杭电信号与系统实验离散时间系统的时域分析

杭电信号与系统实验离散时间系统的时域分析
杭电信号与系统实验离散时间系统的时域分析

《信号、系统与信号处理实验I》

实验报告

实验名称:离散时间系统的时域分析

姓名:

学号:

专业:通信工程

实验时间

杭州电子科技大学

通信工程学院

一、实验目的

1.通过matlab 仿真一些简单的离散时间系统,并研究它们的时域特性。

2.掌握利用matlab 工具箱求解LTI 系统的单位冲激响应。

二、实验内容

1、离散时间系统的时域分析

1.1 线性与非线性系统

假定系统为y[n]-0.4y[n-1]=2.24x[n]+2.49x[n-1](2.9)

输入三个不同的输入序列x1[n]、x2[n]和,计算并求出相应的三个输出,并判断是否线性。x[n]=a x1[n]+b x2[n]

clear all;

n=0:40;

a=2;b=-3;

x1=cos(2*pi*0.1*n);

x2=sin(2*pi*0.4*n);

x=a*x1+b*x2;

num=[2.24 2.49];

den=[1 -0.4];

y1=filter(num.den,x1);

y2=filter(num.den,x2);

y=filter(num.den,x);

yt=a*y1+b*y2;

d=y-yt;%计算差值输出d[n]

subplot(3,1,1) stem(n,y); ylabel(‘振幅’);

subplot(3,1,2) stem(n,yt); ylabel(‘振幅’);

subplot(3,1,3) stem(n,d); ylabel(‘振幅’);

title(‘差信号’)

(1)假定另一个系统为y[n]=x[n]+3.2x[n-2],修改以上程序,通过绘出的图形判断该系统是否线性系统。

1.2 时变与时不变系统

根据(2.9)的系统,产生两个不同的输入序列x[n]和x[n-D],根据输出判断是否时不变系统。

clear all;

n=0:40;

a=2;b=-3;

D=10;

x=cos(2*pi*0.1*n);

xd=[zeros(1,D) x];

num=[2.24 2.49];

den=[1 -0.4];

y=filter(num.den,x);

yd=filter(num.den,xd);

d=y-yd(1+D:41+D);%计算差值输d[n]

subp lot(3,1,1) stem(n,y); ylabel(‘振幅’);

title(‘输出y[n]’);grid; subplot(3,1,2)

stem(n,yd(1:41)); ylabel(‘振幅’);

title(‘由于延时输入x[n’,num2str(D),’]的输出’);grid; subplot(3,1,3)

stem(n,d); ylabel(‘振幅’); title(‘差信号’);grid;

(1)y[n]和yd[n]有什么关系?延时是由哪个参数控制的?

(2)该系统是时不变系统吗?

2、线性时不变系统的单位冲激响应

根据(2.9)的系统,计算并绘出单位冲激响应。

clear all;

N=40;

num=[2.24 2.49];

den=[1 -0.4];

y=impz(num,den,N);

stem(y);

xlabel(‘时间序号’);

ylabel(‘振幅’);

title(‘冲激响应’);grid;

(1)修改以上程序,产生如下LTI 系统的单位冲激响应前45 个样本:

y[n]+0.71y[n-1]-0.46y[n-2]-0.62y[n-3=0.9x[n]-0.45x[n-1]+0.35x[n-2]+0.002x[n-3]

三、实验过程及实验结果

1.1

clear all;

n=0:40;

a=2;b=-3;

x1=cos(2*pi*0.1*n);

x2=sin(2*pi*0.4*n);

x=a*x1+b*x2;

num=[2.24 2.49];

den=[1 -0.4];

y1=filter(num,den,x1);

y2=filter(num,den,x2);

y=filter(num,den,x);

yt=a*y1+b*y2;

d=y-yt;

subplot(3,1,1)

stem(n,y);

ylabel('振幅');

subplot(3,1,2)

stem(n,yt);

ylabel('振幅');

subplot(3,1,3);

stem(n,d);

ylabel('振幅')

title('差信号')

线性仅在极小的范围内有误差clear all;

n=0:40;

a=2;b=-3;

x1=cos(2*pi*0.1*n);

x2=sin(2*pi*0.4*n);

x=a*x1+b*x2;

num=[1 0 3.2];

den=[1];

y1=filter(num,den,x1);

y2=filter(num,den,x2);

y=filter(num,den,x);

yt=a*y1+b*y2;

d=y-yt;

subplot(3,1,1)

stem(n,y);

ylabel('振幅');

subplot(3,1,2)

stem(n,yt);

ylabel('振幅');

subplot(3,1,3);

stem(n,d);

ylabel('振幅')

title('差信号')

线性仅在极小的范围内有误差

1.2

clear all;

n=0:40;

a=2;b=-3;D=10;

x=cos(2*pi*0.1*n);

xd=[zeros(1,D) x];

num=[2.24 2.49];

den=[1 -0.4];

y=filter(num,den,x);

yd=filter(num,den,xd);

d=y-yd(1+D:41+D);

subplot(3,1,1)

stem(n,y);

ylabel('振幅');

title('输出y[n]');grid;

subplot(3,1,2)

stem(n,yd(1:41));

ylabel('振幅');

title(['由于延时输入x[n-',num2str(D),']的输出');grid;

subplot(3,1,3)

stem(n,d);

ylabel('振幅');

title('差信号');grid;

