高中英语语法定语从句总结全

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高中英语定语从句详解

Ⅰ. 概念:

(1) 定语从句:在主从复合句中用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般紧接在先行词()后面。

(2) 先行词:被定语从句修饰的成份。先行词可以为一个词,短语,或整个主句。

(3) 引导定语从句的词叫关系词,分为关系代词和关系副词。

关系词的作用:

1) 引导定语从句,连接主句和从句,相当于一个连词;

2) 必在从句中作某个句子成份(可以做主语,宾语,表语,定语,状语)

常用的关系代词: 、、、、,当关系代词在定语从句中做宾语时,关系代词可以省略。

常用的关系副词(在从句中只作状语): (时间状语)、(原因状语)、(地点状语)

可以修饰人的关系代词:, , ,

可以修饰事的关系代词:, , , ,

.

I .

() .

I'd a .

定语从句三步:

第一找出先行词;

第二看先行词在定语从句中的语法功能(做主语、宾语、表语或状语);

第三选择合适的关系词。

Ⅱ. 几个关系代词的基本用法:

●: 可指人或物;在定语从句中作主语,宾语,表语。(指人时,相当于或;指物时,相当于)(一般不用于非限制性定语从句; 不可置于介词后作宾语) 如:

1. A . (主语)

2. ?

3. ( ) . (宾语)

4. () ?

5. ( ) .

6. 's ( ) .(表语)

7. () .

(= .

= 。

= .)

●: 指物;在定语从句中作主语,宾语。如:

1. .(主语)

2. () I .(宾语)

●, , :

: 主格, 在从句中作主语,只可指人

: 宾格,在从句中只能作宾语; 只可指人

: 表所属关系,在从句中作定语。译为:某人的,某物的

+ 名词 + n. + (某物的)

+ n. + (某人的)

I . (主语)

( / ) .

I a .

( = )

A .(指人)

( = )

I'd a . (指物)

( )

关系代词作介词宾语 (在定语从句中,介词提前时,介词后:表人用;表物用 ) 关系代词在定语从句中用作介词宾语时, 介词可放于从句之首, 也可放于从句之末. 但以放于句首较为正式.(介词前置,必须注意不影响动词词组的含义。关系代词和用作介词宾语时, 介词必须放在句末.)

( / / ) .

= .

.

() .

I ?

= () I ?

.

I .

● 的用法:( 引导定语从句, 在定语从句中作主语、宾语、表语)

①如为限制性的,多用于… ; (与……相同);… …(如此,这样); (和……一样多);…(与……一样)等结构中。如:

※I (). 我有一本和你的一样的书。

. (关系代词和指示代词连用, 在从句中用作表语, 先行词是.) 't ?

I a .

.

't .

.

比较:I .

I'm .

比较: a . (定语从句)

a .(结果状语从句)

②如为非限制性的,还可以单独引导一个定语从句,代替整个主句,这种定语从

句可置于句首,句中或句尾,译为"正如,这一点"。(动词常为, , , , .)

, 's . ( 作宾语)

, 's . (作主语)

众所周知: ,

’s ( ) …

's 's .

's , .(作宾语)

, , ' .

a , I . (宾语, 先行词是前面整个句子)

Ⅲ. 关系副词(, , )引导的定语从句,它们后面的句子完整,只缺状语,它们都可以等于介词+ , 其中只等于 .

● 指时间,在定语从句中作时间状语。

其先行词是表时间的名词(如:, , , , , .)

I .

, .

注意:先行词为"时间名词",可用引导定语从句,在定语从句中作状语;还可以用或引导,或在从句中作主语或宾语。

比较:

I .(作状语)

I . (作谓语的宾语)

' Harbin, .(宾语)

I Ⅴ .

.

● 指地点,在定语从句中作地点状语。

其先行词是表示地点的名词,如:, , , , .

I .

I .

注意:先行词是"地点名词",定语从句可用引导,还可用或引导,在从句中作主语或宾语。

比较: ※ . (作状语)

. (作宾语)

·指原因,在定语从句中作原因状语。

先行词为时,可用指代;当关系词在从句中作主语或宾语时,则用或引导。如:

+ 定语从句 + 表语从句(……的原因是……)

/ / () 't .

I 't () . (作宾语)

. (作主语)

's .

