2011年12月_日语一级_听力原文+答案

2011年12月日语能力考试一级听力原文(1)

2011年12月日语能力考试一级听力原文(2)

2011年12月日语能力考试一级听力原文(3)

2011年12月日语能力考试一级听力原文(4)

日语听力第三册第3课听力原文

第3課【内容1?その1】自然を楽しむ日本の文化、花見。新しい年度が始まりました。新たな門出を迎える人、また、春の陽気とともに、気分をリフレッシュさせる人など、それぞれの春を迎えているでしょう。今回は、桜の木の下でお酒を飲みながら、どんちゃん騒ぎをするという、日本の花見文化について、お話ししていきましょう。花の鑑賞、花の下での飲食、大勢で楽しみ騒ぐ群衆の三つの要素を合わせ持つ、日本独特の文化である花見は、安土桃山時代、秀吉の吉野、醍醐の豪華絢爛な宴を頂点として、広く行われました。秀吉は文禄3年（1594年）2月25日、京を出発して、文禄3年2月27日、吉野山に到着。それから5日間、歌を詠み、能を舞い、吉野山の桜を楽しんだと言われています。秀吉は醍醐寺の三宝院の景観をことのほか愛し、春になると、この地で観桜の宴を開きました。そのため、秀吉が近隣諸国の王（※諸国の大名）に、山城、河内、大和から取り寄せた桜700本を移植したと言われています。現在も醍醐寺に、その桜は見事に花を咲かせているんですよ。庶民が花見に熱狂するようになったのは江戸時代からで、それまでは上流社会だけの文化でした。江戸の桜は、ほとんど奈良県の吉野山から移植したもので、［徳川（とくがわ）］家康（いえやす）、秀忠（ひでただ）、家光（いえみつ）など、花好きの将軍によって、植栽が盛んに行われ、参勤交代で江戸は品種交流の場ともなり、数々の名所もでき、花見は一般化していきました。花見といえば、主に桜となり、山野の花見は桜狩と称して、時代が降（くだ）るにつれ、花見は公家から武家、近世には都市住民のものとなり、今日に至っています。【その2】なぜ、日本人は春になると、桜の下でお花見をし、お酒を飲み、ごちそうを食べたくなるのでしょうか。古代日本人は、山の神様と言われるサ神樣にいろいろ祈願しますのに、ただでは申し訳ありませんから、まず、種々（くさぐさ／シュシュ）のお供え物をしました。その、最も欠かせない重要なものが酒です。神前に捧げる意味があります。サカナ(魚)やサケ菜（山のもの、野のもの)も同じ、サカナ(肴)、サ神様に、お供えするものの意味です。神様へのお供え物を捧げ物と言いますが、これはサ神が下げ渡すものというのが原意でした。現在、「捧げる」という動詞は、下から上に向かって、差し上げる感じがしますが、人間たちが神にいくらお供え物をあげたところで、神は気持ちだけを受け取って、実際には飲食しないで、結局、人々に下げてしまう形になります。人々はそれを知っていて、お供え物を神にあげている中に、いつか原意は逆転してしまったのです。「クラ」とは古語で、神霊がより鎮める場を意味した「座（クラ）」と伝えられています。イワクラやタカミクラなどの例もあるんですよ。もうお分かりだと思います。サ神様の依る桜の木の下で、サ神樣に酒や魚を捧げて、お下がりをいただくわけなんですね。これが日本の花見文化の始まりです。現在では、全国各地に花見ツアーも開催されていますから、桜名所に参加するのもいいかもしれません。また、今年の桜は、3月下旬から4月上旬に開花すると予測されています。皆さんも桜の木の下でお酒を飲みながら、日本の花見を体験されてみてはいかがでしょうか。今回は花見についてお話ししました。【内容2?その1】日本のバレンタインデー。2月14日は、バレンタインデーですね。世界中のあちこちで、愛が語られる日です。日本のバレンタインデーのキーワードは、チョコレート。いったいなぜだか、ご存知ですか。今回は、日本のバレンタインデーについて、お話ししていきましょう。そもそも、バレンタインデーの起源は、ローマ時代のセント?ヴァレンタインという聖者にあります。毎年、セント?ヴァレンタインが亡くなった2月14日には、愛する男女が寄り添い、彼の死を悼むというところから、自分の愛を届ける日になりまし

2014年12月日语二级听力原文及详细解释

問題①問題②問題③問題④問題⑤合計４８６９３３０問題一（2对，4分。1、2题） ① １ホテルの予約のへんこう２会議室の予約のへんこう３工場へのれんらく４しりょうのじゅんび会社で男の人と女の人が話しています。女の人はこれからまず何をしますか。木村さん、本社の社長がこちらに視察にいらっしゃる件なんだけど、予定が早まって来週になったこと、知ってる？はい、うかがっております。ホテルの予約は変更しておきました。会議室も変更してあります。そうか。見学する工場への連絡も済んでるかな。はい、済んでいます。ただ、資料の準備がなかなか…。えっ、間に合わせてよ。はい、急いでやります。あのう、お見えになるのは社長を含めて３人ということでよろしいでしょうか。ああ、聞いてない、４人になったんだよ、増えたんだ。あっ、泊まるとこ、大丈夫？ああ、それはうかがっておりませんでしたので。そう。じゃ、先にそっちからやって。はい。女の人はこれからまず何をしますか。公司里，男人和女人正在谈话。女人首先需要做什么？木村小姐，关于总社社长来视察的事情，比预定的提前改为了下周，你知道吗？是的，我已经听说了，也变更了酒店的预约，和会议室的变更。好的。向要去参观学习的工厂联络过了吗？