(1)yd[n]由y[n]向右平移10个单位得到,延时由参数D控制。

(2)该系统是时不变系统。y[n]经过时移后得到yd[n],差信号为0,所以是时不变系统。

2

clear all;

N=45;

num=[0.9 -0.45 0.35 0.002]; den=[1 0.71 -0.46 -0.62];

y=impz(num,den,N);

stem(y);

xlabel('时间信号');

ylabel('振幅');

title('冲激响应');

grid;

N=40;

num=[0.9 -0.45 0.35 0.002]; den=[1 0.71 -0.46 -0.62];

y2=impz(num,den,N);

x1=[1,zeros(1,N-1)];

y1=filter(num,den,x1);

y3=y2';

m=y1-y3

stem(m);

xlabel('时间信号');

ylabel('振幅');

title('冲激响应');

grid;

四、实验小结

通过这次实验,理解了离散时间的一些时域问题,再次深刻了解了线性时不变系统的一些性质,并且可以通过差值输出的信号图形来验证系统是否为时不变系统。掌握了两个matlab

新函数filter和impz的用法。

信号与系统实验总结1

实验总结 班级:10电子班学号:1039035 姓名:田金龙这学期的实验都有:信号的时域分析、线性时不变系统的时域分析、连续时间信号系统的频域分析、连续时间在连续时间信号的频域LTI系统的复频域分析、连续时间LTI系统的频域分析。在这学期的学习中学习了解到很多关于信号方面的处理方法加上硬件动手的实践能力,让我对课堂上所学到的知识有了更深层次的理解也加深了所学知识的印象。下面则是对每次实验的分析和总结: 实验一:信号的时域分析 在第一次试验中进行信号的时域分析还有的就是学会使用MATLAB软件来利用它实现一些相关的运算并且绘制出相关的信号图。在时域分析中掌握连续时间信号和离散时间信号的描述方法,并能够实现各种信号的时域变化和运算。了解单位阶跃信号和单位冲激信号的拓展函数,以便于熟悉这两种函数在之后的程序中的应用。在能够对简单信号的描述的前提下,通过一些简单的程序,实现信号的分析,时域反相,时域尺度变换和周期信号的描述。 clear, close all dt=0.01; t=-2:dt:2; x=u(t); plot(t,x) title('u signal u(t)') grid on 连续时间信号的时域分析后,则是离散时间信号的仿真。通过对连续时间信号的描述和对离散时间信号的描述,发现它们的不同之处在于对时间的定义和对函数的图形描述。在离散时间信号的图形窗口描述时,使用的是stem(n,x)函数。 在硬件实验中,使用一些信号运算单元,加法器,减法器,倍乘器,反相器,积分器和微分器。输入相应的简单信号,观察通过不同运算单元输出的信号。 实验二:线性时不变系统的时域分析 在线性时不变系统的时域分析中主要研究的就是信号的卷积运算,学会进行信号的卷积

杭电数字信号处理实验7

信号、系统与信号处理实验Ⅱ 实验报告 姓名:王健 学号:14072119 班级:14083413 上课时间:周五-六七八

实验名称:用双线性变换法设计IIR数字滤波器 一、实验目的 熟悉模拟巴特沃兹滤波器设计和用双线性变换法设计IIR数字滤波器的方法 二、实验原理与要求 实验原理 利用双线性变换法设计IIR数字滤波器,首先要设计出满足指标要求的模拟滤波器的传递函数Ha(s),然后由Ha(s)通过双线性变换可得要设计的IIR数字滤波器的系统函数H(z),如果给定的指标为数字滤波器的指标,直接利用模拟滤波器的低通原理,通过式子 到式子 的频率变换关系,可一步完成数字滤波器的设计。式中是低通模拟滤波器的截止频率 实验要求 (1)编写用双线性变换法设计的巴特沃兹低通IIR滤波器的程序,要求通带内频率低于,容许幅度误差在1dB之内,频率在到之间的阻带衰减大于10dB。 (2)用法设计的巴特沃兹低通IIR滤波器,要求使用buttord,butter和biliner函数,滤波器技术指标:取样频率为1Hz;通带内衰减小于1Db; 阻带临界频率0.3Hz,阻带内衰减大于25dB。 (3)以pi/64为取样间隔,在屏幕上打印出数字滤波器的频率区间[0 pi]上的幅频响应特性曲线。 (4)在屏幕上打印出H(z)的分子,分母多项式系数。 三、实验程序与结果 1. 用双线性变换法设计的巴特沃兹低通IIR滤波器的程序,要求通带内频率低于,容许幅度误差在1dB之内,频率在到之间的阻带衰减大于10dB。 clear;clc;close all; Rp=1; Rs=10; Fs=1; Ts=1/Fs

杭电《过程控制系统》实验报告

实验时间:5月25号 序号: 杭州电子科技大学 自动化学院实验报告 课程名称:自动化仪表与过程控制 实验名称:一阶单容上水箱对象特性测试实验 实验名称:上水箱液位PID整定实验 实验名称:上水箱下水箱液位串级控制实验 指导教师:尚群立 学生姓名:俞超栋 学生学号:09061821

