四川外语学院重庆第二外国语学校高中一年级上学期期末抽测生物试题

四川外语学院重庆第二外国语学校高中一年级上学期期末抽测生物试题
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四川外语学院重庆第二外国语学校高中一年级上学期期末抽测生物试题

一、单选题

1.下列有关酶与ATP的叙述中,正确的是()

A.能够水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶

B.将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性会升高

C.ATP脱掉两个磷酸基团后,可作为合成RNA的原料

D.有氧呼吸的三个阶段都是吸能反应,都与ATP的水解这个放能反应相联系

2.下列关于光学显微镜的说法,错误的是()

A.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积

B.观察装片时,不能随意移动显微镜

C.要将视野右下方的观察目标移至视野中央,应将装片向右下方移

D.在显微镜下观察透明材料时,应该用较强的光源,用较大的光圈

3.下列关于糖类和脂质的叙述,错误的是()

A.糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖

B.糖类都是细胞内的能源物质

C.糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质

D.原核细胞和真核细胞都含有磷脂

4.温室栽培可不受季节、地域限制,在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量()

A.增加室内CO2浓度B.夜间适当提高温度

C.增加光照强度D.延长光照时间

5.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误

..的是

A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流

C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性

D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

6.真核细胞有以核膜为界限的细胞核,科学家们在研究细胞核的作用时进行了大量的科学实验。下列有关实验与结论均相符合的是

A.②④B.②③C.②③④D.①②③

7.以下几项说法,正确的有()

A.肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪

B.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素

C.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

D.蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体

8.下列关于细胞膜的叙述,正确的是

A.细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞

B.细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关

C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层

D.不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的

9.下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述,正确的是()

A.细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡

B.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因

C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

D.细胞衰老与个体衰老就是一回事

10.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞

A.有旺盛的分裂能力

B.还没有分化

C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

D.具有与受精卵相同的全套遗传基因

11.下图表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势,下列叙述错误的是()

A.当光照强度等于a时,甲乙两种植物释放的O2量相等

B.当光照强度大于b时,对光能利用率较高的植物是甲

C.若单独种植密度过大,净光合速率下降幅度较大的植物是乙

D.甲、乙两种植物中,更适合在林下种植的是乙

12.图为某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图。下列叙述错误的是()

A.研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法

B.结构③在分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用

C.分泌蛋白的合成和分泌与④有密切关系

D.此图所示结构①能进行细胞间的信息交流

13.关于细胞增殖的相关实验的描述,正确的是()

A.随着细胞体积增大,物质运输的速率逐渐提高

B.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

C.分生区细胞呈正方形,多数细胞中的染色体形态清晰

D.压片与根尖分生区细胞分散并没有直接关系

14.下表所示为玉米(2N=20)处于不同分裂时期细胞的相关信息,其中对应关系正确的一项是()

选项时期染色体行为

染色体、染色单体、核DNA数

A有丝分裂前期着丝点分裂,姐妹染色单体分

20 20 40

B 有丝分裂中

期.

染色体的着丝点排列在赤道板

20 40 40

C有丝分裂后期染色质螺旋为染色体,散乱分

40 0 40

D有丝分裂末期姐妹染色单体分别移向细胞两

20 0 20

A.A B.B C.C D.D

15.科学家研究某低等植物细胞的分裂情况,得到该低等植物细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如下图所示,下列叙述正确的是()

A.DE阶段完成DNA的复制和中心体的复制

B.BC阶段完成核糖体的增生,CD段出现赤道面

C.一个细胞周期可表示为CD+DE,时间为17.3h

D.观察有丝分裂的实验材料应选取CD/BC相对比例小的

16.科研人员测定甲、乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度的变化如图所示。下列说法正确的是()

A.甲更适合在CO2浓度较低的大棚中种植

B.碳反应中固定CO2的酶的活性甲植物高于乙植物

C.乙植物达到CO2饱和点时既不吸收O2也不释放CO2

D.M点时甲植物光反应产生ATP和NADPH的速率达到最大

17.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是()

A.细胞凋亡过程中的基因表达都下降

B.造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力

C.分裂期的细胞完成DNA的复制和蛋白质的合成

D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

18.下列有关酶的叙述,正确的是()

A.酶可以被水解,产物一定是氨基酸

B.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率

C.若温度不断升高,则酶促反应速率也不断提高

D.冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低

19.“细胞体积守恒定律”表明动物器官的大小主要决定于细胞的数量,而与细胞的大小无关。下列各项中不属于影响细胞体积因素的是()

A.细胞相对表面积与体积的关系

B.细胞的核与质之间的比例关系

C.细胞内物质的交流与细胞体积的关系

D.细胞膜具有一定的流动性

20.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),与原三十九肽对比,下列有关该过程的叙述中,不正确的是( )

A.肽键数目减少8个B.C原子减少12个

C.氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目减少1个

二、多选题

21.{如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是()

A.若m为胸腺嘧啶,则b是构成DNA的单体

B.若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质

C.若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b

D.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸

22.{下图是细胞中由某基本单位形成生物大分子时化学反应的模式图,有关表述错误的是()

A.该过程形成的大分子均以碳链为骨架

B.每合成1个大分子都产生1个水分子

C.该过程的逆过程会导致有机物总质量减少

D.蛋白质和多糖的合成都符合这个模式

23.{下图为核酸的基本组成单位的模式图,下列说法正确的是()

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面

B.原核生物蓝细菌细胞内的②只有一种

C.若③是尿嘧啶,则该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸

D.人体遗传物质中的③有5种,②有2种

24.{鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。下图为蛋白质加热过程中的变化,据此判断下列有关叙述正确的是()

A.沸水浴加热后,构成蛋白质的肽键充分伸展并断裂

B.食盐作用下析出的蛋白质并未变性

C.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变

25.{如图所示是一组动物活细胞有丝分裂图,有关说法错误的是()

a b c d e

A.b图细胞将出现细胞板,并缴裂成两个子细胞;c图细胞核中染色体数和DNA数相等B.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→e→d→b

C.该生物与高等植物有丝分裂的区别在a、c和b图所处的时期,b时期核膜、核仁逐渐消失

D.d图细胞为观察染色体形态的最佳时期,此时的赤道板即为初始的细胞壁,含纤维素和果胶

三、非选择题(实验解答题)

26.{下图为某植物根尖细胞的有丝分裂各时期显微照片,请据图回答下列问题。

(1)图中①为间期,作为一个完整细胞周期,该时期细胞主要进行活跃的物质准备,即进行__________。

(2)观察染色体最佳时期的图示是_____________,该时期的主要特征_____________。(3)图中①—⑤的植物细胞有丝分裂各个时期中,其正确顺序应为

①→_____________→⑤(用序号和箭头表示)

(4)DNA含量加倍发生在图_____________时期,染色体数目加倍发生在图

_____________时期;假设图②细胞中有N条染色体,则图③细胞中有染色体

_____________条,有DNA分子_____________个,有染色单体_____________条。

(5)该实验中显微装片的制作流程为解离→____________→____________→制片,观察时先在______倍镜下找到根尖_____________细胞。

27.{某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:

(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为__________此时叶肉细胞的光合速率__________细胞呼吸速率(填“大于”“等于”或“小于”)。CO2浓度在a~b之间时,曲线__________表示了净光合速率随CO2浓度的增加而增加。

(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的主要环境因素是__________。

(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物细胞呼吸产生的CO2量均__________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收CO2量。

(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑__________这一因素的影响,并采取相应措施

28.{元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础。图1中I、Ⅱ代表元素,甲、乙、丙代表化合物,①②③代表细胞中的部分结构模式图(各结构放大比例不同)图2表示两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请据图回答:

(1)图1中,Ⅱ对应的元素主要是____,构成乙的基本单位的结构通式是____。

(2)图1中结构1的基本支架是____:结构2的化学本质是____,分布在细胞膜的___(填“内”或“外”)表面。

(3)根据图2中的生理过程可知,膜a属于图1中的____(填“①”、“②”或“③”)。图2说明生物膜具有的功能有____(至少答两点)

29.{图甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程示意图,图丙表示不同时期每条染色体

上DNA分子数目变化曲线图。请据图回答问题:

(1)图甲为_______(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂________期,所示细胞中的染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是___________。

(2)图乙所示细胞中共有___________条姐妹染色单体,对应于图丙__________段。(3)图丙中A→B的原因是__________;B→C段对应_______(填“甲”、“乙”或“甲和乙”)所示细胞;C→D段变化的原因_______。

