诵读经典倡议书-倡议书
诵读经典倡议书-倡议书
诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶高雅情趣，开阔胸襟，帮助我们养成良好的学习习惯，下面给大家分享诵读经典倡议书，一起来看看吧！
诵读经典倡议书1广大市民朋友们：
阳春时节，生机盎然。今天是第xx个世界读书日，我市“诵读国学经典·传承中华文明”三秦书月全民阅读活动正式拉开帷幕。在此，我们向全社会发出如下倡议：
一、诵读国学经典，让民族精神滋养心灵。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”国学经典是中华智慧的结晶，其中寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。诵读国学经典是思想的盛宴、精神的旅行。让我们以国学经典为师，牢固树立“立身以立学为先，立学以读书为本”的理念，深入开展“弘文励学·德善咸阳”系列经典诵读活动，使大家在诵读经典中淬炼品格、修养身心、陶冶情操，积极培育和践行社会主义核心价值观，传承民族精神，涂亮人生底色，彰显时代豪迈，不断激发建设富强人文健康新咸阳的磅礴力量。
二、诵读国学经典，让传统文化丰富人生。
“书犹药也，善读之可以医愚。”国学经典是中华文化的瑰宝，其中蕴藏着干事创业的大思想、大学问、大智慧。诵读国学经典是启
智的正途、医愚的良方。让我们以国学经典为师，积极培育“求学将以致用，读书先在虚心”的意识，坚持“读万卷书，走万里路”，扎实开展中华经典诗文尤其是历代诗词歌赋咏咸阳朗诵、传唱、展示、竞赛活动，让大家在诵读经典中聆听古诗书韵，领略锦绣河山，深嗅文字魅力，从而热爱家乡、开阔眼界、丰富知识、增长才干，努力增强建设富强人文健康新咸阳的聪明才智。
三、诵读国学经典，让文明风尚深入人心。
书籍是“屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，是“人类进步的阶梯。”国学经典是中华文明的化石，其中记录着中华民族筚路蓝缕、披荆斩棘前进的足迹。诵读国学经典是教化的载体、育人的途径。让我们以国学经典为师，不断增强“道德培育，文明引领”作用，以雅言传承文明，以经典浸润人生，大力开展读书演讲、征文比赛活动，让大家在经典诵读中熏陶思想感情、充实精神生活，提升道德境界，在学校做一名好学生，在家庭做一名好成员，在单位做一名好员工，在社会做一名好公民，积极营造建设富强人文健康新咸阳的浓厚氛围。
“千里始足下，高山起微尘。吾道亦如此，行之贵日新。”朋友们，让我们从我做起，从现在做起，积极参与到“诵读国学经典，传承中华文明”的全民阅读活动中来，与圣贤对话，与文明同行，为梦想杨帆，为加快建设富强人文健康新咸阳、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献！
倡议人：
读书倡议书集合10篇
读书倡议书集合10篇 读书倡议书集合10篇 读书倡议书篇1 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听孩子们如同天使般的天籁童声，一起踏上快乐的阅读之旅吧! 本次活动目的： 引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，让读书成为习惯，让书香伴我成长!努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。 在此，我们向各位家长发出倡议： 1、请您与孩子共同进行亲子阅读，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读; 2、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将所读的故事，读书心得，以图文并茂的形式记录下来，如书籍名称及阅读心得，可将电子版在班级微信群或朋友圈进行分享。 3、积极参与故事妈妈、故事爸爸讲故事活动。(时间由班级微信群进行预告通知) 4、鼓励幼儿参加读书月的系列活动普利斯顿幼儿园第二届金话筒幼儿故事大赛(详见各班通知)
5、让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在亲子阅读的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧! 读书倡议书篇2 人因为有思想而站立起来。 站起来的人并非都有思想。 古往今来，中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的史诗。每一篇章都透露出聪明与灵气，闪耀着智慧的光芒。那些闪光的智慧，从实践中来，从读书中来，从边实践、边读书的感悟中来。 不读书的人，就没有个性化的思想， 不读书的人，就没有个性化的灵魂。 作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。 让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富;阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。 热爱读书的人，知识不会老化， 善于读书的人，才思不会枯竭。 留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而 迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。
国学经典诵读之《弟子规》校本教材
（校本教材·试用版） 主编：翟杨琴
目录 《弟子规》总序…………………………………………（）《弟子规》内容简介…………………………………………（）《弟子规》全文…………………………………………（）
《弟子规》总序 《弟子规》共分七大段，讲的是七桩事情，前面讲的是「总叙」，后面有个「结劝」，总共有九个部分。「总叙」就有点像佛经的序分，中间的这七大段，孝、弟、谨、信、爱众、亲仁、学文，这七大部分犹如经的正宗分。最后「勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致」这是结劝，最后结束了，劝导大家学习圣贤，这部分犹如一个佛经的流通分。所以经开三分《弟子规》都有。中间讲的七个部分，总共讲了一百一十三则。 《弟子规》内容简介 《弟子规》这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。《弟子规》是按照三字一句的押韵形式写成的，毋庸置疑，这一点肯定是学习《三字经》。《弟子规》全文仅仅三百六十句，一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范，所以影响非常之大。从清朝中晚期开始，这本书就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物，几乎可以与《三字经》、《百家姓》、
