生命中的基础有机化学物质

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第32讲生命中的基础有机化学物质

基础考点梳理

最新考纲

1.了解油脂和糖类的组成和性质特点,能举例说明油脂和糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。

2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质,氨基酸与人体健康的关系。

3.了解蛋白质的组成、结构和性质。

4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

自主复习

一、油脂

1.概念

油脂是甘油与高级脂肪酸脱水形成的酯。

常见的形成油脂的高级脂肪酸有:硬脂酸C17H35COOH、软脂酸C15H31COOH、油酸C17H33COOH。

3.分类

(1)按状态分????? 油:常温下呈液态脂肪:常温下呈固态

4.物理性质

(1)油脂一般不溶于水,密度比水小。

(2)天然油脂都是混合物,没有恒定的沸点、熔点。含不饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈液态,含饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈固态。

5.化学性质

(1)油脂的氢化(油脂的硬化)

油酸甘油酯与H 2发生加成反应的化学方程式为:

(2)水解反应

①酸性条件下

如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为:

②碱性条件下——皂化反应

如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为:

其水解程度比酸性条件下水解程度大。

二、糖类

1.糖类的概念和分类

(1)概念:多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。

(2)分类

①单糖:不能发生水解的糖。如葡萄糖、果糖、核糖等。

②低聚糖:1 mol糖能水解生成2~

10 mol单糖的糖,以二糖最为重要,常见的二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等。

③多糖:1 mol糖能水解生成很多摩尔单糖的糖。如淀粉、纤维素(它们属于天然高分子化合物)等。

2.葡萄糖与果糖

(2)葡萄糖的化学性质

①还原性:能发生银镜反应和与新制Cu(OH)2悬浊液反应。

②加成反应:与H2发生加成反应生成己六醇。

③酯化反应:葡萄糖含有醇羟基,能与羧酸发生酯化反应。

④发酵成醇:由葡萄糖发酵制乙醇的化学方程式为:

C6H12O6

(葡萄糖)――→

酒化酶

2C2H5OH+

2CO2↑。

⑤生理氧化反应的化学方程式为:

C6H12O6(s)

(葡萄糖)

+6O2(g)―→6CO2(g)+6H2O(l)。

注意:①糖类可用通式C m(H2O)n表示,但符合C m(H2O)n的不一定是糖类。如C2H4O2为乙酸或甲酸甲酯。

②书写糖类水解的化学方程式时,化学式下面一般要注名称,因为糖类有同分异构体。

③淀粉和纤维素通式相同,但不属于同分异构体,因为其n值不同。

三、蛋白质和核酸

1.氨基酸的结构和性质

(1)概念:羧酸分子中与羧基相连的碳原子上的氢原子被氨基取代后的产物。通式为:

(2)官能团

①氨基(—NH2):与酸反应生成盐。

②羧基(—COOH):与碱反应生成盐。

(3)氨基酸的性质

2.蛋白质

(1)蛋白质的组成和结构

①蛋白质的成分里含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。

②蛋白质是由不同氨基酸按不同排列顺序相互结合而构成的高分子化合物。

③蛋白质分子中含有未缩合的羧基(—COOH)和氨基(—NH2)。

④蛋白质溶液是一种胶体。

(2)蛋白质的性质

①两性:因为有—NH2和—COOH。

②水解:在酸、碱或酶作用下天然

蛋白质水解为肽类化合物,天然蛋白质最终水解产物为α-氨基酸。

③盐析:少量Na2SO4、(NH4)2SO4可促进蛋白质的溶解,浓的上述无机盐溶液可降低蛋白质的溶解度,而使蛋白质析出。

④变性:使蛋白质变性的物理因素有加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等。

使蛋白质变性的化学因素有强酸、强碱、重金属盐、三氯乙酸、乙醇、丙酮等。

⑤颜色反应:具有苯环结构的蛋白质遇浓HNO3显黄色。

⑥灼烧:灼烧蛋白质有烧焦羽毛的气味。

3.酶

(1)酶是一类蛋白质,性质与蛋白质相似。

(2)酶是一种高效生物催化剂,其催化作用有以下特点:

①高度的专一性。

②高效的催化作用。

③条件温和、不需加热。

4.核酸

(1)分类

核酸是一类含磷的生物高分子化合物;核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。

(2)作用

核酸在生物体的生长、繁殖、遗传、变异等生命现象中起着决定性作用。

注意:轻金属盐如Na2SO4、(NH4)2SO4使蛋白质盐析,而重金属如Cu2+、Ag+、Hg2+等可使蛋白质变性,前者是可逆的物理过程,后者则是不可逆的化学变化。

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生命中的基础有机化学物质

生命中的基础

有机化学物质

热点典例突破

热点考向

1.油脂、糖类、蛋白质的结构及主要性质。

2.根据油脂的性质推测油脂的分子结构。

3.淀粉、纤维素水解产物及蛋白质的检验。

4.油脂、糖类、氨基酸同分异构体的判断。

5.油脂、糖类、蛋白质与人体健康的关系。

热点探究

热点1油脂

1.概念

由多种高级脂肪酸跟甘油生成的酯。常见的形成油脂的高级脂肪酸有硬脂酸:C17H35COOH、软脂酸:C15H31COOH、油酸:C17H33COOH。

2.结构

3.物理性质

(1)油脂一般不溶于水,密度比水小。

(2)天然油脂都是混合物,没有固定的熔点、沸点。不饱和脂肪酸甘油酯,常温下一般呈液态,饱和脂肪酸甘油酯,常温下一般呈固态。

4.化学性质

(1)油脂的氢化

油酸甘油酸(油)氢化的化学方程式

为:

油脂的氢化也叫油脂的硬化,属于还原反应,也属于加成反应;所得油脂又称为人造脂肪或硬化油。

(2)水解反应

①酸性条件下

如硬脂酸甘油酯的水解:

②碱性条件下

如硬脂酸甘油酯的水解:

油脂碱性条件下的水解反应,也叫皂化反应,其水解程度比酸性条件下水

解程度大。

【例1】Ⅰ.某天然油脂A的分子式为C57H106O6。1摩尔该油脂水解可得到1摩尔甘油、1摩尔不饱和脂肪酸B 和2摩尔直链饱和脂肪酸C。经测定B 的相对分子质量为280,原子个数比为C:H:O=9:16:1。

(1)写出B的分子式:__________________________。

(2)写出C的结构简式:________________________;

