共点力平衡的七大题型-Word版含解析

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专题 共点力平衡的七大题型

目录

一、三类常考的“三力静态平衡”问题 (1)

热点题型一 三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。 (1)

热点题型二 三个力互相不垂直,但夹角(方向)已知 。 (3)

热点题型三 三个力互相不垂直,且夹角(方向)未知但存在几何边长的变化关系。 (4)

二、三类常考的“动态平衡”模型 (6)

热点题型四 矢量三角形法类 (6)

热点题型五 相似三角形法类 (8)

热点题型六 单位圆或正弦定理发类型 (10)

热点题型七 衣钩、滑环模型 (11)

【题型归纳】

一、三类常考的“三力静态平衡”问题

热点题型一 三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。

解决平衡问题常用的方法有以下五种

①力的合成法②力的正交分解法③正弦定理法④相似三角形法⑤矢量三角形图解法

【例1】如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下静止P 点。设滑块所受支持力为N F 。OF 与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是( )

A .θtan mg F =

B .θtan mg F =

C . θtan mg F N =

D .θtan mg F N =

【答案】 A 解法一 力的合成法滑块受力如图甲,由平衡条件知:mg F =tan θ?F =mg tan θ,F N =mg sin θ

解法二 力的分解法

将滑块受的力水平、竖直分解,如图丙所示,mg =F N sin θ,F =F N cos θ,联立解得:F =

mg tan θ,F N =mg sin θ。 解法三 力的三角形法(正弦定理)

如图丁所示,滑块受的三个力组成封闭三角形,解直角三角形得:F =mg tan θ,F N =mg sin θ

。 【点睛】通过例题不难发现针对此类题型应采用“力的合成法”解决较为容易。

【变式1】(2019·新课标全国Ⅱ卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜

面平行。,重力加速度取10m/s 2。若轻绳能承受的最大张力为1 500 N ,则物块的质量最大为( )

A .150kg

B .

C .200 kg

D . 【答案】A 【解析】

T =f +mg sin θ,f =μN ,N =mg cosθ,带入数据解得:m =150kg ,故A 选项符合题意。

【变式2】(2019·新课标全国Ⅲ卷)用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于 两光滑斜面之间,如图所示。两斜面I 、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平 直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I 、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2则( )

A .12F F ,

B .12F F ,

C .121=2F mg F ,

D .121=2

F F mg , 【答案】D

【解析】对圆筒进行受力分析知圆筒处于三力平衡状态,受力分析如图,由几何关系可知,1cos30F mg '=?,

2sin30F mg '=?。解得12F mg '=,212F mg '= 由牛顿第三定律知121,22

F mg F mg ==,故D 正确

热点题型二三个力互相不垂直,但夹角(方向)已知。

【例2】一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接,它们处于如图2-2-24所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,AB 间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m,求细绳对B球的拉力大小和A球的质量。

【答案】2mg2m

【解析】对B球,受力分析如图所示。则有F T sin 30°=mg

得F T=2mg

对A球,受力分析如图所示。

在水平方向:F T cos 30°=F N A sin 30°

在竖直方向:F N A cos 30°=m A g+F T sin 30°

由以上方程解得:m A=2m。

【点睛】由于此类问题应用力的合成法无法构造直角三角形故往往采用“力的分解法或正弦定理进行求解”。【变式】如图所示,四分之一光滑圆弧面AB与倾角为60°的光滑斜面AC顶部相接,A处有一光滑的定滑轮,跨过定滑轮用轻质细绳连接质量分别为m1、m2的两小球,系统静止时连接的绳子与水平方向的夹角为60°.两小球及滑轮大小可忽略,则两小球质量的比值m1∶m2为()

A .1∶2

B .3∶2

C .2∶3

D.3∶2

【答案】 B

【解析】 对m 1、m 2受力分析如图所示,

对m 1有:

m 1g =2F T cos 30°=3F T ,

解得F T =33m 1g , 对m 2有:

F T =m 2g sin 60°=2

3m 2g , 解得m 1∶m 2=3∶2.

热点题型三 三个力互相不垂直,且夹角(方向)未知但存在几何边长的变化关系。

【例3】如图所示,表面光滑为R 的半球固定在水平地面上,球心O 的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮, 轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为R l 4.22=, R l 5.21=.则这两个小球的质量之比1m ∶2m 为(不计小球大小)( )

A .24∶1

B .25∶1

C .24∶25

D .25∶24

【答案】C .

【解析】先以左侧小球为研究对象,分析受力情况:重力g m 1、绳子的拉力T 和半球的支持力N ,作出受力图.由平衡条件得知,拉力T 和支持力N 的合力与重力mg 大小相等、方向相反.设OO′=h ,根据三角形相似得:h g m l T 111=得1

11l h T g m =…① 同理,以右侧小球为研究对象,得2

22l h T g m =…② 由①:②得10:9::1221==l l m m

【变式】如图所示,质量均为m 的小球A 、B 用劲度系数为k 1的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细绳悬于O 点,A 球固定在O 点正下方L 处,当小球B 平衡时,绳子所受的拉力为F T1,弹簧的弹力为F 1;现把A 、B 间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k 2(k 2>k 1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F T2,弹簧的弹力为F 2.下列关于F T1与F T2、F 1与F 2大小之间的关系,正确的是( )

A. F T1>F T2

B. F T1=F T2

C. F 1

D. F 1=F 2

【答案】BC

【解析】以小球B 为研究对象,进行受力分析.由平衡条件可知,弹簧的弹力F 和绳子的拉力F T 的合力F 合与重力mg 大小相等,方向相反,即F 合=mg ,如图所示:

由三角形相似得:

OB

F AB F AO mg T ==, 又OA =OB =L ,得F T =mg

mg L

x F =

故绳子的拉力F T 只与小球B 的重力有关,与弹簧的劲度系数无关,所以F T 1=F T 2,当弹簧的劲度系数变大时,弹簧的压缩量减小,故长度x 增加,F 2>F 1,故BC 正确,AD 错误。

二、三类常考的“动态平衡”模型

热点题型四 矢量三角形法类

特点:1、三个力中,有一个力为恒力(大小方向均不变)

2、另一个力方向不变,大小可变,

3、第三个力大小方向均可变,

方法:矢量三角形法分析第三个力的方向变化引起的物体受力的动态变化情况。

【例4】半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上,其右端有竖直挡板MN 。在P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ,整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图,若用外力使MN 保持竖直并缓慢地向右移动,在Q 落到地面以前,发现P 始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是( )

A. P 、Q 间的弹力逐渐增大

B. 地面对P 的摩擦力先增大后减小

C. MN 对Q 的弹力逐渐减小

D. Q 受到P 和MN 的合力逐渐增大

【答案】A

【解析】解:取为研究对象,受到、、三个力的作用,由于缓慢向右移动,小圆柱体处于动态平衡状态,分析可知方向不变,与竖直方向夹角增大,转动过程中所受三力的变化情况如图所示,可以判断、都变大,A 正确、C 错误.由于受力平衡,合力始终为零,D 项错误.取、

整体为

Q Q mg MN F p F MN Q MN F p F Q MN F p F Q P Q

研究对象,地面对的摩擦力应与平衡,所以地面对的摩擦力逐渐增大,B 项错误.

【变式1】(2019·新课标全国Ⅰ卷)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N ,直至悬挂N 的细绳与竖直方向成45°。已知M 始终保持静止,则在此过程中( )

A .水平拉力的大小可能保持不变

B .M 所受细绳的拉力大小一定一直增加

C .M 所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D .M 所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加

【答案】BD

【解析】如图所示,以物块N 为研究对象,它在水平向左拉力F 作用下,缓慢向左移动直至细绳与竖直方向夹角为45°的过程中,水平拉力F 逐渐增大,绳子拉力T 逐渐增大;

对M 受力分析可知,若起初M 受到的摩擦力f 沿斜面向下,则随着绳子拉力T 的增加,则摩擦力f 也逐渐增大;若起初M 受到的摩擦力f 沿斜面向上,则随着绳子拉力T 的增加,摩擦力f 可能先减小后增加。故本题选BD 。

【变式2】如图所示,一铁球用一轻绳悬挂于O 点,用力F 拉住小球,要使轻绳与竖直方向保持60°角不变,且F 最小,则F 与竖直方向的夹角θ应为( )

A. 90°

B. 60°

C. 30°

D. 0°

【答案】C

P MN F

P

【解析】如图所示,小球受三个力而处于平衡状态,重力G 的大小和方向都不变,绳子拉力T 方向不变,因为绳子拉力T 和外力F 的合力等于重力,通过作图法知,当F 的方向与绳子方向垂直时,由于垂线段最短,所以F 最小,则由几何知识得,C 正确.

