水文地质学第一章至第十章知识点总结

第一章绪论

1、研究对象：地下水(与岩石圈、水圈、大气圈以及人活动相互作用的地下水水量和水质的时空变化规律。)

2、研究内容：

1）地下水的形成、埋藏、赋存、分布；

2）地下水的运动；

3）地下水的补给、径流、排泄；

4）物理化学性质、成份及形成原因；

5）地下水的起源、循环、转化规律。

3.与地下水有关的问题

1、地下水水位变动破坏原有的岩土与地下水的力学平衡系统，以及产生的各种效应。最典型的是斜坡稳定问题。

2.土壤盐渍化。

3、矿坑涌水、充水问题。

4、土壤盐渍化或沼泽化等导致的农业生产问题。

5.沙漠化、荒漠化面积不断扩大，草地退化和沙化面积逐年增加。

6、地下水和地表水水质问题河湖萎缩、干涸、水质遭受严重污染。

7、地下水水资源保护、管理、合理开发利用问题。

４，水文地质学在国民经济建设中作用

1、地下水是一种宝贵的资源；

2、地下水是重要的液体矿产和矿水资源；

3、地下水是良好的载热介质和能源；

4、是有效的找矿标志，预报地震的手段；

5、是地下矿坑和地下工程突水的重要因素；

6、地下水是有些工程效益降低的主要原因：溶解作用；润滑作用；侵蚀作用。

7、地下水是破坏土壤肥力的重要因素；

8、地下水是某些地方性疾病的致病原因；

9、地下水引起的公害：地面沉降，地下水污染等。

第二章地球上的水及其循环

1.1 地球上的水

存在空间：浅部层圈水，深部层圈水。

1.2 自然界的水循环

水循环：自大气圈到地幔的地球各个圈层中的水构成的系统中水相互联系、相互转化的过程叫做自然界的水循环。自然界的水循环分为水文循环和地质循环两类。（水在循环过程中与地球表面圈层之间发生相互作用的水资源、生态与环境、水旱灾害等都与水循环有关。）

地质循环图示与图解—返回地幔的2—来自地幔岩的初生水；1—沉4)；水；3—岩石重结晶脱出水（再生水积成岩时排出的水—与热重65—和沉积物一起形成的埋藏水；力和化学对流有关的地内循环—蒸发和降水87—蒸发和降水（小循环）；10—地表径流。（大循环）；9—地下径流；地质循一．1、定义：地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程叫做地质循环。、过程有二： 2 a上地幔软流圈上升流区、下降流区成岩作用、变质作用、风化作用等过程b

水文循环图示与图解

—大气中a—海洋蒸发；b—c—降水；d水汽转移；——入渗；f地表径流；e—水面蒸发；地下径流；g—叶面蒸土面蒸发；ih—

)

(蒸腾发

水文循环二．、天然水循环1内因：固液气三相水可以相互转化；外因：太阳辐射使得水体蒸发，地球重力使1）循环原因：水降落到地面。2）循环环节：蒸发－运移－降水－径流c：内循环b：小循环3）循环类型：a：大循环（洋陆之间）5）水循环的作用（对水）：：促进天然水的更新；a b：促进海洋和大气水的交换，也促进大陆内部不同流域内的水交换；

：促进各个圈层之间的交换（大气圈、生物圈、水圈、岩石圈）。c ）研究水循环的意义：加强小循环，阻截大循环。6 2、人为因素影响下的水循环1）循环的过程：在蒸发和径流两环节之

间加入了人为因素。2）人为活动影响的结局：

a：由于水量变化导致地下水量的变化；

b：天然水受到污染，水质发生变化；

c：打破了原有的生态系统平衡。

研究水文循环的意义：降雨是参与水循环运动的有效水量，对于自然界和人类的生活和生产活动却有重大意义。（1.直接影响气候的变化；2.形成江、河、湖、沼等水体及各种地貌；3.造成巨大的水利资源。4.形成一切水文现象。）

(思考：水文循环和地质循环的区别)

1.3.1 与水文循环有关的气象因素

1、气象因素：影响地下水形成与动态的气候特征及其变化的要素（含：气温、气压、湿度、蒸发、降水。）

湿度：1）绝对湿度：e 或m

2）相对湿度：绝对湿度于饱和水汽含量的比值。r=e/E=m/M

3）饱和湿度：一定温度下空气中水汽的最大含量，E或M。

饱和差：某温度下空气中的饱和水汽含量与实际水汽含量之差。d=E-e。

降水：空气中水汽含量达到饱和状态时，超过饱和限度的水汽便凝结，以液态或固态降落到地面，形成降水。（高层降水，低层降水）

降水描述指标：

Rainfall amount）：为一定时段内的降雨总量（一般用mm＝1000×m3/m2表示）；1 降雨量

（

2 降雨历时（Rainfall duration）：一次降雨所经历的时间（day或h）；

3 降雨强度(Rainfall intensity)：为单位时间内的降雨量（mm/min或mm/h）；

降雨强度分级：暴雨、大雨、中雨、小雨。

1.3.2 与水文循环有关的水文因素

1、径流：降落到地表的降水在重力作用下沿地表和地下流动的水流。

2、水系：汇注于某一干流的全部河流的总体构成一个地表径流系统，称为水系。

3、水系的流域:一个水系的全部集水区域。

4、分水岭/线：相邻两个流域之间地形最高点的连线即为分水线，又称分水岭。

流量(Q)：系指单位时间内通过河流某一断面的水量，单位为m3/s、。流量Q等于过水断面面5积F与通过该断面的平均流速V的乘积，即：Q= V·F 。

径流总量W (Runoff V olume)：指一定的时段内通过河流某一断面的总水量(单位：m3)6、。可由下式求得：W=Q·T

径流模数(M)：系指单位流域面积F（km2）上平均产生的流量，以L/s·km2为单位，计算7、

3 M=10Q/F式为：

径流深度(Y)：系指计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平、8 3 ·10mm，计算式为：Y=W/F均水层厚度，单位为径流系数(ɑ)：为同一时段内流域面积上的径流深度Y (mm)与降水量X(mm)的比值：ɑ=Y/X。

蒸发系数（β）：为同一时段内流域面积上的蒸发量Z (mm)与降水量X(mm)的比值：β=Z/X。

1.4 我国水文循环概况

一、循环系统（途径）[五大系统并不是独立存在的，相互之间产生干扰，水循环系统复杂。]

1、太平洋水循环系统

2、印度洋水循环系统

3、南海水循环系统

4、东北鄂霍次克水循环系统

5、西北内陆水循环系统。

二、我国水文循环的基本特点（时空不均匀）

1、在降水时间上分布不平衡；

2、在降水空间上分布不均匀。

1.5 全球的水均衡

1.海洋的蒸发量大于降水量；

2.大陆的降水量大于蒸发量；

3.大陆内陆区降水量和蒸发量基本相等。

Z－蒸发X－降水Y－径流

Z洋＝X洋＋Y陆Z陆＝X陆－Y陆Z洋＋Z陆＝X洋＋X陆

思考题：1、何谓自然界的水循环？水循环的作用？研究意义？2、我国水循环特点？

第三章岩石中的空隙与水分

§2.1 岩石中的空隙

岩石的空隙是地下水储存和运移的先决条件，空隙的多少、大小、形状、联通状况和分布规律，决定着地下水的埋藏、分布和运动。将岩石空隙作为地下水储存场所和运动通道研究时，可分为三类，即：松散岩石中的孔隙，坚硬岩石中的裂隙和可溶岩石中的溶穴。

