语文版三年级语文上册句子(完整版)

语文版三年级语文上册句子(完整版)
语文版三年级语文上册句子(完整版)

语文版三年级语文上册句子(完整版)

一、按要求写句子。

1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)

___________________________________________

2.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(缩写句子)______________________________________________________

3.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)

______________________________________________________

4.三百六十行,哪一行的人都画在上面了。(改为双重否定句)

_____________________________________________

5.一幅名扬中外的画是《清明上河图》。(修改病句)

______________________________________________

二、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)

_____________________________________________

2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

______________________________

3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)

___________________________

4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

三、按要求完成句子练习。

1.大黄牛突然低下头来吃草。(仿写句子)

_______突然__________________。

2.小英小时候生过病,腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。

(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)

_____________________________________________________

3.小兴安岭是.一座美丽的大花园,也是

..一座巨大的宝库。(用加点的词语写句子)

___________________________________________________

4.把下列句子补充完整。

(1)____________,无理寸步难行。

(2)乱入池中看不见,闻歌始觉_________。

四、句子训练。

(1)奶奶把小女孩抱起来,在光明和快乐中飞走了。(改为“被”字句)

_______________________________________________

(2)他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(修改病句)

_______________________________________________

(3)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)

_______________________________________________

五、按照要求写句子。

1.秋天的北京是个美丽的季节。(修改病句)

_____________________________

2.读一读例句,体会加点部分表达的效果,填上恰当的拟声词把句子补充完整。

例:椰子扑通一声

....掉进水里。

他用力一推,门 _____________________________________________开了。3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(把句子改为转述句。)

___________________________________________________

4.天上的云千姿百态,变化多端。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去悠闲地玩耍。

小丽多才多艺,_________________(我能仿照例句围绕一个意思写句子。)

六、按要求写句子。

1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)

_____________________________________

2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管

..什么样的,都.能钓上来。(用加点词语造句)

_____________________________________________________

3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)

_____________________________________________________

4.我的肚子里发出一种怪怪的声音。(缩句)

_________________________________

5.小叶和小美听得入了神。(改为反问句)

_________________________________

七、我能按要求改写句子。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换一种说法,句意不变)

______________________________________

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)

______________________________________

3.修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

______________________________

4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的

..挑着担,有的

..

..骑着马,有的

赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)

________________________________________________________________ 八、按要求,写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合并一句话)

_____________________________________________

2.一阵微风吹来,我就翩翩起舞。(造句)

_____________________________________________

3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着(排成通顺的一句话)

_____________________________________________

4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。(改病句)

_____________________________________________

5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。(用关联词语合并一句话)

_____________________________________________

九、按要求写句子

1.这是一个真实的故事。(改写成反问句)

___________________________

2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。(改写成反问句)

_______________________________

3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)

___________________________

4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。(“把”字句改成“被”字句)

_______________________________

5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)

_____________________________________________

十、按要求完成句子练习。

1.小燕子飞来飞去。(把句子写具体)

(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。

2.清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_____________________________________________

3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)

_____________________________________________

4.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)

____________________________

5.这一幅图画很有趣。(改为反问句)

____________________________

十一、按要求完成句子练习。

1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

________________________________________

2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(缩句)

________________________________________

3.春天的景色很美。我喜欢春天。(用恰当的关联词合并为一句话)

________________________________________

4.春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶回来了。(照样子,改写句子)

一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

________________________________________________

十二、按要求写句子。

1.学校下午要进行大扫除,同学们都带来了劳动工具。(改为“把”字句)_____________________________________________

2.太阳如同一个大火球,放射出耀眼的光芒。(仿写)

_______________如同_________________,___________________。

3.你说话时不能这样没有礼貌。(改为反问句)

______________________________________

4.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改为陈述句)

______________________________________

5.百灵叫得很动听。(改为拟人句)

____________________

6.这片稻田很大。(改为夸张句)