是的，已经联络过了。只是要准备的资料还有很多。那一定要赶上啊。是，我一定尽快处理。来视察的包含社长在内一共是3位吧。你没听说吗，增加了，变为4个人了。住宿的事没问题吧？不好意思这个没有听说。那先解决这个问题吧。是。女人首先需要做什么？ている可以表达状态和结果。比如：１．課長は？アメリカへ出張に行っています。（课长去美国出差了，现在人在美国，还没回来。）２．知っています。（我知道） ② １対象者の年代を変える２対象者数を増やす３質問内容を変える４質問のこうもく数を増やす大学で女の先生と男の学生が話しています。学生はアンケート調査の計画をどう変えますか。卒業論文のアンケート調査の計画書、昨日、ざっと見てみたんだけど。はい。調査の対象者が２０代の社会人っていうのは目の付け所はいいんだけど、男性が１０人女性が１０人って。すみません。社会人の知り合いがそのぐらいしかいなかったんで。質問のほうは内容も面白いし、項目数もけっこうあって、これでちゃんと調査すればいろんなことが明らかになると思うんだけど、残念よね。知っている人が少ないからといってこれじゃ分析のしようがないでしょう。はあ。

2006年日语一级听力図のある问题原文

2006年一級聴解試験図のある問題問題Ⅰ トラ後ろから抱く１番夫婦で子供に買う椅子を選んでいます。二人はどの椅子を買うことにしましたか。女：しんちゃんも１歳になったし、そろそろこんな椅子買ってあげましょうよ。あの子、トラが大好きだし。男：そうだなぁ。おっ、これは足がトラの足になっているんだねえ。でも、顔がないからかなあ。ちょっと変な感じがするよ。女：そうねえ。じゃあ、これは？顔がついてるわよ。座らせたとき、落ちなくてすむし。男：いや、前に顔があると食事のとき邪魔だよ。女：じゃあ、これかこれなら顔が後ろにあっていいわよ。男：こっちは、横に落ちそうだねえ。女：じゃあ、これなら前足も付いてて、後ろから抱く（だく）ようになるから危なくないわ。男：そうだなあ、これにしよう。Ｑ二人はどの椅子を買うことにしましたか。１番：②给孩子买椅子。虎头在后面，有扶手。

２番タイミングがずれる呼吸がぴったり合わなきゃ（ければ）できない網（あみ）男の人と女の人が話しています。二人は何を見ていますか。女：すっごいわねえ、あんな離れたとこから。男：お互いの呼吸がぴったり合わなきゃ、できないよね。女：ほんと。だって少しでもタイミングがずれたら、あの女の人、あの高さからまっさかさまでしょう？男：まあ、でも、網があるから怪我はしないだろうけど、やっぱりすごいよねえ。Ｑ二人は何を見ていますか。２

３番微生物両手を挙げてる栄養分男の子と女の子が話しています。男の子が一番すきなのはどれですか？男の子：僕、微生物が好きなんだ。女の子：え？微生物ってなに？男の子：目に見えないくらい小さい生き物のことなんだよ。女の子：へえ。男の子：見て、これ、僕が一番好きなやつ。これってさあ、手も足もないんだ。両手を挙げてるように見えるのは、手じゃなくてここから水の中の栄養分を取っているんだって。その先に生えてる毛をときどき動かして、食べ物のある方に移動するんだよ。女の子：ふうん。この黒い目みたいなの、かわいいね。男の子：そうだろ。Ｑ男の子が一番すきなのはどれですか？３番：④微生物。两个触角，带两个黑点。

日本语听力_第二版_入门篇_1-8课听力原文及答案

第１課発音（１）問題Ⅰテープを聞いて、例のようにその仮名を線でつなぎなさい。例：「か」と「に」、「に」と「ら」、「ら」と「わ」、「わ」と「ん」、「わ」と「む」、「む」と「れ」１．Ｍ「な」と「ぬ」、「ぬ」と「り」、「り」と「た」、「た」と「み」、「み」と「ふ」、「ふ」と「ろ」２．Ｒ「ぬ」と「う」、「う」と「ゆ」、「ぬ」と「る」、「る」と「わ」、「わ」と「く」、「う」と「の」、「の」と「く」、「の」と「え」、「え」と「し」３．Ｗ「す」と「ふ」、「ふ」と「か」、「か」と「さ」、「さ」と「お」、「お」と「く」、「く」と「み」問題Ⅱテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。例：にし１．b しかく２．bひんし３．a わら４．a さかな５．c りかい６．a しく７．a からい８．b しま９．c いぬ１０．a かんれん問題Ⅲテープを聞いて、例のように書き入れなさい。例：はやし（林）１．たなか（田中）２．みよし（三好）３．こまつ（小松）４．ひらい（平井）５．なかお（仲尾）６．たまき（田牧）７．いのうえ（井上）８．きのした（木下）９．なかむら（中村）１０．やまもと（山本）１１．はとやま（鳩山）１２．たかはし（高橋）１３．いしはら（石原）１４．なかしま（中島）１５．くりはら（栗原）１６．たちかわ（立川）１７．かつまた（勝又）１８．たけもと（竹本）問題Ⅳテープを聞いて、例のように書き入れなさい。例：いいす（椅子）ああき（秋）ううえ（上）おおく（奥）かかさ（傘）くくも（雲）けけしき（景色）ここんなん（困難）ししお（塩）すすくない（少ない）せせなか（背中）たたてもの（建物）ちちから（力）つつめたい（冷たい）ととなり（隣）ににもつ（荷物）ぬぬすむ（盗む）ははあく（把握）ひひふ（皮膚）