C的名称是__________________________________。

(3)写出含5个碳原子的C同系物的同分异构体的结构简式:__________________________________ ______。

Ⅱ.RCH===CHR′与碱性KMnO4溶液共热后酸化,发生双键断裂生成羧酸:RCH===CHR′

―――――――――――→①碱性KMnO 4溶液,△②酸化

RCOOH +R ′COOH ,常利用该反应的产物反推含碳碳双键化合物的结构。

在催化剂存在下,1摩尔不饱和脂肪酸B 和1摩尔氢气反应后经处理得到D 和E 的混合物,D 和E 互为同分异构体。当D 和E 的混合物与碱性KMnO 4溶液共热后酸化,得到如下四种产物:

HOOC —(CH 2)10—COOH

CH 3—(CH 2)7—COOH

HOOC —(CH 2)7—COOH

CH 3—(CH 2)4—COOH

(4)写出D 和E 的结构简式:____________________________________________________________________。

(5)写出B 的结构简式:

__________________________________________。

(6)写出天然油脂A 的一种可能结构简式:

______________________________

____________。

[解析]Ⅰ.“根据B的相对分子质量为280、原子个数比为C:H:O=9:16:1”知B的分子式为C18H32O2;已知甘油的碳原子数为3,则由题意可知C

的碳原子数为57-3-18

2=18(C原子数

守恒)。由于C为饱和脂肪酸,所以C的分子式为C18H36O2,结构简式为CH3(CH2)16COOH;5个碳原子的C的同系物分子式为C5H10O2,其同分异构体分别为:CH3(CH2)3COOH,

(CH3)3CCOOH;

Ⅱ.根据题给信息双键断裂后在其断键后的碳上产生羧基,1molB与1molH2反应后产生的D、E只含一个双键,因此根据题目给出“四种产物”不难推出D和E的结构简式分别为:CH3(CH2)7-CH===CH-(CH2)7-COOH,CH3(CH2)4-CH===CH-(CH2)10-COOH。

由D、E的结构简式不难推出B的结构简式和A的可能结构简式。

[答案](1)C18H32O2(2)CH3-(CH2)16-COOH硬脂酸(或十八烷酸,十八酸)

(3)CH3CH2CH2CH2COOH、

(4)CH3(CH2)7-CH===CH-

(CH2)7COOH

CH3(CH2)4-CH===CH-(CH2)10COOH

(5)CH3(CH2)4-CH===CH-CH2-CH===CH-(CH2)7-COOH

[点评]此题Ⅰ是通过计算和分析推导有机物分子结构的题目,主要考查计算、分析推理能力和考查分子式、结构简式、同分异构体等概念的掌握情况;此题Ⅱ属于信息给予题,主要考查学生的阅读能力,自学能力、综合分析能力及思维迁移和发散能力。

变式1油脂是油与脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是

第四章生命中的基础有机化学物质章末测试分析

第四章章末测试 时间:90分钟满分:100分 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题2分,共40分。每小题只有一个正确选项) 1.下列关于营养物质的说法正确的是() A.油脂的氢化属于还原反应,又属于加成反应,生成物为纯净物 B.1 mol蔗糖的水解产物是1 mol葡萄糖和1 mol果糖 C.淀粉溶液和稀硫酸共热后发生水解反应,冷却后加少量银氨溶液,水浴加热后出现光亮的银镜 D.鸡蛋白溶液中滴加饱和的(NH4)2SO4溶液,出现白色沉淀,该过程叫做蛋白质的变性 解析:B项中蔗糖属于二糖,能水解生成等物质的量的葡萄糖和果糖。C项中未用NaOH溶液中和稀H2SO4,加入银氨溶液后不能得到光亮的银镜。D项中鸡蛋白溶液中加入饱和硫酸铵溶液发生盐析而出现白色沉淀。 答案:B 2.下列反应属于油脂硬化的是() A.油酸甘油酯与氢气的加成反应 B.油酸甘油酯在碱性条件下水解 C.油酸甘油酯在酸性条件下水解 D.油酸甘油酯与溴水反应 解析:不饱和油脂的加氢反应属于油脂的硬化。

答案:A 3.糖类、油脂和蛋白质都是人类必需的基本营养物质,下列关于它们的说法中不正确的是() A.淀粉、油脂和蛋白质都能发生水解反应 B.糖类、油脂和蛋白质都属于高分子化合物 C.氨基酸既可以与盐酸反应,也能与NaOH溶液反应 D.利用盐析、过滤可将蛋白质和NaCl溶液分离 解析:单糖、二糖和油脂不属于高分子化合物,蛋白质和多糖属于高分子化合物,B项不正确。 答案:B 4.下列实验能达到预期目的的是() A.取加热至亮棕色的纤维素水解液少许,先滴加过量的NaOH 溶液,再滴入新制的氢氧化铜悬浊液,加热,有红色沉淀生成,证明其水解产物具有还原性 B.利用银镜反应鉴别麦芽糖和果糖溶液 C.向经唾液充分作用后的苹果中滴入碘水会显蓝色 D.利用FeCl3溶液鉴别乙醇溶液和葡萄糖溶液 答案:A 5.下列关于有机物的叙述中正确的是() A.油脂在稀硫酸或氢氧化钠溶液中均可发生水解反应,但是水解产物相同 B.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液,加入新制银氨溶液共热,没有银镜产生,说明淀粉尚未水解生成葡萄糖

(浙江)高考化学二轮复习 专题七 第5讲 生命活动的物质基础练习(含解析)

生命活动的物质基础 一、选择题 1.下列有关物质水解的说法不正确的是( ) A.蛋白质水解的最终产物是多肽 B.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖 C.纤维素能水解成葡萄糖 D.油脂水解产物之一是甘油 解析:选A。A.蛋白质先水解成多肽,多肽再水解成最终产物氨基酸,故蛋白质水解的最终产物是各种氨基酸,A错误;B.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,B正确;C.纤维素属于多糖,水解的最终产物是葡萄糖,C正确;D.油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯,在酸性条件下水解生成高级脂肪酸与甘油,在碱性条件下,完全水解生成高级脂肪酸盐(肥皂)与甘油,D正确。 2.下列叙述正确的是( ) A.变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应 B.高温或日常用的消毒剂可使禽流感病毒蛋白质变性 C.棉花、羊毛、木材和草类的主要成分都是纤维素 D.误食重金属盐引起人体中毒,可喝大量的食盐水解毒 解析:选B。油脂因发生氧化反应而变质,生成具有难闻的特殊气味的物质,A项错误;羊毛的成分是蛋白质,C项错误;误服重金属盐后,可以喝含大量蛋白质的牛奶解毒,D项错误。 3.(2019·台州高三选考模拟)下列叙述正确的是( ) A.盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性 B.淀粉是热值最高的营养物质,在人体内直接水解生成葡萄糖 C.氨基酸在人体中构成新的蛋白质属于加聚反应 D.油脂的水解反应叫作皂化反应 解析:选A。蛋白质的盐析是可逆过程,发生盐析时蛋白质的活性不变,所以盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性,A项正确;淀粉在人体内淀粉酶的催化作用下先水解成麦芽糖,最终变成葡萄糖,B项错误;氨基酸在人体中构成新的蛋白质属于缩聚反应,C项错误;油脂在碱性条件下的水解反应叫作皂化反应,D项错误。 4.(2019·湖州选考模拟)化学与生活密切相关。下列说法正确的是( ) A.酒历久弥香与酯化反应有关 B.人民币一元硬币的材质是纯净物 C.聚酯纤维和光导纤维都是无机非金属材料 D.淀粉和纤维素在人体内水解的最终产物均为葡萄糖

