大学校园化纪念品开发设计研究.doc

大学校园文化纪念品开发设计研究

湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。那么，大学校园文化纪念品如何开发设计呢？

摘要：本文简要阐述了湖南科技大学校园文化纪念品的设计现状，在构建文化纪念品内涵的基础上，对校园文化的设计元素进行了分析，并结合设计实例展示了高校创意纪念品设计理念。

关键词：文化;设计;研究

湖南科技大学作为拥有六十多年建校历史的地方高等院校，地处红色旅游圣地湘潭，校园景色迷人，学校本身所具有的历史积淀、文化底蕴以及办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富，在社会上形成了一定的影响力。这里每年都有来自五湖四海的新生、每年都有奔向大江南北建设未来的优秀毕业生、每年都有樱花季节踏青赏花的游人，无论是他们的到来或者离开都希望能留下足迹、留下美好的回忆。

校园纪念品作为一种特殊的文化产物，既可以个人收藏，留下美好地回忆;也可以作为礼物馈赠友人，送上衷心地祝福。因此研究开发设计湖南科技大学校园文化纪念品不仅是学校形象建设的一种途径，也是宣传我校文化的一种方法。

1湖南科技大学校园文化纪念品现状分析

1.1调研方式

一是通过走访及实地考查，对现有的产品种类和式样进行初步的认识，二是通过调研问卷了解消费者对于湖南科技大学校园文化纪念品的认知、态度、关注点，以及对于校园文化纪念品的购买需求等相关数据。

1.2现有产品描述统计

目前，市面上已经拥有有一定数量的湖南科技大学校园文化纪念产品。一部分以外部流通商品的形式出现，主要集中在校内的纪念品商店;一部分以内部馈赠礼品的形式出现，由单位定制，作为校庆、学术交流等重要活动的纪念品。通过走访及实地调研，对现有的产品种类和式样有了初步的认识，现有的湖南科

技大学文化纪念品种类主要以办公学习用品为主，除此之外还有挂饰、摆件、工艺美术品以及特殊纪念日纪念品等一些产品。

1.3存在的问题

综合调研情况来看，湖南科技大学的校园文化纪念品主要存在以下问题：(1)湖南科技大学校园文化纪念品知名度低、购买人群少，部分消费者完全不知道纪念品的存在。(2)同质化严重，种类单一，缺乏创意类产品，产品以外购贴牌的形式出现，设计样式传统单调。(3)校园文化纪念品的设计主题不明确、无法体现湖南科技大学独有的文化内涵、失去了湖南科技大学纪念品原本该有的本土文化元素及设计特色，不能有效地起到宣传作用。

2湖南科技大学校园文化纪念品的内涵建构

2.1传承悠久历史

湖南科技大学渊源绍远，文脉绵长，由两支源流汇集而成的湖南科技大学这条奔腾不息的大河，在高等教育发展与竞争的洪流中勇立潮头，破浪前行。湖南科技大学校园文化纪念品可以将这些历史片段用可触摸的方式展现出来，用全新的语言传承

学校历史。

2.2彰显办学理念

办学理念是每一所高校秉持的办学思想，对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和品牌。校训唯实惟新，至诚致志是学校理念、精神的集中体现，通过纪念品的承载，使理念得以物化，使思想得以迅速、生动、亲切的表达。

2.3宣传文化活动

健康的校园文化活动，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展，提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风。校园文化纪念品应当紧紧抓住大学生各类科技、文化、体育、艺术等丰富的校园文化活动以及所涌现出来的代表性人物，研发以此为主题内容的纪念品，弘扬正气，传递正能量。

2.4展现校园风光

不同的学校拥有不同的建筑及景色，融地域特色于一体，

别具一格，以校园风景为内容的纪念品研发，可以使独特地校园形象得到良好地的传播。

3湖南科技大学校园文化纪念品设计元素分析

校园文化纪念品设计的重点在于明确所要植入的文化元素，需要对湖南科技大学文化元素进行深入挖掘，分析和整理出具有代表性的湖南科技大学文化设计元素，而文化元素的载体一般来讲都是以具象实物呈现出来的。

3.1校徽、校训

校训唯实惟新，至诚致志是学校理念、精神的集中体现，倡导严谨治学、坚持与时俱进、崇尚以德为先、强调全力以赴。校徽以Technology 的第一个字母T 字和汉字人字为设计元素，以三角形构图，巧妙地构成了稳定的山峰造型，简洁明快，稳重大方。同时,象征科技之峰、以人为本的标志图形，辅以叠影，动静相生，催人奋进，给人以强烈的视觉冲击力，充分体现了学校唯实惟新，至诚致志的办学理念。

重叠的峰峦，连绵不断、由近及远，形象地表现出学校深

厚的文化底蕴和学科林立、实力雄厚、与时俱进的发展态势;相聚的人群，稳健有力、跨步向前，生动地展现出历代科大人的不懈追求和以诚相待、聚精会神、全力以赴的精神风貌。校徽、校训综合体现了学校的办学理念、育人方针、办学特色等内涵，具有唯一性、代表性，作为设计元素运用到校园文化纪念品设计中，可以构建统一、识别性强的产品形象元素。

3.2校园建筑、景观

湖南科技大学代表性的历史建筑文庙，至今保存完好，建筑形制古朴雅致，近千年来，这个传道、授业、解惑的场所，一直浸润着心忧天下、敢为人先、经世致用、实事求是的湖湘文化传统;南校第一图书馆与一、二教学楼形成的楼群，文化气息浓厚;综合办公楼大气冷静的外貌与周边的月湖、桥、亭形成了一道靓丽的风景线。

