作物育种学试题及答案讲解学习

作物育种学试题及答

案

一、解释名词：

二、1、作物育种和良种繁育学：是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。

三、植物学上的种子：指种子植物由胚胎发育而成的繁殖器官。

四、2、农业生产上的种子：指凡在农业生产上可以直接被利用作为播种材料的植物器官

都统称为种子，有真正的种子，类似种子的果实，营养器官三种类型。

五、3、品种：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的

遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征，并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。

六、4、地方品种（农家品种）：指在一定地区的自然和生产条件下，经过长期的自然选

择和人工选择培育而成的品种。

七、5、改良品种：是育种工作者通过系统育种，杂交育种，辐射育种、倍性育种等科学

的方法培育而成的品种。

八、6、杂交种：指选用性状优良、遗传基础差异大，配合力强的亲本组合进行杂交产生

杂交种。

九、品种标准化：指大田推广的优良品种必须符合其品种标准。

十、7、品种标准：就是对优良品种具有的主要特征特性作出准确的说明，对它的栽培要

点加以总结概括，作出科学的技术规定。

十一、8、育种目标：指在一定的自然栽培和经济条件下根据生产发展的需要，选育具有什么样优良性状的品种。

十二、9、高产育种：就是培育具有合理的株型和良好的光合性能，可以充分利用水、

十三、肥、光、气、热等合成光合产物，并能高效地运转到穗、粒中去而获得高产。

十四、10、本地品种资源：指原产于本地或本地栽培很久的古老地方品种和当前推广的改良品种。

十五、11、品种资源：又叫种质资源，指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。

十六、12、野生植物资源：指育种工作中有利用价值的各种野生种或近缘野生植物类型。

十七、13、外地品种资源：指从国外和其它地区引进的品种或类型。

十八、14、人工创造的品种资源：指人们通过选择、杂交、诱变等方法创造的供进一步培育新品种用的原始材料。

十九、15、品种资源的种植保存：指根据不同作物的耐贮性特点，每隔一定时期（年限）在田间种植一次。

二十、16、品种资源的贮藏保存；指利用仓库或其它设备，使资源材料长期保持生活力的保存方法。

二十一、17、广义引种：指从外地区或外国引进新的植物，新作物，新品种以及为育种和有关理论研究所需要的各种品种资源材料。

二十二、18、生产上的引种：指从外地区或国外引进作物品种，经过简单的试验比较表现适应性强，比当地推广品种增产，能直接在本地区推广种植。

二十三、19、作物的外部环境条件：指作物生存空间周围的一切条件，包括自然条件和耕作栽培条件。

二十四、20、生态因素：在作物生长和环境因素中，对作物生长发育在明显影响的和直接为作物所同化的因素。

二十五、21、生态环境：对作物起综合作用的生态因素的总称。

二十六、22、作物生态类型：指同一作物在不同生态区形成与该地区生态环境及生

产要求最相适应的不同品种类型。

二十七、23、日照时数：指一个地方日出到日没之间的可照时数。也称光照时数。二十八、24感光性和感温性：作物对温度的反应称感温性。作物对光照的反应称感光性。

二十九、 4、不同来源的品种资源各有什么特点，如何利用？

三十、答：①本地品种资源：特点，对本地区的自然和栽培有高度的适宜性，对当地条件和病虫害有较强的耐性和抗性。利用，在品种资源的研究利用职权中应首先以三地区性的地方品种和新推广的改良品种为主要的和基本对象。

三十一、②外地品种资源：特点，反映了各自原产地区的自然和栽培特点，具有不同的遗传性状，其中有些是本地品种资源所不具有的，利用是改良本地品种的重要材料。

三十二、③野外植物资源：特点，具有一般栽培作物没有的一些重要性状，如对某些病虫害，不良环境的抗性，独特的品质，以及培育雄性不育系所需要的种质等，利用通过杂交，可以把它们的重要性状转移到作物品种中去。

三十三、④人工创造的品种资源：特点和利用，具有多种多样的优良变异，综合性状好，但在某一方面又存在着缺陷，或者综合性状表现较差，但某些性状表现突出，不一定直接应用于生产，但却是培育新品种或进行有关理论研究的珍贵资源材料。

三十四、5、引种的原则和注意事项：

三十五、答：（一）原则：①引种要有明确的目的性。②引种要坚持引种、试验、繁殖推广三步走的原则。③要有组织的进行引种。

三十六、（二）注意事项：①加强检疫工作。②进行种子检验。③引种与选种相结合

作物育种学模拟题（二）

（系统育种、杂交育种）

一、名词解释

1、系统育种：指以现有的作物品种群体内出现的自然变异类型为材料，根据育种的目标选择一定数量的优良个体，分别收获，脱粒，保存播种，每一个个体的后代形成一个系统，通过试验鉴定，选优汰劣，育成磨擦品种的方法。

