最新我爱家乡主题班会教案
《感恩家乡》主题班会教案
活动目的：
通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使同学们了解灵武，培养同学们热爱家乡的情感。通过活动，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让同学们自愿做热爱家乡的文明好少年。时刻存有感恩之心！
活动重难点：
1、了解家乡的物产，风景名胜
2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯
活动准备：
1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。
2、了解家乡特产。
3、写一份倡议书。
活动过程：
一、音乐导入
师：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的家乡，在希望的田野上”我们的家乡是灵武。灵武，享有““塞上江南”的天堂美誉。
我们这次主题就是“浓浓家乡情，感恩家乡”今天，就让我们一起走进我们的家乡。去了解一下灵武的美丽与灵气，大家说好吗？（全体回答）
活动一：走进灵武（出示课件）
师：美丽灵武我的家，素有“塞上江南、鱼米之乡”的美誉，是非常美丽的城市。现在就请大家跟着我的脚步走进灵武,了解灵武吧!
灵武，古称灵州。全市总人口23.7万，其中回族人口11.1万人。著名的景区有水洞沟古文化遗址、三道沟文化、横城堡、汉墓群、马鞍山甘露寺、阵河
塔、鸳鸯湖及众多的清真寺等旅游景点遍布山川，是宁夏重点建设的六大景区之一。闻名遐迩的水洞沟文化,证明早在三万多年前,中国古人类就在这里繁衍生息。唐朝安史之乱后，太子李亨为重振华夏，在此登基。西夏建国初为国都，名西平府。清康熙帝驻跸灵武，留下"历尽边山再渡河，水平岸阔浪无波，汤汤南去劳疏筑，唯此分渠利赖多"的吟唱，被世代誉为"塞上江南、鱼米之乡"
活动二：家乡文化遗址
1、介绍灵武高庙
灵武高庙又称上帝庙、玉皇庙，原名为玄武观，始建于隋开皇二十年（公元600年）。到了宋代，当朝皇帝为避其祖赵匡胤名讳，遂诏告天下将玄武观统改为真武观。据《嘉庆灵州志迹》城貌图标明的位置来看，高庙坐落的位置正是明代城墙修建处。由此我们得知，自明代洪武十七年（公元1384年）至今，高庙的位置再未变动。由于其建筑位置位于灵武城中最高处，登上庙俯瞰，全城皆收入眼中，故老百姓习惯上称上帝庙为高庙。
2、简介灵武西湖
在灵武市西湖公园内，有一片名叫西湖的湖泊。过去，那里是灵武人休闲娱乐的好去处，西湖位于灵武市城镇西门，过去是一片鱼湖，湖中鱼儿游荡，绿海如波，飞鸟成群，宛如江南。后来经过开发、治理和保护，被改造成西湖公园的一部分，成为人们休闲娱乐的好去处。灵武这种城中有湖的景象在自治区区各市县中十分罕见。然而，前些年，由于人们忽视了对湿地的保护，围湖造田，填湖整地，致使西湖湿地资源遭到极大破坏，面积减少，生态功能衰退。改造成公园后，近几年，又因地方财力薄弱，公用设施没有得到修缮，湖边亭台楼阁十分破旧，旅游资源未能得到充分利用。
二、家长特产
长红枣：灵武长枣的栽培已有800至1300年的历史。灵武所产灵武长红枣以果形美观、果色紫红、果味浓郁享誉全国。灵武长红枣又名“灵丹”一日食三枣，百岁不显老。
师：我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。
活动二:请听诗朗诵<<我爱我家乡>>
(女)我爱家乡，
爱家乡的山和水，
爱家乡的土和石，
爱家乡的草和木，
家乡的一切哟，
我感到格外的亲切、温暖。
(男) 家乡――
生我养我的地方，
我在您的怀抱里成长，
当我挣脱襁褓，
第一口吸的是家乡的空气，
第一眼望的是家乡的蓝天。
(女) 村头的长枣树哟，
是我儿时的伙伴，
白天我骑上你的杈背，
夜晚我坐在你的冠下，
嫦娥奔月神妙的童话，
是在这里――
深深地印进我的心田。
(男)家乡的土地哟，