§2.1.1 孔隙

1、孔隙：在松散堆积物中或胶结不好的沉积岩中以及部分喷出岩中，组成岩石的颗粒或颗粒集合体之间能存在的多孔状的空隙。

2、孔隙性：岩土孔隙的大小、分布规律、数量、形状、性质、联通情况等的总称。

3、孔隙度：岩石孔隙体积与岩石总体积之比。n=Vn/V

4、影响孔隙度大小的因素：1）分选程度；2）颗粒排列状况（排列方式相同但颗粒直径不同的等粒岩石，其孔隙度完全相同）；3）颗粒形状；4）胶结充填情况。

§2.1.2 裂隙

固结的坚硬岩石，包括：沉积岩、岩浆岩、变质岩，一般不存在或只是保留一部分颗粒之间的孔

隙，而主要发育各种应力作用下岩石破裂变形产生的裂隙。（fissure）-- hard rock

按照成因分类：成岩裂隙、构造裂隙、风化裂隙

裂隙率：裂隙体积与岩石总体积之比。Kr=Vr/V 野外研究裂隙时，还应注意测定裂隙的方向、宽度、延伸长度、充填情况。

§2.1.3 溶穴

1、溶穴：起因于水的溶蚀，在可溶岩（白云岩、岩盐、石膏、石灰岩等）中形成的空洞（溶隙）。

2、岩溶率：Kk=Vk/V

特点：岩溶率的变化范围很大，且在相邻很近地点处岩溶率完全不同，同一地点的不同深度处岩溶率也有很大变化。

四、岩石中的空隙小结

1、岩石中的空隙是研究地下水的基础，按岩层的空隙类型分为三种类型地下水：①孔隙水；②裂

隙水；③岩溶水。

2、分布特点：孔隙主要分布于松散堆积物中，分布广泛，联通均匀；裂隙分布于坚硬岩石中，分布不均；溶穴分布可溶性岩石中，分布不均。

3、孔隙度，运用范围广；裂隙率、岩溶率受到地区限制，运用不广，代表性不强。三者定义也各不相同。但裂隙率和岩溶率可以直接评价赋水性，孔隙度加孔隙大小才可评价。

§2.2 岩石中水的存在形式

岩石空隙中水的存在形式有：

①结合水；②重力水；③毛细水；④固态水和气态水及岩石骨架中的水（矿物结合水）。

一、结合水

：1、强结合水（吸着水）：2、弱结合水（薄膜水）结合水区别于普通液态水的具有抗剪强最大特征是：

度，即必须施加一定的力方能使其发生变形，施加的外力越大，发生流动的水层厚度也越大。二、重力水水文地质研究的主要对象三、毛细水１、支持毛细水２、悬挂毛细水３、悬留孔角毛细水（触点毛细水）四、气态水、固态水以及矿物中的水气态水在一定温度、压力条件下，与液态水相互转化，两者之间保持动态平衡。五、岩石空隙中的水小结：、重力水是水文地质研究的主要对象，毛细水是消耗地下水水量的，结合水影响地下水的运动。1 、在大孔隙中以重力水为主，细小孔隙中以结合水为主，裂隙、溶穴中几乎全部为重力水。2 与水储容及运移有关的岩石性质§2.3

容水性一、1、容水性：岩石的孔隙具有容纳地下水的性质。。一般说来，2、容水度：岩石完全饱水时所能容纳的最大的水体积与岩石总体积之比。Sc=Vw/V 容水度在数值上于孔隙度（裂隙率、岩溶率）相当。3、含水量：某时刻岩石孔隙中的实际水量与岩石的比值。说明松散岩石实际保留水份的状况。/干燥岩土重量）/G1）重量含水量：Wg=Gs （空隙含水重量w /岩土总体积）2）体积含水量：Wv=V/V （孔隙含水体积w时，重量含水量与体积含水量γ）当水的比重为31，岩石的干容重（单位体积干土的重量）为αγ的关系为：Wv=Wg*α给水性二、

1、给水性：含水岩石在重力作用下能释放出水的性质。＝Vw/V。

2、给水度：在重力作用下岩石所能释放出水体积与岩石总体积的比值。μ从地下水水位延伸到地表面的单位水平面积岩石柱体，野外识别：地下水水位下降一个单位深度，在重力作用下释出水的体积，称为给水度。注意：野外地层的给水度为一变值，室内试验中给水度为定值。）地）初始地下水埋藏

深度；2313、给水度的影响因素：）岩性：主要是孔隙的大小与多少；下水下降速率；4）地下水下降幅度。持水性三、、持水性：饱水岩石在重力作用下失水，依赖静电引力和毛细力依然能保持水的性质。1：地下水水位下降一个单位深度，单位水平面积岩石柱体中反抗重力而保持于岩）Sr2、持水度（石空隙中的水量。

3、给水度、持水度与孔隙度(容水度)的关系：μ＋Sr=n

四、透水性

1、透水性：岩石允许水透过的能力叫做透水性(定量指标：渗透系数)。

五、小结：

1、一般情况下，孔隙越小，持水度越大，给水度越小。

2、一般不能用容水性来评价水资源，因为容水性同时包括有重力水、结合水和毛细水。真正能利用的只有重力水。

2.4 有效应力原理与松散岩土压密（见书２３页）

思考题：1、影响孔隙度的因素？（按主次叙述）影响孔隙大小的主要因素有哪些？（按主次）

2、岩土中水的主要存在形式有哪些？其各自的特点？

3、影响透水性的主要因素？

第四章地下水的赋存

§3.1 包气带与饱水带

一、包气带、饱水带定义（书25页）

二、包气带与饱水带界面的划分标准：以初见地下水水位为依据。

三、包气带形态、分带以及研究意义

1、形态：不同部位、不同时间运动方向、速度都在变化，受到气象因素影响严重。

2、分带：1）土壤水带；2）中间带；3）毛细水带

3、研究意义：

1）降水要经过包气带下渗，地下水蒸发排泄也必然经过包气带。

2）包气带水盐的形成及其运动规律对饱水带水的形成有重要意义。

4、包气带中水的几种形式：结合水、毛细水、气态水、过路重力水

四、饱水带的特征

1、饱水带中岩石的空隙完全被液态水充满。

2、饱水带中水是连续分布的，可以传递静水压力，在水头差的作用下可以发生连续运动(打井要打到饱水带)。饱水带中的重力水是开发利用或排除的主要对象。

§3.2 含水层、隔水层与弱透水层

一、定义

1、按照渗透性可以分为透水层和不透水层。

2、含水层：能够透过并给出相当数量水的饱水岩层。

3、隔水层：不能透过与给出水，或者透过与给出的水量微不足道的岩层。不透水层通常称为隔水层。

4、弱透水层：在越流场很有意义。

二、含水层的构成条件（三个）

1、岩土体必须具备饱含重力水的空隙——空间问题。

2、具有有利于地下水聚集和储存的地质构造[1）含水层下要有隔水层，使得水不能向下渗漏；2）在地下水流动方向上要有阻水构造，使得水不能排空。]

3、要有充足的补给来源。

三、含水层和隔水层的相对性（意味着可以相互转化）

1、隔水层的相对性：1）没有绝对隔水的岩层；2）粘土层也可以含水；3）石英岩在多数地区是富水的，但是在华北震旦系的石英岩又是隔水的；4）不同岩性组合时，隔水层是相对的。如细6

砂层。

2、含水层划分的相对性

1）释出多少水就是含水层并无定量绝对指标，要根据供水意义和研究目的来区别；2）地表的亚粘土覆盖在砂砾石层上，两种情况。

四、野外如何判断含水层

1、仔细研究岩性，不同岩性的储水空间也不同。

2、研究岩层的组合关系。

3、地质构造条件的分析。

4、地貌条件分析。

五、含水层概念的回顾

1、孔隙含水层称为含水层比较符合实际。

2、裂隙称为含水带，因不同部位裂隙的成因不同，裂隙发育情况不同。

3、岩溶称为含水系统较为合适。因其不均匀性比裂隙带更严重。

§3.3 地下水分类

一、广义地下水:指赋存于地面以下岩土体空隙中的水；包气带及饱水带中所有含于岩土体空隙中的水均属之。

狭义地下水:仅指赋存于饱水带岩土体空隙中的水。

二、按照含水介质分类：1、孔隙水；2、裂隙水；3、岩溶水。

三、按照埋藏条件分类：1、潜水；2、承压水；3、上层滞水。

四、综合两种条件分类：

§3.4 上层滞水

一、1、狭义：包气带中局部隔水层（弱透水层）上面积聚的具有自由水面的重力水。

2、广义：同包气带水，包括有毛细水，结合水和过路重力水。

二、形成上层滞水的条件

1.较厚砂层中夹有粘土或亚粘土透镜体时，降水或下渗的地下水受到透镜体阻挡而滞留于其上。

2.在裂隙发育、透水性好的基岩下有裂隙发育程度较差的相对隔水层.

