口腔解剖生理学

口腔解剖生理学
口腔解剖生理学

口腔解剖生理学重点归纳

一、名词解释

1.三角嵴(triangular ridge):为合面牙尖两斜面汇合而成的细长形的牙釉质隆起。每条三角嵴由近中和远中两斜面汇合而成。

2.横嵴(transverse ridge):为合面相对牙尖两三角嵴相连,横过合面的细长形牙釉质隆起,为下颌第一前磨牙合面的重要解剖特征。

3.斜嵴(obligue ridge):合面斜形相对的两牙间三角嵴相连,称为斜嵴。为上颌第一磨牙重要的解剖标志。

4.牙列(dentition):牙按照一定的顺序、方向和位置排列成弓形,称为牙弓或牙列。

5.纵合曲线(sagital curve of occlusion):矢状方向的合曲线称为~。

6.横合曲线(transverse curve of occulusion):冠状方向的合曲线称为~。

7.Spee curve:即司皮曲线。为连接下颌切牙的切缘、尖牙的牙尖、前磨牙的颊尖以及磨牙的近、远中颊尖的连线。该连线从前向后是一条凹向上的曲线,为下颌牙列的纵合曲线。

8.横合曲线(transverse curve of occulusion):又称Wilson曲线。在上颌,为连接双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凸向下的曲线,即上颌的横合曲线。同样,连接下颌双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凹向上的曲线,称为下颌的横合曲线。9.牙尖交错合(intercuspal occlusion,ICO):是指上、下颌牙牙尖交错,达到最广泛、最紧密接触时的一种咬合关系。

10.覆合(over bite):是指牙尖交错合时,上颌牙盖过下颌牙唇(颊)面的垂直距离。正常时为2~4mm。

11.覆盖(over jet):是指牙尖交错合时,上颌牙盖过下颌牙的水平距离。正常时为2~4mm。

12.牙尖交错位(intercuspal position,ICP):牙尖交错合时,下颌骨相对于上颌骨或颅骨的位置。

13.后退接触位(retruded contact position,RCP):从牙尖交错位开始,下颌还可以向后下移动少许(约1mm),此时,后牙牙尖斜面部分接触,前牙不接触,髁突位于其在下颌窝中的最后位置,从该位置开始,下颌还可以作侧向运动,下颌的这个位置称为~。

14.下颌姿势为(mandibular postural position,MPP):当人直立或端坐,两眼平视前方,不咀嚼,不吞咽,不说话,下颌处于休息状态,上下牙不接触时,下颌所处的位置称为~。

15.颞下颌关节(temporomandibular joint,TMJ):又称颞颌关节、下颌关节或颅下颌关节,在解剖形态上,它是由盘-颌关节组成的复合关节,该关节又与翼外肌上头关系密切;在生理功能上,通过转动和滑动,不仅参与人们赖以生存的咀嚼和吞咽活动,而且还参与言语和表情等功能。

16.关节盘(articular disk):是介于关节窝、关节结节与髁突之间,略呈椭圆形,内外径长于前后径。为一不能自行修复的特化的纤维性结缔组织。

17.颈动脉窦(carotid sinus):为颈内动脉起始处或颈总动脉分叉处的彭大部分,窦壁内含有特殊压力感受器。

18.面部危险三角区:临床上将鼻根部和两侧口角练成的三角区称为~。

19.口腔前庭(oral vestibule):为位于唇、颊与牙列、牙龈及牙槽粘膜之间的马蹄形的潜在腔隙。

20.颊垫:大张口时,平对上、下颌后牙合面间颊粘膜上存一三角隆起,称~。

二、填空题

1.牙的功能包括:咀嚼、发音和言语、保持面部的协调美观。

2.根管系统包括:根管、管间吻合、根管侧支、根尖分歧、根尖分叉及副根管。

3.颌位有牙尖交错位、后退接触位、下颌姿势位三种。

4.上颌骨大致可分为一体四突,一体即上颌体,四突即额突、颧突、腭突、牙槽突。

5.上颌骨与咀嚼的功能关系密切,在承受咀嚼压力显著的部位,骨质增厚,以利于咀嚼压力传导至颅底,由此形成三对支柱,包括尖牙支柱、颧突支柱、翼突支柱。

6.下颌骨为颌面诸骨中体积最大、面积最广。位置也较为突出者,在结构上也存在着下列薄弱部位较易发生骨折:正中联合、颏孔区、下颌角、髁突颈部。

7.颞下颌关节上由颞骨关节窝及关节结节(两者合称颞骨关节面),下由下颌骨髁突,以及居于两间的关节盘,外包以关节囊和囊内外韧带所构成。

8.关节盘由前向后分为五部:即前伸部、前带、中间带、后带和双板区。

9.颈外动脉有8个分支:即甲状腺上动脉、舌动脉、面动脉、上颌动脉、咽升动脉、枕动脉、耳后动脉、颞浅动脉。

10.三叉神经分三大支:即眼神经、上颌神经和下颌神经。其中只有下颌神经为混合神经,眼神经和上颌神经为感觉神经。

11.面神经主干在腮腺内的五大分支:颞支、颧支、颊支、下颌缘支、颈支。

12.迷走神经与口腔临床关系密切的分支有咽支、喉上神经和喉返神经。

13.口腔蜂窝组织间隙有眶下间隙、颊间隙、咬肌间隙、翼下颌间隙、颞下间隙、颞间隙、腮腺间隙、翼腭间隙、舌下间隙、舌深部间隙。

14.颈筋膜由浅入深可分为五层:颈浅筋膜、颈深筋膜浅层、颈深筋膜中层、颈脏器筋膜、壁前筋膜。

15.下颌下三角位于舌骨上区内,由下颌骨下缘、二腹肌前腹和二腹肌后腹围成。

三、简答题

1.上颌磨牙与下颌磨牙的区别。

答:(1)上颌磨牙的牙冠合面呈斜方形,颊舌径大于近远中径;下颌磨牙的牙冠合面呈长方形,近远中径大于颊舌径。(2)上颌磨牙的额牙冠较直,下颌磨牙的牙冠倾向舌侧。(3)上颌磨牙的颊尖锐而舌尖钝;下颌磨牙的舌尖锐而颊尖钝。(4)上颌磨牙多为三根;下颌磨牙多为双根。

2.关节盘的功能主要有哪些?