(’s + 原因) 那是因为……

. 's .(表语从句)

(’s + 结果)那是……的原因

( ) . (定语从句)

当先行词为时,定语从句常用, ,或省略引导词

后的定语从句的引导词不用时较多。但如果关系词在句中作主语或宾语时,则用或引导。如:

() /()I .

比较: ()I .

Ⅳ. 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别:

1. 形式上,非限制性定语从句往往用逗号隔开。

2. 语法上,非限制性定语从句一般不用.

3. 语义上,限制性定语从句与先行词关系紧密,起限定作用,如果去掉了这个定语从句,整个句子就不完整或者会改变意思;而非限制性定语从句与先行词关系不是很紧密,对先行词起补充说明或描述的作用。

I . 这就是我最喜欢的那本书。

, ( 's 800 ,) . 北京是中国八百年之久的古都,它有着丰富的文化和历史遗产。

4. 翻译时,限制性定语从句可译为一句(较短的一般译为"的"字结构);而非限制性定语从句可译为两句。(见上句翻译)

比较: a , a .

a a .

引导非限制性定语从句的关系代词,指人时用, , , 指物时用 , ; 关系副词,, , .

1. , .(代替整个前面整个主句)

2. 's , , a .

3. a , .

4. , .

Ⅴ. 几个易混淆的关系代词的比较:

● & :

在定语从句中,和在指代事物时,一般可以互换使用,但并非在任何情况下都是这样,这里介绍宜用, 而不宜用的情况.

只能用的情况:

①先行词为, , , , , (), (), (), 等不定代词或受其修饰时;

1 .

2's .

3 ?

②先行词被 , 修饰时;

1 .

2's .

比较 * .

* .

③先行词是序数词时或被序数词修饰时,包括 , ;

1 Wuxi, Tai Lake.

2 .

④先行词是最高级或被最高级修饰时;

1 .

2 .

⑤先行词既有人又有物, 只用. 如:

1 .

2 .

⑥被修饰词为数词时.

1 I a .

⑦如果有两个从句,其中一个关系代词已用 ,另一个关系代词宜用,以避免语言的单调或重复。

Edison a .

定语从句专项知识点总结汇总

定语从句专项知识点总结汇总 - 定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,有时也可以修饰部分或整个句子。 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。 关系代词有:who, whom, whose, that, which, as。 关系副词有:when, where, why, how。 关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间,起连接作用,同时又可做定语从句的一个成分。当关系代词做宾语时可以省略。 定语从句中的谓语动词必须在人称上和数量上和先行词保持一致。 定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 1 关系代词引导的定语从句 1) who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:

Is he the man who/that wants to see you? (who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday. (whom/that在从句中作宾语) 2) whose 用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同of which互换). 例如: Please pass me the book whose (of which) cover is green. 3) which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等. 例如: A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. (which / that在句中作宾语) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. (which / that在句中作宾语) 关系代词that和which 都可以指物,that 和Who 都可以指人,其用法区别:

高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结

高中英语语法权威解析 目录: 第01章名词性从句 第02章“It”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第08章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第11章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与it引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i t引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom、例如: a) It isapitythatyoudidn’t go to seethefilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doesn’tinterest me whetheryou succeed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Itisin themorning thatthe murder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) It is John that broke thewindow。就是John打碎得窗户。(强调句型) 2、用it 作形式主语得结构 (1)It is + 名词+从句 It is afact that…事实就是… It is an honor that …非常荣幸 It iscommon knowledge that …就是常识 (2)It is + 形容词+从句 It is natural that…很自然… It isstrange that…奇怪得就是…(3) It is+不及物动词+ 从句 Itseems that…似乎… It happenedthat…碰巧… Itappears that…似乎…

英语定语从句简单总结

英语定语从句简单总结 英语定语从句简单总结怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的英语定语从句简单总结相关资料,欢迎阅读! 英语定语从句简单总结 定语从句在句中做定语,修饰一个名词或代词,有时也可以修饰部分或整个句子。 被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。 关系代词有:who, whom, whose, that, which, as。 关系副词有:when, where, why, how。 关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间,起连接作用,同时又可做定语从句的一个成分。当关系代词做宾语时可以省略。 定语从句中的谓语动词必须在人称上和数量上和先行词保持一致。 定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 关系代词引导的定语从句 1) who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下: Is he the man who/that wants to see you?(who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday.(whom/that在从句中作宾语) 2) whose 用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同of which互换). 例如:Please pass me the book whose (of which) cover is green. 3) which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等. 例如:A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.(which / that在句中作宾语)

