地震灾害科普体验中心

上海民防科普教育馆布展更新方案设计任务书

上海民防科普教育馆布展更新方案设计任务书上海市民防教育培训中心编制 2019年11月

目录一、项目概况 (3) （一）项目介绍 (3) （二）原布展平面图 (4) （三）项目定位 (5) 二、设计依据及基础资料 (5) （一）设计依据 (5) （二）基础资料 (5) 三、设计原则及要求 (6) 四、设计工作内容及设计深度要求 (7) （一）设计内容 (7) （二）设计面积估算 (7) （三）设计深度要求 (7) 五、设计成果递交 (8) （一）设计文字说明 (8) （二）布展设计图纸 (9) （三）其他注意事项 (9)

一、项目概况（一）项目介绍上海民防科普教育馆，位于上海市瑞金二路108号民防大厦7至10层，建筑面积4400平方米，实际布展面积3100平方米（另有近2000平米可用于布展的待开发楼层），共分为序馆、人民防空馆、防灾减灾馆、回顾展望馆四个部分。该馆通过展示历史上的空袭、空袭兵器、现代空袭特点等内容，重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。结合上海易发灾情情况，重点介绍台风、风暴潮、雷电、地震、龙卷风、火灾、化学事故、传染病等灾害事故的成因、危害和防护措施，并通过4D 影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，供参观者亲身学习和体验逃生方法及自救互救技能。随着现代社会的快速发展和科技的飞速进步，上海民防科普教育馆原先的布展已不能适应当代社会的需求，亟需通过重新布展来弘扬上海民防精神、传承红色基因，全方位反映新形势下人（民）防工作的新特点、新任务。布展升级后的上海民防科普教育馆将重点展示人民防空与民众防护的有关知识与技能，打造一座国际领先、国内一流的民防科普教育馆。

地震科普示范学校创建实施方案

地震科普示范学校创建实施方案一、指导思想为深入贯彻全国、全省、全市和县防震减灾工作会议精神和教办工作意见。进一步推进我校防震减灾科普宣传阵地发展，加强防震减灾科普宣传基础能力建设，充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用，广泛地开展好防震减灾宣传教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，以创建防震减灾“科普示范学校”为契机，进一步加强防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，让学生养成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好习惯，增强防震减灾意识，促进小学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。二、目标任务 1、充分认识防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。 2、把引导学生树立科学精神和掌握科学方法作为科技教育的重要内容。 3、充分发挥课堂教学主渠道的作用，强化科技实践活动。 4、因地制宜，开展丰富多彩、富有创造性的科技教育活动。

5、进一步加强震减灾科技教育师资队伍建设，确保防震减灾科技教育工作的开展。 6、加强与地震科技系统的联系与配合。 7、加强对地震科技教育的理论研究与指导。 8、确保防震减灾科普示范学校创建活动经费。三、主要措施（一）成立防震减灾科普教育领导小组，配备兼职的防震减灾教师，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划，每学期安排教学不少于2课时，并作为班级考核内容。（二）明确领导小组工作职责。 1、积极开展对学生的防震减灾科普知识的宣传，普及防震减灾知识，提高学校师生防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力。 2、负责与各有关部门应急机构保持联系，上报校防震减灾科普知识教育的情况，通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况、协调本校与上级有关部门应急机构行动方案，了解、汇报应急工作进展情况，传达上级文件的精神。（三）编制创建工作实施方案,并组织实施。（四）编制学校《地震应急预案案》和和相关工作程序。（五）将防震減灾知识作为专题教育内容列入课外活动计划,建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组,每学期开展活动不少