科大校园环境幽雅，绿树成行，绿草如茵，涵虚阁、赏樱亭、校园内的樱花园、桃花园、杜鹃园、桂花园、梅花园四季飘香，明湖、荷花池、燕子塘碧波荡漾，教学楼宇和学生公寓掩映于错落有致的优美园林之中，孟春樱花妖娆，仲夏清荷弄舞，金秋丹桂飘香，严冬腊梅傲雪，目前校园已成为远近闻名的观赏景点。众多独具特色的校园建筑及景观是我校教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现，可以通过提取代表性建筑及

景观的形式要素作为设计元素进行应用，与学校整体形象保持高度地一致，丰富产品的视觉效果。

3.3文化活动

学校拥有青春之歌、芳菲之歌、樱花节、齐白石大学生文化艺术节、挑战杯创青春等主题丰富的文化活动，并涌现出了向日葵女孩何平，中国大学生自强之星标兵彭月丹等一大批优秀典型，这些代表性人物、活动都集中反映了学校的办学宗旨及历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌，针对活动中凸显出来的代表人物、事物形象进行设计元素提取，塑造良好的精神文化风貌，提升产品的文化内涵。

4湖南科技大学校园文化纪念品开发与设计

校园文化纪念品的开发就是把前期分析整理的代表性特色元素，经过设计构思之后的升华和物化的过程，通过线条、符号、色彩、材料、工艺等把产品呈现出来。

在前期调研分析的基础上确定要设计的产品类别，选出湖南科技大学的标志和具有代表性的景物，运用到产品上去，使其

富有科大文化特色，并结合创意和美感，使其在功能上和形态上有所突破。将提取的元素进行设计转化的过程中，其主要体现在对产品的形态塑造上，通过造型实现二维空间和三维空间的转化来设计制作新颖的视觉效果，一般手法包括平面元素立体化、立体元素平面化、图形装饰化、寓意化等几种方式。

5结语

湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。

同时湖南科技大学校园文化纪念品作为一种地域文化的载体，在促进学校与地方旅游经济发展中起到的重要作用，通过校园纪念品这一形式不仅能够反映湖南科技大学优美的校园风光与文化特色，而且对活跃湘潭的旅游商品市场、促进旅游经济发展、塑造良好人文形象等也都能起到积极的作用。

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[1]胡康,马菲,曾力.高校文化纪念品设计开发研究[J].包装

工程.2012(03):114-117.

[2]李瑞梅.校园纪念品设计研究[J].中国西部科技，2011(11):22 23.

大学校园开放日活动总结五篇

大学校园开放日活动总结五篇大学校园开放日活动总结1 此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括：一、班风设计大赛。各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。二、召开主题团会。 1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2.举办“广工知多少爱多少”讨论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。 3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题，互相监督，互相帮助，提高学习效率。 4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。三、宿舍评比。以整洁，体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。

通过这次主题团日活动，广泛听取和收集支部团员的意见和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施，班级管理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动，团体意识明显增强，使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热情，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观原因临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行能力，避免同样问题的发生。大学校园开放日活动总结2 我们本次团日活动的主题是，携手青春梦想，秀出真正大学生活。围绕这个主题，我们班开展了学术交流活动，羽毛球赛，篮球赛，以及一些团体合作的小游戏。开展这些活动的目的是让同学们学会合作以及更好的相处，进一步促进同学们间的交流合作，并促进班集体的团结发展。以此来，

2019年校庆纪念品设计word版本 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 校庆纪念品设计篇一：学校纪念品研究分析高等学校纪念品设计研究话题：兴趣爱好，调查问卷，和文化，文化衫摘要：本文从国内高校纪念品现状出发，对中国高校现存的问题进行分析，同时以南京师范大学纪念品为例进行了一系列调查与分析，重点探讨如何塑造以VI设计为主的高校品牌形象，得出了必须将创造性、艺术性和实用性相结合，才能实现高校文化形象的塑造与宣传，打开高校纪念品的市场并实现双赢的结论。关键词：校园纪念品；艺术性；实用性；校园特色；VI设计 1 国内高校纪念品设计的现状纪念品作为承载事物的产品来说，它不单单是一件物品，而是“文化产品”。文化产品即将文化以符号、数字、图形、色彩、图案、工艺等形式进行形象化具体化，将事物本身所包含的文化因素进行一个创造性的综合信息处理，同时具有商业性和文化性。校园纪念品是高校品牌设计中的重要组成部分，它着重塑造学校品牌，从某种程度上体现了学校的综合实力以及办学特色，它既是高校的代言，又是对外宣传的有效途径。校园纪念品不同于一般商品，它代表了特殊的文化价值，校园纪念品也不用于一般的文化产品，它的消费群体以及销售手段是特殊的。中国高校纪念品目前处于发展初级阶段，很多高校都举办了校园纪念品设计比赛。例如，今年是中国海洋大学90周年校庆，201X年5月，以“永远的海大记忆”为主题的毕业纪念创意设计大赛成功举行，许多产品已经成功生产，并且反响不错；成立于201X年的六朝松纪念品专营店是东南大学唯一指定纪念品的设计、开发、生产和销售单位。目前纪念品专营店有100多种纪念品，包括校名办公用品、校名纪念品、校名文化衫、工艺品等在内的各类纪念品。由于起步探索的阶段，高校纪念品存在许多问题：（1）创意少，个性不足。据观察，大部分已经生产并销售的高校纪念品中，大部分品种存在相似性，如清华大学纪念品青花瓷钢笔与东南大学纪念品青花大宝珠笔极为相似。与旅游纪念品相比，高校纪念品存在“同质化”的问题，品