____________________

十三、按要求写句子

1.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

_____________________________________________

2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(改写成反问句)

_____________________________________________

3.人们把街道打扫得十分干净。(“把”字句改成“被”字句)

_____________________________________________

4.爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是______________(把句子补充完整)

5.他乐于助人。他很受欢迎。(用关联词语合成一句话。)

_____________________________________________

十四、按要求写句子。

1.用加点词造句。

小蚂蚁从四面八方

....的草丛里走拢来了。

__________________________________

2.用关联词将两句话合为一句。

英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。英子有些自卑。

_______________________________________________

3.给句子换个说法,使其更生动。

湿润的东风吹过荒野,在竹林中发出声响。

__________________________________

4.修改病句。

鸟儿必须离开树,走到很远很远的地方去。

_____________________________________

十五、请按要求完成句子练习。

1.照样子补充句子

他高兴得.手舞足蹈。

_________得.___________

2.改成“被”字句

密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。

________________________________

3.用恰当的关联词把下面两句话连成一句。

小女孩一根火柴也没有卖掉。小女孩回家会挨爸爸的责打。

____________________________________________________

4.修改病句。

妈妈去超市买了许多食物,有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。

____________________________________________________

答案

一、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。造纸术促进了进步和发展。因为书多的时候需要用车来拉,所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。三百六十行,没有哪一行的人不在上面了。《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

二、黑熊舔着脚掌。这样糊里糊涂地背,没有什么用。教室里响起了热烈的掌声。小朋友的眼睛

三、天下起了雨小英因为小时候生过病,腿脚落下了残疾,所以不愿让别人看见她走路的姿势。太阳是万物生长的根本,也是光明的源泉。有理走遍天下有人来

四、小女孩被奶奶抱起来,在光明和快乐中飞走了。他穿着一件灰色的上衣,戴着一顶蓝色的帽子。示例:秋天的落叶,像一只只飞舞的蝴蝶。

五、北京的秋天是个美丽的季节。吱呀一声小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。她能唱出动听的歌,也能跳出优美的舞蹈,还能画出好看的画。

六、他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。不管你同不同意,我都要去做这件事。天上的去有各种各样的形状,像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子……肚子里发出声音。小叶和小美怎能不听得入神呢?七、这缸正好用来养小鱼小虾。尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。元宵节到了,人们为了闹元宵纷纷走上大街:有的舞狮,有的舞龙,有的踩高跷。

八、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。虽然村里的井水干涸了,但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。

九、这难道不是一个真实的故事吗?蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗?鸟有气味。散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

十、聪明机灵的在空中自由自在地上课铃响了,老师一走进教室就开始上课。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。独角仙的力气一定很大。这一幅图画难道不有趣吗?

十一、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。膜翅好看。因为春天的景色很美,所以我喜欢春天。一场春雨过后,嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。

十二、学校下午要进行大扫除,同学们都把劳动工具带来了。一片片落叶一只只蝴蝶在林间飞舞你说话时怎能这样没有礼貌?我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。百灵鸟唱着动听的歌曲。

这片稻田一眼望不到边。

十三、下雪了,飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛,有的像棉花,还有的像柳絮。难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了?街道被人们打扫得十分干净。爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。因为他乐于助人,所以他很受欢迎。十四、这个连队的战士来自祖国的四面八方。因为英子小时候生过病,腿脚落下了残疾,所以有些自卑。湿润的东风走过荒野﹐在竹林中吹着口笛。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

十五、他急团团转人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。小女孩如果一根火柴也没有卖掉,回家就会挨爸爸的责打。妈妈去超市买了许多食物,有速冻饺子、饼干和馒头。

最新人教版三年级语文下册句子(最新)

