最新影响职业选择的因素有个人和环境两方面

实用心理学复习题第15章

1、影响职业选择的因素有个人和环境两方面，其中个人因素主要有：职业兴趣，职业价值观，性格与能力等。

2、职业选择通常遵循的原则有：现实性原则，胜任原则，兴趣原则，优势原则，发展原则，人-职匹配原则。进行职业选择时首先要选定目标，继而把握信息，创造机会，最后主动出击，自我信销。

3、招聘和选拔中常用的心理测评技太有：心理测验，面试，评价中心技等。

4、职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。它的目的是突破障碍，开发潜能，自我实现。职业生涯规划不仅是职业发展最经济的模式，而且可以帮助人们安然度过职业危机。

5、职业生涯规划的止骤是：第一步，进行自我分析，第二步进行职业分析，第三步，进行职业发展规划，第四步进行评估和反馈。

6、生涯辅导是对人生全程职业生涯发展和规划的指导。生涯辅导的理论主要有类型论，职业发展论。

7、在学校开展生涯辅导是社会的需要，也是促进学生个人发展和成功的需要。三角形

的四大模型

一、三角形的重要概念和性质

1、三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°

2、三角形的外角和定理：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和

3、三角形角平分线（角分线）中线（分面积等）高（直角三角形两锐角互余）

二、八字模型：

证明结论：∠A＋∠B＝∠C＋∠D

三、飞镖模型：

证明结论：1．∠BOC＝∠A＋∠B＋∠C

四、角分线模型：

如图，BD、CD分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，BD、CD相交于点D，试探索∠A与∠D之间的数量关系，并证明你的结论．

职业生涯规划影响因素及步骤

职业生涯规划影响因素及步骤一、职业生涯规划影响因素影响职业生涯发展的因素有很多，总体上讲主要有个人、社会、家庭、环境四类。这些方面直接关系到我们能否制定好适合个人发展的职业生涯规划，从而影响到一生的前途。（一）影响职业发展的个人因素影响职业生涯发展最重要的因素就是个人因素，个人因素主要是个人体质、教育背景。 1.个人特质个人特质一般是指人在性格、气质等方面表现出来的特性，跟职业生涯关系比较密切的主要是兴趣、意志、能力、人生目标。兴趣是职业生涯选择的重要依据，当一个人对某种职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性，就能积极地感知和关注该职业知识动态。兴趣可以提高人们的工作效率，兴趣可以调动人的全部精力，以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作，进而大大提高工作效率。在其他条件相似的情况下，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意，而且能够让你的工作单位感到满意，并由此导致工作的长期性和稳定性。此外，多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境，如果变换工作，只要自己感兴趣，就能够很快地学会这门工作技能，求职成功，并能够在新的岗位上很快地熟悉和适应新的工作。人们不仅需要自己有能力从事什么样的工作，更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣，只有将能力和兴趣结合起来考虑，才能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。意志是一个人自觉地确定目标，支配与调节自己的行动，克服各种困难，从而达到预期目标的心理状态。一个人对自己行动的目的有着正确、充分的认识，善于明辨是非，能当机立断做出决定并予以执行，有坚韧的毅力、百折不挠的精神，在行动中善于控制自己的情绪，约束自己的言行，干事情有刻苦执著的精神等，这样有助于职业生涯获得成功。职业生涯规划的自觉性、进行职业抉择的果敢性、为实现长期职业目标而努力的坚韧性、职业规划和决策中的自制性、为完善职业生涯现划做出大量努力的勤奋性等方面都有益于达到职业生涯规划的科学性和合理性。没有坚强的意志，人就会在顺境中得意忘形，在逆境中消沉颓废，最终不能实现自己的职业生涯现划。意志强弱对于一个人的职业生涯规划来说有着重大的影响作用。能力是掌握和运用知识技能的，直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。个人能力决定了个人在职业生涯的道理上能够走多远，因为不同职业、每一职业发展的不同阶段对个人能力的要求都是不同的，所以无论选择了什么职业，向前发展都会受到能力的限制。在此意义上，个人能力比职业选择更加重要，能力足够强的个人，即使选择了非最优的职业道路，一样可以取得理想的结果。人生目标，是一个人终生所追求的固定的目标，生活中的一切事情都围绕着它而存在。终极目标能激发人们的热情和活力，会给人们带来长久的幸福、安宁和富裕，它是一项人们注定会去做的事情。目标越高，人们的动力就越大，眼界越高，考虑问题越全面；目标越低，人们越易于安于现状、产生惰性，对职业选择也是如此。 2.教育背景教育是赋予个人才能、塑造个人人格、促进个人发展的社会活动，它奠定了一个人的基本素质，对人生有着巨大的影响。有时候，一个企业会拒绝未达到某一教育水准的人。有些人拥有的技术已过时或者过于专业化，结果因为市场对他们的才能需求削减，他们在职业上的处境就将较为不利了。现在树立终身教育的观念，不断学习成为人们的主要任务。教育上的成功与社会阶层的晋升有明显的关联，教育是改变社会阶层的主要动力，教育是一项工具，能够帮助他们突出于庸碌的同事之上。人们的专业、职业种类，对于其职业生涯有着重大的影响，往往成为其职业生涯的前中部分以至一生的职业类别，即使人们转换职业，也往往与