《千字文》相媲美。 《弟子规》全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
阅读经典倡议书5篇.doc
阅读经典倡议书5篇 在快速变化和不断变革的新时代，倡议书的使用频率越来越高，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。你所见过的倡议书是什么样的呢？以下是我整理的阅读经典倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 阅读经典倡议书篇1 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友： 月日是世界读书日，在这生机盎然的季节里，我们迎来了卫前幼儿园“阅读·悦幸福”第六届读书月活动。让我们带着发现的慧眼，相约春天，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅，诉说春天的故事。我们希望通过开展丰富多彩的“读书月”活动，为孩子、家长、老师们营造一个良好的读书环境，从而让更多的人爱上阅读，让阅读成为一生的好习惯。在此，我园向全体幼儿、家长、老师们发出倡议： 倡议孩子们 每天回家坚持读书30分钟，养成热爱阅读的好习惯。愿意和小伙伴分享好书，交流书中感人的画面或印象深刻的人、事，享受共同阅读的乐趣。 在父母、老师不能陪伴的情况下也能主动阅读，让阅读成为习惯。 爱护好每一本书，阅读时保持环境的安静，做最文明的小读者。 倡议家长们 共建书屋，在家里设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，给孩子提供更多有益的书，让孩子有一片自己的阅读小天地。
亲子阅读，每天坚持和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受，鼓励孩子用自己的方法画一画记录阅读感受。 亲子朗诵，倡议家长能积极参与慈溪电视台《美好生活》栏目与卫幼合作组织的《童声颂祖国》亲子朗诵活动，给孩子一个展示自我的机会。 积极参与班级爸爸妈妈故事团阅读传递活动。 倡议教师们 营造温馨、舒适的阅读环境，丰富阅读区书籍及材料，组织好班级“我最喜欢的图书”“我的图书大家读”等活动。 利用餐前、午睡、离园等时间给幼儿说儿歌、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣。 开展教师读书论坛和演讲比赛等活动，通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。 组织家长开展亲子读书月系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。我们衷心希望：让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐；让阅读成为孩子一生的习惯；让好书成为孩子一生的陪伴。让我们一起走进阅读，在阅读中寻找最美的自己！ 阅读经典倡议书篇2 亲爱的小朋友、家长、教职工们： 阳春三四月，读书好时节！以“万人万卷阅动西安”为主题的第十二届“西安读书月”活动即将到来，活动时间为20XX年4月23日（世界读书日）至5月22日。
小学经典诵读倡议书
小学经典诵读倡议书 小学经典诵读倡议书范文4篇 在日常生活和工作中，需要使用倡议书的事情愈发增多，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是收集的小学经典诵读倡议书范文，欢迎大家分享。 中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄，它承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神，在人类文明史上创造过无数奇迹。但近一百余年来，中国文化受到了挑战，中国文化受到了空前的异化，重科学而轻传统，趋功利而淡人文，使得中 ___文化素养和道德品质急剧下滑，对五千年积淀下来的宝贵的文化精华不能很好吸收，形成传统道德文化承继的一个巨大的断层。文化根基日渐丢失，道德精神日益荒芜，价值取向严重错位，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长。诚信缺失，假冒伪劣、欺骗欺诈活动蔓延，给未太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《弟子规》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。让我们行动起来，积极诵读经典美文，实践道德精神，传播中华文化，为中华崛起而诵读！为民族的伟大复兴而诵读！
我们认为，通过诵读，能使广大学生更深刻的了解中国文化的博大精深和绚烂多彩，并从中汲取精华，受益终生。我们相信，通过努力，中国文化必定将重放异彩，因为我们具有自强不息的精神和厚德载物的文化底蕴。我们亦真诚期待社会各界的支持和参与，通过全社会与全民族的不懈努力，使我中华文化发扬光大，代代相传，在新世纪中建设起一个繁荣富强的文化中华！ 中华文化绵延不绝，她是我们民族的血脉、智慧的源泉和精神的家园，文化遗存是世代先民们智慧与创造力的载体和丰碑。文化传承的大业，炎黄子孙，我等学子，与有责焉！成年人健康成长带来了严重负面影响。 国家领导十分重视青少年的道德品质的养成和教育，十分重视青少年人文精神的塑造和发展。风乍起，吹皱一池春水。随着和谐社会和节约型社会建设的大力提倡，随着社会主义荣辱观的大力宣传和践行，传统经典的诵读活动正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。 各位同仁、同学： 国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。作为高
各种关于读书的倡议书