第一章知识点总结

第一章走进细胞考点1 细胞是最基本的生命系统 1．两条重要的结论：（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位（2）生命活动离不开细胞（说明了细胞的重要性） 2．生命系统的结构层次细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈（从小到大共9个层次）总结 1．病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能繁殖生存。（病毒无独立性） 2．“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这个结论是[正确的] ，但是“一切生物体都是由细胞构成的”这句话是[错误的] ，因为病毒是没有细胞结构的 3．核酸、蛋白质不是生物，但它们是有生物活性的物质 4．不是每种生物都有9个结构层次，一般来说生物越高级，结构层次越多，越复杂。具体问题要具体分析5．高等植物的结构层次中，没有“系统”这个层次。 6．对于单细胞生物，如细菌，一般可以把它归入“细胞”层次，也可以归入“个体”层次 7．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈 8．导管、木纤维是死细胞；筛管是活细胞 9．种群，强调所有同一种生物；群落，强调某特定区域的所有生物，包括所有的动物、植物、微生物；生态系统，强调所有生物+无机环境考点2原核细胞与真核细胞 1．科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核．．．．．．．．．．．．，把细胞分为真核细胞．．．．和原核细胞．．．．两大类 2．原核细胞与真核细胞的区别类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体（DNA部和蛋白质结合）有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物原核细胞与真核细胞的共性：都有细胞膜，细胞质，核糖体。遗传物质都是DNA. 3蓝藻

水文地质学基础习题和答案

绪论 (1)水文地质学的研究任务是什么? 本课程是煤及煤层气工程专业/岩土工程专业的专业基础课，主要任务是为后续的专业课奠定有关现代水文地质学的基本概念、基本原理。通过该课程的学习，学生能够正确理解水文地质学的基本概念、基本原理，在此基础上能够初步掌握解决工程/煤田水文地质问题的分析方法与思路。 (2)地下水的主要功能包括哪些? >>宝贵的资源①理想的供水水源②重要的矿水资源③良好的景观资源 >>敏感的环境因子地下水是极其重要的环境因子。地下水的变化往往会打破原有的环境平衡状态，使环境发生变化。 (人类活动主要通过三种方式干扰地下水，造成一系列不良后果(图14-1)： ①过量开发与排除地下水→地下水位下降→地表径流衰减、沼泽湿地消失、土地沙化、海(咸) 水入侵等； ②过量补充地下水→地下水位升高→土地的次生盐渍化、次生沼泽化； ③地下水位下降导致的粘土压密释水释放有害离子、化肥农药的不适当使用、废弃物的无序排放──地下水恶化、污染； ④地下水位的变动会破坏其与周围岩土构成的统一的力学平衡，而产生某种效应──地面沉降与地裂缝、岩溶塌陷、地下洞室垮塌或突水、滑坡、岩崩、水库诱发地震、渗透变形。) >>活跃的地质营力地下水的主要作用是传递应力、传输热量和化学组分、侵蚀(化学溶蚀、机械磨蚀和冲蚀)等。 >>重要的信息载体由于地下水是应力传递者，同时又是在流动，所以地下水水位，水量，水温，水化学等的变化或异常可以提供埋藏在地下的许多信息，如找矿、地震预报、地质演变。(3)试分析我国地下水分区的特点，并探讨分区的自然背景。略。

第一章地球上的水及其循环 (1)试比较水文循环与地质循环。水文循环与地质循环是很不相同的自然界水循环： >>水文循环通常发生于地球浅层圈中，是H2O分子态水的转换、更替较快；水文循环对地球的气候、水资源、生态环境等影响显着，与人类的生存环境有直接的密切联系；水文循环是水文学与水文地质学研究的重点。 >>水的地质循环发生于地球浅层圈与深层圈之间，常伴有水分子的分解和合成，转换速度缓慢。研究水的地质循环，对深入了解水的起源、水在各种地质作用过程乃至地球演化过程中的作用，具有重要意义。 (水文循环特点──速度快、途径短、转化迅速。内因──固、液、气三相可相互转化。动力条件──太阳辐射和重力的共同作用。形式──蒸发、径流、降水。) (2)试述我国水资源的特点，并分析其对水文地质工作需求的影响。我国水资源具有以下特点： (1)降水偏少，年总降水量比全球平均降水量少22%； (2)人均水资源量偏低； (3)空间分布不均匀，东部丰富，西部贫乏； (4)季节及年际变化大，旱涝灾害频繁； (5)水质污染比较严重。合理有效地利用及保护水资源，是中国具有战略意义的头等大事。 (3)地球上水的循环按其循环途径长短、循环速度的快慢以及涉及层圈的范围，可分为水文循

第十章_热力学定律知识点全面

第十章热力学定律知识网络：一、功、热与内能 ●绝热过程：不从外界吸热，也不向外界传热的热力学过程称为绝热过程。 ●内能：内能是物体或若干物体构成的系统内部一切微观粒子的一切运动形式所具有的能量的总和，用字母U 表示。 ●热传递：两个温度不同的物体相互接触时温度高的物体要降温，温度低的物体要升温，这个过程称之为热传递。 ●热传递的方式：热传导、对流热、热辐射。二、热力学第一定律、第二定律第一定律表述：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所作的功的和。表达式u W Q ?=+ 第二定律的表述：一种表述：热量不能自发的从低温物体传到高温物体。另一种表述：（开尔文表述）不可能从单一热库吸收热量，将其全部用来转化成功，而不引起其他的影响。应用热力学第一定律解题的思路与步骤：一、明确研究对象是哪个物体或者是哪个热力学系统。二、别列出物体或系统(吸收或放出的热量)外界对物体或系统。三、据热力学第一定律列出方程进行求解，应用热力学第一定律计算时，要依照符号法则代入数据，对结果的正负也同样依照规则来解释其意义。四、几种特殊情况：若过程是绝热的，即Q=0，则：W=ΔU ，外界对物体做的功等于物体内能的增加。若过程中不做功，即W=0，则：Q=ΔU ，物体吸收的热量等于物体内能的增加。若过程的始末状态物体的内能不变，即ΔU=0，则:W+Q=0,外界对物体做的功等于物体放出的热量。

