20xx年电子商务专业教学计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年电子商务专业教
学计划正式版
20xx年电子商务专业教学计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、学制与招生对象
学制：三年
招生对象：高中毕业生。
二、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识;具备扎实的
数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础;熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识;能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。
三、就业方向
1、网站运营与网站推广：如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等;
2、网站策划、编辑、建设与维护：如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理;
3、外贸电子商务：如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘，参加广交会等专业性展会;
4、金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动：如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。
四、职业岗位能力分析
(一)基本素质
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与法制观念;掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养;
2、遵纪守法、热爱劳动，了解我国的基本国情，具有实事求是、理论联系实际的科学态度;
3、具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的社会公共道德和职业道德;
4、具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神;有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德;
5、具有正直、诚实、公道的作风，有良好的人际关系，具有良好的敬业精神、意志品质、合作精神等综合素质;具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。
(二)基本知识
1、必要的语言、文学、艺术、美学、哲学、法律、心理学等人文科学知识;
2、必要的数学、计算机应用等自然科学知识;
3、较扎实的计算机应用与网络技术、商品学、edi等科学技术知识;
4、较牢固的计算机及网络技术应用、商务经营管理、连锁配货、国际金融、国际贸易等专业理论知识;
5、了解电子商务发展的最新动态、物流管理、连锁经营管理等相关知识。
(三)职业能力
1、计算机与网络技术应用能力：掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、平面设计、多媒体等技术知识，能够设计和构建电子商务网站，熟悉数据库管理与操作，能使用汉字处理软件从事办公自动化工作;具有计算机图形图像设计、开发、应用能力以及动画制作能力;
2、商务经营管理能力：了解国家与经济贸易有关的税收、经济法规，掌握消费者心理、商品知识、广告策划与宣传等相关知识;掌握经济贸易、贸易谈判、谈判技巧、沟通技巧;懂得行业知识、客户关系管
理、营销学、销售技巧、广告学、国际贸易、会计知识、公共关系、时间管理、品牌知识、商业法律等。
3、电子商务综合管理能力：掌握电子商务的基本概念、了解电子商务的运作模式、掌握电子商务系统的设计和开发的一般方法，能够进行电子商务系统的技术开发及集成;加强电子商务方案解决能力的培养，便于将来能够从事网络搭建、数据库开发、网络银行和物流配送的工作，能够规划和建设企业电子商务网站如b2b、 b 2c、c2c，能对网站的运营进行维护，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求;通过专业技能课的考核能获得相应的职业资格证书;
4、外语应用能力：通过英语的学习能够进行基本的经贸英语对话和翻译能力。
——此位置可填写公司或团队名字——
电子商务专业教学计划
电子商务专业教学计划 一、招生对象与学制 招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。 二、培养目标与业务围 （一）培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。 （二）业务围 本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。 三、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构 1、掌握计算机及网络技术的基础知识； 2、熟悉计算机及网络常用软件； 3、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识； 4、掌握财务、金融等基本知识。 （二）能力结构 1、具有初步的网页制作能力； 2、具有EDI基本知识和应用能力； 3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力； 4、具有较好的外语能力； 5、具有使用现代化办公设备的能力。 四、课程设置及教学要求 （一）文化基础课程 1、德育 教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、思想和理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。 教材：职业道德与礼义规（版） 法律基础知识（北师大版） 经济与政治基础知识（北师大版）
电子商务专业教学计划
