【免费】高考语文核心考点“语句复位”例题解析

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高考语文核心考点“语句复位”例题解析

语句复位类连贯题,通常要求将从语段中抽出的句子再放回到语段中合适的位置上。语句复位题是定位选句,主要采用选择题的形式。

语句复位“七思考”

思考角度(一) 话题是否一致

话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。

[例1] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )

其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人,________。

A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人

B.往往固然是最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人

C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人

D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人

B[横线前的文字强调了“寂寞”的意义。A项,“又”表示并列关系,“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要,未突出重点。B项,在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。C项,强调了“寂寞”,否定了“才能”,显然是不符合事实的。D项,强调了“才能”,没有突出“寂寞”。只有B项和语段主旨一致。]

思考角度(二) 陈述对象是否一致

陈述主体、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中,陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。

[例2] 填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一项是( )

公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,________。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款

D[此题考查重点是主语、话题的前后一致。从题干看,“公安干警”是主语,那么,后一分句的主语也应是公安干警,A项和C项都更换了主语,造成不连贯,应当排除;B项的前一分句主语是“公安干警”,而后一分句主语却成了“全部赃物和赃款”,所以此项也不恰当。]

思考角度(三) 事理相承

逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时,总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。

[例3] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )

他在《五柳先生传》一文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话。因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦呢?他说的前后两句话________。

A.意思非常清楚,紧紧相连,交互阐明

B.交互阐明,紧紧相连,意思非常清楚

C.紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚

D.意思非常清楚,交互阐明,紧紧相连

C[本段话是说陶渊明的“前后两句话”有怎样的关系。按事理逻辑,先“紧紧相连”,再“交互阐明”,再“意思非常清楚”,故选C项。]

思考角度(四) 意境协调

文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一。

[例4] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )

______________________,巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A.天气阴沉,满天厚厚的、低低的、灰色的浊云

B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动

C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静

D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳臂了

A[原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色,情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都应选A项。B项,“满天彩云”,景和情都与原文明显不协调。C项,“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾。D 项,所描绘的北风、枯草、树枝与原文不协调。]

思考角度(五) 句式一致

句子结构保持一致,语段中的信息才能前后吻合,彼此照应,才能在表意上形成一个完美的整体。

[例5] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )

余光中的散文世界里,__①__,徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序,__②__,幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。

A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻

②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调

B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了

②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了

C.①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调

②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻

D.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了

A[解答此题时要注意句式的一致性。首先,根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式;然后,再找准对应的两组事物之间的辩证关系。] 思考角度(六) 前后勾连

句子的重点往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系,从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。

[例6] 填入下面两句中横线处的语句,最恰当的一组是( )

(1)雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的树林,都在江中投入绿油油的倒影,________,就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁,沿江两岸,________,雄奇险绝中透出清丽妩媚。

①碧绿的江水轻轻拍打着船舷

②天空和水面整个绿成一片

③山花吐香,清风送爽,茂林修竹,飞瀑流泉,危崖耸峙,奇石满布

④危崖耸峙,奇石满布,飞瀑流泉,清风送爽,茂林修竹,山花吐香

A.①③B.①④

C.②③D.②④

D[解答此题主要考虑语言的前后勾连原则。第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相勾连,而与之勾连的是“绿成一片”,所以选②;第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序,应该先描写其险其奇,再描写其清爽妩媚,所以选④。]

思考角度(七) 音节是否和谐

要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。

[例7] 下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处,最恰当的一项是( )

梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁。________,水寒更有未眠鸥。

A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首

C.客怀处处不宜秋 D.深夜无风莲叶响

D[根据绝句的韵律特点和诗歌的意境内容可确定选项D。]

[即时训练]

1.(2015·浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )

【导学号:76082105】我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。

A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了

B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了

C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的

D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的

D[本题考查语言表达连贯的能力。由下文可知,此处的主语应当是“石头”,D项的表述方式更能强调阳光和雨露的作用,这正与下文的叙述相契合。] 2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )

在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的,__________ 。金字塔是由每一块石头累积而成的,每一块石头都是很简单的,而金字塔却是永恒的;共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的,他们的英名和业绩更是永恒的。

A.因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就

B.因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标

C.因为只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向

D.因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩

A[这是一个议论性语段,主要阐明了一心一意为了一个目标而努力奋斗的意义,横线前面的文字是因果论证,横线后面的文字是举例论证。在备选的四个选项中“会形成一个大目标”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不对应,应当排除B项。C项,“向着一个目标努力奋斗”似乎与前面的文字相呼应,但呼应得不够严密;而“迷失自己的方向”明显偏离了表达中心。D项,除了C项前面的内容外,“创出令人感动的业绩”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不够对应。]

2019通用版高考语文一轮复习专项对点练32词句复位及语句排序

专项对点练(三十二) 词、句复位及语句排序 (每小题3分) 题组一关联词语复位 1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 让孩子选择未来,__①__不是放手不管不问,__②__在既有的经验和孩子的意愿之间,寻找最恰当的平衡点,并__③__给孩子更多的尊重。自主选择,__④__一种意愿,__⑤__一种能力,__⑥__这种能力呼应了时代的要求。 要选择“而是”,排除A、C两项;⑤空,根据语意“自主选择是一种意愿”“自主选择是一种能力”可知,两者是递进关系,所以选择“更是”,排除D项。] 2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) 【导学号:35900165】老年人在跑步的时候应该尽量使脚踝的位置落在膝盖正下方__①__偏后一点,这样当膝盖弯曲的时候能起到很好的缓冲作用。此外,尽量用前脚掌落地,重心在大脚趾和二脚趾之间,__②__偏离这个受力点,__③__会增加对膝盖的冲击。最后__④__要保持身体平衡,不要左摇右摆,不应该过度向前迈步或者摆臂幅度太大,膝盖的正面能承受最大压力,摇摆太多__⑤__会改变重心的位置,__⑥__使膝盖承受更大的冲击力。 偏离后的结果相对应,填“如果……就……”较为合适。④处与前句相联系,表示进一步强调,填“还”比较合适。空⑥处表示进一步的情况,填“进而”比较合适。据此可选A项。] 题组二语句复位题 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 在铁路资源的分配上,有关部门应该根据不同的消费群体需求提供不同的列车服务。在德国,虽然当地的高铁速度和舒适度都在上乘,可是它也有中档和中低档列车,____________________________________。就笔者观察,往往中低档火车的上座率高于高铁的上座率。既然国家加大了基础设施的建设力度,何不在发展高铁的同时,将部分资金用于

2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语言表达专项练语句复位排序

2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语 言表达专项练语句复位排序 1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) ( ) 围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值,________________。围棋的地位最终得以确立,登入了“国艺”的殿堂。 A.围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,人们把它纳入士族名士必备的艺技 B.把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入士族名士必备的艺技 C.把围棋纳入士族名士必备的艺技,并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 D.把围棋纳入士族名士必备的艺技,围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 【解析】选B。“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“从生命意义上来认识围棋的价值”的阐释,语意上紧承线前句;并且主语与线前句保持一致。 2.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)( ) 何谓“角色之衡”? ______________,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角 【解析】选B。根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且是递进关系。 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 肇庆古称端州,西江流经端州的一段,在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流,孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖,形成了一个个秘密幽深的坑洞,其中石质最为优良的,是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑:老坑、坑仔岩和麻子坑。 A.然而,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿 B.只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉,可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸 C.然而,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚

2020高考语文二轮复习限时练(二十二)语言文字运用(词语辨析语病修改语句复位标点符号)(含解析)

