小学英语教师专业技能测试一.doc
小学英语教师专业技能测试一
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一、单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)
( )1. —It' s already five years since we last met. Shall we have a get-together tonight? —.
A.It' s a pleasure.
B. That' s all right. C- I can" t agree more. D. It' s very kind of you.
( )2. It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight
like man.
A.a; a
B. a; the
C. the; the
D. a;不填
( )3. You' d better wash the shirt in cold water, or the color will. A. lose B. go C.
run D. drop
( )4. — Excuse me, I wonder if you can help. I — But where did you lose it?
A.have lost
B. lost
C. had lost
D. lose
( )5. Actually, there are lots of jobs in the western part of China.
A.available
B. accessible
C. adorable
D. admirable
( )6. In my opinion,matters is not one's looks, but one's inner thoughts.A. that B.
it C. what D. this
( )7. 一Do you need any help, Lucy? 一Yes. The job is I could do myself.
A.less than
B. more than
C. no more than
D. not more than
( )8. Small businesses are finding it hard to survive in the present economic.
A.atmosphere
B. world
C. climate
D. condition
( )9.Nowadays many people keep on the move,there to be better-paid jobs.
A.to hope
B. hoping
C. expecting
D. to expect ( )1 0. Every Friday is the school open day,parents can go to the class to observe
it.
A.where
B. when
C. whose
D. which
( )11. You can' t predict everything. Often things don' t as you expect.
A.run out
B. break out
C. work out
D. put out.
( )1 2. East of our school that make electric motorbikes.
A.are two companies
B. is two companies
C. two companies is
D. two companies are
( )1 3.—I don' t really like James. Why did you invite him?
—Don' t worry. He come. He said he wasn' t certain what his plans were.
A.must not
B. need not
C. would not
D. might not
( )1 4.Shirley,a real book lover,often brings home many books to read the library.A.in
B.for
C.by
D.from
( )1 5.——We could invite John and Barbara to the Friday night party.
—Yes,? T 11 give them a call right now. A. why not B. what for C. why D. what
二、完形填空(共20小题；每小题I分，满分20分)
Mr. Glen is a millionaire. Five years ago,after returning from abroad to his motherland, he 1 his small company. Speaking of success, Glen often tells us a story about his extra expensive “school” fee. He always his success to it.
the 1. A. set up
2.A. honors
3.A. decided
A. books
5. A. ordinary
B.took up B.mentions
B.refused
B.things
页
B.inspection
B.it
https://www.360docs.net/doc/3c5559929.html,eful
B.proud
B.what
B.at
B.delighted
B.quietly
B.experiences
B.hoped B.found out
B.blamed
B.idea
B.lies
lesson
B. routine
小学英语教师专业技能测试…第1
6.A. look
7.A. one
8.A. priceless
9.A. afraid
10.A. that
11.A. on
12.A. disappointed
13.A. strictly
14.A. conditions
15.A. stopped
16.A. came out
17.A. hit
18.A. expression
19.A. honesty
A. secret
C.went up
C.brings
C.objected
C.savings
C.regular
C.test
C.them
C.worthless
C.ashamed
C.as
C.who
C.amazed
C.quickly
C.experiments
C.warned
C.sent out
C.praised
C.thought J
D.picked up
D.owes
D.asked
D.pounds
https://www.360docs.net/doc/3c5559929.html,mon
D.experiment
these
valuable
D.hard
D.which
D.in
D.satisfied
D.curiously
D.chances
D.urged
D.set out
D.charged
D.impression
D.bravery
belief
At that time, Glen, who already got a Ph.D. degree, to return to the homeland, starting a company. Before leaving, he bought a Rolex watch with the made through years of work after school and the scholarships. At the airport he had to accept the to be . Glen knew that carrying the specific goods out had to pay the tax, and he worried for his watch. So when he was checked, he told a lie that his watch was a （假货）?When he was nearly 100,000, into pieces Glen' s words. Glen wasBefore he understood why, he was taken to the office to be examined he knew that only those people in the “blacklist" would "enjoy" this special treatment. The officers looked over everything carefully in the box, and reusing and carrying fake according to law! Suddenly, his face turned red, and he had nothing in mind after boarding the plane for long.
After returning to the homeland, he often told the story to his family, and his employees, too. He said that on him, because the additional high "school” fee that he had ever paid made him realize
三、阅读理解（共19小题；每小题2分，满分38分）A
A small town in southwest Britain is banning （禁止）plastic bags in an attempt to help the environment and cut waste—a step that environmentalists believe is a first for Europe. Shopkeepers in Modbury population 1,500, agreed to stop handing out disposable plastic bags to customers on Saturday. They said paper sacks and cloth carrier bags would be offered instead. Last month, San Francisco became the first U.S. city to ban plastic grocery bags. Internationally, laws to discourage the use of plastic bags have been passed in parts of South Africa and Ireland, where governments either tax shoppers who use them or fine companies that hand them out. Bangladesh already bans them, and so do at least 30 remote Alaskan villages.
Modbury, about 225 miles southwest of London, has also declared a bag ammesty （宽限期）,
allowing local people to hand in plastic bags that have piled up at home. They will be sent for a recycling.
The Modbury ban was the idea of Rebecca Hosking, who saw the effect of bags on marine life while working in the Pacific as a wildlife camerawoman. She said response in the town so far had been “really positive".
"Modbury is quite an old-fashioned town and a lot of people have wicker（柳条）baskets to go out shopping anyway, "Hosking told Sky News Television.The World Watch Institute, an environmental research agency, states that 100 billion plastic bags are thrown away each year in the United States alone. More than 500 billion are used yearly around the world.
（）1. The underlined word “disposable" in the passage probably means.
