电子工艺实习实验报告

电子工艺实习实验报告
电子工艺实习实验报告

电子工艺实习实验报告

(迷宫车实验)

院系:xxxxxxxxxxxxx

姓名:xxxx

班级:xxxxxxxxxx

学号:xxxxxxxxxx

一、任务要求

此次实验共有三个部分焊接练习,基本交替闪烁电路焊接和小车的制作与调试。

学生要按照老师要求完成相关任务,并进行实验的验收。

二、目的

此次实验旨在通过焊接小车与调试小车,锻炼学生的综合能力。其中包括:焊接能力练习,代码编写,和综合调试等。通过此次实验,学生应该掌握基本

的焊接技术,电路调试技术和单片机开发的基本能力

三、实验内容

1.焊接

焊接用工具:电烙铁、吸锡器、其它常用工具(烙铁架、尖嘴钳、剪刀、斜嘴钳、剥线钳、镊子、切刀等)

焊接用材料:焊料(铅锡焊料有熔点低、机械强度高、表面张力小、抗氧化性好的特点)、助焊剂(树脂、有机、无机)

2.简单的发光二极管交替闪烁电路

电路原理

材料清单

交替闪烁电路的焊接与实验心得

焊接要求

先将电路布局规划好后,将电路分块安装,但还是要按照元件由低到高的顺序。采用搭焊法将导线焊接在各元件之间。

实验心得

虽然在上学期的模电实验中已经接触过焊接,但很久没有用过而且以前对焊接的要求也没有那么严格,所以一开始还是非常紧张的,都不太敢下手。一开始的规划安装蓝图这部分真的非常重要,自己事先在白纸上按照原件的实际大小规划了一下安装图,使得在焊接导线的时候不至于过分拥挤导致可能出现焊接短路的情况发生。焊接的时候心里默念老师教的焊接步骤,一步一步进行。不过由于是第一次焊接实际电路,还是出现了一些可以再改进的状况,比如我们的每一条连接线都使用导线焊接相连,但是由于焊接技术含不成熟,有些短导线绝缘皮会被烫化,易短路,而且焊接位置的高低也不好控制,后来观察了其他组的焊接成果,可以将距离比较近的元件金属线直接焊在一起,省时且效果更好。不过幸好,此次试验一次成功,没有经过再调试,为后来小车实验的焊接增加了信心。经过本次试验,进一步熟悉和掌握了焊接的技巧,了解了焊接实际电路时的必要步骤,同时学习了很多导线的焊接方法(绕焊、搭焊、勾焊等),提高了个人对于电路实验的兴趣,为今后的实际科研中电路实验奠定了基础。

2.迷宫小车的安装与调试

分部原理图

小车装配图

只应用红外线传感器

优点:价格便宜,且利用一种传感器,便与硬件的简化分析处理。

缺点:可能会受到室内阳光影响

迷宫车控制算法部分

经前期,在图书馆和网上对迷宫车控制算法的查阅,总结出以下四种算法。

方案一:靠右(左)算法

算法思路:

①默认靠右(左)走法。即一直沿右(左)墙壁走,右(左)边有墙时一直沿左边墙

壁前进,当右(左)边没有墙时右(左)转,然后继续靠右(左)边墙壁运行。该算法用于最简单的迷宫走法。如图所示,其中虚线表示小车前进的路线。

②算法流程图如下图所示。

走出迷宫,但是这条道路不一定是最短的道路;如果迷宫本身存在“孤岛”,那么小车很有可能走不出迷宫。

“孤岛”迷宫示意

方案二:靠前算法

①靠前算法,即一直沿着前方道路前行

(前方没有任何障碍时一直前进),当前边没有墙时判断左边,左边没墙左转,左边有墙则判断右边。然后重复该循环。该算法使用于最简单的迷宫走法。(此为优先左转,若先判断右边障碍则为优先右转)

③算法流程图如图所示。(以优先左转程序为例)

③程序思路:前边没墙靠前走,前面有墙判断左边,左边没墙靠左转,左边前边都有墙再判断右边,右边没有墙靠右转,三面都墙直接后退转180°,继续靠前走。0表示有墙,1表示没墙。

④转角控制思路:一轮转动一轮不转,通过不断调试其左(右)转延迟时间,使其转动90°

方案三:洪水算法

①洪水算法。即使用256 B额外内存,会大幅提高性能。该算法比一般迷宫算法的有效率高20~50倍。同时可以在内存中建立一个区域,与实际中的迷宫格数一一对应。在实际使用时算法并不太复杂。该额外内存区域称为“浪头”,它将体现在内存区域的实际状况中如图9所示。当迷宫被淹没的时候,一个波浪的前头从目标格向外扩展。在内存区域中种单元格是惟一需要处理的,当浪头到达开始的单元格子,机器人已经被淹没。通常来说,开始的单元格可以是任何一个格子。但是为了方便起见,把开始点设在迷宫的第一个单元格,终点任意。反过来也可以把出口放在第一个单元格,把开始点设在中间或希望的位置。

一旦到达了起点即搜索完成,最短的路径可以使机器老鼠移动到周围的格子中数值比较小的那个格子去,依次类推机器老鼠就能走到终点。

②洪水算法的优缺点:

1.按照该算法小车在第一次走迷宫的时候,必须把迷宫中所有的道路都走一遍。但是该算法可以让小车走任何迷宫,即使迷宫本身有“孤岛”小车一样可以顺利的走出迷宫。2.当小车再走第二遍迷宫的时候小车可以1次性走正确的路线走出迷宫,并且该路线一定为最短的路线。

3.对单片机要求较高,同时编程难度大大加大,不适宜本次试验的要求。

方案四:铺路算法

①在内存中建立一个区域与实际中的迷宫格数一一对应,并将所有走过的路进行记忆,如果发现前方是死胡同或走过的路就转回前一个岔道口;在行走过程中遇岔道口默认靠左。因为有了记忆功能,就可以走第二遍。

②铺路算法优缺点

1.运用该算法可以走复杂的迷宫,不存在走不出来的问题。

2.运用该算法在小车第二次走迷宫的时候可以一次性的走出迷宫,

但是不能保此条道

路走的是最短的线路。

3.同洪水算法,对单片机和编程的难度大大增高,不适合本次实验的要求。

方案确定:

这几种算法各有优缺点,但由于单片机和算法难易的差别,经权衡比较,最终选择靠右算法。

迷宫车控制系统的综合确定设计方案

迷宫车由墙壁传感器、单片机控制板、动力系统组成。

控制电路主要由电机驱动电路,单片机接口电路,电源电路和传感器电路组成。控制框图如图所示。

(1)选用三个红外线传感器,通过发光二极管发出红外线,若有障碍物在前方,红外线会被反射回来,被感光三极管接收,单片机程序对信号进行比较处理,按设定的动作要求向后轮的两个电机发出控制命令,控制小车行进。