30.{对温室大棚内栽种的某植物进行了相关研究得到如下曲线:甲图表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系(A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片成熟并充分展开)。乙图中曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量。丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内该植物光合速率曲线。请回答下列问题:

(1)新形成的嫩叶相对光合速率较低,从光反应角度分析可能的原因是______或____导致吸收光能少。

(2)欲比较不同叶龄叶绿素含量,需要提取叶绿素。提取的方法:避光条件下,在剪碎的绿叶中加入SiO2,碳酸钙、______后快速研磨,经过滤获得色素滤液。研磨过程中要避光的原因是______。

(3)从乙图可以看出:最有利于积累有机物的温度是______。

(4)从丙图曲线可以看出:人工施加CO2的最佳时段是______,图中阴影部分面积可以表示______。7-8时人工施加CO2对光合速率增加不明显,原因是______。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、单选题

1.C

解析:C

【解析】

【分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和。影响酶活性的因素:温度、pH、酶的抑制剂等。

3、ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,是生命活动能量的直接来源,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中,ATP水解释放的能量来自末端的那个高能磷酸键的断裂,合成ATP所需能量来源于光合作用和呼吸作用。吸能反应一般与ATP的水解反应相联系,放能反应一般与ATP的合成反应相联系。

【详解】

A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,能够水解唾液淀粉酶的酶是蛋白酶,A错误;

B、唾液淀粉酶在100℃的环境中变性失活,不可恢复。因此将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性不变,B错误;

C、ATP脱掉两个磷酸基团后变为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为合成RNA的原料,C正确;

D、有氧呼吸的三个阶段都是放能反应,都与ATP的合成这个吸能反应相联系,D错误。故选C。

【点睛】

2.D

解析:D

【解析】

【分析】

显微镜的放大倍数指目镜与物镜放大倍数的乘积;装片的移动原则:偏哪移哪。

【详解】

A、显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,表示物体的长或宽或直径的放大倍数,A正确;

B、观察装片时,不能随意移动显微镜,可以调节反光镜、光圈或准焦螺旋,B正确;

C、显微镜成像为倒像,故要想视野右下方的目标移至视野中央,应该向右下方移动装片,C正确;

D、在显微镜下观察透明材料时,为了增加对比度,应该用较弱的光源,用较小的光圈调暗视野,D错误。

故选D。

【点睛】

3.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、糖类分为单糖、二糖和多糖,葡萄糖、果糖、半乳糖属于单糖,二糖包括蔗糖、麦芽

糖、乳糖等,蔗糖由葡萄糖和果糖组成,麦芽糖由2分子葡萄糖组成,乳糖由葡萄糖和半乳糖组成,淀粉、纤维素、糖原是多糖,都是由葡萄糖聚合形成的多聚体。

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的储能物质,磷脂是膜结构的主要组成成分之一,固醇分为胆固醇、性激素、维生素D。

【详解】

A、组成糖原、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖,A正确;

B、糖类不都是细胞内的能源物质,如五碳糖是构成核酸的物质、纤维素是构成植物细胞壁的物质,B错误;

C、糖原是动物细胞内重要储能物质,淀粉是植物细胞内重要储能物质,脂肪是动植物细胞内良好的储能物质,C正确;

D、所有细胞都含有细胞膜,而细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,D正确。

故选B。

4.B

解析:B

【解析】

【分析】

本题考查了影响光合作用和呼吸作用的外界条件。

【详解】

光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是适当的光照和温度,农作物的光合作用只有在白天进行,晚上只进行呼吸作用,晚上适当降低温度可减弱呼吸作用,ACD有利于光合作用,B呼吸作用会增大,不能提高作物产量,ACD错误,B正确。

故选B。

【点睛】

本题涉及到了光合作用和呼吸作用两个重要知识点,有一定难度。增加室内CO2浓度、适当增加光照强度、延长光照时间都能增加光合作用的产物,有利于作物产量的提高。5.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流。

【详解】

A、多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关,如糖蛋白,A正确;

B、多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流,B正确;

C、生物膜系统中,活细胞中的生物膜都具有选择透过性,C错误;

D、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,D正确。

故选C。

6.B

解析:B

【解析】

【分析】

该题考查细胞核的相关知识,原核生物没有以核膜包被的细胞核,真核生物的细胞核是由核膜、核仁、核孔和染色质构成的细胞结构,内部含有细胞中大多数的遗传物质DNA,细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。

【详解】

①、美西螈核移植实验说明细胞核可以控制生物性状,肤色也是由细胞核控制的,①错误;

②、在蝾螈受精卵横缢实验中,有细胞核的可以增殖分化,而没有细胞核的不可以,说明细胞核控制着细胞的分裂、分化,②正确;

③、在变形虫去核及核移植实验中,去掉细胞核的变形虫不能存活,取出的细胞核也不能单独存活,说明变形虫细胞核、细胞质相互依存,具有完整性,③正确;

④、伞藻嫁接与核移植实验说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关,④错误。

故选B (②③)。

【点睛】

熟悉题目中的实验过程及结论是做题的关键。

7.B

解析:B

【解析】

【分析】

细胞中含量最多的化合物是水,ATP和核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,染色体是由蛋白质和DNA组成,蛋白质组成元素是C、H、O、N,DNA的组成元素是C、H、O、N、P。

【详解】

A、肌细胞和脂肪细胞中含量最多的化合物都是水,A错误;

B、染色质、核苷酸、ATP的组成元素都有

C、H、O、N、P,B正确;

C、核糖体是由RNA和蛋白质组成,没有DNA,C错误;

D、蓝藻是原核生物,绿藻是真核生物,两者主要区别是有无核膜包被的细胞核,D错误。故选B。

8.C

解析:C

【解析】

【分析】

细胞膜的结构。

1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架。

2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多。

①蛋白质的位置:有三种。镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贯穿于磷脂双分子层。

②种类:a.有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用。 b.有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞。 c.有的是酶,起催化化学反应的作用。3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表。②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。

【详解】

A、细胞膜可以在一定程度上阻止有害的物质进入细胞,A错误;

B、细胞膜的选择透过性也与磷脂分子有关,B错误;

C、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,C正确;

D、不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类不完全相同,D错误。

故选C。

9.C

解析:C

【解析】

【分析】

1.衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

2.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的;

3.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;

4.癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低。【详解】

A、细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞异常性死亡,细胞编程性死亡属于细胞凋亡,A错误;

B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,B错误;

C、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,是机体的正常生命现象,C正确;

D、对于单细胞生物来讲,细胞衰老与个体衰老就是一回事,但对于多细胞生物来讲,细胞的衰老与个体的衰老不是一回事,D错误。

故选C。

【点睛】

10.D

解析:D

【解析】

【分析】

1、干细胞的概念:动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

2、干细胞的分类:

(1)全能干细胞:具有形成完整个体的分化潜能。

(2)多能干细胞:具有分化出多种细胞组织的潜能。

(3)专能干细胞:只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞,造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。

【详解】

A、癌细胞也有旺盛的分裂能力,但不是造血干细胞分裂分化的原因,A错误;

B、分化程度低,分裂能力强,B错误;

C、造血干细胞含有该生物全套的遗传信息,但是不能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质,C错误;

D、干细胞能分化成不同细胞的原因是细胞内有本种生物的全套的遗传信息,D正确;

故选D。

【点睛】

本题考查干细胞的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大。11.C

解析:C

【解析】

【分析】

题图分析,图中在光照强度较高时,甲植物的净光合速率明显高于乙植物,在光照强度过低时,乙植物的净光合速率高于甲植物,说明甲植物为阳生植物,乙植物为阴生植物。【详解】

A、图中当光照强度等于a时,两条曲线出现交点,说明此时甲、乙两种植物释放的O2量相等即净光合速率相等,A正确;

B、光照强度大于a时,甲植物的净光合速率大于乙植物,甲植物对光能利用率高于乙植物,B正确;

C、由分析可知,乙植物更适合在林下种植,若种植密度过大,乙植物净光合速率下降幅度较小,C错误;

D、乙植物与甲植物相比,光饱和点和光补偿点更小,更适合在林下种植,D正确。

故选C。

【点睛】

12.B

解析:B

【解析】

【分析】

据图分析,①表示细胞膜,②表示高尔基体,③表示内质网,④表示线粒体,⑤表示囊泡,⑥表示核膜;分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】

A、研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法,A正确;

B、分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用是高尔基体②,B错误;