限时练(二十二) 语言文字运用 (词语辨析·语病修改·语句复位·标点符号) (建议用时:45分钟) 一、阅读下面的文字,完成1~3题。 最近一段时间,以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红,成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础,形式________,花样繁多,虽瑕瑜互见,但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录,表达草根个体对趣味性的追求。 短小的片断并不追求很深的意义,而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味,( ),其中________出来的活力不容小觑。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”,能够与主流文化相兼容,也能让青少年群体________,对他们的社会认同起到积极作用。 文化史上历来有“文”“野”之分:一方面,文艺精致化提升的功能是极为重要的;另一方面,草根文化的滋养和丰富也________。“文”要提升“野”,“野”要丰富“文”,这样的规律是文化和文艺发展的必然。 1.依次填入文中空白处的词语,全都恰当的一项是( ) A.随意表现乐此不疲至关重要 B.灵活表现乐此不疲不可或缺 C.灵活展现喜闻乐见至关重要 D.随意展现喜闻乐见不可或缺 解析:“随意”,指任凭自己的意愿,随心所欲;“灵活”,善于随机应变。“展现”,显现出;展示。“表现”,表示出来。“乐此不疲”,形容对某事特别爱好而沉浸其中。“喜闻乐见”,形容很受欢迎。“至关重要”,要紧关头是不可缺少的。“不可或缺”,比喻一点也不能缺少。 答案:D 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象 B.因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 C.但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 D.因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象 解析:通读材料后,不难发现,括号内和前句的关系首先是转折关系,其次根据句式一致性,前文“它说不上是……趣味”,故衔接句应为“但确实是……现象”。 答案:A 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

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高考语文核心考点“语句复位”例题解析 语句复位类连贯题,通常要求将从语段中抽出的句子再放回到语段中合适的位置上。语句复位题是定位选句,主要采用选择题的形式。 语句复位“七思考” 思考角度(一) 话题是否一致 话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。 [例1] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( ) 其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人,________。 A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人 B.往往固然是最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人 C.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人 D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人 B[横线前的文字强调了“寂寞”的意义。A项,“又”表示并列关系,“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要,未突出重点。B项,在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。C项,强调了“寂寞”,否定了“才能”,显然是不符合事实的。D项,强调了“才能”,没有突出“寂寞”。只有B项和语段主旨一致。] 思考角度(二) 陈述对象是否一致 陈述主体、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中,陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。 [例2] 填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一项是( ) 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,________。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款

2021高考语文一轮复习语句复位专项练含解析.doc

语句复位专项练 1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) ________在阳光下,周围的远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴。堤岸上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩。空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新爽快。 B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起,又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。 C.潮湿的树林缄默无声,轻绡似的雾里,远远传来羊群的铃声,呜呜咽咽的,好像从它们心灵深处发出来的。 D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个,雪崩似的重叠起来,卷起巨大的旋涡,狂怒地冲击着堤岸,发出哇哇的响声。 解析:选A 语段文字描写暮春景色,基调欢快喜悦,清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅;D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。 2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 网络围观一旦失去了围观者,被围观的事件即被冷落或宣告终结。有时,______________,而后续围观的复发性则会显现出网络的弹性,使重新排列组合的信息再次激起网民的兴趣,从而使网络事件的影响深度和广度得以拓展。 A.后续围观的围观事件会引发大规模的被冷落 B.被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观 C.后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发 D.大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件 解析:选B 这段话主要表述的是有关网络围观的内容,空格前表述的是“被围观的事件”被冷落,空格后表述的是有关“后续围观”复发的内容。B项与前后文衔接最紧密,句意最通顺。 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 在艺术中,深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时,也挺特别,也不像小说和诗歌。__________________。 A.小说是想出来的,诗歌是蹦出来的:小说是大脑紧张劳动的结果;诗歌却好似根本没用大脑,那些千古绝句,都如天外来客,不期而至地撞上心头 B.诗歌是蹦出来的,小说是想出来的:小说是大脑紧张劳动的结果;诗歌却好似根本没用大脑,那些千古绝句,都如天外来客,不期而至地撞上心头 C.小说是想出来的,诗歌是蹦出来的:诗歌好似根本没用大脑,那些千古绝句,都如天外来客,不期而至地撞上心头;小说却是大脑紧张劳动的结果