参观南京少儿地震科普馆馆假日小队活动.doc

参观南京少儿地震科普馆馆假日小队活动参观南京少儿地震科普馆馆假日小队活动活动时间：XX年8月25日下午1：30—3：00 活动地点：山西路小学活动内容：参观地震馆；模拟逃生训练；活动感想：沈昕悦三（3）班今天爸爸和一些教育系统的好朋友，组织了一次亲子活动，活动内容是参观山西路小学的"南京少儿地震科普馆"，一共有十几个家庭参加。我们和爸爸妈妈一起听讲解员讲解地球的构造，产生地震的原因，逃生方法，还有什么样的房子最坚固，我们还自己动手搭建房屋，看房子的抗震效果，进行逃生训练，了解怎么自救，体会地震的感觉，我们十几个小朋友还学会了在困难的时候怎样去帮助别人，这次参观活动，大家都非常认真，也学到了很多医务知识，这是一次非常有意义的亲子活动。参观南京少儿地震科普馆馆假日小队活动活动时间：XX年8月25日下午1：30—3：00 活动地点：山西路小学

活动内容：参观地震馆；模拟逃生训练；活动感想：沈昕悦三（3）班今天爸爸和一些教育系统的好朋友，组织了一次亲子活动，活动内容是参观山西路小学的"南京少儿地震科普馆"，一共有十几个家庭参加。我们和爸爸妈妈一起听讲解员讲解地球的构造，产生地震的原因，逃生方法，还有什么样的房子最坚固，我们还自己动手搭建房屋，看房子的抗震效果，进行逃生训练，了解怎么自救，体会地震的感觉，我们十几个小朋友还学会了在困难的时候怎样去帮助别人，这次参观活动，大家都非常认真，也学到了很多医务知识，这是一次非常有意义的亲子活动。参观南京少儿地震科普馆馆假日小队活动活动时间：XX年8月25日下午1：30—3：00 活动地点：山西路小学活动内容：参观地震馆；模拟逃生训练；活动感想：沈昕悦三（3）班今天爸爸和一些教育系统的好朋友，组织了一次亲子活动，活动内容是参观山西路小学的"南京少儿地震科普馆"，一共有十几个家庭参加。我们和爸爸妈妈一起听讲解员讲解地球的构造，产生地震的原因，逃生方法，还有什么样的房子最坚固，我们还自己动手

环境保护体验馆建设

设计方案

目录contents 1 2 3 4建设背景功能规划设备配置公司简介

“保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。” -—习近平党的十九大重要讲话指出加快推进生态文明建设和生态环境保护，紧密围绕牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念、坚定不移走生态优先绿色发展之路、持续用力打好污染防治攻坚战为目标，以着力宣传倡导简约适度、绿色低碳的生活方式为重点，开展丰富多彩的系列宣传活动，全力营造良好的生态文明建设和环境保护氛围。

国家突发事件应急体系建设“十三五”规划主要任务《加强社会协同应对能力》《建设提升公众自救互救能力》 1. 创建群众性应急救护培训标准化基地,加强以自救互救为核心的应急技能培训;推动社区、企业、学校、人员密集场所普遍开展疏散逃生、应急避险等方面的群众性应急演练。 2. 依托科技场馆、灾害遗址公园、应急培训演练基地、人民防空宣传教育场所、游乐体验设施等现有科普及教育培训等设施,建设一批公共安全教育基地;支持企业建设面向公众的培训演练和自救互救体验馆。

设计理念 1）体验环保、参与活动、共享信息。以“体验?参与?共享”为展示理念，充分体现环境保护与人的密切联系，体现“以人为本”的理念，使参观者对昆明市环境状况的关注从微观扩展到宏观，突出“携手共建和谐城市”目的，提高参观者对环境保护能力和贡献的认识，让参观者能够充分感觉到自己也是城市环境保护的主人，提升主人翁意识，激发他们参与环境保护的热情。 2）参观者直观地、全面地学习科普环保知识，感受低碳生活理念；为提高学生的环保意识，“少一点雾霾，多一片蓝天”，做绿色出行的倡导者搭建一个学习平台。

