常用的巧算和速算方法

常用的巧算和速算方法

【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。

例如著名的大数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为

1 +

2 + ……+ 99 + 100

所以,1+2+3+4+……+99+100

=101×100÷2

=5050。

“3+5+7+………+97+99=?

3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。

这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。张丘建利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题:

“今有女子不善织,日减功,迟。初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫。问织几何?”题目的意思是:有位妇女不善于织布,她每天织的布都比上一天减少一些,并且减少的数量都相等。她第一天织了5 尺布,最后一天织了1 尺,一共织了30 天。问她一共织了多少

布?

张丘建在《算经》上给出的解法是:

“并初末日织尺数,半之,余以乘织讫日数,即得。”“答曰:二匹一丈”。

这一解法,用现代的算式表达,就是

1 匹=4 丈,1 丈=10 尺,

90 尺=9 丈=2 匹1 丈。(答略)

张丘建这一解法的思路,据推测为:如果把这妇女从第一天直到第30 天所织的布都加起来,算式就是

5+…………+1

在这一算式中,每一个往后加的加数,都会比它前一个紧挨着它的加数,要递减一个相同的数,而这一递减的数不会是个整数。若把这个式子反过来,则算式便是

1+………………+5

此时,每一个往后的加数,就都会比它前一个紧挨着它的加数,要递增一个相同的数。同样,这一递增的相同的数,也不是一个整数。

假若把上面这两个式子相加,并在相加时,利用“对应的数相加和会相等”

这一特点,那么,就会出现下面的式子:

所以,加得的结果是6×30=180(尺)

但这妇女用30 天织的布没有180 尺,而只有180 尺布的一半。所以,这妇女30 天织的布是

180÷2=90(尺)

可见,这种解法的确是简单、巧妙和饶有趣味的。

【分组计算】一些看似很难计算的题目,采用“分组计算”的方法,往往可以使它很快地解答出来。

例如:

求1 到10 亿这10 亿个自然数的数字之和。

这道题是求“10 亿个自然数的数字之和”,而不是“10 亿个自然数之和”。

什么是“数字之和”?例如,求1 到12 这12 个自然数的数字之和,算式是

1+2+3+4+5+6+7+8+9+1+0+1+1+1+1+2=5l。

显然,10 亿个自然数的数字之和,如果一个一个地相加,那是极麻烦,也极费时间(很多年都难于算出结果)的。怎么办呢?我们不妨在这10 亿个自然数的前面添上一个“0”,改变数字的个数,但不会改变计算的结果。然后,将它们分组:

0 和999,999,999;1 和999,999,998;

2 和999,999,997;

3 和999,999,996;

4 和999,999,995;

5 和999,999,994;

………………

依次类推,可知除最后一个数,1,000,000,000 以外,其他的自然数与添上的0 共10 亿个数,共可以分为5 亿组,各组数字之和都是81,如

0+9+9+9+9+9+9+9+9+9=81

1+9+9+9+9+9+9+9+9+8=81

………………

最后的一个数1,000,000,000 不成对,它的数字之和是1。所以,此题的计算结果是

(81×500,000,000)+1

=40,500,000,000+1

=40,500,000,001

【由小推大】“由小推大”是一种数学思维方法,也是一种速算、巧算技巧。

遇到有些题数目多,关系复杂时,我们可以从数目较小的特殊情况入手,研究题目特点,找出一般规律,再推出题目的结果。例如:

(1)计算下面方阵中所有的数的和。

这是个“100×100”的大方阵,数目很多,关系较为复杂。不妨先化大为小,再由小推大。先观察“5×5”的方阵,如下图(图4.1)所示。

容易看到,对角线上五个“5”之和为25。

这时,如果将对角线下面的部分(右下部分)用剪刀剪开,如图4.2 那样拼接,那么将会发现,这五个斜行,每行数之和都是25。所以,“5×5”方阵的所有数之和为25×5=125,

即5×3=125。

于是,很容易推出大的数阵“100×100”的方阵所有数之和为100×3=1,000,000。(2)把自然数中的偶数,像图4.3 那样排成五列。最左边的叫第一列,按从左到右的顺序,其他叫第二、第三……第五列。那么2002 出现在哪一列:

