效信息，形成他们的认知。
湿地公园植物配置文献综述
学科代码： 2120904010 学号： 082018010017 贵州师范大学求是学院本科毕业论文 文献综述 国内湿地公园植物的主要配置形式 学生姓名：刘彦卿 指导教师：赵建华 专业：园林 年级：2008级 2011年1月26日
现目前,全国各地都在兴建湿地公园,单是中国建设部批准设立的国家城市湿地公园就有30处之多。贵阳花溪国家城市湿地公园申请成为西南地区首个城市湿地公园，获得国家的批准和大力支持。花溪湿地公园以花溪河为纽带，串联起十里河滩、花溪公园、洛平至平桥观光农业带三个景区。城市湿地公园的本质是在城市或城市附近利用现有或已退化的湿地，通过人工恢复或重建湿地生态系统，按照生态学的规律来改造、规划和建设，使其成为城市绿地系统的一部分，突出主题性、自然性和生态性3大特点，集生态保护、观光休闲、科普教育、湿地研究等多种功能的生态型主题公园。城市湿地公园作为湿地在城市中的表现形式，不但具有丰富的资源，而且还具有调节环境、美化景观的巨大功能和良好的生态效益。具体可以归纳为：保护生物和遗传多样性，降解污染和净化水质，减缓径流和蓄洪防旱，固定二氧化碳和调节区域气候，美化城市环境和提供休闲娱乐场所。 在建设城市湿地公园时，应根据各地区人口、资源、生态和环境的特点，以维护城市湿地系统生态平衡、保护城市湿地功能和湿地生物多样性，实现资源的可持续利用为基本出发点，坚持“全面保护、生态优先合理利用、持续发展”的方针，充分发挥城市湿地在城市建设中的生态、经济和社会效益。生态学理论在城市湿地公园的建设中具有极其重要的指导意义。运用景观生态学原理可以研究分析湿地景观的结构、功能和变化，从而确定合理的景观功能分区边界和大小，提出更好的动植物保护方式。而水文生态学、湿地生态学、污染生态学等则从微观角度分析揭示湿地系统的演变方式和方向。在城市中进行生物多样性的保护是十分必要的。 湿地公园绿地植物理想选择： a.—生长表现好，如：易生长、病虫害少、易管理，管理粗放等。 b.具有一定的抗逆性，适应栽植地立地条件。 c.适应栽植地养护管理条件。 d.不宜成片栽植刺槐、黄金槐、香花槐、火炬树、侧柏等绿化先锋树种。 e.应以大规格乔木为主。重点地段及重要景观树落叶乔木规格不应低于胸径15cm、分枝点2.7m；一般地段乔木胸径不应低于10cm。
国际博物馆日活动策划方案
国际博物馆日活动策划方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党 的十八精神。紧紧围绕宣传主题，发挥博物馆、图书馆、文化馆教育 功能，彰显传承文化记忆，融合多元文化，助推文化创新使命，切实 担当起实现伟大“中国梦”的文化责任，发挥文化在当代经济社会中 不可替代的推动作用。 二、活动目的 通过丰富多彩的宣传活动,让广人民大群众深刻了解“国际博物馆日”、“图书馆服务宣传周”、“文化遗产日”主题的深层次含义， 进一步增强广大人民群众对文化遗产保护传承的认知度和图书馆在倡 导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用;提升人们对文物、 非物质文化遗产保护、传承的责任感和使命感;营造热爱读书、热爱保 护文物、传承弘扬历史文化和非物质文化遗产的浓厚社会氛围。 三、活动主题 “博物馆(记忆+创造力)=社会变革”;“书香临泽--阅读引领未来”;“保护传承华夏文化遗产，建设民族共有精神家园。” 四、活动形式 博物馆、图书馆、文化馆分别根据各自职能职责，以图版展示、 录音播放、发放宣传资料、咨询解答、非遗展播、文艺演出等集中宣 传和系列文化展示活动形式，大力宣传图书馆在倡导阅读、指导阅读、推动全民阅读方面的重要作用，宣传《文物保护法》、《非物质遗产 保护法》、《博物馆管理办法》等法律法规和本县文物、非物质文化 遗产资源。 五、活动时间