答:①使上下关节面吻合②改变颞下颌关节运动的轴向③吸拉拉力和压力

④保持关节盘与髁突平衡⑤营养、润滑和感觉功能。

3.上、下颌神经在口腔内的分布。

神经名称分布部位

上颌神经鼻腭神经双侧上颌123的腭侧粘骨膜及牙龈

腭前神经双侧上颌345678的腭侧粘骨膜及牙龈

上牙槽后神经双侧上颌78及6的腭根及远中颊根、牙周膜、牙槽骨、颊侧牙龈上牙槽中神经双侧上颌45及6的近中颊根、牙周膜、牙槽骨、颊侧牙龈

上牙槽前神经双侧上颌123及其牙周膜、牙槽骨、唇侧牙龈

下颌神经颊神经双侧下颌5-8的颊侧牙龈、颊部的皮肤和粘膜

舌神经双侧下颌1-8的舌侧牙龈、口底及舌前2/3的粘膜、舌下腺和下颌下腺下牙槽神经双侧下颌1-8及其牙周膜、牙槽骨

颏神经双侧下颌1-4的唇颊侧牙龈及下唇粘膜、皮肤及颏部皮肤

4.唇的淋巴回流及临床意义。

答:唇的淋巴管丰富:上唇及下唇外侧部的淋巴管注入下颌下淋巴管;上唇的淋巴管有时可注入耳前淋巴结或颈深上淋巴结。下唇中部的淋巴管注入颏下淋巴结;下唇中线或近中线的淋巴管,尚可相互交叉至对侧的下颌下淋巴结,下唇外1/3的淋巴管,还可通过颏孔进入下颌骨。综上所述,上、下唇淋巴回流有如下特点:①上唇的淋巴引流较为广泛②下唇中部的淋巴管可交叉至对侧。

临床意义:了解上述关系,对上下唇癌的诊断等,具有临床意义。

4.舌的淋巴回流。

答:舌的淋巴管引流可分为四组:(1)舌尖淋巴管大部分至颏下淋巴结,另一部分至颈肩胛舌骨肌淋巴结(2)舌前2/3的边缘或外侧淋巴管一部分至下颌下淋巴结,另一部分淋巴管引流至颈深上淋巴结(特别是颈总动脉分叉处的淋巴结)(3)舌中央淋巴管引流舌中缝两旁的淋巴,经颏舌骨肌之间下行,然后向左右汇入颈深上淋巴结(多汇入颈二腹肌淋巴结及颈肩胛舌骨肌淋巴结),亦有穿过下颌舌骨肌注入下颌下淋巴结者靠近正中面的淋巴管,部分交叉至对侧。

(4)舌后1/3的淋巴管引流至对侧颈深上淋巴结。

6.腮腺鞘的特点及临床意义。

答:腮腺鞘具有下列特点:①浅层特别致密,但其深层薄弱,在茎突和翼内肌之间有一裂隙,腮腺深叶经此与咽旁间隙和翼颌间隙相同。故腮腺化脓时,脓液不易向浅层穿破,而通过深层薄弱部位,形成咽旁脓肿②腮腺鞘与其腺体紧密结合,并发出许多间隔,伸入腺体,将其分为多数小叶,化脓时形成独立散在小脓灶,切开引流时应注意分开各腺叶的脓腔,以利引流通畅③腮腺鞘上部与外耳道紧密相连,并发出索状纤维束,伸入外耳道前下壁软骨部的裂隙中,腮腺内的小动、静脉及神经也经该裂隙进入外耳道,外耳道前下部的淋巴亦经此裂隙,流入腮腺区的耳前淋巴结。

临床意义:由于上述解剖特点,因此,化脓性感染可在腮腺与外耳道之间互通。

7.如何鉴别舌神经、下颌下腺管及舌下神经?

答:从解剖关系上,其鉴别有三:

(1)从联系上看:舌神经下方连于下颌下神经节,通过该节,再以节后纤维与下颌下腺相连;下颌下腺管则直接发自下颌下腺深部。

(2)从位置关系上看:在舌骨舌肌表面,舌神经位于下颌下腺管的上方,若将下颌舌骨肌的后缘向前拉开,则可见舌下区的舌神经,自外上钩绕下颌下腺管,经其下方转至其内侧和上方。

(3)从形态上看:舌神经较下颌下腺管为粗而略扁,且坚韧。

8.怎样鉴别颈内、外动脉?

答:(1)颈内动脉初在颈外动脉的后外侧,继而转至其后内侧。

(2)颈内动脉在颈部无分支,颈外动脉在颈部发出一系列分支。在颈动脉三角内,颈外动脉发出甲状腺上动脉、舌动脉、面动脉、枕动脉及咽升动脉5个分支。(3)暂时阻断颈外动脉,同时触摸颞浅动脉或面动脉,若无搏动,即可证明被阻断的动脉即颈外动脉。

9.试述上下颌第一恒磨牙牙冠合面的外形特点

上颌第一磨牙合面:结构复杂,尖窝起伏,沟嵴交错,外形轮廓呈方形。

1)边缘嵴:合面的四周由颊合边缘嵴、舌合边缘嵴、近中边缘嵴和远中边缘嵴组成。

2)牙尖:合面有近中颊尖、远中颊尖、近中舌尖和远中舌尖四个牙尖。

3)三角嵴:四个牙尖各有一个三角嵴,近中舌尖三角嵴与远中颊尖三角嵴斜形相连形成斜嵴,是上颌第一磨牙的解剖特征。

4)窝、点隙:合面的中央部凹陷成窝,由斜嵴将合面窝分为近中窝和远中窝。5)沟:合面发育沟有3条。颊沟、近中沟、远中舌沟。

6)斜面:每一牙尖都有四个斜面。

下颌第一磨牙合面:形态复杂,为合面尖、嵴、窝、沟、斜面最多的牙。近远中径大于颊舌径,外形轮廓略似长方形。

1)边缘嵴:合面的四周由四条边缘嵴围成。

2)牙尖:有5个牙尖。

3)三角嵴:有5条三角嵴伸向合面中央。

4)窝、点隙:合面有中央窝和近中窝。

5)沟:共有五条发育沟。颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、远颊沟。

6)斜面:每一条牙尖都有四个斜面。

10.试述穿经腮腺的主要神经血管及排列:

由浅入深主要有面神经、下颌后静脉及颈外动脉等穿行。

(1)面神经从腮腺后内面进入腮腺,由后向前越过上、下行走的下颌后静脉及颈外动脉浅面。

(2)颞浅静脉自腮腺前内面穿入腮腺,与上颌静脉合成下颌后静脉。

(3)颈外动脉自甲状软骨上缘平面从颈总动脉分出,上行达下颌后窝,初居腺之深面,继在下颌支中、下1/3交界处进入腮腺,分为上颌动脉及颞浅动脉两个终支。

口腔解剖生理学习题-重点试卷(含标准答案)

口腔解剖生理学习题-重点试卷(含答案)

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口腔解剖生理学 一、单选25(25分) 1、根据牙形态与功能特点,恒牙可分为:() A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 2、不属于牙体组织的结构是:() A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、牙体长轴是指:() A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是:() A、生长叶交界处为发育沟 B、牙发育钙化的中心称为生长叶 C、每个生长叶都发育为一个牙尖 D、多数牙是由4个生长叶发育而成 E、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较:() A、上颌侧切牙形态窄而长 B、上颌侧切牙舌窝窄而浅 C、上颌侧切牙唇面唇缘平直 D、上颌侧切牙唇面窄小平坦 E、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是:() A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、下颌切牙牙根窄而扁 D、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴

E、下颌切牙舌面边缘嵴明显,舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是:() A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、上颌第一磨牙 E、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的? ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝,舌尖长而锐 E、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为:() A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为:() A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、上颌第一磨牙颌面的发育沟有:() A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟 E、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、中央沟 12、临床拔牙时,可用旋转力拔除的牙是:() A、上、下颌中切牙 B、上、下颌尖牙 C、中切牙与尖牙 D、上颌中切牙与尖牙 E、上颌中切牙与上颌尖牙