【变式3】如图所示,将一物体用两根等长细绳OA 、OB 悬挂在半圆形架子上,B 点固定不动,在悬挂点A 由位置C 向位置D 移动的过程中,物体对OA 绳的拉力变化是( )

A. 由小变大

B. 由大变小

C. 先减小后增大

D. 先增大后减小

【答案】C

【解析】对O 点受力分析,抓住两根绳的合力等于物体的重力,大小和方向都不变,OB 绳拉力方向不变,根据平行四边形定则得,如图;知OA 绳上拉力大小先减小后增大.故C 正确,ABD 错误.故选C .

热点题型五 相似三角形法类

特点: 1、三个力中,有一个力为恒力(大小方向均不变)

2、其余两个力方向、大小均在变

3、有明显长度变化关系

方法:相似三角形法

【例5】如图所示,水平地面上竖直地固定着一个光滑的圆环,一个质量为m 的小球套在环上,圆环最高点有一小孔,细线一端被人牵着,另一端穿过小孔与小球相连,使球静止于A 处,此时细线与竖直成θ角,重力加速度为g ,将球由A 处缓慢地拉至B 处的过程中,球对细线的拉力如何变化,以及环对球的支持力如何变化?

906030θ=?-?=

?

【答案】T 减小F N 不变

【解析】对小球受力分析,构建封闭的三角形,几何三角形AOP 与红色的力三角形相似,对应边成比例; N

F OA T PA mg OP ==

因为P A 减小;所以T 减小,OA=OB 所以F N 不变;

【变式】如图所示是一个简易起吊设施的示意图,AC 是质量不计的撑杆,A 端与竖直墙用铰链连接,一滑轮固定在A 点正上方,C 端吊一重物。现施加一拉力F 缓慢将重物P 向上拉,在AC 杆达到竖直前,下列说法正确的是( )

A .BC 绳中的拉力F T 越来越大

B .B

C 绳中的拉力F T 越来越小

C .AC 杆中的支撑力F N 越来越大

D .AC 杆中的支撑力F N 越来越小

【答案】B

【解析】 以C 点为研究对象,分析受力:重物的拉力T (等于重物的重力G )。

轻杆的支持力F N 和绳子的拉力F T 做出受力图如右图所示,由平衡条件知:F N 与F T 的合力与G 大小相等,方向相反,根据三角形相似可得:

F N AC =F T BC =

G AB

解得:F N =AC AB G ,F T =BC AB

G 由于AC 不变,所以F N 不变,BC 减小,F T 减小,故选项B 正确。

热点题型六 单位圆或正弦定理类型

特点: 1、三个力中,有一个力为恒力(大小方向均不变)

4、其余两个力方向、大小均在变

5、有一个角恒定不变

【例题6】(2017·全国卷Ⅰ)如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另

一端N ,初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(α>π2

).现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变.在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )

A .MN 上的张力逐渐增大

B .MN 上的张力先增大后减小

C .OM 上的张力逐渐增大

D .OM 上的张力先增大后减小

【答案】 AD

【解析】 解法一:以重物为研究对象,受重力mg 、OM 绳上拉力F 2、MN 上拉力F 1,由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图所示,F 1、F 2的夹角为π-α不变,在F 2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN 上的张力F 1逐渐增大,OM 上的张力F 2先增大后减小,所以A 、D 正确,B 、C 错误.

解法二:将重物向右上方缓慢拉起,重物处于动态平衡状态,可利用平衡条件或力的分解画出动态图分析.将

重物的重力沿两绳方向分解,画出分解的动态图如图所示.在三角形中,根据正弦定理有G sin γ1=F OM 1sin β1=F MN 1sin θ1

,由题意可知F MN 的反方向与F OM 的夹角γ=180°-α不变,因sin β(β为F MN 与G 的夹角)先增大后减小,故OM 上的张力先增大后减小,当β=90°时,OM 上的张力最大,因sin θ(θ为F OM 与G 的夹角)逐渐增大,故MN 上的张力逐渐增大,选项A 、D 正确,B 、C 错误.

【变式】如右图所示,一圆环位于竖直平面内,圆环圆心处的一小球,OP 、OQ 为两根细绳,一端与球相 连另一端固定在圆环上。OP 呈水平,OQ 与竖直方向成30o角,现保持小球位置不动,将圆环沿顺时针方

向转过90o角,则在此过程中( )

A .OP 绳所受拉力增大

B .OP 绳所受拉力先增大后减小

C .OQ 绳所受拉力先减小后增大

D .OQ 绳所受拉力先增大后减小

【解析】将圆环沿顺时针方向转过90°角的过程中,小球的位置保持不动,受力保持平衡,由平衡条件可知,两绳拉力的合力不变,运用三角定则作出力的合成图,由正弦定理得出两绳的拉力与OP 转动角度的关系,即可分析两力的变化情况

热点题型七 衣钩、滑环模型

【例题7】如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M 、N 上的a 、b 两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )

A.绳的右端上移到b',绳子拉力不变

B.将杆N 向右移一些,绳子拉力变大

C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小

D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移

【答案】AB

【解析】选A 、B 。设两杆间距离为d ,绳长为l ,Oa 、Ob 段长度分别为a l 和b l ,则b a l l l +=,两部分绳子与竖直方向夹角分别为α和β,受力分析如图所示。绳子各部分张力相等, F a =F b =F ,则α=β。满足mg F =αcos 2,

ααsin sin b a l l d +=,即l d =αsin , α

cos 2mg F =,d 和l 均不变,则αsin 为定值,α为定值, αcos 为定值,绳子的拉力保持不变,故A 正确,C 、D 错误;将杆N 向右移一些,d 增大,则αsin 增大, αcos 减小,绳子的拉力增大,故B 正确。

【变式1】如图所示,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球。在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦,小物块的质量为( )

A.m 2

B.32

m C .m D .2m 【答案】 C

【解析】 由于物块通过挂钩悬挂在线上,细线穿过圆环且所有摩擦都不计,可知线上各处张力都等于小球重力mg 。如图所示,由对称性可知a 、b 位于同一水平线上,物块处于圆心O 点正上方,则∠1=∠2,∠3=∠4,∠1=∠5。因圆弧对轻环的弹力沿圆弧半径方向,且轻环重力不计,由平衡条件知环两侧细线关于圆弧半径对称,即∠5=∠6,由几何关系得∠1=∠2=∠5=∠6=30°,∠3=∠4=60°。再由物块与挂钩的受力平衡有mg cos 60°+mg cos 60°=Mg ,故有M =m ,C 正确。

【变式3】(2019·江西省横峰中学、铅山一中等校联考)有甲、乙两根完全相同的轻绳,甲绳A 、B 两端按图甲的方式固定,然后将一挂有质量为M 的重物的光滑轻质动滑轮挂于甲轻绳上,当滑轮静止后,设甲绳子的张力大小为F T1;乙绳D 、E 两端按图乙的方式固定,然后将同样的定滑轮且挂有质量为M 的重物挂于乙轻绳上,当滑轮静止后,设乙绳子的张力大小为F T2.现甲绳的B 端缓慢向下移动至C 点,乙绳的E 端缓慢向右移动至F 点,在两绳的移动过程中,下列说法正确的是( )

A .F T1、F T2都变大

B .F T1变大、F T2变小

C .F T1、F T2都不变

D .F T1不变、F T2变大

【答案】 D

【解析】 设绳子总长为L ,两堵竖直墙之间的距离为s ,左侧绳长为L 1,右侧绳长为L 2.由于绳子上的拉力处处相等,所以两绳与竖直方向夹角相等,设为θ,则由几何知识,得:s =L 1sin θ+L 2sin θ=(L 1+L 2)sin θ,又L 1+L 2=L

