为啥要选及如何选择口腔正畸医生

为啥要选及如何选择口腔正畸医生
为啥要选及如何选择口腔正畸医生

矫正不需要胆量,而是需要考虑及风险控制。

在临床门诊上,会碰到来自其它院的客人来院要求持续治疗,因为病人的迁移工作是就学就业,以致于无法继续在原来的地方治疗,因而来求诊。

其实接这样的客人是有风险的。

首先检查后你会发现他的口腔情况,少数是比较好的,但大多数会有一些问题,因为中国的牙医正畸高手不多。

即便是来自发达国家比如我一个被温哥华一位知名正畸医生矫正的朋友,也有一些需要改进的情况。

因为外国牙医看的病例太少,经验欠丰富。

比较常见的问题是矫正器黏的不对位,设计、处理有问题等这些矫正常见的问题。

有些病人家长会认为天底下的矫正医师水平都一样,你会做的,别人也会才对,殊不知,矫正的学问可不是那么容易,不是光说不练就可行的,一定要多听,多看,多学,最重要的是要多做,因为操作是很现实的,你不做,就没经验,你不做,就不会体会出技巧,你不做,就无法得知病人的感受,这都是经年累月所累积下来的,不是嘴巴讲讲就会的。

目前市面上形形色色的牙医和诊所到处林立。以前老百姓普遍存在一个误区,认为牙医就是专科医生。其实牙医这个专业科别也是一个很大的范畴,里面具体又细分有矫正、儿童牙科,口内,口外,修复,牙周,等各种专科。民众并不了解这其中的分类,往往随便走进一家诊所,就把所有的牙齿问题都交给牙医了,这就出现了有的牙医在做正畸术时只会给病患排牙,却不能保证牙齿对位,导致矫牙完牙齿依然咬合不齐。

所以我有时会碰到有朋友为了便宜,走曲线救国的路线,就是先到其它医院把托槽沾上,然后再来找我复诊。这时有时非常尴尬,有时拔错了牙,大多数时候托槽粘的位置不对,又要拆下来换一副新托槽重粘。而这时大部分的矫正费已经交给原来的医生啦。我只能无语。其实最考验医生水平的最应该花钱的是每次的复诊。而不是开始的粘托槽。

矫正的矫正目标有三个︰帮助恢复良好的牙齿咬合功能(occlusal function);协调的面部比例形态;稳定的矫正效果。而人正常咬合时,下颌牙的牙尖及切缘应咬在上牙的中央,咬合线应为连续、圆滑对称的曲线。这些都是非专业矫正科医生一般很难达到。

牙齿矫正的技术含量高、疗程长、风险大,矫正的费用也比较高。牙齿矫正疗程因牙列不齐的严重程度不同而有差异,一般1.5~2.5年,每3~4周复诊一次。矫正治疗不仅是移动、排齐牙齿,更要使上下颌建立稳定

的功能性咬合关系,确保上下颌牙齿的中缝与面部中线协调一致,还要密切关注牙弓的弧形与面部形态的协调以及牙弓形态变化对上下口唇所起到的潜移默化的美观效应。

对牙齿矫正患者的检查、诊断,制定科学合理的矫正计划,直至整个矫正过程,都需要口腔矫正专科医师严谨的观察和思考,并不断采取相应的矫正手段,方能取得最终的完美效果。

因此,牙齿畸形矫正应选择专业的矫正医生。只有专业的医生进行综合诊断分析,才能制定出最适合的矫正方案。矫正的结果应该是美观、协调、稳定的统一,而绝不是单纯将牙齿简单排齐。

如何选择口腔正畸医生!(转自木炭上岸的鱼的BLOG https://www.360docs.net/doc/408153668.html,/sunyisheng)关于选择正畸医生的几点意见目前国内的正畸的从业医生很多,混乱的局面也不少,原谅我说口腔正畸的专业医师是比较紧缺的,这是正友要慎重的。

其实矫正是八十年代才兴起的,矫正的师资非常紧缺,原因是八十年代出才有国内的几所高校派了个别老师到美国和日本、香港学习正畸,然后回来开展固定矫治器的矫正,正畸科才开始在口腔院校中单独成立,之前多是和镶牙科合并在一起的。

大家想一下,这样的发展速度,师资是远远不够,因此从八十年代开始至今,口腔的本科生都只能接触一

点理论上的课本知识,不能进入临床实习和学习,因为教学的师资非常不够,无法满足本科的教学。因此矫正一直是本科毕业后的继续教育项目,就是说你必须是本科毕业以后才能学习正畸的临床。本科毕业后欲接触正畸的学习,可以有如下途径:

第一个途径考研(读正畸专业的研究生),这是科班出身的正畸专科医生(由于科班的人数极少,所以他们很骄傲),早期的正畸研究生每年全国也才毕业那么几个,现在扩大招生了,稍微多了,可是比起我们国家的人口,以及和口腔其它专业的研究生(其它专业开始的早,在解放前已经有了)相比仍是非常紧缺的。

第二个途径,由于第一个途径非常艰难,加上只有年轻人才可能考研学正畸,因此第二个途径,就是到高等院校的正畸科进修学习,如果是两年制或一年制的进修学习,也是基础相当扎实的了,可惜这样的进修名额每个高校每年也是只有那么十来个,也是非常紧张的,每个医师为了能够得到正畸的进修名额(因为现在这个社会的现状是口腔医生一大把,惟独缺正畸医生),也是要各出奇谋,才能进去。

第三个途径,就是短期的学习班,文化快餐应运而生啦,一周乃至三个月的,甚至半年的都有,当然时间越长的,基础越扎实些,这是勿容质疑的。

我也不敢说不是科班出身的医生就是做不好的,正畸一方面是理论,一方面是天分和悟性,经验的磨练不过是排在第三位,偶尔也见过有些虽不是科班出身的临床医生,虽只是进修学习了一段较长时间,确实是有天分和悟性,是有做得不错的。可是如果从全国的现状,

乃至全世界的现状来看,毫无疑问,当然做得最好的医生都是出身于科班的,而且科班的整体素质(从诊断、治疗水平到临床疗效)远远高于进修学习正畸的医生,这是勿容质疑。

我提供这些现状,请各位正友,在选择医生的时候,不妨多方打听,包括医生的学历背景、医德口碑,不要只看宣传,不要只看医生的职称,国内的医疗体系的职称评定,是有一定的缺陷和局限在里面。有不少的“专家”(目前在国内,只要是副主任医师就可以挂“专家”),他可能是口腔全科医生,或者他是(口腔修复科)镶牙的、(口腔内科)补牙的、(口腔外科)拔牙的副主任或主任医师,那又怎么样?他和矫正(正畸专科)压根儿都不沾边,可是我们国内并没有立法不允许非正畸专科的口腔科医生从事正畸治疗,这是和国外很大的区别。国外许多的地方,如果没有获得口腔正畸专科医师资格的从事正畸治疗,属于违法行为。

大家也不要以价格作为定位,正畸做得不专业的话,根本不能建立正常、良好的咬合关系,这样,你的牙齿是整齐,外观漂亮了一点,可是付上了损失口腔健康的代价,咬合关系在正畸治疗中是否得到建立是普通大众难以识别的(只有口腔专业以外能够识别),这样,你怎么敢随便把自己交给一个医生呢?

