【事业编+烟草考试】管理学简答论述题

第一篇总论

简答题

1.给管理下一个较为全面的定义,你认为应从哪几个方面考虑?

管理(Management)通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。要全面的定义管理,我们需要从管理职能,管理角色,管理技能,管理者工作的变化等方面考虑。

其中管理职能包括计划、组织、领导、控制;管理角色包括人际关系角色、信息传递角色、决策制定角色;管理技能包括技术技能、人际技能、概念技能、沟通技能等;管理者的工作需要强调两个变化:日益重要的顾客和创新。

只有全面考虑各个方面,才能对管理下好定义。

2.简述泰勒科学管理制度的主要内容。

1.工时研究

2.差别计件工资制

3.任务管理制

4.“职能工长”监督方式

5.例外原则

6.成本会计法

3.简述梅奥的人际关系学说的主要内容。

人际关系理论是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。主要内容有:(1)工人是“社会人”;社会人不仅要求在社会上寻求较好的收入以便改善经济条件,谋求较好的生活水准,而且作为人,他们还有七情六欲,还需要得到友谊、安定和归属感,还需要得到尊重。作为集团或组织的一员,他的行动背后以社会需要为动机(2)生产效率的提高取决于职工的满足度。满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;(3)企业中存在着“非正式组织”。

管理人员要有人际关系处理技能;让员工参与管理决策;上下沟通,向员工及下级说明新的目标、标准、方法,动员大家自下而上提出建议,以更好地协调;提案制度保证有畅通的渠道处理职工的意见或建议,保持良好人群关系;面谈制度使员工能够自由公开地讲出他的不满和意见,平衡他们的心理的情绪。

4.简介“理想的行政组织体系”的主要内容。

所谓“理想行政组织体系”就是因占有、选举、任命或者依据继承接班的指派而拥有权威地位的组织最高首领,使用官僚组成一支管理人员队伍,实施合法的权力。

主要内容有:理想的行政组织体系具有的特点。(1)明确的分工;(2)自上而下的等级系统;(3)人员的人用;(4)职业管理人员;(5)遵守规则和纪律;(6)组织中人与人之间的关系。

5.请简述中国传统管理思想中的治国模式内核。

中国传统管理思想中的治国模式内核:内圣外王,是一种“一主二辅”的治国模式。

其治国模式以儒为主,“内圣外王”为核心内容。第一,以“仁者爱人”为主要内容的仁德不仅被当作个人修身—个人道德修养—的标准,而且在现实管理中已被明确地用作处理人与人关系和治理国家的最高原则;第二,从周公旦制作周礼起,礼事实上已成为整个国家、社会、家庭、个人等各个方而行为规范之总和;第三,依靠内外结构,仁与礼被整合成完整的社会组织化方式。

以老庄黄老之道家和韩非之法家为辅。无为而治、援道入儒;以法而治、阳儒阴法。6.简述社会责任的种类

古典观点主张管理当局唯一的社会责任就是利润最大化;社会经济学观点认为管理当局的社会责任不只是创造利润,还包括保护和增进社会福利。

7.简述儒家古代管理思想的治国模式。

儒家古代管理思想的治国模式是:德治教化、修身治国。德治教化:发扬美好光明的德行,并用以教育感化人们,使之亦能去其旧染之污,以达至善至美。修身治国:修养个人道德,提高个人道德品性,以求齐家、治国、平天下。

8.管理程序学派提出的管理职能有哪几项?

计划、组织、人事、领导、控制

9.简述韦伯理性五要素

分工、组织的等级结构、常规化趋向、官员的形式主义非人格化、作为组织目标的有效运行

论述题

1.从管理外部环境的角度看,“企业的基础是关系”这句话意味着什么?企业应该如何管理这些“关系”?

1.外部环境是指能够对组织绩效造成潜在影响的外部力量与机构,包括两类要素:具体环境与一般环境

2.具体环境包括:顾客、供应商、竞争者和压力集团。

3.一般环境包括可能影响组织的广泛的经济条件、政治法律条件、社会文化条件、人口条件、技术条件与全球条件。

4.企业处于由具体环境和一般环境要素所编织的复杂网络关系中,这其中受企业决策和

行动影响并影响着企业的各类相关者就是利益相关者。这些利益相关者与企业息息相关,构成企业生存与发展的基础。

5.企业管理外部关系分为四步骤:第一,确定谁是组织的利益相关者;第二,确定这些利益相关者可能存在的特殊利益或利害关系是什么?第三,确定每一个利益相关者对于组织决策和行动来说有多关键;第四,决定通过什么具体方式管理外部利益相关者。

2.试评述科学管理的管理学意义及其历史局限性。

“科学管理”的影响是广泛而深远的。1:它冲破了传统地落后地经验管理办法,将科学引进了管理领域,创立了一套具体地科学管理方法2.科学管理促进了当时企业管理的普遍改革,提高工作效率,推动了生产地发展,适应了资本主义地发展。例如早在1910年,美国的铁路通过应用科学管理,铁路每天可以节约100万美元的运行费用(相当于1994年的1400万美元),票价大幅度降低。由于美国制造公司较早地接受了科学管理的方法,从而使它们比外国公司处于相对优势的地位,至少在其后的50年里,美国制造业的效率一直令世界羡慕。此后,他的思想不仅传播到美国各地,而且传播到法国、德国、俄国和日本。科学管理虽然最早出现于作业管理,但很快被推广到营销、一般行政管理和企业的其他方面。3:由于管理职能于执行职能地分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作。4.科学管理的一些基本概念为现代管理理论的形成和发展奠定了基础,为解决管理问题开阔了眼界。

“科学管理”的局限性:

⑴“经济人”的假设。泰罗认为,企业家的目的是获取最大限额的利润;工人的目的是获取最大限度的工资收入。这些都是从把经济动机当作唯一的动机这种“经济人”假设的观点出发的。在“人际关系学派”兴起以后,对泰罗这方面的观点指责更多。

⑵机械模式。泰罗把管理职能与执行职能分开以后,工人被看成是仅仅接受监督人员的命令,从事作业的被动生产工具,就像机器那样,被当作时间和动作研究的对象。虽然泰罗并非完全忽视在管理活动中人的因素的作用,比如,在进行实验之前事先向工人说明,取得同意,指出同工人对话的重要性。但是,由于科学管理的宗旨是建立基于科学原理的系统管理体制以取代主要依靠个人经验和主观判断的人的因素的作用,因此,他没有对人的因素进行充分的研究。

此外,上述管理原理中,有一些是自相矛盾的,比如专业化原理经常与命令的统一性原理相冲突等。它的科学管理所涉及的问题也比较小,管理的内容比较窄,企业的财务、销售、人事等方面的活动都没有涉及。

第二篇计划

简答题

1.简述目标的作用。

目标是个体、群体和整个组织期望的产出。它提供了所有管理决策的方向,构成了衡量标准,参照这种标准就可以度量实际工作的完成情况。这就是人们将目标称为计划工作基础的原因。

目标是人们期望在未来能够达到的一种状态或能够取得的成果;拥有清楚的目标是保证管理有效性的前提;也是组织开展各项工作的基础;目标是管理的基本出发点。

1.为管理工作指明方向2.激励作用;目标是一种激励组织成员的力量源泉3.凝聚作用;组织是一个社会协作系统,它必须对其成员有一种凝聚力4.目标是考核管理人员和员工极小的客观标准。

目标催人奋进。使人们从日常工作的无聊中解脱出来;目标就是推进剂。可集腋成裘,逐步推进;目标就是里程碑。使我们知道自己所处的位置,以及还有多远的路程;目标就是方向,引导我们集中精力。

论述题

1.评述“计划跟不上变化,因此制定计划意义不大”。

这句话是错误的,正因为有变化才需要计划。计划工作包括含义组织的目标,制定全局战略以实现目标,以及开发一组广泛的相关计划以整合和协调组织工作。计划工作既关系到结果(做什么),又关系到手段(怎么做)。

计划是管理的职能,确定的目标、方向和具体的行动计划,在任何情况下都是十分重要的,环境的变化,导致计划工作的难度增加,但不能否认计划工作的意义,虽然环境多变,做好计划就是预测和把握环境的变化,在预计可能出现的各种变化情况下,制订相应的目标和行动方案从而可以更好地适应未来的变化。

虽然说变化不断出现,但是计划可以给管理者和非管理者努力的方向;可以通过迫使管理者具有前瞻性来降低不确定性;可以减少活动的重复和浪费;还可以利用计划制定目标和标准,这些目标和标准可以用于控制。

我们谁也不知将来会怎样,但明天肯定会与今天不同。

计划并不能保证你成功,但能让你为将来作好准备。

计划是一种生存策略,它可以让你获得更多的成功机会

第三篇组织

简答题

1.产品部门化有何优缺点?