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毕业纪念品产品策划 2015年5月25日

一、概述：针对即将毕业的大学毕业生，很多人匆忙完成毕业，而忘了给自己的大学生活留一份回忆，给自己的同学和好友留一份纪念，以致多年后深是遗憾。针对这一现象，也滋生了一个市场---大学生毕业纪念品。二、产品：产品是企业的生命体，是企业的关键，也是品牌的基础是企业创造社会价值和满足自身利益的重要保障。对于毕业纪念品设计，其意义是深远的，前景是广阔的，庞大的市场带来的经济利益也十分可观；同时相应而生的各种产品，产业链也辐射很广。三、毕业纪念品产品市场：在百度搜索的数据库显示，毕业纪念品有关搜索有几百万条，可见关注热度较大；毕业纪念品价格不是很高，其支出在生活费中所占的比重比较小，以极少的代价来象征友情，适合大学生的消费。随着国内学校开放程度日益提高，很多名校已经逐渐意识到品牌形象的重要性,加大对学校纪念品市场的开发,学校纪念品市场,蕴藏着巨大的经济潜力,名校品牌的开发，具有其他品牌不可比拟的先天优势,丰富的纪念品是学校的代言,是对外宣传的工具,是学校信息向外传递的有效途径,也是学校的一个附加产业,每一项纪念品的成功,就是学校的一项成就,在为学校提升知名度与美誉度之外,更重要的是能给学校带来出乎想象的可观收益。所以综合以上几点，毕业纪念品有很好的市场。

四、纪念品产品分类（实物类，虚拟电子类）实物类：1 ?竹木类:如笔筒、画框、相框等?? 2? 手表：主要是石英表电子表 3 书本类：?笔记本、信纸、相册、师生签名册、同学录等? 4 笔类：?钢笔、签字笔? 5 书签类：纸书签、金属书签? 6? 水晶类：各类水晶工艺品、水晶校园模型? 7 杯子类：瓷杯、保温杯、保健杯等 8 小金属制品类：钥匙扣、纪念币、纪念章等?? 9? 针织类：各种T恤衫、雨伞、帽子、毛巾等? 10 包类：手提袋、帆布包、电脑包、钱包等虚拟电子类：1 QQ和微信表情包（新一代的自媒体发展，QQ和微信成为人们日常的交流工具。开发具有纪念意义的表情包可行性极大。) 2 电子明信片(把母校还有班级的特色融入到节日明信片中去，这样每逢节日既可以送出祝福明信片，又能使同学记起以前的时光）

大学校园开放日活动总结

大学校园开放日活动总结大学校园开放日活动总结大学校园开放日活动总结1此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括一.班风设计大赛。各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设.建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。二.召开主题团会。 1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2.举办“广工知多少爱多少”讨论会，大家说出自己对广工过去的了解.现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。 3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习.讨论问题，互相监督，互相帮助，提高学习效率。 4.制定了较完善的夜修.早读和相应考勤制度。三.宿舍评比。以整洁，体现宿舍和谐.温馨和浓厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。通过这次主题团日活动，广泛听取和收集支部团员的意见和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参

考作用，班风设计成果如班级公约和相关制度在班内开始实施，班级管理得到整顿和优化，班风.学风.生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动，团体意识明显增强，使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班.爱校热情，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题因客观原因临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果.可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行能力，避免同样问题的发生。大学校园开放日活动总结2我们本次团日活动的主题是，携手青春梦想，秀出真正大学生活。围绕这个主题，我们班开展了学术交流活动，羽毛球赛，篮球赛，以及一些团体合作的小游戏。开展这些活动的目的是让同学们学会合作以及更好的相处，进一步促进同学们间的交流合作，并促进班集体的团结发展。以此来，携手青春梦想，秀出我们真正的大学生活。活动前，我们班干部间互相讨论了本次活动的游戏项目，游戏规则。做了个详细的策划方案。为了本次活动的顺利开展。班干部间都认真积极的完成分配到的任务。这体现了，一个团队合作的精神。活动过程中，同学们都很配合，积极参加我们组织的活动。但是，也有

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浅论旅游纪念品包装设计的构思创意与表现摘要：文章对旅游纪念品包装以及相关的设计构思创意作了初步探讨，分析其特性及所体现的意义。强调构思中“创意”极力于在平淡中搜寻设计的不同“点”，并对旅游纪念品包装设计表现中应突破常规﹑强化地方的个性等实质性进行探讨。关键词：旅游纪念品包装设计构思创意与表现一、旅游纪念品的意义、特点旅游，作为现代人类生活中的一种短期的特殊生活方式，尤其是在今天科技、交通与通讯发达的经济时代，世界的每个角落都可以留下旅游者的足迹。旅游纪念品是旅游者在旅游活动过程中所购买的、纪念性最显著、地方色彩和民族风格最突出的旅游购物品，如旅游纪念品中北京的景泰蓝、景德镇的陶瓷、洛阳的唐三彩、苏杭的丝织品等。这些旅游纪念品大部分是旅游者在旅游过程中或结束后购作纪念、欣赏、使用、馈赠亲朋好友的礼品，以便与他们共享旅游的愉快与美好的回忆，同时也借以提高自己的心理地位和声望。由于旅游纪念品是相对服务于旅游者的物品，注重的是地方的文化性、艺术性与民族性。更是旅游者基本生活需要满足后的更高要求。与一般旅游纪念品相比，既有一般旅游纪念品的实用性、经济性的共性，又有别于其特殊性（纪念性、艺术性、文化性、民族性、礼品性等）。因此，无论是品种、档次、造型还是包装上都有较高的特殊要求，成为树立旅游地形象的手段，是活生生的广告。许多著名的旅游胜地就是借其优秀的旅游纪念品以及其独特的外包装来展示推销自己，即代表了当地的文化品位和素质，甚至成为了当地的一种象征。目前，旅游业已成为21世纪人类新的经济增长点，为世界的一大产业。尤其是旅游购物在创汇中所占的份额很大，日益成为旅游业发展的主要因素。在许多地方，旅游购物的收入占旅游总收入的一半以上，比如1997年中国香港旅游节上，丰富的旅游纪念品以其系列化的包装、斑斓而浓郁的地方色彩，尽情地展示了香港这个国际化的“大都会”，使世界各地的旅游者真正享受到被世人称之为“旅游购物天堂”的特殊风采。香港每年的购物收入就占旅游总收入的50%—60%。而我国内地旅游购物收入仅占旅游总收入的20%左右，相比之下相差甚远。可见，我国旅游纪念品这部分经济效益弹性很大，有很大的潜力可挖掘，需要我们在了解国际流行趋势、消费文化和地方民俗等因素的前提下，对旅游纪念品包装设计有更深化的研究。努力去发掘包装中一些独特内涵和一种更高的审美趣味，保持我们对传统文化、民族风格的关注和一种对自然、健康、环保的绿