因为从2 到2002,共有偶数2002÷2=1001(个)。从前到后,是每8 个偶数为一组,每组都是前四个偶数分别在第二、三、四、五列,后四个偶数分别在第四、三、二、一列(偶数都是按由小到大的顺序)。所以,由1001÷8=125…………1,可知这1001 个偶数可以分为125 组,还余1 个。故2002 应排在第二列。

【凑整巧算】用“凑整方法”巧算,常常能使计算变得比较简便、快速。例如

(1)99.9+11.1=(90+10)+(9+1)+(0.9+0.1)=111

(2)9+97+998+6=(9+1)+(97+3)+(998+2)

=10+100+1000

=1110

(3)125+125+125+125+120+125+125+125

=155+125+125+125+(120+5)+125+125+125-5

=125×8-5

=1000-5

=995

【恒等变形】恒等变形是一种重要的思想和方法,也是一种重要的解题技巧。

它利用我们学过的知识,去进行有目的的数学变形,常常能使题目很快地获得解答。

例如

(1)1832+68=(1832-32)+(68+32)

=1800+100

=1900

(2)359.7-9.9=(359.7+0.1)-(9.9+O.1)

=359.8-10

=349.8

【拆数加减】在分数加减法运算中,把一个分数拆成两个分数相减或相加,使隐含的数量关系明朗化,并抵消其中的一些分数,往往可大大地简化运算。

(1)拆成两个分数相减。例如

又如

【同分子分数加减】同分子分数的加减法,有以下的计算规律:

分子相同,分母互质的两个分数相加(减)时,它们的结果是用原分母的积作分母,用原分

母的和(或差)乘以这相同的分子所得的积作分子。

分子相同,分母不是互质数的两个分数相加减,也可按上述规律计算,只是最后需要注意把得数约简为既约(最简)分数。

由上面的规律还可以推出,当分子都是1,分母是连续的两个自然数时,这两个分数的差就

是这两个分数的积,

根据这一关系,我们也可以简化运算过程。例如

【先借后还】“先借后还”是一条重要的数学解题思想和解题技巧。例如

做这道题,按先通分后相加的一般办法,势必影响解题速度。现在从“凑整”着眼,采用“先借后还”的办法,很快就将题目解答出来了。

【两分数相除】有些分数相除,可以采用以下的巧算方法:

(1)分子、分母分别相除。在个别情况下,分数除法可沿用整数除法的做法:用分子相除的商作分子,用分母相除的商作分母。不过,这只有在被除数的分子、分母,分别是除数的

分子、分母的整数倍数的情况下,计算才比较简便。

例如

小数的速算与巧算——凑整

【知识精要】

凑整法是小数加减法速算与巧算运用的主要方法。用的时候主要看末位。但是小数计算中“小数点”一定要对齐。

【例题精讲】

<一>凑整法

例1、计算5.6+2.38+4.4+0.62。

【分析】5.6 与4.4 刚好凑成10,2.38 与0.62 刚好凑成3,这样先凑整运算起来会更加简便。

【解答】原式=(5.6+4.4)+(2.38+0.62)

=10+3

=13

【评注】凑整,特别是“凑十”、“凑百”等,是加减法速算的重要方法。

例2、计算:1.999+19.99+199.9+1999。

【分析】因为小数计算起来容易出错。刚好1999 接近整千数2000,其余各加数看做与它接近的容易计算的整数。再把多加的那部分减去。

【解答】1.999+19.99+199.9+1999

=2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1

=2222-1.111

=2220.889

【评注】所谓的凑整,就是两个或三个数结合相加,刚好凑成整十整百,我们也可以引申为读整法,譬如此题。“1.999”刚好与“2”相差0.001,因此我们就可以先把它读成“2”来进行计算。

但是,一定要记住刚才“多加的”要“减掉”。“多减的”要“加上”!