产品部门化是依据产品线来组合工作。优点:促进特定产品或服务的专门化经营;使经理人员成为所在产业的专家;贴近顾客。缺点:职能的重复配置;缺乏对组织整体目标的认识。

优势:

1:能使企业将多元化经营和专业化经营结合起来

2:有利于企业及时调整生产方向

3:有利于促进企业的内部竞争

4:有利于高层管理人才的培养

局限性:

1:要有多个人去管理各个产品部

2:影响企业的统一指挥

3:各职能部门与总部管理机构重叠,管理费用增加,成本增加

2.矩阵型结构的优缺点是什么?

矩阵组织有很大的弹性和适应性,灵活性、适应性强,它是按照一定任务的要求,把具有多种专长的有关人员调集到一起,既便于沟通意见,又易于接受新的概念、新方法。同时,由于所有的成员都了解整个小组的任务和问题,因而便于把自己的工作和整个工作联起来,集思广益,推动项目方案的实现,它还有利于把组织垂直联系与横向联系更好地组合起来,加强各职能部门之间的协作。

优势:

1:可在短期内完成重要的任务

2:由于在项目中集中了各种人才,便于知识和意见的交流

3:成员来自于各部门,可促进部门间的协调和沟通

局限性:

1:可能职员会产生临时观念,所以稳定性较差,影响工作责任心

2:要接受双重领导,当两种意见不一致时在工作中可能有时会感到无所适从

3:协调各职能专家的活动

4:人对专家技能的长远开发负责,导致重复配置的高成本

3.权力可以分为哪些,请简介。

约翰·弗伦奇和伯特伦·雷文确认权力有五种来源或基础:强制权、奖赏权、法定权、专家权和建议权。强制权:基于害怕的权力。奖赏权:由于可分配有价值的东西而具有的权力。法定权:基于在正式的纵向组织中所处的地位而具有的权力专家权:基于特长、专有技能和知识的权力。建议权:基于个人所拥有的独特智谋或个人特质而具有的权力。

职权是权力的子集,包括直线职权:上下级之间的指挥、命令关系。参谋职权:组织成员向管理者提供咨询、建议的权力。职能职权:参谋部门或参谋人员拥有的原属直线人员的一部分权力。

论述题

1.分析影响组织分权的主要因素。

1:组织中有利于分权的因素

a:组织的规模b:活动的分散性c:培训管理人员的需要

2:不利于分权的因素

a:政策的统一性 b:缺乏受过良好训练的管理人员

(需要自己对各个因素进行展开讨论)

第四篇领导

简答题

1.解释期望理论的公式:M=V×E。

期望理论是美国心理学家弗鲁姆创立的,激励水平或者是激励程度(M) = 效价(V) ×期望值(E)

效价:对目标价值的主观评价,同一奖酬对不同的人有不同价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。(-1≤V≤1)。

期望值:对实现目标的可能性的主观估计。是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。(O≤V≤1)。

上式的含义是:某个目标的实现和需要的满足对人的激励作用的大小,取决于其对该人的重要性和实现的可能性。其重要性和实现的可能性越大,激励力也越大。

效价是对工作目标有用性的评价,期望值是对工作目标能够实现概率的估计,根据这一理论的研究,要识别个人目标和判断三种联系,即要处理好努力与绩效的关系;绩效与奖赏的关系;奖赏与个人目标的联系。

2.简述管理方格论的主要内容。

管理方格论充分概括了关怀与定规维度及员工取向和生产取自维度。

定义:一种两维的领导方式描绘形式,其依据是对人的关心和对生产的关心。

形式:关心生产为横轴,关心人为纵轴,各划分9 个等级,形成81种不同的领导类型。五个最具代表性的类型:

贫乏型(1·1)领导者付出最小的努力完成工作

任务型(9· 1)领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和下属的士气

乡村俱乐部型(1·9)领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务效率

中庸之道型(5·5)领导者维待足够的任务效率和令人满意的士气。

团队型(9· 9)领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与工作士气

一般情况下9· 9风格的管理者工作最佳。

3.影响有效沟通的障碍包括哪些因素?

个人因素

个人因素主要包括两类:

接受的有选择性:是指人们拒绝或片面地接受与他们的期望不相一致的信息。

沟通技巧的差异:如有些人不喜欢口头表述,或有些人不善于听别人的意见都会影响沟通的效果

人际因素

人际因素包括:沟通双方的相互信任,信息的可靠程度和表达者与接受者之间的相似程度信息来源的可靠性取决于4个因素:诚实、能力、热情、客观

结构因素

地位差别,信息传递链、团体规模和空间约束四个方面

地位的高低对沟通的方向和频率有很大的影响

信息通过的等级越多,它到达目的地的时间也越长,信息失真的概率越大

当团体的规模较大时,人与人之间的沟通也相应地变得较为困难

空间约束不仅不利于他们工作间的交流,而且还限制了他们的沟通

技术因素

主要包括:非语言暗示,媒介的有效性和信息过量

4.简述组织应保持适度冲突的理由。

冲突指由于某种不一致或者对立状况而使人感知到彼此不想融合的差异。对于冲突的理解有三个观点1.冲突的传统观点:冲突本身表明了组织内部的机能失调,应该避免冲突。

2.冲突的人际关系观点:认为冲突是任何组织不可避免的必然产物,但它并不一定会导致不幸,而是可能成为有利于组织工作的积极动力。

3.冲突的相互作用观点:冲突不仅可以成为组织中的积极动力,而且其中一些冲突对于组织或组织单元的有效运作是绝对必要的。但是并不是所有的冲突的都是好的,管理者同时需要面对消极冲突。

冲突包括三大类:任务冲突,关系冲突,过程冲突。研究表明绝大多数冲突是功能失调的,阻碍组织任务的完成。但是另一方面低水平的过程冲突和中程度的任务冲突是积极的。要使过程冲突具有积极作用,必须使它保持在最低水平。低至中等水平的任务冲突会对群体的工作业绩有积极影响,因为它激发了人们对不同观点进行讨论,而这一点有助于使群体的工作水平更上一层楼。

论述题

1.运用期望理论时应注意哪些问题?