老百姓觉得冤枉的是,以为矫正牙齿跑去找口腔医生肯定是错不了,但哪里知道某某大医院(综合医院再

大,口腔可能是个不被重视的小科室而已)的口腔科里面的医生,找他做矫正还有错?该口腔医生也声称可以提供矫正治疗,老百姓怎能明白这样做可能还是找了个“外行”,花了冤枉钱!

正畸医生属于发达国家产物,因为牙齿是不威胁人类(直接)生命的,没有人说牙口不好,会死掉,只能说生命质量不好。在中国这种发展中国家,80年代才有医生出国接受教育正畸才开始固定矫治。在20年的时间里要想迅速赶上国外发达水平--------也不是不可能,这要归功于信息时代的飞速发展,别人想出高招没有几秒,你就可以从中受益。但是正畸还是属于心灵手巧的医生才能做到的(他不象牙体医生只是看一个牙齿或两个或32个牙齿——在此没有贬低别人的意思,木炭做根管也是两眼一摸黑),正畸要考虑骨骼肌肉牙齿,咽部,气管,甚至额窦,范围就大了点,但是又没法不通盘考虑,知识面要广。

最主要是病人消费的钱要多,这年头正畸医生没人愿干,就是病人都想一天就到了罗马,还要很舒服的很省钱的到。木炭预测早晚有一天正畸就是把你的遗传信息排排好,然后再把你的环境搞搞好,完事走人。但是那一天还有点远。目前大家还是在用托槽(无论自锁还是非自锁)。医生还是要动手干,那么你要想找个好医生就一定看他的复发率高不高,这就像看是真南非钻还是玻璃球一样让你难分清,病人能判断出真假是那一天呢,是自己复发哪天,只是到哪天,你还能找到给你正

畸的医生吗?就算找到又能怎么办,让他重正没问题,能把你付出的钱和精力找回来吗?还有正坏了的问题。

关于正畸,其实我也是在不断进步,我以前的病人也有做的不满意的,因为正畸本来就是个发展中国家,在不断进步(当然别的学科也没停下来过)。正畸大夫的选择,第一可以根据自己的亲朋好友做过正畸的效果来判断,如果人家做的不错,千万别犹豫,因为好医生不容易遇见,一旦遇见好的医生千万盯住别松口。让他给你治完,给你儿子治,给你孙子治,给你全家老小治,给你朋友治,给你领导治,别以为好医生遍地都是。我们班毕业几十人,我能看上眼的没有几个(坏了,又开始得罪我们同学了,还好俺没暴露身份,再说就算知道了,他们肯定自动往那几个人里凑,没人肯承认是在俺后面排着的医生。有时敢于承认自己不好,就是好医生的标准之一了,我有一个同学就这样,我介绍给她的所有病人她都给俺处理的棒极了,病人治完了,全给我送礼,我准备以后就干这事了,只做拉皮条的,不做皮条和被皮条的,俺就只收个广告费吧,两头都落好多好,而且她从不说我干的比她差,搞得我也从不说她比我干的差,我两经常互相吹捧,然后共同进步)。第二坐在门口观察,那个医生的病人做的好不好,就问病人好了,挨个问,别只问一个,搞不好就是一托。第三直接看这个医生是不是张一富贵相(又开始得罪长得不好的医生了),是不是不忽悠,是不是负责任,这点你还是能够观察出来的。第四,看正畸后的效果好不好,这点基本上和普通人鉴定宝石一样不好掌握,但身在中国你又有

什么办法,除了你变半拉医生,你还能和谁去理论看医生是不是治坏了,反正俺是不肯当这个恶人给你鉴别,即使非常容易,比专家鉴定宝石还容易,俺也不会鉴定别的正畸医生是不是做的不好。

木炭其实很愿意帮人鉴定宝石,但是说良心话,木炭早些年也卖假钻,只是木炭肯承认而且卖的比别人少就是了。假如木炭卖的假货人家回头找上来--------木炭一定肯免费重做,只是公家不会肯啊-------所以病人一定找准现在不卖玻璃球的正畸医生。如果想找好医生一定看见做正畸的就问在那里做的,做的好不好,可以找那种快做好的问。脸形不错,还戴着保持器的更要问,一般你会问出这个医生的医德和技术的。然后坐在他门前看他的复诊病人,尤其是快做完的,不要看级别头衔之类的,在中国这个往往代表着他人际关系,其它什么也不能代表。

不要以为大医院里就都是不买玻璃球的医生,不要以为老医生就是好医生。还有一条很关键,看他的治疗方案,在没做之前,反复比较谁说的更在理,如果发现有好的正畸医生,比如你家亲戚做的很好,就千万揪住别放了,因为好医生真的--------不多-------但是将来肯定会遍地都是,因为时代在前进------正畸医生为啥不前进------

祝各位正友找到自己的理想的矫正医生,愿你们的牙齿变得美丽而且有健康良好的咬合关系。

(完整版)口腔正畸学复习重点

一、名解 1、理想正常牙合(ideal normal occlusion):Angle提出,即保存全副牙齿,牙齿在上 下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的牙合关系非常理想。 2、个别正常牙合(individual normal occlusion):凡轻微的错牙合畸形,对于生理过 程无大妨碍者,都可列入正常牙合范畴。这种正常范畴内的个体牙合,彼此之间又有不同,故称之为个别正常牙合。 3、灵长间隙(primate space):生长发育过程中,在上颌乳尖牙的近中和下颌乳尖牙的 远中出现间隙,一般称为灵长间隙,这是灵长动物的特征。 4、替牙间隙(leeway space):乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒 尖牙和第一、二前磨牙大,这个差称为替牙间隙。 5、必需间隙或牙弓应有长度(space required):即牙弓内各牙齿牙冠宽度的总和,一般 测量下颌第一磨牙前牙弓内各个牙的牙冠宽度,其总和为牙弓应有长度或必需间隙。6、可用间隙或牙弓现有长度(space available):即牙弓整体弧形的长度,一般测量下 颌六龄牙前部牙弓的整体弧长。 7、拥挤度:牙弓应有长度与牙弓现有长度之差或必需间隙与可用间隙之差,即为牙弓的拥 挤度。 8、Moyers预测法(P65):Moyers提出的用下颌恒切牙的牙冠宽度总和来预测替牙列期未 萌出的上下颌尖牙与前磨牙牙冠宽度的方法。 9、Bolton指数分析(P66):通过测量得出上下前牙牙冠宽度总和的比例关系与上下牙弓 全部牙牙冠宽度总和的比例关系,来诊断患者上下牙弓中是否存在牙冠宽度不协调的问题。 10、Pont指数分析(P67):牙冠宽度与牙弓宽度之间存在一定的比例关系。 11、ANB:上齿槽座点、鼻根点与下齿槽座点构成的角,即SNA与SNB之差,反映上下颌骨对颅部的相互位置关系。 12、SNB:蝶鞍中心、鼻根点及下齿槽座点所构成的角,反映下颌相对于颅部的位置关系。 13、SNA:蝶鞍中心、鼻根点及上齿槽座点所构成的角,反映上颌相对于颅部的前后位置关系。 14、Y轴角:蝶鞍中心与颏顶点联线(SGn)与眼耳平面(FH)相交之下前角,反映颏部的突缩。 15、下颌平面角(MP-FH):下颌平面(MP)与眼耳平面(FH)的交角,代表下颌体的陡度,下颌角的大小,面部的高度。 16、面角(NP-FH):面平面(NP)与眼耳平面(FH)相交之后下角,反映下颌的突缩程度。 17、Tweed三角(P86):1)组成:由眼耳平面、下颌平面、下中切牙长轴组成的代表面部形态结构的颌面三角形的三角。(2分)包括FMA, FMIA, IMPA(1分)2)意 (1分)FMA (0.5分)FMIA65°是建立良好颜貌的条件; 义:代表面部形态结构的三角; 正畸难改变,达到FMIA65°主要依靠改变下中切牙的位置和倾斜度;(1分)常应用于病例的拔牙估计中。 18、基准平面:是在头影测量中作为相对稳定的平面,重用的为前颅底平面、眼耳平面、Bolton平面。 19、前颅底平面(SN):由蝶鞍点与鼻根点之连线组成,在颅部的矢状平面上代表前颅底的前后范围。 20、眼耳平面(FH):由耳点与眶点连线组成,大部分个体在正常头位时FH与地面平

