九年级语文下册第二单元基础知识归纳梳理及巩固练习(附参考答案)
九年级语文下册第二单元基础知识归纳梳理及巩固练习（附参考答案）
练习题分五部分：文学常识、重点词语归纳、改正句中错别字、字音字形辨析选择、词语理解与成语运用
一、文学常识
2《变色龙》作者是，国作家，代表作有小说《》《》，剧本《》《》等，与法国作家、美国作家并称“世界三大短篇小说巨匠”。
3《溜索》作者是，本文选自《》
4《蒲柳人家》作者是，小说中“一丈青”原本是《水浒传》中的绰号。
二、重点词语归纳
《孔乙己》
hūn chàn chān péng péng péng péng zhàn yǎo biàn tuí( )菜( )水( )杂乱( )( ) 帐( ) ( )草青筋( )出( ) 出不屑置( ) ( )唐Kǎn shìyàn jiáchuòzhàn biàn
门( ) ( )候笔( ) ( )袄( )号用指甲( )了酒服( )
《变色龙》
lìsùcǎi kuíwu chuōlùmiùmóu
醋( )米( ) 无精打( ) ( )( ) 把烟卷( )到脸上杀( ) ( )论未雨绸( ) shāi kǎn yuán yì
( )子( )肩无( )无故洋( )
《溜索》
huán mòdìzīzhūduòjīng jīng gěng suǐqǐng nián
盘( ) ( )( ) ( )( )之力卸( )子战战( )( ) 脖( ) 脑( ) ( )刻( )汗
juān juān
（）（）细流
《蒲柳人家》
qīyùcōng gǎn hēqiàn āza （）聚驾（）烟（）（）面杖一气（）成（）夫（）（）zhàpéng dáo zhàn gūgūyán nìqián （）（）（）气（）裂（）（）坠地（）席隐（）（）伏lào guàn huìxuèjiáo xūn táo （）白面饼腰缠万（）官（）戏（）咬文（）字（）（）lǐn lǐn jīyuán péng hāo
威风（）（）滑（）可笑断壁残（）（）（）荆棘
三、改正下列各句中的错别字
《孔乙己》
1在这严重监督下，孱水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无卿职务了。
2他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子。
3渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
《变色龙》
1小铺和酒店敞开大门，无精打彩地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。2我正跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无原无故把我的手指头咬一口。3他，长官，把他的雪茄烟戮到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。《溜索》
1怒江自西北天际亮亮而来，深远似娟娟细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。
2转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘恒。
3那索似有千军之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱珠之力加在上面，不是山顷，就是索崩。
《蒲柳人家》
1那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。
2出一趟口外，本来挣不了多少钱，而且到家之前已经花得不剩分文，但是回到村来，却要装得好像腰缠万惯
3在荣应这个尊称之后，当真看起书来。他里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。
4而且，路遇文庙，他都要下马，作个大辑，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残恒，埋没于篷篙荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地5现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲川，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
四、字音字形辨析选择题
1.下列选项中字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.服辩踱．步(dù) 绽．开(zhàn) 无聊．(liáo)
B.伤疤大抵．(dǐ) 阔绰．(chuò) 倘．若(shàng)
C.书藉侍．候(cì) 门槛．(kǎn) 打折．腿(shé)
D.咸亨不屑．(xiè) 皱．纹(zhòu) 间．或(jiàn)
2下列词语字形及加点字的注音完全正确的一项是（）
A.欺瞒．(mán) 伶俐恐吓．(xià) 遵守
B.魁．梧(kuí) 赔偿乞丐．(gài) 醋栗
C.调．解(diào) 下贱洋溢．(yì) 坎肩
D.惦．记(diàn) 恐怖畜．生(chù) 严历
3.下列词语字形及加点字的注音完全正确的一项是（）
A.铃．铛(líng) 喧声捏．紧(niè) 滇西
B.鬃．毛(zēng) 迟疑锱．铢(zī) 驮子
C.拽．起(zhuài) 寻思盘桓．(huán) 俯身
D.扭绞．(jiǎo)撒泻黏．汗(nián) 哑声
4.下列词语字形及加点的字注音全部正确的一项是（）
A.烟囱．(cōng) 捯气蓬蒿．(hāo) 名讳
B.勒．令(Iè) 隐匿坍．塌(tān) 断璧
C.戏谑．(nüè) 害臊荣膺．(yīng) 残垣
D.剜．肉(wǎn) 礼聘驿．道(yì) 坠地
5.下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是( )
A.绰．号(zhuò) 隐匿跺．脚(duò) 蓦地
B.筛．子(shāi) 倾刻洋溢．(yì) 旗帜
C.笔砚．(yàn) 盘桓驾驭．(yù) 筵席
D.附和．(hé) 惦记熏．陶(xūn) 戏谑
五、词语理解与成语运用
1.下列句子中加点词语意思错误的一项是（）
A.我要拿点儿颜色
．．出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。（颜色：色彩。）
B.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜
．．。（旗帜：标志。)
C你呢，却长得这么魁梧
．．！（魁梧：身体强壮高大。)
D.商店和饭馆的门无精打采
．．．．地敞着。（无精打采：形容不高兴，不振作。这里指无生气。)
2.下列加点词语的感情色彩在句中发生变化的是（）
A.他那半醉的脸上现出这样的神气
．．：“我要揭你的皮，坏蛋！”
B这小狗还不赖，怪伶俐
．．的，一口就咬破了这家伙的手指头！
C.哈哈哈…得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋
．．生气了……好一条小狗……
D我可知道你们这些鬼东西
．．．是什么玩意儿！
3.下列加点的成语使用有误的一项是（）
A.沉默有千钧之力
．．．．，言论才有自由之光。
B.像蜗牛这类的软体动物，要了解它的运动状况，为了不伤害它，只能观看，谁也动弹不得
．．．．。
C.老师关切的话语，像涓涓细流
．．．．，流淌在我的心田，让我倍感温馨
D.由于闯了大祸，小强战战兢兢
．．．．地等着父母的批评。
4.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A.为了防止灵感中断，他一连三天，足不出户一气呵成
．．．．地完成了这部电影的剧本
B.主治医生的妙手回春