最新人教版三年级语文下册句子(最新) 一、按要求,写句子。 1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句) _____________________________________________ 2.大雪下了一夜。(扩句) _____________________________________________ 3.他爸爸的老家是四川省人。(改病句) _____________________________________________ 4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.三个画师有位徒弟收了(连词成句) _____________________________________________ 二、句子大观园。(按要求写句子) 1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句) _____________________________________ 2.杜鹃对小狗说:“我可以教你。”(改为转述句) _____________________________________ 3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(改为反问句) _______________________________________________ 4.风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。(写出相应诗句) _____________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句) _____________________________________________ 2.人们戴着帽子。(扩写句子)

2021年人教版三年级语文上册句子(全面)

2021年人教版三年级语文上册句子(全面) 一、根据要求改写句子。 1.树枝挂住了鹿的角。(改成“被”字句) _____________________________ 2.月季花开花了。(把句子改成拟人句) _____________________________ 3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) ___________________________________ 二、按要求改写句子。 1.草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处) _______________________________________ 2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗?(改为陈述句) _______________________________________ 3.我们不能被困难吓倒。(改为反问句) _______________________________________ 4.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用恰当的关联词连成一句话) ______________________________________________________ 5.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) _____________________________________________ 三、用关联词把下面的两句话连成一句话。 1.小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。 _____________________________________________ 2.王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _____________________________________________ 3.天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

部编版三年级语文上册句子(带答案)

部编版三年级语文上册句子(带答案) 一、按要求写句子 1.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方) _____________________________________________ 2.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)_____________________________________________ 3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句) _____________________________________________ 4.早晨,从.山坡上,从.坪坎里,从.一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点的词语写一句话) _____________________________________________ 5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(仿写拟人句) _____________________________________________ 二、按要求改写句子。 1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌。(改为拟人句) _________________________________________ 2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。(改为比喻句) _________________________________________ 3.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭 ..时,突然,耳边响起了语文老师的声音。(用加点词造句) __________________________________________________________ 4.语文老师问:“你在想什么呢?(改为转述句) _______________________________ 5.读了这篇课文,让我很受启发。(修改病句) _______________________________ 6.赵宇的眼里闪着激动的泪花。(缩句)

三年级上册语文句子练习题【三篇】

三年级上册语文句子练习题【三篇】三年级上册语文句子练习题一 一.把下列句子补充完整。 1.从教室里传来_________琴声。 2.学校开展了__________活动。 3.___________月亮挂在天空中。 4.我最爱____________________________________________________ 5.我们班上开展了丰富多彩的__________________________________ 6.读了《群岛学艺》这课使我懂得______________________________ 7.我_________向峰顶爬去。 8.我爱我们_________校园。 9.学校里开展了________活动。 10.狼装出一副________的模样,欺骗老山羊。 11.她正在___________地做作业。 12.一只美丽的蝴蝶在花丛中_________飞舞。 13.一个____下午,我们在_______山坡上看风景。 14._________桌子上放着__________书。 15.冬天,________小松鼠在______雪地上找吃的。 16.阿铃穿着_______裙子,像童话中_______的仙女。 17.海滩上有_________的贝壳。 18.黄莺在树上唱着______的歌儿。 19.小兴安岭是一座_________宝库。 20.草地上盛开着__________野花。 21.________的月亮像________似的挂在天空中。 22.________的小船_________地飘荡在水中。 23.________地山雀在枝头_________地歌唱。 24.__________空气从窗外飘进来。

小学三年级语文下册句子(免费)

小学三年级语文下册句子(免费) 一、按要求写句子。 1.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合成一句话。) ___________________________________ 2.你知道狗是会叫的。(改为反问句) ___________________________________ 3.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句) _______________________________________________ 4.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。(修改病句) _______________________________________________ 二、按要求写句子。 (1)张择端画的画很传神。(改为感叹句) ___________________________ (2)爸爸第一个最先知道了这件事。(修改病句) _____________________________________________ (3)小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句) _____________________________________________ (4)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。(仿写句子) ________________,像________________________。 三、句子加工厂。 1.七点,睡莲开花了。(把物当作人来写) ____________________________________ 2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(不改变句子的意思,将句子换成带句号的句子)