口腔正畸学的历史

口腔正畸学的历史 简单地说,矫正牙齿、解除错畸形的科学就是正畸学。 人们对美的愿望产生已久。考古学家发现远古的精美图画,古人早就有了对牙齿的装饰,他们在牙齿上钻洞,并镶嵌上红蓝宝石。当然。牙齿需要整齐,宝石镶嵌在上面才好看。古人类颌骨宽大,进食以粗纤维为主,牙齿的拥挤畸形比较罕见,而牙周病导致牙列不齐更为多见一些,所以古人类想到了把牙齿编列起来,使他们看上去整齐,这应该是正畸最早的萌芽吧! 然后就到一了1000多年前。人类已经向前跨出了一大步,进化的同时也带来许多进化病,错畸形即是其中之一。人们在很早以前对错畸形已有所认识,并用一些简单的方法用于矫治错位牙。排齐牙齿开始成为一门学问。而现代口腔正畸学真正作为一门学科的迅速发展也就是在本世纪之内的事,仅有100多年的历史,是一门年轻的学科。 像许多学科一样,都有一个贡献很大的开山学者,往往被称作“某某之父”。口腔正畸学的创始人是美国的安格尔(Angle. E. W )医师。安格尔医师饶有兴趣地研究了人类自然牙,设计出当时看起来很神奇的装置,很有成效地矫治了许多错畸形。他提出的有关错的诊断治疗理论,沿用至今,是现代口腔正畸学的基础,被后人誉为“现代口腔正畸学之父”。 在此后的100年中,安格尔医生的学生及后继者们不懈地努力。口腔正畸学也从其发源地迅速地传向世界各国,同时不断地渗人各国正畸学者的心血,理论越来越精深,技艺越来越精湛。口腔正畸学在设计理念、矫治技术及材料学方面都有突飞猛进的发展。现代口腔正畸学作为一门新兴学科从口腔医学中独立了出来。尤其是近几十年来的发展速度是惊人的。固定矫治器的应用,为许多疑难错的矫治提供了可能。另外,得益于大量基础科学研究及对人类生长发育的认识,相当一部分错畸形都可防患于未然。

我为何选择当医生

我为何选择当医生 Prepared on 22 November 2020

我为何选择当医生 来源:赖韦文日期:2009-7-28 在别人带着求助而又期待的心情,从遥远的地方千辛万苦地来到医院的时候,是医生如神一样,是护士如天使一样,拯救这些痛苦的患者。 这是我儿时对医务工作者的印象,一直延续至今。能够看到患病的人由愁眉苦脸变成笑逐颜开,那是一件多么有成就感的事情。为此,我在初中的时候就写下《我的理想》;亦因此,我即使许许多多的念头不断充斥头脑,我还是悬着了读医作为高考志愿的方向。 白求恩、华益慰,他们在感动中国的同时,也深深感动着我。不仅仅是精湛的医术让无数的病人逃离病魔的控制,而且侠骨仁心的赤诚之心也令现今这个物质社会肃然起敬。男人就需要有自己的事业,而且应该是伟大的事业。我就因这些人这些事,所以立志在医疗领域构建我的事业。 多一个好医生,就会少一个痛苦的病人;而因一个人的痛苦换成了快乐,就会因为多一个人的快乐而筑就多一个家庭的快乐。如此。社会会变得更美好。 还记得实习的时候,虽然很累,但是每次得到病人的一句认同,甚至哪怕一个会心的微笑,我也觉得自己的付出是值得的,即使没有任何报酬,即使有时会被不理解的病人或者家属误会。原来快乐这么简单。 我深信,真心对病人好,病人自然会对自己好。即使在这医患关系紧张的今天,我相信会适用于绝大部分病人。

很喜欢华益慰的笑面人生,我也希望我总是笑着看我的病人笑着。成就别人的同时,亦是成就自己。 生命在我手,我希望我的手上的每一个病人都可以康复并幸福地活下去。未来在我手,我会努力工作去拯救每一个可以拯救的生命而赢得社会对我的认同与赞誉。 我为何选择当医生这个行业 来源:林家旺日期:2009-7-28 林家旺 医学,是一门不断发展,不断变化的科学。它要求每一位医务人员从踏进医学院的第一天到一个医生退休的那一天,都要不断学习,不断更新知识。而一个要不断学习、不断发展的职业才是一个好的职业。除去一份尚不菲薄的“有形”的收入外,我们每一天都在提升自己“无形”的价值,每一天都能取得进步。因此,医务人员是一个很有前途的职业,在工作中得到不断的发展。 而且,一个人无论他是富贵还是贫穷,他在生命的某个阶段都会受到疾病的侵袭。这将给人们带来痛苦,影响人们的工作,降低人们的生活质量,甚至夺去宝贵的生命。而医务人员在人们最需要帮助、指导的时候,给予人们最大的支持,起到雪中送炭的作用。使患者恢复健康,提高生活质量,延长寿命,更好的享受生活得五彩缤纷。授人玫瑰,手留余香。能看到患儿康复并茁壮成长,年轻患者恢复健康重新投入到自己的工作岗位上,老年患者能自我料理,并发挥出夕阳的温热,心里的那一份自豪与满足,是任何东西都无法替代的。 我热爱医生这个职业,因为我能谦虚地不断学习,不断进步。在谦虚的同时,我的内心又很自豪和骄傲,因为我能用我的技能满足人们对健康的渴望,在对社会索取

口腔正畸学选择题有答案

口腔正畸学试题-A卷 1.暂时性错牙合发生的机制就是 A A.恒切牙萌出初期,出现轻度拥挤现象,可能因恒牙较乳牙大,随着颌骨的增大与乳磨牙与恒磨牙的替换等变化可自行调整 B.多生牙占据了恒牙的位置,常引起恒牙的错位萌出 C.唇系带异常可造成上中切牙之间出现间隙 D.咬上唇习惯容易形成前牙反牙合,下颌前突及近中错牙合等畸形 E.以上都不就是 2.呼吸功能异常易引起的错位就是 D A.单侧后牙反牙合 B.后牙锁牙合 C.佝偻病 D.下颌后缩畸形 E.以上都就是 3.口腔不良习惯不包括 B A.吮指习惯 B.异常吞咽习惯 C.舌习惯 D.唇习惯 E.咬物习惯 4.以理想正常牙合为标准,错牙合畸形的患病率就是 E A.20、33% B.40、92% C.60% D.86、81% E.91、2% 5.属于恒牙正常萌出顺序就是 D A.上颌:6→1→3→4→2→5→7 B.上颌:6→1→2→3→4→5→7 C.下颌:6→1→2→3→5→4→7 D.上颌:6→1→2→4→5→3→7 E.以上都对 6.暂时性错牙合的临床表现就是 C A.后牙反牙合 B.个别前牙反牙合 C.上颌侧切牙初萌出时,牙冠向远中倾斜 D.Ⅲ度深覆牙合,Ⅲ度深覆盖 E.Ⅲ度牙列拥挤 7.理想正常牙合就是 E A.对于生理功能无大妨碍者,都可列入理想正常牙合 B.个别正常牙合 C.反牙合