地震安全教育教案

地震安全教育教案一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下，想像地球内部的运动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。二、教学重点：地震的成因三、教学难点：地震的求生。四、教学准备： ppt图片、记分牌。五、教学过程：（一）导入同学们你们想了解地震的有关知识吗？（二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说） 2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的

科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash 课件恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。 ⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？恐怖的地震（求生篇后）了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？ 3、.知识竞赛。规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。六、全课总结 1、地震的形成。地震灾害的预防。 2、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）

防震减灾科普示范学校创建实施方案

创建“防震减灾科普示范学校”申报方案一、指导思想。为认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神，根据国务院、省政府《关于加强防震减灾工作的通知》文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力。按照科学发展观的要求，积极推动科教兴市战略、人才强市战略和可持续发展战略的实施，以创建“防震减灾科普示范学校”为契机，进一步加强学校防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，从小养成“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好习惯，促进学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。二、我校创建“防震减灾科普示范学校”的必要性。我校距离市美丽的流溪河只有500米左右，处在市新建设城区的中心。学校周围都是新开发的房地产，将来这里会是人口居住众多的地方。因此，在我校创建“防震减灾科普示范学校”，有利于对师生、家长、群众进行地震科普知识的宣传，从而促进师生、家长、群众的防震减灾意识的提高。三、目标任务。 1、加强领导，培养全局意识，树立大教育观。引导全体教职工积极参与“防震减灾科普示范特色学校”创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。要善于总结创建特色学校过程中积累的经验，推广到学校的各个领域。融特色于学校管理之中，融特色于教育行为之中，融特色课程改革之中，融特色于无形之中，融特色于校园每个细胞之中。我们创建特色学校宗旨是：教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。 2、建立和完善创建的各项常规制度。学校行政、年级组要密切配合，围绕学校创建工作计划，制定创建教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。制度建设是学校实施科技教育的有力保证，因此我们准备建立一系列创建活动制度，主要包括： ①创建领导小组例会制度。 ②创建科技辅导员例会制度。 ③创建成果奖励制度。 3、充分认识小学防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。防震减灾科学技术教育是基础教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的一个重要内容。培养小学生的科技素质，提高小学生的科技水平，适应科学技术和经济高速发展对人才的需求，是当前的一项重要而艰巨的任务。因此，我们把防震减灾科技活动作为学校整体工作中的一项重要内容，纳入学校教学工作计划，保证一定的资金投入，做到活动经常化、制度化、规范化。

地震安全教育

地震安全教育一、教学要求 1. 通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2. 树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 3. 向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。二、教学重点地震的成因、预防地震危害的方法。三、教学难点地震的求生。四、教学准备收集有关地震报纸、图片五、教学过程

一）导入同学们：地震来了，你怎么办？发生地震时，什么地方是安全的发生地震时，什么地方是不安全的？万一你被压住了，你怎么办？找些同学发言）二）简介地震的危害：简介唐山大地震、汶川地震、玉树地震，让同学们知道地震的危害。地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。三）讲解地震的成因地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。纵波（P 波）：速度快，引起地面上下颠簸。横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大，四）预测地震地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？（1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。 2）地震前常会遇到以下异常现象：井水、泉水等地下水发生发浑、冒泡、翻花、升温、变色、突味、突升、突降、井孔变形、泉源突然柘竭或涌出等现象。许多动物惊恐万状，以致出现冬蛇出洞、鱼跃水面、猪牛跳圈、狗哭狼吼等异常现象。地震之前，气象也常常出现反常，主要有震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不雨或淫雨绵绵、黄雾四塞、日光晦暗、怪风狂起、六月冰雹等。地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵；关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来；关闭了日光灯仍亮着不息；一些电机设备工作不正常，如微波站异常、无线电厂受干扰、电子闹钟失灵等。大地震发生前几天或几个小时，也会发生一系列小震地震前若遇到以上异常现象，要及时做好人员疏散，尽快到空矿的地方。五）地震时候该如何自救呢？（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12 秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，