(2)电机驱动电路采用90C52单片机,通过L298N芯片来控制两个驱动电机动作。90C52 根据红外传感器对外界进行探测后反馈回来的信号,选用靠右算法中的右转优先算法,判定迷宫车行进方向,分别向左右两个驱动电机发出控制指令,该信号经L298N芯片驱动后,直接控制相应电机动作,使迷宫车按既定动作进行前进、后退、转向。

软件设计(右手扶墙法)

算法思路:

程序代码:

#include

#include

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

#define t 1

ucharcode seg_data[ ] = {0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0xff};

uchar data disp_buf[7] = {0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00};

sbit IN1 =P1^3;

sbit IN2=P1^5;

sbit IN3=P1^2;

sbit IN4=P1^0;

sbit LED1=P2^6;

sbit LED2=P2^7;

sbit S1=P1^6;

sbit LEFTC=P3^7;

sbit RIGHTC=P3^4;

sbit FRONTC=P3^6;

unsigned int count=0;

void Delay_ms(uint xms)

{

uint i, j;

for(i=xms;i>0;i--)

for(j=115;j>0;j--);

}

display()

{

P0=seg_data[0];

P2=0xfe;

Delay_ms(t);

P0=seg_data[1];

P2=0xfd;

Delay_ms(t);

P0=seg_data[2];

P2=0xfb;

Delay_ms(t);

P0=seg_data[3];

P2=0xf7;

Delay_ms(t);

P0=seg_data[4];

P2=0xef;

Delay_ms(t);

P0=seg_data[5];

P2=0xdf;

Delay_ms(t);

P2=0xff;

}

stop()

{

IN1=0;

IN2=0;

IN3=0;

IN4=0;

// Delay_ms(1000);

}

qianjin()

{

IN1=0;

IN2=1;

IN3=1;

IN4=0;

}

stopandleft()

{

TMOD=0x01;

TH0=0xfe; TL0=0x0c; EA=1; ET0=1; TR0=1; count=0;

while(1)

{

display();

count++;

if( count<50 )

{

IN1=0;

IN2=0;

IN3=0;

IN4=0;

}

else

{

if(count<65)

{

IN1=0;

IN2=1;

IN3=0;

IN4=1;

}

else break;

}

}

}

stopandright()

{ TMOD=0x01;

TH0=0xfe; TL0=0x0c; EA=1; ET0=1; TR0=1;

count=0;

while(1)

{

display();

count++;

if( count<30 )

{

IN1=0;

IN2=0;

IN3=0;

IN4=0;

}

else

{

if(count<60)

{

IN1=1;

IN2=0;

IN3=1;

IN4=0;

}

else

{if(count<130)

{IN1=0;

IN2=1;

IN3=1;

IN4=0;}

else break;}

}

}

}

houtui()

{

IN1=1;

IN2=0;

IN3=0;

IN4=1;

}

turn_around()

{TMOD=0x01;

TH0=0xfe; TL0=0x0c; EA=1; ET0=1; TR0=1; count=0;

while(1)

{display();

count++;

if(count<50)

{ IN1=0;

IN2=1;

IN3=1;

IN4=0;}

else{

if(count<130)

{ IN1=0;

IN2=1;

IN3=0;

IN4=1;} else break; }

}

}

void main()

{ P0=0xff;

P2=0xff;

P1=0xff;

TMOD=0x01;

TH0=0xfe; TL0=0x0c; EA=1; ET0=1; TR0=1;

count = 0;

while(1)

{

display();

count++;

if(RIGHTC==1)

{stopandright();

}

else

if(FRONTC==1)

qianjin();

else

if(LEFTC==1)

stopandleft();

else

turn_around();

}

}

任务分配:

我在迷宫车的实验中主要负责硬件的焊接和车身外壳的制作,并参与单片机程序的编写与调试

程序运行时遇到的问题及解决方法:

(1)在开始焊接时我们没有按照指导书上的步骤进行,而是按照插孔和管脚对应来焊,结果焊单片机的时候没有加底座,直接将单片机焊在了小车板上。在老师的建议下用吸焊器和松香将管脚吸出,却没能实现。但底座的作用只是为了方便更换单片机,只要单片机不坏就对实验没影响。

(2) 一开始小车出现了电机无法转动的情况,仔细查下检发现是电机的引脚断了,将引脚重新焊上同时为了避免短路的情况,最后将电机端子联通的导线全部拆下重装,将露出的导线丝用绝缘胶带粘好问题才得以解决。

(3)最后车外壳制作时,我们用一个流线型的车身,用纸板弯折成比较合适的弧度,再用彩纸“量体裁衣”,看似做得还不错。但我们并没有考虑到车身长度要由赛道宽度来限制,尾部长了阻碍了小车在迷宫的顺利通行,不得不忍痛将“车屁股”割掉才得以解决。

(4)小车经常出现转弯角度不够或者转过了的情况,需要通过多次长期的现场调试,调整 delay的参数进行效准。有时电量不足或者刚更换的新电池也会影响到传感器的灵敏度和小车的转弯角度,需要仔细观察控制小车的电量,及时更换电池。

心得体会:

做任何事情之前一定要提前做好调研准备,对所要做的事情有一个清晰的认知,并对事情的流程有一个清楚地思路,这样才能少走一些弯路(从我们制作车壳和焊接元器件时可以看出)。

在实际跑到中跑的时候还是遇到了很多问题,比如传感器探测长短用人手探测和木板探测距离会产生区别,轮胎接触跑道与否也会产生区别,电池电量过低是也会有变化,经过了不断地测试,更改数据,小车终于能够比较好的从迷宫中走出去了,成功率非常高,基本在12秒左右就完成,总算是这几天的努力没有白费。在最终的验收中,虽然可能由于电池电量过低的问题,出现了小车转弯角度有点不够,使得完成的时间稍长,不过三次试跑全部出迷宫的完成度也算是非常出色的了,还算比较满意。