初级日语听力教程练习篇听力原文--大工出版

12 練習一（１）例キムさんは車の運転ができますか。ええ、できますよ。１李さんはギターが上手ですか。いいえ、あまり上手ではありません。２オンさんは漢字がわかりますか。いいえ、ぜんぜんわかりません。 3 タンさんはゴルフができますか。いいえ、でも、スキーが大変上手です。 4 ジョンさんは日本語がわかりますか。ええ、よくわかりますよ。 5 ユンさんは歯が痛いですか。いいえ、歯は痛くないです、頭が痛いです。練習一（2）例私は耳が多きいです。私は鼻が長いです。私は体が大きいです。1 私は耳が長いです。私は目が赤いです。私は肉は食べません。 2 私は首が長いです。私は足も長いです。私は足が速いです。 3 私は手がありません。私は足もありません。私は体が長いです。

練習二ここですよ、李さん、これが日本の旅館です。ああ、これが日本の旅館ですか。建物はちょっと古いですが、この旅館はいいですよ。さあ、入りましょう。この旅館は庭が広いですね。木が多いですね。部屋もきれいですよ。本当だ。きれいですね。それにここは静かですね。ええ、駅から少し遠いですが、静かでいいでしょう。李さん、この旅館は料理もおいしいですよ。いいですね。でも、田中さん、この旅館、値段はどうですか。とても安いです。そうですか。田中さん、私はこの旅館が好きになりましたよ。それはよかったですね。練習三略 13 練習一（１）例李さんのお兄さんは日本に来ましたか。ええ、もう、日本に来ています。 a 李さんのお兄さんは日本に来ます。 b李さんのお兄さんは日本にいます。 ① 門の前に車が止まっていますね。ええ、あれは鈴木さんの車です。 a 鈴木さんの車は門の前に止まっています。 b鈴木さんは門の前で待っています。 ② 桜の花はもう咲きましたか。

日语一级09年7月听力原文

無圖題部分 1 番男の人はごみの問題について話しています、効果を挙げた対策は何ですか。男：最近、ごみの投げ捨てや、放置などが目立ちます。わが町では、大きくの予算の先、戦争活動、重要なポスターを貼るなどの対策を行いましたが、成果が見られませんでした。しかし、よくごみが捨てられる場所に花壇を作ったところごみの投げすてを減らすことに成功しました。今後もゴミ箱の書類を増やすなど新たな対策も考えて行きたいと思っております。効果を挙げた対策は何ですか。 1、ポスターを提示したことです。 2、掃除をしたことです。 3、いろいろなゴミ箱を設置したことです。 2番息子と父親が大学卒業後の進路について話しています、息子の進路について父親はなんと言いましたか。息子：おやじ、大学を卒業した後のことなんですけど、父親：お一、どうするんだ。就職決まったのか。息子：いや、実は、医学部に入学し直して、医者になりたいんだ。俺今法学部なんだけど、医者ってかっこいいし、人に必要とされるのって、好きってさ。父親：お前の動機はそんな単純なものなのか。第一、うちには、もう一回大学に行かせる経済的な余裕はないぞ。息子：全部出してくれと言わないからさ。少しぐらいは援助してもらえないかな、父親：その前になぜ医者になりたいってもっと考えてみろ、息子：あ、はい息子の進路について父親はなんと言いましたか。 1、まず、自分で授業料を準備するべきだ。 2、人に必要とされる仕事に就くべきだ。 4、法律の勉強をもっと一生懸命するべきだ。 3 番男の人がイーメールのトラブルとその解決策について話しています、男の人はイーメールは誤解しやすいことはどうしてだといっていますか。男：イーメールのトラブルが増えているようです。メールの利点は手紙のように形式的な挨拶や言葉など使わずに、談_____話のように、簡単にすぐにやり取りができるところです。ところが、その手軽さからはきけんのところから気持ちが誤解されてしまうことがあります。声のニュアンスが使わないからね、いかないと軽く行ったつもりでも、行かないっと怒っているように受け止めてしまうこともあるのです。メールでよく文字を使われるものは単に若者の文字離れということより誤解を避けるためかもしれませんね。男の人はイーメールは誤解しやすいことはどうしてだといっていますか。 1、形式的な挨拶をしないからです。 3、すぐ返事ができないからです。 4、文字数が少ないからです。 4番男の人と女の人が保険代利点について話しています、女の人は何を見せてほしいといっていますか。男：すみません、この保険に勘入したいんですが女：はい、失礼ですが、ご本人者も確認させていただくために、パスポートとか運転免許書など見せていただけますか。男：はい、免許書ならコピーととってきました。これですが、女：申し訳ございません、コピーはちょっと。男：そうなんですか、今日は車じゃないので、もって来ていないし、健康保険書じゃだめですか。女：健康保険書は実物でも、ご本人の顔が確認できませんので、男：じゃ、直して見ます女の人は何を見せてほしいといっていますか。 1、健康保険書の実物です。 2、健康保険書か運転免許書のコピーです。 4、パスポートか運転免許書のコピーです。 5 番夫婦が話しています、二人はどうすることにしましたか。男：そろそろ出かけようか。ベスラの予約7 だろう。女：うん、車しといて男：へえ、タクシーにしようよ、今日はゆっくり飲みたいし、女：じゃ、今日は私は我慢してもいいけど、男：一人で飲んでもつまらないよ、そうだ、帰りは代行に頼もう、女：代行_ǔ篲、男：ほら、両者の代わりに運転してくれるサービス女：でも、あれ、高いんじゃないの、男：タクシーで往復するのと変わらないよ女：じゃ、そうしよ、二人はどうすることにしましたか。 1、自分たちの車で行って、帰りは妻が運転する。 2、自分たちの車で行って、帰りは夫が運転する。 4、タクシーで往復する。 6番男の人と女の人が話しています、女の人は男の人に何を確認するようにと言っていますか。女：社員旅行の話はどうなった、部長はどういってた。男：氷を深めるのに、そういう企画もたまには必要かもねっていました。女：部長の口からはっきりいいって聞いたの。男：いえ、でも、部長の声がはずんでましたよ、温泉あるのかっ