201XX年5月17日至6月2日。 六、活动内容 本次活动分集中宣传活动和系列文化展示活动。 (一)5月17日早8：30至17：30在文化体育广场举行集中宣传活动 1.展开国际博物馆日宣传活动。县博物馆在县府街、健康路、八 一路悬挂跨街横幅;在文化体育广场东，沿长廊(柱子)悬挂横幅，摆放《生态之路》图片展板和文物图片展板，设宣传咨询服务台(县博物馆 宣传服务台)，播放《文物保护法》等法律法规录音，向群众免费发放《文物保护法》、《博物馆管理办法》、《甘肃省文物保护条例》宣 传册及临泽县博物馆免费开放服务宣传图册。 2.展开非物质文化遗产宣传活动。县文化馆在文化体育广场西南 段沿长廊悬挂横幅2条，摆放非物质文化遗产知识普及图片展板20块，设宣传咨询服务台一处(文化馆非遗保护宣传服务台)，播放《非物质 文化遗产保护法》录音宣传资料。 3.展开图书馆服务宣传周集中宣传活动。县图书馆在文化体育广 场西北段设宣传咨询服务台(县图书馆宣传服务台)，悬挂横幅，展开 图书借阅、赠阅和咨询解答活动，散发全民读书倡议书和精品书目推 荐宣传资料。下午3时在图书馆五楼多媒体厅举办中华美德大讲堂启 动仪式。 4.举办全县农家书屋管理员培训班。上午9时图书馆在文体中心 三楼举办全县各乡镇综合文化站站长、农家书屋管理员和文化共享工 程基层服务点管理人员培训班。 5.举办千台大戏送农村启动仪式。文化馆负责，上午11时在文化 体育广场实行千台大戏送农村启动仪式。文广系统全体干部职工及参 加全县农家书屋管理员培训班的全体学员参加。
中国国家博物馆观后感
中国国家博物馆观后感 在4月20日，我们几人怀着既好奇又激动的心情，走进了向往已久的国家博物馆。人来人往中，我们终于进入了国家博物馆 走进国博，置身于宽敞明亮的西大厅，透过7扇铜门可以看到不远处的天-安-门广常南北两侧的楼梯，犹如一幅宽厚的臂膀。听讲解员介绍，铜门、楼梯，仿佛敞开的胸襟，怀抱远方，迎接八方来客，寓意着国博的博大与包容。对着铜门就是一座大型的浮雕“愚公移山”。这个故事家喻户晓，比喻做事有毅力，有恒心。我想，这也是放在这里的寓意吧。 新国博建成后，形成了“两轴一区”的建筑特点。“两轴”，分别是长330米的艺术走廊构成南北轴线，由西大厅、中央大厅、东大厅串连而成的200米长的东西轴线。“两轴”的设计体现了中国传统文化的对称之美。“一区”，是指在地下一层形成了由国博剧尝学术报告厅、演播室组成的展示区。 带着一种兴致勃勃的感觉，我回到一层，又辗转上了一个隐秘的半层高的台阶，寻觅到了“李可染、黄胄和潘天寿艺术大展”展馆。 这三个馆是独立的，馆外照例有大师们的画册出售，价格不菲。黄胄和潘天寿两个馆我只是粗粗转过，之后就把目光停在了李可染馆中的多媒体屏幕上：那是李可染之子李小可先生为父亲制作的生平简介，以及一段大师的绘画录像。 在这面幕墙前，我逗留了一个小时，慢慢的把它看完——李可染的画作非常吸引我，对我自己的绘画也有很大的启发。他是所有近代国画家中，少数能把画面做的气势磅礴而又细如发丝的一位人物。看过展厅里他的真迹，再细细品味大师的生平，及创造这些画作的过程，让我体会到一点：“认真对画，认真做人”。对待喜欢的事物，真的需要潜心研习，并且在承继传统的过程中追求创新、不断探索。 我印象最深的一张画，是他的代表作《万山红遍》。那宣纸上的红，面积那么大，却一点也没让人感到“堵”。