经过本次实验,初步了解了单片机的相关知识和编程环境,对于迷宫机器人有了比较深的了解,并产生了非常浓厚的兴趣,为以后做创新实验的相关内容做了一些铺垫,增强

了我的动手能力,对问题的分析解决能力,这种按时间评分,同学间在互相竞争与帮助中进步的形式也让我对于从各方便提高自己机器人的水平有了很大动力。

检验原始记录和出厂检验报告

出厂检验原始记录 化验:审批: 产品名称样品数量抽样基数 规格型号抽样地点生产日期 检验依据 检验项目实测数据检测仪器 酒精度,%(V/V) GB/T10345.3酒精计法 总酸(以乙酸计),g/L GB/T10345.4 总酯(以乙酸乙酯计),g/L GB/T10345.5 第一法 固形物/(g/L) 感官取100mL酒样经蒸馏后定容至100mL备用。 测定值: 测定温度:℃ 吸取50.00ml样液进行测定。 样品测定消耗氢氧化钠标液(ml):V= V’= 氢氧化钠标液的浓度:c= mol/L = ? ? = 0. 50 60 V c X ()() 0. 50 60 ? ? = = X ()() 2 + = 上述样品加入25.00ml氢氧化钠标准溶液,在100℃水浴锅上回流1h,用 盐酸标准溶液滴至终点 测定时,消耗硫酸标液的体积(ml):V= V’= 硫酸标液的浓度:c= mol/L () 0. 50 88 V c ? - ? = V X= X ()() 2 + = 取50mL酒样注入恒重100mL瓷蒸发皿,置于水浴至干,在将蒸发皿放 入103℃干燥箱直至恒重。 1000 0. 50 1 ? - = m m X X1= X 2= 色泽和外观: 香气: 口味: 风格: 酒精计 电子天平

出厂检验报告 化验: 审批: 产品名称 抽样人员 生产日期 抽样数量 检验日期 报告日期 检验依据 项 目 检验标准值 检验结果 判定 感 官 色泽和外观 无色或微黄,清亮透明,无悬浮物, 无沉淀; 香气 香气自然纯正清雅; 口味 酒体醇和、甘冽净爽; 风格 具有本品的典型风格。 酒精度/%vol 41-68 总酸/(g/L ) ≥0.3 总酯/(g/L ) ≥0.5 固形物/(g/L ) ≤0.5 甲醇/(g/L ) ≤0.6 结论 该批产品 □符合 □不符合 要求。 日期:

电子工艺实习报告范本

信息与电气工程学院 电子工艺实习 姓名世猛 学院 专业 年级 学号 指导教师 年月日

目录 一、实习目的 二、实习要求 三、电子产品组装工艺 1、SMT的工艺流程 2、手工焊接的操作方法 3、焊接注意事项(手工焊接和回流焊接都要写) 四、MP3数码播放器的原理 五、MP3数码播放器的制作与调试过程 六、心得体会

一实习目的 《电子工艺实习》是电子、电气类相关专业以工艺性和实践性为主的实践基础课程,是学生工程训练的重要环节。目的是让学生获得电子制造工艺的基础知识、基本技能,了解电子产品生产工艺流程,培养学生的实践能力和创新能力,在应用型人才培养的过程中占有重要地位。 在电子工艺实习中引入世界主流组装技术即表面贴装技术(SMT),并介绍IPC(美国电子工业联结协会)标准。将回流焊、丝网漏印技术等引进实习,可以使学生了解SMT技术及其先进性,让学生亲手制作MP3,掌握SMT的基本工作流程和制作过程。从而达到工程训练的目的。 通过《电子工艺实习》,加强学生工程实践能力的训练,提升学生工程实践能力,为课程设计、毕业设计等后续实践环节的学习和今后工作奠定了坚实的基础。 二实习要求 1、会查阅电子元器件手册,能正确识别、选用常用电子元器件及材料的型号、 规格,了解其主要性能和常用的检测方法。 2、初步掌握电子产品的手工焊接技术,能独立完成一般电子产品的组装和焊接 技术。 3、能根据电子线路图和技术参数,独立完成一般电子产品的测试和调试工作, 使之达到技术要求。 4、能进行测试数据的处理分析,并根据电子产品的组装调试过程、测试数据及 结果写出具有一定水准的实习报告(论文)。 三电子产品组装工艺 1、SMT的工艺流程 (1)单面组装工艺 来料检测--> 丝印焊膏(点贴片胶)--> 贴片--> 烘干(固化)--> 回流焊接--> 清洗--> 检测--> 返修 (2)单面混装工艺 来料检测--> PCB的A面丝印焊膏(点贴片胶)--> 贴片--> 烘干(固化)-->

控制系统仿真与设计实验报告

控制系统仿真与设计实验报告 姓名: 班级: 学号: 指导老师:刘峰 7.2.2控制系统的阶跃响应 一、实验目的 1.观察学习控制系统的单位阶跃响应; 2.记录单位阶跃响应曲线; 3.掌握时间相应的一般方法; 二、实验内容 1.二阶系统G(s)=10/(s2+2s+10)

键入程序,观察并记录阶跃响应曲线;录系统的闭环根、阻尼比、无阻尼振荡频率;记录实际测去的峰值大小、峰值时间、过渡时间,并与理论值比较。 (1)实验程序如下: num=[10]; den=[1 2 10]; step(num,den); 响应曲线如下图所示: (2)再键入: damp(den); step(num,den); [y x t]=step(num,den); [y,t’] 可得实验结果如下:

记录实际测取的峰值大小、峰值时间、过渡时间,并与理论计算值值比较 实际值理论值 峰值 1.3473 1.2975

峰值时间 1.0928 1.0649 过渡时间+%5 2.4836 2.6352 +%2 3.4771 3.5136 2. 二阶系统G(s)=10/(s2+2s+10) 试验程序如下: num0=[10]; den0=[1 2 10]; step(num0,den0); hold on; num1=[10]; den1=[1 6.32 10]; step(num1,den1); hold on; num2=[10]; den2=[1 12.64 10]; step(num2,den2); 响应曲线:

(2)修改参数,分别实现w n1= (1/2)w n0和w n1= 2w n0响应曲线试验程序: num0=[10]; den0=[1 2 10]; step(num0,den0); hold on; num1=[2.5]; den1=[1 1 2.5]; step(num1,den1); hold on; num2=[40]; den2=[1 4 40]; step(num2,den2); 响应曲线如下图所示:

电子工艺实习报告总结

电子工艺实习报告总结 电子工艺实习的开展是为了使实习生们更好地认识电子工艺内容,提升实习生们的工作质量。下面是小编推荐给大家的电子工艺实习报告总结,希望能带给大家帮助。 第一篇:电子工艺实习报告总结时间说快也快说慢也慢,一转眼间二周的电工电子实习就圆满结束了。昔日对实习的兴奋依然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习,但在此之中让我学到了许多知识,不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握,了解了普通元件与电路元件的结构,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对我自己的动手能力也是一个很大的锻炼,虽然只是在实验室里做了四个简单的实验,但这些足以让自己懂得没有足够的动手能力,就很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。 更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时,沿着温家宝总理参观的路线不仅让自己感受到一位伟大的国家领导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡

献,也让自己从心底里流露出作为未来石油人的一种崇高的自豪感。 昔日休闲而又刺激的美好时光已经过去了,但能在此之中学到知识,本领和能力才是最重要的。总的来说,首先,通过实践让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次,通过此次电工电子实习,加强了我的动手实践能力和设计创新精神。作为一名生存在信息时代的大学生的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。最后,在电工实习的这些日子里,让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。我们现在是一个整体。大家都深深的感受到在大一军训时所唱的“团结就是力量”,这不再是一句空话,我们是集体,团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针! 两周的实习时间很短,很短暂,但它让我的毅力得到了磨练,让我改变了很多不良的习惯。而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!!! 第二篇:电子工艺实习报告总结一、目的意义 通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试,了解电子产品的装配过程;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的科学作风。熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 二、原理