小学三年级语文上册句子(免费)

小学三年级语文上册句子(免费) 一、按要求做题。 1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句) ___________________________ 3.草地上开着野花。(扩句) ___________________________ 4.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子) ___________________________ 5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话) _____________________________________________ 二、根据要求完成下列句子练习。 (1)雪花飘落下来。(改为比喻句) ______________________ (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句) _______________________________________________ (3)小草从地里长了出来。(仿写拟人句) _______________________________________________ (4)人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?(改为陈述句) _______________________________________________ 三、按照要求完成句子练习。 1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句) ________________________________________________ 2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)

部编版三年级语文上册句子专项练习

部编版三年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句) (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。 (3)接着把句子写完整。 教室里安静极了,______ (4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句) 2. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句) ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句) 3. 排列句序。 ( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。 ( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 ( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。 4. 仿写句子。 (1)做花一样的人,不一定妩媚耀眼,但必须芬芳四溢;做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但必须挺拔向上;______。 (2)如果人生是一本大书,童年就是浸满清香的扉页;如果人生是一首歌曲,童年就是______;如果人生是______,童年就是______。 5. 照样子写句子。 例:风吹跑了妹妹的圆帽子。 风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。 ①小鸟在树上叫着。 ②小草从土里长出来了。 6. 语言表达 甲方:我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。

三年级上册语文(部编版)句子

三年级秋期句子训练 一、大雨一来,他们便放假了。仿照例句写拟人句子。 1、清风一来,他们 2、蝴蝶一来,他们 3、秋风一来,枫叶 4、冬天一来,大地 5、春风一来,小鸭 6、下课铃一响,山林朋友 7、下雨一来,花儿 8、秋雨一来,叶子 二、仿写:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 1、它把绿色给了桃花,桃花的花瓣像 2、秋天的雨给了菊花,菊花的花朵像 3、它把红色给了枫树,红红的枫叶像 4、它把绿色给了草地,绿色的草地像 5、春天把甘露给了杨梅,杨梅的叶子在 三、修改病句(一)用词不当; 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 6、人的故事读完后,大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点,改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 (二)意思重复;1、他经常回想起过去的往事。 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 (三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。3、自然科学对我很感兴趣。4、朝霞被天空映红了。5、这是一本我的很有趣味的书。 6、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。 7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 (四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日,终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。 5、地球上的光明和温暖都是送来的。

三年级语文下册句子表

三年级语文下册句子表 一、按要求完成句子。 1.雨一来,他们便放假了。 太阳一出来,_____________ 2.雷云拍着大手。(仿写拟人句) ________________________ 3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”子句) __________________________________________ 4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) __________________________________________ 5.参观了图书馆。(修改病句) ________________________ 二、按要求写句子。 1.敌人战斗反扑激烈不断非常(连词成句,并加上标点符号) _____________________________________________ 2.学习难道不是一件快乐的事吗? (改为陈述句) _______________________________ 3.我的老师朴素。我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________ 4.他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改“被”字句) ___________________________________________________ 5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧!(修改病句) _____________________________________________ 三、照样子,写句子。

(1)例:这么远,箭哪能射得到呢? 这么远,箭射不到。 我们战胜困难的决心怎么会动摇呢? ________________________________ (2)例:荷花像一个个碧绿的大圆盘。 ________像________。 (3)例:蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。 ________仿佛________。 四、按要求写句子。 1.任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。(缩句) ______________________________________________ 2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句) __________________________________ 3.你一会儿 ...驮着长串的木筏。(用加点词仿写句子)...背着沉重的货船,一会儿 ___________________________________________________ 4.才能让懒惰支配才能一无所为(用合适的关联词连接成句) __________________________________ 五、句子练习 1.既然……就……(造句) _________________________________________________ 2.……就是……(造句)__________________________ 3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。(缩句) ________________________________________________ 4.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句) ________________________________ 5.我差一点几乎掉进水坑里。(修改病句)