得到sin θ=s L

;设绳子的拉力大小为F T ,重物的重力为G .以滑轮为研究对象,根据平衡条件得2F T cos θ=G , 解得:F T =G 2cos θ

;可见,对题图甲,当绳子右端慢慢向下移时,s 、L 没有变化,则θ不变,绳子拉力F T1不变;对题图乙,当绳子的右端从E 向F 移动的过程中,由于绳子的长度不变,所以两个绳子之间的夹角θ增大,cos θ减小,则绳子拉力F T2增大,故A 、B 、C 错误,D 正确

【题型演练】

1.(2019·四川省广安市、眉山市、内江市、遂宁市第三次诊断)如图所示,两个质量均为m 的小球通过两根轻弹簧A 、B 连接,在水平外力F 作用下,系统处于静止状态,弹簧实际长度相等.弹簧A 、B 的劲度系数分别为k A 、k B ,且原长相等.弹簧A 、B 与竖直方向的夹角分别为θ与45°.设A 、B 中的拉力分别为F A 、F B .小球直径相比弹簧长度可以忽略.则( )

A .tan θ=12

B .k A =k B

C .F A =3mg

D .F B =2mg 【答案】 A

【解析】 对下面的小球进行受力分析,如图甲所示:

根据平衡条件得:F =mg tan 45°=mg ,F B =mg cos 45°=2mg ; 对两个小球整体受力分析,如图乙所示:

根据平衡条件得:tan θ=F 2mg ,又F =mg ,解得tan θ=12

,F A =(2mg )2+F 2=5mg ,由题可知两弹簧的形变量相等,则有:x =F A k A =F B k B ,解得:k A k B =F A F B =52

,故A 正确,B 、C 、D 错误. 2. (2019·山东省济宁市高三第二次摸底考试)我国2007年建成的国家大剧院外部呈椭球型.为了简化, 将国家大剧院的屋顶近似为半球形,某警卫人员在执行特殊任务时,必须在屋顶上向上缓慢爬行,他在爬行的过程中屋顶对他的( )

A .支持力不变

B .支持力变小

C .摩擦力变小

D .摩擦力变大

【答案】C

【解析】 因为缓慢爬行,合力为零:cos mg F β=支,sin f mg F β=,向上爬的过程中,夹角减小,变大,变小,所以摩擦力变小,支持力变大,ABD 错误,C 正确。

3.(2019·黑龙江省齐齐哈尔市调研)重力都为G 的两个小球A 和B 用三段轻绳按如图所示连接后悬挂在O 点上,O 、B 间的绳子长度是A 、B 间的绳子长度的2倍,将一个拉力F 作用到小球B 上,使三段轻绳都伸直且O 、A 间和A 、B 间的两段绳子分别处于竖直和水平方向上,则拉力F 的最小值为( )

A.12G

B.33G C .G D.233

G 【答案】 A

【解析】 对A 球受力分析可知,因O 、A 间绳竖直,则A 、B 间绳上的拉力为0.对B 球受力分析如图所示,

则可知当F 与O 、B 间绳垂直时F 最小,F min =G sin θ,其中sin θ=l 2l =12,则F min =12

G ,故A 项正确.

4.(2016全国一卷)如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO ′悬挂于O 点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a ,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b 。外力F 向右上方拉b ,整个系统处于静止状态。若F 方向不变,大小在一定范围内变化,物块b 仍始终保持静止,则下列说法正确的是( )

A .绳OO ′的张力也在一定范围内变化

B .物块b 所受到的支持力也在一定范围内变化

C .连接a 和b 的绳的张力也在一定范围内变化

D .物块b 与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化

【答案】 BD

【解析】 由于物块a 、b 均保持静止,各绳角度保持不变,对a 受力分析得,绳的拉力F T =m a g ,所以物块a 受到绳的拉力保持不变。由滑轮性质,滑轮两侧绳的拉力相等,所以b 受到绳的拉力大小、方向均保持不变,C 选项错误;a 、b 受到绳的拉力大小、方向均不变,所以OO ′的张力不变,A 选项错误;对b 进行受力分析,如图所示。由平衡条件得:F T cos β+F f =F cos α,F sin α+F N +F T sin β=m b g 。其中F T 和m b g 始终不变,当F 大小在一定范围内变化时,支持力在一定范围内变化,B 选项正确;摩擦力也在一定范围内发生变化,D 选项正确。

5. (2017全国三卷)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上,弹性绳的原长 也为80 cm 。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)

A .86 cm

B . 92 cm

C . 98 cm

D . 104 cm 【答案】B

【解析】

试题分析:设弹性绳的劲度系数为k ,左、右两半段绳的伸长量,由共点力的平衡条件可知,钩码的重力,将弹性绳的两端缓慢移至天花板上同一点时,钩码的重力,解得,则弹性绳的总长度变为,故选B 。

6.(2019·河南洛阳一中月考)如图所示,倾角为 θ=30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P ,横截面为直角 三角形的物块A 放在斜面与P 之间.则物块A 对竖直挡板P 的压力与物块A 对斜面的压力大小之比为( )

A .2∶1

B .1∶2 C.3∶1 D.3∶4

【答案】B

【解析】将物体A 受的重力按照力的效果进行分解,如图所示,则F 1=G tan θ,F 2=G cos θ,故F 1F 2=sin θ=12

.即物块A 对竖直挡板P 的压力与物块A 对斜面的压力大小之比为1∶2,B 正确.

7.(2019·长沙市长郡中学入学考试)如图所示,某钢制工件上开有一个楔形凹槽,凹槽的截面是一个直角三角 形ABC ,∠CAB =30°,∠ABC =90°,在凹槽中放有一个光滑的金属球,当金属球静止时,金属球对凹槽的

100 cm 80 cm 10 cm 2

L -?=

=2 1.2G k k L =?=?2G k L '=?0.6 6 cm L L '?=?=80 cm 292 cm L '+?

=

AB 边的压力为F 1,对BC 边的压力为F 2,则F 2F 1

的值为( )

A.12

B.33

C.34

D.233

【答案】B

【解析】金属球受到的重力产生两个作用效果,压AB 面和压BC 面,如图所示.

对AB 面的压力等于分力F 1′,对BC 面的压力等于分力F 2′,故F 2F 1=tan 30°=33

,B 正确.

8.(2019·烟台模拟)如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体a 、b ,两物体间用一根细线连接,在细线的 中点加一与斜面垂直的拉力F ,使两物体均处于静止状态.则下列说法正确的是 ( )

A .a 、b 两物体的受力个数一定相同

B .a 、b 两物体对斜面的压力相同

C .a 、b 两物体受到的摩擦力大小一定相等

D .当逐渐增大拉力F 时,物体b 先开始滑动

【答案】B

【解析】对a 、b 进行受力分析,如图所示.b 物体处于静止状态,当细线沿斜面向上的分量与重力沿斜面向下的分量相等时,摩擦力为零,所以b 可能只受3个力作用,而a 物体必定受到摩擦力作用,肯定受4个力作用,故A 错误;a 、b 两个物体,垂直于斜面方向受力都平衡,则有:F N +F T sin θ=mg cos α,解得:F N =mg cos α-F T sin θ,则a 、b 两物体对斜面的压力相同,故B 正确;根据A 项的分析可知,b 的摩擦力可以为零,而a 的摩擦力一定不为零,故C 错误;对a 沿斜面方向有:F T cos θ+mg sin α=F f a ,对b 沿斜面方向有:F T cos θ-mg sin α=F f b ,正压力相等,所以最大静摩擦力相等,则a 先达到最大静摩擦力,故a 先滑动,故D 错误.

