西南交通大学C++实验报告

计算机程序设计基础

（C++）

实

验

报

告

软件学院

二O一O年三月

1 1

实验__1__实验报告

教学班级：6 学生学号：学生姓名：

指导教师签名：王健金焕实验成绩：___________

一、实验目的

1．熟悉Visual studio 6.0集成开发环境；

2．学习新建和打开控制台应用程序的方法；

3．通过运行示例程序了解程序开发过程；

二、实验任务

1．输出下面图形：

2．输入一摄氏温度，输出显示所转换的华氏温度。

（提示：摄氏温度=(华氏温度-32)×5/9）

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

void main()

{

cout<<" * "<

cout<<" * * * * "<

cout<<" * * * * "<

cout<<" * "<

}

2

2

#include

using namespace std;

void main()

{

double a,b;

cout<<"请输入一摄氏温度："<

cin>>a;

b=a*9/5+32;

cout<<"对应的华氏温度是:"<

}

3 3

4

4

实验__2__实验报告

一、实验目的

1．掌握对一般数据的输入和输出格式控制方法；

2．掌握对实型数据输出形式的设置和小数位数的控制方法；

3．了解数据输入的相关注意事项。

二、实验任务

1. 输入一台计算机的编号和该计算机的价格，并输出这些信息。（如编号为10987654321，

价格为5 998.00元，注意此处计算机的编号作为一个整数而言超出了int所定义的变量的存储范围，因此只能用double型变量来存储，但输出时要求看见的是整数形式的编号）

2. 输入三个同学的学号，计算机和英语课程的考试成绩，并输出这些信息。要求每个同

学的三个信息输出在同一行上，三行输出信息要各列对齐。

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

void main()

{double a,b;

cout<<"请输入该计算机的编号和计算机的价格！"<

cin>>a>>b;

cout.precision(11);

cout<<"计算机的编号:"<

5 5

#include

#include

using namespace std;

void main()

{ double a,b,c,d,e,f,h,i,j;

cout<<"请输入学生的学号，计算机和英语成绩！"<

cin>>a>>b>>c>>d>>e>>f>>h>>i>>j;

cout.precision(8);

cout<

cout<

cout<

}

6

6

7

7

实验__3__实验报告

教学班级：_______ 学生学号：__________ 学生姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1. 掌握“处理某一或某些操作只有在特定条件成立的情况下才会被执行”的编程思路 和方法；

2. 掌握“一路分支选择结构”算法的实现语句，if 语句的使用方法；

3. 掌握“二路分支选择结构”算法的实现语句，if-else 语句的使用方法；

二、实验任务

1. 有一个函数2

x 1(x 0)

y x (x 0)

+>?=?

<=?，输入x 的值，输出相应的函数值。 （提示：x 取值分大于零和小于等于0的两段，对输入的x 值，在计算前应判断范围，采用不同的计算公式。）

2．已知一函数x(x 1)

y 2x 1(1x 10)3x 11(x 10)

=-<==?

，输入x 的值，求解并输出相应的y 值。

（提示：该题根据x 的取值范围采用不同公式来计算y 的值。显然采用if 选择结构可实现该程序。）

三、实验结果（源程序 + 注释）

#include using namespace std; void main() {float x,y;

cout<<"请输入X 的值！"<>x; if(x>0) y=x+1; else

8

8

y=x*x;

cout<<"对应的函数值Y 为："<

#include using namespace std; void main() {float x,y;

cout<<"请输入X 的值！"<>x; if(x<1) y=x;

if(x>=1&&x<10) y=2*x-1; else y=3*x-11;

cout<<"对应的函数值Y 为：

"<

}

9 9

实验__4__实验报告

教学班级：_______ 学生学号：__________ 学生姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握“多路分支选择结构”算法的实现语句，switch语句的使用方法；

2．学习通过程序调试来跟踪程序运行过程，查看程序运行过程中各个变量的取值变化情况。

二、实验任务

1．实现一个简单的菜单程序，运行时显示

Menu：

A（dd）

D（elete）

S（ort）

Q（uit）

Select one：

要求用户提供相应的输入，并在用户输入A，D，S时分别提示“数据已经增加、删除、排序”，输入为Q时程序结束。

（提示：该程序要求用户输入特定的A，D，S，Q字符显示相应信息，所以适合采用switch结构。）

2．某公司进行产品销售，既零售也批发，零售的价格与批发的价格不同，购买产品数量的多与少其价格也不同。具体标准见下表：

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

10

10

{char op;

cout<<"请输入："<

cin>>op;

switch(op)

