部编人教版四年级上册语文 第二单元知识点梳理
第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
豌(wān)豆 舒适(shì) 僵(jiāng)硬
窗框(kuàng) 系(jì)扣子 证(zhèng)明
障(zhàng)碍 荧屏(píng) 蚊(wén)子
蝙(biān)蝠 即(jí)使 质(zhì)量
呼唤(huàn) 潜(qián)力 震撼(hàn)
屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿
二、易写错的字
豌：左边“豆”最后一笔是提。
蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。
系：第一笔是平撇。
三、会写词语
豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 耐心 探望 愉快 曾经 黑暗
丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 绳子 苍蝇
证明 研究 灵巧 模仿 显示 世纪 技术 改变 程度 超过 奥秘
日益 联系 哲学 任何 改善 幻想 创造 玩具枪 暖洋洋 科学家 驾驶员 原子核 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾
四、多音字
弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)子弹(tán)弹琴 曾⎩⎪⎨⎪⎧(zēng )曾祖父(céng)曾经 系⎩
⎪⎨⎪⎧(jì)系鞋带(xì)练习 蒙⎩⎪⎨⎪⎧(méng)启蒙(mēng )蒙骗
五、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧僵jiāng (僵硬)缰jiāng (缰绳) ⎩⎪⎨⎪⎧硬yìng(坚硬)便biàn(方便) ⎩⎪⎨⎪⎧枪qiāng (手枪)抢qiǎng (抢劫)
⎩⎪⎨⎪⎧探tàn(探望)shēn (深度) ⎩⎪⎨⎪⎧曾céng(曾经)增zēng (增加) ⎩
⎪⎨⎪⎧蝠fú(蝙蝠)辐fú(辐射) ⎩⎪⎨⎪⎧启qǐ(启动)居jū(居住) ⎩⎪⎨⎪⎧即jí(即使)既jì(既然) ⎩
⎪⎨⎪⎧绳shéng(绳子)蝇yíng(苍蝇) ⎩⎪⎨⎪⎧竖shù(竖线)坚jiān (坚强)
六、近义词
按照—依照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真 愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满
清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活
依赖—依靠寄托—寄寓洞察—洞悉成就—成绩探索—探寻
回顾—回忆改善—改良躲避—躲藏震撼—震动喧嚷—喧闹
柔弱—娇弱确定—肯定滚坠—滚落横七竖八—杂乱无章
七、反义词
温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦
虚弱—强壮仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊
安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—未来
黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重柔弱—刚强香甜—苦涩
改善—恶化慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄
八、词语搭配
（丰满）的豆荚（广阔）的世界
（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子
（清朗）的夜空（漆黑）的夜里
（出乎意料）的发明（腾云驾雾）的神仙
（美好）的生活（银色）的雨幕
（猛烈）的风雨（寄托）愿望
（探索）奥秘（紧紧）地捏着
（安静）地躺着（耐心）地躺着
（快乐）地微笑（灵巧）地避开
九、词语归类
1.ABB 式词语：
暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋
2.含有数字的四字词语：
横七竖八四通八达五光十色九牛一毛七上八下
3.含有近义词的四字词语：
呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广
十、句子积累
1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。
2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
3. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
第六单元综合素质达标
时间：90分钟满分：100分
1. 看拼音，写字词。(8分)
童年是什么？是“chǒu()鸭蛋”出乎yùliào()地把大陀螺彻底jī kuì()带来的zìháo()，是对没豁虎跳为什么就会rě()起哄堂大笑的疑惑，也是对金奎叔一把wò()住了鹅的长bózi()把鹅shuāi jìn()池塘里的行为的崇拜。
2. 选一选，填一填。(12分)
dīnɡ dìnɡ铁钉() 钉钉子() [概慨]感() 大() lòu lù 露珠() 露脸() [练炼]()习锻() jiǎo jué角色() 角落() [豪毫]丝() 自()
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A. 表弟忽然无缘无故地哭了起来，无论我怎么哄都不听。
B. 面对严厉的考官，他不动声色，镇定自若。
C. 弟弟拿着妈妈给他买的玩具，兴奋地哄堂大笑。
D. 看到中国健儿在杭州亚运会上夺冠，他高兴得手舞足蹈。
4. 【新材料】我国航天事业取得巨大发展，离不开一代代航天人的
努力。请你根据提示，补全下面的颁奖词。
(选词填空，填序号)(3分) 中国人探索宇宙的脚步从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星……一大批航天青年______、担重任，他们敢
于挑战，在前沿技术探索中______，当领跑；他们精益求精，深知______，任何细节都不能出现错误。他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。
A. 相貌堂堂
B. 占上风
C. 挑大梁
D. 开绿灯
E. 打头阵
F. 一言既出，驷马难追
G. 机不可失，时不再来
H. 差之毫厘，谬以千里
5. 下列关于作批注的说法不正确的一项是()(3分)
A. 作批注时可以标画出相应的词句。
B. 可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
C. 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
D. 批注必须对应文章中的一句话。
6. 按要求完成句子练习。(7分)
(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
(改为“被”字句)(2分) _____________________________________________________ _
(2)老师对我说：“现在开始排练。你把老虎头套上。”
(改为转述句)(2分) _____________________________________________________ _
(3)中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。阅读新闻，把句
子补充完整。(3分)
________________
________________________(通过动作描写表现典典此时的心情)
二、综合展示厅(5分)
7. 请你结合下面的情境，选择合适的方式安慰你的好朋友小冰。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ __
三、课本直通车(10分)
8. 根据所学知识填空。
(1)《牛和鹅》一文借金奎叔的话告诉我们：
___________________
____________________________________________________
_
(2)《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情变化是：期待表演→有
些担心→__________________→__________________。
(3)《陀螺》一文中作者明白了：____________________，海水
不可斗量。
(4)我的妈妈是个有智慧的人，她乐观开朗，对于并不富足的生
活，她常说“____________，____________”；她教育我做人
要诚信，正所谓“____________，____________”；她告诉我
要与他人互相学习，因为“____________，____________”。
四、阅读检阅台(19分)
多难的小鸭
我从前养过一只小鸭，它是一个多苦多难的小家伙。
我用棉花在纸匣里给小鸭做了个窝。有一天晚上，老鼠来拖它，把它拖出纸匣，一直拖到床底下。可怜的小鸭被咬破了肩胛，可是它还没死，只是瞪着眼。奶奶戴上老花镜，给它洗伤口，给它敷万金油。
过了三天，小鸭的伤就好了，它摇摇摆摆地走，走一步叫一声。它的脖子是歪的，永远向右边侧着，这是因为老鼠咬坏了它的骨头。——尽管有这些缺点，我还是很喜欢它。我开始训练它，让它能跟着我走，我走到哪儿，它就跟到哪儿。
接着就遇见了第二个磨难。我的“太先生”——就是父亲小时的先生，来做客了。他是一位读古书、踱方步的老先生，走路时每向前慢走三步，就要停下来，看看天，看看四周，有时会这样东张西望地待上一会儿才又走路。我们是知道他这个缺点的，可是我的小鸭子却不知道，它只知道跟在人后面走。当太先生走到院子里时，小鸭就来跟他，刚走了三步，它就遭了殃，太先生刚停住脚，正好踏在它的身上，把它的左边翅膀踏住了。小鸭子疼得“嘎嘎”大叫起来，太先生也慌得几乎跌倒。后来，又是奶奶给它治了伤，敷了万金油。
最大的一次磨难是它和小鸡争食的那次，这可完全得怪它自己。那次，小鸡的盘子打碎了，妈妈让小鸡跟小鸭一起吃，就把米都放在小鸭的盘子里。“聚餐”开始了，小
鸭却一点也不客气，根本不让小鸡走
近它的盘子；它先伸长脖子，“嘎嘎”
地咬小鸡，把小鸡赶走，然后自己吃，
就这样把一盘米全吃了。
半个钟头以后，小鸭子就不舒服起来，老用一只脚抓自己的胸
脯，还张大嘴“嘿”地喘一口气；最后，它躺在地上，只有喘气的劲儿了。奶奶走过去一看，摇着头叹道：“唉，它是‘贪心害自命’了！它这次可完了！”
奶奶又来医治它了：她把它的
嘴掰开，让它吃仁丹和十滴水。
小鸭子吃完药，就一动也不动地
躺着。我想，它一定很难受。
它就这样躺了两天，我们都以为它一定要死了，谁知道第三天早上，它又能站起来了，又摇摇摆摆地走动了。
小鸭子就这样活下来了，虽然它经历的磨难这么多。我现在回想起来，还觉得奇怪呢！ (本文选用时有删改)
9. 【新题型】小鸭经历了哪些磨难？用简练的语言把思维导图补充
完整。(9分)
→→
第一次第二次第三次
10. 结合文中画线的句子，把你的想法或者阅读感受等批注在旁边的
方框里。(4分)
11. 下面对“贪心害自命”的理解不正确的一项是()(3分)
A. 因为鸭子太贪食，把一盘米全吃了，所以性命攸关。
B. 这句话告诉我们:一个人不能太贪心,贪心会害了自己的性命。
C. 这是奶奶看到鸭子吃完一盘米躺在地上不能动后说的话。
D. 这句话说明了鸭子和小鸡要和睦相处，互相关心。
12. 文章结尾处作者说：“我现在回想起来，还觉得奇怪呢！”他奇怪
什么呢？(3分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ __
五、习作百花园(30分)
13. 你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏，把其中一次游
戏的过程写下来，并说明喜欢的理由。注意恰当运用语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感。
第六单元综合素质达标
一、1. 丑预料击溃自豪惹握脖子摔进
2. dīnɡdìnɡ慨概lùlòu练炼juéjiǎo毫豪
3. C
4. C E H
5. D
6. (1)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
(2)老师对我说，现在开始排练，让我把老虎头套上。
(3)示例：兴奋地跳了起来，挥舞双臂吹呼。
二、7. 示例：小冰，一次练习题没做好不能说明什么，你要对自己
有信心。放学后我帮你把落下的功课补回来，如果还有疑惑
的地方，我们可以去请教老师，好吗？
三、8. (1)看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的
结果，要尊重事实，客观地看待事物。
(2)紧张、狼狈疑惑不解
(3)人不可貌相
(4)比上不足比下有余一言既出驷马难追尺有所短
寸有所长
四、9. 晚上，小鸭被老鼠咬破了肩胛。鸭子被太先生踩到了左翅
膀。鸭子与小鸡争食，吃太撑性命攸关。
10. 运用了动词以及拟声词，将霸道的小鸭子的形象展现得淋
漓尽致。这个句子是有关“我”的心理描写，表现了“我”对
小鸭子的担忧。
11. D
12. 他奇怪小鸭子经历了这么多磨难却活了下来,生命力真顽强。
五、13. 思路：①选取自己最喜欢的游戏，按一定的顺序来写，写的
时候要把游戏的过程写具体，写清楚。②写出自己喜欢这
个游戏的理由，恰当运用描写方法，表达出自己的真情实
感。例文略。
部编版四年级语文上册知识点汇总第二单元知识要点
部编版四年级语文上册知识点汇总第二单元知识要点第二单元知识要点 一、字 (1)难读的字： 荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)(2)难写的字： 竖：下部是“立”,不要写成“土”。 系：第一笔是撇,不要写成横。 究：下部是“九”,不要漏写“丿”。 (3)多音字：称钻涨系悄雀 二、词 (1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八 (2)近义词：依照----按照猛烈----强烈温暖----温和舒适----舒服明亮----透亮预感----预测震动----晃动丰满----饱
满等待----等候揭晓----公布广大----广泛虚弱----衰弱安静----平静准备----预备靠近----挨近相信----确信愉快----快乐盘绕----缠绕爆裂----碎裂光彩----光华注视----凝望启示----启发灵巧----灵活敏锐----敏捷秘密----奥秘清楚----清晰发现----发明依赖----依靠幻想----梦想洞察----洞悉回顾----回忆改善----改进改变----转变躲避----躲藏喧嚷----喧哗轻盈----轻巧暖洋洋----暖烘烘出乎意料----意想不到 (3)反义词：暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重 (4)词语归类①ABB式词语: 暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉 类似的词语: 黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎 ②含有数字的词语: 横七竖八类似的词语: 一唱一和成千上万四面八方一毛不拔 ③量词:
部编人教版四年级上册语文 第二单元知识点梳理