9.(2019·广东百校联盟)质量为M的半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端固定一个竖直挡板AB,在P 上放两个大小相同的光滑小球C和D,质量均为m,整个装置的纵截面如图所示.开始时P、C球心连线与水平面的夹角为θ,点P、D球心连线处于竖直方向,已知重力加速度为g.则下列说法正确的是()

A.P和挡板对C的弹力分别为mg

tan θ和mg

sin θ

B.地面对P的摩擦力大小为零

C.使挡板缓慢地向右平行移动,但C仍在P和挡板AB作用下悬于半空中,则地面对P的摩擦力将不断增大

D.使挡板绕B点顺时针缓慢转动,P始终保持静止,则D一定缓慢下滑

【答案】C

【解析】对D受力分析,受到重力mg和P的支持力F N;对C受力分析,受到重力mg、挡板AB的支持力

F N1和P对C的支持力F N2,如图所示,根据平衡条件,得F N1=mg

tan θ,F N2=mg

sin θ,选项A错误;以P、C、D整体为研究对象,进行受力分析,受到三者的重力、挡板AB的支持力F N1,地面的支持力F N3,地面的静摩擦力f,根据共点力平衡条件,有F N3=(M+2m)g,f=F N1,选项B错误;使挡板缓慢地向右平行移动,

由于θ不断减小,故f 不断增大,选项C 正确;由于P 、D 球心连线处于竖直方向,当使挡板绕B 点顺时针缓慢地转动时,小球D 可继续保持静止,选项D 错误.

10. (2019·商丘模拟)如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F 和轨道对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )

A .F 不变,F N 增大

B .F 不变,F N 减小

C .F 减小,F N 不变

D .F 增大,F N 减小

【答案】 C 【解析】 小球沿圆环缓慢上移可看作处于平衡状态,对小球进行受力分析,作出受力示意图

如图所示,由图可知△OAB ∽△GF ′A 即:G R =F AB =F N R

,当A 点上移时,半径不变,AB 长度减小,故F 减小,F N 不变,故C 正确.

受力分析及物体平衡典型例题解析

受力分析及物体平衡典型例题解析

专练 3 受力分析 物体的平衡 、单项选择题 1.如图 1所示,质量为 2 kg 的物体 B 和质量为 1 kg 的物体 C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上. 再将一个质 量为 3 kg 的物体 A 轻放在 B 上的一瞬间, 弹簧的弹力大 小为(取 g =10 m/s 2)( ) A .30 N C .20 N D .12 N 答案 C 2.(2014 ·上海单科, 9)如图 2,光滑的四分之一圆弧轨道 AB 固 定在竖直平面 内, A 端与水平面相切,穿在轨道上的小球在 拉力 F 作用下,缓慢地由 A 向 B 运动,F 始终沿轨道的切线 方向,轨道对球的弹力为 F N ,在运动过程中 ( ) A .F 增大,F N 减小 B .F 减小, F N 减小 C .F 增大,F N 增大 D .F 减小, F N 增大 解析 对球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平 衡条件,有: F N =mgcos θ和 F =mgsin θ,其中 θ为 支 持力 F N 与竖直方向的夹角;当物体向上移动时, θ 变 大,故 F N 变小, F 变大;故 A 正确, BCD 错误. 答案 A (2014 ·贵州六校联考, 15)如图 3 所示,放在粗糙水平面 上的物体 A 上叠 放着物体 B.A 和 B 之间有一根处于压 缩状态的弹簧,物体 A 、B 均处于静止状态.下列说 法中正确的是 ( ) C .地面对 A 的摩擦力向右 D .地面对 A 没有摩擦力 解析 弹簧被压缩,则弹簧给物体 B 的弹力水平向左,因此物体 B 平衡 时必 受到 A 对 B 水平向右的摩擦力, 则 B 对 A 的摩擦力水平向左, 故 A 、 B .0 3. A .B 受到向左的摩擦力 B .B 对 A 的摩擦力向右

讲解:求解共点力平衡问题的八种方法

求解共点力平衡问题的八种方法 一、分解法 一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态时, 将其中任意一个力沿其他两个力的反方 向分解,这样把三力平衡问题转化为两个方向上的二力平衡问题, 则每个方向上的一对力大 小相等。 二、合成法 对于三力平衡时,将三个力中的任意两个力合成为一个力,则其合力与第三个力平衡, 把三力平衡转化为二力平衡问题。 [例1]如图1所示,重物的质量为 m ,轻细绳Ao 和Bo 的A 端、B 端是固定的,平衡 时AO 是水平的,BO 与水平面的夹角为 θ, AO 的拉力F i 和BO 的拉力F ?的大小是( ) A . F i = mgcos θ B. F i = mgcot θ C. F 2= mgs in θ D. F 2= mg/sin θ [解析]解法一(分解法) 用效果分解法求解。F 2共产生两个效果:一个是水平方向沿 A →O 拉绳子AO ,另一个 是拉着竖直方向的绳子。如图 2甲所示,将F 2分解在这两个方向上,结合力的平衡等知识 解得F i = F ?' = mgcot θ F ?= F —眉 卫迅。显然,也可以按mg (或F i )产生的效果分解 Sin θ Sin θ F i )来求解此题。 解法二(合成法) 由平行四边形定则,作出 F i 、F 2的合力F i2,如图乙所示。又考虑到 F i2 = mg ,解直角 三角形得F i = mgcot θ, F 2= mg/sin θ,故选项 B 、D 正确。 mg (或

[答案]BD 三、正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用处于平衡状态时,常用正交分解法列平衡方程求解: F X合=0, F y合=0。为方便计算,建立坐标系时以使尽可能多的力落在坐标轴上为原则。 [例2]如图3所示,用与水平成θ角的推力F作用在物块上,随着θ逐渐减小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动。关于物块受到的外力,下列判断正确的是 A .推力F先增大后减小 B .推力F —直减小 C.物块受到的摩擦力先减小后增大 D .物块受到的摩擦力一直不变 [解析]对物体受力分析,建立如图4所示的坐标系。 r Γ∣Γ & ^^I匚 图4 由平衡条件得 FCoS θ—F f = 0 F N —(mg + FS in θ)= 0 又F f= μF N 可见,当θ减小时,F —直减小,故选项B正确。 [答案]B 四、整体法和隔离法 若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的平衡问题,在选取研究对象时,要灵活运用整体法和隔离法。对于多物体问题,如果不求物体间的相互作用力,优先采用整体法,这样涉及的研究对象少,未知量少,方程少,求解简便;很多情况下,通常采用整体法和隔离法 相结合的方法。 [例3](多选)如图5所示,放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m 联立可得 μ mg cos θ—μin θ 图3

典型共点力平衡问题例题

典型共点力作用下物体的平衡例题 [[例1]如图1所示,挡板AB和竖直墙之间夹有小球,球的质量为m,问当挡板与竖直墙壁之间夹角θ缓慢增加时,AB板及墙对球压力如何变化。 极限法 [例2]如图1所示,细绳CO与竖直方向成30°角,A、B两物体用跨过滑轮的细绳相连,已知物体B所受到的重力为100N,地面对物体B的支持力为80N,试求 (1)物体A所受到的重力; (2)物体B与地面间的摩擦力; (3)细绳CO受到的拉力。 例3]如图1所示,在质量为1kg的重物上系着一条长30cm的细绳,细绳的另一端连着圆环,圆环套在水平的棒上可以滑动,环与棒间的静摩擦因数为0.75,另有一条细绳,在其一端跨过定滑轮,定滑轮固定在距离圆环0.5m的地方。当细绳的端点挂上重物G,而圆环将要开始滑动时,试问 .

(1)长为30cm的细绳的力是多少? (2)圆环将要开始滑动时,重物G的质量是多少? (3)角φ多大? [分析]选取圆环作为研究对象,分析圆环的受力情况:圆环受到重力、细绳的力T、杆对圆环的支持力N、摩擦力f的作用。 [解]因为圆环将要开始滑动,所以,可以判定本题是在共点力作用下物体的平衡问题。由牛顿第二定律给出的平衡条件∑F x=0,∑F y=0,建立方程有 μN-Tcosθ=0, N-Tsinθ=0。 设想:过O作OA的垂线与杆交于B′点,由AO=30cm,tgθ=,得B′O的长为40cm。在直角三角形中,由三角形的边长条件得AB′=50cm,但据题述条件AB=50cm,故B′点与滑轮的固定处B点重合,即得φ=90°。 (1)如图2所示选取坐标轴,根据平衡条件有 .