{ case'A':

cout<<"数据已经增加！"<

case'D':

cout<<"数据已经删除！"<

case'S':

cout<<"数据已经排序！"<

default:

cout<<"程序结束！！！"<

}

}

#include

using namespace std;

11 11

{ double x,y;

cout<<"请输入客户购买产品的数量："<>x;

if(x>=1&&x<=20)

{cout<<"该用户为零售客户！产品单价为：18元/个！"<20&&x<=40)

{cout<<"该用户为零售客户！产品单价为：15元/个！"<40&&x<=50)

{cout<<"该用户为零售客户！产品单价为：12元/个！"<50&&x<=200)

{cout<<"该用户为批发客户！产品单价为：10元/个！"<

{cout<<"该用户为批发客户！产品单价为：8元/个！"<

y=8*x;}cout<<"应付的总额为"<

12

12

实验__5__实验报告

教学班级：_______ 学生学号：__________ 学生姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握“处理某一或某些操作需要被有条件地重复执行”的编程思路和方法；

2．掌握“当型型循环结构”算法的实现语句之一while循环语句的使用方法；

3．掌握“直到型循环结构”算法的实现语句do-while循环语句的使用方法；

4．掌握“当型型循环结构”算法的实现语句之一for循环语句的使用方法。

二、实验任务

1．计算1－2＋3－4＋…＋99－100。

2．输入一个整数，将各位数字反转后输出。

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

void main()

{ int i,j,sum1,sum2;

i=1,j=2,sum1=0,sum2=0;

while(i<=99)

{ sum1=sum1+i;

i=i+2;

}

while(j<=100)

{ sum2=sum2+j;

j=j+2;

}

cout<<"结果为："<

}

13 13

14

14

#include using namespace std; void main() { int n,r,num=0;

cout << "请输入一个整数: "<> n;

cout << "将各位数字反转后输出为："<

{ r=n%10; cout << r; n/=10; }

while(n!=0); cout << endl;

}

15 15

实验__6__实验报告

教学班级：_______ 学生学号：__________ 学生姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握循环与选择结构的嵌套的使用方法；

2．掌握嵌套循环的使用方法；

3．练习continue和break语句的使用方法。

二、实验任务

1. 求两个整数的最大公约数和最小公倍数。

2. 用循环结构语句编程并输出下图：

*

* *

* *

* *

* *

* *

*

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

void main()

{ int a,b,t,r,p,q;

cout<<"请输入两个整数："<

cin>>a>>b;

p=a*b;

if (a

{ t=a; a=b; b=t; }

16

16

r=a%b;

while (r!=0)

{ a=b;b=r;r=a%b; }

cout<<"这两个整数的最大公约数为："<

q=p/b;

cout<<"这两个整数的最小公倍数为："<

}

}

#include

using namespace std;

void main(void)

{int i,j;

for(i=0;i<=3;i++)

{for(j=0;j<=3+i;j++)

if(j<3-i||(j>3-i&&j<3+i))

cout<<" ";

else cout<<"*";

cout<

}

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for(i=0;i<=2;i++)

{for(j=0;j<=5-i;j++)

if(j<=i||(j>i+1&&j<5-i))

cout<<" ";

else cout<<"*";

cout<

}

18

18

实验__7__实验报告

教学班级：_______ 学生学号：__________ 学生姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握对一组同类型的数据进行插入、删除、排序和查找等的常用算法；

2．掌握数值型一维数组的使用方法；

二、实验任务

1. 输入n个数，找出所有大于n个数的平均值的那些数及最小数。

2. 设有有序（值从小到大）的两组数据，将这两组数据有序合并（合并过程数据始终保

持有序）。

（提示：两组原始数据用一维数组a，b表示，合并后的数据用一维数组c表示，ia，ib 分别代表当前待放入到数组c中去的数组a，b的下标，ic指向数组c中当前存放数据的下标，如下图所示。）

三、实验结果（源程序+ 注释）

#include

using namespace std;

void main()

{ int i,n,j;

float s[50],sum=0.0,ave,t;

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cout<<"请输入数的个数："<

cin>>n;

for(i=0;i

{ cout<<" 请输入第"<>s[i];

}

for(i=0;i

sum=sum+s[i];

ave=sum/n;

for(i=0;i

if(s[i]>ave)

{

cout<<"所有大于平均值的那些数:";

cout<

}

for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(s[i]

{t=s[i];s[i]=s[j];s[j]=t;}

cout<

}

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