高中英语语法最重要知识汇总

按:本套资料省去了名词、代词、形容词等部分,保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一.主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如: a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。(强调句型) d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。(强调句型) 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is +形容词+从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is +不及物动词+从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It +过去分词+从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况: (1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2)It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达:That President Jiang will visit our school next week is said. (3)It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达:That he failed in the examination occurred to him. (4)It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如: 正确表达:It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达:Whether he is wrong or not doesn’t matter. (5)含主语从句的复合句是疑问句时,主语从句不可提前。例如: ; 正确表达:Is it likely that it will rain in the evening 错误表达:Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分,如主语.宾语.表语,而that 则不然。例如:

(新)高中英语语法定语从句总结全

高中英语定语从句详解 Ⅰ. 概念: (1) 定语从句:在主从复合句中用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般紧接在先行词(antecedent)后面。 (2) 先行词:被定语从句修饰的成份。先行词可以为一个词,短语,或整个主句。 (3) 引导定语从句的词叫关系词,分为关系代词和关系副词。 关系词的作用: 1) 引导定语从句,连接主句和从句,相当于一个连词; 2) 必在从句中作某个句子成份(可以做主语,宾语,表语,定语,状语) 常用的关系代词: that、which、who、whom、whose,当关系代词在定语从句中做宾语时,关系代词可以省略。 常用的关系副词(在从句中只作状语): when(时间状语)、why(原因状语)、where(地点状语) 可以修饰人的关系代词:that, who, whom, whose 可以修饰事的关系代词:that, which, as, whose, The student who answered the question was John. I know the reason why he was so angry. The boy (whom) you are talking to is my brother. I'd like a room whose window faces the sea. 定语从句三步: 第一找出先行词; 第二看先行词在定语从句中的语法功能(做主语、宾语、表语或状语); 第三选择合适的关系词。 Ⅱ. 几个关系代词的基本用法: ●that: 可指人或物;在定语从句中作主语,宾语,表语。(指人时,相当于who 或whom;指物时,相当于which)(一般不用于非限制性定语从句; 不可置于介词后作宾语) 如: 1. A letter that/which is written in pencil is difficult to read. (主语) 2. Do you know the gentleman that/who spoke just now? 3. You can take anything ( that) you like. (宾语) 4. What is the question (that/which) they are talking about? 5. Here is the man ( who/whom/that ) you want to see. 6. She's no longer the girl ( that) she used to be before.(表语) 7. Our hometown is no longer the one (that) it used to be. (= Our hometown is not the same as it used to be. = Our hometown is different from what it used to be。 = Our hometown is not what it used to be.) ●which: 指物;在定语从句中作主语,宾语。如: 1. The book which/that was on the desk was bought by my father.(主语) 2. The book (which/that) I bought yesterday is very interesting.(宾语) ●who, whom, whose: who: 主格, 在从句中作主语,只可指人 whom: 宾格,在从句中只能作宾语; 只可指人 whose: 表所属关系,在从句中作定语。译为:某人的,某物的

高中英语非限定性定语从句语法归纳

非限定性定语从句是英语语法中从句的一种,是定语从句的分支之一。作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常和主句间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立。运用非限定性定语从句,尤其要注意其语法运用及其所表示的东西。 1 who引导的非限制性定语从句 Our guide,who was a French Canadian,was an excellent cook. 我们的向导,一个法裔加拿大人,擅长于烹调。 My gardener,who is very pessimistic,says that there will be no apples this year. 我家的园丁非常悲观,他说今年将不结苹果。 2 whom引导的非限制性定语从句。 关系代词whom用于指人,在句中作动词宾语和介词宾语,作介词宾语时,介词可位于句末。 如:Peter, whom you met in London, is now back in Paris. 彼得现在回巴黎了,你在伦敦见过他。 Mr Smith,from whom I have learned a lot,is a famous scientist. 史密斯先生是一位著名的科学家,我从他那儿学了许多东西。 3 whose引导的非限制性定语从句。 whose是关系代词who的所有格形式,在从句中作定语。whose通常指人,也可指动物或无生命的事物。 如:The boy, whose father is an engineer, studies very hard. 那位小男孩学习很努力,他的父亲是位工程师。 Above the trees are the mountains, whose magnificence the river faithfully reflects on the surface. 在树林的高处是山,其壮丽的景色完全映照在河面上。 The play,whose style is rigidly formal,is typical of the period. 这剧本是那个时期的典型作品,风格拘谨刻板。 4 which引导的非限制性定语从句。 关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句,在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。 ①which指代主句中的名词,被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。 如:These apple trees,which I planted three years ago,have not borne any fruit. 这些苹果树是我三年前栽的,还没有结过果实。 She is an artist,which I am not. 她是一位艺术家,而我不是。 Water,which is a clear liquid,has many uses. 水是一种清澈的液体,有许多用途。 The two policemen were completely trusted,which in fact they were. 那两个警察完全受到信任,事实上,也真是如此。 ②which指代主句中的形容词。 如:She was very patient towards the children,which her husband seldom was. 她对孩子们很耐心,她丈夫却很少这样。 She is always careless,which we should not be. 她总是马虎大意,我们可不应该这样。 ③which指代主句中的某个从句。