D.深覆牙合 E.保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的牙合关系非常理想 8.下列哪项就是错牙合畸形的病因 B A.牙列缺失 B.遗传因素 C.楔状缺损 D.四环素牙 E.氟斑牙 9.面部肌肉建牙合的动力平衡中,与向后的动力有关的肌肉就是 D A.颞肌 B.翼内肌 C.咬肌 D.上下唇方肌 E.以上都不就是 10.上下牙弓狭窄其矫治原则为 E A.缩小上牙弓宽度,或扩大下牙弓宽度,或二者并用 B.升高前牙或压低后牙 C.扩大牙弓,推磨牙向后 D.矫正颌间关系 E.扩大上牙弓。或用肌能训练矫治法,并加强营养及咀嚼功能,以促进颌骨及牙弓的发育11.牙齿拥挤度一般分为三度,Ⅱ度拥挤就是指牙冠宽度的总与与牙弓现有弧形的长度之差就是B A.2~4mm B.4~8mm C.8mm以上 D.16mm以上 E.以上都不就是 12.在错牙合畸形的检查诊断中,下列哪项不符合 A A.无需询问有无全身性疾病及鼻咽部疾病 B.对牙弓检查时要进行牙拥挤度测定 C.要检查上下中切牙间的中线关系 D.询问幼年时有无口腔不良习惯 E.需要进行牙,颌,面的一般检查 13.上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆牙合,其分为三度,Ⅰ度深覆牙合为 B A.覆盖为3~5mm B.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D.上前牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 E.以上都不就是 14.上下前牙切端的前后距离超过3mm以上者,称为深覆盖,分为三度,Ⅲ度深覆盖为C A.3~5mm B.5~8mm C.8mm

口腔正畸学第五版选择题

C1、错合畸形矫治的标准是: A 理想正常牙合 B 理想牙合 C 个别正常牙合 D 平衡牙合 C2、人类进化过程中,咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象,其顺序应为:A 肌肉居先,牙齿次之,颌骨最后 B颌骨居先,肌肉次之,牙齿最后 C肌肉居先,颌骨次之,牙齿最后 D牙齿居先,颌骨次之,肌肉最后 E 牙齿居先,肌肉次之,颌骨最后 D3、Ⅲ0深覆牙合是指: A 上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 D4、前颅底平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP C5、关于颅面部生长发育特征及比例变化,下列说法正确的有: A 颅面部的生长型在儿童发育的最早期即已确定,在增长过程中, 头部各点均按直线方向推进。 B 在增长进行的过程中,头部的各点均按直线方向推进 C A和B均对 D A和B均错 C6、牙齿Ⅲ0拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现有弧形长度之间相差: A 2~4mm B4~8mm C 8mm以上 D 15mm以上 C7、下列哪些公式对替牙间隙的解释是正确的? A Ⅴ-5 B(Ⅳ+ Ⅴ)-( 4+5 ) C(Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(3+4+5) D(Ⅱ +Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(2+3+4+5 ) C8、邻面去釉矫治去釉的牙齿一般为: A 切牙 B 切牙+尖牙 C 切牙+尖牙+前磨牙 D切牙+尖牙+前磨牙+磨牙 A9、临床上所说的个别正常牙合一般伴有 A轻微错牙合畸形B 中度错牙合畸形 C 重度错牙合畸形 D以上都不是 B10、眼耳平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP C11下列治疗哪个不属于扩大牙弓宽度开展的方法? A矫形开展 B 被动开展 C 推磨牙向后 D 正畸开展 B12、每解除牙弓1.0mm拥挤,约需要间隙: A 0.5mm B 1.0mm C 1.5mm D 2.0mm B13、邻面去釉矫矫治一般去除邻面釉质厚度为: A 0.1mm B 0.25mm C 0.5mm D 1.0mm B14、安氏II类亚类错牙合是指: A 双侧磨牙为远中关系 B 一侧磨牙为远中关系,另一侧为中性牙合关系

正畸学考试试题标准答案

口腔正畸学考试试题标准答案 一、名词解释(每题2分,共20分) 1.1.近中终末平面 终末平面是指乳牙合从侧方观察,上下颌第二乳磨牙的远中面的关系。(1分)近中终末平面是下颌第二乳磨牙的远中面在上颌第二乳磨牙的近中位置。(1分) 1.2.Leeway space 替牙间隙。(1分)乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二前磨牙大,这个差称为替牙间隙。(1分) 1.3.Pont index 庞特提出牙冠宽度与牙弓宽度间存在一定的比例关系。(0.5分)以上颌4个切牙牙冠宽度之和来预测理想的上颌左右第一前磨牙近中窝间牙弓宽度和第一磨牙中央窝间的牙弓宽度。(1.5分) 1.4.潜行性骨吸收 当矫治力过大时,牙周组织发生透明样变。(1分)骨的吸收不在牙槽骨内面直接发生,而发生在透明样变相对的骨髓腔内表面及透明样变区周缘。(0.75分)可使牙移动的速度减慢,被治疗的牙过度松动、疼痛,恢复时将发生牙根骨粘连。(0.25分) 5.Maximum anchorage 最大支抗。(0.5分)支抗是支持矫治力,对抗矫治力产生的反作用力的固力概念。(1分)最大支抗是正畸牙移动过程中支抗牙的移动不超过拔牙间隙的1/4。(0.5分) 6.锁牙合 是后牙的一种错合畸形。(0.5分)上颌个别后牙或多数后牙被锁结在下后牙的颊侧,或是下颌个别后牙或多数后牙被锁结在上后牙的颊侧。(1.5分) 7.B点

下齿槽座点。(0.5分)下齿槽突缘点与颏前点间之骨部最凹点。(1.5分) 8.生长中心 在骨的生长过程中,生长活动更快、更活跃、程度更大的区域,称为生长区。(0.5分)生长区中受遗传控制并独立进行生长的区域称为生长区。(1.5分) 9.间隙分析 在模型上通过测量恒牙牙弓的必需间隙(0.5分)和可用间隙(0.5分),分析牙弓的拥挤程度。(1分)10.斜面导板 是简单的功能性矫治器。(0.5分)位于上颌腭侧的基托增厚形成斜向后下的斜面,通过改变下颌位置诱导下颌向前,并压低下前牙同时增加后牙垂直向生长。(1.5分) 二、简答题(每题6分,共30分) 1.1.简述正常牙合建立面部肌肉的动力平衡 答题要点: 1.1)前后的动力平衡: 向前---颞肌、咬肌、翼内肌,(0.5分)舌肌,(0.5分)咬合力(0.5分) 向后---唇肌、(0.5分)颊肌。 1.2)内外动力平衡(2分)----向内(唇颊肌)向外(舌肌) 2.3)垂直向动力平衡(2分)---- 闭口肌(颞肌、咬肌、翼内肌);开口肌(翼 外肌等) 2.2.Tweed 三角的组成及意义 答题要点: 1.1)组成:由眼耳平面、下颌平面、下中切牙长轴组成。(2分) FMA, FMIA, IMPA(1分)