影响个人职业生涯的因素

影响个人职业生涯的因素钟山职业技术学院吴小军对每个人而言，职业生涯将贯穿人的一生，个人或处于职业准备阶段，或处于职业选择阶段，或处于职业工作阶段，或处于职业结束阶段。在这不同的阶段，每个人的职业生涯受各种不同因素的影响会发生各种截然不同的结果。一、个人因素个人因素在人的职业生涯中起着基础作用，决定着人的发展方向和前景。它包含健康、性别、年龄、教育、自我价值观等要素。 1、健康健康身体是任何人职业生涯开始的首要条件。几乎所有的职业都需要有健康的身体。凡是积极追求健康的人，大多满意他们过去的职业经历。他们看重生命，关心健康，执著追求。但是紧张忙碌的职业会导致压力增加。因此，采取一些技巧，保持适度的压力激励自己，但又不伤害身体是十分重要的。 2、性别性别问题对事业的挑战别具意义。一般人差不多都认为，卓著的事业是男人的幸福。男人觉得他们很难把时间充分分配到工作、家庭和休闲三个领域；而女性则在家务需求和工作需求的协调方面感到困扰。每个人都必须找出自己的欲望，以便充分发展自己的性别特色，并使自己能够扮演成功，这就与个人的职业生涯密切相关了。 3、教育职业进展深受正规教育或专业训练的影响。教育上的成功与社会阶层的晋升有明显的关联，凡是社会阶层高过父母所属阶层的人都觉得，教育是改变社会阶层的主要动力。教育程度虽然是事业成功中不可缺少的因素，但对大多数的职业而言，也未必尽然。现在企业对录用者能做什么较有兴趣，而不是只注意他们的教育资格。一般来说，企业要找的是既受过正规教育，又具备某些没有固定规范的个人发展潜力的人。 4、年龄在大部分正式的事业中，"机运之窗"是在一个人能投入、突破时才存在，所以这种"机运之窗"几乎有效地限制了每个人，是与人的年龄密切联系在一起的。事实上，有少数人在一般认定的年龄之后才开始事业的重要阶段，被称为"大器晚成"。但是不能拿大多数人的事业与这极少数的例外者相提并论。岁月好比金钱投资，所以每个人都必须自问："我的时间应该怎么投资才能获得最佳报酬？"每一个人都应该把握最佳年龄优势期，拓展自己的职业和事业。 5、心理因素美国的心理动力论者认为职业选择是个人快乐原则与现实原则相结合的结果。个人在人格与冲动的引导下，通过升华作用，选择可以满足其需要与冲动的职业。职业指导的重点应着重"自我功能"的增强。若心理问题获得解决，则包括职业选择在内的日常生活问题将可顺利完成而不需再加指导。社会上所有职业都能归入代表心理分析需要的、分属以下范围的职业群：养育的、操作的、感觉的、探究的、流动的、抑制的、显示的、有节奏的运动等。人们对自我能力及性格的定义，往往也决定了自己的行为。而行为又与职业生涯进行直接的关联，这将对个人的职业生涯产生深远的影响。二、社会因素

职业生涯规划的影响因素

职业生涯规划的影响因素文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

职业生涯规划——职业生涯规划的影响因素第一篇：大学本科生职业倾向与职业生涯规划影响因素研究研究表明有四大因素和大学生职业生涯规划显着相关：1、a\b型人格特质与工作能力呈显着正相关，与压力调节能力呈显着负相关2、成就因素，组织因素与压力调节能力呈显着负相关3、家庭因素、组织因素与专业满意度呈负相关关系4、社会因素与研究能力、工作能力呈显着正相关，与压力调节能力呈显着负相关。本文提炼并验证了大学本科生的影响因素包括个人、家庭、组织和社会等因素.其中不同年级的学生对这几个因素的认识也不同。并提出了一些建议：（一）个人职业生涯规划建议 1、认清职业生涯规划对大学生一生职业发展的重要性 2、认清自身的性格特点和职业生涯发展规律 3、注重自身的身体健康与心理健康，以积极的心态面对现实。（二）组织职业生涯规划建议 1、加强职业生涯规划教育，树立正确认知 2、开展职业心理咨询，缓解心理困惑 3、坚持个性化原则。 4、建立大学生实习与实践基地 5、职业生涯规划的教育与指导应该针对不同年级 6、加强职业生涯规划指导队伍的专业化培养和组织文化建设第二篇：研究生职业生涯规划现状调查及影响因素探析

研究现状表明由于研究生招生数量的扩大，其就业优势逐渐削弱，不管是就业数量还是就业结构都出现下滑，就业危机感逐渐增加，不少研究生开始面临就业难问题。文中还分析了目前研究生就业的不足和威胁：缺少工作实践和社会经验，对就业单位期望值高，可塑性相对弱，社会对硕士生的质量存在疑虑，人才消费观念的变化，高级人才供需失衡等。研究职业生涯规划的影响因素从7个维度展开：自我评价，职业世界知识，人际交往，目标内外动机，目标定位，修正反馈，适应能力。研究者认为：职业目标是职业生涯规划的核心，其他方面都和职业目标有关系，而没有直接的联系。并且“目标定位”、“修正反馈”与其他因子之间分别存在交互关系。研究者还对处于一般状况，不同性别，不同年级，不同经历的人进行了调查：1、性别差异不显着2、年纪差异主要表现在毕业班和其他年级之间，研究生越临近毕业职业生涯规划的动机越容易出现动荡，随意性增加，灵活性下降。3、有从事兼职经历的学生优于没有从事过的。并针对提出了一定的教育建议，首先，研究生应提高对职业生涯规划重要性的认识。其次，高校应努力构建全程式、个性化职业生涯规划辅导模式。再次，建立健全研究生职业生涯规划管理体系，突出导师的重要作用。第三篇：影响大学生职业生涯规划的因素和教育探析一大学生职业生涯规划的意义(一)充分发掘自我潜能，增强就业能力（二）增强大学生应对社会竞争的能力（三）有利于促进大学生的全面发展