第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 豌(wān)豆 舒适(shì) 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子 证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng) 蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 即(jí)使 质(zhì)量 呼唤(huàn) 潜(qián)力 震撼(hàn) 屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿 二、易写错的字 豌：左边“豆”最后一笔是提。 蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。 系：第一笔是平撇。 三、会写词语 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 耐心 探望 愉快 曾经 黑暗 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 绳子 苍蝇 证明 研究 灵巧 模仿 显示 世纪 技术 改变 程度 超过 奥秘 日益 联系 哲学 任何 改善 幻想 创造 玩具枪 暖洋洋 科学家 驾驶员 原子核 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾 四、多音字 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)子弹(tán)弹琴 曾⎩⎪⎨⎪⎧(zēng )曾祖父(céng)曾经 系⎩ ⎪⎨⎪⎧(jì)系鞋带(xì)练习 蒙⎩⎪⎨⎪⎧(méng)启蒙(mēng )蒙骗 五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧僵jiāng (僵硬)缰jiāng (缰绳) ⎩⎪⎨⎪⎧硬yìng(坚硬)便biàn(方便) ⎩⎪⎨⎪⎧枪qiāng (手枪)抢qiǎng (抢劫) ⎩⎪⎨⎪⎧探tàn(探望)shēn (深度) ⎩⎪⎨⎪⎧曾céng(曾经)增zēng (增加) ⎩ ⎪⎨⎪⎧蝠fú(蝙蝠)辐fú(辐射) ⎩⎪⎨⎪⎧启qǐ(启动)居jū(居住) ⎩⎪⎨⎪⎧即jí(即使)既jì(既然) ⎩ ⎪⎨⎪⎧绳shéng(绳子)蝇yíng(苍蝇) ⎩⎪⎨⎪⎧竖shù(竖线)坚jiān (坚强) 六、近义词 按照—依照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真 愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满
部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习
第二单元知识点归纳： 一、课文知识点： 1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。 2.课文重点： （1）本文的作者是丹麦的安徒生。 （2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。 （3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。 （4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。 3.课后习题： 第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。 1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 2.课文重点： （1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 （2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 （3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。这告诉我们，研究生物可以对人类的发明有所启示。 （4）课文教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学，爱科学。 （5）仿生学知识：鸟儿—飞机狗—电子鼻海豚—潜水艇猪—防毒面具
部编版四年级语文上册第二单元知识点整理
部编版第二单元知识点复习整理 一、生字读得准。 腊là 浑hún 豚tún 均jūn 匀yún 茎jīnɡ 柄bǐnɡ 蛟jiāo 宅zhái蔽bì 弃qì 慎shèn 择zé 穴xué 搜sōu 谧mì 振zhèn 枉wǎnɡ 浩hào 资zī 召zhào 源yuán 二、多音字不可轻。 空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ） 差（chà）不多──差距（chā） 重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ） 匀称（chèn）──称呼（chēnɡ） 铺平（pū）──药铺（pù） 触着墙（zháo）──着陆（zhuó） 假说（jiǎ）──寒假（jià） 藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ） 三、难字用心写。 “虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇； “逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”； “叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横； “茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写； “蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。 “搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖； “倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。 四、形近字细分辨。 莫（莫非）──漠（沙漠） 腊（腊月）──蜡（蜡烛） 浑（浑身）──辉（光辉） 缘（缘故）──逐（逐渐） 铺（铺路）──捕（捕捉） 柄（把柄）──病（病人） 蔽（隐蔽）──敝（敝人） 遇（相遇）──偶（偶数） 择（选择）──泽（光泽） 址（地址）──扯（扯皮） 掘（挖掘）──倔（倔强） 搜（搜查）──嫂（大嫂） 倾（倾斜）──顷（顷刻） 扒（扒土）──叭（喇叭） 振（振动）──震（地震） 词语万花筒 一、词语会读写。 均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、
部编人教版四年级语文上册第二单元知识点归纳
5 《一个豆荚里的五粒豆》 1. 《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有《小锡兵》 《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。 2. 课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小 女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。 最初的想法最终的去向或结果性格特点 第一粒豆飞到广阔的世界里去 落到了屋顶的水笕（jiǎn）里，被一只鸽子吃掉了 自高自大、自以为是 第二粒豆飞到太阳里去落到了水沟里，涨得大大的 妄自尊大、自高自傲 第三、四粒豆会飞得最远没走多远，被鸽子吃掉了 不满足现状 第五粒豆该怎么样就怎么样 发芽、开花，给一个生病的小女孩带来了快乐和生机 淡泊宁静、坚韧不拔 3. 第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的 奇迹，给生病的小女孩带来了愉快和生机。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，终于能够坐起来，并且快 乐地生活，病就慢慢好了。榜样与爱的力量，创造了奇迹。