定语从句用法总结

定语从句用法总结 一.定义:定语由一个句子来充当,那么这个句子就叫做定语从句。 eg: The old town has narrow streets and small houses that are built close to each other.其中划线部分为定语从句。 二.分类:分为限制性定语从句和非限制性定语从句,还有间隔性定语从句。 eg: is the school (that/which)we visited last year. (限制性定语从句) weather turned out to be very good,which was more than we could expect. (非限制性定语从句) days are gone when physical strength was all you needed to make a living.(间隔性定语从句) ] 注:定语从句和非限制性定语从句的区别 限制性定语从句无逗号隔开、不可缺少、起修饰限制作用;而非限制性定语从句有逗号隔开、可有可无、起补充说明作用。 三.构成:定语从句有先行词、引导词和从句构成。 先行词是定语从句所修饰限制的名词或代词。 引导词是用来引导定语从句的关系代词或关系副词。 eg: The old town has narrow streets and small houses that are built close to each other. 此句中先行词为:narrow streets and small houses, ( 引导词为:that,定语从句为:that are built close to each other 四.基本原则 定语从句中不能出现与先行词在意义上相一致的词 is the book that I like it best .(it 与book指同一物,所以要去掉。) 五.定语从句中常见考点:

新课标高一英语语法归纳总结

高一英语语法归纳总结----定语从句的归纳 一.几个基本概念 1.定语从句的定义:用作定语的从句叫定语从句。 2.先行词:被定语从句所修饰的名词或代词。 3.定语从句的位置:紧跟先行词(名词或代词)之后。 4.引导词:引导定语从句的词(包括关系代词和关系副词)。 ﹙1﹚关系代词:that/who/whom/which/as ﹙2﹚关系副词:when/where/why 5.引导词的位置:位于定语从句之前(先行词之后)。【as除外】 6.引导词的功能(作用): ﹙1﹚连接先行词和定语从句。 ﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分(关系代词充当主语或宾语,关系副词充当状语)。7.定语从句的类型: ﹙1﹚限定性定语从句(主句和定语从句之间无逗号)。 ①直接由引导词引导定语从句 The man who you’re talking to is my friend. ②由介词+关系代词(whom/which)引导 The man to whom you’re talking is my friend. I need a pen with which I can write a letter. =I need a piece of paper on which I can write a letter. 介词的选用可根据从句中的相关词组确定,该介词通常可以放在关系代词之前,也可放在从句之尾。例如: The man (who/whom/that) I talked about at the meeting is from Beijing University. =The man about whom I talked at the meeting is from Beijing University. The palace (which/that) I often pay a visit to was built in the 17th century. =The palace to which I often pay a visit was built in the 17th century. ﹙2﹚非限定性定语从句(主句和定语从句之间用逗号隔开)。 ①直接由引导词引导定语从句。 ②由介词+关系代词(whom/which)引导。 I live in a house far away from the city, in front of which is a big tree. There is an apple tree standing at the gate, on which are many apples. This is the man to whom I gave the book. ③由“代词/名词+of+whom/which”或“of which/ whom +名词/代词”(先行词指 人用whom,指物用which)引导。One, some, any, none, all, both, several, many, most, neither, either等词、数词、分数或百分比与of whom或of which连用。 He has five children, two of whom are abroad. (比较:He has five children, and two of them are abroad.)