红颜色无论在国画还是西画里都是很难控制的，他却能运用的这么自然，丝毫没有造作之感，真令人叹为观止！ 其它的作品里，我喜欢有一张画教堂的，那些建筑的边线用水墨表现的是那样有趣；还有他画的最熟练的牧童：悠闲，传神；还有他中年时期的山水，水面上点点的风帆，山峡间的奇峰古刹……. 观看“复兴之路”大型主题展览，“复兴之路”是全面展示中华民族170年复兴之路宏大主题的陈列展览，除陈列了1280多件套珍贵文物和870多张历史照片外，还立足于陈列主题的需要，以雕塑、油画、国画、场景、复原、沙盘、电动图表、模型、零距离触摸屏、电子翻书、高清全息投影等多种手段，突出对重点内容的表现，增强内容的表现力和视觉的冲击力。展览共为五个部分：第一部分——中国沦为半殖民地半封建社会。第二部分——探求救亡图存的道路。第三部分——中国共产党肩负起民族独立人民解放历史重任。第四部分——建设社会主义新中国。第五部分——走中国特色社会主义道路。展览生动地再现了我们中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强的奋斗历程，展现
湿地宣传保护活动方案及总结
一、活动主题: 湿地：水、生命和文化 二、活动地点： XXXX城市湿地博物馆清水平台 三、活动时间： XX年X月X日 四、主办单位： XXXX城市湿地博物馆 XXXXXXXX流域国家级自然保护区管理局 五、活动具体安排： （一）、前期安排： 1、湿地博物馆与湿地局机关各科室之间取得联系，商讨具体事宜及活动时间。 2、博物馆及局机关各科室紧密配合，做好事前准备工作，为活动的顺利进行做好周密安排及后勤保障工作，协调各部门分工明确确保活动时顺利地进行。 3、做好前期宣传工作，合理安排宣传工作，确保宣传工作的合理有效。重点在XXXX学院及XXXX市各个中小学做好前期宣传工作。 4、举行启动仪式。在启动仪式上对此次活动作重点讲解，说明此次活动的重要性及其环保意义，并号召广大市民
和游客积极参与湿地保护环保行动，以亲身实践来支持湿地环保事业。 5、征集志愿者。此次活动庞大需要征集部分环保志愿者，征集方式有两种，一是在活动开展之前联系XXXX学院团委、学生会及社团，征集部分来自XXXX学院的同学做志愿者工作。二是在活动进行中我们还会做一些适当的宣传，在活动现场倡导前来旅游和参观的市民和游客作为临时志愿者，尤其是前来参观游玩的中小学生群体。 6、整理搜集湿地生态系统及金XXXX历史起源等相关知识，设计并印刷宣传页，制作宣传标语横幅等。 7、XXXXXXXX湿地恢复与治理成效展。在活动过程中要以宣传海报方式展示XXXX市XXXX湿地近年来恢复、治理前后的对比照片及相关数据资料，使广大市民及游客清晰明了的意识到XXXX湿地恢复治理为我们的环境和生活带来的改善。 8、针对此次湿地环保宣传活动，讲解员重点改善与活动主题相关的展项讲解词内容，加深前来参观的市民和游客对湿地环保的认识。 8、根据情况变化作一些必要的准备工作，为下一阶段活动的开展做好充分准备。 （二）、中期安排： 具体开展湿地生态系统知识介绍，XXXXXXXX湿地概况
湿地公园选用植物名录
湿地公园选用植物名录 常绿乔木： 细叶云杉（青杄）毛枝云杉（白杄）雪松华山松油松黑皮油松白皮松日本黑松侧柏刺柏龙柏蜀柏 铅笔柏 共计13种 常绿灌木： 砂地柏金叶桧小龙柏丝兰凤尾兰大叶黄杨小叶黄杨卫矛 共计：8种 落叶乔木： 银杏新疆杨毛白杨（雄）加杨垂柳金丝垂柳馒头柳核桃板栗朴树榆树金叶榆大叶垂楡杜仲构树 桑树龙爪桑柘树白玉兰二乔玉兰广玉兰法桐英桐鹅掌楸（马褂木）山楂杜梨樱花日本晚樱樱桃合欢皂荚刺槐红花洋槐国槐金枝槐金叶槐龙爪槐蝴蝶槐臭椿千头椿红叶椿苦楝香椿火炬树 栾树黄山栾文冠果五角枫三角枫元宝枫枣树拐枣青桐桂香柳柿树君迁子绒毛白蜡程蜡一号紫色秋天梓树 共计60种