A.acceptable
B. valuable
C. environmentally-friendly
D. long-lasting
（ B. fewer and fewer plastic bags will be used in the world
C.San Francisco is the first city to ban plastic bags in the world
D.most countries in the world have passed laws to ban plastic bags
（）3. Which of the following would be the best title of the passage?
A.Environmental Protection
B. Big Cities Banning Plastic Bags
C. British Town Banning Plastic Bags
D. Effect of Plastic bags on Sea Animals
B
Range
At present , there are five network firms?一China Telecom , China Unicom , Jitong Communications, China Netcom and China Mobile■―that are allowed to operate IP services in China. Each company has its advantages in service. Charge
As the Ministry of Information Industry co-ordinates, the charges of IP calls of the five companies are the same, 0.30 yuan per minute for DDD calls. 4. 80 yuan per minute for IDD calls, 2.50 yuan for calls from the mainland to Hong Kong, Macao, and Taiwan, and 1.50 yuan from Shenzhen to HK, Zhongshan and Zhuhai to Macao. IP callers don' t enjoy discounts on holidays. China Telecom has the widest coverage. All cities in China with telephone access and most countries in the world are open to China Telecom" s IP card.
China Unicom's IP card can reach 29 cities nationwide and more than 130 countries and regions worldwide. Jitong IF can access（接通）12 cities in China and over 70 countries and regions worldwide.
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China Netcom's IP card can reach 14 cities in China and 149 countries and regions in the world. China Mobile' s IP card is open to only six cities nationwide but can access more than 200 countries and regions worldwide.
Vbice quality
China Telecom realizes its IP service by the public Intermet,therefore net congestion（拥挤）and voice delay may sometimes disturb conversations.The other four companies have their private data networks, which help to increase transmission speeds and improve voice quality.
Other services
China Telecom, Jitong and China Mobile offer account transfer services. Users can transfer the remaining sum of money on one card to another card.
Jitong and Netcom Link their services with bank cards. One can enjoy IP' s service without an IP card. Bank card users can make IP phone calls with their bank card numbers, so they needn' t buy new IP cards and remember the new numbers again and again.
As for customer service, China Telecom, China Unicom and China Mobile provide free hot line service, while Jitong and Netcom charge for their services.
( )4. Which of the following is mentioned in the passage?
A.China Unicom charges IDD calls more than the other four firms.
B.China Mobile， s coverage is the least of the five firms.
C.China Telecom accesses many more cities nationwide than the other four.
D.China Netcom is the only one to be allowed to operate IP service.
( )5. If we want to access more foreign countries and regions with better voice quality, we'
d better choose
IP card. A.China Unicom J s B.China Netcom? s C.China Mobile, s D.China Telecom" s
( )6. When enjoying IP service, AJitong users needn' t buy IP cards B.China Telecom
users needn' t buy new IP cards
https://www.360docs.net/doc/3c5559929.html,com users have to link with a bank
D.China Mobile users have to pay for their hot line service
(.
A.differences between the five IP firms
B.foundation of China" s five IP firms
C.development of China" s five IP firms
https://www.360docs.net/doc/3c5559929.html,anization of the five IP firms c
We have all experienced days when everything goes wrong. A day may begin well enough, but suddenly
everything seems to get out of control. It seems as if a single unimportant event may cause a number of things to happen. Let us suppose that you are preparing a meal and keeping an eye on the baby at the same time. The telephone rings and this means your troubles are beginning. While you are on the phone, the baby pulls the table-cloth off the table, destroying your half-prepared meal. You hang up hurriedly and attend to your baby. Meanwhile, the meal gets burnt. As if this were not enough to bring you to tears, your husband arrives,unexpectedly bringing three guests to dinner.
Things can go wrong on a number of people on the road. During the rush hour one evening two cars hit each
other and both drivers began to argue. The woman driver behind the two cars happened to be a learner. She suddenly got into a panic(恐'慌)and stopped her car. This made the driver following her stop suddenly. His wife was sitting beside him holding a large cake. As she was thrown forward, the cake went right through the window and landed on the road. Seeing a cake flying through the air, a truck-driver had to stop his truck all of a sudden. The truck was carrying empty beer bottles and hundreds of them slid off the back of the truck on the road. This led to yet another angry argument. Meanwhile, the traffic piled up behind. It took the police nearly an hour to get the traffic on the move again. In the meanwhile, the truck-driver had to sweep up hundreds of broken bottles.Only two dogs were enjoying themselves from the accident, for they were happily having what was left of the cake. It was just one of those days!
( )8.In the writer" s opinion.
A.accidents may happen anytime
B.troubles always
come in groups
C.a small matter may cause great trouble
D.anyone may have trouble any day
( )9. What did the police do after the accident? A.They helped the driver clean up the road. B.They helped the drivers to go on with their journey. C.They tried to stop the people from arguing.
D.They would find out who should be responsible for(有责任的)the accident.
(.
A.you' d better have your baby a little distant from your table before going to answer the phone 小学英语教师专业技能测试一第3页
B.you' d better just let it ring all the way
C.you should never go to answer it in a hurry
D.you should answer it right away
( )11 .From the story we can see. A.some drivers are too careless B.such accidents
are rather strange
C.such accidents are very common
D.we don' t know why such accidents happen
D
London Thursday July 26(Reuters)—Ian Johnstone missed his girlfriend so much that he flew back to Britain from Australia to propose to her. The problem is that she flew in the opposite direction. He and Amy Dolby even managed to miss each other when they sat in the same airport waiting-room in Singapore at the same time to wait for connecting flights.
Dolby, heartbroken when she arrived at Johnstone' s Sydney apartment to find he had flown to London, told the Times： "It was as though someone was playing a cruel joke on us.He is the most romantic person I have ever known. I think our problem is that we are both quite impulsive(7小动的)people.We are always trying to surprise each other- ”
After an 11, (X)O-mile flight across the globe, she was greeted by Johnstone" s astonished flatmate asking what she was doing there.