为啥要选及如何选择口腔正畸医生

矫正不需要胆量,而是需要考虑及风险控制。 在临床门诊上,会碰到来自其它院的客人来院要求持续治疗,因为病人的迁移工作是就学就业,以致于无法继续在原来的地方治疗,因而来求诊。 其实接这样的客人是有风险的。 首先检查后你会发现他的口腔情况,少数是比较好的,但大多数会有一些问题,因为中国的牙医正畸高手不多。 即便是来自发达国家比如我一个被温哥华一位知名正畸医生矫正的朋友,也有一些需要改进的情况。 因为外国牙医看的病例太少,经验欠丰富。 比较常见的问题是矫正器黏的不对位,设计、处理有问题等这些矫正常见的问题。 有些病人家长会认为天底下的矫正医师水平都一样,你会做的,别人也会才对,殊不知,矫正的学问可不是那么容易,不是光说不练就可行的,一定要多听,多看,多学,最重要的是要多做,因为操作是很现实的,你不做,就没经验,你不做,就不会体会出技巧,你不做,就无法得知病人的感受,这都是经年累月所累积下来的,不是嘴巴讲讲就会的。

目前市面上形形色色的牙医和诊所到处林立。以前老百姓普遍存在一个误区,认为牙医就是专科医生。其实牙医这个专业科别也是一个很大的范畴,里面具体又细分有矫正、儿童牙科,口内,口外,修复,牙周,等各种专科。民众并不了解这其中的分类,往往随便走进一家诊所,就把所有的牙齿问题都交给牙医了,这就出现了有的牙医在做正畸术时只会给病患排牙,却不能保证牙齿对位,导致矫牙完牙齿依然咬合不齐。 所以我有时会碰到有朋友为了便宜,走曲线救国的路线,就是先到其它医院把托槽沾上,然后再来找我复诊。这时有时非常尴尬,有时拔错了牙,大多数时候托槽粘的位置不对,又要拆下来换一副新托槽重粘。而这时大部分的矫正费已经交给原来的医生啦。我只能无语。其实最考验医生水平的最应该花钱的是每次的复诊。而不是开始的粘托槽。 矫正的矫正目标有三个︰帮助恢复良好的牙齿咬合功能(occlusal function);协调的面部比例形态;稳定的矫正效果。而人正常咬合时,下颌牙的牙尖及切缘应咬在上牙的中央,咬合线应为连续、圆滑对称的曲线。这些都是非专业矫正科医生一般很难达到。 牙齿矫正的技术含量高、疗程长、风险大,矫正的费用也比较高。牙齿矫正疗程因牙列不齐的严重程度不同而有差异,一般1.5~2.5年,每3~4周复诊一次。矫正治疗不仅是移动、排齐牙齿,更要使上下颌建立稳定

北大口腔医学院口腔正畸学精彩试题

口腔正畸学试题(2000级七年制) 考试日期:2005 考试时间:2小时 考试地点:北京大学口腔医学院教学楼 考试满分:100分 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、 In dividual no rmal occlusi on 2、 An chorage 3、 Orthopedic force 4、 Deep overbite 5、 Class I malocclusi on 二、填空(每空1分,共20分): 1.颅面骨骼的生长方式 有____________________________ 、______________ 2.支抗的种类可分为 ____________________________

3.矫治力的来源包 括_____________________ 4.某患者为恒牙初期,其右侧磨牙关系为完全远中,左侧磨牙关系为中性,上颌前牙唇向倾斜 歹U拥挤II 度。该患者的 Angle分类为___________________________ ,毛氏分类为_________ 5.牙齿的移动类型包 括____________________________ 、____________________________ 、_____________________ 。 6.牙齿的拥挤度是指 ___________________________________________________________________ I度拥挤指 _____________________________________________ ,II度拥挤 指_____________________________________________ ,III度拥挤指________________________ 7.错合畸形可以影 响_____________________________________________________ 、_______________________ ___ 、_______________________________________________ 和_____________________________ 目标 是_____________________________________________________ 、___________________________

口腔正畸学考试题目

口腔正畸学考试题目 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

口腔正畸学试题答案(2000级七年制) 一、名词解释:(每题3分,共15分) 1.Idea normal occlusio n:理想正常河:是Angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的合关系非常理想,称之为理想正常合。 2.Anchorage:正畸矫治过程中,任何施于施治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力,而支持这种移动矫正牙体引起的反作用力的情况称作“支抗”。 3.Deep overbite:上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆合,可分为3度。 Ⅰ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者。 Ⅱ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者。 Ⅲ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者。 4.Leeway space:替牙间隙(leeway space) 乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二双尖牙大,这个差称为:替牙间隙,即:替牙间隙=(Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)- (3+4+5)。在上颌单侧约有~mm,在下颌单侧为~2mm.。 5.Interceptive Treatment:阻断矫治(Interceptive Treatment)是对正在发生或刚发生的畸形用简单的矫治方法阻断畸形的发展,使之自行调整成为正常合或采用矫治的方法引导其正常生长而成为正常合。 二、填空题:(每空分,共20分) 1.X线头影测量常用的基准面前颅底平面、眼耳平面、 Bolton平面。2.支抗的种类:颌外支抗、颌内支抗、颌间支抗。 3.矫治力以力的来源分,可分为:颌内力、_颌间力_、颌外力。 以力的强度分,分为_重度力:_ 力强度大于350gm、_轻度力: 强度小于60gm ___、_中度力:为60gm~350gm之间_。 以力的作用时间分,分为__间歇力___、___持续力_____。 以矫治力产生的方式分___机械力_、_肌能力___、_______磁力__。 以力的作用效果分______正畸力__、_____矫形力_______。 4. 在恒牙萌出后,面部在三维方向的生长发育以高度增加为最大,其次是深度,宽度增加最少。 5.替牙期的暂时性错合有:上颌左右中切牙间隙、上颌侧切牙牙冠向远中倾斜、恒切牙萌出初期出现轻度拥挤现象、磨牙建合初期、可能为尖对尖的合关系、前牙深覆合_。 6.颅面骨骼的生长发育方式有__软骨的间质及表面增生___、_骨缝的间质增生、骨的表面增生__。 7.面部长度与高度的增长有重要影响的4条骨缝为额颌缝、颧颌缝、颧颞缝、翼腭缝_。 8.常见的儿童口腔不良习惯有:_吮指习惯__、舌习惯__、唇习惯_、偏侧咀嚼习惯_、_咬物习惯_、__睡眠习惯__。 三、选择题:(每题2分,共20分) 1. 毛氏II类4分类错合不可能出现或伴有的牙合特征为:A (A)前牙反合 (B)前牙拥挤