2、有性繁殖和无性繁殖：凡经雌雄两性配子结合产生新个休的繁殖方式，称为有性系殖，利用职权植物营养体产生的新个体的繁殖方式，称为无性繁。

3、无性繁殖系：无性繁殖作物质一个单株经无性繁殖产生的后代。

4、选择：就是选优汰劣，就是从自然的或人工创造的群体中，根据个体的性状表现挑选符合人类需要的具有优良性状的植株。

5、单株选择：又称系统单株选择法，是指从原始材料群体中，按照育种目标，选择优良变异单株（穗、荚），分别脱粒，保存和编号，下季将各个当选单株的种子分别种成株行小区，并设对照品种以资比较，淘汰不良株系，选择优良株系成为品系，以后经过一系列比较鉴定和试验，直接育成新品种。

6、混合选择法：指从原始材料群体中，按照育种目标，选择一定数量性状表现相似的优良单株，混合脱粒和保存，下季混合种在一小区，与原始群体和对照18派生系统法：采取早代（单交F2代，复交F1代）和晚代（F5或F6）TK 进行一次单株选择，中间世代进行混合条播的方法。

19、繁殖系数：指一个单位数量的种子，其繁殖的种子数量相当于原来种子的倍数。

20、远缘杂交：指不同种属甚至不同种间植物的杂交。

二、填空题：

1、系统育种的实质是优中选优连续选优，从而使品种在原有的基础上不断的得到改良和提高。

2、系统育种的特点是①简便易行、收效快②可以发现新的有价值的类型或基因①

3、系统育种的局限性有①有利变异频率低，遗传基础窄。

4、自受粉作物群几乎是纯合物，但是由于5%以下的天然杂交和自然突变的可能，所以群中仍然存在着杂合物和突变类型。

5、常异受粉作物和异花授粉作物的异交率分别是5-5%之间和50%以上。

6、自花授粉作物、常异花授粉作物，异花授粉作物、无性繁殖作物所采用的选择方式分别是一次单株选择多次单株选择、混合选择、集团选择。

7、引起作物品种自然变异的主要原因来自于天然杂交、基因突变及剩余变异等。

8、选择的基本方法有单株选择、混合选择、和改良混合选择法三种。

9、系统用的原始材料包括种植在材料搜集辅内的现有品种材料杂种圃内人工创造的原始材料，还包括生长良好的大田或种子田种植的优良品种等。

10、原始材料的重点是选择优良的变异单株（穗、荚）这是系统育种的基础。

11、系统育种的选种圃的重点工作是对经一次或多次选种的单株进行株行试验，从中选出优良品系

12、系统选育的品系是鉴定圃的工作重点是较大的小区种植面积，鉴定品系的生产能力和适宜性。

13、品种比较试验参试种系一般为5-7个最多不超过10个，小区排列采取随机区组法，重试三次以上小区面积因作物而定，稻麦大豆、花生、马铃薯棉花等作物一般为12-40M2玉米高粱等大株作物为20-50M2

14、区域试验根据自然区划和品种特性分区进行在各区域设置若干试验点，试验点应具有代表性的农业科研单位、院校、国营农场和品种市场承担。

15、区域试验区的时间一般须进行2-3a

16、生产试验的参试品种不宜太多一般为2-3个也要设对照和适当的重复次数试验区面积、稻麦等小株作物在1亩以上玉米高粱、棉花等大株作物在2-3亩以上，栽培管理与大田生产一致。

17、有性杂交育种根据杂交亲本缘故关系的远近，分为品种间杂交、和远缘杂交两种。通常所讲的杂交育种，一般是指品种间杂交育种。

18、杂交性品种选配要求亲本间优缺点能够互补，是指亲本的优点。要能有效克服对方缺点，亲本间若干优点综合起来能基本满足育种目标的要求，因此，双亲之一不能有严重的缺点，特别是主要性状不能有难以克服的缺点。

19、某一亲本品种与其他若干品种杂交后，杂交后代在某个性状上表现平均值高，就是一般配合力好。

20、杂交的主要方式有单交、复交、回交。

21、复交的方式因亲本的数目和配交的形式不同可分为三交、双交、和回交、等。

22、配置三交组合时，作为第二次杂交的亲本体一般是综合性状最好的亲本以保证三交后代具有最好的综合性状。

23、三品种双交和三交相比，其优点是可以提早一年进行选择，即当目标性状为隐性状时，三亲本双交在第三年可以选择，而三交则要到第四年才能进行，但当目标性状为显性状时，均可以从第三年开始选择。