各种关于读书的倡议书 读书可以体味人生，感悟生命;读书可以陶冶情操，健全人格;读书可以提高生活品位;读书可以让你成长成才。下面是小编给大家带来的关于读书的倡议书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!各种关于读书的倡议书(一) xxxx说："我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。""读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。"为了营造"多读书、好读书、读好书"的文化氛围，让全体员工爱上读书，享受阅读的快乐，促进员工全面发展，新左旗联社特开展"书香信合悦读人生"读书月活动，建设书香信合，让读书成为每一个人的自觉习惯。在此，我们诚挚地向全体员工发出如下倡议： 一、开卷有益——我们要爱读书!书籍是人类的精神食粮和进步的阶梯，是幸福和快乐之源。我们处于日新月异的时代变革的大潮中，须不断地用新的知识武装自己的头脑，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。不论专业及职业志向如何，从爱读书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱读书的好习惯。 二、良师益友——我们要读好书!好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中快乐成长。三、行万里路——我们要多读书!古人云：行万里路，读万卷书。 我们倡议互助共学，广泛开展读书分享交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到"一人所学为众人所学，一个所长为众人所长";同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而充实;让读书成为一种美德，让我们的生命因读书而更加精彩。 四、学海无涯——我们要勤读书!最是书香能致远，腹有诗书气自华。时间像海绵里的水，只要你愿挤总会有的。让我们充分利用时间的边角料，珍惜每一个瞬间，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中，在书的海洋里执着探索，去收获智慧的果实，开启知识的宝藏。一起读书吧!让我们营造书香的科室，书香
初中七年级上册国学经典诵读校本教材
七年级上册 第一部分:古诗词诵读篇目 要求：26首古诗词熟练背诵。 1.采薇（节选） 《诗经?小雅》 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 2.垓下歌项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 3.大风歌刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 4.十五从军行 汉乐府 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 5.短歌行曹操 对酒当歌①，人生几何②？ 譬如朝露，去日苦多③。 慨当以慷④，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康⑤。 青青子衿，悠悠我心⑥。 但为君故，沉吟⑦至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙⑧。 明明如月，何时可掇⑨？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡⑩，枉用相存?。
契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝?，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深?。 周公吐哺，天下归心。 6.归园田居（其一）陶渊明 少无适俗韵⑴，性本爱丘山。 误落尘网中⑵，一去三十年⑶。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊⑷。 开荒南野际⑸，守拙⑹归园田。 方⑺宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫⑻后檐，桃李罗⑼堂前。 暧暧⑽远人村，依依⑾墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。 久在樊笼⒁里，复得返自然⒂。 7.杂诗(其五) 陶渊明 人生无根蒂①，飘如陌上尘。 分散逐风转，此②已非常身。 落地③为兄弟，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗④酒聚比邻。 盛年⑤不重来，一日难再晨。 及时⑥当勉励，岁月不待人。 8.赠范晔陆凯 折花逢驿使①，寄与陇头②人。 江南无所有，聊③赠一枝春④。 9.与诸子登岘首 孟浩然 人事①有代谢②，往来成古今。 江山留胜迹③，我辈复登临。 水落鱼梁④浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。 10.书事 王维 轻阴阁小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 11.将进酒 李白
阅读经典倡议书范文借鉴
阅读经典倡议书范文借鉴 阅读经典倡议书1 亲爱的家长朋友、老师、小朋友们： 您好!每年11月，是深圳的“全民读书月”，旨在倡导全民读书的生活方式。因此，结合深圳读书月活动，20__年11月1日，我园将启动“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的读书活动。 活动目的： 1、倡导全民读书的生活方式。 2、为了更多的家长和孩子一同感受浓浓的书香氛围，促进幼儿阅读习惯的养成和阅读能力的提高。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童绘本作品，引发对书籍阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。 4、调动家长积极参与阅读和讲故事，让幼儿在阅读中快乐成长，并增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识! 活动时间：20__年11月 活动对象：全体教职工、家长、幼儿 活动内容及形式：