对热力学第一定律的理解：热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种改变内能的方式是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系，此定律是标量式，应用时热量的单位应统一为国际单位制中的焦耳。对热力学第二定律的理解: ①在热力学第二定律的表述中,自发和不产生其他影响的涵义，自发是指热量从高温物体自发地传给低温物体的方向性，在传递过程中不会对其他物体产生影响或需要借助其他物体提供能量等的帮助。不产生其他影响的涵义是使热量从低温物体传递到高温物体或从单一热源吸收热量全部用来做功，必须通过第三者的帮助，这里的帮助是指提供能量等，否则是不可能实现的。 ②热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述，揭示了大量分子参与宏观过程的方向性，使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。对能量守恒定律的理解： ③在自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应，如物体做机械运动具有机械能，分子运动具有内能等。 ④某种形式的能减少，一定有其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等。 ③某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等。三、能量守恒定律 ●能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中其总量不变 ●第一类永动机不可制成是因为其违背了热力学第一定律 ●第二类永动机不可制成是因为其违背热力学第二定律（一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行）●熵：是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系统中，熵是增加的。 ①熵是反映系统无序程度的物理量，正如温度反映物体内分子平均动能大小一样。 ②系统越混乱，无序程度越大，就称这个系统的熵越大。系统自发变化时，总是向着无序程度增加的方向发展，至少无序程度不会减少，也就是说，系统自发变化时，总是由热力学概率小的状态向热力学概率大的状态进行。从熵的意义上说，系统自发变化时总是向着熵增加的方向发展，不会使熵减少。 ③任何宏观物质系统都有一定量的熵，熵也可以在系统的变化过程中产生或传递。 ④一切自然过程的发生和发展中，总熵必定不会减少。 ●能量耗散：系统的内能流散到周围的环境中，没有办法把这些内能收集起来加以利用。四、能源和可持续发展： ●能源的重要性：能源是社会存在与发展永远不可或缺的必需品，是国民经济运动的物质基础，它与材料、信息构成现代社会的三大支柱。 ●化石能源：人们把煤、石油叫做化石能源。 ●生物质能：生物质能指绿色植物通过光合作用储存在生物体内的太阳能，储存形式是生物分子的化学能。 ●风能：为了增加风力发电的功率，通常把很多风车建在一起，我国新疆、内蒙古等地已经开始大规模利用风力发电。

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第一章地球上的水及其循环一、名词解释: 1.水文地质学:水文地质学是研究地下水的科学。它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量和水质的时空变化规律，并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务。 2.地下水:地下水是赋存于地面以下岩石空隙中的水。 3.矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用的地下水。 4.自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。５.水文循环：发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。 6．地质循环:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。７.大循环:海洋与大陆之间的水分交换。 8．小循环：海洋或大陆内部的水分交换。９.绝对湿度：某一地区某一时刻空气中水汽的含量。 10.相对湿度:绝对湿度和饱和水汽含量之比。１1．饱和差：某一温度下,饱和水汽含量与绝对湿度之差。１2．露点:空气中水汽达到饱和时的气温。 1３.蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。１4.降水：当空气中水汽含量达饱和状态时，超过饱和限度的水汽便凝结，以液态或固态形式降落到地面。1４．径流：降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。 15.水系:汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统。 1６．水系的流域:一个水系的全部集水区域。 17．分水岭:相邻两个流域之间地形最高点的连线。 18．流量：单位时间内通过河流某一断面的水量。 19．径流总量:某一时间段内，通过河流某一断面的水量。２0.径流模数：单位流域面积上平均产生的流量。２1．径流深度：计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。２2.径流系数：同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。二、填空１．水文地质学是研究地下水的科学。它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律。 2．地下水的功能主要包括:资源、生态环境因子、灾害因子、地质营力、或信息载体。 3.自然界的水循环分为水文循环和地质循环。 4．水文循环分为大循环和小循环。 5．水循环是在太阳辐射和重力作用下,以蒸发、降水和径流等方式周而复始进行的。 6.水循环是在太阳辐射和重力作用下,以蒸发、降水和径流等方式周而复始进行的。 7．主要气象要素有气温、气压、湿度、蒸发、降水。 8.在水文学中常用流量、径流总量、径流深度、径流模数和径流系数等特征值说明地表径流。三、判断题１．地下水是水资源的一部分。 ( √ ) 2．海洋或大陆内部的水分交换称为大循环。 ( ×） 3．地下水中富集某些盐类与元素时，便成为有工业价值的工业矿水。 ( √ ) ４.水文循环是发生于大气水和地表水之间的水循环。（× ) ５.水通过不断循环转化而水质得以净化。（√） 6．水通过不断循环水量得以更新再生。 ( √ ) 7.水文循环和地质循环均是Ｈ2O分子态水的转换。 ( ×） 8.降水、蒸发与大气的物理状态密切相关。（√） 9.蒸发是指在1０0℃时水由液态变为气态进入大气的过程。（× ) １0.蒸发速度或强度与饱和差成正比。 ( √）四、简答题１．水文地质学的发展大体可划分为哪三个时期？ 185６年以前的萌芽时期,１８56年至本世纪中叶的奠基时期，本世纪中叶至今的发展时期。 2．水文地质学已形成了若干分支学科，属于基础性的学科分支有哪些? 水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、水文地质调查方法、区域水文地质学。 3．水文循环与地质循环的区别?

人教版数学七年级上册第一章知识点总结

第一章有理数知识点总结正数：大于的数叫做正数。0 1.概念负数：在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。注：0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。有理数：整数和分数统称有理数。 1.概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。分数：正分数、负分数统称分数。（有限小数与无限循环小数都是有理数。）注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非正整数。π是正数但不是有理数！ 2.分类：两种二、有理数⑴按正、负性质分类：⑵按整数、分数分类：正有理数正整数正整数有理数正分数整数0

零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数 3.数集内容了解 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。三、数轴比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 “—”号）（注意不带“+” 代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0）几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之，若a＋b=0，则a与b互为相反数。四、相反数两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当“—”号的个数是偶数个时，结果取正号当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。（倒数是它本身的数是±1；0没有倒数）五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。

水文地质学基础练习(答案)

《水文地质学基础》能力拓展练习班级：学号：：

一、阅读以下材料，分别说明A、B两区的气候类型并比较两种气候类型对地下水的影响。（1）A区处于黄土高原地带，气候变化显著，属温带大陆季风气候气候。年平均气温9.9℃，最高气温35℃，最低气温-19.8℃。年降水量分配极不均匀，多集中在六、七、八三个月，多年平均降水量为567.2mm，最大年降水量767.4mm（2003年），最小年降水量385.4mm（2004年）。最大年蒸发量2346.4mm，最大冻土深度61cm。全年风向夏季多东南风，冬季多西北风。（2）B区为温带季风区海洋～大陆性气候气候，四季分明。据气象站1959年1月到1998年11月的观测资料：年平均气温13.5℃，月平均最高气温34.3℃(1957年7月)，日最高气温41.6℃(1960年6月21日)，月平均最低气温-9.8℃(1963年1月)，日最低气温-19.4℃(1964年2月18日)，多年来最低平均气温月为1月，平均气温-2℃，平均最高气温月为7月，平均29℃。年平均降雨量677.17mm，年最大降雨量为1186.0mm(1964年)，年最小降雨量为347.90mm(1988年)，日最大降雨量177.1mm(1965年7月9日)，降雨多集中于每年的7、8月份。一般春季雨量少，时有春早。年平均蒸发量1728.27mm，年最大蒸发量2228.2mm(1960年)，年最低蒸发量1493.0mm(1984年)。春夏两季多东及东南风，冬季多西北风，最大风力8级，平均风速为2.3m／s。历年最大积雪厚度0.15m，最大冻土深度0.3lm。说明：本题通过实际材料向学生说明气候因素对地下水的影响。本题主要从降水量、蒸发量等要素说B区比A区降水量丰富，蒸发量小，更有利于地下水形成。本题中A区实际是山西省潞安矿区，B区实际是山东省济宁矿区。