手法，形象 地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。 5. yú愉悦、娱乐、渔夫、多余àn 按照、方案、黑暗、堤岸 6. 称chèn 匀称、称职chēng 称号、称赞 巧记：小玲荣获“三好学生”称（chēng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。 7. 反义词：永远—暂时广阔—狭小虚弱—强壮 8. 赞扬生命力顽强的诗句 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（xiè）《竹石》） 冰销泉脉动，雪尽草芽生。（白居易《早春独游曲江》） 6 6 《蝙蝠和雷达》 1. 《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机飞行安全的问 题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。 实验顺序实验方法实验结果实验证明 第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 第二次把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 第三次把蝙蝠的嘴巴封住 2. 雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；雷达的 荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 3. 系jì系鞋带、系红领巾xì联系、系统 巧记：系（jì）好安全带是关系（xì）到自身安全的大事。
部编版人教版四年级上册语文第二单元知识点归纳总结
第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng) 溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng) 唤(huàn)索(suǒ)奥(ào) (2)难写的字 竖:下部是“立”,不要写成“土”。 系,第一笔是撇,不要写成横。 究:下部是“九”,不要漏写“丿”。 (3)多音字 称{c?èn(相称) c?ēng(称得上)钻{ zuān(钻进) zuàn(电钻) 涨{z?ǎng(涨潮) z?àng(涨大)系{ jì(系着) xì(系列) 悄{qiāo(静悄悄) qiǎo(悄然)雀{ qiǎo(家雀儿) què(欢呼雀跃) 2.词 (1)必须掌握的词 豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系
紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八 (2)近义词 按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和 舒适~舒服明亮~透亮预感~预测 震动~晃动丰满~饱满等待~等候 揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱 安静~平静准备~预备靠近~挨近 相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕 爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望 启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷 秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明 依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉 回顾~回忆改善~改进改变~转变 出乎意料~意想不到躲避~躲藏 喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈 (3)反义词 暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止 丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄 虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离 相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总一个豆荚里的五粒豆 一、我会写 豌wān（豌豆、豌豆叶、豌豆苗） 按àn（按照、按说、按铃） 舒shū （舒适、舒服、舒畅） 适shì（舒适、合适、适龄） 恐kǒng（恐怕、恐惧、恐慌） 僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持） 硬yìng（硬抢、坚硬、硬件） 枪qiāng（手枪、玩具枪、激光枪） 耐nài（耐心、忍耐、耐人寻味） 探tàn（探出、探望、探听） 愉yú（愉悦、愉快、欢愉） 曾céng（曾经、未曾、何曾） 二、我会认 预yù（预定、预料、预感） 揭jiē（揭露、揭发、揭示） 啪pā（啪啪、啪啪响、劈劈啪啪） 苔tái（苔藓、青苔、海苔） 囚qiú（囚犯、死囚、囚禁） 框kuàng（窗框、门框、画框） 溢yì（洋溢、溢出、才华横溢） 三、多音字 称chèn（相称）chēng（称号）
和hé（和气）hou（暖和）hè（附和） 涨zhàng（膨胀）zhǎng（涨潮） 曾zēng（姓曾）céng（曾经） 四、近义词 丰满一一丰腴穷苦一一穷困温和一一温柔 的确一一确实爆裂一一爆炸 五、反义词 僵硬一一柔软丰满一一干瘪 虚弱一一强健愉快一一难过 六、理解词语 预感：事先的感觉。 揭晓：泛指把事情的结果公开出去。 僵硬：肢体不能活动。 青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。 相称：事物配合起来显得合适。 水笕：引水的长竹管，安在房檐下田间。 洋溢：(情绪、气氛等)充分流露 光彩：颜色和光泽；光辉。 盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。 七、句子解析 1.豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。 这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。 2.“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总
人教部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总 一、易读错的字 窗框．（kuàng）青苔．（tái）僵．硬（j iāng）曾．经（céng）蝙．蝠（biān）漆．黑（qī）避．开（bì）敏锐．（ruì）揭．开（jiē）障．碍（zhàng）荧．光屏．（yíng）（píng） 杂．物（zá）依赖．（lài）潜．入（qián）哲．学（zhé）二、易写错的字 洋溢．豌．豆豆荚．舒．服僵硬 ．．光彩．漆．黑即．使飞蛾． 依赖．世纪．横竖 ．． ．．核．心奥秘 ．．证．明研究 ．．驾驶 哲．理 震撼 ．．雨幕．密．集蝴蝶 ．．炊．烟 ．．喧嚷 ．．躲避 ．．素洁 屋檐． 三、多音字 曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀） zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿）四、形近字 堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇 五、近义词 僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像