1、好书分享，丰富班级图书，鼓励孩子把家里的好书带幼儿园和同伴分享。每天餐前15分钟老师将根据本班孩子年龄特点和孩子进行以优秀绘本欣赏、中、大班幼儿故事讲述、儿歌朗诵、诗歌欣赏等形式进行分享活动。 2、爸爸妈妈进班讲故事。 3、评选阅读小明星(连续21天亲子阅读、自主阅读，视频或照片发朋友圈，)，即可获得小礼品和阅读明星奖牌一枚。老师进行统计，中途中断者将视为放弃 4、书香家庭评选及要求： a、家里有藏书，有专为儿童提供的书籍书架或书柜。 b、家长自己也以身作则，热爱阅读，认真阅读老师推荐的优秀育儿书籍，每天有固定的时间一起亲子阅读。 c、读有所获，分享读书心得在班级群。 d、热心参与、支持幼儿园组织的各项活动。 5、读书月活动展示、总结，亲子绘本童话剧演出大赛、书香家庭阅读展示。 阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度;不能改变人生的起点，但能改变人生的终点!为了做更好的自己，也
小学经典诵读倡议书
小学经典诵读倡议书 关于小学经典诵读倡议书篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明传承和延续。 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，借本校第三届“读书节”活动为契机，扎实而有效地开展经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。 让学生们在诵读过程中获得传统经典文化的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 我校本学期特开展以“读千古美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，将经典诵读与孝心教育有机结合起来。 风乍起，吹皱一池春水。 诵读《弟-子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。 为此，我们倡议： 一、热爱国学，亲近经典。 系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括《弟-子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解。 二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部分,坚持与
同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。 三、做到储蓄经典美文，培养文明行为。 从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。 四、“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。 鉴于此，提出如下要求：国土资源文秘网收集#url# (一)保证诵读时间。 每周二晨读为经典诵读时间，每月最后一周的周一为全校“经典诵读”展示时间，全期经典诵读全校集体展示四次。 采用先全校集体朗诵后分年级朗诵的形式，积少成多，持之以恒，各班努力做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 (二)注重校内向校外延伸，利用主题班队活动、节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。 例如开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等评选活动。 (三)每天布置家庭作业时，根据本班实际情况加入诵读内容，家长督促签字。 (四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，
关于读书的倡议书精选范文
关于读书的倡议书精选范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于读书的倡议书精选范文》的内容，具体内容：书籍是人类进步的阶梯。"生活里没有书籍，就好像万物没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩。一本好书就像一艘... 书籍是人类进步的阶梯。"生活里没有书籍，就好像万物没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向真善美的大海。下面就是我给大家带来的读书倡议书，希望能帮助到大家! 读书节活动倡议书一 我们正处在一个日新月异的时代，全球化、信息化、知识化的浪潮正在深刻地改变着我们生活和工作的方方面面。创建学习型组织、学习型机关、学习型社会是时代发展的必然要求。当前，市委宣传部正在加快"书香昆明"建设，成立了"全民阅读活动"组委会。为深入贯彻市委宣传部关于加快"书香昆明"建设的实施方案，在全局干部职工中营造读书成才的良好氛围，引导全体干部职工勤奋读书、钻研业务，通过学习不断完善自我，增强工作能力，我们倡仪在局机关、局属各单位干部职工中开展读书活动。兹倡议如下： 一、持之以恒，养成读书的良好习惯。 读书是一种追求，一种品行，也是一种境界。全局干部职工应养成读书
的良好习惯，热爱读书、渴望读书，努力在读书中汲取先进的思想和科技知识，在书本中向哲贤取智，在书本中感悟生命、陶冶性情。读书要有计划、有安排、有良好的习惯，要坚持日有所读、日有所思、日有所得。在读书中要时常省问自己："今天我读了吗?" 二、有的放矢，增强读书的针对性。 现代农业工作的发展，需要我们不断地去充电学习，不断地去优化知识结构。全体干部职工要结合本职工作岗位、专业特点和中心工作，着眼补缺、补弱、增强，着眼提升、固本、优化，积极开展读书活动，做到立竿见影，学以致用。 三、刻苦钻研，增强业务工作能力。 不断增强业务能力是读书的重要目标。希望全体干部职工围绕现代农业工作，多读书、多动脑、多下笔，努力提高想干事的觉悟，会干事的本领，干成事的能力,全面推动昆明市农业工作的新发展。 当前我市农业工作的发展已站在一个新的历史起点上，我们要不断加强学习，崇尚读书，快乐读书，超越自我，让书籍伴随我们前进的脚步。 "问渠哪得清如许，为有源头活水来。"全局干部职工立即行动起来，让我们一起谱写读书的人生，从书籍中获得智慧和才干，为现代新昆明的农业建设做出更大的贡献。 幼儿园读书节倡议书二 各位家长： 你们好! 在这春暖花开的季节，我们迎来了椒江实验幼儿园第一届读书节!
