氨气、硫化氢等理化性质
硫化氢、氨气的理化性质、中毒症状及现场紧急救援
一、硫化氢
1、理化性质：硫化氢是一种无机化合物，化学式为H2S。正常情况下是一种无色、易燃的酸性气体，浓度低时带恶臭，气味如臭蛋；浓度高时反而没有气味（因为高浓度的硫化氢可以麻痹嗅觉神经）。它能溶于水，0 °C时1摩尔水能溶解2.6摩尔左右的硫化氢。硫化氢的水溶液叫氢硫酸，是一种弱酸，当它受热时，硫化氢又从水里逸出。硫化氢是一种急性剧毒，吸入少量高浓度硫化氢可于短时间内致命。低浓度的硫化氢对眼、呼吸系统及中枢神经都有影响。
2、中毒症状：按吸入硫化氢浓度及时间不同，临床表现轻重不一，轻者主要是刺激症状，表现为流泪，眼刺痛，流涕，咽喉部灼热感，或伴有头痛，头晕，乏力，恶心等症状，检查可见眼结膜充血，肺部可有干罗音，脱离接触后短期内可恢复；中度中毒者粘膜刺激症状加重，出现咳嗽，胸闷，视物模糊，眼结膜水肿及角膜溃疡；有明显头痛，头晕等症状，并出现轻度意识障碍，肺部闻及干性或湿性罗音，X线胸片显示肺纹理增强或有片状阴影；重度中毒出现昏迷，肺水肿，呼吸循环衰竭，吸入极高浓度（1000mg/m3以上）时，可出现“闪电型死亡”，严重中毒可留有神经，精神后遗症。
3、现场紧急救援：1、现场抢救极为重要，因空气中含极高硫化氢浓度时常在现场引起多人电击样死亡，如能及时抢救可降低死亡率，减少转院人数减轻病情。应立即使患者脱离现场至空气新鲜处。有条件时立即给予吸氧。现场抢救人员应有自救互救知识，以防抢救者进入
现场后自身中毒。 2、维持生命体征。对呼吸或心脏聚停硫化氢焚烧者应立即施行心肺脑复苏术。对在事故现场发生呼吸骤停者如能及时施行工呼吸，则可避免随之而发生心脏骤停。在施行口对口人工呼吸时施行者应防止吸入患者的呼出气或衣服内逸出的硫化氢，以免发生二次中毒。
二、氨气
1、理化性质：氨气的爆炸下限为15%，上限为30.2%, 默认报警点是15ppm(一级)；30ppm)(二级)。氨在20 ℃水中溶解度34%,25℃时，在无水乙醇中溶解度10%，在甲醇中溶解度16%，溶于氯仿、乙醚，它是许多元素和化合物的良好溶剂。水溶液呈碱性，0.1N水溶液 PH 值为11.1。液态氨将侵蚀某些塑料制品，橡胶和涂层。遇热、明火，难以点燃而危险性较低；但氨和空气混合物达到上述浓度范围遇明火会燃烧和爆炸，如有油类或其它可燃性物质存在，则危险性更高。与硫酸或其它强无机酸反应放热，混合物可达到沸腾。不能与下列物质共存：乙醛、丙烯醛、硼、卤素、环氧乙烷、次氯酸、硝酸、汞、氯化银、硫、锑、双氧水等。
2、中毒症状：急性中毒：短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰可带血丝、胸闷、呼吸困难,可伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等,可出现紫绀、眼结膜及咽部充血及水肿、呼吸率快、肺部罗音等。严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合征,喉水肿痉挛或支气管粘膜坏死脱落致窒息,还可并发气胸、纵膈气肿。胸部X线检查呈支气管炎、支气管周围炎、肺炎或肺水肿表现。血气
分析示动脉血氧分压降低。
3、现场紧急救援：吸入者应迅速脱离现场,至空气新鲜处，呼吸停止应做人工呼吸（注意：发现有肺水种者，不准做人工呼吸），呼吸困难应输氧、维持呼吸功能、卧床静息。及时观察血气分析及胸部X线片变化。给对症、支持治疗。防治肺水肿、喉痉挛、水肿或支气管粘膜脱落造成窒息,合理氧疗；
硫化氢的理化性质及危险特 性表
硫化氢的理化性质及危险特性表 名 称硫化氢 分子式H2S危险货物编号21006 理化性质外观与性状 无色、有恶臭的气体。沸点（℃） -60.4，相对密度（水=1）无资料， 饱和蒸气压（kPa） 2026.5(25.5℃)，熔点（℃）-85.5，蒸气密度（空气=1）1.19，闪点（℃）无意义，溶解性 溶于水、乙醇。 燃烧爆炸危险性爆炸极限 4.0%～46.0%。易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与浓硝酸、发烟硝酸或其它强氧化剂剧烈反应，发生爆炸。气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。稳定性 稳定。聚合危险性 不存在。禁忌物 强氧化剂、碱类。燃烧（分解）产物 氧化硫。 灭火方法 消防人员必须穿全身防火防毒服，在上风向灭火。切断气源。若不能切断气源，则不允许熄灭泄漏处的火焰。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。 灭火剂 雾状水、抗溶性泡沫、干粉。 包装与储运危险性类别 第2.1类易燃气体 危险货物包装标志 4；40 包装类别 Ⅱ 储运注意事项 储存于阴凉、通风的库房。库温不宜超过30℃。保持容器密封。应与氧化剂、碱类分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备。采用刚瓶运输时必须戴好钢瓶上的安全帽。钢瓶一般平放，并应将瓶口朝同一方向，不可交叉；高度不得超过车辆的防护栏板，并用三角木垫卡牢，防止滚动。运输时运输车辆应配备相应品种和数量的消防器材。装运该物品的车辆排气管必须配备阻火装置，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。中途停留时应远离火种、热源。
硫化氢的性质