C、分泌蛋白的合成和分泌需要④线粒体提供能量,C正确;

D、①细胞膜能进行细胞间的信息交流,D正确。

故选B。

13.B

解析:B

【解析】

【分析】

1、细胞不能无限长大的原因:

(1)细胞中细胞核所控制的范围有限,所以一般细胞生长到一定体积就会分裂;

(2)细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积,细胞越小该比值越大,细胞与外界的物质交换速率越快,有利于细胞的生长。

2、观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂包括解离→漂洗→染色→制片。解离的目的是使组织细胞相互分离开来,染色之前必须先漂洗以去掉解离液中的盐酸,防止与碱性染料发生中和反应。

【详解】

A、细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,A错误;

B、观察细胞的有丝分裂,主要观察分裂期,由于分裂期时间短,只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察,B正确;

C、分生区细胞呈正方形,多数细胞处于分裂间期,少数细胞处于分裂期,染色体形态清晰,C错误;

D、压片是拇指轻轻按压载玻片,使细胞分散开,D错误。

故选B。

14.B

解析:B

【解析】

【分析】

有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A、着丝点分裂,姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期,且此时染色体、染色单体、核DNA数依次为20、40、40,A错误;

B、有丝分裂中期,染色体的着丝点都排列在赤道板上,此时染色体、染色单体、核DNA数依次为20、40、40,B正确;

C、有丝分裂前期,染色质螺旋为染色体,散乱分布,C错误;

D、姐妹染色单体分别移向细胞两极发生在有丝分裂后期,D错误。

故选B。

15.A

解析:A

【解析】

【分析】

细胞周期是指连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期大约占细胞周期的90%~95%。分析图示可知,BC、DE阶段为分裂间期,AB、CD、EF阶段为分裂期。

【详解】

A、DE阶段表示分裂间期,分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成等,由于该细胞为低等植物细胞,含有中心体,中心体也是在分裂间期倍增,A正确;

B、BC阶段表示分裂间期,会完成核糖体的增生,CD段为分裂期,赤道面是垂直于纺锤体的中轴的一个平面,不是真实存在的结构,B错误;

C、由细胞周期的概念可知,一个细胞周期可表示为BC+CD或DE+EF,不能表示为

CD+DE,C错误;

D、观察有丝分裂的实验材料应选取分裂期占细胞周期比例较大的材料,即CD/BC相对比例大的,D错误。

故选A。

16.D

解析:D

【解析】

【分析】

分析曲线图:题图表示甲乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度变化,从图中可以看出甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下生活,乙植物适宜在较低二氧化碳浓度下生活,实验自变量为二氧化碳的浓度和植物种类,因变量是净光合速率。

【详解】

A、由分析可知:甲植物更适宜在较高二氧化碳浓度下生活,A错误;

B、甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下就达到最大光合速率,乙植物在较低二氧化碳浓度就能达到最大光合速率,但这无法说明反应中固定CO2酶的活性甲植物高于乙植物,B错误;

C、乙植物达到CO2饱和点时,此时光合速率大于呼吸速率,因此会从外界吸收二氧化碳,C错误;

D、M点时,甲植物达到最大光合速率,故光反应产生ATP和[H]的速率最大,D正确。

故选D。

17.B

解析:B

【解析】

【分析】

1.DNA的复制和蛋白质的合成发生在细胞分裂的间期。

2.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡;由环境因素的剧烈变化引起细胞坏死。

3.原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变。

【详解】

A、在凋亡细胞中,与凋亡过程相关的基因表达强烈,相关酶活性增强,A错误;

B、造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力,并能分化成各种血细胞,B正确;

C、分裂期的细胞确实不能进行DNA复制,但蛋白质的合成仍然可以进行,C错误;

D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变也会促使细胞癌变,D错误。

故选B。

【点睛】

18.B

解析:B

【解析】

【分析】

酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。影响酶促反应速率的因素有:温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(PH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢。高温、过酸和过碱会使酶失活。

【详解】

A、酶的本质是蛋白质或RNA,其被水解后的产物是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;

B、在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率,即随着底物浓度的增加,酶促反应速率逐渐加快,B正确;

C、温度会影响酶的活性,在一定范围内随着温度的升高,酶的最大反应速率不断提高,但超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性逐渐降低,酶的最大反应速率下降,高温甚至会使酶失活,C错误;

D、恒温动物体能通过自身调节维持体温的相对稳定,体内酶的活性不受外界环境温度的直接影响,故冬季恒温动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低,D错误。

故选B。

19.D

解析:D

【解析】

【分析】

细胞不能无限长大的原因:(1)细胞中细胞核所控制的范围有限,所以一般细胞生长到一

定体积就会分裂;(2)细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积,细胞越小该比值越大,细胞与外界的物质交换速率越快,有利于细胞的生长。

【详解】

A、与细胞的表面积和体积比值有关,细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,A错误;

B、细胞核控制的范围是有限的,则细胞的核与质之间的比例关系限制了细胞体积的增大,B错误;

C、细胞体积越大,细胞的表面积和体积比越小,物质运输的效率越低,所以细胞体积过大不利于细胞的物质运输,C错误;

D、细胞膜的流动性不属于影响细胞体积因素,D正确。

故选D。

20.A

解析:A

【解析】

【分析】

分析题图可知:在三十九肽中,含有38个肽键,丙氨酸所在位置为第8位、第18位、第27位、39位,前3个丙氨酸居于肽链中间,最后一个氨基酸居于尾端。

【详解】

A、去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时,都要断开两个肽键,而去掉第39位丙氨酸,要断开1个肽键,因此肽键数目共减少7个,A错误;

B、该过程中去掉4个丙氨酸,每个丙氨酸有3个C原子,因此C原子数目减少4×3=12个,B正确;

C、居于肽链中间的丙氨酸去掉后,分别增加了3个羧基和3个氨基,39号丙氨酸去掉后不影响氨基和羧基的数量,故氨基和羧基分别增加3个,C正确;

D、每断开一个肽键,需要一分子水,增加一个O原子,但每去掉一个丙氨酸会减少2个氧原子,因此该过程中,O原子减少2×4-7=1个,D正确。

故选A。

【点睛】

蛋白质中含有N、O原子数的计算:

(1)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数。

(2)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数一脱去水分子数。

二、多选题

21.AD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,

RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、

解析:AD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C;真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。

【详解】

A、m为胸腺嘧啶,则b是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,A正确;

B、m为胸腺嘧啶,则b胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,DNA主要存在于细胞核中,B错误;

C、m为尿嘧啶,则b为尿嘧啶核糖核苷酸,RNA中含有化合物b,C错误;

D、m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,D正确。

故选AD。

【点睛】

22.BC

【解析】

【分析】

1、分析题图:图示表示单体形成多聚体的模式图,图示发生的反应称为脱水缩合。

2、生物大分子主要包括核酸(DNA和RNA)、蛋白质和多糖(淀粉、糖原和纤维素),它们分别是由核

解析:BC

【解析】

【分析】

1、分析题图:图示表示单体形成多聚体的模式图,图示发生的反应称为脱水缩合。

2、生物大分子主要包括核酸(DNA和RNA)、蛋白质和多糖(淀粉、糖原和纤维素),它们分别是由核苷酸、氨基酸和葡萄糖聚合形成。

【详解】

A、该过程形成的大分子均以碳链为骨架,A正确;

B、每个大分子由多个小分子有机物组成,脱水缩合产生多个水分子,B错误;

C、单体形成生物大分子时化学反应的逆过程是水解反应,会导致有机物总质量增加,C错误;

D、蛋白质、核酸和多糖都是由相应单体聚合形成的多聚体,因此它们的合成都符合这个模式,D正确。

故选BC。

【点睛】

本题结合模式图,考查生物大分子的相关知识,要求考生识记细胞中生物大分子的类别及形成过程,能结合图中信息准确判断各选项。

23.AC

【解析】

【分析】

①是磷酸;②是五碳糖;③是含氮碱基,其中五碳糖有两种,含氮碱基有五种。

【详解】

A、DNA的五碳糖是脱氧核糖,RNA的五碳糖是核糖;DNA的含氮碱基是A、T、C、G,RN

解析:AC

【解析】

【分析】

①是磷酸;②是五碳糖;③是含氮碱基,其中五碳糖有两种,含氮碱基有五种。

【详解】

A、DNA的五碳糖是脱氧核糖,RNA的五碳糖是核糖;DNA的含氮碱基是A、T、C、G,RNA的含氮碱基是A、U、C、G,A正确;