电子商务专业教学计划 电子商务专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 二、人才培养规格 1、就业岗位 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 2、基本素质 (1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。 (3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。 (4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 3、知识结构 (1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 (2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 (3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识; (4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术; (5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识; (6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动; (7)掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络
20xx年电子商务专业教学计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年电子商务专业教 学计划正式版
20xx年电子商务专业教学计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识;具备扎实的
数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础;熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识;能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。
电子商务师教学计划
电子商务师培训计划、大纲（四级、三级）
电子商务员培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员：能够进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位；能熟练使用网络商务信息收集与交换工具，能够开展基本的网络营销活动，进行电子交易，掌握电子商务安全管理的基本操作。 1.2理论知识培训目标 依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握网页制作中超链接、图像图形、表格、框架等相关知识，掌握浏览器、电子邮件、BBS、文件压缩等知识，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告等知识，掌握网上注册、网上单证、网上购物、电子货币、电子支付、网上银行等知识，掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、病毒防范、防火墙等知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够正确使用常规网页制作工具进行简单网页制作，能够使用网络检索工具采集信息并进行分类，能够使用邮件列表等工具开展网络营销活动，能够进行网上注册与电子支付，能够利用软件实施电子商务安全管理。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德 2.1.2基础知识 2.1.3网页制作知识 2.1.4网络商务信息收集与交换知识 2.1.5网络营销知识 2.1.6电子交易知识 2.1.7电子商务安全管理知识 2.2操作技能要求 2.2.1网页制作 2.2.2网络商务信息收集与交换
2.2.3网络营销 2.2.4电子交易 2.2.5电子商务安全管理 3.教学计划安排总课时数：240课时 理论知识授课：69课时 理论知识复习：22课时 操作技能授课：91课时 操作技能练习：50课时 机动课时：8课时
电子商务专业教学计划
电子商务专业实施性教学计划 一、指导思想 立足于中职教育，突出个人综合能力，以电子商务行业人才需求为导向，以为天津市经济建设服务为宗旨，产学结合，培养适应本地区社会经济发展，适应本专业岗位能力需要的高级技能性应用人才。 二、培养目标与规格 1．专业名称：电子商务 2．修业年限：三年 3．招生对象：初中毕业及同等学力者。 4．培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代信息技术及现代商贸理论与实务，具有一定的计算机通讯技术与Internet应用技能，网站运作实务基础，熟悉计算机网络相关知识，适应互联网经济的快速发展，具有较强的电子商务应用能力，能够在电子商务及相关行业从事网络服务的实用型人才。5．人才培养体现的特点： 本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，在商务营销领域中熟练使用计算机信息网络技术并进行网站规划、网页制作、在线交易等业务。 6．专业基本能力： （1）核心技能：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。 （2）资格证书：要求取得电子商务初级资格证书；鼓励取得会计电算化
初级证、OSTA办公自动化中高级操作员证、会计从业资格证。 7．就业方向：网络营销、网页广告设计、计算机应用、文秘、财务、银行及其他管理工作。 三、核心教学与训练项目 （一）公共基础项目 1、必修课程 （1）德育（128学时，含四科） ①职业生涯规划：（34 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 ②职业道德与法律：（36 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 ③经济政治与社会：（34 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 ④哲学与人生：（36 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
电子商务专业教学计划