运用期望理论关键在于认清个人目标以及三种联系,即努力与绩效的联系、绩效与奖赏的联系、奖赏与个人目标满足的联系。他提醒我们注意四个方面:第一,期望理论强调报酬

或奖赏,我们需要确信组织给个体提供的奖赏正是他们所需要的。第二,期望理论认为没有一种普遍适用的原理能解释员工的激励问题,因此,作为管理者面对的压力是,他们必须知道为什么员工会对某种结果感兴趣,而对另一结果了然无趣。总之,我们希望给员工的奖励是他们认为很有价值的东西。第三,期望理论注重被期望的行为。可是员工知道对他们的期望是什么呢?如何评估这些期望行为?第四,期望理论关心的是人们的知觉,而与客观实际情况无关,个体对工作的绩效、奖赏、目标满足的感知(而不是客观情况本身),决定了他们的动机水平(努力程度)。

告诉管理者不要泛泛采用一般的激励措施,而采用多数组织成员认为效价最大的激励措施。在设置某一激励目标时,应尽可能加大其效价的综合值。在激励过程中,还要适当控制期望概率和实际概率。

2.管理者与领导者的区别与联系?举例说明作为一名领导者应具备的业务技能。

联系:二者都是在组织内部通过影响他人的协调活动,来实现组织目标的过程;二者都是组织层级的岗位设置的结果。

区别:“管理”是建立在合法的,有报酬的和强制性的权力基础上的对下属命令的行为。“领导”更多的是建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。

管理者是被任命的,领导者则既可能是任命的,也可能是某个群体中自发产生出来的。

所有的管理者都应是领导者,但并不等于说所有的领导者必然具备完成其他管理职能的能力,所以不应该所有的管理者都处于管理岗位上。

(举例说明略)

3.请运用相关的理论分析应如何对新踏入职场的大学生进行有效的激励。

激励内容的一些基本理论:一)需要层次理论,马斯洛提出需要层次理论,把人的需要分为五个层次:生理的需求,安全的需求,社交和爱情的需求,自尊与受人尊重的需求,自我实现的需求。二)双因素理论,赫茨伯格提出双因素理论,把得到后则没有不满,得不到则产生不满的因素统称为“保健因素”;把得到则感到满意,得不到则没有不满的一类因素称之为“激励因素”。三)激励需求理论,麦克莱兰提出激励需求理论,认为人的基本需要有三种,即成就、权力、归属需要。

作为一名企业的管理者,应当做到认清个体差异,进行人与工作的匹配,运用目标,确保个体认为目标是可达到的,个别化奖励,奖励与绩效挂钩,检察体制是否公平,使用认可,

表达对员工的关怀,不要忽视金钱的作用

激励的方法有:1思想政治工作,增强大学生自我激励2奖励3激励大学生创新4合理设计、分配工作

有效激励的要求:1坚持物质利益原则2坚持按劳分配的原则3随时制宜,创造激励条件。

(回答时可按实际情况具体展开论述一下)

第五篇控制

简答题

1.何为反馈控制?它有何作用?有哪些主要形式?

反馈控制是最常用的控制类型,控制作用发生在行动之后。反馈控制有两个优点。首先反馈控制为管理者提供了关于计划的效果究竟如何的真实信息。如果反馈显示标准与现实之间只有很小的偏差,则说明计划的目的达到了;如果偏差很大,管理者就应该利用这一信息使新计划制定得更有效。其次,反馈控制可以增强员工的积极性。因为人们希望获得评价他们业绩的信息,而反馈正好提供了这样的信息。反馈控制的主要缺点在于,管理者获得信息时浪费或损失就已经造成了。但是很多情况下,反馈控制是唯一可用的控制手段。

管理学简答题、论述题(1)

第一篇总论 1、给管理下一个较为全面的定义,你认为应该从那几个方面考虑?(P4) 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。①管理的载体是组织②管理的本质合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。③管理的对象是相关资源,既包括人力资源在内的一切可调动资源。④管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。 ⑤管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。 2、根据亨利·明茨伯格的一项广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,请介绍主要内容。(P5) ①人际角色:代表人;领导者;联络者 ②信息角色:监督人;传播者;发言人 ③决策角色:企业家;冲突管理者;资源分配者;谈判者。 3、管理者应具备哪三种技能?图示不同层次做需要的管理技能比例。(P6) 技术技能、人际技能、概念机能 概念技能技术技 能人际技能高层管 理 概念技能技术技能人际技能中层管 理 概念技能技术技能人际技能基层管 理 4、什么是管理的两重性?他们之间的关系是怎样的?(笔记) ①管理具有自然属性,这种属性不以人的意志为转移,也不因社会制度的意识形态的不同而有所改变,完全是一种客观存在。它的出现是有人类活动的特点而决定的,是社会劳动过程中的一种特殊职能。管理是生产力②管理具有社会属性,它是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动,从来就是为统治阶级、为生产资料的占有者服务的。管理是一定社会生产关系的反应。管理的自然属性总是在一定的社会形式、社会生产关系条件下发挥作用;同时,管理的社会

性也不可能脱离管理的自然属性而存在,否则,管理的社会属性也就成为没有内容的形式。另一方面,二者又是相互制约的,管理的自然属性要求具有一定的“社会属性”的组织形成和生产关系与其相适应;同样,管理的社会属性页必然对管理的科学技术等方面产生积极影响或制约作用。 5、简述泰勒科学管理理论的主要内容。(P11) ①工作定额。②标准化。③能力与工作相适应。④差别计件工资制。⑤计划职能与执行职能相分离。 6、法约尔的组织原则有一条是“等级链与跳板”,说出它的主要内容。(P13)等级链是指“从最高的权威者到最低层管理人员的等级系列。”它表明权利等级的顺序和信息传递的途径。为了保证命令的统一,不能轻易违背等级链,请示要逐级进行,指令也要逐级下达。 跳板是为了防止延误信息,便于同级之间的横向沟通。但在横向沟通前要征求各自上级的意见,并且事后要立即向各自的上级汇报,从而维护统一指挥的原则。 7、简述梅奥的人际关系学说的主要内容。(P16) ①工人是社会人,而不是经济人。②企业中存在着非正式组织。 ③生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。 8、马克思·韦伯将权威分为哪三类?他赞同哪一种?(P14) 个人崇拜式权威、传统式权威、理性—合法权威。 他认为理性——合法权威才是理想组织形式的基础。 9、简介“理想的行政组织体系”的主要内容。(P14) ①存在明确的分工②按等级原则对个公职或职位进行法定的安排,形成一个自上而下的指挥链或者体系。③根据经过正式考试或培训教育而获得的技术资格来选拔员工,并完全根据职务的要求来任用。④除个别需要听过选举产生的公职外所有承担公职的人都是任命的。⑤行政管理人员是“专职的”管理人员,领取固定的“薪金”,有明文规规定的升迁制度。⑥行政管理人员不是其所管辖企业的所有者,只是其中的工作人员。⑦行政管理人员必须严格遵守组织中的规则、纪律和办事程序⑧组织中成员之间的关系以理性准则为指导,不收个人感情的影响。组织与外界的关系也是这样。 10、创建组织文化时,如何加强员工的认同感?(180)

【事业编+烟草考试】管理学简答论述题

第一篇总论 简答题 1.给管理下一个较为全面的定义,你认为应从哪几个方面考虑? 管理(Management)通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。要全面的定义管理,我们需要从管理职能,管理角色,管理技能,管理者工作的变化等方面考虑。 其中管理职能包括计划、组织、领导、控制;管理角色包括人际关系角色、信息传递角色、决策制定角色;管理技能包括技术技能、人际技能、概念技能、沟通技能等;管理者的工作需要强调两个变化:日益重要的顾客和创新。 只有全面考虑各个方面,才能对管理下好定义。 2.简述泰勒科学管理制度的主要内容。 1.工时研究 2.差别计件工资制 3.任务管理制 4.“职能工长”监督方式 5.例外原则 6.成本会计法 3.简述梅奥的人际关系学说的主要内容。 人际关系理论是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。主要内容有:(1)工人是“社会人”;社会人不仅要求在社会上寻求较好的收入以便改善经济条件,谋求较好的生活水准,而且作为人,他们还有七情六欲,还需要得到友谊、安定和归属感,还需要得到尊重。作为集团或组织的一员,他的行动背后以社会需要为动机(2)生产效率的提高取决于职工的满足度。满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键;(3)企业中存在着“非正式组织”。 管理人员要有人际关系处理技能;让员工参与管理决策;上下沟通,向员工及下级说明新的目标、标准、方法,动员大家自下而上提出建议,以更好地协调;提案制度保证有畅通的渠道处理职工的意见或建议,保持良好人群关系;面谈制度使员工能够自由公开地讲出他的不满和意见,平衡他们的心理的情绪。 4.简介“理想的行政组织体系”的主要内容。 所谓“理想行政组织体系”就是因占有、选举、任命或者依据继承接班的指派而拥有权威地位的组织最高首领,使用官僚组成一支管理人员队伍,实施合法的权力。 主要内容有:理想的行政组织体系具有的特点。(1)明确的分工;(2)自上而下的等级系统;(3)人员的人用;(4)职业管理人员;(5)遵守规则和纪律;(6)组织中人与人之间的关系。