B、原核生物蓝细菌细胞内既有DNA又有RNA,故②有两种,B错误;

C、尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基,故该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸,C正确;

D、人体的遗传物质是DNA,DNA中的碱基③有4种,五碳糖②有1种,D项错误。

故选AC。

【点睛】

胸腺嘧啶是DNA特有的含氮碱基;尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基。

24.BC

【解析】

【分析】

分析题图可知,该蛋白质经加热变性后,肽链伸展,但肽键并未断裂,由于该蛋白质的空间结构发生改变,其特定功能丧失。

【详解】

A、沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展,但没有

解析:BC

【解析】

【分析】

分析题图可知,该蛋白质经加热变性后,肽链伸展,但肽键并未断裂,由于该蛋白质的空间结构发生改变,其特定功能丧失。

【详解】

A、沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展,但没有断裂,A错误;

B、食盐的作用只是降低蛋白质的溶解度,从而析出蛋白质,但蛋白质的空间结构没有改变,没有发生变性,B正确;

C、变性后的蛋白质中肽键没有断裂,仍可与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确;

D、结构决定功能,蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能发生了改变,D错误。

故选BC。

25.ABCD

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知:a细胞处于分裂间期;b细胞处于分裂末期;c细胞中,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于分裂前期;d细胞中,着丝点都排列在赤道板上,处

解析:ABCD

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知:a细胞处于分裂间期;b细胞处于分裂末期;c细胞中,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于分裂前期;d细胞中,着丝点都排列在赤道板上,处于分裂中期;e细胞中,着丝点分裂,处于分裂后期。

【详解】

A、根据图示可知,a图表示间期,b图表示末期,c图表示前期,d图表示中期,e图表示后期。动物细胞有丝分裂过程不会出现细胞板,且前期细胞核中染色体数和DNA数不相等,比例为1:2,A错误;

B、题述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b,B错误;

C、动物与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在间期、前期和末期,即a、c和b图所处的时期,前期核膜、核仁消失,C错误;

D、d图细胞处于有丝分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体的最佳时期,但赤道板是一个虚拟结构,并不是初始细胞壁,且动物细胞没有细胞壁,D错误。

故选ABCD。

三、非选择题(实验解答题)

26.DNA分子的复制和有关蛋白质的合成②染色体的着丝点整齐排列在赤道板(染色体形态比较稳定、数目比较清晰)④→②→③①③ 2N 2N 0 漂洗染色低

分生区

【解析】

【分析】

据图分析,图中①有核膜,没有染色体,处于有丝分裂间期;②中所有染色体的着丝点排

四川外语学院重庆第二外国语学校2020-2021学年高二下学期3月周测2数学试题 Word版含答案

高2022级高二下期第二次周周清一、单项选择题(本大题共6小题,共30分) 1.曲线f(x)=sinxcosx在点(π 6,f(π 6 ))处的切线斜率为() A. ?√3 2B. ?1 4 C. 1 4 D. 1 2 2.函数f(x)=x3?3x+1的递减区间为() A. (?∞,?1) B. (?1,1) C. (1,+∞) D. (?∞,?1),(1,+∞) 3.已知函数f(x)的导函数是f′(x),f′(x)的图象如图所示,下列说法正确的是() A.函数f(x)在(?2,?1)上单调递减 B.B. 函数f(x)在x=3处取得极大值 C. 函数f(x)在(?1,1)上单调递减 C.D. 函数f(x)共有4个极值点 4.函数f(x)=lnx x 的极大值为 A. ?e B. 1 e C. 1 D. 0 5.当x在(?∞,+∞)上变化时,导函数f′(x)的符号变化如下表: x(?∞,1)1(1,4)4(4,+∞) f′(x)?0+0? 则函数f(x)的图象的大致形状为() A. B. C. D. 6.已知函数f(x)=1 3 ax3+ax2+x+1在R上为增函数,则实数a的取值范围是

A. [0,+∞) B. (0,1) C. [0,1] D. [0,1) 二、多项选择题(本大题共2小题,共10.0分) 7. 以下函数求导正确的是( ) A. 若f (x )=x 2?1x 2+1,则f′(x )=4x (x 2+1)2 B. 若f (x )=e 2x ,则f′(x )=e 2x C. 若f (x )=√2x ?1,则f′(x )= 1√2x?1 D. 若f (x )=cos (2x ?π3),则f′(x )=?sin (2x ?π3) 8. 已知函数f(x)的定义域为[?1,5],部分对应值如表所示,f(x)的导函数y =f′(x)的图象如图所示. 下列关于函数f(x)的说法正确的是( ). A. 函数f(x)的值域为[1,2] B. 函数f(x)在[0,2]上是减函数 C. 如果当x ∈[?1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t 的最大值为4 D. 当1

重庆第二师范学院实行综合改革推进转型发展

重庆第二师范学院实行综合改革推进转型发展 作者:暂无 来源:《师资建设》 2015年第1期 重庆第二师范学院由成人本科师范院校改制成普通本科师范院校后,依托学校地处重庆市核心功能区的地理优势,积极参与重庆市部分地方本科高校转型发展试点,推动师范教育与非师范教育融合发展,以融入区域服务经济社会发 展为转型方向,部分专业先行试点,配套制度保障推进,实践项目全面带动,在学校治理结构、人才培养模式、师资 队伍建设等方面实行综合改革,积极探索新型师范本科院校发展之路。 整合优势资源,错位发展促转型。重庆市第二师范学院主动转型,与同类地方本科院校错位发展。将原来分散在 各教学单位的教师教育统筹、集中管理,充分发挥学前教育学院、教师教育学院及继续教育学院的作用,促进教师教 育优势和特色的形成。 调整治理结构,变革学校管理方式。成立由区县教委、小学幼儿园、政府部门、行业协会及企业等35家单位组成的第一届校董事会,构建行业企业与师生共同参与的学校治理结构。进一步理顺校系(院)两级管理关系,将管理权 限下放到二级教学单位,学校发展规划、办学定位及学科专业建设等重大决策依靠学术委员会进行咨询审议。 专业对接产业,打造五大专业集群。围绕教育、信息、商贸、文化、健康等现代服务业五大领域学科及人才需求,积极构建跨学科、跨院系的教师教育、营商管理、信息技术、文化艺术、药品食品专业集群。有计划地在每个专业集 群中至少建设一个特色专业,进而形成优势特色专业群。 改革育人模式,培养技术技能人才。探索非师范专业与师范专业协同发展的人才培养模式,将教师教育“学高为师,德高为范”的精神融入所有专业人才培养中,与非师范地方本科、高职示范院校合作,开展“4+2”“3+2”职教师资培养。 创新用人思路,建设动态开放教师队伍。适应一线岗位群需求,全面建设通识能力、专业基础能力、专业核心能力、专业综合能力课程教师体系。

2020年四川外语学院重庆南方翻译学院招聘辅导员试题及答案

2020年四川外语学院重庆南方翻译学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、()是学校文化的主体。 A、物质文化 B、制度文化 C、教师文化 D、学生文化 【答案】C 2、儿童的发展是通过()。 A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观看电视频道节目而发展的 D、观察教师的操作过程而发展的 【答案】A 3、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。 A、动机 B、强化 C、诱因 D、需要 【答案】B 4、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()。 A、感觉 B、知觉 C、表象 D、后像 【答案】B 5、麦克米伦姐妹最早于1911年在()建立了第一个托儿所。 A、美国

C、法国 D、德国 【答案】B 6、发展角色游戏的基础是()。 A、丰富儿童的知识经验,开阔眼界 B、教师规定好游戏主题 C、游戏角色的分配 D、教师对游戏结果的重视 【答案】A 7、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。 A、个案研究法 B、调查法 C、测验法 D、观察法 【答案】D 8、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是()。 A、巴班斯基 B、凯洛夫 C、马卡连柯 D、苏霍姆林斯基 【答案】A 9、教育活动的依据和评判标准是()。 A、教育目的 B、课程 C、教育评价 D、教学 【答案】A 10、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。 A、自觉性、主动性和稳定性 B、积极性 C、适应性和社会性 D、内化性和意志性