高中英语语法定语从句总结全

高中英语定语从句详解 Ⅰ、概念: (1) 定语从句:在主从复合句中用作定语得从句叫定语从句。定语从句一般紧接在先行词(antecedent)后面。 (2) 先行词:被定语从句修饰得成份。先行词可以为一个词,短语,或整个主句。 (3)引导定语从句得词叫关系词,分为关系代词与关系副词。 关系词得作用: 1) 引导定语从句,连接主句与从句,相当于一个连词; 2) 必在从句中作某个句子成份(可以做主语,宾语,表语,定语,状语) 常用得关系代词: that、which、who、whom、whose,当关系代词在定语从句中做宾语时,关系代词可以省略。 常用得关系副词(在从句中只作状语): when(时间状语)、why(原因状语)、whe re(地点状语) 可以修饰人得关系代词:that, who,whom,whose 可以修饰事得关系代词:that, which, as,whose, The student who answered the question was John、 Iknow thereasonwhy he wasso angry、 The boy (whom) you are talkingto is mybrother、 I'd like a roomwhose window facesthe sea、 定语从句三步: 第一找出先行词; 第二瞧先行词在定语从句中得语法功能(做主语、宾语、表语或状语); 第三选择合适得关系词。 Ⅱ、几个关系代词得基本用法: ●that:可指人或物;在定语从句中作主语,宾语,表语。(指人时,相当于who或whom;指物时,相当于which)(一般不用于非限制性定语从句;不可置于介词后作宾语) 如: 1、A letterthat/which is written in pencil is difficult to read、(主语) 2、Do you know the gentleman that/whospoke just now? 3、You can takeanything ( that)you like、(宾语) 4、Whatis thequestion(that/which) they aretalking about? 5、Hereis theman (who/whom/that) you want tosee、 6、She's no longerthe girl( that) sheused to be before、(表语) 7、Ourhometown isno longer theone (that)it usedto be、(=Our hometown isnot the same as it used tobe、 = Our hometown is differentfrom what itusedtobe。 =Ourhometown is notwhat it used to be、) ●which:指物;在定语从句中作主语,宾语。如: 1、Thebook which/thatwas on the deskwasbought bymy father、(主语) 2、Thebook(which/that) Ibought yesterdayis very

定语从句用法归纳完整版

定语从句用法归纳标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

定语从句用法归纳 篇一:定语从句的用法一、定语从句的有关概念所谓定语从句,就是在复合句中起定语作用以修饰主句中的名词或代词的从句。学习定语从句,首先要弄清两个重要概念——先行词和关系词。先行词是我们汉语中从来没有听过的一个新概念,它其实指的就是被定语从句所修饰的词。由于定语从句修饰名词或代词时,定语从句通常是后置的,所以人们就将放在定语从句前被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。 那什么是关系词呢其实它就是用于引导定语从句的引导词。事实上,英语中的各类从句,不管性质如何,它们都需要有一个词来“引导”,正如人们给引导状语从句的词语取了个名字叫从属连词一样,人们也给引导定语从句的词语取了个名字,叫它关系词,因为它通常被放在先行词和定语从句之间起连接作用,以表明两者之间的修饰关系,同时它还在定语从句中充当一定的句子成分。二、定语从句中关系词与所修饰先行词的关系 为了更好地理解定语从句,我们还有必要研究一下关系词与先行词之间的关系。但在研究这种关系之前,我们先来看看关系词有哪些。根据关系词在定语从句中的作用,我们可以将关系词分为关系代词和关系副词两种。所谓关系代词就是指起代词作用的关系词,它们在引导定语从句的同时,还在定语从句中充当主语、宾语、宾语等,英语中比较常用的关系代词有that, which, who, whom, whose等。类似地,关系副词就是指起副词作用的关系词,它们在引导定语从句的同时,还在定语从句中充当状语等,英语中比较常用的关系副词只有三个,即when, where和why。许多初学定语从句的人弄不清关系词与先行词之间到底是什么关系。其实啊,关系词与先行词之间的关系很简单,简单得可以划一个等号。因为,关系词的含义在本质上等价于先行词,它与先行词指的就是同一个人或同一个事物。为便于理解,下面我们来看几个例子吧。I know the man who lives next door. 我认识住在隔壁的那个人。这是一个含有定语从句的复合句。句中的the man为先行词,who lives next door为修饰the man的定语从句;在定语从句中,who是关系词,它在定语从句中用作主语,从意义上说,它在