管理学原理简答论述题整理及答案(白瑷峥版)

简答题 1.简述管理的概念 管理就是组织为了更有效的实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。 (1)管理是对组织的管理,组织是管理的载体 (2)管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标 (3)管理是由一系列活动构成的(4)管理是一个追求有效的过程(5)管理的实质是协调 2.简述管理活动和作业活动的关系 管理活动与作业活动的关系:两者既密切相关,又有明显区别。 (1)管理活动的范围更广,它不仅贯穿于作业活动的始终,而且包括作业活动之前的调研、作业活动之后的经验教训总结等。 (2)管理活动比作业活动承担更多的责任。作业活动一般是自己负责自己的工作,做好本职工作即可。而管理活动中,不仅管理者要对自己的行为负责,还要对作业人员的行为承担一定的责任。 (3)管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动。如果管理者参与作业工作,可以促进与下属的沟通和理解。 3.简述管理者的概念 管理者是指在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。简单地说,管理者是组织中从事管理工作的人员,是管理活动的筹划者、执行者。离开了管理者,也就不存在管理。管理者工作绩效的好坏直接关系着组织的成败兴衰。 4.简述管理者的分类 (1)按管理者所处层次的不同可以分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。高层管理者是指对整个组织负有全面责任的管理人员;中层管理者负责制定具体的计划,是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员;基层管理者又称一线管理者,是管理作业人员的管理者。(2)按管理者所从事管理工作的领域及专业不同,可以分为综合管理者和专业管理者。综合管理者是指负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者;专业管理是指仅负责管理组织中某一类活动(或职能)的管理者。 5.简述管理学的概念及特点 管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。它是对千百年来人类管理经验、智慧的高度概括和总结,是人们学习管理的主要途径。管理学作为一门科学,具有以下特点:(1)综合性(2)不精确性(3)实践性 (4)历史性(5)发展性。 6.简述早期的管理实践 (1)管理实践同人类社会实践活动的历史一样悠久,当一个人不能脱离集体而独立生存的时候,就已产生了管理活动。 (2)古代管理实践的发展,突出反映在社会组织和行政管理方面 (3)古代的军事组织和战争实施,也体现了出色的管理能力 (4)在生产管理方面,我国古代的行业管理比较发达 总体来讲,古代管理实践偏重于宏观行政管理,这是由当时生产力和生产关系的发展状况所决定的,并且对早期的管理观念的形成也具有重要影响。 7.查尔斯.巴贝奇的主要观点有哪 些 (1)深化了劳动分工原理,认为分 工除提高效率外,还可节省工资支 出。 (2)提出了“边际熟练原则”,即 对劳动强度进行界定,将其作为付 酬的依据,同时还对比工人的效益 与企业的成功按比例付给工人资金。 (3)提出了“管理的机械原则”, 即以科学的方法分析工人工作量、 原材料及利用情况,以提高工作的 效率。 8.简述法约尔管理组织理论的意义 和缺陷 (1)法约尔的管理组织理论是西方 管理思想和管理理论发展史上的一 个里程碑,它为以后管理理论的发 展勾勒出了基本的理论框架 (2)它跳出了泰勒以实践研究管理 原理的局限,在理论上努力将管理 的要素和原则系统地加以概括,使 管理具有了一般科学性,为以后推 广管理学教育奠定了基础。 (3)这些原则也曾给实际管理人员 巨大的帮助,至今仍然为许多人所 推崇。其不足之处是管理原则缺乏 弹性,以致有时实际管理工作者无 法完全遵守。 9.简述马克斯.韦伯提出的三种权 力和与之对应的三种组织形态 (1)超凡权力—神秘化组织。超凡 权力即个别“超凡人物”具有超自 然、超人的权力,所谓的救世主、 先知、政治领袖就属于这类人物。 建立在这种权力基础上的组织一旦 出现超凡人物死亡,组织往往就会 走向分裂或死亡 (2)传统权力—传统组织。传统权 力即是按照传统或继承沿袭而拥有 的权力,领导人不是按能力来挑选 的,其管理也就相对比较单纯,由 此,其运行效率在三种组织形态中 也是最差的。 (3)法定权力—法律化组织。法定 权力即领导者是按技术资格或其他 既定的标准挑选出来,其权力是组 织赋予的。建立在该种权力基础上 的组织是一个按规则或程序来行使 正式职能的持续性组织,组织中的 决定、规则都以制度形式规定与记 载。 10.简述古典管理理论的主要特点 (1)以提高生产率为主要目标 (2)以科学求实的态度进行调查研 究 (3)强调以个人为研究对象,重视 个人积极性的发挥 (4)强调规章制度的作用 11.简述照明试验 (1)试验分两个组进行:一组为试 验组,先后改变工场的照明强度; 另一组为控制组,照明始终不变。 (2)研究人员希望由此推测出照明 条件变化对产量的影响。但试验的 结果是两组产量都在增加,而且增 加的数量几乎是相等的。 (3)研究的结论是:工场照明只是 影响产量的因素之一,而且是不太 重要的因素。生产效率还受其他因 素影响,由于牵涉的因素太多,难 以控制,无法测出照明对产量的影 响。 12.简述行为科学理论的主要研究 领域 (1)关于动机激励的理论。这是行 为科学最基本的理论核心,认为: 人的行为都是由一定的动机驱使的, 动机又是由需要决定的。 (2)关于企业管理中的“人性”理 论。这是行为科学的理论基础,即 如何看待职场中员工的人性。 (3)关于领导方式的理论。领导方 式是行为科学理论的一个重要方面, 它以动机激励和人性理论为基础, 强调对人的激励和对人性的看法最 终是要通过一定的领导方式来体现 的。 (4)关于组织与冲突理论。这种理 论认为管理者不仅要重视个体行为 的研究,还要重视对群体行为的研 究。 13.简述决策理论学派的主要思想 (1)强调了决策在管理中的重要性, 决策贯穿于管理活动的全过程。 (2)提出了决策的标准。 (3)明确了决策的程序 (4)决策的技术 14.简述系统管理学派的主要观点 (1)企业是一个人造的开放系统, 它同外部环境之间存在着动态的相 互作用并具有内部和外部的信息反 馈网络,能够不断地自行调节,以 适应环境和企业本身的需要。 (2)企业内部包括各种子系统(要 素),它们是目标子系统、技术子系 统、工作子系统、结构子系统、人 际社会子系统以及外界因素子系统。 (3)从系统的观点考察企业管理的 具体职能,认识企业系统在更大系 统中的地位和作用,以使管理的各 个职能围绕企业系统的总目标而发 挥作用 15.简述出现参与式管理思潮的原 因 (1)劳资双方共同的需要 (2)知识工人已成为当今许多企业 的主力军,强调平等,尊重员工, 强化沟通,听取意见,参与管理已 经成为管理的重要方式。 (3)这种方式正在带来实际的效益 16.简述组织环境层次性的内容 第一层次是组织内部各种要素的影 响。第二层次是组织所在的行业、 地区环境。第三层次是整个国家的 政策法规、社会经济因素,包括国 情特点、社会政治经济状况等。 17.简述经济因素中宏观因素与微 观因素的含义 (1)宏观因素主要指一个国家的经 济制度、经济结构、产业布局、资 源状况、经济发展水平以及未来的 经济走势等,经济的繁荣显然能为 组织的发展提供机会,而宏观经济 的衰退则可能给所有组织带来生存 的困难。 (2)微观经济因素主要指组织所在 地区或所需服务地区消费者的收入 水平、消费偏好、储蓄情况、就业 程度等因素,这些因素直接决定着 组织目前及未来的发展规模与结构 18.怎样树立管理道德典型 (1)注重发挥管理者管理道德的表 率作用 (2)树立典型人物,做好舆论导向, 发挥榜样示范的作用 19.企业承担社会责任需要做的工 作有哪些 (1)企业要充分发挥人力资源的作 用,建立企业员工与管理层的沟通 渠道,尊重员工的话语权,为员工 创造自由的工作环境。(2)企业应 参加力所能及的公益活动,慈善活 动,帮助社会上的困难群体(3)企 业在生产中也要充分考虑到社会责 任。总之,每一个企业必将通过承 担社会责任,树立良好的公众形象, 建立高度的社会公众信任感,吸引 更多的消费群体,使企业拥有更好 的发展环境,从而获取一种新的竞 争力。 20.简述西霥对决策理论的贡献 (1)突出决策在管理中的地位 (2)对决策原理提出了许多新见解, 如用“满意标准”来代表传统的“最 优标准” (3)既强调在决策中采用定量方法、 计算技术等新的科学方法,又重视 心理因素、人际关系等社会因素在 决策中的应用。 21.简述程序化决策和非程序化决 策的含义 (1)程序化决策:是指常规的、重 复的、例行性的决策,即当问题发 生时,不必重新做出决策,可以按 原来设定的方式进行决策 (2)非程序化决策:通常是指那种 独一无二的、不重复发生且无先例 可循的决策。在现实中,当管理者 面对新的问题或机会需要进行决策 时,他们对这一决策是否会带来预 期的结果并不能确定,在此情形下, 不可能形成处理相关问题的程序和 规则,而必须尽可能搜集相关信息, 并借助于个人的直觉和判断从各种 被选方案中做出选择 22.简述确定型决策、风险型决策和 不确定型决策 (1)确定型决策:是指一个方案只 有一种确定的结果,即无论这个决 策存在多少种备选方案,每一种备 选方案都只有一种确定无疑的结果, 决策只是将各个方案的结果进行比 较,选择一个最好的方案。 (2)风险型决策:是指由于存在不 可控制的因素,一个方案有可能出 现几种不同的结果,对每一种结果 出现的概率可以预先做出估计。 (3)不确定型决策:与风险型决策 所面对的自然状态的情况是相同的。 不同之外是:该类型的决策对各种 可能的结果无法确定一个概率,只 能是靠决策者的经验和心理因素来 确定 23.简述群体决策的特点 (1)能在更大范围内汇总信息 (2)能提供更多的备选方案 (3)能得到更多的认同 (4)能更好的沟通 (5)能做出更好的决策等 24.简述头脑风暴法的原则 (1)勿评优劣—各自发表自己的意 见,任何人不得对他人的建议发表 评论或提出批评; (2)畅所欲言—建议越多越好,而 各种建议不必是经过深思熟虑的 (3)大胆创新—鼓励独立思考和奇 思妙想; (4)集思广益—所有的建议都当场 记录下来,留待稍后通过进一步讨 论和分析加以补充和完善 25.简述计划的”5W1H” 无论是广义还是狭义的概念,计划 的内容可以概括为“5W1H”,计划必 须清楚地确定和描述这些内容: What to do——做什么?(目标与 内容)即要明确计划工作的具体任 务和要求; Why to do it ——为什么做?(原 因)即要明确计划工作的宗旨、目 标和战略,并论证可行性。 When to do it ——何时做?(时 间)即规定计划中各项工作的开始 和完成的进度,以便进行有效的控 制,对能力及资源进行平衡; Where to do it ——何地做?(地