电子商务专业教学计划 一、专业名称(专业代码) 电子商务（121100） 二、招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。 三、学习年限 三年 四、培养目标 培养适应经济社会发展和行业变化的需要，德、智、体全面发展，以完善人格为根基，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。 五、职业范围 中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。 六、人才规格
（一）职业素养 1.遵纪守法、爱岗敬业、认真负责、踏实肯干、为所在单位创造效益； 2.根据工作需要不断学习新知识、新技术、新方法，有一定创新意识； 3.立足本职岗位、明确工作目标、较强的执行能力，争取保质超额完成任务； 4. 尊重所有的人及文化传统；冲突当中控制个人情感；较强的沟通与合作能力。（二）专业知识和技能 1.较强的电子商务信息检索、搜集、制作与发布的能力； 2. 较强的产品与服务的市场营销、网络营销能力； 3.较强的小型电子商务系统的运行与维护； 4. 初步的电子商务项目计划与管理能力； 5. 初步依据组织现状，制订电子商务应用计划与实施，促进组织发展的能力； 6.了解电子商务的发展现状与发展趋势，具有获取新知识的能力。 七、主要接续专业 高职：电子商务专业 八、课程结构
九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
电子商务专业教学计划清单
实用标准 电子商务教学计划
职业技术教育中心 二〇一二年九月 电子商务专业教学计划 一、指导思想 坚持以服务为宗旨，以就业为导向的指导思想，坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“树形象、谐环境、争效益、创一流”的奋斗目标，以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。 二、培养目标与规格 1．专业名称：电子商务 2．修业年限：三年 3．招生对象：初中毕业及同等学力者。 4．培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代信息技术及现代商贸理
论与实务，具有一定的计算机通讯技术与Internet应用技能，网站运作实务基础，熟悉计算机网络相关知识，适应互联网经济的快速发展，具有较强的电子商务应用能力，能够在电子商务及相关行业从事网络服务的实用型人才。 5．人才培养体现的特点： 本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，在商务营销领域中熟练使用计算机信息网络技术并进行网站规划、网页制作、在线交易等业务。 6．专业基本能力： （1）核心技能：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。 （2）资格证书：要求取得电子商务初级资格证书；鼓励取得会计电算化初级证、OSTA办公自动化中高级操作员证、会计从业资格证。 7．就业方向：网络营销、网页广告设计、计算机应用、文秘、财务、银行及其他管理工作。 三、核心教学与训练项目 （一）公共基础项目 1、必修课程 （1）德育（128学时，含四科） ①职业生涯规划：（34学时）
最新电子商务专业教学计划
电子商务教学计划 职业技术教育中心 二〇一二年九月
电子商务专业教学计划 一、指导思想 坚持以服务为宗旨，以就业为导向的指导思想，坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学方向，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“树形象、谐环境、争效益、创一流”的奋斗目标，以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念，注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力，促使学生成人、成才，全面提高学生的综合素质。 二、培养目标与规格 1．专业名称：电子商务 2．修业年限：三年 3．招生对象：初中毕业及同等学力者。 4．培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代信息技术及现代商贸理论与实务，具有一定的计算机通讯技术与Internet应用技能，网站运作实务基础，熟悉计算机网络相关知识，适应互联网经济的快速发展，具有较强的电子商务应用能力，能够在电子商务及相关行业从事网络服务的实用型人才。 5．人才培养体现的特点： 本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，在商务营销领域中熟练使用计算机信息网络技术并进行网站规划、网页制作、在线交易等业务。 6．专业基本能力： （1）核心技能：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
电子商务专业教学计划
电子商务专业教学计划 一、招生对象及修业年限 招生对象：高中毕业生。 修业年限：全日制3年。 二、指导思想 1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。 2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的的质量，使专业建设和课程建设符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。 3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。 4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。 三、培养目标 遵照党的教育方针，根据社会主义市场经济和现代化建设的发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展。本专业学生主要从事证券、金融、贸易、政府机关及其它拥有对外网络平台的公司企业的电子商务的开发与应用工作，也能在一般的机关、企事业单位从事办公自动化工作。要求学生应在具备基础理论指示和专门知识的基础上，重点掌握网络营销和电子商务专业领域实际工作的基本能力和基本技能和电子商务专业基本理论和基本技能，并能运用计算机网络从事各种商务活动的高等技术应用型专门人才。
电子商务专业教学计划(完整)