大学生电子工艺实习报告

大学生电子工艺实习报告 研究电子整机产品的制造过程,材料、设备、方法、操作者这几个要素是电子工艺技术的基本重点,通常用“4M+M”来简化电子产品制造过程的基本要素。下面给大家分享一些关于大学生电子工艺实习报,供大家参考。 大学生电子工艺实习报告(1) 实习时间:20__年6月12日至6月25日(期间端午节放假三天) 实习地点:华北水利水电学院综合实验楼1007实验室 实习人:王仁宗 实习目的:电子工艺实习,使我们对电子元件焊接以及半导体收音机和数字万用表的装配工艺有了一定的感性和理性认识,以及对电路板的一些知识。收音机和万用表的安装、焊接以及调试;让我们了解了电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别和质量检验,学会了整机的装配工艺;同时也培养了我们综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养我们的独立分析和解决问题的能力。 实习辅导老师:申杰老师运红丽老师 实习器材 电烙铁及支架、焊锡膏、焊锡丝、万用表、斜口钳、螺丝刀、镊子、实验所需元器件清单等 实习内容:首先我们需要熟悉各个元器件,包括电阻、电容、二极管、三极管等,认识了半导体收音机装配的元器件,熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围,能够读出电阻的阻值和各个元器件的量值大小。由辅导老师给

我们讲解了焊接时的一些技巧,每人发了一个练习用电路板,尝试着初步的手工焊接,慢慢熟悉焊接的基本技巧。手工焊接是一个技术活,稍有不慎就可能导致元器件丧失其部分性能,甚至导致元器件报废。 我们先进行了恒兴牌S60袖珍型收音机元器件的焊接,首先我们得看懂收音机的电路图,然后是认识电路图上所对应的元器件,找到所对应的实物,在焊接前应该用万用表将各个元件测量一下,做到心里有数。安装的过程中我们应该按照先装低矮和和耐热的元器件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周、变压器),最后装怕热的元器件(如三极管、二极管等)。电阻在安装时选择好阻值根据两孑L的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板设计,也可以采用立式安装,高度要统一。另外瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中,不要剪得太短,也不能留得太长,他们不要超过中周的高度,电解电容要紧贴线路板立式安装焊接,太高会影响后盖的.安装。对于磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双连接盘安装时离电路板很近,所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊接前要先用斜口钳剪去,以免安装或调谐时有障碍,影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚以及接地焊片、双连的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。对于耳机插座的安装,焊接时速度要快,以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。发光二极管的安装要根据外壳上给出的部位,正确布局。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料柱子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。安装完毕后,装上电池,用万用表分别测量D、C、B、A四个电流缺口,若被测量的数字在规定的参考值左右即可用烙铁将这四个缺口依次连通,再把音量开到最大,调双连拨盘即可收到电台。 最后经过自己的辛苦努力,收音机终于收到了电台,第一次自己制作出一个小产品,收获颇丰。 再然后我们又进行了万用表的焊接,主要通过数字万用表的安装和调试操作实习,了解数字万用表的基本原理与安装工艺,掌握一般元器件识别与检测,练习

哈工大_控制系统实践_磁悬浮实验报告

研究生自动控制专业实验 地点:A区主楼518房间 姓名:实验日期:年月日斑号:学号:机组编号: 同组人:成绩:教师签字:磁悬浮小球系统 实验报告 主编:钱玉恒,杨亚非 哈工大航天学院控制科学实验室

磁悬浮小球控制系统实验报告 一、实验内容 1、熟悉磁悬浮球控制系统的结构和原理; 2、了解磁悬浮物理模型建模与控制器设计; 3、掌握根轨迹控制实验设计与仿真; 4、掌握频率响应控制实验与仿真; 5、掌握PID控制器设计实验与仿真; 6、实验PID控制器的实物系统调试; 二、实验设备 1、磁悬浮球控制系统一套 磁悬浮球控制系统包括磁悬浮小球控制器、磁悬浮小球实验装置等组成。在控制器的前部设有操作面板,操作面板上有起动/停止开关,控制器的后部有电源开关。 磁悬浮球控制系统计算机部分 磁悬浮球控制系统计算机部分主要有计算机、1711控制卡等; 三、实验步骤 1、系统实验的线路连接 磁悬浮小球控制器与计算机、磁悬浮小球实验装置全部采用标准线连接,电源部分有标准电源线,考虑实验设备的使用便利,在试验前,实验装置的线路已经连接完毕。 2、启动实验装置 通电之前,请详细检察电源等连线是否正确,确认无误后,可接通控制器电源,随后起动计算机和控制器,在编程和仿真情况下,不要启动控制器。 系统实验的参数调试

根据仿真的数据及控制规则进行参数调试(根轨迹、频率、PID 等),直到获得较理想参数为止。 四、实验要求 1、学生上机前要求 学生在实际上机调试之前,必须用自己的计算机,对系统的仿真全部做完,并且经过老师的检查许可后,才能申请上机调试。 学生必须交实验报告后才能上机调试。 2、学生上机要求 上机的同学要按照要求进行实验,不得有违反操作规程的现象,严格遵守实验室的有关规定。 五、系统建模思考题 1、系统模型线性化处理是否合理,写出推理过程? 合理,推理过程: 由级数理论,将非线性函数展开为泰勒级数。由此证明,在平衡点)x ,(i 00对 系统进行线性化处理是可行的。 对式2x i K x i F )(),(=作泰勒级数展开,省略高阶项可得: )x -)(x x ,(i F )i -)(i x ,(i F )x ,F(i x)F(i,000x 000i 00++= )x -(x K )i -(i K )x ,F(i x)F(i,0x 0i 00++= 平衡点小球电磁力和重力平衡,有 (,)+=F i x mg 0 |,δδ===00 i 00 i i x x F(i,x) F(i ,x )i ;|,δδ===00x 00i i x x F(i,x)F (i ,x )x 对2 i F(i,x )K()x =求偏导数得:

电子工艺实习报告

理工大学 电子工艺实习报告院系:汽车与机械工程学院 专业:车辆工程 班级:09—02 :闫先威 学号:8 时间:2010年3 月7~11 日 地点:综合试验楼C508 指导老师:少俊、廖晓科