Gcosθ+Tsinθ-mg=0, Tcosθ-Gsinθ=0。 解得T≈8N, (2)圆环将要滑动时,得m G g=Tctgθ,m G=0.6kg。 (3)前已证明φ为直角。 例4]如图1所示,质量为m=5kg的物体放在水平面上,物体与水平面间的动摩 擦因数求当物体做匀速 直线运动时,牵引力F的最小值和 方向角θ。 [分析]本题考察物体受力分析: 由于求摩擦力f时,N受F制约,而 求F最小值,即转化为在物理问题 中应用数学方法解决的实际问题。 我们可以先通过物体受力分析。据平衡条件,找出F与θ关系。进一步应用数学知识求解极值。 [解]作出物体m受力分析如图2,由平衡条件。 ∑F x=Fcosθ-μN=0 (1) .

共点力平衡的几种解法(例题带解析)

共点力平衡的几种解法 1. 力的合成、分解法:对于三力平衡,一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系,借助三角函数、相似三角形等手段求解;或将某一个力分解到另外两个力的反方向上,得到的这两个分力势必与另外两个力等大、反向;对于多个力的平衡,利用先分解再合成的正交分解法。 2. 矢量三角形法:物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时,这三个力的矢量箭头首尾相接,构成一个矢量三角形;反之,若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合力必为零,利用三角形法,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求得未知力。 矢量三角形作图分析法,优点是直观、简便,但它仅适于处理三力平衡问题。 3. 相似三角形法:相似三角形法,通常寻找的是一个矢量三角形与三个结构(几何)三角形相似,这一方法也仅能处理三力平衡问题。 4. 正弦定理法:三力平衡时,三个力可构成一封闭三角形,若由题设条件寻找到角度关系,则可用正弦定理列式求解。 5. 三力汇交原理:如果一个物体受到三个不平行外力的作用而平衡,这三个力的作用线必在同一平面上,而且必为共点力。 6. 正交分解法:将各力分别分解到x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的合力等于零的条件,多用干三个以上共点力作用下的物体的平衡,值得注意的是,对“x、y方向选择时,尽可能使落在x、y轴上的力多;被分解的力尽可能是已知力。不宜分解待求力。 7. 动态作图:如果一个物体受到三个不平行外力的作用而处于平衡,其中一个力为恒力,第二个力的方向一定,讨论第二个力的大小和第三个力的大小和方向。 三. 重难点分析: 1. 怎样根据物体平衡条件,确定共点力问题中未知力的方向? 在大量的三力体(杆)物体的平衡问题中,最常见的是已知两个力,求第三个未知力。解决这类问题时,首先作两个已知力的示意图,让这两个力的作用线或它的反向延长线相交,则该物体所受的第三个力(即未知力)的作用线必定通过上述两个已知力的作用线的交点,然后根据几何关系确定该力的方向(夹角),最后可采用力的合成、力的分解、拉密定理、正交分解等数学方法求解。 2. 一个物体受到n个共点力作用处于平衡,其中任意一个力与其余(n-1)个力的合力有什么关系? 根据二力平衡条件,一个物体受n个力平衡可看作是任意一个力和其余(n-1)个力的合力应满足平衡条件,即任意一个力和其余(n-1)个力的合力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 3. 怎样分析物体的平衡问题 物体的平衡问题是力的基本概念及平行四边形定则的直接应用,也是进一步学习力和运动关系的基础。 (1)明确分析思路和解题步骤 解决物理问题必须有明确的分析思路.而分析思路应从物理问题所遵循的物理规律本身去探求。物体的平衡遵循的物理规律是共点力作用下物体的平衡条件:,要用该规律去分析平衡问题,首先应明确物体所受该力在何处“共点”,即明确研究对象.在分析出各个力的大小和方向后,还要正确选定研究方法,即合成法或分解法,利用平行四边形定则建立各力之间的联系,借助平衡条件和数学方法,确定结果.由上述分析思路知,解决平衡问题的基本解题步骤为: ①明确研究对象。 在平衡问题中,研究对象常有三种情况: <1> 单个物体,若物体能看成质点,则物体受到的各个力的作用点全都画到物体的几何中心上;若物体不能看成质点,则各个力的作用点不能随便移动,应画在实际作用位置上。 <2> 物体的组合,遇到这种问题时,应采用隔离法,将物体逐个隔离出去单独分析,其关键是找物体之间的联系,相互作用力是它们相互联系的纽带。 <3> 几个物体的的结点,几根绳、绳和棒之间的结点常常是平衡问题的研究对象。 ②分析研究对象的受力情况 分析研究对象的受力情况需要做好两件事:

高中物理受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】(可编辑修改word版)

3 5 知识点三:共点力平衡(动态平衡、矢量三角形法) 1.(单选)如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕 O 点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力 F 1 和球对斜面的压力 F 2 的变化情况是( ).答案 B A .F 1 先增大后减小,F 2 一直减小 B .F 1 先减小后增大,F 2 一直减小 C .F 1 和 F 2 都一直减小 D .F 1 和 F 2 都一直增大 2、 (单选)(天津卷,5)如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于 O 点.现用水平力 F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平, 此过程中斜面对小球的支持力 F N 以及绳对小球的拉力 F T 的变化情况是( ).答案 D A .F N 保持不变,F T 不断增大 B .F N 不断增大,F T 不断减小 C .F N 保持不变,F T 先增大后减小 D .F N 不断增大,F T 先减小后增大 3.(单选)如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力 F 1、半球面对小球的支持力 F 2 的变化情况正确的是( ). 答案 B A .F 1 增大,F 2 减小 B .F 1 增大,F 2 增大 C .F 1 减小,F 2 减小 D .F 1 减小,F 2 增大 4、(单选)如图所示,一物块受一恒力 F 作用,现要使该物块沿直线 AB 运动,应该再加上另 一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为( ).答案 B A .F cos θ B .F sin θ C .F tan θ D .F cot θ 5.(单选)如图所示,一倾角为 30°的光滑斜面固定在地面上,一质量为 m 的小木块在水平力 F 的作用下静止在斜面上.若只改变 F 的方向不改变 F 的大小,仍使木块静止,则此时力 F 与水平 面的夹角为( ).答案 A A .60° B .45° C .30° D .15° 6.(多选)一铁架台放于水平地面上,其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力 F 作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,铁架台始终保持静止,则在这 一过程中( ). 答案:AD A .细线拉力逐渐增大 B .铁架台对地面的压力逐渐增大 C .铁架台对地面的压力逐渐减小 D .铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大 7、(多选)(苏州调研)如图所示,质量均为 m 的小球 A 、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于 O 点,在外力 F 的作用下,小球 A 、B 处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线 OA 与竖直方 向的夹角 θ 保持 30°不变,则外力 F 的大小( ).答案 BCD A .可能为 mg B .可能为 mg 3 2 C .可能为 2mg D .可能为 mg 8、(单选)如图所示,轻绳的一端系在质量为 m 的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆 MN 上.现用水平力 F 拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变 F 的大小使 其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动.在这一过程中,水平拉力 F 、环与杆 的摩擦力 F 摩和环对杆的压力 F N 的变化情况是( ).答案 D A .F 逐渐增大,F 摩保持不变,F N 逐渐增大 B .F 逐渐增大,F 摩逐渐增大,F N 保持不 变

求解共点力平衡问题的常见方法(经典归纳附详细答案)

求解共点力平衡问题的常见方法 共点力平衡问题,涉及力的概念、受力分析、力的合成与分解、列方程运算等多方面数学、物理知识和能力的应用,是高考中的热点。对于刚入学的高一新生来说,这个部分是一大难点。 一、力的合成法 物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反; 1.(2008年·广东卷)如图所示,质量为m 的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ(A 、B 点可以自由转动)。设水平横梁OA 和斜梁OB 作用于O 点的弹力分别为F 1和F 2,以下结果正确的是( ) A.F 1=mgsinθ B.F 1= sin mg q C.F 2=mgcosθ D.F 2=cos mg q 二、力的分解法 在实际问题中,一般根据力产生的实际作用效果分解。 2、如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少? 3.如图所示,质量为m 的球放在倾角为α的光滑斜面上,试分析挡板AO 与斜面间的倾角β多大时,AO 所受压力最小。 三、正交分解法 解多个共点力作用下物体平衡问题的方法 物体受到三个或三个以上力的作用时,常用正交分解法列平衡方程求解: 0x F =合,0 y F =合. 为方便计算,建立坐标系时以尽可能多的力落在坐标轴上为原则 . θ