影响职业成功的因素

影响职业成功的因素在社会竞争如此激烈的今天，求职也变得有些困难，因此人们越来越重视职业生涯，那么影响职业成功的因素有哪些呢？先天因素；后天学习；职业决策；人际人才决策和运气。我确信，这些因素能够互相加强彼此的作用，产生乘数效应。其中大部分因素在人生的不同阶段都有不同的重要性，当然先天遗传因素除外，这一因素从人的出生至死亡是相对恒定的。后天学习（即教育培养）也是一生中都很重要的因素，但在成长早年尤其关键。当我们岁出头时，职业决策开始变得重要。最后一个因素则是人际人才决策因素的特点有哪些：第一，先天因素。持续扮演着重要角色。你的遗传构成决定了为什么有些事对你来说一学就会，而对其他人却异常困难。遗传因素会限制你某方面的能力，也会在另一方面为你打开一扇门。但遗传因素也不是绝对静止不变的。虽然以往的理论认为遗传因素在成功公式中是一个常量，但最新研究表明，即便是遗传特征也具有动态的性质。正如麦特?瑞德利（ ?? ）在《先天，后天》（ ? ? ）一书中所指出，你的日常活动决定了你体内哪些基因会激活、这些激活的基因又决定了你体内会制造出哪些蛋白质、而这些蛋白质最终形成了你脑细胞之间的突触。在这一围绕先天遗传与后天环境的辩论中，似乎双方都有道理。

第二，后天学习。是指一个人终其一生所进行的正式与非正式的学习，这是促进职业成功的强有力工具。在一定程度上，你的学习能力还取决于你的职业选择：在你的工作场所有哪些学习机会？是否每天都能学到新东西？显然，在职业培训方面投入一定时间和精力能够显著提高你的能力，从而加大成功的可能性。良好的学习体验会产生巨大影响。然而，人的发展潜力也受到明显的约束，因为你的学习能力部分取决于遗传因素。此外，虽然这么说很痛苦，但人的学习能力确实会随着年龄老去而减弱。不错，岁仍可学吹打，只是学习时间要长很多，而且还学不全。因此，随着年龄增长，接受培训的成本效益比率也在发生微妙变化。第三，职业选择。我们不应低估职业选择对于个人成功的影响。许多人在初入职场时，大家水平可能相差无几，但选择了迥然不同的工作环境，最终他们在职业成就上却有天壤之别，令我大为感叹。简言之，明智的职业选择可成倍增大你自我教化的努力成果，从而是决定你职业成功的关键因素。哈佛大学教授莫尼卡?希金斯（）在《职业烙印：创造行业领袖》（ ? ： ? ? ）一书中描述了?百特医疗的小伙子们?是如何一手打造美国的生物科技行业的。根据她对家生物科技企业和名生物科技公司高管的调查研究，她得出结论：百特实验室（ ? ）这一家公司就孵化衍生了数量惊人的生物科技业分立上市公司或新创公司，而且这些公司都很成功。这种现象??从一家公司催生全行业多家领