2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语言表达专项练语句复位排序

专题专项突破 演练42 语言表达专项练·语句复位、排序 1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) ( ) 围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值,________________。围棋的地位最终得以确立,登入了“国艺”的殿堂。 A.围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,人们把它纳入士族名士必备的艺技 B.把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入士族名士必备的艺技 C.把围棋纳入士族名士必备的艺技,并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 D.把围棋纳入士族名士必备的艺技,围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 【解析】选B。“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“从生命意义上来认识围棋的价值”的阐释,语意上紧承线前句;并且主语与线前句保持一致。 2.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)( ) 何谓“角色之衡”?______________,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角 【解析】选B。根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且是递进关系。 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 肇庆古称端州,西江流经端州的一段,在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流,孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖,形成了一个个秘密幽深的坑洞,其中石质最为优良的,是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑:老坑、坑仔岩和麻子坑。 A.然而,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿 B.只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉,可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸 C.然而,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚

高考语文应试指导:语句复位讲座稿-通用优质教案

高考语文应试指导:语句复位讲座稿-通用优 质教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语句复位 老师们、主持人,晚上好。 今晚我的讲座的内容是“语句复位”。语句复位题的考察形式经过不断改良,目前停留在选句复位的形式。我接下来会选择现在的两个主流题;选序号组合类和选句式与语序合理的一句,就这两个主流题来说一说我的看法。 年的大纲中仍然提供了三种类型,包括上述两种,还有一种是“填序号顺序类”,因为题型较简单,也不是考察热点题,所以可以忽略不计。 二、选序号组合类的做题注意事项: 非智力因素方面注意:根据选项组合特征筛选 ①注意主语保持一致 如:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 瓦尔登湖“波平如镜”,,,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了水。,,。 ①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面 ③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧 ④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光 .④⑤③②① .①②③⑤④ √.②①④⑤③ .①②④③⑤ “波平如镜”之下,①写鸭子整理羽毛,②写掠水虫分散在湖面,④写远处空中的鱼。从一致性上来说,②仍然停留在对湖面的描写,因此②与“波平如镜”的湖面的主语表述是最契合的。因为选项已经设置要么②①要么①②,所以,只能选择②和前文衔接,①缀②后。 ②注意语段总分结构 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。 ②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。

江苏专用2020版高考语文精准刷题3读+3练第4周周四语句复位题专练含解析

周四语句复位题专练 1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 荷花能“出淤泥而不染”,荷叶可将水滴抖落得干干净净,这是因为其外表覆盖着一种像蜡一样的物质,科学家们称这种表面为“拒水表面”。荷叶的拒水表面上布满“小包”,它们紧紧地挨在一起,形成了一个针对叶面的“保护层”。你可以将那些“小包”想象成无数撑开的“雨伞”,“雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。当雨滴落下时,“气垫”中的空气并没有排出去。由于“小包”间的距离非常小,________,雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。 A.雨水无法穿过空气进入到真正的叶面上 B.雨水无法穿过“雨伞”的缝隙进入到真正的叶面上 C.空气无法让真正的叶面接收到缝隙里来的雨水 D.空气让雨水无法穿过缝隙进入到真正的叶面上 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 在众多的杰出人物中,能集文治和武力于一身,________,改变国家面貌、民族命运的人,无疑是罕见的巨人、伟人。 A.将理论与实践融合,既继承又开拓,踣而屡起,挽狂澜于既倒,扶将倾之大厦 B.融理论与实践为一体,既继承又开拓,踣而屡起,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾 C.融理论与实践为一体,既继承又开拓,踣而屡起,挽狂澜于既倒,扶将倾之大厦 D.将理论与实践融合,既继承又开拓,踣而屡起,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼,就拼接符合想象的“真相”,得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定式究竟从何而来?部分源于“蛇咬效应”,也源于并不可靠的“经验”。________,却容易因其戏剧性而被刻意放大,造成“扶人被讹”已是常态的舆论氛围。殊不知,有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件,也有结局逆转的情况发生。A.现实生活中,确有扶人被讹的案例,但相对而言仅是个例 B.由此看来,扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例 C.我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生 D.现实生活中,扶人被讹的案例虽然不是个例 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 公安干警及时赶赴现场侦查,中午12时,________。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款