管理学论述题

1、管理定义及其性质; 管理是管理者为有效达到组织目标,对组织资源和组织活动进行有意识、有组织、不断地进行的协调活动; 1管理的二重性:自然属性和社会属性; 2管理的科学性; 3管理的艺术性; 2、组织与外部环境的关系; 一是社会环境对组织的作用; 二是组织对外部环境的适应; 3、计划工作的特征 计划工作有广义和狭义之分;广义的计划工作是指制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程;狭义的计划工作,是指制定计划,即根据组织内外部的实际情况,权衡客观的需要和主观的可能,通过科学的预测,提出在未来的一定时期内组织所达到的具体目标及实现的方法;计划工作的基本特征有以下四个方面:1目的性;2主导性:3普遍性;4效率性;

4、泰罗科学管理理论; 1科学管理的中心问题是提高劳动生产率;提高劳动生产率,是泰罗创建“科学管理”理论的基本出发点,是确定各种科学管理原理、方法的基础; 2实现最高工作效率的手段,是用科学的管理代替传统的管理; 3科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革; 根据这些基本出发点,泰罗提出了以下管理原理: 1制订科学的作业方法; 2科学地选择和培训工人; 3实行有差别的计件工资制; 4将计划职能与执行职能分开; 5实行职能工长制; 6在管理上实行例外原则; 5、霍桑试验及其结论;

20世纪20年代至30年代间1924--1932,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验;由于该项研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的,因此,后人称之为“霍桑试验”;霍桑试验分为四个阶段:工厂照明试验、继电器装配试验、谈话研究、观察试验; 试验得出的结论是:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响;相对于“科学管理”只重视物质条件,忽视社会环境、心理因素对工人生产效率影响的观点,这是一个很大的进步;该实验导致人际关系学说的出现 6、现代管理理论内容; 二战以后,管理思想得到了丰富和发展,形成了众多的流派,美国着名管理学家孔茨称之为“管理理论的丛林”; 1管理过程学派 管理过程学派的创始人是法约尔,其代表人物包括孔茨、奥唐奈,其主要观点是把管理学说与管理职能联系起来,专门研究管理过程和管理职能; 2经验学派 经验学派的代表人物是德鲁克、戴尔,主张通过分析经验、案例来研究管理问题; 3系统管理学派

管理学简答题论述题案例题范例

简答题范例: 1、简述组织设计时要考虑哪些因素(de)影响. 答: (1) 环境(de)影响.环境包括一般环境和特定环境两部分.环境(de)复杂性和变动性决定了环境(de)不确定性. (2)战略(de)影响.战略是决定和影响组织活动性质及根本方向(de)总目标,以及实现这一总目标(de)路径和方法. (3)技术(de)影响.技术是指把原材料等资源转化为最终产品或服务(de)机械力和智力(de)转换过程. (4)组织规模与生命周期(de)影响.组织规模是影戏哪个组织(de)最重要(de)因素,即大规模会提高组织(de)复杂性程度,并连带提高专业化和规范化(de)程度.组织(de)演化成长呈现出明显(de)生命周期特征,因此,组织结构、内部控制心痛以及管理目标在各个阶段都可能是不相同(de). 2、简述事业部结构(de)优缺点. 答:事业部结构(de)优点是:它使高层管理部门摆脱了日常繁杂(de)行政事务,可以专注于公司(de)战略决策事务.各事业部独立经营,充分自主,可以更好以顾客为中心促进资源(de)有效整合.有利于调动经营者(de)积极性,培养“多面手”级管理通才;又能发挥经营者(de)灵活性和主动性,提高对市场环境(de)敏捷适应性,是公司较早适应未来(de)竞争与挑战. 事业部(de)缺点是:每个事业部均有完备(de)职能部门,由于机构重复,会造成管理人员增多和管理成本增高.另外,各事业部之间(de)相互支持与协调比较困难,限制了组织资源(de)共享,容易出现各自为政(de)部