电子商务专业教学计划 【专业名称】 电子商务专业 【招生对象与学制】 应往届初中毕业生或相当于初中毕业文化程度 【学制】 三年 【培养目标】 培养具有爱国主义、集体主义和具有良好的职业道德具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力；能运用计算机网络技术、电子商务技术从事商品购销、支付结算、广告设计宣传、网络营销等商务活动及从事其他工商管理工作和计算机硬件基本服务的中等应用型和技能型人才。 【人才规格】 本专业所培养的人才应具有以下四个方面的要求： （一）职业岗位能力要求； 1、具有计算机网络技术的应用能力； 2、具有运用网络技术进行商务活动的能力； 3、具有熟练的办公自动化技能； 4、具备一般商务应用文的写作能力； 5、具有一定的财务工作能力。 （二）职业岗位知识要求 1、懂得一般的经济基础知识； 2、懂得一定的会计基础知识； 3、懂得一般的经济法知识； 4、懂得一定的网络技术与电子商务技术知识； 5、懂得市场营销基本知识。 （三）资格证书要求 要求取得计算机字表处理证书和电子商务初级资格证书；鼓励取得会计电算化初级证、会 计从业资格证和全国计算机等级二级证书。 （四）专业职业范围 网络营销、网页广告设计、计算机应用、文秘、财务及其他管理工作。 【教学内容和教学要求】
【教学活动时间分配表】 教学活动时间分配表（按周分配） 【实习计划表】
实习教学计划表 【课程设置与教学时间安排表】
课程设置与教学时间安排表 【关于教学指导方案的几点说明】
（1）本方案是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况自行调整。 （2）本方案分学年制和学分制两套。公共基础课程中语文、数学、英语、计算机基础按新颁发的课程标准执行，教学内容和要求由学校根据专业培养目标自主调整。 （3）本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。 （4）本方案中限定选修课有两个专业方向，学生在修完专业核心课程后，可以选择其中一个专门化方向的课程进行学习。 （5）本方案中，学年制设有选修课程，学分制中设有任意选修课，学生在学习专业核心课程和专业方向课程的同时，可以自主选择其他课程。 （6）本方案中，岗位实习未制定统一课程标准，学校可根据教委相关规定、企业要求、专业特点和学校实际情况自主制定。
2021年电子商务专业教学计划
2021年电子商务专业教学计划 2021年电子商务专业教学计划 一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识；具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础；熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识；能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。 三、就业方向 1、网站运营与网站推广：如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等；
2、网站策划、编辑、建设与维护：如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理； 3、外贸电子商务：如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘，参加广交会等专业性展会； 4、金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动：如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。 四、职业岗位能力分析 （一）基本素质 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与法制观念；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养； 2、遵纪守法、热爱劳动，了解我国的基本国情，具有实事求是、理论联系实际的科学态度； 3、具有强烈的事业心和责任感，具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的社会公共道德和职业道德； 4、具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神；有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德； 5、具有正直、诚实、公道的作风，有良好的人际关系，具有良好的敬业精神、意志品质、合作精神等综合素质；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 （二）基本知识 1、必要的语言、文学、艺术、美学、哲学、法律、心理学等人文科学知识；
电子商务专业教学计划表
电子商务专业本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110209 专业名称：电子商务 二、专业培养目标 通过系统的电子商务理论学习与专业技能训练，培养具有扎实的信息技术及经济管理理论基础，具备突出的专业技能，掌握现代信息技术条件下商务活动规律的复合型和创新型人才。这类人才的核心能力是能够熟练地应用现代信息技术处理商务问题并能对企业应用信息技术从事商务活动提出解决方案。 三、专业特色和培养要求 电子商务不仅是商务手段和方式的更替，更是商务运作体系的变革。因此，对电子商务专业人才培养的要求包括：理解网络环境下企业组织形式、管理模式及业务流程特征；熟悉各种商务技术手段并能将商务需求转化为电子商务应用；熟悉网络环境下商务运作的模式，能结合具体情况完成电子商务活动的策划和实施工作。 本专业特色包含四个层次：首先是注重构建学生扎实的信息技术基础，突出网络环境下熟练应用技术手段实现商务目的的能力；其次是注重培养学生扎实的数据分析能力，突出网络环境下熟练应用各类数据分析统计软件实现辅助商务决策的能力；再次是与行业结合，培养学生具备制定和实施电子商务行业解决方案的能力；最后，本专业强调教育与创建研究型学院的本科教学目标相结合，培养引领商务变革潮流的领导型人才。 四、学制和学分要求 学制：4年 学分要求：毕业要求学分为150，由通识课程学分和专业课程学分共同构成。通识课总学分64个，其中通识必修课26学分，通识教育课不少于38学分；专业课总学分86个，其中专业必修课42学分，专业选修课不少于22学分。