细胞生物学

细胞生物学
细胞生物学

10.以动物细胞摄入LDL为例,概述受体介导胞吞的组成结构、运行过程及生理意义。

组成结构:衔接蛋白、网格蛋白、发动蛋白、受体、膜

过程:低密度脂蛋白LDL,先与细胞表面的互补性受体相结合,形成受体-配体复合物并引起细胞膜的局部内化作用,先是质膜在网格蛋白的参与作用下内陷形成有被小窝,然后是深陷的小窝脱离质膜形成有被小泡。即完成胞吞过程(后又脱包被,胞内体作用等)。生理意义:作为一种选择性浓缩机制,既保证了细胞大量的摄入特定的大分子,同时又避免了吸入胞外大量的液体。

11.比较两种胞吐途径的特点及功能。

类型特点功能

组成型合成就外排补充膜成分;信号介导完成其他生命活动;可形成外周

蛋白、基质等

调节型合成先储存,等信号刺激

短时间内大量释放,维持机体平衡

12. 甾类激素是如何通过胞内受体介导的信号通路去调节基因表达?

甾类激素与受体结合时,导致抑制性蛋白脱离,暴露出受体上DNA结合位点而被激活。受体结合的DNA序列是转录增强子,可增加某些相邻基因的转录水平。甾类激素诱导的基因活化分两个阶段:

1)初级反应阶段:直接活化少数特殊基因,发生迅速

2)延迟的次级反应:由初级反应的基因产物,再活化其他基因,对初级反应起放大作用。NO是自由基性质的气体,具脂溶性,可快速扩散透过细胞膜,对邻近靶细胞起作用。血管内皮细胞和神经细胞中有一氧化氮合酶(NOS),能催化合成NO,当血管神经末释放乙酰胆碱作用于血管内皮,使其合成释放NO,所以才快速缓解心绞痛。

13. 以突触处神经递质作用为例,说明离子通道偶联受体介导的信号通路特点。离子通道偶联受体本身具信号结合点,又是离子通道,其跨膜信号转导无需中间步骤。神经递质(胞外化学信号)与受体结合而引起通道蛋白变构,导致离子通道开启,使突触后细胞膜出现过膜离子流(如Na+和Ca2+),从而将胞外化学信号转换成胞内电信号,导致突触出后细胞的兴奋。当胆碱脂酶将神经递质水解后,离子通道关闭,信号传递中断。

14. 概述G蛋白偶联受体介导的信号通路的组成、特点及主要功能。组成:细胞外配体、细胞表面受体、G蛋白(分子开关)、第二信使、靶蛋白

G蛋白偶联受体介导的信号通路整体的传递过程:细胞外配体—→细胞表面受体—→G蛋白(分子开关)—→第二信使—→靶蛋白(酶或离子通道)—→细胞应答根据第二信使的不同,信号通路可以分为两类:

(1)cAMP信号通路信号通路信号通路信号通路cAMP的产生有腺苷酸环化酶催化完成,而该酶的活性由激活性激素(肾上腺素、胰高血糖素)或抑制性激素(前列腺素、腺苷)调控。激素-→G蛋白偶联受体-→G蛋白-→腺苷酸环化酶-(激素作用)→cAMP-→cAMP依赖的蛋白激酶A(PKA)产生PKA后,他可以激活下游的靶酶以及开启基因表达:(前者是快速反应,后者是慢速反应)a. 活化的PKA—>靶酶蛋白磷酸化—>细胞代谢核细胞行为(如肾上腺素刺激骨骼肌细胞导致糖原分解) b. 活化的PKA—>基因调控蛋白—>基因转录

(2)磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌

醇信号通路(IP3和DAG作双信使)

15.简述受体酪氨酸激酶介导的信号通路的特点。

特点:通常为单次跨膜蛋白,其胞外配体是胰岛素和多种生长因子;接受配体后发生二聚化而激活,启动其下游信号转导;RTK介导的信号通路是具有调节细胞增殖分化、存活、凋亡等多向性效应,不需G蛋白参与;Ras蛋白起分子开关作用。

配体-→RTK-→adaptor←-GRF-→Ras-→Raf(MAPKKK)-→MAPKK -→MAPK-→进入细胞核内-→磷酸化基因调控蛋白-→细胞效应

16.体外培养的正常细胞须贴壁生长、分裂,而癌细胞却能悬浮培养,为什么?正常细胞和癌细胞相比有接触抑制现象,使其只能贴壁生长;而且癌细胞的质膜结构发生了变化,间隙连接减少或者消失,细胞通讯受阻,发生成摞的生长

细胞质基质与内膜系统

1.rER合成哪几种蛋白质?其去向如何?

答:分泌蛋白(外分泌的酶、抗体、多肽类激素、胞外基质等);膜蛋白(转运到质膜和其他内膜);

细胞器中的可溶性驻留蛋白(转运到高尔基体、溶酶体、胞内体和植物液泡等细胞器)。

2.服用巴比妥的癫痫病人的肝细胞内质网和肝炎病毒患者的肝细胞内质网分别有什么特

征?

答:肝脏细胞内的光面内质网含有一些特殊的酶,用以清除一些脂溶性的废物和代谢产生

的有毒物质,即有解毒功能。服用苯巴比妥的患者的肝细胞内,与解毒反应有关的酶大量的合成,光面内质网的面积成倍的增加。而肝炎病毒患者的肝细胞内,应该是由于病毒的作用,粗面内质网上的核糖体脱落。

3.概述由内质网到高尔基体进行蛋白质糖基化的类型、修饰和加工过程,并说说蛋白质

糖基化的生理功能。

答:主要的糖基化有两种:N-连接和O-连接

N-连接的糖基化:始于rER,在糖基转移酶的作用下,将膜内侧的磷酸多萜醇上的寡糖链转移到多肽链的天冬氨酸残基上。(N-连接糖基化始于rER,直至TGN,要经过9个步骤,11种以上酶的催化、部分切除和添加等加工修饰,才能最终形成成熟的糖蛋白。那些参与加工的酶都是固定整合在ER和Golgi腔内侧,组成修饰加工流水线。)O-连接的糖基化:发生在高尔基体内,是将寡糖链转移到丝氨酸、苏氨酸、羟赖氨酸和羟脯氨酸上。

糖基化的功能有:(1)使蛋白质正确折叠(2)增加构象的稳定性(3)作为蛋白分选标志,如:溶酶体酶的分选(4)改变蛋白质的水溶、电荷性质等。4.溶酶体和过氧化物酶体是如何形成的?特征上有何异同点?分别说说它们有哪些功

能?

答:概况如下表:形成机制特征功能

溶酶体比较清楚的是MP6途径:溶酶体酶在内质网上起始合成,跨膜进入内质网腔,经MP6分选途径在高尔基体TGN面形成溶酶体分泌小泡,小泡与胞内体结合形成前溶酶体,再与胞内的自噬泡或异噬泡结合形成次级溶酶体。由单层膜包围形成的泡状细胞器,内含60多种酸性水解酶,最适pH 5.0左右。其中酸性磷酸酶是溶酶体的标志酶。溶酶体膜的特点:1.嵌有质子泵,能维持泡中酸性内环境2.具有多种载体蛋白,能将水解产物向外转运3.膜蛋白高度糖基化,可能对防止自身膜物质降解有利。1.细胞内消化:降解胞吞进入的大分子异物,为细胞代谢提供营养,2.防御功能:颗粒白细胞和巨噬细胞可吞噬细菌、病毒,在溶酶体中将其杀死,消化降解后的产物

供细胞营养。

3.自噬消除细胞内衰老损伤的生物大分子和细胞器,有用物质被转化更新。4.对机体中衰老病变的细胞的清除:5.对发育过程中凋亡细胞的清除:蝌蚪尾巴的退化。6.受精时精子顶体效应,细胞毒T细胞释放分泌溶酶体酶,穿孔素和粒酶。

7.参与分泌过程的调节

过氧化物酶体它不是来自内质网和高尔基体,不属于内膜系统的膜结合细胞器,二裂方式增殖。其内的所有酶类和蛋白质都是由核基因编码并在胞质游离核糖体上合成的;而构成它的脂类都由内质网合成。单层膜围绕而成的泡状细胞器,其主要特征是:内含氧化酶类,pH7左右,常见晶体结构,其识别的标志酶是过氧化氢酶。过氧化物酶体中常含2种酶:依赖黄素的氧化酶和过氧化氢酶,前者能将底物氧化成H2O2;后者能将H2O2分解成水和O2,所以这两种酶催化的反应,相互偶联,能保护细胞免受H2O2的毒害 1.使毒性物质失活:如将乙醇转化成乙醛; 2.对氧浓度的调节作用:高浓度氧时,溶酶体作用占主导地位,使

细胞免受高浓度氧的毒性。 3.脂肪酸的氧化; 4.含氮物质的代谢。

5.溶酶体酶内含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不被消化?