．．．．，护土的精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上芒刺在背
．．．．。
D这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐
．．．．。
5下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡
．．．．，推动着工作的真正落实，让群众真正受益。
B持久的干旱，让人们对下雨望眼欲穿
．．．．，而天气预报显示近期还是无雨。
C.孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢
．．．兢．。
D.美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成
．．．．。
参考答案
2《变色龙》作者是契诃夫，俄国作家，代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《樱桃园》《万尼亚舅舅》等，与法国作家莫泊桑、美国作家欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。
3《溜索》作者是阿城，本文选自《遍地风流》
4《蒲柳人家》作者是刘绍棠，小说中“一丈青”原本是《水浒传》中扈三娘的绰号。
二、看拼音写词语
《孔乙己》
hūn chàn chān péng péng péng péng zhàn yǎo biàn tuí(荤)菜(羼)水(掺)杂乱(蓬)(蓬) 帐(篷) (蓬)草青筋(绽)出(舀) 出不屑置(辩) (颓)唐
Kǎn shìyàn jiáchuòzhàn biàn
门(槛) (侍)候笔(砚) (夹)袄(绰)号用指甲(蘸)了酒服(辩)
《变色龙》
lìsùcǎi kuíwu chuōlùmiùmóu 醋(栗) 米(粟) 无精打(采) (魁)(梧) 把烟卷(戳)到脸上杀( 戮) (谬)论未雨绸(缪) Shāi kǎn yuán yì
(筛)子(坎)肩无( 缘)无故洋( 溢)
《溜索》
huán mòdìzīzhūduòjīng jīng gěng suǐqǐng nián
盘( 桓) (蓦)(地) (锱)(铢)之力卸(驮)子战战(兢)(兢) 脖(颈) 脑(髓) (顷)刻(黏)汗
Juān juān
（涓）（涓）细流
《蒲柳人家》
qīyùcōng gǎn hēqiàn āza （栖）聚驾（驭）烟（囱）（擀）面杖一气（呵）成（纤）夫（腌）（臜）zhàpéng dáo zhàn gūgūyán nìqián （乍）（蓬）（捯）气（绽）裂（呱）（呱）坠地（筵）席隐（匿）（潜）伏
lào guàn huìxuèjiáo xūn táo
（烙）白面饼腰缠万（贯）官（讳）戏（谑）咬文（嚼）字（熏）（陶）lǐn lǐn jīyuán péng hāo
威风（凛）（凛）滑（稽）可笑断壁残（垣）（蓬）（蒿）荆棘
qīzào zào yù
（栖）聚枯（燥）急（躁）驾（驭）
三、改正下列各句中的错别字
《孔乙己》
1羼水无聊2乱蓬蓬3不屑置辩
《变色龙》
1无精打采 2无缘无故 3戳
《溜索》
1涓涓细流 2盘桓 3千钧之力锱铢倾
《蒲柳人家》
1乍蓬捯气 2腰缠万贯 3荣膺 4揖断壁残垣蓬蒿 5望眼欲穿
四、字音字形辨析选择题
1D A踱duó B 倘tǎng C 藉→籍侍shì
2B A吓hèC调tiáo D历→厉
3C A 捏niēB鬃zōng D 泻→泄
4A B 璧→壁C谑xuèD剜wān
5C A chuòB倾→顷D和hè
五、词语理解与成语运用
1A “颜色”在这句话中的意思是显示给人看的厉害的脸色或行动。
2C “坏蛋”在这句话中是贬词褒用，表示亲热。
3B “动弹不得”是指受束缚而一点儿都动不了，用在此语境中错误。
4D “天伦之乐”指家庭中的亲人们团聚的快乐，用在此处不合语境。
5D “一气呵成”形容文章的气势收尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。用在此处不合语境。
九年级语文下册第二单元基础知识归纳梳理及巩固练习(附参考答案)
九年级语文下册第二单元基础知识归纳梳理及巩固练习（附参考答案） 练习题分五部分：文学常识、重点词语归纳、改正句中错别字、字音字形辨析选择、词语理解与成语运用 一、文学常识 2《变色龙》作者是，国作家，代表作有小说《》《》，剧本《》《》等，与法国作家、美国作家并称“世界三大短篇小说巨匠”。 3《溜索》作者是，本文选自《》 4《蒲柳人家》作者是，小说中“一丈青”原本是《水浒传》中的绰号。 二、重点词语归纳 《孔乙己》 hūn chàn chān péng péng péng péng zhàn yǎo biàn tuí( )菜( )水( )杂乱( )( ) 帐( ) ( )草青筋( )出( ) 出不屑置( ) ( )唐Kǎn shìyàn jiáchuòzhàn biàn 门( ) ( )候笔( ) ( )袄( )号用指甲( )了酒服( ) 《变色龙》 lìsùcǎi kuíwu chuōlùmiùmóu 醋( )米( ) 无精打( ) ( )( ) 把烟卷( )到脸上杀( ) ( )论未雨绸( ) shāi kǎn yuán yì ( )子( )肩无( )无故洋( ) 《溜索》 huán mòdìzīzhūduòjīng jīng gěng suǐqǐng nián 盘( ) ( )( ) ( )( )之力卸( )子战战( )( ) 脖( ) 脑( ) ( )刻( )汗 juān juān （）（）细流 《蒲柳人家》 qīyùcōng gǎn hēqiàn āza （）聚驾（）烟（）（）面杖一气（）成（）夫（）（）zhàpéng dáo zhàn gūgūyán nìqián （）（）（）气（）裂（）（）坠地（）席隐（）（）伏lào guàn huìxuèjiáo xūn táo （）白面饼腰缠万（）官（）戏（）咬文（）字（）（）lǐn lǐn jīyuán péng hāo 威风（）（）滑（）可笑断壁残（）（）（）荆棘 三、改正下列各句中的错别字 《孔乙己》
部编版九年级语文下册第二单元作业--变色龙(附答案)
6 变色龙 夯实基础巩固知识 预习自测 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 kuí(魁)梧伶．俐(líng)径．自(jìng) 契诃．夫(hē)kǎn(坎)肩旗zhì(帜) 醋栗．(lì)恐吓．(hè)畜．生(chù) 2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)商店和饭馆的门无精打采 ．．．．地敞着。 无精打采: 形容精神萎靡不振。 (2)忽然,这贱畜生无缘无故 ．．．．就咬了我的手指头一口…… 无缘无故: 没有任何原因。 (3)你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开 ．．．．,想得到一笔什么赔偿费了。 异想天开: 形容想法离奇,不切实际。 (4)(奥楚蔑洛夫)整个脸上洋溢 ．．着含笑的温情。 洋溢: 情绪、气氛等充分流露。 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(C) ①有人从商店里出头来,脸上还带着睡意。 ②等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地他一顿! ③你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。 A.伸教育娇贵