"The terrible truth dawned when I found that Lan' s rucksack and most of his clothes were missing.I sat on the end of his bed and cried my eyes out. And that really annoyed me, "she said. Johnstone, a 27-year-old bricklayer, had taken a year off to travel round Australia. But he was missing Dolby, a 26-year-old secretary, so much he got a job on a Sydney building site and started saving for a surprise.
He then flew home to Britain and went to her apartment armed with an engagement ring, champagne and flowers. "I really missed Amy and V d been thinking about her all the time. I thought she was winding me up when she phoned me from Australia, "he said.
Johnstone then asked Dolby to marry him on the phone. "I dicin' t know whether to laugh or cry but I accepted, "she said. Dolby was given a short tour of Sydney by Johnstone' s friends and Johnstone had to stay in Britain for two weeks because he could not change his ticket.
( )12.According to the text, it seemed that A.Johnstone and Dolby could have seen each other in the same airport waiting-room in Singapore
B.the couple pretended not to see each other in the same airport waiting-room in Singapore
C.the young lovestruck couple had both intended to propose to each other
D.Dolby stayed longer in Sydney than Johnstone stayed in Britain
( )13.We can learn from the text that Johnstone was not as impulsive as Dolby
BJohnstone got a job in Sydney in order to start saving money for a surprise to Dolby
C.D olby was heartbroken because someone was playing a cruel joke on her
D.D olby was greeted by Johnstone' s flatmate at the airport
( )14.When Johnstone asked her to marry him on the phone, Dolby didn' t know whether to laugh or cry
A.excitement, anger and shyness
B.sadness, happiness and surprise
C.love,hatred and nevousness
D.cheer, regret and annoyance ( )15.Which of the following shows the right order of what happened in the story?
a.Johnstone flew back to Britain to propose to his girlfriend, Amy Dolby.
b.Johnstone started working at a Sydney building site.
c.Johnstone went to Amy' s apartment in Britain with an engagement ring.
d.Johnstone proposed to Dolby over the phon
e.
e.They were waiting for their connecting flight in the airport in Singapore.
f.Dolby called Johnstone from Australia.
A. b—a—d—e—c—f
B. c—a—b—e—f—d
C. b—a—e—c—f—d
D.b—a—f—e—c—d
E
Transportation and communication networks bring people together. Yet sometimes people themselves create barriers(障碍)to transportation and cominunication.
In some countries, laws stop people from moving freely from place to place. Over the centuries, many groups of people have been denied the freedom to travel because of their race, religion, or nationality. In the Middle Ages, for example, Jews were often forbidden to move about freely within certain cities. South Africa" s government used to require black Africans to carry passes when they travel within the country. Some governments require all citizens to carry identification papers and to report to government officials whenever they move.
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Countries set up customs posts at their borders. Foreign travellers must go through a customs inspection before they are allowed to travel in the country. Usually travellers have to carry special papers such as passports and visas(签证).Some countries even limit the number of visitors to their country each year. Others allow tourists to visit only certain areas of the country, or they may require that travellers be with an official guide at all times during their stay.
Many of those barriers to travel also act as barriers to communication. When two governments disagree with each other on important matters, they usually do not want their citizens to exchange news or ideas freely- Countries often try to keep military or Industrial information secret. Today, people have the ability to travel, to communicate, and to transport goods more quickly and easily than ever before. Natural barriers that were difficult or dangerous to cross a hundred years ago can now be crossed easily. The barriers that people themselves make are not so easy to overcome. But in spite of all the different kinds of barriers, people continue to enjoy travel and the exchange of goods and ideas.
( )16.Choose the best title for the passage. A.Progress of Human Society
B.Restrictions on Transportation
C.Functions of Communication
D.Barriers Made by People
( )17.The author uses the examples in the second paragraph to tell people that.
A.travellers have to carry special papers such as visas
B.customs posts are necessary at the borders of the countries
C.people have been allowed to travel freely within the country
D.people have not been permitted to travel freely for various reasons
（）18.Why do some governments limit the freedom of communication?Because they.
A.intend to keep their national secrets unknown to others
B.think such freedom will lead to wars
C.often disagree with each other on important matters
D.want to show their authority over communication
（）19.We may learn from the passage that.
A.people do not care about the removal of barriers between countries
B.people can not remove the obstacles made by themselves
C.man-made barriers are sometimes harder to overcome than natural ones
D.barriers should be taken for granted as they always exist
四、缺词填空（共10小题；每小题1分，满分10分）（每空一词）
A Bag of Kindness
“Boys and girls, tomorrow I want you to bring a cup of macaroni （通心粉）for our craft class, OK ?‘‘ These from my teacher rang in my mind all evening. I was afraid of the next day because I knew we had no macaroni at home. Living in an alcoholic（lWyRl^J）family, we never had too much of anything beer bottles. I went home after school. Where could I find macaroni? I knew that the local bottle shop gave ten cents for a beer bottle, so I decided to sell some bottles to get money for macaroni. I started to the bottles. After selling those bottles, I earned eighty cents. Although I did my I still had no macaroni for my craft class. "Weren' t you when I asked you to bring it, John?” my teacher asked. I went red in the face. I didn' t know what to say and other children started laughing. Then a little girl, Rosalyn, who sat beside me turned to me and said, “You can have some of ."She offered a bag of macaroni to me. The in her eyes made me cry and I ran out of the room . I took her macaroni or thanked her for her bag of kindness. However, I often think about Rosalyn and the way she turned to save me that day. I used to spend a great deal of my life complaining and keep kind people like Rosalyn world a better place to live in.