口腔解剖生理学

口腔解剖生理学重点归纳 一、名词解释 1.三角嵴(triangular ridge):为合面牙尖两斜面汇合而成的细长形的牙釉质隆起。每条三角嵴由近中和远中两斜面汇合而成。 2.横嵴(transverse ridge):为合面相对牙尖两三角嵴相连,横过合面的细长形牙釉质隆起,为下颌第一前磨牙合面的重要解剖特征。 3.斜嵴(obligue ridge):合面斜形相对的两牙间三角嵴相连,称为斜嵴。为上颌第一磨牙重要的解剖标志。 4.牙列(dentition):牙按照一定的顺序、方向和位置排列成弓形,称为牙弓或牙列。 5.纵合曲线(sagital curve of occlusion):矢状方向的合曲线称为~。 6.横合曲线(transverse curve of occulusion):冠状方向的合曲线称为~。 7.Spee curve:即司皮曲线。为连接下颌切牙的切缘、尖牙的牙尖、前磨牙的颊尖以及磨牙的近、远中颊尖的连线。该连线从前向后是一条凹向上的曲线,为下颌牙列的纵合曲线。 8.横合曲线(transverse curve of occulusion):又称Wilson曲线。在上颌,为连接双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凸向下的曲线,即上颌的横合曲线。同样,连接下颌双侧同名磨牙颊、舌尖形成一条凹向上的曲线,称为下颌的横合曲线。9.牙尖交错合(intercuspal occlusion,ICO):是指上、下颌牙牙尖交错,达到最广泛、最紧密接触时的一种咬合关系。 10.覆合(over bite):是指牙尖交错合时,上颌牙盖过下颌牙唇(颊)面的垂直距离。正常时为2~4mm。 11.覆盖(over jet):是指牙尖交错合时,上颌牙盖过下颌牙的水平距离。正常时为2~4mm。 12.牙尖交错位(intercuspal position,ICP):牙尖交错合时,下颌骨相对于上颌骨或颅骨的位置。 13.后退接触位(retruded contact position,RCP):从牙尖交错位开始,下颌还可以向后下移动少许(约1mm),此时,后牙牙尖斜面部分接触,前牙不接触,髁突位于其在下颌窝中的最后位置,从该位置开始,下颌还可以作侧向运动,下颌的这个位置称为~。 14.下颌姿势为(mandibular postural position,MPP):当人直立或端坐,两眼平视前方,不咀嚼,不吞咽,不说话,下颌处于休息状态,上下牙不接触时,下颌所处的位置称为~。 15.颞下颌关节(temporomandibular joint,TMJ):又称颞颌关节、下颌关节或颅下颌关节,在解剖形态上,它是由盘-颌关节组成的复合关节,该关节又与翼外肌上头关系密切;在生理功能上,通过转动和滑动,不仅参与人们赖以生存的咀嚼和吞咽活动,而且还参与言语和表情等功能。 16.关节盘(articular disk):是介于关节窝、关节结节与髁突之间,略呈椭圆形,内外径长于前后径。为一不能自行修复的特化的纤维性结缔组织。 17.颈动脉窦(carotid sinus):为颈内动脉起始处或颈总动脉分叉处的彭大部分,窦壁内含有特殊压力感受器。 18.面部危险三角区:临床上将鼻根部和两侧口角练成的三角区称为~。

(完整版)口腔解剖生理学重点整理

口腔解剖生理学重点整理 一、牙的演化 (一)各类牙的特点 各类动物牙的演化特点 鱼类:单锥体、同形牙、多牙列、端生牙 两栖类:单锥体、同形牙、多牙列、端生牙 爬行类:单锥体、同形牙、多牙列、侧生牙或槽生牙 鸟类:单锥体牙 哺乳类:异形牙、双牙列、槽生牙 1.牙附着的形式 (1)端生牙(acrodont):此类牙无根,借纤维膜附着于颌骨的边缘,容易脱落。大部分硬骨鱼类为端生牙。 (2)侧生牙(pleurodont):不仅牙的基部与颌骨相连,一侧也附着于颌骨内缘,此类牙虽无完善的牙根,但比端生牙牢固,如爬行类动物的牙。 (3)槽生牙(thecodont):有完善的牙根,位于颌骨的牙槽窝内,有血管和神经末梢从根尖孔进入髓腔。哺乳动物包括人类的牙都是槽生牙。 2.牙列替换的次数 (1)多牙列(polyphyodont):在端生牙或侧生牙的舌侧有若干后备牙以不断替换脱落的牙,由于一批一批牙的不断替换,故名多牙列。大部分硬骨鱼类、两栖类和爬行类为多牙列。 (2)双牙列(diphyodont):一生中共有两副牙列,即乳牙列和恒牙列。双牙列主要是槽生牙。哺乳动物包括人类为双牙列。 3.牙体外形 (1)同形牙(homodont):全口牙的形态相同,三角片或单锥形,大小相似,如鱼类的牙。 (2)异形牙(heterodont):牙体形态各异,大小不一,可分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙,如哺乳动物包括人类的牙。 (二)牙演化的特点 1.牙数由多到少(鱼类可多达200个左右)。 2.牙根从无到有。 3.从多牙列到双牙列。 4.从同形牙到异形牙。 5.从分散到集中(牙的生长部位从全口散在分布到集中于上下颌骨)。 6.牙附着颌骨由端生牙至侧生牙,最后向槽生牙演化。 二、牙体解剖的一般概念 (一)牙的组成、分类及功能 1.牙的组成从外部观察,牙体由三部分组成: (1)牙冠(dental crown):有解剖牙冠和临床牙冠之分。解剖牙冠指牙体外层由牙釉质覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分。临床牙冠为牙体暴露于口腔的部分,牙冠与牙根以龈缘为界。(2)牙根(root of tooth):有解剖牙根和临床牙根之分。解剖牙根指牙体外层由牙骨质覆盖的部分,也是牙体的支持部分。临床牙根为牙体在口腔内不能看见的部分,以龈缘为界。 (3)牙颈(dental cervix)(颈线、颈缘、颈曲线):指解剖牙冠与牙根交界处的弧形曲线。 牙的组成从纵剖面观察,牙体的组织包括: (1)牙釉质(enamel):构成牙冠表层的、高度钙化的最坚硬组织。 (2)牙骨质(cementum):构成牙根表层的硬组织。 (3)牙本质(dentin):构成牙体的主要物质,位于牙釉质和牙骨质内层,其中央有一空腔,称为髓腔。 (4)牙髓(dental pulp):充满于髓腔中的结缔组织,含有血管、神经和淋巴管。 2.牙的分类 (1)根据牙的形态和功能分类 1)切牙 (incisor teeth):位于口腔前部,上、下、左、右共8个。邻面观牙冠呈楔形,颈部厚而切缘薄,功能是切割食物。牙根为单根。 2)尖牙 (cuspid teeth):位于侧切牙远中,上、下、左、右共4个。牙冠较厚,在切缘上有一长大牙尖,功能是穿刺、撕裂食物。牙根为单根。

口腔解剖生理学实验报告模板(本科)

