管理信息系统教程
《治理信息系统（A）》教学大纲
一、课程差不多信息
1、课程代码： AM301
2、课程名称（中文）：治理信息系统（A类）课程名称（英文）：Management Information System
3、学时/学分：36学时/2学分
4、先修课程：数据库基础
5、面向对象：工业工程、治理工程、机械工程
6、开课院（系）、教研室：机械与动力学院
7、推举教学参考书：
1．教材：《治理信息系统的理论与应用》第二版，李东著北京大学出版社
2．教学参考书：《治理信息系统》第三版，薛华成主编清华大学出版社
二、课程的性质和任务
《治理信息系统》是一门综合了治理科学、系统工程、计算机科学和信息技术的学科交叉的理论与应用相结合的课程。可作为工业工程与治理、机械工程、治理科学与工程、及其相应的工程硕士专业的一门专业基础课程。它的要紧任务是通过讲述治理信息系统的概念、原理、结构、技术、系统分析、规划与设计、系统实施及评价、及治理信息系统的应用实例和最新进展等内容，使学生掌握治理信息系统的差不多概念和原理，学会信息系统的分析和设计规划方法，了解不同应用领域的治理信息系统及当今先进的治理信息系统的进展方向。
三、教学内容和要求
1．治理信息系统的差不多概念
内容：系统、信息、治理信息系统的差不多概念，治理信息系统的类型、组成和结构。
了解系统和信息的差不多概念，掌握系统的差不多形式、信息的差不多性质及如何猎取企业中的信息资源；了解信息社会中的企业治理、信息系统与治理的关系及治理信息系统的进展及类型。掌握治理信息系统的差不多组成和结构。
2．治理信息系统中的技术基础
内容：计算机、操作系统、数据库、网络和Internet差不多技术。
了解计算机和信息技术在治理信息系统中的作用和地位。了解计算机操作系统、数据库、网络及Internet技术在治理信息系统中的应用，掌握并能应用信息系统中差不多的计算机和信息技术。3．治理信息系统的分析与开发方法
内容：治理信息系统规划、分析、设计开发方法及相应工具。
了解治理信息系统的规划、分析、设计的整个过程，了解生命周期法的各个时期的要紧工作及相关的信息系统开发工具，掌握几种常用的系统分析方法，学会用业务流程图和数据流程图进行案例分析；了解原型法的特点和适用范围；了解治理信息系统的评价方法。4．常见的治理信息系统模式及应用实例
内容：事务处理系统、办公室自动化系统、决策支持系统、企业资源打算系统和电子商务实例介绍。
了解几种常用的治理信息系统及相应的技术，包括事务处理系统差不多模式，信息编码，POS系统和商业信息系统；办公室自动化系统及群件；决策支持系统、数据仓库、群体决策支持系统和高级主管信息系统的差不多原理及实例；企业资源打算系统（ERP）的治理模式及实例；电子商务差不多模式及关键技术。重点掌握不同领域治理信息系统的差不多模式、治理思想和方法、和差不多技术。5．信息系统的治理及新课题
内容：信息系统应用中的治理问题及信息系统面临的新课题。
了解信息系统的治理部门的职责和分工、信息系统的安全性问题及操纵技术、信息系统外包、信息联盟、信息系统中的伦理道德问题及对社会的阻碍。
四．实验（上机）内容和差不多要求
五．对学生能力培养的要求
结合本课程的特点，使学生掌握综合应用多种学科和技术，用系统方法规划、组织和设计治理信息系统的能力，以及分析和解决问题的能力。并能掌握信息系统的差不多技术和不同应用领域的治理信息系统。
六．其他讲明
撰写人：院（系）公章：
院（系）教学主管签字（盖章）：时间：
《航空航天工程概论》教学大纲
一、课程差不多信息
1、课程代码： AV301
2、课程名称（中文）：航空航天工程概论课程名称（英文）：Introduction to Aeronautics and Astronautics
3、学时/学分：36学时/2学分
4、先修课程：工科大学物理, 高等数学
5、面向对象：航空航天工程