格外的芬芳、新鲜，
家乡的水哟，
格外的清沏、香甜，
(合)朋友啊，亲爱的朋友，
谁不爱自己的家乡，
谁不爱自己的庄园，
你将怎样梳妆你的母亲，
你将怎样打扮你的亲娘，
明天，啊，明天，
就在明天，
咱们比试一番，
谁能让家乡更加吐艳芬芳。
生活在生活在这片古老而充满活力的土地上，令人热血沸腾，群情振奋。
三、家乡的民俗文化
回民通用汉语，也学阿文，多信奉伊斯兰教，在居住较集中的地方建有清真寺，又称礼拜寺。由阿訇主持宗教活动，经典主要是“古兰经”，信徒称“穆斯林”。
四、追溯我们的家乡
宁夏灵武的大型恐龙化石发现在宁夏境内尚属首次，2005年4月，中科院古脊椎所的专家对该挖掘地点进行了挖掘，随着挖掘进程的不断推进,在此地点极有可能找到接近亚洲最大恐龙化石的个体,此挖掘地点的恐龙有可能成为恐龙
分类及系统发育关系方面的一个新的种属,被徐星教授称为“国宝”级的发现。师：面对如此美丽的灵武，面对拥有灿烂文化的她，面对地灵人杰的她，我为能成为她的一位子民而感到骄傲与自豪，同学们，你想做些什么吗？（学生自由发言）
五．返回恐龙时代：
宁夏灵武的大型恐龙化石发现在宁夏境内尚属首次，2005年4月，中科院古脊椎所的专家对该挖掘地点进行了挖掘，随着挖掘进程的不断推进,在此地点极有可能找到接近亚洲最大恐龙化石的个体,此挖掘地点的恐龙有可能成为恐龙分类及系统发育关系方面的一个新的种属,被徐星教授称为“国宝”级的发现。
六、畅所欲言，做热爱家乡的好少年
下面请听三句半。
活动三：保护环境（三句半）
甲：我是环保小标兵
乙：美化环境我先行
丙：改掉陋习树新风
丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔
乙：回收利民有大用
丙：变废为宝育花草
丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：准成
甲：花草打扮好家园
乙：掐花踏草太无情
丙：止住你的手和脚
丁：别动
甲：环境卫生讲文明
乙：人人动手灭蚊蝇
丙：身体健康不生病
丁：太平
甲：义务植树筑绿屏
乙：不让黄沙漫天行
丙：空气清新精神爽
丁：好心情
甲：风景如画洪泽县
乙：绿色家乡绿色情
丙：争做环保小主人
丁：做绿星
感谢这几位环保小队员的精彩表演，灵武是美丽的，家乡是可爱的，我们为此感到无比自豪，无比骄傲。
活动五、《誓言》
作为新世纪的灵武人民，我们一定要为灵武的繁荣昌盛树立良好的品德，积累丰富的学识。请听《誓言》。
师：下面请听同学们响亮的誓言。
《誓言》 我是灵武小公民，
要有良好的修养和丰富的知识； 我是灵武小公民，
要有健康的体魄和高雅的气度； 我是灵武小公民，
要懂得感恩和诚信； 我是灵武小公民，
要做到文明和勤奋！ 同学是缘，相聚是福，
我的一言一行要给灵武增添光彩！ 我要成为父母、老师的骄傲，
我要让家乡灵武因为我的存在而感到幸福！
七、作业：写《感恩家乡》倡议书
五、闭会，四（2）班“感恩家乡”主题队会到此结束。 六年级 用互补法解答复杂的分数应用题
前面我们用了不同的方法（转化单位“1”、抓不变量、方程法、按比分配）解答了分数应用题。解答分数应用题还有很多方法，像假设法、设数法、替换法、消去法、倒推法等等。今天我讲的这个互补法，其实也可以叫它整合法或组合法。下面我就一道例题说说用这种方法解题的思路。
例1：有两个班的同学参加植树活动，共分得一批树苗，一班分得的树苗比总数的10
3多100棵，二班分得的棵树比总数的5
3少50棵。求：这批树苗共有多少棵？ 分析：两个班的同学共分这批树苗，把这批树苗看做单位“1”，所以这两个班分得树苗
合在一起就是整个单位“1”，可以把两个班占单位“1”的分率整合在一起103＋5
3，找到与单位“1”差的分率1－（103＋53），再找到这个分率对应的量，一班比单位“1”的10
3多100棵，二班比单位“1”的 5
3少50棵，再把这两个数量互补在一起就是100－50棵，从而求出单位“1”的量。如下图所示：