日语听力：毎日の闻き取りMP3_文本

毎日の聞き取りMP3 文本访问日本语论坛，https://www.360docs.net/doc/391439638.html,/thread-8276-1-1.html 由我们的沙沙版主整理的文本，因为原文也是手工打的，可能存在一些错误，望谅解。 1課キヨスク.mp3 (1.48 MB) 1課キヨスクみなさんは駅の売店で、新聞や雑誌を買ったことがありますか。ＪＲの駅の中にある小さな店をキヨスクといいます。このキヨスクは一番小さなコンビニエンスストアと言ってもいいもので、全国に約4000店もあります。キヨスクにはおよそ400種類の品物が並べてあります。よく売れるのはお菓子、たばこ、雑誌などです。最近、人気があったのは老眼鏡です。切手やはがきを売っているキヨスクは少ないので、不便だという人もいます。しかし、わずか16平方メートルの広さの店にこんなにたくさん品物がおいてある店はほかにはないということです。 2課読書器.mp3 (1.22 MB) 2課読書器本を入れると、声を出して読んでくれる器械ができました。この器械の中に本を入れると、カメラが本のページを見て、コンピュータが自然に近い声で本を読んで聞かせてくれます。このコンピュータは漢字を3000字読むことができ、８万語の言葉を理解します。大きさはテレビくらいです。この器械は目の不自由な人のために作られたものですが、値段は一台1500万円と大変高いものです。 3課お金を拾ったx.mp3 (1.23 MB) 3課お金を拾ったら

お金について、一つの質問をしてみました。年齢の違う男女10人ずつに、「あなたは、１０万円拾ったらどうしますか。」と聞きました。男の人は6人、女の人は９人が「交番に届ける」とすぐ答えました。一人の男性だけ「もらっちゃうね」と言って、後の人は「どうするか迷う」という返事でした。次に、「あなたが１０万円落としたら、出てくると思いますか」と聞いてみたら、面白いことに、全部の人が「出てこない」と答えました。 4課救急車.mp3 (1.08 MB) 4課救急車一年間に救急車がどのように使われているか、調査の結果がまとまりました。去年一年間に、全国の救急車が急病や交通事故で使われた回数は13秒に１回という割合でした。また、救急車で運ばれた人は５１人に１人という割合でした。年々救急車を使う人が増えていますが、消防署では普通の病気でも簡単にすぐ電話をして使う人もいるので、気をつけてほしいと言っています。 ★【附】日本紧急电话号 ★ 救护车的电话号码是“119”号叫救护车（救(きゅう)急(きゅう)車(しゃ)）的电话号码是日本全国通用，没有局号码的“119”。但是因为“119”号是消防（消(しょう)防(ぼう)署(しょ)）的紧急号码，所以首先要讲清是要救护车还是要救火车。 ★ 通报警察时的电话号码是“110”号屋内东西被盗，或金钱物品被抢时请打全国通用的没有局号的“110”号。首先要讲清自己的住址和姓名，然后再讲事件的内容。 ★ 救火车的电话号码也是“119”号自己的住房或邻居的房子着火时，请马上跟消防队联系。请拨全国通用没有局号的“119”号。因为消防队同时执行派救火车（消(しょう)防(ぼう)車(しゃ)）和救护车的业务，所以要讲清是“着火”并告诉准确地址。 ★天气预报的电话号码是“177”号 ★报时的电话号码是“117”号 ★查号的电话号码是“104”号 5課S席って何？.mp3 (1.08 MB) 5課 S席って何？劇場やコンサートホールの席は普通は、S席からA席、B席、C席と分かれています。このうち S席は英語のspecialから来ていて、特別席と言う意味です。ところが、電話で席を予約した場合など、S席だからきっと素晴らしい席だろうと期待して、当日行ってみたら、三階の後ろの方で、がっかりしたという例もあります。現在、S席の割合はぐっと増えてい