语文版三年级语文上册句子(免费)

语文版三年级语文上册句子(免费) 一、按要求写句子。 (1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________ (2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _____________________________________________ (3)他们关了门。他们做功课。(把两句话合并为一句话) _____________________________________________ (4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子) _________________________________________________________ 二、句子训练场。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句) _____________________________________________ 2.写比喻句:从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像 _____________。 树叶在风中飘落,像____________________。 3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。(改成“把”字句) _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。(修改病句) _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。(缩句) _____________________________________________ 三、按要求写句子。 1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句) _______________________________

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 (1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句) (2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)2. 用修改符号修改下面的病句。 (1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。 (2)姐姐的容貌和声音都很好看。 (3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 (4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 (2)例:大家见了,越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗? ①阅览室:______。 ②车站入口处:______。 5. 照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ (2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂(按要求写句子)。 (1)他是少先队员。(扩句) (2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句) (3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句) (4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话) 7. 按要求改写句子。

(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 8. 注意下列句子中加下划线的词语,接着往下写。(用前面结尾的词语或句子做下文的开头) (1)桃花被风吹落,吹落的桃花飘过小桥,______,______…… (2)星星,闪耀在蓝天;蓝天,______;______,______。 9. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 (1)关于毛泽东:______ (2)关于长征:______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。 ()高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 (1)写出果实的形状、大小。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 (2)写出果实的颜色及其变化。 例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (3)写出果实的味道。 例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。 (4)写出动物淘气可爱的地方。 例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。

人教版小学三年级上册语文全册各种类型句子

1把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。 赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的 2写出自己熟悉的一句《三字经》。 3写出对自己有影响的一句孔子的名言。 4我们全校师生和校长都参加了这次活动。(修改病句) 5把两句话合并成一句话。老师在办公室里。老师认真地批改作业。 6请写出一句你喜欢的比喻句。 7请写出一句你喜欢的拟人句。 8我们怎么能拿别人的东西呢?改为陈述句: 9同学们把热烈而持久的掌声送给了小英。改为“被”字句: 10赵州桥是古代建筑。(扩句) 11河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句) 12这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的词语写句子) 13海滩上有贝壳(扩句) 14树下堆积着鸟类,这是肥料。(扩句) 15燕子来到树林里(扩句) 16周围的一切,不是都在起变化吗?(换一种说法,句意不变) 17鹿的角被树枝挂信了(改为把字句) 18我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚(用上加点的词语仿写句子) 19科利亚又想起了过去的往事(修改病句) 20英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。(用加点词语写句子) 21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子(改为把字句) 22有了危险,应该让别人先出去,(加上合适的关联词语,句子意思不变) ()有了危险,()应该让别人先出去。 23我推测蜜蜂可能一定找不到家了(修改病句) 24密密层层的枝叶把森林封得严严实实(改为被字句) 25那段书被孙中山一字不漏地背了出来(改为把字句) 26小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(照样子,用加点的词语写句子。) 27人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙(缩句)

三年级语文下册句子(全面)

三年级语文下册句子(全面) 一、句式训练 (1)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句) _______________________________________________ (2)(________)大家的掌声给了我鼓励,(_______)我永远不会忘记那掌声。(填关联词语) (3)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句) _________________________________________________ (4)都在教室里认真听讲。(修改病句) _________________________________________________ (5)我怎么会忘记老师的关爱呢?(改为陈述句) _________________________________________________ (6)我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句) _________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(仿写句子) __________________________________________________ 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句) __________________________________________________ 3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。(修改病句) __________________________________________________ 4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。(修改病句) _____________________________________________ 5.小兴安岭一年四季景色诱人,是.一座美丽的大花园,也是 ..一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。) _____________________________________________________________

语文版三年级语文上册句子及答案(精编)