B.冒批评高贵 C.探教训名贵 D.钻惩罚宝贵 4.下列加点词语的含义相同的一项是(D) A.①我要拿点儿颜色 ．．出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 ②有些动物善于通过改变身上的颜色 ．．来隐蔽自己。 B.①他是个荒唐 ．．的家伙,长官! ②在这里可以听到最荒唐 ．．的新闻。 C.①“我早晚要收拾 ．．你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 ②我来收拾 ．．残局! D.①(奥楚蔑洛夫)裹紧大衣,穿过市场的广场径自 ．．走了。 ②他什么话也没说,拿着铁锹径自 ．．出了家门。 5.指出下列句子运用的描写方法,并说明其作用。 (1)四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。 环境描写(社会环境描写)。作者通过对出场人物周围环境的描写,渲染了当时沙皇黑暗统治下社会的压抑,渲染了经济萧条、市场冷清的凄凉气氛,为情节的发展做铺垫。 (2)“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……” 语言描写。作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写,生动形象地刻画出了他趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。 6.简答下面问题。 (1)简析“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。 “钻”字既写出了人群聚集之快,又表现出他们急于看热闹的无聊心态。 (2)你是怎样理解文中围观者的“笑”的?
部编版九年级语文下册第二单元测试题(含答案)
部编版九年级语文下册第二单元测试题（含答案） 班级姓名等级 一、积累运用 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.间．或（jiān）哄．笑（hōnɡ）坎．肩（kǎn）一气呵．成（hē） B.顷．刻（qǐnɡ）盘桓．（hénɡ）捯．气（dáo）两肋．插刀（lèi） C.温驯．（xùn）戏谑．（xuè）掂．量（diān）莺啼燕啭．（zhuàn） D.筵．席（yán）勒．令（lè）脑髓．（suí）呱呱．坠地（ɡū） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.书籍乱蓬蓬不屑置辨无精打采 B.惦记瞟一眼锱铢之力涓涓细流 C.发泻捎马子如坐针毡望眼欲穿 D.驾驭赫留金断壁残恒芒刺在背 3.下列加点成语使用不正确的一项是（） A.粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝 ．．．．。 B.企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿 ．．．．。 C.小明被评为“市级三好学生”，这个称号当之无愧 ．．．．。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙 ．．．．，又在省里面得了大奖。 4.下列关于文体、文学常识说法错误的一项是（） A.鲁迅在他的小说《社戏》《藤野先生》《孔乙己》中塑造了鲜明的人物形象。 B.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说。塑造了一个见风使舵、阿谀逢迎的警官的形象。 C.《溜索》通过“我”的观察和感受来写，写一群马帮汉子溜索的经历，给人以身临其境之感。 D.《蒲柳人家》的作者刘绍棠，小说以生动的笔触，描绘出一幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画。 5.补全下面的古诗文名句。 （1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）持节云中，_______________？（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）_______________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
部编版九年级语文(下)第二单元知识梳理
部编版九年级语文（下）第二单元知识梳理 一、课文内容梳理 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。具有强烈的反封建意义。 《变色龙》作于1884年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯•麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，也是那个崇拜官爵的俄国社会及沙皇专制统治。这篇小说通过对见风使舵、媚上欺下的奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，讽刺了腐朽黑暗的沙皇专制统治，批判了其反人民的本质。 《溜索》选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷, 被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山, 谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船, 惊涛怒浪上小船无法横渡, 两岸居民过江, 从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，写出了作者对马帮汉子粗犷豪迈、勇敢无畏的精神的钦敬和赞颂，突出表现了人在自然面前接受挑战，战胜艰险的气定神闲的姿态。 《蒲柳人家》通过塑造何满子、一丈青大娘和何大学问的形象，将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前，为我们勾勒出了当时生活在京东北运河边的农民的性格和命运，热情地歌颂了那些淳厚朴实的农民。 二、单元字词汇总 傍午（bàng）踱进（duó） 咸亨（xián）侍候（shì） 荐头（jiàn）绰号（chuò）
部编版九年级下册语文第二单元教科书教材课后习题参考答案
第二单元 第5课《孔乙己》课后习题参考答案 一、孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。 参考答案： 孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制度下的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。 他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样，踱进酒店去慢慢地“坐喝”，只能与“短衣帮”为伍；但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，说明他迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”的歪理谬论，那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉醉神态，都足以显示出他对自己读书人身份的固守与痴迷。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不管孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡次碰壁，越是受到人们的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。这其实是一个恶性循环的过程。 二、小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 参考答案： 小说有四处写到众人的哄笑：一处是第四段，一处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木，对弱者的践踏由此可见一斑。 封建秩序是封建社会的基础，在这样等级森严的封建统治下，民众的活力、热情、同情心都被扼杀，变得麻木不仁、自私冷漠。在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”，那么“连半个秀才也捞不到”的孔乙己当然是劣货，只值得