答:这是因为溶酶体的膜是高度糖基化的。就好型有一层厚厚的糖被,这层糖被不能被

其中的水解酶水解掉。

6.简介1999年诺贝尔奖——信号肽假说的研究成果及其意义。

答:这是对蛋白质跨膜进入ER内的方式的假说。此假说认为,信号肽存在于新合成蛋白

质的N端,长度一般为16-26个氨基酸,先是与核糖体结合,随后结合上srp 使肽链的合成停止,然后srp于内质网膜表面的DP结合,使得核糖体停泊在内质网膜的易位子上(Translocon)结合,SRP则脱离返回细胞质基质去重复使用。信号肽由易位子孔道过膜引导肽链袢环进入内质网腔,当腔面酶切除信号肽后,其后多肽链的合成延伸继续直至合成完毕。

7.细胞内蛋白质分选和定向有哪些途径?答:简要的说有4种途径:(1),蛋白质在导肽及分子伴侣的帮助下的跨膜途径;(2)膜泡运输途径;(3)选择性的门控转运:核孔复合体的转运方式;

(4)细胞质基质当中的蛋白质转运:依靠在细胞骨架上定向运输。

8.概述膜泡运输中的三种有被小泡的特征,发生部位及功能。答:如下表:形成机制特征功能

网格蛋白有被小泡质膜内吞形成或从高尔基体TGN面出芽形成。送的特异分子是由其受体选择性结合网格有被小泡是以受体介导的细胞内吞方式之一,而这种运输小泡还

可以从高尔基体TGN将蛋白质向质

膜、胞内体、溶酶体或植物液泡运输

COPII有被小泡ER膜出芽形成介导非选择性运输介导顺向运输:RER—>高尔基体CGN—>高尔基体TNG

COPI有被小泡高尔基体TGN面出芽形成由ER驻留蛋白C端的回收信号序列KDEL介导的选择性运输

特异性捕获ER驻留蛋白,并介导其逆向运输:高尔基体CGN—>RER

CGN上有KDEL受体捕获

线粒体

1.线粒体氧化磷酸化

氧化磷酸化

①电子从高能位经电子传递链跃迁到低能位

②一对电子穿膜三次,向膜内转移6个质子

③质子浓度梯度是外高内低。

④质子从外向内穿过F0-F1。

⑤两个质子通过酶复合体生成一分子ATP

⑥形成H2O,利用O2,放出CO

⑦(有机物质)化学能-→高能键能

2.概述ATP酶复合体的分子结构及ATP合成酶的作用机制。

ATP酶复合体由F1头部和F0基部以及两者共同形成的柄部组成。

F1是ATP酶的活性部位,由α3β3γδε五种亚基组成,3个α和3个β亚基聚在一起形成橘瓣状的结构,β亚基是ATP的结合位点;γ和ε亚基结合形成转子。

F0是嵌入内膜的疏水性蛋白质,由a、b、c三种亚基组成,是跨膜质子通道(质子通过产生扭力让转子转动)。

柄部实质上是F1δ亚基与F0的a、b亚基共同构成的起固定作用的“定子”。ATP合成酶的作用机制:质子通过跨膜通道产生扭力让“转子”逆时针转动,而顺序调节三个β亚基上催化位点依次开启和关闭,三个β亚基分别随即发生和核苷酸紧密结合(T态)、松散结合(L态)和定置状态(O态)三种构象的交替变化,“转

子”每旋转1200

就与一个β亚基结合就会使该β亚基变成L态,从而释放ATP分子。

4.氧化磷酸化的两大结构基础是什么?如何证明其各行其能?

结构基础:呼吸链和ATP酶复合体

亚线粒体小泡实验结构表明:a)电子传递和ATP合成虽密切偶联,但显然是由两个不同的结构系统分别承担的;b)主管电子传递链的呼吸链,是分布在内膜之中;c)主管ATP合成的是在内膜表面的基粒。

5.化学渗透假说是如何解释偶联氧化磷酸化机理的?

1)呼吸链起类似质子泵作用,可将基质中的H+不断泵到膜外。

2)内膜对H+不通透,形成膜内外电化学质子梯度。

3)由于受质子梯度的驱动,使膜外H+通过F0—F1回流入基质,推动ATP 的合成,梯度的势能又转变成高能键能,得以贮存。从NADH传来的一对电子,电子传递链三次跨膜移动。一共泵出三对H+到膜外,而每对H+穿过F0—F1回流,能驱动合成一个ATP分子,所以共合成三分子ATP。

6.为何说线粒体和叶绿体是半自主性细胞器?(1)自主性:

线粒体和叶绿体均有自己的一套遗传体系;有自己的蛋白质合成系统;叶绿体还有自己的ADP/ATP能量循环系统,不与细胞通用。这几点体现了他们的自主性。

(2)对细胞核的依赖性

线粒体和叶绿体虽然自行合成蛋白质,但其种类十分有限,所以其绝大多数蛋白质是由核基因编码的,在细胞质核糖体上合成,然后转移到线粒体或叶绿体内,例如:线粒体中的F1五种蛋白质全由核基因编码,细胞质核糖体合成,仅F0的三种蛋白质是在线粒体中合成的。RuBP羧化酶的8个大亚基是ctDNA编码,而8个小亚基却是依赖核DNA编码。(1)(2)两种性质相结合及显示出半自主性。

7.为什么成熟的红细胞完全依靠糖酵解来供能?

糖酵解过程在细胞质基质中完成,无需涉及线粒体,而成熟的红细胞中没有线粒体。

细胞骨架

1. 何为“踏车”现象?微管和微丝的“踏车”现象有何生理意义?答:“踏车”现象:

在一定条件下,在同一根微丝或微管一端发生装配使其延长,而另一端发生去装配而

使其缩短,实际上正极装配速度快于负极装配速度,装配和去装配的速率相等时,微管或微丝的长度保持稳定,此现象即为“踏车现象”。生理意义:

踏车现象保证了微管或微丝长度的稳定,从而保证了细胞骨架整体结构的稳定性;也保证了微管或微丝处在组装和解聚的动态之中,有利于细胞运动、物质运输、能量转换、基因表达、信息传递、细胞分裂、细胞分化等生命活动的正常进行。

2. 何为(9+2)微管模型,它与纤毛(鞭毛)的运动有什么关系?答:(9+2)微管模型是指纤毛或鞭毛中的外围有9组二联体微管环绕中央由中央鞘包围2 个单体微管的结构。每个二联体中有A管和B管。A管管壁完整由13条原纤维构成。而B管管壁仅10条原纤维,另3条与A管共用。每个A管上(顺时针)向相邻二联体的B管伸出2个“弯钩”状的动力蛋白臂(可在B管上滑动),此外还向中央鞘伸出一根放射幅(其幅头也可在中央鞘上滑动)。

与纤毛(鞭毛)的运动关系:纤毛(鞭毛)的摆动可分解为若干局部弯曲运动,由轴

心中所有的相邻二联体之间相互滑动所致,也就是说其轴心中的微管构型不是弹性结构,而是能变位联合的刚性结构。而相邻二联体之间的相互滑动,关键在于动力蛋白臂。①动力蛋白头部与B亚纤维的接触促使动力蛋白结合的ATP

水解产物释放,同时造成头部角度的改变;②新的ATP结合是动力蛋白头部与B亚纤维脱开;③ATP水解,其释放的能量使头部的角度复原;④带有水解产物的动力蛋白头部与B亚纤维的另一位点结合,开始又一次循环。(黄字部分为运动机制,有点多,如果分不高的话就别写了吧……我把它添上,到时候自己决定吧,图解见第三版课本334页)

3. 分裂后期的染色体是如何向两极移动的?

答:纺锤体的纺锤丝皆由微管构成,包括三种类型:着丝点(动粒)微管、连续微管、中

间微管(星体微管)。

细胞分裂后期两组染色体分别向两极移动是由微管牵引所致(秋水仙素处理可证实),其作用机制可认为是:由动粒微管缩短产生的拉动染色体向两级运动的拉力加上连续微管伸出产生的推动两级中心体的推力的共同作用结果。上述两种微管的长度变化是因微管蛋白去组装或组装的缘故,而微管联接处的滑动是由于类动力蛋白(胞质动力蛋白)造成的。

4. 有一种遗传病是由于基因突变而缺失蛋白臂dymain,推测该患者有哪些病症?