90后大学生职业选择影响因素的调查与研究

2015年5月（上）［摘要］本文通过对影响９０后职业选择的筛选和评估，将影响９０后职业选择的因素分为主观因素和客观条件并构建结构模型。根据结构模型编制调查问卷，用统计软件对调查结果进行分析，最后对个人、家庭、学校、单位和社会提出可行的建议。［关键词］职业选择；９０后大学生；影响因素９０后大学生职业选择影响因素的调查与研究贾素英潘笑菲付晶（北华航天工业学院，河北廊坊０６５０００）一、提出分析问题近几年，随着我国高等教育体质的改革，本科生招生人数逐年增长。随着招生人数的增加，本科毕业生人数也呈激增趋势，尤其是９０后本科毕业生，已成为大学毕业生的主流了。而且随着大学的扩招，大学教育逐步由精英教育向大众化教育过渡。受众多因素的影响，９０后大学生的就业压力逐渐增大，成为日益受到社会各方关注的重要问题。二、影响因素模型构建一直以来，国内外研究者就在对职业选择进行着探讨和研究，其研究的热点就是对结构的研究。国外比较有代表性的观点主要有两分法、三维度观点、四维度观点。国内比较具有典型性的观点有金盛华等（２００５）调查和分析归纳为目的性和手段性两种类型。张昀（２００８）通过调查研究将职业价值观划分为八种类型。对以往的研究成果进行归纳总结发现，职业选择影响因素很多，可以归结为以下几类：主观因素包括人特质因素，自身能力，职业价值观因素等；客观因素包括家庭因素，学校因素，社会环境因素，单位环境因素等。通过上述对９０后大学生职业选择影响因素的归纳总结，我们建立了如下理论结构模型：三、调查结果分析（一）研究过程根据９０后职业选择影响因素的结构模型，我们运用访谈法访谈了几名９０后大学生，在访谈的基础上，结合前人已有的研究成果自编《９０后大学生职业选择影响因素调查与思考调查问卷》。然后，使用编制好的调查问卷对９０后大学生进行抽样调查，并运用科学统计软件对结果进行统计处理，验证构建的理论结构模型，检验提出的假设。（二）结果分析１）主观影响因素。影响９０后大学生职业选择的主观影响因素有个人特质、能力水平和职业价值观。个人特质是指９０后大学生本身的性格和兴趣。能力水平是择业的重要依据，能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，是指能胜任某项任务的主观条件。职业价值观是由职业定位和自我价值取向两方面组成。职业定位是指大学生对自己职业生涯的角色定位，是其职业价值取向的外在表现形式。自身价值取向是指９０后大学生根据自身的专业能力和兴趣爱好等综合分析所更适合的职位，从中是否可以实现自身价值。２）客观影响因素。影响９０后职业选择的客观条件是单位环境、学校环境、社会环境和家庭环境。单位环境包括薪酬福利、工作所在地的生活水平、行业的影响力和工作环境、时间、晋升。单位环境因素占得比例最大，大学生对自己所能获得的实际收入和福利待遇较为看重。学校环境是指学校知名度和学校的就业指导课程。社会环境因素主要包括社会职业制度，国家职业政策法规、社会经济状况和社会职业评价等多方面因素。家庭因素中父母的遗传、家庭环境对个体的兴趣开发、能力培养和价值观的形成有着极其关键的作用。根据调查结果显示，影响９０后大学生职业选择的客观因素的重要性为：单位环境＞社会环境＞学校环境＞家庭因素。四、提出建议（一）注重主观因素，提升自身价值一要注意培养大学生的个人特质。家庭、学校和大学生要对这一因素有足够的重视，才能使大学生全面发展，提升综合素质，增加人力资本。二要注意提升大学生的综合能力水平。包括以下方面：应该具有良好的专业能力，具有正确的认知和判断选择能力，提升交际能力并提高适应能力。三要调整心态，树立正确的职业价值观。９０后大学生要树立勇于面对竞争的观念，树立先就业后择业的观念，树立自主创业和终身学习的观念。（二）注重客观条件，营造良好环境１．学校要进行教育指导提升大学生综合能力学校环境是影响大学生职业选择的一个直接因素，学校素质的培养，就业培训机制的完善都将对９０后大学生职业选择产生重要影响，学校应从以下几方面进行改善：１）完善就业指导工作体系，增强就业服务专业化水平；２）加强市场研究及预测，调整专业设置；３）开设生涯课程并组织相关活动，引导大学生积极参与。２．家长要转变观念，提高指导水平家庭作为社会的最小单元，应该做到以下几个方面：１）要为孩子创造和谐的生活环境，多与孩子沟通交流，积极进行思想疏导，培养孩子自立、自强的意识；２）要对当前的就业形势做出正确、理性的了解和判断；３）家长应平等地与子女探讨职业规划的问题，不要过多地代替子女进行职业规划。３．单位要注意创造有利的工作条件对于单位企业而言，其发展因素、保健因素以及声望因素对一个大学生的职业选择影响很大。而９０后大学生更加关注一个单位的晋升机会、发展空间、薪酬福利、职业稳定性等。所以用人单位应做到以下几点：１）企业可以深入学校，建立与各大院校的实习对接合作关系，为优秀大学生提供实习机会；２）努力发展自己，在社会中树立良好的信誉和形象，讲求诚信，发展企业文化，树立良好的企业口碑；３）企业单位要转变招聘观念，消除就业歧视，给大学生创造一个公平的就业平台，在招聘时更应该关注大学生的综合能力。４．社会要完善就业机制，营造良好的就业环境社会作为一个大系统、大背景、大环境，在解决就业问题上发挥着建设性的作用，应该做到如下几点：１）要全面进行改革，改革教育制度，改革培训制度；２）教育大学生转变就业观念，树立正确的职业价值观；３）建立并逐步完善大学生人才市场，加强市场管理，推进人才资源市场配置进程；４）鼓励自主创业，实施创业引领计划和大学生就业促进计划，真正形成大众创业、万众创新的局面；５）不断完善就业市场法规和就业服务功能。[参考文献］［１］金盛华，李雪．大学生职业价值观：手段与目的［Ｊ］．心理学报，２００５．［２］张昀．高校学生职业价值观结构．测验编制［Ｄ］．江西师范大学硕士学位论文，２００８．２２４

选择专业需要考虑的因素

专业无所谓好坏，只要考生感兴趣，符合自己的个性特点，能够发挥其所长的专业，就是适合考生的好专业。如果单从就业的角度去选择专业，学习动力和工作热情就不会很高，也很难在这个行业做出成绩。考生选择的专业要尽可能体现自己的优势，这样才能如鱼得水，不仅学习过程较为轻松，还有利于以后的职业发展。相反，则可能导致因为对所选专业没有兴趣，学起来不认真，半路辍学或者即使勉强毕业，在未来的职业发展上也是表现平平。例如，对数字不“感冒”的考生如果选择了会计、金融等对数学要求较高的专业，学习过程可能就比较吃力，毕业后从事这方面工作的意愿也不大。三百六十行，行行出状元。不论考生根据自己的个人情况选择了什么专业，只要学好了，都是有前途的。其实各行都缺人才，但不缺人力。有些媒体公布了一些薪酬诱人的职业，比如同声传译、保险精算师。选择专业不能只盯着这些职业光鲜的薪水，要理性了解这些职业的另一面。就同声传译来说，虽然学习外语专业的学生很多，但是否能达到同声传译的水平，不仅要靠考生的天分，更多的是持久的实践和积累。对于精算师，要求就更高，一个业务覆盖全国范围的保险公司，可能公司总部只需要几位精算师就够了。是否应该关注受鼓励的专业? 对于许多“热门“学校、“热门”专业，像前两年的经济和计算机类，的确是这样一种情况，报考人数非常多，招生人数有限，便造成了许多考生落榜。同时，有许多学校、专业，每年招生人数较多，报考人数却非常少。过去如农业、林业、水利、地质、矿业、石油和师范类便属于这种情况，纵观历史，横看世界，每一个国家综合国力的提高，不仅仅需要某几个专业的人才，她需要的是各个方面，各个专业有用的人才。我们国家的发展，需要的不是一行一业的状元，而是各行各业，三百六十行的状元。(农业、林业、地质、矿业、水利、石油、师范，每一类专业的人才对于我国的国民经济发展都起到举足轻重的作用。我们国家大力鼓励广大考生踊跃报考这几类学校，这类学校师资较好，考生上线率高，录取容易。建议踊跃地报考受鼓励的学校和专业。 “热门专业“一般指哪些专业？招生中的“热门专业“并不是某个专业实力高低的划分，“热“或“冷“只取决于填报的人数，不是专业好坏之分。