五、填空题（每空1分，共5分）
1、基础教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、、、和创新精神。
2、语言技能目标中的听、说、读、写既是学习的,又是学习的。
六、选择题（每小题1分，共4分）
1、英语语言基础知识中不包括方面的C、功能D、话题
2、任务型语言教学活动要以学生的生活经验和为出发点，C、兴趣D、语言
技能
七、简答题：8分
评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提侣的八大评价建议。
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一、选择填空
1.C考杏交际用语。句意：句意：…自从我们上次见面已经5年了。今晚我们聚一聚好吗？一非常乐意。It' s a pleasure 小客气;That' s all right 没关系；I can' t agree more 非常乐意；It' s very kind of you你真好。
2.A考查冠词的用法。句意为“人们普遍认为，男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。”a boy和a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词。
3.C考查动词辨析。句意：你最好在凉水里洗这件衬衣，否则它会褪色。其中run是指“褪色，掉色”。
4.A考查时态。句意：“请问，你能帮我吗？我的护照丢了。”“你是在哪里丢的？”根据句意可知，passport现在还没找到，所以用现在完成时。
5.A考杏形容词辨析。句意：实际上，在中国西部有许多工作可做。available可得到的；可利用的；accessible易接近的；adorable值得崇拜的；admirable值得羡慕的。
6.C考查名词性从句。句意：在“我”看来，重要的不是人的外表，而是其考查比较级。句意：..■需要帮忙吗??■■是的。这工作我做不了。less than少于；more than超过；不仅仅; no more than 仅仅，只有；not more than 不超过。
8.C考杏名词辨析。句意：一些小型的企业发现在目前的经济环境中生存是困难的。atmosphere气氛，氛围;world世界；climate环境，气候;condition状况。所以选择C项。9.C考查非谓语动词o expecting为现在分词作伴随状语。hope后不可接动词不定式作宾语补足语。
1 0.B考杏定语从句。句意：每周五是学校开放LI,这时候家长们可以来学校听课。关系副词when引导定语从句，在从句中作时间状语。
1 1. C 考查动词短语辨析。run out耗尽;break out （战争、洪水等）爆发；work out算出，结果是；put out
扑灭。句意为“你无法预言一切。事情常常不会像你期待的那样。”选C项。
12.A考查倒装和主谓一致。表示地点的短语east of our school用于句首，句子要倒装，主语是two companies,因此谓语要用are。
13.D考查情态动词的用法。句意：一我真不喜欢詹姆斯。你为何请了他？一别担心。他可能来不了。他说他的计划还没安排好。题干中的hewasn' t certain说明他可能不来，可能来，因此使用不完全否定might note选D项。
14.D考查介词辨析。句意：雪莉非常喜欢读书，她经常从图书馆借书带回家看。从图书馆借书用from。 1 5. A考杏交际用语。句意：一周五晚上的宴会，我们可以邀请约翰
和巳巳拉来。可以。为什么不呢？我马上给他们打电话o why not 吆不；当然；what for 为什么；why为什么；what什么。根据语境选A项。
二、完形填空
1.Aset叩建立；成立;take叩拿起武器等；开始从事；go叩上升；pick叩接载（某人）, 拾起。由下文starting a company可知是Glen归国成立了一家公司。
2.D owe...to...把......归功于......oGlen把自己的成功归功于那次交了、昂贵学费”的经历。
3.A根据后面的before leaving可知是他决定|叫国。decide to do sth.决定做某事，refuse 及object都是不回国o
4.C买表要用钱，这里指放学后打工挣的积蓄和奖学金，不一定是英镑（pound）。
5.B根据上文Glen要回国,当然要经过机场例行的海关检查。routine例行的;日常的, 常
规的。ordinary普通的；regular有规律的，定期的；common常见的。只有B符合。
6.B根据上文的check可知是要把手表摘下来检查的，因此用inspectiono test表示试用；look 看；experiment 实验。
7. B it指代上句的the tax,而one泛指可数名词单数;them及these都是复数形式。
8.C既然是假货，应该是不值钱的,故选C。而priceless表示无价的，极贵重的；worthless 表示不值钱的。
9.B根据下文的his “smarts"可知Glen对自己的聪明感到自豪。
10.D which引导非限制性定语从句，在这里指的是先行词the watcho
11. .................................................................................................................... A on hearing his words"—听到他的话”。“on +名词/动名词”表示"一............. 就 .................................................................... ”，
是固定用法。at后只跟名词。
12.C根据“海关人员当着他的面把劳力士表砸碎”以及后面“还没明白怎么回事，就被带到了一间办公室”
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可知Glen很吃惊。
13.A根据后文Glen因为这件事而上了黑名单可知，海关对他的检查应该是严格的
14. B Glen在国外读书并获得博士学位可知他应该有过很多次的出入境经历。
15.C根据该官员仔细检查及后面的according to law可知，该官员语气应该是严厉的，故warn最佳。
16.A如果他再次被发现使用假冒伪劣商品，将根据法律受到起诉。find out符含warn和according to law 的语境。
17.D既然携带假冒伪劣商品是违法的事情，那么according to law (根据法律)，那一定
是被起诉(charged) 了°
18. D make an impression on sb.给某人留下了印象,是一个固定短语。expression44表达,
表示”。
19.A由于撒谎付出了昂贵的代价，因此Glen体会了诚信的价值，从而取得了成功。
20.A他将永远记住这个成功的秘密。secret秘诀，秘密；lesson教训；choice选择；belief 信仰；信念。
三、阅读理解
1.D词义猜测题。从语境和生活常识可知，塑料袋是不可分解的物质，对环境的影响和
破坏大，由此判断其含义是D项。
2.B推理判断题。
3.C主旨大意题。这是一篇时文报道，介绍英国一个小镇出台的限塑令，同时说在世界
各地，比如美国的旧金山，南非、爱尔兰、孟加拉国等地都有相似的法规。文章以英国小镇为依托来讲述这些情况，因此
4.C ［解析］根据文章Range条目中第一句可知，中国电信覆盖区域最广。
5.C ［解析］根据文章Range和Voice quality两个条目可知,中国移动的IP卡可接通200 多个国家和地区。
6.A ［解析］根据Other Service条目第二段可知。
7.A ［解析］通读全文可以看出，
8.B ［解析］短文第一句说everything goes wrong,从举的例子可知，这一切麻烦纷至沓
来。
9.B ［解析］从第二段倒数第三句可知，警察花了近一个小时才疏导了交通，让车辆畅通。
10.A ［解析］从文章第一段的描述可知，这位妇女没有这样做惹来诸多麻烦。
11.C ［解析］短文最后一句说It was just one of those days,可见这种情况很常见。
12.A ［解析］从文章第二段可知，这对情人同时在新加坡的同一?机场的候机室等待换机，所以说他们本可能见面。
13. B ［解析］从文章第六段可知，Johnstone为了给Dolby 一个惊喜在悉尼的一家建筑工地打工攒钱。
14.D ［解析］通读全文可知，这对情人深爱着对方，既想念对方，又很浪漫，想给对方一个惊喜，最后不谋而合，由此可推知Dolby听到Johnstone求婚时，既高兴，又后悔日己太冲动，同时也生气对方不提前通知自己。
15.C ［解析］根据文中讲述的故事可知，事情发生的先后顺序为C项所描述的。
16.D ［解析］通读全文，主要围绕人为障碍阻碍人际交流这一话题展开，所以选D项。
17.D ［解析］文章第二段第一句为主题句，然后举例说明由于种族、宗教、国籍等多种原因，有些人的行动日由受到限制。
18.A ［解析］根据文章第四段的描述，有些政府限制通讯日由是为了保守国家机密。
19.C ［解析］从文章最后一段可概括出其段落主题为：人为障碍难以逾越。
四、缺词填空 1 . words 2. except 3.collect 4. best 5. listening 6. mine
7.kindness 8. never 9.away 10. changed
五、填空题：1、记忆、思维、想像能力2、（二）注重形成性评价对学生发展的
作用（四）注重评价结果对教学效果的反馈作用（六）注意 3 —6年级英语教学评价的特殊性（八）各级别的评价要以课程目标为依据
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小学英语教师素质考试试题