答:动力蛋白臂dymain主要存在于鞭毛、纤毛的结构中并决定它们的运动,如果缺失将导

致鞭毛和纤毛不能运动,如果该患者是男性应该会有不育症(精子尾部鞭毛不能摆动)

细胞核

1.概述核孔复合体的结构、标志蛋白及生理功能。

答:核孔复合体的结构:由胞质环,核质环,辐,栓组成。在细胞膜平面上是不对称的。在垂直细胞膜面是对称的。导致其功能是不对称的----简答

胞质环:胞质环位于核孔边缘的胞质的一面,环上有8条短纤维对称分布并伸向胞质;

核质环:位于核孔边缘的核质面一侧,环上有8条细长的纤维,在纤维末端有由8个颗粒组成的小环。类似捕鱼笼辐:连接内环和外环,起支撑作用。

中央栓:为与核孔中心,用来转运物质。-------论述

标志蛋白:gp210:结构性跨膜蛋白,功能:介导核孔复合体与核被膜的连接;在内外核膜融合形成核孔中有重要作用;在核孔复合体的核质交换中起着重要的作用。

P62:功能性的核孔复合体蛋白,功能:N端与核质交换有关,C端帮助p62与核孔复合体连接。核孔功能:

双功能---被动扩散和主动运输,双向性---介导蛋白质的入核转运,又介导RNA,核糖核蛋白颗粒的出核转运的亲水性核质交换通道。

2. 举例说明核孔复合体运输物质的特点及过程。特点:

1)1)信号识别;2)载体介导;3)需GTP供能;4)双向选择;5)具饱和动力学规律。过程:

结合:亲和蛋白依赖NLS定位到核孔复合体的胞质面。

转运:需要能量.亲和蛋白与impotin蛋白结合形成转运复合体转运复合体通过

NPC进入核质面。

转运复合体在核质面与Ran-GTP结合,使亲和蛋白释放出来Impotin蛋白和Ran-GTP一起转移到胞质面,Ran-GTP变成Ran-GDP,与importin蛋白单体分开。

Ran-GDP返回核内变成Ran-GTP。

3. 简述核糖体的主要合成场所、大小亚单位的装运场所以及转运途径。答:合成场所:核仁

位于FC的NORs是rRNA转录的信息来源。5s的rRNA来自核外。

在fc与dfc的交界处转录,并进行初步加工。在gc处与蛋白质进行组装并储存大小亚基。大小亚基在细胞和外,在mRNA上结合成核糖体

4. 阐明核仁与核仁组织区的关系。核仁组织区位于染色体的次缢痕处,

核仁的动态变化是rDNA和细胞周期依赖性的。

在核仁细胞分裂末期,核仁的的合成是在核仁组织区处进行的。5. 概述核小体的结构以及超敏感位点、DNA复制及转录的关系。核小体超敏感位点就是没有被组蛋白保护起来的序列,活性基因的超敏感位点建立在启动子的附近

6.四级结构螺旋模型是如何解释染色体的空间构型的?

答:螺线管进一步进行折叠形成超螺线管,超螺管进一步压缩形成染色体单体。7.简述着丝粒和动粒的结构与功能。

着丝粒位于染色体的主缢痕,包括:配对结构域,中央结构域,以及动力结构域。动粒结构域包括:内板,中间间隙,外板,纤维冠。

动粒结构域是和纺锤丝结合的位点,但是只有着丝粒的三个结构域都正常才能与纺锤体整合,保证细胞分裂时有序的分离。

8.为什么凡是蛋白质合成旺盛得细胞中核仁都明显偏大?因为蛋白质合成需要大量的核糖体进行翻译,核糖体是在核仁区合成的;

核糖体的合成需要rDNA的大量转录,以及颗粒蛋白的大量合成。所以核仁明显偏大。

核糖体

1.试比较真核细胞、原核细胞核糖体的组成差别。

两种核糖体都由两个大小不同的亚基组成,每个亚基都含有rRNA和蛋白质。真核细胞核糖体沉降系数为80S,大亚基60S,小亚基40S;原核细胞核糖体沉降系数为70S,大亚基50S,小亚基30S。真核细胞核糖体的小亚基中含有18S rRNA,大亚基中含有28S rRNA、5S rRNA和5.8S rRNA;原核细胞核糖体的小亚基中含有16S rRNA,大亚基中含有23S rRNA和5S rRNA。真核细胞核糖体中,蛋白质:rRNA=1:1;原核细胞核糖体中,蛋白质:rRNA=1:2。

2.简述核糖体上肽链合成的基本步骤和主要活性部位。

肽链合成的基本步骤(以原核细胞为例):(1)肽链的起始。mRNA上起始密码子AUG上游的SD序列与16S rRNA的3’端碱

基配对,使mRNA与30S的核糖体小亚基结合,甲酰甲硫氨酸tRNA的反密码子与mRNA的AUG配对,形成起始复合物。50S大亚基与复合物中的30S亚基结合,形成完整复合物,伴随着于IF2结合的GTP水解,IF1、IF2和IF3释放。

(2)肽链的延伸。起始的携带有甲酰甲硫氨酸的tRNA占据P位点,确定读码框架。

氨酰-tRNA与有GTP的延伸因子EF-Tu结合;延伸因子将氨酰-tRNA放在A 位点,mRNA上的密码子决定氨酰-tRNA的种类;肽键生成与转位由肽酰转移酶完成,肽酰-tRNA从A位点转移至P位点。脱氨酰-tRNA离开核糖体E位点,开始新的肽链延伸循环。

(3)肽链的终止。A位点是UAA、UGA、UAG时,氨酰-tRNA不能结合到核糖体上,

蛋白质合成终止。

核糖体主要活性部位:(1)与mRNA的结合位点(2)与新掺入的氨酰-tRNA 的结合位点(A位点)(3)与延伸中的肽酰-tRNA的结合位点(P位点)(4)肽酰转移后与即将释放的tRNA的结合位点(E位点)(5)使肽酰-tRNA从A位点转移到P位点有关的转移酶的结合位点(6)肽酰转移酶的催化位点3.若某种mRNA上有5个核糖体,它至少合成多少条相同的多肽链?一条多聚核糖体

中的每个核糖体是在“接力式”地共同合成一条多肽链,还是各自在合成?5条。每个核糖体各自在合成。

4.游离核糖体与附着核糖体各合成哪些蛋白质?

游离型核糖体合成的是胞内蛋白,即合成后在此细胞内部发挥作用的蛋白质。如染色体上的蛋白质、细胞膜上的蛋白质、线粒体和叶绿体及细胞质基质中的酶。附着核糖体合成的是分泌蛋白,即合成后要分泌到细胞外的蛋白质。如一些消化酶、激素等。

5.氯霉素等抗生素具有广谱杀菌作用,其原因是什么?

氯霉素等抗生素通过可逆地与细菌细胞核糖体的50S亚基结合,阻断肽酰转移酶的作用,干扰带有氨基酸的氨酰-tRNA与50S亚基A位点的结合,从而抑制蛋白质合成。故氯霉素等抗生素有广谱杀菌作用。