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速算与巧算

一、速算基础 在进行数学计算时,一般按“先乘除,后加减,括号优先”的顺序进行计算,但遇到一些计算题用常规运算比较麻烦时,就要考虑怎样更简便来计算。这就要求学生打破传统思维,运用发散思维,找出更好的解决办法,更快完成计算任务。 在计算时,利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算。这种运算方法称为速算法,也叫心算法。 1、速算要点 (1)找出最熟悉的速算数或接近数;如0、1、10、100、1000、10000.。。。。。。 (2)套用最基本的运算法则; 如:交换律、结合律、分配律、提取公因素、平方差、完全平方差等。 (3)牢记特殊数的计算方法。 如:111.。。。。111 X 111.。。。。。111=123.。。。。。321(位数小于等于9) 2、数学运算定律 (1)加法运算定律与性质 加法交换律:两个加数交换位置,和不变。 公式:a+b+c=(b+a)+c 加法结合律:先把前两个数相加或先把后两个数相加,再和另一个数相加,和不变。 公式:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) (2)乘法运算定律与性质 乘法交换律:两个因数交换位置,积不变。 公式:a x b=b x a (3)乘法结合律:先把任意两个数相乘,再和另一个数相乘,积不变。 公式:a x b x c=(a x b) x c=a x (bxc)=(a x c)x b (4)乘法分配律 两个数与一个数相乘,可以分别先把两个数分别与这一个数相乘,然后再要相加减。 公式:\(a+b) x c=a x c+b x c (a-b) x c=a x c-b x c 2、减法运算定律与性质 (1)减法性质:一个数连续减去两个数,可以先把两个数相加,再相减。 公式:A-B-C= A-(B+C) 差不变的规律: 字母公式:A-B=(AN-BN)=(A-B)/N N和B不等于0 (2)除法的性质 一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,然后再相除。

常用巧算和速算的方法

常用的巧算和速算的方法 1、顺逆相加 1+ 2 + 3+ 4+ 5+……+100 +100+99+ 98+ 97+ 96+……+1 101+ 101+101+101+101+……+101 101×100÷2 =5050 举一反三 3+5+7+……+97+99= 2、分组计算 4.75-9.64+8.25-1.36=_____. 3.17-2.74+ 4.7+ 5.29-0.26+ 6.3=_____ 3、乘法分配律与结合律 (5.25+0.125+5.75)?8=_____. 34.5?8.23-34.5+2.77?34.5= 19.98?37-199.8?1.9+1998?0.82=_____. 常用的整十整百整千 :_________________________________________________ 4、由小推大 计算“100×100”的方阵的和 1 2 3 4 5 6 (100) 2 3 4 5 6 7 (101) 3 4 5 6 7 8 (102) 4 5 6 7 8 9 (103) 5 6 7 8 9 10 (104) 6 7 8 9 10 11 (105) ……………………… 100 101 102 103 104 105 (199) 先化大为小 计算“5?5”的方阵 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 5 6 7 8 9 对角线上五个5之和为25 ,五个斜行每个斜行数之和都为25,所以“5?5”方阵和为25×5=125 即 5?5×5=53=125 所以,“100×100”的方阵和为1003=1000 000 5、凑整方法 计算13.5?9.9+6.5?10.1=_____. 1.5×105= 104× 2.5= 2.5×32×12.5= 举一反三 计算 25×12 = 125×72 = 17×32-17×22= 3200÷4÷25 = 6、整体思想 计算 32.14+64.28?0.5378?0.25+0.5378?64.28?0.75-8?64.28?0.125?0.5378. 原式=32.14+64.28?0.5378?(0.25+0.75-8?0.125) =32.14+64.28?0.5378?0 =32.14 举一反三 (1) 计算 (2+3.15+5.87)×(3.15+5.87+7.32)-(2+3.15+5.87+7.32) ×(3.15+5.87) 的值 7、拆数加减 12 +16 + 112 +120 + 1 30 + 142 + 156 + 172 + 1 90 = 11×2 + 1 2×3 + 13×4 + 1 4×5 + 1 5×6 + 1 6×7 + 17×8 + 18×9+ 19×10 =(1-1 2)+(1 2?1 3)+(13?14)+(1 4?1 5)+(1 5?1 6)+(1 6?1 7)+(1 7?1 8)+ (1 8?1 9)+(1 9?1 10)

(完整版)常用的巧算和速算方法

小学数学速算与巧算方法例解【转】 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19) =60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1. (2)45+18-19=45+(18-19)

常用的巧算和速算方法

常用的巧算和速算方法 小学数学速算与巧算方法例解【转】 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+ (44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2) 53+36+47=53+47+36 =(53+47 ) +36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47 的和算岀来. 2.计算:(1 ) 96+15 (2) 52+69 解:(1 ) 96+15=96+ ( 4+11 ) =(96+4 ) +11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2) 52+69= ( 21+31 ) +69 =21+ (31+69 ) =21+100=121 这样想:因为69+3仁100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1 ) 63+18+19 (2) 28+28+28 解:(1) 63+18+19