6、开课院（系）、教研室：航空航天工程
7、推举教学参考书：
教材：《航空航天概论》，何庆芝主编，北京航空航天大学出版社，2000。
教学参考书：《导弹与航天技术概论》，金永德等，哈尔滨工业大学出版社，2002。
《航空航天技术概论》，过崇伟主编，北京航空航天大
学出版社，1992。
二、课程的性质和任务
航空航天概论是航空航天工程类专业的一门重要技术基础课，是该专业的必修主干课。
航空航天技术是高度综合的现代科学技术。它们以基础科学和技术科学为基础，集中应用了现代许多工程技术的新成就。不同类型的飞行器（航空器、航天器、火箭与导弹）虽有专门大差异，但它们之间在技术上存在许多共性内容。认识、掌握这些内容是在航空航天领域内从事设计、制造、治理工作的必备基础。本课程着重介绍航空航天技术的一些差不多概念、差不多知识以及各类飞行器的特点。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作和科学研究工作提供重要的理论基础。
通过本过程的学习，使学生了解航空、航天技术差不多知识、差不多问题和各类飞行器的特点，为专业课程的学习奠定基础。同时，培养学生对航空航天事业的兴趣。
三、教学内容和要求
本课程由六部分组成：⑴飞行器的飞行原理，⑵飞行器的推进系统，⑶飞行器的操纵系统，⑷飞行器构造原理，⑸飞机的起飞与着陆，
导弹、火箭的发射及航天器的回收，⑹飞行器的研制过程、可靠性及效能。课程的差不多教学内容和应达到的差不多要求如下：
1、差不多要求：
1.掌握空气动力学的差不多概念，深刻理解飞行器的飞行原理。
2.掌握空气喷气式发动机和火箭发动机的原理与构造。
3.理解飞行器姿态与轨迹操纵的差不多原理和方法。
4.熟悉飞机、导弹、火箭及航天器的外形状况，理解其构造原理。
2、差不多内容和教学时数分配
1.绪论（2学时）
航空航天的概念；航空航天的进展史、社会意义；飞行器的分类及各自的特点；我国及世界各要紧国家航空航天工业的进展状况。
2.飞行原理（8学时）
飞行环境，流淌气体的差不多规律，作用在飞行器上的空气动力及其力矩，变质量物体的动量方程及导弹的理想速度，飞行器的运动方程，飞机的爬升、巡航及下滑飞行，弹道导弹的弹道，卫星及空间飞行器的轨道，飞行器的机动性、过载、稳定性及操纵性。
3.推进系统（4学时）
推进系统的组成与分类，活塞式航空发动机、空气喷气发动机、火箭发动机、组合发动机的原理与结构，特不规推进系统简介。
4.操纵系统（8学时）
飞机的导航系统，导弹制导系统，航天器的操纵系统，操纵系统仪表及自动驾驶仪。
5.飞行器的外形与构造原理（8学时）
介绍直升机、有翼导弹、弹道式导弹、各类航天器及运载火箭、航天飞机的差不多构造，飞行器所采纳的要紧材料简介。
6.起飞与着陆（3学时）
飞机的起飞与着陆，起落架的构造，改善飞机起飞、着陆性能的措施，机场设施和无线点操纵着陆，导弹、运载火箭发射与航天器的回收。
7.飞行器的研制过程、可靠性及效能（3学时）
飞行器的研制过程，飞行器的可靠性与维修性，飞行器的效能分析。
学时分配表
四．实验（上机）内容和差不多要求
五．对学生能力培养的要求
1. 飞行原理：重点掌握伯努利方程，低速及高速气流的特性，升力和阻力的产生，变质量物体的动量方程。
2. 推进系统：要求学生熟悉燃气涡论发动机和固体、液体火箭发动机的工作原理及差不多结构。
3. 操纵系统：要求学生掌握惯性导航的差不多原理、导弹制导系统的工作原理，熟悉航天器姿态操纵、轨道操纵的差不多原理。
4. 飞行器的外形与构造原理：要求学生熟悉飞机、导弹、火箭和各类航天器的差不多构造。
六．其他讲明
本课程除课堂讲授这一要紧教学环节外，可适当安排参观和多媒体教学，使学生增强对所学知识的感性认识，激发学生对航空航天事业的热情。
撰写人：院（系）公章：
院（系）教学主管签字（盖章）：时间：
《空气动力学》教学大纲
一、课程差不多信息