语文版九年级下第二单元知识归纳及课后巩固演练九年级第二单元总结归纳
《语文版九年级下第二单元知识归纳及课后巩固演练|九年级 第二单元总结归纳》 摘要：锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈，对比，映衬 目标旨要 学习修辞方法比喻、拟人、对偶领会诗歌象征手法提高鉴赏能力 学习新诗鉴赏方法逐步深入朗领会诗歌音乐美、象美和建筑美 体会诗歌法、节奏、韵律体会诗人心深厚感情 3 体会诗人对生活和人生道路思考提高分析诗歌容能力 了浪漫主义与现实主义特 5 欣赏和热爱然培养生活情趣 音形 分外妖娆rá 成吉思汗á 今朝zā 惟余莽莽ǎg 折腰zé 风骚ā 涉足è 荇xìg 斓lá 畔à 溯篙ù gā 骤zò 缀zì 棂líg 忧郁 幽寂瞬息伫立 红装素裹萋萋诱人 词语释 骤然突然 吃惊受惊
忧郁忧伤愁闷 向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到瞬息眨眼呼吸短 涉足指进入某种环境或生活围 萋萋;形容草长得茂盛样子 伫立长地着 妙句集锦 江山如多娇,引无数英雄竟折腰 俱往矣,数风流人物,还看今朝——《沁春·雪》 轻轻我走了正如我轻轻我轻轻招手作别西天云彩 悄悄我走了正如我悄悄我挥挥衣袖不带走片云彩 演练平台 积累和运用 用课原句填空 ①窈窕淑女 (《诗》) ②三人行 (《论语》十则) ③ 先汉所以兴隆也 (诸葛亮《出师表》) ④漠孤烟直
(王维《使至塞上》) ⑤山回路不见君 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑥苔痕上阶绿 (刘禹锡《陋室铭》) ⑦ 蜡炬成灰泪始干 (李商隐《无题》) ⑧但愿人长久 (苏轼《水调歌头》) ⑨天下楼以诗而名 《登鹳雀楼》脍炙人口句“ ”道出了千古志士登高致远进取心;《黄鹤楼》传诵不衰句“ ”则唱出了多少游子国怀乡羁旅思;李白登临谢朓楼“ ”追理想豪情令人神往;公撰《岳阳楼记》“ ”心系苍生仁德谁不钦仰? 下列词语加义相是( ) 凯歌凯旋 B 轻捷捷报 修长修葺处处所 3根据语境选择恰当成语填空 备选成语卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈 执着故事不老——愚公移山夸父逐日口口口口;执着人物不朽——闻鸡起舞祖逖口口口口勾践面壁静修达摩 执着是口口口口是口口口口是支永无休止进行曲 依次填入下列句子横线处词语恰当项是 ①条浩浩荡荡长江河有流到很地界平原无际泻千里
郑州市九年级语文下册第二单元知识点归纳总结(精华版)
郑州市九年级语文下册第二单元知识点归纳总结(精华版) 选择题 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A．蘸．水(zhàn)阔绰．(chuò)颓．唐(tuí)磕．一下(kē) B．拖．欠(tuō)名讳．(huì)笔砚．(yàn)契诃．夫(kē) C．蓦．地(mù)惋．惜(wǎn)夹．袄(jiá)茴．香豆(hún) D．魁．梧(kuí)盘桓．(huái)附和．(hè)乱蓬蓬．(péng) 答案：A B.“诃”读hē； C.“蓦”读mò，“茴”读huí； D.“桓”读huán。 2、下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是（） A．七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。（运用夸张的修辞，写出了天气的炎热） B．何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。（运用比喻的修辞，写出了何满子不受拘束的性格特点） C．一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。（运用排比和夸张的修辞，表现出一丈青大娘勇猛无比的特点） D．奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。（运用排比的修辞，表现出一丈青大娘对何满子的百般疼爱） 答案：C C．本句并没有运用排比的修辞，而是比喻（把纤夫比作元宵）和夸张。故选C。 3、下列文学常识表述有误的一项是( ) A．《孔乙己》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B．《变色龙》的作者契诃夫，俄国作家、戏剧家，世界短篇小说巨匠。 C．《溜索》选自《遍地风流》，作者阿城。溜索是一种原始的渡河工具。 D．《蒲柳人家》的作者刘绍棠，北京通县(今北京通州区)人，作家。 答案：A 要求学生牢记文学常识。BCD三项正确。A项错误。《孔乙己》是小说，选自《呐喊》。 4、下列加点的成语运用有误的一项是( ) A．既异想天开 ．．．．，又实事求是，是科学工作者特有的风格。 B．听到老师不点名的批评，小明如坐针毡 ．．．．，感到十分难过。 C．春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐 ．．．．。 D．华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再大胆的人也难免战战兢兢 ．．．．，产生恐惧感。 答案：C A项，异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。使用恰当。B项，如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。使用恰当；C项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲 属关系之间的家庭乐趣，天伦原指兄弟这种天然的伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系。使 用不恰当；D项，战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。使用恰当。 小提示：要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以 从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 5、下列各组加点字注音无误的一项是（） A．俯．身（fǔ）拽．起（zhuài）睹．（dǔ） B．锱．铢（zī）顷．刻（qīnɡ）腮．（sāi）
初中语文 知识点考点解析含答案 九年级语文下册 第二单元 学法指导