落叶灌木： 太平花大花溲疏香茶藨子珍珠绣线菊金焰绣线菊 金山绣线菊风箱果珍珠梅东北珍珠梅多花蔷薇白玉堂平枝栒子水栒子贴梗海棠八棱海棠西府海棠红宝石海棠芭蕾舞美人海棠梨花海棠凯尔斯海棠木瓜 杏树美人梅白碧桃红碧桃紫叶桃山桃京桃照手桃紫叶李紫荆黄栌美国红栌柽柳石榴花石榴 黄刺玫棣棠紫叶矮樱重瓣榆叶梅榆叶梅紫穗槐花木蓝木槿大叶醉鱼草海州常山金叶莸丛生紫薇独干紫薇红瑞木连翘金叶连翘暴马丁香紫丁香白丁香金叶接骨木猥实天目琼花锦带花金银木紫珠 紫叶小檗日本小檗水蜡金叶女贞金叶槐（矮接）金枝槐（矮接）金叶榆（矮接） 共计68种 藤本植物： 紫藤常春藤美国凌霄金银花五叶地锦爬山虎 共计6种
骨干树种： 常绿乔木：油松白皮松蜀柏刺柏龙柏（5种） 常绿灌木：砂地柏大叶黄杨小龙柏（3种） 落叶乔木：银杏毛白杨（雄）垂柳金叶榆金叶槐合欢刺槐国槐臭椿火炬树栾树绒毛白蜡桑树梓树（14种） 落叶灌木：珍珠梅珍珠绣线菊金叶女贞西府海棠白碧桃红碧桃紫叶李黄栌美国红栌黄刺玫棣棠紫叶矮樱榆叶梅连翘大叶醉鱼草金叶莸红瑞木紫丁香白丁香锦带花金银木（21种）
中国湿地博物馆
中国湿地博物馆 近11平方公里的西溪距西湖不到5公里，是国内第一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，也是国家4A级景区。建于西溪湿地内的中国湿地博物馆建筑面积2万平方米，是集收藏、研究、展示、教育、娱乐于一体的专业性博物馆。 馆内情况 中国湿地博物馆是国家林业局批复同意建设的中国唯一的一座国家级的湿地博物馆，馆址位于浙江省杭州市西溪国家湿地公园主入口东南角紫金港服务区内，建筑面积1.5万平方米，计划投资3亿元人民币，已经于2009年11月2日正式对外开放。 中国湿地博物馆不但是国家林业局对外宣传交往的一个重要窗口，更是展示中国湿地保护成果、普及湿地科普知识的重要场所，也是进入西溪国家湿地公园的导览和序厅。她的出现，不但与西溪国家湿地公园组成室内与室外、实景与虚景、历史与现代相结合的湿地生态科普科研基地，也能起到更加深入地探索湿地与人类的关系、诠释湿地的多元价值等多方面的作用。 中国湿地博物馆的建设目标定位为西溪国家湿地公园的第一标志性建筑，并力争成为中国第一、世界一流的国家级科普性湿地专业博物馆，成为中国开放性湿地研究中心和以湿地为主题的科普教育中心。其主要功能定位为：宣传、引导、培养和增强人们“人和自然和谐发展”的科学发展观，增强受众的环境保护意识；向社会大众，特别是青少年普及和传播湿地科学知识，增强人们对湿地保护重要性的认识，引导人们自觉地去爱惜和维护湿地资源；促进中国湿地生态文化建设，进一步推动中国湿地保护事业的发展。 中国湿地博物馆展示内容主要由序厅、中国湿地展馆和西溪湿地展馆三大块组成，其中，序厅介绍湿地基本知识和世界经典湿地；中国湿地展馆是湿地博物馆的最主要部分，主要介绍中国湿地的类型、特点、国内重要湿地及我国开展湿地保护工作的成果等；西溪湿地馆重在突出西溪湿地的个性—城市湿地、次生湿地、人工湿地和人文湿地，主要阐述西溪湿地的历史变迁及其文化，西溪湿地资源状况等。 中国湿地博物馆的受众主要是普通市民和广大游客，在内容的选择和解读、展览的形式表现上，追求的是通俗易懂和轻松愉快。形式表现主要达到：强化故事性和情节性、理性材料与感性手段有机结合、创造临场逼真的体验、强化观众的参与性和互动性，并利用高科技手段增强展览的表现力度。 博物馆特色 这座投资3亿元的博物馆以“绿丘”为主要意象：完全用绿色植被覆盖的建筑主体几乎埋入人工山丘中，矗立其上的观光标志塔则与“绿丘”呼应，面朝湿地、斜向挑出的圆盘高30多米，既能俯瞰西溪湿地全景，又隐喻为大自然中迸出的新芽。据介绍，博物馆采用动植物标本与景观、互动技术、特效、影院和实验、演示装置等多元化手段