实验一、一阶单容上水箱对象特性测试实验一.实验目的 (1)熟悉单容水箱的数学模型及其阶跃响应曲线。 (2)根据由实际测得的单容水箱液位的阶跃响应曲线,用相关的方法分别确定它们的参数。二.实验设备 AE2000型过程控制实验装置,PC机,DCS控制系统与监控软件。 三、系统结构框图 单容水箱如图1-1所示: Q2 图1-1、单容水箱系统结构图 四、实验原理 阶跃响应测试法是系统在开环运行条件下,待系统稳定后,通过调节器或其他操作器,手动改变对象的输入信号(阶跃信号),同时记录对象的输出数据或阶跃响应曲线。然后根据已给定对象模型的结构形式,对实验数据进行处理,确定模型中各参数。 图解法是确定模型参数的一种实用方法。不同的模型结构,有不同的图解方法。单容水箱对象模型用一阶加时滞环节来近似描述时,常可用两点法直接求取对象参数。 如图1-1所示,设水箱的进水量为Q1,出水量为Q2,水箱的液面高度为h,出水阀

h1( t ) h1(∞ ) 0.63h1(∞) 0 T V 2固定于某一开度值。根据物料动态平衡的关系,求得: 在零初始条件下,对上式求拉氏变换,得: 式中,T 为水箱的时间常数(注意:阀V 2的开度大小会影响到水箱的时间常数),T=R 2*C ,K=R 2为单容对象的放大倍数,R 1、R 2分别为V 1、V 2阀的液阻,C 为水箱的容量系数。令输入流量Q 1 的阶跃变化量为R 0,其拉氏变换式为Q 1(S )=R O /S ,R O 为常量,则输出液位高度的拉氏变换式为: 当t=T 时,则有: h(T)=KR 0(1-e -1)=0.632KR 0=0.632h(∞) 即 h(t)=KR 0(1-e -t/T ) 当t —>∞时,h (∞)=KR 0,因而有 K=h (∞)/R0=输出稳态值/阶跃输入 式(1-2)表示一阶惯性环节的响应曲线是一单调上升的指数函数,如图1-2所示。当由实验求得图1-2所示的 阶跃响应曲线后,该曲线上升到稳态值的63%所对应时间,就是水箱的时间常数T ,该时间常数T 也可以通过坐标原点对响应曲线 图 1-2、 阶跃响应曲线

信号与系统期末考试试卷(有详细答案)

《 信号与系统 》考试试卷 (时间120分钟) 院/系 专业 姓名 学号 一、填空题(每小题2分,共20分) 1. 系统的激励是)t (e ,响应为)t (r ,若满足dt ) t (de )t (r =,则该系统为 线性、时不变、因果。(是否线性、时不变、因果?) 2. 求积分dt )t ()t (212-+?∞ ∞-δ的值为 5 。 3. 当信号是脉冲信号f(t)时,其 低频分量 主要影响脉冲的顶部,其 高频分量 主要影响脉冲的跳变沿。 4. 若信号f(t)的最高频率是2kHz ,则t)f(2的乃奎斯特抽样频率为 8kHz 。 5. 信号在通过线性系统不产生失真,必须在信号的全部频带内,要求系统幅频特性为 一常 数相频特性为_一过原点的直线(群时延)。 6. 系统阶跃响应的上升时间和系统的 截止频率 成反比。 7. 若信号的3s F(s)= (s+4)(s+2),求该信号的=)j (F ωj 3(j +4)(j +2) ω ωω。 8. 为使LTI 连续系统是稳定的,其系统函数)s (H 的极点必须在 S 平面的 左半平面 。 9. 已知信号的频谱函数是))00(()j (F ωωδωωδω--+=,则其时间信号f(t)为 01 sin()t j ωπ 。 10. 若信号f(t)的2 11 )s (s )s (F +-=,则其初始值=+)(f 0 1 。 二、判断下列说法的正误,正确请在括号里打“√”,错误请打“×”。(每小题2分,共10分)

1.单位冲激函数总是满足)()(t t -=δδ ( √ ) 2.满足绝对可积条件∞>时,()120()*()222t t t f t f t e d e ττ---==-? 当1t >时,1 ()120 ()*()22(1)t t f t f t e d e e ττ---==-? 解法二: 122(1)22L[()*()]2(2)(2) 2222()22s s s e e f t f t s s s s s s e s s s s ----==- +++=---++ 112()*()2()2()2(1)2(1)t t f t f t u t e u t u t e u t --=---+- 2.已知) 2)(1(10)(--=z z z z X ,2>z ,求)(n x 。(5分) 解: ()101010 (1)(2)21X z z z z z z z ==-----,收敛域为2>z 由1010()21 z z X z z z =- --,可以得到()10(21)()n x n u n =- 3.若连续信号)t (f 的波形和频谱如下图所示,抽样脉冲为冲激抽样)nT t ()t (n s T ∑∞ -∞ =-=δδ。 (1)求抽样脉冲的频谱;(3分)