1、课程代码： AV302
2、课程名称（中文）：空气动力学课程名称（英文）：Gasdynamics: Theory and Application
3、学时/学分：54学时/3学分
4、先修课程：工科大学物理, 高等数学, 流体力学，工程热力学
5、面向对象：航空航天工程，动力与能源工程，核科学与系统工程
6、开课院（系）、教研室：航空航天工程
7、推举教学参考书：
教材：《Gas Dynamics: Theory and Applications》，George Emanuel，The university of Oklahoma，USA。
教学参考书：《气体动力学》，罗曼芦主编，上海交通大学出版社，1988年。
二、课程的性质和任务
空气动力学是航空航天，动力与能源, 核科学与系统工程类专业的一门重要技术基础课，是该专业的必修主干课。
空气动力学是研究可压缩流体流淌的理论及其应用。在工程热力学和流体力学的基础上，建立气体动力学差不多方程和气动函数。重点研究一维定常流淌的理论。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作和科学研究工作提供重要的理论基础。
通过本课程学习，使学生掌握可压缩流体流淌的差不多规律，并能正确应用这些规律进行科学的分析与计算。同时培养学生的科学抽象，逻辑思维能力。
三、教学内容和要求
本课程包括了可压缩流体的理论及其应用。讲述了热力学定律，守恒方程，定常流管运动，正激波与斜激波，普郎特-迈耶流淌，膨涨波理论，收缩与缩放喷管，变载面积的管道流淌，传热与摩擦，不稳定的一维流淌，二维无粘流淌及求解方法。
课程的差不多教学内容和应达到的差不多要求如下：
1、差不多要求：
1.牢固地掌握空气动力学的差不多概念，深刻理解可压缩流体的差不多规律。
2.学会应用相应的差不多方程，如连续方程，动量方程，能量方程及状态方程分析计算简单的可压缩流体的流淌。
3.学会应用常用的公式及图表进行流场计算与分析。
4.注意培养从实际问题中抽象为理论，并应用理论分析和解决实际问题的能力。
2、差不多内容和教学时数分配
1．绪论 1 学时空气动力学的研究对象，应用领域，进展史，研究与学习方法。
2．热力学定律4学时
热力学第一定律，状态参数，熵，可逆过程，状态方程，比热，等熵过程，热力学第二定律，音速。
3．一维守恒方程4学时
流管流淌，微分，熵的变化，声学逼近。
4．定常流管运动4学时
操纵方程的积分形式，等熵关系，体积与质量流量问题。
5．正激波与斜激波8学时
稳定的正激波，斜激波。
6．普郎特-迈耶流淌与膨涨波理论8学时
普郎特-迈耶流淌，膨涨波理论。
7．收缩与扩散喷管4学时
收缩喷管，扩散喷管。
8．变载面积的管道流淌，传热与摩擦8学时
阻碍系数法，瑞利流淌，芬诺流淌。
9．不稳定的一维流淌6学时
10. 二维无粘流淌及求解方法7学时
多维流淌的运动方程和用势函数的表达式，小扰动法，
特征线法和二维流淌平面上的特征线方程。
1. 正激波与斜激波：重点掌握激波形成的机理。激波前后要紧状态参数的变化，包括Rankine-Hugoniot 与 Prantle 关系式。
2. 普郎特-迈耶流淌与膨涨波理论：了解膨涨波后气流参数的计算和普郎特-迈耶函数。气流绕外折转壁面的超音速流淌-膨涨波的形成及其特点。
3. 变载面积的管道流淌，传热与摩擦：了解载面积变化, 传热与摩擦对流淌属性的阻碍，掌握阻碍系数法，瑞利流淌及芬诺流淌。
4．二维无粘流淌及求解方法：多维流淌的运动方程和用势函数的表达式，小扰动法，特征线法和二维流淌平面上的特征线方程。
四．实验（上机）内容和差不多要求
五．对学生能力培养的要求
六．其他讲明
本课程除课堂讲授这一要紧教学环节外，可适当安排参观和多媒体教学，使学生增强对所学知识的感性认识。
撰写人：院（系）公章：
院（系）教学主管签字（盖章）：时间：
《航空航天动力装置》教学大纲