硫化氢的性质 硫化氢，H2S，是可燃性无色气体，具有典型的臭蛋味。工业生产中很少使用硫化氢，接触的硫化氢一般是某些化学反应和蛋白质自然分解过程的产物，或以杂质形式存在。本市接触硫化氢较多的行业有污水处理、造纸、石油加工、化肥制造、化学纤维制造以及某些化工原料制造等。 人体吸入硫化氢可引起急性中毒和慢性损害。急性硫化氢中毒可分为三级，轻度中毒、中度中毒和重度中毒，不同程度的中毒，其临床表现有明显的差别。轻度中毒表现为畏光、流泪、眼刺痛、异物感、流涕、鼻及咽喉灼热感等症状，检查可见眼结膜充血、肺部干性罗音等，此外，还可有轻度头昏、头痛、乏力症状，中度中毒表现为立即出现头昏、头痛、乏力、恶心、呕吐、共济失调等症状，可有短暂意识障碍，同时可引起呼吸道粘膜刺激症状和眼刺激症状，检查可见肺部干性或湿性罗音，眼结膜充血、水肿等。重度中毒表现为明显的中枢神经系统的症状，首先出现头晕、心悸、呼吸困难、行动迟钝，继而出现烦躁、意识模糊、呕吐、腹泻、腹痛和抽搐，迅速进入昏迷状态，最后可因呼吸麻痹而死亡。在接触极高浓度硫化氢时，可发生“电击样”中毒，接触者在数秒内突然倒下，呼吸停止。长期反复吸入一定量的硫化氢可引起嗅觉减退，以及出现神经衰弱综合征和植物神经功能障碍。 患有明显的呼吸系统疾病、神经系统器质性疾病、精神病和严重的神经官能症、明显的心血管疾病的人，不宜从事硫化氢作业。 进入可能存在硫化氢的作业场所前，特别是下水道、蓄粪池、井底等场所，可先进行强制性通风，再放入小动物观察有无中毒现象，或用直读式测定仪或醋酸铅试纸测试一下现场空气，确认作业场所安全或不存在硫化氢气体时方可进入作业。 理化性质：硫化氢（Hydrogen sulfide）为无色气体。具有臭鸡蛋气味。分子式H2-S。分子量34.08。相对密度1.19。可燃上限为45.5 ％,下限为4.3％。 接触机会：在采矿和从矿石中提炼铜、镍、钴等,煤的低温焦化,含硫石油的开采和提炼,橡胶、人造丝、鞣革、硫化染料、造纸、颜料、菜腌渍、甜菜制糖、动物胶等工业中都有硫化氢产生; 开挖和整治沼泽地、沟渠、水井、下水道、潜涵、隧道和清除垃圾、污物、粪便等作业,以及分析化学实验室工作者都有接触硫化氢的机会; 天然气、矿泉水、火山喷气和矿下积水,也常伴有硫化氢存在。由于硫化氢可溶于水及油中,有时可随水或油流至远离发生源处,而引起意外中毒事故。 毒理学简介 硫化氢是一种神经毒剂。亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和呼吸系统。 硫化氢的急性毒作用靶器官和中毒机制可因其不同的浓度和接触时间而异。浓度越高则中枢神经抑制作用越明显，浓度相对较低时粘膜刺激作用明显。人吸入70～150 mg/m3/1～2小时，出现呼吸道及眼刺激症状，吸2～5分钟后嗅觉疲劳,不再闻到臭气。吸入300 mg/m3/1小时，6～8分钟出现眼急性刺激症状，稍长时间接触引起肺水肿。吸入760 mg/m3/15～60分钟，发生肺水肿、支气管炎及
氨的理化性质
液氨的理化性质 1、液氨的理化特性 外观与形状：无色有刺激性恶臭的气体 熔点：-77.7℃沸点：-33.5℃ 相对密度：0.7714g/L 临界压力：11.40Mpa 临界温度（℃）：132.5 溶解性：易溶于水、乙醇、乙醚 2、氨的燃爆特性及健康危害 燃烧性：易燃 爆炸极限：15.7~27.4％ 引燃温度：651℃ 最大爆炸压力：0.580Mpa 空气中最高允许浓度：30mg/m3 建议火险登进：乙级 危险性类别：第2.3类 危险性：与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火高热能引起燃烧、爆炸。与氟、氯等能发生剧烈化学反应。若遇高热，容器内压力增大，有开裂和爆炸的危险。 灭火方法：消防人员必须穿戴全身防火防毒服。切断气源，若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气体。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处，灭火剂：雾状水、抗溶性泡沫、二氧化碳、砂土。
健康危害：低浓度氨对粘膜有刺激作用，高浓度可造成组织溶解坏死。急性中毒：轻者出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、咯痰等，眼结膜、鼻粘膜、咽部充血、水肿；胸部x线征象符合支气管炎火支气管周围炎。中度中毒上述症状加剧，出现呼吸困难、紫绀，胸部x 征象符合肺炎或间质性肺炎。严重者可发生中毒性肺水肿，或有呼吸窘迫综合症，患者剧烈咳嗽、咯大量粉红色泡沫痰、呼吸窘迫、谵妄、昏迷、休克等。可发生喉头水肿或支气管粘膜坏死脱落窒息。高浓度氨可引起反射性呼吸停止。液氨或高浓度氨可致眼灼伤，液氨可致皮肤灼伤。 3、氨的生理效应如下表所示 空气中浓度（mg/m3）影响 0.7 感到气味 62．7 45分钟后鼻和眼有刺激感 140 30分钟后眼和上呼吸道有不适，头痛 175~350 20分钟呼吸和心跳加速 700 咳嗽 1750~4500 接触30分钟即有生命危险 4500~7000 立即死亡
氨气的性质-教学设计
《氨气的性质》教学设计
氨气的性质教学设计 一、教材分析 本节课选自人教版高中化学必修一第四章第四节《氨、硝酸、硫酸》第一课时—氨的性质。教材从氨的合成对人类生存的重要性及其发现历史入手，使学生产生学习兴趣。通过富有趣味性的实验来激发学生的好奇心，从而调动学生的积极性。本节内容放在了硅、氯、硫、氮的化合物之后，形成了完整的非金属体系，是学习元素周期表元素周期律的重要基础。教材内容贴近学生生活，符合学生学习、生活和未来发展的需要。 二、学情分析 对于高一的学生来说，大部分学生的抽象思维能力较弱，不太会灵活运用所学知识，学习方法上往往更多地习惯于死记硬背，对知识的理解和独立思考较弱，在动手探究能力方面则更差。而化学是一门实验性的学科，因此，在本节中通过生活中的实例和化学实验让学生观察、探究得出氨气的性质，轻松愉悦的掌握本节内容。 三、设计思想 本节课的教学主要以新闻报道创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，充分运用实验探究，层层推进，坚持以人为本的宗旨，注重对学生进行科学方法的训练和科学思维的培养，培养动手、观察能力和合作精神，提高学生的逻辑推理能力以及分析问题、解决问题、总结规律的能力。 四、教学目标 知识与技能 1、掌握氨气的性质； 2、了解氨气的用途。 过程与方法 1、根据新闻的阅读以及氨气的观察，通过喷泉实验、氨与氯化氢反应的化学实验的观察和分析，探究得出氨气的性质； 2、培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。 情感态度与价值观 1、通过学习合成氨及其氨对解决人类粮食的重大贡献，认识化学合成在人类社会中的重要地位，体会科学家对科学事业的推动作用； 2、引导发挥主观能动性，培养自身认真仔细、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质，并逐步培养创新精神。 五、教学方法 1、实验探究法 以喷泉实验、氨与氯化氢的实验为导向，通过分析、观察实验现象，得出氨的性质。 2、讨论法 组织学生对实验现象进行讨论分析，多个学生对答案进行补充，最终得到完整的知识。 六、教学重点 氨的物理性质以及化学性质。 七、教学难点