小学英语教师素质考试试题 姓名：____________ 学校：____________ 得分:_________ 卷Ⅰ·理论部分 Ⅰ填空（30分，每空1分） 1. 义务教育阶段的英语课程具__________和_________双重性质。 2. 评价体系包括_________评价和__________评价。 3. 根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从____________、 ____________、_____________、_______________和_______________等五个方面设计课程总目标和分级目标。 4.在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，_______为 六年级结束时应达到的基本要求。_________为九年级结束时应达到的基本要求。 5. _____________和______________是综合语言运用能力的基础。 6. 语言知识包括________、_________、_________、________、_________。 7. 学习策略包括__________________、_____________________、 __________________、_____________________。 8.__________________是语言运用能力的重要组成部分，主要包括______、 _______、______、_______等方面的技能以及这些能力的综合运用。 9.表达二级规定的相应话题需学习有关本话题范围的_____________个单词和 _______个左右的习惯用语，并能初步运用________个左右的单词。 卷Ⅱ·专业知识 Ⅱ单项选择（共25题，每小题1分，计25分） ( )1. Do you know ______ girl in green? She is our monitor. A. a B. an C. the D. 不填 ( )2. It is a good habit of ______ to read a few lines before going to bed. A. I B. me C. my D. mine ( ) 3. _______ age 7, Bruce won second prize in the piano competition. A. In B. At C. On D. For ( ) 4. Jason likes the _______ of the cake. It is a heart. A. color B. size C. smell D. shape ( )5. You don’t have a drink. Can I get you _______? A. something B. anything C. nothing D. everything ( ) 6. I’m sorry I’m late. I should get here 10 minutes ________. A. early B. earlier C. the earlier D. the earliest ( ) 7. ______ great picture! Who painted it? A. How B. What C. How a D. What a ( ) 8. We have no more vegetables in the fridge. I _____and buy some. A. go B. went C. will go D. was going ( ) 9. ______ I see your ID card, sir? We have to check your information. A. May B. Must C. Should D. Need ( ) 10. Henry will give us a report as soon as he _______. A. arrives B. arrived C. is arriving D. will arrive
智慧树知到教师专业技能训练章节测试答案
智慧树知到《教师专业技能训练》章节测试答案第一章 1、从宏观层面讲，影响教师专业技能发展的因素有（） A:培养模式 B:教育政策 C:现代信息技术 D:专业动机 答案: 教育政策 2、教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。 A:对 B:错 答案: 错 3、教师专业技能的特点有（） A:发展性 B:综合性 C:复杂性 D:应用性 E:科学性 答案: 发展性,综合性,复杂性,应用性 4、教师专业技能训练要树立的理念（） A:育人为本 B:实践为主
C:学习为先 D:能力为上 E:生态为重 答案: 育人为本,实践为主,学习为先,能力为上 5、美国斯坦福大学率先将“微格教学”用于教师专业技能培训是在哪年 A:1962 B:1963 C:1964 D:1965 答案: 1963 第二章 1、语调是指一句话或者某个语言片段在声音上的，高低、轻重、快慢的变化。A:对 B:错 答案: 对 2、《国家普通话水平测试大纲》将普通话水平测试分为二级四等。 A:对 B:错 答案: 错 3、辅音在发音过程中，气流没有受到阻碍。 A:对 B:错
答案: 错 4、元音在发音过程中，气流没有受到阻碍。 A:对 B:错 答案: 对 5、朗读时，停连的处理只需要根据自己的语感来处理就行了。 A:对 B:错 答案: 错 6、重音是朗读时需要突出、强调的音节。 A:对 B:错 答案: 对 7、表达失望的情绪，朗读时应该用慢速。 A:对 B:错 答案: 对 8、朗诵不仅是一种高雅的语言艺术形式，也能够提高普通话水平。A:对 B:错 答案: 对 9、一般教师的普通话水平最低应该达到二级。
小学信息技术教师专业技能测试题
小学信息技术教师专业 技能测试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2017—2018学年第二学期教师专业测试 姓名：得分： 一、选题： 1．关于信息，下列说法错误的是（） A、信息是可以共享的 B、信息是可以处理的 C、信息必须依附于载体而存在 D、信息的价值随时间的改变而改变2．计算机内部采用的二进制表示信息，主要是因为二进制（） A、方便记忆 B、书写简单 C、容易实现 D、符合人的习惯3．世界上第一台计算机诞生在（） A、1948年 B、1947年 C、1946年 D、1945年 4．中央处理器是指（）的合称 A、内存储器、控制器和运算器 B、内存储器和运算器 C、控制器和运算器 D、内存储器和控制器 5．计算机病毒是指（） A、编制有错误的计算机程序 B、设计不完善的计算机程序 C、被破坏的计算机程序 D、以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序 6．下面不属于操作系统的是（） A、DOS B、Linux C、Word D、Unix 7．在Word中，段落标记是输入（）产生的 A、分页符 B、空格键 C、分节符 D、回车键 8．若想在浏览器（IE）中载入新的Web页，可作如下操作（） A、在地址框中输入新的Web地址 B、单击工具栏上的“刷新”按扭 C、单击工具栏上的“全屏”按扭 D、单击工具栏上的“停止”按扭 9．Excel 2000中电子表格存储数据的最小单元是（） A、工作表 B、工作簿 C、单元格 D、工作区域 10．下列文件扩展名中（）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。 A、bmp B、wav C、ppt D、doc 11．下列各项属于信息的是（） A、磁带 B、软盘 C、内存条 D、报纸上的新闻报道 12．一个字节由（）位二进制数组成 A、8 B、4 C、16 D、2 13．计算机分代的基本依据是（） A、制造计算机的主要电子元器件 B、计算机的存储容量
小学英语课程标准测试题及答案
小学英语课程标准测试 题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《小学英语课程标准》试题 一、填空(共10分) 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。 3．语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 4．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展 5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 6．3一6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。 8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级完成二级目标； 9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。 10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 二、判断正误 1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√） 2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√） 3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√）4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√）5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√）
2020小学英语教师招聘考试笔试模拟真题(含答案)