一、课程差不多信息
1、课程代码： AV320
2、课程名称（中文）：航空航天动力装置课程名称（英文）：Aircraft Propulsion and Rocket Propulsion
3、学时/学分：54学时/3学分
4、先修课程：工程热力学、空气动力学、燃烧理论、叶片机原理
5、面向对象：航天航空工程
6、开课院（系）、教研室：机械与动力工程学院
7、推举教学参考书：
教材：《火箭发动机基础》（自编讲义）；《航空燃气轮机原理》（下
册），廉小纯等编著，国防工业出版社。
教学参考书：《火箭发动机基础》，北京，科学出版社，2003；
燃气涡轮发动机气动热力学理论及其应用，G.C.奥茨著，国防工业出版社。
二、课程的性质和任务
本课程是一门培养学生掌握航空燃气轮机性能设计及计算及论述火箭发动机差不多原理的一门必修课。本课程内容分为两大块，一是航空发动机基础知识，包括涡轮喷气、涡轮风扇、涡轮螺浆和涡轮轴等发动机的热力循环，设计点热力计算，各部件的共同工作特性；二是火箭发动机基础知识，包括喷治理论，飞行性能，推进剂，推力室热力计算和传热等理论和技术的各个要紧方面，介绍液体、固体、固-液混合推进和电推进等各种类型的火箭发动机。旨在使学生对航空发动机及火箭推进的差不多理论及火箭发动机——要紧是液体火箭发动机的系统、要紧构件及其功能有一个总体认识，为毕业后读研或去设计研究单位、公司、政府部门从事航空航天专业技术和治理工作打下坚实的基础。
三、教学内容和要求
A 航空发动机基础
航空燃气轮机的要紧类型
航空燃气轮机产生推力的原理和差不多类型
航空燃气轮机热力循环分析
理想循环，实际循环
航空燃气轮机的推力推进效率和要紧性能指标
涡喷发动机的推力，涡扇发动机的推力，推进效率，性能指标
航空燃气轮机设计点热力计算
航空燃气轮机设计点热力计算的目的，热力计算，结果分析
燃气轮机部件的共同工作和操纵规律
部件的共同工作，操纵规律
航空燃气轮机的特性—非设计点性能
通用计算方法，速度和高度特性，节流特性
过渡状态下航空燃气轮机的工作
加速与减速，加力状态，起动，动态特性计算
B 火箭发动机基础知识
概述
介绍火箭发动机分类，各要紧部件及其功能，简述火箭推进装置的应用和目前的进展趋势，以及火箭推进史。
定义和差不多概念
给出推力和比冲，等效排气速度和特征排气速度，发动机
质量比，推进剂质量分数和推重比的定义和计算式。
3. 喷治理论和热力学关系式
.理想火箭发动机的概念，喷管热力学关系式汇总，喷管内部等熵流淌的计算和喷管构型。
4. 推力室工作过程
概述，推力室工作过程理想循环的概念及分析，液体推进剂的燃烧预备过程，点火和燃烧。
5. 飞行性能
无重力无阻力空间飞行运动关系和大气层内飞行差不多运动关系的分析和推导，阻碍飞行器性能的因素，霍曼轨道及变轨飞行。
6．推进剂
推进剂的分类，评价方法和指标，液体氧化剂和液体燃烧剂，单组元推进剂和气体推进剂。
7．推力室热力计算
热力计算简介和基础知识，算例分析。
8 液体火箭发动机传热
概述，燃气-气壁传热，推力室壁的导热，液壁-冷却液传热和冷却套温升计算，算例分析。
四．实验（上机）内容和差不多要求
五．对学生能力培养的要求
课内教学活动对学生能力培养和安排
本课程的目的是要求学生通过学习和课外实践，能了解和掌握航空发动机和火箭推进的差不多原理及发动机的差不多系统、工作过程和构造。能掌握运用热力学和空气动力学的方法应用到航空航天动力装置的工程实际中。提高学生的航空航天动力机械性能计算能力和工程实际问题的分析设计能力。
课外实践的内容和差不多要求
航空器、火箭及航空发动机和火箭发动机认识实践，了解航空器、火箭的组成和差不多结构及各自发动机的差不多工作原理和构造。
六．其他讲明
撰写人：院（系）公章：
院（系）教学主管签字（盖章）：时间：
《航空航天制造工程》教学大纲
一、课程差不多信息
1、课程代码： AV321