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大学母校发展中的纪念品服务社项目计划书第一章概要一、创业背景 ○1当今时代，教育事业不断发展，大学生的数量也随之增多。每年不同种类的校友聚会层出不穷，校友们对自己的母校充满了眷念，但随着社会经济的不断发展，母校也发生了翻天覆地的变化，如何让校友们了解母校的变化，认识母校的当今面貌成为了一个迫切需要解决的问题。纵观华东交通大学，并没有一个发展校友纪念品的服务社，为了让其更好地了解母校近40年间得辉煌成就，本服务社推出了一系列的校友纪念品。 ○2学校各种活动的开展，需要大量的贴画，海报及宣传画。如：寝室设计大赛的开展，学生们经常为买何种装饰品而烦恼，调查表明，每个学生或多或少都有母校情节，如果推出一系列的以校园为主题的贴画等纪念品，定能受到同学们的普遍欢迎。 ○3据悉，华东交大即将举办四十周年校庆，届时约有2000多名来自五湖四海的交大校友应邀前来参加校庆，而且这些校友们皆是社会名流。成就越高，他们对母校的感恩情节越重，对母校的辉煌发展也时刻关注。校园里的一栋楼，一个角落都能勾起他们对大学生活的回忆。所以一旦成立一个关于母校发展的纪念品服务社，就能为校友们提供各种纪念品，成立伊始即能产生较高经济效益。 ④我们的最大优势在于我们作为学生，对于母校纪念品的独特的观察力。想别与传统的纪念品的商户，我们可以不断的推出适合我们的校友的纪念品！找到最为合适的市场切入点，以最快与最为准确的时机进入到校园纪念品的这一市场中去。二、主营业务本服务社以大学校友为主要客户，在校学生为浮动客户，致力于母校纪念品的拍摄、制作与销售，充分满足广大校友及师生的需求，服务社权益可由提供方和投资者共同所有。三，特色本服务社的特色为以高校为依托，用形式多样和内容丰富的产品开拓市场，创业思路新颖。每一张照片都珍藏了校友们对母校的一份感恩，一份眷念。毕业

大学校园是否应该对外开放

大学校园是否应该对外开放实践背景：我们选择这个题目的初衷是由于发现我们学校时常有外来人士进出，对我们的生活有一定的影响。在外来人员中，他们有的是用学校的操场，体育馆，或者健身器材进行锻炼，这就导致了我们学生和老师在进行体育锻炼时场地和器材不够用的问题，尤其是在下午放学后大家进入锻炼高峰期的时候尤为突出，同学们经常会遇到打篮球打羽毛球没场地，跑步操场上到处都是人，连想用一下都会发现老人家和小朋友已经再用了。有的外来人员是来学校餐厅用餐，由于食堂会提前开饭，而大部分学生是要等到下课后才能用餐，而外来人员的时间较为灵活，这就导致学生和老师放学后就餐拥挤以及饭菜不够的现象，有些同学因此就选择了出外就餐或者叫外卖，而国家是给予学校食堂一定补贴的，但一部分学生却并没有享受到该有的待遇。有的外来人员，是来学校张贴广告或者贩卖商品，者带来了一些问题，我们经常可以看到学校的报告栏里张贴的各种广告信息，显得十分杂乱，而且有商贩直接进入学生宿舍进行销售，甚至以招收代理的名义导致学生上当受骗，学生宿舍也发生过几起偷盗事件，这都与外来人口的进出有一定的关联。但是校园对外开放是否一定是有害的呢？我们又进行了进一步的思考，结果发现校园对外开放也有着众多益处。首先大学校园对外开放能够提高基础设施的利用率，让更多的人可以运用教育资源进行自我提高，其次对外开放也加强了校园与社会之间的联系为大学生以后步入社会打下了坚实的基础，也为在校学生带来了更多的兼职就业机会。我们又通过网络发现校园是否对外开放并不是我们一校的疑惑，很多学校都对这个问题难以决断。譬如武汉大学，每年樱花盛开的时候校园里总是游人如织，给学生的日常生活带来了极大的不便，但与此同时也为学校带来了荣誉与经济收入，樱花成为了武汉大学的一个靓丽名片。因此我们决定针对大学校园是否应该对外开放这一论题做出调查报告。实践目的：既然大学校园是否应该对外开放是大多数人的困惑，我们想要知道，人们对这一问题是持什么态度?而以学校为生活环境的人群无疑对此有最大的发言权，因此我们针对校内人群（学生，教师和职工）进行调查，希望得知大学校园对外开放对他们的日常生活是否有影响？他们对外来人员在学校进行体育锻炼，就餐和文化学习持什么态度？这些对他们的影响是什么？他们是否接受大学校园对外开放？如果开放校园他们认为亟待解决的问题是什么？通过解决这一系列问题，我们最终的目的是希望能够为一些学校在进行对外开放的决策时提供一个参考，同时为已经开放校园的大学提供一些他们需要注意的问题。希望对他们校内关于外来人口进出的规章制度的确立起到帮助作用。实践过程：确定了此次社会实践的背景与目的我们接下来的工作就是采取合适的调研方法来得出实践结果，完成调查报告。通过我们指导老师李洋老师的讲述以及一些资料的查询，我们了解到完成调查报告的方法大体上分为采访，实地考察以及问卷调查三类。通过讨论我们小组采用了三种方法相结合的调查方式，其中以问卷调查为主。首先，我们对我们学校江苏科技大学进行了实地考察，我们学校是对外开放的，外来人口进出十分方便，并不需要查验证件。我们观察到来我校的外来人员大多数是进行体育锻炼的，以周遭居民为主，时间主要集中在早晨和晚上，对我校人员有一定的影响，具体程度如何还需问卷调研和采访。其次，我们对身边同学和通过网络对其他大学的高中校友进行了询问，他们中有人的学校来往是需登记出示证件的，有的与我们学校一样已经对外开放。他们中有人认为对外开放对他们没什么影响，