第十章-浮力知识点总结

第十章浮力知识点总结（１) 【概念归纳】一、浮力(F浮) 1、定义：浸在液体（或气体)中的物体会受到向上托的力，叫浮力。 2、浮力的方向是竖直向上的。 3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。 4、实验:探究影响浮力大小的因素，实验中注意控制变量法的运用。二、阿基米德原理１. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。 2. 实验:探究浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物，小桶所受的重力G桶。 ②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力 F浮＝G物－F1）并且收集物体所排开的液体; ③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G,计算出物体排开液体所受的重力 G排=G总－G桶。 3.公式：Ｆ浮=G排=ρ液gＶ排 4．推论：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。三、物体的浮沉条件及应用: １、物体的浮沉条件: 2．浮力的应用 1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。 2)轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。 3)轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些,但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力)。 4)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。５）气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的；靠改变自身体积的大小来改变浮力的。 6)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。四、浮力的计算: 压力差法:F浮＝Ｆ向上－F向下称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法：F浮=G物阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排(题目中出现体积条件时，一般选用此方法)

八下物理知识点总结第十章知识点总结

第十章浮力 1.浮力的定义、方向；定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。浮力的方向是竖直向上的。 2.浮力产生的原因；产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。 3.物体在液体中所受浮力的大小与_______、________有关，而与 ______、_______、_______、_______、_______、_________、无关；物体在液体中所受浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。 4.阿基米德原理的内容、实验、公式、适用范围；内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。实验：探究浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物,小桶所受的重力G桶。 ②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G物-F1）并且收集物体所排开的液体; ③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G，计算出物体排开液体所受的重力G排=G总-G桶。公式：F浮=G排=ρ液gV排上浮下沉悬浮漂浮沉底画出物体受力情况比较受力情况F浮____G F浮____G F浮____G F浮____G F浮+F支 ____G 比较密度或体积ρ物______ρ液ρ物______ρ液 ρ物______ρ液 V排______V物 ρ物______ρ 液 V排______V物 ρ物______ρ液 V排______V物比较状态受____力作用，处于动态可以停留在液体的 _________ 处 “_____ ”过程的最终状态 “_____” 过程的最终状态受_____力作用，处于______状态

1水文地质学基础教学大纲

《水文地质学基础》教学大纲一、大纲说明 1．课程性质和地位《水文地质学基础》是水文与水资源工程和地质工程专业必修的重要专业基础课。该课程的基本知识也是与地下水有关专业的选修内容。通过本课程的教学，使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的形成、分布、运移的基本理论；初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。 2．教学目的和要求本课程在公共基础课与地质基础课的基础上进行教学。它既作为一门专业基础课阐述其本身的理论，又为后继课程《地下水动力学》、《水文地球化学》、《岩土工程勘察》、《专门水文地质学》及《工程地质学》等专业课的教学准备必要的基础知识。通过本课程的教学，使学生重点掌握以下几方面的知识：了解课程的性质、任务、研究对象以及在所学专业的地位，对水文地质学有一个整体的认识。★ 重点掌握水文地质学的基本概念，基本原理和基本研究方法 ★ 掌握地下水的形成、分布、运移特征和规律，学会运用水文地质学原理，科学分析和解决相关水文地质问题的思维方法。 ★ 掌握简单的水文地质专业作业方法。二、主要教学环节安排课程的主要内容应以地下水的形成、赋存、分布和运移规律及各类地下水的特征为中心进行选材，并注意与本专业其它课程的配合与衔接。教学内容共分十五章，一至九章阐述地下水形成的理论和有关概念，为本课程的基本理论部分。十至十二章进一步阐述各类地下水的埋藏、分布、交替循环等特征，是前一部分理论的应用和深化。十三、十四章介绍地下水的资源特征及其供水意义，并介绍人类开发利用地下水资源过程中出现的某些环境问题。十五章介绍地下水研究的基本内容和方法。课程总学时为72，其中讲授50学时，课程实习12学时，综合课程设计（实习）10学时。在大纲基本内容和总学时不变的前提下，部分教学内容、体系和课时分配，可根据本学科的发展和具体条件以及专业所需，适当灵活掌握。学时分配见下表。课程教学学时分配表

水文地质学基础各章习题及答案

《水文地质学基础》习题库 [第1章] (1)一个地区的年降水量，是用什么表示的，包括哪些组成部分？答：以雨量计降雨量，以某一地区某一时期的降水总量平铺于地面得到的水层高度mm 数表示。 (2)某山区的地表水系如下图所示，由分水岭圈闭的流域面积为24 km 2, 在8月份观测到出山口A 点的平均流量为8.0?104 m 3/d ，而8月份这个地区的总降水量是700 mm 。试求出该流域8月份的径流深度和径流系数，并思考以下问题：为什么径流系数小于1.0；A 点的平均流量中是否包括地下径流。解：Q= 8.0?104m3/d , F=24km2, X=700mm (3)空气湿度和风速如何影响蒸发量？答：水面蒸发的速度和量取决于气温、气压、湿度、风速等因素。主要决定于气温和饱和差（饱和差＝饱和水汽的含量－绝对湿度）饱和差愈大，蒸发速度也愈大。风速是影响水面蒸发的另一重要因素。 (4)地球上水的循环包括水文循环和地质循环，它们有哪些区别？水循环的大气过程属于其中哪一种？答：水文循环与地质循环是很不相同的自然界水循环。水文循环通常发生于地球浅层圈中，是H2O 分子态水的转换，通常更替较快。水文循环对地球的气候、水资源、生态环境等影响显著，与人类的生存环境有直接的密切联系。水的地质循环常发生于地球深部层圈水与表层圈水之间，常伴有水分子的分解和合成，转换速度缓慢。 (4)地下径流与地表径流的特征有哪些不同点？答：径流可分为地表径流和地下径流，两者具有密切联系，并经常相互转化。降落到地表的水通过下渗环节，对降水进行地表与地下径流的分配。 (5)沙漠地区降雨量很少，但是也能发现大量的地下水或者泉水，为什么？(P14) 答：它们或者是从周围高山冰雪融水获得补充，实际仍是固他体降水的转化补给；或者是在长期地质历史时期积聚起来的，是多年水文循环的积累。 [第2章] (1) 对比以下概念：空隙和孔隙；孔隙度和孔隙比；孔隙和裂隙； (2) 在一个孔隙度为30%的砾石堆积体中，充填了孔隙度为60%的粉质粘土，试估算该堆积体的实际孔隙度。 (3) 请对以下陈述作出辨析： A. 地层介质的固体颗粒越粗大，孔隙度就越大； A 分水岭 mm 103.3102431108.010F QT Y 3-43-=???=?=15.0700 3.103≈==X Y a

人教版高中政治必修一第一章知识点总结

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币考点一：货币的本质知识点1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性：价值和使用价值。 ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性） ③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

备注补充： ④两者的关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者，作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。 B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。

知识点2：货币的产生与本质 ①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。 ③货币的本质：是一般等价物。（其作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）知识点3：货币的基本职能——价值尺度和流通手段。（1）、基本职能： ①价值尺度

A、含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 B、价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。 C、要求：执行这个职能只需要观念上的货币。 ②流通手段 A、含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。 B、表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 C、要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。