(推荐)“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 “经典古诗文”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。 一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化 二、活动目标： 1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。 3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。 四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30 五、比赛地点：学校三楼多媒体教室 六、比赛要求及形式： 1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。 2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。 （但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。 6、比赛顺序先高年级，后低年级； 七、评奖办法： 1、评分采用十分制： ⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分） ⑵精神饱满，姿态得体大方。（1分） ⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。（2分） ⑷朗诵熟练，声音洪亮。（1分） ⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分） ⑹能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分） ⑺朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗 诵。（1分） 2、奖项设置： 各年级设团体奖一名，发奖状。 八、评委：学校领导 九、活动分工： 音响：许涛奖状奖品：周悦计分：周悦 十、活动总结。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动背景： 为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。
关于读书倡议书
关于读书倡议书 书籍是人类进步的阶梯，所以我们要多读书，下面是由为大家带来的关于读书时间倡议书以及读书活动倡议书，希望能够帮到您! 读书时间倡议书 各位班主任： 社会节奏日益加快，互联网络飞速发展，“快餐文化”也在我们这个时代逐渐蔓延。“快餐”方便快捷，却缺乏营养;“快餐文化”流行速成，却少了内涵，少了厚重。一本好书，如果没有细细品读，慢慢回味，静静思考，人们将无法听清书中传来的智者之音。因此，我们倡导摒弃“快餐文化”，回归传统阅读，深深体会铅字白纸间流淌的文化、传递的思考。从20XX年10月8日起，学校将设置统一的读书时间，即每天下午节课后的15∶20～15∶30，并将其列为课表的有机组成部分。“读书时间”的相关情况介绍如下： 一、设置目的 利用读书时间，希望老师帮助学生形成观念、养成习惯——重视阅读。可能就是在潜移默化之间，一本好书、一份好报、一篇好文章就可以给我们大家带来惊喜的收获。 (一)有利于学生的全面、长远发展。据国外某机构调查表明，有良好阅读习惯的人比欠缺阅读习惯的人成功几率要高出50%。能在科技、文艺、商业等各方面出类拔萃的
犹太人，其成功的秘诀就在于善于读书。在阅读中，学生可以丰富经验、获取新知、启迪智慧。 (二)有利于培养学生树立“为公”之精神。好书好报凝结着时代的精华，阅读书报可以让学生的视野跳出小课堂，走向大社会，通过知国事、晓天下帮助学生成为兼具世界眼光和中国情怀的“公能”南开人。 (三)有利于传承南开的历史。历史上的南开中学也曾设立了专门的读书时间，以培养学生的良好习惯。立足当下，总结过往，有那么多的南开学子走出校园后成长为社会之栋梁，这与他们当年在校养成的“好读书、读好书”的习惯也是息息相关的。 二、操作方法 希望各班以深度阅读为原则，有效利用读书时间，尤其在读书时间设置初期，请班主任对学生进行相应的安排指导。 1.利用读书会每月推荐的好书，或者老师自己选好的文章段落，在读书时间，由本班读书会成员或者老师或者其他同学读给班上同学听，并分享自己的阅读收获。 2.由同学自己找有阅读价值的书报或者文章，利用读书时间，读来和其他同学分享交流，忌娱乐性的报道资料。 3.各班可以自己思考创新，开展有班级特色的读书活动，让书之甘露在一次次的阅读、分享中滋润每位同学的心
读经典倡议书
“诵读国学经典”倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们： 天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地； 广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。 国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。 风乍起，吹皱一池春水。传统经典的诵读活动现正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！践行《弟子规》，与古人居；诵读《三字经》，与老子谋。为此，少先队发出倡议：一、热爱国学，亲近经典。在小学阶段系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括成语接龙、百家姓、弟子规、三字经、增广贤文、千字文等美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，从而在少年时期就站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上，长大之后就可以领略“一览众山小”的精神境界。因此在本学期里背诵至少5篇喜爱的优秀经典诗词，写一篇读后感。
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部份,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。 三、做到储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。 同学们，积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧！让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年，传播中华文化，为中华民族的伟大复兴而坚持不懈！