细胞生物学考研知识点

细胞膜结合蛋白分为:载体蛋白(通过改变构象介导溶质分子跨膜转运)和通 道蛋白(分为:离子通道 ion channel,孔蛋白 proin,水孔蛋白AQP) 小分子物质(离子)跨膜运输类型(根据跨膜蛋白参与、提供能量)分为: 1、简单扩散(simple diffusion):小分子物质(O 2、N2、)以热自由运动方式顺电化学梯度或浓度梯度直接通过脂双分子层,无需膜转运蛋白协助,不消 耗能量(ATP)。 2、被动运输(passive transport):溶质顺电化学梯度或浓度梯度,在膜转运蛋白协助下的跨膜转运方式,又叫(facilitated diffusion),不需要能量,动力来自电化学梯度或浓度梯度,多种极性小分子和无机离子:水分子、糖、 氨基酸、核苷酸、代谢产物。 3、主动运输(active transport):载体蛋白介导,逆电化学梯度或浓度梯度的跨膜运输方式。分为:ATP驱动泵(水解ATP供能)、间接供能(协同转 运或偶联转运蛋白)、光驱动(细菌利用光能) ATP驱动泵分为:P型泵、V型质子泵、F型质子泵、ABC超家族。 P型泵:两个a亚基具有ATP结合位点,两个β亚基其调节作用,a亚基(磷 酸化、去磷酸化)改变构象,实现离子(Na、K、Ca、H)逆浓度转运。(1)Na-K泵(Na-K pump,Na-K ATPase)结构和转运机制:动物细胞质膜上,2个a亚基、2个β亚基(β亚基:糖基化多肽,不参与离子跨 膜转运,帮助内质网上新合成a亚基折叠)四聚体,a亚基在胞内结合 Na离子促进ATP水解,其上天冬氨酸残基磷酸化后构象改变,将Na 离子泵出胞外;后与胞外K离子结合,去磷酸化将K离子泵入细胞完成 循环(消耗一个ATP,泵出3个Na,泵入2个K),特点:ATP供能,主动转运,逆电化学梯度跨膜转运。功能:1、维持细胞膜电位,2、维 持动物细胞渗透平衡,3、吸收营养(为吸收葡糖、氨基酸提供电化学 梯度势能) (2)Ca离子泵(Ca-ATPase,与Na-K泵a亚基同源):Ca是胞内重要信号分子,基质内少,细胞器内多,(胞质内游离Ca维持在低水平,质 膜和细胞器上Ca离子泵),通过水解1个ATP泵出2个Ca离子。动 物细胞基质内,Ca与钙调蛋白结合后激活Ca离子泵 (3)P型H+泵:主要存在于植物细胞、真菌、细菌,功能与Na-K泵一致,将H泵出胞质,建立维持跨膜H+电化学梯度,帮助吸收糖、氨基酸跨 膜协同转运,因此胞外呈酸性。 V型质子泵:动物细胞胞内体如:溶酶体膜,植物酵母液泡膜上将胞质内H+ 转运到细胞器中(逆化学梯度,不形成磷酸化中间体,水解ATP供能),维持胞质中性和细胞器内酸性。 F型质子泵:线粒体内膜、植物类囊体膜、细菌质膜,顺H+电化学梯度泵出 H+,合成ATPase。 膜电位:细胞质膜两侧因带电物质浓度差异形成的电位差。 胞吞(endocytosis)胞吐(exoctyosis)作用:真核细胞通过质膜包被大分子物质(蛋白质、多核苷酸、多糖)形成囊泡摄取或分泌大分子物质的过程。(又称膜泡运输) 胞吞作用分为:

细胞生物学

张学文简历 张学文,男,理学博士,1965年6月出生于湖南省华容县,现任湖南农业大学理学院生物技术系教授。 学历及工作简历: 1982年9月—1986年7月:湖南农学院(今湖南农业大学)园艺系本科学习,毕业获学 士学位; 1986年9月—1989年7月:湖南农学院遗传育种专业硕士研究生,主攻分子遗传学研究 方向,毕业获农学硕士学位; 1989年7月—1991年4月:湖南省农业科学院从事遗传育种研究工作,任研究实习员;1991年4月—1995年7月:湖南农业大学生物技术系,任助教、讲师; 1995年9月—1999年7月:湖南农业大学植物学专业攻读博士学位,主攻生化与分子生 物学方向。1999年毕业获理学博士学位。 1996年获得副教授任职资格并被聘为生物技术系副教授。 1997年7月—1998年8月:美国戴维斯加州大学(UniversityofCaliforniaatDavis)植 物生物系访问学者,主要从事植物发育分子生物学研究;2002年9月—2003年7月:挪威王国卑尔根大学分子生物学系访问学者,主要从事肿瘤 的细胞及分子生物学研究。 2001年8月获教授任职资格。为湖南农业大学细胞生物学硕士点领衔导师。1993年被湖南省教育厅确认为高校青年骨干教师培养对象,1999年被确认为湖南农业大学中青年骨干教师。 主讲课程: 博士生“基因工程专题” 硕士生“基因工程原理”、“分子遗传学”、“分子遗传学实验技术”、“遗传工程原理”、“生物技术概论”。 本科生“基因工程”、“现代生物技术”。

近五年研究工作简介: 1998—2000,参与国家“863”项目“草鱼抗病基因工程研究”,为项目技术负责人。2000—2003,参与国家“863”项目“草鱼抗病基因工程中试研究”。2000—2002,主持国家教育部研究课题“分离克隆水稻胚胎发生调控基因cDNA”。2001—2003,主持湖南省自然科学基因项目“水稻胚胎发生调控基因的研究”。2002—2005,主持湖南省优秀中青年基金项目“α-半乳糖苷酶基因的分离克隆及突变研究”2003—2005,主持湖南省专项科研基金项目“利用基因工程方法发酵生产α-半乳糖苷酶”。近五年主要论文著作目录 1.张学文,罗慧敏拟南芥homeobox基因A21的研究.《面向21世纪的科技进步与社会经济 发展》1999.12北京:科学技术出版社.中国科协首届学术年会交流. 2.张学文,罗泽民拟南芥同源转换盒基因A21反义RNA基因重组体构建及转化.湖南师范大 学学报.2001,27(1):79-83. 3.张学文 ArabidopsishomeoboxgeneA21isactiveindividingcells.10th InternationalCongres sonGenes,GeneFamiliesandIsozyme.1999.10Beijing. 4.张学文生物技术跨越发展的战略研究湖南省科学技术协会2001年年会优秀论文 奖,2001.9.长沙. 5.张学文,洪亚辉,赵燕植物开花时期的分子控制.湖南农业大学学报.2003,29(6):523-528. 6.唐香山,张学文饲料酶制剂研究进展广西农业科学.2004,4. 7.唐香山,张学文,章怀云α-半乳糖苷酶基因克隆及在酵母中的表达.生物工程杂志.2004,4. 8.唐香山,张学文酵母表达载体研究进展生命科学研究.2004,6. 9.陈开健,章怀云,张学文等转人α-干扰素基因草鱼饲喂大鼠的安全性研究.湖南农业大学学 报.2002.28(2):149-151.

北京大学硕士入学细胞生物学试题

北京大学1991硕士入学细胞生物学试题 一. 名词解释 细胞学说;核小体;端粒;桥粒;核纤层;信号肽;导肽;当家基因;奢侈基因 二. 填空 1、一般真核细胞的细胞膜含水分约占------,细胞膜干物质中脂类约占------左右。 2、跨膜蛋白主要依靠------以及------相互作用力,而嵌入脂双层膜上。 3、小分子物质通过脂双层膜的速度主要取决于------和------。 4、协助扩散和主动运输的主要相同之处在于------,主要差别在于------。 5、溶酶体中的酶是在细胞的------合成的.溶酶体内部的PH为------左右。 6、人的rRNA前体,45S rRNA是在------合成的,在------装配成核糖体的亚单位,完整的核糖体是在----形成的。 7、脂肪酸的氧化发生在线粒体的------部位,ATP的合成是在线粒体的------进行的。线粒体中核糖体的蛋白质主要是在------合成的,线粒体的rRNA是在------合成的。 8、中等纤维的直径为------,按成分可分为-------、------、------和------等几种类型。 9、在细胞周期中染色体的凝集与去凝集作用的主要调节因子是------和------ ,它们分别在细胞周期的------期和------期活性最强。 10、植物细胞在形态结构上与动物细胞的主要差别是------、------、------。 11、构成染色体的关键序列DNA是------、------、------。 12、细胞表面糖蛋白是在细胞的------合成的,在------糖基化,经------加工包装后转运到细胞表面。 13、构成细胞外基质的主要成分是------、------、------、------。 14、微管的主要成分是------,目前发现的与微管结合的主要动力蛋白是------、------。 15、光面内质网是主要合成------的场所,除此之外它还具有------功能。 三.下面是真核细胞基因结构模式图,请画出1、其转录产物hnRNA,2、mRNA 3、蛋白质的模式图(标明图中哪些DNA 序列被翻译成蛋白质序列)。注:外=外显子内=内显子。启动子前导序列L 外1 内1 外2 内2 终止序列增强子 四.请从下列20种方法(A-T)中,挑选一种最佳方法来探测下面的10个问题 方法: A ,X射线衍射,B,SOUTHERN杂交,C,扫描电镜技术,D,细胞显微分光光度计E,免疫荧光技术,F,电镜超薄切片技术,G,Northern杂交,H,放射自显影技术 I,核磁共振技术J,DNA 序列分析,K,原位杂交技术L,Western杂交技术M,核酸电镜及核酸异源双链分析技术N,电镜负染色技术O,细胞融合技术P,饱和杂交技术Q,免疫电镜技术R,冷冻蚀刻复型技术S,显微液相技术 T,DNA定点突变技术 问题:1、粗略估计某种组织的基因组大概有多少的DNA序列正在转录mRNA 2、某种抗癌药物的作用机制是阻止肿瘤细胞的DNA复制还是阻止蛋白质合成 3、已克隆了鸡卵清蛋白的基因,如何证明在雏鸡的输卵管中该基因不转录而在产卵母鸡输卵管中则活跃地转录 4、已克隆了人的rDNA 问rDNA分布在人的哪几条染色体上 5、把分离的线粒体置于电场中,问电场作用是否会使线粒体内膜上蛋白质分布发生改变 6、体外培养细胞,从G1期到S期,细胞表面形态结构的变化 7、已提纯了某种双链DNA病毒的DNA分子,并克隆了这种病毒的一个基因,问该基因病毒基因组的哪个部位上 8 、原代细胞长成致密单层,由于接触抑制作用DNA合成停止,如何证明 9、观察腺病毒核衣壳表面的亚单位-衣粒形态与排列方式 10、研究酵母菌在无氧和有氧条件下生长时,其线粒体形态结构的变化