一、实习项目 基本技能训练 二、实习目的 ●掌握常用电子元件的识别方法 ●掌握基本测量工具的使用 ●掌握基本的电子工艺焊接技能三、实习容

四、注意事项 学生在练习时要注意节约材料,不可浪费。要爱惜使用器材,不可故意毁损器材。 五、小结 今天是第一天实习,上午九点来到实习厂地,心里怀着忐忑的心情。老师是一个姓廖的先生,感觉凶巴巴的。大家一开始就被震住了,他让我们自己试着焊电路板。自己手忙脚乱,一塌糊涂。幸亏自己的电路板并没损坏。只是用的焊锡多了点。老师给评了个良减。我感觉自己需要多加学习,多问多看,才能掌握这门实验课程。

一、实习项目 直流稳压电源电路安装 二、实习目的 ●了解直流稳压电源电路的工作原理 ●熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构 ●掌握电子电路焊接工艺中的基本技能 三、工作原理 图一、直流稳压电源电路 四、工作过程 ●直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成。 ●三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中 78为产品系列代号,05为输出电压值。 ●如图一所示:J1处是交流输入,其值大约为9V,其后由四个整流二 极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流,再经电容滤波,最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压,其中电阻(R3)为限流电

阻;发光二极管(D5)为电源指示灯。 五、实习所需元件 ●整流二极管IN4007 四只 ●三端稳压器7805 一只 ●电解电容1000μF/16V 一只 470μF/16V 一只 ●瓷介电容0.1μF 二只 ●电阻470Ω一个 ●发光二极管LED 一个 ●接线柱一个 ●印刷电路板一块 六、注意事项 ●整流二极管IN4007的负极(灰色)与电路板上相应位置对应。 ●三端稳压器7805从左到右分别为输入端(+)、接地端(-)、输出端(+)。 ●电解电容和发光二极管都有极性:元件长脚接高电位端(+)。 七、小结 试焊后,老师给我们了真玩意——电路板,今天的任务是做电路板的心脏,电源部分。虽然焊的时候还是笨手笨脚的。但感觉自己有很大进步。可焊锡的用量一直不熬掌握。当发光二极管发亮时,我的第一步完成了。好戏在后头。

原始记录和检验报告管理制度

+ 原始记录和检验报告管理制度 一目的 规范原始记录和检测报告管理,防止原始数据记录与检验报告损坏、变质和丢失,结合本所实际情况制定本制度。 二范围 适用于所有质量检测的原始记录和检测报告。 三职责 1 检验人员应按规定正确规范书写原始记录和检验报告。 2 资料员应妥善保存原始记录和检验报告。 四管理规定 1 原始记录 ①原始记录应由检测员如实填写并盖章,不得由他人代笔; ②原始记录应采用规定表格在现场填写,不得事后补填; ③原始记录应字迹清晰,数据正确,内容完整,不得随意涂改; ④原始记录需要修改时,应按下述规定进行: a)用两条横线划去需要修改的部分; b)若是原始内容有误,应将正确的内容填写在横线的上方; c)若是要填写复测结果,应将新的结果填写在横线的下文; d)在修改处加盖更改人印章; ⑤原始记录有技术人员复核,签署意见后作为编写检测报告的依据; ⑥原始记录应由专人整理,随同检测报告按时装订成册,交由资料员存档备查,食品原始记录应至少保存5年。

2 检测报告 ①检测报告单应采用规定表格,以原始记录为准,如实填写,不得随意更改或涂写; ②检测报告单应打印清晰,内容完整;结论确切,全部数据单位均应采用法定计量单位; ③检测报告单应与原始记录一同交由技术负责人审核并签字,加盖单位印章后方可生效; ④对有异议的检测报告单,应按有关规定由质量负责人及时组织处理; ⑤审核后的检测报告单一式三份,一份交受检单位(个人),一份交由抽样科室存档备查,一份随同原始记录按时装订成册,交由资料员存档备查,食品检验报告应保存至少5年。 五附则 1 本制度有本所管理层负责解释。 2 未明确事宜由本所管理层研究决定。 3 本制度如有与上级文件精神相抵触的,由本所管理层适时调整。

电 子 工 艺 实 习 报 告

电子工艺实习报告 一、安全用电知识 1、人体触电 分电击和电伤。电击是指电流流过人体时对人体内部组织的伤害。是最危险的一种伤害,绝大多数(大约85%以上)的触电死亡事故都是由电击造成的。电伤电伤是由流过人体的电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。 2、人体安全 人体安全是指人在日常生活中避免受电的危害。电对人体的危害主要表现为电流,电流对人体的伤害程度与其大小,频率,持续时间,通过人体的路径及人体电阻大小等因素有关。而电对人体的安全条件通常不采用安全电流,而是采用安全电压。一般环境的安全电压为36V,而存在高度触电危险的环境以及特别潮湿的场所,则采用12V的安全电压。 3.触电救护 按人体触及带电体的方式,触电可分为直接触电、间接触电和跨步电压触电三种。然而众多的触电抢救实例表明,触电急救对于减少触电伤亡是行之有效的,当发生人身触电事故时,应该首先采取以下措施:l、尽快使触电者脱离电源。2、当触电者脱离电源后,将触电者移至通风干燥的地方,在通知医务人员前来救护的同时,还应现场就地检查和抢救。例如,对失去

知觉的触电者,若呼吸不齐、微弱或呼吸停止而有心跳的,应 采用口对口人工呼吸法进行抢救。对有呼吸而心脏跳动微弱、 不规则或心跳已停的触电者,应采用胸外心脏按压法进行抢 救。 二、基本电力电子知识 1、电阻器 (1)电阻器是一种具有一定电阻值的电子元器件,习惯上也简 称为电阻。电阻是一种在电子产品中用得最多的电子元器件之一。 它在电路中的主要作用是控制电压、电流的大小。 (2)电阻器的标志方法 电阻的标志方法有文字符号直标法、色标法和数字标志法等多 种。 ①文字直接标注 直接标志法是直接用阿拉伯数字和单位在产品上标志出其主要参数 的标志方法,如下图所示。一般只标明标称阻值、允许偏差、材料、 额定功率等几项参数。 ②色环标注 色标法是用颜色表示电阻的各种参数值,直接标志在电阻体上。 色标电阻的色带通常采用四色带、五色带表示。色带不同,所表示 的电阻参数也不相同,如下图所示。 ③数字标志法 数字标志法多用于片状电阻。通常只在电阻表面用 3 位阿拉伯数字 表示电阻的标称阻值,其它参数省略。前两位数字表示有效数字,第3 位数字表示有效数字后面0的个数(即10的幂数),当第3位为9 时表示 倍率为0.1。 2.二极管 二极管具有单向导电性,可用于整流、检波、稳压、混频等电路。 二极管的电路符号如图所示: 。采用万用表对二极管进行简单测试时,正向电阻越小越好,反向