《氨气的性质》教学设计与反思
《氨气的性质》教学设计 一、教学内容 本节课主要围绕氨气的性质展开教学，师生共同探究氨气的物理性质、氨水的的组成、氨气与酸的反应、氨气的还原性以及氨气的用途，氨气的制法及铵盐的性质安排在下一课时学习。 二、设计思想 化学是一门实验学科，对刚升入高中不久的学生来说，大部分人的抽象思维比较困难，有些学生学得比较呆板，不太会灵活运用所学知识，学习方法上往往更多地习惯死记硬背，不习惯对知识的理解记忆和独立思考，在动手探究能力方面则更差。为此，本节课的教学主要以史料和新闻报道创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，充分运用实验探究，层层推进，坚持以人为本的宗旨，注重对学生进行科学方法的训练和科学思维的培养，提高学生的逻辑推理能力以及分析问题、解决问题、总结规律的能力。 三、教学方式： 本节课的教学主要采用“问题—探究”的教学方法，即：创设问题情境→提出问题→提出假设→实验验证→解决问题→提出新问题……的自主探究学习模式。在教学中，通过创设问题情境，让学生通过对问题的体验，对问题的探究，去体验和感受知识的发生和发展过程，在整个的教学过程中内化与问题有关的知识，同时培养学生的思维能力和探索精神。 四、教学目标： （一）知识与技能： 1、掌握氨气的物理性质； 2、掌握氨气的化学性质，了解氨气的用途； 3、提高规范操作能力、实验观察能力及分析归纳的思维能力。 （二）过程与方法： 1、通过实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程，强化科学探究的意识； 2、培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。 （三）情感态度与价值观： 1、通过学习合成氨方法的发明及其对解决人类粮食的重大贡献，认识化学合成在人类社会中的重要地位，体会科学家对科学事业的推动作用。 2、不断引导学生发挥主观能动性，培养自身认真仔细、严谨求实的科学态度和努力探索的优良品质，并逐步培养其创新精神。 五、教学重点： 1、氨气的化学性质。 2、运用科学的方法、准确的术语、规范的操作来解决实际问题。 六、教学难点： 1、氨水的组成及其碱性。 2、培养通过现象挖掘本质的科学研究能力。 3、如何有效地组织引导学生进行探究性学习，达到师生、生生交流互动，创建宽松和谐的学习氛围。 七、教学准备： 充满氨气的圆底烧瓶、水、酚酞试液、浓氨水、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、红色石蕊试纸、热水、脱脂棉、烧杯、集气瓶、双孔胶塞、铁架台、导气管、毛巾、两端开口的长玻璃管、橡皮塞等。
硫化氢安全技术说明书
硫化氢安全技术说明书 第一部分：化学品名称 化学品中文名称：硫化氢 化学品中文名称：hydrogen sulfide 中文别名： 英文别名： 技术说明书编码：54 CAS NO:7783-06-4 分子式：H2S 分子量：34.08 第二部分：成分/组成信息 有害物质成分：硫化氢 含量： CAS NO：7783-06-4 第三部分：危险性概述 危险性类别： 侵入途径： 健康危害：本品是强烈的神经毒物，对粘膜有强烈刺激作用。急性中毒：短期内吸入高浓度硫化氢后出现流泪、眼痛、眼内异物感、畏光、视物模糊、流涕、咽喉部灼热感、咳嗽、胸闷、头痛、头晕、乏力、意识模糊等。部分患者可有心肌损害。重者可出现脑水肿、肺水肿。极高浓度(1000mg/m3 以上)时可在数秒钟内突然昏迷，呼吸和心跳骤
停，发生闪电型死亡。高浓度接触眼结膜发生水肿和角膜溃疡。长期低浓度接触，引起神经衰弱综合征和植物神经功能紊乱。 环境危害：对环境有危害，对水体和大气可造成污染。 燃爆危险：本品易燃，具强刺激性。 第四部分：急救措施 皮肤接触： 眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入： 第五部分：消防措施 危险特性：易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与浓硝酸、发烟硝酸或其它强氧化剂剧烈反应，发生爆炸。气体比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 有害燃烧产物：氧化硫 灭火方法：消防人员必须穿全身防火防毒服，在上风向灭火。切断气源。若不能切断气源，则不允许熄灭泄漏处的火焰。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、抗溶性泡沫、干粉。 第六部分：泄漏应急处理
氨气的特性
氨气的特性 氨是无色有强烈刺激性气味的气体。密度克/升（标准状况），熔点°C，沸点°C，临界温度℃,临界压力大气压)。氨在常温下很容易加压成为无色液体，也易凝固为雪状固体。极易溶于水，在标准情况下1体积水可溶解1200体积氨，在20°C时，1体积水可溶解700体积氨。溶液显碱性。易溶于乙醇和乙醚。液氨是良好的极性溶剂。液氨有微弱的电离作用。 氨气与空气混合物爆炸极限16~25%（最易引燃浓度17%），氨和空气混合物达到上述浓度范围遇明火会燃烧和爆炸，如有油类或其它可燃性物质存在，则危险性更高。与硫酸或其它无机酸反应放热，混合物可达到沸腾。 粘膜和皮肤有碱性刺激及腐蚀作用，可造成组织溶解性坏死。高浓度时可引起反射性呼吸停止和心脏停搏。 使用主要预防措施： 1、注意生产过程中的密闭化和自动化，防止跑、冒、滴、漏。 2、注意通排风，进入高浓度环境必须佩带防毒面具。 3、使用、运输和贮存时应注意安全，防止容器破裂和冒气。 4、现场安装氨气检测仪及时报警装置。 氨气中毒常见特征：