必生命的物质基础

必第一章生命的物质基础 1.生物体生命活动的物质基础是什么? 答:组成生物体的化学元素和化合物。 2.占动、植物细胞干重最多的元素分别是什么?为什么? 答:C、O。动物细胞中脂肪的含量高,植物细胞中糖的含量高,脂肪分子中碳含量高,糖类分子中氧含量高。 3.组成人体细胞鲜重和干重中含量最多的化学元素分别是什么? 答:O、C。 5.为何动物细胞中的N、P、Ca含量总比植物高? 答:动物细胞中的蛋白质含量高,蛋白质中含N。动物体有牙齿和骨胳,牙齿和骨胳含有P、Ca。6.从小行星上取回的样本分析,如何判断小行星上是否有生命? 答:看C、H、O、N、P、S的含量是否占97%以上,再看Fe的含量是否很少。 7.我们学过的化合物中,哪些均含有C、H、O、N、P? 答:DNA、RNA、ATP、ADP、AMP、NADPH、NADP+、核苷酸。 8.细胞内最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种?你能推测它们对生命的意义吗? 答:细胞内最多的有机化合物是蛋白质,无机化合物是水。蛋白质是组成生物体的重要物质,在生命中起重要作用;水是生命之源,离开水,生命活动就无法进行。 9.自由水在生命活动中有哪些作用? 答:自由水是细胞内的良好溶剂;细胞内的许多生物化学反应必须有水参加;水在生物体内的流动,可以把营养物质运送到各个细胞,同时,也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物,运送到排泄器官或者直接排出体外。 10.随着温度下降,植株含水量逐渐下降,其主要原因是什么?而植物体内结合水含量相对增加,有利于植物抗寒性的增强,原因是什么? 答:随着气温下降植物蒸腾作用减弱,吸水能力下降。结合水不易蒸腾和结冰。 11.在代谢旺盛的细胞中哪种水较多?在休眠的细胞中哪种水较多? 答:自由水多。结合水多。 12.植物蒸腾作用散失的水是什么水?质壁分离时从液泡中出来的水是什么水?干种子吸水的最初阶段细胞中什么水较多? 答:自由水。自由水。结合水。 13.生物学中常见化学元素及作用 ⑴Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。血液中 的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。在植物中属于不能再利用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 ⑵Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不 能利用的。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 ⑶Mg:叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 ⑷B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实。

生命中的基础有机化学物质归纳与整理(人教版选修5)

生命中的基础有机化学物质归纳与整理 第一单元糖类油脂 要点:1 糖类的结构及分类 2 常见的糖的性质 一糖类 【问】你知道糖类在生物体中起什么作用吗?你知道具体的哪些糖呢? 糖类是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源。 【问】那么糖类到底是怎样的一类物质?我们以我们熟悉的葡萄糖为例来研究糖类的结构。 1 糖类的结构 【活动与探究】葡萄糖结构的确定 (1)1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gCO2和1.08gH2O 结论:最简式为CH2O (2)葡萄糖的相对分子质量为180 结论:分子式为C6H12O6 (3)在一定条件下,1.8g葡萄糖与乙酸完全酯化,生成的乙酸酯的质量为3.9g 结论:分子中有五个羟基 (4)葡萄糖可以直接发生银镜反应 结论:分子中有醛基 (5)葡萄糖可以被还原为直链己六醇 结论:分子中有一个醛基 关于葡萄糖分子结构的猜测: CH 2 OH CH OH CH OH CH OH CH OH CHO 糖类——是由C、H、O三种元素组成的,是指多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成它们的物质。 2 各类糖中常见糖的结构及性质 (一)单糖 (1)葡萄糖 分子式:C6H12O6 结构简式:CH 2 CH OH 4 CHO 所属类型:己糖、醛糖 物理性质:白色固体,有甜味,易溶于水化学性质: A 能发生银镜反应 化学方程式: B 能与菲林试剂反应 化学方程式: 【拓展视野】葡萄糖的环状结构P92 (2)果糖 分子式:C6H12O6与葡萄糖互为同分异构体

结构简式:CH 2CH OH 3 C O CH 2OH 所属类型:己糖、酮糖 果糖也能发生银镜反应 (二)低聚糖——不到二十个单糖缩合而成的糖类,常见的为二糖 常见的二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖、纤维二糖 分子式:都是C 12H 22O 11,它们互为同分异构体 化学性质:二糖在稀硫酸催化下都能发生水解反应 分子式 有无甜味 水解产物 能否发生银镜反应 蔗糖 C 12H 22O 11 有 葡萄糖+果糖 不能 麦芽糖 有 2葡萄糖 能 乳糖 有 半乳糖+葡萄糖 纤维二糖 无 【练习】1写出蔗糖、麦芽糖、半乳糖水解的化学方程式 2 某同学做蔗糖水解实验,经过一段时间后,如何证明蔗糖已经发生水解反应? (三)多糖 多糖在自然界中分布广泛,是生物体的重要组成部分。常见的多糖有:淀粉和纤维素 (1)淀粉 物理性质:淀粉是一种白色常温下难溶于水的粉末,没有甜味。 分子式:(C 6H 10O 5)n 化学性质:本身不能发生银镜反应,能在无机酸或酶的催化下,发生水解反应 (C 6H 10O 5)n + nH 2O n C 6H 12O 6 淀粉 葡萄糖 (2)纤维素 自然界中的存在:构成植物细胞壁的基础物质 分子式:(C 6H 10O 5)n 化学性质及用途: A 本身不能发生银镜反应,能在无机酸或酶的催化下,发生水解反应 (C 6H 10O 5)n + nH 2O n C 6H 12O 6 纤维素 葡萄糖 B 制备硝化纤维 硝化纤维的制备:硝化纤维是纤维素与浓硝酸在一定条件下发生酯化反应的产物 + 3nHNO 3 + 3nH 2O 硝化纤维俗称火棉,是一种烈性炸药。 稀H 2SO 4 △ 稀H 2SO 4 △ (C 6H 7O 2)OH OH OH n 浓H 2SO 4 △ (C 6H 7O 2)ONO 2ONO 2ONO 2n