第二单元学法指导 单元梳理 单元重点 1.在了解小说内容的基础上，体会小说的主题。 2.在把握情节的前提下，欣赏人物形象，把握人物的性格特点。了解小说刻画人物性格的多种艺术手法。 3.了解和欣赏小说多样化的表现手法和艺术风格。 4.了解小说中折射出的时代和社会的世态人情与精神风貌，从中获得教益和启示。 5.在小说阅读中陶冶性情，培养良好的审美趣味。 篇目聚焦 《孔乙己》 故事：孔乙己到咸亨酒店喝酒受嘲笑——教“我”写字——孔乙己坐着用手离开咸亨酒店。 情节：孔乙己到咸亨酒店被嘲弄——孔乙己因偷窃而被打被嘲弄，折了腿——孔乙己大约的确死了。 人物：孔乙己——迂腐穷酸、自命清高、好喝懒做、自欺欺人。 环境：咸亨酒店。 描写：外貌、动作。 《蒲柳人家》 故事：一丈青大娘状告何满子，爷爷惩罚何满子。 情节：拴何满子——介绍一丈青大娘——介绍何大学问的人物性格及生活经历。 人物：何满子——天真、调皮、聪明。何大学问——讲排场、摆阔气、重情义。一丈青大娘——泼辣、热心肠。 叙述方法：倒叙。 《变色龙》 故事：警官奥楚蔑洛夫在街上处理狗咬人事件。 情节：奥楚蔑洛夫的五次“变”。 人物：奥楚蔑洛夫——见风使舵、趋炎附势。 艺术手法：夸张讽刺。 《热爱生命》 故事：一个被朋友抛弃的淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争的经历。 情节：继续前行——坚持向前——殊死搏斗。 人物：“他”——“硬汉子”。 写法：心理刻画。 文学常识 一、小说的概念 小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 二、小说的三要素 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说的三要素。其中人物形象是主要要素。 （1）人物形象：小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。在小说塑造的人物中，体现作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。人物描写的方法主要有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。
部编版-语文-九年级下册-语文九下知识梳理与复习(第二单元)
知识梳理与复习（第二单元） 知识要点一：字词积累 1.给下列带点字注音 羼水（）间或（）荤菜（）侍候（） 哄笑（）笔砚（）惋惜（）旗帜（） 洋溢（）惦记（）恐吓（）锱铢（） 目睹（）两腮（）跺脚（）盘桓（） 顷刻（）捌气（）荣膺（）捎马子（） 烟囱（）熏陶（）（）隐匿（）憋闷（） 据量（）礼聘（）一气呵成（） 2.找出并修改句子中的错别字。 （1）怎么样？先写服辨，后来是打，打了大半夜，再打折了腿 （）（2）在这些时候，我可以付和着笑，掌柜是决不责备的 （）（3）马却更觉迟凝，牛们也慢下来。 （）（4）一丈青大娘早就贰歪了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一天三顿净米净面。 （） 3.选词填空 （1）他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也（挣考捞）不到呢？”孔乙已立刻显出（颓唐失落局促）不安模样，脸上（布笼）上一层灰色。 （2）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫（严厉严肃）地说，咳了一声，（皱拧）起眉头 （3）一丈青大娘的这一声（斥责辱骂断喝），他们只当耳旁风（4）……一阵风（奔下冲下跑出）河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。
4.根据括号内的提示，填写成语。 （1）商店和饭馆的门（形容精神不振，提不起劲头）地敞着。 （2）忽然，这贱畜生（没有任何原因或道理）就咬了我的手指头一口。 （3）接连便是难懂的话，“什么（君子能够不因穷困而改变操守）” （4）你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却（形容想法离奇，不切实际），想得到一笔什么赔偿费了。 5. （形容因害怕微微发抖的样子）跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上 （6）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下（像坐在有针毡子上一样，形容心神不宁），身上像（像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安）。 5.在括号里填上合适的关联词语。 靠柜外站着，热热的喝了休息；（）肯多花一文，可以买一碟盐煮笋，（）茴香豆，做下酒物了，（）出到十几文，那（）能买一样荤菜（）这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。（）穿长衫的，（）踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 知识要点二：语言运用 6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。 ①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙已。 ②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 ③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 ④孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 ⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 正确的顺序是（只填序号） 7.判断下面句子所运用的描写方法。 （1）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白
河南省九年级语文下册第二单元知识点归纳总结(精华版)
河南省九年级语文下册第二单元知识点归纳总结(精华版) 选择题 1、下列词语书写全部正确的一项是( ) A．魁梧呼哨芒刺在背不依不挠 B．旗帜洋溢笔墨纸砚断璧残垣 C．隐匿荒唐望眼欲穿不屑置辩 D．荣膺惋惜无原无故拳打脚踢 答案：C 关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确。ABD三项修改为：A.不依不饶．；B. 断壁．残垣；D.无缘．无故。 2、下列句子没有语病的一项是（） A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 C．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。 D．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 答案：C 解析：A项有误，应该把“坚持始终”改为“始终坚持”；B项缺少宾语中心语，在句末加上“的准备”；D关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D句子成分残缺，在句末加“的过程”。故选C。 3、下列有关文学文化常识和课文内容的说法有误的一项是（） A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。 B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。 C．《变色龙》《蒲柳人家（节选）》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 D．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
人教版九年级语文下册 基础知识复习卷(二) 词语(成语)的理解与运用