实验一雕刻的基本手法及器械的使用 [目的要求] 熟悉常用的雕刻工具,掌握雕刻的手法,训练操作技术和工具的正确使用。 [实验内容] 1.雕刻器械的认识 2.雕刻器械的使用。 [试验器械] 石膏块75mm*40mm*30mm 直尺雕刀石膏勺垫板石膏切刀 [实验方法] 1、雕刻器械的认识 认识雕刀、蜡勺、石膏切刀的名称、作用及使用范围。 2.握刀的基本方法 (1)掌拇指握式:将刀柄全部握在第二、三、四、五指内,刀的根部位于食指的第二、三指间关节处。用刀时刀口向着雕刻者,对准石膏块,同时用左手握着石膏块,以握刀手的拇指顶住石膏块作为支点。此种方法多用于修牙冠各面。 (2)握笔式:最常用的一种雕刻方法,和握钢笔的方法基本相似,称为握笔式。用拇指、食指、中指握刀,无名指和小指做支点。此种握刀法用于比较细微的雕刻,也可以用中指作为主要的支点。(3)切割式:食指按于刀背,其余四指平握刀柄,手掌的小部分压住刀柄的远侧部。此种握刀方法多在切石膏或石膏时使用。 3、根据以上雕刻的手法,利用所发石膏进行练习。 [注意事项] 使用雕刻工具时,应注意支点的掌握,只有支点稳定,才能有节制的用力,防止雕刻刀滑脱误伤手和牙齿。

实验二上颌中切牙的雕刻 [目的要求] 通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻,掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特点;熟悉雕刻的方法与步骤,训练操作技术和工具的正确使用。 [实验内容] 雕刻右上颌中切牙。 [试验器械] 石膏块75mm*40mm*30mm 游标卡尺雕刀垫板 [实验方法] 1.石膏块雕刻 (1)了解上颌中切牙各部位的数值。(单位:mm) 上颌中切牙冠长冠宽冠厚颈厚根长颈宽近中颈曲度远中颈曲度数值10.5 8.5 7.0 6.0 13.0 7.0 3.5 2.5 (2)画出唇面外形线。 按照放大三倍的数据,参考唇面的外形,画出上颌中切牙外形线。 (3)初步形成唇面 从垂直方向沿着划线切掉多余的石膏,为便于最后修整,可以在划线整体以外1mm切割。(4)画出近中面外形线 从石膏块最顶端开始画出冠长,根长,按照邻面的形态结构用圆滑的曲线画出邻面的外形线。(5)初步形成近中面 从垂直方向沿着划线切掉多余的石膏,为便于最后修整,可以在划线整体以外1mm切割。(6)完成轮廓外形 在此基础上完成舌面以及远中面的雕刻,切掉各面多余的石膏,初步形成中切牙的轮廓外形。(7)完成牙冠个轴面外形 将各个轴面角刮圆钝,并完成各个轴面的外形高点及邻接点。 (8)完成切缘、切嵴和切角 切缘平直,远中略偏向于舌侧,切嵴不宜太薄或者太厚,近中切角近似直角,远中切角园钝。(9)绘出颈缘曲线 完成颈部的雕刻,使牙冠在颈缘处较牙根在此处稍微园而突出,使牙冠牙根过渡自然。(10)雕出牙冠唇面形态

口腔解剖生理学习题整理版

5.口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是 E : 口腔解剖生理学课堂跟踪练习题 第一章 绪论 一、填空: 1.口腔解剖生理学是一门以研究( )、( )、( 正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2.学习口腔解剖生理学的基本观点是( )、( ( ),右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是 磨牙的部位记录法是( )。 4.中线为通过( )、( 的接触区,平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5.上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为( 6.上颌中切牙舌面与远中面相交所成的角为( 7.下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为( 8.下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为( 9.下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为( 10.乳牙的发育过程分为( )、( 二、选择题: 1.作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是: E A 、近中切角近直角 B 近中接触区离切角较近 D 远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深 2.关于牙釉质正确的说法是: A A 、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B 、色泽较黄 C 、覆盖牙体表面 D 覆盖牙根表面 E 、以上说法都不对 3.关于牙本质不正确的说法是: C A 、不如牙釉质坚硬 B 、位于牙釉质与牙骨质的内层 C 、白色透明 D 围成牙髓腔 E 、是牙体的主质 4.全口牙中体积最小的牙是: B )诸部位的 )和 1.人类的牙列为( ),包括( )和( )。( )共有 20 个,( )共有 32 个。 2.根据牙的形态和功能不同, 乳牙分为( )、( )和( ) 三类;恒牙分为( )、( )、( )和 ( )四类。 3.右侧上颌尖牙的部位记录法是( ),左侧下颌第一 磨牙的部位记录法是 )和( ) )。 )。 )。 )。 )。 )和( )三个阶段。 C 远中切角为钝角 ( )。 第二章 牙体解剖生理学 一、填空: ),左侧下颌第二乳

口腔解剖生理学习题附答案

口腔解剖生理学课堂跟踪练习题 第一章绪论 一、填空: 1 .口腔解剖生理学是一门以研究()、()、( 正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2 .学习口腔解剖生理学的基本观点是()、()、()诸部位的 )和 ) 。 第二章牙体解剖生理学一、填空: 1 .人类的牙列为(),包括()和(个,()共有 32 个。 2.根据牙的形态和功能不同,乳牙分为()、( 三类;恒牙分为( ()四类。 3.右侧上颌尖牙的部位记录法是(),左侧下颌 第 ),右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是(磨牙的部位记录法是()。 4.中线为通过()、()和的接触区,平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5.上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为( )。()共有 20 )和() )和 磨牙的部位记录法是 ),左侧下颌第二乳 ) )。

)。 三个阶段。 7 .下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为( )。 8 .下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为( ) 9.下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为( 10 .乳牙的发育过程分为( )、( )和( 二、选择题: 1.作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是: A 、近中切角近直角 B 、近中接触区离切角较近 C 、远中切角为钝角 D 、远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深 2.关于牙釉质正确的说法是: A 、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B 、色泽较黄 C 、 覆盖牙体表面 D 、覆盖牙根表面 E 、以上说法都不对 3.关于牙本质不正确的说法是: A 、不如牙釉质坚硬 B 、位于牙釉质与牙骨质的内层 C 、白色透明 D 、 围成牙髓腔 E 、是牙体的主质 4.全口牙中体积最小的牙是: A 、上颌中切牙 B 、下颌中切牙 C 、上颌侧切牙 D 、下颌侧切牙 E 、以上都不是 5.口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是: A 、中切牙 B 、侧切牙 C 、尖牙 D 、第一前磨牙 E 、第一磨牙

口腔解剖生理学习题-重点试卷(含答案)

口腔解剖生理学 一、单选25(25分) 1、根据牙形态与功能特点,恒牙可分为:() A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 … 2、不属于牙体组织的结构是:() A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、{ 4、牙体长轴是指:() A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是:() A、¥ B、生长叶交界处为发育沟 C、牙发育钙化的中心称为生长叶 D、每个生长叶都发育为一个牙尖 E、多数牙是由4个生长叶发育而成 F、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较:() A、上颌侧切牙形态窄而长 B、" C、上颌侧切牙舌窝窄而浅 D、上颌侧切牙唇面唇缘平直 E、上颌侧切牙唇面窄小平坦 F、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是:()