杭电_数字信号处理课程设计_实验5

实验5 IIR和FIR滤波器过滤信号的实现及比较:以心电信号为例 一、实验目的 1、探究心电信号的初步分析。心电信号(频率-般在0.05Hz ~100Hz范围)是一种基本的人体生理信号,体表检测人体心电信号中常带有工频干扰(50HZ)、基线漂移(频率低于0.5Hz)和肌电干扰等各种噪声。 2、为了得到不失真的原始心电信号,需要滤波预处理。设计数字低通滤波器、高通滤波器、带阻滤波器,用MATLAB软件对含噪心电信号分别进行高通、带阻和低通滤波等处理,将心电信号中的低频基线漂移、50Hz 工频高频和高频杂波进行滤除。 3、通过观察对含噪心电图信号的滤波作用,获得数字滤波的感性知识。 二、实验要求及内容 实验题目: 给定一组干净心电信号数据,数据文件存于C盘Ecg.txt。采样频率Fs = 500Hz。 1、编写程序读出心电信号,并在屏幕上打印出其波形。 2、产生模拟高斯白噪声信号,与干净心电混合,设计一个IIR低通滤波器和一个FIR 低通滤波器分别滤除心电信号中的白噪声干扰,调整白噪声信噪比大小,对滤波前后的心电信号的频谱进行分析比较。其中数字低通滤波器指标要求,通带截止频率Wp=0.1π,阻带截止频率 Ws=0.16π,阻带衰减不小于15 dB,通带衰减不大于1 dB。 要求:编写一个IIR低通滤波器和一个FIR低通滤波器仿真程序,在屏幕上打印出数字滤波器的频率区间[0, π]上的幅频响应特性由线(H(e^jw)) ;计算其对含噪心电信号的低通滤波响应序列,并在屏幕上打印出干净心电信号波形,含工频干扰的心电信号波形以及IIR低通滤波和FIR低通后的信号波形,并进行比较;同时对滤波前后的心电信号的频谱进行分析比较,并在屏幕上打印出滤波前后的心电信号的频谱,观察其变化。 3、产生模拟工频信号,与干净心电混合,设计一个带阻滤波器(50Hz 陷波器)滤除心电信号中的电源线干扰,调整工频幅度大小,对滤波前后的心电信号的频谱进行分析比较。其中带阻滤波器指标要求,通带下限频率Wp1=0.18π,阻带下截止频率Ws1=0.192 π,阻带上截止频率Ws2=0.208π,通带上限频率Wp2=0.22π,阻带衰减不小于15 dB, 通带衰减不大于1 dB。 要求:编写IIR带阻滤波器仿真程序,在屏幕上打印出数字滤波器的频率区间[0, π]上的幅频响应特性由线(H(e^jw ));计算其对含工频干扰的心电信号的带阻滤波响应序列,并在屏幕上打印出干净心电信号波形,含工频干扰的心电信号波形以及滤波后的信号波形,并进行比较;同时对滤波前后的心电信号的频谱进行分析比较,并在屏幕上打印出滤波前后的心电信号的频谱,观察其变化。 4、产生模拟基线漂移信号,与干净心电信号混合,设计一个高通滤波器滤除心电信号中的基线低频干扰,调整基线的幅度大小,对滤波前后的心电信号的频谱进行分析比较。其中,高通滤波器指标要求,通带截止频率Wp=0.0028π,阻带截止频率Ws=0.0012π,阻带衰减不小于15 dB,通带衰减不大于1 dB。 要求:编写IIR高通滤波器(或FIR高通滤波器)仿真程序,在屏幕上打印出数字滤波器的频率区间[0,π]上的幅频响应特性由线(H(e^jw);计算其对含基线低频干扰的心电信号的高通滤波响应序

操作系统实验心得(精选多篇)

操作系统实验心得 每一次课程设计度让我学到了在平时课堂不可能学到的东西。所以我对每一次课程设计的机会都非常珍惜。不一定我的课程设计能够完成得有多么完美,但是我总是很投入的去研究去学习。所以在这两周的课设中,熬了2个通宵,生物钟也严重错乱了。但是每完成一个任务我都兴奋不已。一开始任务是任务,到后面任务就成了自己的作品了。总体而言我的课设算是达到了老师的基本要求。总结一下有以下体会。 1、网络真的很强大,用在学习上将是一个非常高效的助手。几乎所有的资料都能够在网上找到。从linux虚拟机的安装,到linux的各种基本命令操作,再到gtk的图形函数,最后到文件系统的详细解析。这些都能在网上找到。也因为这样,整个课程设计下来,我浏览的相关网页已经超过了100个(不完全统计)。当然网上的东西很乱很杂,自己要能够学会筛选。不能决定对或错的,有个很简单的方法就是去尝试。就拿第二个实验来说,编译内核有很多项小操作,这些小操作错了一项就可能会导致编译的失败,而这又是非常要花时间的,我用的虚拟机,编译一次接近3小时。所以要非常的谨慎,尽量少出差错,节省时间。多找个几个参照资料,相互比较,慢慢研究,最后才能事半功倍。 2、同学间的讨论,这是很重要的。老师毕竟比较忙。对于课程设计最大的讨论伴侣应该是同学了。能和学长学姐讨论当然再好不过了,没有这个机会的话,和自己班上同学讨论也是能够受益匪浅的。

大家都在研究同样的问题,讨论起来,更能够把思路理清楚,相互帮助,可以大大提高效率。 3、敢于攻坚,越是难的问题,越是要有挑战的心理。这样就能够达到废寝忘食的境界。当然这也是不提倡熬夜的,毕竟有了精力才能够打持久战。但是做课设一定要有状态,能够在吃饭,睡觉,上厕所都想着要解决的问题,这样你不成功都难。 4、最好在做课设的过程中能够有记录的习惯,这样在写实验报告时能够比较完整的回忆起中间遇到的各种问题。比如当时我遇到我以前从未遇到的段错误的问题,让我都不知道从何下手。在经过大量的资料查阅之后,我对段错误有了一定的了解,并且能够用相应的办法来解决。 在编程中以下几类做法容易导致段错误,基本是是错误地使用指针引起的 1)访问系统数据区,尤其是往系统保护的内存地址写数据,最常见就是给一个指针以0地址 2)内存越界(数组越界,变量类型不一致等) 访问到不属于你的内存区域 3)其他 例如: <1>定义了指针后记得初始化,在使用的时候记得判断是否为 null <2>在使用数组的时候是否被初始化,数组下标是否越界,数组元素是否存在等 <3>在变量处理的时候变量的格式控制是否合理等