四川外国语大学翻译学院

四川外国语大学翻译学院 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生 工作实施细则 (2017年修订) 根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》((教高〔2012〕4号)》、《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)〉的通知》(教学〔2006〕14号)和重庆市教委、市教育考试院相关文件,以及《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》的精神,结合我院实际情况,制定本实施细则。 一、组织领导 学院成立推免生遴选工作领导小组,负责推免工作的组织、考核、审定、咨询、申述及处理工作。 组长:胡安江 副组长:郭健杨志亭朱海燕 成员:李海峰阳光武李亮黎程张庆恒 二、推荐条件 1.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康。 2.勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀,必修课和专业选修课成绩均在及格以上,且专业必修课、限选课平均成绩不低于80分。前三年课程平均成绩名列本专业前30 。推荐过程中

凡涉及按成绩排名或计分时,课程成绩均以第一次考试成绩为准。全国外语专业四级考试需达到“良好”等级及以上。 3.刻苦钻研,能理论联系实际,具有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向,对获得各类学科竞赛和科技竞赛奖励的学生在同等条件下优先推荐。 4.诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 5.品行表现优良,无任何违法违纪受处分记录。 6.对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者(以下简称“学术特长生”),经三名以上本校本专业教授联名推荐,经学校推免生遴选工作领导小组严格审查,可不受综合排名限制,但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。“学术特长生”的条件按《四川外国语大学关于教授联名推荐“学术特长生”免试攻读硕士学位研究生的实施办法》执行。 7.为鼓励考生德智体等方面全面发展,可对学生文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名,不得单列。 三、推免程序 1.符合申请条件的学生在自愿报名的基础上,向学院提交《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生申请表》,并根据要求提供相应证明材料。 2.学院根据学校核定的推免研究生人数,对提交申请的学生进行资格审查,确定可进入推免综合测评的学生名单,并进行公示。 3.学院根据《四川外国语大学翻译学院本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐工作综合成绩测评办法》(见附件)进行综合测评,综合测评成绩从高到低依次排序。 4.学院将确定的初步推荐名单、候选人选名单进行公示。公示期间,任何人可以对自己和别人的成绩排序进行质询,如有异议,请及时提出,学院将进行复议。 5.获得推免研究生资格的学生,在规定时间内如有放弃的,由候补人选顺次递补。

重庆师范大学全日制普通本、专科课程学习管理办法

重师发〔2012〕2号 关于印发《重庆师范大学全日制普通本专科课程学习管理办法》的通知 校属各单位: 课程学习是学生获取知识的主要途径。为了保证学生在大学期间合理安排学习进程,促进学生德、智、体、美全面发展,并维护学校良好的教学秩序,顺利推行学分制管理制度,学校特制订《重庆师范大学全日制普通本、专科课程学习管理办法》,现印发给你们,请认真组织学习并遵照执行。 特此通知。 重庆师范大学 二〇一二年一月四日

重庆师范大学全日制普通本、专科 课程学习管理办法 课程学习是学生获取知识的主要途径。为了保证学生在大学期间合理安排学习进程,促进学生德、智、体、美全面发展,并维护学校良好的教学秩序,顺利推行学分制管理制度,特制订本办法。 第一章总则 第一条依据专业人才培养方案规定,学校所开设课程分为通识课程、学科基础课程、专业主干课程、专业方向课程、教师教育课程和独立实践教学环节等。 第二条按照修读要求,课程分为必修课和选修课。 (一)必修课指根据专业培养目标和毕业须达到的基本培养规格,要求学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能而确定的该专业学生必须修读的课程或环节,包括通识必修课程、学科基础必修课程、专业主干课程、师范专业的教师教育课程和独立实践环节。 (二)选修课指为了扩大学生的知识面,反映专业方向要求,学生根据兴趣爱好和未来发展方向,可在本学院、全校范围内或跨校选修的课程,包括通识选修课程、学科基础选修课程、专业方向课程等。 第二章学分和绩点

第三条学分是用来计算学生学习量的单位,是进行学籍管理的依据。每门课程的学分,以该门课程在培养方案中安排的课时数为主要依据,按该学期的实际上课周数进行计算。原则上每学期为16-18周。 (一)每一学时按45分钟计算,原则上理论课教学16-18学时计为1学分。学分的最小单位为0.5。 (二)大学体育课、艺术类专业的小课教学等,20-22学时计为1学分;独立开设的实验课程、上机课、课堂讨论课和习题课等,32-36学时计为1学分。 (三)集中进行的专业(教育)见习与实习、社会调查、毕业设计(论文)等,1周计为1学分,不满1周不计学分。 (四)四年制本科学生应修满的学分数根据学校统一制定的人才培养方案指导性意见而确定,原则上为155-165学分,必修课与选修课比例为7∶3,其中实践教学环节累计学分不低于总学分的16%。 (五)通识课程、学科基础课程、专业主干课程、专业方向课程和教师教育课程等均设臵最低学分要求,不同类别课程的学分不能互相替代。各专业学生毕业最低学分根据专业培养方案的要求确定,学生必须获得规定学分才能毕业。修满规定课程类别的学分,学生可申请参加毕业设计(论文)。学分达到相关要求后,准予毕业。 (六)为提高学生素质,培养创新能力,突出师范大学特色,学校特别设臵读书学分和创新学分。 1.读书学分:根据《重庆师范大学学生读书学分实施办法》,学生入学后,根据本专业特点开列的阅读书目利用课余时间自己阅读,并定期写出读书报告。根据学生读书报告

四川省外语学院重庆第二外国语学校2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试题2019020102191

重庆第二外国语学校高2021届高一(上)第二学月质量检测 语文试卷 全卷共五大题,满分180分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 一、课内知识(30分,每小题3分) 1.下列词语中字形和加点字的读音,完全正确的一项是: A.姗姗来迟肄业证忏悔 qiàn 对簿公堂 bù B.沧海一粟捅漏子折耗 shé 囫囵吞枣 hú C.为虎作伥渡难关难处chǔ沆瀣一气 xiè D.攻城掠地刽子手忸怩 ní 殒身不恤yǔn 2.下列词语中加点字的意义的解释,不正确的一项是: A.锲而不舍(雕刻)殚精竭虑(尽)无动于衷(内心)韬光养晦(隐藏) B.高屋建瓴(倾倒)正襟危坐(端正)言简意赅(完备)宵衣旰食(晚上) C.臻于郅治(达到)遐迩闻名(远)饵以重利(引诱)惴惴不安(忧愁恐惧) D.峥嵘岁月(不平凡)女也不爽(爽快)不容置喙(人的嘴)泥古不化(固执) 3.依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一项是: ①听见包弟尖声吠叫,我就,害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。 ②英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将。 ③一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时,他们就地停下脚步,浑身发抖。 ④将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快在南海的夜幕中。

A.惊心动魄告罄不由自主消逝B.惊心动魄告罄情不自禁消失 C.胆战心惊告终情不自禁消逝D.胆战心惊告终不由自主消失 4.依次填入横线上的成语,最恰当的一项是: ①闻一多先生为了研究,常,灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白 了四壁”。 ②周公治政,不辞辛苦,如遇不当之处必殚思竭虑,真可谓“ 苦思索,计上心 来坐天旦。” ③红玉对冯生说:“今家道新创,非不可。”接着就剪杂草,清庭院,租田地, 勤耕作。 A.夜以继日通宵达旦夙兴夜寐B.通宵达旦夜以继日夙兴夜寐 C.夙兴夜寐通宵达旦夜以继日D.通宵达旦夙兴夜寐夜以继日 5.复习应考常有这种情况:为了一个知识点,花了大量的时间、精力甚至财力,结果只挣到两三分。这种情况与下面哪一项内容最为切近? A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? B.煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。 C.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 D.大行不顾细谨,大礼不辞小让。 6.从修辞的角度看,下列句子的画线部分不同类的一项是: A.手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。 B.那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。 C.像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是她们还在那儿支撑。 D.工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦…… 7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是: A.顷之未发,太子迟之,疑其有改悔。迟,认为……迟缓。 B.未有封侯之赏,而听细说。细说,小人的谗言 C.女之耽兮,不可说也。说,通“悦”,高兴