初中定语从句语法汇总

初中定语从句语法汇总 一、定语从句的基本概念: 定语从句即在句中有一个具有主谓结构的完整的句子来充当定语,修饰前面的名词短语或者代词。被定语从句修饰的词叫做先行词,定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如: This is the present that he gave me for my birthday. Do you know everybody who came to the party? I still remember the night when I first came to the village. This is the place where Lily once lived. 二、定语从句的分类 根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去,非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。 三、关系代词和关系副词的功用 关系代词和关系副词用来引导定于从句,在先行词和定语从句之间起纽带作用,使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系代词可以做主语,宾语,定语,关系副词可作状语。 1.关系代词:主要有that, which, who, whom, whose等,它们在句子中可用作主语(如that, which, who等)、宾语(如that, which, whom等)和定语(如which, whose)。 例句:I found the book which I was looking for.我找到了我要找的书。(做宾语)S he is the woman whose car was stolen.她就是汽车被盗的那个女人。(做定语) She is the woman whom I gave the money to.她就是我给她钱的那位妇女。(做宾语)Is he the man that sells dogs? 他就是卖狗的人吗? (做主语) She is the girl who won the prize.她就是获奖的姑娘。(做主语) 注意:关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。 2.关系副词:主要有where, when, why等,它们在句子中主要用作状语。 (1)when指时间,其先行词表示时间,在句中作时间状语。 This was the time when he arrived.这是他到达的时间。 (2)where指地点,其先行词表示地点,在句中作地点状语。例如: This is place where he works.这是他工作的地点。 (3)why指原因,其先行词是原因,起原因状语作用。例如: Nobody knows the reason why he is often late for school. 没人知道他为什么上学总迟到。 四、关系代词的用法 1. that既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语或宾语,作主语时不可省略,作宾语可省略。例如: Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语) The coat (that)I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)2.which用于指物,在句中作主语或宾语,作主语不可省略,作宾语可省略。例如: The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语) The film (which)we saw last night was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作

高考英语定语从句难点总结归纳

高考英语定语从句陷阱题总结归纳 ◆典型陷阱题分析◆ 1.The factory was built in a secret place,around______high mountains. A.which was B.it was C.which were D.them were 【陷阱】容易误选A或B,将A、B中的which和it误认为是其后句子的主语。【分析】最佳答案是C,around which were high mountains是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句,而在该从句中,主语是high mountains,around which是表语,所以句子谓语应用复数were,而不是用单数was.请做以下类例题目(答案均为C: (1Yesterday we visited a modern hospital,around_______some fruit shops. A.which is B.it is C.which are D.them are (2The murder happened in an old building,beside______the city police station. A.which are B.it is C.which is D.them are (3Next month we’ll move to a new building,next to_______a nice restaurants where we can have Chinese food. A.which are B.it is C.which is D.them are 2.A man with a bleeding hand hurried in and asked,“Is there a hospital around______I can get some medicine for my wounded hand?” A.that B.which C.where D.what 【陷阱】容易误选B,认为around是介词,选which用以代替前面的名词hospital,在此用作介词around的宾语。 【分析】最佳答案为C。以上语法分析并不算错,但问题是,照此分析,此句的意思即为:有没有这样一个医院,我在它的附近可以买药治我的手伤?这样的语境显然有点不合情理,因为人们通常是在医院里面治伤,而不是在医院附近治伤。此题选C的理由是:句中的around不是介词,而是副词,意为“在附近”;其后的where引导定语从句用以修饰其前的地点名词hospital,句意为:附近有没有一家医院,我可以去治我的手伤? 3._____is known to everybody,the moon travels round the earth once every month. A.It

2020年高中英语语法归纳总结

高中英语语法归纳总结 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一.主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较 It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如: a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。

b) It doesn’t interest me whether you sueed or not. 我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place. 谋杀案是在早上发生的。(强调句型) d) It is John that broke the window. 是John打碎的窗户。(强调句型) 2. 用it 作形式主语的结构 (1) It is +名词+从句 It is a fact that ? 事实是? It is an honor that ?非常荣幸 It is mon knowledge that ?是常识 (2) It is +形容词+从句 It is natural that?很自然?