关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索
关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索 关于国家博物馆社会教育功能的实践与探索 党的十八大报告在总结过去工作的时候指出：我国文化建设迈上新台阶。公共文化服务体系建设取得重大进展，文化产业快速发展，人民精神文化生活更加丰富多彩。国家博物馆正是因循了十八大精神，以建馆百年为新起点，以继承和传播中华文化，积极开展社会公益性文化教育为己任，进行了有益的探索和实践。 一、博物馆社会教育功能的内涵与现状 十八大报告指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 十八大报告的论述，指明了博物馆作为传播和解读历史文化知识、优秀民族传统文化的载体,无疑要在面向大众开放，为研究、教育、欣赏之目的，征集、保护、研究传播并展示人类及人类环境的见证物的同时，必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。亦即社会教育功能。博物馆是进行社会教育实践活动的主体(教育主体)。通过自己的活动实施一定的教育影响，促进观众即受教育者的身心发展。因此，教育是博物馆服务社会最主要的职能和手段。一座好的博物馆，必定是面向公众开放、提供知识与思想的场所。这是近现代以来人类对博物馆的一个普遍共识。如何有效的教育並吸引公众，也正是国博人不懈的追求。 为此，国家博物馆设有专门的社会教育宣传部，下设开放服务工作室、宣教服务工作室、影视制作工作室、影剧院管理科，可以说是博物馆对广大观众实施教育活动的主要实施者之一，也是教育目标、内容、方法和组织形式的制定者和实践者之一。那么观众就是受教育者，是博物馆进行社会教育活动的对象。社会教育实践活动的实施手段和方法，包括教育工具、教育内容、教育方法、教育组织形式等。经过改扩建以后的国家博物馆，无论从整体建筑，展品数量、质量以及人才引进等方面都取得了令人瞩目的成绩，在社会教育项目的>策划、组织和实施中，积极弘扬和培育民族精神，充分发挥博物馆重要文化基础阵地的作用，做了可贵的实践。 1、百年国博纪念活动让公众更加认知博物馆 20xx年7月是国家博物馆为建馆一百周年。为了纪念国博，宣传国博，国家博物馆举办了一系列纪念活动，并高调亮相媒体。国博社教部与央视联手合拍摄了六集大型人文纪录片《国脉——中国国家博物馆100年》，于2013年1月1日20时在中央电视台科教频道连续播出，该片以详实的史料和许许多多弥足珍贵的镜头，展现了国博走过的沧桑之路；与此同时，《中国国家博物馆百年简史》及《纪念国博百年考古文集》也在此期间正式出版，国博百年纪念邮票也上市发行，在这值得纪念的时刻，国家博物馆还
中国国家博物馆 高古玉