影响职业生涯规划的因素分析

影响职业生涯规划的因素分析学号：xxxxx 班级：xxxxx 姓名：xxx 在观看完李家华老师主讲的《职业发展决策（一）、（二）、（三）》视频课程和陆军老师主讲的《职业生涯的决定因素（一）、（二）》视频课程，联想到自己的实际情况以及目前了解到的相关情况，有了些许的想法。我认为大学生的职业发展影响因素有很多，但具体的我个人认为有如下三点：一、社会环境因素 1、社会政治环境社会政治环境因素主要包括社会政治制度、大学生的职业和政治状况，以及社会法制的完备程度。我国政治上稳定，法制化进程已经开始，市场经济已初步形成并步入正轨，这为各种人才成长发展提供了前所未有的机遇。但同时人才竞争日趋激烈，大学生就业环境看起来不容乐观，我妈应在分析好社会现状的基础下，有针对性的做好职业生涯规划。 2、社会经济发展状况社会经济的发展对大学生就业具有决定性作用，制约着就业的数量和质量。社会经济环境的改变，会使不同行业，不同企业大起大落，影响到大学生职业方向的发展与选择。 3、社会文化 ①教育状况社会整体的教育状况通过影响行业的发展，进而影响着大学生的就业状况和未来职业发展前景。 ②宗教信仰和社会风俗习惯宗教信仰状况和社会风俗习惯既影响着社会经济和政治的发展，也影响着大学生们个人的职业选择。 4、职业选择的社会环境评价职业的社会评价对大学生职业选择的影响是潜移默化的，成为不自觉的考虑因素，尤其是我们对某种职业缺乏深入了解与切身感受时，社会评价作用会格外突出。二、家庭因素大学生职业选择深深的融入了家长的意志。家庭作为大学生的后盾力量，对其职业选择有一定的影响。尤其当子女在职业选择道路上犹豫不决并寻求帮助时，有些大学生被引入了父母正从事或希望子女从事的职业，子女被看做父母希望的延续或家庭的代表，他们的使命是实现父母的理想。三、个人综合素质 1、性格 ①个性个性作为一种潜质，在心理潜能形成过程中起着重要的作用。性格、气质是个性中的稳定因素，对大学生的职业选择乃至职业成功发挥着持续作用。 ②兴趣和想象力兴趣会为职业选择提供强有力的驱动力，为职业成功奠定前提。大学生选择与自己兴趣相符的职业，其劳动生产率比不相符的劳动者要高 40%。丰富的想象力是创造性思维的指路明灯，是心理潜能形成的介

职业设计的影响因素分析报告

职业设计的影响因素（一）个人因素影响职业设计的个人因素包括心理、体质、性别、年龄、学历、家庭背景等因素。（1）个性特征、个性倾向和人际倾向等心理因素，主要包括性格、气质、能力及能力倾向、价值观、态度，以及是否喜欢与人打交道，是否喜欢与人合作等方面的特征。（2）体质因素除了体格状况特征以外，还包括忍耐力、适应性的方面的内容。不同的体质条件有时限制着某些职业的选择或职业的流动方式。（3）由于传统的职业观和社会对男女“社会角色”的期望的差异，以及生理特征差别造成职业的限制，尤其是女性在家庭中所担任的角色等因素都会在职业生涯的不同阶段对女性在职业设计中产生较大的影响。（4）年龄因素与职业的发展有密切关系。随着年龄的增长，社会经验和社会阅历不断丰富，在家庭中承担的角色也在发生变化，职业选择的目标更为明确，职业设计更现实、更理智。（5）受教育程度因素对劳动者的知识结构、职业能力与职业价值观等方面均产生重要的影响作用。（6）绝大多数人都是在一定的家庭背景中成长起来的，家庭背景因素较大的影响着个人的职业设计。（7）人们在社区中生活，会受到地区习俗、同辈群体以及邻里职业示范作用等因素的潜移默化的影响。（二）组织因素个人职业生涯是在一系列特定组织中度过，组织所给个人的感受以及对职业具体内容的认识，往往影响着个人的职业行为和未来的职业发展道路。组织对职业设计的影响因素包括发展空间、工作的硬环境和软环境等方面。（1）组织所提供的职位、

职务或者工作的岗位是决定个人在组织中自我设计和工作状态的重要因素。如果组织无法满足个人的预期设计的发展要求，个人则有可能打算离开该组织，重新进行选择；或者继续留在组织中，改变和调整原来的期望来适应组织。（2）在职业生活中，工资、福利等工作汇报，以及工作环境条件等方面因素直接影响个人对组织的满意度。（3）对组织成员进行各种培训是个人职业发展的重要手段。在接受培训过程中，个人可能进一步正确认识和认可自身所从事的职业或工作，加深对所在组织的了解，有利于激发个人对自身发展的设计。（4）组织职务或工作升迁和变换途径的规定、组织管理风格以及人与人之间的合作和融洽程度都是人们调整职业角色，甚至工作变换的一个不可忽视的因素。（三）社会因素社会对职业设计的影响因素包括社会的职业需求、职业声望、社会人际环境、社会制度和社会经济发展状况等。（1）职业需求是指一定时期各种不同职业岗对劳动者的需求量。职业需求的作用是鼓励和强化劳动者原有的职业倾向，或者抑制和打消劳动者不现实的设想，或者诱导劳动者产生新的职业期望。一般来说，职业需求越多，职业种类越广，就业机会越大，人们越倾向于选择该种植业。（2）职业声望是在社会习俗、职业传统、社会舆论和当前社会所流行的价值观的影响下，对某种职业的社会功能、权利报酬以及晋升的机遇、职业的工作条件以及职业的需求等方面因素进行排序的过程。（3）社会通过特定的人际交往和人际关系来影响择业者的态度和行为，甚至形成一种环境压力，促使或制约个人的职业决策。（4）就业制度和其他一些社会制度也对劳动者的职业设计产生鼓励或抑制作用。（5）社会经济发展状况影响着个人对未来发展的预期，进而影响职业设计。特性--因素论