语文版三年级语文上册句子及答案(精编) 一、按要求写句子。 1.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合成一句话。) ___________________________________ 2.你知道狗是会叫的。(改为反问句) ___________________________________ 3.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句) _______________________________________________ 4.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。(修改病句) _______________________________________________ 二、按要求写句子。 1.妈妈买了好多水果,有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。(修改病句) ___________________________________________________ 2.荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。(仿写句子) ______________________________________ 3.教室里真是又.干净又.整洁。(用上加点的词仿写句子) ______________________________________ 4.同学们在教室里。同学们认真地听讲。(合并为一句话) ______________________________________ 三、我能按要求改写句子。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) ______________________________________ 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) ______________________________________ 3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 句子加工厂(按要求写句子)。 (1)他是少先队员。(扩句) (2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句) (3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句) (4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话) 3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座,可他刚站起来,旁边的一个小伙子以为他要下车,一屁股就坐下了。如果你是小明,会对这个小伙子说些什么? 4. 句子大本营。 (1)把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 (2)照样子,用划线的词语写句子。 ①例:远处的霓虹灯亮了,像一道道亮丽的彩虹。 ②例:小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛,一会儿又在空中盘旋。 5. 根据要求完成对话。 黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢? 黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。 龙一鸣:可以,请说吧! 黄霏霏:______ 龙一鸣:好的,没问题。 黄霏霏:______ 龙一鸣:______ 6. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 7. 句子练习。 (1)种子一边想一边努力生长。(用划线词语写句子)

(2)它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 8. 仿照下面画线句子,再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿:一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;______,______;______,______。 9. 按要求仿写句子。 (1)写出果实的形状、大小。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 (2)写出果实的颜色及其变化。 例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (3)写出果实的味道。 例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。 (4)写出动物淘气可爱的地方。 例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。 它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。 10. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 11. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句) ②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句) ③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句) 12. 照样子写句子。 (1)例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 (2)例:黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句) ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 13. 按要求写句子。 (1)用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地) (2)照样子写句子。 例:多么幸福啊,1961年的泼水节! ①多么快乐啊,______! ②多么______,______!

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______,______就______。 2. 仿照例子写一写。 例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?” “是啊。拖在地上不难受?” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢? 我问:“______?” 小真回答说:“______。” 3. 照样子改写句子。 例:“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ①狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ②“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。 “不!”他喊道,“这不是我的错!” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 (1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______,______。 ②______的小草像______,______。 (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 (3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。 ②春天的雨,带给______,带给______。 (4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。 ②它把______给了______,______。 5. 读词语,选几个词语写一句话(最少选两个)

三年级下册语文句子(全面)

三年级下册语文句子(全面) 一、按要求写句子。 1.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句) _____________________________________ 2.翠鸟捕捉到了一条小鱼。(改为“被”字句) _____________________________________ 3.湖的旁边有一所美丽的学校 ..里每天传出琅 ..,房子 ..,学校 ..里有几栋漂亮的房子 琅的读书声。(仿写句子,注意加点的词语) 抬头望见前面的高山 ..,___________________,___________________。 4.用下面的句子开头,写一段话。 下课了,同学们在操场上,__________ 二、按要求写句子。 1.用“厉害”的不同意思分别造句。 (1)难以对付或忍受;剧烈:___________ (2)严厉:_______________ 2.秋天来到了。(扩句) ___________________________ 3.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”(改为转述句) _____________________________________________ 4.在学校举行的乒乓球决赛中,王明和李扬争夺冠亚军。(修改病句) _____________________________________________ 三、按要求完成下列各题。 (1)鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间 ...……“一瞬间”的近义词是 (_________)