4、如图所示,重力为500N 的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N 的物体,当绳与水平面成60° 角时,物体静止。不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力。 四、相似三角形法 根据平衡条件并结合力的合成与分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,利用力的三角形与空间的三角形的相似规律求解. 5、 固定在水平面上的光滑半球半径为R ,球心0的正上方C 处固定一个小定滑轮,细线一端拴一小球置于半球面上A 点,另一端绕过定滑轮,如图5所示,现将小球缓慢地从A 点拉向B 点,则此过程中小球对半球的压力大小N F 、细线的拉力大小T F 的变化情况是 ( ) A 、N F 不变、T F 不变 B. N F 不变、T F 变大 C , N F 不变、T F 变小 D. N F 变大、T F 变小 6、两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m 物体,上端分别固定在天花板M 、N 两点,M 、N 之间距离为S ,如图所示。已知两绳所能承受的最大拉力均为T ,则每根绳长度不得短于____ 。 五、用图解法处理动态平衡问题 对受三力作用而平衡的物体,将力矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的封闭力三角形,进而处理物体平衡问题的方法叫三角形法;力三角形法在处理动态平衡问题时方便、直观,容易判断. 7、如图4甲,细绳AO 、BO 等长且共同悬一物,A 点固定不动,在手持B 点沿圆弧向C 点缓慢移动过程中,绳BO 的张力将 ( ) A 、不断变大 B 、不断变小 C 、先变大再变小 D 、先变小再变大 六.矢量三角形在力的静态平衡问题中的应用 若物体受到三个力(不只三个力时可以先合成三个力)的作用而处于平衡状态,则这三个力一定能构成一个力的矢量三角形。三角形三边的长度对应三个力的大小,夹角确定各力的方向。 8.如图所示,光滑的小球静止在斜面和木版之间,已知球重为G ,斜面的倾角为θ,求下列情况

力的平衡经典习题及答案

力的平衡经典习题 1、如图所示,两个完全相同的光滑球的质量均为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直,在此过程中 A.A、B两球间的弹力不变 B.B球对挡板的压力逐渐减小 C.B球对斜面的压力逐渐增大D.A球对斜面的压力逐渐增大 2、如图所示,不计滑轮质量与摩擦,重物挂在滑轮下,绳A端固定,将B端绳由B移到C或D(绳长不变)其绳上张力分别为T B,T C,T D,绳与竖直方向夹角θ分别为θB, θC, θD则 A. T B>T C>T D θB<θC<θD B. TB

共点力动态平衡分类及解题方法总结

共点力动态平衡问题分类及解题方法 一、总论 1、动态平衡问题的产生——三个平衡力中一个力已知恒定,另外两个力的大小或者方向不断变化,但物体仍然平衡,典型关键词——缓慢转动、缓慢移动…… 2、动态平衡问题的解法——解析法、图解法 解析法——画好受力分析图后,正交分解或者斜交分解列平衡方程,将待求力写成三角函数形式,然后由角度变化分析判断力的变化规律; 图解法——画好受力分析图后,将三个力按顺序首尾相接形成力的闭合三角形,然后根据不同类型的不同作图方法,作出相应的动态三角形,从动态三角形边长变化规律看出力的变化规律。 3、动态平衡问题的分类——动态三角形、相似三角形、圆与三角形(2类)、其他特殊类型 二、例析 1、第一类型:一个力大小方向均确定,一个力方向确定大小不确定,另一个力大小方向均不确定——动态三角形 【例1】如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为F N1,球对木板的压力大小为F N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中 A .F N1始终减小,F N2始终增大 B .F N1始终减小,F N2始终减小 C .F N1先增大后减小,F N2始终减小 D .F N1先增大后减小,F N2先减小后增大 解法一:解析法——画受力分析图,正交分解列方程,解出F N1、F N2随夹角变化的函数,然后由函数讨论; 【解析】小球受力如图,由平衡条件,有 联立,解得:θsin 2N mg F =,θtan 1N mg F = 木板在顺时针放平过程中,θ角一直在增大,可知F N1、F N2都一直在减 小。选B 。 解法二:图解法——画受力分析图,构建初始力的三角形,然后“抓住 不变,讨论变化”,不变的是小球重力和F N1的方向,然后按F N2方向变化规 律转动F N2,即可看出结果。 【解析】小球受力如图,由平衡条件可知,将三个力按顺序首尾相接,可形成如右图所示闭合三角形,其中重力mg 保持不变,F N1的方向始终水平向右,而F N2的方向逐渐变得竖直。 则由右图可知F N1、F N2都一直在减小。 【拓展】水平地面上有一木箱,木箱与地面间的动摩擦因数为μ(0<μ<1)。现对木箱施加一拉力F ,使木箱做匀速直线运动。设F 的方向与水平地面的夹角为θ,如图所示,在θ从0逐渐增大到90°的过程中,木箱的速度保持不变,则 A .F 先减小后增大 B .F 一直增大 C .F 一直减小 D .F 先增大后减小 解法一:解析法——画受力分析图,正交分解列方程,解出F 随夹角θ变化的函数,然后由函数讨论; 【解析】木箱受力如图,由平衡条件,有 F N F mg F f θ F N2 mg F F N1 F mg θ

共点力平衡的七大题型Word版含解析(2020年10月整理).pdf

专题 共点力平衡的七大题型 目录 一、三类常考的“三力静态平衡”问题 (1) 热点题型一 三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。 (1) 热点题型二 三个力互相不垂直,但夹角(方向)已知 。 (3) 热点题型三 三个力互相不垂直,且夹角(方向)未知但存在几何边长的变化关系。 (5) 二、三类常考的“动态平衡”模型 (6) 热点题型四 矢量三角形法类 (6) 热点题型五 相似三角形法类 (9) 热点题型六 单位圆或正弦定理发类型 (10) 热点题型七 衣钩、滑环模型 (12) 【题型归纳】 一、三类常考的“三力静态平衡”问题 热点题型一 三个力中,有两个力互相垂直,第三个力角度(方向)已知。 解决平衡问题常用的方法有以下五种 ①力的合成法②力的正交分解法③正弦定理法④相似三角形法⑤矢量三角形图解法 【例1】如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心,一质量为m 的小滑块,在水平力F 的作用下静止P 点。设滑块所受支持力为N F 。OF 与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是( ) A .θtan mg F = B .θtan mg F = C . θtan mg F N = D .θtan mg F N = 【答案】 A 解法一 力的合成法滑块受力如图甲,由平衡条件知:mg F =tan θ?F =mg tan θ,F N =mg sin θ 。

解法二 力的分解法 将滑块受的力水平、竖直分解,如图丙所示,mg =F N sin θ,F =F N cos θ,联立解得:F =mg tan θ,F N =mg sin θ 。 解法三 力的三角形法(正弦定理) 如图丁所示,滑块受的三个力组成封闭三角形,解直角三角形得:F =mg tan θ,F N =mg sin θ 。 【点睛】通过例题不难发现针对此类题型应采用“力的合成法”解决较为容易。 【变式1】(2019·新课标全国Ⅱ卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜 面平行。,重力加速度取10m/s 2。若轻绳能承受的最大张力为1 500 N ,则物块的质量最大为( ) A .150kg B . C .200 kg D . 【答案】A 【解析】 T =f +mg sin θ,f =μN ,N =mg cosθ,带入数据解得:m =150kg ,故A 选项符合题意。 【变式2】(2019·新课标全国Ⅲ卷)用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于 两光滑斜面之间,如图所示。两斜面I 、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平 直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I 、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2则( ) A .12F F , B .12F F , C .121==22F mg F , D .121==22 F F mg , 【答案】D 【解析】对圆筒进行受力分析知圆筒处于三力平衡状态,受力分析如图,由几何关系可知,1cos30F mg '=?, 2sin 30F mg '=?。解得12F mg '=,212F mg '= 由牛顿第三定律知121,22 F mg F mg ==,故D 正确