2010年7月N2日语听力原文

2010年7月日语能力考真题 N2級听力原文 2010年7月新日本語能力試験2級聴解スクリプト問題1 問題１では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、正しい答えを一つ選んでください。 1番大学で男の人と女の人が話しています。女の人はこの後何をしますか。 M：青木さん、何見てるの？ F：ああ、これ？アパートの情報が載ってる雑誌。今アパートを探してるんだ。そういえば、山田君って最近引越ししたんだよね。どうやって部屋探したの？ M：そうだな。もちろん、不動産屋にも行ったんだけど、不動産屋に行く前に、家賃とか日当たりとか、気になる条件をノートに書き出して、整理してみたよ。 F：それは一応やったんだけどね。 M：そうなんだ。あと、住みたい町に実際に行ってみるといいよ。運がよければ、歩いているうちによさそうなアパートが見つかるかもしれないし。住みたい町はもう決まってるの？ F：うん、一応候補あるの。今日はもう授業ないし、これからちょっと行ってみよう。女の人はこの後何をしますか。 2番女の人が友達と話しています。女の人は地震に備えて何をしておけばいいですか。 F：この間の地震、かなり揺れて怖かったね。地震が来た時のために、何かしとかなくちゃって思ってるんだけど、実際にどういうことをすればいいのかな。 M：やっぱり怖いのは家具が倒れることだから、本棚とか背の高い家具があったら、かべに固定したほうがいいよ。 F：ああ、でも、うちの家具みんな背が低いから、それは大丈夫かな。 M：そっか。あ、それから、避難用のセットがある？すぐ持ち出せるように水や食べ物の入れた袋は必ず用意しといたほうがいいって、テレビで言ったよ。 F：あ、それは持ってないな。どこで売ってるの？ M：デパートとかにあるよ。 F：じゃ、探してみる、 M：あとは、うちの人と話し合って、家族の避難場所を決めておいたほうがいいよ。 F：あ、でも、今は家族は皆海外に住んでるから、それは関係ないかな。いろいろありがとう。女の人は地震に備えて何をしておけばいいですか。 3番電話で病院の診察の予約をしようと思っています。今日の午後の診察を予約するには、どの番号を押せばいいですか。 F：山川病院自動予約システムです。最初にご希望のお日にちを4桁の番号で御入力ください。五月三日なら0503 となります。ただし、本日の診察をご希望の方は日にちではなく、0001とご入力ください。次に、午前中をご希望なら、続けて０１、午後なら、02。特にご希望のない方は09と入力してください。今日の午後の診察を予約するには、どの番号を押せばいいですか。

2010年12月日语1级真题及答案与听力原文

2010 年12 月日语N1 真题問題1 ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。１話が本筋からそれてしまった。１もとすじ２もときん３ほんすじ４ほんきん２友人にピアノの伴奏を頼まれた。１はんそう２ばんそう３はんそ４ばんそ３名探偵の推理で事件は無事に解決した。 1 しんり２すいり３どうり４ろんり４先日の会議では、極めて重要な問題が話し合われた。１きわめて２あらためて３つとめて４つきつめて５もう尐しアイディアを練ってからお話しします。 1 けずって２つのって３ほって４ねって６靴のひもを締めた。 1 からめた２ゆるめた３はめた４しめた問題2 （）に入れるのに最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。７各国のテレビがそのニュースを（）。１投じた２配送した３報じた４配布した８森林伐採が環境に（）影響は大きい。１及ぼす２授ける３費やす４掲げるよしだ９吉田さんは弁護士として２０年もの（）を積んできた。１ベテラン２ポジション３ステータス４キャリア10 この小説の主人公は、歴史（）の人物をモデルにしている。１上２面３側４内 11 交渉が（）進み、無事に契約することができた。１しとやかに２しなやかに３円滑に４性急に 12 次の大会に向けて、チームの（）を強めよう。１収束２結束３親密４緊密しじょう 13 その企業は巨大な資本を（）に、海外の市場に進出した。１背景２根源３後援４発端問題３＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。 14今回の研修会は、出席者がまばらだった。 1 多かった2尐なかった 153 まじめだった昨日は一日中どんよりした天気だった。 4ふまじめだった 1 曇っていて暗かった2晴れていて明るかった 163 風が吹いて涼しかった父は毎朝、丹念に新聞に目を通す。 4雨が降って蒸し暑かった