集中实践教学必修22学分。 五、学位授予 授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程 专业主干课程：信息管理与电子商务导论、C语言、Java程序设计、数据结构、数据库系统原理、信息系统分析与设计、网站设计与开发、整合营销理论与方法、社会网络计算、电子服务、商务定量研究方法与分析工具、计算机网络基础、财务会计、物流技术与运营管理等。 全英文课程：网络金融与服务（Network Finance and Service）、网站设计与开发（Web Design and Development）、物流技术与运营管理（Logistics and Operation Management）等。 特色课程：商务决策模型与信息技术应用、用户体验与Web信息产品设计、网络计量学、电子支付与商务安全、消费心理与消费行为、移动商务技术及应用、商务信息检索、网络金融与服务、商务智能等。 七、主要实验和实践性教学要求 本专业主要实验包括：数据结构算法设计实验、数据库设计实验、计算机网络实验、社会网络计算实验、商务智能实验、商务信息检索实验、商务定量分析技术实验等。 本专业主要实践性教学环节包括：网站设计与开发（课程设计）、信息系统分析与设计（课程设计）、电子商务创新与创业（暑期课程设计）、电子商务产业应用与案例分析（暑期课程设计）、商务决策模型与信息技术应用（暑期课程设计）、毕业实习（144学时，4学分）、毕业论与毕文业设计（288学时，8学分）。 八、毕业生条件及其它必要的说明 本专业学生修满规定学分，完成毕业论文与毕业设计并通过答辩，达到武汉大学学位授予的有关规定，准予毕业并授予管理学学士学位。
2020年电子商务的教学计划
电子商务的教学计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。一起来看看电子商务教学计划内容，仅供大家参考！谢谢！ 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 二、人才培养规格 1、就业岗位 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 2、基本素质 （1）政治思想素质：掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
（2）人文素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。 （3）身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。 （4）职业素养：培养良好的职业道德；具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 3、知识结构 (1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 (2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 (3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识； (4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术； (5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识； (6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动；
2011年电子商务专业教学计划
2011年电子商务专业教学计划 一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识；具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础；熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识；能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。 三、就业方向 1、网站运营与网站推广：如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等； 2、网站策划、编辑、建设与维护：如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理； 3、外贸电子商务：如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘，参加广交会等专业性展会； 4、金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动：如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。 四、职业岗位能力分析 （一）基本素质 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有社会主义民主与
移动电商教学计划
移动电商教学计划 16级电子商务班授课教师： 一.课程目标： （1) 如何注册手机淘宝店铺； （2) 掌握如何选择货源和发布宝贝； （3) 如何装修手机淘宝店铺； （4) 掌握如何交易管理； （5) 了解手淘营销的相关基础知识； （6) 掌握实用淘宝达人平台； （7) 掌握闲鱼APP的实际应用； （8) 掌握交易猫的操作平台； （9) 学会熟练使用微店、有赞平台； （10）了解移动社群营销； （11）了解自媒体营销； （12）了解移动直播； （13）了解电商类APP制作。 二.本教材的特点如下： 1.该课程是电子商务的实践课，它更注重学生今后工作中的应用，因此在教学过程中需要培养学生的操作能力，在每一次的课堂练习以及作业上都让学生认真对待，真正地掌握。 2.通过随讲随练习的方式加强学生的理解，让学生按照所讲的操作步骤详细的操作，进一步巩固。 三．教学重点、难点 要兼顾到每一个学生课堂练习情况并给予及时的辅导。 学会熟练经营手机淘宝店铺； 掌握微店、有赞、闲鱼、淘宝达人、交易猫、移动社群营销等APP。 四、教学对象分析 本门课程《移动电商》的教学班级是16级电子商务，有一定的计算机基础，可以熟练的操作计算机，有部分同学思维较为活跃，学习的积极性较高，也有个别的同学过于文静，遇到不懂得问题不善于主动提问。所以根据实际情况，