信号与系统期末试卷-含答案全

一.填空题(本大题共10空,每空2分,共20分。) 1.()*(2)k k εδ-= . 2. sin()()2 t d π τδττ-∞ + =? . 3. 已知信号的拉普拉斯变换为 1 s a -,若实数a ,则信号的傅里叶变换不存在. 4. ()()()t h t f t y *=,则()=t y 2 . 5. 根据Parseval 能量守恒定律,计算?∞ ∞-=dt t t 2 )sin ( . 6. 若)(t f 最高角频率为m ω,则对 )2()4()(t f t f t y =取样,其频谱不混迭的最大间隔是 . 7. 某因果线性非时变(LTI )系统,输入)()(t t f ε=时,输出为: )1()()(t t e t y t --+=-εε;则) 2()1()(---=t t t f εε时,输出)(t y f = . 8. 已知某因果连续LTI 系统)(s H 全部极点均位于s 左半平面,则 ∞→t t h )(的值为 . 9. 若)()(ωj F t f ?,已知)2cos()(ωω=j F ,试求信号)(t f 为 . 10.已知某离散信号的单边z 变换为) 3(,)3)(2(2)(2>+-+=z z z z z z F ,试求其反变换 )(k f = . 二.选择题(本大题共5小题,每题4分,共20分。) 1.下列信号的分类方法不正确的是 : A 、数字信号和离散信号 B 、确定信号和随机信号 C 、周期信号和非周期信号 D 、因果信号与反因果信号 2. )]2()()[2()]()2([2)(1--++-+=t t t t t t f εεεε,则)] 1()2 1()[21()(--+-=t t t f t f εε

信号与系统实验实验报告

信号与系统实验实验报 告 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

实验五连续系统分析一、实验目的 深刻理解连续时间系统的系统函数在分析连续系统的时域特性、频域特性及稳定性中的重要作用及意义,掌握根据系统函数的零极点设计简单的滤波器的方法。掌握利用MATLAB分析连续系统的时域响应、频响特性和零极点的基本方法。 二、实验原理 MATLAB提供了许多可用于分析线性时不变连续系统的函数,主要包含有系统函数、系统时域响应、系统频域响应等分析函数。 三、实验内容 1.已知描述连续系统的微分方程为,输入,初始状态 ,计算该系统的响应,并与理论结果比较,列出系统响应分析的步骤。 实验代码: a=[1 10]; b=[2]; [A B C D]=tf2ss(b,a); sys=ss(A,B,C,D); t=0: :5; xt=t>0; sta=[1]; y=lsim(sys,xt,t,sta); subplot(3,1,1); plot(t,y); xlabel('t'); title('系统完全响应 y(t)'); subplot(3,1,2); plot(t,y,'-b'); hold on yt=4/5*exp(-10*t)+1/5; plot(t,yt,' : r'); legend('数值计算','理论计算'); hold off xlabel('t'); subplot(3, 1 ,3); k=y'-yt; plot(t,k); k(1) title('误差');

实验结果: 结果分析: 理论值 y(t)=0. 8*exp(-10t)*u(t)+ 程序运行出的结果与理论预期结果相差较大误差随时间增大而变小,初始值相差最大,而后两曲线基本吻合,表明该算法的系统响应在终值附近有很高的契合度,而在初值附近有较大的误差。 2.已知连续时间系统的系统函数为,求输入分别为,, 时,系统地输出,并与理论结果比较。 a=[1,3,2,0]; b=[4,1]; sys=tf(b,a); t=0: :5; x1=t>0; x2=(sin(t)).*(t>0); x3=(exp(-t)).*(t>0); y1=lsim(sys,x1,t); y2=lsim(sys,x2,t); y3=lsim(sys,x3,t); subplot(3,1,1); plot(t,y1); xlabel('t'); title('X(t)=u(t)'); subplot(3,1,2); plot(t,y2); xlabel('t'); title('X(t)=sint*u(t)'); subplot(3, 1 ,3); plot(t,y3); xlabel('t'); title('X(t)=exp(-t)u(t)'); 实验结果: 结果分析: a=[1,3,2,0]; b=[4,1]; sys=tf(b,a); t=0: :5; x1=t>0; x2=(sin(t)).*(t>0); x3=(exp(-t)).*(t>0); y1=lsim(sys,x1,t); y2=lsim(sys,x2,t); y3=lsim(sys,x3,t); subplot(3,1,1); plot(t,y1,'-b');

数字信号处理实验报告(实验1_4)

实验一 MATLAB 仿真软件的基本操作命令和使用方法 实验容 1、帮助命令 使用 help 命令,查找 sqrt (开方)函数的使用方法; 2、MATLAB 命令窗口 (1)在MATLAB 命令窗口直接输入命令行计算3 1)5.0sin(21+=πy 的值; (2)求多项式 p(x) = x3 + 2x+ 4的根; 3、矩阵运算 (1)矩阵的乘法 已知 A=[1 2;3 4], B=[5 5;7 8],求 A^2*B

(2)矩阵的行列式 已知A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9],求A (3)矩阵的转置及共轭转置 已知A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9],求A' 已知B=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i], 求B.' , B' (4)特征值、特征向量、特征多项式 已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] ,求矩阵A的特征值、特征向量、特征多项式;