=60+2+1+18+19 =60+ (2+18 ) + (1+19 ) =60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2) 28+28+28 =(28+2 ) + (28+2 ) + (28+2 ) -6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、-'”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1) 45-18+19 (2) 45+18-19 解:( 1 ) 45-18+19=45+19-18 =45+ (19-18 ) =45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1. =45-1=44 这样想:加18减19的结果就等于减1. 三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如: 1,2, 3,4, 5,6,7,8,9 1,3, 5,7, 9 2,4, 6,8,10 3,6, 9, 12, 15 4,8, 12 , 16 , 20等等都是等差连续数. 1.等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成: (1 )计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9 =5X9中间数是5 =45共9个数 (2)计算:1+3+5+7+9 =5X5中间数是5 =25共有5个数 (3)计算:2+4+6+8+10 =6X5中间数是6 =30共有5个数 (4)计算:3+6+9+12+15 =9X5中间数是9 =45共有5个数 (5)计算:4+8+12+16+20 =12X5中间数是12 =60共有5个数 2.等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记成: (1 )计算:

数学十大速算技巧

数学十大速算技巧 一、充分利用五大定律 二、巧妙运用“首同末合十” 利用“首同末合十”的方法来训练。“首同末合十”法是两个两位数,它们的十位数相同,而个位数相加的和是10。利用“首同末 合十”的两个两位数相乘,积的右边的两位数正好是个位数的乘积,积的左面的数正好是十位上的数乘以比它大1的积,合并起来就是 它们的乘积。例如,54×56=3024,81×89=7209。 三、留心“左右两数合并法” 任意的两位数乘上99或任意的三位数乘上999的速算法叫做 “左右两数合并法”。 1.任意两位数乘上99的巧算方法是,将这个任意的两位数减去1,作为积的左面的两位数字,再将100减去这个任意两位数的差作 为积的右边两位数,合并起来就是它们的积。例如,62×99=6138,48×99=4752。 2.任意三位数乘上999的巧算方法,就是将这个任意的三位数减去1,作为积的左面的三位数字,再将1000减去这个任意三位数的 差作为积的右边的三位数字,合并起来就是它们的积。例如, 781×999=780219,396×999=395604。 四、利用分数与除法的关系来巧算 在一个只有二级运算的题里,按顺序计算需要多步计算,利用乘除法的关系进行计算就会简便。比如, 24÷18×36÷12=(24÷18)×(36÷12)=24/18×36/12=4。 五、利用扩大缩小的规律进行简算

有些除法计算题直接计算比较繁琐,而且容易算错,利用“扩缩规律”进行合理的变形可以找到简便的解决方法。比如, 7÷25=(7×4)÷(25×4)=28÷100=0.28, 24÷125=(24×8)÷(125×8)=192÷1000=0.192。 六、数字颠倒的两、三位数减法巧算 形如73与37、185与581等的数称为“数字颠倒”的两、三位数,巧算方法为: 1.数字颠倒的两位数减法,可用两位数字中的大数减去小数,再乘以9,积就是它们的差。如73-37=(7-3)×9=36,82-28=(8- 2)×9=54。 2.数字颠倒的三位数减法,可用三位数中最大数减去最小数,再乘以9,乘积分两边,中间填上9,就是它们的差。比如,581- 158=(8-1)×9=63,所以851-158=693。 七、用“添零加半”的方法巧算 一个数乘上15的速算方法叫做“添零加半”。比如,26×15将26后面添0得260,再加上260的一半130,即260+130=390,所以26×15=360。 八、利用拆和法进行巧算 有些计算题,乍看起来都与运算定律没有关系,但经过变形后,直接地应用运算定律来进行计算。 九、用“两边拉中间加”的方法速算 任何数同11相乘,只要把原数的个位移到积的个位的位置,最高位移到积的最高位的位置,中间的数分别是个位上的数加十位上的数的和就是十位,十位上的数加百位上的和就是百位……如果相加的数的和满十要向前一位数进1。比如,124×11=1364, 568×11=6248。 十、用“十加个减法”速算