小学英语教师招聘考试笔试模拟真题 （教学基础知识） （满分100分，时间90分钟） 一、学科课程标准部分（20分） （一）填空题（共5小题，每小题1分，满分5分） 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。 2．语言技能包括听、说、读、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 3．新课程的最高宗旨和核心理念是。 4．从3年级开设英语课程的学校， 5、6年级应完成级目标； 5．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言 知识的教学方法，尽量采用的教学途径。 （二）判断题(共5小题，每小题1分，满分5分) 1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所 以它并不是教学过程的组成部分。( ) 2．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 ( ) 3．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学 资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。( ) 4．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。( ) 5．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。( ) （三）选正题（共10小题；每小题1分，满分10分） 下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是______ 。( ) A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异 国文化的正确态度。教材还要培养学生_____ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世 界的能力。( ) A．学习能力 B．自我管理能力 C．用英语进行交流 D．创新能力 3.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求 ______ 。( ) A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是______ 。( ) A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因 此，在教学中______ 。( ) A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑______ 。( ) A．活动教学的经验 B．本班学生的特点C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。( ) A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要______ 。( ) A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧
教师专业基本能力测试题答案(供参考)
教育系统中小学教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 一、填空题(每空2分，共30分) 1、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利 2、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念 3、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极推进课程改革；二是（改进和加强德育）；三是（要改革评价制度）；四是（建设高素质的教师队伍）。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容括政治素质、业务素质和心理素质。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力 和实践能力，促进学生全面发展。 8、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当 为人师表忠于人民的教育事业。教师应当取得国家规的教师资格。 二、选择题（每题2分，共30分） 1、“正确的学生观”就是（B ）
A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全面发 C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能 2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（A） A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、中、差分班教学 C.完全由学生自己决定自己如何学习 D、培养单科独进的尖子生 3.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是(B) A.开始最早持续最短 B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短 4、新课程在学生评价方面改革的目的是（D ） A以评价促进学生动手能力B、以评价促进考试成绩提高 C、以评价增加学校招生数量 D、以评价促进学生全面发展 5.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是(B) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 6.在学校教育体系中处于核心地位的是(C) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 7.人的身心发展是指(A) A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高 8.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起(C) A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用
教师专业能力测试方案 总结修订稿
教师专业能力测试方案 总结 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
教师专业能力培训工作总结 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和专业能力提升，是教师成长的一只方舟。因此，做好本年度教师培训工作非常重要，下面将我校教师专业能力培训工作工作总结如下： 一、领导重视，认识到位，制度保证。 学校领导非常重视本次培训工作，成立了校长任组长的培训领导小组，加强对培训工作的指导，把培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展本次培训工作，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。 二、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座、集中组织研讨、自学等形式进行培训。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、教师职业道德规范等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。 学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。 三、创造条件，让培训迈上新的台阶。 1、提供培训的时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入教师日常考勤中，与考勤奖挂钩。 2、拓宽交流的平台。 四、本次培训存在的问题： 1、我们在开展各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。 2、有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。 五、专业能力培训今后努力方向与措施： 1、加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。
2018年小学英语新课程标准测试题带答案
2018年小学英语教育理论测试 学校____________姓名____________ 一、填空题(20题,每空1分,共20分) 1、语言技能主要包括_听_____、说、__读_____、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。 2、英语语言知识主要含:语音、词汇、___语法____、功能和话题。 3、整个基础教育阶段的英语课程(包括义务教育和高中两个阶段)按照能力水平分为__九_____个级别。 4、学习策略:认知策略,_调控策略__,____交际策略___ ,资源策略。 5、义务教育阶段的英语课程具有_____工具性__和__人文性_____双重性质。 6、教材编写应体现以下四个原则:思想性原则、___科学性____、趣味性原则、_____灵活性__。 7、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化,评价形式和内容的___多样化____,评价目标的多维化。 8、评价体系包括____形成性评价_____和终结性评价 9、综合语言运用能力的形成建立在__语言技能___、__语言知识___,情 感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。 10、为深入贯彻落实_____立德树人_______根本任务,加强对中 小学德育工作的指导,国家教育部于2017年8月17日发布德育工作指南。
11、中小学德育工作的基本原则:坚持正确方向;坚持_遵循规律__;坚持__协同配合-;坚持常态开展。 12、___综合实践活动课_________是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必须课程。 13、中国学生发展核心素养,分为文化基础、_自主发展_____、_社会参与_____三个方面。 二、单选题(20题,每题一分,共20 分) 1、( D )是英语二级应达到的综合语言运用能力目标之一。 A、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。 B、能做简单的角色扮演。 C、能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。 D、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生是学习的主体,无论是教学还是评价都应以学生的(A )发展为出发点。 A、综合语言运用能力 B、情感态度 C、语言技能 D、语言知识
小学英语教师素养测试