旅游纪念品设计大赛—策划书1355

旅游学院旅游纪念品设计大赛策划书一、活动介绍（一）、活动背景在成功举办首届旅游纪念品设计大赛的基础上，为进一步提升学生动手能力，将理论知识转化为实践动手能力。挖掘旅游文化，创造开发具有民族文化的特色旅游纪念品，为成都旅游事业服务，四川农业大学旅游学院决定举办“第二届旅游纪念品大赛”的设计文化活动，现向全校公开征集作品。（二）、活动目的及意义本次大赛以创意为核心，以市场为导向，以资源位基础，突出地方特色，挖掘文化内涵，调动旅游纪念品的主动性，积极性和创造性，创新设计、开发出具有都江堰文化特色和区域特点、市场潜力大的旅游纪念品，推动旅游纪念品市场化。同时也为我校学生提供一个给大学生展现创意的舞台，施展才华的空间和平台，让同学们自由发挥创意，设计出具有都江堰特色的纪念品。此次活动能够进一步培养大学生的创新能力，发挥主观能动性，营造浓厚的校园创新和研讨氛围以及团结、奋进、求实的良好学风，构建大学生创新活动体系；促使学生发掘都江堰特色，提高自身的审美品位以及锻炼自身的动手能力；同时也培养同学们的竞争意识，为将来的就业打下坚实的基础。（三）、大赛主题参赛的作品以体现“虹口”文化内涵，突出旅游特色、满足游客需求为主旨，重点反映景区旅游整体形象、区域形象、地方旅游资源特色以及当地人文、历史、民俗及民族特色等方面的内容。参赛的作品要符合景点旅游形象，突出标志性、

地域性以及创新性；还应考虑便携性、科技性、市场性、工艺性、纪念性、整体性等方面。（四）、大赛时间 4月---6月（五）、大赛地点四川农业大学都江堰校区（六）、参赛对象四川农业大学全体师生（七）、大赛负责单位主办单位:四川农业大学都江堰校区旅游学院承办单位：四川农业大学都江堰校区旅游学院学生会二、活动流程（一）、活动宣传 1、海报宣传：在学校活动中心外摆出宣传展板，在各楼栋粘贴海报，以图片、文字相结合的方式各种纪念品的特色，展现大赛魅力。让全校师生了解到我们的活动，从而最大范围地吸引学生们的注意力、调动其积极性。 2、广播宣传：与校广播站联系，请他们从活动举办的前一周开始，每天在进行广播的时候帮我们对此次活动进行适当宣传。 3、人员宣传：安排专门的同学在校内发放传单，对此次活动进行宣传。宣传方式以宣传单为主。 4、小班宣传：校区发放相关宣传文件，并分发到各小班。（二）、大赛日程

旅游纪念品设计原则与方法之欧阳家百创编

5 旅游纪念品设计原则与方法欧阳家百（2021.03.07） 5.1旅游纪念品概述旅游纪念品，广义上理解为，旅游者在旅途中购买的并带回去的商品都是旅游纪念品。因为无论是吃的、穿的、用的或者是工艺品带回家后，它们都会或多或少地勾起你对旅途的回味，人们还会将部分商品馈赠亲友，成为人与人礼尚往来的佳品。狭义上理解，旅游纪念品是旅游城市、旅游区(点)的形象代言物，如特色景观、建筑、纪念事件、纪念日、地方文化等具有纪念意义或实用性，或有收藏和赠送价值的商品。旅游纪念品的种类很多，有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、书籍、画册等。目前市场上有建筑模型、刺绣、明信片和钥匙链等“标准纪念品”，大部分生活用品和装饰品还有如雕像、刀剑、刺绣、瓷器、中国结、挂毯、茶杯垫、打火机、Ｔ恤衫、布娃娃、裁纸刀、等生活用品和装饰品。基本上以传统工艺品为主。旅游纪念品的本质是信息。它制造、集成、传递着某种信息，即该旅游区(点)的信息。随着旅游市场的日渐成熟，单纯的游山玩水以及团体活动的旅游已处于衰退趋势，取而代之的是体验

型:接触大自然、观赏历史遗迹、了解风土人情、同当地人交流、体验别样生活形态、跨文化交流，自然体验型的旅游是发展方向。我国具有悠久的文明史，地大物博，丰富的自然和文化特征构成我国独特的旅游资源，愈来愈受到国内外游客的青睐。旅游可使来自不同文化的人们彼此相遇交流、增长阅历、修身养性，基于这个目的，旅游纪念品作为旅游商品的特殊部分，它的意义就在于“纪念性”。旅游纪念品的设计应强化旅游景区(点)的特色，针对不同的旅游资源，突出差异性、唯一性，提升其在市场上的竟争力，形成相对的垄断优势。旅游纪念品虽说玩意小，但做好了，它可宣扬该地区或该民族深厚的历史文化、景区(点)的特色景观、现代人的精神风貌它可增进人与人之间的沟通和交流;可增加地方上财政创收、创汇收人，可解决一部分人从业或再就业问题等等，为当地的经济建设做出贡献。好的旅游纪念品应该满足旅游者的不同需求:①旅途所经地的形象代表物；②富有审美愉悦的艺术品；③有收藏价值的工艺品；④馈赠亲友的礼品；⑤价廉物美、方便携带。 5.2旅游纪念品设计原则为了规范旅游纪念品市场，提高旅游纪念品的品质，努力把地方旅游纪念品市场做大做好。旅游纪念品设计应该遵循以下事项原则。 1）“意”:即区域性文化的形象体现。任何旅游城市或景区(点)