A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、、 D、下颌切牙牙根窄而扁 E、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴 F、下颌切牙舌面边缘嵴明显,舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是:() A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、: E、上颌第一磨牙 F、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的 ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝,舌尖长而锐 E、: F、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为:() A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 ) 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为:() A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、( 12、上颌第一磨牙颌面的发育沟有:() A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟

牙医个人述职报告范文

牙医个人述职报告范文 篇一:口腔执业助理医师个人述职报告 考评组的各位领导、同志们: 本人从事牙科工作二十几年于XX年11月取得口腔执业助理医师资格,取得执业助理医师资格后,我更加珍惜这份来之不易的工作,因为医生这个名词太高尚、太令人尊敬,他不仅救死扶伤,他更是人类生命的守护神。所以我只能用全身心的投入工作来回报我自己选择的这份职业和为之而付出的辛勤努力。下面我把这二十几年来的思想、工作情况从工作成绩、职业道德和业务水平三方面进行总结汇报。 一、职业道德 我之所以选择先汇报职业道德是因为:要想做一名合格的医生,首先要求要有较高的道德素质修养,一名医生在技术上要不断提高,但起码的职业道德必须具备。就像对20xx 感动中国年度人物之一陈晓兰的评价“既然身穿白衣,就要对生命负责。在这个神圣的岗位上,良心远比技巧重要的多”。三个方面的汇报我看重的也是职业道德。所以平时我坚定正确的忠于社会主义医疗事业,热爱本职工作,坚持为人民服务的宗旨,救死扶伤,以一切为了病员为己任;遵守规章制度,对病人热情周到,一视同仁;为病人保守医秘,实行保护性医疗,不泄露病人的隐私和秘密;不利用职务之便谋取私利甚至损害病员的利益;刻苦钻研业务,严谨治学,对技

术精益求精;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。时刻牢记医生的责任和义务,严格要求自己,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神。 二、业务水平 对于我来说在牙科方面还是个小学生,有太多需要学习的地方,我在学习书本知识的同时积极和临床相结合,在临床实践中不断思考,虚心请教,现在我已能熟悉牙科常见病多发病的诊疗常规,并能够熟练处理病情,技术也得到了长足的进步,此外,积极学习三基知识,不断学习和引进国内外先进牙科技术,及时更新充分利用现代医学和传统医学结合优势,为患者提供优质服务。 三、工作成绩 我积极参与社会公益活动如:1爱牙日为病人免费捡查牙病和治疗,2积极为震灾捐款3为地方修路和希望工程捐款4平时为广大群众宣传牙病防治知识等等。 积极参与继续教育活动,完成了继续教育所需学分,为病人方面凡事为患者着想,看病只看病情,不看背景,关心病人疾苦尽力为病人排忧解难,临床用药和材料尽量选择一些既便宜效果又好的药和材料,对疑难杂症和超我诊治范围者急时送大医院诊治,在很大程度上改善了医患关系,病

口腔解剖生理学考试题库及答案

口腔解剖生理学试题及答案 第一章绪论 一、填空: 1.口腔解剖生理学是一门以研究()、()、()、()诸部位的正常形态、功能活动规律及临床应用为主要内容的学科。 2.学习口腔解剖生理学的基本观点是()、()和()。 第二章牙体解剖生理学 一、填空: 1.人类的牙列为(),包括()和()。()共有20个,()共有32个。 2.根据牙的形态和功能不同,乳牙分为()、()和()三类;恒牙分为()、()、()和()四类。 3.右侧上颌尖牙的部位记录法是(),左侧下颌第一磨牙的部位记录法是(),右侧上颌第一乳磨牙的部位记录法是(),左侧下颌第二乳磨牙的部位记录法是()。 4.中线为通过()、()和()的接触区,平分颅面为左右两等分的一条假想线。 5.上颌中切牙唇面与近中面相交所成的角为()。 6.上颌中切牙舌面与远中面相交所成的角为()。 7.下颌第一磨牙颊面与牙合面相交所成的角为()。 8.下颌第一磨牙颊面与远中面、牙合面相交所成的角为()。 9.下颌第一磨牙舌面与近中面、牙合面相交所成的角为()。 10.乳牙的发育过程分为()、()和()三个阶段。 二、选择题:

1.作为判断下颌中切牙左右的依据的结构是:E A、近中切角近直角 B、近中接触区离切角较近 C、远中切角为钝角 D、远中接触区离切角较远 E 、牙根远中面的长形凹陷较近中者略深2.关于牙釉质正确的说法是:A A、为牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织 B、色泽较黄 C、覆盖牙体表面 D、覆盖牙根表面 E、以上说法都不对 3.关于牙本质不正确的说法是:C A、不如牙釉质坚硬 B、位于牙釉质与牙骨质的内层 C、白色透明 D、围成牙髓腔 E、是牙体的主质 4.全口牙中体积最小的牙是:B A、上颌中切牙 B、下颌中切牙 C、上颌侧切牙 D、下颌侧切牙 E、以上都不是 5.口内最先萌出,不替换任何乳牙的恒牙是E: A、中切牙 B、侧切牙 C、尖牙 D、第一前磨牙 E、第一磨牙 6.中切牙冠与根的比例多数约为:B A、1:2 B、1:1 C、2:1 D、3:1 E、1:3 7.牙体组织中附着在牙根表面的硬组织是:A A、牙骨质 B、牙本质 C、牙釉质 D、牙髓 E、以上都不是 8.被称为前牙的牙齿是:A A、尖牙 B、上颌前磨牙 C、下颌前磨牙 D、上颌磨牙 E、下颌磨牙9.牙冠的突起部分包括:D A、畸形舌侧窝 B、斜面 C、发育沟 D、嵴 E、裂 10.关于下颌第二前磨牙的描述正确的是:E A、颊尖高大,舌尖特小 B、舌面与颊面相差较大 C、颊面宽于舌面