基础知识复习卷(二)词语(成语)的理解与运用 得分________卷后分________评价________ 七年级上册 1．下列句中加点词语使用不正确的一项是( A )(2分) A．同学们非常喜欢听语文老师讲课，因为他讲课时有一种咄咄逼人 ．．．．的气势。 B．下雪了，同学们呼朋引伴 ．．．．，在操场上玩起了打雪仗。 C．气势恢宏的国庆大阅兵，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生 ．．．．。 D．他性格比较内向，平时沉默寡言 ．．．．，很少和同学交流。 【解析】“咄咄逼人”形容气势汹汹、盛气凌人。用在此处不合语境。 2．下列句中加点词语使用不正确的一项是( C )(2分) A．当今，有些年轻人的看法和传统的观点大相径庭 ．．．．。 B．取得冠军后，队员们个个眉开眼笑 ．．．．。 C．为保障游客权益，使游客在参差不齐 ．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 D．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精 ．．．．的执着追求。 【解析】“参差不齐”形容水平不一或很不整齐。用在此处不合语境。 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是( B )(2分) A．历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至 ．．．．的沙漠。 B．我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻 ．．．．的消息令全市人民欢欣鼓舞。 C．他这个人遇事就喜欢刨根问底 ．．．．，非要弄个明白。 D．他做事总是反复思考，不轻易随声附和 ．．．．。 【解析】“骇人听闻”是指社会上发生的坏事使人听了非常吃惊。用在此处不合语境。 4．下列句中加点词语使用不正确的一项是( D )(2分) A．《西游记》这部古典名著看似怪诞不经 ．．．．，实则意蕴丰富。 B．夏天，古城拉萨花团锦簇 ．．．．，雪域高原焕然一新，各族人民纵情歌唱。 C.党员领导干部必须敢于直面问题，做事如果拈轻怕重 ．．．．，前怕狼后怕虎，就不是真正的共产党人。 D．在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁 ．．．．，受到专家一致好评。 【解析】“见异思迁”的意思是看到别的事物就改变原来的主意，常表贬义。用在这里不合语境。 七年级下册 5．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( B )(2分) (1)市场监管总局联合有关部门依法________、查封、关闭野生动物违法经营场所，全面禁止野生动物非法交易。 (2)张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是________的。 (3)大青山胜利突围纪念馆内，一件件实物无声地讲述着几十年前发生的一幕幕________的场景。
2019年语文版九年级下第二单元练习-含答案及解析
2019年语文版九年级下第二单元练习 (时间:100分钟满分:120分) 一、积累与运用(24分) 1.下列加点字注音全对的一项是( )(3分) A.铮．铮(zhēng)雏．形(zhú)棘．手(jí)牵强．附会(qiǎng) B.周匝．(zā)奢侈．(chǐ)恻．隐(cè)大名鼎．鼎(dǐng) C.内疚．(jiù)铁锹．(qiū)猖．狂(chāng)南辕北辙．(chè) D.霍．然(huò)客栈．(jiàn)寝．室(qǐn)饱学宿．儒(sù) 2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(3分) A.我已经清楚地说明她的事我无能为力 ．．．．,她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。 B.蓝蝴蝶?你一定会这么问我,它并不像荷花菊花那样家喻户晓 ．．．．、人人皆知。它只不过是一朵绽放在幽谷里的花罢了。 C.四处静悄悄的,大家也言简意赅 ．．．．,不敢说一句话,心里害怕极了。 D.这场乒乓球决赛中,第二局赛程错综复杂 ．．．．,双方比分交错上升,曾出现过拉锯式局面。 3.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(3分) A.去上海,还是去南京,我们暂时还没有决定。 B.罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。 C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀! D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫…… 4.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分) A.第十九届省运会开幕在即,我们已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B.这部纪录片展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 5.下面语句的排列顺序恰当的一项是( )(3分) ①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。 ②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。 ③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言人殊。 ④在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。 ⑤一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣。 ⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。 A.③⑤①⑥④② B.③⑥④②⑤① C.⑤④①⑥②③ D.⑤①④⑥②③ 6.(2018·湖北黄冈中考)综合性学习。(9分) 最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学开展“崇尚英雄,精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。 (1)请你为这次主题班会写一段开场白。要求:突出主题,语言简洁得体。(4分) (2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学推荐。要求:概述英雄事迹,语言简洁准确。(5分) 我最崇敬的英雄是,推荐理由是: 。 二、阅读理解(46分) (一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(13分) 正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到她手里,便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那
人教部编版九年级语文下册专项巩固与训练 (含答案)