动态平衡问题常见解法

动态平衡问题 苗贺铭 动态平衡问题是高中物理平衡问题中的一个难点,学生不掌握问题的根本和规律,就不能解决该类问题,一些教学资料中对动态平衡问题归纳还不够全面。因此,本文对动态平衡问题的常见解法梳理如下。 所谓的动态平衡,就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化的平衡问题,物体在任意时刻都处于平衡状态,动态平衡问题中往往是三力平衡。即三个力能围成一个闭合的矢量三角形。 一、图解法 方法:对研究对象受力分析,将三个力的示意图首尾相连构成闭合三角形。然后将方向不变的力的矢量延长,根据物体所受三个力中二个力变化而又维持平衡关系时,这个闭合三角形总是存在,只不过形状发生改变而已,比较这些不同形状的矢量三角形的边长,各力的大小及变化就一目了然了。 例题1如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为F N1,球对木板的压力大小为F N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始 缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过切程中( ) A.F N1始终减小 B. F N2始终减小 C. F N1先增大后减小 D. F N2先减小后增大 解析:以小球为研究对象,分析受力情况:重力G、 墙面的支持力和木板的支持力,如图所示:由矢量三 角形可知:始终减小,始终减小。 归纳:三角形图象法则适用于物体所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力),另一个力的方向不变,大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化的问题。 二、解析法 方法:物体处于动态平衡状态时,对研究对象的任一状态进行受力分析,建立平衡方程,得到自变量与应变量的函数关系,由自变量的关系确定应变量的关系。 例题2.1倾斜长木板一端固定在水平轴O上,另一端缓慢放低,放在长木板上的物块m 一直保持相对木板静止状态,如图所示.在这一过程中,物块m受到长木板支持力F N和摩擦力F f的大小变化情况是() A. F N变 大,F f变大 B. F N变小,F f变小 C. F N变大,F f变小 D. F N变小,F f变大 解析:设木板倾角为θ 根据平衡条件:F N=mgcosθ F f=mgsinθ 可见θ减小,则F N变大,F f变小;

力的平衡经典习题及答案

力的平衡经典习题 1、如图所示,两个完全相同的光滑球的质量均为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直,在此过程中 A.A、B两球间的弹力不变 B.B球对挡板的压力逐渐减小 C.B球对斜面的压力逐渐增大D.A球对斜面的压力逐渐增大 2、如图所示,不计滑轮质量与摩擦,重物挂在滑轮下,绳A端固定,将B端绳由B移到C或D(绳长不变)其绳上力分别为T B,T C,T D,绳与竖直方向夹角θ分别为θB, θC, θD则 A. T B>T C>T D θB<θC<θD B. T B

解共点力平衡问题的 常见方法

解共点力平衡问题的常见方法 解答共点力平衡问题,是高中物理学习的基础环节,这一知识掌握得好坏,将直接影到整个高中阶段物理的学习.下面就共点力的平衡问题,介绍几种常用的解题方法. 一、力的合成与分解法 对于三力平衡,一般根据任意两个力的合力与第三个力等大反向关系,或将一个力分解到另外两力的反方向上,得到的这两个分力与另外两个力等大、反向. 例作用于0点的三力平衡,设其中一个力大小为F1,沿轴正方向;力F2大小未知。与轴负方向夹角为,如图1所示.下列关于第三个力的判断中正确的是( ) (A)力F3只能在第四象限 (B)力F3与F2夹角越小,则F2和的合力越小 (C)F 的最小值为F1 cos0 (D)力F3可能在第一象限的任意区域 解析由共点力的平衡条件可知,F3与 F1和F2的合力等值、反向,所以F3的范围应 在Fl、F2的反向延长线的区域内,不包括F1、 F2的反向延长线方向,所以F3既可以在第四 象限,也可以在第一象限.由于与F2的合 力与F1的大小相等、相反,而F1大小方向确 定,故力F3与F2的夹角变小,F2与F3的合力 也不变.由于力F2大小未知,方向一定,可作 图求出F3的最小值为F】cos0.综上所述本题 正确答案为(C). 二、正交分解法 所谓正交分解法就是把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解,将矢量运算转化为直线上的代数运算.由F厶=0推出=0、Z =0的关系. 例图2所示为一遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的0点。另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳子沿竖直位置时,滑块A对地面有压力作用.B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然 长度.现用一水平力F作用于A。使它向右做匀速直线运动.问在运动过程中,作用于A 的摩擦力( ) 图2 (A)逐渐增大(B)逐渐减少 (C)保持不变(D)条件不足,无法判断 三、整体与隔离法 整体法和隔离法既互相对立又互相统一,在具体解题中,常常需交互运用,发挥各自特点,从而优化解题的思路和方法,使解题简捷、明了. 例将均匀长方形木块锯成如图4所示的三部分,其中B、C两部分完全对称,现将三 部分拼在一起放在粗糙水平面上,当用与木块 左侧垂直的水平向右的力F作用在木块上时。 木块恰向右匀速运动,且A与B、A与C均无相 对滑动,图中所示的角及F为已知,求A与B 之间压力为多少? 解析先取整体为研究对象,由木块受力

高一物理共点力平衡经典习题

第1页 高一物理第(14)次作业卷 时间:2015年 12月 日 任课教师: 班级: 学生姓名: 主备人:常丽丽 1.用推力作用在重力为G 的小球使它始终静止在倾角为θ的光滑斜面上,外力通过小球的球心,则 A. 推力最小值为Gtan θ B. 推力最小值为Gsin θ ( ) C. 推力最大值为G/cos θ D. 推力必须沿斜面向上才能使小球静止 2.如图所示,一小球用轻绳悬于O 点,用力F 拉住小球,使悬线保持偏离竖直方向75°角,且小球始终处于平衡状态。为了使F 有最小值,F 与竖直方向的夹角θ应该是( ) A .90° B .45° C .15° D .0° 3.将三根伸长可不计的轻绳AB 、BC 、CD 如图连接,现在B 点 悬挂一个质量为m 的重物,为使BC 绳保持水平且AB 绳、CD 绳与水平天花板夹角分别为60o 与30o ,需在C 点再施加一作用力,则该力的最 小值为( ) A .mg B .mg 21 C .m g 33 D .m g 63 4.如图所示,A 、B 两物体的质量分别是m A 和m B ,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦不计。如果绳的一端由P 点缓慢向左运动到Q 点,整个系统始终处于平衡状态,关于绳子拉力大小F 和两滑轮间绳子与水平方向的夹角α的变化,以下说法中正确的是( ) A .F 变小,a 变小 B .F 变大,a 变小 C .F 不变,a 不变 D .F 不变,a 变大 5.如图所示.在倾角为θ的光滑斜面和档板之间放一个光滑均匀球体,档板与斜面夹 角α。初始时90αθ+<。在档板绕顶端逆时针缓慢旋转至水平位置的过程下列说法正确的是( ) A .斜面对球的支持力变大 B .档板对球的弹力变大 c .斜面对球的支持力变小 D .档板对球的弹力先变小后变大 6 .如图所示,物体P 左边用一根轻弹簧和竖直墙原长.若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F 向右拉相连,放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度大于P ,直到把P 拉动.在P 被拉动之前的过程中,弹簧对P 的弹力N 的大小和地面对P 的摩擦力f 的大小的变化情况是( ) A .N 始终增大,f 始终减小 B .N 先不变后增大,f 先减小后增大 C .N 保持不变,f 始终减小 D .N 保持不变,f 先减小后增大 7.如图所示,物体B 通过动滑轮悬挂在细绳上,整个系统处于静止状态,动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端由Q 点缓慢地向左移到P 点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F 和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是 ( ) A .F 变大,θ变大 B .F 变小,θ变小 C .F 不变,θ变小 D .F 不变,θ变大