2017年口腔正畸笔记整理 一

2017年口腔正畸笔记整理一 1、什么是切牙债务,调整切牙债务的因素 乳牙恒牙交替的过程中,恒前牙一般比相应的乳前牙大,其差值称为切牙债务(incisor liability)。补偿:乳牙间有适当的牙间隙;恒切牙萌出时更偏向唇侧;尖牙之间牙弓宽度增宽;前磨牙萌出时较乳牙偏向颊侧,增加了牙弓宽度;乳牙恒牙大小比例协调;替牙间隙的调节作。 2、颅面骨的发育方式? 1. 软骨的间质及表面增生。 2. 骨缝的间质增生。 3. 骨的表面增生。 3、X线头影测量的主要应用有哪些? 1、研究颅面生长发育。 2、牙颌、颅面畸形的诊断分析。 3、确定错合畸形的矫治设计。 4、研究矫治过程中及矫治后的牙颌、颅面形态结构变化。 5、外科正畸的诊断和矫治设计。 6、下颌功能分析。 4、青春期的预测方法: 由于正畸治疗特别是矫形治疗在青春早期或高峰期进行可取得事半功倍的效果,因此青春期的判断具有重要的临床意义。 1)身高的生长情况:颌面部的生长与全身的生长高峰期基本一致,或稍后、前。而面告。下颌综合长,后面高与身高之间又特殊的相关关系,约在身高之后个月。由于需患者有特殊的身高测量资料方可应用,不便临床使用。 2)第二性征:由于男性第二性征不明显,仅用于女孩,可用月经初潮作为判断指标,月经初潮几乎恒定的发生于青春迸发期顶峰之后。(一般籽骨的出现平均先于月经初潮的1年半—2年)在青春生长高峰期前1—2年,又部分人群(主要为女性),其颌骨生长呈现一个等于或超过伴随第二性征成熟期的颌骨生长量。这个时期称为Juvenile acceleration。提示在临床中女孩较早进行矫形治疗的理由。 3)骨龄:以骨骺钙化程度和某些骨的出现或形态作为判断青春期的指标虽有异议,但由于方法简便、科学,判断指标明确,便于掌握,是目前临床常用的方法。 手腕片:Hagg以手腕片第三指中间指骨骨骺钙化程度分为六个阶段,“FG”阶段为功能矫

我为何选择当医生.doc

我为何挑选当医师 在他人带著求助而又等待的心境,从悠远的当地含辛茹苦地来到医院的时分,是医 生如神相同,是护理如天使相同,解救这些苦楚的患者。 这是我儿时对医务作业者的形象,一向连续至今。能够看到患病的人由愁眉苦脸变 成喜逐颜开,那是一件多么有成果感的作业。为此,我在初中的时分就写下《我的抱负》;亦因而,我即便许许多多的想法不断充满脑筋,我仍是悬着了读医作为高考自愿的方向。 白求恩、华益慰,他们在感动我国的一起,也深深感动着我。不仅仅是精深的医术 让很多的患者逃离病魔的操控,并且侠骨仁心的热诚之心也令如今这个物质社会肃然起 敬。男人就需求有自己的作业,并且应该是巨大的作业。我就因这些人这些事,所以立 志在医疗范畴构建我的作业。 多一个好医师,就会少一个苦楚的患者;而因一个人的苦楚换成了高兴,就会由于 多一个人的高兴而筑就多一个家庭的高兴。如此。社会会变得更夸姣。 还记得实习的时分,尽管很累,可是每次得到患者的一句认同,乃至哪怕一个会意 的浅笑,我也觉得自己的支付是值得的,即便没有任何酬劳,即便有时会被不理解的病 人或许家热误解。本来高兴这么简单。 我坚信,诚心对患者好,患者自然会对自己好。即便在这医患关系紧张的今日,我 信任会适用于绝大部分患者。 很喜欢华益慰的笑面人生,我也期望我总是笑着看我的患者笑着。成果他人的一起, 亦是成果自己。 生命在我手,我期望我的手上的每一个患者都能够恢复并幸福地活下去。未来在我 手,我会努力作业去解救每一个能够解救的生命而赢得社会对我的认同与赞誉。

我为何挑选当医师这个作业 来历:林家旺日期: 2009-7-28 林家旺 医学,是一门不断开展,不断改变的科学。它要求每一位医务人员从踏进医学院的第一天到一个医师退休的那一天,都要不断学习,不断更新常识。而一个要不断学习、不断开展的作业才是一个好的作业。除掉一份尚不绵薄的“有形”的收入外,咱们每一天都在进步自己“无形”的价值,每一天都能获得前进。因而,医务人员是一个很有前途的作业,在作业中得到不断的开展。 并且,一个人不管他是富有仍是赤贫,他在生命的某个阶段都会遭到疾病的侵袭。这将给人们带来苦楚,影响人们的作业,下降人们的日子质量,乃至夺去名贵的生命。而医务人员在人们最需求协助、辅导的时分,给予人们最大的支撑,起到济困扶危的作用。使患者恢复健康,进步日子质量,延伸寿数,更好的享用日子得五光十色。授人玫瑰,手留余香。能看到患儿恢复并茁壮成长,年青患者恢复健康从头投入到自己的作业岗位上,晚年患者能自我照料,并发挥出落日的温热,心里的那一份自豪与满意,是任何东西都无法代替的。 我酷爱医师这个作业,由于我能谦善地不断学习,不断前进。在谦善的一起,我的心里又很自豪和自豪,由于我能用我的技术满意人们对健康的巴望,在对社会讨取的同时很好的反应社会,酬谢社会。能在死去的那一天觉得自己度过了有价值的终身。

100个口腔正畸测试题及答案

1、错合畸形矫治的标准是:c A 理想正常牙合 B 理想牙合 C 个别正常牙合 D 平衡牙合 2、人类进化过程中,咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象,其顺序应为:c A 肌肉居先,牙齿次之,颌骨最后 B颌骨居先,肌肉次之,牙齿最后 C 肌肉居先,颌骨次之,牙齿最后 D牙齿居先,颌骨次之,肌肉最后 E 牙齿居先,肌肉次之,颌骨最后 3、Ⅲ0深覆牙合是指:d A 上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠1/3而不足1/2者 C 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠1/2而不足2/3者 D 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠2/3者 4、前颅底平面指的是d A OP B FH C Ba-N D SN E MP 5、关于颅面部生长发育特征及比例变化,下列说法正确的有:d A 颅面部的生长型在 儿童发育的最早期即 已确定,在增长过程中, 头部各点均按直线方 向推进。 B 在增长进行的过程

中,头部的各点均按直线方向推进 C A和B均对 D A和B均错 6、牙齿Ⅲ0拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现 有弧形长度之间相差:A 2~4mm B4~8mm C 8mm 以上 D 15mm以上 7、下列哪些公式对替牙间隙的解释是正确的? A Ⅴ-5 B(Ⅳ+ Ⅴ)-( 4+5 )C(Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)- (3+4+5) D(Ⅱ +Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(2+3+4+5 ) 8、邻面去釉矫治去釉的牙齿一般为: A 切牙 B 切牙+尖牙 C 切牙+尖牙+前磨牙D切牙+尖牙+前磨牙+磨牙 9、临床上所说的个别正常牙合一般伴有 A 轻微错牙合畸形 B 中度错牙合畸形 C 重度错牙合畸形 D 以上都不是 10、眼耳平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP 11下列治疗哪个不属于扩大牙弓宽度开展 的方法? A矫形开展 B 被动开展C 推磨牙向后 D 正畸开展 12、每解除牙弓1.0mm 拥挤,约需要间隙: A 0.5mm B 1.0mm C 1.5mm D 2.0mm 13、邻面去釉矫矫治一