高三语文复习教案:语句复位

高三语文复习教案:语句复位 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型,它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看,此题型更注重对整体内容的把握。 ●难点磁场 [试题1](★★★★)填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗花,草地边的蒲公英。。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄,而且还可以各取所需。 A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的 B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同 C.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英 D.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利 [试题2](★★★★)填入下面横线处的句子,最恰当的一项是 ,我认为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到巴黎的柔波,我就浮想起这样一个思想:塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我,这个岛屿是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。 A.在巴黎的那些日子,走来走去总是看见塞纳河

B.游塞纳河是我向往已久的愿望,今天终于实现了 C.在巴黎我最爱的是塞纳河 D.每次走过塞纳河,我都凝视着它 ●案例探究 [案例](★★★★)(2000年全国高考试题) 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底②少读如果彻底 ③多读而不求甚解④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 命题意图:本题考查语言连贯这一考查要点。能力层级为D级。 知识依托:语言连贯的特点与要求,一般篇章结构知识,逻辑知识等。 解析:语段开始“多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻”,仔细体会就会品味出作者要强调的是“少读”,而不是“多读”。第一处横线后“必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质”一句,与

高考语文应试指导:语句复位讲座稿 通用优质教案

语句复位 老师们、主持人,晚上好。 今晚我的讲座的内容是“语句复位”。语句复位题的考察形式经过不断改良,目前停留在选句复位的形式。我接下来会选择现在的两个主流题;选序号组合类和选句式与语序合理的一句,就这两个主流题来说一说我的看法。 年的大纲中仍然提供了三种类型,包括上述两种,还有一种是“填序号顺序类”,因为题型较简单,也不是考察热点题,所以可以忽略不计。 二、选序号组合类的做题注意事项: 非智力因素方面注意:根据选项组合特征筛选 ①注意主语保持一致 如:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 瓦尔登湖“波平如镜”,,,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了水。,,。 ①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面 ③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧 ④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光 .④⑤③②① .①②③⑤④ √.②①④⑤③ .①②④③⑤ “波平如镜”之下,①写鸭子整理羽毛,②写掠水虫分散在湖面,④写远处空中的鱼。从一致性上来说,②仍然停留在对湖面的描写,因此②与“波平如镜”的湖面的主语表述是最契合的。因为选项已经设置要么②①要么①②,所以,只能选择②和前文衔接,①缀②后。 ②注意语段总分结构 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。 ②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。 ③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

语句复位题

语句复位学案 一、考点阐释 语句复位,指的是将某一语段中的某一句(或某几句)抽出,另设几种与之相近的答案,让考生从中选出原句。 语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。2015年全国卷采用了这种题型。 语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求:一是语意的连贯(内容),二是结构的连贯(形式)。要求内容方面保持话题的一致性,保持事理的逻辑性,保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理,句式协调,音节和谐; 二、考题类型——语句复位(抽句复位) 句子复位主要有二种类型:一是“定位选句”,即句子的位置已确定,要求选择合适的句子,这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”,即句子内容确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 三、基本方法——语句复位“6是否” 1.话题(主语)是否一致; 2.事理是否相承; 3.前后是否照应 4.意境是否协调; 5.句式是否一致; 6.音节是否和谐 四、应用体验 技法一:主语一致或话题统一 口诀:话题统一要确保,主语一致很重要,顶针衔接最巧妙。 1、【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是() 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【答案】D 2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上癌了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案:A 3、分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是() ①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。

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