生命活动的物质基础和结构基础

一、生命活动的物质基础和结构基础 一、各种元素相关知识归纳 化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。N就植物而言,N主要是以铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO2-、NO3-)的形式被植物吸收的。N是叶绿素的成分,没有N植物就不能合成叶绿素。N是可重复利用元素,参与构成的重要物质有蛋白质、核酸、ATP、NADP+,缺N就会影响到植物生命活动的各个方面,如光合作用、呼吸作用等。N在土壤中都是以各种离子的形式存在的,如NH4+、NO2-、NO3-等。无机态的N在土壤中是不能贮存的,很容易被雨水冲走,所以N是土壤中最容易缺少的矿质元素。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素;P参与构成的物质有核酸、A TP、NADP+等,植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P对生物的生命活动是必需的,但P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。在一般的淡水生态系统中,由于土壤施肥的原因,N的含量是相当丰富的,一旦大量的P进入水域,在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象,故现在提倡使用无磷洗衣粉。Fe2+是血红蛋白的成分;Fe在植物体内形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物,故Fe是一种不可以重复利用的矿质元素。Fe在植物体内的作用主要是作为某些酶的活化中心,如在合成叶绿素的过程中,有一种酶必须要用Fe离子作为它的活化中心,没有Fe就不能合成叶绿素而导致植物出现失绿症,但发病的部位与缺Mg是不同的,是嫩叶先失绿。I是甲状腺激素合成的原料;Mg是叶绿素的构成成分;B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长,有利于受精作用;Zn有助于人体细胞的分裂繁殖,促进生长发育、大脑发育和性成熟。对植物而言,Zn是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化合成吲哚乙酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短;Na+是维持人体细胞外液的重要无机盐,缺乏时导致细胞外液渗透压下降,并出现血压下降,心率加快、四肢发冷甚至昏迷等症状;K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用,还能维持心肌舒张,保持心肌正常的兴奋性,缺乏时心肌自动节律异常,导致心律失常;Ca是骨骼的主要成分,Ca2+对肌细胞兴奋性有重要影响,血钙过高兴奋性降低导致肌无力,血钙过低兴奋性高导致抽搐,Ca2+还能参与血液凝固,血液中缺少Ca2+血液不能正常凝固。 二、细胞亚显微结构中的相关知识点归纳 1.动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等。 高等动物细胞特有的细胞器是中心体。 植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体,特有的细胞器是液泡、叶绿体。 动、植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体。 低等植物细胞具有的细胞器是中心体,低等动物细胞具有的细胞器是液泡。 能合成多糖的细胞器有叶绿体、高尔基体。 2.具有膜结构的是细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等。具有双层膜结构的是核膜、线粒体、叶绿体;具有单层膜结构的是内质网、高尔基体、液泡。没有膜结构的是细胞壁、中心体、核糖体等。 3.能产生水的细胞结构有线粒体(有氧呼吸的第三阶段)、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(暗反应)、细胞质基质(无氧呼吸)、细胞核(DNA复制)。 4.与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器是核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能)。需说明的是,核糖体是合成蛋白质的装配机器,附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,如消化酶、抗体等;而游离于细胞

生命的物质基础知识点归纳

第一章《生命的物质基础》知识点归纳 第一节、组成生物体的化学元素 名词:1、微量元素:生物体必需的,含量很少的元素。如:Fe(铁)、n(门)、B(碰)、Zn(醒)、u(铜)、(母),巧记:铁门碰醒铜母(驴)。2、大量元素:生物体必需的,含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如:(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人peple)、a(盖)、g(美)(家)巧记:洋人探亲,丹留人盖美家。3、统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,这说明了生物界与非生物界具有统一性。4、差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,说明了生物界与非生物界存在着差异性。 语句:1、地球上的生物现在大约有200万种,组成生物体的化学元素有20多种。2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。3、组成生物体的化学元素的重要作用:①、H、、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素,大约占原生质的97%。②.有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如:B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时,花

药和花丝萎缩,花粉发育不良,影响受精过程。) 第二节、组成生物体的化合物 名词:1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。如:一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。 7、自由水:可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物。8、无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压。9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖:是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖。、多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。 10、可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等。11、脂类包括:a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的

《生命中的基础有机化学物质》测试题

《生命中的基础有机化学物质》测试题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分) 1.(2017·高考全国卷Ⅱ)下列说法错误的是() A.糖类化合物也可称为碳水化合物 B.维生素D可促进人体对钙的吸收 C.蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质 D.硒是人体必需的微量元素,但不宜摄入过多 解析:选C。糖类化合物一般可用通式C m(H2O)n表示,又称作碳水化合物,A项正确;维生素D能促进人体对钙的吸收和利用,B项正确;蛋白质是由C、H、O、N等多种元素构成的物质,C项错误;硒是人体必需的微量元素,但摄入过多对人体有一定的危害,D项正确。 2.下列说法正确的是() A.糖类化合物都具有相同的官能团 B.酯类物质是形成水果香味的主要成分 C.油脂的皂化反应生成高级脂肪酸和丙醇 D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基 解析:选B。A项,糖类化合物是多羟基醛或多羟基酮,所以官能团并不都相同,错误;C项,油脂的皂化反应是在碱性条件下进行的,生成高级脂肪酸盐和丙三醇(甘油),错误;D项,蛋白质的水解产物为氨基酸,都含有羧基和氨基,错误。 3.下列说法正确的是() A.用灼烧和闻气味的方法区别棉织物和纯毛织物 B.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中“丝”和“泪”分别是蛋白质和硬化油C.用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾(KIO3) D.为增强加酶洗衣粉对血渍、奶渍等蛋白质污物的去污能力,可在清洗同时加入甲醛溶液 解析:选A。纯毛织物的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛的气味,A正确;蚕丝的主要成分是蛋白质,但蜡的成分是烃类物质,而不是油脂,B不正确;KIO3不能使淀粉变蓝,C不正确;甲醛会使蛋白质变性,从而使酶失去活性,降低了洗衣粉的去污能力,D 不正确。 4.下列说法中不正确的是() A.利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化 B.纤维素在人体内可水解为葡萄糖,故可作人类的营养物质 C.酒精能使蛋白质变性,可用于杀菌消毒