选择职业的因素

你选择工作时考虑的重要因素是什么？（一）内在需求美国杜邦公司副总裁卡尔夫说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是多么可悲的事情啊！”是啊，在选择工作时。如果不知道自己想要的是什么，只是盲目的追求一些大众的东西，那么你肯定不能长久地将这份工作做好，无法做出成绩。所以，我会回顾自己过去的生活、学习经历，了解和分析自己的个性、兴趣和能力，然后思考一下自己的未来，聆听自己的心声，发现自己内在的需求。所以选择第一份工作很重要，第一份工作在很大程度上决定了你以后的职业方向！因为你在做第一份工作后，这份工作无形中成了你的工作经验，万一以后你想换工作，你会发现你自己更倾向于找和第一份相似的工作，因为你已经习惯了，而用人单位也会倾向于招有相关经验的员工，所以第一份工作要想好！（二）企业的内在文化和发展趋势在选择工作时，我会根据自己的发展需要和家人的需要来确定定居区域，然后在这个基础上，我会了解企业的文化内涵和发展前途。具有良好文化氛围的企业对于员工来说，无形中可以提升素养，提高工作业务能力，同时工作地也更加开心。一个有发展前途的企业必定是有完善的员工福利保障系统的，而且也会降低员工下岗的几率，保护员工的利益。当然具有良好发展前途的企业对于员工的长远发展是有利的，因为为了不断发展，必定会不断要求员工跟上企业发展的步伐，那么相应地会组织各种培训和学习的机会。那么我们不就可以学到更多的知识了？（三）薪水和福利每个人要生活，不可避免地要考虑钱，所以薪水和福利也就成了考虑是否接受这份工作的重要理由。当然这个是建立在当地的经济基础之上的。工作以后，我们不是被保护的对象了，相反我们需要承担更多的责任了，那我们就不得不考虑生活中的各种琐事所需要的支出，包

影响职业设计的因素

职业设计的阻碍因素（一）个人因素阻碍职业设计的个人因素包括心理、体质、性不、年龄、学历、家庭背景等因素。（1）个性特征、个性倾向和人际倾向等心理因素，要紧包括性格、气质、能力及能力倾向、价值观、态度，以及是否喜爱与人打交道，是否喜爱与人合作等方面的特征。（2）体质因素除了体格状况特征以外，还包括忍耐力、适应性的方面的内容。不同的体质条件有时限制着某些职业的选择或职业的流淌方式。（3）由于传统的职业观和社会对男女“社会角色”的期望的差异，以及生理特征差不造成职业的限制，尤其是女性在家庭中所担任的角色等因素都会在职业生涯的不同时期对女性在职业设计中产生较大的阻碍。（4）年龄因素与职业的进展有紧密关系。随着年龄的增长，社会经验和社会阅历不断丰富，在家庭中承担的角色也在发生变化，职业选择的目标更为明确，职业设计更现实、更理智。（5）受教育程度因素对劳动者的知识结构、职业能力与职业价值观等方面均产生重要的阻碍作用。（6）绝大多数人差不多上在一定的家庭背景中成长起来的，家庭背景因素较大的阻碍着个人的职业设计。（7）人们在社区中生活，会受到地区习俗、同辈群体以及邻里职业示范作用等因素的潜移默化的阻碍。（二）组织因素个人职业生涯是在一系列特定组织中度过，组织所给个人的感受以及对职业具体内容的认识，往往阻碍着个人的职业行为和以后的职业进展道路。组织对职业设计的阻碍因素包括进展空间、工作的硬环境和软环境等方面。（1）组织所提供的职位、职务或者工作的岗位是决定个人在组织中自我设计和工作状态的重要因素。假如组织无法满足个人的预期设计的进展要求，个人则有可能打算离开该组织，重新进行选择；或者接着留在组织中，改变和调整原来的期望来适应组织。（2）在职业生活中，工资、福利等工作汇报，以及工作环境条件等方面因素直接阻碍个人对组织的中意度。（3）对组织成员进行各种培训是个人职业进展的重要手段。在同意培训过程中，个人可能进一步正确认识和认可自身所从事的职业或工作，加深对所在组织的了解，有利于激发个人对自身进展的设计。（4）组织职务或工作升迁和变换途径的规定、组织治理风格以及人与人之间的合作和融洽程度差不多上人们调整职业角色，甚至工作变换的一个不可忽视的因素。（三）社会因素社会对职业设计的阻碍因素包括社会的职业需求、职业声望、社会人际环境、社会制度和社会经济进展状况等。（1）职业需求是指一定时期各种不同职业岗对劳动者的需求量。职业需求的作用是鼓舞和强化劳动者原有的职业倾向，或者抑制和打消劳动者不现实的设想，或者诱导劳动者产生新的职业期望。一般来讲，职业需求越多，职业种类越广，就业机会越大，人们越倾向于选择该种植业。（2）职业声望是在社会习俗、职业传统、社会舆论和当前社会所流行的价值观的阻碍下，对某种职业的社会功能、权利酬劳以及晋升的机遇、职业的工作条件以及职业的需求等方面因素进行排序的过程。（3）社会通过特定的人际交往和人际关系来阻碍择业者的态度和行为，甚至形成一种环境压力，促使或制约个人的职业决策。（4）就业制度和其他一些社会制度也对劳动者的职业设计产生鼓舞或抑制作用。（5）社会经济进展