快乐—愉快 启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即 试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠 获得—得到探索—探究的确—确实 六、反义词 僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过 敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫 幻想—现实获得—失去 六、重点词语 暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋 响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花
（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛 （美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉 （出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界 （腾云驾雾的）神仙 【副词】 （灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问 【量词】 一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子 一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园 一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪 一（个）神话一（个）奇迹 九、关联词 1.它一边 ．．从嘴里发出声音。 ．．飞，一边 2.即使 ．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ．．用嘴和耳朵配合起来探 ．．眼睛，而是
部编版四年级语文上册第二单元各课知识点梳理汇总
第二单元知识点梳理汇总 一个豆荚里的五粒豆 一、内容与主题 有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂筐里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看看小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。 二、生字读写组词 豌wan （豌豆） 按an （按照、按理、按铃） 舒shil （舒服、舒适、舒展） 适shi（合适、适龄、适用） 恐kong （恐龙、恐怕、恐惧） 僵jiang （僵硬、冻僵、僵持） 硬ying （坚硬、硬件、欺软怕硬） 枪qiang （手枪、枪支、激光枪） 耐哈1 （耐心、忍耐、吃苦耐劳） 探Gn （探身、探头、探望） 愉yu （愉快、愉悦、欢愉） 曾ceng （曾经、未曾、何曾） 荚j的（豆荚、皂荚、荚果） 预"（预定、预习、预感） 揭jie （揭露、揭发、揭晓）
啪pa （啪啪、劈劈啪啪） 苔6i （青苔、绿苔、苔薛） 囚qiu （囚犯、死囚、囚禁） 框kuang （门框、方框、条条框框） 溢yi （洋溢、溢出、才华横溢） 三、多音字 称cheng （称号）chen （相称） 和he （和平）he （恐吓）huo （和面）涨zhang （涨潮）zhang （涨肚） 曾zeng （姓曾）ceng （曾经） 四、近义词 丰满——丰腴穷苦——穷困温和——温柔 的确一确实爆裂一爆炸 五、反义词 僵硬——柔软丰满——干瘪 虚弱一强健愉快——伤心 六、理解词语 舒适：给人以安乐舒服的感觉。 僵硬：肢体不能活动。 青苔：阴湿地方生长的绿色苔解。 囚犯：在监狱中被囚禁的人。
部编版四年级语文上册第二单元知识点梳理
部编版四年级语文上册第二单元知识点梳理 一、易读错的字 窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jiāng）曾经（céng）．．．． 蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì）敏锐（ruì） ．．．． 揭开（jiē）障碍（zhàng）荧光屏（yíng）（píng） ．． ．． 杂物（zá）依赖（lài）潜入（qián）哲学（zhé） ．．．． 二、易写错的字 洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾．．．．．．．．．． 依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理．．．．．．．．．．．．． 震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐 ．．．．．．．．．．．．．．三、多音字 曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀）zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿） 四、形近字 堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇五、近义词 僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实 六、反义词 僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去
七、重点词语 暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（漆黑）的夜里（美好）的愿望（出乎意料）的发现（腾云驾雾的）神仙【副词】（愉快）的想象 （极细）的电线 （轻盈）的身体 （盛开）的豌豆花 （敏锐）的眼睛 （素洁）的彩粉 （呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界 （灵巧）地避开 【量词】 （欢快）地坐着（焦急）地询问 一（个）豆荚一（根）绳子一（架）飞机一（个）神话一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子 一（个）小花园 一（个）世纪一（片）叶子 一（根）电线 一（个）奇迹 一（只）鸽子 一（次）试验 九、关联词 1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。 ．．．． 2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 ．．． 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．．． 4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 ．．．．．．．． 5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 ．．
部编人教版小学四年级上册语文第二单元知识点复习重点详解汇编
本单元的语文要素是阅读时从不同的角度去思考，提出自己的问题，①可以针对课文内容提问题②可以针对课文的写法提问题 ③可以从课文中得到的启示提问题 5、一个豆荚里的五粒豆 一、感知课文 《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活，重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗台下一个长满青苔的裂缝里慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。 二、重点语段分析 1.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 因为这株豌豆苗能在这样恶劣的环境中生长，引起了小女孩儿母亲的惊叹，她相信这株有着顽强生命力的豌豆苗一定会像那些在花园中的花苗一样茁壮成长，并在小女孩面前开出美丽的花朵，这样就会是一个小花园了。另外“小花园”还是希望的象征，母亲希望它能给小女孩儿带来战胜病魔的信心和力量。 2.母亲为什么不相信女儿会好起来但依旧用棍子支起了豌豆苗？ 因为这株豌豆苗使女儿对生命产生了希望，母亲的这一个小动作寄托了对女儿获得重生的渴望。 3.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。为什么这一天像一个节日？