八年级物理知识点总结第十章浮力

第十章浮力知识网络构建 ()F G F m g F gV F G F F F F F G gV F G ρρ????????????====-??=-??==??=?浮浮浮排排液排浮浮向上向下浮排液排浮排定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力叫浮力方向：竖直向上产生的原因：上下表面受到液体(或气体)对它的压力差浮力排开液体的体积决定浮力大小的因素液体的密度原理内容公式：；；称重法：阿基米德原理压力差法：浮力的计算方法公式法：平衡法：物体漂浮或悬浮时，浮力,,,,F G F G F G F G ρρρρρρρρ????? ???? ?? ?? ?? ?? ???? ????????????? ????>>???==???? <??????????????? ???? ?? ?? ?? ???? 浮液物浮液物浮液物浮液物上浮：悬浮：浮沉条件下沉：漂浮：空心原理：轮船物体的浮沉条件及应用浮沉原理改变自身重力原理：潜水艇改变自身体积原理：鱼的上浮与下沉应用轮船的排水量密度计的原理及用途???????????????? 序号考点考频 1 浮力产生的原因 ★★ 2 决定浮力大小的因素 ★★ 3 阿基米德原理 ★★★ 4 物体的浮沉条件 ★★★ 5 生活中的浮沉现象 ★★ 知能解读：浮力的概念 1．浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 2．浮力的施力物体与受力物体：浮力的施力物体是液体(或气体)，受力物体是浸入液体(或气体)中的物体。 3．浮力的方向：浮力的方同是竖直向上的。如图中的3F 所示。

知能解读：(二)浮力产生的原因浮力是由于周围液体对物体上、下表面存在压力差而产生的。如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面、前后两侧面所受液体的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。而上、下两表面处在液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。下表面所受的竖直向上的压力大于上表面所受的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方向总是竖直向上的，即F F F =-浮向上向下。例如：浸在水中的蜡块，受到的浮力就是水对一蜡块上、下表面的压力差；轮船船底受到水向上的压力产生了浮力；埋在水底的桥墩由于下表面没有受到水的压力，故不受浮力。知能解读：(三)阿基米德原理 1．原理内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2．公式：()F G G m g gV ρ===浮排排排液排式中ρ液表示液体的密度，V 排是被物体排开液体的体积，g 取9.8 N/kg 。 3．阿基米德原理的五点透析 (1)原理中所说的“浸在液体里的物体”包含两种状态：一是物体的全部体积都浸入液体里，即物体浸没在液体里；二是物体的一部分体积浸入液体里，另一部分露在液面以上。 (2)G 排是指被物体排开的液体所受的重力，F G =浮排表示物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。 (3)V 排表示被物体排开液体的体积，当物体浸没在液体里时，V V =排物；当物体只有一部分浸入液体里时，则V V <排物。 (4)由F G gV ρ==浮排液排可以看出，浮力的大小跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关。 (5)阿基米德原理也适用于气体，但公式中ρ液应改为ρ气。知能解读：(四)实心物体的浮沉条件

水文地质学基础

1.自然界的水循环分为水文循环与地质循环。 2.水文循环：发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。水文循环的速度较快，途径较短，转换交替比较迅速。 3.地质循环：地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。 4.海洋与大陆之间的水分交换为大循环。海洋或大陆内部的水分交换称为小循环。 5.表征大气状态的物理量和物理现象，统称气象要素，包括：气温、气压、空气湿度、降水、蒸发、风等 6.简述水文循环的驱动力及其基本循环过程？水文循环的驱动力是太阳辐射和重力。由海洋和陆地表面的水蒸发成为水汽进入大气圈，水汽随气流飘移。在适宜的条件下，重新凝结成液态或固态降落，降落的水分，一部分汇集江河湖泊形成地表水，另一部分渗入土壤岩石，成为地下水。地表水蒸发为水汽，返回大气圈；有的渗入地下，成为地下水；其余部分流入海洋。地下水直接蒸发或通过植物间接返回大气圈，部分形成地下径流。地下径流或直接流入海洋，或在转化为地表水，然后再返回海洋。 7.影响水面蒸发的因素有哪些? 如何影响？影响因素有：气温、气压、湿度和风速。主要取决于气温和绝对湿度。温愈高，绝对湿度愈低，蒸发愈强烈，反之，蒸发愈弱。气压是通过气压差的大小影响空气对流而影响蒸发的，气压差和风速愈大，蒸发就强烈，反之，蒸发愈弱 8.自然界水循环的意义？水通过不断循环转化使水质得以净化；水通过不断循环水量得以更新再生；维持生命繁衍与人类社会发展；维持生态平衡。 9. 孔隙度是指某一体积岩石中孔隙体积所占的比例孔隙度的大小主要取决于分选程度及颗粒排列情况，另外颗粒形状及胶结充填情况也影响孔隙度。对于粘性土，结构及次生孔隙常是影响孔隙度的重要因素。

物理必修一第一章知识点总结

物理必修一知识点总结一、运动的描述 1、机械运动：物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态（一个物体相对另一个物体的位置发生变化） 2、质点： ①定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 ②物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。 ③物体可被看做质点的几种情况: (1)平动的物体通常可视为质点． (2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点． (3)同一物体，有时可看成质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以． 3、参考系： (1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系。 (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是不同的。通常以地球为参考系。 4、坐标系：由原点、正方向和单位长度构成，分为一维坐标、二维坐标、三维坐标等 5、时刻和时间间隔

时刻与时间间隔在数轴上的表示举例 6、位移和路程 7、标量和矢量 8、平均速度和瞬时速度 9、平均速度和平均速率

瞬时速率：瞬时速度的大小（简称速率）10、两种打点计时器 11、纸带测速度 v B=X AC AC v AB= X AB AB 12、加速度、速度变化量和速度 13、加速度与速度方向

14、x-t ，v-t 图像二、匀变速直线运动 1、匀变速直线运动：①轨迹是直线，且加速度不变的运动；②轨迹是直线，且速度均匀变化（均匀增加或减小） 2、

(完整版)九年级化学第十章知识点总结.doc

第十单元酸和碱第一节预备一、酸碱指示定：能跟酸或碱的溶液起作用而示不同色的物叫做酸碱指示。常的酸碱指示有紫色石蕊溶液和无色酚溶液。某些植物的花瓣或果（如牛花、月季花、紫卷心菜等）也可用作酸碱指示。紫色石蕊溶液遇酸溶液（含H +的溶液），遇碱溶液（含OH -的溶液），在中性溶液中呈紫色。无色酚溶液遇酸溶液不色，在中性溶液中不色，遇碱溶液。并非所有的溶液都是中性的。水溶液呈碱性的：碱、小打等。水溶液呈酸性的：硫酸、硫酸等。s 二、干燥 1.使用干燥的目的是除去气体中混有的水蒸气。 2.我学的干燥有氧化、硫酸、氧化、化等。氧化易潮解；硫酸具有吸水性；而氧化可以与水反：CaO+H 2O=Ca(OH) 2 3.氧化氧化等碱性干燥不能干燥化、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。 4.硫酸硫酸等酸性干燥不能干燥氨气等碱性气体。三、复分解反定：两种化合物互相交成分，生成另外两种化合物的反叫复分解反。特点：交成分，价不。反生的条件：生成离的物（水、气体或沉淀）。置反和复分解反没有先后序，可同生。第二节酸一、酸的定和分酸：物溶于水，形成的阳离子全部是H +的化合物。由于酸、碱、溶于水会离出阴、阳离子，所以酸、碱、的水溶液具有性。含氧酸（命名“某酸” ）H2SO4（硫酸）、 H2CO3（碳酸）、HNO 3（硝酸）、 H2SO3（硫酸）??酸无氧酸（命名“ 某酸”）HCl （酸，学名酸）、HF （氟酸）、 H 2S（硫酸）?? 特殊的有机酸：CH 3COOH （醋酸，又名乙酸）有刺激性气味，易酸的离： HCl=H ++Cl -，H 2SO4=2H ++SO 42-