2020年四川外语学院重庆南方翻译学院高考分数线

2020年四川外语学院重庆南方翻译学院高考分数 线 四川外语学院重庆南方翻译学院联系方式 地址:重庆市渝北区回兴街道宝圣东路611号 联系电话:023-6713800867138000 四川外语学院重庆南方翻译学院介绍: 四川外语学院重庆南方翻译学院是经教育部批准的全日制本科普通高校,是全国首批按新模式办学的独立本科学院。学院毗邻重庆江北国际机场、重庆火车北站,离重庆市中心15公里,由迎宾花园大道和城市快速干道与市中心连接,交通方便、环境清幽、空气清新。学院占地一千三百余亩,设计规模宏伟,目前在校生人数已达一万二千余人。校舍建筑面积30万余平方米,教学行政用房16万平方米,学生公寓12万平方米,1.7万平方米的图书馆宏伟壮观。拥有两个标准田径运动场、若干篮球场、网球场和羽毛球场。学院建设了综合信息校园网,实现了办公自动化、教学多媒体化、信息互联网化。学院拥有一支教学经验丰富,科研能力强,实力雄厚的老、中、青优秀骨干教师及多名外教构成的师资队伍。学院成立由知名专家组成的教育督导团指导教学工作,保证了教学质量。素质优良的管理队伍和后勤队伍为教学、为师生提供了一流的服务。学院现设翻译系、经贸系、管理系、亚欧语言系、旅游系、艺术系、国际商务系、基础部和现代教育技术中心等9个教学系(部),开设英语、日语、德语、国际新闻、国际经济与贸易、对外汉语、旅游管理、航空服务、房地产经营与估价、广告学、市场营销、艺术设计、美术学、音乐表演等40个专业及方向,面向全国30个省(区、市)招生。学院是重庆市高等教育自学考试“空中乘务与旅游艺术(专科)”主考学校及重庆市高等教育自学考试(外国语言文学类)助学示范园区,开设英语、法律、空中乘务与旅游艺术等专业本(专)科自考助学班。学院依托四川外语学院教学、科研的雄厚实力,利

重庆第二师范学院关于开展2015-2016学年春季学期通识选修课选课的通知

重庆第二师范学院 关于开展2015-2016学年春季学期通识选修课选课的通知 各教学单位: 根据我校教学计划安排,现将2015-2016学年度春季学期通识选修课选课事项通知如下,请认真做好本院(系)学生选课指导工作。 一、选课对象及选课学分限制 1.通识选修课选课对象:2012-2015级本科生和2013-2015级专科生。 2.选课学分限制:通识选修课为全校公共选修课程,共分5个模块:A:艺术;B:历史与文学;C:科学与技术;D:经济与社会;E:健康与生活五类。其中: 对于2013、2014、2015级本科生要求:理学专业(数学与应用数学、应用化学)、工学专业(计算机科学与技术、互联网工程)学生必须在A、B、D、E 4个课程模块中每个模块至少修2学分;艺术学专业(美术学、视觉传达设计)必须在B、C、D、E 4个课程模块每个模块至少修2学分;其他专业学生必须在A、C、D、E 4个课程模块中每个模块至少修2学分。总共须修完10学分。 2013-2015级专科学生和2012级的本科学生只需选修课总学分达到各系人才培养方案的要求即可,不做特殊分模块要求。 二、选课方式 学生须通过登陆正方教务管理系统,输入本人用户名和密码,完成教学质量评测后,方可进行网上选课。(密码丢失,可由辅导员登陆正方教务管理系统进行查询)。 1.各系学生校园内网选课地址: 文化与传媒系、外国语言文学系:http://10.2.15.20 数学与信息工程系:http://10.2.15.53 生物与化学工程系、经济与工商管理系:http://10.2.15.56

旅游与服务管理系、教师教育学院:http://10.2.15.76 美术系、学前教育:http://10.2.15.77 2.学生校园外网选课地址:http://18 3.230.3.6 3.选课操作流程: 登录正方教务系统->输入用户名和密码进入系统->选择“网上选课”->选择“通识选修课”->进入选课页面->在参选课程前面的选课栏点击左键->点击“提交”按钮即可完成选课。(注:如果要查看参选课程或任课教师的简介,可以点击对应的课程名称或教师姓名。) 三、选课时间 四、其他说明 1. 费用收取:本学期将严格执行学分制管理,每个学生每学期参加的选修课门数为1-2门,学生须根据自身实际情况进行选课,不能多选、乱选。多选学分(超出10学分以外的学分)按80元/学分收取学习费用。 2. 选课前准备:学生选课前必须认真学习学校关于学分制管理的各项规定和相关专业的培养计划、通识选修课的学分要求,仔细阅读有关的课程简介,并了解授课教师的相关资料信息。 3. 网络公共选修课说明:网络选修课共22门,选课不限校区、学习时间及地点(个别课程有集中学习,以课程指导教师通知为准)。学生只须

四川外语学院重庆第二外国语学校2017届高三化学上学期第二次月考试题

四川外语学院重庆第二外国语学校2017届高三化学上学期第二次月 考试题 可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 C:12 Na:23 Cl:35.5 Cu:64 一.选择题(每题只有一个正确选项符合题意,每题6分,共42分) 7.下列有关化学与环境、生活、生产的说法中,正确的是 A.推广以液化石油气代替天然气作民用燃料有利于减少温室气体排放 B.绿色荧光蛋白质(GFP)是高分子化合物,其水溶液有丁达尔效应 C.铝合金的大量使用归功于人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝单质 D.明矾是常用的水处理剂,可用于城市自来水的杀菌消毒 8.有机物乙苯的一溴取代物的同分异构体有 A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 9.设N A表示阿伏加德罗常数的数值,下列判断正确的是 A.标准状况下,11.2 L水中含有分子的数目为0.5N A B.4.6 g由NO2和N2O4组成的混合气体中含有的氧原子数为0.3N A C.含0.2 mol H2SO4的浓硫酸与足量Cu反应,生成SO2的分子数为0.1N A D.1 mol Na在足量O2中燃烧生成Na2O2,钠失去的电子数为N A 10.下列离子组在一定条件下能大量共存,且加入相应试剂后所对应的离子方程式正确的是 11. 氟气是氧化性最强的非金属单质。等物质的量的F2与NaOH在稀溶液中反应生成NaF、 H2O和一种气体,该气体是 A. HF B. H2 C. OF2 D. O2 12.下列实验操作、现象和得出的结论均正确的是

13.某试液中只可能含有下列K+、NH4+、Fe2+、Al3+、Cl-、SO42-、CO32-、AlO2-中的若干种离子,离子浓度均为0.1 mol·L-1。某同学进行了如下实验: 下列说法正确的是 A.无法确定原试液中是否含有Al3+、Cl- B.滤液X中大量存在的阳离子有NH4+、Fe2+和Ba2+ C.无法确定沉淀C的成分 D.原溶液中存在的离子为NH4+、Fe2+、Cl-、SO42- 26.(14分)类比是化学学习中常用的方法,已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO3)3,但当铁过量时,产物是Fe(NO3)2。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当Cl2足量时生成FeCl3,当铁粉过量时产物是FeCl2,为验证该观点是否正确,该同学将一定量的铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质,然后通过实验确定其成分。探究过程如下: 请填空: (1)提出假设: 假设1:该固体物质是FeCl2 假设2:该固体物质是__________ 假设3:该固体物质是__________ (2)设计实验方案: 取少量固体物质于烧杯中,加适量水溶解,得到溶液A,然后取两份A溶液分别进行实验,实验现象与结论如下表: 实验方法实验现象结论在溶液中加KSCN溶液__________固体物质中有FeCl3 在酸性KMnO4溶液中加少量A KMnO4溶液颜色无明显变化固体物质中不含__________溶液

重庆第二师范学院

重庆第二师范学院 信息化建设建议征集通知 各职能部门、教学单位: 我校数字化校园自2009年启动,经过数年建设,现已初步完成校园网整体升级改造及部分应用系统的建设,基本情况详见附1。我校的信息化建设目前还处于初步应用阶段,建设过程中仍然存在诸多问题,我们将持续改进,请各单位一如既往的支持我们的工作。 为进一步推动我校信息化建设,丰富和完善我校的信息应用系统,更好地为学校发展和师生服务,现向全校各单位征集信息化建设建议和意见,请大家根据学校转型发展、学科建设、人才培养和各自需求,提出宝贵的建议和意见,例如还需要建设哪些项目或系统等。 建议和意见请以部门为单位(模板详见附2),于2014年10月24日前,通过OA邮箱发给网络中心(曹树国,电话:61973463)。 谢谢支持! 网络中心 2014年10月13日