门主义倾向,这势必导致组织总体利益受损,并影响到组织长期目标(de)实现. 论述题范例: 试论述“管理既是一门科学,又是一门艺术”(de)观点. 答:管理实践是一门艺术,而指导这种实践活动(de)有条理(de)知识,可以被称为一种科学,因而,管理既是一门科学又是一种艺术. (1)管理具有科学性.管理(de)科学性首先指有效成功(de)管理必须有科学(de)理论、方法来指导;要遵循管理(de)基本原理、原则,管理必须科学化.管理由传统走向现代,也就是由经验逐步走向科学(de)过程.人们通过总结管理中(de)大量成功经验、失败(de)管理教训,已经归纳、抽象出了管理(de)一些基本原理和原则.这些管理原则,较好地解释了管理过程中涉及(de)两组或多组变量之间(de)关系,遵循这些基本(de)原理和原则,对管理效率(de)提高有着直接(de)意义,近百年来,在管理实践和管理理论工作者(de)推动下,管理科学正蓬勃发展.管理学作为一门独立(de)科学是其他任何学科不可替代(de).在管理中有着很多(de)规律、原则和方法.这是大多数企业都要遵循(de),没有了这些原则、方法,企业就很难经营成功. (2)管理具有艺术性.管理(de)艺术性是指一切管理活动都应当具有创造性和实践性.在实际(de)管理中,没有一成不变(de)模式,没有放之四海而皆准(de)方法.管理(de)艺术性有这样两个因素决定:其一是管理总是在一定(de)环境中(de)管理,而管理(de)环境是不断变化(de).其二是由管理(de)主要对象——人所具有(de)主观能动性和感情所决定.一个人

管理学学习指南与练习-论述题

《管理学》学习指南与练习——论述题 2021年12月12日绪论 1.简述现代管理学的萌芽与发展的过程。(略) 2.简述如何用马克思主义理论指导管理学的研究和学习。(略) 3.简述如何运用理论联系实践来学习和研究管理学。(略) ☆第一章管理导论 1.如何正确理解管理的科学性与艺术性? 管理理论和管理工具是科学的,或者可以是科学的,而管理实践则明显地表现出艺术性的特征。在管理实践中,管理者需要根据活动环境、活动条件以及活动对象等因素的特征及其变化艺术地运用那些科学的理论、手段和方法。实际上,管理活动的有效性在很大程度上,正是取决于管理者能否艺术地运用、以及在何种程度上艺术地运用那些科学的理论、手段和方法。 2.论述管理者在选择组织管理活动过程中采取的管理方法。 管理者在选择组织管理活动的过程中,需要借助大量的方法。 (1)根据管理对象的不同,这些方法包括了与人有关的管理方法、与物有关的管理方法、与资金管理有关的管理方法以及与活动组织有关的管理方法。 (2)根据活动选择与组织实施的阶段不同,这些方法涉及方案的制定、方案的比较、方案的组织实施以及实施过程中的控制。 (3)根据管理的层次,这些方法可分成宏观的管理方法、中观的管理方法以及微观的管理方法。 (4)根据属性的不同,管理方法可分成法律方法、行政方法、经济方法以及教育方法,等等。 抽象地看,这些方法或者以理性分析为基础,或者以直觉判断为依据。 3.全球化经营的一般环境的具体内容包括哪些? (1)政治与法律环境:①国家政治体制;②政治的稳定性;③政府对外来经营者的态度;④法律环境。 (2)经济与技术环境:①经济体制和经济政策;②经济发展水平及其发展潜力;③市场规模及其准人程度;④科技发展水平;⑤社会基础设施。 (3)文化环境:①权力距离;②不确定性的规避;③个人主义或集体主义;④男性化或女性化;⑤长期导向或短期导向。 ☆第二章管理理论的历史演变 1.论述泰勒的科学管理理论的主要观点。 (1)改进工作方法,并根据工作的要求挑选和培训工人。这具体包括:①改进操作方法,以提高工效、合理利用工时;②作业环境与作业条件的标准化;③根据工作要求,挑选和培训工人。 (2)改进分配方法,实行差别计件工资制。 (3)改进生产组织,加强企业管理。这具体包括:①在企业中设置计划部门, 把计划职能和执行职能分开;②实行职能工长制;③进行例外管理。 2.论述法约尔对经营和管理的分析。 法约尔认为,经营和管理是两个不同的概念,管理只是经营的一部分。除了管理外,经营还包括技术、商业、财务、安全以及会计这一系列职能。作为经营的职能之一,管理由计划、组织、指挥、协调、控制五个方面构成。 法约尔指出,这六个方面的活动,在任何组织的任何层次都会以这种或那种方式不同程度地存在,因此组织中不同层次的工作人员都应根据任务的特点,拥有不同程度的六种职能活动的知识和能力。 3.如何理解“决策遵循的是满意原则,而不是最优原则”这句话? 首先,要想决策达到最优,必须满足以下几个要求:(1)决策者对所有可供选择的方案及其执行结果无所不知。(2)决策者具有无限的估算能力。(3)决策者的脑中对各种可能的结果有一个“完全而一贯的优先顺序”。 由于决策者在认识能力上和时间、经费及情报来源上的限制,不可能完全具备这些前提,所以事实,上不可能做出“完全合理”或“最优”的决策。人们在决策时,不能坚持要求最理想的解答,常

管理学考试试题及答案

管理学考试试题及答案 1. 简答题:(共30分,每题3分) (1) 请简要解释什么是管理学? 答:管理学是一门研究组织和领导的学科,它关注如何有效地运用 资源以实现组织的目标。管理学研究的范围涵盖了组织的设计与结构、人力资源管理、决策与问题解决、领导与沟通等方面。通过掌握管理 学的理论与实践,可以提高组织的运营效率和执行力。 (2) 请解释战略管理的概念。 答:战略管理是一种涉及整个组织的长期规划和决策过程。它包括 识别组织的目标和价值观、分析内外部环境、确定战略目标和制定实 施计划的过程。战略管理的核心是确保组织能够在竞争激烈的环境中 获得持续竞争优势,提高市场地位和盈利能力。 (3) 请解释领导与管理之间的区别。 答:领导和管理是组织中不同但密切相关的概念。管理主要关注计划、组织、控制和资源分配等方面,强调实现组织目标的效率和效果;而领导主要关注激励、影响和激发团队成员潜力,通过引导与影响来 实现组织目标的。管理者强调掌握和执行过程,而领导者则强调影响 和激发团队成员的行为。 2. 分析题:(共40分,每题10分) (1) 请分析外部环境对一个组织的影响。

答:外部环境对组织产生重要影响。首先,经济环境如经济增长率、通货膨胀、利率等直接影响组织的经营和盈利能力。其次,政治环境 如法律法规、政策变化、政治稳定等会影响组织的运作合规性和稳定性。再次,社会文化环境如消费习惯、价值观念、人口结构等影响组 织的市场需求和形象。最后,技术环境如科技创新、信息技术发展等 直接影响组织的竞争力和创新能力。 (2) 请解释组织结构对组织绩效的影响。 答:组织结构是指组织内部各部门和岗位之间的关系和分工。良好 的组织结构可以促进信息流动、工作协作和资源优化,从而提高组织 绩效。合理的分工和协调可以避免资源重复使用和浪费,提高工作效率。同时,明确的权责和沟通渠道可以减少决策失误和信息偏差,提 高组织的响应能力和执行力。 3. 论述题:(共30分) 请根据你对管理学的理解,阐述如何提高组织的创新能力。 答:提高组织的创新能力是管理学中的重要课题。创新是组织持续 发展和竞争优势的关键。首先,组织应建立鼓励创新的文化和价值观,让员工有勇于尝试新想法和接受失败的心态。其次,组织要重视人才 培养和吸纳创新型人才,通过激励机制和培训计划提升员工的创新意 识和能力。此外,组织还应与外部合作伙伴建立良好的合作关系,共 同开展创新研究和项目。最后,组织要运用先进的技术与信息管理系统,提高信息共享和沟通效率,促进创新活动的开展。