水文地质学基础复习重点

水文地质重点（结合以前画的）绪论&第一章一、名词解释&填空： 1、水文地质学：水文地质学是研究地下水的科学。 2、地下水：地下水是指赋存和运动于地表以下土层和岩石空隙中的水。 3、自然界的水循环包括水文循环和地质循环。 4、水文循环分为大循环和小循环。 5、小循环：是指海洋表面蒸发的水汽，又以降水形式降落入海洋；或是大陆表面蒸发的水汽，仍以降水形式降落回陆地表面。 6、大循环：是指海洋表面蒸发的水汽，随气流带到大陆上空，形成降水落在地面，再通过径流返回海洋的过程。二、简答：地下水的功能：（1）地下水是城市供水的重要水源。（2）工业生产需要大量使用地下水。（3）农业生产需要有充足的水源保证。（4）地下水是良好的载热物质，可将热能源源不断地输送到地表供人们使用。（5）某些地区的地下水含有特殊的化学成分，并具有较高的温度，利用这些地下水可治疗某些疾病。（6）有些地下水本身就是一种宝贵的矿产资源。（7）利用地下水的化学成分作为找矿标志寻找某些有用矿产的工作得到了很大的发展。第二章一、名词解释&填空： 1、空隙：包括松散沉积物中的孔隙、坚硬岩石的裂隙和可溶岩的溶穴。 2、对地下水储存和运移具有重大影响的是孔隙的多少和孔隙的大小。 3、孔隙度：衡量孔隙多少的指标称为孔隙度。它指岩石中孔隙体积和岩石总体积之比。 4、裂隙：是坚硬岩石形成时或形成之后由于各种内外应力的作用，使岩体遭受破坏而形成的空隙。 5、结合水：由于静电引力作用而吸附在岩石颗粒上的水叫结合水。可分为强结合水和弱结合水。 6、重力水：岩石空隙全部被充满，在重力作用下运动的液态水称为重力水。

7、支持毛细水：由于毛细力的作用，水沿毛细孔隙上升一定高度，形成毛细水带，其下部有地下水面支持，故称为支持毛细水。 8、容水性：是指岩石能够容纳一定水量的性能。取决于岩石的孔隙度、裂隙率或溶穴率。 9、给水性：是指饱水岩石在重力作用下，能自由给出一定水量的性能。取决于岩石的空隙大小，其次才是空隙的多少。 10、透水性：是指岩石可以被水透过的特性。决定于空隙的大小，可用渗透系数K作为衡量指标。 11、含水层：能够透过并给出相当数量水的岩层。 12、隔水层：不能透过并给出水或只能透过和给出极少量水的岩层。二、简答：包气带和饱水带运动的区别：（1）饱水带水运动取决于重力势，包气带水运动则取决于重力势和毛细势。（2）饱水带任一点的压力水头是一个定值，包气带压力水头则是含水量的函数。（3）饱水带的渗透系数是个定值，包气带的渗透系数随含水量的降低而变小。第三章一、名词解释&填空： 1、水力坡度I：水力坡度可以理解为水流通过单位长度渗透途径为克服摩擦阻力所消耗的机械能。 2、起始水力坡度I。：克服结合水的抗剪强度，使之发生流动所具有的水力梯度。 3、根据渗透系数在空间位置变化情况，可将地下水含水介质划分为均质各向异性、均质各向同性、非均质各向异性、非均质各向同性。 4、流网：有一系列等水头线与流线所组成的网络成为流网。二、作图： 1、流网作图细则：（1）首先根据边界条件绘制容易确定的等水头线或流线：地表水体的断面一般可看做等水头面；河渠的湿周必定是一条等水头线；平行隔水边界可以汇出流线（平行隔水边界）。（2）中间内插（注意疏密的变化要符合实际情况）。 2、达西定律作图：参考课本P44 第四章一、名词解释&填空：

八年级物理第十章知识点总结

知识清单 01知识梳理 1．浮力 (1)浮力的概念：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它____________的力，这个力叫做浮力． (2)影响浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟________________和________________有关． 2．阿基米德原理 (1)内容：浸在液体中的物体受到向________的浮力，浮力的大小________它排开的液体所受的重力． (2)表达式：F浮＝________＝m排g＝________. 3．物体的浮沉条件及应用 (1)物体的浮沉条件：对于浸没在液体中的物体而言，若浮力________重力，物体将上浮，最终漂浮在液面上；若浮力________重力，则物体可以浸没在液体中的任一深度处，处于________状态；若浮力________重力，则物体下沉． (2)浮沉条件的应用：轮船采用________的方法增大可以利用的浮力；潜水艇是通过________________实现上浮或下沉的；气球和飞艇是靠充入密度________空气的气体上浮的． 02知识对比压力差法浮力等于物体受到的液体对它向上和向下的压力差：F浮＝F向上－F向下称重法用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数F示，两者之差即为物体所受的浮力F浮：F浮＝G物－F示公式法 F浮＝G排＝ρ液V排g.这是根据阿基米德原理得出的，适用于所有浮力问题，不仅适用于液体，也适用于气体平衡法 F浮＝G物．只适用于漂浮或悬浮．需要注意的是：虽然在漂浮和悬浮时，F浮都等于G物，但是物体在漂浮时，物体排开液体的体积V排小于物体的体积，即V排＜V物；而悬浮的物体V 排＝V物 2.判断物体浮沉的方法浮沉F浮与Gρ物与ρ液浮沉情况悬浮F浮＝Gρ物＝ρ液下沉F浮＜Gρ物＞ρ液上浮F浮＞Gρ物＜ρ液漂浮F浮＝Gρ物＜ρ液 03实验突破实验一：探究影响浮力大小的因素 (1)实验设计：如图所示将圆柱体挂在弹簧测力计上，测出圆柱体所受的重力；将圆柱体逐渐浸入水中，同时观察弹簧测力计的示数，直到完全浸没，记录所看到的现象和圆柱体浸没时弹簧测力计的示数；将圆柱体浸没在水中的不同深度处，观察弹簧测力计的示数；将圆柱体浸没在盐水中，观察弹簧测力计的示数，记录所看到的现象和数据． (2)实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，与________________________和________________有关，与浸没在液体里的深度________关，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力越________． (3)交流讨论：控制变量法在该实验中的应用：①探究浮力与物体浸入液体体积的关系，用测力计提着同一物体，浸入同种液体中，改变________________；②探究浮力与液体密度的关系，用测力计提着同一物体，分别浸没于________的液体中；③探究浮力与浸没深度的关系，用测力计提着同一物体，让它分别________于同种液体的