大学2020年本科招生校园开放日活动方案

大学2020年本科招生校园开放日活动方案大学2018年本科招生“校园开放日”活动方案 xx大学2018年本科招生“校园开放日”活动通知已经公布，为方便各位老师、家长及考生了解xx大学2018校园开放日，自主招生在线团队特此整理，供大家了解。一、时间：6月16日(星期六) 二、地点：xx大学思明校区、翔安校区三、内容 (一)思明校区 1.2018年本科招生宣讲会(时间：上午8:30，地点：建南大会堂) (1)学校领导致欢迎辞; (2)学院代表(中科院院士、知名教授)介绍相关学院情况、学科优势和培养特色; (3)招生办公室负责人解读2018年xx大学本科招生政策。 2.咨询活动(时间：9：30-12：00;地点：科学艺术中心濒湖沿廊) xx大学各学院、招生办、教务处、学生处，xx大学马来西亚分校在科学艺术中心濒湖沿廊各自展位，接受考生和家长咨询。 3.校园参观学校志愿者引导考生和家长参观学院、校史馆、鲁迅纪念馆、人类博物馆等。 (二)翔安校区 1.2018年本科招生宣讲会(时间：上午12:00，地点：图书馆二楼报告厅)

(1)学校领导致欢迎辞; (2)学院代表(中科院院士、知名教授)介绍相关学院情况、学科优势和培养特色; (3)招生办公室负责人解读2018年xx大学本科招生政策。 2.咨询活动(时间：12：405-13：30;地点：翔安校区图书馆大厅) 航空航天学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、医学院、公共卫生学院、药学院、能源学院、国际学院、招生办、教务处、学生处在图书馆前各自展位，接受考生和家长咨询。 3.校园参观学校志愿者引导考生和家长参观学院、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂等。四、参加对象 2018届高中毕业生及家长，欢迎高中其他年级学生参加。五、交通提示 1.由于“校园开放日”活动参会人员较多，又正值我校学生期末考试期间，建议参加思明校区“校园开放日”活动的考生和家长尽量乘坐公共交通参加活动，谢绝考生和家长自带车辆进入校园。如确有需要自带车辆者，请到xx大学思明校区大南校门口(南普陀寺前)停车场停车。感谢您的理解和支持! 2.为了便于参加思明校区“校园开放日”活动的考生和家长前往翔安校区参观，学校将于6月16日上午11：00安排车辆从思明校区前往翔安校区，14：00安排车辆从翔安校区返回思明校区。自行往返翔安校区的考生和家长，路上请注意交通安全。

旅游纪念品的设计与开发

浅析旅游纪念品的设计与开发作者：曹建华来源：视觉同盟时间： 2006年8月18日摘要：旅游纪念品作为旅游业的一项高附加值产业，已经被越来越多的国家所重视。我国作为全球五大旅游国之一，旅游纪念品市场潜力巨大。本文将从旅游纪念品的功能性、符号性、地域性、未来性四个视角，阐述旅游纪念品的设计与开发问题。并提出旅游纪念品开发过程中地域性差异的重要性。关键词：人性化设计产品符号学地域化旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一，近几年来，中国入境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已位居全球五大旅游国之列，旅游纪念品的市场需求随之大大增加。目前，发达国家的旅游纪念品销售收入占旅游总收入的比例相当高，而我国还比较低。 1. 我国旅游纪念品市场现状及分析随着国内旅游消费规模的扩大和市场竞争的升级，旅游业“低投入高产出”的时期已经结束，旅游部门正不断加大对景点的投入，与之对应的是景点门票价格的逐渐提高，但却对潜在的旅游纪念品的广大市场前景重视不够。在国外很多旅游景点,游客必须经过旅游纪念品商店才能走到出口。商店里的旅游纪念品从价值人民币几元的明信片、小配饰到几百元的画册、几千元的首饰和工艺品应有尽有。旅游纪念品也分别针对儿童、成年人和老年人而设置,让游客很难空手而归。2004年北京市旅游局的一项调查显示，平均每位国内外游客在景区的购物花费只有1.61元，而到美国旅游的大陆游客仅购物支出就达987美元，赴欧洲旅游的游客平均购物消费更高达1781美元，为全球之最。“北京的旅游商品缺乏特色和新意”是不少国内外游客抱怨的焦点。为了改变这种局面，打开来京游客的购物钱包，市商务局不久前专门把按照特点发展地方旅游纪念品写进了“十一五”规划草案。近来“低价游”的盛行，将旅游者的消费转嫁于景点纪念品的购买上，从侧面也彰显出旅游纪念品设计和开发的重要性。但我国目前旅游纪念品市场还存在许多问题。 1.1同质化状况经调查，当前的旅游纪念品行业，不仅生产的企业规模小，而且绝大多数产品缺乏创意，不同地方不同景点的纪念品千篇一律，不能反映地域文化特色。甚至在不同地区景点的旅游纪念品商店出现相同的纪念品，这样就使旅游者失去购买的价值。 1.2品质低劣状况作为纪念品其本身蕴涵着一定的人文意义，对旅游者来说既有纪念价值也有收藏价值，因此纪念品的品质一定要有保证。而我国纪念品市场除价格昂贵的高档纪念品做工精细以外，大部分都存在着品质低劣现象。法国旅游纪念品行业近年来发展迅速，其中一个原因就是它们样样都比较精致，粗制滥造的东西极为少见。数千欧元一席的挂毯和上百欧元一个的蓝瓷器皿自不必说，就连１欧元一个的冰箱贴和钥匙链也都做工精细，加上考究的包装，游客买来馈赠亲友绝无“拿不出手”之虞。