专项巩固与训练 一、名句积累 (一)识记型默写 1．羌管悠悠霜满地，________，________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 2．________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) 3．马作的卢飞快，________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 4．身不得，__________，心却比，__________。(秋瑾《满江红》) 5．兔从狗窦入，________________。________________，井上生旅葵。(《十五从军征》) 6．忽如一夜春风来，________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 7．年少万兜鍪，________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 8．人生自古谁无死？________________。(文天祥《过零丁洋》) 9．兴，________；亡，________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 10．人皆有之，________________。(《鱼我所欲也》) 11．夫专诸之刺王僚也，________；聂政之刺韩傀也，________；要离之刺庆忌也，________________。(《唐雎不辱使命》) 12．余则缊袍敝衣处其间，____________。(宋濂《送东阳马生序》) 13．一鼓作气，________，________。(《曹刿论战》) 14．______________，受上赏；______________，受中赏；____________，____________，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) 15．臣本布衣，躬耕于南阳，______________，______________。(诸葛亮《出师表》) (二)理解型默写 1．范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“________________，________________。” 2．在《江城子·密州出猎》中，苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“________________，________________，射天狼”的杀敌报国之志。 3．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明词人对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“____________，____________。” 4．秋瑾《满江红》中表现自己没有知音的诗句是：“____________？____________！” 5．《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：
第二单元-2021-2022学年九年级语文下册重点字词梳理与专项精练(部编版)(原卷版)
第二单元 重点字词： 第5课《孔乙己》 荤菜hūn cài: 有肉的菜；有辛味的蔬菜。 侍候shì hòu: 伺候；服侍。 绰号chuò hào: 根据某人身上的此特点,给其取一个有代表性的称谓。 伤疤shāng bā: 1.伤口愈合后留下的痕迹。2.比喻过去的错误、隐私、耻辱等：揭～。 哄笑hōng xiào: 许多人同时大笑(带嘲讽的)：他的话引得大家～起来。 笔砚bǐ yàn: 毛笔和砚台；文房四室中的两样。 品行pǐn xíng: 有关道德的品质和行为：～端正。 拖欠tuō qiàn: 超过期限，长期欠着不归还或不支付：～房租。～工资。 附和fù hè：不加辨别地跟着别人说或做：随声～。和（hè）。 恳切kěn qiè: 形容态度诚恳,心情急切的样子：言辞～。情意～。～地希望得到大家的帮助。惋惜wǎn xī: 对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜：大家对他英年早逝深感～。 门槛mén kǎn: 门框下端的横木条、石条或金属条。 夹袄jiáǎo: 双层的上衣。 乱蓬蓬luàn péng péng: 形容散乱不齐：衣冠不整，头发也～的。～的茅草。。 唠唠叨叨láo lao dāo dāo: 说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩bù xiè zhì biàn: 认为不值得分辩。 第6课《变色龙》 筛子shāi zi: 用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。 坎肩kǎn jiān: 不带袖子的上衣。古时也称半臂,南方多称背心。 旗帜qí zhì: 旗子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。 荒唐huāng táng: 1.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度：～之言。～无稽。这个想法毫无道理，实在～。2.（行为）放荡，没有节制。 洋溢yáng yì: (情绪、气氛等)充分流露。
(河南专版)统编版语文九年级下册 第二单元检测卷(含答案)
（河南专版）统编版语文九年级下册第二单元检测卷 （含答案） 第二单元检测卷 一、积累与运用(25分) 1.阅读下面语段，回答问题。(6分) 我们希望，时间的积淀不要流失，岁月的馈赠别被消磨殆尽，而是在时间的河床上凝聚起沉潜的力量，向阳生长。总有一天，你会明白，真正能够治愈你的，从来不是他人的评判，而是你内心的释怀和格局。只要你内心保持平和镇静，才能做自己人生的舵( )手，不被喧嚣的世界影响。人生说到底，活的是一种心态。生活的刁难，并不是要你变得战战jīng jīng( )、无精打cǎi( )，而是要你变得更加从容。未来还长，不必_。 愿我们都能平心静气地面对生活中的每个选择，在稳稳的努力中收获稳稳的幸福。人的一生，万般皆苦，唯有自渡。 (1)请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(3 分) 舵( )手无精打cǎi( ) 战战jīng jīng( ) (2)填入上文方框内的词语，恰当的一项是( )(2分) A.如坐针毡 B.望眼欲穿 C.异想天开 D.随声附和 (3)文中画线句有语病，请提出修改意见。(1分) 2.古诗词默写。(8分) 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。“①_，②_"[《行路难》(其一)]是李白面对困境的豪情；“③_，暂凭杯酒长精神”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)是刘禹锡给予友人最真挚的谢意。 诗词言志。苏轼的“④_，⑤_"(《江城子·密州出猎》)表现了词人虽鬓发花白，仍壮志不改的英雄本色；“⑥_，⑦_”(《渔家傲·秋思》)表达了戍边将士们渴望建功立业又思念家乡的矛盾心情；“了却君王天下事，⑧_"(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表达了辛弃疾的爱国之情和雄心壮志。 3.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)
统编版九年级下册语文第二单元练习题(含答案)
统编版九年级下册语文第二单元练习题（含答案）统编版九年级下册语文第二单元练习题（含答案） 积累与运用 1．下面加点字的注音全都正确的一项是( ) A．阔绰(chuò) 荤菜(hūn) 断壁残垣(huán) B．腌臜(ā) 筵席(yàn) 唠唠叨叨(láo) C．窒息(zhì) 锱铢(zī) 高大魁梧(kuí) D．顷刻(qǐng) 戏谑(nuè) 两肋插刀(lèi) 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.粗糙乱篷篷不懈置辨咬文嚼字 B.隐匿橄面杖无缘无故提心掉胆 C.窒息悄没声转瞬即逝影影绰绰 D.颓唐破夹袄千军之力无精打彩 3．把关联词语依次填入下列句中横线上，恰当的一项是（）。 （1）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。 （2）他很冷静，很沉着。身体衰弱已极，并没有痛苦的感觉。他一点也不饿。 A．只有才虽然但是 B．因为就因为所以 C．只要就不仅而且 D．如果就因为所以 4．下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是（）A．《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。 B．《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。