口腔解剖生理学实验指导精品

【关键字】方法、认识、问题、要点、有效、掌握、了解、研究、特点、位置、突出、基础、项目、倾向、关系、逐步、形成、方向 牙体解剖生理学实验教程 实验一牙体观察与外形测量(3学时) 【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一,通过观察离体牙,熟练掌握各类离体牙的解剖特点,能正确认识和区分各类离体牙。通过测量,掌握牙体的测量方法,了解游标尺的使用方法。 [实验内容] 1.认识与观察离体牙 2.测量牙体牙 【实验用品】全口离体牙模型,游标尺,直尺,铅笔,模型牙。 [方法和步骤] 1.对照离体牙,复习牙的解剖形态特点,熟记各类牙的主要解剖标志。 2.熟悉游标尺的使用,练习测量数值的读取(以mm为单位)。 3.测量离体牙,具体测量的项目和方法如下:(前、后牙测量方法相同,分别见图2-1和图2-2)。 (1)牙体全长:从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。 (2)牙冠长:从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方最低点之间的距离(图2.IA,图2-2A)。 (3)牙根长:从颈缘的根方最低点至根尖的距离(图2-18,图2-2B)。 (4)牙冠宽:牙冠近中、远中面最突点(接触点)之间的距离(图2-IC,图2-2C)。 (5)牙颈宽:唇面颈缘处与近远中缘相交点之间的距离(图2.1D,[]2-2D)。 (6)牙冠厚:牙冠唇面与舌面最突点之间的距离(图2-1E,图2-2E)。 A B C E D F G 图2-1前牙测量方法 A.牙冠长8.牙根长c.牙冠宽D.牙冠厚E,牙颈宽 F.牙颈厚G.近远中面颈曲度 E F G 图2-2后牙测量方法 A.牙冠长8.牙根长C.牙冠宽D.牙颈宽E.牙冠厚F.牙颈厚G.近远中面颈曲度 (7)牙颈厚:牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离(图2.1F,图2-2F)。 (8)近远中面颈曲度:从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧缘交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离(图2.1G,图2-2G)。 将测量结果填入实验结果表中。 4.根据测量数值,对照离体牙,分别绘出上颌中切牙、下颌第一磨牙各面的外形。 [思考题] 1.上颌中切牙和尖牙的鉴别要点是什么?如何区分上下颌的前牙? 2.如何区分上下颌和左右侧的前磨牙? 3.第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点是什么? 4.上下颌第一磨牙为三根时,其牙根的分布、形态有何区别?

口腔解剖生理学名词解释

1 解剖牙冠(anatomical crown):牙体外层被牙釉质覆盖部分,牙冠与牙根以牙颈为界。 2 临床牙冠(clinical crown):牙体露出口腔部分,牙冠与牙根以龈缘为界。 3 解剖牙根(anatomical root):牙骨质覆盖的部分。 4 临床牙根(clinical root):口腔内见不到的牙体部分。 5 出龈:牙胚破龈而出的现象称出龈。 6 萌出(eruption):牙冠出龈至【达到咬合接触】的全过程。牙萌出时间是指出龈的时间。 7 唇面(labial surface):前牙牙冠接近唇黏膜的一面,称为唇面。 8 颊面(buccal surface):后牙牙冠接近颊黏膜的一面,称为颊面。 9 舌面(lingual surface):牙冠接近舌侧的一面,称为舌面。 10 腭面(palatal surface):上颌牙牙冠舌面因接近腭侧,称为腭面。 11 邻面(proximal surface):同一牙弓内相邻两牙相互接触的面,称为邻面。 12 近中面(mesial surface):牙冠离中线较近的邻面,称为近中面。 13 远中面(distal surface):牙冠离中线较远的邻面,称为远中面。 14 牙合面(occlusal surface):上下颌后牙咬合时发生接触的一面。 15 切嵴(incisal ridge):前牙无牙合面,切端【舌侧】有切咬功能的嵴,称为切嵴。 16 中线(median line):平分颅面部为左右两等分的一条假想线,通过两眼之间、鼻尖、上颌两中切牙、下颌两中切牙之间。中线与正中矢状面一致,将牙弓分成左右对称的两部分。 17 牙体长轴(long axis):沿【冠根】方向通过牙体中心的一条假想线。 18 接触区(contact area):牙与牙在邻面相互接触的区域,亦称邻接处。 19 线角(line angle):牙冠上两个相邻牙面相交处所成的角称线角,如近中面与唇面相交称为近唇线角。 20 点角(point angle):牙冠上三个相邻牙面相交所成的角称点角,如磨牙的近颊牙合点角。 21 外形高点(height of contour):【牙冠】各【轴】面上最突出的部分。 22 牙体三等分(division into thirds):为了便于明确牙体各面上某一部位所在,常将牙【轴面】在一个方向分为三个等份来描述。在唇(颊)舌向将牙冠邻面分为唇(颊)1/3、中1/3、舌1/3;在近远中向可将牙冠分为近中1/3、中1/3、远中1/3;在垂直向可将牙冠分为切(牙合)1/3、中1/3、颈1/3;牙根可分为颈1/3、中1/3、根尖1/3。 23 牙尖(dental cusp):牙冠表面近似锥体的显著隆起称牙尖。位于尖牙切端、后牙的牙合面上。 24 舌面隆突(cingulum):前牙舌面近颈1/3的半月形隆突起,前牙的解剖特征之一。 25 结节(tubercle):牙冠上釉质过度钙化而形成的小突起,可在牙合面、切牙切缘见到。 26 切缘结节(mamelon):初萌切牙切缘上圆形的隆突,随着牙的磨耗逐渐消失。 27 嵴(ridge):牙冠表面细长形的釉质隆起。根据其位置、形状、方向,可分为切嵴、边缘嵴、牙尖嵴、三角嵴、横嵴、斜嵴、轴嵴、颈嵴。 28 切嵴(incisor ridge):为切牙切端舌侧长条形的牙釉质隆起,具有切割功能。 29 边缘嵴(marginal ridge):为前牙舌面窝近远中边缘及后牙牙合面边缘细长形的牙釉质隆起。 30 牙尖嵴(cusp ridge):从牙尖顶分别斜向近、远中的嵴。后牙颊尖和舌尖的近、远中牙尖嵴,分别组成颊牙合边缘嵴和舌牙合边缘嵴。 31 三角嵴(triangular ridge)(03名解):为后牙牙合面牙尖顶端伸向牙合面的细长形釉质隆起。三角嵴由构成牙尖的近中和远中两斜面汇合而成。 32 斜嵴(oblique ridge):牙合面两牙尖三角嵴斜形相连形成的嵴,是上颌磨牙牙合面重要的解剖标志。 33 横嵴(transverse ridge):相对牙尖的两条三角嵴,横过牙合面相连形成的嵴,是下颌第

口腔解剖生理学实验指导

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牙体解剖生理学实验教程 实验一牙体观察与外形测量(3学时) 【目的和要求】牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一,通过观察离体牙,熟练掌握各类离体牙的解剖特点,能正确认识和区分各类离体牙。通过测量,掌握牙体的测量方法,了解游标尺的使用方法。 [实验内容] 1.认识与观察离体牙 2.测量牙体牙 【实验用品】全口离体牙模型,游标尺,直尺,铅笔,模型牙。 [方法和步骤] 1.对照离体牙,复习牙的解剖形态特点,熟记各类牙的主要解剖标志。 2.熟悉游标尺的使用,练习测量数值的读取(以mm为单位)。 3.测量离体牙,具体测量的项目和方法如下:(前、后牙测量方法相同,分别见图2-1和图2-2)。 (1)牙体全长:从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。

(2)牙冠长:从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方 最低点之间的距离(图2.IA,图2-2A)。 (3)牙根长:从颈缘的根方最低点至根尖的距离 (图2-18,图2-2B)。 (4)牙冠宽:牙冠近中、远中面最突点(接触点) 之间的距离(图2-IC,图2-2C)。 (5)牙颈宽:唇面颈缘处与近远中缘相交点之间 的距离(图2.1D,[]2-2D)。 (6)牙冠厚:牙冠唇面与舌面最突点之间的距离 (图2-1E,图2-2E)。 A B C