水文地质学基础试题库及参考答案

第一章地球上的水及其循环一、名词解释： 2. 地下水：地下水是赋存于地面以下岩石空隙中的水。 3. 矿水：含有某些特殊组分，具有某些特殊性质，因而具有一定医疗与保健作用的地下水。 4. 自然界的水循环：自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。 5. 水文循环：发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。 6. 地质循环：地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。 7. 大循环：海洋与大陆之间的水分交换。 8. 小循环：海洋或大陆内部的水分交换。 9. 绝对湿度：某一地区某一时刻空气中水汽的含量。 10. 相对湿度：绝对湿度和饱和水汽含量之比。 11. 饱和差：某一温度下，饱和水汽含量与绝对湿度之差。 12. 露点：空气中水汽达到饱和时的气温。 13. 蒸发：在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。 14. 降水：当空气中水汽含量达饱和状态时，超过饱和限度的水汽便凝结，以液态或固态形式降落到地面。 14. 径流：降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。 15. 水系：汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统。 16. 水系的流域：一个水系的全部集水区域。 17. 分水岭：相邻两个流域之间地形最高点的连线。 18. 流量：单位时间内通过河流某一断面的水量。 19. 径流总量：某一时间段内，通过河流某一断面的水量。 20. 径流模数：单位流域面积上平均产生的流量。 21. 径流深度：计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。22. 径流系数：同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。二、填空 1. 水文地质学是研究地下水的科学。它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律。 2. 地下水的功能主要包括：资源、生态环境因子、灾害因子、地质营力、或信息载体。 3. 自然界的水循环分为水文循环和地质循环。 4. 水文循环分为大循环和小循环。 5. 水循环是在太阳辐射和重力作用下，以蒸发、降水和径流等方式周而复始进行的。 6. 水循环是在太阳辐射和重力作用下，以達空、降水和径流等方式周而复始进行的。 7~主要气象要素有气温、气压、湿度、蒸发、降水。 8-在水文学中常用流量、径流总量、径流深度、径流模数和径流系数等特征值说明地表流。三、判断题 1. 地下水是水资源的一部分。（v） 2. 海洋或大陆内部的水分交换称为大循环。（X ） 3. 地下水中富集某些盐类与元素时，便成为有工业价值的工业矿水。（V ） 4. 水文循环是发生于大气水和地表水之间的水循环。（X ） 5. 水通过不断循环转化而水质得以净化。（V ） 6. 水通过不断循环水量得以更新再生。（V ）四、简答题 1. 水文地质学的发展大体可划分为哪三个时期？ 1856年以前的萌芽时期，1856年至本世纪中叶的奠基时期，本世纪中叶至今的发展时期。2. 水文地质学已形成了若干分支学科，属于基础性的学科分支有哪些？水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、水文地质调查方法、区域水文地质学。 3. 水文循环与地质循环的区别？水文循环通常发生于地球浅层圈中，是H2O 分子态水的转换，通常更替较快；地质循环发生于地球浅层圈和深层圈之间，常伴有水分子的分解与合成，转换速度缓慢。 4. 简述水文循环的驱动力及其基本循环过程？水文循环的驱动力是太阳辐射和重力。地表水、包气带水及饱水带中浅层水通过蒸发和植物蒸腾而变为水蒸气进入大气圈。水汽随风飘移，在适宜条件下形成降水。落到陆地的降水，部分汇聚于江河湖沼形成地表水，部分渗入地下，部分滞留于包气带中，其余部分渗入饱水带岩石空隙之中，成为地下水。地表水与地下水有的重新蒸发返回大气圈，有的通过地表径流和地下径流返回海洋。 5. 大循环与小循环的区别？海洋与大陆之间的水分交换为大循环。海洋或大陆内部的水分交换为小循环。 6. 水循环的作用？一方面，水通过不断转化而水质得以净化；另方面，水通过不断循环水量得以更新再生。第二章岩石中的空隙与水分 1. 岩石空隙：地下岩土中的空间。 2. 孔隙：松散岩石中，颗粒或颗粒集合体之间的空隙。 3. 孔隙度：松散岩石中，某一体积岩石中孔隙所占的体积。 4. 裂隙：各种应力作用下，岩石破裂变形产生的空隙。 5. 裂隙率：裂隙体积与包括裂隙在内的岩石体积的比值。 6. 岩溶率：溶穴的体积与包括溶穴在内的岩石体积的比值。 7. 溶穴：可溶的沉积岩在地下水溶蚀下产生的空洞。 8. 结合水：受固相表面的引力大于水分子自身重力的那部分水。 9. 重力水：重力对它的影响大于固体表面对它的吸引力，因而能在自身重力作影响下运动的那部分水。 10. 毛细水：受毛细力作用保持在岩石空隙中的水。 11. 支持毛细水：由于毛细力的作用，水从地下水面沿孔隙上升形成一个毛细水带，此带中的毛细水下部有地下水面支持。 12. 悬挂毛细水：由于上下弯液面毛细力的作用，在细土层会保留与地下水面不相联接的毛细水。 13. 容水度：岩石完全饱水时所能容纳的最大的水体积与岩石总体积的比值。 14. 重量含水量：松散岩石孔隙中所含水的重量与干燥岩石重量的比值。 15. 体积含水量：松散岩石孔隙中所含水的体积与包括孔隙在内的岩石体积的比值。 16. 饱和含水量：孔隙充分饱水时的含水量。 17. 饱和差：饱和含水量与实际含水量之间的差值。 18. 饱和度：实际含水量与饱和含水量之比。 19. 孔角毛细水：在包气带中颗粒接点上由毛细力作用而保持的水。 20. 给水度：地下水位下降一个单位深度，从地下水位延伸到地表面的单位水平面积岩石柱体，在重力作用下释出的水的体积。 21 .持水度：地下水位下降一个单位深度，单位水平面积岩石柱体中反抗重力而保持于岩石空隙中的水量。 22 .残留含水量：包气带充分重力释水而又未受到蒸发、蒸腾消耗时的含水量。 23 .岩石的透水性：岩石允许水透过的能力。 24 .有效应力：实际作用于砂层骨架上的应力二、填空 1. 岩石空隙是地下水储存场所和运动通道。空隙的多少、大小、形状、连通情况和分布规律，对地下水的分步和运动具有重要影响。 2"岩石空隙可分为松散岩石中的孔隙、坚硬岩石中的裂隙、和可溶岩石中的-溶穴。 3. 孔隙度的大小主要取决于分选程度及颗粒排列情况，另外颗粒形状及胶结充填情况厂影响孔隙度。 4. 岩石裂隙按成因分为：成岩裂隙、构造裂隙、风化裂隙。 5■地下水按岩层的空隙类型可分为：孔隙水、裂隙水、和岩溶水。 6. 毛细现象是发生在固、液二三相界面上的。_ _ — 7. 通常以容水度、含水量、给水度、持水度和透水性来表征与水分的储容和运移有关的石性质。 8. 岩性对给水度的影响主要表现为空隙的_大小与多少。— 9_松散岩层中，决定透水性好坏的主要因素是孔隙大小；只有在孔隙大小达到一定程度，孔隙度才对岩石的透水性起作用。- 三、判断题 1. 松散岩石中也存在裂隙。（V ） 2. 坚硬岩石中也存在孔隙。（V ） 3. 松散岩石中颗粒的形状对孔隙度没有影响。（X ） 4. 两种颗粒直径不同的等粒圆球状岩石，排列方式相同时，孔隙度完全相同。（V ） 5. 松散岩石中颗粒的分选程度对孔隙度的大小有影响。（V ） 6. 松散岩石中颗粒的排列情况对孔隙度的大小没影响。（X ） 7. 松散岩石中孔隙大小取决于颗粒大小。（V ） 8. 松散岩石中颗粒的排列方式对孔隙大小没影响。（X ） 9. 裂隙率是裂隙体积与不包括裂隙在内的岩石体积的比值。（X ） 10 .结合水具有抗剪强度。（V ） 11 .在饱水带中也存在孔角毛细水。（X ） 12 .在松散的砂层中，一般来说容水度在数值上与孔隙度相当。（V ） 13 .在连通性较好的含水层中，岩石的空隙越大，给水度越大。（V ） 14 .松散岩石中，当初始地下水位埋藏深度小于最大毛细上升高度时，地下水位下降后，给水度偏小。（V ） 15 .对于颗粒较小的松散岩石，地下水位下降速率较大时，给水度的值也大。（X ） 16 .颗粒较小的松散岩石中，重力释水并非瞬时完成，往往滞后于水位下降，所以给水度与时间有关。（V ） 17 .松散岩石中孔隙度等于给水度与持水度之和。（V ） 18 .松散岩石中，孔隙直径愈小，连通性愈差，透水性就愈差。（V ） 19 .在松散岩石中，不论孔隙大小如何，孔隙度对岩石的透水性不起作用。（X ） 20 .饱含水的砂层因孔隙水压力下降而压密，待孔隙压力恢复后，砂层仍不能恢复原状。（X ） 21 .粘性土因孔隙水压力下降而压密，待孔隙压力恢复后，粘性土层仍不能恢复原状。（V ） 22 .在一定条件下，含水层的给水度可以是时