诵读国学经典的倡议书
诵读国学经典的倡议书 同学们： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。 你们知道吗？国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。 为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古诗词。让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。 活动具体实施要求： 1．诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。 2．各班利用每天早读时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟
诵，可配经典音乐读，学生自主选择。 3、在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母检查每日一读，每日一背情况。 4、教科室将组织人员开展每月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、合格、不合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰。 读国学经典，做阳光少年，让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，把经典的声音传播到校园的每一个角落，让校园的每一天，每一处都充满了美好。 团委 201X-10-1 国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。作为小学生应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。 从这学期开始，将大力推行国学经典诵读，我们号召大家和我们一起，学习国学，诵读经典，将中华文化发扬广大，特向全体同学提出以下几点倡议： 一、热爱国学，亲近经典。积极诵读《三字经》、《弟子
倡议书 精选读书倡议书范文集锦5篇
精选读书倡议书范文集锦5篇 精选读书倡议书范文集锦5篇 在现在社会，能够利用到倡议书的场合越来越多，倡议书在写作上具有一定的格式要求。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，以下是收集整理的读书倡议书5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 读书倡议书篇1 为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生的读书的兴趣，让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，净化我们的灵魂，升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是—让阅读成为生活习惯！ 活动的具体要求是: 1.每位同学写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书单（开学后交）。（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等）。 ２.每位同学在暑假期间必须读完两本书，读后要写出读书心得（写在稿纸上），在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。
３.每位同学建立一本“采蜜集”(统一用软皮笔记，至少20篇)，将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计，开学后学校将进行评选并展览优秀心得。 4.没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人，就没有对话的基础，课堂就没有生机、活力和效率。因此，学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著，写出读书心得两篇、20篇读书笔记，以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。 秋季开学后，学校将组织评选活动，评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”，并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个，各给奖金一百元; 评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名，进行表彰奖励。 开展“书香暑假”读书工程，就是为了让大家养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯！老师同学们，请积极参加到书香暑假读书活动中来吧！相信，读书就会快乐! 读书倡议书篇2 尊敬的各位家长，宝贝们： 你们好!书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。在第二十
《中国传统文化经典诵读》校本课程纲要
《中国传统文化经典诵读》校本课程纲要 八里中心小学 一、课程目标 中国古代文化经典浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面知识，是中国文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔丰厚的遗产。它不仅为当代中国人所继承，而且引起世界许多国家人民的重视，传统蒙学课本《三字经》已被联合国教科文组织列入《儿童道德丛书》，许多经典被译成多国文字，所以，让中国的儿童诵读中国古代文化经典具有重要性和必要性。 其次，科学研究表明，人的大脑约有140多亿个神经细胞组成，而经常使用的仅占脑细胞总量的10%——20%，大多数脑细胞处于修整、后备状态，也就是说，儿童的大脑有挖掘不尽的潜能，让他们背诵大量古诗、古文大有也处。因为他们的头脑里储存的东西不多，且由于相互干扰少，容易把东西装进去并不会遗忘。虽然很多经典的内容学生一时无法理解，只要让他们装在脑子时随着年龄的增长和对知识理解能力的增强，这些东西就会发生质的变化，成为融会贯通的知识，到那时便是一笔丰富的财产。 再次，我校以“以人为本，追求卓越”为办学理念，确立了具有“良好的人文素养、宽厚的知识素养、浓厚的探究欲望、亮丽的爱好特长”的培养目标，以“厚德健体、崇文明理”为校训，经典的古诗词的诵读与积累可以培养学生高尚的情操，丰厚学生的人文底蕴，培养崇尚文明礼仪、行为文明雅致，明白事理，勤于探究，善于思考的西新人。