E D F G 图2-1前牙测量方法 A.牙冠长8.牙根长c.牙冠宽D.牙冠厚E, 牙颈宽 F.牙颈厚G.近远中面颈曲度 E F G 图2-2后牙测量方法

A.牙冠长8.牙根长C.牙冠宽D.牙颈宽E.牙冠厚F.牙颈厚G.近远中面颈曲度 (7)牙颈厚:牙颈唇面与舌面颈缘上最低点的距离(图2.1F,图2-2F)。 (8)近远中面颈曲度:从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧缘交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离(图2.1G,图2-2G)。 将测量结果填入实验结果表中。 4.根据测量数值,对照离体牙,分别绘出上颌中切牙、下颌第一磨牙各面的外形。 [思考题] 1.上颌中切牙和尖牙的鉴别要点是什么?如何区分上下颌的前牙? 2.如何区分上下颌和左右侧的前磨牙? 3.第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点是什么? 4.上下颌第一磨牙为三根时,其牙根的分布、形态有何区别? 【实验报告与评定】评定离体牙的测量结果和绘制的外形图。 实验二上颌中切牙的雕刻(3学时) 【目的和要求】通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻,掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特

口腔解剖生理学知识点总结第三章牙列与咬合

第三章:牙列与咬合 第一节:牙列 一、正常牙列特点 1、外形规则、整齐,每颗牙在牙槽骨内有其特定的位置,牙与牙之间紧密连接,咀 嚼过程中相互支持、分散咀嚼压力、提高咀嚼效能,避免食物嵌塞,有利于牙的稳固。 2、牙排列呈弓形,舌侧便于舌的运动, 3、唇颊侧可以衬托唇颊,使面部丰满 二、牙列异常 1、可能对面部美观、咀嚼、发音等功能产生不同程度的影响 2、牙列缺损或丧失,影响咀嚼功能,可使唇颊因失去支撑而内陷,面型呈衰老相。 三、牙列分类 1、按照构成牙列的牙的类别分为恒牙列、乳牙列、混合牙列1)、恒牙列 上颌牙列较下颌牙列略宽,略长。 原因:上颌切牙较宽,下颌切牙较窄,下颌前磨牙向舌侧倾斜程度大于上颌前磨牙。 我国人上颌恒牙列宽约55mm,长约50mm. 下颌恒牙列宽约52mm,长约41mm。 2)乳牙列 较恒牙列小,但其牙列宽度和长度的比例大于恒牙列,形态更近似半圆形。

3)、混合牙列 由若干乳牙和若干恒牙组成,在不同发育阶段牙数略有差异。有些成年人有乳牙滞留,为异常现象 2、按照牙列形态特征分 1)尖圆型:上颌牙列自侧切牙起就开始向后弯曲,弓形牙列的前牙段向前突出比较明显。占27% 2)、方圆型:上下牙列张四个切牙的切缘唇侧连线略直,弓形牙列从尖牙的远中才开始弯曲向后,占25% 3)、椭圆形:介于两者之间,弓形牙列自上颌侧切牙的远中开始,向后逐渐弯曲,使得前牙段较圆突。占48%。 3、按照牙列中牙的排列情况,可大致分为正常牙列和异常牙列1)、正常牙列:牙数正常,各牙排列整齐,无间隙 2)、异常牙列: (1)、牙数异常:如牙数过多(额外牙)或过少。 (2)、牙排列异常:如牙列拥挤、牙列稀疏、弓外牙、高位牙、低位牙、异位牙和转位牙四、牙列大小的测量方法 用数值来描述牙列的形态,对指导义齿修复、制造成品牙列和成品总义齿都具有重要价值。 1、牙列长度和宽度: 1)、牙列长度(length of dentition):通常把左右侧中切牙唇侧最突点的连线与牙列左右侧最后一颗牙远中最突点连线之间的垂直距离 2)、牙列宽度(width of dentition):过左右侧同名牙同名解剖标志之间的距离 如、尖牙牙尖顶间距代表牙弓前段宽度;第一前磨牙中央窝间距代表牙弓中段宽度;第一磨

口腔解剖生理学 口腔专科 实验大纲

口腔解剖生理学实验大纲 「供口腔医学专科使用」 前言 本课程教学大纲是按照54学时的教学计划编写,其中:面授学时18学时,实验学时6学时,自学学时30学时。教材使用皮昕主编的《口腔解剖生理学》。本课程实验的目的是使学生掌握牙体牙列的正常形态,口腔颌面颈部解剖特点,以便在以后的临床工作中有的放矢。 一、学时分配表: 二、教学内容: 实验一:牙体测量与雕刻 目的要求∶ 1、了解口腔牙齿的形态与尺寸,掌握牙体测量方法,了解游标卡尺的使用方法。 2、掌握各牙位牙齿的解剖形态及其生理特点,熟悉该牙雕刻的方法与步骤以及操作技术和工具的 正确使用。 实验内容∶ 1、测量离体牙或石膏模型,将测得的数值写入实验报告。 2、雕刻刀的正确使用,至少选择雕3牙位牙齿进行雕刻。 实习二:口腔颌面部系统解剖 目的要求∶

1、掌握上、下颌骨的位置,形态结构及与临床有关的标志。掌握颞下颌关节的组成即关节窝和关节结节的形态和结构特点,颞下颌关节的运动。掌握腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等特点及临床意义;面神经的走行及分布,与腮腺的关系;联系临床暴露面神经主干或周缘支的方法。 2、熟悉鼻骨,颧骨,腭骨,蝶骨,颞骨,舌骨的位置及形态结构。关节韧带的位置、起止、作用。 3、了解了解颞下颌关节盘的组织结构。 实验内容∶ 1、观看本章节多媒体课件、VCD及图库。 2、实验带教老师讲解本次实验要点。 3、在实验带教老师指导下,学生自己观察教学标本。 实习三:口腔、颌面颈部局部解剖 目的要求∶ 1、掌握腮腺的境界、解剖层次、内容、导管等特点及临床意义;面神经的走行及分布,与腮腺的关系;联系临床暴露面神经主干或周缘支的方法。 2、熟悉颌面部表面解标志。 3、了解面部比例关系、美容角。 实验内容∶ 1、观看本章节多媒体课件、VCD及图库。 2、实验带教老师讲解本次实验要点。 3、在实验带教老师指导下,学生自己观察教学标本。