急性中毒：短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰可带血丝、胸闷、呼吸困难，可伴有头晕、头疼、恶心、呕吐、乏力等，可出现紫绀、眼结膜及咽部充血及水肿、呼吸率快、肺部罗音等。 严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合症，喉水肿痉挛或支气管粘膜坏死脱落窒息，还可并发气胸、纵膈气肿。胸部X线检查呈支气管炎、支气管周围炎、肺炎或肺水肿表现。血气分析显示动脉血氧分压降低。 误服氨水可致消化道灼伤，有口腔、胸、腹部疼痛，呕血、虚脱，可发生食道、胃穿孔。同时可能发生呼吸道刺激症状。吸入极高浓度可迅速死亡。 眼接触液氨或高浓度氨气可引起灼伤，严重者可发生角膜穿孔。 皮肤接触液氨可致灼伤。 急救处理及医疗措施： 吸入者应迅速脱离现场，至空气新鲜处，呼吸停止应做人工呼吸（注意：发现有肺水肿者，不准做人工呼吸），呼吸困难应输氧、维持呼吸功能、卧床静息。及时观察血气分析及胸部X线片变化。给对症、支持治疗。防治肺水肿、喉痉挛、水肿或支气管粘膜脱落造成窒息，合理氧辽； 对由气管粘膜脱落引起的窒息或自发性气胸应做好应急处理的
氨气、硫化氢等理化性质
硫化氢、氨气的理化性质、中毒症状及现场紧急救援 一、硫化氢 1、理化性质：硫化氢是一种无机化合物，化学式为H2S。正常情况下是一种无色、易燃的酸性气体，浓度低时带恶臭，气味如臭蛋；浓度高时反而没有气味（因为高浓度的硫化氢可以麻痹嗅觉神经）。它能溶于水，0 °C时1摩尔水能溶解2.6摩尔左右的硫化氢。硫化氢的水溶液叫氢硫酸，是一种弱酸，当它受热时，硫化氢又从水里逸出。硫化氢是一种急性剧毒，吸入少量高浓度硫化氢可于短时间内致命。低浓度的硫化氢对眼、呼吸系统及中枢神经都有影响。 2、中毒症状：按吸入硫化氢浓度及时间不同，临床表现轻重不一，轻者主要是刺激症状，表现为流泪，眼刺痛，流涕，咽喉部灼热感，或伴有头痛，头晕，乏力，恶心等症状，检查可见眼结膜充血，肺部可有干罗音，脱离接触后短期内可恢复；中度中毒者粘膜刺激症状加重，出现咳嗽，胸闷，视物模糊，眼结膜水肿及角膜溃疡；有明显头痛，头晕等症状，并出现轻度意识障碍，肺部闻及干性或湿性罗音，X线胸片显示肺纹理增强或有片状阴影；重度中毒出现昏迷，肺水肿，呼吸循环衰竭，吸入极高浓度（1000mg/m3以上）时，可出现“闪电型死亡”，严重中毒可留有神经，精神后遗症。 3、现场紧急救援：1、现场抢救极为重要，因空气中含极高硫化氢浓度时常在现场引起多人电击样死亡，如能及时抢救可降低死亡率，减少转院人数减轻病情。应立即使患者脱离现场至空气新鲜处。有条件时立即给予吸氧。现场抢救人员应有自救互救知识，以防抢救者进入
现场后自身中毒。 2、维持生命体征。对呼吸或心脏聚停硫化氢焚烧者应立即施行心肺脑复苏术。对在事故现场发生呼吸骤停者如能及时施行工呼吸，则可避免随之而发生心脏骤停。在施行口对口人工呼吸时施行者应防止吸入患者的呼出气或衣服内逸出的硫化氢，以免发生二次中毒。 二、氨气 1、理化性质：氨气的爆炸下限为15%，上限为30.2%, 默认报警点是15ppm(一级)；30ppm)(二级)。氨在20 ℃水中溶解度34%,25℃时，在无水乙醇中溶解度10%，在甲醇中溶解度16%，溶于氯仿、乙醚，它是许多元素和化合物的良好溶剂。水溶液呈碱性，0.1N水溶液 PH 值为11.1。液态氨将侵蚀某些塑料制品，橡胶和涂层。遇热、明火，难以点燃而危险性较低；但氨和空气混合物达到上述浓度范围遇明火会燃烧和爆炸，如有油类或其它可燃性物质存在，则危险性更高。与硫酸或其它强无机酸反应放热，混合物可达到沸腾。不能与下列物质共存：乙醛、丙烯醛、硼、卤素、环氧乙烷、次氯酸、硝酸、汞、氯化银、硫、锑、双氧水等。 2、中毒症状：急性中毒：短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰可带血丝、胸闷、呼吸困难,可伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等,可出现紫绀、眼结膜及咽部充血及水肿、呼吸率快、肺部罗音等。严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合征,喉水肿痉挛或支气管粘膜坏死脱落致窒息,还可并发气胸、纵膈气肿。胸部X线检查呈支气管炎、支气管周围炎、肺炎或肺水肿表现。血气
硫化氢的特性
硫化氢与二氧化硫知识积累 一、硫化氢的物理特性和对生理的影响 1、化学名称：硫化氢。 同义词：硫化氢、氢硫酸、二氢硫。 化学分类：无机硫化物。 化学分子式：H2S。 通常物理状态：无色气体，比空气略重，15℃（59°F）、0.10133MPa（1atm）下蒸气密度（相对密度）为1.189。 自燃温度：260℃（500°F）。 沸点：－60.2℃（－76.4°F）。 熔点：－82.9℃（－117.2°F）。 可爆范围：空气中蒸气体积分数4.3％～46％。 溶解度：溶于水和油，溶解度随溶液温度升高而降低。 可燃性：燃烧时火焰呈蓝色，生成二氧化硫。 气味和警示特性：硫化氢有极难闻的臭鸡蛋味，低浓度时容易辨别出。但由于容易很快造成嗅觉疲劳和麻痹，气味不能用作警示措施。 2暴露极限 美国职业安全与健康局（OSHA）2）规定硫化氢可接受的上限浓度（ACC）为30mg/m3（20ppm），75 mg/m3（50ppm）为超过可接受的上限浓度（ACC）的每班8h能接受的最高值（参见29CFR 3）Part1910.1000，Subpart Z，table Z－2）。美国政府工业卫生专家联合会（ACGIH）4）推荐的阈限值为15 mg/m3（10ppm）（8h TWA），15min短期暴露极限（STEL）为22.5 mg/m3（15ppm）。每天暴露于短期暴露极限（STEL）下的次数不应超过4次，连续2次间隔时间至少为60min。对于外大陆架的油气作业，即使偶尔短时间暴露于30 mg/m3（20ppm）的硫化氢环境，根据美国内政部矿产管理部门的规定，要求使用呼吸保护设备。3生理影响 警示：吸入一定浓度的硫化氢会伤害身体，甚至导致死亡。 硫化氢是一种剧毒、可燃气体，常在天然气生产、高含硫原油生产、原油馏分、伴生气和水的生产中可能遇到。因硫化氢比空气重，所以能在低洼地区聚集。硫化氢无色、带有臭鸡蛋味，在低浓度下，通过硫化氢的气味特性能检测到它的存在。但不能依靠气味来警示危险浓度，因为处于高浓度〔超过150 mg/m3（100ppm）〕的硫化氢环境中，人会由于嗅觉神经受到麻痹而快速失去嗅觉。长时间处于低硫化氢浓度的大气中也会使嗅觉灵敏度减弱。 警示：应充分认识到硫化氢能使嗅觉失灵，使人不能发觉危险性高浓度化氢的存在。 过多暴露于硫化氢中能毒害呼吸系统的细胞，导致死亡。有事例表明血液中存在酒精能加剧硫化氢的毒性。即使在低浓度〔15 mg/m3（10ppm）～75 mg/m3（50ppm）〕时，硫化氢也会刺激眼睛和呼吸道。间隔时间短的多次短时低浓度暴露也会刺激眼、鼻、喉，低浓度重复暴露引起的症状常在离开硫化氢环境后的一段时间内消失。即使开始没有出现症状，频繁暴露最终也会引起刺激。 4 呼吸保护 暴露于硫化氢含量超过OSHA规定的可接受的上限浓度的任何人都要配戴正压式（供气式或自给式）全面罩的个人呼吸保护设备 5、阈限值：几乎所有工作人员长期暴露都不会产生不利影响的某种有毒物质在空气中的最大浓度。硫化氢的阈值为15mg/m3(10ppm)，二氧化硫的阈限值为5.4 mg/m3(2ppm)。 6、安全临界浓度：工作人员在露天安全工作8h可接受的硫化氢最高浓度〔参考《海洋石油作业硫化氢防护安全要求》（1989） 1.3条中硫化氢的安全临界浓度为30