(5)使用冒号选出指定元素 已知:A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];求A 中第3 列前2 个元素;A 中所有列第2,3 行的元素; 4、Matlab 基本编程方法 (1)编写命令文件:计算1+2+…+n<2000 时的最大n 值;

(2)编写函数文件:分别用for 和while 循环结构编写程序,求 2 的0 到15 次幂的和。

5、MATLAB基本绘图命令 (1)绘制余弦曲线 y=cos(t),t∈[0,2π]

(2)在同一坐标系中绘制余弦曲线 y=cos(t-0.25)和正弦曲线 y=sin(t-0.5), t∈[0,2π] (3)绘制[0,4π]区间上的 x1=10sint 曲线,并要求: (a)线形为点划线、颜色为红色、数据点标记为加号; (b)坐标轴控制:显示围、刻度线、比例、网络线 (c)标注控制:坐标轴名称、标题、相应文本; >> clear;

杭电操作系统实验报告模板

操作系统课程设计报告 基于DOS的多任务系统的实现 专业:信息工程学院(软件工程) 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 20101223

一、课程设计的目的 1. 加深多线程和进程概念的理解,明确进程和程序的区别。 2. 加深对CPU调度过程(现场保护、CPU的分派和现场恢复)的理解。 3. 进一步认识并发执行的概念,明确顺序执行和并发执行的区别。 4. 加深对临界资源,临界区,信号量以及同步机制的理解。 5. 加深对消息缓冲通信的理解。 二、课程设计要求 1. 用C语言完成线程的创建和撤消,并按优先权加时间片轮转算法对多个线程进行调度; 2. 改变时间片的大小,观察结果的变化。思考:为什么时间片不能太小或太大; 3. 假设两个线程共用同一软件资源(如某一变量,或某一数据结构),请用记录型信号量来实现对它的互 斥访问; 4. 假设有两个线程共享一个可存放5个整数的缓冲,一线程不停的计算1到50的平方,并将结果放入缓冲 中,另一个线程不断的从缓冲中取出结果,并将他们打印出来,请用记录型信号量实现这一生产者和消费者的同步问题; 5. 实现消息缓冲通信,并于3,4中的简单通信进行比较; 6. 思考:在线程间进行消息缓冲通信时,若对消息队列的访问没有满足互斥要求,情况会怎么样? 三、程序的设计细想和框图[根据自己的代码写] 1.调度算法:用TCB数组下标音隐含把所有线程排成一个循环队列,当时间片到时,有线程正在执行,则停止它,将其变为就绪,把现场信息压入私有栈堆。 2.调度原因:时间片到时,线程执行完毕,正在执行的线程等待某种事件而不能继续执行。 3.时钟中断的截取

《信号与系统》期末考试试题答案

《信号与系统》 须知:符号ε(t)、ε(k)分别为单位阶跃函数和单位阶跃序列。LTI 加法器。 一、单项选择题(每小题4分,共32分) D 1、序列和 33 (2)i i i δ∞ -=-∞ -∑等于 A .3ε (k –2) B .3ε (k) C .1 D .3 D 2、积分 5 5 (1)d 2 t t e t δ--?等于 A .0 B .1 C .e D .e 2 B 3、()(a )f t t δ= A .(0)f t δ() B . 1(0)()|a |f t δ C .(0)f a D .0()f t a ?? δ ??? B 4、1()f t 、2()f t 波形如题4图所示,12()()*()f t f t f t =则(2)f = 题4图 A . 12 B .1 C .3 2 D .2 B 5、已知)()()(21k f k f k f *=,)(1k f 、)(2k f 波形如题5图所示,)0(f 等于 题5图 A .1 B .2 C .3 D .4 D 6、已知()1sgn()f t t =+则其傅立叶变换的频谱函数()F j ω等于 A .12()j πδω+ ω B .2j ω C .1()j πδω+ω D .2()j 2πδω+ω

D 7、已知单边拉普拉斯变换的象函数22 ()1 F s s = +则原函数)(t f 等于 A .()t e t -ε B .2()t e t -ε C .2cos ()t t ε D .2sin ()t t ε B 8、已知)()(k k k f ε=,其双边Z 变换的象函数)(z F 等于 A . 1-z z B .2)1(-z z C .1 --z z D .2 )1(--z z 二、填空题(每小题5分,共30分) 9、单边拉普拉斯变换定义()F S = 0()st f t e dt - ∞ -? ;双边Z 变换定义式 ()F Z = ()k k f k z ∞ -=-∞ ∑ 10、已知()f t 的波形如题10图所示,则(12)f t -波形 (1) ; ()d f t dt 波形 (2) 。 (1) (2) 11、已知象函数3()14 z z F z z z = - +-且其收敛域为14z <<,则其对应的原函数()f k =(1)34,0k k k --?≥ 12、2()2t f t t e -=δ()+3则其单边拉普拉斯变换的象函数()F s =32s+2 + 13、已知信号流图如题13图所示,则系统函数()H z =23 123 223z z z z z -----+++ -2 2 2 () f t 4 t