(2)风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句) _______________________________ (3)今天的天气非常爽朗。(修改病句) _______________________________ (4)枫叶红了,真好看!(改为比喻句) _______________________________ (5)爱是什么?爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_______(续写句子) (6)先生走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”(改成转述句) ___________________________________________________ 四、按要求改写句子。 1.黑熊用舌头舔着脚掌。(扩句) _____________________________ 2.每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。(缩句) ___________________________________________________ 3.人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。(用合适的词语把两个句子连成一句) ___________________________________________________ 4.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句) ___________________________________________________ 5.它们有的 ..周身像插着好 ..头上长着一簇红缨;有的 ..全身布满彩色的条纹;有的 些扇子……用加点的词语写句子) ____________________________________________________________ 五、根据要求完成下列句子练习。 (1)雪花飘落下来。(改为比喻句) ______________________ (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)

小学三年级语文上册句子

小学三年级语文上册句子 一、按要求完成下面练习。 1.医生治好了小明的病。(改成“把”字句。) ____________________________ 2.照样子写句子。 例:黄黄的叶子像一把把小扇子。 ____________________________ 3.李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。(修改病句) _________________________________ 4.我们还是和睦相处吧,还有什么可吵得呢!(改成陈述句) _____________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.小燕子飞来飞去。(把句子写具体) (_______________)小燕子(________________)飞来飞去。 2.清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_____________________________________________ 3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句) _____________________________________________ 4.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) ____________________________ 5.这一幅图画很有趣。(改为反问句) ____________________________ 三、按要求写句子。 1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)

2.街上的人们纷纷驻足观望。(缩句) ___________________________ 3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句) _____________________________________________ 4.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话) ___________________________ 四、按要求写句子。 1.河边的木瓜树上,一个成熟的木瓜掉进了水里。(加入拟声词) _____________________________________________ 2.可是您无论 ..在秋天、夏天还是 ..春天穿一件棉袄,人家都.会笑话您的。(用加点词语写句子) _____________________________________________________________ 3.圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?(改为陈述句) _____________________________________________ 4.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句) _____________________________________________ 5.妈妈急得大叫:“快点!来不及了!”(加入动作、神态的词) _____________________________________________ 五、按要求写句子 1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。(缩句) _____________________________________________ 2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。(缩句) _____________________________________________ 3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。(缩句) _____________________________________________ 4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。(用关联词语把两句话合并成一句话)

部编人教版三年级语文下册句子专项练习

部编人教版三年级语文下册句子专项练习 1. 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 2. 按要求改写句子。 (1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清新,我真舍不得走了。(改为反问句) (2)人人都说吴王是个知错就改的人。(改为双重否定句) 3. 照样子,写一写。 例:语语文我爱学语文。 子______ ______ 4. 根据下面的材料,写一则寻物启事。 三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。 5. 用句中下划线词写句子。 (1)小青蛙的尾巴已经不见了。 (2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 (3)我的牌气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 (4)谷像黄金粒粒香。 6. 根据要求做题。 ①学校要开春季运动会,纷纷报名参加。(修改病句) ②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句) ③用关联词语合成一句话。 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。 ④父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为间接引语) 7. 根据下面的内容写留言条。 12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。 8. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有

别的许多亚热带树木。(用划线词语造句) ②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句) ③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句) 9. 读词语,选几个词语写一句话(最少选两个) 树林歌唱草地喜欢告诉 10. 背一背,填一填,再按照顺序标上序号。 ()天地分______下, ()______ ______ ______四五, ()日月照今古。 ()金木水火土。 排序:______ 11. 照样子写句子。 ①例:纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 狐狸吃完了整块奶酪。 ②例:狐狸走过来。 狐狸大摇大摆地走过来。 灯光倒映在湖水中。 12. 照样子写句子。 (1)例:他跑得像兔子一样快。 ______得______。 (2)例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句) 13. 用划线的词语写句子。 ①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。 ②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。 14. 语言表达 甲方:我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。 乙方:我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制,没有选择地上网,________会受到不良影响。况且,多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康…… 主持人:________________________________________________________。(1)请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。 (2)根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。 (3)甲方的观点是______,乙方的观点是______。 (4)在横线上替主持人写个总结。

相关文档
最新文档