基于以上三点，我们决定在全校开设《中国传统文化经典诵读》课程，其目的在于宏扬中国优秀的传统文化，培养塑造一代具有丰厚文化底蕴及现代意识为一体的跨世纪人才，继承和发扬中华民族传统美德。同时，在诵读中开发儿童的记忆潜能，陶冶情操，为学生健全的人格发展与良好的性情修养形成奠基。基于这种目的，我们确立《中国传统文化经典诵读》课程目标如下： 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解国古代的优秀诗文。 2、在读古文、背古诗的过程中，宏扬中国传统文化，培养爱国情感。 3、丰富学生的文学储备，加强其文学功底，促进学生成为一代具有丰厚文化底蕴的新世纪人才。 4、通过读古文、背古诗，继承和发扬中华民族的传统美德，帮助学生修身养性，净化心灵，陶冶情操。 5、开发儿童的记忆潜能，发展学生的语言、思维、想象及表达能力，为儿童的可持续发展奠定基础。 二、课程内容 中国传统文化既有其精华之处，但也有其糟粕，所以我们应当具有选择性地吸取精华。故在诵读内容的选择上，我们一定要慎重。那些被称之为“经典”的诗文，和对学生的人格发展、性情修为乃至人世观、世界观、价值观等的形成具有正面影响的优秀篇章，是我们的道选。我们确定的诵读内容主要为以下六个：（一）唐诗宋词
关于多读书的倡议书范文
关于多读书的倡议书范文 高尔基说得好，"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"，我们应该倡导大家多读书。下面是为大家整理的关于多读书的倡议书，从今天开始多读书吧。 关于多读书的倡议书篇1 全市小学同学们： 对于读书，也许有些同学认为是老师布置的，爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而阅读。如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义! 其实，当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更加自由和幸福，我们的视野会更开阔和深远，我们的思想会更充实和健康。同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识所吸引，被书中的情节所感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福! 今天，我们向全市小学同学们发出倡议：积极参与到"百社千校书香童年·重庆行动"活动中来，做到"爱读书、读好书、善读书"。 第一，我们可以利用早读时间读读经典，每天选择一句经典名言或者古诗写在黑板上，课间读一读，日积月累，我们的收获一定会很大。 第二，我们可以同读一本书。在语文老师的带领下各班同读一本书，互相督促，互相学习，互相交流，一起感悟，一起进步。
第三，我们可以做好摘抄笔记。一二年级的同学们可以制作读书卡片，每天积累几个词语和句子，中高年级的同学可以做读书笔记，将读书心得也记录下来。大家要认识到读书摘抄活动的重要意义，坚持不懈地开展下去。 第四，在家中要营造读书氛围，邀请爷爷奶奶爸爸妈妈和我们一起读书，每天晚饭后，一家人聚集一堂，各自选择喜欢的书目阅读，让阅读成为一种习惯。 其实，只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，"读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。一个人因为热爱读书，浮躁飘忽的心态会趋于平静，粗俗鲁莽的言行会走向文明。书香作伴，你就能拥有更多的知心朋友，把握好人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章…… 同学们，让我们在老师和家长的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧。 倡议人：xuexila 日期：20xx年XX月XX日 关于多读书的倡议书篇2 亲爱的同学们： 书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"读书决定一个人的修
传承国学经典倡议书
传承国学经典倡议书 中国近一百年来，因为国家积贫积弱，备受凌辱，国人为自强，纷纷兴起向西方学习之风。那么你知道传承国学经典倡议书怎么写的吗?下面是为你整理的传承国学经典倡议书，希望对你有用! 传承国学经典倡议书篇1 各位家长、社会各界同仁：古人云：万般皆下品，唯有读书高。达拉特旗传统文化教育推广协会创立好古经典读书会，旨在号召全民读书，传播经典，重续慧根，为往圣继绝学，为万世开太平。 一、为什么要学习国学经典 中国近一百年来，因为国家积贫积弱，备受凌辱，国人为自强，纷纷兴起向西方学习之风。从废科举到国家体制革命，从辛亥革命到五四运动，中国人一直在否定自己，否定自己的政治，否定自己的教育，否定自己的习俗，最后否定了自己的文化。文化是立国之精神，是国之根基。中国人没有自己独特的精神文化思想，还叫中国人吗?达拉特旗传统文化教育推广协会是一家以弘扬中华传统文化、传播国学经典教育为宗旨的公益性民间组织，常为中华文化不可延续而心忧，常为子孙后代能光耀五千年辉煌文明而祈祝!于是就有了今天的好古学堂。 二、国学经典之现实意义 当世界进入都会时代时，高楼连霄而不见天日，名
誉、地位、美色、金钱皆可治，乃至伦理、道德，也要论斤计两，问值几何?婚姻之礼废，则夫妇之道苦，长幼之序乱，而争斗之狱蕃，丧祭之礼废，则骨肉之恩薄，而背死忘生者众。仁义道德，随风而靡，文化亦荡然几乎息矣。一个没有自己文化的民族是一个没有希望的民族。唯有重整中国传统文化，才可诚意正心，才可重塑国人之德，匡正世风，济时救世，才可实现我们伟大的中国梦。 三、读什么书? 要对中国传统文化有所了解，当从读书开始。读什么书?读经典，读代表中国五千年辉煌文化之经典。而渊渊国学与我们已睽隔百年，导致我们自小无国学之基，读古书已如认天书。如果没有老师指导，是读不下去的。当今国学大师中当首推南怀瑾先生，南师是近代学者中精研国学之集大成者，其对国学经典讲解最为深刻，精辟;见地最为独道，入理，可谓上下五千年，纵横十万里;经纶三大教，出入百家言。今有南怀瑾先生作品书目推荐给大家，由此可通过南师作品渐入国学之门。 四、一起读经典 犹太人每年人均读书64本，因为爱阅读，犹太人亡而又兴，诞生了马克思、爱因斯坦和近1/3诺贝尔获奖得主。韩国每年人均阅读7本，日本则近40本，而我国仅是0.7本。古人说：读万卷书，行万里路，温家宝曾说：一个
读书倡议书范文4篇