杭电通信系统课程设计报告实验报告

通信系统课程设计实验报告 XX:田昕煜 学号:13081405 班级:通信四班 班级号:13083414 基于FSK调制的PC机通信电路设计

一、目的、容与要求 目的: 掌握用FSK调制和解调实现数据通信的方法,掌握FSK调制和解调电路中相关模块的设计方法。初步体验从事通信产品研发的过程. 课程设计任务:设计并制作能实现全双工FSK调制解调器电路,掌握用Orcad Pspice、Protel99se进行系统设计及电路仿真。 要求:合理设计各个电路,尽量使仿真时的频率响应和其他参数达到设计要求。尽量选择符合标称值的元器件构成电路,正确完成电路调试。 二、总体方案设计 信号调制过程如下: 调制数据由信号发生器产生(电平为TTL,波特率不超过9600Baud),送入电平/幅度调整电路完成电平的变换,再经过锁相环(CD4046),产生两个频率信号分别为30kHz和40kHz(发“1”时产生30kHz方波,发“0”时产生40kHz方波),再经过低通滤波器2,变成平滑的正弦波,最后通过线圈实现单端到差分信号的转换。

信号的解调过程如下: 首先经过带通滤波器1,滤除带外噪声,实现信号的提取。在本设计中FSK 信号的解调方式是过零检测法。所以还要经过比较器使正弦信号变成方波,再经过微分、整流电路和低通滤波器1实现信号的解调,最后经过比较器使解调信号成为TTL电平。在示波器上会看到接收数据和发送数据是一致的。 各主要电路模块作用: 电平/幅度调整电路:完成TTL电平到VCO控制电压的调整; VCO电路:在控制电压作用下,产生30KHz和40KHz方波; 低通2:把30KHz、40KHz方波滤成正弦波; 线圈:完成单端信号和差分信号的相互转换; 带通1:对带外信号抑制,完成带信号的提取; 限放电路:正弦波整形成方波,同时保留了过零点的信息; 微分、整流、脉冲形成电路:完成信号过零点的提取; 低通1:提取基带信号,实现初步解调; 比较器:把初步解调后的信号转换成TTL电平 三、单元电路设计原理与仿真分析 (1)带通1(4阶带通)-- 接收滤波器(对带外信号抑制,完成带信号的提取) 要求通带:26KHz—46KHz,通带波动3dB; 阻带截止频率:fc=75KHz时,要求衰减大于10dB。经分析,二级四阶巴特沃斯带通滤波器来提取信号。 具体数值和电路见图1仿真结果见图2。

数字信号处理实验及参考程序

数字信号处理实验实验一离散时间信号与系统及MA TLAB实现 1.单位冲激信号: n = -5:5; x = (n==0); subplot(122); stem(n, x); 2.单位阶跃信号: x=zeros(1,11); n0=0; n1=-5; n2=5; n = n1:n2; x(:,n+6) = ((n-n0)>=0); stem(n,x); 3.正弦序列: n = 0:1/3200:1/100; x=3*sin(200*pi*n+1.2); stem(n,x); 4.指数序列 n = 0:1/2:10; x1= 3*(0.7.^n); x2=3*exp((0.7+j*314)*n); subplot(221); stem(n,x1); subplot(222); stem(n,x2); 5.信号延迟 n=0:20; Y1=sin(100*n); Y2=sin(100*(n-3)); subplot(221); stem(n,Y1); subplot(222); stem(n,Y2);

6.信号相加 X1=[2 0.5 0.9 1 0 0 0 0]; X2=[0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7]; X=X1+X2; stem(X); 7.信号翻转 X1=[2 0.5 0.9 1]; n=1:4; X2=X1(5-n); subplot(221); stem(n,X1); subplot(222); stem(n,X2); 8.用MATLAB计算序列{-2 0 1 –1 3}和序列{1 2 0 -1}的离散卷积。a=[-2 0 1 -1 3]; b=[1 2 0 -1]; c=conv(a,b); M=length(c)-1; n=0:1:M; stem(n,c); xlabel('n'); ylabel('幅度'); 9.用MA TLAB计算差分方程 当输入序列为时的输出结果。 N=41; a=[0.8 -0.44 0.36 0.22]; b=[1 0.7 -0.45 -0.6]; x=[1 zeros(1,N-1)]; k=0:1:N-1; y=filter(a,b,x); stem(k,y) xlabel('n'); ylabel('幅度') 10.冲激响应impz N=64; a=[0.8 -0.44 0.36 0.22];

07杭电信号与系统期末试题

2007信号卷 一.填空题(每小题3分,10小题,共30分) 1.信号)3 π cos()4πsin()(t t t f +=的基本周期是 。 2.信号)()(n u n x =的功率是 。 3.=+?∞ -ττδd )1(t 。 4.信号)()(t u t f =的傅里叶变换为 。 5.信号)()(n u n x =的算子表示为 。 6.{}{}=-*--2012 112 。 7.已知LTI 系统方程)()()(2)(d d t u t t r t r t +=+δ且1)0(=-r ,则=+)0(r 。 8.无失真传输系统)1(2)(-=t e t r ,其冲激响应为=)(t h 。 9.信号)()1()(t u t t f +=的拉氏变换为 。 10.已知)21(232 3)(22<<+-+=z z z z z X ,则=)(n x 。 解答:1.24;2.0.5 ;3.)1(+t u ;4.ωωδj 1)(π+;5.)(1 n E E δ-; 6.{}21304--;7.2;8.)1(2-t δ;9. )0(12>+σs s ; 10.())1(27)(5)(----n u n u n n δ 二.画图题(每小题5分,4小题,共20分) 1.信号)(t f 的波形如题图2-1,画出)42(+t f 的波形。 题图2-1 解: 2.已知周期函数)(t f 半个周期的波形如题图2-2,根据下列条件画出)(t f 在一个周期()10T t <≤ 的波 形。(1))(t f 是偶函数; (2))(t f 是奇函数。