N2听力原文翻译2010年12月

2010 年12月日语能力测试 2 级听力原文問題 1 1番：大学で女の学生と男の学生が話しています。女の学生はこの後何をしますか。女：ねえ、経済学のレポート、もう書いた？男：ううん、まだ途中。女：来週の水曜日だよね、締切。私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。?ンターネットでちょっと調べてみたんだけど。男：僕は、先生が言ってた『経済学入門』って本、買ったよ。最初は僕も?ンターネットで調べて書こうと思ったんだけど、やっぱりうまく書けそうになくて。女：それ、今持ってる？男：うん、持ってるよ、これ。女：ね、悪いんだけど、1日だけ借りられない？男：ああ、僕も今日、これ見ながらレポート書くつもりだから。この本、図書館にあったから、借りたら？女：あ、そっか、行ってみる。男：うん。授業のノートも結構参考になったよ。女：うん、そうだね。私もノートは見てみたんだ。ありがとう。女の学生はこの後何をしますか。答案：3 解题要点：男生说买了一本老师说的《经济学入门》，女生问能否借给她，男生说自己也要看，说图书馆也有，可以去借，女生说去图书馆看看。而男生提议她也可以看看笔记，但女生说看过了，于是女生接下来去图书馆借《经济学入门》。注释：締切（しめきり）（截止） 2番：会社で男の人と女の人が出張について話しています。女の人はこの後何をしなければなりませんか。男：出張はもう来週だな。出張に持っていく新製品のサンプル、届いた？女：いいえ、それがまだなんです。今週中には届くことになっておりますが。男：うーん、それじゃ不安だなあ。もう一度工場に電話して、確認入れといて。女：はい。男：あ、それから、製品紹介の資料、前にわかりにくいって言われた部分があったじゃない？あそこ、直した？女：はい。修正して、机のところに置いておきました。今度はお客様に好印象を持っていただけると思います。男：あ、そう。ありがとう。後で見ておくよ。飛行機のチケットは取れてるよね。女：はい、予約してあります。女の人はこの後何をしなければなりませんか。答案：2 解题要点：男的问出差时要带的新产品的样品到了没有？因为还没有所以男的命令再给工厂打电话确认一下。女的答应了。而后面说到的产品介绍资料的修改和机票等，这些工作都已经完成了。所以接下来她要给工厂打电话。注释：サンプル（样品） 3番：電話で女の人と男の人が話しています。女の人はこの後どうしますか。女：はい、もしもし。男：遅れて、ごめん。今、どこ？女：映画館の前。でも、今日は休みみたいだよ。男：えっ？女：どうしよう。男：ごめん。調べときゃよかった。えーと、10分ぐらい歩いたとこに、もう一つあるけど。女：うん。男：そこはどうかな？そこはやってると思うけど。

2016年高考日语听力部分

2016年普通高等学校招生全国统一考试日语 . 本试卷共11页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。Ａ．6か月Ｂ．9か月C．12か月１.男の人は日本のどこへ旅行に行きましたか。Ａ．東京Ｂ．大阪C．北海道２.女子学生は普通どこでアルバイトをしますか。Ａ．スーパーＢ．コンビニＣ．レストラン３.男の人は何を出してあげましたか。Ａ．料理Ｂ．お茶Ｃ．食事代４.お母さんはなぜごちそうを作りましたか。Ａ．お父さんの誕生日ですからＢ．今日はいいことがありましたからＣ．おじいさんが食事に来てくれますから５.２人はどこで会いますか。Ａ．お店Ｂ．駅の前Ｃ．病院の前６.工場見学の日に男の人はどうしますか。Ａ．１人で行動します。Ｂ．直接工場に行きます。Ｃ．みんなといっしょに行動します。７.卒業パーティーはどんな形にしましたか。Ａ．郊外でする形

2010年7月日语能力考试N1 听力原文以及答案

2010年7月日语能力考试N1 听力原文以及答案問題1 課題理解 1 番女の人が電話で話しています。女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。女：もしもし、あのう、来週四日の講演会に参加したいんですが、まだあいてますか。男：ああ、田中先生の講演会ですね、少々お待ちください。調べますので。女：お願いします。男：あっ、もしもし、お待たせしました。まだ余裕がございますので、ご参加いただけます。女：ああ、そうですか。よかった。男：参加費は今週末までにお振込みください。女：はい男：当日は一時間前からの開場となりますが。受付で入場券をお受け取りください。開始時間まで、先生の著書の展示販売も行っております。定価の二割引ですので、ぜひご利用ください。女：あっ、そうですか、わかりました。男：それでは、恐れ入りますが、お名前とご連絡先お願いします。女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。答え：2 参加費を振り込まなければなりません 2 番会社で女の人と男の人が会議について話しています。男の人が何をしなければなりませんか。女：田中さん、例の金曜日の会議の件なんだけどね。男：はい女：上のほうから、会議の効率化をはかるための指針っていうのが来てるんだけど。男：はい。女：それでね、まず会議の開始時間だけど、原則として、九時から十二時までの間って書いてある。男：ああ。会議は十時からの予定です。女：あっ、そうでしたね。それから、会議時間なんだけど、二時間を越えちゃいけない。男：ああ、それは何とかなりますね。女：それと、議題は四つ以下にして、遅くとも前日までにメールで参加者に知らせておくこと。男：あっ、そうなんですか。では、今日のうちにやっておきます。数のほうは問題ないですね。女：そうね、じゃあ、準備、よろしくね

1991年日语N2听力原文

問題Ⅰ 絵を見て正しい答えをひとつ選んで答えてください。では一度練習をしましょう。例：地図を見てください。今男の人が駅前にいます。この人は郵便局を探しています。郵便局の場所はどこでしょう。男：すみません。郵便局は… 女：ああ、郵便局ですか。この駅前の道をまっすぐ行くと川にぶつかりますから… 男：はい。女：橋を渡らずにその手前の道を右に曲がってください。男：ええ。女：で、そのままちょっと行ったら、右側にあります。男：あ、どうも。郵便局の場所はどこでしょう。正しい答えは4です。解答用紙の問題Iの例のところを見てください。正しい答えは4ですから、答えはこのようにかきます。では始めます。 1番デパートで男の人が新しいカップの宣伝をしています。今説明をしているカップはどれですか。男：えー、新しいカップをご紹介いたします。このカップは取っ手