过程控制系统实验报告

实验一过程控制系统的组成认识实验 过程控制及检测装置硬件结构组成认识,控制方案的组成及控制系统连接 一、过程控制实验装置简介 过程控制是指自动控制系统中被控量为温度、压力、流量、液位等变量在工业生产过程中的自动化控制。本系统设计本着培养工程化、参数化、现代化、开放性、综合性人才为出发点。实验对象采用当今工业现场常用的对象,如水箱、锅炉等。仪表采用具有人工智能算法及通讯接口的智能调节仪,上位机监控软件采用MCGS工控组态软件。对象系统还留有扩展连接口,扩展信号接口便于控制系统二次开发,如PLC控制、DCS控制开发等。学生通过对该系统的了解和使用,进入企业后能很快地适应环境并进入角色。同时该系统也为教师和研究生提供一个高水平的学习和研究开发的平台。 二、过程控制实验装置组成 本实验装置由过程控制实验对象、智能仪表控制台及上位机PC三部分组成。 1、被控对象 由上、下二个有机玻璃水箱和不锈钢储水箱串接,4.5千瓦电加热锅炉(由不锈钢锅炉内胆加温筒和封闭外循环不锈钢锅炉夹套构成),压力容器组成。 水箱:包括上、下水箱和储水箱。上、下水箱采用透明长方体有机玻璃,坚实耐用,透明度高,有利于学生直接观察液位的变化和记录结果。水箱结构新颖,内有三个槽,分别是缓冲槽、工作槽、出水槽,还设有溢流口。二个水箱可以组成一阶、二阶单回路液位控制实验和双闭环液位定值控制等实验。 模拟锅炉:锅炉采用不锈钢精致而成,由两层组成:加热层(内胆)和冷却层(夹套)。做温度定值实验时,可用冷却循环水帮助散热。加热层和冷却层都有温度传感器检测其温度,可做温度串级控制、前馈-反馈控制、比值控制、解耦控制等实验。 压力容器:采用不锈钢做成,一大一小两个连通的容器,可以组成一阶、二阶单回路压力控制实验和双闭环串级定值控制等实验。 管道:整个系统管道采用不锈钢管连接而成,彻底避免了管道生锈的可能性。为了提高实验装置的使用年限,储水箱换水可用箱底的出水阀进行。 2、检测装置 (液位)差压变送器:检测上、下二个水箱的液位。其型号:FB0803BAEIR,测量范围:0~1.6KPa,精度:0.5。输出信号:4~20mA DC。 涡轮流量传感器:测量电动调节阀支路的水流量。其型号:LWGY-6A,公称压力:6.3MPa,精度:1.0%,输出信号:4~20mA DC 温度传感器:本装置采用了两个铜电阻温度传感器,分别测量锅炉内胆、锅炉夹套的温度。经过温度传感器,可将温度信号转换为4~20mA DC电流信号。 (气体)扩散硅压力变送器:用来检测压力容器内气体的压力大小。其型号:DBYG-4000A/ST2X1,测量范围:0.6~3.5Mpa连续可调,精度:0.2,输出信号为4~20mA DC。 3、执行机构 电气转换器:型号为QZD-1000,输入信号为4~20mA DC,输出信号:20~100Ka气压信号,输出用来驱动气动调节阀。 气动薄膜小流量调节阀:用来控制压力回路流量的调节。型号为ZMAP-100,输入信号为4~20mA DC或0~5V DC,反馈信号为4~20mA DC。气源信号 压力:20~100Kpa,流通能力:0.0032。阀门控制精度:0.1%~0.3%,环境温度:-4~+200℃。 SCR移相调压模块:采用可控硅移相触发装置,输入控制信号0~5V DC或4~20mA DC 或10K电位器,输出电压变化范围:0~220V AC,用来控制电加热管加热。 水泵:型号为UPA90,流量为30升/分,扬程为8米,功率为180W。

电子工艺实习报告讲解

目录 实习目的----------------------------1 实习要求----------------------------1 实习内容----------------------------1 1)常用电子元器件-------------------1 2)印制电路板的排版与设计-----------20 3)Protel软件的使用-----------------20 ①原理图的绘制---------------------- ②印制电路板图的绘制---------------- 4)焊接技术-------------------------26 5)电子产品的安装步骤---------------32 6)电子产品的调试步骤---------------32 ①调试方法--------------------------32 ②调试结果--------------------------32 7)调试结果分析---------------------32 实习总结(收获、体会)---------------32

实习目的 《电子工艺实习》是电类专业的重要实践教学环节之一。通过实习使学生熟悉常用电子元件的识别与检测方法以及常用焊接工具的使用和维护方法,掌握常用电子产品的安装工艺。树立劳动观点,发扬理论联系实际的科学作风,为今后从事生产技术工作打下必要的基础。 实习要求 1、知识要求 ①熟悉常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 ②掌握手工焊接技术,熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 ③学会Protel 软件的使用 ④熟悉印制电路板的设计方法和步骤,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图和元器件实物设计并绘制印制电路板图。 2、技能要求 ①能够正确识别和选用常用的电子器件,并能熟练使用万用表检测。 ②熟练使用常用电子仪器仪表的使用。 ③熟悉手工焊锡中常用焊接工具的正确使用、维护与修理方法。 ④熟悉电子产品的安装及焊接工艺,能独立的完成简单电子产品的安装与调试。 实验内容 常用电子元器件 电子元器件是电子线路中具有独立电气功能的基本单元。因此,熟悉元器件的性能、特点,合理选用元器件,对搞好电路设计极为重要。 一、电阻器 电阻器(简称电阻)是电子设备中应用最多的元件之一。在电路中多用来分压、分流、滤波(与电容组合)阻抗匹配等。 1、电阻器的分类 电阻器一般可分为固定电阻、可变电阻和敏感电阻三类。若按结构来分则有合成电阻器、薄膜电阻器、线绕电阻器和网络电阻等;按电阻器构成材料的不同,可分为线绕电阻器和非线绕电阻器。线绕电阻器又可分为通用线绕电阻器、精密线绕电阻器、功率线绕电阻器、高频线绕电阻器等;非线绕电阻器有碳膜电阻器、金属膜电阻器、金属氧化膜电阻器、合成碳膜电阻器、金属玻璃釉电阻器等。按结构形状可分为棒状电阻器、管状电阻器、片状电阻器、有机合成实芯电阻器、无机合成实芯电阻器等。按用途的不同可分为通用型、高阻

西南交大 电子工艺实习报告

电子工艺实习报告 学院 班级 学生姓名 学号 指导老师 实习时间2012.7.12—2012.7.22

目录 第一章基础知识 1.1实习目的和要求 1.2安全用电 1.3电子元器件的学习 第二章具体实习内容 2.1 焊接的技术 2.2指针式万用表制作,对万用表套件进行组装,测试校准 2.3自制可调式直流稳压电源 2.4个人拓展制作晶体管超外差教学收音机 第三章实习体会