高考物理专题训练17 共点力平衡问题解题方法与技巧

1.平衡问题与正交分解法 题型1.物体在粗糙水平面上的匀速运动 例1.如图所示,物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.3, 物体质 量为m =5.0kg .现对物体施加一个跟水平方向成θ=37°斜向上的拉力F , 使物体沿水平面做匀速运动.求拉力F 的大小. 解析:物体受四个力:mg 、 F N 、f 、F .建立坐标系如图所示.将拉力F 沿坐标轴分 解. F x = F cos θ F y = F sin θ 根据共点力平衡条件,得 X 轴:∑ F x = 0 F cos θ — f = 0 ………⑴ Y 轴:∑ F y = 0 F sin θ + F N — mg = 0………⑵ 公式 f = μ F N ………⑶ 将⑵⑶代入⑴ F cos θ= μ F N = μ (mg — F sin θ ) 解得 F = θμθμsin cos +mg =N 156 .03.08.08.90.53.0=?+??归纳解题程序:定物体,分析力→建坐标,分解力→找依据,列方程→解方程,得结果. 变式1:如果已知θ 、m 、F ,求摩擦因数μ。 变式2:如果将斜向上的拉力改为斜向下的推力F ,θ、m 、μ均不变,则推力需要多大, 才能使物体沿水平面做匀速运动。 结果 F = =?-??=-6 .03.08.08.90.53.0sin cos θμθμmg 23.71N 讨论:当θ增大到某一个角度时,不论多大的推力F,都不能推动物体。求这个临界角。 这里的无论多大,可以看成是无穷大。则由上式变形为 cos θ—μsin θ = F mg μ 时 当 F→∞时, F mg μ → 0 则令cos θ—μsin θ = 0

共点力作用下物体的平衡典型例题汇总

共点力作用下物体的平衡典型例题 [例1]质量为m的物体,用水平细绳AB拉住,静止在倾角为θ的固定斜面上,求物体对斜面压力的大小,如图1(甲)。 [分析]本题主要考察,物体受力分析与平衡条件,物体在斜面上受力如图1乙,以作用点为原点建立直角坐标系,据平衡条件∑F=0,即 找准边角关系,列方程求解。 [解]解法一:以物体m为研究对象建立图1乙所示坐标系,由平衡条件得: Tcosθ-mgsinθ=0 (1)N-Tsinθ-mgcooθ=0 (2) 联立式(1)(2)解得 N=mg/cosθ 据牛顿第三定律可知,物体对斜面压力的大小为N′=mg/cosθ 解法二:以物体为研究对象,建立如图2所示坐标系,据物体受共点力的平衡条件知:Ncosθ-mg=0 ∴ N=mg/cocθ 同理 N′=mg/cosθ [说明](1)由上面解法可知:虽然两种情况下建立坐标系的方法不同,但结果相同,因此,如何建立坐标系与解答的结果无关,从两种 解法繁简不同,可以得到启示:处理物体受力,巧建坐标系可简化运算,而巧建坐标系的原则是在坐标系上分解的力越少越佳。

(2)用正交分解法解共点力平衡时解题步骤:选好研究对象→正确受力分析→ 合理巧建坐标系→根据平衡条件 (3)不管用哪种解法,找准力线之间的角度关系是正确解题的前提,角度一错全盘皆错,这是非常可惜的。 (4)由本题我们还可得到共点力作用平衡时的力图特点,题目中物体受重力G,斜面支持N,水平细绳拉力T三个共点力作用而平衡,这三个力必然构成如图3所示的封闭三角形力图。这一点在解物理题时有时很方便。 [例2]如图1所示,挡板AB和竖直墙之间夹有小球,球的质量为m,问 当挡板与竖直墙壁之间夹角θ缓慢增加时,AB板及墙对球压力如何变化。 [分析]本题考察当θ角连续变化时,小球平衡问题,此题可以用正交分解法。选定某特定状态,然后,通过θ角变化情况,分析压力变化,我们用上题中第四条结论解答此题。 [解]由图2知,G,N2(挡板对球作用力),N1墙壁对球作用力,构成一个封闭三角形,且θ↑封闭三角形在变化,当增加到θ’时,由三角形边角关系知N1↓,N2↓。 [说明]封闭三角形解法对平面共点三力平衡的定性讨论,简捷直观。本题是一种动态变化题目,这种题目在求解时,还可用一种极限法判断,如把AB板与竖直墙壁夹角θ增到90°时,可知N1=0,过程中N1一直减小,N2=mg,N2也一直在减小。 [例3]如图1所示,用一个三角支架悬挂重物,已知AB杆所受的最大压力为2000N,AC绳所受最大拉力为1000N,∠α=30°,为不使支架断裂,求悬挂物的重力应满足的条件?

热点专题系列(二)——求解共点力平衡问题的八种方法

热点专题系列(二) —— 求解共点力平衡问题的八种方法 热点概述:共点力作用下的平衡条件是解决共点力平衡问题的基本依据,广泛应用于力、电、磁等各部分内容的题目中,求解共点力平衡问题的八种常见方法总结如下。 [热点透析] 力的合成、分解法 三个力的平衡问题,一般将任意两个力合成,则该合力与第三个力等大反向,或将其中某个力沿另外两个力的反方向分解,从而得到两对平衡力。 如图所示,用三段不可伸长的轻质细绳OA 、OB 、OC 共同悬挂一重 物使其静止,其中OA 与竖直方向的夹角为30°,OB 沿水平方向,A 端、B 端固定。若分别用F A 、F B 、F C 表示OA 、OB 、OC 三根绳上的张力大小,则下列判断中正确的是( ) A .F A >F B >F C B .F A F C >F B D .F C >F A >F B 解析 根据平衡条件有细绳OC 的张力大小等于重物的重力,对O 点受力分 析,如图所示。F A =mg cos30°=233mg ,F B =mg tan30°=33mg ,因此得F A >F C >F B , C 正确。

答案 C 正交分解法 将各力分解到x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的平衡条件F x=0、F y=0进行分析,多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是,对x、y 方向选择时,尽可能使较多的力落在x、y轴上,被分解的力尽可能是已知力,不宜分解待求力。 如图所示,水平细杆上套有一质量为0.54 kg的小环A,用轻绳将质量为0.5 kg的小球B与A相连。B受到始终与水平方向成53°角的风力作用,与A 一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向夹角为37°,运动过程中B球始终在水平细杆的下方,则:(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)B对绳子的拉力大小; (2)A与杆间的动摩擦因数。 解析(1)对小球B进行受力分析如图甲, 由平衡条件得绳的拉力为F T=mg sin37°=3.0 N 由牛顿第三定律知B对绳子的拉力大小为3.0 N。 (2)环A做匀速直线运动,对环A受力分析如图乙,

高中物理《力、共点力的平衡》典型题精选(含答案推荐)

高中物理《力、共点力的平衡》精选典型题 (高考物理典型题全接触)强烈推荐 解决动态平衡问题一般方法 1、对物体进行正确地受力分析,是解决好力学问题的关键。受力分析的顺序:先找重力、其它场力,考察研究对象与其它物体有几个接触面(点),然后依次分析各个接触面的弹力和摩擦力 2.整体法:研究外力对物体系统的作用时,一般选用整体法。因为不用考虑系统内力,所以这种方法更简便,总之,能用整体法解决的问题不用隔离法。 3.隔离法:分析系统内各物体(各部分)间的相互作用时,需要选用隔离法,一般情况下隔离受力较少的物体。 4.图解法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,另一个力的方向不变,此时可用图解法,画出不同状态下力的矢量图,判断各个力的变化情况. 5.解析法:如果物体受到多个力的作用,可进行正交分解,利用解析法,建立平衡方程,根据自变量的变化确定因变量的变化. 6.相似三角形法:如果物体受到三个力的作用,其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法.

弹力的分析方法 1.弹力有无的判断 (1)条件法:根据产生弹力的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断. (2)假设法或撤离法:可以先假设有弹力存在,然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合.还可以设想将与研究对象接触的物体“撤离”,看研究对象能否保持原来的状态. 静摩擦力的分析方法 与绳、接触面、杆的弹力类似,静摩擦力也是“被动力”,要分析其有无、方向及大小,必须了解物体的其他受力和状态. (1)假设法:先假设没有静摩擦力(接触面光滑),看相对静止的物体间能否发生相对运动.若能发生相对运动,则有静摩擦力,方向与相对运动方向相反;若不能发生相对运动,则没有静摩擦力. (2)状态法:根据物体的运动状态来确定,思路如下. (3)转换法:利用牛顿第三定律(作用力与反作用力的关系)来判定.先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的大小和方向,再确定另一物体受到的反作用力——静摩擦力的大小和方向. 一、选择题: 1.如图所示,A 、B 、C 为三个质量相等、材料相同的小物块,在沿斜面向上的拉力作用下,沿相同的粗糙面上滑,其中A 是匀速上滑,B 是加速上滑,C 是减速上滑,而斜面体相对地面均处于静止状态,斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为1f 、2f 、3f ,该三个力的大小关系是( )

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