小学英语教师素养测试 第一部分小学英语学科专业知识 一、单项选择。（10分）。 （）1．There is ________“u” and________ “s” in the word use. A．a, a B．a, an C．an, an D．an, a （）2．He has________ more books than I. A．so B．many C．much D．too （）3．He couldn’t run________ to catch the bus . A．fast enough B．quick enough C．enough fast D．enough quick （）4．He is________ young to go to school. A．so B．very C．quite D．too （）5．Please call me if he ________back tomorrow. A．comes B．come C．will come D．came （）6．He’s never read this book, ________? A．doesn’t he B．is he C．hasn’t he D．has he （）7．________bad weather it is! A．How B．What C．What a D．How a （）8．There is going to________ a class meeting this afternoon. A．have B．has C．is D．be （）9．We found________ important to study English well. A．which B．that C．it D．this （）10．The man________ here for three days. A．has left B．has come C．has been D．has arrived 二、补全对话。补全下面对话，每空一词（10分）。 A：What________I do for you? B：I’d like a skirt________my daughter. A：This way, please. Do you________this one? B：Yes, it’s very nice. How________is it?
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4；八个半智能是： 第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。） 第八章 第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四；简答题 第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？ 第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？ 第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。） 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀
最新小学英语课程标准试题-附答案
小学英语新课程标准测试题 学校____________姓名____________ 一、填空题（30分） 1、语言技能主要包括_听__、说、__读__、写等四个方面的技能以及这些 技能的综合运用。 2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。 3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为 九_个级别，__二_级为6年级结束时应达到的基本要求。 4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。 5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_能根据录音模仿说话_。 6、学生是学习的主体也是评价的主体。 7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性_和_人文性_双重性质。 8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、趣味性原则、_灵活 性原则_。 9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与 利用网络资源；开发与利用_学生_ 资源。 10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化， 评价目标的多维化。 11、评价体系包括_形成性评价_和终结性评价。 12、评价要_服务教学_、反馈教学、促进教学。 13、综合语言运用能力的形成建立在语言技能、_语言知识__、文化意识、情感态度和 学习策略和等方面整体发展的基础之上。 14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_个人评价_与学生互 评相结合等。 15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、 教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。 二、多选题（20分）
最新小学英语教师招聘考试试题(附答案)
小学英语教师招聘考试试题 公共部分（30分） 一、判断对错 （）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 （）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 （）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 （）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①（）个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 （）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。
①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 （）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 （）7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 （）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 （）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。 （）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”，将答案填在题前括号内。 （）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
教师专业知识能力测试题
姓名： 考号： ××××××××××密封线内不要答题×××××××××× 第5页 共16页 第6页 共16页 第一部分：教育时事题： 1. 百年大计，教育为本。 教育是___________、__________的基石，是提高___________、促进_________的根本途径，强国必先________。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠______，基础在______。 2. 《纲要》的“20字”工作方针是：__________、__________、__________、_________、_________。其中，把教育摆在优先发展的_________；把育人为本作为教育工作的________；把改革创新作为教育发展的________；把促进公平作为国家基本__________；把提高质量作为教育改革发展的__________。 3. 《纲要》中教育战略目标是：到_____年，基本实现_________，基本形成_________，进入________强国行列。 实现更高水平的_______； 形成惠及全民的_________；提供更加丰富的__________；构建体系完备的__________；健全充满活力的__________ 。(目标是两基本一进入) 4.教育改革发展的战略主题是________________、___________。核心是________________、________________，目标是_____________________________________，重点是 _______________________，推进思路是坚持___________、____________、_____________。 5.加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支_________、__________、__________、________的高素质专业化教师队伍。 6. 加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的_______和_______。教师要________，_________，_________，_________，以__________和________教育感染学生，做学生健康成长的______和________。 7.《教育规划发展纲要》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻______________，实施科教_________和_________战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好_____________，建设_____________。 8. 《小学教师专业标准》的基本理念是：________________,_______________,____________,和 _________________。 9.在“专业理念与师德”部分，《标准》从 、 、 、 四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。 10.《标准》突出小学生的生命教育，教师要将 放在首位。这就意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。 11.在“专业知识”部分，《标准》从小学生 、 、 、 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。其中四个方面都体现出鲜明的时代精神和 _教育发展___的特点 14. 在 “ 专 业 能 力 ” 部 分 ， 《 标 准 》从 、 、 、 、 五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。 15.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、___________、与小学生进行有效沟通等。在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通，_______________、协助小学与社区建立合作互助的良好关系。 第二部分：教师专业知识与能力题： （一）选择题