附1 我校信息化建设现状 1.校园网络基础设施建设基本完成 目前,校园有线网络已覆盖全校所有区域(除家属区),形成主干网出口万兆、楼宇互联千兆、桌面接入百兆的网路架构;校园无线网WiFi已开通,实现两校区80%室内WiFi覆盖,预计在今年内实现室内无线网全覆盖,后期将逐步扩展到室外主要公共区域。 学院当前网络出口带宽为10000M(2013年9月前仅为400M),校园宽带用户近7000人(约占师生总人数65%),高峰时期同时在线人数超过5000人,学生账号带宽4M,教职工账号及教室(实验室)带宽100M,网速及网络质量较1年前有了较大改善,能基本满足师生的网络需求。 同时通过共用光缆、VLAN等形式,建成了覆盖全院的“校园安防系统专网”、“一卡通专网”、“财务专网”、“医保专网”,“市教委教育电子政务专网”等专用网络,为学校办学提供各方面的网络服务。 2.数字化校园初具规模 目前,我校已建成(在建)涵盖教师、学生等个方面的数字化校园平台,包括数据中心IDC、办公自动化管理系统(OA)、教务管理平台、财务管理系统、一卡通系统、图书管理系统、资产管理系统、招生系统、校友系统、迎新系统、离校系统、学工系统、科研管理系统、教学资源系统、统一门户系统、移动校园系统等,将陆续服务于学校的教学、科研、行政管理等各方面。

四川外语学院成都学院介绍,专业,评价

---------------------------------------------------------精品 文档--------------------------------------------------------------------- 四川外语学院成都学院 四川外国语大学成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院,是四川外国语大学按照新机制和新模式举办的本科层次的普通高等学校。四川外国语大学成都学院在秉承四川外国语大学光荣传统、吸纳四川外国语大学文化底蕴、应用四川外国语大学教育资源的同时,坚持教育创新和管理创新,确立了“以外语学科为主,相关学科互相交叉、互为渗透的培养高素质复合型涉外人才的教学型学院”的办学定位和“传播世界先进文化,促进国际交流合作,培养时代创新人才,服务经济社会发展”的办学宗旨。 四川外国语大学成都学院(原四川外语学院成都学院)创办于2000年,是由四川外国语大学(原四川外语学院)举办、四川德瑞企业发展总公司投资,经教育部批准的本科层次的普通高等学校 [1],是四川省唯一一所专业外语院校,学科优势突出,育人成果显著。学院位于四川省成都市都江堰市大观镇,临近街子古镇和青城山。拥有功能现代、设施一流的办公楼、教学楼、多功能厅、图书馆、体育馆、塑胶跑道田径场和草坪足球场,寝室统一为四人间、24小时供应热水的公寓式学生宿舍和能容纳数千人就餐的标准化学生食堂。校园内碧草鲜花生气蓬勃,茂林修竹生机盎然,是莘莘学子读书求学的理想乐园。 经教育部批准,四川外语学院已更名为四川外国语大学。我院作为其举办的独立学院,名称也应随之变更。根据四川省教育厅《关于四川外语学院成都学院更名为四川外国语大学成都学院的复函》(川教函[2013]551号),我院更名为四川外国语大学成都学院。2013年9月1日起,我院正式启用新校名 通讯地址:四川省成都市都江堰市大观镇高尔夫大道367号 邮政编码:611844

重庆二本大学排名排行榜

2016年重庆二本大学排名排行榜 重庆市共有9所二本大学参与了2016重庆二本大学排名,其中排名第一的是重庆交通大学,排名第二的是重庆师范大学,排名第三的是重庆工商大学,排名前10的大学还有重庆理工大学、重庆科技学院、重庆文理学院、重庆三峡学院、长江师范学院、重庆第二师范学院,小编为大家提供重庆二本大学排名2016具体榜单: 重庆二本大学排名全国排名学校名称学校类型1209重庆交通大学理工2251重庆师范大学师范3261重庆工商大学财经4275重庆理工大学理工5427重庆科技学院理工6443重庆文理学院综合7456重庆三峡学院综合8495长江师范学院师范9625重庆第二师范学院师范重庆

交通大学创办于1951年,是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系,交通运输部与重庆市部市共建,交通特色与优势明显,以工为主,工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学。1951年11月,邓小平领导的西南军政委员会为建设大西南,创建了重庆交通大学的前身——西南交通专科学校;时任西南军政委员会交通部部长、川藏公路筑路指挥部政委的穰明德任首任校长。xx年,学校新增为博士学位授予单位,并更名为重庆交通大学。 学校由南岸校区、双福校区及大坪分部(重庆西南水运工程科学研究所)组成。学校占地面积3120亩(2080070平方米),校舍建筑面积74万多平方米,其中教学行政用房42万平方米,学生宿舍19万余平方米;现有教学科研仪器设备14000余台(套)。 重庆师范大学(英文简写cqNU)创办于1954年。是一所以文理为主,多学科协调发展的多科性高等学府,坐落在历

史文化名城重庆,校园面积2804亩,包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。 学校是重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园,国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划改革试点高校。 学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”、“教育部全国重点建设职教师资培训基地”两个国家级基地,重庆市普通中小学教师市级培训基地、重庆市幼儿教育教师市级研修培训基地、重庆市特殊教育教师市级培训基地、重庆市汉语国际推广培训基地、中德(重庆)职业教育示范基地、重庆市职教师资培训集团、重庆市管乐师资培训基地等多个市级基地。 此外,“重庆旅游学院”、“重庆音乐学院”、“重庆幼儿师范学院”、“重庆特殊教育学院”也依托学校设立。 截止到2016年,学校图书馆拥有纸

四川外语学院重庆第二外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试地理试题

重庆第二外国语学校高2019级第二学月质量检测 地理试题 (全卷共2个答题满分:100分考试时间:90分钟) 图1示意某区域。读图1,完成1~2题。 1.图示地区海域大部分是我国的 A.黄海 B.渤海 C.东海 D.南海 2.一架飞机从甲地起飞,若飞行速度为每小时550公里,2小时后,该飞机最接近的地点可能是 A.曾母暗沙 B.重庆 C.北京 D.漠河 读“我国四个省级行政区图”,完成3~4题。 3.有关图中四省区的叙述,正确的是 A.①省是我国西南的边疆省份,它同四个国家接壤 B.②省是我国位置最南的省,我国最南端曾母暗沙位于该省 C.③省是我国的湖北省,简称鄂,该省人民政府所在地为武汉市 D.④省是我国的黑龙江省,它同俄罗斯和蒙古两国接壤 4.图中四个省中,将泼水节作为自己民族传统节日的少数民族,主要集中分布在 A.① B.② C.③ D.④ 读图,回答5~6题。

5.关于图中山脉的说法正确的是 A.①图所示山脉是我国云贵高原和东南丘陵的分界线 B.②图所示山脉是第二级阶梯和第三级阶梯的分界线 C.③图所示山脉是我国北方地区和南方地区的分界线 D.④图所示山脉是河南省和湖北省的分界线 6.南水北调西线工程将穿越的山脉是 A.① B.② C.③ D.④ 读经纬网图,回答7~8题。 7.下列关于图中各地的叙述,正确的是 A.甲区域实际面积小于乙区域 B.①地与③地自转线速度相等 C.②地与④地的距离为2220km D.③地位于④地的西南方向 8.关于图中各点所在地区地理环境的叙述,正确的是 A.①-水资源短缺,干旱面积广大 B.②-地势较平坦,平原面积广阔 C.③-植被类型是亚热带常绿硬叶林 D.④-太阳能、地热能等能源丰富 9.下图中A在B的方向排序正确的是 A.西北、东北、西南、西北 B.西北、西北、西南、东北C.西南、东北、西北、西北 D.东北、西北、西北、西南