因为豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。 5.夜间飞行的秘密 一、感知课文 1.《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。 2.文章讲述了三次实验，第一次实验把蝙蝠的眼睛蒙上，结论蝙蝠夜间安全飞行与眼睛无关；第二次实验把耳朵塞上，第三次实验把嘴巴封住，结论蝙蝠夜间安全飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 3.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？ 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波向前传播时遇到障碍物就反射给蝙蝠的耳朵，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 3.作者为什么没有具体些后两次实验？ 因为后两次实验的准备工作与第一次实验相类似，所以不必再详细介绍，这样可以使文章有详有略详略得当。 5.科学家根据蝙蝠在夜间安全飞行的原理发明了雷达，蝙蝠的嘴相当于天线，蝙蝠的嘴发出的超声波相当于天线发出的无线电波，蝙蝠的耳朵相当于雷达显示屏。 6.生活中仿生学
部编版四年级语文上册第二单元知识点小结
部编版四年级语文上册第二单元知识点小 结 第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1)难读的字：荚(jiá)、豌(wān)、僵(jiāng)、框(kuàng)、溢(yì)、蝙(biān)、蝠(fú)、漆(qī)、锐(ruì)、揭(jiē)、障(zhàng)、荧(yíng)、屏(píng)、唤(huàn)、索(suǒ)、奥(ào)。 2)难写的字：竖，下部是“立”，不要写成“土”；系，第一笔是撇，不要写成横；究，下部是“九”，不要漏写“丿”。 3)多音字：称、钻、涨、系、悄。 2.词
1)必须掌握的词：豌豆、舒适、恐怕、耐心、玻璃、探头、愉快、盘绕、曾经、飞蛾、蚊子、即使、系着、绳子、苍蝇、证明、研究、驾驶、呼风唤雨、世纪、技术、程度、超过、探索、奥秘、联系、紧密、物质、任何、改善、黑压压、水淋淋、湿漉漉、横七竖八。 2)近义词： 按照~依照、暖洋洋~暖烘烘、温暖~温和、舒适~舒服、 明亮~透亮、预感~预测、震动~晃动、丰满~饱满、等待~等候、揭晓~公布、广大~广泛、虚弱~衰弱、安静~平静、准备~预备、靠近~挨近、相信~确信、愉快~快乐、盘绕~缠绕、爆裂~碎裂、光彩~光华、注视~凝望、启示~启发、灵巧~灵活、敏锐~敏捷、秘密~奥秘、清楚~清晰、发现~发明、依赖~依靠、幻想~梦想、洞察~洞悉、回顾~回忆、改善~改进、改变~转变、出乎意料~ 意想不到、躲避~躲藏、喧嚷~喧哗、轻盈~轻巧、猛烈~强烈。 3)反义词：
XXX→冷冰冰、温暖→寒冷、舒适→辛苦、明亮→黑暗、僵硬→柔软、震动→静止、丰满→干瘦、等待→离开、广大→狭窄、虚弱→健壮、安静→热闹、靠近→远离、相信→怀疑、愉快→苦恼、爆裂→完整、漆黑→明亮、清楚→模糊、敏锐→迟钝、秘密→公开、灵巧→笨拙、依赖→独立、幻想→现实、紧密→松散、出乎意料→意料之中、喧嚷→寂静、躲避→暴露、密集→稀疏、猛烈→微弱、轻盈→沉重。 4)词语归类： ①ABB式词语：暖洋洋、静悄悄、黑压压、水淋淋、湿 漉漉、横七竖八。类似的词语：黑漆漆、白茫茫、绿油油、水灵灵、胖乎乎。 ②含有数字的词语：横七竖八。类似的词语：一唱一和、成千上万、四面八方、一毛不拔。 ③俗语：不管三七二十一。类似的词语：赶鸭子上架、打开天窗说亮话。
部编版语文四年级上册第二单元考点梳理
第二单元考点梳理 投我以桃，报之以李。《诗经·大雅·抑》 翰辰学校李道友组长 一、易读错的字 窗框．（kuàng）青苔．（tái）僵．硬（jiāng）曾．经（céng）蝙．蝠（biān）漆．黑（qī）避．开（bì）敏锐．（ruì）揭．开（jiē）障．碍（zhàng）荧．光屏．（yíng）（píng） 杂．物（zá）依赖．（lài）潜．入（qián）哲．学（zhé）二、易写错的字 洋溢．豌．豆豆荚．舒．服僵硬 ．．光彩．漆．黑即．使飞蛾． 依赖．世纪．横竖 ．．哲．理 ．．核．心奥秘 ．．证．明研究 ．．驾驶 震撼 ．．雨幕．密．集蝴蝶 ．．炊．烟屋檐．．．躲避 ．．喧嚷 ．．素洁 三、多音字 曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀） zēng（姓曾） xì（关系） qiǎo（家雀儿）四、形近字 堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇五、近义词 僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实 六、反义词 僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去 七、重点词语
暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋 响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花 （漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛 （美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉 出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界 （腾云驾雾的）神仙 【副词】 （灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问 【量词】 一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子 一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园 一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪 一（个）神话一（个）奇迹 九、关联词 1.它一边 ．．飞，边．从嘴里发出超声波。 2.即使 ．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．眼睛，而是 4.那是没有 ．．收音机，也没有 ．．汽车。 ．．电视，没有 ．．电灯，没有 5.蝴蝶一．看下雨，就．飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 十、常考句型 【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音，也没有汽车。 十一、课文重点梳理 1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法五颗豆
部编新人教版小学四年级上册语文第二单元知识点
部编新人教版小学四年级上册语文第二单元知识点 一、生字 莫（mò）不腊（là）月浑（hún）水怀疑（yí） 海豚（tún）老虎（hǔ）占（zhàn）领 铺（pū）天盖地平均（jūn）均匀（yún） 层峦叠（dié）翠茎（jīnɡ）部叶柄（bǐnɡ） 一触（chù）即发泪痕（hén）逐（zhú）渐 蛟（jiāo）龙宅（zhái）子遮蔽（bì） 放弃（qì）毫（háo）无道理相遇（yù） 选择（zé）地址（zhǐ）洞穴（xué） 发掘（jué）搜（sōu）寻前倾（qīnɡ） 扒（bā）土抛（pāo）出慎（shèn）重 安谧（mì）振（zhèn）动浩（hào）大 枉（wǎnɡ）费投资（zī）召（zhào）唤 发源（yuán） 二、多音字 空（kōng kòng）铺（pū pù） 占（zhàn zhān）踏（tà tā） 扒（bā pá）钻（zuàn zuān） 禁（jìn jīn）兴（xìng xīng）