中国国家博物馆高古玉 中国国家博物馆高古玉 2013-07-08 中国国家博物馆红山文化玉龙 新石器新石器时代后期红山文化 1971年内蒙古翁牛特旗三星塔拉出土 高26厘米 玉龙由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，周身光洁，头部长吻修目，鬣鬃飞扬，躯体卷曲若钩。造型生动，雕琢精美，有“中华第一龙”的美誉。 新石器时代很多遗址中都发现有类似龙形的遗存，或为蚌塑，或为彩绘，或为雕塑。关于龙的原型，研究者们提出过各种假说，如蛇、鳄鱼、蜥蜴、鱼、鲵、马、牛、猪、鹿、熊、虎、蚕、蛴螬、松树、云、闪电等等。商代甲骨文中的“龙”字和妇好墓出土的玉龙都显示，龙是一种巨头、有角、大口、曲身的神兽。新石器时代最符合这些特征的文物应属红山文化中的这种蜷体玉龙，安徽含山凌家滩、湖北天门肖家屋脊也都有类似的玉龙形象，它们有可能是龙的原始形态。 关于龙的起源说法不一，有蜥蜴说，鳄鱼说，至于龙首则有来自马首、牛首或猪首之说。这件玉龙是中国已发现的时代较早的龙的形象之一，从其首部特征看，吻部较长，
鼻部前突，并上翘起棱，端面截平，有2个并排的鼻孔，似有猪首特征。这件玉龙用黑绿色玉制成，琢磨精细，具有相当高的艺术价值。中国国家博物馆红山文化卷龙 新石器新石器时代后期红山文化 辽宁朝阳牛河梁出土 高7.2厘米、宽5.2厘米 卷龙是红山文化标志玉器之一。龙身圆形，额头隆起，吻部前凸。除头顶的三角形大耳，大眼睛以及吻部的多道皱纹由比较简洁的线刻划外，光素无纹饰。首尾之间有横向窄缺口，或连或断，或为一道不明显的划纹。颈背部对穿一小孔，可穿系佩挂。在红山文化大墓中，卷龙多位于墓主的身躯上面，可能穿绳佩于胸前，应是当时的一种礼仪用玉和宗教用器。红山文化墓葬中往往有成批的玉器出土，这些玉器一般个体都较小，且有穿孔，被认为是佩饰，其中各种动物类的玉饰雕琢尤为精细，如玉龟、鱼形石坠、玉鸟、双龙首玉璜等。中国国家博物馆红山文化勾云形玉佩中国国家博物馆 良渚文化玉璧 新石器良渚文化 1984年浙江余杭钟介出土 直径17.6厘米、孔径5.2厘米 璧是良渚文化最有特征的玉器之一，在大墓中经常与琮、钺等构成固定的玉器组合。《尔雅?释器》载：“肉倍好谓之璧，
论湿地公园植物配置特点【毕业论文-绝对精品】
音乐学院本科毕业论文（设计）论湿地公园植物配置特点学生所在系（院）美术学院 专业（方向）艺术设计（环境艺术 ——风景园林设计方向）年级 姓名 学号 指导教师 完成时间：
目录 目录 (1) 摘要、关键词 (2) 正文、引言 (3) 1 国研究现状 (3) 1.1 陆地植物配置特点 (3) 1.2 水生及滨水植物配置特点 (3) 1.3 评价 (4) 2 清北湿地公园概况 (4) 2.1 基地概况 (4) 2.2 植物资源 (4) 2.2.1 亚热带植物资源 (4) 2.2.2 基地及青白江植物资源 (5) 3 清北湿地公园植物配置特点分析 (5) 3.1 陆地植物配置 (5) 3.2 滨水植物配置 (5) 3.2.1 开敞植被带 (6) 3.2.2 疏林型林地 (6) 3.2.3 郁闭型密林地 (6) 3.2.4 湿地植被带 (7) 3.2.5 卵石滩 (7) 3.3 水生植物配置 (7) 3.3.1 水生植物群落类型 (8) 3.3.2 方案中水生植物配置的主题特色简析 (8) 3.4 生态岛植物配置 (9) 4 结语 (10) 致 (10) 5 参考文献 (10)
论湿地公园植物配置特点 摘要： 湿地，是地球上重要的生态系统，保证其生态循环的关键之一，及对湿地植物的选择、应用和配置。本文以清北湿地公园为例，介绍了该项目的植物配置。项目中我以因地制宜和运用乡土植物为首要特点出发——将整个公园的植物分为陆地、滨水、水生、生态岛四大植物群落类型，然后分别从生态系统、景观结构和使用功能三个方面考虑植物的具体配置，最终实现了全园的生态平衡和多样化景观结构。 关键词：风景园林；湿地公园设计；植物规划；陆地植物；滨水植物；水生植物；生态岛植物