重庆第二师范学院2015年美术系招生简章

(图注:重庆第二师范学院校徽) 一、美术系简介 重庆第二师范学院(原重庆教育学院)位于重庆市主城南岸区,是一所由教育部备案、重庆市主管的公办普通本科大学。学校始建于1954年,有南山、学府大道两个校区。美术系位于学府大道校区,轨道交通、公交干道汇集于此,航空、水路、公运、铁路等多种交通出行方式可供选择。美术系现有教师45人,其中高级职称24人、硕士及以上学历学位24人,有重庆市名师1人、市优秀女园丁1人、市优秀教育管理工作者1人;同时,在四川美术学院、美国马里兰州大学以及法国、韩国等聘有客座教授。现开设有美术学、美术学(中国画与数字艺术)、美术学(插画与三维动画)、视觉传达设计、视觉传达设计(空间艺术)、视觉传达设计(时尚艺术)、美术学(应用美术)、艺术设计等专业及方向,现有在校学生1246人(其中,赴韩国交换学习学生11人)。 美术系专业教育教学设施设备充裕,师资力量雄厚。有专业教学场地面积15400平方米、实验实训室近2000平方米;有专业图书、画册、期刊、光盘和软件共计4000余册(件);有校外实训、实习、就业基地30余个;现有市(校)级教学团队共5个、精品课程共6门,承担了教改项目共25项,获教学成果奖共11项;有学术研究、科研创新团队共2个,承担了市(校)级科研项目共近50项;教师的作品和论文参加市级以上展览和公开发表近700幅(篇),获省(部)级及以上奖励近100项,教学论文等获得省(部)级以上奖励20余项;教师申请国家专利10余项,主编(著)教材、作品专著60本(部),其中《高等院校艺术设计专业丛书》被全国20余所高校选用,共出版10万余册。 美术系学生作品在众多省(部)级及以上专业竞赛活动中屡获佳绩。学生参加教育部“全国大学生艺术作品展演”、“优秀毕业设计作品展”、“全国大学生广告艺术节”、“中国环境艺术设计学年奖”、“中国美协…未来之星?大奖赛”、“重庆?长江杯国际工业设计大赛”、“重庆?中国西部工业设计明日之星作品大赛”等赛事,获国家级奖共近60项、省(部)级奖200余项;同时,美术系每年都要举办“学生作品年度展”、“毕业作品展”、“学生社团作品展”等专业赛事,并组织学生参加重庆市高校服装专业优秀毕业作品联合展演活动,中央二台、人民网、中国教育网、搜狐网、新浪网、凤凰网、重庆电视台、《重庆日报》等几十家主流媒体先后进行了报道。 美术系学生工作以“抓常规、浓学风、重规范、强素质、促就业、创品牌”为主线开展工作。一方面,积极围绕专业教学,着力培养学生专业思想和艺术素养,提升学生专业水平,夯实学生就业核心竞争力;另一方面,正确引导学生争做有孝道、有理想、有理论、有理念、有理智的美术学子,促进学生情商培养和提升,拓展学生综合素质,打造学生就业综合竞争力。相当部分毕业生已成为广告公司、室内装饰公司的设计总监、项目经理和业务骨干,有的成为了基础教育行业专家并多次在全国和市级美术教学竞赛中获奖。自2008年以来,每年都有学生考取中国美术学院、四川美术学院、重庆大学、西南大学等高校的硕士研究生。

四川外语学院重庆南方翻译学院

四川外语学院重庆南方翻译学院 青年教师导师制实施办法 我院青年教师占全院教师总数70%以上,是我院师资队伍的一支强大生力军,是我院教育事业发展的未来和希望。为加强我院青年教师的培养,充分发挥中老年教师的“传、帮、带”作用,推进我院的人才培养、教学改革和科学研究工作,根据我院“十二五”师资队伍建设规划要求,学院决定实施青年教师导师制,具体办法如下: 第一条实施青年教师导师制的基本思路 坚持以科学人才观为指导,贯彻人才强校的发展战略,充分发挥中青年教师在培养青年教师中的传帮带作用,促使青年教师尽快适应高校教师岗位,熟悉高校教育教学规律,树立良好的师德师风,全面提高教师技能和业务水平,承担起教书育人的重任,不断健康成长。青年教师导师制的有效实施,将有利于提高我院师资队伍的整体素质,确保我院人才培养质量的不断提高。 第二条指导对象的基本条件 凡年龄在35周岁以下,且符合下列条件之一者,均应作为指导对象: (一)新分配进入我院工作尚未取得中级职称的教师。 (二)虽有中级职称,但无高校教学经历的教师。

(三)从我院其他岗位转入教学岗位从事高校教学工作不满1年的教师。 (四)根据实际情况,经审核认为需要提高教学水平、教学效果和科研水平的教师。 第三条指导导师的任职条件 我院具有教授、副教授、或其他高级专业技术职务的富有教学经验的教学人员,应当具有培养青年教师的责任和义务,为本学科的发展和学术梯队的建设等贡献力量。同时应具备下列条件: (一)坚持党的路线方针政策,热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,工作责任心强。 (二)具有较强的教学科研能力,并取得所在单位同行公认的成绩,具有指导和带领青年教师开展教学研究、教学改革和科研的能力。 (三)在高校从事教育教学工作,独立开课5年以上。 (四)专业方向与指导对象相同或相近。特殊情况经学院批准可适当放宽导师的任职条件。 (五)身体健康,能坚持正常工作。 第四条指导教师的主要职责 (一)引导青年教师坚持正确的政治方向,热爱党的教育事业,教书育人,为人师表;遵守纪律,服从安排,树立良好的职业道德风范。

重庆第二师范学院《药品营销心理学》期末论文:探究沟通技巧在药品营销中的应用

重庆第二师范学院 2012-2013学年度《药品营销心理学》 期末论文 题目:探究沟通技巧在药品营销中的应用 作者:肖 X X 系别:生物与化学工程系 班级: 0000级药管00班 学号: 0000000 指导老师: X X 2013 年 06 月 06 日

有关观点、方法、数据和文献等的引用已在文中指出,并与参考文献相对应。如有 其它内容与未列出的相抵触,纯属雷同。不做商业用途,仅供教与学交流之用。 摘要 本文以探究的眼光来分析沟通技巧在营销过程中的应用。以科学、务实的态度,将 策略具体化,形象化,力争将理论结合实际。使之产生一定的影响力,最终达到探究的 目的,从而实现论文的指导价值。 关键词:探究;沟通技巧;科学性;指导性。 Abstract Analysis on Application of communication skills in the marketing process of this paper to explore the perspective. With the scientific and pragmatic attitude, the specific methods, image, and strive to combine theory with practice. To have a certain influence, reach the purpose to explore, so as to realize the guiding value. Key words:Inquiry; communication skills; scientific guidance. 目录 一、绪论............................................................ (一)课题背景、目的与国内外研究状况 (1) (二)论文主要内容 (1) 二、课题:探究沟通技巧在营销过程中的应用............................ (一)沟通的概念 (2) (二)沟通技巧综述 (2) (三)沟通技巧在药品营销过程中的运用 ——以沟通技巧在药品超市里的运用为例 (2) ................................................................ 三、结论 (4) 四、参考文献 (4) 五、致谢 (4) 六、附录 (4)

重庆师范大学教育硕士考研难度大不大

重庆师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专 业的人考上的多不多? 2015年重庆师范大学全日制教育硕士专业招生人数约195人,重庆师范大学的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从重庆师范大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 重庆师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍重庆师范大学全日制教育硕士考研难度,重庆师范大学全日制教育硕士就业方向,重庆师范大学全日制教育硕士学费介绍,重庆师范大学全日制教育硕士考研参考书,首重庆师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程重庆师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 二、重庆师范大学全日制教育硕士就业怎么样? 重庆师范大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。 三、重庆师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年重庆师范大学教育硕士学费总额1.6万元,学制为两年。 重庆师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下: 小学教育招生人数13人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④813小学教育学 心理健康教育招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二

学制毕业学分与学位授予四-重庆第二师范学院

一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备较高数学素养、灵活运用数学知识和技术解决金融领域中实际问题的能力,能胜任教育、信息产业、经济金融、行政管理等企事业单位的教学、应用和管理等工作岗位,具有“四能”(能分析问题,能构建模型,能应用软件,能立足行业)的高素质应用型人才。 二、专业能力标准 参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,对数学与应用数学专业的工作岗位和典型工作任务及其基本内涵进行分析,将从事应用数学相关岗位人才需具备的能力进行分解,确定能够达到能力标准的知识结构。详见附件一。 三、学制、毕业学分与学位授予 学制:标准学制4年,学生可在3-6年内完成学业。 毕业学分:学生修完规定的172学分即可毕业,其中素质拓展学分10学分。 学位授予:符合《重庆第二师范学院学士学位授予实施细则》的授位条件,授予理学学士学位。 四、主干学科及主要课程 (一)主干学科:数学。 (二)主要课程:数学分析,高等代数,空间解析几何、管理学原理,西方经济学,会计学,概率论,应用数理统计,常微分方程,金融数学,数学建模,多元统计分析,运筹学,离散数学,实变函数,泛函分析,数值分析,随机过程等。 五、课程设置与教学进程表 2018版本科专业培养方案实施A、B学分课程体系。A学分为162学分,总学时2761学时(含实习实训学时),B学分为10个学分。其中,通识课按17周行课,其他课程按16周行课,17-20周为课程考核和专业实践周,第一学期按15周行课。 (一)学时学分比例分布表

(二)A学分课程设置表 六、全程实践教学安排表

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