口腔解剖生理学重点

口腔解剖生理学重点 1、牙得演化特点:①牙形:同形牙→异形牙②牙数目:多→少③牙列:多牙列→双牙列 ④牙根:无→有⑤分布:广泛→集中⑥附着方式:端生→侧生→槽生 2、牙冠:解剖牙冠:指被牙釉质覆盖得部分。 临床牙冠:指暴露于口腔得部分牙体组织。 3、牙萌出特点:①按先后顺序萌出②左右对称同期萌出③下颌牙得萌出略早于上颌同名牙④女性萌出得平均年龄稍早于男性 4、牙萌出顺序:乳牙依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅴ;恒牙:上颌6、1、2、4、(3,5)、7、8下颌(1、6)2、3、4、( 5、7)、8 5、中线:平分颅面部为左右两等分得一条假想线。 6、牙体长轴:沿冠根方向,通过牙体中心得一条假想线。 7、线角、轴面及点角:牙冠上面两相交于一条得角称线角。两轴面相交于一线得角称轴面角。三面相交于一点形成得角称点角。 8、切牙类:①上颌中切牙为切牙类中提及最大者。 ②下颌中切牙为切牙类中乃至全口牙中体积最小者,牙冠宽度为上中切牙得2/3 【区分下颌中切牙方法】远中根面上得凹陷笔近中面根得略深 9、尖牙类:①上颌尖牙牙冠唇面得近、远中斜缘在牙尖顶处相交近似90° 冠根之比为1:2 ②下颌尖牙近中斜缘:远中斜缘=1:2 10、前磨牙类:①上颌第一前磨牙:牙冠颊面,牙冠外形为五边形,颊侧仅见一个颊尖(略 偏向远中)。 11、磨牙类:①下颌第一、第二、第三磨牙得颌面发育沟形态依次为:“Y”型、“+”型、 无固定性态。 ②上下颌磨牙得鉴别 上颌磨牙下颌磨牙 牙冠斜方形、直立牙冠长方形、右倾 颊舌径>近远中径颊舌径<近远中径 第一磨牙颊面=舌面第一磨牙颊面>舌面 有一个颊沟第一磨牙有两个颊沟 有3~4牙尖有4~5牙尖 有卡氏尖无卡氏尖 舌尖大小不一舌尖大小相近 有斜嵴无斜嵴 四个窝(远中窝大)三个窝(中央窝大) 三根(颊2、舌1)两根(近中、远中) 12、乳前牙:上颌乳尖牙,唇面:牙尖明显向远中(于恒牙尖牙区别得主要标志) 13、乳磨牙:下颌第一乳磨牙,不同于任何恒牙,有其独特得解剖特征,有三个面近似为三角 形。 14、根管分型:①单管型(上颌中切牙、尖牙、第一磨牙得舌根与第二磨牙得舌根及远中颊根) ②双管型(上颌第一前磨牙、上颌第一磨牙得近中颊根与下颌第一磨牙得近中 根) ③单双混合型(上、下颌第一、二前磨牙与上颌第一、二磨牙得近中颊根与下 颌第一、二磨牙得近、远中根)

口腔解剖生理学教学大纲

口腔解剖生理学教学大 纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《口腔解剖生理学》教学大纲 课程编码:08400010 课程名称:口腔解剖生理学 学分:5 总学时:80学时 理论学时:80学时 实验学时:40学时 先修课程要求:系统解剖学 适应专业:口腔医学 教材: 《口腔解剖生理学》,皮昕主编,第6版,人民卫生出版社 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 口腔解剖生理学是口腔医学中的一门重要的专业基础课程之一;根据口腔医学专业的特点及培养目标,本课程要为后续的专业临床课奠定良好的形态学和机能学基础。 二、课程基本要求 1.基本理论和基本知识: 掌握口腔牙、牙合、颌、颅的系统性形态结构、生理功能及其规律、口腔功能与临床相结合;并适当介绍本门学科国内外的新进展; 2.基本技能: (1)自学能力:教师上课时分成牙体解剖生理、口颌系统的解剖生理和口腔功能三部分内容有指导性和启发性地讲授重点、难点内容,学生自己阅读教材及有关参考资料; (2)基本技能:掌握实验方法、培养实验操作、画图能力;写出正确的实验报告; (3)外语:讲课时给部份外语单词,要求同学掌握并作为考核内容;提供外文资料及参考书供同学参阅;可能条件下将部分或全部使用英语原版教材。 三、学时安排

四、考核 考核方式:理论考试笔试,实验课采用考核及评估方式评定成绩; 成绩构成:理论考试80%,实验和平时成绩20%。 五、课程基本内容 绪论 [目的要求] 熟悉和掌握口腔解剖生理学的定义和任务;以及学习的基本观点、基本方法;发展史等。 [讲课时数] 2学时 [教学内容] 口腔解剖生理学的定义和任务;以及学习的基本观点、基本方法、发展史等;[教学方法] 讲授法 [教学手段] 多媒体教学 第一章牙体解剖生理学 [目的要求] 掌握牙体的形态、生理功能、牙的演化、发育及牙体与牙周组织的关系; [讲课时数] 8学时 [教学内容] 第一节牙的演化 了解牙体形态的演化学说,各类动物牙的演化特点,牙附着在颌骨的方式及牙替换的次数; 第二节牙的组成、分类及功能

《口腔解剖生理学》实验教学大纲(口腔)

《口腔解剖生理学》实验教学大纲 (供五年制本科口腔医学专业使用) Ⅰ前言 本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。《口腔解剖生理学》是一门形态和生理功能相联系的学科,实验室实习是口腔解剖生理学教学中的重要环节。学生通过观察标本、雕塑牙齿、髓腔磨片等实验,使学生更好地掌握本门学科的基本理论、基本知识和基本技能。以培养学生分析问题和解决问题的能力。培养学生具有严肃认真的工作态度,严密细心的工作方法,为临床工作打好基本技能基础。 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三总教学参考学时36学时。 四实验指导书名称:《口腔解剖生理学实验指导》,自编,张跃蓉,2007年。 Ⅱ正文 实验一牙体测量和牙体形态雕刻方法的练习 一教学目的 通过对各类离体牙外形的观察和测量,使学生掌握各类牙的解剖特点,学会牙的测量方法和游标卡尺的使用。 二教学要求 (一)游标卡尺的使用。 (二)掌握离体牙的测量方法。 (三)测量各类离体牙。 三教学内容 (一)学会游标卡尺的使用。 (二)测量各类离体牙,掌握牙体解剖特点。 (三)记录测量数据,并作统计学处理,写出实验报告。 实验二雕刻上颌中切牙 一教学目的 掌握上颌中切牙的牙体外形。 二教学要求 (一)掌握握刀方法和雕刻要领。

(二)掌握上颌中切牙的牙体外形。 三教学内容 (一)复习上颌中切牙的解剖特征。 (二)雕刻刀的使用以及上颌中切牙的雕刻要领。 (三)雕刻上颌中切牙。 实验三雕刻下颌第一磨牙 一教学目的 掌握下颌第一磨牙牙体外形。 二教学要求 雕刻下颌第一磨牙,熟悉雕刻方法和步骤。 三教学内容 (一)复习下颌第一磨牙的解剖形态和生理功能特点。 (二)雕刻下颌第一磨牙。 实验四髓腔形态和颌骨形态的观察 一教学目的 (一)髓腔的观察,掌握形态特征及牙体外形和髓室根管的关系。 (二)颌骨的观察,掌握上颌骨及下颌骨的结构特点,表面重要骨性标志的位置,内容及临床意义。 二教学要求 (一)掌握髓腔的形态特征及牙体外形和髓室根管的关系。 (二)掌握上颌骨及下颌骨的结构特点,表面重要骨性标志的位置,内容及临床意义。 三教学内容 (一)观察髓腔形态特征。 (二)观察牙体外形与髓室、根管的关系。 (三)观察颌骨结构及重要的骨性标志。 (四)课后提问。 实验五颅顶枕区颞区 一教学目的 (一)尸体标本的解剖,掌握颅顶区的境界及层次。 (二)尸体标本的解剖,掌握颞区的界限和层次。 二教学要求 (一)掌握颅顶区的境界及层次、内容。

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