管理学简答论述题

三、简述题(共30分,每题6分) 1.简述影响组织设计的五个因素。 1. 〔1〕环境;〔2〕战略;〔3〕技术;〔4〕组织规模;〔5〕组织生命周期。 2.俗话说“车到山前必有路〞,所以企业管理者事先所做的方案根本没作用。你认为这种看法是否正确,并说明理由。 2. 这种看法不对,因为一方面“车到山前必有路〞本身并不说明工作中不做方案,只不过是方案随客观情况的变化进行快速调整;另一方面方案的作用表达在:(1)为企业活动分工提供依据;(2)为企业活动资源的筹措提供依据;(3)为企业活动的检查与控制提供依据。 3.管理者在衡量工作成绩的过程中应注意哪些问题? 3. 检验标准的客观性和有效性、确定适宜的衡量频度、建立信息反应系统。 4.如何应用公平鼓励理论? 4. ①管理者不仅关心员工的自身的所得绝对报酬,且还应注意关心员工之间报酬的比拟,应注意鼓励措施的公平性〔横向比拟〕②员工不仅关心他人的报酬,还应注意员工将目前的报酬与过去作比拟。〔纵向比拟〕③提高政策的透明度,绩效评价合理科学性,结果准确性。员工对公平的判断主观性,倾向于过高估计自己付出,过低估计自己所得报酬,而对他人的估计那么相反。 5.简述行为管理理论的主要内容。 5. 工人是“社会人〞而非“经济人〞;正式组织中存在着非正式组织;生产率的提高主要取决于工人工作态度以及他与周围人的关系。 四、论述题〔共16分〕 管理包括哪些职能?它们各自的表现形式是什么?它们的相互关系是怎样的? 管理的职能主要有方案、组织、领导和控制四种。 四种职能各有自己独特的表现形式。方案职能通过方案的制定表现出来,组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来,领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来,控制职能通过偏差的识别和纠正表现出来。 方案是根底,组织、领导和控制旨在保证方案的顺利实施。 三、简述题(共30分,每题6分〕 1.“人往高处走,水往低处流〞这名俗话主要表达了哪些管理学原理? 1. 这名俗语形象地描述了人们不断追求更高需求层次的愿望,主要表达了马斯洛的需求层次理论。人本主义心理学家马斯洛提出的需求层次理论系统地阐述人类需求的规律。该理论包括三个根本点:(1)人的需求分为五个层次,即生理的、平安的、社交的、自尊的和自我实现的需求。(2)这五种需求并非并列的,而是从低到高排列的。(3)人的行为是由主导需求决定的。

管理学简答题和论述题

简答题: 1.根据明茨伯格的理论,管理者应扮演哪些角色? 答:亨利?明茨伯格研究发现管理扮演十种角色,这十种角色可被归入三大类:人际角色、 信息角色和决策角色。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色;管理者所扮演的三种信息角色是监督者角色、传播者角色和发言人角色;管理者所扮演 的四种信息角色是企业家角色、干扰对付者角色、资源分配者角色和谈判者角色。 2.崇尚道德的管理具有哪些特征。 答:崇尚道德的管理具有以下个特征:把遵守道德规范看做责任;以社会利益为重;重视 利益相关者的利益;视人为目的;超越法律发;自律;以组织的价值观为行为导向。 3.简述头脑风暴法的特点及原则。 答:头脑风暴法的特点是:针对解决的问题,相关专家或人员聚在一起,在宽松的氛围中, 敞开思路,畅所欲言,寻求多种决策思路,倡导创新思维。 原则:(1)各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论;(2)建议不必深思熟虑,越多 越好;(3)鼓励独立思考、奇思妙想;(4)可以补充完善已有的建议。 4.决策的过程包括哪些步骤。 答:1)诊断问题或识别机会;2)明确目标;3)拟定方案;4)筛选方案;5)执行方案;6)评估效果。 5.决策遵循的原则是什么?为什么? 答:决策遵循的是满意原则,而不是最优原则。 现实中,(1)组织内外的很多因素都会对组织的运行产生不同程度的影响,但决策者很难收集到反映这些因素的一切信息;(2)对于收集到的有限信息,决策者的利用能力也是有 限的,从而决策者只能拟定数量有限的方案;(3)任何方案都要在未来实施,而未来是不 确定的,人们对未来的认识和影响十分有限,从而决策时所预测的未来状况可能与实际的未 来状况不一致。现实中的上述状况决定了决策者难以做出最优决策,只能做出相对满意的决 6.简述计划与决策的区别与联系。 答:决策与计划是两个既相互区别又相互联系的概念。说它们是相互区别的,因为这两项 工作需要解决的问题不同。决策是关于组织活动方向、内容以及方式的选择。我们是从“管 理的首要工作”这个意义来把握决策的内涵的。任何组织在任何时期为了表现其社会存在,必须从事某种为社会所需要的活动,在从事这项活动之前,组织当然必须首先对活动的方向 和方式进行选择;计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排,它详细规定了不同部门和成员在该时期内从事活动的具体内容和要求。 但计划与决策又是相互联系的,这是因为: (1)决策是计划的前提,计划是决策逻辑延续。决策为计划的任务安排提供了依据,计划 则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。 (2)在实际工作中,决策与计划是相互渗透,有时甚至是不可以割地交织在一起的。 决策制定过程中,不论是对内部能力优势或劣势的分析,还是在方案选择时关于各方案执行 效果或要求的评价,实际上都已经开始孕育着决策的实施计划。反过来,计划的编制过程,

管理学原理简答论述题

管理者的技能 1.技术技能,对于基层管理者最重要 2.人际技能,对于中层管理者较重要 3.概念技能,对于高层管理者最重要 管理的必要性 ①从整个社会的发展来看,管理是社会进步不可忽视的物质力量 ②管理是任何组织生存发展的必要条件 ③管理活动具有普遍性 古典管理理论的特点 ①以提高生产率为主要目标 ②以科学求实的态度进行调查研究; ③强调以个人为研究对象 ④强调规章制度的作用 科学管理理论(泰勒)的基本观点 ①工作定额原理 ②标准化原理 ③科学地挑选工人并使之成为“第一流的工人” ④实行差别计件工资制 ⑤管理工作专业化原理 ⑥管理控制的例外原理 霍桑实验(梅奥)的结论 ①工人是“社会人”

②生产率的高低主要取决于“士气” ③企业中存在“非正式组织” ④在正式组织的经济需求和工人的非正式组织的社会需求之间保持 平衡 SWOT 分析法 含义:SWOT分析是在外部环境和内部环境分析的基础上,将外部环境中的机会与威胁、内部的优势与劣势结合在一起的一种分析方法。SWOT分析代表分析企业优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportunity)和威胁(threats)。 分析基本步骤: ①分析组织的内部优势与劣势; ②分析组织面临的外部机会与威胁; ③将外部机会和威胁与组织内部优势和弱点进行匹配,形成可行的组织发展战略。 SWOT 分析有四种不同类型的组合: SWOT 分析有四种不同类型的组合:优势——机会(SO)组合、弱点——机会(WO)组合、优势——威胁(ST)组合和 弱点——威胁(WT)组合。 组织文化塑造的途径 ①确立合适的价值观标准