三、近义词 空隙——缝隙(间隙) 均匀——匀称 引人注意——引人注目逐渐——渐渐 舒服——舒适慎重——谨慎 选择——抉择(挑选) 柔弱——弱小 平坦——平整搜索——搜寻 静谧——宁静豪放——豪爽 偶然——偶尔考察——考证 坐卧不安——如坐针毡(zhān) 四、反义词 弯曲——笔直舒服——难受仔细——马虎 细小——粗壮牢固——松动新鲜——陈旧 慎重——草率粗糙——光滑柔弱——刚强 隐藏——公开平坦——坎坷偶然——必然 崭新——破旧静谧——嘈杂无聊——有趣 兴奋——平静 五、词语积累 引人注意随遇而安坐卧不安不可思议枉费心机浩如烟海山重水复柳暗花明毫不可惜
【与植物有关的四字词语】 枯木逢春桃红柳绿移花接木一叶知秋藕断丝连 【关于昆虫的词语】 螳臂当车金蝉脱壳蛛丝马迹飞蛾扑火蜻蜓点水噤若寒蝉 【描写科学家精神的词语】 坚持不懈精益求精矢志不渝百折不挠呕心沥血废寝忘食 六、词语搭配 (嫩绿)的叶子(细小)的脚(蛟龙)的爪子 (茂盛)的叶子(强壮)的脚(老虎)的爪子 (轻微)地摆动(温和)的阳光(偶然)的发现 (剧烈)地摆动(强烈)的阳光(惊奇)的发现 (呆呆)地出神(不可思议)地吻合 (痴痴)地出神(出人意料)地吻合 七、积累句型 第6课爬山虎的脚 比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 第7课蟋蟀的住宅 设问句：它有特别好的工具吗？没有。
部编小学语文四年级上册语文第二单元知识点归纳
一、读准字音。 前鼻音：蚊(wén)任(rèn)氛(fēn) 后鼻音：硬(yìng)曾(céng)蝇(yíng)证(zhèng) 荧(yíng)屏(píng)横(héng)绳(shéng)程(chéng) 平舌音：索(suǒ) 翘舌音：舒(shū)适(shì)竖(shù)驶(shǐ) 质(zhì)哲(zhé)超(chāo)善(shàn) 驻(zhù)钞(chāo)账(zhàng)樟(zhāng) 二、多音字组词。 雀què（麻雀） qiǎo（家雀） 三、近义词。 奥秘（秘密）幻想（梦想）的确（确实）按照（依照）舒适（舒服） 丰满（饱满）揭晓（公布）穷苦（贫穷）注视（凝视）启示（启发） 灵巧（灵活）模仿（仿照）探索（探究）依然（仍然）洞察（观察） 改善（改进）依赖（依靠）轻盈（轻快）柔弱（脆弱）到底（究竟） 四、反义词。 虚弱（强壮）安全（危险）敏锐（迟钝）简单（复杂）舒适（难受） 僵硬（柔软）穷苦（富有）灵巧（笨拙）温和（强烈）紧密（松散） 五、照样子写词语。 湿漉漉（ABB）黑压压慢吞吞静悄悄亮晶晶 大惊小怪（含近义词）呼风唤雨惊天动地东张西望腾云驾雾 一心一意（含数字）横七竖八三心二意七上八下四面八方 六、按课文内容填空。 1.学完本单元的课文，我知道可以从课文的内容、课文的写法、课文中得到的启示等方面提出问题。 2.我知道关于“提问”的名言： （1）好问则裕，自用则小。（2）智能之士，不学不成，不问不知。 3.《一个豆荚里的五粒豆》是一则童话故事，作者是丹麦的安徒生，我还读过他写的故事《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》。文中，五粒豆的命运各不相同，如果是我，我愿意做第5粒豆，因为它不但能茁壮成长，而且给生病的小女孩带来了快乐和生机。 4.读了《夜间飞行的秘密》一课，我知道科学家是根据蝙蝠发明了雷达。我还知道，生活中伏特电池是根据电鱼发明的，电子蛙眼是根据蛙眼发明的。
部编版四年级语文上册第二单元知识要点归纳
一、容易读错的字音 豆荚（jiájiā）锐利（ruìruǐ） 障碍（zhàng zhuàng）荧光（yín yíng） 索取（suǒshuǒ）本质（zhìzì） 潜水（qiǎn qián）躲避（pìbì） 二、多音字组词 称chēng（称呼）chèn（称心） 系jì（系绳子）xì（关系） 行háng（行列）xíng（行走） 便biàn（便利）pián（便宜） 雀què（鸟雀）qiǎo（家雀儿） 1、“系”在表示“打结、扣”的意思时读jì;表示其他意思是读xì。 2、行（háng xíng）人在洁白的雪地上留下一行行（háng xíng）脚印。 三、容易写错的字 横：右部中间是由。 竖：下部是立。 质：第一笔是撇;末笔是点。 四、形近字辩字 （豌碗）豆（僵疆）硬（深探）索 （蚊纹）虫（证征）明（坚竖）立 苍（蝇绳）（驾架）驶（愉偷）快 五、近反义词 近义词 穷苦—穷困温和—温柔的确—确实 启示—启发灵巧—灵活敏锐—敏捷 研究—探究模仿—仿照依赖—依靠 愿望—希望躲避—躲藏震撼—震惊 慢吞吞—慢腾腾出乎意料—突如其来 反义词 僵硬—柔软丰满—干瘪愉快—难过 清楚—模糊灵巧—笨拙敏锐—迟钝 紧密—松散舒适—难受喧嚷—安静 六、佳句 1、在漆黑的夜里;飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 2、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 七、学习方法指导建议：
阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 提示：1、可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深人。 2、要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。 3、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。教师点拨:一是阅读的时候,我们要一边读,一边想。二是可以从不同的角度提出问题:1.根据自己读懂和不懂的地方提出问题。对于自己读懂的;自己发现的地方提出问题;可以作为交流的重点记录下来;对自己不懂的地方提出问题;可以请教他人。如读《一个豆英里的五粒豆》,对第二粒豌豆要飞进太阳;可以提出问题:第二粒豌豆为什么要飞进太阳里?为什么这样才与它的身份相称? 2.可以针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提出问题。 3.要提有价值的问题。有的问题与深入理解课文没有关系;就可以略去。如学习《蝙蝠和雷达》;有同学提出“蝙蝠长什么样?生活习性是怎样的?”;这样的问题可以留到课外去解决。 4.要多根据课文的重点段提出问题。如《蝙蝠和雷达》一文的最后两个自然段是文章的重点段;我们可以根据这两段提出一些问题;如:蝙蝠是如何分辨障碍物的?蝙蝠和雷达之间的关系是怎样的? 八、日积月累 1、好问则裕;自用则小。——《尚书》 2、博学之;审问之;慎思之;明辨之;笃行之。——《礼记》 3、智能之士;不学不成;不问不知。——王充 4、人非生而知之者;孰能无惑》——韩愈 5、敏而好学;不耻下问。——《论语·公冶长》 6、读书好问;一问不得;不妨再问。——郑燮 7、君子之学必好问。问与学;相辅而行者也。非学无以致疑;非问无以广识。——刘开
2020年部编四年级上册语文第二单元考点梳理
2020年四年级上册语文 第二单元考点梳理 一、易读错的字 窗框．（kuàng）青苔．（tái）僵．硬（jiāng）曾．经（céng） 蝙．蝠（biān）漆．黑（qī）避．开（bì）敏锐．（ruì） 揭．开（jiē）障．碍（zhàng）荧．光屏．（yíng）（píng） 杂．物（zá）依赖．（lài）潜．入（qián）哲．学（zhé） 二、易写错的字 洋溢．豌．豆豆荚．舒．服僵硬 ．．光彩．漆．黑即．使飞蛾． 依赖．世纪．横竖 ．．哲．理 ．．核．心奥秘 ．．证．明研究 ．．驾驶 震撼 ．．雨幕．密．集蝴蝶 ．．炊．烟屋檐．．．躲避 ．．喧嚷 ．．素洁 三、多音字 曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀） zēng（姓曾） xì（关系） qiǎo（家雀儿） 四、形近字 堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇五、近义词 僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实 六、反义词 僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去