人教版高中化学有机化学基础第四章《生命中的基础有机化学物质》测试卷

第四章《生命中的基础有机化学物质》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.下列说法中,不正确的是() A.有机化合物中每个碳原子最多形成4个共价键 B.油脂、淀粉、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应 C.用溴水既可以鉴别甲烷和乙烯,也可以除去甲烷中的乙烯 D.乙烯和苯均能发生氧化反应,说明乙烯和苯分子中均有碳碳双键 2.下列说法不正确的是() A.通常人们把由不到20个单糖缩合形成的糖类化合物称为低聚糖,那么低聚糖彻底水解后将得到单糖 B.甲醛与尿素反应得到的脲醛树脂是一种高分子黏合剂,广泛应用于木材加工业,是居室甲醛污染的主要源头 C.可以用分光光度计测定某些反应物或生成物在不同反应时刻的浓度来计算反应速率 D.棉花、铜氨纤维、涤纶、油脂都是有机高分子材料 3.化学反应经常伴随着颜色变化,下列关于颜色的叙述正确的是() ①鸡蛋白溶液遇浓硝酸——黄色 ①淀粉溶液遇碘离子——蓝色 ①溴化银见光分解——白色 ①热的氧化铜遇乙醇——红色 ①新制氯水久置后——无色 ①过氧化钠在空气中久置——淡黄色 ①Fe3+离子遇苯酚——紫色 ①石蕊试液中通二氧化硫气体——无色. A. ①①①① B. ①①①① C. ①①①① D. ①①①① 4.下列说法正确的是() A.在加热、甲醛、饱和(NH4)2SO4溶液、X射线作用下,蛋白质都会发生变性 B.氨基酸、蛋白质、油脂都含有C,H,O,N四种元素 C.生活中食用的食醋、植物油、动物蛋白等物质都是混合物 D.乙烯、聚乙烯、苯均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 5.下列说法错误的是() A.麦芽糖属于还原型二糖

B.一种塑化剂的结构为,该物质属于油脂 C.氨基酸是两性化合物,能与酸、碱反应生成盐 D.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放出的乙烯,可达到水果保鲜的目的6.化学与生产生活、环境密切相关.下列说法正确的是() A.为了防止蛋白质盐析,疫苗等生物制剂应冷冻保存 B.玻璃、陶瓷、水泥都是硅酸盐产品,属于无机非金属材料 C.玉兔号月球车电池帆板,可以将化学能转换成电能 D.弱酸性或中性条件下,钢铁腐蚀的正极反应式为:4OH﹣﹣4e﹣=O2↑+2H2O 7.下列关于有机化合物的认识不正确的是() A.油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳 B.蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互为同分异构体 C.乙烯通入高锰酸钾溶液中,溶液褪色是因为发生了加成反应 D.在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应 8.下列叙述中,不正确的是() A.蔗糖的水解产物,在一定条件下,能发生银镜反应 B.蔗糖是多羟基的醛类化合物 C.蔗糖不是淀粉水解的最终产物 D.麦芽糖是多羟基的醛类化合物 9.下列说法正确的是() A.地沟油和矿物油都属于酯类物质 B.在食品袋中放人盛有硅胶和铁粉的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质C.为测定熔融氢氧化钠的导电性,将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化D.电解从海水中得到的氯化镁溶液可获得金属镁 10.“地沟油”在一定条件下,能发生如下反应,化学方程式为: 下列叙述错误的是()

生命科学第一、二章基础练习

第二章生命的物质基础 第1节生物体中的无机化合物 一、知识提要 1、知道水在生物体中的含量、存在形式、作用及分布特点。 2、知道生物体中无机盐含量、存在形式及其维持正常生命活动的重要作用。 3、知道生物体需要适量无机盐的科学道理。 二、基础训练: 1、生物体内含量最多的化合物是_______。 2、水在细胞中有自由水和两种存在形式。前者是细胞内良好的、 参与、运输。代谢旺盛的细胞,_______水含量越多。 3、细胞中大多数无机盐以________形式存在,哺乳动物血液中钙离子浓度的含量太低,会出现等症状,这体现了无机盐有功能。铁是___________的组成成分,缺乏时患,这体现了无机盐是 。如I-是______________的成分,Mg2+是____________的成分,Ca2+是________________的重要成分。 4、下列属于结合水的是() A.切西瓜流出的汁 B.挤菜馅挤出的菜汁 C.蛋清里所含的水 D.刚收获的种子晒干蒸发的水 5、生物体内可以将营养物质运送到各个细胞,并把废物送到有关器官排出体外的物质是 () A.载体 B.无机离子 C.自由水 D.结合水 6、酷暑季节,室外工作人员应多喝() A.盐汽水 B.核酸型饮料 C.蛋白质饮料 D.纯净水 7、下列叙述中,最符合自由水生理功能的是() A.作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态 B.溶解、运输营养物质和代谢废物 C.与细胞内的其他物质结合 D.细胞结构的组成成分 8、关于细胞中水的含量的叙述,不正确的是() A.水是人体细胞中含量最多的化合物 B.老年人的细胞中含水量比婴儿少 C.抗寒植物体内自由水含量高 D.新陈代谢旺盛的生物体内含水量高 9、下列水对于生命活动的作用不正确的是()

高中化学:《生命活动的物质基础》测试卷(含答案)

高中化学:《生命活动的物质基础》测试卷(含答案) 一、单选题(共15小题) 1.下列物质中,难溶于水的是() A.乙醇 B.乙醛 C.乙酸 D.乙酸乙酯 2.最新研发的波音787客机具有更省油、更舒适的特点,波音787还是首款使用碳纤维复合材料超过50%的客机,开创了在航空领域复合材料大范围代替传统金属材料的新时代,如图所示的某聚酰胺树脂是波音飞机材料中的一种,具有较好的导热性、耐水性,下列说法正确的是() A.碳纤维复合材料中,碳纤维是增强材料,该树脂是基体材料 B.复合材料是未来材料发展的趋势,因此应该停止对金属材料的研究 C.该树脂中所有原子共平面 D.该树脂可以由单体和通过加聚反应得到 3.加热聚丙烯费塑料可以得到碳、氢气、甲烷、乙烯、苯和甲苯,用图所示装置探究废旧塑料的再利用,下列叙述不正确的是() A.装置乙的试管中可收集到芳香烃 B.装置丙中的试剂可吸收烯烃以制取卤代烃

C.最后收集的气体可做燃料 D.聚丙烯的链节是﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣ 4.下列说法正确的是() A.油脂都不能使溴水褪色 B.氨基酸是两性化合物,能与酸、碱反应生成盐 C.福尔马林可用作食品防腐剂 D.蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖 5.以下不属于酯类物质的是() A.甘氨酸 B.硝化甘油 C.脂肪 D.硝酸纤维 6.化学与生活息息相关,下列说法不正确的是() A.加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热发生变性 B.淀粉、油脂和蛋白质均可水解并都是重要的营养物质 C.乙酸和葡萄糖均属电解质 D.在轮船船身嵌上锌块可保护船体 7.关于组成油脂的高级脂肪酸的饱和程度,下列描述正确的是() A.植物油含较多不饱和脂肪酸,常温下一般呈液态;动物油含较多饱和脂肪酸,常温下一般呈固态 B.简单甘油酯含较多不饱和脂肪酸,常温下一般呈液态;混合甘油酯含较多饱和脂肪酸,常温下一般呈固态 C.饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸在人体内都能合成 D.高级脂肪酸的饱和程度对油脂熔点的影响不大 8.有关下图所示化合物的说法不正确的是() A.既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应,又可以在光照下与Br2发生取代反应 B. 1 mol该化合物最多可以与3 mol NaOH反应