特拟定本计划。 五、教学措施 结合PPT讲解详细的步骤以及及时给予学生操作的时间，让他们可以实时理解并掌握。 及时检查学生的作业以便发现不足之处再进行回顾以及巩固。 引导学生做作业时候要会互帮互助，让学生可以有更多的交流探讨，用更好的效果来接受知识。 做好板书，要求学生做好课堂笔记。定期做知识总结，巩固所学知识。 以教材为重点，适当拓展知识，拓宽学生的知识面。 注重学生主体作用的发挥及自学能力，动手能力的培养。 注重学生自我创新能力的培养，鼓励学生放开思路大胆去设计创作作品。
版电子商务专业教学计划
参考范本 最新版电子商务专业教学计划
一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线, 适应生产、建设、管理、服务第一线需要的, 德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神, 具有较高的道德文化修养, 熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识; 具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础; 熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识; 能够规划、建设企业电子商务网站, 能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力,并能借助网络开展电子商务活动, 以适应社会信息化的要求, 能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才, 即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才, 介于“金领”与“蓝领”之间的“银领” 人才。 三、就业方向 1、网站运营与网站推广：如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等;
2、网站策划、编辑、建设与维护：如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理; 3、外贸电子商务：如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源等电子商务平台的外贸客户询盘, 参加广交会等专业性展会; 4、金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动：如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。 四、职业岗位能力分析 （一）基本素质 1、热爱祖国, 拥护中国共产党的领导, 坚持社会主义道路, 有社会主义民主与法制观念; 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理, 具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养; 2、遵纪守法、热爱劳动,了解我国的基本国情, 具有实事求是、理论联系实际的科学态度; 3、具有强烈的事业心和责任感, 具有勤奋好学、热爱本专业、安心基层工作等良好的社会公共道德和职业道德; 4、具有艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新和团结合作的精神; 有强烈的社会责任感, 明确的职业理想和良好的职业道德; 5、具有正直、诚实、公道的作风, 有良好的人际关系, 具有良好的敬业精神、意志品质、合作精神等综合素质; 具有积极进取的职业心理素质, 勇于自谋职业和自主创业。 （二）基本知识
电子商务专业教学计划
电子商务专业教学计划 一、专业名称：电子商务 二、学制： 三年 收初中毕业生或具有同等及以上学历者。 三、适应的岗位和岗位群及培养规格 商业网站建设操作员,电子商务平台操作员，电子商务平台营销人员，考取电子商务操作员证书 四、培养目标 1、总体目标 培养热爱祖国，具备良好的职业道德和法律素养，掌握必需的文化基础知识，适应现代商务行业变化的需要，能够按照工作规范和流程，使用现代化技术装备和管理方法，从事企事业单位及商业网站建设与维护、网络营销等工作，取得国家电子商务师职业资格证书的中级资格。 2、具体目标 综合素质方面： 具有良好的职业道德和法律素养，能够运用相关的法律法规处理实际工作中的问题。 具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识。 具有一定的外语水平，能识读简单的外语订单等单据。 具有一定的信息处理能力，能够收集并有效地分析和处理工作信息。 熟悉电子商务行业的工作规范与管理方式。 具有较强的自我学习能力，能在工作中不断提高自身业务水平。 具有一定的创新能力。 具有良好的身心素质。 知识和技能方面： 能够根据工作流程和规范有效地完成本岗位的工作任务。 能根据客户需要，运用礼仪知识和沟通技巧与客户进行良好的交流，并能为客户提出合适的设计方案。 能够根据客户需求进行电子商务平台图片处理、交易、营销、推广等工作。 能够独立完成电子商务C2C创业 能够根据客户提供的资料进行简单商务静态网站的设计制作 能独立解答客户的提问，完成广告产品的交付事宜，指导客户使用。 具备一定的市场开发能力。 五、课程设置原则 1、以就业为导向，以行业与企业需求为基本依据
将满足电子商务相关岗位工作技能和工作流程作为课程开发的出发点，突出教育与培训的针对性和适应性。在电子商务课程开发过程中，开展深入的企业调查，聘请行业、企业专家参与开发活动，在确定人才规格、能力结构、课程门类、教学内容和学习成果评估等各方面体现行业、企业与职业标准的要求。 2、适应企业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 关注电子商务专业的最新技术发展、学习使用最新商务平台技术，保障软件学习的先进性,认真学习组织形式的变化,及时调整课程门类和教学内容，克服原有专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端，实现专业教学基础性与先进性的统一,使相就课程与工作模式具有相应的前瞻性。 3、以能力为本位，以全面提高学生职业能力为宗旨 把全面提高学生的职业能力放在突出位置，尽可能根据电子商务实际工作任务和情景设计理论与实际一体化的教学项目，学生通过在模拟或真实的工作情景中学习，从而提高实际操作水平,获取直接的工作经验，养成良好的行为习惯，具备行业、企业以及个人发展需要的社会能力、专业能力、学习能力和创新能力。 4、以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性 构建开放式的课程体系，以大量典型电子商务案例为教学内容，以实际的工作要求为规范，让学生在学习中熟悉工作流程，在练习中提高工作能力和设计水平，多样的教学评价与考核方式给教师和学生提供选择和创新的空间。用灵活的项目课程结构和学分制管理制度满足学习者的不同需要，促进学生个性化发展。教学项目不仅适应学历教育的需要，也适宜于在职人员的提高培训。 六、电子商务专业课程框架图 本专业主要开设市场营销案例与实践、C2C电子商务创业实训、