读书倡议书范文4篇 “读书工程”活动倡议书 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话;书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没 有翅膀;一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋…… 圣贤先哲的谆谆教诲犹在耳边，西湖之畔的声声弦歌催人奋进。 在党十八届四中全会胜利闭幕之际，信息工程学部学风建设之“读书工程”活动拉开帷幕。因为，开卷有益，学无止境。书籍是人 类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯;阅读，将使我们开阔 视野，增长才智。 让我们带上自己喜欢书本，在安静优雅的图书馆，在济济一堂的自习室，在绿野风烟的草地，在杏岭掬水的林间，在眺望晨晖东露 的时刻，在凝望夕阳西垂的时光，放下喧嚣，放松心清，放飞遐想，尽情地阅读……让我们现场聆听教授学者、文化名人、编辑作家的 讲座沙龙;让我们与大家分享自己的阅读心得，激荡出更耀眼的灵光 一现……让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识，在读书 中弘扬优秀的文化精神，在读书中提高生活品味;让我们在读书中体 味生活、感悟生命，在读书中陶冶情操、健全人格，让读书为我们 进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力…… 当然，你也可以在这样一个别具浪漫气息的文化节日里，赠送一本喜欢的书籍给心仪的人;或者，你也可以回赠一束充满热情的玫瑰。当然，你还可以只是一个人，在这样一个嘉年华式的读书节日里， 乘着阅读的翅膀，把自己向世界开放，和别人的思想、别处的目光、别样的感性相知、相遇、相撞。因为，我们坚信：阅读是生命不可 缺少的一个组成部分;读书，必将成就幸福、快乐、精彩、高尚的人生。让我们携手共进，让“好读书”成为我们的一种风景，让“读好书”
“国学经典诵读”校本课程纲要
诵读经典，积累精华，陶冶情操 ----“国学经典诵读”校本课程纲要设计 课程名称：《国学经典诵读》 授课对象：1-6年级学生 课程指导思想： 贯彻教育部、国家语言文字工作委员会《关于在学校开展“中华诵·经典诵读行动”试点工作的通知》（教语用函[2010]6号）精神，弘扬中华民族传统文化，传承中华民族的伟大精神、提高国人的文化素质、增强民族凝聚力和爱国主义精神、培养高尚的道德情操；提升教师师德和知识积累；让青少年在中华五千年悠久历史所积淀的精美华章的滋养中建立道德行为规范，通过背诵积累，提高学生文化素质，加强传统文化的教育，提升学生文明素养。 本学期开始，我校开发“国学经典诵读”校本课程，在全校实施。 课程目标： 1、通过全面开展国学教育，让学生了解中华文明，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修养；通过背诵，培养学生挑战自我，勤奋学习的态度和毅力。激发学生诵读国学经典、阅读国学经典作品的兴趣。
2、让优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，形成人人爱国学，人人学国学的良好氛围，帮助学生养成良好的生活习惯，形成敦厚善良的心性。 3、普及国学知识，使学生的说与写的能力得到明显的提升，促进学生对语文的学习兴趣，建立教育新模式、探索育人新途径。 4、通过师生同诵同写同讲的活动，促进教师自身文化素养的提升，提高教师的专业素养。 课程内容： 1、自编我校《国学经典诵读》教材，诵读经典诗词、诸子典籍等。 2、开展丰富的诵读经典、书写经典、试讲经典活动，激发学生学习祖国语言文字的兴趣，激发其对于祖国文字的热爱之情。 3、国学课与语文课相结合，并推荐优秀经典的课外阅读书目提高学生学习语文、热爱语文的兴趣。 课程实施： （一）实施原则 1、勤于积累，学以致用的原则。要注重课内与课外、校内与校外相结合，以积累为主，逐步引导学生走向运用，使国学成为学生真正的营养。 2、与特色活动相结合的原则。通过丰富有的活动，让学生在活动中学国学，提高其学习国学的兴趣。
读经典的倡议书
读经典的倡议书 读经典的倡议书 在快速变化和不断变革的新时代，我们使用上倡议书的情况与日俱增，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。如何写一份恰当的倡议书呢？下面是为大家整理的读经典的倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。 读经典的倡议书1同学们： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的.名句。 你们知道吗？国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。 为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古诗词。让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。 活动具体实施要求： 1．诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》；二年级：《三
字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。 2．各班利用每天早读时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。 3、在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母检查每日一读，每日一背情况。 4、教科室将组织人员开展每月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、合格、不合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰。 读国学经典，做阳光少年，让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，把经典的声音传播到校园的每一个角落，让校园的每一天，每一处都充满了美好。 团委 20ⅩX-10-1 读经典的倡议书2亲爱的同学们: 中华文化博大精深，而国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，言语隽永，含义深远，历久弥新。十八大提出，建设学习型社会，更需要我们与经典同行，与圣贤为友，从而丰盈精神资粮，净化我们的灵魂，采撷文化瑰宝。 为普及国学知识，让更多同学从古圣先贤的生活经验和智慧结晶中感受修身治国，为学处事的人生智慧，进而有所了解，有所感悟，