高考化学一轮复习练习11-5生命中的基础有机化学物质

1.(2013·深圳一调)下列说法正确的是() A.苯和乙烷都能发生取代反应 B.石油的分馏和煤的气化都是化学变化 C.麦芽糖的水解产物是葡萄糖和果糖 D.蛋白质和油脂都是高分子化合物 解析:石油的分馏是物理变化,B错;麦芽糖的水解产物只有葡萄糖,C错;蛋白质是高分子化合物,但油脂为高级脂肪酸的甘油酯,不是高分子化合物,D错。 答案:A 2.(2013·福建名校模拟)下列关于有机物的说法中正确的是( ) A.聚乙烯是由乙烯加聚生成的纯净物 B.蛋白质和淀粉水解的最终产物都是氨基酸 C.油脂、纤维素、淀粉在一定条件下均可发生水解反应 D.蛋白质、纤维素、蔗糖都是高分子化合物 解析:高分子化合物的聚合度不同,属于混合物,A错;蛋白质水解的最终产物为氨基酸,而淀粉水解的最终产物为葡萄糖,B错;蛋白质和纤维素为高分子化合物,但蔗糖为二糖,分子式为C12H22O11,不是高分子化合物,D错。 答案:C 3.(2013·唐山一模)下列关于有机物的说法正确的是( ) A.苯、乙酸和油脂都可以发生取代反应 B.石油经过分馏得到的汽油、煤油等馏分都是纯净物 C.乙烯、聚乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.在一定条件下,葡萄糖、淀粉、蛋白质都可发生水解反应 解析:苯的溴代反应、乙酸的酯化反应、油脂的水解反应都属于取代反应,A对;石油分馏得到的汽油、煤油等馏分都是混合物,B错;聚乙烯中不含碳碳双键,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,C错;葡萄糖为单糖,不能发生水解反应,D错。 答案:A 4.(2013·潍坊模拟)下列说法正确的是( ) A.葡萄糖能氧化新制氢氧化铜生成砖红色的氧化亚铜(Cu2O) B.甲烷、苯、乙醇和乙酸在一定条件下都能发生取代反应 C.羊毛、蚕丝、棉花和麻等天然高分子材料的主要成分都是蛋白质 D.乙酸和甲酸乙酯互为同分异构体 解析:葡萄糖与新制氢氧化铜的反应中,氢氧化铜被还原,A错;甲烷能与氯气发生取代反应,苯能

高中化学:《生命中的基础有机化学物质》测试卷(含答案)

高中化学:《生命中的基础有机化学物质》测试卷(含答案) 一、单选题(共15小题) 1.化学与生产、生活息息相关,下列说法不正确的是() A.误食重金属盐可立即喝鲜牛奶或鸡蛋清解毒 B.高温结构陶瓷及压电陶瓷都属于新型无机非金属材料 C.服用Al(OH)3胶囊可用来治疗胃酸过多,无任何副作用 D.高铁酸钾(K2FeO4)是新型高效多功能水处理剂,既能消毒杀菌又能净水 2.化学无处不在,运用化学知识判断下列与化学有关的说法正确的是() A.地沟油的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,可用于制肥皂和加工食用油 B. SO2能漂白纸浆等,故可广泛用于食品的漂白 C.高空臭氧层吸收太阳紫外线,保护地球生物;低空过量臭氧是污染气体,对人体有害 D.为防止富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰 3.下列说法正确的是() A.实验室制氢气,为了加快反应速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 B.氨基酸是人体必需的营养物质,其晶体主要以内盐形式存在,调节溶液的pH可改变它的溶解度 C.在苯酚和乙醇性质比较实验中,将等物质的量的乙醇和苯酚置于试管中,再投入金属钠,从而可以比较出羟基氢的活泼性 D.抽滤完毕,直接用玻璃棒刮下布氏漏斗中滤纸上的固体 4.下面鉴别葡萄糖与果糖的方法正确的是() A.银镜反应 B.新制的氢氧化铜 C.氢氧化钙溶液 D.羧酸溶液 5.下列有机物既能在常温下溶于水,又能发生银镜反应的是() A.甲醇 B.甲酸乙酯 C.葡萄糖 D.苯酚

6.下列说法正确的是() A.天然油脂的分子中含有酯基,属于酯类 B.煤经处理变为气体燃料的过程属于物理变化 C. Al2O3可以与水反应得到其对应水化物Al(OH)3 D.可以用加热使蛋白质变性的方法分离提纯蛋白质 7.下列关于葡萄糖的性质的叙述中,错误的是() A.葡萄糖具有醇羟基结构,能跟酸起酯化反应 B.葡萄糖的还原性能使溴水褪色 C.葡萄糖的还原性能被硝酸氧化 D.葡萄糖能水解生成乙醇 8.下列说法正确的是() A.多肽、油脂、纤维素、淀粉、蔗糖和葡萄糖在一定条件都能发生水解反应 B.蛋白质是结构复杂的高分子化合物,蛋白质分子中都含有C,H,O,N四种元素 C.棉、麻、蚕丝、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2O D.根据分散质粒子的直径大小,分散系可分为溶液、浊液和胶体,浊液的分散质粒子大小介于溶液与胶体之间 9.下列有关有机物性质的说法正确的是() A.蛋白质可以与酸、碱或重金属盐反应 B.芳香烃都不能使酸性KMnO4溶液褪色 C. CH3CH2OH与氢溴酸不能反应 D.石油的分馏可获得乙烯、丙烯等不饱和烃 10.有机物X、Y、M(M为乙酸)的转化关系为:淀粉→X→Y乙酸乙酯,下列说法错误的是() A. X可用新制的氢氧化铜检验 B.由Y和M制取乙酸乙酯时可用饱和NaOH溶液来提纯 C.由Y生成乙酸乙酯的反应属于取代反应 D.可用碘的四氯化碳溶液检验淀粉是否水解完全 11.下列说法正确的是() A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→萃取 B.用乙醇和浓硫酸制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度