が左右二つで、このようにそこが広いので、倒れにくくなっております。軽い材質なんですが、そこが広くなっているため、机が揺れたりしても、倒れることはありません。今説明をしているカップはどれですか。答え：４ 2番食堂で二人の学生が話しています。今日の定食はどれですか。男：おい、見ろよ。田中すごい食欲。ご飯に味噌汁、えびフライ、果物、それにあんなに大きいケーキまで食べるつもりだよ。女：ほんと。今日の定食はあんなにいろいろついてるの。男：いや。ケーキは別だよ。女：あ、そう。今日の定食はどれですか。答え：２ 3番女の人が預けたコートを取りに行きました。女の人のコートはどれですか。女：コートをお願いします。男：どんなコートでしょうか。女：毛皮がついてる、黒いのです。

2007年日语二级听力原文

2007年日语二级听力原文问题Ⅰ 1番お母さんと男の子が话しています、男の子はどのお菓子を选びましたか。母：お菓子、どれにする？これどう？おいしいそうよ。子：丸いのは嫌だ。母：そう？大きいのがいいのね！じゃ、穴のないほうがいいわね、大きいから。子：ううん、そっちじゃないほう。母：あら、どうして？子：おいしそうだもん。母：あら、そう？もういいわ。はい。问：男の子はどのお菓子を选びましたか。答え：2 2番女の人と男の人が写真を见ながら话しています。大学时代の山田さんの写真はどれですか。女：あら、それだれ？男：これかい？大学时代の山田。女：え、山田さんって、昨日のパーティーで会った人でしょう？别人みたい。男：このごろはずいぶん太っていたからね、百キロあったんじゃないかな。女：惊いたわ！もう、あんなに痩せてるのに。男：今じゃ、髪も伸ばしてるし、メガネもかけるようになったから、君が分からないのも无理ないよ。女：本当。ぜんぜんわからなかった。问：大学时代の山田さんの写真はどれですか。答え：2 3番女の人と男の人が絵の并び方について话しています。絵の并び方はどのようになりましたか。女：ちょっと见てくれる？絵の上の线をそろえて并べてみたんだけど、なんか、バランスが悪くて。下の线をそろえたほうがいいかな？男：うん、そうだね、下の线をそろえて、小さいサイズから顺に并べるとバランスがよくなる気もするけど。あ、そうだ、线をそらえないで、三つのをずらしていた方がむしろ面白いんじゃない？大きい方から、第一に小の顺に、絵を少しずつ下にずらして行くんだ。女：下にずらすのね？じゃ、やってみるわ。これって、いい？男：そうそう、仆って、やっぱりセンスあるよね。女：ああ、そうね。问：絵の并び方はどのようになりましたか。答え：3 4番

2006年日语四级听力真题附答案和听力原文

2006年日语四级听力1． 2．

3．4．

5．6．

7．8．

9． 2. 无图题問題Ｉ１番女の人と男の人が話しています。男の人は来週の日曜日の午後何をしますか。女：ヤンさんは休みの日はいつも何をしていますか。男：休みの日は朝から掃除と洗濯をします。そして、午後は買い物をしたり、映画を見たりします。女：では、来週の日曜日、いっしょに映画を見に行きませんか。男：ああ、すみません。来週の月曜日はテストですから、日曜日の午後はうちで勉強します。女：そうですか。 ◆男の人は来週の日曜日の午後何をしますか。【正解：２】２番女の人と男の人が話しています。女の人の会社は何日から仕事が始まりますか。女：田中さんの会社は１月何日から仕事ですか。男：４日まで休みで、５日から仕事です。女：いいですね。わたしの会社は火曜日からもう仕事です。休みは２日までです。男：そうですか。

◆女の人の会社は何日から仕事が始まりますか。【正解：２】３番男の人が話しています。写真と名前はどうしますか。男：写真は紙の左に張ってください。それから、名前は写真の下に書いてください。 ◆写真と名前はどうしますか。【正解：１】４番男の人と女の人が話しています。男の人に電話するときは何番を押しますか。男：田中さんの部屋の番号は何番ですか。女：８１１です。男：ああ、わたしの部屋番号は８１８です。困ったときは電話してください。電話するときは始めに９を押して、それから部屋番号を押してください。女：わかりました。どうもありがとうございます。 ◆男の人に電話するときは何番を押しますか。【正解：４】５番女の人が話しています。女の人はどれを見て話していますか。女：ええ、日本人の大人にお風呂にどのぐらい入るか聞きました。これを見てください。一番多かったのは毎日お風呂に入ると答えた人でした。その次に多かったのが二日に一回入ると答えた人で、毎日お風呂に入る人の半分ぐらいでした。 ◆女の人はどれを見て話していますか。【正解：１】６番女の人と男の人が話しています。男の人は今何を履いていますか。今です。女：あれ？ふんん。男：えっ？何か。女：よく見てください。足。男：会社まで靴を履いて来ましたよ。着いてから、スリッパを履きました。女：スリッパの話じゃありません。右と左、違う靴下を履いていますよ。男：あっ。 ◆男の人は今何を履いていますか。【正解：３】７番女の人が話しています。野菜はどうなりますか。