C．中国文化中，有许多与“三"有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友"“三教九流”“无事不登三宝殿"等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 D．《儒林外史》是清代吴承恩创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。 5．下列各句中有语病的一项是( ) A．我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。 B．举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。 C．中国提出的共建“一带一路"倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 6.根据下面的情境，完成对话。 【情境】你所在的学生社会实践社团配合交警在十字路口值勤时，发现一位老奶奶正准备闯红灯，你上前阻拦，提醒她等绿灯亮了再走。老奶奶不耐烦地说：“我这么大岁数了，管它红灯不红灯哩!”你说：“________"。 老奶奶：谢谢你的提醒，今后我一定遵守交通规则。 7．阅读下面文段，回答下列问题。 __A__喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。"说罢，忙走去挑掉一茎。众人看__A__时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
第二单元-基础巩固+类文阅读-九年级语文下册同步单元知识清单(部编版)(原卷版)
第二单元 单元目标 基础巩固一、选择题 1．选择读音都正确的一项（） A．阔绰．（chuò）羼．（càn）水活泼．（pō）B．荤．（yūn）素暂．（zàn）时蒲．（pú）包C．荐．（jiàn）头舀．（yǎo）水间．（jiàn）或 D．步骤．（zòu）绽．（zhàn）开门槛．（kǎn） 2．选出有错别字的一组（）
A．荤菜颓唐涨红聚集 B．荐头伤痕格局惋惜 C．伤疤阔绰附和破绽 D．棉袄矜持失踪书藉 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长 ．．．．的做法不可取。 B．那索似有千钧之力 ．．．．，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。 C．学校在处理事故的过程中，往往投入大量精力，正常的教学秩序被打乱，以后再组织活动时也变得战战 ．． 兢兢 ．．，如履薄冰。 D．他从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问 ．．．．地向上级领导请教。 4．下列有关文化、文学常识和名著的表述，有误的一项是（） A．《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个性鲜明的人物形象，其中的三个女性形象是：一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。 B．“自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲”，其中的“花甲”指七十岁。 C．“三顾茅庐”典出诸葛亮的《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”D．《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，他的作品乡土气息浓郁，深受人们喜爱。 5．下列对病句的修改，不正确的一项是（） A．许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。（删去“不”） B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明的行为。（“透露”改为“表露”）C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“展示”）
部编版九年级语文下第二单元练习(含答案)
部编版九年级语文下第二单元练习 一、单选题 1. 下列词语中加点字注音，完全正确的一项是（） A. 熬药（āo）攲斜（qī）莅临（lì）人迹罕至（hǎn） B. 徘徊（pái huái）倜傥（tì tǎng）着调（zháo）畏罪潜逃（qiǎn） C. 粗犷（guǎng）秕谷（bǐ）殷红（yān）浑身解数（xiè） D. 攒成（zǎn）荫庇（yìn）取缔（dì）锐不可当（dǎng） 2. 下列各项中没有错别字的一项是（） A. 阔绰无原无故侍侯温顺 B. 隐匿无精打采吆喝腌臜 C. 戏谑不可救要驾驭伶俐 D. 掂记心甘情愿帐蓬魁梧 3. 下列加线的成语使用不正确的一项是（） A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。 B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。 C. 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。 D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。 4. 下列句中没有语病的一项是（） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校车安全事故不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 5. 下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（） A. 看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛；人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排；每一场都是现场直播。 B. 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，且目前全世界没有有效的疫苗。 C. 市公安局根据《公安机关人民警察奖励条令》、《公安机关人民警察荣誉仪式规范（试行）》有关规定，对来自黄冈各县市区的一批扫黑除恶专项斗争中涌现的先进个人进行了表彰。 D. 四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。 6. 将下面几句话正确排序，恰当的一项是（） _______。_______。_______，_______。_______。_______。 ①诗画有意境，就有了灵魂 ②毛主席的诗句，意境是很深的 ③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境 ④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一