24、在配置四种双交组合时，两个单交亲体之一应该是综合性状好的品种。

25、在回交育种中，轮回亲本必须是适应性强、丰产性好、综合性状优良，只有个别缺点，纯改后有继续前途的品种。而非轮回亲本作为改良性状的来源，必须具备轮回亲本需要改良的目标性状、且遗传力强，最好是受一，两个基本点显性基因控制。

26、回交后代的杂种群体已具有目标性状又与轮回亲本优良性状基本相似时，为选择显性状，纯合的个休，需在自交两次，而隐性状需自交一次即可选项得。

27、一般认为，回交4次，以上就可以使杂种及其后代基本恢复轮回亲体原有的综合性状。

28、杂交育种的特点是具有遗传性差异的亲本间有性杂交，其杂种后代的性状总是处于不断分离之中。

29、系谱法即多次单株选择法，是国内外在自花授粉和常异花受粉作物的杂交育种中最常驻机构用的方法。

30、杂交育种的单交杂种一代选留的组合，必须去假、去杂、去劣，成熟时，同一组合的植株混收。

31、F2是性状分离最多的一个世代，个体差异很大，具有多种多样的变异类型，是杂交育种选择优良单株最关键的一代。

32、对F2选择首先是确定好的组合然后在好的组合内选择优良单株。

33、采用系谱法在杂种圃对杂种后代进行选择，遵循在优良品系中选项优良单株的原则。

34、混合育种法一般是按组合种植，早期世代不进行选择，只淘汰劣株80%左右时（大约F5-F8）进行一次单株选择种成株系。

35、混合育种法因推迟选种而延长育种年限，较率谱法一般要多2-3年。

36、派生系统法早代选株可针对遗传力较强的性状，而遗传力较弱的性状则留晚代选项株时解决。

37、加速杂交世代进程的方法有加速试验进程、加速世代进程、提高种子繁殖系数。

38、加速杂交试验进程的方法有早期测产、提升升级、多项试验同步进行等。

39、加速杂交世代进程的方法有异地或异季增代、利用温室、和人工气候室增代。

40、加速杂交试验进程利用早期测产，一般在F3进行测产。

41、加速杂交试验进程时多项试验同步进行是指育种单位可以将品种鉴定、品种比较试验和生产试验、栽培试验以及申报参加多点联合区域试验同步进行交措进行。

42、克服远缘杂交不易交配的方法有选用适当的亲本，对柱头进行处理，混淆是非合授粉法，重复授粉法等。

43、克服远缘杂种不易，交配方法有染色体加倍法，回交法、延长生育期和改善营养重要条件等。

44、远缘杂交后代分离的最大特点是强烈分离和长期分离。

45、对农作物进行选择改良时，自花授粉作物一般只进行一次选择，异花授粉作物往往需要进行多次选择。

46、从育种的角度，远缘杂交的作用主要有创造新类型，提高现有品种的抗逆性和适宜性，改良现有品种的性状、获得雌雄不育系，同时在生物进化和理论研究方面也有重要地位。

三、（判断题（正确的打“√错误的打“×”）

1、杂交育种时应从F2代开始进行单株选择（×）

改：单交F2开始，复交F1开始就有分离，即进行单株选择。

2、在（甲×乙）×（丙×乙）和〔（甲×乙）×乙〕两种杂交方式的后代中，丁亲本的遗传组成完全相同。（×）

改：不相同，前者占25%。后者占50%。

3、回交育种中，无论回交次数多少，最后都得自交。（√）

4、一个优良品种，一般也是一般的合力好的品种。（×）

改：不一定。

5、在进行杂交育种时，选项用亲缘关系较远的材料亲本，这就是说亲缘关系越远越好。（√）

6、交育种试验进程中，早期测产在F3即进行测产。（√）

7、系统育种可以发现新的有价值的类型和基因。（√）

8、在自花授粉作物和常异花授粉作物群中，一般进行一次单株选择，就可以得到稳定的遗传品种。（×）

改：常异花授粉作物需要多次单株选择方可奏效。

9、为了从异花授作物群体中获得纯合的后代，必须在控制授粉条件下进行多次自交选择，才能使某些性状，得到改良。（√）

10、无性繁殖作物，不管其基因型如何，进行一次单株选择，即可得到整齐一致的新品系。（×）

改：无性繁殖作物在无性繁殖的情况下，不管……

11、纯系学说说明在丝纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的。（×）

改：纯系学说……无效的……，但……相。

12、一个遗传性相对稳定、群体一致性状较好的品种，无论种植多少年，性状都不得不会分离。（×）

改：在推广种植过程中，由于天然杂交，基因突变及剩余变异等，性状可继续分离。

13、混合选择法既可以作为育种手段，又可用于各种作物的良种繁殖。（√）

14、进行系统育种时。品系鉴定试验、品种比较试验、区域繁难都不得采用随机排列。（×）

3.小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是( B )