校园创意文化产品设计方案与对策

上海师范大学校园创意文化产品设计策划案目录一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区 (2) 二、上海师范大学纪念品的竞争压力 (4) 三、上海师范大学纪念品的内涵建构 (5) 四、上海师范大学纪念品设计宗旨 (7) 五、上师大纪念品设计的主旋律 (7) 六、上海师范大学校园纪念品的消费需求 (9) 七、上海师范大学校园纪念品的设计分类 (9) 八、上师大校园纪念品研发TOPIC探析 (10) 九、小结 (15)

一、当前高校纪念品开发普遍存在的误区 1、高校纪念品开发的目标市场为校方送礼。目前，高校纪念品被认为是校方领导出席各种会议、互访赠送的礼品，它的目标市场仅为校方送礼。因此，在纪念品的开发评选上，以专家领导组成的评选团队无法全面了解高校校园文化的真实需求，易造成最终设计产品高处不胜寒的局面。客观上，高校纪念品的目标受众人群应该包含每一位高校人，它包括：老师，校友，学生，及一切的相关工作人员。高校纪念品不仅为校方送礼佳品，更应成为贴近普通师生日常生活，深受师生喜爱，传播宣传校园文化，弘扬办学精神的一个重要平台。因此，它的目标市场应该从高端送礼，扩大到普通教师之间，学生之间，师生之间，校友之间......校园日常情感交流的馈赠佳品。 2、高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系。诚然，一些知名高校拥有得天独厚的地理因素、百年的校园历史和一定的社会知名度，其校园纪念品成为大家热衷购买的产品。众人认为一般高校因美誉度、知名度的不够，无法建立良好的纪念品市场，因此，高校知名度与纪念品市场的好坏成正比关系。这是对纪念品的理解缺乏深度而产生的误解。纪念品不仅用来纪念一份荣耀，更为重要的是纪念一份记忆，一份存在，一份属于自己的感情。就这个层面上讲，每所高校都有属于自身独特的价值，如：历史文化、办学理念、鲜活生动的当下校园生活，等等。因此，高校纪念品依靠的不仅是品牌的光环效应，其内涵的建设才是纪念的真正价值所在，即：设计研发者需要打破高校知名度和纪念品市场成绝对正比的认识误区，要让纪念品成为代表每位高校人的生活、工作、

大学纪念品营销方案

校园纪纪念品销售方案一、销售背景校园纪念品的作用在于将校园的点点滴滴赋予在产品上，给予拥有者对校园的一种美好回忆。纪念品的销售对象通常是在校师生，其中更主要的对象是在校学生。学生购买纪念品通常有两种用途，一个是在平日里赠送给自己的好友，另一个是在毕业季赠送给老师和同学；老师购买校园纪念品，通常是赠与到校访问的贵宾或校友。在销售季节上，校园纪念品销售的旺季当属毕业季和教师节、校园庆典等节日，其余时间一般是销售淡季同学们购买纪念品，特别是贵重纪念品的可能性较小。弄清楚销售季节特点，运用不同的销售方案；在不同的销售季节，销售重心应放在不同的产品上。拓宽销售产品的范围，针对不同的销售对象和销售季节，我们应当制定合理的产品，增加产品类型，使其具有针对性、大众性。二、销售宗旨销售宗旨在于盈利，抓住毕业季、教师节等主要销售旺季，重点应该把盈利放在相对贵重的商品上，那么平时就应该做好宣传，宣传形式则以销售大众产品为载体。三、产品范围一般情况情况下，校园纪念品专卖店只销售重心在中、高端的纪念品，价格一般比较昂贵，比如钢笔、茶杯、常用体育器材、各类水晶工艺品、纪念章等，这些中、高端纪念品一般是在毕业季和教师节

的时候销售量会大一些。那么，在销售淡季，我们应该拓宽我们的产品范围，将销售重心转向大众用品上，如笔记本、信纸、签字笔、草稿纸等上面来。四、销售渠道 1、根据销售对象的特殊性，应深入到客户中去。针对学生对象，以各学院团委、学生会、班级为重点，应与其紧密联系，特别是各社团、班级的负责人。针对老师，则以学院办公室为中心，与其紧密联系。 2、在宣传的时候，不要向传统的发传单等形式进行宣传，而是以推销笔记本、信纸、签字笔、草稿纸为载体，在产品上做广告，深入到师生们的日常生活中去。 3、对学院一些有印象的社团，要给予赞助，比如赠送一些笔记本、草稿纸之类的东西。 4、主动出击。在教师节、毕业季的时候，主动联系社团、班级负责人，推销教师礼物、毕业纪念品、学位证壳等。