高中英语的定语从句归纳与总结

定语从句 概念:定语从句,一个简单句跟在一个名词或代词后(先行词)进行修饰限定,就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况,它通常只能放在被修饰的词(即先行词)之后。定语从句由关系词(关系代词、关系副词)引导,关系代词、关系副词位于定语从句句首。 结构:先行词+关系词+从句 关系词: 关系词的类型:关系代词:who,whom,which,that,在从句中可作主语或宾语,whose,在从句中作定语 关系副词:why,where,when,其中why=for which,where=in/at/on which, when=during/on/in which,在从句中做状语 关系词的作用:1.连接作用,连接主句和定语从句 2.指代前面的先行词 3.在定语从句中担任成分 关系词的选择:1.看先行词(被定语从句修饰的词)先行词是“物”可能用which,that,whose,where,when,why等,先行词是“人”可能用who,whom,that, whose等 2.看关系词在定语从句中所担任的句子成分①先行词是人且关系词在从句 中作主语,用who/that②先行词是人且关系词在从句中作宾语,用 whom/that③先行词是物且关系词在定语从句中作主语,用that,which. ④先行词是物且关系词在从句中作宾语,用that,which,也可以省略 记住:关系代词作宾语或表语是可以省略的,作主语是不能省略的,因为主 语后直接是动词,省略的话就出现先行词直接接从句动词的语法错误。举例: Is there anything that you want to say? 中的that就可以省略。而He is the headmaster of this school who also teaches Chemistry. 中的who就不能省 略。⑤先行词是“人”或“物”,关系词在从句中作定语表所属关系,用 whose引导定语从句.注意:表示所属关系不仅仅是人,这个就叫做所属关系, 因此所属关系除了whose以外就有两个,对人是of whom,对物是of which. ⑥先行词是时间、地点或理由的名词,则用关系副词引导定语从句。注意: 如果从句中的谓语动词是及物动词且后面无宾语,那么,即使先行词是表时 间、地点或理由的名词,也不能用关系副词(when,why,where),而要用 可作宾语的关系代词that或which,要考试的同学们千万千万要记住哦! 3.必须用that引导的情况①先行词是不定代词all, few, little, much, something, nothing, anything等②先行词被序数词或形容词最高级所修饰③先行词被 all, any, every, each, few, little, no, some等修饰④先行词被the only, the very, the same, the last修饰时⑤先行词既有人又有物时⑥当句中已有who时, 为避免重复用that 限定与非限定定语从句 定语从句可分为限定性定语从句和非限定性定语从句 限定性定语从句: 例:I like the book which he bought yesterday.(我喜欢他昨天买的书) 非限定性定语从句:

《高中英语语法汇总》最全、最实用

《高中英语语法大全》 本文件内容丰富,讲解详细,层次分明,重点突出,包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等,是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如boy 男孩,mother 母亲,news 消息,progress 进步,computer 计算机,Tom 汤姆,Paris 巴黎,Japan 日本,furniture 家具,等。 名词根据其词汇意义,通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称,专有名词的第一个字母通常大写,如Mary 玛丽,Mr Green 格林先生,Beijing 北京,等;普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质,它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类:个体名词表示人或物的个体,如girl 女孩,pen 钢笔,等;物质名词表示无法分为个体的实物,如wood 木头,meat 肉,等;集合名词表示若干个体组成的集合体,如:family 家庭,crowd 人群,等;抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念,如work 工作,happiness 幸福,等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下,加词尾 -s: book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es: bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注:有些以 ch 结尾的名词,由于其发音不是 [k] 而是 [tf],那么其复数形式应加词尾–s,如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾s: city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙

高中定语从句知识点汇总

高中定语从句知识点汇 总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

定语从句知识点汇总 一、先行词 二、关系词 1.关系代词: 2.关系副词: 三、分类 1.限制性定语从句:对先行词有限制,区分的作用,并与先行词有着不可分割的关系,不能省略 2.非限制性定语从句:对先行词起补充说明的作用,可省略不会影响主句的意思,与主句用逗号隔开 4.1有些既可以做限制性,又可以做非限制性的定语从句,其含义不同 There are 20 students in this class who are from the north of China. There are 20 students in this class,who are from the north of China. 5.关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句 四、关系词的用法 1.which,that which指物,在从句中作主语,宾语 that指人或物,指人可与who,whom互换;指物可与which互换 2.who,whom 从句中的介词提到关系代词词前,whom作宾语,不能用who代替 In our class there are 46 students, of whom half wear glasses. 先行词为指人的one,ones,anyone或those时,关系代词用who;双重定语从句中一个定语从句的关系代词是that,另一个指人的关系代词用who。 3.whose 表示“……的”。可指人或物。用来指物时, whose+名词=限定词+名词+of which=of which+限定词+名词 The house whose windows face south is ours. The house the window of which face south is ours.=The house of which the window face south is

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