日语听力经验感想

日语听力经验感想时间：2008-03-30 来源：大学生日语学习网打印本文以前就想写写关于日语听力的贴子了，不过本人比较懒……总是迟迟未动笔= = 现在既然也开了自己的听力节目和小组，就决定还是写一点点听力感想了，呵呵～～学外语，听说读写译，各个都很重要。什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢^^ 练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。练习听力，需要根据自己的实际水平和情况，制定适合自己的比较好的练习方法。这个制定过程需要慢慢摸索。我学日语的时间也差不多两年了，期间看了大量的动漫日剧，听了很多广播剧，也听写了不少自己喜欢的台词。现在感觉自己的听力确实提高不少，现在写一下我的个人学习情况和一点经验^^ 先让大家想一下，小孩是怎么学会语言的呢？刚出生的婴儿，什么都不会。不会说也不会写。但是可以用耳朵来听！这“听”可是天生的能力，所以往往婴儿特别集中注意力去听，听清了然后模仿。我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听，仔细认真地听，精听、泛听都要练。我跟大家有点不同，接触日本动漫比较早，大概小学5、6年级就开始看日语原声的动漫了。但那时没有网络，只能是看vcd，而且一套碟也很贵，所以当时看的很少。慢慢地到了高中，dvd、宽带网络开始发展起来。我这才开始集中地大量地看。差不多高中的大部分周末，我都是在看动漫中度过的= =||| 那时因为电脑在客厅，我看片子时都习惯带耳塞的，原本是为了不影响到父母。但后来渐渐发现有些简单的句子听懂了，有些句子虽然不懂但听的非常清楚，有些词句和语法出现了几次，我就猜出了其中意思。然后听懂的内容就这样渐渐增多。而这种增多一下子是体会不到的，是在不知不觉中提高的。我现在还记得某一天，我突然发现自己竟然普通的动画可以听懂一半以上了。这真是个奇妙的、不可思议的感觉！现在回想起来，这正好跟婴儿学语言的情况很像！我刚开始日语方面什么都不会，就只会看片、听片。而且当时也没有想到要去学日语的。就在这种不知不觉的环境中，听力就上来了^^

第二版-日本语听力_入门篇_13-16课听力原文及答案

第13課王さんの一日問題Ⅰ例のように番号を書きなさい。例：毎朝学校へ行く毎朝学校へ行きます１夜よくテレビを見る夜よくテレビを見ます２休みの時、お茶を飲む休みの時、お茶を飲みます３日曜日に家で音楽を聞く日曜日に家で音楽を聞きます４公園で友達と話す公園で友達と話します５スポーツクラブでテニスをするスポーツクラブでテニスをします６電話をかける電話をかけます７自分のものを自分で洗濯する自分のものを自分で洗濯します８時々おもしろい雑誌を読む時々おもしろい雑誌を読みます９友達に手紙を書く友達に手紙を書きます 10本屋で辞書を買う本屋で辞書を買います一人でまじめに勉強します例：Ａ：今晩、映画を見ますか。Ｂ：はい。見ます。１Ａ：明日銀行へ行きますか。Ｂ：はい。行きます。２Ａ：さっき、山田さんに会いましたか。Ｂ：いいえ。あいませんでした。３Ａ：今朝、牛乳を飲みましたか。Ｂ：ええ、少し。４Ａ：今日の新聞を読みましたか。Ｂ：いや、まだです５Ａ：良子さんは家に帰りましたか。Ｂ：ええ。もう。６Ａ：今晩仕事はもうしませんね。Ｂ：ええ。もちろん。７Ａ：日曜日はいつも家にいますか。Ｂ：ええ、いつも。８Ａ：今晩レポートを書きますか。Ｂ：いや、ちょっと。９Ａ：今朝のニュースを聞きましたか。Ｂ：はい、ちょっと。 10Ａ：スカートを買いましたか。Ｂ：ええ、いいのがありまして。１ｂ２ｂ３a４b５a ６a 7b 8a 9a 10b 問題Ⅲ例のように○と×をつけなさい。例：Ａ：今日は学校へ行きますか。

Ｂ：いいえ、今日は行きません。図書館へ行きます。１Ａ：見ましたね。昨日の映画。おもしろかったでしょう。Ｂ：いいえ。昨日テレビで野球の試合を見ましたけど。２Ａ：洗濯をしましたか。Ｂ：ええ、しました。掃除までも。３Ａ：ご飯を食べますか。Ｂ：やあ、お酒をたくさん飲みましたから、いいです。４Ａ：田中さんに電話をかけましたか。Ｂ：かけましたけど、出ませんでした。問題Ⅳ次は王さんの一日の生活です。その一日の生活に関する動詞を書き出しなさい。男：王さん、日本の会社に入って、どれぐらい経ちましたか。女：半年ぐらい経ちました。男：じゃ、あなたの一日を教えてください。女：私の一日ですか。そうですね。いつも朝は6時半に起きます。それから、7時ごろ朝ご飯を食べます。パンとたまご、それに、ミルクやコーヒーですね。それから、7時半にうちを出ます。地下鉄の駅まで歩いていきます。8時半ごろ会社に着きます。仕事は9時から、5時まで、8時間なんですけど、12時に会社の人といっしょに昼ご飯を食べます。たいていそばやさんに行きます。金曜日は文化センターへ行って、そこでコンピュータを習っています。6時から7時までです。ほかの日は、そうですね。6時ごろスーパーで買い物をします。晩御飯を食べて、それから8時ごろ掃除をします。掃除機で簡単に掃除して、 9時からお風呂に入ります。たいてい、11時に寝ます。男：そうですか。忙しい毎日ですね。体に気をつけて頑張ってください。起きます食べます出ます歩いていきます着きます行きます習います（買い物を）します掃除します（お風呂に）入ります寝ます第14課何をしましたか問題Ⅰ次の話を聞いて、田中さんは昨日と今日何をしましたか。順を追って番号を書きなさい。