氨的理化性质对健康的危害及应急处理
氨的理化性质对健康的危害及应急处理 氨的理化性质 标识 中文名：氨；氨气（液氨） 英文名：ammonia 分子式：NH3 相对分子质量：17.03 CAS 号：7664-41-7 危险性类别：第 2.3 类有毒气体 化学类别：氨 理化性质 熔点（C）: -77.7 沸点（C） : -33.5 液体相对密度（水=1）: 0.82（-79C） 气体相对密度（空气=1）: 0.6 饱和蒸汽压（kpa）: 506.62 （4.7C） 临界温度（C）: 132.5 临界压力（Mpa）: 11.40 溶解性易溶于水、乙醇、乙醚 稳定性和反应活性 稳定性: 稳定 聚合危害: 不聚合 避免接触的禁忌物: 卤素、酰基氯、酸类、氯仿、强氧化剂。 燃烧（分解）产物: 氧化氮、氨。 在高温时会分解成氮和氢，有还原作用。在催化剂存在时可被氧化成一氧化氮。 主要组成与性状 主要成分: 纯品 外观与性状: 无色有刺激性恶臭的气体。 主要用途: 用做制冷剂及制取铵盐和氮肥。 液氨是无色的液体，是一种优良的溶剂，蒸发热很大，在沸点时是每克1369.08焦（327卡）。储于耐压钢
瓶或钢槽中。由气态氨液化而得。 爆炸特性与消防 燃烧性: 易燃 闪点「C）:无意义 引燃温度「C）: 651 爆炸下限（%） : 15.7 爆炸上限（%） : 27.4 最小点火能（mJ）:至1000 mJ也不发火（氢气为0.02 mJ） 最大爆炸压力（Mpa）: 0.580 危险特性 与空气混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸，与氟、氯等接触会发生剧烈反应，若遇高 热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 灭火方法 消防人员必须穿戴全身防火防毒服，切断气源，若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气体，喷水 冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。 灭火剂： 雾状水、干粉、二氧化碳、砂土。 对人体健康危害 侵入途径吸入 健康危害低浓度氨对粘膜有刺激作用，高浓度可造成组织溶解坏死。 急性中毒：轻度者出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、咯痰等；眼结膜、鼻粘膜、咽部充血、水肿；胸部X 线征象符合支气管炎或支气管周围炎。 中度中毒：上述症状加剧，出现呼吸困难、紫绀；胸部X线征象符合肺炎或间质性肺炎。 严重者可发生中毒性肺水肿，或有呼吸窘迫综合症，患者剧烈咳嗽、咯大量粉红色泡沫痰、呼吸窘迫、谵妄、 昏迷、休克等。可发生喉头水肿或支气管粘膜坏死脱落窒息。 高浓度氨可引起反射性呼吸停止。 液氨或高浓度氨可致眼灼伤；液氨可致皮肤灼伤。 急救措施 皮肤接触：立即脱去被污染的衣着，应用2%硼酸液或大量清水彻底冲洗，就医。 眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟，就医。
各种理化特性表
苯硫磺氢气氮气二氧化硫甲醛二氧化碳东泰(丁醇苯酚氯化亚砜) 氢氧化钾磷酸乙炔 苯 标识 中文名：苯；安息油 英文名：Benzene 分子式：C6H6 分子量：78.11 CAS号：71-43-2 RTECS号：CYl400000 UN编号：1114 危险货物编号：32050 IMDG规则页码：3185 理化性质 外观与性状：无色透明液体，有强烈芳香味。冰点为6℃。 主要用途：用作溶剂及合成苯的衍生物、香料、染料、塑料、医药、炸药、橡胶等。 熔点：5．5 沸点：80．1 相对密度(水=1)：0．88 相对密度(空气=1): 2．77 饱和蒸汽压(kPa)：13．33／26．1℃ 溶解性：不溶于水，溶于醇、醚、丙酮等多数有机溶剂。 临界温度(℃)：289．5 临界压力(MPa)：4．92 燃烧热(kj/mol)：3264．4 燃烧爆炸危险性避免接触的条件： 燃烧性：易燃 建规火险分级：甲 闪点(℃)：-11 自燃温度(℃)：560℃ 爆炸下限(V%)：1．2 爆炸上限(V%)：8．0 危险特性：其蒸气与空气形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧 化剂能发生强烈反应。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地 方，遇吹源引着回燃。若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸的危险。 流速过快，容易产生和积聚静电。 燃烧(分解)产物：一氧化碳、二氧化碳。 稳定性：稳定 聚合危害：不能出现