七、重点词语 暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋 响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光 归根到底腾云驾雾出乎意料 八、词语搭配 【形容词】 （温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花 （漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛 （美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉 （出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙 【副词】 （灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问 【量词】 一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹 九、关联词 1.它一边 ．．从嘴里发出声音。 ．．飞，一边 2.即使 ．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ．．用嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．眼睛，而是 4.那是没有 ．．汽车。 ．．收音机，也没有 ．．电灯，没有 ．．电视，没有 5.蝴蝶一．看下雨，就．飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
部编版四年级语文上册全册知识点梳理(第二单元)
四年级语文上册知识点梳理 第二单元 一、字音盘点 (1)易读错音 荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào) 锐(ruì) (2)一字多音 称{c hèn (相称)c hēng (称得上) 钻{zu ān (钻进) zu àn (电钻) 涨{z hǎng (涨潮)z hàng (涨大) 系{j ì(系着)x ì(系列) 悄{qi āo (静悄悄) qi ǎo (悄然) 雀{qi ǎo (家雀儿)qu è(欢呼雀跃) 二、字词盘点 (1)难写的字 竖:下部是“立”,不要写成“土”。 系,第一笔是撇,不要写成横。 究:下部是“九”,不要漏写“丿”。 (2)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系
紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉(3)近义词 按照—依照猛烈—强烈温暖—温和舒适—舒服明亮—透亮预感—预测震动—晃动丰满—饱满等待—等候揭晓—公布广大—广泛虚弱—衰弱安静—平静准备—预备靠近—挨近光彩—光华相信—确信愉快—快乐盘绕—缠绕爆裂—碎裂注视—凝望启示—启发灵巧—灵活敏锐—敏捷秘密—奥秘清楚—清晰发现—发明依赖—依靠幻想—梦想洞察—洞悉回顾—回忆改善—改进改变—转变躲避—躲藏喧嚷—喧哗轻盈—轻巧出乎意料—意想不到暖洋洋—暖烘烘 (4)反义词 温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软 震动→静止丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄 虚弱→健壮安静→热闹靠近→远离相信→怀疑 愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊 敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立 幻想→现实紧密→松散喧嚷→寂静躲避→暴露 猛烈→微弱密集→稀疏轻盈→沉重暖洋洋→冷冰冰出乎意料→意料之中 (5)词语归类
部编四年级语文上册第二单元知识点经典归纳
部编四年级语文上册第二单元知识点经典归纳 一、易读错的字 窗框(kuàng) 蝙蝠(biān) 敏锐(ruì) 荧屏(yíng píng) 潜入(qián) 船舶(bó) 物质(zhì) 喧嚷(xuān) 屋檐(yán) 二、多音字 系jì(系鞋带) xì(关系） 雀què(麻雀) qiǎo(家雀儿) 三、词语听写 豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋曾经水沟感激蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究雷达显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善 四、形近字 即(立即)(即使) 既(既然)(既定)
科(学科)(科研) 料(材料)(料理） 竖(竖立)(竖琴) 坚(坚持)(坚强) 绳(长绳)(绳索) 蝇(蚊蝇)(苍蝇) 枪(手枪)(长枪) 抢(争抢)(抢先) 荧(荧幕)(荧光) 萤(萤火虫） 五、近义词 震动——颤动丰满——饱满敏锐——灵敏改变——变化按照——依照猛烈—强烈舒适——舒服虚弱——衰弱 愉快——快乐显示——显露秘密——奥秘清楚——清晰六、反义词 耐心——厌烦灵巧——笨拙僵硬——柔软虚弱——健壮舒适——辛苦丰满——干瘦广阔——狭窄清楚——模糊敏锐——迟钝依赖——独立幻想——现实喧嚷——寂静七、词语积累
1、ABB式词语：暖洋洋暖乎乎暖融融暖烘烘热乎乎热烘烘茫茫金灿灿红彤彤 2、含有动物名称的成语： 鼠目寸光九牛一毛虎头蛇尾兔死狐悲叶公好龙马到成功顺手牵羊猴年马月鸡飞狗跳狗急跳墙 3、含近义词的四字词语： 呼风唤雨腾云驾雾改天换地聚精会神摇头摆尾察言观色粉身碎骨雕梁画栋旁敲侧击真心实意 4、形容十分喜欢的成语： 爱不释手情有独钟视若珍宝流连忘返一见钟情 5、形容很坚决的成语: 毫不犹豫矢志不渝坚贞不屈斩钉截铁不拔之志 八、好句积累 1、青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。(《一个豆英里的五粒豆》)
部编版四年级语文上册第二单元各课知识点解析汇总
四年级语文上册第二单元知识点解析汇总 5.—个豆荚里的五粒豆 一.内容梗概 有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里,这户人家有一个多病的小女孩，当她看看小豌豆一天长大时,她对生活也充满了希望,最后病好了。 二購组词 豌Wan （豌豆） 按an （按照、按理、按铃） 舒ShU （舒服、舒适、舒展） 适Shi （合适、适龄、适用） 恐kong （恐龙、恐怕、恐惧） 僵jiang（僵硬、冻僵、僵持） 硬ying（坚硬、硬件、欺软怕硬） 枪qi3ng （手枪、枪支、激光枪） 耐Zi （而寸心、忍耐、吃苦而寸劳） 探苗n（探身、探头、探望） 愉yu （愉快、愉悦、欢愉） 曾Ceng （曾经、未曾、何曾） 荚j怡（豆荚、皂英、荚果） 预W （预定、预习、预感） 揭jie （揭露、揭发、揭晓）
啪Pa （啪啪、劈劈啪啪） 苔怡i（青苔、绿苔、苔蒔） 囚qiC∣ （囚犯、死囚、囚禁） 框kuang （门框、方框、条条框框） 溢yi（洋溢、溢出、才华横溢） 三、多音字 称Cheng （称号）Chen （相称） 和he （和平）he （恐吓）huo （和面）涨Zhang （涨潮）Zhang （涨肚） 曾Zeng （姓曾）Ceng （曾经） 四、近义词 丰满——丰腆穷苦——穷困温和——遍柔 的确―⅛实爆裂—爆炸 五、反义词 僵硬——柔软丰满——干瘪 虚弱一虽健愉快——分心 六、理解词语 舒适：给人以安乐舒服的感觉。 僵硬：肢体不能活动。 青苔：阴湿地方生长的绿色苔番。 囚犯：在监狱中被囚禁的人。 预感:事先感觉到的。