2019-2020学年高二化学苏教版选修5专题综合检测:专题5生命活动的物质基础

生命活动的物质基础 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分) 1.如图所示是某有机物分子的简易球棍模型,该有机物中含C、H、O、N四种元素。下列关于该有机物的说法中错误的是() A.分子式为C3H7NO2 B.能发生取代反应 C.能通过聚合反应生成高分子化合物 D.不能跟NaOH溶液反应 解析:选D。根据“碳四价、氮三价、氧二价和氢一价”原则和球棍模型,可以确定该有 机物的结构简式为(α氨基丙酸),故其能与NaOH溶液反应。 2.化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是() A.纤维素、油脂、蛋白质均是高分子化合物 B.聚氯乙烯塑料制品可用于食品包装 C.“地沟油”可以食用,也可以用来制肥皂 D.利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程 解析:选D。A项油脂不属于高分子化合物;B项聚乙烯可用于包装食品,聚氯乙烯不可以;C项“地沟油”不可以食用。 3.下列说法中正确的是() A.淀粉、蔗糖和葡萄糖在一定条件下都能发生水解反应 B.油脂在碱性条件下水解可得到高级脂肪酸和丙三醇 C.棉、麻、羊毛完全燃烧都只生成CO2和H2O D.蛋白质是结构复杂的高分子化合物,分子中一定含有C、H、O、N四种元素 解析:选D。A项,葡萄糖不能水解,A错;B项,油脂在酸性条件下水解的产物为高级脂肪酸和丙三醇,B错;羊毛属于蛋白质,燃烧时还会有含氮物质生成,C错。 4.下列关于糖类物质的说法中正确的是() A.淀粉和纤维素都是纯净物 B.低血糖症状出现时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快

C.蔗糖和淀粉都不显还原性 D.欲证明放入硫酸溶液中的纤维素加热已发生水解,可向所得溶液加入银氨溶液,放在热水浴中 解析:选C。淀粉和纤维素的组成中n值不唯一,是混合物,A错;馒头中淀粉要经过水解反应后才缓慢转化生成葡萄糖,B错;蔗糖和淀粉都是非还原型糖,C对;欲证明加入硫酸溶液中的纤维素加热后是否发生水解,应先向所得水解液中加入NaOH溶液至溶液呈碱性后,再加入银氨溶液放在热水浴中,D错。 5.下列有关物质分类或归纳的说法中正确的数目是() ①淀粉和纤维素的化学式都可用(C6H10O5)n表示,它们互为同分异构体 ②聚乙烯、油脂、光导纤维都属于高分子化合物 ③氨水、冰醋酸、水都是电解质 ④漂白粉、水玻璃、福尔马林都是混合物 ⑤干馏、裂化、盐析都是化学变化 ⑥植物油、直馏汽油、环己烷都可以用来萃取溴水中的溴单质 A.1B.2 C.3 D.4 解析:选A。淀粉和纤维素的化学式都可用(C6H10O5)n表示,但它们不是同分异构体,①错误;聚乙烯是高分子化合物,油脂、光导纤维不是高分子化合物,②错误;冰醋酸、水都是电解质,氨水是混合物,不是电解质,③错误;漂白粉、水玻璃、福尔马林都是混合物,④正确;干馏、裂化是化学变化,盐析是物理变化,⑤错误;植物油含有碳碳双键,能与溴水发生加成反应,不能萃取溴水中的溴单质,⑥错误;选项A符合题意。 6.下列说法不正确的是() A.麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应 B.蛋白质及其水解产物均是两性化合物 C.用甘氨酸和丙氨酸缩合最多可形成4种二肽 D.煎炸食物的花生油和牛油都是可发生皂化反应的饱和酯类 解析:选D。麦芽糖及其水解生成的葡萄糖中均含有—CHO,可以发生银镜反应,A 项正确;蛋白质、氨基酸中均有—COOH和—NH2,B项正确;甘氨酸和丙氨酸缩合可以发生甘氨酸与甘氨酸、丙氨酸与丙氨酸、甘氨酸中—COOH 与丙氨酸中—NH2、甘氨酸中—NH2与丙氨酸中—COOH反应,生成4种二肽,C项正确;花生油是不饱和酯类,D项错误。 7.生活中常常碰到涉及化学知识的某些问题,下列叙述正确的是() ①人的皮肤在强紫外线的照射下将会失去生理活性 ②用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 ③变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应

第四节生命中的基础营养物质讲义

第四节生命中的基础营养物质 合成有机高分子化合物 [考纲展示] 1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解油脂的组成、主要性质及重要应用。 3.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质;了解氨基酸与人体健康的关系。 4.了解蛋白质的组成、结构和性质。 5.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 6.了解合成高分子化合物的反应类型,高分子化合物的特征。7.了解高分子化合物的应用。 考点1| 基本营养物质 固本探源 一、糖类 1.糖类的概念和分类 (1)概念:从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮以及它们的脱水缩合物。 (2)组成:主要包含碳、氢、氧三种元素。大多数糖类化合物的通式为 C n(H2O)m,所以糖类也叫碳水化合物。 (3)分类 2.单糖——葡萄糖与果糖 (1)组成和分子结构

(2)葡萄糖的化学性质 3.蔗糖与麦芽糖 蔗糖 麦芽糖 相同点 (1)组成相同,分子式均为C 12H 22O 11,两者互为同分异构体 (2)都属于二糖,能发生水解反应 不同点 官能团 不含醛基 含有醛基 水解产物 葡萄糖和果糖 葡萄糖 (1)相似点 ①都属于高分子化合物,属于多糖,分子式都可表示为(C 6H 10O 5)n 。 ②都能发生水解反应,反应的化学方程式分别为 (C 6H10O 5)n 淀粉+n H 2O ――→酸或酶 n C 6H12O 6葡萄糖 ; (C 6H10O 5)n 纤维素+n H 2O ――→酸或酶 n C 6H12O 6葡萄糖 。 ③都不能发生银镜反应,为非还原性糖。 (2)不同点 ①通式中n 值不同,淀粉与纤维素不是同分异构体,不是同系物。 ②淀粉溶液遇碘变蓝色。

生命中的基础有机化学物质

第32讲生命中的基础有机化学物质 基础考点梳理 最新考纲 1.了解油脂和糖类的组成和性质特点,能举例说明油脂和糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质,氨基酸与人体健康的关系。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 自主复习 一、油脂 1.概念 油脂是甘油与高级脂肪酸脱水形成的酯。 常见的形成油脂的高级脂肪酸有:硬脂酸C17H35COOH、软脂酸C15H31COOH、油酸C17H33COOH。

3.分类 (1)按状态分????? 油:常温下呈液态脂肪:常温下呈固态 4.物理性质 (1)油脂一般不溶于水,密度比水小。 (2)天然油脂都是混合物,没有恒定的沸点、熔点。含不饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈液态,含饱和脂肪酸成分较多的甘油酯,常温下一般呈固态。 5.化学性质 (1)油脂的氢化(油脂的硬化) 油酸甘油酯与H 2发生加成反应的化学方程式为:

(2)水解反应 ①酸性条件下 如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为: ②碱性条件下——皂化反应 如硬脂酸甘油酯的水解反应方程式为: 其水解程度比酸性条件下水解程度大。 二、糖类

1.糖类的概念和分类 (1)概念:多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。 (2)分类 ①单糖:不能发生水解的糖。如葡萄糖、果糖、核糖等。 ②低聚糖:1 mol糖能水解生成2~ 10 mol单糖的糖,以二糖最为重要,常见的二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等。 ③多糖:1 mol糖能水解生成很多摩尔单糖的糖。如淀粉、纤维素(它们属于天然高分子化合物)等。 2.葡萄糖与果糖

(浙江选考)2020版高考化学二轮复习专题七第5讲生命活动的物质基础练习(含解析)

精品文档,欢迎下载 如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快! 生命活动的物质基础 一、选择题 1.下列有关物质水解的说法不正确的是( ) A.蛋白质水解的最终产物是多肽 B.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖 C.纤维素能水解成葡萄糖 D.油脂水解产物之一是甘油 解析:选A。A.蛋白质先水解成多肽,多肽再水解成最终产物氨基酸,故蛋白质水解的最终产物是各种氨基酸,A错误;B.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,B正确;C.纤维素属于多糖,水解的最终产物是葡萄糖,C正确;D.油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯,在酸性条件下水解生成高级脂肪酸与甘油,在碱性条件下,完全水解生成高级脂肪酸盐(肥皂)与甘油,D正确。 2.下列叙述正确的是( ) A.变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应 B.高温或日常用的消毒剂可使禽流感病毒蛋白质变性 C.棉花、羊毛、木材和草类的主要成分都是纤维素 D.误食重金属盐引起人体中毒,可喝大量的食盐水解毒 解析:选B。油脂因发生氧化反应而变质,生成具有难闻的特殊气味的物质,A项错误;羊毛的成分是蛋白质,C项错误;误服重金属盐后,可以喝含大量蛋白质的牛奶解毒,D项错误。 3.(2019·台州高三选考模拟)下列叙述正确的是( ) A.盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性 B.淀粉是热值最高的营养物质,在人体内直接水解生成葡萄糖 C.氨基酸在人体中构成新的蛋白质属于加聚反应 D.油脂的水解反应叫作皂化反应 解析:选A。蛋白质的盐析是可逆过程,发生盐析时蛋白质的活性不变,所以盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性,A项正确;淀粉在人体内淀粉酶的催化作用下先水解成麦芽糖,最终变成葡萄糖,B项错误;氨基酸在人体中构成新的蛋白质属于缩聚反应,C项错误;油脂在碱性条件下的水解反应叫作皂化反应,D项错误。 4.(2019·湖州选考模拟)化学与生活密切相关。下列说法正确的是( ) A.酒历久弥香与酯化反应有关

人教高中化学选修5知识点总结:第四章生命中的基础有机化学物质

第四章生命中的基础有机物 课表要求 1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。 2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质。了解氨基酸和人体健康的关系。 3.了解蛋白质的组成、结构和性质。 4.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 要点精讲 一、糖类 1.糖类的结构:分子中含有多个羟基、醛基的多羟基醛,以及水解后能生成多羟基醛的由C、H、O组成的有机物。糖类根据其能否水解以及水解产物的多少,可分为单糖、二糖和多糖等。 2.糖类的组成:糖类的通式为Cn(H2O)m,对此通式,要注意掌握以下两点:①该通式只能说明糖类是由C、H、O三种元素组成的,并不能反映糖类的结构;②少数属于糖类的物质不一定符合此通式,如鼠李糖的分子式为C6H12O5;反之,符合这一通式的有机物不一定属于糖类,如甲醛CH2O、乙酸C2H4O2等。 3.单糖——葡萄糖 (1)自然界中的存在:葡萄和其他带甜味的水果中,以及蜂蜜和人的血液里。 (2)结构:分子式为C6H12O6(与甲醛、乙酸、乙酸乙酯等的最简式相同,均为CH2O),其结构简式为:CH2OH-(CHOH)4-CHO,是一种多羟基醛。 (3)化学性质:兼有醇和醛的化学性质。 ①能发生银镜反应。 ②与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液共热生成红色沉淀。 ③能被H2还原 ④酯化反应: (4)用途:①是一种重要的营养物质,它在人体组织中进行氧化反应,放出热量,以供维持人体生命活动所需要的能量;②用于制镜业、糖果制造业;③用于医药工业。体弱多病和血糖过低的患者可通过静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养。 4.二糖——蔗糖和麦芽糖 5.食品添加剂 6.多糖——淀粉和纤维素 (1)多糖:由许多个单糖分子按照一定的方式,通过分子间脱水缩聚而成的高分子化

生命活动的物质基础

专题五生命活动的物质基础 一、内容分析: 1.课程标准 (1)认识油脂、糖类的组成和性质特点,能举例说明油脂、糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。 (2)能说出氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,查阅资料了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。 (3)了解蛋白质的组成、结构和性质,认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义,体会化学科学在生命科学发展中所起作用。 2.地位和功能 糖类、油脂、蛋白质是生命的基础有机物质,是人体需要的只要营养素,也是重要的工业原料。本专题学习内容与人的生活、生命及社会活动息息相关,通过学习,能够提高科学素养,丰富生活常识,,让学生体会到“身边化学”“生命的化学”,欣赏化学魅力,热爱学习化学。 从知识内在联系看,是前四个专题有机物知识的延续和发展。 3.主要内容及呈现 此部分内容在必修2中均有涉及,在必修2中,糖类、油脂、蛋白质课程要求只是从组成和性质上认识。在选修5中由于学生已经系统学习了有机化学基础,对烃的衍生物中各种官能团的结构、性质和反应已经有了一定的认识和理解。对有机化学感兴趣的学生则要求从结构角度认识糖类、油脂和蛋白质的性质。 光合作用是地球生命得以维持的最重要的化学反应,光合作用的直接产物葡萄糖、淀粉、纤维素等糖类是维持生命活动的主要能源来源。课标要求对糖类进一步从结构上认识其所具有的性质,及其在生命活动、食品加工、新能源开发中的重要意义。 油脂是人类主要食物之一,也是重要的工业原料。课标要求学生通过学习油脂的组成和结构,掌握油脂的性质和应用。 蛋白质是生命基石,氨基酸是蛋白质水解产物。课标要求学生了解氨基酸的组成和结构,介绍手性分子的概念,拓展学生视野。对蛋白质的认识也上升到对其结构的初步研究。生命科学是21世纪科学研究的重要领域,这部分知识是学习生命科学的基础,让学生认识到化学科学的发展对生命科学的促进作用。 4.内容结构

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