禁忌物：强氧化剂。。 灭火方法：泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。用水灭火无效。如果该物质或其被污染的流体进入水路，通知有潜在水体污染的下游用户，通知地方卫生、消 防官员和污染控制部门。在安全防爆距离以外，使用雾状水冷却暴露的 容器。若冷却水流不起作用(排放音量、音调升高，罐体变色或有任何变 形的迹象)，立即撤离到安全区域。 包装与储运 危险性类别：第3．2类中闪点易燃液体 危险货物包装标志：7 包装类别：Ⅱ 储运注意事项：储存于阴凉、通风仓间内。远离火种、热源。仓温不宜超过30℃。防止 阳光直射。保持容器密封。应与氧化剂分开存放。储存间内的照明、通 风等设施应采用防爆型，开关设在仓外。配备相应品种和数量的消防器 材。罐储时要有防火防爆技术措施。禁止使用易产生火花的机械设备和 工具。灌装时应注意流速(不超过3m／s)，且有接地装置，防止静电积聚。 搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。夏季应早晚运输，防止日光 曝晒。运输按规定路线行驶。 ERG指南：130 ERG指南分类：易燃液体(非极性／不溶于水／有毒) 毒性危害接触限值：中国MAC：40mg／m3[皮] 苏联MAC：5mg／m3[皮] 美国TWA：OSHA lppm，3．2mg／m3；ACGIH 10ppm，32mg／m3 美国STEL：未制定标准 侵入途径：吸入食入经皮吸收 毒性：属中等毒类 LD50：3306mg／kg(大鼠经口)；48mg／kg(小鼠经皮) LC50：10000ppm 7小时(大鼠吸入) IARC评价：致癌物；1组；人类证据充分；动物证据充分 IDLH：500ppm；潜在人类致癌物 嗅阈：8．65ppm OSHA：表Z—1空气污染物 OSHA：表Z—2空气污染物 OSHA特别管理的物质：(29CFR 1910．1001～1048)(液态的或气态的) 健康危害：高浓度苯对中枢神经系统的麻醉作用，引起急性中毒；长期接触高浓度苯对造血系统的损害，引起慢性中毒。对皮肤、粘膜有刺激、致敏作用。 可引起白血病。 急性中毒：轻者有头痛、头晕、轻度兴奋、步态蹒跚等酒醉状态；重者 出现明显头痛、恶心、呕吐、神志模糊、知觉丧失、昏迷、抽搐等，可 因呼吸中枢麻痹死亡。 慢性中毒：病人出现神经衰弱综合征；造血系统改变：白细胞、血小板、 红细胞减少，重者出现再生障碍性贫血；皮肤损害及月经障碍。 国际癌症研究中心(1ARC)已确认为致癌物。 健康危害(蓝色)： 2 易燃性(红色)： 3 反应活性(黄色)： 0
硫化氢的化学性质
● 总结归纳: 硫化氢的化学性质:强还原性(因为硫元素处于最低价) 弱酸性(水溶液是弱酸,有酸通性) 【作业布置】: 完成下列化学方程式,是氧化还原反应的标出电子转移 的方向和数目并指出氧化剂和还原剂. 1. 硫化氢完全燃烧 2. 硫化氢不完全燃烧 3. 硫化氢与二氧化硫混合 4. 硫化氢通入碘水 5. 硫化氢通入石蕊试液 6. 硫化氢通入硝酸铜溶液 【板书设计】: 一.硫化氢(H 2S) ● 实验室制法: 原理: FeS + H 2SO 4 == FeSO 4 + H 2S ↑ FeS + 2HCl == FeCl 2 + H 2S ↑ 装置: 与制氯化氢装置类似 1.物理性质: (1)无色、有臭鸡蛋气味的气体 (2)有毒 (3)能溶于水： H 2S 1:2.6 Cl 2 1:2 CO 2 1:1 2.化学性质： 实验 现象 原理 性质（实质） 1. 淡蓝色火焰 2H 2S + 3O 2 == 2SO 2 + 2H 2O 可燃性 S 2. 黄色固体粉末 2H 2S + O 2 == S + 2H 2O S S 3. 黄色固体生成 2H 2S + SO 2 == 3S ↓ + 2H 2O 表现强还原性 4. 褪色，溶液呈黄白浑浊H 2S + Br 2 == S ↓ + 2HBr （X 2） （2HX ） 5. 溶液变红色 H 2S == H + + HS - ; HS - == H + + S 2- 表现酸性 6. 产生黑色沉淀 H 2S + CuSO 4 == CuS ↓ + H 2SO 4 点燃 点燃 -2 +4 0
●硫化物溶解性的规律： K…………………Al Zn…………………Sn Pb……………………Ag 溶于水或不存在溶于酸不溶于水不溶于酸也不溶于水 （第二课时） ●引问：硫元素有多少种正价？它的氧化物有几种？今天重点学二氧化硫。 ●引言：二氧化碳的实验室制法利用了碳酸的分解，碳酸来源于碳酸盐与酸 的反应，二氧化硫的制法与之很相似，请问用什么来制取二氧化硫？ 反应装置如何？ ●讲解：二氧化硫的实验室制法：原理（用什么酸较好？硫酸要浓还是稀好？） 装置：与制氯化氢装置类似 ●师生活动：阅读课本内容，了解二氧化硫的物理性质，归纳回答，教师 评价和板书。 ●演示实验：1.二氧化硫通入石蕊试液 2.二氧化硫通入溴水 3.二氧化硫通入品红溶液，加热溶液 ●师生活动: 教师引导,学生讨论分析: 1.反应现象及反应原理 （1）.二氧化硫通入石蕊试液（亚硫酸的酸性，不褪色） 问：什么反应叫可逆反应？判断可逆反应的关键是什么？ 二氧化硫是什么氧化物？为什么？什么是酸酐？ （2）.二氧化硫通入溴水（还原性） 问：若通入氯水或碘水能否发生类似反应，为什么？ 说明二氧化硫具有什么化学性质？ 回忆二氧化硫与硫化氢的反应，二氧化硫表现什么性质？ 为什么二氧化硫既有氧化性又有还原性？ （3）.二氧化硫通入品红溶液，加热溶液（漂白性和不稳定性） 问：二氧化硫的漂白性与次氯酸的漂白性相同吗？有何区别？ 2.上述实验说明二氧化硫具有哪些化学性质? 3.为什么二氧化硫具有这些化学性质,其实质是什么? ●小结：二氧化硫的化学性质：（1）具有酸性氧化物的性质 （2）既有氧化性又有还原性 （3）有不稳定的漂白性
硫化氢基础知识
硫化氢(H2S)是硫的氢化物中最简单的一种。其分子的几何形状和水分子相似，为弯曲形。因此它是一个极性分子。硫化氢由于H-S键能较弱所以300℃左右硫化氢分解。常温时硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，应在通风处进行使用必须采取防护措施。 目录 结构 理化性质 主要用途： 对环境的影响 健康危害 毒理学资料及环境行为 现场应急监测方法 实验室监测方法 环境标准 应急处理处置方法 泄漏应急处理 防护措施 急救措施 制取方法 原理 用品 操作 备注 化学性质 不稳定性 酸性 还原性 可燃性 沉淀性 中毒临床表现 中枢神经系统损害最为常见 呼吸系统损害 心肌损害 急性硫化氢中毒诊断主要依据 救援人员在发生硫化氢中毒 煤矿瓦斯中硫化氢的成因危害与防治 H2S的成因 煤矿瓦斯中H2S异常的原因 H2S的危害与防治 硫化氢安全防护七大注意事项 相对浓度危险度 危险区域 中毒症状 中毒急救 预防措施
过滤式防毒面具的使用要求 空气呼吸器的使用要求 毒理学简介 结构 理化性质 主要用途： 对环境的影响 健康危害 毒理学资料及环境行为 现场应急监测方法 实验室监测方法 环境标准 应急处理处置方法 泄漏应急处理 防护措施 急救措施 制取方法 原理 用品 操作 备注 化学性质 不稳定性 酸性 还原性 可燃性 沉淀性 中毒临床表现 中枢神经系统损害最为常见 呼吸系统损害 心肌损害 急性硫化氢中毒诊断主要依据 救援人员在发生硫化氢中毒 煤矿瓦斯中硫化氢的成因危害与防治H2S的成因 煤矿瓦斯中H2S异常的原因 H2S的危害与防治 硫化氢安全防护七大注意事项 相对浓度危险度 危险区域 中毒症状 中毒急救 预防措施