小学英语课程标准测试题及答案
《小学英语课程标准》试题 一、填空(共10分) 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。 3．语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 4．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展 5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。 6．3一6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。 8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级完成二级目标； 9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。 10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 二、判断正误 1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√） 2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√） 3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√）4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√）5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√） 6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（√） 7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√） 8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳） 三、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是___D___ 。A．组织课堂教学活动B．培养学生自学英语的能力C．帮助学生模仿√D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生____C__ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。 A．学习能力B．自我管理能力√C．用英语进行交流D．创新能力
小学的英语教学能力测试的教案模板
小学英语教学能力测试的教案模板 一、依据课标说理念 《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。 二、结合内容说教材 本课是广州版小学三年级下册第四单元第十课。，通过教学“My bedroom has ……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Do you have……？”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为： 1、语言知识目标 1）学会本课的单词。 2）学习描述自己卧室的句型：My bedroom has a…… 3）理解、朗读并尝试表演对话。 2、语言技能目标 1）根据情景说出单词和句子。 2）在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。 3、情感态度目标 能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流。 结合教学目标的要求，我把重难点敲定为： 重点：
运用句型：My bedroom has a…描述自己的房间。 难点： 1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读。 2、对情景进行模仿、创新。 三、紧扣上述说教学策略 1、教法： 情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高。 媒体辅助法 众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。多媒体计算机以其独有的生动的画面，鲜明的色彩，形象的声音，在课堂教学中施展其独特的魅力。因此，我通过把我得卧室拍下来放给学生看，听，并借助自制课件和“金太阳”把教学内容活灵活现地呈现在学生面前，让学生身临其境。 2、学法： 见词读音： 所谓教无定法，而需得法。学生学习大量英语单词，更需要终身受用的方法，需要捷径。在单词教学中，我会逐步渗透见词读音，听音写词的方法，使学生逐步形成自主、自能学习英语的能力。 合作探究法 子曰：三人行，必有我师。新课程尤其提倡要培养学生的个人意识和团体协助能力，在多维互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。因此，我设计课堂的各项教学活动中，尤其在突破情景对话这难点中，均以小组活动为主，结对或全班活动为辅，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣和交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境，并有效地关注了学困生。
教师能力水平测试方案
濮阳建业国际学校2015年1月教师能力水平考核 组织实施流程 一、指导思想及考试内容说明 1、指导思想 为了提高教师业务能力和工作水平，充分发挥中招、高招教学指导的效能，我校将对一线教师进行业务能力水平测试，以进一步促进 教学工作。考核结果纳入年底奖金考核。 2、考试内容 小学考专业知识、教育学理论知识及教学实践，初中考中考模拟题及教学实践，高中考高考模拟题及教学实践，音体美等综合组教 师考教育学理论知识及教学实践。 二、考试时间 初中部、各学部音体美教师高中部小学部1月15号（周四）1月16号（周五）1月16号（周五）下午16:20--18:00（100分钟）14:30--16:30（120分钟）16:30--18:00（90分钟）
三、考场安排 1月15号（周四）16:20--18:00（100分钟） 巡考人员：高校长、学部主任、教务人员 初中部教师考场安排1场（七年级1班） 讲台 6王栋利（语文）5靳慧玲（语文）4田维民（数学）3汤争（英语）2孙玲玲（英语）1高晴晴（历史）7梁周倩（语文）8姜彦宏（语文）9周晓龙（数学）10张晓宁（英语）11冯晓丽（英语）12周淑宁（地理）18陈攀（语文）17史曙光（数学）16马静（数学）15王静（英语）14田松（政治）13马慧芳（地理）19路继英（语文）20宋晓会（数学）21王凌云（数学）22宋其辰（英语）23王焕平（政治）24海阔（生物）30永丹（语文）29刘淑娟（数学）28吴同宽（数学）27王艳茹（英语）26段海珍（政治）25靳振伟（生物）31郭晨曦（语文）32张慧敏（数学）33崔慧聪（英语）34勾艳娜（英语）35孙梦琳（物理）36张慧彬（生物）38高辰阳（语文）37高瑞瑞（数学） 小学、初中、高中部音体美教师2场（七年级2班） 讲台 6张丹丹5肖江涛4刘淑艳3李曼2王玉珏1尹仕强 7史元实8王素芬9李芳蕾10张艳芳11任丽婷12程帅 18杨耀17叶盛16雷蕾15肖星星14张行远13高峰 19时义凯20李利格21陈彦彦22滑绘蕊23王文嘉24张雅 30李亚冰29程文静28李阳阳27任晓飞26李宇25刘振丽 31李慧32雷慧菲33李燕34孙晓蕾
小学英语教师能力测试题
小学英语教师能力测试题 姓名班级分数 笔试部分（满分50分） 六、阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上（每句2分，共10分） Tom: Hello, this is Tom. Can I speak to Mimi, please? Mimi’s mom: Hello, Tom. ________________. Mimi is doing the dis hes in the kitchen. Tom: OK. Thank you. Mimi’s mom: Mimi, _____________________. Mimi: Thank you, mom. (Mimi comes and answers the phone.) Mimi: Hello, Tom. It’s Mimi. Tom: Mimi, let’s go to the library tomorrow. Mimi: Oh, sorry, Tom. I can’t go with you. I am going to cook dinner tomorrow. Tom: But why? Mimi: _______________________________. Tom: Oh, your mom’s birthday! __________________________? Mimi: I am going to cook some noodles. Tom: ________________________________? Mimi: It’s easy. First, put som e water in the pot and then put the noodles. In several minutes, they are ready. Tom: Wow! You are great. Have a nice weekend. Mimi: Thank you. Bye.