(整理)正畸试题

口腔1、2班口腔正畸学试题(A卷) 一、选择题(单选题1-25、每题1分,共25分,多选题26-35、每题分,共15分): 1.下列不属于个别牙错位的是 A 牙列拥挤 B 低位牙 C 腭向错位牙 D 近中错位牙 E 易位牙 2.下列不属于预防性矫治范畴的是 A 龋的早期治疗 B 口腔不良习惯的早期破除 C 乳牙早失的缺隙保持 D 滞留乳牙的及时拔除 E 早期严重拥挤牙列的序列拔牙治疗 3.关于乳牙早失,说法错误的是 A下颌乳牙早失对恒牙列的影响不大 B第一乳磨牙早失,如第一恒磨牙已建立中性咬牙合关系,则牙弓长度不会缩小 C乳牙早失,继承恒牙6个月之内萌出则影响不大 D乳牙早失越早,错牙合发生可能性越高 E单纯上颌尖牙或下颌第二双尖牙错位常与第二乳磨牙早失有关 4.咬下唇习惯易造成 A深覆盖 B前牙开牙合 C后牙反牙合 D开牙合 E下颌前突

5.重度牙列拥挤是指牙列拥挤度大于 A 6mm B 8mm C 10mm D 12mm E 14mm 度开牙合指上下前牙切端垂直向间隙 A 1mm以内 B 2mm以内 C 3mm以内 D 4mm以内 E 5mm以内 角代表 A 上颌相对下颌的前后关系 B 下颌相对上颌的前后关系 C 上颌相对颅部的前后关系 D 下颌相对颅部的前后关系 E 上颌相对颅部的垂直关系 8.根据矫治力的强度中度力是指 A.30-60 g B.60-150 g C.100-150 g D.60-350 g E.350-500 g 9.合适的矫治力作用的牙齿有以下临床表征,除了 A 无明显自发疼痛 B 扣诊无明显反应 C 对温度高度敏感 D 松动度不大

口腔正畸医学教学范文

口腔正畸医学教学范文 1正畸专业研究生临床实践中应用循证医学的形式 11口腔正畸学文献的检索与系统评价循证医学实践指导下的行医模式,需要提高临床医生对所需文献的检索及评价能力。临床医生和临床专业研究生首先必须了解其学科文献的获得途径。循证医学最重要的高质量证据的来源之一是Cochrane协作网,如今Cochrane图书馆收集的涉及口腔医学相关领域的系统评价虽然不多,涉及的亚专业领域也有限,但仍是口腔医务工作者医疗、科研中遇到问题时首先必查的宝贵资源。口腔正畸学相关文献还有其他获得途径,如:EMBase、Medline、Pubmed、Engi-neeredMaterialsAbstracts等电子检索数据库。这些数据库互相并不能代替和涵盖,有时需要查找以上所有的数据库。并且有时我们需要查的文章并没有发表,但是在相关的文献中却有引用,这也是Cochrane循证所要求的,可以用各种途径查找到和引用尚未发表的研究成果。文章收入数据库的时间与发行日期之间有一定的差距,从而也无法获得最新的资料,这是电子数据库的一个缺点。需要注意的是,对文献资料的阅读,较之一般意义上的浏览阅读不同,需要读者带着所要回答的问题进行有目的的阅读。并且在阅读的过程中,从中找寻到最佳证据,而最佳研究证据的具体评价方法必须是运用客观数据和标准来确定,而不是凭借医生个人的临床经验来确定。因此要十分严格的评价(Criticalappraisal)来自于文献资料的临床研究证据。一般对于文献检索和评价的程序是针对临床实践中遇到的困难而提出问题,这个问题可以是检查、诊断、治疗和预后等各个方面,但主要指目前所亟需解决的关键,将问题进行文字精炼,找出关键的词和词语,将它们进行组合和匹配,到以上的数据库中

怎么选择心理医生

有句古话是这样说的叫做病急乱投医,在心理治疗上面也是一样,有些人不知道哪家心理治疗好,可能就会随便在网上找找。稍微有些一时的可能会在网上搜索一些地区心理咨询排名什么的,但是有些时候排名不一定都是正确的。想要找一家好的心理咨询机构不是看排名就能够知道的,关键还是要学会自己去看。 寻找好的心理咨询机构其实也就是为了找到适合自己的心理医生,那么我们该怎样去寻找适合自己的医生呢? 1. 与助理沟通。 一般来说来访者与心理咨询师产生咨访关系,主要通过网络查询、亲友介绍、培训机构推荐几种方式。来访者首先联系到的一般会是心理师的助理,和助理的沟通过程中,了解咨询师的背景、机构的创办时间、咨询室环境、甚至于对提问所回答的专业性,这些信息为你在众多选择中找到适合自己的咨询师是非常有益的。 2. 咨询前的沟通。 直接找到咨询师进行付费谈话,对来访者说会有一定的经济风险,在正式咨询前会有一个初诊接待的过程,是来访者和咨询师相互了解的必要环节。这个时候,你有机会从与咨询师的沟通交流体验中判断是否能够帮助你。这个环节里,了解咨询师计划将要和你开展咨询工作的内容,是否是你内心的需要?是否说到问题的关键点?对你做判断很重要。经过初诊接待,你有权利选择正式咨询或重新寻求其他咨询师、其他心理机构的帮助。

3. 咨询协议。 多数的咨询机构、咨询师在提供咨询服务时只有一份协议为甲方(咨询师、咨询机构)留存,咨询师、机构的做法违背了消费者的权益,来访者终止咨询时的退费或无效咨询时的赔偿得不到保障。所以,即便是咨询师、咨询机构初于保护来访者隐私的目的,你也应该为自己获取一份咨询协议作留存。 心理咨询对一个人的帮助以及个人内在的改变,可能短期会有显现,也可能数年之后才会明显。如果你向心理咨询师所寻求的是方法,时间周期可能会缩短一些,这也就需要个人的领悟以及重新在生活中的实践。如果你寻求的是对自我的探索,希望认知、人格有更好的提升,这会有较长的路要走。 你对于自身困扰的正确期待,也会对咨访关系起健康的作用。没有一个心理咨询师能向来访者保证一定会取得怎样的效果,如果有人向你保证多数是关注你的钱而不是对你的帮助。来访者与咨询师的交互治疗,除了咨询师的阅历、专业

口腔正畸学考试题库及答案(2)

口腔正畸学考试题库及答案 101、在根尖及根中1/3根折的转归中,下列叙述哪项是正确的0.5分 A.两断端由钙化组织联合,与骨损伤的愈合很相似 B.结缔组织将各段分开,断面上有牙骨质生长,但不出现联合 C.未联合的各段由结缔组织和骨桥分开 D.断端由慢性炎症组织分开,根端多为活髓,冠侧段牙髓常坏死 E.以上均正确 正确答案:E 答案解析:在根尖及根中1/3根折的转归中两断端由钙化组织联合,与骨损伤的愈合很相似,结缔组织将各段分开,断面上有牙骨质生长,但不出现联合,未联合的各段由结缔组织和骨桥分开,断端由慢性炎症组织分开,根端多为活髓,冠侧段牙髓常坏死。 102、对于牙槽突吸收的早期改变、早期龋的准确诊断,最适合的检查技术是0.5分 A.曲面体层摄影 B.下颌骨后前位片 C.颌片 D.颌翼片 E.下颌骨侧位 正确答案:D 答案解析:对于牙槽突吸收的早期改变、早期龋的准确诊断,颌翼片是最适合的检查技术。 103、尖牙向远中倾斜移动时,以下哪一部位与近中颈部牙周组织承受着同一种性质的矫治力,产生同一种组织变化0.5分 A.远中颈部 B.颊侧颈部 C.远中根尖区 D.近中根尖区 E.舌侧颈部