A.任何一个亲本

B.综合性状最好的亲本

C.具有特殊优良性状的个体

D.表现一般的亲本

4.小麦F2的下列性状中选择可靠性较高的性状是( A )

A.株高

B.千粒重

C.穗长

D.穗粒数

5.下列杂交方式中属于复合杂交的有( D )

A.单交

B.顶交

C.回交

D.三交

6.系统育种时只进行一次单株选择即可得到性状整齐一致,稳定遗传的新品系的作物群体是( A. D)

A.自花授粉作物

B.常异花授粉作物

C.异花授粉作物

D.无性繁殖作物在无性繁殖时

7.系统育种时,需要多次单株选择方能获得整齐一致稳定遗传的品系的作物群体是(B. D )

A.自花授粉作物

B.常异花授粉作物

C.异花授粉作物

D.无性繁殖作物在无性繁殖时

8.多次单株选择适用于( A. B. C )

A.自花授粉作物杂种后代

B.常异花授粉作物

C.异花授粉作物

D.无性繁殖作物在无性繁殖时

9.应用于良种繁育中和选优提纯的选择方法有( A. D )

A. 一次混合选择法

B.多次混合选择法

C.集团选择法

D.改良混合选择法

10.有下列三个小麦品种:甲 (早熟、抗病)、乙（矮秆抗病）、丙（丰产、感病、晚熟），根据我区条件，在进行杂交育种时，比较合理的三交方式是

（ A. D）

A．（甲╳乙）╳丙 B.（甲╳丙）╳乙

C．（乙╳丙）╳甲 D.（乙╳甲）╳丙

11．比较合理的双交方式是（A）

A．（甲╳乙）╳（乙╳丙） B.（乙╳丙）╳（丙╳甲）

C．（丙╳乙）╳（甲╳乙） D.（甲╳乙）╳（乙╳甲）

五、简答题：

1、系统育种各程序环节的工作重点

答：①原始材料圃：选择优良的变异单（穗、钤、荚）

②选种圃：对一或多次选择的单株进行株行试验，从中选出优良而稳定的品系。

③品系鉴定圃：以较大的小区种植面积鉴定品系的生产能力（丰产性、抗逆性）和适应性以及性状的稳定性，经验1—2年鉴定，从中选出比对照种显著增产的最优良品系，提供品种比较试验。

④品种比较试验：对品系鉴定试验选优良品系进行最后的筛选和全面评价，从中确定显著优于当地主要推广品种的新品种。

⑤区域试验：对各单位选送的品种在不同的地区或不同的条件下进行鉴定，以便客观地鉴定新品种的主要特征、特性，对有推广价值的优良品种划分最适宜的推广区域，为品种布局域化提供依据。

⑥生暗试验：将区域试验中选出的最有期望的新品种放在各地接近大生产条件下进行大面积试验比较和鉴定。

⑦在生产试验的同时，对拟定的新品种几项关键性栽培技术进行试验，探索配套栽培措施，便于良种良法一齐推广。

2、系统育种在原始材料圃中选择优良单株时应遵循的原则：

答：①从优良的品种中选择。

②以综合性状为基础，抓住主要目标性状。

③栽培条件优良一致，培育与选择相结合。

④田间选择要抓住关键时期。

3、杂交亲本选配的原则：

答：①双亲应具有较多的优点，较少的缺点，优良性状突出，而且主要性状优缺点要互补。

②应以本地优良品种作为亲本一方。

③选用亲缘关系较远、生态类型差异大的材料作亲本。

④选用遗传传递力强且有一般的合力好的品种做亲本。

4、加速杂交育种进程的方法

答：①加速世代的里程 A、异地增代和异季增代。

B、利用温室和人工气候室增代。

②加速试验进程 A、早期测产。

B、提早升级。

C、多项试验同步进行。

③提高种子繁殖系数。

5、远缘杂交的作用

答：①创造新类型。②提高现有品种的抗逆性和适应性。③改变现有品种的性状，提高品种品质。④获得雄性不育系。⑤利用杂种优势。⑥远交在生物进化和理论研究方面也有重要地位。

6、克服远缘杂交不遇交配的方法

答：①克服花期不遇 A、调节播种期、分期播种。 B、调节春化、光照阶段发育。

②克服当代不实 A、选用适当母本。 B、对柱头处理。 C、混合受粉。 D、重复受粉。 E、预先接近法。 F、试管受精。