第一章基础知识 1.1实习目的和要求 电子工艺实习是电子类专业重要的实践教学环节,其目的是让学生巩固和加深所学电子技术的知识,了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法,全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识,为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图并与实际电路板相对应,掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法,熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 1.2安全用电 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装配调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。为此,必须在熟悉触电对人体的危害和触电原因的基础上,了解一些安全用电知识,做到防患于未然。 1.2.1触电对人体的危害 触电事故分为电伤和电击 1、电伤是由于发生触电而导致人体外表的创伤,通常有以下三种。 1)灼伤2)电烙伤3)皮肤金属化 2、电击是指电流流过人体,严重影响人体呼吸、心脏和神经系统,造成肌肉痉挛、神经紊乱,导致呼吸停止,心脏室性纤颤,严重危害生命的触电事故。电伤对人体造成的危害一般是非致命的,真正危害人体生命的是电击。 1.2.2 触电原因 人体触电,有直接或间接接触带电体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和双相触电两种。间接触电是指电器设备已断开电源,但由于设备中高压大容量电容的存在而导致在接触设备某些部分时发生的触电。这类触电有一定的危险,容易被忽视,因此要特别注意。跨步电压引起的触电。在故障设备附近,例如电线断落在地上,在接地点周围存在电场,当人走进这一区域时,将因跨步电压而使人触电。 实践证明,采用用电安全技术可以有效预防电气事故。因此,我们需要了解并正确运用这些技术,不断提高安全用电的水平。 如接地保护、接零保护、漏电保护开关,过压保护、温度保护、过流保护。另外,随着信息技术的飞速发展,传感器技术、计算机技术及自动化技术的日趋完善,综合性智能保护成为可能。 尽管在电子工艺劳动中,电子装接工作通常称为“弱电”工作,但实际工作中免不了接触“强电”。一般常用电动工具(例如电烙铁等)、仪器设备和制作装置大部分需要接市电才能工作,因此用电安全是电子装接工作的首要条件。 安全操作习惯 为了防止触电,应遵守的安全操作习惯如下: (1)在任何情况下检修电路和电器时都要确保断开电源,仅仅断开设备上开关是不够的,还要拔下插头。 (2)不要湿手开、关、拔、插电器。 (3)遇到不明情况的电线,先认为它是带电的。 (4)尽量单手操作电工作业。 (5)遇到较大体积的电容器先放电,在进行检修。

自动控制系统实验报告

自动控制系统实验报告 学号: 班级: 姓名: 老师:

一.运动控制系统实验 实验一.硬件电路的熟悉和控制原理复习巩固 实验目的:综合了解运动控制实验仪器机械结构、各部分硬件电路以及控制原理,复习巩固以前课堂知识,为下阶段实习打好基础。 实验内容:了解运动控制实验仪的几个基本电路: 单片机控制电路(键盘显示电路最小应用系统、步进电机控制电路、光槽位置检测电路) ISA运动接口卡原理(搞清楚译码电路原理和ISA总线原理) 步进电机驱动检测电路原理(高低压恒流斩波驱动电路原理、光槽位置检测电路)两轴运动十字工作台结构 步进电机驱动技术(掌握步进电机三相六拍、三相三拍驱动方法。) 微机接口技术、单片机原理及接口技术,数控轮廓插补原理,计算机高级语言硬件编程等知识。 实验结果: 步进电机驱动技术: 控制信号接口: (1)PUL:单脉冲控制方式时为脉冲控制信号,每当脉冲由低变高是电机走一步;双 脉冲控制方式时为正转脉冲信号。 (2)DIR:单脉冲控制方式时为方向控制信号,用于改变电机转向;双脉冲控制方式 时为反转脉冲信号。

(3)OPTO :为PUL 、DIR 、ENA 的共阳极端口。 (4)ENA :使能/禁止信号,高电平使能,低电平时驱动器不能工作,电机处于自由状 态。 电流设定: (1)工作电流设定: (2)静止电流设定: 静态电流可用SW4 拨码开关设定,off 表示静态电流设为动态电流的一半,on 表示静态电流与动态电流相同。一般用途中应将SW4 设成off ,使得电机和驱动器的发热减少,可靠性提高。脉冲串停止后约0.4 秒左右电流自动减至一半左右(实际值的60%),发热量理论上减至36%。 (3)细分设定: (4)步进电机的转速与脉冲频率的关系 电机转速v = 脉冲频率P * 电机固有步进角e / (360 * 细分数m) 逐点比较法的直线插补和圆弧插补: 一.直线插补原理: 如图所示的平面斜线AB ,以斜线起点A 的坐标为x0,y0,斜线AB 的终点坐标为(xe ,ye),则此直线方程为: 00 00Y Ye X Xe Y Y X X --= -- 取判别函数F =(Y —Y0)(Xe —Xo)—(X-X0)(Ye —Y0)

电子工艺实习报告1000字【三篇】

电子工艺实习报告1000字【三篇】 导读:本文电子工艺实习报告1000字【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一时间过得飞快,转眼间,为期两周的电子工艺实习结束了,带着一丝不舍,我离开了实验室,在这两周里,我有许多收获,学到了许多新知识,新技能,特别是对实验室里一老一少两位老师印象尤其深刻,在工作中,同学们互相帮助,老师悉心指导,学习气氛很浓厚,下面我说一下这两周的心得体会。 第一周,我们熟悉了电子装焊工艺的基本知识和原理,学会了基本的剥线,电路板焊接等基本知识,在这乏味的一周里,每天不停地剥线,焊接拆装电路板让我们很头疼,这么小的电路板上密密麻麻排布着几百个焊孔,我们要把电阻,铜导线一个一个地拆下来,再一个一个地焊接上去,当时心里真的非常烦,认为这些东西学起来实用性不大,开始剥线的时候老是把线弄断,后来老师教了我们一种方法杠杆原理,我们看着老师轻轻松松地把线皮剥下来,心里又佩服又不服气,老师怎么那么容易就弄好了,可是我们却费了那么大劲儿也剥不下来一个,后来我好好地体会了一下,原来杠杆原理是靠两把钳子的力矩大小,轻松把线剥开。接下来就是拆装焊接电路板了,这就更麻烦了,这个前提是要学会使用电烙铁,起初老师说的我都不敢去用,后来自己试了试,感觉还是比较简单的虽然被烫了两下,但是这更让我记住了电烙铁的正确使用方法。在小小的电路板上,几百个小孔都