正确答案:C 答案解析:尖牙是单根牙,倾斜移动的牙周变化呈现2个压力区和2个牵张区。104、下列不属于早期矫治方法的是0.5分 A.序列拔牙治疗 B.功能矫治器治疗 C.口外矫形力装置治疗 D.心理维护治疗 E.肌功能训练 正确答案:D 答案解析:心理维护属于早期预防。 105、正畸患者早期龋的好发部位是0.5分 A.上颌前牙区 B.上颌后牙区 C.下颌前牙区 D.下颌后牙区 E.牙齿邻面区 正确答案:A 答案解析:在进行固定矫治的患者中,由于口腔卫生不好,常常在牙齿的唇面上出现白色的白垩色斑,这是釉质脱钙的表现,其好发部位常常是上颌前牙区,尤其是侧切牙的发病率最高。因为上颌前牙区远离大唾液腺的开口处,菌斑中酸性物质不容易被唾液成分缓冲。 106、使用固定矫治器的治疗过程中或拆除矫治器后可能会在牙齿的唇(颊)侧牙面上发现形态不规则的白垩色斑块,这种斑块是0.5分 A.牙釉质脱钙 B.白色斑块 C.正畸粘结剂的残留 D.再矿化斑块 E.继发龋 正确答案:A

口腔正畸学选择题

100题 1、错畸形矫治的标准是: A 理想正常 B 理想 C 个别正常 D 平衡 2、人类进化过程中,咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象,其顺序应为: A 肌肉居先,牙齿次之,颌骨最后B颌骨居先,肌肉次之,牙齿最后 C 肌肉居先,颌骨次之,牙齿最后D牙齿居先,颌骨次之,肌肉最后E 牙齿居先,肌肉次之,颌骨最后 3、Ⅲ0深覆 是指: A 上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 4、前颅底平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP 5、关于颅面部生长发育特征及比例变化,下列说法正确的有: A 颅面部的生长型在儿童发育的最早期即已确定,在增长过程中,头部各点均按直线方向推进。 B 在增长进行的过程中,头部的各点均按直线方向推进 C A和B均对 D A和B均错 6、牙齿Ⅲ0拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现有弧形长度之间相差: A 2~4mm B 4~8mm C 8mm以上 D 15mm以上 7、下列哪些公式对替牙间隙的解释是正确的? A Ⅴ-5B(Ⅳ+ Ⅴ)-(4+5 )C(Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(3+4+5)D(Ⅱ+Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(2+3+4+5 ) 8、邻面去釉矫治去釉的牙齿一般为: A 切牙 B 切牙+尖牙 C 切牙+尖牙+前磨牙D切牙+尖牙+前磨牙+磨牙 9、临床上所说的个别正常 一般伴有 A 轻微错 畸形 B 中度错 畸形 C 重度错 畸形D以上都不是 10、眼耳平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP 11下列治疗哪个不属于扩大牙弓宽度开展的方法? A矫形开展B 被动开展C 推磨牙向后D 正畸开展 12、每解除牙弓1.0mm拥挤,约需要间隙: A 0.5mm B 1.0mm C 1.5mm D 2.0mm 13、邻面去釉矫矫治一般去除邻面釉质厚度为: A 0.1mm B 0.25mm C 0.5mm D 1.0mm 14、安氏II类亚类错 是指: A 双侧磨牙为远中关系 B 一侧磨牙为远中关系,另一侧为中性 关系 C 一侧磨牙为近中关系,另一侧为中性 关系 D 双侧磨牙为近中关系 15、肌激动器所产生的肌力是一种矫形力,下颌每向前移动1mm,可产生多大的力: A 25g B 50g C 100g D 150g E 200gf 250g 16、牙列Ⅱ°拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现有弧形长度之间相差: A 2~4mm B4~8mm C 8mm以上D 15mm以上 17、70年代哪位正畸医师在方丝弓矫治器的基础上发明了直丝弓矫治器: A Andrews B Begg C Tweed D Bennet 18、Ⅱ°深覆 是指: A 上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 19、托槽位置的高度是指: A 由牙尖或切缘至托槽槽沟的 向底面间的距离 B 由牙尖或切缘至托槽槽沟的龈向底面间的距离 C 由牙尖或切缘至托槽 向基底部间的距离 D 由牙尖或切缘至托槽龈向基底部间的距离 20、下列哪个不属于正常乳牙 的特征? A 前牙部分具有生长间隙及灵长间隙 B 终末平面以垂直型及近中型较多 C 前牙深覆盖深覆 D 上颌乳尖牙的近中舌侧面与下颌乳尖牙的远中唇侧面相接触 21、方丝弓矫治时,上颌中切牙托槽位置的高度为4.5mm,其尖牙托槽位置的高度应为:

口腔正畸学_重点总结

口腔正畸学 08口腔 zyt wyz 第一章绪论 错畸形(malocclusion)的概念※ ①口腔正畸学是口腔医学的一个分支科学,它的学科内容是研究错 畸形的病因机制、诊断分析及预防和治疗。 ②错畸形是指儿童在生长发育过程中,由先天遗传因素或后天的 环境因素,如疾病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形,如牙齿排列不齐、上下牙弓间的关系异常、颌骨大小形态位置异常等。 一、错畸形的临床表现 1.个别牙齿错位: 如唇、舌向错位、近中错位、远中错位、高位、低位、转位、易位等。 2.牙弓形态和牙齿排列异常,如牙弓狭窄,牙列拥挤等。 3.牙弓、颌骨、颅面关系的异常,如反,深覆,开,上颌前突或下颌前突,双颌前突等。 二.个别正常与理想正常有何区别? 个别正常:凡轻微的错畸形,对于生理过程无大妨碍者,都可例入正常范畴,这种正常范畴内的个体,彼此之间有 有所不同,故称之为个别正常。 理想正常:是Angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐 上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的关系非常理想,称之为理想正常。 三.错畸形的危害性 (一)局部危害性 1.影响颌面的发育,如反患者影响颌骨发育。 2.影响口腔的健康, 3.影响口腔功能,咀嚼功能下降,发音不清。 4.影响容貌外观。 (二)全身危害 因咀嚼功能降低引起消化不良及肠胃疾病,由于颜面的畸形对于患者可造成严重的心理和精神障碍。 四.错畸形的矫治方法 (一)矫治方法 1.预防矫治在牙颌颅面的胚胎发育和后天发育过程中,各种先 天后天环境因素均可影响其发育 而造成错畸形,而采用各种预防措施来防止各种 错畸形的发生,是预防矫治的主要内容。 2.阻断矫治当错畸形发生的早期,通过简单的方法进行早期 矫治,阻断错畸形向严重发展,将颌面的发育 导向正常称阻断矫治。 3.一般矫治是口腔正畸矫治中最多见的,根据不同牙颌面畸形选 用各类矫治器,如可摘矫治器、固定矫治器、功能矫 治器等。 4.外科矫治是指对生长发育完成后的严重的骨源性错畸形需采

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