硫化氢的基本知识
提纲 一、硫化氢的危害与安全防护 二、高含硫化氢气井的健康、安全与环保 (一)、硫化氢的危害与安全防护 硫化氢是一种神经毒剂,亦为窒息性和刺激性气体。空气中含硫化氢的浓度为1PPM时，人们可以明显地闻到臭鸡蛋味。由于硫化氢气体直接刺激鼻子的嗅觉神经，只需几秒钟即可杀伤嗅觉神经，使人失去嗅觉。空气中硫化氢的浓度达100PPM以上时人与其接触4小时后将导致死亡。浓度大于600PPM时，接触不到2分钟，即导致死亡。 硫化氢的物理特性和对人的生理反应 化学分子式：H2S 通常物理状态：无色气体，分子量34.084，比空气略重，相对密度为1.189，自燃温度：260℃，沸点：-60.2℃， 熔点：-82.9℃。 可爆范围：空气中蒸汽体积百分比 4.3%～46% 溶解度：溶于水和油，溶解度随溶液温度升高而降低。 可燃性：燃烧时火焰呈兰色，生成二氧化硫。 气味和警示特性：硫化氢有极其难闻的臭鸡蛋味，低浓度时容易辨别出。但由于容易很快造成嗅觉疲劳和麻痹，气味不能用作警示措施。 硫化氢对人的生理反应 1、硫化氢的侵入表现为粘膜吸收快,皮肤吸收少，其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和 呼吸系统，对毒作用最敏感的组织是脑和粘膜接触部位。接触高浓度（1000mg/m3以上)硫化氢后数秒或数十秒钟内突然昏迷、抽搐，呼吸、心跳骤停，发生“电击样”死亡。 2、因硫化氢比空气重，所以能在低洼地区聚集，在低浓度下，通过硫化氢的气味特性能检 测到它的存在，但不能依靠气味来警示危险浓度，因为处于高浓度［超过150 mg/m3］的硫化氢环境中，人会由于嗅觉神经受到麻痹而快速失去嗅觉，过多暴露于硫化氢中能毒害呼吸系统的细胞，导致死亡。如血液中存在酒精能加剧硫化氢的毒性，即使在低浓度［15 mg/m3 ～75 mg/m3］时，硫化氢也会刺激眼睛和呼吸道。 硫化氢对人的生理反应 空气中硫化氢浓度（mg/m3）接触时间生理反应 0.04 感到臭味 0.5 感到明显臭味 5.0 有强烈臭味 7.5 有不快感 15 刺激眼睛 35-45 强烈刺激粘膜 75-150 刺激呼吸道 150-300 15min 嗅觉麻痹 300 暴露时间长有中毒症状 300-450 1h 引起亚急性中毒 375-525 4～8h 有生命危险 525-600 1～4h 有生命危险 900 30min 引起致命性中毒 1500 引起呼吸道麻痹，有生命危险1500-2250 数分钟死亡
氨气的物理性质及分子结构
学案 一．基础知识梳理 1.氨气的物理性质及分子结构 纯净的NH3是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨的沸点较高，很容易________，液态氨气气化时要吸收大量热，常作________剂。NH3极易溶于水，常温常压下1体积水溶解________氨气。氨气的电子式为____________，结构式为______________。分子的构形为__________。 二．即时巩固 1. 制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置已略去)。 (1)收集氨气应使用法，要得到干燥的氨气可选用作干燥剂。
2)用图A装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是。该实验的原理是。 2. (2010·重庆理综，27)某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化。 ?1）氨催化氧化的化学方程式为____________． ?（2）加热玻璃管2一段时间后，挤压1中打气球鼓入空气，观察到2中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是_________反应（填“吸热”或“放热”）． ?（3）为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入_________；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是___________________． ?（4）为实现氨催化氧化，也可用装置5替换装置_________（填装置代号）；化合物X为_________（只写一种），Na2O2的作用是_____________．
3. (2009·全国理综Ⅱ，28)已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用下图中的装置可以实现该反应。 回答下列问题： (1)A中加入的物质是，发生反应的化学方程式是； (2)B中加入的物质是，其作用是； (3)实验时在C中观察到的现象是反应的化学方程式是； (4)实验时在D中观察到的现象是，D中收集到的物质是，检验该物质的方法和现象是。
硫化氢的理化性质及危险特性表
硫化氢的理化性质及危险特性表 硫化氢 外观与性状 无色、有恶臭的气体。沸点（C ） ，相对密 饱和蒸气压（kPa ） （25.5 C ），熔点（C ）,蒸气密度（空 气=1）,闪点（C ）无意义，溶解性溶于水、乙醇。 爆炸极限％?%易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物, 遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与浓硝酸、发烟硝酸或其 它强氧化剂剧烈反应，发生爆炸。气体比空气重，能在较 低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。稳定性 稳 定。聚合危险性 不存在。禁忌物 强氧化剂、碱类。燃烧（分解）产物氧化硫。 灭火方法消防人员必须穿全身防火防毒服，在上风向灭 火。切断气源。若不能切断气源，则不允许熄灭泄漏处的 火焰。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。 灭火剂 雾状水、抗溶性泡沫、干粉。 危险性类别第类易燃气体 危险货物包装标志4 ;40 包装类别 n 储存于阴凉、通风的库房。库温不宜超过 30C 。保持容器 密封。应与氧化剂、碱类分开存放，切忌混储。采用防爆 分子式 H 2S 危险货物编号 21006 理化性 度（水=1）无资料, 燃烧爆 炸危险 包装与 储运注意事项 储运