细胞生物学教案(完整版)汇总

细胞生物学教案 (来自https://www.360docs.net/doc/3d1655522.html,)目录 前言 第一章绪论 第二章细胞结构概观 第三章研究方法 第四章细胞膜 第五章物质运输与信号传递 第六章基质与内膜 第七章线粒体与叶绿体 第八章核与染色体 第九章核糖体 第十章细胞骨架 第十一章细胞增殖及调控 第十二章细胞分化 第十三章细胞衰老与凋亡

前言 依照高等师范院校生物学教学计划,我们开设细胞生物学。 一、学科本身的重要性 要最终阐明生命现象,必须在细胞水平上。细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位,生命寓于细胞之中,只有把各种生命活动同细胞结构相联系,才能在细胞水平上阐明各种生命现象。世界著名生物学家Wilson(德国人)曾说过:“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。 二、学科发展特点 细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足,既是当代生命科学发展的前沿,又是生命科学赖以发展的基础。 三、欲达到的目的 通过系统地学习细胞生物学,丰富细胞学知识,以适应当代人类社会知识结构发展的需求,也是为考研做准备。 本课程讲授51学时,实验21学时,共72学时。 参考资料 1 De.Robertis,《细胞生物学》,1965年(第四版);1980年(第七版)《细胞和分子生物学》 2 Avers,“Molecular Cell Biology”, 1986年 3 Alberts,《细胞的分子生物学》,“Molecular biology of the cell”,1989年 4 Darnell,《分子细胞生物学》,1986年(第一版);1990年(第二版)“Molecular Cell Biology”5郑国錩,细胞生物学,1980年,高教出版社;1992年,再版 6 郝水,细胞生物学教程,1983年,高教出版社 7 翟中和,细胞生物学基础,1987年,北京大学出版社 8 韩贻仁,分子细胞生物学,1988年,高等教育出版社;2000年由科学出版社再版 9 汪堃仁等,细胞生物学,1990年,北京师范大学出版社 10 翟中和,细胞生物学,1995年,高等教育出版社,2000年再版 11 郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》, 12翟中和主编《细胞生物学动态》,从1997年起(1—3卷),北师大出版社 13徐承水等,《分子细胞生物学手册》1992,中国农业大学出版社 14徐承水等,《现代细胞生物学技术》1995,中国海洋大学出版社 15徐承水,《细胞超微结构研究》2000,中国国际教育出版社 学术期刊、杂志 国外:Cell、Science、Nature、J.Cell Biol.、J.Mol. Biol. 国内:中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等

细胞生物学作业

细胞生物学作业(专升本) 1.如何理解细胞生物学与医学的关系? 是医学学科的基础课程。 研究细胞生物学是医学研究的必修课,在细胞免疫,识别,和分泌各种物质以及胞间运输等各方面都与人类个体息息相关,细胞是人体最基本的生命系统,是人体代谢免疫等各种生命活动的承担者,细胞构成组织,细胞所需要的各种营养物质也是人体所必须的,细胞普遍衰老也是人体衰老的象征,从一个细胞就具有人类所以的遗传物质,我们加以利用,人为培养出一些器官组织,或者从大肠杆菌从植入人的激素基因,制造胰岛素,进行基因工程,细胞对人体稳态的调整也具有重要作用,如效应T细胞可以杀死人体的癌细胞 和多种病变细胞,癌细胞有不死性,讲癌细胞与人体效应B细胞融合可以获得杂交的无限 分泌抗体的瘤性B细胞,对人体有利无害。 2.原核细胞和真核细胞有哪些异同? 相同点:有细胞膜细胞质,均有核糖体,均以DNA为遗传物质。 不同点: 1、细胞壁成分:原核细胞为肽聚糖、真核细胞为纤维素和果胶; 2、细胞器种类:原核细胞只有核糖体;真核细胞有核糖体、线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体等细胞器; 3、原核细胞无染色体,真核细胞有染色体; 4、细胞大小:原核细胞小、真核细胞大。 3.试述细胞膜液态镶嵌模型的主要内容。 1脂双分子层构成膜的主体,它既有固体(晶体)的有序性又有液体的流动性。2膜蛋白分子以各种形式与脂双分子层结合,有的贯穿其中,有的镶嵌在其表面。

3膜糖类(糖脂和糖蛋白)分布在非细胞质侧,形成糖萼。 4该模型强调了膜的流动性和不对称性。 4.细胞膜的生物学意义有哪些? 意义:细胞的流动性在细胞信号传导和物质跨膜运输等病原微生物侵染过程中有重要作用;不对称性(主要是指膜蛋白)是生物膜执行复杂的、在时间与空间上有序的各种生理功能的保证。 5.试述Na+-K+泵的工作原理及其生理学意义。 工作原理 钠钾泵位于动物细胞的质膜上,由2个α和2个β亚基组成四聚体,β亚基是糖基化的多肽,并不直接参与离子跨膜转运,但帮助在内质网新合成的α亚基进行折叠。1.细胞内侧α亚基与Na+结合促进ATP水解,α亚基上的一个天冬氨酸残基磷酸化引起α亚基构象发生变化,将Na+泵出细胞。 2.同时细胞外的K+与α亚基的另外一点结合,使其磷酸化,α亚基构象再度发生变化,将K+泵入细胞。 3.完成整个循环。从整个转运过程中α亚基的磷酸化发生在Na+结合后,去磷酸化发生在与K+结合后。每个循环消耗一个ATP,可以逆电化学梯度泵出3个Na+和泵入2个K+。 生理功能 1.维持细胞膜电位 膜电位是膜两侧的离子浓度不同形成的,细胞在静息状态时膜电位质膜内侧为负,外侧为正。每一个工作循环下来。钠钾泵从细胞泵出3个Na+并且泵入2个K+。结果对膜电位的形成了一定作用。 2.维持动物细胞渗透平衡 动物细胞内含有多种溶质,包括多种阴离子和阳离子。没有钠钾泵的工作将Na+

山西大学细胞生物学历年考研真题汇总

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 山西大学硕士研究生入学考试试题 科目:细胞生物学 1996年试题: 一.填空(30分) 1.微管的管壁是由___条原纤维(亚单位)螺旋盘绕而成,组成原纤维的基本成分是_______,这种蛋白质分为___和____两种,它们之间靠______连在一起,每条原纤维在一定距离处又伸出两条臂,分别叫_____和_______,组成臂的蛋白叫微管_____蛋白。 2.蛋白聚糖是通过在一条________中心链上连接数百个蛋白聚糖单体。每个蛋白聚糖单体是由一条_______的丝氨酸残基与很多个_________共价结合形成的,每个蛋白聚糖单体又通过 ________与中心链连接在一起。 3.真核细胞间期的S期DNA复制的特点是由多个复制子组成的______单位,每个复制子的开始复制起点叫_____,两复制子间膨大叫_______,多个复制子间复制叫________。 4.核小体是组成染色体的基本单位,它是由5种组蛋白和一段含有____个BP的DNA共同组成的,其中由___种各___分子的____、____、_____和_____共同组成一个小圆盘状的核心,然后由____BP的DNA缠绕圆盘___圈,而另一种组蛋白_____连接在核小体之间。 5.受体是细胞结合的部位,当_____被激活时,细胞内_____增高,______糖原转化为血糖,当______被激活时,细胞内_______增高,______血糖转化为糖原。 二.选择(20分) 1.提高光学显微镜分辨力的条件是() A.缩短照明光源波长 B 增加介质折射率 C.增大镜口率和缩短波长2.导肽所引导的蛋白是一种() A.不成熟无特异性的蛋白前体 B 成熟有特异性的蛋白 C.成熟无特异性的蛋白3.线粒体内膜形成质子动力势(质子梯度)的原因是() A.氢离子浓度差 B 电位差 C.氢离子浓度差和电位差4.线粒体基质内的rRNA和tRNA是由()DNA编码的。 A.nDNA B.mtDNA C.nDNA和mtDNA 5.叶绿体基质中核酮糖二磷酸羧化酶(Rubp)由()编码。 A.核基因组 B 叶绿体基因组 C.核基因组和叶绿体基因组 6.内质网中低聚糖与()氨基酸N-末端连接叫N-末端糖基化。 A.Ser B Asp C Hyl 7. 乙醇酸循环发生在哪三个细胞器()之间。 A.圆球体-微体-线粒体 B 微体-叶绿体-线粒体 C.线粒体-微体-叶绿体 1 8.组成包被小泡的包被亚单位是()。 A.笼形蛋白 B 小分子多肽 C.由笼形蛋白组成的三联体 9.组成胶原的亚单位原胶原的氨基酸顺序是()。 A.Gly-X-Pro B.Gly-X-Hyp C.Pro-X-Pro X=Pro Y=Hyp/Hyl 10.细胞分化转录水平上的调控是()磷酸化的结果。