题图2-2 解:(1)()t f 是偶函数,则()()t f t f =-,波形对称于纵轴。 题图2-12 ① 对褶得()t f 1 ②将()t f 1向右平移1T 得()t f 2 ③取10T -的波形得到()t f 在一 个周期()10T t <≤ 的波形。如图(1)所示。 图(1) (2))(t f 是奇函数,波形对称于原点。过程与(1)相似,如图(2)。 图(2) 3.已知系统的传输算子233 )(2+++=p p p p H ,画出并联结构的信号流图。 解:p p p p p p p p p p H 2 11 1122112233)(2+- ++=+-++=+++= 4.系统方程为)1()2(3)1(2)(-=-+-+n x n y n y n y ,画出信号流图。 解:23211)(E E E E H ++=

杭电通信系统课程设计实验报告

通信系统课程设计实验报告 姓名:田昕煜 学号: 13081405 班级:通信四班 班级号: 13083414

基于FSK调制的PC机通信电路设计 一、目的、内容与要求 目的: 掌握用FSK调制和解调实现数据通信的方法,掌握FSK调制和解调电路中相关模块的设计方法。初步体验从事通信产品研发的过程. 课程设计任务:设计并制作能实现全双工FSK调制解调器电路,掌握用Orcad Pspice、Protel99se进行系统设计及电路仿真。 要求:合理设计各个电路,尽量使仿真时的频率响应和其他参数达到设计要求。尽量选择符合标称值的元器件构成电路,正确完成电路调试。 二、总体方案设计 信号调制过程如下: 调制数据由信号发生器产生(电平为TTL,波特率不超过9600Baud),送入电平/幅度调整电路完成电平的变换,再经过锁相环(CD4046),产生两个频率信号分别为30kHz和40kHz(发“1”时产生30kHz方波,发“0”时产生40kHz方波),再经过低通滤波器2,变成平滑的正弦波,最后通过线圈实现单端到差分信号的转换。 信号的解调过程如下: 首先经过带通滤波器1,滤除带外噪声,实现信号的提取。在本设计中FSK 信号的解调方式是过零检测法。所以还要经过比较器使正弦信号变成方波,再经过微分、整流电路和低通滤波器1实现信号的解调,最后经过比较器使解调信号成为TTL电平。在示波器上会看到接收数据和发送数据是一致的。 各主要电路模块作用: 电平/幅度调整电路:完成TTL电平到VCO控制电压的调整; VCO电路:在控制电压作用下,产生30KHz和40KHz方波; 低通2:把30KHz、40KHz方波滤成正弦波; 线圈:完成单端信号和差分信号的相互转换;

数字信号处理实验

实验六: 用FFT对信号作频谱分析 一、实验目的 1.了解双音多频信号的产生、检测、包括对双音多频信号进行DFT时的参数选择等。 2.初步了解数字信号处理在是集中的使用方法和重要性。 3.掌握matlab的开发环境。 二、实验原理与方法 1、引言 双音多频(Dual Tone Multi Frequency, DTMF)信号是音频电话中的拨号信号,由美国AT&T贝尔公司实验室研制,并用于电话网络中。这种信号制式具有很高的拨号速度,且容易自动监测识别,很快就代替了原有的用脉冲计数方式的拨号制式。这种双音多频信号制式不仅用在电话网络中,还可以用于传输十进制数据的其它通信系统中,用于电子邮件和银行系统中。这些系统中用户可以用电话发送DTMF信号选择语音菜单进行操作。DTMF信号系统是一个典型的小型信号处理系统,它要用数字方法产生模拟信号并进行传输,其中还用到了D/A变换器;在接收端用A/D变换器将其转换成数字信号,并进行数字信号处理与识别。为了系统的检测速度并降低成本,还开发一种特殊的DFT算法,称为戈泽尔(Goertzel)算法,这种算法既可以用硬件(专用芯片)实现,也可以用软件实现。下面首先介绍双音多频信号的产生方法和检测方法,包括戈泽尔算法,最后进行模拟实验。下面先介绍电话中的DTMF信号的组成。在电话中,数字0~9的中每一个都用两个不同的单音频传输,所用的8个频率分成高频带和低频带两组,低频带有四个频率:679Hz,770Hz,852Hz和941Hz;高频带也有四个频率:1209Hz,1336Hz,1477Hz和1633Hz.。每一个数字均由高、低频带中各一个频率构成,例如1用697Hz和1209Hz两个频率,信号用表示。这样8个频率形成16种不同的双频信号。具体号码以及符号对应的频率如表10.6.1所示。表中最后一列在电话中暂时未用。DTMF信号在电话中有两种作用,一个是用拨号信号去控制交换机接通被叫的用户电话机,另一个作用是控制电话机的各种动作,如播

操作系统实验实验总结实验报告

8.1 实验的基本内容 (1) 本学期完成的操作系统实验主要有(根据实际完成的实验情况填写): 1) 实验1.1 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2) 实验1.2 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3) 实验2.1 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4) 实验2.2 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5) 实验2.3 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6) 实验3.1 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7) 实验3.2 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8) 实验4.1 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9) 实验4.2 主要内容:________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10) 实验4.3 主要内容:_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11) 实验5.1 主要内容:_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12) 实验5.2 主要内容:_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 实验8 实验总结

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