中等职业学校电子商务专业教学计划清单
中等职业学校电子商务专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 电子商务（121100） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、网点编辑、客户服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本护照那也毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素质 1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2、具备网络交易安全意识，能防范个人信息泄露，辨别网络欺诈，采用正规渠道实施 网络买卖与支付。 3、具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。 4、具有良好的语言表达和沟通能力。 5、具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。 6、具有一定的创新能力。 （二）专业知识和技能 1、了解基本的商务礼仪常识。 2、了解营销基础知识。 3、掌握计算机应用基础知识，能使用计算机常用工具软件（包括网络工具软件）处理 日常工作文档，满足工作需要。 4、掌握电子商务基础知识，能熟练使用互联网交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等 商务活动交易。 5、掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识，能完成信息搜集、原创、编辑、 发布等信息处理工作。 6、掌握电子商务物流配送相关知识，能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要
工作，符合企业规范。 7、 掌握电子商务网站相关知识，能根据需求， 设计网站风格、页面布局、网站色调等， 并使用设计类工具软件呈现设计效果图。 8、 掌握网络营销相关知识，能根据需求，操作站内和站外推广媒介，达到网络营销目 的。 9、 掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识，能按照服务规范与流程，服务客 户，提出顾客接受的解决方案。 专业（技能）方向——客户服务 1、 能使用标准的普通话与客户交流 2、 能使用规范化语言服务客户，与顾客沟通顺畅 3、 能理解客户需求，正确录入信息，汉字录入速度到达80字/分钟。 4、 能按照客户关系管理流程与规范，使用CRM 客户关系管理系统，实施大客户关系管 理。 专业（技能）方向——网络营销 1、 能根据企业需求，撰写不同类型的软文，符合行业规范。 2、 能根据企业需求，策划促销活动主题，撰写促销活动方案，制定促销活动实施计划。 3、 能根据推广目标，实施基础的SEO 推广，满足基础要求。 4、 能根据企业需求，运用整合网络营销相关知识，利用推广媒介实施网络推广。 专业（技能）方向——网店编辑 1、 能通过修改html 语言代码，完成页面编辑。 2、 能使用设计类工具软件，按照网站设计效果图建设网站，符合行业规范。 3、 能根据促销方案，使用工具软件，设计制作促销广告，清晰表达促销方案重点信息。 4、 能使用第三方平台的后台功能，每户网店页面。 七、主要接续专业 高职：电子商务、工商管理 本科：电子商务、工商管理 八、课程结构
电子商务专业本科教学计划
电子商务专业本科教学计划 一、培养目标 电子商务专业电子商务本科专业的培养目标是：“面向世界、面向未来、面向现代化”，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。 我校的电子商务本科专业属于电子商务工程类方向，在信息技术知识与技能体系方面有所侧重。在电子商务本科专业基本培养目标的基础上侧重掌握计算机科学、网络通信和信息处理技术的基本理论和实践技能，较好地掌握现代经济与管理的知识与方法，能熟练运用电子网络和信息技术、从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和评价等的实践或研究、教学等工作的复合型、专门化人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： . 掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识，掌握信息经济、网络经济理论和互联网、信息管理技术； . 掌握有关电子商务问题的定性、定量分析方法和解决电子商务问题的基本能力； . 掌握电子商务平台的规划、设计、实施和维护的方法和技能，能利用电子商务平台直接从事现代商务活动，能利用先进的信息技术进行现代商务管理； . 掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力，具有较强的文字表达能力，语言沟通能力，信息采集与分析能力； . 熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策、法规和国际惯例，掌握电子商务活动中的基本规范和标准； . 了解电子商务领域的理论前沿和发展动态，具备一定的自学能力，能不断更新知识，学习新技术； . 掌握文献检索、资料查询、调查统计和数据挖掘的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有批判性思维能力、创新意识和团队合作精神。 三、学制与学位 全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业，毕业最低学分为学分；对符合学位授予条件者，授予工学学士学位。