1997-2016年武汉大学661细胞生物学考研真题及答案解析 汇编

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细胞生物学硕士研究生培养方案

细胞生物学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养为我国社会主义现代化建设服务的,德、智、体全面发展的从事本专业的教学科研及技术管理工作的高级专门人才。具体要求是: 1. 持党的基本路线,热爱祖国.遵纪守法,具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正,诚实守信,身心健康。 2.适应科技进步和社会发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,有较强的自学能力和较宽的知识面,具有较强的创新能力、实践能力和创业精神。 3.掌握一门外国语,具有较熟练的阅读,一定的写、译能力和基本的听、说能力,能适应本专业学习、研究和学术交流的需要。 二、研究方向 1.植物细胞生物学 2.植物发育生物学 3.基因表达与调控 三、学习年限 本专业全日制硕士研究生的学习年限为三年,优秀在学硕士生其年限可适当缩短。因客观原因未能按期完成学习任务者可申请延长学习年限。脱产攻读硕士学位研究生学习年限最长不超过三年半,在职攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过四年。 四、培养方式 硕士生的培养采取导师负责制,鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。直接由导师邀请有关教授、副教授2-3人组成指导小组。硕士生也可到外单位进行试验和研究,由导师临时邀请外单位专家协助指导或合作培养。在研究工作过程中,研究生应定期向导师及教研室提出阶段报告,以及时取得导师及有关教师的帮助,导师(组)负责制订和调整硕士生个人学习计划,协助组织开题报告,指导科学研究和学位论文等。 为了使硕士生掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识与技能以及有关农业生产知识,硕士生必须学好必修课,并根据研究方向的需要以及硕士生的基础选修几门课程。硕士生的课程学习可采取课堂讲授、专题讨论等方式。无论采用何种方式,都必须通过考试,成绩合格者方能获得学分。 五、课程设置及学分要求 1、硕士研究生课程学习实行学分制,总学分要求不少于30学分,其中学位课程20学分,非学位课不少于10学分,硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程,考试成绩合格方可获得学分,学位课程70分方为合格,选修课程60分为合格。具体课程设置及学分方案如下: 2、补修要求:同等学历或非生物学专业录取的硕士生,应补修生物学本科专业的骨干课程三门,补修为必修环节,补修成绩70分合格,补修学分不计入总学分。

细胞生物学名词解释

细胞生物学名词解释 1受体,配体:受体(receptor):存在于细胞膜上细胞内、能接受外界的信号,并将这一信号转化为细胞内的一系列生物化学反应,从而对细胞的结构或功能产生影响的蛋白质分子。 配体(ligand):受体所接受的外界信号,包括神经递质、激素、生长因子、光子、某些化学物质及其他细胞外信号。受体是细胞膜上的特殊蛋白分子,可以识别和选择性地与某些物质发生特异性结合反应,产生相应的生物效应.与之结合的相应的信息分子叫配体。 2. 细胞通讯,信号传导,信号转导,细胞识别: 细胞通讯:指一个细胞发出的信息通过介质传递到别一个细胞产生相应的反应。 信号传导:相当于是将上面细胞的刺激冲动传向下一个细胞,起着一种传递承接的作用,生化性质上没有什么改变。信号转导:指细胞通过胞膜或胞内受体感受信息分子的刺激,经细胞内信号转导系统转换,从而影响细胞生物学功能的过程。 细胞识别:是指细胞通过其表面的受体与胞外信号物质分子(配体)选择性地相互作用,从而导致胞内一系列生理生化变化,最终表现为细胞整体的生物学效应的过程。是细胞通讯的一个重要环节。

3. 分子伴侣:一类在序列上没有相关性但有共同功能的蛋白质,它们在细胞内帮助其他含多肽的结构完成正确的组装,而且在组装完毕后与之分离,不构成这些蛋白质结构执行功能时的组份。 4. 核孔复合体:在内外膜的融合处形成环状开口,直径为50~100nm,核孔构造复杂,含100种以上蛋白质,并与核纤层紧密结合。是选择性双向通道。功能是选择性的大分子出入(主动运输),酶、组蛋白、mRNA、tRNA等存在电位差,对离子的出入有一定的调节控制作用。 5. 常染色质,异染色质 : 在细胞核的大部分区域,染色质结构的折叠压缩程度比较小,即密度较低,进行细胞染色时着色较浅,这部分染色质称常染色质.着丝点部位的染色质丝,在细胞间期就折叠压缩的非常紧密,和细胞分裂时的染色体情况差不多,即密度较高,细胞染色时着色较深,这部分染色质称异染色质. 6. 核仁组织区:即rRNA序列区,它与细胞间期核仁形成有关,构成核仁的某一个或几个特定染色体片断。这一片段的DNA转录为rRNA, rRNA所在处。 7. 多聚核糖体:在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体。 8. 紧密连接,粘着带,桥粒,间隙连接:

细胞生物学作业

题目: 一、光学显微镜、电子显微镜分别有哪些?说明其工作原理、观察对象和主要构造。请查阅文献资料截图举出每种显微镜拍摄的细胞生物学照片3张以上的图片。 二、试述单克隆抗体技术、FRET、荧光漂白恢复技术的原理与应用。 解答: 一、 (一)、光学显微镜 观察对象: 光学显微镜适用于比较大的物质,最小能看到十几微米尺寸的物体。且需要该物体对光的散射比较良好,景深不大。可用于观察细胞,细菌,以及大结构的金属组织。 1.普通光学显微镜 尼康E-600显微镜 (1)原理:

普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理,要经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜(凸透镜①)成像,这时候的物体应该在物镜(凸透镜①)的一倍焦距和两倍焦距之间,根据物理学的原理,成的应该是放大的倒立的实像。而后以第一次成的物像作为“物体”,经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧,根据光学原理,第二次成的像应该是一个虚像,这样像和物才在同一侧。因此第一次成的像应该在目镜(凸透镜②)的一倍焦距以内,这样经过第二次成像,第二次成的像是一个放大的正立的虚像。如果相对实物说的话,应该是倒立的放大的虚像。 (2)主要构造: 普通生物显微镜由3部分构成,即:①照明系统,包括光源和聚光器;②光学放大系统,由物镜和目镜组成,是显微镜的主体,为了消除球差和色差,目镜和物镜都由复杂的透镜组构成;③机械装置,用于固定材料和观察方便。 (3)图片: 蛔虫

钩虫 2.荧光显微镜 尼康E800荧光DIC显微镜 (1)原理: 细胞中有些物质,如叶绿素等,受紫外线照射后可发荧光;另有一些物质本身虽不能发荧光,但如果用荧光染料或荧光抗体染色后,经紫外线照射亦可发荧光,荧光显微镜就是对这类物质进行定性和定量研究的工具之一。 荧光显微镜依据光路可分为透射式和落射式两种,目前新型荧光显微镜多为落射式荧光显微镜,某些大型荧光显微镜中兼有透射利落射两种方式的激发光路。 ①透射式荧光显微镜,激发光源是从标本下方经过聚光镜穿过标本材料来激发荧光,适于观察对光可透的标本。其优点是低倍镜时荧光强,而缺点是随放大