②选择与组织价值观相融合的应聘者 ③强化员工的认同感 ④建立符合组织文化要求的奖励系统 ⑤不断丰富和完善组织文化 社会责任的含义 是指组织在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利方面所承担的职责和义务 培养管理者道德的途径 ①挑选高素质的管理者 ②做好管理道德的教育工作 ③提炼规范管理道德准则 ④管理道德行为列入岗位考核内容 ⑤提供正式的保护机制 社会责任和企业经营业绩(新增) ①企业要充分发挥人力资源的作用,监理企业员工与管理层的沟通渠道,尊重员工的话语权,为员工创造自由的工作环境 ②企业应参加力所能及的公益活动、慈善活动,帮助社会上的困难群体 ③企业在生产中也要充分考虑到社会责任 决策的原则(新增) 信息原则、预测原则、可行性原则、系统原则、对比择优原则、反馈原则

周三多版管理学简答论述题

一、简答题 1.简述奥斯本头脑风暴法实施的原则。 答:①对别人的建议不作任何评价,将相互讨论限制在最低限度内; ②建议越多越好,想到什么就说什么,不必考虑建议质量; ③鼓励独立思考、奇思妙想; ④可以补充完善已有的建议以使其更有说服力。 2.简述双因素理论中双因素的作用。 ①双因素是指保健因素和激励因素。保健因素是维持因素,有维持现状作用,保健因素处理的不好,会引发对工作不满情绪的发生;处理的好,可以预防或消除这种不满。但这类因素并不能对员工起激励的作用,只能起维持作用,所以保健因素又可称为“维持因素”;②激励因素是指起激励作用的因素,与激励因素相关的工作处理的好,能够使人们产生满意情绪;如果处理不当,其不利效果顶多只是没有满意情绪,而不会导致不满。 3.组织变革的外在动因有哪些? ①整个宏观社会经济环境的变化; ②科学技术进步; ③资源变化的影响; ④竞争观念的变化。 3.沟通不仅有利于提高工作效率和激励员工的积极性,而且有助于构建良好的人际关系。试比较单向沟通与双向沟通的优缺点。 答:一般来说,单项沟通指没有反馈的信息传递。双向沟通指有反馈的信息传递,是发送者和接受者相互之间进行信息交流的沟通。 从时间上看,双向沟通比单项沟通需要更多的时间。 从信息理解的准确程度上看,在双向沟通中,接收者理解发送者意图的准确度大大提高;从接收者和发送者的自信程度上看那,在双向沟通中,接收者和发送者都比较相信自己对信息的理解; 从满意度上看,接收者比较满意双向沟通,发送者比较满意单项沟通; 从噪音上看,双向沟通的噪音比单向沟通要大的多。 4,长期以来,世界各国的许多心理学家和管理学家曾从不同角度提出了各种各样的理论来解释人的激励问题。请简述公平理论的基本内容。 (1)员工不但关心自己所得的绝对报酬,而且还关心报酬的公平性。 (2)员工通过横向和纵向两个方向的比较来判断其所得报酬的公平性,而这种公平性会影响员工在工作中的努力程度。 (3)员工选择的比较参照物有“其他人”“制度”和“自我”三种类型。 5.有效的控制除了以正确的目标计划为前提外,还必须经过确立标准、衡量绩效和纠正偏差这三个基本步骤。请简述在衡量绩效的过程中应注意什么问题? (1)通过衡量绩效,检验标准的客观性和有效性; (2)确定适宜的衡量频度; (3)建立信息反馈系统。

管理学简答题和论述题要点

管理学简答题和论述题要点 管理学简答题和论述题要点 1.管理的基本职能并简要说明各个职能的含义 管理的四大基本职能为计划、组织、领导和控制。 计划职能指管理者事先对未来应采取的行动所做的谋划和安排。包括选取合适的组织目标,制订战略方案以及实现这些目标。计划职能是管理的首要职能,任何管理都是从计划开始的。 组织职能指管理者有效地组织和调配资源,形成一个有机整体,以实施计划任务。管理者建立组织结构来协调激励组织成员努力实现组织目标。 领导职能指管理者建立有效的组织指挥体系,指导、激励和协调组织成员。 控制职能指管理者按目标计划制定管理标准,对过程和结果进行控制,及时纠偏,保证组织目标的实现。 2.怎样理解管理的科学性和艺术性? 管理是科学和艺术的结合。 管理的科学性在于管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本客观规律,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论,并在实践中得到验证和丰富,可复制学习,可知道人们实现有效的管理。管理的科学性强调人们必须按照管理科学规律进行管理,强调学习管理专业知识的重要性。 管理的艺术性就是强调其实践性和创新性。要有效地实现管理,管理者必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性,因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。管理的艺术性强调管理者仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的,还要灵活运用管理知识,讲究管理技巧。 管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学和艺术的有机结合。管理的科学性是艺术性的前提与基础,管理的艺术性是科学性的补充与提高。

3.管理者应具备哪些基本技能? 管理者的基本技巧是指管理者将管理知识和业务知识用于实践中所表现出来的能力。包括技术技能、人际技能和概念技能。 技术技能是指管理者掌握和运用某一专业领域内技术、知识、方法和程序完成组织任务的能力。 人际技能又称“人事技能”,是管理者处理人事关系的技能,主要包括理解、激励和与他人相处的能力。 概念技能是指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。 4.古典管理理论的特点和内容 古代管理理论包括科学管理理论、一般管理理论和行政组织理论。 泰罗的科学管理理论的要点: 学管理的中心问题是提高生产效率。 ②工作定额原理。为发掘工人们劳动生产率的潜力,就要制定出有科学依据的工作量定额。他通过时间和动作研究的方法提高了生产效率。 ③能力与工作相适应。 ④标准化原理。工人在工作时要采用标准的操作手法,而且工人使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该都标准化以提高劳动生产力。 ⑤差别计件工资制。 ⑥职能化原理。主张计划与执行相分离,实行职能工长制。 ⑦例外原则。企业的高级管理人员将一般的日常事务授权给下级管理自己只处理例外事项。 ⑧精神革命。工人和雇主两方面要从对立转向合作,共同为提高劳动生产率而努力。 法约尔的一般管理理论要点: ①企业职能不同于管理职能。企业有技术、商业、财务、安全、会计、管理六种基本活动或职能,管理活动只是其中之一。 ②管理要素。管理由计划、组织、指挥、协调和控制五项管理职

管理学简答题

管理学简答题 1、简述管理职能的相互关系 答:(1)信息获取职能是其他管理职能赖以有效发挥的基础;(2)决策既与其他管理职能有所交叉(管理者在行使其他管理职能的过程中或多或少面临决策问题),又是计划、组织、领导和控制的依据;(3)计划、组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(4)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次。 2、简述马克斯韦伯理想行政组织体系的特点 答:(1)有明确的分工:(2)按等级原则对各种公职或职位进行法定安排;(3)通过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工;(4)担任公职的人都是任命的;(5)行政管理人员是“专职的”管理人员;(6)行政管理人员是企业的工作人员;(7)行政管理人员必须遵守组织中的规则、纪律;(8)组织成员间的关系以理性准则为指导。 3、管理活动,管理思想与管理理论之间的相互关系 答:管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验;管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,管理理论本身是管理思想,只不过是较成熟、系统化程度较高的管理思想,但并非所有管理思想都是管理理论;管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受得住管理活动的检验。 4、下图为各层次管理者所需的管理技能框架图 (1)画出各层次管理者所需要的管理技能比例结构 (2)简述概念技能、技术技能和人际技能的基本内容 (3)分析不同层次的管理者之间所需管理技能的相互关系 答:(1)图1-3 (2)技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力;人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力;概念技能:把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。

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