型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工 具。储区应备有泄漏应急处理设备。采用刚瓶运输时必须 戴好钢瓶上的安全帽。钢瓶一般平放，并应将瓶口朝同一 方向，不可交叉；高度不得超过车辆的防护栏板，并用三 角木垫卡牢，防止滚动。运输时运输车辆应配备相应品种 和数量的消防器材。装运该物品的车辆排气管必须配备阻 火装置，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。中 职业接触限值：MAC 10mg/m 侵入途径：吸入 健康危害: 本品是强烈的神经毒物，对粘膜有强烈刺激作用。急性中 毒：短期内吸入高浓度硫化氢后出现流泪、眼痛、眼内异 物感、畏光、视物模糊、流涕、咽喉部灼热感、咳嗽、胸 闷、头 痛、头晕、乏力、意识模糊等。部分患者可有心肌 损害。重者可出现脑水肿、肺水肿。极高浓度（1000mg/m3以 上）时可在数秒钟内突然昏迷，呼吸和心跳骤停，发生闪电 型死亡。 皮肤接触：脱去污染的衣着，立即用流动清水彻底冲洗。 接触液化气体，接触部位用温水浸泡复温。注意患者保温 并且保持安静。吸入或接触该物质可引发迟发反应。确保 医务人员了解该物质相关的个体防护知识， 注意自身防护。 途停留时应远离火种、热源。 毒性及 健康危 急救
氨气性质的探究
《氨气性质的探究》学案 学习目标： 1.通过实验和探究，掌握氨气的性质 2.通过氨气性质的实验，体验科学探究的过程 3.以氨的知识为载体，学会研究物质性质的方法和程序 【知识回顾】 人工固氮的原理： 【活动一】认识氨气 1.氨气的物理性质： 思考： （1）如何设计实验探究氨气是否溶于水？ （2）氨气与水反应吗？用氨气制作一个小喷泉，验证你的猜想（画出装置图）提供仪器：圆底烧瓶、双孔胶塞、胶头滴管、尖嘴导管、胶管、烧杯、止水夹 提供试剂：氨气、酚酞、水 实验现象： 原因及结论： 2.用化学符号（方程式）表征氨气溶于水显碱性的原理
思考：液氨和氨水相同吗？氨水中有哪些微粒？ 【活动二】氨气：碱性气体 1.氨气是一种碱性气体，溶于水生成NH 3·H 2 O，氨气能与哪些物质发生反应？ 思考：（1）氨气能与盐酸反应，能与HCl气体反应吗？请设计实验方案验证提供仪器：玻璃棒、 提供试剂：浓盐酸、浓氨水 （2）若换成蘸有硝酸的玻璃棒不接触能否反应？ 若换成蘸有硫酸的玻璃棒不接触能否反应？ （3）你发现什么规律吗？ 【活动三】 1.思考：（1）由氨中氮元素的化合价分析，氨还应该有什么性质？ （2）根据问题1的判断，你认为NH3可能与什么物质反应？尝试写出化学方程式
2.氨经一系列反应可以得到硝酸，如下图所示 （1）试写出以下每一步转化的反应方程式。 （2）以化合价为纵坐标，以含N物质的分类为横坐标，构建二维N元素物质转化图 【小结】氨的性质
【练习】 1. 某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的方法是（ ） A 、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口 B 、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口 C 、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口 D 、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口 2.下图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（ ） A.NH 3（H 2O 含酚酞）/红色喷泉 B.SO 2（NaOH 溶液）/无色喷泉 C.CO 2（NaHCO 3溶液）/无色喷泉 D.HCl （AgNO 3溶液）/白色喷泉
硫磺理化特性表
硫磺41501（4.1类易燃固体） 包装：两层塑料袋或一层塑料袋外麻袋、塑料编织袋、乳胶布袋；塑料袋外复合塑料编织袋； 螺纹口玻璃瓶、铁盖压口玻璃瓶、塑料瓶或金属桶（罐）外普通木箱；螺纹口玻璃瓶、塑料瓶、镀锡薄钢板。 物质名称：石脑油；粗汽油；轻汽油；化工轻油危险货物编号：41501 物化特性 沸点（℃）444.6密度（水=1） 2.0 饱和蒸气压（kPa）0.13(183.8℃)熔点（℃）119 蒸气密度（空气=1）无资料溶解性不溶于水，微溶于乙醇、醚，易溶于二硫化碳。 外观与气味淡黄色脆性结晶或粉末，有特殊臭味。 火灾爆炸危险数据 闪点（℃）207爆炸极限爆炸下限[%（V/V）]：2.3；爆炸上限[%（V/V）]：-- 灭火剂雾状水 灭火方法遇小火用砂土闷熄。遇大火可用雾状水灭火。切勿将水流直接射至熔融物，以免引起严重的流淌火灾或引起剧烈的沸溅。消防人员须戴好防毒面具，在安全距离以外，在上风向灭火。 危险特性与卤素、金属粉末等接触剧烈反应。硫磺为不良导体，在储运过程中易产生静电荷，可导致硫尘起火。粉尘或蒸气与空气或氧化剂混合形成爆炸性混合物。 反应活性数据 稳定性不稳定避免条件稳定√ 聚合危险性可能存在避免条件不存在√ 禁忌物强氧化剂燃烧（分解）产物氧化硫 健康危害数据 侵入途径吸入√皮肤√口√眼睛√ 急性毒性LD 50＞8437mg/kg（大鼠经 口） LC 50 无资料 急救措施 皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。食入：饮足量温水，催吐。就医。 健康危害 因其在肠内部分转化为硫化氢而被吸收，故大量口服可致硫化氢中毒。急性硫化氢中毒的全身毒作用表现为中枢神经系统症状，有头痛、头晕、乏力、呕吐、昏迷等。本品可引起眼结膜炎、皮肤湿疹。对皮肤有弱刺激作用。生产中长期吸入硫粉尘一般无明显毒性作用。 泄漏应急处理 隔离泄漏污染区，限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿一般作