影响工作选择的因素有哪些

工作的选择，对其产生影响的因素有很多。选择一份我们不仅要考虑自身所掌握的技能是否符合工作要求，同时也要考虑到自身的能力是否足够，招聘着对自己的能力是否认同，对于工作所能获得的薪酬是否能够满足自身需求，晋升空间是否足够广阔，自己能否再工作的过程中不断提升能力等。对于工作的选择是一个双向抉择的过程，招聘者想要挑选出来优秀的人才进行加以使用，从业者想要保证自己的权益从而对公司进行选择。虽然理论上来说二者是对等的，但是实际上从业者依旧属于弱势群体。从业者在进行选择职业的时候，首先考虑的是与自身所掌握技能拥有很高的契合度的工作，但是这会有很多限制，例如地区，经济发展，等等因素并不能保证每一个人都能够称心如意。从业者在换工作期间是拥有生活压力的，每一次的更换工作，都意味自己要付出时间，经济的成本对其进行面试，在次数过多的情况之下很容易引起不必要的麻烦。如果一个从业者待业在家，生活压力是及其大的，所有的生活成本都需要自己一个人承担，在这个时候很多人都会选择一份工作先进行从事，等到挣一些钱然后在进行换行。每个人都喜欢从事薪酬高，工作体面，有晋升空间，能够不断替身自己能力的工作，但是更多的时候我们对其是无奈的。因为这样的工作很多时候都会有门槛限制，在自身能力有限制的条件下，很多体面，薪酬高的工作都是拿时候的付出换回来的。很多时候不建议个人去从事不需要核心技术，不能提升自己能力，晋升空间有限的工作。但是出于生活的考虑很多人对这样的工作是趋之若鹜的。这种工作对自己的能力提升不高，晋升空间不算广阔，对核心技能的要求不高。因此它很容易入门，只要掌握一定的技能流程再加上自己肯付出时间成本，辛勤努力的劳作很容易获得让自己满意的酬劳。对于掌握核心技术的人才来说时间是宝贵的，因为他们可以用有限的时间去产生更大的收益。对于没有核心技术的人来说，时间是最容易耗费的，因为没有明确的方向去进行财富的转换，所以更多时候时间是处于无效状态的。找一份入门容易的工作不仅可以缓解自身生活的压力，同时也可以实现时间与财富的转换，从而满足自身需求。对于工作每个人都有不同的定位，但首先应当考虑自己的生活状况，只有满足这一条件，我们才能对工作进行挑选，否则在自身能力有限的条件下，都不过是在虚度光阴而已。

实现职业生涯目标的个人与组织因素分析

南开大学现代远程教育学院考试卷(专科、专升本) 2010-2011年度春季学期期末(2011.8) 《职业生涯管理》主讲教师：徐建华 YX

实现职业生涯目标的个人与组织因素分析摘要：在实现职业生涯目标的过程中，每个人的自身和外部环境不一样，对未来目标的设定也有区别。本文通过对实现职业生涯目标的个人因素与组织因素进行分析，来探讨如何正确地对待职业生涯，从而采取有效的措施克服职业发展中的各种困扰，最终实现职业生涯目标。关键词：职业生涯目标个人因素组织因素职业选择一、实现职业生涯目标的个人因素分析个人因素在实现职业生涯过程中起着基础作用，正确地对个人职业生涯“定位、定向”才能最大限度地实现自我价值。 (一) 个人的能力因素职业生涯目标应当同自己的能力相符合。在设计职业生涯目标时，要从客观实际出发，寻找优势能力，制定符合自己能力的职业生涯目标和规划。反之，能力与工作要求不相符合，一定会感到不愉快和不满足。这些消极情绪又会反过来影响职业发展。一般职业活动中都必须具有共同能力，如注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等，这是从事任何职业都不可缺少的基本职业能力。同时任何一种专业活动都要求有与该专业内容相符合的，即特殊职业能力。如从事教育工作必须具有阅读能力和表达能力，从事音乐工作必须具有节奏感和曲调感等。因此，如果人们要忠诚于某一职业或者专业,可通过积累自身优势，增加成功的可能性。如果忠诚于不适合自己，且能力无法胜任的职业或者专业，那么就可能没有职业竞争力。因此，选择适合自己能力，并具有市场价值的职业或者专业在实现职业生涯目标的过程中非常重要。 (二)个人的心理特质每个人都有其独特的心理特质和人格特性，例如性格、兴趣、价值观、意志、动机等。

职业选择的影响因素

职业选择的影响因素如今，职业规划变得空前重要。自我决定命运已是组织的支配理念，而员工个人正是给予这点而进行其职业规划。职业规划第一步，是尽可能了解自己的兴趣，性向，和技能。了解职业取向一个人的个性，包括其价值观，动机，和需要，是职业选择的一个决定因素。例如，一个强烈社会定向的人，可能会选择人际沟通方面的职业，而不是那些侧重智力或体力的工作，他会选择从事社会工作这样的职业。约翰·霍兰德的职业性向测试区分了六种基本的人格类型或职业取向。霍兰德的个性与职业匹配模型，是基于这样的理念，一个人的个性与其职业环境相匹配为最佳。该模型图为正六边形有六个角，每一个角代表一种职业性向。图中两个角距离越近，两种性向相容性越强。大多数人并非只有一种职业性向。如果某人的两种职业性向在图中