文化创意产品设计旅游纪念品设计研究为例精编版

文化创意产品设计——旅游纪念品设计研究为例理论研究·设事文化创意产品设计旅游纪念品设计研究为例王莉莉(湖北美术学院工业设计系教师湖北武汉430205) 摘要：文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对经济的支持与推动的新理念、新思潮，属于一种经济实践。强调的是文化艺术的创新，突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心，从而决定了其具有独特的创新性。本文通过对旅游纪念品的定义、分类、特点等的分析，着重探讨旅游纪念品的文化创意内涵的重要性，探讨具有城市本土特色的旅游纪念品设计。要设计出具有地域文化特点的纪念品，不但要对纪念品设计本身有一个全面深入的了解，更要着重了解纪念品本身所代表承载的历史文化特色等的本土气息。从而力求找出地域文化特色的旅游纪念品设计的规律、方法。关键词：文化创意；旅游纪念品；文化内涵；地域特色 “文化、设计、创意三者不可分离，文化是生活的精华，生活蕴含着创意。设计体现生活，离不开创意和文化。”——靳埭强一、关于文化创意产业中的旅游纪念品设计文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对经济的支持与推动的新理念、新思潮，属于一种经济实践。文化创意商品中的纪念品设计强调的是文化艺术的创新，突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心，从而决定了其具有独特的创新性，再加上产品、服务、策略，以现代科技及企业化经营模式，促使文化创意作品得以经济化与产业化，力求寻找新的增长点，推动文化发展与经济发展，促进社会机制的改革创新，促成不同行业、不同领域的重组与合作。文化创意商品侧重于个性化人性化精神层面心理需求，并于科技的日新月异等背景下产生的，设计思想更加注重人文情感化设计，是今后产品设计的发展趋势所在。中国文化渊源流畅，内涵博大精深，唐诗、宋词、书法、文房四宝、神话传说、京剧戏曲、茶道等，以文化传承载体产品设计的种类丰富，文具、饰品、家具、灯具、茶具、纪念品等生活用品。文化创意商品中的纪念品设计，与人们常说的礼品有些差别，纪念品是能长时间保存的东西，可以承载纪念意义的物品；礼品是指人们之间互相馈赠的物品，礼品的范畴更广一些，有实用型、装饰型、收藏型等。可以说有纪念意义及收藏价值的礼品可以称为纪念品。纪念品同时也可以具有一定的实用价值。比如：纪念某一个人、纪念某件事、纪念某一次会议的召开或者纪念个人一段

大学校园化纪念品开发设计研究.doc

大学校园文化纪念品开发设计研究湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。那么，大学校园文化纪念品如何开发设计呢？摘要：本文简要阐述了湖南科技大学校园文化纪念品的设计现状，在构建文化纪念品内涵的基础上，对校园文化的设计元素进行了分析，并结合设计实例展示了高校创意纪念品设计理念。关键词：文化;设计;研究湖南科技大学作为拥有六十多年建校历史的地方高等院校，地处红色旅游圣地湘潭，校园景色迷人，学校本身所具有的历史积淀、文化底蕴以及办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富，在社会上形成了一定的影响力。这里每年都有来自五湖四海的新生、每年都有奔向大江南北建设未来的优秀毕业生、每年都有樱花季节踏青赏花的游人，无论是他们的到来或者离开都希望能留下足迹、留下美好的回忆。

校园纪念品作为一种特殊的文化产物，既可以个人收藏，留下美好地回忆;也可以作为礼物馈赠友人，送上衷心地祝福。因此研究开发设计湖南科技大学校园文化纪念品不仅是学校形象建设的一种途径，也是宣传我校文化的一种方法。 1湖南科技大学校园文化纪念品现状分析 1.1调研方式一是通过走访及实地考查，对现有的产品种类和式样进行初步的认识，二是通过调研问卷了解消费者对于湖南科技大学校园文化纪念品的认知、态度、关注点，以及对于校园文化纪念品的购买需求等相关数据。 1.2现有产品描述统计目前，市面上已经拥有有一定数量的湖南科技大学校园文化纪念产品。一部分以外部流通商品的形式出现，主要集中在校内的纪念品商店;一部分以内部馈赠礼品的形式出现，由单位定制，作为校庆、学术交流等重要活动的纪念品。通过走访及实地调研，对现有的产品种类和式样有了初步的认识，现有的湖南科

高校纪念品商店创业计划书

策划人：

校园纪念品店计划书一、市场需求 1.礼品市场的宏观背景随着经济的发展，世界各国的纪念品正在已惊人的速度飞速发展，尤其是发达国家，由于相对较高的消费水平，决定了它的相应需求，中国作为一个人口大国并且是一个奢侈品消费大国，礼品的供应国，礼品的需求也在飞速增长。进入二十一世纪以后，中国的礼品业在逐渐的完善，现在的礼品业已经发展成了一个专业性很强的行业，内部也在不断的细化，有的做广告促销品，有的做实用性礼品…一些公司已经不在单一的做礼品买卖，还能融入客户的文化背景，根据其要求提供最佳的礼品供应方案。 2.周边礼品店的分布以及营业情况学校附近的礼品店并不是很多，并且营业情况也不是很乐观，比起在校外购买，大学生们在网上购买的数量占多数。学校附近的纪念品店价格偏贵，种类并不是很全面，不能够满足大学生各种各样的需求。 3.校方支持纪念品店的优势校园纪念品是对学校特色文化的一种凝练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵。根据大学生对礼品与纪念品的需求方面，做了一些调查，在购买纪念品的消费者数量中，大学生占绝大多数，大学生一般会在同学亲人生日以及情人节时大量购买礼品，这样就促进了学校内部礼品纪念品行业的发展，很多学校

内学生都会选择做一个礼品或纪念品的中介这样一种方式进行创业。并且一般中高档礼品店内的价格都会偏贵，大学生比较了解行情，知道什么价位什么类型的东西更适合在校园内出售，并且大学内学校经常开展活动，需要发放大批的纪念品，所以大学生开设纪念品店具有很大的优势。二、市场分析 1.市场现状哈尔滨师范大学，在国内外享有较高的知名度。学校重视与国内外其他高校的合作与交流，每年都会有大量的交流活动，对有学院特色的纪念品的需求量较大。同时，哈师大现有在校生30000余人，日常生活费用较高，对礼品的需求及要求都较高。但是，学校内以及学校周边，礼品纪念品的档次不能满足学校广大师生的需求。这为我们在校内成立一个面向师生的专业礼品纪念品店面提供了广阔的前景。 2.市场未来开发有别于传统产品，具有比较优势的新产品类型。拥有一家店面同时再开一家对口的网店，店里的东西既可以在校园交易也可以在网上交易，以至最大限度的扩展视野和增大交易范围。高校知名度与纪念品市场开发成正比例关系，仍需校方支持。 3.顾客人群调查分析