(生物科技行业)细胞生物学专业考研测试题及答案

(生物科技行业)细胞生物学专业考研测试题及答案

2011细胞生物学专业考研测试题及答案 2010年10月12日15:42来源:人民网 壹、名词解释 1、过氧化物酶体: 2、细胞培养: 二、判断正误 1、胡克所发现的细胞是植物的活细胞。() 2、细胞是生命活动的基本功能单位,也是生命的唯壹表现形式。() 3、相对不溶于水的亲脂性小分子能自由穿过细胞质膜。() 4、衰老和动脉硬化的细胞质膜,其卵磷脂同鞘磷脂的比值低,流动性小。() 5、Na+/K+泵是真核细胞质膜中普遍存在的壹种主动运输方式。() 三、选择题 1、下列物质中除()外,都是细胞外基质的组成成分。 A、胶原 B、层黏连蛋白 C、整连蛋白 D、蛋白聚糖 2、植物细胞间有独特的连接结构,称为胞间连丝,其结构() A、类似动物细胞的桥粒 B、类似间隙连接 C、类似紧密连接 D、不是膜结构 3、动物细胞内储存Ca2+释放的第二信使分子是() A、cAMP B、DAG C、IP3 D、cGMP 4、表皮生长因子(EGF)的跨膜信号转导是通过()实现的。 A、活化酷氨酸 B、活化腺甘酸环化酶 C、活化磷酸二酯酶 D、抑制腺甘酸环化酶 5、胞质骨架主要由()组成。 A.中间纤维 B.胶原纤维 C.肌动蛋白 D.微管 四、简答题 1、重症肌无力患者体内产生乙酰胆碱受体分子的自身抗体,这些抗体和肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体结合且使其失活,该疾病导致患者破坏性和进行性的衰弱,随着疾病的发展,多数患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后呼吸障碍而引起死亡。试解释肌肉功能中的哪壹步受到了影响? 2、比较黏着斑和黏着带连接的结构组成和功能。 五、问答题 1.膜结构不对称性的意义是什么?

《细胞生物学》

细胞生物学考研大纲 第一章绪论 1.掌握细胞学说的内容及意义。 2.了解细胞生物学发展简史。 3.了解细胞生物学研究的重点领域和发展趋势。 第二章细胞基本知识概要 1.掌握细胞的基本共性及其作为生命活动的基本单位的特征。 2.掌握支原体的结构特点和细胞生存与增殖的必备装置;掌握真核细胞的基本结构体系。 3.了解病毒的基本知识(结构,分类);病毒的增殖;病毒与细胞在起源与进化中的关系。 4.了解原核细胞与真核细胞,植物细胞与动物细胞的区别。 第三章细胞生物学研究方法 1.掌握光学显微镜技术、电子显微镜技术的原理和应用以及分辨率的概念。2.掌握离心技术的原理和应用 3.掌握细胞内核酸、蛋白质、酶、糖类与脂质的显示方法。 4.掌握细胞中特异蛋白抗原的定位与定性的技术原理。 5.了解同位素示踪技术、定量细胞化学分析技术、单克隆抗体技术。 6.了解细胞培养的相关概念和实验方法、细胞工程相关技术。 第四章细胞膜与细胞表面 1.掌握细胞膜的结构、特性及分子组成。 2.掌握细胞间连接的不同类型。 3.了解细胞外被的组成 4.掌握细胞外基质的分子组成及各组成的生物学功能。 5.了解细胞表面的粘着因子。 第五章物质的跨膜运输与信号传递 1.掌握细胞的被动运输和主动运输的概念及类型。 2.了解载体蛋白、通道蛋白及泵的概念和作用方式。 3.了解胞吞作用与胞吐作用的概念和作用方式。 4.掌握细胞通讯与细胞识别的概念和类型。 5.掌握细胞信号转导的相关概念;掌握细胞信号传递的基本特征和类型。

6.掌握细胞表面受体介导的信号跨膜传递的方式和特征。 7.了解信号分子的“交谈”和信号网络对信息的整合。 第六章细胞质基质与细胞内膜系统 1.掌握细胞质基质的概念、细胞质基质的主要组成及功能。 2.掌握内质网的基本类型、内质网的功能;掌握内质网上合成的蛋白类型以及磷脂在内质网上的合成过程。 3.掌握高尔基体的形态结构和高尔基体的功能。 4.掌握蛋白质糖基化修饰的两种类型。 5.掌握溶酶体的形态结构、溶酶体的功能及溶酶体的发生。 6.了解过氧化物酶体的结构和功能特征。 7.掌握信号假说的内容。 8.了解几种蛋白质分选信号。 9.了解膜泡运输的类型及运输过程。 10.掌握蛋白质分选的基本途径与类型 11.了解细胞结构体系的装配。 第七章细胞的能量转换—线粒体和叶绿体 1.掌握线粒体的形态结构和各组成结构中的化学组成与酶的定位。 2.掌握线粒体的功能和化学渗透学说的主要内容。 3.掌握ATP酶的作用机制。 4.掌握叶绿体的形态结构与化学组成。 5.掌握光合作用的主要过程。 6.了解光合磷酸化的两种类型及光合磷酸化的作用机制。 7.了解线粒体和叶绿体的蛋白质合成、转运及装配过程。 8.了解线粒体和叶绿体的增殖及起源。 第八章细胞核与染色体 1.掌握核被膜、核孔复合体的结构和功能特征。 2.掌握核小体的结构特征。 3.掌握染色质包装的结构模型及染色体DNA的三种功能元件。 4.掌握核仁的超微结构、核仁周期以及核仁的功能。 5.了解活性染色质的主要特征。 6.掌握常染色质和异染色质的特征和区别。 7.了解核型与染色体显带技术,了解巨大染色体的结构特征。 8.了解核基质和核体的概念。

考研细胞生物学简答

第二章:细胞的基本知识概要 1、如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念? 1)一切有机体都有细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位 2)细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位 3)细胞是有机体生长与发育的基础 4)细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性 5)没有细胞就没有完整的生命 6)细胞是多层次非线性的复杂结构体系 7)细胞是物质(结构)、能量与信息过程精巧结合的综合体 8)细胞是高度有序的,具有自装配与自组织能力的体系 2、细胞的基本共性是什么? 1)所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜 2)所有的细胞都有DNA与RNA两种核酸 3) 所有的细胞内都有作为蛋白质合成的机器――核糖体 4)所有细胞的增殖都是一分为二的分裂方式 3、说明原核细胞与真核细胞的主要差别。 4、何谓细胞外被?它有哪些功能? 1) 细胞外被是指动物细胞表面的由构成质膜的糖蛋白和糖脂伸出的寡糖链组成的厚约10~20nm的绒絮状结构。 2) 功能:(1) 细胞识别;(2) 血型抗原;(3) 酶活性。 5、细胞连接都有哪些类型?各有何结构特点? 细胞连接按其功能分为:紧密连接,锚定连接,通讯连接。 1) 紧密连接(封闭连接),细胞质膜上,紧密连接蛋白(门蛋白)形成分支的链索条,与相邻的细胞质膜上的链索条对应结合,将细胞间隙封闭。 2) 锚定连接:通过中间纤维(桥粒、半桥粒)或微丝(粘着带和粘着斑)将相邻细胞或细胞与基质连接在一起,以形成坚挺有序的细胞群体、组织与器官。 3) 通讯连接:包括间隙连接和化学突触,是通过在细胞之间的代谢偶联、信号传导等过程中起重要作用的连接方式。 4) 胞间连丝连接:是高等植物细胞之间通过胞间连丝来进行物质交换与互相联系的连接方式。 第五章物质的跨膜运输与信号传递 6、物质跨膜运输有哪几种方式?它们的异同点。 跨膜运输:直接进行跨膜转运的物质运输,又分为简单扩散、协助扩散和主动运输。 1) 简单扩散:顺物质电化学梯度,不需要膜运输蛋白,利用自身的电化学梯度势能,不耗细胞代谢能; 2) 协助扩散:顺物质电化学梯度,需要通道蛋白或载体蛋白,利用自身的电化学梯度势能,不耗细胞代谢能; 3) 主动运输:逆物质电化学梯度,需要载体蛋白,消耗细胞代谢能。 7、说明Na+-K+泵的工作原理及其生物学意义。