速算与巧算大全

速算与巧算之凑整先算 【点拨】:加法、减法的简便计算中,基本思路是“凑整”,根据加法(乘法)的交换律、结合律以及减法的性质,其中若有能够凑整的,可以变更算式,使能凑整的数结成一对好朋友,进行凑整计算,能使计算简便。 例:298+304+196+502 【分析】:本题可以运用加法交换律和结合律,把能够凑成整十、整百、整千……的数先加起来,可以使计算简便。 【解答】:原式=(298+502)+(304+196)=800+500=1300 速算与巧算之带符号搬家 【点拨】:在加减混合,乘除混合同级运算中,可以根据运算的需要以及题目的特点,交换数字的位置,可以使计算变得简便。特别提醒的是:交换数字的位置,要注意运算符号也随之换位置。 例:464-545+836-455 【分析】:观察例题我们会发现,如果按照惯例应该从左往右计算,464 减545 根本就不够减,在小学阶段,学生没办法做,所以要想做这道题,学生必须先观察数字特点,进行简便计算。 【解答】原式=464+836-545-455=1300- (545+455)=300 思考:4.75 - 0.25-4.75能带符号搬家吗?什么情况下才能带符号搬家?带 符号搬家需要注意什么? 速算与巧算之拆数凑整 【点拨】:根据运算定律和数字特点,常常灵活地把算式中的数拆分,重新组合,分别凑成整十、整百、整千。 例:998+1413+9989 【分析】:给998添上2能凑成1000,给9989添上11凑成10000,所以就把1413 分成1400、2 与11 三个数的和。 【解答】原式==(998+2)+1400+(11+9989)=1000+1400+10000=12400 例: 73.15 X 9.9 【分析】把9.9 看作10减0.1 的差,然后用乘法分配率可简化运算。 【解答】原式=73.15 X (10-0.1 )=73.15 X 10-73.15 X 0.1=731.5-7.315=724.185 速算与巧算之基准数法 【点拨】:许多数相加,如果这些数都接近某一个数,可以把这个数确定为一个基准数,将其他的数与这个数比较,在基准数的倍数上加上多余的部分,减去不足的,这样可以使计算简便。 例:8.1+8.2+8.3+7.9+7.8+7.7 【分析】:例题中 6 个加数都在8 的附近,可用8 作为基准数,先求出 6 个8 的和,再加上比8 大的数中少加的那部分,减去比8 小的数中多加的那部分。

常用的巧算和速算方法

常用的巧算和速算方法

小学数学速算与巧算方法例解【转】 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19) =60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1.

速算与巧算方法

速算与巧算方法 速算方法汇总 一、乘法 1. 几十乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=?12×14=168 (注:个位相乘,不够两位数要用0占位。) 2.头相同,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:23×27=?23×27=621 (注:个位相乘,不够两位数要用0占位。) 3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同: 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。 例:37×44=? 解:3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一: 口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。 例:21×41=? 解:2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861

5.11乘任意数: 口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。 例:11×23125=? 解:2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注:和满十要进一。 6.十几乘任意数: 口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。 例:13×326=? 解:13个位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注:和满十要进一。 2. 这种速算手法很奥妙,算起来也格外用意思,看待小学生来说,有助于建立一种全新研习思想,大概也会让不喜欢数学的孩子先导对数学爆发兴趣。还是那句老话,当作一种嗜好或者兴趣即可,不能以偏盖全。 3. 是速算专家周根项教授三十多年埋头商榷的效果。他用开创的“手指法”、“转换法”、“万能法”等轻易、易学、适用的兴趣运算方式,协助孩子完全研习没兴趣、做题速度慢、计算总出错、考试总丢分等研习题目。 4. 一分钟速算口决:

常用的巧算和速算方法

常用的巧算和速算方法 【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。 例如著名的大数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为 1 + 2 + ……+ 99 + 100 所以,1+2+3+4+……+99+100 =101×100÷2 =5050。 “3+5+7+………+97+99=? 3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。 这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。张丘建利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题: “今有女子不善织,日减功,迟。初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫。问织几何?”题目的意思是:有位妇女不善于织布,她每天织的布都比上一天减少一些,并且减少的数量都相等。她第一天织了5 尺布,最后一天织了1 尺,一共织了30 天。问她一共织了多少布? 张丘建在《算经》上给出的解法是: “并初末日织尺数,半之,余以乘织讫日数,即得。”“答曰:二匹一丈”。 这一解法,用现代的算式表达,就是 1 匹=4 丈,1 丈=10 尺, 90 尺=9 丈=2 匹1 丈。(答略) 张丘建这一解法的思路,据推测为:如果把这妇女从第一天直到第30 天所织的布都加起来,算式就是 5+…………+1 在这一算式中,每一个往后加的加数,都会比它前一个紧挨着它的加数,要递减一个相同的数,而这一递减的数不会是个整数。若把这个式子反过来,则算式便是 1+………………+5 此时,每一个往后的加数,就都会比它前一个紧挨着它的加数,要递增一个相同的数。同样,这一递增的相同的数,也不是一个整数。 假若把上面这两个式子相加,并在相加时,利用“对应的数相加和会相等”

巧算和速算方法

校本课程数学计算方法 目录 第一讲生活中几十乘以几十巧算方法.. 错误!未定义书签。第二讲常用巧算速算中的思维与方法(1) ........................ - 4 - 第十五讲乘法速算7........................................................................ - 22 - 第十六讲乘法速算8........................................................................ - 24 - 注:《速算技巧》.......................................................................... - 27 - 第一讲生活中几十乘以几十巧算方法 ???1.十几乘十几:

口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1 ×1 = 1 2+4=6 2×4=8 3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:37×44=? 解:3+1=4

4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。? 4.几十一乘几十一: 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375

注:和满十要进一。? 6.十几乘任意数: 口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。 所以,1+2+3+4+……+99+100 =101×100÷2 =5050 “3+5+7+………+97+99=? 3+5+7+……+97+99=(99+3)×49÷2= 2499。 这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。张丘建利用这一

常用的巧算和速算方法

巧算和速算方法,包括: 九九乘法口诀:通过记忆乘法口诀表格,可以快速算出两个数的积。 平方差公式:对于两个整数 $a$ 和 $b$,可以快速计算 $(a+b)^2$ 和 $(a-b)^2$,分别为 $a^2+2ab+b^2$ 和 $a^2-2ab+b^2$。 除法倒数法:通过求出某个数的倒数,然后用这个倒数乘以需要除的数,可以 快速计算除法结果。 11乘法口诀:对于两位数相乘,可以通过将这两个数字的和放在中间,例如$24 \times 11$ 可以计算为 $2$ 和 $4+2$ 和 $4$,得到 $264$。 规律判断法:在一些数列中,如果存在规律,可以通过观察规律推算出下一个 数字。 四舍五入法:在进行精确计算不必要的时候,可以使用四舍五入法,保留一定 的有效数字即可。 近似取整法:在进行大致计算的时候,可以使用近似取整法,将一个数字取整 到最接近的整数,例如 $23.6$ 取整到 $24$。 连加连乘法:对于一些需要进行连加或连乘的数列,可以通过提取公因子,将 计算过程简化。 小数移位法:在对小数进行计算时,可以通过移位小数点来将小数转换为整数,然后进行整数运算,最后再将小数点移回原位。

分式化简法:在进行分式运算时,可以通过化简分数,将分式化为最简形式, 简化运算。 凑整法:将一个数凑整为最近的整数或10的倍数,然后再进行计算,最后再进行减法运算补回凑整时的误差。 差积因式法:在进行乘法或除法时,将数字拆分为其因子的乘积,然后再进行 计算。 近似数法:在进行加减运算时,将数近似为离它最近的10、100、1000等倍数,然后再进行计算。最后,再将结果还原为原数的近似值。 线性加减法:对于两个数 $a$ 和 $b$,如果它们的差为 $k$,那么 $a\pm b$ 就等于 $a\pm k\pm (b-k)$,其中 $k$ 是某个整数,使得 $b-k$ 或 $a-k$ 是一个整数。 平方法:在进行乘法时,如果两个数都离平方数的差不远,那么可以利用公式$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$ 来简化计算。 借位法:在进行减法运算时,如果某个数的个位比另一个数的个位小,可以向 高位借位。 组合运算法:对于 $a\pm b\pm c$ 这样的表达式,可以将它们的顺序进行变换,以便更好地计算。

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