要一一用焊锡把铜丝焊住,我认为在练习焊接技术的同时,还在练习我们要有耐心的能力,如果没有耐心的话,这些小小的铜线肯定会有焊不牢或者出现荷叶上的水珠的不润湿现象。在初步学会了焊接之后,老师让我们进行焊接正方体和自由焊接,正方体的焊接很容易,这时就用到了我们前两天剥线的技术了,很轻松,正方体焊接完成,自由焊接我焊接的是摇椅,不过缺点就是不太像。随后,我们又练习了导线的连接,并且自己制作了网线,了解了网线如何制作出来,还使用了许多过去没接触过得工具,比如老虎钳第一周就这样过去了。 第二周,是把第一周学习的技术运用到实际,我们的任务是做一个充电器和一个收音机。充电器尤其复杂,电路板上,我们运用的技术是通孔安装,特别是那个排线,这跟断了那根断,当时真有不想干的冲动,老师也说那个排线很麻烦,后来在同学的帮助下,终于安装完成了排线,充电器做的还算成功,主要就是要细心,有耐心就好,实习的目的除了让我们动手,注重实践,学一些新知识外,另一方面就是锻炼我们的耐心。后来,更加麻烦的任务又来了,制作一台收音机,运用了表面贴装技术。收音机的电路板很小,上面的元件更是小的不行,电容,电阻都是芝麻大小,我们一个一个的把他们安装上去,请求老师焊接。最后一天,需要完成收音机任务,老师已经帮我们把电容电阻焊接在电路板上,剩下的任务就是自己照着图纸自己安装元件,焊接,经过一天时间,收音机终于做好了,而且能收到8,9个台,看着自己的劳动成果真的很高兴。 电子工艺实习快结束的时候,老师跟我们说了许多话,其中最重

控制系统仿真实验报告

哈尔滨理工大学实验报告 控制系统仿真 专业:自动化12-1 学号:1230130101 姓名:

一.分析系统性能 课程名称控制系统仿真实验名称分析系统性能时间8.29 地点3# 姓名蔡庆刚学号1230130101 班级自动化12-1 一.实验目的及内容: 1. 熟悉MATLAB软件的操作过程; 2. 熟悉闭环系统稳定性的判断方法; 3. 熟悉闭环系统阶跃响应性能指标的求取。 二.实验用设备仪器及材料: PC, Matlab 软件平台 三、实验步骤 1. 编写MATLAB程序代码; 2. 在MATLAT中输入程序代码,运行程序; 3.分析结果。 四.实验结果分析: 1.程序截图

得到阶跃响应曲线 得到响应指标截图如下

2.求取零极点程序截图 得到零极点分布图 3.分析系统稳定性 根据稳定的充分必要条件判别线性系统的稳定性最简单的方法是求出系统所有极点,并观察是否含有实部大于0的极点,如果有系统不稳定。有零极点分布图可知系统稳定。

二.单容过程的阶跃响应 一、实验目的 1. 熟悉MATLAB软件的操作过程 2. 了解自衡单容过程的阶跃响应过程 3. 得出自衡单容过程的单位阶跃响应曲线 二、实验内容 已知两个单容过程的模型分别为 1 () 0.5 G s s =和5 1 () 51 s G s e s - = + ,试在 Simulink中建立模型,并求单位阶跃响应曲线。 三、实验步骤 1. 在Simulink中建立模型,得出实验原理图。 2. 运行模型后,双击Scope,得到的单位阶跃响应曲线。 四、实验结果 1.建立系统Simulink仿真模型图,其仿真模型为

华工电子工艺实习报告

华工电子工艺实习报告 电子工艺是一个非常需要实际经验的工作,下面就是我为您收集整理的华工电子工艺实习报告的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习,实习任务是制作一台收音机,其实是进行简单的组装而已! 刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的,以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机,而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣,做起来应该也挺好玩的吧!就这样,我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 第一天并不是学制作,而是做一些基本工的练习,练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生,我以前在电子协会时用过很多,算得上会用但谈不上是熟练那个,所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的,在焊的过程中时间要把握准才行,多了少了都不行!练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。 第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的,虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少,所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣,经常让我们引进不禁,这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后,我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。 第三天,我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨天已经搞好

一半多了,所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴,因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题,但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的,因为这是我的劳动结晶! 第四天的任务是把收音机的外壳装上去,第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了,时间过得真快,真有点不舍得的感觉。 这次实习很有趣很轻松,通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题,遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误,最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高,为以后学习、做实验打下基础! 实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简

电子工艺实习报告3000字_1

电子工艺实习报告3000字 一、课程设计目的 二、课程设计内容 1.元器件的识别 关于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。 2.元器件的插装 元器件在焊接前,需要对其进行正确的插装,这一点是十分重要的,它关系到我们电话机组装成败与否。关于器件的插装,要求我们能在正确识别元器件的基础上,仔细,小心,对比元器件清单表,别漏插,别错插。 3.元器件的焊接 在进行元器件的焊接前,要求我们首先掌握正确的焊接工艺,这就需要我们在掌握焊接理论的前提下,进行大量的焊接练习。焊接时,要做到快、准、稳。 4.电话机的测试 在完成了电话机的焊接未来,我们并别能急着进行整机的装配,还要先对其进行测试,以便确定我们的电话机是否符合要求,关于发觉的咨询题,要仔细的寻觅原因,并加以改正。 5.整机装配 装好电话机剩下的零件,同意检验。 三、课程设计(收音机或电话机)原理,元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时,由送话器把话音转变成电信号,沿线路发送到对方;受话时,由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机普通分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机,用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低,通话距离较远,机动灵便,使用方便可别经过交换机直接通话。所以它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。共电式电话机,由交换设备集中供给通话和振铃信号电源。它结构简单,使用方便,用户间通话由人工转接。自动式电话机,是在共电式电话机上,加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它经过拨号或按键发送选号信息,操纵交换机进行自动接续。使用简便,别需要人工转接,但自动交换设备较复杂。 电话机的功能由五大功能部件完成:送受话器,叉簧,拨号,振铃,电话回路。送话器是一具装着碳粒的小盒子,小盒子的后面有一具固定电极,前面有个振动膜,当对着送话器说话时,振动莫随声音的大小变化做幅度别等的振动,使碳粒时而压紧(电阻减小),时而放松(电阻增大),从而使两个电极之间的电流也跟着变化,使得声音大小的变化转变成为适合在电路上进行传输的电信号的强弱的变化。 受话器的主体是一具绕有线圈的永远磁铁,对方传来的话音电流经过线圈产生一具磁场,吸引磁铁前面的薄铁片产生振动,发出声音,振动的大小决定电流的大小,进而还原成别同的声音信号。 打电话时,第一具动作是摘机,这时,电话机上承载送受话器的部分(叉簧)就会弹起来,使电话机与交换机之间的电路联通,这样时交换机有空,便向电话机送去一具延续的拨号音,表明能够拨号了 电话机拨号时,别论是摁建式依然旋转式,送出去的是直流脉冲或双音频信号,它的作用是操纵电话局里的交换机,让它去完成主叫用户和被叫用户之间的连接。若被叫电话空暇,交换机便向他发送一具振铃电流,使对方的电话机响铃。 元件认知:电话机元件要紧有电阻、电容,二极管、三极管,电解电容、发光管、稳

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