(完整版)细胞生物学学习心得

细胞生物学学习体会 通过网络课程学习,有幸聆听到王金发教授对《细胞生物学》课程的讲授,使我不仅学到了细胞生物学专业新的知识与研究技术、方法,而且在教学方面也受益非浅。下面就我的学习谈一些体会。 一、全面学习了细胞生物学的专业知识 《细胞生物学》是一门包容量大、发展迅速的学科。内容涉及生物膜的结构与功能;内膜系统区室化形成及各种细胞器的结构与功能;细胞信号转导;细胞核、染色体以及基因表达;细胞骨架体系;细胞增殖及其调控;细胞分化、癌变及其调控;细胞的衰老与程序性死亡;细胞的起源与进化;细胞工程技术等多个方面。 (一)对细胞生物学的专业知识有了更深的认识。 1、细胞通讯方面 记得第一次听王老师的课就是讲授细胞的通讯,在多细胞生物中,细胞不是孤立存在的,而是生活在细胞社会中,它们必须协调一致,才能维持机体的正常生理机能,它们的协调是通过细胞通讯来完成的。细胞通讯是通过信号分子与受体的识别,从而在靶细胞内产生一系列反应的过程。信号分子有第一信使和第二信使之分,第二信使位于细胞内,由第一信使与受体识别后最先在胞内产生的,它主要与细胞内受体作用,所以受体也可分为表面受体和胞内受体。信号分子与受体的识别作用具有特异性。细胞信号传递所发生的反应有快速反应和慢速反应。快速反应是信号分子与受体作用后直接引起细胞内的一系列代谢反应;慢速反应则需要引起基因表达,再表现出各种代谢反应。细胞通讯过程是个复杂的过程,一个细胞的周围有上百种不同的信号分子,细胞要对这些信号分子进行分析,做出正确的反应。信号转换的研究在近年很热门,但进展缓慢,主要是因为信号转换的复杂性,不同信号的组合产生的效应是不一样的。 2、蛋白质的合成和分选机理 蛋白质的合成是在核糖体上,有两种合成体系,一种是在细胞质中游离的核糖体上,另一种是在膜旁核糖体上合成,它们合成的蛋白质将分布到不同的部

(复试) 细胞生物学专业 分子细胞生物学

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:考试科目名称:分子细胞生物学 一、考试形式与试卷结构一 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 细胞生物学基本概述、细胞基本特性及研究方法约15分 细胞膜, 内膜系统及各细胞器约25分 基因表达及调控约30分 细胞增殖、分化、衰老、凋亡及其社会联系与信号转导约30分 4)题型结构 论述题:4小题,每小题15-30分,共100分 二、考试内容与考试要求 (一)细胞生物学基本概述、细胞基本特性及研究方法 考试内容: 细胞生物学研究的内容与现状;细胞学与细胞生物学发展简史;细胞的基本概念;原核细胞与古核细胞;真核细胞;非细胞形态的生命体-病毒与细胞的关系;细胞形态结构的观察方法;细胞组分的分析方法;细胞培养、细胞工程与显微操作技术。 考试要求: 1、了解细胞生物学研究的内容、现状及发展。 2、掌握细胞的基本概念、基本共性及理解细胞是生命活动的基本单位;掌握病毒的基 本分类及特征,理解病毒及其与细胞的关系;掌握真核细胞、原核细胞的结构

特征及进化上的关系;细胞生命活动的基本含义。 3、了解和掌握细胞生物学研究领域所使用的实验技术的基本原理和应用;理解细胞组 分的分析方法;掌握细胞培养类型和方法及细胞工程的主要成就。 (二)细胞膜及细胞的内膜系统及各细胞器 考试内容: 细胞质膜的结构模型;生物膜基本特征与功能;细胞骨架;膜转运蛋白与物质的跨膜运输;离子泵和协同转运;胞吞与胞吐作用。细胞质基质的涵义与功能;细胞内膜系统及其功能;细胞内蛋白质的分选与膜泡运输;线粒体与氧化磷酸化;叶绿体与光合作用;线粒体和叶绿体是半自主性细胞器;线粒体和叶绿体的增殖与起源;微丝与细胞运动;微管及其功能;中间丝;核被膜与核孔复合体;染色质;染色质结构与基因活化;染色体;核仁;核糖体的类型与结构;多聚核糖体与蛋白质的合成。 考试要求: 1、了解生物膜的结构模型、组成与功能等基本知识。 2、掌握物质的跨膜运输的方式、特点、作用机理及生物学意义。 3、掌握细胞质基质的涵义、功能及细胞质基质与胞质溶胶概念;掌握内质网的基本类型、 功能及与基因表达的调控的关系;掌握高尔基复合体的形态结构和高尔基体的极性特征、膜泡运输的分子机制高尔基体的功能以及它和内质网在功能上关系、高尔基体与细胞内的膜泡运输及内膜系统在结构、功能上的相互关系;掌握溶酶体与过氧化物酶体的差异以及后者的功能发生;了解细胞内蛋白质的分选与细胞结构的装配。 4、掌握真核细胞内两种重要的产能细胞器——线粒体和叶绿体的基本结构特征与功能机 制。 5、掌握各种细胞骨架的动态结构和功能特征。 6、掌握细胞核的结构组成及其生理功能;掌握染色质、染色体的关系及中期染色体的形态 结构和染色体DNA的三种功能元件;了解核仁的功能与周期;了解染色质的结构和基因转录。 7、掌握核糖体的结构特征和功能,蛋白质的生物合成和多聚核糖体的概念。 (三)基因表达及调控

细胞生物学

10.以动物细胞摄入LDL为例,概述受体介导胞吞的组成结构、运行过程及生理意义。 组成结构:衔接蛋白、网格蛋白、发动蛋白、受体、膜 过程:低密度脂蛋白LDL,先与细胞表面的互补性受体相结合,形成受体-配体复合物并引起细胞膜的局部内化作用,先是质膜在网格蛋白的参与作用下内陷形成有被小窝,然后是深陷的小窝脱离质膜形成有被小泡。即完成胞吞过程(后又脱包被,胞内体作用等)。生理意义:作为一种选择性浓缩机制,既保证了细胞大量的摄入特定的大分子,同时又避免了吸入胞外大量的液体。 11.比较两种胞吐途径的特点及功能。 类型特点功能 组成型合成就外排补充膜成分;信号介导完成其他生命活动;可形成外周 蛋白、基质等 调节型合成先储存,等信号刺激 短时间内大量释放,维持机体平衡 12. 甾类激素是如何通过胞内受体介导的信号通路去调节基因表达? 甾类激素与受体结合时,导致抑制性蛋白脱离,暴露出受体上DNA结合位点而被激活。受体结合的DNA序列是转录增强子,可增加某些相邻基因的转录水平。甾类激素诱导的基因活化分两个阶段: 1)初级反应阶段:直接活化少数特殊基因,发生迅速 2)延迟的次级反应:由初级反应的基因产物,再活化其他基因,对初级反应起放大作用。NO是自由基性质的气体,具脂溶性,可快速扩散透过细胞膜,对邻近靶细胞起作用。血管内皮细胞和神经细胞中有一氧化氮合酶(NOS),能催化合成NO,当血管神经末释放乙酰胆碱作用于血管内皮,使其合成释放NO,所以才快速缓解心绞痛。 13. 以突触处神经递质作用为例,说明离子通道偶联受体介导的信号通路特点。离子通道偶联受体本身具信号结合点,又是离子通道,其跨膜信号转导无需中间步骤。神经递质(胞外化学信号)与受体结合而引起通道蛋白变构,导致离子通道开启,使突触后细胞膜出现过膜离子流(如Na+和Ca2+),从而将胞外化学信号转换成胞内电信号,导致突触出后细胞的兴奋。当胆碱脂酶将神经递质水解后,离子通道关闭,信号传递中断。 14. 概述G蛋白偶联受体介导的信号通路的组成、特点及主要功能。组成:细胞外配体、细胞表面受体、G蛋白(分子开关)、第二信使、靶蛋白 G蛋白偶联受体介导的信号通路整体的传递过程:细胞外配体—→细胞表面受体—→G蛋白(分子开关)—→第二信使—→靶蛋白(酶或离子通道)—→细胞应答根据第二信使的不同,信号通路可以分为两类: (1)cAMP信号通路信号通路信号通路信号通路cAMP的产生有腺苷酸环化酶催化完成,而该酶的活性由激活性激素(肾上腺素、胰高血糖素)或抑制性激素(前列腺素、腺苷)调控。激素-→G蛋白偶联受体-→G蛋白-→腺苷酸环化酶-(激素作用)→cAMP-→cAMP依赖的蛋白激酶A(PKA)产生PKA后,他可以激活下游的靶酶以及开启基因表达:(前者是快速反应,后者是慢速反应)a. 活化的PKA—>靶酶蛋白磷酸化—>细胞代谢核细胞行为(如肾上腺素刺激骨骼肌细胞导致糖原分解) b. 活化的PKA—>基因调控蛋白—>基因转录 (2)磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌醇信号通路磷脂酰肌

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