是紧挨着的话，他将容易选择自己的职业。然而，如果此人的性向是相互对立的（比如同时具有实际性向和社会性向的话），那么他或她的多种兴趣将驱使他们在多种十分不同的职业之间去进行选择，在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会更多。明确职业方向哈佛商学院学生会进行一项测试来了解其职业方向，以选择自己的职业。掌握三方面信息，可以进行这个测试的简易版。首先，哈佛职业生涯兴趣测验区分了8种基本技能/，假定所有的工作都是其中一种或数种技能的运用。这些核心技能详见所附的职业生涯兴趣测验表。接着测试，有成对出现的提问，被试者选择所感兴趣的答案。要求被试者答案选择时以第一直觉反应作答。做完测试选择后分别相加同类选择，看8种基本技能分别有多少得分。最后是分析，断定自己的最显著职业兴趣是哪些。这时你就知道自己深层兴趣模式与职业生涯

《青年在选择职业时的考虑》

《青年在选择职业时的考虑》教案教学目标能够说出自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。教学重点引发学生对生命意义和人生道路的思考，尝试在多梦的季节规划人生。教学课时三课时教学步骤：第一课时一.作家作品卡尔?马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。 1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入《马克思恩格斯全集》。二.写作背景 1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。三.导入课文十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。四.研讨课文 1. 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题？明确：怎样选择职业和选择怎样的职业。 2. 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？明确：个人喜好、身体条件、自身能力。 3. 马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。

个人因素对职业选择的影响

个人因素对职业选择的影响 (1)性格与职业人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。近年来，一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。见下表：类型特征适合的职业变化型在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快，喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。记者、推销员、演员。重复型适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。服从型愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。办公室职员、秘书、翻译。独立型喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感

到愉快。管理人员、律师、警察、侦察员。协作型在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。社会工作者、咨询人员。机智型在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员。自我表现型喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。演员、诗人、音乐家、画家。严谨型注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。会计、出纳员、统计员、校对员、图书档案管理员、打字员。变化型在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快，喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。记者、推销员、演员。重复型

影响大学生择业的十大因素

５０　中国大学生就业影响大学生择业的十大因素选择职业，选择一份有发展的职业，选择一份适合自己的职业是当代大学生遇到的急迫问题，因为择业要考虑很多因素，并需要一定的社会实践等步骤才有可能找到合适的。本文仅将对大学生择业有重大影响的十大因素罗列出来，当然不是说你考虑了这十大因素就一定可以找到适合自己的职业，但如果这十个因素中你忽略任何一个，都会影响你日后的职业发展，甚至是下一步的职业转换。因为择业是一个过程，择业因素是影响择业成功的选项。下面，让我们看看这十个因素吧。个人因素：择业之所以会选择适合与否的判断，就是源于个性化的人，所以个人因素是影响择业成功的首要，具体分为四个方面：１、职业理想。职业理想决定的是这个职业对实现职业理想是否有最大的支持。理想是不需要多说了，可理想是怎样影响择业的呢？如果理想，可以明确为职业理想的话，那么择业时就要依据于职业理想。买个三室一厅的房子是生活理想，而成为人力资源总监就是职业理想，那么在择业时，大学生毋庸置疑地要选择人力资源职业，因为这个职业是实现他人力资源总监的职业理想的最直接职业。可是很多大学生还没有职业理想，只有一些生活理想，社会理想（如帮助更多的人），此时要将生活理想换算为一般等价物，然后依据其要获取的收入来筛选职业，注意这个是在几个职业中确定职业，而不是单纯地选择职业。社会理想会决定你要从事哪一行，如你要帮助更多的人，直接的目标就是去ＮＧＯ组织。也就是说，除了职业理想可以直接影响你选择一个具体职业外，诸如生活理想、社会理想等理想都只能左右你选择的行业，这是一个大方向的影响。具体适合自己与否，就要结合以下个人因素了。２、职业兴趣。职业兴趣决定的是这个职业你是否喜欢。理想在客观上确定了你要做什么（因为你要实现理想），而兴趣是在主观上确定你喜欢什么，不喜欢什么。也就是说理想和兴趣天生不是一致的，当理想和兴趣发生冲突时，要么你依兴趣而调整理想，要么依理想而培养兴趣。兴趣是影响人择业最主观的因素，也是判别一个职业是否适合自己的关键因素，所以大学生在择业时一定要充分考虑自己的兴趣。要澄清的是，这里所指的兴趣特指职业兴趣（共有十种职业兴趣倾向），而并非你的生活、娱乐兴趣（可以用爱好来概括），不是说你喜欢听歌、打篮球的兴趣，而是如你是否喜欢与人或物打交道的职业兴趣。职业兴趣是可以通过职业测评来认知的。职业兴趣是你转换工作的最大因素，你会因为不喜欢而跳槽。３、职业能力。职业能力影响的是这个职业你是否能够做好。能力包括职业能力和非职业能力，职业能力特指影响你做好一份职业、影响你在职业上发展的能力，而非指个人的所有能力。如你能很快地做好九宫格题，这就是你的运算能力，但这个能力不一定能转化为职业能力，只有当你的这个能力对你所做的工作有影响时，才可以称作职业能力。职业能力是由具体的一个个职业所客观要求的，就是说如果你要做好这项工作，必须要具备那样的最起码的职业能力（专项职业能力）。而能力是个人后天形成的，它会有很多项。职业能力的另一个来源是企业通用的商业运作能力，就是说，企业在经营运作中会形成一些必要的、基础的职业能力（通用职 □　王兴权